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初三學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿 高二學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇一

你們好!我是七三班學(xué)生。很榮幸我能作為七三班的學(xué)生代表發(fā)言,，感謝老師給我這個發(fā)言的機(jī)會,，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加家長會表示衷心的感謝!首先,，我代表全體同學(xué)向你們表達(dá)一下我們的心聲。我知道我們這一代承載了各位老師和家長的期望,，雖然我們在你們眼中還是不懂事的孩子，但是我們懂得感恩,。此時我最想對你們說的是，各位家長,，你們?yōu)榱宋覀兊某砷L在不斷地操勞，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地勞作,，流下了無數(shù)的汗水，擔(dān)心我們的健康,，擔(dān)心我們的溫飽，擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),，擔(dān)心我們的成長，不管我們多大,，在您的心中，我們永遠(yuǎn)都只是孩子,。我們正在慢慢長大，我們會聽話,，孝順您的!面對您,，也許我們不夠體貼不夠懂事,，但在學(xué)校里我們學(xué)到了知識,，鍛煉了能力，培養(yǎng)了興趣,，提高了認(rèn)識,，我們已經(jīng)懂得了孝敬父母,，感激父母的養(yǎng)育之恩,。我們會珍惜你們的付出和關(guān)愛,，我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“你們辛苦了!?！?/p>

各位老師，當(dāng)我們垂頭喪氣時,，是您在耳邊不斷鼓勵我們繼續(xù)前行,，你們默默的付出著,，不圖任何回報(bào)，當(dāng)我們犯錯惹您生氣的時候,，是您一次又一次的寬容和教導(dǎo)我們，讓我們明白做人的道理;當(dāng)我們開心的時候,，您欣慰的笑容讓我們有多么幸福啊。期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反映在了試卷上。也許我們的成績不是很理想,，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床,，我們在夜深人靜之時入睡,，我們以最快的速度吃飯,，只為擠出更多的時間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水,，也得到了回報(bào)，即使成績不理想,，我們也不后悔,，那反而能激發(fā)我們的斗志,，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力,。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績,。爸爸媽媽，請你們放心,，我們會以優(yōu)異的`成績和最佳的表現(xiàn)來回報(bào)你們的。開學(xué)三個月來,，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)、友愛,、互助。同學(xué)們之間相互幫助,，相處融洽,，在面對集體榮譽(yù)時，大家能團(tuán)結(jié)一致,，奮力拼搏,。這種凝聚力,，也有利于我們形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。同學(xué)們都有一顆很強(qiáng)的進(jìn)取心,，在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,，你追我趕,，即使嘴上不說，大家也在暗自努力,。憑著這樣的進(jìn)取精神,，我們班的學(xué)習(xí)成績才會優(yōu)于其他班級,。也許，中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同,，課程開設(shè)的多了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了,，同學(xué)們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所轉(zhuǎn)變。我們要快樂的學(xué)習(xí),、快樂的成長,，不要為一時失敗而一蹶不振，更不能為暫時取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲,。請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給一個鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo),，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越精彩,。

各位家長請你們抽出時間來關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟銈儾攀俏覀冋嬲暮蠖芎图沽?，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn)!請相信,，我們一定會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗,，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前,。我們相信，你們一定會因我們而自豪的!希望家長們能多與孩子交流,，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難,，給我們學(xué)習(xí)的信心，當(dāng)看到孩子的進(jìn)步時,，適當(dāng)表揚(yáng);在孩子退步時不要一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好學(xué)校,，為我們做好后勤保障，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。在此，我向各位家長提幾點(diǎn)建議：

1.經(jīng)常過問孩子在校的學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律表現(xiàn),。

2.督促孩子按時休息，及時認(rèn)真完成作業(yè),。

3.關(guān)心學(xué)生生活，及時了解學(xué)生在宿舍的生活情況,。

4.檢查和維修好交通工具，讓孩子安全出行,。

5.科學(xué)教育,、引導(dǎo)孩子,，關(guān)心孩子心理成長。

最后我代表全班同學(xué)向各位老師和家長說一聲：“我們愛您!”祝愿各位老師：工作順利,，笑口常開!祝愿各位家長：身體健康，萬事如意!

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!

初三學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿 高二學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師，各位家長,，各位同學(xué)：

大家好！我是___的家長,。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機(jī)會,，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份職責(zé),，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動,。因此，作為家長,，我明白,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。下方,，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉,。

一、作為家長,，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí),，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每一天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改,，讓孩子知道：每個人都要透過自己的刻苦發(fā)奮才能獲得進(jìn)步！

二,、對孩子多一些鼓勵,。我常對孩子說,，只要你盡力了,，就能夠了。每一個人的起點(diǎn)不一樣，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心，盡力了,，就是考得不好，也要鼓勵他,，對他的壓力不好太大，此刻的孩子正處在一個成長期,，我們做家長的，也就應(yīng)明白一下孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所,。以平常心對待孩子，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴。

2、采取鼓勵為主,，批評為輔的方法。多一點(diǎn)時刻和孩子在一齊,，多一些溝通。多表揚(yáng),，多鼓勵，少批評,，少指責(zé)。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天……因此，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我堅(jiān)信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前，孩子不愛和我交流,，有事不主動說，問起來他也不知道,，不做生活的有心人。問得多了,，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了,。此刻學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講,。

3、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵孩子多參加群眾活動,，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動，我推薦家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。正因只有在活動中孩子們才能體會到群眾的力量和自己真正的快樂。人大代表述職報(bào)告

三,、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài),、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友，才能為孩子帶給一個簡單,、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,；成為孩子的朋友,，孩子才會樂意與你談心,，有苦愿意向你傾訴,，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題,；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一齊讀書、看電視,，引導(dǎo)孩子多看、多言,、多思，提高孩子的語言潛質(zhì)和鑒賞水平,。正因,，語言是思維的外衣,，語言潛質(zhì)的增強(qiáng),，能夠極大的改善孩子的學(xué)習(xí)潛質(zhì)，促進(jìn)思維發(fā)展,。

四、言傳身教,。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高,，我們給他們講道理,，個性是大道理，他們不會太懂,，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹，后果不可估量,。因此我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用,，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的潛質(zhì),。

五、鼓勵為主,，批評為輔,。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長。耐心,、鼓勵和表揚(yáng)能夠激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征,。小孩子的心理承受潛質(zhì)很差,，大人的一句表揚(yáng)或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價,。因此,，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面,，要及時提出表揚(yáng)，同時,，也要有針對性地指出不足處,，并提出更高要求，這樣,，她就會牢記自己的優(yōu)點(diǎn),，逐步改正缺點(diǎn),，循序進(jìn)步。

六,、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀,。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航,，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向,，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進(jìn),；樹立了正確,、用心的人生觀，人生就能到達(dá)更高的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)更大的價值,。

七、培養(yǎng)孩子的社會職責(zé)感,、同情心和良好的自身素質(zhì),。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代,，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,，提升品格，一個富有社會職責(zé)感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠實(shí),、勤勞、勇敢,、謙讓”的良好品德,，將使孩子一生受益無窮。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況,，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，到達(dá)共同教學(xué)的目的,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫忙,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由堅(jiān)信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲,！

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x,！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！

此致

敬禮

初三學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿 高二學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的班主任韓老師,、11班的各位老師、各位家長朋友：

大家好,！

我是11班薛曉寧家長,，在我發(fā)言之前，我想對在場的,，和在其它班級參加家長會的11班的各位任課老師們說聲“謝謝”,！感謝各位老師對53名學(xué)子的關(guān)心體貼，感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水,。

今天我的發(fā)言主題是《高考路上,，我們與孩子同行》，我的發(fā)言共有六個方面,。

第一,、敬重外高人的擔(dān)當(dāng)，敬佩老師們的奉獻(xiàn),。

我要先敘述11班幾位老師讓我感動的典型事例,。

去年8月底，班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校,。孩子入學(xué)時間正是外高開學(xué)之初,，韓老師放棄該送女兒上學(xué)的重任，他懷揣對53名學(xué)生的厚愛,，毅然投入學(xué)生中來,。

教物理的呂老師，家里沒有人帶孩子，每當(dāng)上晚自習(xí)的時候,，她總是把孩子放在辦公室里,，以至于有一天當(dāng)她上完自習(xí)回到辦公室時，孩子竟然在地上已經(jīng)睡著,。我在呂老師13年6月20日的空間里還看到這樣一段話：“臨近期末,，各種事情都比較多，我的寶貝覺得我對她的作業(yè)質(zhì)量不太重視,，我的學(xué)生想讓我輔導(dǎo)的時間稍微再加長一點(diǎn),，我的親人覺得我的關(guān)心越來越少，我覺得我對不起所有人,！”呂老師用她柔弱的身軀,，不僅要一人撐起家庭的重?fù)?dān)，而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上,。她只能在個人空間中，用文字傾訴無奈,。

今年3月12日,、13日，教英語的李老師,，帶領(lǐng)學(xué)生參加在鄭州舉辦的創(chuàng)新英語大賽,，在臨考前的晚上，她還在逐人輔導(dǎo)參賽選手,，一直到晚上11點(diǎn)半,。我還知道，由于工作關(guān)系,，李老師5歲的孩子不在身邊,，一個月才能見上一面。

本周四,，我在網(wǎng)上和教語文的郭老師聊起孩子的期中考試,，在最后再見的時候，郭老師給我留下下面一句話,，她說：“我會繼續(xù)更加努力的,，請相信”。雖然只有12個字,，但“一字千斤重,，字字含真情”。這不僅是一份沉甸甸的承諾,，更是外高人不懈追求“偉大事業(yè)”的執(zhí)著,。

上述場景，只是11班任課老師辛勞奉獻(xiàn)，不求索取的一個縮影,，數(shù)學(xué)老師,，生物老師也還有很多這樣的事例，不再一一列舉,。我之所以說這些,，是因?yàn)槲野l(fā)自心底的感受到，老師們很辛苦,，老師們很奉獻(xiàn),，老師們很努力！家長朋友要引導(dǎo)孩子看重這份辛苦,，要在除了學(xué)習(xí)之外,，能夠或多或少替老師有所分擔(dān)。

第二,，欣賞孩子一點(diǎn),，勝過批評十次。

在我準(zhǔn)備這個發(fā)言稿的時候,，我仔細(xì)回憶起曉寧在過去的將近兩年的高中生活中每次考試成績,。從孩子成績來說，與班里其他品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有不足,。但我認(rèn)為，曉寧和她自己相比,，已經(jīng)相當(dāng)優(yōu)秀,。這些優(yōu)秀歸功于老師的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，家長的欣賞與贊美也起到了很好的引導(dǎo)作用,。

曉寧有一個學(xué)科,，在月考成績中成績比較落后，分值很低,。孩子周日回家的時候告訴我說,，這一學(xué)科無論如何努力都考不好。我看了看各學(xué)科成績比較,，很隨意地說：從各科成績看,，這一科有更多的上升空間。雖然是不經(jīng)意的一句話,，卻讓孩子自卑感煙消云散,。

從上面這件事上，我想說,，我們做家長的,，在引導(dǎo)孩子發(fā)展上要更加注重引導(dǎo)正方向、積聚正能量、發(fā)揮正效應(yīng),。如果我們做家長的心中有了一份明媚的陽光,，我們的孩子必將更加燦爛無比。

第三,、心中有目標(biāo),，前進(jìn)有方向。

轉(zhuǎn)眼間,，三年的高中生活已經(jīng)過去了兩年,。孩子們在班主任指導(dǎo)下，制定了較為清晰的高考目標(biāo),。但對高考目標(biāo)我還是要講兩點(diǎn)：首先,，要理性制定高考目標(biāo)。我們通常在制定目標(biāo)時,，一類是把平時成績結(jié)合起來能夠達(dá)到的高校,，制定為高考目標(biāo)；一類是把自己向往的大學(xué)定為高考目標(biāo),。我想說的制定高考目標(biāo)的最佳方式是：結(jié)合自己的平時成績,，掂起腳尖，還差那么一截,，必須要再使把力，蹦起來才能夠得著的大學(xué)定為目標(biāo)更為合理,。其次,，按照孩子選定的目標(biāo)大學(xué)，要把去年,、前年的高考分?jǐn)?shù)線記在心理,，每次考試都要比較一下，看看理想還有多遠(yuǎn),。我想,，有了每次考試的比較，我們一定會靜下心來尋找差距,，更有信心繼續(xù)前進(jìn),。

此致

敬禮

初三學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿 高二學(xué)生家長會家長代表發(fā)言稿篇四

尊敬的老師、各位家長：

大家好,，我是崔靖哲的家長,，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興,。在此,，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動。感謝學(xué)校帶給了這樣一個良好的機(jī)會,，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂,，聆聽老師們的教學(xué)心得，切磋,、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法,。

對于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn),，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求,，是不會取得好成績的,。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的,、安靜的`學(xué)習(xí)場所,。以平常心對待孩子，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴,；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法,。三是由于我的孩子膽小怕事,，我就鼓勵他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,，也能夠改變他膽小怕事的性格?，F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下崔靖哲平時的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮,，上課能夠注意聽講,，能夠按時完成作業(yè)。最大的缺點(diǎn)是：

1,、上課聽不懂也不敢去請教老師,，這個問題主要是我們的孩子太膽小

2、意志不堅(jiān)強(qiáng),，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決,。

3、禮貌方面欠佳,，不會禮讓,。因此,，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學(xué)會做人,，做一個怎樣的人,。

俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,，只有勤奮發(fā)奮,，才能出好的成績，要構(gòu)成良好的班風(fēng),，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步；要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績的同時,，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫,；繼續(xù)采取多種形式，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系（當(dāng)然我們家長就應(yīng)更主動一些）,，家校協(xié)作,，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底,、不留死角,，不出空檔，更主動,，更有針對性,，收到更好的成效。參加這天這個座談會,，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法,。我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋,，拋磚引玉,，到達(dá)取長補(bǔ)短，共同提高的目的,。謝謝,！

此致

敬禮