當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

三經(jīng)讀書(shū)心得體會(huì)五篇 三經(jīng)評(píng)注篇一

《三字經(jīng)》是故人智慧結(jié)晶的經(jīng)典,，濃縮了中華上下幾千年的歷史,，它采用敘事和倫理并舉的方法，運(yùn)用大量生動(dòng)有趣的人物歷史典故,，從上古社會(huì)到清朝結(jié)束,，把各個(gè)年代都列出來(lái)了，文路清晰,、流暢,。《三字經(jīng)》的內(nèi)容共一千多字,，三字一句,，讀起來(lái)朗朗上口，易記易背,，體現(xiàn)出了我國(guó)古人的智慧,。內(nèi)容包含了教育、歷史,、天文,、地理、倫理和道德，以及一些傳說(shuō),，蘊(yùn)含了許多深刻的道理,，使人看了受益匪淺。從《三字經(jīng)》中能學(xué)到許多做人的道理,，既能用來(lái)教育學(xué)生,，又能啟迪心智，既是一本難得的幼兒?jiǎn)⒚勺x本,，又是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的好書(shū),。

我比較欣賞這幾句：“昔孟母，擇鄰處,，子不學(xué),，斷機(jī)杼。養(yǎng)不教,，父之過(guò),。教不嚴(yán)，師之惰,?！惫湃松星抑溃逃⒆邮墉h(huán)境,、方法,、時(shí)間、恒心的影響,，我們現(xiàn)代教師更應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，在教學(xué)方法上不斷改進(jìn)，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，使學(xué)生更好的發(fā)展,。為人師,、為人母的我感到慚愧,。我知道了古人教育孩子的方法，“我教子,，惟一經(jīng),。勤有功，戲無(wú)益,?！蔽乙秃⒆庸餐瑢W(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。

作為一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,，不單單是教學(xué)生會(huì)做題就行，最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，挖掘數(shù)學(xué)教材中的思想品德教育因素,，在教學(xué)中滲透德育教育，教學(xué)生做人的道理,。使成長(zhǎng)中的學(xué)生走正確的路,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，終身受益。我感到自己肩上的責(zé)任重大!一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，要教的東西很多,，要教學(xué)生懂理，尊敬師長(zhǎng),，友愛(ài)同學(xué);要交學(xué)生懂得謙讓,，互相幫助，寬以待人;要教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，主動(dòng)參與,，合作交流，傾聽(tīng)他人;要教他們做到彬彬有禮,，井然有序……

作為教師,，要不斷提高自己各方面的文化素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí),，豐富自己的文化底蘊(yùn),，作為教師，要了解歷史,，借鑒歷史,，取其精華，發(fā)揚(yáng)光大,，多讀一些經(jīng)典書(shū)籍,，在教育學(xué)生時(shí)，就會(huì)引經(jīng)據(jù)典,，同時(shí)運(yùn)用圣賢的智慧,，教書(shū)育人。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,，繼承發(fā)揚(yáng)它吧!

三經(jīng)讀書(shū)心得體會(huì)五篇 三經(jīng)評(píng)注篇二

書(shū)是我們的朋友,，書(shū)能讓我們感到快樂(lè)，同時(shí)又能讓我們學(xué)到無(wú)窮的知識(shí),。沒(méi)錯(cuò)!一本書(shū)就好比智慧的金庫(kù),，你擁有了它，就擁有了財(cái)富。

《三字經(jīng)》是一本國(guó)學(xué)經(jīng)典,，它包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育,、歷史、天文,、地理,、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō)，富有豐富的哲學(xué)道理,。

當(dāng)我讀了部分內(nèi)容后被深深吸引了,，它具有韻律之美，淺顯簡(jiǎn)潔,，對(duì)照比較,，我為以前做的有些事感到慚愧。

“幼而學(xué)壯而行上,，致君不澤民揚(yáng)名,，聲顯父母光于前裕于后”讓我懂得了小時(shí)候就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能有所作為;對(duì)上要盡力輔佐,，對(duì)下要竭力幫助;當(dāng)我們功成名就才能讓父母感到榮光,。有件事情就是的例子：一次，我期末考試數(shù)學(xué)考了一百分,，語(yǔ)文也考了九十五分,，當(dāng)成績(jī)公布下來(lái)后，全年級(jí)的同學(xué)相互轉(zhuǎn)告,。消息一傳開(kāi),，很多家長(zhǎng)在爸爸媽媽面前都夸獎(jiǎng)我，為此爸爸媽媽是多么的高興啊!于是,，我暗暗下定決心,，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有個(gè)好工作,，讓爸爸媽媽享享福,，讓他們的幸福延續(xù)!

當(dāng)我讀到“子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為玉不琢不成器人不學(xué)不知義”再次讓我警醒，年少時(shí)不好好學(xué)習(xí),，到了老的時(shí)候,，只留下了一頭白發(fā),，又能得到什么呢?我們每個(gè)人都好比一個(gè)玉,，如果能好好雕琢，能忍受被雕琢?xí)r的痛苦,，我想必成大器,，相反，那只是成為一個(gè)普通的石頭。所以,，我們一定要把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，好好學(xué)習(xí)。

這只是我讀了《三字經(jīng)》的一小部分所明白的道理,，我想,，這本好書(shū)將陪我左右，伴我成長(zhǎng),，因?yàn)楸哪棠陶f(shuō)過(guò)：讀書(shū)好,，多讀書(shū)，讀好書(shū),。同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)誦讀《三字經(jīng)》吧。

三經(jīng)讀書(shū)心得體會(huì)五篇 三經(jīng)評(píng)注篇三

讀了《三字經(jīng)》后,，發(fā)現(xiàn)里面有許多經(jīng)典的故事,，讓我懂得了許多道理，其中讓我記憶猶新的是“昔孟母,，擇鄰處,。子不學(xué)，斷機(jī)杼”,。這一段經(jīng)典名句,，讓我很是感動(dòng)!孟子是我國(guó)歷的思想家，教育家,，他能有這么大的成就跟他母親很有關(guān)系,。

孟子小時(shí)候，住處附近有個(gè)墳場(chǎng),，每天都有出殯或掃墓的人哭哭啼啼從家門中經(jīng)過(guò),。孟子覺(jué)的好玩，也學(xué)著玩起出殯的游戲,。孟母發(fā)現(xiàn)后,，擔(dān)心孟子不安心學(xué)習(xí)就決定換個(gè)地方住。當(dāng)他們搬到鎮(zhèn)上后,，沒(méi)想到附近住著一位屠夫,，孟子又不安心學(xué)習(xí)了，學(xué)著屠夫拿起刀子,，玩起剁豬肉的游戲,。孟母決定再次搬家。這次,，她帶著孟子住到學(xué)校附近,，這里書(shū)聲朗朗,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。從此,，孟子專心致志地讀起書(shū)來(lái),。

孟子稍大些，拜了大學(xué)問(wèn)家子思為老師,。起初,，孟子學(xué)的很專心，過(guò)了一段時(shí)間,，就變的很懶散了,，有一次，趁老師不在時(shí),，同學(xué)們拉著孟子偷偷地溜出去捉迷藏,，摸小魚(yú)，直到天黑才回家,。

孟母問(wèn)孟子為什么回來(lái)這么遲,，孟子咕噥著說(shuō)讀書(shū)沒(méi)意思。孟母聽(tīng)了非常生氣,。她拿起剪刀,，一下子就剪斷了快要織好的整匹布，問(wèn)孟子：“布斷了,，還能繼續(xù)織下去嗎?”“不能,。”“你正在求學(xué),，如果中途停學(xué)呢?”“我明白了,，我再也不貪玩逃學(xué)了?！薄澳阕x書(shū)就像我織布一樣,，如果半途而廢，終將一事無(wú)成,?！睆拇耍献影l(fā)憤讀書(shū),，終于取得了很大的成就,。

我看了以后，覺(jué)得這位母親很偉大,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不厭其煩的三次搬家，當(dāng)看到孩子逃學(xué)回家時(shí),，孟母不惜割斷快要織好的布,，教育他學(xué)習(xí)不能半途而廢。

回想自己現(xiàn)在,，有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，豐足的學(xué)習(xí)用品和幸福的生活，我就更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)!

三經(jīng)讀書(shū)心得體會(huì)五篇 三經(jīng)評(píng)注篇四

我們要珍惜自己的黃金時(shí)間,，用功讀書(shū);人若是不學(xué)習(xí),，就不懂禮儀，不能成才;從小學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼,，知道父母的甘苦,，孝順父母……這一個(gè)個(gè)道理都來(lái)自于“道理的寶庫(kù)”——《三字經(jīng)》。你看過(guò)《三字經(jīng)》這本書(shū)嗎?可好看了!三字一句,，六字一行,，像順口溜似的，便于謹(jǐn)記,，真有趣!

里面的一言一語(yǔ)都蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)道理,，都成了我的座右銘。正因?yàn)椤度纸?jīng)》這本書(shū)陪伴了我的童年,，現(xiàn)在,，我的見(jiàn)識(shí)不斷增長(zhǎng)，視野不斷開(kāi)拓,。

“人之初,，性本善。性相近,，習(xí)相遠(yuǎn),。”這是《三字經(jīng)》中的第一句話,，也是我們要學(xué)會(huì)做人的第一個(gè)道理,。是啊!人生下來(lái)原本都是一樣的，但如果從小就沒(méi)有受到良好的教育,，善良的本性自然就會(huì)變壞,。有些父母從小就寵壞孩子，等孩子長(zhǎng)大后卻嫌棄父母,，漸漸誤入歧途,。學(xué)好難，可學(xué)壞就容易了!我也不禁搖頭嘆息?，F(xiàn)在那些坐牢的犯罪分子們,，難道一生下來(lái)就注定是犯罪的命運(yùn)嗎?不是。因?yàn)樗麄儚男〔粫?huì)區(qū)分善惡,，惡漸漸侵蝕了他們的靈魂,，令他們喪失了人性,，迷失了自己，才會(huì)成了他們永遠(yuǎn)的罪過(guò),。才會(huì)造成現(xiàn)在不堪設(shè)想的后果,。讀了這句話，我感觸很深,，腦子里刻著這樣一句話：我們從小就要好好學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)辨別是非，將來(lái)做一個(gè)能為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人才!

我曾看過(guò)這一句：稻糧菽,，麥?zhǔn)蝠?。此六谷，人所食,。讀著讀著,，我不禁臉紅了，還真想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去,。這句話就像一塊抹布,，把我心里的污跡抹得一干二凈?！罢l(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦?！边@句話誰(shuí)都會(huì)說(shuō),，甚至都背厭了?？尚袆?dòng)呢?我也常斥責(zé)自己：農(nóng)民伯伯千辛萬(wàn)苦地種稻溫飽每一個(gè)人,，我們卻若無(wú)其事地浪費(fèi)糧食，這對(duì)得起農(nóng)民伯伯嗎?回憶起農(nóng)民伯伯,，他們無(wú)論天氣多么嚴(yán)熱,，不論多么寒冷，他們都日夜不停地耕種著的那種滋味,，讓我無(wú)比慚愧,。這句話讓我想起了一件事：有一次，中午在家里吃飯,，我吃飽了,，可許多菜還在碗里動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我瞧四周沒(méi)人,，便把飯偷偷地倒進(jìn)了垃圾筒里,，還不以為然地走開(kāi)了。現(xiàn)在認(rèn)真地想想,，哎,，還真不應(yīng)該,。當(dāng)我們吃到香噴噴的飯菜時(shí)，可別忘了辛勤耕種的農(nóng)民伯伯,。愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食!

《三字經(jīng)》可真是一本好書(shū)!“道理的寶庫(kù)”這個(gè)光榮稱號(hào)給予它可真沒(méi)錯(cuò)!我們要牢記《三字經(jīng)》中的大小道理，并讀中思考,，把書(shū)里的知識(shí)真正內(nèi)化為自己的東西,。日積月累,，相信我們一定能成為一個(gè)有教養(yǎng)的人,。在此，我就贈(zèng)大家一句我讀《三字經(jīng)》后感受最深的一句話,，希望大家喜歡吧：海有邊,，山有路。學(xué)無(wú)涯,，不停步!

三經(jīng)讀書(shū)心得體會(huì)五篇 三經(jīng)評(píng)注篇五

我放假這么長(zhǎng)時(shí)間就讀了一本書(shū),，就是《三字經(jīng)》，剛開(kāi)始媽媽讓我讀的時(shí)候我不是太理解,，這不是以前那些人搖頭晃腦背的書(shū)嗎,，有什么意義，我直接說(shuō)“封建糟粕吧”,，媽媽說(shuō)：“你好好讀讀,，看看有沒(méi)有意義，這本書(shū)讀完以后,，中華五千年的文明發(fā)展,，朝代更迭，帝王興衰的紛繁歷史,，還有人文教育,，史地天文、倫理道德,、名人故事等各方面的信息你都掌握了,。”這么好呀,，我翻開(kāi)了滋養(yǎng)心靈的篇幅,。

確實(shí)是語(yǔ)言非常簡(jiǎn)練，內(nèi)容非常豐富,。原來(lái)我基本是把這本書(shū)背下來(lái)的,，“昔孟母，擇鄰處,，子不學(xué),，斷機(jī)杼”,，孟母為了孟子小時(shí)候有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境既然搬了三次家，后來(lái)有一天孟子逃學(xué)回來(lái),，孟母竟然拿起剪刀,，剪破了整片布，只為了告訴孟子,，讀書(shū)就像我織布一樣,，要腳踏實(shí)地，若逃學(xué)就像我剪斷布匹一樣,，前功盡棄,，孟子聽(tīng)了母親的教誨，深感慚愧,，從此專心讀書(shū),，發(fā)憤用功，終成為一代大儒,，后人稱為“亞圣”震撼吧,，原來(lái)圣人小的時(shí)候也和我們一樣有那么的缺點(diǎn)，但孟母愛(ài)子教子的行動(dòng)使我非常感動(dòng)也很受啟發(fā),?！跋憔琵g，能溫席,，孝于親,，所當(dāng)執(zhí)”黃香九歲，便知道在冬天,，用身體溫暖床上的被褥才讓父親去睡覺(jué),，孝順父母是每個(gè)子女應(yīng)當(dāng)做到的，我們現(xiàn)在的孩子生活在蜜罐里,，只知道衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口，我們?yōu)楦改缸鰝€(gè)什么呢,?！罢撜Z(yǔ)者，二十篇,，群弟子,，記善言，孟子著,，七篇止,，講道理，說(shuō)仁義”，哦我算知道了《論語(yǔ)》是二十篇,，是孔子的弟子和再傳弟子,，把孔子和孔子子弟的至理名言，記載編輯而成,，《孟子》是七篇,，記錄了孟子的事跡和言論，整本書(shū)的主旨,，就是在談道德倫理的道理,，我原來(lái)知道這兩個(gè)圣人和這兩本書(shū)卻不知道是誰(shuí)寫的，講的是什么,，這下算弄個(gè)明白了,。接著“自羲農(nóng)，至皇帝,，號(hào)三皇,，居上世”,，我明白了什么是三皇,，伏羲、神農(nóng),、和皇帝從這開(kāi)始一直到“清太祖,，膺景命，靖四方,，克大定,，至世祖，乃大同,，十二世,，清祚終”清太祖，領(lǐng)兵入關(guān),，平定各地的亂事,，使百姓安定下來(lái)，到清世祖順治皇帝是建立了空前鞏固多民族封建帝國(guó),，清朝一共經(jīng)歷了十二位皇帝,，到宣統(tǒng)皇帝時(shí)，清朝滅亡,。一個(gè)完整的中國(guó)歷史發(fā)展軌跡大致輪廓已經(jīng)清晰的展現(xiàn)在我的眼前,。

這真是一本好書(shū)，我確定了在好好的讀幾遍,，一直到我明白里面所有的人生哲理,，那些離我們雖然有些遠(yuǎn)的偉人是如何尊師重道、嚴(yán)格自律、勤勞節(jié)儉,、知錯(cuò)能改,、中國(guó)歷史發(fā)展也是我們的隗寶，讓我們吸取經(jīng)驗(yàn)并借鑒,，不會(huì)重蹈覆轍,，讓我在傳統(tǒng)文化熏陶中更進(jìn)一步。