方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

初中主題班會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)施方案篇一

教學(xué)過(guò)程：

主持人：我們這次的主題班會(huì)由大家自己來(lái)召開,，同學(xué)們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真排練,，下面看看大家的表演,。

第一環(huán)節(jié)：朗誦

青青的松林是蘑菇的家;

蔚藍(lán)的天空就是白云的家;

廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，

彎彎的溪流就是蝌蚪的家,。

而我們的家,，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛(ài)的集體,。

愛(ài)是和諧的樂(lè)章,，愛(ài)是力量的源泉,。

這個(gè)家，有我,、有你,、有他。

我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)!

我們42位同學(xué)與老師朝夕相處,，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家中,。

第二環(huán)節(jié)：小品表演《為了班級(jí)榮譽(yù)》

第三環(huán)節(jié)：朗誦《我能為我的班級(jí)做點(diǎn)什么?》

第四環(huán)節(jié)：做游戲回答問(wèn)題

下面有9個(gè)方塊，每個(gè)方塊中有幾個(gè)同學(xué)的名字,，任意選一個(gè)方塊,，被選中的同學(xué)請(qǐng)回答問(wèn)題。

1.你是否愛(ài)這個(gè)班集體

2.我為班集體做過(guò)什么

3.我們的班集體的特點(diǎn)

第五環(huán)節(jié)：猜猜這些話是誰(shuí)說(shuō)的?

從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗,，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌,。

困難就是困在屋里就難，出路就是走出去就是路,。

少流淚,，多流汗，淚水只能給你換來(lái)同情,，汗水卻能為你贏得成功,。

共努力，爭(zhēng)上游：人心齊,，泰山移,。

第六環(huán)節(jié)：我愛(ài)我的班集體。怎樣讓班集體變得更好?

就近討論后選出代表回答問(wèn)題

班主任總結(jié)：這次班會(huì)開得很成功,，我很受感動(dòng),。看到了同學(xué)們的表演,，聽到了你們的心聲,，從內(nèi)心了由衷的感動(dòng)。希望大家在這個(gè)班集體感受到家的溫暖,，感受到兄弟姐妹的親情,。在茫茫人海中，42個(gè)同學(xué)能同窗三年是一種緣分,，希望大家珍惜這種緣分,，并向你們自己說(shuō)的那樣，多為班級(jí)做些力所能及的工作,，把班集體當(dāng)做自己的家一樣,，能在三年的初中生活結(jié)束后由衷地說(shuō)：我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的班集體,，我為我的班集體做了貢獻(xiàn),。

主題班會(huì)反思：

這次的主題班會(huì)，從選題到組織到召開,，全部由學(xué)生自己進(jìn)行,，我覺(jué)得開得很成功，我也很受感動(dòng),。

首先,，由于學(xué)生自己選的題目，雖說(shuō)是個(gè)老話題,，但他們覺(jué)得很好,，認(rèn)為能從同學(xué)們身邊找素材，使靈感來(lái)自生活,，用于生活,。主題班會(huì)給了學(xué)生一個(gè)了解、認(rèn)識(shí),、感悟的機(jī)會(huì),。使他們知道自己所在的班級(jí)是個(gè)怎樣的班級(jí)，從而來(lái)熱愛(ài)自己的班級(jí),。

其次,，主題班會(huì)一改以往的死板硬套的形式，而是由大家來(lái)表演,，又能討論,，暢所欲言的方式，學(xué)生們結(jié)合自己日常生活中所發(fā)生的事設(shè)計(jì)小品,，對(duì)一群喜歡新事物的學(xué)生來(lái)說(shuō)這正中下懷,，給了他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示了自己的優(yōu)勢(shì)并樹立了自信,。

通過(guò)這次班會(huì),，我的感悟很深。要相信學(xué)生的能力,，要給他們展示自己的機(jī)會(huì),，要給他們充分發(fā)言的時(shí)間，你能從中收獲很多,，并深受感動(dòng),。我以后會(huì)經(jīng)常采用這種方式開班會(huì)，讓學(xué)生養(yǎng)成自己的事情自己討論,，自己明辨是非,，自己做主的好習(xí)慣。

初中主題班會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)施方案篇二

《隱形的翅膀》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

一,、背景分析：

進(jìn)入九年級(jí)后,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間和學(xué)生的交流,，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有很多的困惑。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動(dòng),，有些學(xué)生在心理上給自己過(guò)多的壓力,，所以出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài)。為了可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己,，希望通過(guò)這次班會(huì)課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己,。

二、設(shè)計(jì)理念：

作為一個(gè)九年級(jí)畢業(yè)生,，在面臨升中考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種消極的情緒,，認(rèn)為自己不如重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，有悲觀,、自我放棄的心理,。部分學(xué)生欠缺良好的心理素質(zhì)，學(xué)習(xí)上遇到挫折就顯得不知所措,；學(xué)習(xí)環(huán)境受干擾就顯得煩躁不安或意志消沉,。針對(duì)這一情況，初步設(shè)想通過(guò)一堂主題班會(huì)課,，采用通過(guò)多種形式,，在熱烈的氣氛中，讓同學(xué)們開懷暢談自己的理想,，憧憬未來(lái),，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗；鼓起全班學(xué)生的自信心,，鼓勵(lì)學(xué)生,，使他們學(xué)會(huì)從情緒的低谷中走出來(lái)，充分認(rèn)識(shí)差距和困難,，提高正確對(duì)待困難和挫折的能力,，增強(qiáng)班級(jí)的集體意識(shí)和榮譽(yù)感。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想,，使大家懂得樹立理想的重要性。

2.聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生看到自身的不足,，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

3.明確奮斗目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，提高學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，堅(jiān)持不懈,，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),，逐步成人、成才,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，明確努力的方向,。

五、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻,，從而引起學(xué)生思想上的共鳴,，認(rèn)識(shí)上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，行動(dòng)上自加壓力,，堅(jiān)持不懈,，不斷激發(fā)自己強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

六,、準(zhǔn)備工作：

1.制作powerpoint教學(xué)課件

2.學(xué)生準(zhǔn)備朗誦,，演講

3.學(xué)生收集理想格言

4.學(xué)生排練歌曲

5.制作理想的翅膀

七、活動(dòng)過(guò)程：

序言：我知道,，我一直有雙隱形的翅膀,！

這雙翅膀，帶我飛翔,，給我希望,！

這雙翅膀，讓我看見,，開花的夢(mèng)想,！

不去想別人，我們自己就擁有美麗的太陽(yáng),！

抓住我們自己的陽(yáng)光,，它一定比任何人的都綺麗燦爛！

我們年輕,，我們有太多光彩奪目的芬芳,！

我們相信，身后那雙隱形的翅膀定能讓我們自由翱翔,！

追逐夢(mèng)想,，隨風(fēng)飛揚(yáng)，我們都有一雙隱形的翅膀

亮劍中考,，把握明天,，我們都有一雙隱形的翅膀

九年7班主題班會(huì)“隱形的翅膀”正式開始！

[板塊一]信念

據(jù)說(shuō)：世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔的塔頂,，它們一種是雄鷹,，另一種就是蝸牛,。鷹有一對(duì)飛翔的翅膀，蝸牛背著一個(gè)厚重的殼,。這兩種動(dòng)物從出生就注定一個(gè)在天空,、一個(gè)在地上，是完全不同的動(dòng)物,，但是它們都能到達(dá)金字塔頂,。鷹能到達(dá)金字塔頂，是因?yàn)樗幸浑p善于飛翔的翅膀,，人們贊美展翅高飛的雄鷹,，它帶給人的是力量。而蝸牛,，人們卻常常把它淡忘,，因?yàn)樗悄敲吹娜跣。质悄敲吹拇嗳?，你的兩個(gè)指頭就能讓它斷送生命,，你的一只腳可能把它送進(jìn)墳?zāi)埂Ｈ欢?，它卻能夠與雄鷹達(dá)到同樣的目標(biāo),，它靠的是什么呢？

活動(dòng)一：請(qǐng)大家欣賞朗誦《蝸?！?。

通過(guò)欣賞《蝸牛》,。請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō),，蝸牛為什么能夠和雄鷹一樣到達(dá)那高不可攀的金字塔頂。（學(xué)生交流）

總結(jié)：大家說(shuō)得都很好,，雖然我們的基礎(chǔ)還比較弱,，但是，只要我們心中有夢(mèng),，我們能夠像蝸牛一樣一步一步往上爬,，我們也能在最高點(diǎn)乘著夢(mèng)想往前飛，相信,，總有一天我們會(huì)擁有屬于我們的天,。我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

活動(dòng)二：：請(qǐng)欣賞朗誦《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,。

夢(mèng),，總有醒的時(shí)候，我覺(jué)得我們所擁有的應(yīng)該是基于我們實(shí)際的理想。

理想是個(gè)誘人的字眼,。

[板塊二]理想

主持人：還有幾個(gè)月大家就要中考了,，你們有沒(méi)有想過(guò)要考什么樣的學(xué)校？長(zhǎng)大后要從事什么職業(yè),？你們心中的理想是什么,？你們想成為哪一方面的人才呢？美國(guó)著名的教育學(xué)家卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人樹立了理想,，人生就成功了一半,。”人民的好總理周恩來(lái)總理從小就樹立了“為中化之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向,。我國(guó)著名的成功學(xué)家陳安之曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人成才要分五個(gè)步驟：

1,、人要在18歲以前確立人生目標(biāo)，如果一個(gè)人在18歲都還沒(méi)有確立目標(biāo)的話,，那這個(gè)人就沒(méi)有作為了。

2,、為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

3、自己要學(xué)會(huì)總結(jié),，人每總結(jié)一次,，人自身就會(huì)上升一個(gè)臺(tái)階。

4,、再看看自己所定的目標(biāo)是否過(guò)高,，從而修正自己的目標(biāo)、理想,。

5,、要堅(jiān)持不懈的為自己所定的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。

理想是燈塔,，指引人生前進(jìn)的方向,，照亮人生前進(jìn)的路程。一個(gè)沒(méi)有理想的人,，就像鳥兒沒(méi)有翅膀,，就像劃船沒(méi)有雙槳：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，就沒(méi)有生活目標(biāo)，理想能夠使我們前進(jìn)的步伐更堅(jiān)定,。

活動(dòng)一：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：《理想》

總結(jié)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么。世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走,。上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想,。

活動(dòng)二：欣賞歌曲《飛得更高》同學(xué)們談?wù)劯惺埽?/p>

活動(dòng)三：那么,，親愛(ài)的同學(xué)們，你們長(zhǎng)大后想做什么職業(yè),？又想朝著哪個(gè)方向走呢,？現(xiàn)階段我們的目標(biāo)就是8月31日我們?cè)谀睦飯?bào)名,，請(qǐng)各位同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>

總結(jié)：聽了大家的發(fā)言,，我很感動(dòng),，不過(guò)要實(shí)現(xiàn)我們的理想就要把握好今天,。今天的努力才是最重要的,，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘,；但無(wú)論是學(xué)習(xí),，還是生活中我們都會(huì)碰到的挫折,、失敗或困難,，這時(shí)我們必須勇往直前,，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢,，但我們中有一些同學(xué)，他們的基礎(chǔ)比較差,，總想著高中離他們很遠(yuǎn),，沒(méi)有自信，整天抱著混畢業(yè)的想法不去努力學(xué)習(xí),，這里我想對(duì)你們說(shuō)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧,，你一定會(huì)成功的。

相信自己吧,，只要有付出,，一定會(huì)有收獲。讓我們張開翅膀,，讓理想展翅飛翔,。

活動(dòng)四：女生小合唱《隱形的翅膀》。

理想是筆,，寫出人生之光,，理想是光，照亮黑暗的街,，理想是街,，走出自己的路，理想是路，帶你走向成功,。

活動(dòng)五：表演小品：《招聘現(xiàn)場(chǎng)》

表演模式：各單位在人才市場(chǎng)設(shè)點(diǎn)（可有機(jī)關(guān),、國(guó)企、私企,、外企等）,。

（1）主考官站在企業(yè)的角度，設(shè)想需要什么樣的人才,，提出問(wèn)題進(jìn)行考察,。應(yīng)聘者站在設(shè)法到理想單位就職的角度，表現(xiàn)自己的才華,。還可表現(xiàn)出應(yīng)聘者在自己距用人單位要求相去甚遠(yuǎn)或由于自己的某些不適合的舉止而失去就職的機(jī)會(huì),。

（2）用人單位介紹錄用應(yīng)聘者的原因，最好包括儀表,、學(xué)歷,、經(jīng)驗(yàn)、才干,，體現(xiàn)復(fù)合型人才的特點(diǎn),，說(shuō)明對(duì)用人單位而言是合適的人才，而對(duì)錄用者來(lái)說(shuō),，是能夠揚(yáng)長(zhǎng)，且能夠勝任的崗位,。

（3）學(xué)生按上述要求自編自導(dǎo)自演小品《招聘現(xiàn)場(chǎng)》,。

主持人：知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。明確社會(huì)對(duì)職業(yè)的需要,，面對(duì)機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),，你準(zhǔn)備好了嗎,？

要想成功，沒(méi)有目標(biāo)就會(huì)迷失了方向,，可是有了目標(biāo),，不做努力，成功則成為空想,。那么怎樣做才可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望,，成為國(guó)家需要的人才呢？

在白紙上寫下：我的中考目標(biāo)是什么,？為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)將付出怎樣的努力,？

把它貼到我們的“翅膀”上，看看有哪些人通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)和理想。

請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑懙脙?nèi)容?，F(xiàn)階段同學(xué)們的目標(biāo)都是考上理想的高中,，那么在今后的日子里，我們?cè)撊绾巫觯?/p>

讓學(xué)生們暢所欲言,，明確奮斗目標(biāo),，定下努力方向。

通過(guò)討論,，學(xué)生們得出以下幾方面的共識(shí)：

⑴,、嚴(yán)于律己，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),，不能嚴(yán)于律己,，即使是天才也會(huì)白白浪費(fèi)。

⑵,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，可請(qǐng)科代表介紹各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的,。

⑶,、學(xué)會(huì)發(fā)問(wèn)。今天的學(xué)生要學(xué)會(huì)提出問(wèn)題,，遠(yuǎn)比學(xué)會(huì)獲取答案重要,。只有善于觀察，善于觀思考問(wèn)題的人,，才能不斷質(zhì)疑,，主動(dòng)學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新,，學(xué)有成就,。

⑷、做好眼前的事,，這是成功者的共有的優(yōu)點(diǎn),。千里之行，始于足下,。他們不管走到哪里,，從不得過(guò)且過(guò)，總是盡心盡力地做好眼前的事,，充分展示自己的才能,。

⑸、嘗試成功的體驗(yàn),，堅(jiān)定自己的信心,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，挫折和成功是我們學(xué)習(xí)生活中可能遇到的兩種結(jié)果，要堅(jiān)持努力,，積極思考,，減少失敗，爭(zhēng)取成功,。任何事,，只要你努力去做，動(dòng)腦筋去做,，沒(méi)有做不成的,。在學(xué)習(xí)中，低起點(diǎn),，小目標(biāo),，促成功，匯聚一個(gè)個(gè)小小的成功,，以取得大的成功,。在爭(zhēng)取成功的過(guò)程中體驗(yàn)成功的愉悅。

⑹,、樹立終生學(xué)習(xí)的思想,。法國(guó)總統(tǒng)希拉克說(shuō)：“終生教育是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的成功之本?！泵媾R知識(shí)經(jīng)濟(jì),，我們必須做好終生受教育的準(zhǔn)備。這樣,，學(xué)習(xí)就成為不可或缺的需要,。只有不斷學(xué)習(xí)，才能賴以生存,，不斷發(fā)展。

[板塊三]奮斗：

活動(dòng)一：請(qǐng)欣賞歌曲《水手》,。

我們剛剛聽到《水手》這首歌,，看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來(lái)，

一同學(xué)：他說(shuō)風(fēng)雨中,，這點(diǎn)痛算什么,，擦干淚不要問(wèn)為什么。

主持人：對(duì),，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)"風(fēng)雨"和"痛"是指什么,？

甲同學(xué)：我認(rèn)為"風(fēng)雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗,。

乙同學(xué)：我覺(jué)得"痛"還可以指逆境,、困難,。

主持人：是的，歌詞告訴我們,，無(wú)論學(xué)習(xí),，生活中我們都會(huì)碰到的挫折、失敗或困難,，但我們必須勇往直前,，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。收獲的季節(jié)是歡樂(lè)的,，但他必須付出汗水為前提，我想每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘,。

活動(dòng)二：請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)出自己的座右銘,。

主持人：存放我們的理想，記下我們的目標(biāo),，我相信通過(guò)我們的努力,，我們的明天會(huì)更好。

活動(dòng)三：我們堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，請(qǐng)聽全班合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,。

主持人：要實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和理想，不僅要靠我們的努力,，還希望得到父母和全體老師的支持和幫助,。得到了您們的支持與幫助，我們一定能邁向成功,。下面我們衷心的邀請(qǐng)任課老師代表路老師為我們指引成功的方向,。

主持人：我們的班會(huì)已接近尾聲，但我相信,，這次班會(huì),，將會(huì)激勵(lì)我們?nèi)w同學(xué)為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。

主持人：在這個(gè)奮斗過(guò)程中,，我們必須把握好每一天,。

回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的,；面對(duì)今天,，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天,，應(yīng)該是信心百倍的（合）

主持人：今天我們播下的是希望的種子,，灑下的是勤勞的汗水，明天收獲的將會(huì)是累累的碩果,！讓我們攜起手來(lái),，從現(xiàn)在做起,，為了今年的中考而奮斗，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇,。

活動(dòng)四：理想屬于我們的只有一次,，理想就是我們最大的財(cái)富，讓我們面對(duì)理想大聲宣誓吧,；

我們?cè)赣帽貏俚男拍钔度氤跞?/p>

我們?cè)赣萌康木A注初三,！

我們?cè)赣脠?jiān)定的毅力戰(zhàn)勝初三！

我們能行,！我們一定行,！

我們能行！我們一定行,！

我們堅(jiān)信理想會(huì)因奮斗而美麗,！

我們堅(jiān)信成功屬于x班。

八,、課后延伸：

讓學(xué)生把自己的目標(biāo)和理想告訴自己的父母,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助并監(jiān)督自己，從而能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

初中主題班會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)施方案篇三

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、知道清明節(jié)的來(lái)歷。

2,、通過(guò)教育,，大家深深感到，今天的幸福生活來(lái)之不易,，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

【課前準(zhǔn)備】

詩(shī)歌,、先烈事跡,、跟清明有關(guān)的圖片音樂(lè)、孟良崮及烈士陵園的介紹,。

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)導(dǎo)入

4月5日,，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日：清明節(jié)。你知道清明節(jié)掃墓的來(lái)歷嗎?說(shuō)到清明節(jié)掃墓,，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來(lái)我們今天幸福生活的革命先烈們。

(二),、了解清明節(jié)

1,、引入欣賞《清明上河圖》

2、知識(shí)競(jìng)賽：清明節(jié)簡(jiǎn)介,，清明節(jié)由來(lái),，清明節(jié)習(xí)俗,，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié),。

讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。

3,、清明節(jié)的習(xí)俗

清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,，其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,，據(jù)史書記載,，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng),。古人有描寫清明掃墓的詩(shī),，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,?！边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。

為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái),，草木萌生,。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí),，給墳?zāi)圭P除雜草,，添加新土，供上祭品,，燃香奠酒,，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條,，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式,，以表示對(duì)死者的懷念。

(三)祭掃烈士墓

自古以來(lái),，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,，對(duì)歷為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物,，人民都會(huì)紀(jì)念他,。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式,。

一般活動(dòng)程序是：全體肅立在紀(jì)念碑前演講;全體向烈士宣誓;向革命英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈;奏樂(lè)默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;參觀事跡展,，緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)。

注意的禮儀事項(xiàng)：烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣,，是革命英雄長(zhǎng)眠的地方,。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲,，我們到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng)，首先穿著整潔,，要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆,，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動(dòng),，認(rèn)真觀看了解烈士事跡;注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食,，亂丟垃圾;不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序,，不破壞青草綠地,。

(四)講一講你知道哪些先烈的事跡

讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)言，講一講自己知道的先烈的事跡及自己的感想,，收獲,。

初中主題班會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)施方案篇四

一、活動(dòng)目的和要求

結(jié)合本班和我校的實(shí)際情況,，通過(guò)本次主題班會(huì)使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)生文明懂禮,、從我做起，從身邊事情做起的意識(shí),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.學(xué)生動(dòng)員：班主任與班委各成員溝通，策劃本次活動(dòng)并落實(shí)到負(fù)責(zé)同學(xué),，以達(dá)到全班同學(xué)自我教育,、自我提高，把禮儀教育向縱深推進(jìn)的目的,。

2.準(zhǔn)備節(jié)目：小品情景劇,、朗誦、圖片收集,、背景音樂(lè),、歌曲以及課件的制作。

三,、活動(dòng)形式

全班同學(xué)共同參與,，以小品、朗誦,、歌曲等形式展開,。

四、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間：20__年11月28日15：25----16：10

活動(dòng)地點(diǎn)：416教室

參會(huì)人員：班主任及11秋機(jī)電一班全體學(xué)生

五,、使用工具

多媒體

六,、活動(dòng)過(guò)程

(一)主題班會(huì)開始，主持人發(fā)言

男主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們

男主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好!

男主持人1：首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的每位老師

男主持人2：中華民族，落落大方

男主持人1：華夏兒女,，謙恭禮讓

男主持人2：孔子曾說(shuō)：不學(xué)禮，無(wú)以立

男主持人1：故事流傳“程門立雪”,、“孔融讓梨”

男主持人2：禮儀是我們塑造人格的根基

男主持人1：文明是幫助我們健康成長(zhǎng)的雙臂

男主持人2：講文明樹新風(fēng),，是我們當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任

男主持人1：構(gòu)建和諧校園，是我們共同追求的目的

合：11秋機(jī)電一班“構(gòu)建文明校園從你我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

男主持人1：同學(xué)們誰(shuí)能介紹禮儀的含義?(同學(xué)們回答.也可以提問(wèn)),。

男主持人2：禮儀是人類文明的結(jié)晶,，是一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的重要標(biāo)志，是人際交往

的行為規(guī)范,。下面請(qǐng)聽刑九州同學(xué)給我們帶來(lái)的演講,。(題目是【什么叫做禮儀】男主持人1：下面請(qǐng)欣賞鄒土勝.宋勝.蘇成語(yǔ).同學(xué)們給我們帶來(lái)的小品。

男主持人2：各位同學(xué)剛才欣賞完的小品,，請(qǐng)哪位同學(xué)能說(shuō)出在我們現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于禮儀方

面的不足之處,。(接下來(lái)男主持2：提問(wèn)同學(xué)們兩個(gè)問(wèn)題，由同學(xué)討論三分鐘后請(qǐng)學(xué)生起來(lái)回答一下我們要怎樣做)

男主持人1：下面有請(qǐng)張紅海同學(xué),、李碩同學(xué),、高峰同學(xué)給我們帶來(lái)的禮儀展示。

5男主持人2：看完了剛才那個(gè)小品和總結(jié),，相信大家都明白了什么行為是值得我們提倡并

且積極去行動(dòng)起來(lái)的,。那么在我們的平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，到底要怎樣做才能成為文明的代言呢?有四位同學(xué)就要迫不及待地告訴我們了,。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞__學(xué)為我們帶來(lái)的三句半《文明從你我做起》

6.男主持人1：感謝四位同學(xué)精彩的表演,，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們觀看一個(gè)由__同學(xué)自編自導(dǎo)自

演的一個(gè)小宣傳片《文明就在一瞬間》，我相信通過(guò)這個(gè)視頻,，我們大家會(huì)更加懂得在我們的校園里應(yīng)該怎樣講文明,。

7.(視頻結(jié)束，開始播放音樂(lè)《同一首歌》)

第三部分做到文明

8.(歌曲結(jié)束,，繼續(xù)播放音樂(lè),，學(xué)生宣讀倡議書)

甲：我倡議大家熱愛(ài)校園，說(shuō)文明話,，做文明人,。

乙：我倡議大家愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物,。

丙：我倡議大家遵守公共規(guī)則,，維護(hù)正常的校園秩序。

?。何页h大家多說(shuō)文明用語(yǔ),。

戊：我倡議大家統(tǒng)一穿校服。

己：我倡議大家不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物,。

庚：我倡議大家不燙發(fā)染發(fā),。

合：我倡議大家舉止文明，言行得體,。

(二)班主任總結(jié)

感謝同學(xué)們主持并參與了這場(chǎng)主題班會(huì),，通過(guò)今天的主題班會(huì)，我希望大家懂得什么是文明,，怎樣文明,。今天不是結(jié)束，而是一個(gè)開始,，一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候,，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W(xué)生一起努力,。

我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì),，可以真正改正自己的不文明行為，從現(xiàn)在起,，我們一起努力,。

(三)主題班會(huì)結(jié)束

男主持人1：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構(gòu)筑了和諧,。

男主持人2：通過(guò)這次活動(dòng),，同學(xué)們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分,。男主持人1：但是我們講文明懂禮儀的行動(dòng)還在進(jìn)行中,。

男主持人2：相信同學(xué)們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好學(xué)生

男主持人1：讓我們拿出勇氣,，認(rèn)真地履行我們今天的承諾!

男主持人2：希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起,，走向成功!

初中主題班會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)施方案篇五

一、班會(huì)背景：

高中是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段,，確立理想,、立志成才，對(duì)以后的人生走向有重要的作用,。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo)，做有理想的人,。

二,、班會(huì)目的：

1、通過(guò)講故事,、演講等活動(dòng),，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹立理想的重要性,，激發(fā)學(xué)生樹立理想的熱情;

2、幫助學(xué)生尋找自己的理想,，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，努力學(xué)習(xí)，積極向上;

3,、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生清醒地對(duì)自己有定位,，確立目標(biāo),，成為有理想，有追求的青少年,，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸,。

三、班會(huì)準(zhǔn)備：

1,、選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人,，并在課余時(shí)間進(jìn)行排練;

2、選擇講故事能力較強(qiáng)的同學(xué)講故事,，并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事，課后排練;

3,、演講選手的挑選和排練;

4、小品演員的挑選和排練;

5,、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句;

6、“我的理想”卡片收集準(zhǔn)備,，組織學(xué)生準(zhǔn)備卡片,，寫上自己的奮斗目標(biāo),，準(zhǔn)備在活動(dòng)中分享、交流;

7,、音樂(lè)、多媒體的準(zhǔn)備,。

四、班會(huì)流程：

(一)班會(huì)流程

1,、主持人開場(chǎng)引入主題

2,、同學(xué)講故事，談理想(結(jié)合故事內(nèi)容,，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);

同學(xué)演講,，談理想 (背景音樂(lè)：純音樂(lè))

3,、小品劇《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的表演

4、名言警句暢談環(huán)節(jié)

5,、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)

6,、主持人總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束(背景音樂(lè)：明天會(huì)更好)

初中主題班會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)施方案篇六

活動(dòng)目的:

1,、通過(guò)這次主題班會(huì),，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié),。

2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗,、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德,。繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神,，珍惜現(xiàn)在的美好生活,。

3、使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生,。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

1、同學(xué)們,，有一首詩(shī)想必大家都很熟悉,，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,。借問(wèn)酒家何處有,，牧童遙指杏花村。

2,、杜牧的這首詩(shī)提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日--清明節(jié),。清明，既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一,，又是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日,。

3、清明節(jié)至今已有兩千五百多年的歷史了,。每年的清明,，人們都會(huì)從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前，灑下一壺?zé)峋?，聊表思念之情,，也?huì)在烈士墓前,，獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)對(duì)先烈的感激之情,。

4,、我國(guó)為清明節(jié)特別設(shè)定了假期，表示對(duì)節(jié)日的重視,，不久前,，清明節(jié)被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下周我們將迎來(lái)今年的清明節(jié),，讓我們一起更深入地了解它,，爭(zhēng)取在節(jié)日里過(guò)的更有意義。

二,、清明節(jié)知識(shí)

咱們班里有很多小研究員呢,，他們搜集了清明節(jié)習(xí)俗的資料，大家一起來(lái)聽一聽,。

1,、清明節(jié)要蕩秋千。

2,、清明要踢蹴鞠,。

3、清明一定要去踏青,。

4,、清明也要放風(fēng)箏哦,。

初中主題班會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)施方案篇七

班會(huì)背景：進(jìn)入中學(xué)以來(lái),，學(xué)生的心理開始發(fā)生變化，有的學(xué)生自以為長(zhǎng)大了,，而自身的約束能力又較差,，于是如何讓他們遠(yuǎn)離吸煙喝酒等不良習(xí)氣的影響是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題，為了幫助每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),，我決定召開《加強(qiáng)自律,，遠(yuǎn)離煙酒》的主題班會(huì)。

班會(huì)目的：

1.全員參與,，班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生都參與本次班會(huì),，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2.形式多樣,，使學(xué)生盡展才華,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生自信心,。

3.通過(guò)班會(huì)中對(duì)故事反映的道理進(jìn)行自評(píng),、他評(píng),，使學(xué)生對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有了一定的深度，明確了自律的重要性,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙喝酒對(duì)自身的危害,，將“遠(yuǎn)離煙酒”作為自己學(xué)生階段的重要目標(biāo)。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1,、全班動(dòng)員,，告知此次班會(huì)活動(dòng)主題，在學(xué)生中征集本班班會(huì)主題和實(shí)施方案,。

2,、聯(lián)系自己生活實(shí)際，尋找吸煙喝酒的危害,。

3,、在全班征集相關(guān)的故事、小品,、文字及圖片材料,。

主辦班級(jí)：初二、七班

參加對(duì)象：初二,、七班全體學(xué)生

時(shí)間：周一下午第四節(jié)

地點(diǎn)：本班教室

設(shè)計(jì)人：班主任,、班委

主持人：班長(zhǎng)

基本步驟

1、小品：(吸煙方面)

2,、資料展示：香煙里含有何種有毒物質(zhì),，會(huì)給身體帶來(lái)怎樣的危害。

3,、相聲：(酗酒方面)

4,、討論：飲酒會(huì)帶來(lái)哪些不良后果?(身體健康、駕駛……)

5,、資料展示：酗酒引起的事故,。

7、呼吁：讓我們遠(yuǎn)離煙酒的誘惑,。

老師寄語(yǔ)

評(píng)析：

近年來(lái),，吸煙飲酒日趨低齡化，給孩子們的身心健康造成了嚴(yán)重危害,。中華全國(guó)律師協(xié)會(huì)未成年人保護(hù)專業(yè)委員會(huì)主任佟麗華對(duì)記者說(shuō)：吸煙已經(jīng)成為繼毒品之后危害青少年身心健康的第二大殺手,，飲酒導(dǎo)致的斗毆、死亡事件亦時(shí)有發(fā)生,。關(guān)注這樣一個(gè)主題顯然對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)意義非同尋常,。

然而，力顯成熟扮“酷”,，可謂是中學(xué)生的共同渴望,。叼煙飲酒,，常被學(xué)生作為擺脫幼童形象、向世人表明“自己長(zhǎng)大成人”的標(biāo)示,。因此,，如何遠(yuǎn)離煙酒，珍視健康,，因此對(duì)中學(xué)生的身心健康也具有更直接的實(shí)踐價(jià)值,。

那么，讓中學(xué)生遠(yuǎn)離煙酒,，使其認(rèn)識(shí)煙酒對(duì)身體和心理的危害性,，固然是不可或缺的一個(gè)教育環(huán)節(jié)步驟，但是,，解決問(wèn)題的根本還在于提升學(xué)生的自控自律水平,，這樣，不僅能抵擋煙酒的誘惑,，同時(shí)能抵御一切不良嗜好的侵襲,。而學(xué)生自律性的增強(qiáng)，既有賴于學(xué)生成熟機(jī)制的作用,，更有賴于學(xué)校教育的有效引導(dǎo),，使學(xué)生在知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)中、學(xué)校生活中養(yǎng)成積極健康的生活態(tài)度和高尚的審美情趣,，獲得身心的健康發(fā)展,。主題班會(huì)把著眼點(diǎn)放在了學(xué)生自律能力的培養(yǎng)上是十分必要的當(dāng)然，案例中的主題班會(huì)已策劃出了明確的主題和基本組織程序,，但是,，如何組織實(shí)施、如何生成性地達(dá)成目的,，需要更細(xì)致的預(yù)設(shè)和臨時(shí)的有效調(diào)控,。多種材料之間的功能整合是設(shè)計(jì)者在具體實(shí)施方案中必須關(guān)注的內(nèi)容,。

初中主題班會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)施方案篇八

[教學(xué)目標(biāo)]：

1,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到逆境是人生的必然，應(yīng)坦然面對(duì);

2,、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折的價(jià)值,，調(diào)整應(yīng)付挫折的心態(tài)。

[教學(xué)重點(diǎn)]：

學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,。

[教學(xué)難點(diǎn)]：

學(xué)會(huì)用積極的,、向上的態(tài)度對(duì)待挫折。

[課時(shí)安排]

1課時(shí)

[教學(xué)內(nèi)容及步驟]：

一,、引出課題,。

同學(xué)們,，你們走路時(shí)曾跌到過(guò)嗎?跌倒的滋味是什么樣的?

在生活中，人人都希望走一條平坦的道路,，但人生不可能是一帆風(fēng)順的,，又成功，也有失敗,。也就是說(shuō),，在學(xué)習(xí)和生活中，我們隨時(shí)都可能遇到各種困難與挫折,，這時(shí),，你是被挫折嚇倒，一蹶不振;還是勇敢地走向成功呢?

對(duì),，我們應(yīng)在哪里跌倒,，就在哪里爬起來(lái)。

二,、新授課：

1,、引出故事。

挫折對(duì)于不同的人有著不同的意義,。法國(guó)大作家巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“苦難對(duì)甜菜是一塊墊腳石,，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是萬(wàn)丈深淵,?！?/p>

出示兩則故事：

“保爾的故事”

《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說(shuō)中這樣一段描述：保爾一次對(duì)朋友說(shuō)：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而不是習(xí)慣支配人,?！碑?dāng)時(shí)就有人潮笑他愛(ài)說(shuō)漂亮話，舉例說(shuō)保爾明知抽煙不好,，但還是戒不掉,。保爾聽了當(dāng)即把口中的煙卷拿了下來(lái)說(shuō)：“從今天起，我決不再抽煙,?！北栒f(shuō)到做到，從此,，戒掉了幾乎在孩童時(shí)代就養(yǎng)成的抽煙習(xí)慣,。

“馬加爵的故事”

相信大家從保爾的故事中可以看出他就是這樣一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的硬漢子。其實(shí),，無(wú)論是保爾還是馬加爵,，兩人的事例都給我們提出了同一個(gè)問(wèn)題：如果遇到困難與挫折，應(yīng)該怎樣做?

2、討論做法,。

“如何面對(duì)挫折”(參考)

(1)了解自我,，接納自我。

(2)正視現(xiàn)實(shí),，適應(yīng)環(huán)境,。

(3)接受他人，善與人處,。

(4)想一想,。經(jīng)歷挫折，換個(gè)角度講,，是對(duì)人的意志,、決心和勇氣的鍛煉，是對(duì)人綜合實(shí)力的檢驗(yàn),。失敗乃成功之母,，楚漢之爭(zhēng)，劉邦屢敗屢戰(zhàn),，百折不撓,，終于在垓下一戰(zhàn)，十面埋伏,，將項(xiàng)羽打敗,。人是經(jīng)過(guò)千錘百煉才成熟起來(lái)的，重要的是吸取教訓(xùn),，不犯或少犯重復(fù)性的錯(cuò)誤,。

(5)比一比。與同鄉(xiāng),、同學(xué),、好友相比，雖說(shuō)比上不足,，但可能比下有余,。及時(shí)調(diào)整心態(tài)，不因小敗而失信心,，不因小挫而失銳氣,。要找出自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，想想是否都得到充分的發(fā)揮了;找找別人的長(zhǎng)處,，以取長(zhǎng)補(bǔ)短,。人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往始于失敗,，失敗會(huì)使人猛醒,、冷靜、理智和振作，使生命之帆重新?lián)P起,。

(6)放一放,。如果不是急事大事，索性放下不去管它,，過(guò)幾天再說(shuō),，或許會(huì)有更清醒的認(rèn)識(shí)、更合理的打算,。重要的是把握好眼前的時(shí)光,，莫讓它白白流逝。必要時(shí)可放棄原來(lái)的打算,，重新安排其他事情,。有得必有失，想在方方面面都有建樹很難,，經(jīng)過(guò)慎重選擇后,，得到的會(huì)心安理得，失去的會(huì)心甘情愿,，沒(méi)有緊張和焦慮,，沒(méi)有沮喪和失望。

(7)讓一讓,。常有這樣的現(xiàn)象：狹窄的街口橋頭,，幾輛汽車擠作一團(tuán)，互不相讓,，誰(shuí)也過(guò)不去,。若有幾輛車風(fēng)格高一點(diǎn)，先退出來(lái),，則所有的車輛都可暢行無(wú)阻,。人生也是這樣，姿態(tài)高一些,，眼光遠(yuǎn)一點(diǎn),，從長(zhǎng)計(jì)議，不在一時(shí)一事上論長(zhǎng)短,，退一步會(huì)海闊天高

3,、講故事。

你們還知道那些文人或名人受挫折的故事,，講一講,。

4、聯(lián)系實(shí)際.

偉人在困難面前,，都能以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì),，勇往直前,，直到取得成功。那么,，同學(xué)們?cè)谟龅嚼щy是又是怎樣做的呢?請(qǐng)大家講一講自己的故事,。

5、總結(jié)歸納.

正確認(rèn)識(shí),，勇敢面對(duì),，付諸行動(dòng)。

6,、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。

在學(xué)習(xí)與生活中，我們都可能遇到困難,，請(qǐng)大家把你最近遇到挫折寫在紙卡上,，可以不寫姓名。

7,、小組討論,。

以小組為單位，用自己喜歡的方式,，幫助大家解決問(wèn)題,。

8、資源共享,。

請(qǐng)同學(xué)們把課前搜集的有關(guān)克服困難的名人名言匯報(bào)一下,，讓大家共同欣賞。

什么叫作失敗?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步,。

——菲里浦斯

對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō),，沒(méi)有失敗這回事。

——俾斯麥

一次失敗,，只是證明我們成功的決心還夠堅(jiān)強(qiáng),。

——博維

失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值,。

——愛(ài)迪生

我們關(guān)心的,，不是你是否失敗了，而是你對(duì)失敗能否無(wú)怨,?！挚蠒簳r(shí)的失利，比暫時(shí)的勝利好得多,?！⒉贰しɡ?/p>

音樂(lè)《真心英雄》

三、總結(jié),。

歌詞中“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹?”讓我們勇敢地面對(duì)挫折,，從失敗中走出來(lái)，重新樹立自信心,。雖然跌倒了會(huì)痛,，但它能教會(huì)使我們走得更快更穩(wěn),，相信大家一定會(huì)越走越好!

初中主題班會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)施方案篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生們對(duì)心理健康有初步了解和認(rèn)識(shí);

2.掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法;

3.提高主動(dòng)注重心理健康的積極性;

4.確立自我心理保健的意識(shí),，達(dá)到一種健康的心理狀態(tài)。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)健康兩個(gè)字很簡(jiǎn)單,，我們都會(huì)寫也都認(rèn)識(shí),，但你們知道“什么是健康嗎?標(biāo)志是什么呢?”如果你知道請(qǐng)舉手。--------學(xué)生回答------------------大家說(shuō)得很好,。我這里有一個(gè)參考答案,，請(qǐng)大家看一下。

下面我們來(lái)討論幾個(gè)問(wèn)題：

1.什么樣的心理狀態(tài)是不健康的?

2.那么不健康的心理狀態(tài)又是怎樣的呢?說(shuō)說(shuō)你的看法,，也可以舉例子,。

(二)試舉例說(shuō)說(shuō)我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢?

大家回答的很好。下面我們一起看看

總結(jié)心理健康的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

1,、智力正常,。

2、情緒穩(wěn)定,，心境愉快,。

3、反應(yīng)適度,，行動(dòng)有序,。

4、樂(lè)于交往,，人際關(guān)系和諧,。

5、自我意識(shí)良好,，個(gè)性品質(zhì)健康,。

6、良好的社會(huì)適應(yīng)能力,。

總之：心理健康的人能充分發(fā)揮自己的潛能,，能妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會(huì)環(huán)境之間的相互關(guān)系,。即包含兩層意思：

1,、無(wú)心理疾病

2、具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)

(三)下面是我們中小學(xué)生常見的幾種心理疾病

中小學(xué)生常見的幾種心理疾病――任性,、以自我為中心,、注意力不集中,、侵犯行為、說(shuō)臟話,、逃學(xué),、偷竊、說(shuō)謊,、厭學(xué),、敏感多疑、依賴,、報(bào)復(fù),、享受、性心理異常,、自卑,、__經(jīng)癥、精神_

(四)我們應(yīng)該如何遠(yuǎn)離這些心理疾病呢?

最健康心里狀態(tài)：積極樂(lè)觀的心理狀態(tài),。所以我們要保持一顆積極向上的心

請(qǐng)同學(xué)們看下面一個(gè)小故事

案例1：據(jù)說(shuō)在推銷員中流傳著這樣一個(gè)小故事,，兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳,，立刻失望地說(shuō)：“這些人都習(xí)慣打赤腳,，怎么能買我們皮鞋呢!于是沮喪而回。另一個(gè)推銷員看到非洲人打赤腳,、驚喜萬(wàn)分：“這些人都沒(méi)有鞋穿,，看來(lái)皮鞋市場(chǎng)大的很呀”。于是想方設(shè)法,，向非洲人推銷自己的皮鞋,，最后發(fā)了大財(cái)，這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別,。

請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們你怎么看待這個(gè)問(wèn)題(思考片刻),。

案例2：拿破侖.希爾曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)令人醒悟的故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí),，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無(wú)比,，又沒(méi)有人和她聊天,，周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人，她很難過(guò)地寫信對(duì)父母說(shuō)：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信,，信中只有兩行字,，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活,，這兩行字是什么呢?

“兩個(gè)人,，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土,，一個(gè)卻看到了星星,。”

從此,，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼,，她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物,，她研究沙漠中的植物、動(dòng)物,，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí)，她把原來(lái)認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn),，并出版了一本書《快樂(lè)的城堡》，她從自己的牢房中望去,，終于望到了自己的星星,。

是什么讓她發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)變呢?

案例3：龍哈迪是美國(guó)歷最偉大教練之一，在皮爾博士所寫的一本小說(shuō)《熱忱――它能為你做什么?》一文中這樣敘述：

龍哈迪在達(dá)綠灣的時(shí)候,，他面對(duì)著一支屢遭敗績(jī)而失去戰(zhàn)斗力的球隊(duì),，他站在他們面前，靜靜地看著他們,，過(guò)了一段很長(zhǎng)的時(shí)間,，他以沉默但很有力量的聲音說(shuō)：各位，我就要有一支偉大的球隊(duì)了,，我們要戰(zhàn)無(wú)不勝，聽到了沒(méi)有!你們要學(xué)習(xí)防守,，你們要學(xué)習(xí)奔跑,，你們要學(xué)習(xí)攔截，你們要進(jìn)攻,，你們要?jiǎng)龠^(guò)同你們對(duì)抗的球隊(duì),，聽到了沒(méi)有?

如何做到呢?他繼續(xù)說(shuō)：你們要相信我,，你們要熱衷我的方法，一切的秘訣都在這里(他敲著自己的印堂),，從此以后,，我要你們只想這件事，你們的家庭,，你們的宗教和達(dá)綠灣包裝者隊(duì),，要按這個(gè)次序讓熱忱充滿你人全身。

隊(duì)員們?nèi)紡囊巫由险玖⒘似饋?lái),，并記下了自己的感覺(jué),，覺(jué)得自己熱血沸騰，雄心萬(wàn)丈,，那一年他們打贏了七十場(chǎng)球,，成為區(qū)冠軍、全國(guó)冠軍,、世界冠軍,。

一個(gè)球隊(duì)的根本轉(zhuǎn)變，不只是球員的辛苦學(xué)習(xí),、技巧和對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài),，更重要的是有了熱忱才造成了這種不同的結(jié)果，我想對(duì)同學(xué)們講,，每一個(gè)偉大的人都產(chǎn)生于平凡,，我也想讓你們記住三件事：你的責(zé)任、你的使命,、你的追求,，同學(xué)們，你們聽到了沒(méi)有!

(五)結(jié)束語(yǔ)(評(píng)述)

我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的童年,，現(xiàn)在我們每一個(gè)人都有著同樣的感受,，同樣的渴望。在這陽(yáng)光燦爛的日子里,，讓我們手拉手去迎接明天的到來(lái),，去擁抱美好的未來(lái)。下面我們一起齊唱班歌《同一首歌》

鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò),，/大地知道你心中地每一個(gè)角落,。/甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò),。/終于迎來(lái)今天這歡聚時(shí)刻,。/水千條山萬(wàn)座我們?cè)哌^(guò)。/每一次相逢的笑臉都彼此銘刻。/在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里,。/我們手拉手啊想說(shuō)的太多,。/星光撒滿了所有的童年。/風(fēng)雨走遍了每一個(gè)角落,，/同樣的感受給了我們同樣的渴望,，/同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌。/-----陽(yáng)光像滲透所有的語(yǔ)言,。/春天把友好的故事傳送,。/同樣的感受給了我們同樣的渴望，/同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌,。/同一首歌,。

初中主題班會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)施方案篇十

班會(huì)時(shí)間：20__-11-17 地點(diǎn)：本班教室

籌備人：_x

人員：高一(7)班全體同學(xué)、班主任

【教育目的】

隨著物質(zhì)生活水平的提高,，以及越來(lái)越多的獨(dú)生子女的涌現(xiàn),，現(xiàn)在的中學(xué)生一代，不缺吃,，不缺穿,，因?yàn)樯畹陌惨?，他們少了?duì)未來(lái)的打算,，往往只是得過(guò)且過(guò)，很少有學(xué)生明確求學(xué)路上的真正目的是什么,，因而培養(yǎng)他們對(duì)未來(lái)的憧憬顯得任重而道遠(yuǎn),。通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)大學(xué)的美好,，樹立要考上大學(xué),，期望美好生活的愿望。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.播放視頻國(guó)際知名大學(xué)哈佛大學(xué)(校園建設(shè),，知名校友,，學(xué)校成績(jī))

2.圖片國(guó)內(nèi)知名大學(xué)(校園建設(shè)，知名校友,，學(xué)校成績(jī))

3.學(xué)生個(gè)人準(zhǔn)備,，我最理想的大學(xué)

活動(dòng)思路：

由故事《料理鼠王》引入

1.觀看視頻圖片，介紹國(guó)內(nèi)外的大學(xué)

2.故事群英會(huì)(同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事)

4.我的理想(在紙條上寫上各人的理想,，可匿名)

背景音樂(lè)：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

5.觀看勵(lì)志視頻“我的大學(xué)夢(mèng)”,，教師總結(jié)，表明理想的重要性和實(shí)現(xiàn)理想要付出努力,。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看《料理鼠王》電影片段,，引入主題：

主持人發(fā)言：

在世界聞名的美食之都--巴黎,，一只名叫雷米的小老鼠一心想成為一個(gè)偉大的廚師,。但是，“理智”的親人卻時(shí)常提醒他不要妄想,，因?yàn)閷?duì)于香氣漫溢的廚房來(lái)說(shuō),，老鼠已然是最不受歡迎的主兒!不過(guò)，當(dāng)“殘酷”的命運(yùn)把它帶到巴黎城市的下水道的時(shí)候,，小雷米猛然發(fā)現(xiàn)自己正好來(lái)到了自己仰慕已久的廚師奧古斯汀?古斯特主灶的一家法國(guó)名餐館的下面,。這樣的機(jī)遇給了小雷米不盡的勇氣，于是他決定留下來(lái),，期望在這里達(dá)成自己成為一位老鼠名廚的愿望,。但雷米灰灰的外表自然會(huì)招致人們的厭惡甚至是四處追打。不過(guò),，樂(lè)觀的小雷米對(duì)于烹調(diào)的熱情很快就將一切不如意變成了一場(chǎng)精彩和激動(dòng)人心的老鼠賽跑,，甚至將整個(gè)巴黎美食界攪的天翻地覆。還好,，幸運(yùn)的小老鼠遇到了一個(gè)在后廚幫工的年輕人——林貴尼(直譯過(guò)來(lái)就是意大利扁面條),。盡管他缺少?gòu)N藝的天賦，但他正拼命得想保住自己的工作,。這兩個(gè)家伙的相遇是一拍即合,，一個(gè)“人鼠美食聯(lián)盟”就這樣形成了。小老鼠躲在廚師帽中,，用操縱林貴尼的手臂,，幫助他做出一道又一道精美大餐。兩個(gè)人的愿望終告實(shí)現(xiàn),，但接下來(lái)麻煩依舊不斷,。他們要躲避神經(jīng)兮兮的主廚，他們要說(shuō)服雷米的家人理解他的追求,，當(dāng)然,，還有林貴尼青澀美好的愛(ài)情。最后,，功夫不負(fù)有心人,，他們終于烹制出全巴黎最棒的普羅旺斯悶菜，并向世人展示了小老鼠愛(ài)廚房的無(wú)比熱情…

《料理鼠王》就是這樣一個(gè)故事,，美妙真誠(chéng)但卻并非完全是童話式的非現(xiàn)實(shí),。透過(guò)一只老鼠的奮斗和努力，作為人類的我們得到了太多的感動(dòng)和激勵(lì),。雖然本片依然走的是大眾化的主題路線,，一只老鼠和一個(gè)普通人類的友誼，一份不可能完成的任務(wù)，在反對(duì)聲中任毅然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,。

2,、播放國(guó)內(nèi)外知名的大學(xué)視頻照片

哈佛大學(xué)

牛津大學(xué)

劍橋大學(xué)

清華大學(xué)

北京大學(xué)

3.故事群英會(huì)(同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事，老師可以自己先講,，帶動(dòng)氣氛)

哈佛故事

有一年,，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們的智力,、學(xué)歷,、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。在臨出校門時(shí),，哈佛對(duì)他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查,。結(jié)果是這樣的：

27%的人，沒(méi)有目標(biāo);

60%的人,，目標(biāo)模糊;

10%的人,，有清晰但比較短期的目標(biāo);

3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),。

以后的25年,，他們開始了自己的職業(yè)生涯,。

25年后,，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：

3%的人,，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力,，幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士,，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英;

10%的人,，他們的短期目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士,，大都生活在社會(huì)的中上層;

初中主題班會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)施方案篇十一

一,、班會(huì)名稱：

《感恩》

二、班會(huì)背景：

感恩一直是一個(gè)不變的話題,，來(lái)自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜,，每個(gè)人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多,，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩,。

寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過(guò)去了很多,，在那些我們共同走過(guò)的歲月里,，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺(jué)間已經(jīng)建立了深厚的友誼,，在老師,、在朋友、在同學(xué)的幫助下,，我們走過(guò)小學(xué)幾年的生活,，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師,、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契,。為了鞏固這份友情、友誼,，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù),，伴我們走過(guò)接下去的那些日子，班級(jí)組織了以感恩為主的主題班會(huì)《感恩》,，并以班會(huì)的形式呈現(xiàn),，希望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過(guò)程中不僅能后得到快樂(lè)更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思考，對(duì)未來(lái)的思索,。

三,、班會(huì)目的

感恩一直是一個(gè)不變的話題，來(lái)自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個(gè)班級(jí),，我們從陌生到熟悉從相知到相惜,，每個(gè)人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多,，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩,。

同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也漸漸退去原來(lái)的稚嫩多了一分成熟和深沉,。當(dāng)然伴隨我們更多的是來(lái)自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷,，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》,。

這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對(duì)同學(xué),、對(duì)老師的話通過(guò)此次班會(huì)營(yíng)造出的氛圍,，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中,，班會(huì)還設(shè)置了游戲過(guò)程,，游戲中大家歡聲笑語(yǔ)，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的,，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的,，每個(gè)人都暢所欲言,，這一晚同學(xué)之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有拘束,。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲和淚水構(gòu)成的,，看著過(guò)去的照片同學(xué)們都感嘆著沒(méi)想到我們一起經(jīng)歷了這么多。

四,、班會(huì)前期準(zhǔn)備

為了達(dá)到預(yù)期的目的,，班會(huì)的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會(huì)組織的前期構(gòu)想,、召開目的,，到班委會(huì)分配任務(wù)、班會(huì)展示素材的準(zhǔn)備,，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮,。物品的購(gòu)買時(shí)必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱,、氣球,、彩帶等等，整個(gè)班會(huì)的前期準(zhǔn)備過(guò)程中同學(xué)們都積極參與其中,，每一位同學(xué)都是這次班會(huì)的主人,。其實(shí)在準(zhǔn)備的過(guò)程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn),，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼,，只是同學(xué)之間沒(méi)有注意，其實(shí)友誼就在你我之間,，它時(shí)刻都在溫暖著你我,。

五、班會(huì)過(guò)程

1.主持人開場(chǎng)：由主持人進(jìn)行開場(chǎng)白,，對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹,，引入班會(huì)主題，營(yíng)造班會(huì)感恩的氛圍,。

2.歲月之聲：主持人對(duì)播放內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),，請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢耄砂嚅L(zhǎng),、團(tuán)支書首先代表講話，同學(xué)看完之后,，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說(shuō),。

3.同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)

導(dǎo)序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué),，是同學(xué),、是老師,、是朋友幫助我們走過(guò)了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí),、在我們困惑時(shí),，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們,，如今,，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀,、成績(jī)漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中,，在收獲的同時(shí)，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語(yǔ),，那些肯定的眼神,。

4.游戲環(huán)節(jié)

游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。(加強(qiáng)同學(xué),、老師之間的互動(dòng))

【游戲規(guī)則】：

(1)分組,，每組差不多五到七人

(2)一組排開。除了第一人,，其余的人皆面向相反的一邊

(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看,，然后再表演給觀看者和別組人。

(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后,，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看,。要 傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫或出聲來(lái)表達(dá)題目,。

(5)比到最后一人時(shí),，主持人向前尋問(wèn)答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò),，可叫第一個(gè)比的人再比一次,。

(6)每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：跳舞;玩游戲等

游戲二：和諧之旅

【游戲規(guī)則】：每個(gè)人都有一把椅子坐,，還有一個(gè)人沒(méi)有位子做,，然后這個(gè)人就開始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定,。比如他說(shuō)“刮今天穿白色襪子的人”,，那所有坐著的穿白襪的人必須起身?yè)Q個(gè)位子，主持人就可以趁機(jī)坐下,，必有一個(gè)沒(méi)位子,。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動(dòng)所有人的話,，可以刮“所有的男生和女生”,，“吃過(guò)早飯的人”;有人會(huì)不知所措,，突然發(fā)覺(jué)自己是被刮的人之一，然后像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞,。

7.感恩之路

(1)請(qǐng)班主任老師為此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望;

(2)總結(jié)后,，同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對(duì)老師說(shuō)的話，塞進(jìn)準(zhǔn)備好的感恩信箱,。由班級(jí)代表老師,，并向老師表態(tài)建設(shè)好班級(jí)的決心。

(3)溫馨寄語(yǔ),。全班同學(xué)之間,、師生之間相互之間互贈(zèng)帶有寄語(yǔ)的愛(ài)心卡片，上面寫有想對(duì)他和她說(shuō)的話,。

8.溫馨之圓

12月是班級(jí)的生日,，借此班會(huì)之際，我們進(jìn)行慶生活動(dòng),，由小組長(zhǎng)的發(fā)言,，并請(qǐng)班主任和老師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕，同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福,。

9少先隊(duì)誓言

由班長(zhǎng)共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行少先隊(duì)宣誓,，把成績(jī)搞好、把工作做好,、 把生活享受好,。宣誓結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诩埳蠈懮衔覀兊氖难?，然后再大家的注目下放飛蒼穹,，放飛我們的夢(mèng)想與誓言。

10. 少先隊(duì)展望

本次感恩班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《少先隊(duì)歌》并結(jié)束此次的班會(huì),。

六,、班會(huì)效果

通過(guò)本次班會(huì)，提高班級(jí)同學(xué)之間,、和老師的感情和友情,。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛(ài)的人在陪伴著我們,、幫助我們,，我們?cè)诮邮軒椭徒o予的同時(shí)，更要懂得感恩,，可以更好地,、即時(shí)的回報(bào)，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心,，充盈飛度過(guò)自己的小學(xué)生生活,。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系,。使我們班級(jí)更加地默契,、更加地團(tuán)結(jié)。對(duì)我們班級(jí)今后的管理與發(fā)展起到一定的,、積極的推動(dòng)作用,。

七、教育反思

小學(xué)的生活環(huán)境,，同學(xué)們除了上課在一起其他沒(méi)有更多的時(shí)間相聚,，但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會(huì)以后同學(xué)們對(duì)小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視,。相信這次班會(huì)給大家?guī)?lái)了許多美好的回憶,，大家的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而褪色反而會(huì)成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。

初中主題班會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)施方案篇十二

班會(huì)主題：

如何背著“殼”前行

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力,，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。

2,、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí),，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力,。

主題闡釋：

現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力,、家長(zhǎng)期望,、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力,，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容,。

課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸牛》,。制作課件,。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考,。

班會(huì)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入通過(guò)埃及的一個(gè)古老的傳說(shuō)引入：

有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛,。

蝸牛到達(dá)金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙,、有些負(fù)重的殼,，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀,，起的是同樣的作用。

可是生活中,，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣,。

二、提出問(wèn)題：

那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答,。教師稍作歸納,。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)

三,、討論：

我們要如何背著“殼”前行呢?

看動(dòng)畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲,，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。

在學(xué)生發(fā)言后,，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事,，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：

故事一：

德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯?季默，從小便迷上了音樂(lè),，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師,，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),，竟把十指磨出了老繭。

后來(lái),，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員,。他作曲時(shí)走火入魔,，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”,、“神經(jīng)病”,。

他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材,。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái),，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng),。這天，是他的37歲生日,。

啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo),。

故事二：

美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖?希爾曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里,，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里,，奇熱無(wú)比,，又沒(méi)有人和她聊天，周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人,。

她很難過(guò)地寫信對(duì)父母說(shuō)：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信,，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中,，并改變了她的生活,，這兩行字是什么呢?

“兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去,，一個(gè)看到泥土,，一個(gè)卻看到了星星?！睆拇?，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落,，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼,。

她和當(dāng)?shù)厝私慌笥眩ニ投Y物,，她研究沙漠中的植物,、動(dòng)物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí),，她把原來(lái)認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)，并出版了一本書《快樂(lè)的城堡》,，她從自己的牢房中望去,，終于望到了自己的星星。

啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度,。

故事三：

一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下,，農(nóng)夫決定把枯井填上,。

當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉,，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。

在生命的旅程中,，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯,。

啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí),。

四,、接下來(lái)，讓我們念念勵(lì)志名言

舉例：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)/天行健,，君子以自強(qiáng)不息/長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海/三分天才七分學(xué),，笨鳥先飛早入林/ 鐘不敲不響,，人不學(xué)不靈/ 世上無(wú)難事，只怕有心人 /書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.

五,、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：

除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

學(xué)生談感想：

甲同學(xué)：人的青春是有限的,，雖然我平凡,，但我會(huì)燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把,。因此,，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒,。因?yàn)槲覉?jiān)信,，有志者事竟成，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳,。

乙同學(xué)：我覺(jué)得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的,，那才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去。我這個(gè)人就是這樣,，對(duì)自己的事情很有目標(biāo),，玩的時(shí)候盡情的玩，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué),。每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興,，因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)有給父母丟臉,。但是爸爸對(duì)我說(shuō)：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績(jī)還不值一提,，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績(jī),，同學(xué)們看我的吧!

丙同學(xué)：雖然我個(gè)性活潑，看起來(lái)對(duì)什么都無(wú)所謂,。但是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的,。我的理科較好主要是因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真，并且喜歡自己去主動(dòng)思考,，所以課外沒(méi)有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí),。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點(diǎn)的話我的成績(jī)將會(huì)更好。

丁同學(xué)：我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績(jī),，是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v,，按照老師的思路去認(rèn)真的聽課。下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問(wèn)題進(jìn)行研究,，不明白的就去問(wèn)老師,。每天都把上過(guò)的新課復(fù)習(xí)一遍，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有好處,。如果不信可以去試試啊!

戊同學(xué)：擁有思維遲鈍的我,，曾在沙場(chǎng)中戰(zhàn)死，也曾在眾目睽睽中得勝,。一般來(lái)說(shuō)我對(duì)事情的處理猶豫不決沒(méi)有太多的主見,，但是唯有對(duì)學(xué)習(xí)，我始終有著執(zhí)著的追求，我相信,，只有學(xué)習(xí),，只有現(xiàn)在用知識(shí)武裝自己將來(lái)我才能有自己的一席之地。

己同學(xué)：有人常常埋怨時(shí)間太緊,，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí),。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的,?！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去，離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了,。同學(xué)們,，花有重開日，人無(wú)再少年,。讓我們用剩下的時(shí)間,，勤奮讀書，勤思好問(wèn),，讓我們把握手中的時(shí)間,，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī)，給父母一份滿意的答卷!

庚同學(xué)：在第二次的月考中,，我的成績(jī)下降很多,。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確，重文輕理,，對(duì)理科不重視,。另一方面我不夠勤奮，沒(méi)有真正掌握知識(shí),，對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí),。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上，抓緊時(shí)間,，改正學(xué)習(xí)方法,。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn)，時(shí)刻警惕,，不能放松!

辛同學(xué)：在期中中我的成績(jī)比上一次有了較大的進(jìn)步,。主要是因?yàn)槲业谝淮问〉脑驴贾锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從此便開始了努力學(xué)習(xí),，遇到不懂的問(wèn)題便請(qǐng)教老師和同學(xué),，上課也很專心。由此我知道了,，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到,。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步,，希望同學(xué)們能夠牢記老師的教導(dǎo)，爭(zhēng)取最好的成績(jī),。

[講述]以上八名同學(xué)談得都很好,，其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D,。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人,。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問(wèn)和成功,。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí),。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢?只有吃得苦,，才能有成功,。

六、班主任講話：

同學(xué)們,，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖,，靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月,，甚至一年兩年。在金字塔頂端,，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡,。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)再爬,、掉下來(lái)再爬,。但是，同學(xué)們所要知道的是,，蝸牛只要爬到金字塔頂端,，它眼中所看到的世界，它收獲的成就,，跟雄鷹是一模一樣的,。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子,。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,，你的生命就是白過(guò)的。

人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程,。不管殼有多重,，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,，化壓力為動(dòng)力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng),，爬上自己心中的金字塔,。

七、宣誓(班級(jí)勵(lì)志誓詞)

選擇大海,，就去乘風(fēng)破浪,，

選擇藍(lán)天，就去展翅翱翔,，

選擇高三,，就去勇敢進(jìn)取。

面對(duì)挑戰(zhàn),，我們毫不畏懼,，面對(duì)困難，我們勇往直前,，面對(duì)挫折,，我們絕不低頭，面對(duì)失敗,，我們從頭再來(lái),。

敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息,，用汗水澆灌理想;超越自我,，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

努力!堅(jiān)持!拼搏!成功!

站在高三的門口,，面對(duì)高三的歲月，我們用青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼,，不負(fù)老師的厚望,，不做懦弱的退縮，不做無(wú)益的彷徨,，奮斗二百天,，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀;奮斗二百天，讓雄心與智慧在六月閃光,。我們將帶著頑強(qiáng)的微笑,，去贏得志在必得的輝煌。有志者,，事竟成,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù),，三千越甲可吞吳,。

20xx,，我們注定成功。

20xx,，我們注定輝煌,。

同學(xué)們，加油

八,、結(jié)束

播放周杰倫的《蝸?！罚瑤б嗤瑢W(xué)合唱,。

歌詞：該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍(lán)天/隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼/我要一步一步往上爬/等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢(mèng)想/重重的殼裹著輕輕的仰望/我要一步一步往上爬/在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛/任風(fēng)吹干/流過(guò)的淚和汗/總有一天我有屬于我的天,。

初中主題班會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)施方案篇十三

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2,、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng),、和諧校園”,。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2,、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶,。

三,、活動(dòng)安排程序：

欣賞圖片------生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事-------聽一聽歌曲------學(xué)會(huì)唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動(dòng)------總結(jié)歸納------談一談體會(huì)

四,、具體活動(dòng)過(guò)程：

1,、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片,。(2分鐘)

(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè),、全心全意為人民服務(wù))

2,、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解,，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。(3分鐘)

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,，7歲就失去了父母，成了孤兒,。解放后,，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士,。平時(shí)他勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起,，全心全意為人民服務(wù),。為此，他多次立功,。1962年8月15日,，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),，年僅22歲,。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒,，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神,。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角,，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中,。

3、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》,。(3分鐘)

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言,，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富,。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是,，為人民服務(wù)是無(wú)限的,，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì),。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富,。

4,、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括,。(3分鐘)

《助人為樂(lè)的雷鋒》故事

一天,，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽(yáng)的列車,。上了車,，他看到旅客

很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人,。他看到列車員很忙,，就又動(dòng)手幫著掃地板，

擦玻璃,，收拾小桌子,，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子,，給老年人找座位,，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志,，看你累得滿頭大汗,，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的,。

5、思考：同學(xué)們,，聽了雷鋒叔叔的故事,，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?(3分鐘)

提示：------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士,。

6,、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌,。(12分鐘)

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨

愛(ài)憎分明不忘本立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上

全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來(lái)武裝

保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上

7、全班分為若干小組,，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言,。(10分鐘)

a,、助人為樂(lè)、見義勇為,、志存高遠(yuǎn),，胸懷寬廣,，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

b,、緊跟時(shí)代步伐,，永不滿足，永不懈怠,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

c,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng),。

d、做一顆永不生銹的螺絲釘,，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè),、努力工作。

e,、在生活中勤儉樸素,、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受,、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣,。

8、說(shuō)說(shuō)身邊助人為樂(lè),、拾金不昧……具有雷鋒精神的人和事,。

用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好校園風(fēng)氣的形成，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活,。

五,、活動(dòng)總結(jié)：(5分鐘)

1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng),。

通過(guò)“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂(lè)的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,，接過(guò)雷鋒手中的槍,，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái),，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

2,、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì),。