心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

課件制作的心得體會篇一

今天,，我有幸參加了我縣中小學(xué)教師課件制作培訓(xùn),，回顧這七天的培訓(xùn),，雖然學(xué)習(xí)生活繁忙而又緊張，但收獲卻是豐富而又巨大的,。七天的培訓(xùn),，使我對多媒體課件的制作由陌生到有了一定的了解,，為我今后在教育教學(xué)工作中，使用現(xiàn)代媒體技術(shù),，優(yōu)化課堂教學(xué)奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)的總結(jié)為以下幾點：

在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中，為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實施素質(zhì)教育的要求,。多媒體課件制作培訓(xùn)適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要當(dāng)代社會,，教育教學(xué)工作飛速發(fā)展，日新月異,。本次多媒體課件制作培訓(xùn)工作,，適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求，可謂是在炎炎夏日,， 教育教學(xué)工作的一場及時雨。本次課件制作培訓(xùn)的內(nèi)容定位在對計算機(jī)及課件制作有一定了解的基礎(chǔ)上,。培訓(xùn)教師耐心而又細(xì)致的講解,，使我學(xué)到了許多新的知識，再加上教師根據(jù)培訓(xùn)學(xué)員的情況進(jìn)行個別輔導(dǎo),，使我對課件制作有了新的理解,，也使我的課件制作水平有了一定的提高

電腦課件制作培訓(xùn)，主講教師由劉安盈教師擔(dān)任,。參加培訓(xùn)的老師本著提高自身綜合素質(zhì)的目的，積極參加這次學(xué)校組織的培訓(xùn),，以自己的行動去實踐新課程理念下學(xué)習(xí)型教師的倡導(dǎo)。

為了讓教師們盡早掌握課件制作的基本技能,，培訓(xùn)班結(jié)合學(xué)員計算機(jī)水平,，恰當(dāng)分組,，并由有一定電腦操作水平的四個小老師堅持

日常輔導(dǎo),，共同提高。

這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是swish max2的制作,，從整個學(xué)習(xí)過程來看,，兩者內(nèi)容比較充實,、節(jié)奏緊湊,，讓我受益匪淺. 培訓(xùn)老師來自師院的教授,，水平較高，經(jīng)驗豐富,。他在講解swish max2時,，打破了傳統(tǒng)教學(xué)方式，通過一些實例,，讓學(xué)員們逐漸熟悉工具欄,、菜單欄的使用。從逐幀動畫入門,，到補(bǔ)間動畫的展開,，再到引導(dǎo)動畫和遮罩動畫的自然過度，最后講到了按鈕對動畫,，聲音,，視頻，幻燈片的控制,，完整地體現(xiàn)了知識架構(gòu)的層層遞進(jìn),，符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知規(guī)律，達(dá)到了很好的效果,。

同時,，老師還給我們接觸了一些做swish動畫所要運(yùn)用到的小軟件。例如：閃客精靈（可以截取別人動畫中的動畫及圖片等,，就不用什么東西都自己動手畫了）,；三維文字（它可以讓我們的文字更美觀）；紅蜻蜓（屏捕圖像,，可以捕捉到你想要的屏幕圖像）,；并教我們用photoshop進(jìn)行簡單的ps。

每天培訓(xùn)結(jié)束,，老師會布置作業(yè),，學(xué)員在晚自習(xí)時完成。并上交后由老師次日評分,。并在培訓(xùn)最后一天進(jìn)行了考試,。

在培訓(xùn)的最后一天，老師讓我們把平時的作業(yè)匯總成一本電子雜志,。（見電子稿）

在參加課件制作培訓(xùn)之后,，我一定要把培訓(xùn)中所學(xué)到的運(yùn)用到平時的課堂教學(xué) 實踐中去，并不斷地在今后的教學(xué)實踐中提高自己的課件制作水平,，不斷地 充實課件素材,，在此基礎(chǔ)上，還要將自己的所學(xué)，與其他教師共同研究,，共同提高自己的課件制作水平,，使多媒體課件在教育教學(xué)工作中，發(fā)揮更多,、更好的作用,。相信在不久的將來，我鎮(zhèn)教師的電腦課件制作水平能更上一個新臺階,。

課件制作的心得體會篇二

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，特別是計算機(jī)技術(shù)的推廣和普及，多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用,。教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實施,，要求小學(xué)教師必須掌握一定的計算機(jī)多媒體技術(shù)來為自己的教學(xué)服務(wù)。下面我就參加計算機(jī)多媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)后,，談?wù)勛约旱囊恍w會,。

一、教師特別是青年教師要善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)計算機(jī)多媒體技術(shù)

計算機(jī)多媒體技術(shù)作為教學(xué)的一項輔助手段,，對我們的教學(xué)工作起到了重要的作用。運(yùn)用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達(dá)清楚的問題直觀,、形象地展現(xiàn)給學(xué)生,，有助于教學(xué)重點和難點的突破；在教學(xué)過程中把豐富多彩的視頻,、動畫,、圖片等資料展示給學(xué)生，可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；通過某些問題的設(shè)置,，可以培養(yǎng)學(xué)生對教學(xué)過程的參與意識，加深他們對問題的認(rèn)識和理解程度,；選擇合適的媒體進(jìn)行教學(xué),，可以增大我們的課容量，節(jié)約時間,。

如果沒有計算機(jī)多媒體技術(shù),，單純靠粉筆、黑板等教學(xué)工具來進(jìn)行教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學(xué)的要求的,，掌握一定的計算機(jī)多媒體技術(shù),，提高自己的課件制作水平對青年教師來說勢在必行。

學(xué)校為青年教師學(xué)習(xí)計算機(jī)多媒體技術(shù)提供了良好的條件,。一是學(xué)校積極營造學(xué)習(xí)計算機(jī)多媒體技術(shù)的氛圍,，大力提倡使用多媒體技術(shù)，并且進(jìn)行專門的課件制作輔導(dǎo),；二是安排教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這為青年教師學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)提供了有利的幫助。

二,、我是如何學(xué)習(xí)計算機(jī)多媒體技術(shù)和課件制作的

1,、培養(yǎng)興趣，循序漸進(jìn)

剛剛參加工作時我對多媒體技術(shù)和課件制作幾乎是一竅不通,?？墒钱?dāng)我看到有的老師把多媒體技術(shù)引進(jìn)課堂教學(xué)時，我就覺得課件制作作為一門技術(shù)對教學(xué)的作用是非常大的,，我必須掌握這門技術(shù),。

2、善于研究,，多問問題

學(xué)習(xí)的過程就是一個不斷遇到問題和不斷解決問題的過程,。在學(xué)習(xí)和使用各種軟件制作課件的時候，我遇到了很多的問題,，遇到問題首先我就自己先琢磨,，每個軟件的功能都很多，我們學(xué)會的可能只是這些功能中的一部分,，有好多功能需要靠自己嘗試,、研究和琢磨。當(dāng)然也有好多問題自己解決不了,，我就虛心請教別的老師,。我相信，只要我們樂于嘗試,，善于思考問題,、詢問問題，難題是沒有解決不了的,。

工作在教學(xué)第一線的老師們在教學(xué)過程中可能都有這種感覺,，我們覺得很簡單的東西有的學(xué)生還要問，我們認(rèn)為簡單的東西學(xué)生們說不定覺得挺難,，所以我們鼓勵學(xué)生多提問問題,。課件制作也是同樣的道理，我們初學(xué)者覺得不好解決的問題在別人看來也許是簡單的,，所以在學(xué)習(xí)課件制作的過程中多問問題是必要的,。

三、課件制作過程中應(yīng)注意的幾個問題

1,、選擇合適的媒體

現(xiàn)在開發(fā)的課件制作軟件有好多,，每一種軟件都有它的優(yōu)勢，當(dāng)然也可能在某些方面存在不足，我們在制作課件之前,，應(yīng)該通盤考慮所要講授的課程的特點,，需要處理的內(nèi)容，然后根據(jù)不同的軟件的優(yōu)點來選擇使用什么平臺,。

2,、簡潔實用是課件制作的重要原則

不少老師在制作課件時往往將自己的課件做得特別“好看”，在課件中加入大量的小動畫和艷麗的圖片以及很刺激的聲音,，我認(rèn)為這樣不僅起不到應(yīng)有的效果,，反而可能會沖淡主題，這些與課堂無直接關(guān)系的東西會過多的吸引學(xué)生的注意力,。計算機(jī)多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段,，它是用來輔助我們的教學(xué)的。

3,、在制作課件的時候,，應(yīng)該考慮學(xué)生的參與性

素質(zhì)教育要求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、參與能力,、動手能力和多角度思考問題的習(xí)慣,，有的文章中稱過去的教學(xué)模式是“人灌”，而計算機(jī)多媒體教學(xué)的應(yīng)用變成了“機(jī)灌”,，這種錯誤做法其實是對計算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的一種誤解,。制作一個課件前我們就應(yīng)該考慮到要讓學(xué)生參與到教學(xué)過程中來，可以適當(dāng)加入一部分讓學(xué)生自己動手操作的內(nèi)容,，讓他們真正參與到教學(xué)過程中來,，使學(xué)生明白問題“原來如此”，而不是“的確如此”,，培養(yǎng)他們思考問題,、探究問題的能力；在某些問題的設(shè)置上,，不要將答案直接告訴學(xué)生,，應(yīng)該給學(xué)生留下充分思考的余地，培養(yǎng)學(xué)生多角度思考問題的習(xí)慣,。只有這樣做才能夠提高學(xué)生的動手能力,，激發(fā)學(xué)生的興趣，加深學(xué)生對問題的認(rèn)識,，才會起到好的效果,。

課件制作的心得體會篇三

為了提高自己的教學(xué)課件制作水平，更好地為以后的教學(xué)服務(wù),，提高課堂教學(xué)效率,。參加了ppt20_教學(xué)課件深度制作,。通過本次學(xué)習(xí)，我收獲頗多,。下面,，我來談?wù)剛€人的學(xué)習(xí)體會：

一、便捷的網(wǎng)上培訓(xùn)

隨著社會的發(fā)展,，時代的進(jìn)步,，網(wǎng)絡(luò)已普及到我們生活的方方面面?，F(xiàn)在的教師培訓(xùn)活動也可以方寸間通過網(wǎng)絡(luò)輕松搞定,。通過本次學(xué)習(xí)，真切的感受到網(wǎng)上培訓(xùn)的益處,。這種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)顯得更加靈活,、更加便捷，我可以在自由支配的時間里,，自由地上網(wǎng)學(xué)習(xí),，不必擠出大塊時間去參加培訓(xùn)班。

二,、豐富的學(xué)習(xí)途徑

一進(jìn)入課程學(xué)習(xí)界面就看了劉老師就為我們學(xué)員的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了指導(dǎo),，為我們的學(xué)習(xí)指明了方向。我們學(xué)員可以有事加本班的qq,，為我們的學(xué)習(xí)又創(chuàng)造了一個交流的平臺,。在平時的學(xué)習(xí)中，我們相互討論,、相互交流,，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。還有在學(xué)習(xí)討論區(qū),，你也會有所收獲,，比如：我在學(xué)習(xí)中正在為如何運(yùn)用觸發(fā)器控制音頻播放犯愁時，我在這里找到了答案,。同時,，如果你能解決他人的疑問，你也可以為他們支招,。通過學(xué)習(xí),，還覺得劉老師的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分清晰，由易到難,，循序漸進(jìn),，文字說明與flash演示相結(jié)合，讓我一目了然,，降低了學(xué)習(xí)的難度,。

三,、深度的ppt制作

在這十幾天的學(xué)習(xí)中，我通過對每個章節(jié)的.仔細(xì)學(xué)習(xí),，實例的練習(xí),，才知道平時經(jīng)常用的ppt有如此強(qiáng)大的教學(xué)課件制作功能，可以說我之前所掌握的知識ppt課件制作功能的冰山一角,。通過本次學(xué)習(xí),，我掌握了使用觸發(fā)器控制音頻文件播放、擺動小球的制作,、皮帶傳動的制作,、鐘帶的制作、文字探照燈效果的應(yīng)用等等,。在今后的課件制作方面,，我會把所學(xué)的制作技能運(yùn)用其中，制作出更加實用,、高效的教學(xué)課件,。

通過本次網(wǎng)上培訓(xùn)，我收獲頗豐,，相信會給我今后的教學(xué)提供很大的幫助,。

課件制作的心得體會篇四

在利用刻衣制作筆袋的過程中，讓我感觸頗深,，也讓我體會到許多動手的樂趣,，將自己的想法付諸于實踐。

首先,，是各種材料的收集與拼接,，在綜合原因的基礎(chǔ)上，添加了許多自己的創(chuàng)新元素,，制作過程中并非地么簡單,，也能驗生活中的發(fā)現(xiàn)與心靈手巧。

其次,，通過這次活動充分的開發(fā)我們的思維能力和動手能力,，還使我常聯(lián)想到在不同學(xué)科中學(xué)到的知識和方法，無形中提升了自己的知識遷移和靈活運(yùn)用能力,。

隨著研究的深入,，我越來越發(fā)現(xiàn)自己原來不懂的東西很多很多，根本不應(yīng)該滿足于知道的那一點點,，即應(yīng)確立不斷學(xué)習(xí)的信念,，這次活動帶給我們最大財富是一種追求永無止境的精神。在今后的生活中,，我應(yīng)該時刻提醒自己,，學(xué)無止境,！我相信，這次課題研究活動會給我們一生留下永恒而珍貴的記憶,！

結(jié)題心得體會

通過這次的結(jié)題報告,，讓我收獲頗多，且受益匪淺,，因為此次的項目設(shè)計不僅讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的小組重要性,，而且更讓我知道和認(rèn)識了創(chuàng)新、環(huán)保的重要,，對于我們現(xiàn)在的學(xué)生來說是必不可少的,。

制作成功后，我看到成品心里很高興,，通過動手和思考不僅鍛煉了我們的大腦,，還鍛煉了我們的動手能力,。

開題報告心得體會

我們研究性學(xué)習(xí)開題報告主題廢衣成筆袋,，我們?yōu)槭裁磿运鼮楸敬窝芯啃詫W(xué)習(xí)的主題呢？通過我們組員的調(diào)查,，廢衣在每個家里面最普遍的,，并且人們不要的衣服都是完好無損，沒有一點破爛,，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們生活水平不斷提高，在物質(zhì)方面和精神享受都有很大的改變,，人們在環(huán)保方面意識比較薄弱,，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，環(huán)境保護(hù)成了人們熱議的話題,，很多人都沒有想到把舊衣服利用起來,，這樣也有利于我們環(huán)境的環(huán)保和資源的有效利用，所以環(huán)保成為了我們主題的目的,。

我相信通過我們組員的團(tuán)結(jié)協(xié)辦,，一定會把廢衣成筆袋制做出來，展現(xiàn)給大家看,。

調(diào) 查 問 卷

1,、家中有大量舊衣物？

是約占90% 否約占10%

2,、家中有廢舊衣物的是否放置家中無用,？ 是約占70% 否約占30%

3、是否覺得廢舊衣物放置家中浪費(fèi),？

是約占90% 否約占10%

4,、對廢物利用是否覺得有利于保護(hù)環(huán)境,？ 是約占100% 否約占0%

5、是否贊同我們此次廢衣成筆袋活動,？

是約占80% 否約占20%

課件制作的心得體會篇五

隨著計算機(jī)的普及,，它強(qiáng)大的互動特性、互聯(lián)網(wǎng)的共享特性成為教師教學(xué)良好的輔助工具,。熟練掌握計算機(jī)技術(shù),，并將其應(yīng)用于我們的教育事業(yè)，必將提高教育教學(xué)效率,，為我們?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)貢獻(xiàn)力量,。

前幾天，我參加了“我校ppt課件培訓(xùn)”,。通過這次培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)了很多東西。這次培訓(xùn),，我學(xué)了ppt課件制作,。雖說以前也接觸過，自己在上課的時候也嘗試著應(yīng)用ppt,，取得了一定的效果,。但是，在實際操作中遇到的一些問題還是不能及時的處理或處理不當(dāng),，積聚了一些問題,。通過這次培訓(xùn)，無論是培訓(xùn)時間,，還是廣度,、深度都恰到好處，案例也很符合實際情況,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了一段時間,，我感覺到自己對制作ppt課件知識增長了許多，自己的制作能力也得到了大幅度的提升,?？梢哉f，這次培訓(xùn)使我受益匪淺,。

這次培訓(xùn)的一大亮點就是使老師們無需出遠(yuǎn)門,，就可以享受到高質(zhì)量的教育。曾老師把ppt制作的步驟和方法詳細(xì)地課件,，供我們學(xué)習(xí),。普通的培訓(xùn)我們教師聽一遍就過去了，筆記再怎么全也會有疏漏,，而這次培訓(xùn),，給我們充分的時間自己咀嚼消化其中的精華,，給我們保留下了最大的自由學(xué)習(xí)和思考的空間。

培訓(xùn)討論以互動交流的形式,，讓我獲得了大量豐富而有價值的信息,。通過吸收其他老師制作過程中的成功經(jīng)驗，減少了我實踐摸索的時間,。在以后的教學(xué)工作中,，我會運(yùn)用這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識到實踐中去，爭取把教學(xué)工作做得更好,，為我的教學(xué)增添一份亮色,。

在這個信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，我們作為一名教師,，也必須更上時代的步伐,，不斷進(jìn)行自我增值，做一名與時俱進(jìn)的“現(xiàn)代化”教師,。而蘇州教師培訓(xùn)組織的教師在線培訓(xùn)給我們提供了這么一個進(jìn)步的契機(jī),。

在參加培訓(xùn)以前，我總覺得自己的ppt制作水平已經(jīng)可以了,。應(yīng)付一般的課件制作應(yīng)該沒什么問題,。知道參加了培訓(xùn)才知道什么是管窺蠡測,，什么是學(xué)無止境,。

在這次培訓(xùn)中，接觸到了很多以前不太用到的ppt知識,。例如：讓文本緩慢上升并配音,、視頻剪切軟件filmeditor、如何利用觸發(fā)器進(jìn)行控制（以前只知道簡單的單擊,，培訓(xùn)之后才知道還有很多觸發(fā)方式）,、以及較為復(fù)雜的vba。在完成作業(yè)的過程中,，對這些相對陌生的知識加以操練,，理論聯(lián)系實際，使所學(xué)的知識更加鞏固,。

在此次培訓(xùn)即將結(jié)束的時候,，我不禁開始期待下一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。希望能夠?qū)W到更多有用的學(xué)識,。

課件制作的心得體會篇六

隨著計算機(jī)的普及,，它強(qiáng)大的互動特性、互聯(lián)網(wǎng)的共享特性成為教師教學(xué)良好的輔助工具,。熟練掌握計算機(jī)技術(shù),，并將其應(yīng)用于我們的教育事業(yè),，必將提高教育教學(xué)效率，為我們?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)貢獻(xiàn)力量,。

前幾天,，我參加了“我校ppt課件培訓(xùn)”。通過這次培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)了很多東西,。這次培訓(xùn)，我學(xué)了ppt課件制作,。雖說以前也接觸過,，自己在上課的時候也嘗試著應(yīng)用ppt，取得了一定的效果,。但是,，在實際操作中遇到的一些問題還是不能及時的處理或處理不當(dāng)，積聚了一些問題,。通過這次培訓(xùn),，無論是培訓(xùn)時間，還是廣度,、深度都恰到好處,，案例也很符合實際情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)了一段時間,，我感覺到自己對制作ppt課件知識增長了許多,，自己的制作能力也得到了大幅度的提升?？梢哉f,，這次培訓(xùn)使我受益匪淺。

這次培訓(xùn)的一大亮點就是使老師們無需出遠(yuǎn)門，就可以享受到高質(zhì)量的教育。曾老師把ppt制作的步驟和方法詳細(xì)地課件,，供我們學(xué)習(xí)。普通的培訓(xùn)我們教師聽一遍就過去了,，筆記再怎么全也會有疏漏，而這次培訓(xùn),，給我們充分的時間自己咀嚼消化其中的精華,，給我們保留下了最大的自由學(xué)習(xí)和思考的空間。

培訓(xùn)討論以互動交流的形式,，讓我獲得了大量豐富而有價值的信息,。通過吸收其他老師制作過程中的成功經(jīng)驗，減少了我實踐摸索的時間。在以后的教學(xué)工作中,，我會運(yùn)用這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識到實踐中去,，爭取把教學(xué)工作做得更好，為我的教學(xué)增添一份亮色,。

在這個信息技術(shù)高速發(fā)展的時代,，我們作為一名教師，也必須更上時代的步伐,，不斷進(jìn)行自我增值,，做一名與時俱進(jìn)的“現(xiàn)代化”教師。而“蘇州教師培訓(xùn)網(wǎng)”組織的教師在線培訓(xùn)給我們提供了這么一個進(jìn)步的契機(jī),。

在參加培訓(xùn)以前,，我總覺得自己的ppt制作水平已經(jīng)可以了。應(yīng)付一般的課件制作應(yīng)該沒什么問題,。知道參加了培訓(xùn)才知道什么是管窺蠡測,，什么是學(xué)無止境。

在這次培訓(xùn)中,，接觸到了很多以前不太用到的ppt知識,。例如：讓文本緩慢上升并配音、視頻剪切軟件filmeditor,、如何利用觸發(fā)器進(jìn)行控制（以前只知道簡單的單擊,，培訓(xùn)之后才知道還有很多觸發(fā)方式）、以及較為復(fù)雜的vba,。在完成作業(yè)的過程中,，對這些相對陌生的知識加以操練，理論聯(lián)系實際,，使所學(xué)的知識更加鞏固,。

在此次培訓(xùn)即將結(jié)束的時候，我不禁開始期待下一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。希望能夠?qū)W到更多有用的學(xué)識。

課件制作的心得體會篇七

我認(rèn)真聆聽了由符傳誼老師主持講解的與課件制作的相關(guān)知識,。符老師從課件的制作技巧以及如何搜索網(wǎng)絡(luò)素材等幾個方面對我們進(jìn)行了指導(dǎo),。通過學(xué)習(xí)，學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識,，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流,，大家在一起暢所欲言，互相討論,、交流,，把自己不理解、不明白的地方提出來，請教老師幫助解決,，提高了學(xué)習(xí)的效率,。冰凍三尺非一日之寒，掌握一門本領(lǐng)也不是一兩天就能完成的事,，正所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個人”，只有在平時不斷的實踐中慢慢學(xué)習(xí),、積累,，才能更加靈活的運(yùn)用它。

今后,，我一定更加積極的投入到課件制作的實踐當(dāng)中,，積極探索并和同事相互交流，相互幫助,，精心制作一些教學(xué)課件,，并運(yùn)用到實際教學(xué)當(dāng)中。在這次學(xué)習(xí)中,，我也深刻認(rèn)識到：

一,、對于教師來說，教學(xué)課件的制作一定要有一個目標(biāo),，一份教案,，針對教案有目的、有步驟的進(jìn)行,，才能發(fā)揮課件在實際當(dāng)中的運(yùn)用,。

二、課件制作十分繁瑣,，制作過程中勞心勞力,，要注意方方面面的搭配和協(xié)調(diào)。如：構(gòu)圖,、用色,、搭配、音樂的合成,、畫面的配合以及與活動進(jìn)行有效的銜接的問題等等,。

三、制作的過程中要不斷測試,、調(diào)配,，在測試之前一定要先保存一個副本，以免由于軟件原因?qū)е轮谱鞯恼n件失去,。

四,、現(xiàn)在很多人在制作課件上都存在一個誤區(qū),，就是過分的強(qiáng)調(diào)了課件制作的技術(shù)含量問題，要求運(yùn)用深奧的技巧才是好的,，那樣的理解是錯誤的,，課件制作的最終目的就是使抽象的東西形象化、化難為易,，符合學(xué)生的認(rèn)知水平,，符合我們的教學(xué)實際就是好的。

五,、并非現(xiàn)代化科技的運(yùn)用就是萬能的,，只有用再合適的平臺上才能發(fā)揮它的強(qiáng)大作用。

因此我認(rèn)為：常規(guī)教學(xué)和課件的運(yùn)用應(yīng)該是相互輔助的,，我們要結(jié)合實際合理運(yùn)用課件,，不能過于依賴課件，課件在教學(xué)活動中合理的運(yùn)用才能有效的發(fā)揮它的作用,。

課件制作的心得體會篇八

教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實施,，要求教師必須掌握一定的計算機(jī)多媒體技術(shù)來為自己的教學(xué)服務(wù)。通過學(xué)習(xí)制作課件,，我對多媒體技術(shù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，知道了好多以前根本沒有接觸過的東西，收獲很大,。

一,、認(rèn)清多媒體課件在課堂教學(xué)中的必要性

運(yùn)用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達(dá)清楚的問題直觀、形象地展現(xiàn)給學(xué)生,，有助于教學(xué)重點和難點的突破,；在教學(xué)過程中把豐富多彩的視頻、動畫,、圖片等資料展示給學(xué)生,，可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過某些問題的設(shè)置,，可以培養(yǎng)學(xué)生對教學(xué)過程的參與意識,，加深他們對問題的認(rèn)識和理解程度；選擇合適的媒體進(jìn)行教學(xué),，可以增大我們的課容量,，節(jié)約時間。如果沒有計算機(jī)多媒體技術(shù),，單純靠粉筆、黑板等教學(xué)工具來進(jìn)行教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學(xué)的要求的,。

二,、明確了多媒體課件應(yīng)具備的特點

要讓多媒體課件在教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，它必須具備以下幾個特點：

1、教學(xué)性

這是多媒體課件最重要的一個特點,。課件必須為教學(xué)服務(wù),，必須符合學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，反映學(xué)科的教學(xué)過程和教學(xué)策略,。在課件制作中,，媒體素材的選擇與組織、問題的設(shè)置等方面都必須體現(xiàn)這一特性,。同時應(yīng)深入淺出,、注意啟發(fā)。

2,、科學(xué)性

“科學(xué)性”是多媒體課件最基本的特點,。課件最基本的特點。課件所涉及的內(nèi)容必須科學(xué),、準(zhǔn)確,、健康、符合邏輯,、層次清楚,、合情合理，同時還要符合學(xué)生的年齡特點與知識水平,。

3,、交互性

一個好的多媒體課件具有友好的人機(jī)交互界面。友好的人機(jī)交互界面除了有美觀大方的頁面,，還包含各種類型的圖標(biāo),、按鈕、窗口,、熱鍵,、熱區(qū)等，讓教師在課堂上更有靈活性,，根據(jù)實際選擇不同的學(xué)習(xí)路徑,。

三、課件制作中應(yīng)注意的幾個問題

1,、課件制作要簡潔實用計算機(jī)多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段,，它是用來輔助我們的教學(xué)的。一個好的課件關(guān)鍵在于它的實用性,，應(yīng)該說只要是有助于突破重點難點,、有助于引起學(xué)生的深刻思考、有助于加深學(xué)生對問題的認(rèn)識的課件就是好課件,。

2,、注意色彩的合理應(yīng)用色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力,，但運(yùn)用要適度，以不分散學(xué)生的注意力為原則,。如：色彩搭配要合理,，動、靜物顏色要分開,，每個畫面的顏色不宜過多,。

3、注意字,、圖,、聲的混合對于一些動畫，由于其自身不帶聲音,，設(shè)計時,，應(yīng)為動畫配上適當(dāng)?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч@樣可以同時調(diào)動學(xué)生的視聽功能,，有利于學(xué)生記憶,，提高教學(xué)質(zhì)量。對于一些重點的字,、詞,、句，除了采用不同的字號,、字體和字形加以強(qiáng)調(diào)外,，也可以運(yùn)用動畫、閃爍引起學(xué)生注意,。另外,，我認(rèn)為不要試圖每堂課都通過計算機(jī)多媒體技術(shù)來處理，這樣既沒有必要,，也不現(xiàn)實,，制作一個好的課件往往需要較長的時間。計算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用不是對傳統(tǒng)教學(xué)的否定,，而是對傳統(tǒng)教學(xué)的有利補(bǔ)充,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵還是在課堂。

利用好現(xiàn)代化教育設(shè)備,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。這次學(xué)習(xí)制作課件，讓我認(rèn)識到一個優(yōu)秀課件不單純是一種技術(shù)的運(yùn)用,，而應(yīng)該從教學(xué)設(shè)計,，技術(shù)運(yùn)用，內(nèi)容呈現(xiàn),，創(chuàng)新與實用等去設(shè)計和制作,。我要利用好學(xué)校先進(jìn)的多媒體設(shè)備,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，提高課堂教學(xué)效率,。

課件制作的心得體會篇九

通過學(xué)習(xí)，我對多媒體技術(shù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，知道了很多以前根本沒有接觸過的東西,，受益匪淺。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，特別是計算機(jī)技術(shù)的推廣應(yīng)用和普及,，多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實施,，要求教師必須掌握一定的計算機(jī)多媒體技術(shù)來為自己的教學(xué)服務(wù),。本人認(rèn)為：

運(yùn)用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達(dá)清楚的問題直觀、形象地展現(xiàn)給學(xué)生,，有助于教學(xué)重點和難點的突破,；在教學(xué)過程中把豐富多彩的視頻、動畫,、圖片等資料展示給學(xué)生,，可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過某些問題的設(shè)置,，可以培養(yǎng)學(xué)生對教學(xué)過程的參與意識,，加深他們對問題的認(rèn)識和理解程度；選擇合適的媒體進(jìn)行教學(xué),，可以增大我們的課容量,，節(jié)約時間。如果沒有計算機(jī)多媒體技術(shù),，單純靠粉筆,、黑板等教學(xué)工具來進(jìn)行教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式顯

然是跟不上現(xiàn)代化教學(xué)的要求的。

要讓多媒體課件在教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用,，它必須具備以下幾個特點：

1,、教學(xué)性，這是多媒體課件最重要的一個特點,。課件必須為教學(xué)服務(wù),，必須符合學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，反映學(xué)科的教學(xué)過程和教學(xué)策略,。在課件制作中,，媒體素材的選擇與組織、問題的設(shè)置等方面都必須體現(xiàn)這一特性,。同時應(yīng)深入淺出,、注意啟發(fā),。

2、科學(xué)性,，“科學(xué)性”是多媒體課件最基本的特點,。課件最基本的特點。課件所涉及的內(nèi)容必須科學(xué),、準(zhǔn)確,、健康、符合邏輯,、層次清楚,、合情合理，同時還要符合學(xué)生的年齡特點與知識水平,。

3,、交互性，一個好的多媒體課件具有友好的人機(jī)交互界面,。友好的人機(jī)交互界面除了有美觀大方的頁面,，還包含各種類型的圖標(biāo)、按鈕,、窗口,、熱鍵、熱區(qū)等,，讓教師在課堂上更有靈活性,，根據(jù)實際選擇不同的學(xué)習(xí)路徑。

1,、課件制作要簡潔實用計算機(jī)多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段,，它是用來輔助我們的教學(xué)的。一個好的課件關(guān)鍵在于它的實用性,，應(yīng)該說只要是有助于突破重點難點,、有助于引起學(xué)生的深刻思考、有助于加深學(xué)生對問題的認(rèn)識的課件就是好課件,。

2,、注意色彩的合理應(yīng)用色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力，但運(yùn)用要適度,，以不分散學(xué)生的注意力為原則,。如：色彩搭配要合理，動,、靜物顏色要分開,，每個畫面的顏色不宜過多。

3、注意字,、圖,、聲的混合對于一些動畫，由于其自身不帶聲音,，設(shè)計時,，應(yīng)為動畫配上適當(dāng)?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч@樣可以同時調(diào)動學(xué)生的視聽功能,，有利于學(xué)生記憶,，提高教學(xué)質(zhì)量。對于一些重點的字,、詞、句,，除了采用不同的字號,、字體和字形加以強(qiáng)調(diào)外，也可以運(yùn)用動畫,、閃爍引起學(xué)生注意,。另外，我認(rèn)為不要試圖每堂課都通過計算機(jī)多媒體技術(shù)來處理,，這樣既沒有必要,，也不現(xiàn)實，制作一個好的課件往往需要較長的時間,。計算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用不是對傳統(tǒng)教學(xué)的否定,，而是對傳統(tǒng)教學(xué)的有利補(bǔ)充，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵還是在課堂,。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不但使我從教學(xué)理論上有所提升，而且在多媒體課件上得到了更進(jìn)一步的認(rèn)識,，特別是聽了專家教授們講授的ppt課件制作以及它的高級應(yīng)用,，我還真沒想到ppt軟件中還具有這么強(qiáng)大的功能，以后還需深入鉆研才行,。這讓我認(rèn)識到一個優(yōu)秀課件不單純是一種技術(shù)的運(yùn)用,，而應(yīng)該從教學(xué)設(shè)計，技術(shù)運(yùn)用,，內(nèi)容呈現(xiàn),，創(chuàng)新與實用等去設(shè)計和制作。我要利用好學(xué)校先進(jìn)的多媒體設(shè)備,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，提高課堂教學(xué)效率。

課件制作的心得體會篇十

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，特別是計算機(jī)技術(shù)的推廣和普及,，多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用,。教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實施，要求教師必須掌握一定的計算機(jī)多媒體技術(shù)來為自己的教學(xué)服務(wù),。本次培訓(xùn)給我們提供了《多媒體課件制作》的培訓(xùn),。通過學(xué)習(xí)，我對多媒體技術(shù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，知道了好多以前根本沒有接觸過的東西,，收獲很大，下面我就談?wù)勛约旱捏w會,。

運(yùn)用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達(dá)清楚的問題直觀,、形象地展現(xiàn)給學(xué)生，有助于教學(xué)重點和難點的突破,；在教學(xué)過程中把豐富多彩的視頻,、動畫、圖片等資料展示給學(xué)生,，可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；通過某些問題的設(shè)置，可以培養(yǎng)學(xué)生對教學(xué)過程的參與意識,，加深他們對問題的認(rèn)識和理解程度,；選擇合適的媒體進(jìn)行教學(xué)，可以增大我們的課容量,，節(jié)約時間,。如果沒有計算機(jī)多媒體技術(shù)，單純靠粉筆,、黑板等教學(xué)工具來進(jìn)行教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學(xué)的要求的,。

要讓多媒體課件在教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，它必須具備以下幾個特點：

1,、教學(xué)性

這是多媒體課件最重要的一個特點,。課件必須為教學(xué)服務(wù)，必須符合學(xué)科的教學(xué)規(guī)律,，反映學(xué)科的教學(xué)過程和教學(xué)策略,。在課件制作中，媒體素材的選擇與組織,、問題的設(shè)置等方面都必須體現(xiàn)這一特性,。同時應(yīng)深入淺出、注意啟發(fā),。

2,、科學(xué)性

“科學(xué)性”是多媒體課件最基本的特點。課件最基本的特點。課件所涉及的內(nèi)容必須科學(xué),、準(zhǔn)確,、健康、符合邏輯,、層次清楚,、合情合理，同時還要符合學(xué)生的年齡特點與知識水平,。

3,、交互性

一個好的多媒體課件具有友好的人機(jī)交互界面。友好的人機(jī)交互界面除了有美觀大方的頁面,，還包含各種類型的圖標(biāo),、按鈕、窗口,、熱鍵,、熱區(qū)等，讓教師在課堂上更有靈活性,，根據(jù)實際選擇不同的學(xué)習(xí)路徑。

1,、課件制作要簡潔實用

計算機(jī)多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段,，它是用來輔助我們的教學(xué)的。一個好的課件關(guān)鍵在于它的實用性,，應(yīng)該說只要是有助于突破重點難點,、有助于引起學(xué)生的深刻思考、有助于加深學(xué)生對問題的認(rèn)識的課件就是好課件,。

2,、注意色彩的合理應(yīng)用

色彩的應(yīng)用可以給課件增加感染力，但運(yùn)用要適度,，以不分散學(xué)生的注意力為原則,。如：色彩搭配要合理，動,、靜物顏色要分開,，每個畫面的顏色不宜過多。

3,、注意字,、圖、聲的混合

對于一些動畫,，由于其自身不帶聲音,，設(shè)計時，應(yīng)為動畫配上適當(dāng)?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч@樣可以同時調(diào)動學(xué)生的視聽功能,，有利于學(xué)生記憶,，提高教學(xué)質(zhì)量。對于一些重點的字,、詞,、句，除了采用不同的字號,、字體和字形加以強(qiáng)調(diào)外,，也可以運(yùn)用動畫、閃爍引起學(xué)生注意,。

另外,，我認(rèn)為不要試圖每堂課都通過計算機(jī)多媒體技術(shù)來處理，這樣既沒有必要,，也不現(xiàn)實,，制作一個好的課件往往需要較長的時間。計算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用不是對傳統(tǒng)教學(xué)的否定,，而是對傳統(tǒng)教學(xué)的有利補(bǔ)充,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵還是在課堂。

課件制作的心得體會篇十一

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,，我們抓住機(jī)遇,，堅持以校為本、以人為本,，有計劃,、有步驟的開展flash培訓(xùn)。通過欣賞flash課件,，明白了現(xiàn)代信息技術(shù)下的課件,，給我們的教學(xué)提供了新的教學(xué)模式與方法，課件的形象具體,、圖文并茂,、靜動協(xié)調(diào)、聲悅色靚,，等等給學(xué)生接受新的知識增添了不少的趣味與新奇,，從而激發(fā)了學(xué)生的求知欲，使學(xué)生對知識產(chǎn)生了濃厚的興趣,，這些是傳統(tǒng)下的教學(xué)模式和方法無法相比的,。用flash動畫制作的課件，適合青少年學(xué)生的心理特征,，能有效地保持學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力,，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，flash動畫制作的課件有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，同時老師通過課件的制作還能有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高,，對教學(xué)產(chǎn)生重大的影響,，具有深遠(yuǎn)的意義！

培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、flash課件制作的基本常識及flash的各種元件的功能和使用,。

2、利用flash的旋轉(zhuǎn)變化功能制作物體的旋轉(zhuǎn),，展示旋轉(zhuǎn)變化的動畫利學(xué)利教,。

3、學(xué)會圖形大小漸變的flash動畫的簡單制作,。

4,、學(xué)會圖形顏色深淺變化的flash動畫。

5,、學(xué)會圖形相互漸變的flash動畫,。

6、學(xué)會flash動畫中遮罩層,、引導(dǎo)層的制作與使用,。

7、學(xué)會flash動畫中逐幀變化的處理與使用,。

8,、學(xué)會了flash動畫中的按鈕制作、按鈕控制和使用及空按鈕的制作與使用,。

9、利用actionscript控制按鈕,，影片播放等,。

培訓(xùn)的反思：

flash培訓(xùn)，是多媒體課件制作的一個重要課題,，我們深刻體會到,，要實現(xiàn)這一目標(biāo)并不是一蹴而就的事情，需要我們長期堅持不懈的努力,、通過不斷實踐研究,、不斷加強(qiáng)培訓(xùn)漸次提高教師的實踐能力才能逐步實現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)課件制作有關(guān)知識和自己制作flash動畫以及課件欣賞,，使教師感受到課件在教學(xué)中具有廣泛的優(yōu)越性,。本次培訓(xùn)總體上來說是成功的，在課件制作競賽中,，我校有四位教師獲即墨市二等獎,，三位教師獲即墨市三等獎,，但還有不足之處須待改進(jìn)。

學(xué)習(xí)flash課件制作和學(xué)習(xí)其他軟件一樣,，只要靠實踐,，但部分教師不夠重視實踐，以至于學(xué)過就忘,。由于教師對電腦知識掌握的成度及接受能力存在差異,，每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容只有少部分人可完全掌握，在下學(xué)期的培訓(xùn)中我們會針對存在的問題和不足,，及時進(jìn)行糾正,。

課件制作的心得體會篇十二

隨著計算機(jī)的普及，它強(qiáng)大的互動特性,、互聯(lián)網(wǎng)的共享特性成為教師教學(xué)良好的輔助工具,。熟練掌握計算機(jī)技術(shù)，并將其應(yīng)用于我們的教育事業(yè),，必將提高教育教學(xué)效率,，為我們?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)貢獻(xiàn)力量。

前幾天,，我參加了“我校ppt課件培訓(xùn)”,。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了很多東西,。這次培訓(xùn),，我學(xué)了ppt課件制作。雖說以前也接觸過,，自己在上課的時候也嘗試著應(yīng)用ppt,，取得了一定的效果。但是,，在實際操作中遇到的一些問題還是不能及時的處理或處理不當(dāng),，積聚了一些問題。通過這次培訓(xùn),，無論是培訓(xùn)時間,，還是廣度、深度都恰到好處,，案例也很符合實際情況,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了一段時間，我感覺到自己對制作ppt課件知識增長了許多,，自己的制作能力也得到了大幅度的提升,。可以說,，這次培訓(xùn)使我受益匪淺,。

這次培訓(xùn)的一大亮點就是使老師們無需出遠(yuǎn)門,，就可以享受到高質(zhì)量的教育。曾老師把ppt制作的步驟和方法詳細(xì)地課件,，供我們學(xué)習(xí),。普通的培訓(xùn)我們教師聽一遍就過去了，筆記再怎么全也會有疏漏,，而這次培訓(xùn),，給我們充分的時間自己咀嚼消化其中的精華，給我們保留下了最大的自由學(xué)習(xí)和思考的空間,。

培訓(xùn)討論以互動交流的形式,，讓我獲得了大量豐富而有價值的信息。通過吸收其他老師制作過程中的成功經(jīng)驗,，減少了我實踐摸索的時間,。在以后的教學(xué)工作中，我會運(yùn)用這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識到實踐中去,，爭取把教學(xué)工作做得更好,，為我的教學(xué)增添一份亮色。

在這個信息技術(shù)高速發(fā)展的時代,，我們作為一名教師,，也必須更上時代的步伐，不斷進(jìn)行自我增值,，做一名與時俱進(jìn)的“現(xiàn)代化”教師,。而組織的教師在線培訓(xùn)給我們提供了這么一個進(jìn)步的契機(jī)。

在參加培訓(xùn)以前,，我總覺得自己的ppt制作水平已經(jīng)可以了,。應(yīng)付一般的課件制作應(yīng)該沒什么問題。知道參加了培訓(xùn)才知道什么是管窺蠡測,，什么是學(xué)無止境,。

在這次培訓(xùn)中，接觸到了很多以前不太用到的ppt知識,。例如：讓文本緩慢上升并配音、視頻剪切軟件filmeditor,、如何利用觸發(fā)器進(jìn)行控制（以前只知道簡單的單擊,，培訓(xùn)之后才知道還有很多觸發(fā)方式）、以及較為復(fù)雜的vba,。在完成作業(yè)的過程中,，對這些相對陌生的知識加以操練，理論聯(lián)系實際,，使所學(xué)的知識更加鞏固,。

在此次培訓(xùn)即將結(jié)束的時候,，我不禁開始期待下一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。希望能夠?qū)W到更多有用的學(xué)識,。