演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教師節(jié)老師演講稿的感受篇一

在這個秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里,，我們共同迎來了第31個教師節(jié)。在此,，我首先向各位老師道一聲節(jié)日快樂!向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo),，以及給予我個人親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

作為一名普通的教師,，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心,。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱號，我心里說不清是自豪還是愧疚,。因為在我的身邊還有許許多多熱愛本職工作,、默默無聞、不求回報的奉獻的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生,，熏陶著學(xué)生,。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)賞臺上,，但是我想榮譽一樣屬于他們!

光陰荏苒,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我踏上工作崗位已26個年頭,，沿著這些年的教壇之路走來，有淺嘗甘霖的欣喜,，有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。26年滄海桑田,，世事變遷,，26年人在旅途，風(fēng)雨兼程,，26年韶華匆匆,，花開花落……然而始終不忘的是教書育人，為人師表,。有人問我,，想過從事別的工作嗎?我說：除了教書，我不知道自己還能干些什么,。這時才猛然發(fā)現(xiàn),，多少日子以來，學(xué)生和課本已經(jīng)融入了我的生命,，原來是學(xué)生——充實著我原本簡單的日子,。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂,，升華著我的思想,。

26年來，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上,，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟。我為他們的進步而激動,，為他們的成長而驕傲!在面對無數(shù)次的磨煉和考驗之后,，同樣也留給了我一些經(jīng)驗，現(xiàn)在拿來與大家一起分享,。

第一,，一名好老師應(yīng)該具有很強責(zé)任感。

責(zé)任永遠是能力的核心,。有人說,，教師干的是一種良心活,。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起,。傳承文明是責(zé)任,，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任,。能載上史冊的畢竟是有限的,，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負責(zé)任，傳遞火種,，播種希望,。作為普通的教師，也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生,，成為祖國的棟梁之才,，但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人，學(xué)會做事,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會合作。

第二,，讓學(xué)生喜歡你和你的課,。

讓學(xué)生喜歡你，師愛是必不可缺的,。高爾基說過：“只有愛孩子,，才能教育孩子?！睅煇蹖W(xué)生來說是一種鞭策和激勵,，有時比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛,，還要進一步讓他們喜歡你的課,。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力,。

第三,，利用好集體資源，團結(jié)就是力量,。

在我們實驗小學(xué),，在農(nóng)校長的帶領(lǐng)下，有著一個團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有著一支師德好,，業(yè)務(wù)能力強的教學(xué)團隊，穩(wěn)定與團結(jié)是我們不斷取得進步的保障,。也正是因為有了精誠協(xié)作的團隊,，教學(xué)質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升,。

第四，關(guān)心后進生,，永不屏棄,。

在我平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。在我所教的教室里我針對學(xué)困生的特點,，因材施教，關(guān)心他們的進步,。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎,，還設(shè)有進步獎。也正是對他們的不屏棄,，才有了每一次考試后取得的好成績,。

作為一名教師，我想說世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，承載著萬千家庭的希望和夢想。這就決定了我們的工作每時每刻都不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山;也決定了我們必須不斷地完善自我,。保持一份清醒、保持一份沉靜,。

最后,，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的,，果實,，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧,，因為綠葉,，是平凡而謙遜的?！?/p>

再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、萬事如意、祝各位老師節(jié)日快樂!

教師節(jié)老師演講稿的感受篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干。一代代的人們都以自己不同的語言,，訴說著一個共同的感人話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”,，這是陶行知對于教師的深刻定義。

千百年前有人歌頌教師,，千百年后一定會有人歌頌教師,。教師作為一個永久的話題，是一個不變的故事,。我要歌頌教師,，讓我的贊美溢于言表。

教師,，您是湖面起舞的白天鵝,，引領(lǐng)著我們邁向幸福的人生。風(fēng)雨來時,，您的臂膀是我們的溫暖港灣,，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角,，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候,，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。教師啊,，您就是我們的航向!

崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學(xué)為人師,、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高,。教師節(jié)學(xué)生演講稿 從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳,，生生不息,。

在我們國家，有許許多多的老教師,，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生,，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣,、誨人不倦的精神,、一生淡薄名利、正直為人的長者與學(xué)者風(fēng)范,，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛學(xué)生,、一絲不茍的關(guān)心每一個學(xué)生的成長,， 他把全部心血都拋灑在教書育人上,，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生,，以真摯的愛心滋潤學(xué)生,，深入細致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才,。在形成良好班集體,，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗,， 并多次在縣,、校介紹，得以普遍推廣,。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時,， 他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助， 還組織學(xué)生互助給以解決,，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達了感激之情,。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們,，個個都很信服他，每一年,，在我們學(xué)校組織的評教評學(xué)活動中,，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。

×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德,。那么崇高的師德來自于哪里?源于波瀾壯闊新時代的歷史進步,，源于人民教師心中的大愛。第一范文網(wǎng)無論是過去還是現(xiàn)在,，一代代人民教師淡泊名利,，安于奉獻，堅守在三尺講臺,，守護著祖國和民族的未來,。他們毫無保留地傳授自己的學(xué)識，以學(xué)生的成長進步為執(zhí)著追求,。無論是潤物無聲的悉心教誨,，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼,。而當(dāng)災(zāi)難突至,，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障,。

大家永遠不會忘記一位老師,，他的名字叫譚秋千，2019年5月12日下午2點多鐘,，譚千秋像往常一樣在教室上課，他正講到高潮部分時,，房子突然劇烈地抖動起來,。地震!譚千秋老師突然意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑,，什么也不要拿!快!”同學(xué)們迅速沖出教室,，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了,， 并伴隨著刺耳的吱吱聲,，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下,，自己弓著背,，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學(xué)生,。轟轟轟——磚塊,、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了,，譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的希望……

這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功,，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力,，難以充分表達我們心中的敬意,。

教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同,，它高于母愛,，大于友愛，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹,。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛,。精誠所致,，金石為開。教師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長、充實,。

教育是人類崇高的事業(yè),，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠,。師恩難忘!今天,，在這個意義非凡的教師節(jié)里，請允許我代表天下的莘莘學(xué)子,，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意,、誠摯的祝福，道一聲：”老師,，您辛苦了!”

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師節(jié)老師演講稿的感受篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁,，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第二十九個教師節(jié),，請允許我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政,、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

敬愛的老師們,，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝,。

忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時,，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,。因為有了您，我們在知識海洋中前進的航船,，才有了指路的明燈,，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了我們沉溺游戲,，夜不歸宿時,，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯,、學(xué)習(xí)受阻時老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道,，您嚴厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛,，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢?

忘不了當(dāng)我們生病孤獨、心情落寞時,，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運動會,，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場,，無論成績的高低都是英雄，回到班級,，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的美麗,，我們會銘刻在心，永遠不會忘記,，因為,，老師教會我們懂得感恩。

這就是奮中的老師們,，我們心中最可親可敬的人,，為了學(xué)生，無私奉獻,，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范,。

敬愛的老師,，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!

親愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng),，我們享受其中的同時,，更要倍加珍惜。然而,，多少次,，年少輕狂、任性沖動的我們,，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果,。一次次,，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師,，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生,，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想,，這是獻給我們老師最好的問候和祝福,。

多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護,，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們,，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進,，互相監(jiān)督!

最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂,、身體健康、萬事如意

教師節(jié)老師演講稿的感受篇四

對教師的職業(yè),，人們有著數(shù)不清的贊譽：“教師是蠟燭,，照亮別人，燃燒自己”,，“教師是鋪路石,，粉碎自己，平坦人生”,，“教師是春蠶”,，“教師是孺子牛”等等,。

教師有一個充滿關(guān)愛,、熱情大度的胸懷。他們把奉獻作為自己的快樂,，把給予作為自己最大的幸福,。教師像太陽一樣為學(xué)生播灑光和熱，使學(xué)生變得強健有力,、自強自立,、努力完成自身生命的追求。

在甘肅山區(qū)有位叫張學(xué)成的小學(xué)教師,，被人稱為教壇的保爾,。他就是值得我們尊敬的甘為奉獻者之一,，他的事跡使無數(shù)的讀者聞之落淚。

他任教的小學(xué)是當(dāng)?shù)貤l件最為艱苦的地區(qū),。就在張學(xué)成任教不到一年的時候,，接二連三的不幸降臨到他身上。先是一次普通的靜脈注射,，意外地使他下身偏癱;接著,，他的左腿在進行化療時，不慎造成大面積燒傷;此后,，他的左腳又遭到感染做了植皮手術(shù),。1998年秋季，他又被醫(yī)生告知患有潰瘍性結(jié)腸炎,，而且可能會發(fā)生癌變,。

病痛折磨著他的肉體，但并沒有削減他對教育的熱愛,。路不能走了,，他讓妻子牽著毛驢接送;講臺上站不住了，他就趴在講桌上講課;學(xué)生們多次哭著把老師抬進教室,。

冰雪天里，妻子抄起鐵锨在前面為他鏟腳窩,，張學(xué)成緊跟身后,，一跌一撞地向?qū)W校走去。一段正常人只需走一個多小時的山路,，夫妻倆卻攙扶著足足要走5個多小時,。

他對學(xué)生關(guān)愛備至，即使在債臺高筑,、生活異常艱難的情況下,，仍然經(jīng)常用自己微薄的收入為貧困生墊交學(xué)雜費、買學(xué)習(xí)用品,。他身殘志堅,、扎根山區(qū)、獻身教育的事跡被廣為傳頌,，被人們譽為“教壇保爾”,。

就是這樣的環(huán)境條件下，張學(xué)成在教師的崗位上一干就是30多年,。他說：“當(dāng)一名教師,，是我生命價值的體現(xiàn)。我最深的體會就是要熱愛學(xué)生,，熱愛可以改變一切,。我最大的希望就是,，讓山區(qū)的孩子都能走出大山，用知識來回報山區(qū),，回報社會,。”

有一位普通教師的話語更體現(xiàn)了他們奉獻精神的偉大：我們不需要太多的榮譽和贊美,，因為我們已經(jīng)習(xí)慣了默默無聞的奉獻;不要給我們太多的物質(zhì)和金錢,，因為我們怕世俗的物欲污染了我們純潔的心靈;不要給我們太多的稱號，因為我們只喜歡兩個字“老師”……

人之為人在于我們擁有區(qū)別于其他動物的精神和靈魂,。教師被稱為“人類靈魂的工程師”,，因為是他們把無知的人們帶進了具有高尚精神的社會大家庭，是他們促進了人類社會由愚昧走向文明的步伐,。

教師節(jié)老師演講稿的感受篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!開學(xué)伊始，我們迎來了第x個教師節(jié),。作為一名普通教師,，我為自己能有機會站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報自己的工作,、學(xué)習(xí)情況而感到十分的榮幸!

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié),。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿教育是提高人民綜合素質(zhì),、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興,、社會進步的重要基石,，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類歷最古老的職業(yè)之一,，也是最偉大,、最神圣的職業(yè)之一。人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè),?！?/p>

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。師范教育是培養(yǎng)國家實施和發(fā)展公共教育事業(yè)所需師資的搖籃,。大量的實踐也證明，在人類社會發(fā)展過程中,，一個國家的師范教育水平高低始終決定著這個國家物質(zhì)文明和精神文明程度的高低,。沒有高水平的師范教育事業(yè),，不可能辦出高水平的國民教育事業(yè)來。

“教師專業(yè)化”是當(dāng)代教育改革的中心主題之一,，也是當(dāng)前師范教育改革的核心的問題,。教育類課程對引師范生理解學(xué)生理解教育，特別是形成現(xiàn)代教育思想和理念有著極其重要的作用,。正確的教育思想和科學(xué)的教育理念,，將會直接影響到師范生以后的發(fā)展方向和發(fā)展高度。

我是一名教育類課程的教師,，先后講授過講授過小學(xué)教育學(xué),、班級管理、中外教育史,、基礎(chǔ)心理學(xué),、教育心理學(xué)等多門課程。伴隨著我們學(xué)校的轉(zhuǎn)型,，有了學(xué)前教育專業(yè),，我又承擔(dān)了學(xué)前教育專業(yè)教育類課程中的學(xué)前教育學(xué)、幼兒管理等課程的教學(xué)工作,。每次站在三尺講臺上,，看著面前一雙雙渴望知識的眼睛，我深感責(zé)任重大,，同時我似乎明白了自己人生所追求的目標就在這里,，我為之奮斗而欲獲得的人生價值也在這里。

要做一名讓人民滿意的教師,，就要甘守三尺講臺,，就要“有理想信念,、有道德情操,、有扎實知識、有仁愛之心”,。走上三尺講臺,，教書育人;走下三尺講臺，為人師表,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！备魑焕蠋?，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽,，為我們學(xué)校明天的輝煌做出我們自己應(yīng)有的貢獻,。

最后，我衷心地祝愿各位老師節(jié)日快樂!身體健康,、萬事如意!

我的講話完了,，謝謝大家!

教師節(jié)老師演講稿的感受篇六

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動人心,。

花色滿園關(guān)不住,，教師個個樂融融。

啊!幸福的回憶,，85年第一個教師節(jié)掀動著我們教育者的衷腸,，擂動著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點。我國第一個教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在,，已有32年,。32年，黨和政府在全力推進經(jīng)濟建設(shè)的同時,，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置,，辦學(xué)體制改革，全國教育事業(yè)取得長足發(fā)展,。我們?nèi)w教育工作者以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，嘔心瀝血,，辛勤耕耘，為教育的振興和社會經(jīng)濟的發(fā)展作出了重大貢獻,。教育工作者無私的奉獻,，黨和人民是不會忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會發(fā)展作出的功勛將永載史冊!

萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏,，氣概高揚愛國情，32雨催春,，看桃李芬芳,，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操,、淵博的學(xué)識和精湛的教育藝術(shù)的教師,，在社會上樹立了人民教師的良好形象，受到廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。

取得的令人矚目的驕人業(yè)績：教育“兩基”特殊教育,，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水,。“國家興衰,，系于教育”,。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強國,，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì),，全面提升教師隊伍素質(zhì);要進一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚,，這是黨和政府對教育的決策,，更體現(xiàn)了黨和政府對教育的無比重視，對教師的親切關(guān)懷,，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師,，辦人民滿意的教育。

要投身建設(shè)小康的偉大實踐中,，師肩負著為國儲才,，為民育才的光榮使命，面對當(dāng)前國際國內(nèi)社會經(jīng)濟發(fā)展的新形勢,，我們教育工作者一定要與時俱進,，以辦好人民滿意的教育為目標為黨和人民作出新的貢獻。走向二十一個教師節(jié)的途中,，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩,，新的歌曲，新的步伐,，新的節(jié)奏,。

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀錄,，新的熱度,，新的高標，新的旅程!

在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的創(chuàng)造,，新的發(fā)現(xiàn),，新的歡樂,，新的幸福!

教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來辦,，智慧在人民之中,，力量在人民之中，作為人民公仆——教師,，在走向二十一個教師節(jié)的途中,，要更好地做到身在人民之中,，心想人民之事。讓我們同乘時代的列車,，帶著新的希望,，新的力量，奔向振興教育改革這個新勝利的遠方!

教師節(jié)老師演講稿的感受篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、各位教師：

下午好!

值此**屆教師節(jié)來臨之際，我很榮幸地作為教師代表,，站在這里來談?wù)勥@些年來身為人師的感受,。

身為教師，光榮自豪,。

七年前,，懷著大學(xué)老師的期待、同學(xué)的祝福和對美好未來的憧憬,，我跨入了我們?nèi)A理大附中的校門,。以滿腔的熱情走上了三尺講臺，面對眾多渴求知識的目光,，把青春揮灑,、把智慧奉獻、把希望播種,。

秋天是收獲的季節(jié),，今年我校高考本科升學(xué)率又在去年歷史性突破的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌，101個本科,、近36%的本科達線率是我們每一個華理大附中人的驕傲,。在近幾年高三生物教學(xué)過程中，我刻苦鉆研教材,、考綱,，解讀歷年高考試題，注重知識的遷移,，靈活改變題目題干,，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生運用知識分析解決問題的能力，因而也取得了不錯的成績,，在區(qū)統(tǒng)考中屢次遠超區(qū)均分,，高考中超過市均分，甚至和市重點均分相差無幾,。指導(dǎo)學(xué)生參加全國奧林匹克競賽獲獎,，為全區(qū)高三生物老師開展復(fù)習(xí)講座等等，更重要的是看著自己的學(xué)生一個個以較為優(yōu)異的成績進入高一級學(xué)府繼續(xù)深造,，我感到自豪,。

教師節(jié)已經(jīng)走過了**年的歷程。**年來,，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進,，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高,。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視,，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價值,。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光,。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運,。

身為教師，無怨無悔,。

“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師自始至終擔(dān)負著傳遞人類文明的重要職能,，把人類社會長期積累的自然,、社會和思維的豐富經(jīng)驗傳給年輕一代，成為人類社會延續(xù)與發(fā)展的紐帶和橋梁,。隨著社會生產(chǎn)力的進步和科學(xué)技術(shù)水平的提高,，教師的作用顯得越來越重要。教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者,、開拓者,、研究者，而且是人類靈魂的工程師,。教師不是演員,，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的,，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括,，應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應(yīng)該是"真的種子,，善的信使,，美的旗幟，愛的化身",。

曾經(jīng)由于生活的拮據(jù),，我離開過我們學(xué)校、我心愛的教師崗位和在座的各位朋友們,。在外面闖蕩的日子,，雖然從周一到周六的工作已經(jīng)使我很疲憊，但我在周日還是義務(wù)地繼續(xù)為當(dāng)時六位加試生物的弟子上課,，因為從他們那渴求的目光中,，我感覺到了我作為一名教師的責(zé)任，他們離不開我,，我也不能離開他們,。當(dāng)他們以均分近130分的生物成績走進大學(xué)校園時，我由衷的為他們高興自豪,。當(dāng)我重新回到校園時,，有人問我，既然已經(jīng)走了,，而且新的單位各方面都不錯,，怎么又回來了呢?是啊，外面是不錯,，但是人活著到底在追求什么呢?在外工作的那段日子,，我并不開心，甚至是很壓抑,，我也更加強烈地意識到我這輩子是和教師,，和教育事業(yè)分不開了。在給學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑的過程中，我感受到了無比的快樂,。教師選擇了我,，我選擇了教師，這是我無怨無悔的選擇,。

身為教師,，任重道遠,。

百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本,。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，教師擔(dān)負著培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人的歷史重任,，是實施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量,，二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，是科技,、教育,、信息發(fā)揮更大作用的時代。迎著新世紀的曙光,，適應(yīng)未來信息時代,、高科技時代和宇宙空間時代的需要，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè),。未來世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個國家發(fā)展中所起的作用如何,，最終取決于作為教育主體力量的教師,，這是當(dāng)代國際社會已經(jīng)形成的共識，江書記曾經(jīng)指出："中國人民要對人類做出更大貢獻,，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才,。要做到這一點，教育工作者責(zé)任尤為重大!黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任",。因此,，身為教師，我們?nèi)沃囟肋h,。

教師節(jié)老師演講稿的感受篇八

人們常用“人類靈魂的工程師”,、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師,，這些美喻鞭策和鼓勵著教師努力進取,，甘愿吃苦，樂于奉獻,，形成了人們常說的“教師精神”,。這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺的一往深情,。講臺,，浸透著教師對學(xué)生的多少情和愛;講臺,，凝聚著教師對教育事業(yè)的無比自豪和執(zhí)著的深情。這正是師德,、師魂之所在!我們不妨說,，這正是師德的基礎(chǔ)和前提。

在我的個人檔案里,，這樣記載著我十四年的工作歷程：講臺—教育電視臺—講臺,。人生會有許多十字路口,，每個人也自有其不同的經(jīng)歷和心曲,。我十八歲當(dāng)教師，和許多老師一樣,，用青春在教育的“畫卷”里繪上了最鮮明的色彩,，寫下了最燦爛的詩句。后來,，縣教育電視臺招聘電視節(jié)目主持人和播音員,，童年時代曾有過的夢想驅(qū)使著我去經(jīng)受過關(guān)斬將的層層角逐，沒想到我竟以第一名的成績被錄取了,。顯然,，是教育這方沃土養(yǎng)育了我，我的成績得益于八年教書生涯的磨煉,，得益于長期校園文化的熏陶,，教學(xué)競賽、錄像課,、演講等活動,，清晰地留下了我成長中的一串串腳印。正如第斯多惠所說：“教學(xué)對教師本人來說乃是一種最高意義的自我教育的學(xué)校,?！敝v臺，使教師照亮了別人也升華了自我,。

告別講臺時,，我珍重地道了一聲“謝謝!”這時，我仿佛聽到了講臺的嘆息：“真的走了,，還回來嗎?正是出成果的時候,，多可惜呀!”可我還是走了，帶著說不清的眷戀,，帶著道不明的興奮,，盡管跨進電視臺的光閃閃的情緒也為此染上了莫名的惆悵與傷感。然而,，電視臺畢竟氣象萬千,，我每天出現(xiàn)在熒屏上,，不必再為備課改作業(yè)而廢寢忘食了。

但是,，人一輩子永遠忘不了的還是自己的專業(yè),，每當(dāng)電視臺播放教學(xué)錄像時，我的腳就像被粘往了似的,，我會情不自禁地為教師精彩的語言叫絕,，為學(xué)生滿意的回答擊掌，為充滿童真稚氣的表情發(fā)出會心的微笑……其實,，這不由自主的一切正源于我對自己專業(yè)的那種根深蒂固的情感與依戀,。不管我自己是否意識到，這份情愫并沒有因為離開講臺而淡化,。不知有多少次,，我看著講臺發(fā)呆，曾經(jīng)當(dāng)過教師的老臺長看出了我的心思,，調(diào)侃道：“傻丫頭,，這講臺不跟你的播音臺一樣嗎?”是呀，一個教育電視主持人所應(yīng)具備的卓越的口才,、精湛的思想文化素養(yǎng),，不也正是一個優(yōu)秀的教師所應(yīng)具備的素質(zhì)嗎?也正因為如此，我在離別講臺五年后,，重新站在講臺前的感覺竟是那樣的熟悉,，仿佛它始終與我同在。

離開故鄉(xiāng)來深圳后,，我面臨著職業(yè)的重新選擇,。我常呆坐著，看夕陽西下,，火車北返,，幾多憂郁、彷徨,。那天晚上,，我久久地佇立窗前，深邃的天空群星閃爍,，這閃爍的星辰多像學(xué)生們調(diào)皮而又清純的目光啊!我不由自主地打開相冊,，尋找昔日學(xué)生的身影，無意中翻到了一張綠盈盈的賀年卡,。這是我曾教過六年的學(xué)生任毅在破格升入北京大學(xué)后寄給我的,，上面寫著：“陳老師，我離開您快五年了,，但我始終沒有忘記您對我的教誨,，沒有忘記您教我的漢語拼音?，F(xiàn)在，這里的同學(xué)都說我的普通話講得好,，我每次都是自豪地告訴他們：‘這是我的小學(xué)啟蒙老師教的,。’……”也許,，這只是一篇平淡無奇的短文,，而在我，則成了一種啟示和誘導(dǎo),，我從中看到了自己對學(xué)生的影響,。正如布魯納所說：“教師不僅是知識的傳播者，而且是模范,?！边@小卡片讓我讀到了記憶中天真活潑的形象,，讀到了自己的業(yè)績,，讀到了一個永不破滅的希望。

天底下還有比得到莘莘學(xué)子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂的嗎?一縷眷戀的柔情,，一股燃燒的熱情縈繞著,、激蕩著我的心!也許，教育過程中由學(xué)生帶來的酸甜苦辣在每一位教師的心里,，都有一本說不完的故事,，學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑,，園丁們也會感到莫大的欣慰,。這種甜美的感受并不在于畢業(yè)生的回報，而在于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣,，以及桃李芬芳時的滿足感與成就感,。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也,?！币环N昔日從教的美妙感與帶有失落意識的幸福感驅(qū)動著我做出了重返講臺的抉擇。我慶幸,，校園重新選擇了我,，講臺一直在等著我。于是,，我又踏上了這由智慧,、情感、信念,、理想融匯成的三尺講臺,。

不知有多少人問過我：“從教育電視臺回到講臺,，你是怎么想的?”可以說，教育電視播音員與節(jié)目主持人做的也是為人師表的工作,，每天都有成千上萬的觀眾領(lǐng)略他們的風(fēng)姿,，傾聽他們的聲音。我樂于接受作為一個電視主持人在才學(xué),、氣質(zhì),、智慧、品貌等諸方面的挑戰(zhàn),，同時,，出眾的熒屏形象與高超的節(jié)目主持藝術(shù)更是我仰慕的境界。不必諱言,，我喜歡面對成千上萬電視觀眾的那份喜悅與愜意,，然而，我更喜歡講臺下圣潔無瑕的孩子們那真誠的信賴與渴求知識的目光,，喜歡講臺那道獨特的詩意盎然的風(fēng)景線,。

跨上講臺，你就成了孩子們眼里的百科全書,，成了孩子們心中的鮮紅太陽,，你會沐浴到人間最溫暖的春風(fēng)和雨露，體驗到世上最珍貴的情誼和友愛,。我崇拜講臺的高尚圣潔,，在這里，你會生出一種無言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜,，在這里,，你會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉，在這里,，你會有一種自我升華的愉悅,。育我者，講臺;成我者,，講臺!講臺,，將永遠是我心靈的歸宿與依托。三尺講臺,，融進的是辛勞,，是陶醉，融進的是師德,，是師魂,。

講臺，神奇的土地;講臺，魂牽夢繞教師魂!

教師節(jié)老師演講稿的感受篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié),，今天,，我有幸代表學(xué)校進行這次升旗演講，心情非常激動,。此刻,，請允許我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了!

今天我演講的題目是《驕傲》,。

童年時代,，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,。就是這份無私,、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定,。于是,，在人生的十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè),，從此踏進了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育,。一轉(zhuǎn)眼,，我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過了18個春秋，雖然人已中年,，但我沒有后悔,，相反我為我的選擇而驕傲。

身為人師,，在這收獲的金秋,，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧,，但我驕傲我是一名工讀教師,。因為在這遠離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心,、恒心,、熱心、誠心和信心去關(guān)愛、感化,、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們,。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,，看著他們漸漸懂事,，漸漸成熟，看著他們學(xué)得做人的道理,，學(xué)得一技之長后,，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者,，我是那么的欣慰!那么的驕傲!

萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學(xué)校,，我更為自己的學(xué)校而驕傲,。自上個學(xué)期來，我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針,，大力實施素質(zhì)教育,，不斷更新辦學(xué)理念，學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大變化,，教職工的工作積極性空前高漲,，校外教育蓬勃發(fā)展。

為了進行第二次創(chuàng)業(yè),，張校長到任后就深入基層調(diào)查研究,，掌握了工讀學(xué)校的第一手材料。他主要抓好兩件事,，一是走出去宣傳工讀學(xué)校,，以贏得有關(guān)部門的理解和大力支持;二是轉(zhuǎn)變學(xué)校教職工的思想觀念，激發(fā)所有教職工的工作積極性,，結(jié)合工讀學(xué)校的實際情況走改革創(chuàng)新之路,。張校長一直認為工讀教育的職能不能只局限于校內(nèi)的工讀教育，而是要將工讀教育的職能向前延伸,，對行為偏常的普通中學(xué)的學(xué)生進行早期預(yù)防和早期干預(yù),，實施工讀預(yù)備生制度，使工讀教育真正服務(wù)于社會,，服務(wù)于普通中學(xué),。正是在張校長的積極努力下 ，今年6月19日，市教育局下發(fā)了100號文件即《關(guān)于在普通中學(xué)實施工讀預(yù)備生制度的通知》,，使我校的校外教育工作有章可循,，使工讀教育的職能向前延伸，使工讀教育增添了無窮的活力,。 在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我校的風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，社會聲譽日益提高,，學(xué)校的各項工作都有了長足的進步,。看到今天學(xué)校取得的成績,，作為工讀學(xué)校的一員,，我們能不感到驕傲嗎?

學(xué)校教育中教師占主導(dǎo)地位,我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力。就拿孫長山老師來說,，他年近60,，身患嚴重的糖尿病，身體狀況一直不好,，但是當(dāng)時又沒有合適的班主任人選,，他體諒學(xué)校的難處，從未向領(lǐng)導(dǎo)提出過任何要求,，一直默默的工作在班主任的崗位上,，直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后，才離開班主任崗位,。還有我們學(xué)校的李剛老師,，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè)，認認真真,，以校為家,，和學(xué)生打成一片，一心撲在工讀教育事業(yè)上,，在工讀教育的天地里默默的奉獻著。孫老師,、李老師只是我們其中的一員,，但像他們那樣辛勤耕耘，無私奉獻的教師在我校還有很多......他們都在自己的崗位上刻苦鉆研,，默默無聞地工作著,。他們是工讀學(xué)校的脊梁，正是他們的不懈努力才構(gòu)建了工讀學(xué)校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學(xué)校的校容校貌;也是他們的無私奉獻才創(chuàng)造了工讀學(xué)校喜人的業(yè)績,。我為我們學(xué)校擁有這樣的好老師而驕傲!

如今,，我們?nèi)w師生正在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，披荊斬棘進行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè)，雖然路途坎坷,，但我們有著堅定的信念和不竭的動力,，我們正腳踏實地的一步一步的向著更美好的未來走去!

作為一名教師，我為我的選擇而驕傲,，我為我校的這些教師而驕傲,，更為自己是工讀學(xué)校的一員而驕傲!因為我相信：錦州市工讀學(xué)校的明天一定會更美好!

最后，再次祝老師們,、同志們——節(jié)日快樂 !身體健康!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!

謝謝大家

教師節(jié)老師演講稿的感受篇十

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!

“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”.教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國,，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人,。對老師的辛勤勞動,，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛心使者,，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路,。

人說春蠶到死絲方盡,，您--偉大的老師，您的愛,，如陽光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛,，細致而溫暖;您的愛,，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃,，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個賀卡、黑板上一句祝福的話,、講臺上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此第25個教師節(jié)來臨之際,，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教,，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起,，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè),，真正從一點一滴做起,，做到熱愛老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

祝愿全體教師身體健康,，青春永駐!

教師節(jié)老師演講稿的感受篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，同學(xué)們：

大家好!

在這個碩果累累的九月,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言,，心情非常激動!在此，我謹代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

xx年xx月,，我從師范學(xué)校畢業(yè),，分配到中心小學(xué)。來到這里,，我深深的被班里學(xué)生積極向上,，渴求知識的精神所打動。從教以來,，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛,，就沒有教育”。關(guān)心,、愛護學(xué)生是教師的天職,，愛為師德之本，無愛則無教育,。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴父,，在學(xué)習(xí)上嚴格要求學(xué)生,，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,，只有這樣,，才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會到這種愛,，就會“親其師”,，從而“信其道”，最終實現(xiàn)教育的目標,。帶著愛的教育,，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實際,，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法,。功夫不負有心人,，我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。

近年來,，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績,，成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚和英明決策,，歸功于全體教師扎實工作,，無私奉獻。這次表彰會的成功召開,，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視,，對教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，如飲甘泉!我們親身感受到,，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌,。知遇之恩當(dāng)畢生相報.

今天我們獲獎了,，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn),。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此,，我們在今后的教學(xué)工作中,，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負責(zé),，為廣大老百姓負責(zé),，為千萬個家庭負責(zé)。我們要牢固樹立“認真就是能力,、扎實就是水平,、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，努力使我校的教學(xué)成績再上一個新臺階,。讓我們 以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空,。

最后,，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，家庭美滿,，合家幸福，萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

謝謝大家!