作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園戶外游戲教案反思 跳馬幼兒園戶外游戲教案篇一

1,、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。

2,、增強了幼兒身體素質(zhì),，強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

3,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

4、在活動中,，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲。

5,、通過活動幼兒學(xué)會游戲,，感受游戲的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1、哨子一個,，廢舊報紙若干,，小紅旗一個橡膠小鹿四個

2、錄音機,，音樂磁帶《一起加油》

活動過程：

教師帶幼兒到戶外操場,，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡單的熱身動作,。

1,、導(dǎo)入游戲

老師今天和大家一起來做個新游戲，好不好?(幼兒回答,，好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,，報紙)今天我們就用它來做游戲，幼兒感到很新奇,，也很期待,，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會老師要看你們自己的表演奧,。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,，并自己親身去演示吸紙跑的過程，幼兒睜大了眼睛,，好奇的看著,。

老師強調(diào)，吸紙跑這個游戲必須是你把報紙貼在胸前,，借助風(fēng)力向前跑,，跑的過程中不能隨便停下來，必須繞過中點(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點,，如果中途停下來,，報紙就會自己掉下來。如果紙掉下來了,，你必須拾起報紙,，重新放到胸前，再繼續(xù)游戲,。

2,、游戲分組

將全班幼兒分成四個小組，站成四排,，每組的第一個幼兒發(fā)一張報紙,，他跑回來把報紙交給下一個小朋友，看看四個小組的哪一個小組最先完成,，就發(fā)給他一個小紅旗,。大家都要鼓掌表揚!

3,、開始游戲

幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響,，游戲就開始,。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來,，有的幼兒動作很規(guī)范,，有的幼兒報紙掉下來好幾次，但他不放棄,，撿起報紙繼續(xù)前進,。

4,、活動結(jié)束,，

表揚鼓勵，教師做及時總結(jié)

幼兒園戶外游戲教案反思 跳馬幼兒園戶外游戲教案篇二

活動目標(biāo)

1,、大膽運用彈彈圈,、呼啦圈、球,、沙包進行各種體育鍛煉,，發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力。

2,、得到平衡,、彈跳能力的進一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

3,、感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識,。

4,、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

5,、主動參與活動,，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

活動過程

（一）開始部分：

熱身部分：教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進行準(zhǔn)備活動,，激發(fā)幼兒的活動興趣,。將幼兒帶入健康、快樂,、運動的世界,。

（二）游戲部分：

1、協(xié)作游戲——運球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材,，家長與幼兒用彈彈圈運球比賽,，分為5組,，看哪一組用的時間最短，且球不著地為勝,！

2,、協(xié)作游戲——接沙包比賽家長扔沙包，幼兒用彈彈圈接沙包,，分5組,，在一分鐘內(nèi)，看哪組接到的沙包最多為勝,。

3,、跳圈比賽——每組利用兩個呼啦圈，家長跳圈,，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面,，看哪一組最先到達目的地就獲勝！

4,、夾球跑——幼兒抱球從起點跑至終點,，將球交給家長。家長將球夾在腿間,，走回起點,，快者獲勝。（如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走）四,、結(jié)束部分身體放松運動：聽音樂做青蛙跳,、小兔跳、小鳥飛,、小魚游,。

5、整理活動——讓幼兒將各種材料,、器械進行整理,，帶回。

（三）活動總結(jié)

天氣較冷,，在活動過程中,，積極的通過熱身活動和緊湊的環(huán)節(jié)來達到活動的強度和密度，并讓幼兒身心愉悅的參與其中,，讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都能有所獲得,。

幼兒園戶外游戲教案反思 跳馬幼兒園戶外游戲教案篇三

活動目標(biāo)：

1、探索布袋的多種玩法,，運用布袋快樂的游戲,。

2、在游戲中練習(xí)走,、跑,、跳,、爬的本動作技能，重點練習(xí)手膝著地爬,，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性,。

3、體驗情景游戲的樂趣,，提高對體育活動興趣,。

活動準(zhǔn)備：

音樂、樹葉,、人手一個布袋,。

活動過程：

一、熱身運動

寶貝兒們,，今天天氣真好,，想不想跟著老師一起出去玩？

記得帶上我們的布袋喲,！走,，出發(fā)啦,！

（歌曲《郊游》,，帶幼兒進入場地。）

1,、設(shè)置天氣變化的情景,，在教師的提示下跟隨音樂的變化進行熱身運動。

轟隆隆的雷聲――哇,，打雷了,，快下雨了。（慢走）

沙沙的小雨聲――下小雨啦,，快找個地方躲雨吧,。（慢跑）

嘩嘩的大雨聲――下大雨啦，趕快用布袋遮遮雨吧,。（快跑）

沙沙的小雨聲――雨變小了,，小心路滑別摔跤喲的！（慢走跑）

雨停了――哎,，雨終于停了,，讓我們休息一下吧！（停止走跑）

哇,！剛才好大的雨,，把我們身上都淋濕了，布袋也淋濕了,，來,，讓它晾一晾吧?。ǚ畔虏即?/p>

2、跟隨音樂進行熱身運動

來,，小寶貝,，讓我們甩甩頭上的雨水，還有手上的,，腳上的,，檢查一下身上還有雨水嗎？

二,、探索布袋,，感受布袋的多種變化

1、探索布袋的多種變化,。

小寶貝,，看看我們的布袋干了沒有？剛才我們一起把布袋變成了小傘,，為我們擋雨,，想一想，它還可以變成什么,？我們來試試吧?。ü膭钣變鹤约簢L試布袋的變化，老師及時觀察指導(dǎo),，請發(fā)現(xiàn)新變化的幼兒展示自己的探索成果,，肯定、支持他們的想法,，并讓大家來模仿布袋的變化,。）

2、感受布袋的“一物多玩”

小寶貝,，好能干?。“l(fā)現(xiàn)了布袋這么多有意思的變化和玩法,，老師也想來變一變,，玩一玩。

變成小球（拋一拋）,，變成蹦蹦床（跳一跳）,，變成小橋（走一走），小橋太短了,，讓我們連起來變一變,，變成長長獨木橋橋（兩臂側(cè)舉直線走）

三、游戲：

1、布袋變變變（練習(xí)袋鼠跳,，手膝著地向前爬）

小朋友們真棒,，發(fā)現(xiàn)了布袋的這么多玩兒法，其實套上布袋更好玩兒呢,！大家要不要試試,？（大大布袋真好玩，雙手提起抖一抖,，小腳小腳鉆進去,，變變變，變成可愛的毛毛蟲,。）

2,、游戲：爬來爬去的毛毛蟲

（1）引導(dǎo)“蟲寶寶”練習(xí)練習(xí)手膝著地向前爬，注意指導(dǎo)幼兒爬的動作要領(lǐng),，鼓勵較弱的幼兒努力向前爬,。

（2）幼兒熟悉動作后，引導(dǎo)幼兒向前快爬,，提醒寶寶注意安全,，不要擁擠。

3,、游戲：袋鼠跳

（1）套上布袋除了學(xué)毛毛蟲爬一爬,，滾一滾，還可以怎樣玩兒呢,？

（2）引導(dǎo)“袋鼠”練習(xí)雙腳跳,，注意動作要領(lǐng)及安全。

4,、師配樂創(chuàng)設(shè)情景帶著幼兒套著布袋爬、滾,、跳,。

媽媽發(fā)現(xiàn)了好多又鮮又嫩的葉子，快去吃吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒從場地的一邊爬,、滾、跳向另一邊,，先到達的幼兒可邊吃葉子邊為后邊的幼兒加油?。?/p>

四,、放松運動

葉子真好吃,，小寶貝，吃飽了嗎,？讓我們休息一下,，放松放松,。在音樂聲中，寶寶們脫掉布袋,，變成美麗的蝴蝶,，在花園中快樂飛舞。

活動反思：

小班幼兒活潑好動,，摸,、爬、滾是他們自娛自樂,，相互嬉戲的最愛,。爬能使幼兒多種感官參與活動，各種器官能夠得到協(xié)調(diào)靈活的發(fā)展,，爬是幼兒體育活動中的六大動作之一,，也是小班幼兒非常喜歡的活動。

活動重點是練習(xí)套袋手膝著地爬,，發(fā)展身體及動作的協(xié)調(diào)性,。由于小班孩子對爬的動作技能有一定的基礎(chǔ)，在活動中針對孩子對爬的玩發(fā)法單一,，興趣不持久的特點,，進行套袋手膝著地爬，豐富了爬的趣味性,，又對練習(xí)手膝著地爬加深了難度,，進一步發(fā)展身體及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高對體育活動的興趣,。

活動設(shè)計由于小班孩子剛?cè)雸@才,，很多孩子剛適應(yīng)幼兒園生活，在活動中力求給孩子一個輕松愉悅的氛圍,，以音樂貫穿整個游戲,，使小班體育游戲活動更加生動有趣。將教學(xué)內(nèi)容游戲化,，這符合幼兒教育重要特點,。孩子本身對動物就較有親切感，再加上教師參與游戲并且當(dāng)他們的媽媽,，更能增加幼兒的興趣與積極性,。活動開始我用下雨了的情境導(dǎo)入,，把布袋當(dāng)作傘,，練習(xí)快走、快跑、慢走及雨停后進入熱身,，即進行了熱身,，又能將孩子帶入玩布袋的活動中，產(chǎn)生玩布袋的興趣,。接著在布袋變變變的環(huán)節(jié)中,，我引導(dǎo)孩子進行布袋的多種玩法，變成小球,，練習(xí)上拋,；變成地毯練習(xí)爬；變成蹦蹦床,，練習(xí)雙腳跳,；變成毛毛蟲學(xué)習(xí)套袋爬行。變蝴蝶放松,，最后有以擁抱獎勵的方式,，讓孩子體驗到成功的喜悅！

幼兒園戶外游戲教案反思 跳馬幼兒園戶外游戲教案篇四

活動目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力,。

2、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣,，進一步學(xué)會了集體合作,。

3、使小朋友們感到快樂,、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

4,、在活動中,，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲,。

5,、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1、哨子一個,，小紅旗兩個

2,、音樂《一起加油》

活動過程：

教師帶幼兒到戶外操場，指導(dǎo)做簡單的熱身動作,。蹲下,，起來，慢跑，扭腰等,。

1,、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景,。其他幼兒認(rèn)真看,。

老師問，隧道里面黑乎乎的,，你們怕不怕,？(幼兒回答，不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個游戲??？(幼兒回答，想)下面我們一起看看誰是一個小勇士好不好,？,？(幼兒回答，好)此時幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

2,、游戲分組

將全班幼兒分成兩個小組,，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手,，舉過頭頂,，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞,，這就是隧道的模擬,，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看那個小組最先完成,，就發(fā)給他們一個小紅旗,。讓后幼兒換角色進行游戲。

3,、開始游戲

幼兒準(zhǔn)備好以后,，哨聲一響，游戲就開始,。在音樂的配合下,，幼兒緊張而忙碌起來，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著,，并嘴里一起喊著加油?。?！過隧道的幼兒緊張的,，有序的,，匆匆的穿越隧道，小眼睛還不是看看另一組的小朋友,，害怕被他們爭了先,。

4、一輪完成后,，幼兒換角色進行游戲,。

幼兒園戶外游戲教案反思 跳馬幼兒園戶外游戲教案篇五

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的快跑,，平衡和動作的協(xié)調(diào)性,。

2、增強了幼兒的自信心和勇氣,。提高了幼兒的自我保護意識和能力,。

3、發(fā)展走,、跑,、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性,。

4,、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

5,、通過活動幼兒學(xué)會游戲,，感受游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

皮球若干

活動過程：

教師帶幼兒到戶外地場,，指導(dǎo)做簡單的熱身動作,。并和幼兒一起布置好場地。

1,、游戲?qū)?/p>

小朋友,，我們小朋友都非常喜歡玩球，今天我們就和皮球來賽跑,，看誰跑得快?。『貌缓?？(幼兒回答,，好)。

2,、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,，并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法，其他幼兒認(rèn)真看,。

3,、幼兒開始游戲游戲

幼兒四散站在場地上，把皮球滾出去,，同時向著皮球滾出去的方向快跑,，跑到球的前面接住皮球，再繼續(xù)滾,，繼續(xù)追,，游戲反復(fù)進行。

幼兒交替游戲,，每個幼兒都參與到游戲中去,。

4、游戲結(jié)束

師生共同收拾場地,，帶回教室休息,。