作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
小班表演游戲教案篇一
學(xué)生手拿捆成一捆的蘿卜,，從活動場的一端到另一端,，把自己手中的蘿卜放到另一端的框中。
活動目標：
讓學(xué)生對數(shù)字有一定的辨認力,。提高學(xué)生的體力,。培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。
教學(xué)重點,、難點：
學(xué)生錯放蘿卜
活動準備：
道具蘿卜,、竹筐、口哨
活動過程：
一、學(xué)生集合,，教師給學(xué)生講解活動規(guī)則,。
二、給學(xué)生分組,。(把學(xué)生分成6組,，每組6人，依次站好)
三,、分發(fā)蘿卜每人一捆,，每組站在最前面的同學(xué)先玩。(生先數(shù)清楚自己手中的蘿卜數(shù)量,，再跑到活動場的另一端把蘿卜放在與蘿卜數(shù)量一樣的竹筐中,。第一個同學(xué)完成后，第二個學(xué)生繼續(xù),。)
四.師清點蘿卜的數(shù)量,，是否有誤。
五,、表揚做得好的學(xué)生,，鼓勵有失誤的學(xué)生。
六,、 說一說下次要注意什么?
教學(xué)反思
在本次活動中,，學(xué)生放蘿卜的過程中有混亂現(xiàn)象。在以后的活動中,，我應(yīng)安排更加仔細,，讓學(xué)生在活動中能收獲更多。
小班表演游戲教案篇二
游戲目標：
1,、讓幼兒積極參與表演游戲活動,，在游戲中加深對故事內(nèi)容的理解，并按意愿選擇自己喜歡的角色,。
2,、發(fā)展幼兒的表演能力和口頭表達能力,。
3,、體驗表演游戲的合作快樂。
4,、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。
5,、在活動中,，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
游戲準備：
老爺爺,、老婆婆,、小姑娘、小狗,、小貓,、小老鼠頭飾若干、草叢等
游戲過程：
一,、以故事引入,，引起幼兒興趣。
1,、我們聽過了《撥蘿卜》的故事,，喜歡這個故事嗎？那我們就編成一個小小童話劇,，你們都來當小演員,，看誰演得好！
2,、如果你來演,，你想演誰？應(yīng)該怎樣演呢,？（讓孩子發(fā)言,，教師選擇重點給幼兒提醒和講解。）
二,、表演游戲：撥蘿卜,。
1、出示表演用的頭飾和相應(yīng)的道具,，請一些能力較強的幼兒來表演,。表演前提出要求：表演時要注意聲音響亮；表演時注意不同的人物的聲音和語氣,。教師還要重點注意指導(dǎo)孩子們之間的相互配合,，并提示忘詞的孩子。
2,、表演過一次后教師提問：
⑴你喜歡誰的表演,？你覺得他表演的好在哪里？
⑵你覺得還有什么要注意的地方,？
3,、幼兒自由選擇游戲角色，進行分組表演,，教師巡回指導(dǎo),。
三,、互相講評，教師小結(jié),。
1,、師：今天你演了誰，開心嗎,？
2,、幼兒自由交流游戲情況，體驗游戲快樂,。
四,、和孩子一起收拾場地，結(jié)束活動,。
小班表演游戲教案篇三
活動目標：
1,、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，通過情景創(chuàng)設(shè),，啟發(fā)幼兒用動作來表現(xiàn)歌詞,。
2、初步嘗試分角色表演,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種表現(xiàn)“相親相愛”的動作,，體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>
3、在活動中幼兒傾聽音樂,，大膽的游戲表演,。
4、通過活動幼兒學(xué)會游戲,，感受游戲的樂趣,。
5、使小朋友們感到快樂,、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準備：
1,、紅鳥,、綠鳥胸飾，數(shù)量各占幼兒人數(shù)的1/2,，“鳥精靈”頭飾一個,，“精靈棒”一根。
2,、音樂：《兩只小鳥》,、《小鳥飛》歌曲磁帶。
3,、地面布置：大樹場景圖,。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)幼兒活動興趣,。
1、師：小朋友,，今天我要帶你們?nèi)€神秘的地方,，這個神秘的地方有樣神秘的東西，你們想去看看嗎,？
2,、師：（帶幼兒進入布置好的場地，并與幼兒一起找到場地中的大樹場景）,，哇,！好大的一棵樹啊,！大樹是誰的家?。浚ㄐ▲B）,。
二,、融入情景，引導(dǎo)幼兒“變身”,。
1,、師：大樹家這么這么漂亮，我多想變成一只小鳥到大樹家玩啊,，你們想嗎,？
那就讓我們一起請“鳥精靈”來幫幫我們的忙吧！
2,、配班老師扮“鳥精靈”出場,。
鳥精靈：找我有什么事啊,？
師：鳥精靈,，你能把我們變成小鳥，帶我們到大樹家玩嗎,？
鳥精靈：可以啊,，但是你們必須做小鳥的動作，我的精靈棒才能發(fā)揮作用哦,！
（教師與幼兒做“小鳥飛”的動作,，鳥精靈說“變變變”，并給幼兒帶上紅,、綠鳥的胸飾）
3,、師：紅鳥寶寶,，在哪呀？我們來拍拍小翅膀飛一飛,。
綠鳥寶寶,，在哪呀？來拍拍小翅膀飛一飛,。
鳥精靈：告訴鳥寶寶們一個大樹的秘密：我們要找和自己顏色不一樣的鳥寶寶成為好朋友,，做一個“相親相愛”的動作，還要一邊說魔語：相親相愛,。大樹才會讓我們?nèi)ニ彝媾叮?/p>
（引導(dǎo)幼兒找到與自己不同顏色的伙伴,，并邊說邊做相親相愛的動作后，兩兩飛到大樹的“枝丫”上）
三,、創(chuàng)編動作,，引導(dǎo)幼兒歌唱表演。
1,、師：來到大樹家,，真開心，我們一起來唱《兩只小鳥》這首歌給大樹聽吧,。（師幼共同演唱歌曲,。音樂起）
2、旁白：嗚~~~~~,！
教師：誰呀,？
旁白：是我，大樹媽媽,！
教師：你為什么哭呀？
旁白：我聽見你們唱歌,，就想到了我的鳥寶寶丁丁和東東,，他們平時最喜歡表演《兩只小鳥》給我看了,，可是現(xiàn)在他們不知道去哪了,，好久都沒回來了。嗚~~~~我好想他們?。?/p>
4,、師：鳥寶寶們,，看大樹媽媽哭那么傷心,，我們來表演《兩只小鳥》給大樹媽媽看吧,。（師幼邊唱歌詞,，邊結(jié)合歌詞做相應(yīng)動作）
5,、旁白：真好看！真好聽,！再來一次，再來一次,。（要求幼兒多次表演）
另有兩位老師扮演丁丁和東東飛回來：大樹媽媽，我們回來啦?。ú⑴c幼兒再次共同表演歌曲）
四、結(jié)尾：
師：丁丁和東東和大樹媽媽這么久沒見了,，肯定有許多悄悄話要講,，我們讓他們也好好“相親相愛”一下吧,，跟大樹媽媽,、丁丁和東東說再見~~~?。S《小鳥飛》音樂退場）
小班表演游戲教案篇四
活動名稱：綜合活動《拔蘿卜》
活動目的：
1,、練習(xí)雙腳向前行進跳，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性,；
2、學(xué)習(xí)按蘿卜的特征分類（顏色,、大小,、形狀分類）；
3,、培養(yǎng)幼兒主動參與活動,，體驗成功的喜悅,。
活動準備：
音樂、場景（兩塊蘿卜地）,、卡片蘿卜若干
活動過程：
1,、導(dǎo)入活動,，做準備活動
兔媽媽：今天天氣真好,，媽媽要帶寶寶們?nèi)グ翁}卜,。我們先活動活動，待會才有勁,。（引導(dǎo)幼兒隨音樂做動作：甩甩頭、伸伸臂、彎彎腰,、踢踢腿、蹦蹦跳）
2,、第一次練習(xí)雙腳向前行進跳
（1）幼兒自由練習(xí),，教師指導(dǎo)
（2）請個別幼兒示范,，強調(diào)動作要領(lǐng),，集體練習(xí)動作要領(lǐng)：自然起跳,，起跳時，要雙腳用力向后蹬地,，落地時要保持身體的平穩(wěn)，要盡量加大跳遠的距離,。
（3）隨音樂向前行進跳，適時提醒幼兒動作要領(lǐng)
3,、學(xué)習(xí)按蘿卜特征分類
（1）幼兒分組觀察蘿卜的異同，并用語言表達出來
（2）幼兒進行分類活動,，并說出自己組是怎樣分的，如按顏色分,，可以分成三組，一組是紅色的,，一組是橙色的，一組是白色的,。
（幼兒可以有三種分法：按顏色、大小,、形狀進行分類）
（3）組織幼兒將蘿卜按大小放入小筐中。
4、情感體驗
兔媽媽：今天我們拔了這么多的蘿卜,，快來幫媽媽一起把它運回家吧！（幼兒團結(jié)合作將蘿卜運回家）
小班表演游戲教案篇五
活動目標：
1,、初步懂得超市工作人員的職責(zé)，學(xué)會玩超市的游戲,。
2、鼓勵幼兒積極參加游戲,，增進各游戲之間的'聯(lián)系,。
3、進一步培養(yǎng)幼兒按要求歸類擺放游戲材料的意識,、能力,。
4、使小朋友們感到快樂,、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識,。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力,。
活動準備：
營業(yè)員標志、錢,、柜臺及超市的各種貨物
活動過程：
1,、簡單講述上次“超市”的游戲情況,，提出游戲中存在的一些問題。
(1)在超市中,，不能按類收拾游戲材料。
(2)個別幼兒不懂得禮貌待客,。
(3)游戲情節(jié)較單調(diào),與娃娃家的交往不夠。
2,、讓幼兒按意愿自由選擇區(qū)域進行游戲,，教師給予適當?shù)恼{(diào)整。
3,、幼兒分組游戲,，教師重點指導(dǎo)超市。
引導(dǎo)幼兒在學(xué)會分清“超市”游戲中營業(yè)員,、保安等角色的工作職責(zé)基礎(chǔ)上,，能與娃娃家進行簡單的游戲交往,。
教師以經(jīng)理的角色身份幫助幼兒發(fā)展相應(yīng)的游戲情節(jié),。
活動結(jié)束：
提醒幼兒按各角色區(qū)收拾游戲材料，并要求能整齊擺放,。
