制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇一
培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。
二,、選拔、培養(yǎng)班干部
擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己,。
首先，幫助班委樹立威信;
其次,，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
第四,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。
三,、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。
四,、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須，確保安全工作萬無一失,。
五,、學校教育與家庭教育相結合
平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn),，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。
計劃只是一個期望，一個目標,。本人將在本學年中,，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取七5班在本學年中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體。
七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇二
一,、“細心”去做好每一件事情
班主任要想管好一個班集體,，除了靠制定一套切實可行的班級公約，以制度去管理學生外,，要靠班主任去細心做好每一件事情,。教師的思想、行為對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,，特別是班主任,，影響更為直接。所以,，班主任應該時時處處以身作則，嚴于律己,，寬以待人,。這樣，才能給學生以良好的影響,，做起事來也得心應手,。我覺得班主任想管好一個班級就應該細心去做好每一件事情，表里如一,，言行一致;凡是要學生做到的,，老師必須先做到，并且做得,。這樣,，才能影響和感染學生，促進他們養(yǎng)成良好的行為習慣,。
二,、“誠心”去捕捉每一顆心靈
作為一個班主任，要想管理好班級,，就應當首先了解學生,，誠心與他們交朋友，用心去捕捉每一個幼小的心靈,，做到心中有學生,、心中想學生。特別是注重誠心與學生交朋友,，要和他們談心,，學生有缺點，批評時要尊重學生的人格和自尊心,，同時批評學生要因人而異,，講究時機,、地點與方法，不夸大,、不諷刺,、不挖苦，要誠心誠意幫助學生改正缺點,。對學生提出的問題或要求,，不光要從自己的角度去分析，更重要的是從學生的角度去考慮,，多為學生出主意,，讓學生覺得你是真心實意為他著想。要和學生平等相處,，以誠相見,，做到如師如友，亦師亦友,。不要高高在上擺班主任的架子,，要經(jīng)常深入到學生中去，做個熱心人,，及時了解學生的思想狀況,，對學生中出現(xiàn)的問題，要積極主動,，誠心解決好,。只要教師用心去觀察了解學生，發(fā)現(xiàn)每個學生心靈深處的微妙變化,，并把自己的思考過程告訴學生,，坦誠相見，這比直接把果告訴學生收效要好得多,。
三,、用“愛心”去關愛每一位學生
班主任應該用愛心去關愛每一位學生，班主任在工作中無論對人對事都要公正,、平等,，特別是對待后進生要真心實意，不要給學生一種“老師做個樣子”的感覺,。平等可以營造融洽,，愛心可使枯木復蘇，耐心可以修
好“破罐”,。班主任雖然不可能將自己的精力在同一時期平均分給每一個學生,，但只要我們心中裝著全體學生，用心去關愛每一位學生,，就一定能夠發(fā)現(xiàn)學生身上潛藏的智慧和創(chuàng)造力,，挖掘出每一位學生的閃光點,。
四、“有意”放手讓班干部管理班級
班主任工作千頭萬緒,，事務繁雜,，既抓教學業(yè)務，又抓班級管理,，有時還兼上其他班的課,。這樣一來，如果不選出一支好的班干部協(xié)助班主任管理班級是不行的,。班干部是班主任的得力助手,，選舉班干部時一定要民主、公正,、公平,、公開，不能由班主任點名,，委任班干部,，這樣做不能服眾。選出班干部以后,，人員分工要明確，各人有各人的崗位職責,。各負其責又協(xié)調(diào)配合,，共同管理好班級。同時班主任要放手讓班干部去管理班級,，要信任他們,，鼓勵、指導他們?nèi)绾稳プグ嗉壒芾?。如果指導得好,，班主任工作就事半功倍，班主任也就能抽出更多時間去鉆研教材,、傳授更多的知識給學生了,。
五、“留意”捕捉每個學生的閃光點
一個班幾十名學生,，各人有各人的個性特點,。這就需要班主任平時留意觀察、了解,、掌握每位學生的脾性,，注意捕捉他們的閃光點，因勢利導,，揚長避短,，因材施教,。當今時代大力推行素質教育，素質教育既要讓學生全面發(fā)展,，又要充分發(fā)揮他們的特長,。因此，班主任平時要留意了解學生,，捕捉學生的閃光點,，因材施教，使每一位學生都能充分發(fā)揮自己的特長,，取得盡可能多的進步,。
總之，作為班主任的應時時處處以自己高尚的師德影響學生,，感化學生,，誘導學生，教育學生,，關心學生,，鼓舞學生。為學生營造一個良好的學習生活環(huán)境,。為把學生培養(yǎng)成新一代“四有”新人,，班主任工作任重而道遠。班主任是班級管理的核心,，良好班風的形成,，學生身心的健康成長，文化素質的提高,，班主任作用至關重要.要把一個班級帶好,，使學生在德、智,、體,、美、幾方面全面發(fā)展,，畢業(yè)后能成為對社會有用的人才,，班主任必須具有"媽媽的心、媳婦的腿,、婆婆的嘴",，緊緊抓住愛、勤,、導三個要素,，創(chuàng)造性地勞動。
七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇三
一、培養(yǎng)良好的班風
提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。
二,、選拔、培養(yǎng)班干部
擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己。
首先,，幫助班委樹立威信;
其次,，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;
第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
第四,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。
三,、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素和閃光點,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。定期與學生談心交流,，耐心了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
四,、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須，確保安全工作萬無一失,。
五,、學校教育與家庭教育相結合
平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn),，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。
總之，計劃只是一個期望,，一個目標。我將在本學期中,，在不斷向老班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，與兩個副班主任攜手,，爭取七4班在本學期中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體。
七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇四
一,、班級基本狀況
我們班共有57名學生,。此刻的學生在家庭基本上是獨生子女，往往以自己為中心,，合作意識較差,。之前從未住過校，年齡確實偏小,，自控潛力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理,、自立潛力,。
二、本學期基本工作要點
1,、確立班級體的奮斗目標
班群眾的共同奮斗目標,，是班群眾的理想和前進的方向，班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班群眾就應有一個群眾的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班群眾奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮群眾每個成員的用心性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一群眾目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享群眾的歡樂和幸福,，從而構成群眾的榮譽感和職責感,。
2,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,，期初確立目標，并努力到達要求.
3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動,，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好功課的同時,，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。
4,、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口潛力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等。
5,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講禮貌,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌，持續(xù)安靜,，遵守紀律,。
6、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理潛力。在學期初,，對原有的班委進行調(diào)整,，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。
7、做好弱勢學生工作,。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其用心向上的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。
8、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度
這學期要透過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄,，情緒樹等資料抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。用心參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。
三、具體措施
1,、充分利用班會以及一切能夠利用的時間對學生進行思想教育,，學習方法教育，增強自信心,。
六年級學生由于年齡小,，自控力差，紀律渙散,。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表此刻學生中樹立榜樣,。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的用心性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息，講禮貌,、講禮貌的好習慣,。
2、用心組織學生參加群眾活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、群眾榮譽感，把個人融入到群眾大家庭中來,。
班群眾是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。群眾活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、群眾榮譽感。各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步構成一個健康向上、團結協(xié)作的班群眾,。
3、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。
4,、充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。
5、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。
6,、透過組織班級活動培養(yǎng)學生的群眾觀念,，增強班級凝聚力。
7,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
8,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。
9,、組織學生用心參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。
10,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。
七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇五
一,、指導思想
以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,，以提高學生道德素質,，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務,，是全班學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。
二,、工作目標：
1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究,、合作,、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。
2,、根據(jù)初一學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導水平,。
3、加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理。
三,、工作措施
1,、言傳身教，以誠取誠,。
言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響,。所以,，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權力性影響持久而深遠,。
2、尊重學生,，關愛學生。
“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生,，尊重學生人格,、興趣、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全,、完善的人格。
人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內(nèi)在動力,。
3,、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導,，心理上疏導,，思想上引導，學習上輔導,，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育,，真心誠意地關心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班會,、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化。
5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。
(1)結合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃
作為班主任,，我們應該充分利用“兩會”(班會,、班務會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
同時,，本人作為班主任,，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學化,。
7,、班干部培養(yǎng)工作計劃
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，樹立威信,。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習,。
8、開展班級特色活動,。
(1)初一階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等、易受外界影響,、情緒情感偏激,、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試、追求獨立等特點,。根據(jù)初一年級學生的身心發(fā)展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課),。
(2)初一學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,，開始產(chǎn)生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕,，不敢接近對方,。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此,，表面上看,，他們并不互相接近，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初一學生這一心理特點,，本學期準備開展一次青春期教育講座,。
(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。
七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇六
一,、指導思想
將遵照學校工作要求，緊緊圍繞學?！白コＲ?guī)教育,，抓大課間活動，深化課堂教學”的工作重心,，加強德育建設,，狠抓班風、學風建設,，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。同時,，根據(jù)初一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長,。
二,、目標任務
1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。努力創(chuàng)建三好班集體。
2,、加強學風建設,，通過課外小組和開展其他活動，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，深化課堂教學,，提高學習效率,，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
3繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手,，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好學生。
4,、抓好課間操和大課間活動,。
5,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。
三,、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍,，一部分班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利完成初一年各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，限度的營造一個守紀、進取,、勤奮的先進班集體,。
四、具體措施
(一),、加強班風建設,，形成一個健康積極的班集體。
1,、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際,，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想,、行為,、學習、勞動,、紀律,、課間操等各方面進行要求，加速學生集體觀念,，增強學生班級凝聚力,。
2、加快培養(yǎng)班干部,。新學期以學生競選,、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權,，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,，明確職責、分工到人,，讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整,，確定下周行動方案。
3強化班紀班規(guī),。由學生自行確立班級發(fā)展目標,，小組目標、制定班級公約,，作為每個學生言行的準則,，共同遵守,。堅持量化考核并注重及時總結。
4,、發(fā)揚主人翁精神,，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理,。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會,，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施,。
(二),、加強學風建設，營造良好的學習氛圍,。
1,、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài),。
2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。
4,、在班級建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。
5,、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實行一幫一結對子。開展“日日清”活動,。
6,、雙差生轉變
(1)多談話,、多教育
平時多觀察這些學生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育,。在談話教育時,，做到以情動人,，以理服人，從而使之轉變,。
(2)多檢查,、多督促、多跟進
在學習上,、紀律上,、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生,，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系,，跟進情況,。
(三)、加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生健全的人格,。
1、進一步貫徹落實《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明,。
2,、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管
理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班,。
3、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序,、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課,、班會等，對學生教育,，給學生提供實踐的機會,。
5,、首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中、期末進行總結,。
(四),、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理
1,、加大安全,、法制教育。加強宣傳教育,，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識。
2,、加強網(wǎng)絡道德教育,，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力,。
3,、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧,。
4,、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過版報、講座,、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合,，提高轉化率。
5、續(xù)開展好“學雷鋒,、獻愛心”活動，幫助貧困學生,，升華愛心教育,。
(五)、與家長保持正常,、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合,，共同管理好學生,。
做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學生在校情況,，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，讓學生更好地健康成長,。
七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇七
一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想,、行為習慣,、學習習慣、班級成績,、班級文化建設等方面）：
經(jīng)過一個學期的歷練,，學生已基本熟悉了北郊的學習生活，剛入學的興奮已經(jīng)消失,，而他們一開始被隱藏的壞習慣也一點點表露出來,，如對學習缺乏興趣、沒有明確的目標,，在學習上常常三分鐘熱度,，沒有恒心，學習任務的完成上也要打折扣,。部分同學的思想上存在很大問題,，認為學習是老師與家長逼著自己學的，在校的日常行為規(guī)范是對自己的束縛,，在班中造成比較惡劣的影響,。雖然存在這些問題，值得欣慰的是班級整體風氣良好,，在“以班為家”的氛圍下,，學生群眾榮譽感很強，有必須的自我管理潛力，學習氛圍濃厚,，班中大部分同學想學,，肯學，拔尖的同學也比較多,，但可能由于學習方法等原因,，一些同學的學習成績在年級中還比較落后。
二,、本學期班級目標：
1,、搞好常規(guī)管理,，使班級平穩(wěn)有序,。開學八好是我班的第一個目標,，此后每月的流動紅旗也是我班要努力爭取的,，從上學期的狀況來看,，常規(guī)工作的有序開展與流動紅旗的獲得會促進學生保證一個良好的心態(tài),，增強群眾榮譽感,。
2,、引導學生自主學習,，提高學習成績,。我班上學期的考試成績不理想，主要原因是班級后段的學生較多,，學習較被動,，這學期會根據(jù)學生的具體狀況采取對應措施，迎頭趕上,，力爭使班級名次有所進步,。
3、開展各項活動,，讓學生快樂學習,。本學期學校開展了藝術節(jié)、讀書節(jié)等主題活動,，我班打算契合學校的活動開展一些學生樂于參加的,，有生成有收獲的班隊活動，讓學生能夠從玩中學,，玩得開心,，學得快樂。
4,、本學期的終極目標是獲得禮貌班級的稱號,，雖然我班還有許多不足，但我與全班同學對于我們的將來還是信心滿滿,，我們堅信一分耕耘一分收獲,。
三,、主要措施：
1、常規(guī)管理上還是沿用上學期的值日班長,、值日組長負責制,，夕會制，每一天一個期望,。每個崗位都落實職責人,，值日組長對本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督，勞動委員起三重監(jiān)督,，實踐證明經(jīng)過這樣的監(jiān)督后我班衛(wèi)生很少扣分,。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄,，對于違紀的同學值日班長有提醒的義務,，甚至有教育的權利。而一些屢教不改的就交由班主任管理,。每一天放學前全班做當日總結,，并請一位同學提出明天對同學們的期望，能夠是自習課安靜或沒有人遲到,，次日放學全班一齊來看期望達成沒有,，達成在黑板上專門的位置畫笑臉，沒有完成畫哭臉,。上學期末實施了一段時間,，效果很好，對于同學自己提出的期望大家都很響應,，也貼合自我管理的理念,。
2、在學習上根據(jù)學生實際狀況,，區(qū)分對待,。每一天早晨學習委員會統(tǒng)計作業(yè)缺交或少做的同學名字，由班主任發(fā)信息給家長,。課代表在當日內(nèi)督促缺交同學補齊作業(yè),。數(shù)學組長和英語組長完成數(shù)學改正和英語重默檢查，當日沒有完成的請他到老師辦公室完成,，力爭做到天天清,。上學期也是這么做了，的確絕大部分同學都能較自覺地完成,，但總有幾個頑劣分子要拖到最后,，在班中造成了極壞的影響。從目前來看,，對于這些十分被動的學生,，當務之急已經(jīng)不是死抓他的作業(yè)了,，而是要讓他對學習產(chǎn)生興趣，讓他有能學好的信心,，所以我打算每周評出一個進步王和學習王,，前者對象就是這些相對落后的同學，一有進步立刻肯定,，讓他有信心,。而后者對象是學習較好的同學，根據(jù)一周課堂和作業(yè)表現(xiàn)評出,，在班中樹立典型,。
3、培養(yǎng)學生組織潛力,，讓學生自己做主,。北郊的活動是十分多的，在這些活動中學生都能有所收獲,。上學期很多活動都是我主要策劃,，這學期我打算將主動權還給學生，讓學生自己來設計,，來開展他們想?yún)⑴c的活動,，同時擴大參與面，讓更多的學生能夠參與到班級活動設計中來,，能夠以組為單位也能夠自由組合承包,，但還需要老師把關，畢竟他們經(jīng)驗還不足,。
七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇八
一,、班級基本情況分析
我班現(xiàn)有學生45人，男生23人,，女生22人,。經(jīng)過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成,，形成了良好的班風,、學風。比如早讀,，在沒有老師的情況下,，在課代的帶領下基本上7：40分能準時開始。我班入學成績較差,，缺乏學習尖子,，在我班任課老師的共同努力下，我班上學期的期末考試中四科會考科目總分,、七科總分均在年級中位居第四,。受到了年級組的表揚,。
雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌，也取得了一定成績,，但是還存在著許多問題,。我班男生較活躍，但兩極發(fā)展,，一部分同學課堂回答問題積極性高漲,，懂事，學習認真;更有一部分男同學調(diào)皮,、好動,，上課坐不住，課堂上左顧右盼,，注意力極不集中,，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書,，就愛干活,。我班女生大多數(shù)溫順,、老實,，不惹事生非，讀書聲音小,，缺乏生氣,。學生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重。
二,、具體措施：
在本學期的班主任工作中,，我將會根據(jù)本班的具體情況開展工作。主要做好以下幾項工作：
1,、繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。
俗話說"沒有規(guī)矩,，不成方圓",。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,、條文等,。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此,。
對初一的學生,，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣,，這樣才能為專心學習打好基礎,，作好準備,。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，可見,，只有有了"規(guī)矩",，才有了"方圓"，才可言其他,，諸如學習知識,，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步,。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班會讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，結合學生年齡特點，開展文明獎的評選活動,。通過學習教育學生從身邊的小事做起,，養(yǎng)成文明、有禮貌,、愛師長,、愛學習、互相友愛等行為習慣,，加強學生路隊的管理,，包括排隊做操、排隊上,、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備,、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等。
三,、認真上好每一節(jié)德育課,。
積極參加每兩周一次的德育教研活動(班主任會議)，精心設計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課,，讓學生在具體的情境、真實的活動過程中,，潛移默化的自我教育,，自我管理，自我規(guī)范,，以達到良好的效果,。
四,、加強班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認真負責的學生干部,，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉,，重新選出受學生歡迎,、受學生肯定的班干部。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況,，對只有熱情,，但不會工作的，就既交給工作又教給方法;對有工作能力,，但怕耽誤學習,，影響關系的，就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育;對驕傲自滿,，辦事不和同學商量的,，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學,。另外,，我還將在班上實行“值日班長”的方案，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學生,，擴大積極學生的隊伍,。積極的同學越多,，班集體就越鞏固,，教育的力量也就越大。
五,、確立班集體的奮斗目標,。
第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。
六,、正確運用“德育考核評比”,。
上學期的“德育考核評比”對學生起到了很大的促進作用。本學期在評價中繼續(xù)堅持做到“激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評”的原則,，讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足”,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學生的健康成長,。
七、協(xié)調(diào)與家長的關系,，開好家長會,。
孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。在校外,，我會經(jīng)常與家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長的配合,，推動家庭和校外教育,，促進學生德、智、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式,，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得,、自己的感受，做到人人互動,。
八,、循循善誘，做好“問題生”的轉化工作,。
由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,。我認為以下幾點很重要：
第一,，充分尊重愛護學生，不能損傷學生的自尊和自信,，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二,，要注意表揚和批評藝術,。對學生寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻,，這對問題生尤為重要,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑,，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生追求上進的源動力。
第三,，要為問題生轉化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關心,、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我,、重塑自我,，同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾。
對本班的“作業(yè)問題生”繼續(xù)采用作業(yè)登記,、同學檢查簽名,、家長檢查簽名、班主任檢查,、利用作業(yè)登記本及時家校聯(lián)系的方法;對放學后不及時回家的學生繼續(xù)要求該生每天回家后打電話向我報到的辦法,。
總之，我將盡自己的努力,，帶好學生,、管好班級，為教育貢獻力量,。
七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇九
初一年級是學生從小學生向初中生身份轉變的一個重要階段,，學生對初中學習、生活等方面的適應能力各有差異,，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些學生感到壓力倍增,，從而對初中學習感到無所適從。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶班級“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，現(xiàn)制定實習期間(八周)的工作計劃如下：
一,、班級情況分析：
班主任工作實習班級——初一(13)班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,。全班共有77位同學,，班風積極健康，學生積極團結,，班干部的工作能力較強,，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情,，同學服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比還是比較準時,，早讀課和課間操各同學都遵守紀律,，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀律的行為，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,、積極、先進的班集體,。
二,、實習期間班主任工作目標：
1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。培養(yǎng)學生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念。
2,、構建良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。
3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。
4,、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。
5,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。
三,、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法：
(一)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間到班里面與學生交流,經(jīng)常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。
(二)常規(guī)工作:
(1)堅持早讀課，中午進校時間到教室跟班，向學生了解班情,，觀察學生自習情況,，向學生了解學生。
(2)在紀律方面,，鼓勵學生遵守各方面的紀律,，如佩帶校卡,、穿校服,、食堂紀律、課間紀律和集會紀律等,。
(3)在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。
(4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手。
(三)學風建設:
1,、與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生學習情況，做好協(xié)調(diào)工作,。
2,、針對特殊學生，開展特殊教育,。對待學習成績?nèi)?、行為習慣差、自控力差的學生,，要與原班主任商量,，了解學生的情況，通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見,，再根據(jù)學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心,，激勵他們。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動,。
四,、具體安排(包括周次、內(nèi)容,、完成情況及效果分析)：
第一周：通過與原班主任交談,，了解初一(13)班學生的基本情況，包括班級學生情況,、各層次學生的組成與特點,、作息時間、學習氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題,，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況,。同時要制定班主任工作計劃,。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態(tài)度,。
第二周：配合原班主任管理班級日常事務,，觀察確定重點輔導學生的名單，做好全班同學的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務,，學習如何指導班干部處理班級日常工作,。
第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務，并組織學生搞一個以“勵志”為題的主題班會,。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報,。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會，以電影的形式向學生展示,，激勵學生斗志,。
第四周：針對班級出現(xiàn)的問題，制定計劃,，并實施,。確定重點了解的學生名單，制定培養(yǎng)計劃,，并開始實施,。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況,，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。
第五周：舉行“誠信”的主題班會,，根據(jù)班級的實際情況,，引導學生認識到誠信不僅僅是一種美德,，更是一種責任,，是學生有更強的責任心，能夠從班集體的角度出發(fā),，為班集體著想,，同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調(diào)能力。
第六周：舉行“第二個家”的主題班會,，通過之前對班級的了解,，收集每個人想對班集體說的一句話，讓學生意識到班級的力量,，團結的力量,，讓更多的學生幫班級當成自己的第二個家，融入其中,，共同學習,，共同進步。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感,。
第七周：這一周即將面臨的就是期中考試,，為了使學生更加地重視這次考試，加強對知識的復習和把握程度,，在本次班會課上向學生講述“如何學習以及學習的意義”,，介紹好的學習方法，并要求學生現(xiàn)在就開始復習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。并對班級管理工作進行查漏補缺。
第八周：最后一周的工作重點是學校的運動會和實習總結大會,。整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項準備工作,。同時完成班主任工作總結，向原班主任老師匯報實習所得成果,，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議,，整理實習心得。
五,、其他方面：班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,提高學生的自信心，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年,，這期間,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進，若有不足之處,，敬請領導和老師批評,，指正。
七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇十
一,、指導思想：
結合班級的實際情況,，突出班級特色，配合學校開展多種多樣的文體活動,，注重學生心理健康教育,，文明習慣養(yǎng)成教育，安全教育等的開展,。
二,、本學期工作目標
在日常學習生活中加強對學生日常行為規(guī)范教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,爭取讓學生形成自律意識,自己管理自己,，全體同學能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣，弘揚良好的班級風貌,，增強集體榮譽感,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風班貌,。
三,、主要工作及措施
1、制定班集體的共同奮斗目標,，發(fā)揚班訓,、班風;
2、日常管理系統(tǒng)化,，形成良好的學習生活習慣;
3,、制定周計劃，循序漸進開展養(yǎng)成教育;
4,、分工明確，責任制,，樹立學生責任感和集體榮譽感;
5,、開展養(yǎng)成教育評比活動，樹立榜樣激勵機制,。
四,、其它方面
班級管理中還應該多注重學生的個體發(fā)展，在各項文體活動中挖掘每個學生的各項潛力,，使班級中的每個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。所以，在班級中要多開展各種活動,，在這些活動中,，讓每個學生都能充分展示自我，鍛煉自己,，提高自信心;同時,，還要注重對學生進行德育教育，養(yǎng)成良好的品質,。
這學期我將積極開展班主任工作,，用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點，關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好老師,，好朋友,。
七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇十一
這學期我接任初一(1)班的班主任工作，這是我首次接任班主任,。應對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷期望,、渴望知識、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學生能夠在同德中學學習的三年時間里,，學到更多的本領，發(fā)展自我的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自我,、提高自我,。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,，但我期望能在此刻這批學生中,，把自我在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。所以我特制定本學期班主任工作計劃如下：
一、基本工作要點
1,、確立班團體的奮斗目標,，營造良好的班級氛圍。
班團體的共同奮斗目標,，是班團體的夢想和前進的方向,，班團體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,，所以一個良好的班團體應當有一個團體的奮斗目標,。班團體應以班委會為支柱，以《中學生守則》和《初一(1)班班級規(guī)章制度》為準則,，以“敬,、凈、靜,、競,、進、謹,、精,、警”為輿論向導，以培養(yǎng)學生“善良、禮貌,、守紀,、自律、自主,、友愛,、夢想”為目標，以班會為宣傳陣地,，充分利用黑板報和學習園地,，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的生活,、學習氛圍,，使每個學生都能感受到教師和同學們的愛，使每個學生都能看到自我身上的閃光點,，都能找到成功和自信,，從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級,，熱愛我們的祖國,。
2、時刻不懈地加強學生的安全教育工作,。
充分利用班會，加強對學生的飲食安全,、交通安全,、住宿安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,。
3、尊重學生,，關愛學生,。
“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,，而育人應當是班主任的首要天職,。如何育人我認為，愛我根本,。愛學生,，就需要我們尊重學生人格、興趣,、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥,，幫忙學生樹立健全,、完善的人格。
4,、抓好班干部隊伍的組建和培養(yǎng),，師生共同管理。
一個良好的班團體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的進取分子,，組成班團體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)團體目標,。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”,、“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
5,、學校教育和家庭教育相結合,。
(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快構成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。
(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。
二、具體工作措施
1,、充分利用班會向學生進行思想教育,，端正學生的學習動機和態(tài)度，培養(yǎng)他們良好的學習方法和學習習慣;
2、經(jīng)常和各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，作好協(xié)調(diào)工作;
3、應對全體學生,，顧全大局,，做到抓兩頭促中間;
4、著重抓好班級的紀律,，班級的紀律是成績的保證,。關鍵是對后進生和差生的教育工作;
5、拿起“表揚”的武器,，對成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定他們的成績,，也要不斷督促,，使他們不斷提高;
6、力爭與每位學生多交流,，做好他們的思想工作,，使他們提高認識，不斷提高;
7,、進取參加學校組織的各項活動,，班級內(nèi)部也可適當安排活動，使學生在活動中受到教育;
8,、健全班委會,，明確班干部的分工，提高學生的管理本事;
9,、抓住每一次月考，及時進行總結,、指導,、鼓勵。
以上是我新學期的班主任工作計劃,，請領導批評指正,。
我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生,，多一分尊重,，多一分寬容，多一分理解,，善待每位學生,，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。
七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇十二
新的學年,，我被任命為初一年級班主任工作,，面對初一的新生，這無疑是個考驗,。從一個熟悉的學校升入一個陌生的學校,，學生們難免會有些好奇和不習慣，為使學生們盡快適應這個氛圍,，更好的完成學業(yè),，我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的,。
一,、德育工作計劃指導思想：
依據(jù)《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的要求，并結合“愛國榮校,，崇尚科學”為主題,，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質。
二,、具體工作：
1,、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小市民,。
2、結合“綠色奧運,、人文奧運,、體育奧運”20xx北京奧運召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機，積極開展社會實踐活動和主題活動,，使校本德育和社會德育有機結合,。
3、充分利用各種教育實踐基地,，有效組織學生參與社區(qū)各項活動,，培養(yǎng)學生良好的道德品質,。
4、建設“溫馨教室”,，體現(xiàn)人與人之間相互尊重,，理解與支持，建立和諧的師生關系,。
5,、以“學會感恩，關愛他人,，懂得責任,，恪守誠信”為本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的形成,。
三,、教育內(nèi)容及措施：
1、用班會,、午自修進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。為學生自我管理打下堅實的基礎,。
2,、班級開展以下活動：
(1)學雷鋒活動;感恩教育活動，并列好感恩教育工作計劃,。
(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學生社會考察活動
(3)愛國主義教育活動;教師,、學生、家長網(wǎng)上讀書;迎奧運征文活動
(4)理想教育活動
七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇十三
一,、指導思想：
結合班級的實際情況,，突出班級特色，配合學校開展多種多樣的文體活動,，注重學生心理健康教育，文明習慣養(yǎng)成教育,，安全教育等的開展,。
二、本學期工作目標
在日常學習生活中加強對學生日常行為規(guī)范教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,爭取讓學生形成自律意識,自己管理自己,，全體同學能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣，弘揚良好的班級風貌,，增強集體榮譽感,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風班貌,。
三、主要工作及措施
1,、制定班集體的共同奮斗目標,，發(fā)揚班訓、班風;
2,、日常管理系統(tǒng)化,，形成良好的學習生活習慣;
3、制定周計劃,，循序漸進開展養(yǎng)成教育;
4,、分工明確，責任制,，樹立學生責任感和集體榮譽感;
5,、開展養(yǎng)成教育評比活動，樹立榜樣激勵機制,。
四 ,、其它方面
班級管理中還應該多注重學生的個體發(fā)展，在各項文體活動中挖掘每個學生的各項潛力,，使班級中的每個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。所以，在班級中要多開展各種活動,，在這些活動中,，讓每個學生都能充分展示自我，鍛煉自己,，提高自信心;同時,，還要注重對學生進行德育教育，養(yǎng)成良好的品質,。
這學期我將積極開展班主任工作,，用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點，關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好老師,，好朋友,。
七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇十四
一,、 班級基本情況分析
我班現(xiàn)有學生45人，男生23人,，女生22人,。經(jīng)過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成,，形成了良好的班風,、學風。比如早讀,，在沒有老師的情況下,，在課代的帶領下基本上7：40分能準時開始。我班入學成績較差,，缺乏學習尖子,，在我班任課老師的共同努力下，我班上學期的期末考試中四科會考科目總分,、七科總分均在年級中位居第四,。受到了年級組的表揚。
雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌,，也取得了一定成績,，但是還存在著許多問題。我班男生較活躍,，但兩極發(fā)展,，一部分同學課堂回答問題積極性高漲，懂事,，學習認真;更有一部分男同學調(diào)皮,、好動，上課坐不住,，課堂上左顧右盼,，注意力極不集中，成績始終沒有起色,。早晨不愛讀書,，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫順,、老實,，不惹事生非，讀書聲音小,，缺乏生氣,。學生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重。
二,、具體措施：
在本學期的班主任工作中,，我將會根據(jù)本班的具體情況開展工作。主要做好以下幾項工作：
1,、繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。
俗話說"沒有規(guī)矩,，不成方圓",。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,、條文等,。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此,。
對初一的學生,，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣,，這樣才能為專心學習打好基礎,，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī),，可見,，只有有了"規(guī)矩"，才有了"方圓",，才可言其他,，諸如學習知識，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步,。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班會讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點,，開展文明獎的評選活動,。通過學習教育學生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長、愛學習,、互相友愛等行為習慣,，加強學生路隊的管理，包括排隊做操,、排隊上,、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備,、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等。
三,、認真上好每一節(jié)德育課,。
積極參加每兩周一次的德育教研活動(班主任會議)，精心設計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課,，讓學生在具體的情境、真實的活動過程中,，潛移默化的自我教育,，自我管理，自我規(guī)范,，以達到良好的效果,。
四、加強班干部的培養(yǎng),。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認真負責的學生干部，但是有部分還不適合擔任班級工作,，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉,，重新選出受學生歡迎、受學生肯定的班干部,。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況,，對只有熱情，但不會工作的,，就既交給工作又教給方法;對有工作能力,，但怕耽誤學習，影響關系的,，就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育;對驕傲自滿,，辦事不和同學商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學,。另外，我還將在班上實行“值日班長”的方案,，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學生,，擴大積極學生的隊伍。積極的同學越多，班集體就越鞏固,，教育的力量也就越大,。
五、確立班集體的奮斗目標,。
第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。
六,、正確運用“德育考核評比”。
上學期的“德育考核評比”對學生起到了很大的促進作用,。本學期在評價中繼續(xù)堅持做到“激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足”,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學生的健康成長。
七、協(xié)調(diào)與家長的關系,，開好家長會,。
孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。在校外,，我會經(jīng)常與家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長的配合,，推動家庭和校外教育,，促進學生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式，家長可以談談教育的心得,、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,，做到人人互動,。
八、循循善誘,，做好“問題生”的轉化工作,。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧,。我認為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護學生,，不能損傷學生的自尊和自信,，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火,。
第二,，要注意表揚和批評藝術,。對學生寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻,，這對問題生尤為重要,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑,，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生追求上進的源動力,。
第三，要為問題生轉化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關心,、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我,、重塑自我，同時,，取得家長的理解,、信任和支持，做好堅強的后盾,。
對本班的“作業(yè)問題生”繼續(xù)采用作業(yè)登記,、同學檢查簽名、家長檢查簽名,、班主任檢查,、利用作業(yè)登記本及時家校聯(lián)系的方法;對放學后不及時回家的學生繼續(xù)要求該生每天回家后打電話向我報到的辦法。
總之,，我將盡自己最大的努力,，帶好學生、管好班級,，為教育貢獻力量,。
七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇十五
本學期，本人擔任七年級一班的班主任,，學生年齡比較小,，男生比較多，作為班主任必須要制定一個可行性方案,，應該努力去調(diào)動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：
一,、培養(yǎng)良好的班風
強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。
二,、加強班級管理,，培養(yǎng)提高班干部的管理能力
首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,，重點從提高學生樹立文明意識做起,，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣,。要求學生力爭做到不遲到,、不早退、不曠課,，積極參加學校組織的各項活動,，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學初，及時召開班會,，明確本學期的目標,，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。
其次,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
三、做好個別學生的教育工作
面向全體學生,，分類施教,。加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護每個學生的角度出發(fā),，全面了解、關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，或是學習差,，或是頑皮搗蛋的學生。做好這些特殊學生的教育工作,，做法如下：
對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。教育個別生首先要找出個別學生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況上就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。
四,、及時了解學情
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況,。因材施教,，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的`平穩(wěn),、扎實地上升,。
五、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須做好,，確保安全工作萬無一失。
六,、學校教育與家庭教育相結合
平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合學生的表現(xiàn),，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望,，一個目標,。本人將在本學年中，會加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,。
七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇十六
一、指導思想
將遵照學校工作要求,，緊緊圍繞學?！白コＲ?guī)教育，抓大課間活動,，深化課堂教學”的工作重心,，加強德育建設，狠抓班風,、學風建設,，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,，根據(jù)初一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長,。
二,、目標任務
1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。努力創(chuàng)建三好班集體。
2,、加強學風建設,，通過課外小組和開展其他活動,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，深化課堂教學，提高學習效率,，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。
3繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好學生,。
4、抓好課間操和大課間活動,。
5,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。
三,、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,，學生思維活躍,，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利完成初一年各科學習任務,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，限度的營造一個守紀,、進取、勤奮的先進班集體,。
四,、具體措施
(一)、加強班風建設,，形成一個健康積極的班集體,。
1、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際,，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,，從思想,、行為、學習,、勞動,、紀律、課間操等各方面進行要求,，加速學生集體觀念,，增強學生班級凝聚力。
2,、加快培養(yǎng)班干部,。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學生的自主權,，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責,、分工到人,，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整，確定下周行動方案,。
3強化班紀班規(guī),。由學生自行確立班級發(fā)展目標，小組目標,、制定班級公約,，作為每個學生言行的準則，共同遵守,。堅持量化考核并注重及時總結,。
4、發(fā)揚主人翁精神,，設立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會,，聽取同學們對班級管理的意見,，并采取相應的措施,。
(二),、加強學風建設，營造良好的學習氛圍,。
1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。
2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議,，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。
3、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高,。
4、在班級建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5,、加強對學困生和后進生的幫助,，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實行一幫一結對子,。開展“日日清”活動。
6,、雙差生轉變
(1)多談話,、多教育
平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育,。在談話教育時，做到以情動人,，以理服人,，從而使之轉變。
(2)多檢查,、多督促,、多跟進
在學習上、紀律上,、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。
(三),、加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生健全的人格。
1,、進一步貫徹落實《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學生被動文明逐步轉為主動文明,。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。
3,、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣。
4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課、班會等,，對學生教育,，給學生提供實踐的機會。
5,、首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中,、期末進行總結。
(四),、繼續(xù)加強法制教育,，綜合整治管理
1,、加大安全、法制教育,。加強宣傳教育，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識,。
2、加強網(wǎng)絡道德教育,，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學生的自我保護能力。
3,、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設,，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不上網(wǎng)吧。
4,、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過版報,、講座、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合,，提高轉化率,。
5、續(xù)開展好“學雷鋒,、獻愛心”活動,，幫助貧困學生，升華愛心教育,。
(五),、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生,。
做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，讓學生更好地健康成長。
總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性,。
