時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高一班主任工作學(xué)期計(jì)劃 高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇一

在德育工作中,，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面,。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。關(guān)愛(ài)學(xué)生是班主任開(kāi)展工作的前提,，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利,、有效地開(kāi)展德育工作,。

二、工作目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)生活

三,、具體措施

1.加強(qiáng)校規(guī),、校史教育

讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個(gè)方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求,，盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,，成為一名真正的高中生,。同時(shí)，有必要進(jìn)行校史教育,，使學(xué)生全面地了解鎮(zhèn)賚一中,，了解一中的發(fā)展歷史，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學(xué)子而感到自豪,。

2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

⑴.建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開(kāi)學(xué)初,，進(jìn)行班干部民主選舉,，選出新一屆班委，確立以班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。 ⑵.每個(gè)月召開(kāi)一次班干部工作會(huì)議,，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。 ⑶.為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

3.增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié),、互助互愛(ài)的班集體

通過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì),、團(tuán)活動(dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”,、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光,，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

4.抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

⑴.在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣,，發(fā)揮榜樣作用,。

⑵.要求每位學(xué)生每月都要制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

⑶.每學(xué)段進(jìn)行班級(jí)排名,，表?yè)P(yáng)班級(jí)前4名以及有進(jìn)步的學(xué)生,，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。

⑷.多與每位課任老師,、學(xué)習(xí)委員,、課代表溝通交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。

⑸.協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí),。整體上,，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展,。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流,，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足,，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。

5.加強(qiáng)師生對(duì)話,，與家長(zhǎng)共同完善對(duì)孩子的教育

對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

由于學(xué)生除了學(xué)校之外,，最直接的教育就是來(lái)自于家庭。老師需要通過(guò)家長(zhǎng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況,，家長(zhǎng)也需要通過(guò)老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來(lái)的另一面,。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善,、更成功的教育,。

6.班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而我從以下幾點(diǎn)入手：

⑴.課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是學(xué)生自己 2

制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。 ⑵.課間紀(jì)律,。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)課間走出教室，接近大自然,，放松自己,。

⑶.宿舍紀(jì)律。為了

讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,，生活習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，對(duì)宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求,，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,，各宿舍采用舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，舍長(zhǎng)每天定時(shí)向班主任匯報(bào)宿舍就寢,、衛(wèi)生等情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。

7.加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)

對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，對(duì)心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流,，幫助他們盡快走出心理陰影,，更好更快樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活。

高一班主任工作學(xué)期計(jì)劃 高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇二

20xx學(xué)年第一學(xué)期是高一年級(jí)融入學(xué)校的第一學(xué)期,，因此如何使學(xué)生迅速適應(yīng)高中的教育教學(xué)目標(biāo),，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)，形成良好的班風(fēng),，是工作中的重頭戲,。與此同時(shí)，全面落實(shí)學(xué)校的德育工作主題,，貫徹兩綱精神,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和自信,，在“泛娛樂(lè)化”的媒體沖擊下,，保持自己清醒的審視辨析力,，不跟風(fēng)，不媚俗,，不盲從,。

（一）爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)集體：

開(kāi)學(xué)伊始重點(diǎn)抓行為規(guī)范,，整頓班容班貌，力求有一個(gè)良好的開(kāi)端,。

1,、 采取值日班長(zhǎng)和班委聯(lián)合負(fù)責(zé)制共同管理班級(jí)工作，具體將一日常規(guī)的每一環(huán)節(jié)加以落實(shí),，盡可能讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,。每周的干部工作例會(huì)對(duì)班級(jí)的情況加以全方位的分析，及時(shí)弘揚(yáng)先進(jìn),、抑制落后,。

2、 以維護(hù)教室衛(wèi)生為抓手,，“從小事做起,，從我做起”，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和文明素養(yǎng),。

（1） 每位同學(xué)負(fù)責(zé)自己座位周圍的清潔及課桌內(nèi)的衛(wèi)生,。

（2） 每位同學(xué)都有自己的值日工作崗位，明確職責(zé),，恪盡職守,。

3、 學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1） 抓好作業(yè)收交工作,，第一節(jié)課前務(wù)必由課代表把當(dāng)天作業(yè)送至任課老師處,，杜絕作業(yè)抄襲現(xiàn)象。

（2） 兩分鐘預(yù)備鈴迅速到位,，力爭(zhēng)做到快,、靜、齊,。遵守課堂紀(jì)律,，營(yíng)造既紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)又思維活躍的良好課堂氛圍。

（3）提高早自修和午自修的學(xué)習(xí)效率,，養(yǎng)成有疑必問(wèn),、有錯(cuò)必究、不拖拉的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

（4） 積極挖掘發(fā)揮課代表和學(xué)科尖子的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),，組建“學(xué)科智囊團(tuán)”,，為同學(xué)們答疑解惑，帶動(dòng)大家共同進(jìn)步,。

（5） 加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系,。

（6） 及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，形成合力,。

（二）,、據(jù)最新資料顯示，今年我國(guó)人均讀書(shū)時(shí)間已跌入歷史最低點(diǎn),，諸多原因糾結(jié)期間無(wú)意探討,，但我們的學(xué)生正處于“靈魂發(fā)育”季節(jié)，引領(lǐng)他們成為完全意義上的讀書(shū)人,、文化人是我們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù),，而班級(jí)文化是我們堅(jiān)守的主陣地。

1,、 開(kāi)展“民族文化之旅”,，利用本學(xué)期的重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié),、冬至節(jié)介紹傳統(tǒng)文化,。每月設(shè)定一個(gè)主題，如五花八門(mén)的民俗風(fēng)情,、領(lǐng)先世界的科技文化,、神州古跡、風(fēng)流人物等,，通過(guò)班級(jí)宣傳陣地給予“心靈之旅”,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和自信。

2,、以紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年為契機(jī),，開(kāi)展學(xué)“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng)。

3,、 根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，擬開(kāi)展“我的偶像”主題班會(huì),。

4,、 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，宣傳,、爭(zhēng)創(chuàng)免監(jiān)考生活動(dòng),。

（三）、開(kāi)展志愿者實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，踐行社會(huì)責(zé)任感,。

（四）,、給予家長(zhǎng)一些家庭教育輔導(dǎo)，使家長(zhǎng)能以客觀公正的目光,、積極良好的心態(tài)給自己的孩子定位,。

九月：

1、制訂班級(jí)學(xué)生個(gè)人行規(guī)學(xué)風(fēng)記錄表,。

2,、利用教師節(jié)開(kāi)展好尊師重教的宣傳活動(dòng)。

3,、開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)的設(shè)計(jì)和布置,。

十月：

1、開(kāi)展學(xué)“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng) ,。

2,、落實(shí)重陽(yáng)和中秋“兩節(jié)”的傳統(tǒng)民俗熏陶。

十一月：

1,、期中考試的迎考和總結(jié),。

2、家長(zhǎng)學(xué)校給予輔導(dǎo),。

3,、爭(zhēng)創(chuàng)免監(jiān)考生活動(dòng)。

十二月：

1,、“我的偶像”主題班會(huì),。

2、冬鍛動(dòng)員 ,。

一月：

1,、復(fù)習(xí)迎考。

2,、表彰班級(jí)先進(jìn),。

3、做好個(gè)人小結(jié),，進(jìn)一步完善個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,。

高一班主任工作學(xué)期計(jì)劃 高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇三

伴著收獲的喜悅，我即將開(kāi)始我實(shí)習(xí)工作,，同時(shí)也將開(kāi)始班主任老師工作,，我面對(duì)的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段新地開(kāi)始,，從學(xué)校，家長(zhǎng),，老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng),，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨,！思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（11）班的學(xué)期工作計(jì)劃：

對(duì)于高一（11）班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：

尊重,；信任；共情,；關(guān)注,；

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是"尊重和信任"。他認(rèn)為"盡量多的要求每一個(gè)人,，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任老師工作的極難開(kāi)展。我們也知道"己所不欲,，勿施與人",，"用人不疑問(wèn)，疑人不用",。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂"共情"是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來(lái)判斷是對(duì)還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的,。對(duì)孩子不公平,，對(duì)老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽?xiě)牙锶鰦?，就?wèn)他媽媽這個(gè)孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚訝,，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)的門(mén)上的鑰匙的保管,！自己當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)"大人"了,！但是現(xiàn)在再看小孩子，他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小,，那么的.可愛(ài)！我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的"自我"意識(shí)了,！所以我們班主任老師用情要深,，還要準(zhǔn)！

所謂"關(guān)注",，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任老師一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅,！和孩子一起分享！

對(duì)于高一（11）班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到"八有"："有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力,；有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績(jī)",。前面的"四有"是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的"四有"是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1,、"有人格"是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn),；

2、"有胸懷"會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,，同學(xué)們之間會(huì)親如一家,；

3、"有教養(yǎng)",，注意,，"教養(yǎng)"并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,，如果你問(wèn)他為什么 他會(huì)回答：因?yàn)闆](méi)有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)常看到學(xué)生在"檢查"中寫(xiě)到：我對(duì)不起老師的教育之情,，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長(zhǎng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的"檢查",，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了,！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有"教養(yǎng)"的范圍！

4,、那么什么是"有能力"呢 有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理，襪子洗不干凈,，被子不會(huì)疊,，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩(shī),，不會(huì)書(shū)法,，不會(huì)組織，不會(huì)演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力,，無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無(wú)余,；

5,、"有計(jì)劃"：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌,，或者無(wú)所事事,，這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn),，可能有的學(xué)生會(huì)不服氣，說(shuō)我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué),，但那不是計(jì)劃，是理想,，愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞,，可操作性不強(qiáng),。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任老師檢查。另外,，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃,；一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會(huì)"有規(guī)律"起來(lái),。

6,、"有規(guī)律"：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高,，決不能"三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)",，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間,，從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去,；

7、"有效率"：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌,，埋頭苦讀，就是不出成績(jī),，原因就在于沒(méi)有提高"效率",。

（一）思想行為教育方面：

1，制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級(jí)制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做,，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。可謂"一箭三雕",。

高一班主任工作學(xué)期計(jì)劃 高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇四

在新的一學(xué)期里,，我班班級(jí)管理工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，通過(guò)全體科任老師,、家長(zhǎng)的協(xié)作以及全體同學(xué)的共同努力,，本著形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目的，抓好班務(wù)工作,，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)，讓班集體在德智體美勞方面全面發(fā)展,。

沒(méi)有奮斗目標(biāo)的班級(jí)管理,，猶如沒(méi)有羅盤(pán)向?qū)У姆S波逐流,，隨時(shí)隨地都有觸礁的危險(xiǎn),。愛(ài)因斯坦說(shuō)道：“我們體驗(yàn)到一種最美好，最深刻的情感,，就是探索奧秘的感覺(jué),，誰(shuí)缺乏這種情感，誰(shuí)就會(huì)喪失神奇的內(nèi)心的激動(dòng)能力,?！蓖ㄟ^(guò)設(shè)立班集體的探索目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生確立明確的奮斗目標(biāo),，喚起學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷奮斗的欲望,，使學(xué)生在完成目標(biāo)后獲得的探索和學(xué)習(xí)成績(jī)的快樂(lè)，也喚醒他們心靈里的自豪感,、自尊感和自信感,。因此目標(biāo)是使學(xué)生產(chǎn)生克服困難的動(dòng)力和學(xué)習(xí)愿望的內(nèi)在力量的唯一源泉。

起床:

1,、按時(shí)起床,，原則上應(yīng)在早上6：50之前起床，不能拖拉,；

2,、起床后抓緊時(shí)間洗漱，各人整理好自己的被子,、枕頭,、鞋子、臉盆、毛巾,、水瓶,、牙膏、牙刷,、漱口杯等物品,，完畢后迅速離開(kāi)宿舍；

3,、值日生負(fù)責(zé)打掃宿舍的衛(wèi)生,，把垃圾倒到室外的垃圾桶內(nèi)，當(dāng)天打掃衛(wèi)生的同學(xué)需在中午到宿舍記錄打分及扣分原因報(bào)告到勞動(dòng)委員處,。

吃早點(diǎn)：

1,、原則上必須到食堂吃早點(diǎn)；

2,、不吃早飯不僅會(huì)影響身體健康，也會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,。(不準(zhǔn)在班級(jí)吃零食,課間到食堂買(mǎi)固體食品,，或者吃東西，違者罰掃一天)

衛(wèi)生打掃：

1,、當(dāng)天值日生按衛(wèi)生輪值表的安排完成自己的值日任務(wù),；

2、值日班長(zhǎng),、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)督促,、檢查；

3,、衛(wèi)生重在保持（不準(zhǔn)在教室,、走廊上亂拋廢紙雜物，也不能向窗外亂扔垃圾,，違者罰掃一天）

上課：

1,、上課不準(zhǔn)遲到（違者站在垃圾桶旁聽(tīng)課）

2、認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考,，踴躍發(fā)言，適當(dāng)記錄,；

3,、不準(zhǔn)開(kāi)小差，打瞌睡（違者唱歌）,，交頭接耳（違者講笑話）,，坐姿不正，更不能在課堂上頂撞老師（違者向老師道歉，抄班規(guī)一遍,，并寫(xiě)1000字以上檢討）,；

4、若上課五分鐘任課老師還沒(méi)有到班,，課代表要及時(shí)與科任老師或者班主任聯(lián)系,。

課間：

1、當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)課間紀(jì)律的檢查與記載,；

2,、課間嚴(yán)禁追逐打鬧、大聲喧嘩（違者500字檢討）,；

3,、鼓勵(lì)課間到辦公室向老師詢問(wèn)問(wèn)題或與同學(xué)間互相質(zhì)疑問(wèn)題。

課間操：不認(rèn)真,、搗亂,、無(wú)故缺席者抬水一次。

吃中飯：

1,、上下樓梯注意安全,；

2、不得將飯菜帶入小花園,、教學(xué)樓（違者在外吃完再回教室,，若情節(jié)嚴(yán)重者500字以上檢查）。

中午（違者抄部分班規(guī)）：

1,、吃過(guò)中飯后住校生原則上回宿舍休息,，走讀生在教室或校園休息，不得到操場(chǎng)或乒乓球室打球,；

2,、中午按時(shí)上床休息，不能看書(shū),、聽(tīng)音樂(lè),、打電話、洗衣服……影響他人休息,；下午起床,、上

課、課間,、吃晚飯的要求同上午一樣,！

眼保健操：（不做、搗亂者課后認(rèn)真做一遍）

下午：

1,、6：00~6：40學(xué)習(xí)小組活動(dòng)（聊天,、搗亂、打鬧、玩手機(jī),、遲到者下次小組活動(dòng)由其本人維持紀(jì)律,，若未管好寫(xiě)1000字檢討）；

2,、6：40~7：00英語(yǔ)聽(tīng)力（講話,、搗亂者抄聽(tīng)力材料）。

晚上：

1,、晚自習(xí)期間禁止講話（包括討論問(wèn)題）,、禁止用mp3、mp4,、學(xué)習(xí)機(jī)聽(tīng)音樂(lè),、禁止看任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍(違者收集五個(gè)同學(xué)的問(wèn)題去問(wèn)老師，再向同學(xué)解釋清楚),；

3,、晚自修結(jié)束后，室長(zhǎng)必須在宿舍了解本宿舍的同學(xué)有沒(méi)有來(lái)齊,，若有同學(xué)沒(méi)到且不知去向必須向生活老師或班主任反映,。

4、晚自習(xí)下課后可以適當(dāng)吃東西但不能亂扔垃圾,；

5、熄燈后立即上床休息,，不能吃東西,、講話、打電話,、上下床……影響自己和他人休息（違者星期天罰掃,，若情節(jié)惡劣者寫(xiě)500字以上檢討）。

1,、抓教室環(huán)境美化,，給學(xué)生一個(gè)溫馨的家

教室環(huán)境對(duì)學(xué)生的教育具有“桃李不言，下自成蹊”的特點(diǎn),，能使學(xué)生不知不覺(jué),，自然而然的受到熏陶，因此,，我們應(yīng)該改變那種有環(huán)境而無(wú)環(huán)境文化的狀況,，賦予班級(jí)環(huán)境一定文化色彩和教育意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境育人的功能,，借用前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的話說(shuō),，就是努力使學(xué)校的墻壁也會(huì)說(shuō)話。一旦我們使班級(jí)的各種物化的東西，都能體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性和精神,，都能給學(xué)生一種高尚的文化享受,，那么班級(jí)文化也就如一位沉默而有風(fēng)范的老師一樣起著無(wú)聲的教育作用。

2,、抓班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展,，給學(xué)生一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體

團(tuán)結(jié)向上、共同進(jìn)步是全體班級(jí)成員的共同愿望,，我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)搞得好不好,，主要看這個(gè)班級(jí)有沒(méi)有這個(gè)愿望，有沒(méi)有團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)和正確的輿論,，有沒(méi)有集體榮譽(yù)感,，有沒(méi)有凝聚力、向心力,。人的認(rèn)識(shí)能力是在活動(dòng)中獲得的,，豐富的班級(jí)活動(dòng)是進(jìn)行集體建設(shè)的有效途徑之一。以班級(jí)為單位的活動(dòng)一般分為兩類：一類是學(xué)校組織的活動(dòng),，如體育達(dá)標(biāo)競(jìng)賽,、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等,，這類活動(dòng)規(guī)模大,，影響深，對(duì)于形成健康向上,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、自尊自信的班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神能起很大的作用，也是樹(shù)立班主任威信,，塑造班級(jí)形象的大好時(shí)機(jī),。所以，活動(dòng)前要精心組織,，認(rèn)真輔導(dǎo),，活動(dòng)后要及時(shí)總結(jié)，表彰先進(jìn),。另一類是班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng),，如主題班會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、辯論會(huì),、演講會(huì)、課外活動(dòng),、興趣小組等,。這類活動(dòng)內(nèi)容廣泛,、形式多樣，如細(xì)水長(zhǎng)流,，能對(duì)學(xué)生的思想,、觀念產(chǎn)生潛移默化的作用。積極鼓勵(lì)學(xué)生多參與學(xué)校班級(jí)活動(dòng),，更能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

高一班主任工作學(xué)期計(jì)劃 高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇五

深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作,。

確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個(gè)一”目標(biāo)：一個(gè)和諧融洽的生活集體,、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容,、一種健康積極的精神面貌,，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體；

作為一名高一年級(jí)班主任,，接受高中教育還是第一次,，因此自己倍感榮幸和壓力，自問(wèn)能否擔(dān)當(dāng)此重任,，能否上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任,、下不辜負(fù)學(xué)生希望，能否帶領(lǐng)出一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體,，但無(wú)論如何自己會(huì)全力以赴,，盡己所能，不斷學(xué)習(xí),、注意請(qǐng)教，不斷思考,，注意總結(jié),，努力適應(yīng)新崗位提出的新要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級(jí)的特點(diǎn),， 因此只能大概理清思路,， 在工作一段時(shí)間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作,，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念,，著眼本班特點(diǎn)，探索形成一套行之有效的帶班方法,，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ),，起好步,。

我將從以下幾方面來(lái)制定自己的班主任工作計(jì)劃。

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝,。高中一年級(jí)第一學(xué)期,，作為初高中過(guò)渡期，對(duì)學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用,。因此了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開(kāi)展工作的前提,。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高,。學(xué)生從初中到高中,、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變過(guò)程,，作為班主任必須加以重視,。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活,；其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變,。由于初中與高中接受的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,；最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對(duì)于學(xué)校的各個(gè)方面的制度,，校規(guī)校紀(jì),，學(xué)校里一些具體的行動(dòng)都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段,，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,，因此這時(shí)候，班主任的工作必須跟進(jìn),，努力做到心細(xì)如微,，幫助學(xué)生及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用,。具體而言,，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。因此,，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重,、相互包容、相互幫助,，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神,。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,，心理個(gè)性特點(diǎn)多,。從心理學(xué)角度上來(lái)講,，家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出,、要求被尊重,、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任,，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究,，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理,。

科學(xué)的管理方法,、融洽的生活環(huán)境是一個(gè)集體成長(zhǎng)進(jìn)步的前提。作為這個(gè)集體的管理者,，必須具有自己的管理理念,，但是由于自己學(xué)識(shí)淺薄、能力欠缺,，將主要從以下幾個(gè)方面努力,。

一：完善制度、形成規(guī)矩,。大到國(guó)家,，小到班級(jí)都是如此，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓,。為此,，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制,，形成一套合理的管理制度,，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí),。

二：實(shí)事求是,、立足實(shí)際。工作中,，自己將著眼學(xué)校要求,、班級(jí)特點(diǎn)，注重抓好基礎(chǔ)工作,，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作,、德育工作都不追求“大”,，只追求“實(shí)”；自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦,，不急功近利,，潛心帶好班,，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱,，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài),。

三：注重主體、形成合力,。學(xué)生是班級(jí)管理的主體,，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項(xiàng)制度的建立,、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施到班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù),、班級(jí)作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參與決策,，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn),。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生,，培養(yǎng)他們的全面能力,。同時(shí)，作為一個(gè)班主任,，自己也要融于班級(jí),，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的愛(ài)、老師的責(zé)任感,、老師的奮斗目標(biāo),，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏,。

四：把握細(xì)節(jié),，潤(rùn)物無(wú)聲。班主任工作,，除了教學(xué)更多的是德育工作,，作為學(xué)校德育工作第一線，面對(duì)的將是無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的處理,，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征,，在管理教學(xué)中靈活方法,、熱心關(guān)懷、平等信任,，真正努力達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果,，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。

五：不斷斷學(xué)習(xí),，開(kāi)拓創(chuàng)新,。因?yàn)樽约耗芰€很不夠,，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期,，為此,，自己要有緊迫意識(shí)，多學(xué)習(xí),、多思考,、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力,?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新,。

針對(duì)學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c(diǎn),，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會(huì)等適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度,，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì),，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。在此基礎(chǔ)上,，發(fā)動(dòng)班級(jí)同學(xué),，共同制定班級(jí)公約、宿舍公約,，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為,、規(guī)范言行，為今后的班級(jí)工作奠定好組織基礎(chǔ),。

針對(duì)本班特點(diǎn),，自己將集中利用一周時(shí)間與每名學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，切實(shí)摸請(qǐng)自己學(xué)生的性格特征,、家庭背景、學(xué)習(xí)方法,、理想抱負(fù),。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案，通過(guò)心靈溝通本和小信箱的方式掌握動(dòng)態(tài),，切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸,。

作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用,，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵(lì)學(xué)生,，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營(yíng)建一個(gè)“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級(jí),。具體來(lái)講，通過(guò)主體班會(huì),，圍繞“我愛(ài)我家”的大討論,，制定班歌班徽，明確目標(biāo),， 讓學(xué)生確實(shí)感受到家的溫暖,。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，對(duì)照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo),。

通過(guò)軍訓(xùn)和前一周與學(xué)生的交流,，把有意競(jìng)選班委會(huì)干部的學(xué)生定為候選人，并找其單獨(dú)談話,，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任,、為班作貢獻(xiàn)，利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票,，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性,，并非有名無(wú)實(shí)。

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題,。通過(guò)電話,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校，家訪等方式,，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

總之,高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,，對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,，因此,，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐,、不斷進(jìn)取，努力完成自己的第一個(gè)高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正,，本人將不勝感激。

日期

高一班主任工作學(xué)期計(jì)劃 高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇六

本學(xué)期本人擔(dān)任高一1408班的班主任工作,。我們班基本情況是：全班共59人,，男生35人，女生24人,，寄宿生32人,，通宿生27人。在整個(gè)年級(jí)我們班屬于普通班,，成績(jī)上不用說(shuō),。紀(jì)律上，小錯(cuò)誤經(jīng)常,，大錯(cuò)誤偶爾,，部分學(xué)生在初中養(yǎng)成的習(xí)慣不好，自覺(jué)性不高,，相當(dāng)一部分不愛(ài)學(xué)習(xí),，因此，為了加強(qiáng)班級(jí)管理,，提高班級(jí)成績(jī),，全面培養(yǎng)學(xué)生，特制定以下工作計(jì)劃：

首先,，抓好班級(jí)的常規(guī)管理工作,。

1.以出勤、儀表,、文明言行,、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn),，以出勤,、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,，及時(shí)督促和檢查,。以身作則，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，堅(jiān)守原則,對(duì)學(xué)生一視同仁,說(shuō)到做到.

2.組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì),。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性，采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來(lái)管理班級(jí),。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài),，定期召開(kāi)班委會(huì),。通過(guò)活動(dòng)，明確班干部職責(zé),，提高工作效率,，更好的調(diào)動(dòng)班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng),，以此來(lái)規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣,，同時(shí)增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

其次,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略

1.開(kāi)展“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)。組織班級(jí)討論制定本學(xué)期的“班級(jí)文化建設(shè)”方案,，動(dòng)員全班同學(xué)參與和設(shè)計(jì),，使班集體的所有成員目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一致,，共同進(jìn)步,。

2.開(kāi)好主題班會(huì)。堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì),，作好學(xué)生的思想教育工作,。樹(shù)班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng),，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

再次，加強(qiáng)與任課老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通,，有針對(duì)性的提高學(xué)生成績(jī)。

1.作為班主任,，除了抓好班級(jí)的日常管理,，很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個(gè)任課老師，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況,，抓好班級(jí)各門(mén)功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作,。與任課老師密切聯(lián)系，配合任課老師,，為他們排憂解難,，盡自己最大的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué),，通力合作提高每一位學(xué)生的成績(jī),。

2.通過(guò)心靈空間活動(dòng)，學(xué)生的心理問(wèn)題是不容忽視的,，班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解學(xué)習(xí)成績(jī)偏低的真實(shí)原因，有針對(duì)性地談話，感化,。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，平時(shí)滲透多多學(xué)習(xí)方法，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生,，放下思想包袱,，拋開(kāi)雜念，輕裝上陣,，快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的提高，綻放陽(yáng)光般的笑臉,。

3.另外要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí),、生活各方面的情況,，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話，對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作,。每一位學(xué)生的家庭情況都不同,，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生，作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況,，把學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋的情況相結(jié)合,，與家長(zhǎng)一道協(xié)助孩子健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期重點(diǎn)解決的事項(xiàng):

1.學(xué)生分組,，小組自主管理,，制定競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

2.組建高效課堂,，并分周評(píng)價(jià)總結(jié),，分月獎(jiǎng)勵(lì)。

3.優(yōu)化午休紀(jì)律,，保障學(xué)生睡眠,。

4.做好班級(jí)成長(zhǎng)檔案，記錄班級(jí)的成長(zhǎng),。

5.培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，創(chuàng)良好班風(fēng)。

我班班級(jí)管理目標(biāo)是:讓良好習(xí)慣成為班級(jí)文化,。

最后,，我要努力向老前輩們學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收,。

高一班主任工作學(xué)期計(jì)劃 高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇七

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)海安中學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。堅(jiān)決貫徹“三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意”,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。

在學(xué)校學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下,，以新課改精神為指導(dǎo)，依照《中小學(xué)德育大綱》,，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，鞏固對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，提高學(xué)生的自我教育,、自主管理的能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神,，為高考作好準(zhǔn)備,。

工作目標(biāo)是一個(gè)班級(jí)的動(dòng)力,，是一個(gè)班級(jí)的力量的源泉,，恰當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo)和任務(wù),，會(huì)給班級(jí)的前進(jìn)提供優(yōu)質(zhì)的力量,。在本學(xué)期的工作中,，高一(4)主要制定了如下的工作目標(biāo)：

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一小部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差,，可能對(duì)自己放松要求,，所以我會(huì)要求這部分學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性,，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn),、多做,、多看、多鼓勵(lì),、多談心,，及時(shí)把握其學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，使其向優(yōu)秀學(xué)生看齊,，激勵(lì)其為全面開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法做全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理與學(xué)生交流,，深入學(xué)生，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查,，讓他們反映教室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級(jí)，平時(shí),，早讀,，上午上課，下午上課及課間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手,，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

4、健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力?？b密篩選,，選出責(zé)任心強(qiáng)，組織和管理能力突出的學(xué)生組成班委成員,，定期和不定期召開(kāi)班委會(huì),，積極調(diào)動(dòng)班委成員的積極性，要求每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃,，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng),。發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口能力。積極響應(yīng)學(xué)?！罢w推進(jìn),，全面發(fā)展”戰(zhàn)略，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),、演講比賽等形式,，為學(xué)生提供施展才華的時(shí)間舞臺(tái)打好基礎(chǔ)。

(一)德育為首

1,、從學(xué)生的思想,、知識(shí),、心理等方面開(kāi)展好思想教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周,，配合學(xué)校的儀容儀表檢查,，做到長(zhǎng)抓不懈，并制定班級(jí)目標(biāo),，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)新學(xué)期計(jì)劃,，使班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級(jí)凝聚力,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)班會(huì)課,。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。

3、做到班主任進(jìn)教師辦公,，利用盡可能多的課余時(shí)間進(jìn)班級(jí),，與學(xué)生交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

4、民主選舉班干部,，對(duì)班干部進(jìn)行責(zé)任分工,、培訓(xùn)并進(jìn)行考核。使全體學(xué)生都有自己管理意識(shí)和能力,，真正做到人人有事做,，事事有人做。

5,、積極開(kāi)展和參與各項(xiàng)有意義的文體活動(dòng),，使學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活,。

6,、嚴(yán)格按照高一(9)班班級(jí)德育量化細(xì)則對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行德育考核，定期反饋,，及時(shí)改善,。

7,、通過(guò)家校聯(lián)系本、電話,、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，使得更好的開(kāi)展學(xué)生的教育工作,。

8,、爭(zhēng)取做到每天與一名學(xué)生談話，從分析他的優(yōu)點(diǎn)與不足之處出發(fā),，讓他及時(shí)看到自己的閃光點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方,，了解他們的真實(shí)想法，幫助他們解決困難,。

9,、按照學(xué)校的要求出好每一期黑板報(bào)。

1.課堂是主陣地

(1)抓課前準(zhǔn)備,、上課效率,、課后復(fù)習(xí)。

(2)抓好作業(yè)：獨(dú)立完成,、禁止抄襲,。

(3)抓好課間：寧?kù)o課間，休息和學(xué)習(xí),。

2.用好課余時(shí)間：抓好各個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的管理,，提高效益。

3.組織好各種考試,，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。

高一班主任工作學(xué)期計(jì)劃 高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇八

本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持‘實(shí)事求是’的思想路線,，積極探索高中班主任工作規(guī)律,。依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針,、上級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校關(guān)于‘重視學(xué)生德育,，抓好智力開(kāi)發(fā)’的精神，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。

本班共有學(xué)生50人,，其中男生25人,，女生25人。班集體建立之初,，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感,，形成一種“班榮我榮,，班辱我辱。我榮班榮,，我辱班辱”的思想,。促使他們積極參加社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng),。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng),，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理,，提高學(xué)生的自我管理能力,，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，銘記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深志恒愿臻”,，創(chuàng)建快樂(lè)學(xué)習(xí)班集體，爭(zhēng)取在全級(jí)1個(gè)班的各項(xiàng)評(píng)比中贏得前四名的好成績(jī),。

注冊(cè)前與學(xué)生電話聯(lián)系,，做好學(xué)前調(diào)查。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況,，并了解學(xué)生擔(dān)任班干的意向,，還有學(xué)生的身高、視力情況,。

按成績(jī)與高度,，結(jié)合視力情況編排座位，讓個(gè)大組成績(jī)平均分一致,，為開(kāi)展分組管理做準(zhǔn)備,。

擬制臨時(shí)和將來(lái)的班干名稱與名額。

x月x日注冊(cè)當(dāng)天,，發(fā)調(diào)查表,，召開(kāi)班會(huì)，定好座位,，做好學(xué)前動(dòng)員,，注入集體榮譽(yù)感。

任命臨時(shí)班干,，逐個(gè)電話通知,，在家長(zhǎng)會(huì)后，召開(kāi)臨時(shí)班干會(huì)議,，討論軍訓(xùn)工作：管理,、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。

x月x日家長(zhǎng)會(huì),。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開(kāi)始調(diào)整,，做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備。會(huì)后是臨時(shí)班干會(huì)議,。

x月x日軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)后,，召開(kāi)班會(huì)，做好分組情況及提出要求,。

x月15-1日軍訓(xùn)期間,，遵守紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章，全班保證不出大事,，盡量保證出勤率的100%,。給教官留下美好的印象。在訓(xùn)練保證吃得苦,，耐得艱,，在表演中爭(zhēng)取好成績(jī)。辦好一期班報(bào)做為創(chuàng)刊號(hào),，宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事,。

開(kāi)學(xué)一周后，民主選舉班干,。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,。

a、培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍,。

b,、多巡班、聽(tīng)課,，了解和掌握本班學(xué)生的思想,、品德、學(xué)習(xí),、生活和身體情況,，深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在教育,、智育,、體育幾方面都得到發(fā)展。

c,、通過(guò)對(duì)學(xué)生家訪,、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等形式,，與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,，互相配合，共同教育學(xué)生。

d,、經(jīng)常與各科教師勾通情況,，采取恰當(dāng)措施，因材施教,，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生,，多學(xué)些知識(shí)，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課,。

e,、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。

f,、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開(kāi)展課外活動(dòng),。鑒于本班入學(xué)成績(jī)?nèi)?jí)最后一名，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上至少進(jìn)步一名,。

1,、組織活動(dòng)。如中秋和教師節(jié)搞一個(gè)燈謎會(huì),，給任課教師送上一件小禮物,。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國(guó)慶期間組織一次登白云山活動(dòng),，增進(jìn)師生,、生生感情。視校運(yùn)會(huì)成績(jī)組織一次表彰大會(huì)及知識(shí)競(jìng)賽,。

2,、設(shè)立思想交流本子：‘我以我手寫(xiě)我口’。有什么要說(shuō)的話就寫(xiě)到上面,，大家傳閱,。可簽名可不,。

3,、開(kāi)展一周‘最優(yōu)秀組’評(píng)比活動(dòng)。每周一次,。由紀(jì)律委員和評(píng)比干部實(shí)施,。通過(guò)對(duì)考勤、衛(wèi)生,、午休,、課堂紀(jì)律、自習(xí),、競(jìng)賽,、課前準(zhǔn)備,、作業(yè)、作弊,、考試等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比,，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè),，我最滿意的作文,，我的專長(zhǎng)作品等。出一期家長(zhǎng)會(huì)專欄報(bào),。

5,、開(kāi)一次家長(zhǎng)學(xué)生聯(lián)誼會(huì)。各小組和家長(zhǎng)組成對(duì)抗組進(jìn)行比賽,。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識(shí)競(jìng)賽等,。

6、舉行每天放學(xué)后的“三個(gè)一”：一道數(shù)學(xué)題,，一次十分鐘的英語(yǔ)朗讀,，一次十分鐘的語(yǔ)文朗讀，間或加一道物理或化學(xué)題,。

7,、舉行一次卡拉ok比賽。

8,、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

9、積極進(jìn)行宣傳建設(shè),。至少出五期以上墻報(bào),。

本計(jì)劃可以完成百分之九十五以上。

高一班主任工作學(xué)期計(jì)劃 高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇九

20xx屆高一(4)班現(xiàn)有52人,，男生26人,，女生26人，入學(xué)成績(jī)?cè)?70分以上的學(xué)生僅有3人,，600分以上共有30人,，400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人,，其中1人為男生(新疆哈密),。學(xué)生全部來(lái)自于普通貧寒百姓人家，無(wú)特殊背景的學(xué)生,。

1,、紀(jì)律,、思想方面 寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié),，寬之有情有據(jù),。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點(diǎn)高中,，從心理上講有一定的滿足感,、自豪感，進(jìn)校之初,，一切都感到好奇新鮮,，正之十五六七歲的少男少女，好動(dòng),、活潑,、貪玩是其天性。班主任老師要有愛(ài)心要慢慢地有意識(shí)地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟,，告別天真浪漫,、66無(wú)慮的少年孩童時(shí)期，培養(yǎng)其自立,、獨(dú)立,、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀,、世界觀,，順利步入青年時(shí)代。號(hào)召他們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),，為自己的前途,、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。通過(guò)班會(huì)和集體活動(dòng)加強(qiáng)引導(dǎo)教育,，逐步統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正氣,，抑制歪風(fēng)邪氣,，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號(hào)召并及時(shí)敦促檢查學(xué)生主動(dòng)刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才,。

2,、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面 以端正學(xué)風(fēng),、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn),，高中學(xué)生應(yīng)主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔,、不怕困難,，敢于競(jìng)爭(zhēng),，勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法,。既要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,、不恥下問(wèn)。平時(shí)敦促提醒,，考試前積極動(dòng)員,，讓每個(gè)同學(xué)制定目標(biāo)，考試后及時(shí)認(rèn)真總結(jié),。抓兩頭促中間,，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時(shí)交談化解。充分信任班干部,，依靠班干部,。及時(shí)向科任老師征詢了解本班存在的問(wèn)題，集思廣益,。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的交流,，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科教師積極營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、教學(xué)環(huán)境,。

根據(jù)本班實(shí)際和現(xiàn)狀，我們提出了一個(gè)口號(hào),，就是班級(jí)和個(gè)人在各方面,、在任何時(shí)候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個(gè)口號(hào)乍聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)低調(diào)消極保守,，但實(shí)際上這里面有其豐富的內(nèi)容,，關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識(shí)，我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后,，普遍感到有壓力,，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個(gè)人不敢落后,。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，還有利于形成相互競(jìng)爭(zhēng)相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，定期考核并形成制度,。初步使本班在期中,、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進(jìn)5人,，前200名進(jìn)20人,，前300名進(jìn)30人。力爭(zhēng)進(jìn)入文明班級(jí)之列,。不愧對(duì)每一位學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)的每一分錢(qián)負(fù)責(zé),，爭(zhēng)取使每個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。 在教學(xué)中,，我已經(jīng)意識(shí)到了當(dāng)前所面對(duì)的形勢(shì)了,，在教學(xué)方面，雖然國(guó)家教育改革和新課改都在進(jìn)行,，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō),，是很容易就能夠克服的困難。我所擔(dān)心的就是班級(jí)的管理問(wèn)題?，F(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長(zhǎng)大了,，都已經(jīng)有了自己的思想,，受外界誘惑的方面很多,，所以我就要加強(qiáng)管理，把誘惑扼殺在萌芽中,，讓學(xué)生能夠及時(shí)的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的形勢(shì),，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我相信我能夠做好!

高一班主任工作學(xué)期計(jì)劃 高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇十

伴著收成的高興,，我馬上起頭我練習(xí)任務(wù),，同時(shí)也將起頭班主任任務(wù)，我面臨的是一批面龐稚老的孩子,，我明白地曉得他們正在二年或三年以后會(huì)更成生,，我也明白本身正在他們的人生旅途中只是一段回想。然則那究竟結(jié)果是一段新地起頭,，從教校,，家長(zhǎng)，先生或許是社會(huì)的任何一個(gè)人皆盼望他們能康健的發(fā)展,，一般的成長(zhǎng),，不停的超出自我，到達(dá)他們抱負(fù)的境地,。我們做為他們初進(jìn)下中的思惟戰(zhàn)行動(dòng)的開(kāi)導(dǎo)戰(zhàn)帶領(lǐng)者,，負(fù)擔(dān)的職責(zé)戰(zhàn)義務(wù)何其艱難！考慮好久,，憑據(jù)下一先生的實(shí)踐特色戰(zhàn)我們教校的實(shí)踐狀況和本身的前提,，我開(kāi)端造定出下一（11）班的教期任務(wù)企圖：

關(guān)于下一（11）班的先生，我籌辦本著以下四個(gè)本則去履行我的統(tǒng)統(tǒng)企圖戰(zhàn)義務(wù)：

尊敬,；疑任,；共情；關(guān)注,；

記得蘇聯(lián)的有名的教誨家馬卡連柯的教誨本則的第一條就是"尊敬戰(zhàn)疑任",。他以為"盡可能多的請(qǐng)求每個(gè)人,，也要盡量多的尊敬每個(gè)人。正在德育任務(wù)中要尊敬兒童的品德,，信賴他們的氣力,，長(zhǎng)于發(fā)揚(yáng)他們的劣面戰(zhàn)優(yōu)點(diǎn)，并以深沉的豪情去看待戰(zhàn)教誨他們,，要信賴先生皆有主動(dòng)的一面,。我們也清楚，您假如沒(méi)有背義務(wù)的去抱怨或許是評(píng)論或許是處分一個(gè)先生,，就是對(duì)別人格的極端沒(méi)有尊敬戰(zhàn)沒(méi)有疑任,，那樣的效果是換去先生對(duì)您的沒(méi)有尊敬戰(zhàn)不睬解，效果是班主任任務(wù)的極易展開(kāi),。我們也曉得"己所沒(méi)有欲,，勿施取人"，"用人沒(méi)有疑問(wèn),，疑人不消",。只要正在理解的底子上充沛的尊敬戰(zhàn)疑任，能力最年夜限制的發(fā)揚(yáng)先生的潛能,。

所謂"共情"是指要戰(zhàn)先生的感到連結(jié)相通,，即樣常常換位考慮，有名的教誨家墨永新就講過(guò)教誨要?jiǎng)倮o張的有二條：一尊敬二換位,。只要我們常常的換位考慮,，我們能力清楚先生正在念甚么，他念的對(duì)過(guò)失,，他的做法是不是相符他們那個(gè)年紀(jì)段的特性,。

我們?cè)S多先生老是愛(ài)好用本身的眼力去對(duì)待先生的行動(dòng)，去斷定是對(duì)照樣錯(cuò),，實(shí)在如許的動(dòng)身面一起頭就是沒(méi)有公允的,。對(duì)孩子沒(méi)有公允，對(duì)先生也沒(méi)有公允：如許違反了人類成長(zhǎng)的一般按次,。我記得頭幾天正在公交車上看到一個(gè)小男孩躺正在媽媽?xiě)牙餅?，就?wèn)他媽媽那個(gè)孩子多年夜了，效果得知他曾經(jīng)8歲了,！我很驚奇,，本身記得本身8歲的時(shí)刻曾經(jīng)上幼兒園了，并且蒙先生的疑任還做了班長(zhǎng),，背責(zé)班級(jí)的門(mén)上的鑰匙的保管,！本身其時(shí)感到本身曾經(jīng)是個(gè)"年夜人"了！然則此刻再看小孩子，他道本身曾經(jīng)8歲了,，正在我的眼里照樣那末的小,，那末的心愛(ài)！我怎樣也沒(méi)有會(huì)念到能夠他的心田曾經(jīng)有了開(kāi)端的"自我"認(rèn)識(shí)了,！以是我們班主任用情要深,，還要準(zhǔn)！

所謂"關(guān)注",，就是關(guān)注先生的發(fā)展的每個(gè)細(xì)節(jié),，我們皆曉得細(xì)節(jié)決議勝利，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任必然要對(duì)先生的發(fā)展紀(jì)錄背責(zé),，要背責(zé)紀(jì)錄下孩子的發(fā)展中的每次沖動(dòng)戰(zhàn)勝利的高興,！戰(zhàn)孩子一路分享！

關(guān)于下一（11）班的斗爭(zhēng)目的,，我照樣很認(rèn)同我之前的不雅念,，就是要到達(dá)一個(gè)尺度的中先生的抽象，必要做到"八有"："有品德,，有襟懷,，有教化,，有才能,；有企圖，有紀(jì)律,，有用率,，有結(jié)果"。后面的"四有"是教誨先生如何做人,，前面的"四有"是教給他們?nèi)艉芜M(jìn)修,。

1，"有品德"是做人的最最少的尺度,；

2,，"有襟懷"會(huì)使我們的班級(jí)散體變得和諧，同窗們之間會(huì)親如一家,；

3,，"有教化"，注重,，"教化"其實(shí)不是一個(gè)迥殊褒義的詞,，我們常常看到有人正在白燈的時(shí)刻還是橫脫馬路,，假如您問(wèn)他為何他會(huì)答復(fù)：由于沒(méi)有差人,！似乎他恪守交通規(guī)矩是為差人恪守的。我們的先生也是如斯,，常?？吹较壬?檢討"中寫(xiě)到：我對(duì)沒(méi)有起先生的教誨之情,，對(duì)沒(méi)有發(fā)跡長(zhǎng)的撫養(yǎng)之恩——似乎他們成天的進(jìn)修是正在為先生教，為家長(zhǎng)教,，惋惜的是我們有很多教員看到先生以上的"檢討",，能夠就覺(jué)得先生實(shí)的曾經(jīng)改過(guò)了！像如許的先生戰(zhàn)先生皆屬于沒(méi)有"教化"的范疇,！

4,，那末甚么是"有才能"呢有的先生每次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)很下，然則到宿舍內(nèi)里衣服沒(méi)有會(huì)整頓,，襪子洗沒(méi)有潔凈,，被子沒(méi)有會(huì)疊，沒(méi)有會(huì)唱歌,，沒(méi)有會(huì)吟詩(shī),，沒(méi)有會(huì)書(shū)法，沒(méi)有會(huì)構(gòu)造,，沒(méi)有會(huì)演講,，沒(méi)有懂滑稽┉┉如許的先生我感到就是沒(méi)有才能，無(wú)怪乎許多下考的下分者到年夜教里是那末的掉落,，由于他們的下分低能被袒露的一清二楚,；

5，"有企圖"：許多先生是茍且偷生型,，他們成天閑閑碌碌,，或許無(wú)所作為，那些皆是沒(méi)有企圖的浮現(xiàn),，能夠有的先生會(huì)不平氣,，道我有企圖，好比來(lái)歲我要考上年夜教,，但那沒(méi)有是企圖,，是抱負(fù)，欲望,，或許是您的企圖太空泛,，可操縱性沒(méi)有強(qiáng)。以是正在今后的進(jìn)修糊口中我規(guī)則,，每個(gè)月的1號(hào)是全班同窗造定企圖日,，每一個(gè)人皆要造定出操縱可止的企圖，班長(zhǎng)戰(zhàn)進(jìn)修委員和班主任檢討,。別的,，每周以至天天皆要造定一個(gè)企圖；一旦有了企圖，那末漸漸的就會(huì)"有紀(jì)律"起去,。

6,，"有紀(jì)律"：糊口有紀(jì)律有益于人的康健長(zhǎng)命，進(jìn)修有紀(jì)律有益于結(jié)果的穩(wěn)步進(jìn)步,，決不克不及"三天挨魚(yú)二天晾網(wǎng)",，有那末多的先生沒(méi)有是沒(méi)有聰慧，是因?yàn)楦墒聸](méi)有紀(jì)律而糟蹋了太多的時(shí)光,，從而進(jìn)修結(jié)果總也上沒(méi)有去,；

7，"有用率"：常?？吹接械南壬商扉e碌,，篤志苦讀，就是沒(méi)有出結(jié)果,，緣由就正在于沒(méi)有進(jìn)步"服從",。

（一）思惟行動(dòng)教誨圓面：

1，造定班規(guī),，班訓(xùn)和班級(jí)軌制,，樹(shù)立崗?fù)ちx務(wù)造：全班設(shè)置約莫多少個(gè)崗?fù)ぃM可能做到大家有事做,，實(shí)正把班級(jí)當(dāng)做了本身的家庭一樣去對(duì)待,，讓有些油滑的先生有事可做（并且能夠還要讓其擔(dān)負(fù)管規(guī)律之類職務(wù)），也能夠疏散他們的一些其他圓面的注重力,，同時(shí)又可使先生慢慢走向自立經(jīng)管,，實(shí)正成為本身的仆人?？芍^"一箭三雕"。2,，實(shí)行班級(jí)慣例：

為了對(duì)一些先生起到束縛感化,，也為了給自立經(jīng)管設(shè)置一個(gè)優(yōu)越的后援，我將造定具體的班級(jí)一日,，一周及一月慣例,，使事變?cè)敿?xì)化，具體化,，操縱起去加倍輕易,，班干部輕易經(jīng)管，先生的狀況輕易量化,，為以后的任務(wù)展開(kāi)挨下底子,。

3，發(fā)揚(yáng)黑板報(bào)的感化：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊重要的陣地，要充沛應(yīng)用那一現(xiàn)成的兵器,！以是我挨算每隔一周就出一期黑板報(bào),，內(nèi)容緊密親密聯(lián)絡(luò)班級(jí)近況和教校的支配，讓先生無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有正在思唯上,，視覺(jué)上遭到打擊,，遭到教誨！

4,，發(fā)揚(yáng)主題班會(huì)的感化：

除黑板報(bào)以外,，主題班會(huì)更初一座年夜熔爐，它能散中全班同窗們的英華思惟,，進(jìn)而熏染每個(gè)同窗,，起到催化劑的感化。鑒于此,，我將當(dāng)真地弄好每次主題班會(huì),，內(nèi)容將是緊密親密聯(lián)絡(luò)本班實(shí)踐狀況和教校的靜態(tài)。

5,，多展開(kāi)一些比賽舉止：

其目標(biāo)一是為了錘煉先生的才能,，另外一圓面也加強(qiáng)了先生的散體主義感。加強(qiáng)先生間的凝結(jié)力,。

6,，肯定每周的主題，進(jìn)步才能：

如"下效進(jìn)修周",，"治病救人周",，"開(kāi)辟襟懷周"等等，借以去加強(qiáng)先生各圓面的才能,。

（二）進(jìn)修圓面：

正在進(jìn)修圓面,，我一樣也造定出了"四有"班訓(xùn)：有企圖，有紀(jì)律,，有用率,，有結(jié)果！詳細(xì)做法如：

1,，每個(gè)月每周天天皆要造定出本身進(jìn)修的企圖,。

2，天天清早依照班級(jí)規(guī)則念書(shū),。

3,，天天抽出5分鐘時(shí)光練字。

4,，常常展開(kāi)一些比賽如"下效進(jìn)修競(jìng)賽",，"環(huán)保常識(shí)比賽",，"法造常識(shí)比賽"，借以去進(jìn)步先生的進(jìn)修服從,。

5,，其他的很多方式睹班級(jí)慣例。

（三）分組合作造：

規(guī)律小組4人,，背責(zé)班級(jí)的規(guī)律,；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人,，課堂戰(zhàn)保管區(qū)也各一人,；班級(jí)舉止小組4人，背責(zé)班級(jí)各項(xiàng)散體舉止,，每周一次,，舉止的情勢(shì)沒(méi)有限，只需是班級(jí)的散體舉止和主動(dòng)康健向上便可,，包含過(guò)誕辰,；主題班會(huì)小組4人，背責(zé)每要進(jìn)行的主題班會(huì),，要粗彩,，包含體育委員，文娛委員,；進(jìn)修小組4人,，背責(zé)隨時(shí)調(diào)解大師的進(jìn)修狀況；宣揚(yáng)小組4人,，背責(zé)每個(gè)月一期的黑板報(bào)的企圖造定和履行,；團(tuán)委1人，團(tuán)委書(shū)記,；班委2人,，2個(gè)班長(zhǎng)；

（四）天天自?。?/p>

班委樹(shù)立值日軌制,，天天紀(jì)錄值日志錄，每一個(gè)先生天天寫(xiě)自省,。

我信賴，只需居心,，統(tǒng)統(tǒng)皆有能夠,！

高一班主任工作學(xué)期計(jì)劃 高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇十一

深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)?！傲⒋蟪芍?，做文明人”的理念和德育工作的要求,，抓好班級(jí)教育工作。

確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個(gè)一”目標(biāo)：一個(gè)和諧融洽的生活集體,、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌,，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體,；

本班是一個(gè)由67名來(lái)自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體,；其中男生35人,，女生32人；正取生65人,，擇校生2人,；住宿67人。

作為一名高一年級(jí)班主任,，自問(wèn)能否擔(dān)當(dāng)此重任,，能否上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負(fù)學(xué)生希望,，能否帶領(lǐng)出一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體,，但無(wú)論如何自己會(huì)全力以赴，盡己所能,，不斷學(xué)習(xí),、注意請(qǐng)教，不斷思考,，注意總結(jié),，。鑒于目前還不了解自己所帶班級(jí)的特點(diǎn),，因此只能大概理清思路,，在工作一段時(shí)間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作,，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念,，著眼本班特點(diǎn)，探索形成一套行之有效的帶班方法,，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ),，起好步。

我將從以下幾方面來(lái)制定自己的班主任工作計(jì)劃,。

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝,。高中一年級(jí)第一學(xué)期，作為初高中過(guò)渡期,，對(duì)學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用,。因此了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開(kāi)展工作的前提,。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高,。學(xué)生從初中到高中,、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變過(guò)程,，作為班主任必須加以重視,。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活,；其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變,。

由于初中與高中接受的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,；最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對(duì)于學(xué)校的各個(gè)方面的制度,，校規(guī)校紀(jì),，學(xué)校里一些具體的行動(dòng)都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段,，也

是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,，因此這時(shí)候，班主任的工作必須跟進(jìn),，努力做到心細(xì)如微,，幫助學(xué)生及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用,。具體而言,，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。因此,，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重,、相互包容、相互幫助,，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神,。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,，心理個(gè)性特點(diǎn)多,。從心理學(xué)角度上來(lái)講，家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感,、個(gè)性突出,、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈,。作為班主任,，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理,。

科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個(gè)集體成長(zhǎng)進(jìn)步的前提,。作為這個(gè)集體的管理者,，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識(shí)淺薄,、能力欠缺,，將主要從以下幾個(gè)方面努力。

1：完善制度,、形成規(guī)矩,。大到國(guó)家，小到班級(jí)都是如此,，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓,。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終,，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制,，形成一套合理的管理制度，但同時(shí),，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí),。

2：實(shí)事求是、立足實(shí)際,。工作中,，自己將著眼學(xué)校要求、班級(jí)特點(diǎn),，注重抓好基礎(chǔ)工作,，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作,、德育工作都不追求“大”,，只追求“實(shí)”；自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦,，不急功近利,，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力,，不給自己包袱,，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。

3：注重主體,、形成合力,。學(xué)生是班級(jí)管理的主體,，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項(xiàng)制度的建立,、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施到班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù),、班級(jí)作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參與決策,，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn),。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生,，培養(yǎng)他們的全面能力,。同時(shí)，作為一個(gè)班主任,，自己也要融于班級(jí),，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的愛(ài)、老師的責(zé)任感,、老師的奮斗目標(biāo),，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏,。

4：把握細(xì)節(jié),，潤(rùn)物無(wú)聲。班主任工作,，除了教學(xué)更多的是德育工作,，作為學(xué)校德育工作第一線，面對(duì)的將是無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的處理,，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征,，在管理教學(xué)中靈活方法,、熱心關(guān)懷、平等信任,，真正努力達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果,，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。

5：不斷學(xué)習(xí),，開(kāi)拓創(chuàng)新,。因?yàn)樽约耗芰€很不夠，加之高中正是學(xué)生生理,、心理全面成熟的時(shí)期,，為此，自己要有緊迫意識(shí)，多學(xué)習(xí),、多思考,、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力,?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新,。

1：明校紀(jì)。

針對(duì)學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c(diǎn),，作為為學(xué)生德育工作第一人,，自己將充分利用班會(huì)等適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì),，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情,。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)班級(jí)同學(xué),，共同制定班級(jí)公約,、宿舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為,、規(guī)范言行,，為今后的班級(jí)工作奠定好組織基礎(chǔ)。

2：摸底數(shù),。

針對(duì)本班特點(diǎn),，自己將集中利用一個(gè)月的時(shí)間與每名學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，切實(shí)摸請(qǐng)自己學(xué)生的性格特征,、家庭背景、學(xué)習(xí)方法,、理想抱負(fù),。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案，通過(guò)心靈溝通本和小信箱的方式掌握動(dòng)態(tài),，切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸,。

3：定班魂。

作為班主任我將從自己做起,，發(fā)揮好帶頭人作用,，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵(lì)學(xué)生，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營(yíng)建一個(gè)“有情,、有志,、有為”的奮發(fā)向上的班級(jí)。具體來(lái)講，通過(guò)主體班會(huì),，圍繞“我愛(ài)我家”的大討論,，制定班歌班徽，明確目標(biāo),，讓學(xué)生確實(shí)感受到家的溫暖,。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，對(duì)照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo),。

4：建隊(duì)伍

通過(guò)軍訓(xùn)和前一周與學(xué)生的交流,，把有意競(jìng)選班委會(huì)干部的學(xué)生定為候選人，并找其單獨(dú)談話,，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任,、為班作貢獻(xiàn)，利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票,，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性,，并非有名無(wú)實(shí)。

5：家校齊心育人才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題,。通過(guò)電話,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校，家訪等方式,，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

總之,，高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵,，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,，因此，自己將刻苦勤奮,、鉆研學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取,，努力完成自己的第一個(gè)高中工作階段所面臨的任務(wù),。

高一班主任工作學(xué)期計(jì)劃 高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇十二

本班學(xué)生共有50人，男生29人，女生21人,。有十幾個(gè)同學(xué)戶籍地在外省,。開(kāi)學(xué)后，我將對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行逐個(gè)談話,，了解學(xué)生對(duì)班級(jí)的一些想法,，及在接下來(lái)的高中物理學(xué)習(xí)中如何作好準(zhǔn)備工作，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生為自己的目標(biāo)努力拼搏剩下的時(shí)間,。這樣對(duì)新生年段班主任工作的開(kāi)展有極大的促進(jìn)作用,。

努力培養(yǎng)班干部的班級(jí)管理能力，盡量以學(xué)生管理約束學(xué)生,。以學(xué)生為本,，多走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，及時(shí)處理學(xué)生遇到的心理問(wèn)題，及時(shí)解決,。以學(xué)校的辦學(xué)方針管理班級(jí),，做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生,。

1、以學(xué)制班,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的學(xué)習(xí)作風(fēng),，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，在班上營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,。通過(guò)主題班會(huì),、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高中各學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及方法,，讓學(xué)生初步了解高考對(duì)人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。

2,、面向全體學(xué)生，關(guān)注重點(diǎn),，大力抓好尖子生的培養(yǎng),。信心一鼓再鼓，狠抓基礎(chǔ)落實(shí)和作業(yè)落實(shí),，提高尖子生面,，學(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短保中，注重各科平衡發(fā)展。

3,、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì),，營(yíng)建積極向上的班級(jí)氛圍吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,，全方位參與班級(jí)管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。

4,、老師,，齊抓共管，形成合力加強(qiáng)與學(xué)生,、家長(zhǎng)的溝通,、交流，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。

5、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

6,、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài),，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān)，克服任何困難,。

高一的一年,，特別是第一學(xué)期是關(guān)鍵的一學(xué)期，是學(xué)生高中階段打基礎(chǔ)學(xué)期,，是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作,，我們班會(huì)取得令人滿意的成績(jī)的,。

總之，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,，以細(xì)心的言行善待學(xué)生,，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生,。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷,。

高一班主任工作學(xué)期計(jì)劃 高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任的是高一的班主任,，班上共有73人，其中男生20人,，女生53人，他們來(lái)自高一多個(gè)班級(jí),，性格各異,，互相之間不了解，鑒于這么一種情況制定本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

首先,，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力建設(shè)。盡快熟悉學(xué)生,，真心溝通,，與學(xué)生做朋友。通過(guò)老師介紹和同學(xué)們自我介紹,，加深同學(xué)之間以及學(xué)生與老師之間的交流與了解,，盡快形成班級(jí)的凝聚力以及向心力，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)有歸屬感,。

其次,，選舉班干部，組建班委會(huì),。通過(guò)自告奮勇,、同學(xué)推舉,、直接任命等方式確定本班的班干部，明確職責(zé),，使班級(jí)能夠健康運(yùn)轉(zhuǎn),。

本學(xué)期的基本目標(biāo)和班訓(xùn)是：

目標(biāo)：以學(xué)習(xí)為中心，保證紀(jì)律和衛(wèi)生,，學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事,。

班訓(xùn)：“文明有禮,，刻苦勤奮;只爭(zhēng)朝夕，做到最好,?！?/p>

本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

1、關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展平衡性,，及時(shí)對(duì)各個(gè)學(xué)生的中考成績(jī),、上學(xué)期歷次考試成績(jī)進(jìn)行分析、研究,，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

2、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,，交流學(xué)生行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)情況。重視由年級(jí)召集召開(kāi)的教學(xué)質(zhì)量分析,、研究會(huì),，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施,。

3,、學(xué)習(xí)其他班主任的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法,，優(yōu)化教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、做好“培優(yōu)打拐”工作和學(xué)生的思想工作,。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

安全教育工作是我校非常重要的工作,，必須認(rèn)真對(duì)待不得有絲毫懈怠,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，包括宿舍安全,、校園安全,、出行安全教育、飲食安全等,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí),，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。

1,、做好學(xué)生思想教育工作,。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí),、心理,、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接學(xué)習(xí)。

2,、不斷鼓勵(lì),，樹(shù)立學(xué)生信心。我班是文科班,，從上學(xué)期的成績(jī)看,，數(shù)學(xué)成績(jī)尤為糟糕，還有英語(yǔ)和文綜,。因此必須不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，樹(shù)立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。

3、加強(qiáng)紀(jì)律約束,，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范和班級(jí)管理制度,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4,、同學(xué)生進(jìn)行“朋友式”談話,，建立新型的師生關(guān)系，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。

5,、積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí),、生活的情況,。深入挖掘,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中,。

1,、工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí),。

2,、開(kāi)創(chuàng)全班輪流點(diǎn)到制度，搞好班級(jí)干部隊(duì)伍,，讓學(xué)生管理學(xué)生,。

3、建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作,。

4,、結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班會(huì)。

5,、開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng),，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。

6,、組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng),，豐富高中的校園生活。

7,、時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,爭(zhēng)取杜絕安全事故的發(fā)生,。

8、加強(qiáng)晨讀,、早讀,、跑操、晚讀的'管理,。

9,、結(jié)合年級(jí)組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段,、學(xué)習(xí)方法的總結(jié),，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流，召開(kāi)主題班會(huì),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)搞上去,。

10、穩(wěn)定學(xué)生的心理,，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備,。

高一班主任工作學(xué)期計(jì)劃 高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇十四

在高一新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作,，使班級(jí)工作有序展開(kāi),，結(jié)合班級(jí)情況,，特制定以下工作計(jì)劃。

本班目前共有53名學(xué)生,，男同學(xué)15人,，女同學(xué)38人。班級(jí)學(xué)生,，從上學(xué)期的表現(xiàn)來(lái)看,，一方面學(xué)習(xí)態(tài)度不是太端正，雖為美術(shù)重點(diǎn)班,，但成績(jī)卻不太理想,；另一方面學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律觀念淡薄,，行為習(xí)慣較差,。

本學(xué)期堅(jiān)持德育為首的工作原則，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

1、在開(kāi)學(xué)初期,，即2.13—2.17這個(gè)星期里,，做好新學(xué)期學(xué)生教育，幫助學(xué)生從寒假生活順利過(guò)渡到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2、在2月底,，組織班級(jí)學(xué)生圍繞“禮序”為主題展開(kāi)討論,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。同時(shí)圍繞主題組織學(xué)生出一期黑板報(bào),。

3、在2月中下旬左右召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的一些基本狀況,，便于老師和家長(zhǎng)相互配合，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育,。

4、在3月中下旬以及4月初利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律方面的教育，同時(shí)配合學(xué)校做好各項(xiàng)專項(xiàng)工作,。

5,、為了更好地迎接期中考試,，在4月中旬左右，圍繞“考風(fēng)考紀(jì)”這一主題,，利用班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信教育。

6,、在4月下旬,，做好迎考工作，布置考場(chǎng),，宣布有關(guān)考試事宜,。結(jié)合學(xué)生考試情況，同時(shí)為了更好地讓家長(zhǎng)了解孩子在校期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，促進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的交流。

7,、5月初結(jié)合期中考試情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析教育,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和動(dòng)力。

8,、5月中下旬進(jìn)行心理健康,、感恩方面的主題教育。

9,、6月上旬,，配合學(xué)校的年度評(píng)比，對(duì)一學(xué)期以來(lái)班級(jí)學(xué)生的各方面表現(xiàn)情況進(jìn)行總結(jié)公示,。

10,、6月中旬，為了更好地復(fù)習(xí)迎接期終考試,，嚴(yán)肅考紀(jì),。利用班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)員和教育,。

11,、6月下旬，布置期末考試事宜,，安排考試工作,，做好考試后相關(guān)工作，同時(shí)對(duì)學(xué)生的假期進(jìn)行安排建議,，布置好假期作業(yè),。上好最后一次班會(huì)。

以上主要是按時(shí)間順序安排的一些具體計(jì)劃，當(dāng)然由于班級(jí)情況特殊,，在這一學(xué)期工作應(yīng)重點(diǎn)放在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、學(xué)習(xí)態(tài)度教育、專業(yè)發(fā)展,、安全和紀(jì)律教育這些方面,，以習(xí)慣促學(xué)習(xí)，只有這樣才符合班情,，工作才會(huì)更有效果,。

計(jì)劃在具體的落實(shí)中，可能會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的因素而變化,，我將會(huì)在以后的工作中作具體的調(diào)整,，我定會(huì)在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他老師的支持和幫助下,，努力做好本學(xué)期的班主任工作,。

高一班主任工作學(xué)期計(jì)劃 高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇十五

今年我擔(dān)任高一級(jí)(4)班的班主任。高一對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題,，肩上的責(zé)任重大。思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,，我制定出高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重;信任;平等;關(guān)注

在德育工作計(jì)劃中,，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,，要相信學(xué)生都有積極的一面,。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的,，還包括班主任對(duì)全體學(xué)生的一視同仁,。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹(shù)立威信,，并能和學(xué)生保持良好的交流,。

關(guān)注學(xué)生是班主任開(kāi)展工作的前提,，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利,、有效地開(kāi)展德育工作。

努力培養(yǎng)高一(4)班的學(xué)生成為合格的北中人,，不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人,，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生活”,、“學(xué)會(huì)做人”,、“學(xué)會(huì)做事”。

1,、班級(jí)實(shí)行制度化管理

(1)制定班規(guī),，班級(jí)口號(hào)以及班級(jí)制度。

(2)實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ),。

(3)每月根據(jù)班級(jí)量化管理評(píng)出“班級(jí)之星”,。

(4)增強(qiáng)集體凝聚力

增強(qiáng)集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng),。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情,、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求,，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚,。在良好的班風(fēng)里,，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性，把班級(jí)當(dāng)作自己的家,，主動(dòng)地愛(ài)護(hù),、建設(shè)班級(jí)。

(5)加強(qiáng)班委建設(shè)設(shè)

在班級(jí)建設(shè)中,，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的,。好的班委可以在班級(jí)里起到模范帶頭作用,，幫助老師管理好班級(jí)、具體操作各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用,。建立好的班委，需要老師的教育和引導(dǎo),。本班級(jí)班委剛剛成立時(shí),，工作不夠積極主動(dòng)，有些工作還不能得心應(yīng)手,。因而,，我準(zhǔn)備定期召開(kāi)班委會(huì)，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,，同時(shí)也向班委了解班級(jí)的情況以及個(gè)別同學(xué)的思想動(dòng)向,。使班委成為班級(jí)管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂,，同時(shí)也能夠?yàn)閷W(xué)生所信服,。

2、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,。所以我打算在班級(jí)里成立一個(gè)5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負(fù)責(zé)管理,。然后,，按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育,。

3、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外,，要利用課余時(shí)間多查資料,，充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事、與同學(xué)們密切相關(guān),、以及同學(xué)們感興趣的話題,，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4,、發(fā)揮主題班會(huì)和團(tuán)會(huì)的作用

除了黑板報(bào)之外,，主題班會(huì)與團(tuán)會(huì)更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用。鑒于此,，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成8個(gè)組,，然后讓他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì)或團(tuán)會(huì),，每個(gè)月再評(píng)選出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

(1)在班上樹(shù)立正面,、積極的學(xué)習(xí)榜樣。

(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

(3)每月進(jìn)行班級(jí)的月考排名,，表?yè)P(yáng)班級(jí)前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì),。

(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結(jié),。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)

在抓緊我自己的學(xué)科英語(yǔ)的教育之余,，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。