制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

中班春季學期工作計劃 中班春季學期工作計劃任務(wù)書篇一

教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風范去影響幼兒,，當好幼兒健康的指導者和引路人,。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),，搞好班級的團結(jié),，相互配合，努力完成園領(lǐng)導交給的任務(wù),。

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播,，確保了幼兒的健康,。

在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。

積極協(xié)助老師組織活動,，做到眼疾手快，保證幼兒的安全,。能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

工作中,，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,。按要求完成本職工作。不怕臟,，不怕累,，不怕苦，勤勤懇懇,，任勞任怨,。

中班春季學期工作計劃 中班春季學期工作計劃任務(wù)書篇二

新的學期開始了,，我們中班幼兒處在小班幼兒和大班幼兒的過渡時期,，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立,，但還需要教師的引導和提醒,，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培養(yǎng)訓練,。因此,，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以加強常規(guī)訓練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動,。

1,、晨檢醫(yī)生檢查后，作為老師我們也堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒,，和與其家長溝通,。

2、保證教室的通風,、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具,。

3,、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

4,、加強幼兒點名工作,，并做好記號,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并及時打電話進行家訪了解原因,。

5 ,、戶外活動時,，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報,，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全。

6 ,、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.

7 ,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

8、 做好送點心的`交接工作,，把點心放在安全處,，以防幼兒燙傷。

9,、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。

10,、教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗,。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況

11,、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒逢我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導,。

以上是本班在安全方面的計劃,，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

中班春季學期工作計劃 中班春季學期工作計劃任務(wù)書篇三

我們又迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習,，就要背上書包進入新的學?！W，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的,，因此,，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：

本班的幼兒是我們兩位老師從中班一直帶著的,，經(jīng)過一年半的在園生活與學習,，對孩子們也有了更深入的了解,，班里大部分孩子能夠獨立,、自主地思考問題，遇到困難能夠自己想辦法,，各種行為習慣方面有了很大的進步,，但是在一日生活中還存在著很多問題，個別孩子的常規(guī)較差,，老師布置的任務(wù)不能按時完成,，因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。尤其是這個學期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學期了,，面臨著幼小銜接的問題,，很多家長都對老師提出了提高孩子的學習技能的要求，以便適應(yīng)小學生活,，因此,，這也是本學期工作的一個重要的方面。

（一）健康領(lǐng)域

1．遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序,，情緒愉快,、穩(wěn)定，能有規(guī)律地生活。

2．能熟練地進行各種鉆,、爬活動,，學習前滾翻、側(cè)滾翻等,。

3．知道必要的安全保健常識,，學習保護自己；

4．喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活。

5．教育幼兒多動手做自己能做的事情,，并注意保護小手,。

（二）社會性領(lǐng)域

1．能主動、友好地與他人交往,，體驗分享,、互助、合作的快樂和意義,，掌握一定的交往技能,，能獨立解決交往中的問題。

2．樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享，有同情心,。

3．理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4．能做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責任感,。

5．愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

（三）語言領(lǐng)域

1．能主動地用普通話與同伴交流,，態(tài)度自然、大方,。

2．通過觀察,，理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向,。

3．引導幼兒欣賞詩歌,，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),，學習富有感情的朗誦。

4．通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū),、投放圖片,、圖書等材料,提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解,。

（四）科學領(lǐng)域

1．對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲，有積極動手動腦的習慣,。

2．借助具體的活動和形象進行初步的邏輯思考,，能運用已有的經(jīng)驗和知識解決生活中的簡單問題。

3．通過觀察和擺弄各種物體,，探索各種現(xiàn)象,，獲得對事物特征及其關(guān)系的粗淺知識和經(jīng)驗。

4．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系,、數(shù)、量,、圖形與空間等感性經(jīng)驗,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1．積極參加音樂、美術(shù)活動,。

2．初步能以正確的姿勢,、自然的聲音唱歌、大膽表演動作,。

3．激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿,，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。

4．通過各種形式的美工活動,，發(fā)展幼兒的動手操作能力,。

本學期我們將根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及園領(lǐng)導的要求來開展課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?到20的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握,。

我班幼兒在語言的應(yīng)用及表達方面還有待提高,，所以本學期的任務(wù)還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力,。在手工方面,，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象,，讓幼兒多多參與到教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，師生共同布置環(huán)境，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。

1．充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

2．運動前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準備,。

3．合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。

4．在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育,。

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合,。所以我們要努力做好家長的工作,，真誠的.對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視,。及時和家長溝通,，以電話，微信,，面談等形式與家長探討,，及時反映幼兒在園的情況，了解幼兒在家的表現(xiàn),。

請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

本學期,，自己在教學中要多反思,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步,。

中班春季學期工作計劃 中班春季學期工作計劃任務(wù)書篇四

孩子們經(jīng)過中班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體,、認知和社會性各方面的能力都有所提高,。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣,。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善,。有與他人交往的愿望,，初步學會與他人合作，初步學會同情和關(guān)心他人,，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,，改正缺點,但集體觀念較弱。此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī),、責任感、自我意識,，并取得了一定的成績,。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意,。

根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì),，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式，培養(yǎng)幼兒主動適應(yīng)未來社會,，主動學習的過程中,，成為學習的主體，主動建構(gòu)的主體,。

（一）班級管理目標

1、培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體,。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感。

3,、繼續(xù)認真學習新 《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

（二）班級管理措施

（1）家長工作。

建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長的溝通作用,。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,，使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想,、觀念。充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動,，讓家長為我們的教育工作出謀獻策，主動,、積極參與我們的教育教學活動,，形成良好的家園共育氛圍。

（2）環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學習環(huán)境,。讓幼兒主動、自信的成長,。班上的環(huán)境的布置,，以“環(huán)保教育”為核心，讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學習環(huán)境,。同時,，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,。

（3）衛(wèi)生保健。

做好班級衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的.時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。

2、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長資源,，采用陽光、空氣,、水等自然因素,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展滑冰,、跳繩,、傳統(tǒng)民間游戲等活動。

3,、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒,，與家長一同商討有效措施。

4,、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽,。

5,、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學會

主動增減衣物,，照顧自己。如開展氣象臺,、觀察角等活動,。

7，幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和能力,。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

8,、定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

（4）區(qū)域活動,。

區(qū)域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度,。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)和插卡制度,。做到自由、自主地進行活動,，有不影響別人的良好習慣,。

（5）特色建設(shè)。

中班春季學期工作計劃 中班春季學期工作計劃任務(wù)書篇五

1,、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名,，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名,，女生17名,。幼兒平均年齡在五歲半。

2,、幼兒情況：

①通過近期的觀察,、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育,，適應(yīng)能力較強,，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體,，相處融洽,。

②舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格,，能力已有相當?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好,，他們愿意在常識,、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己。有初步與同伴合作的意識,，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極,、主動,；不會主動收拾玩具；個別幼兒參與活動的積極性不高,，自信心不足,。本學期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計劃，擬定一份適合本班幼兒特點,、行之有效的班級計劃,，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展,、家長工作顯有成效的良好集體,。

經(jīng)營目標：

①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感,。

②為幼兒提供真實體驗的機會,，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取的信息,，體驗學習的快樂,。

③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

經(jīng)營特色：

①形成互愛互助,、尊重他人、師幼平等的大集體,。同伴間要團結(jié),；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。

②重視節(jié)奏感的訓練,，以打擊樂器為練習為主,，并將兩件樂器合作演奏。

身體發(fā)展：

學會正確握筆,。能用紙,、泥，拆捏出簡單的物品,。會收集和使用輔助材料,。能較自如地使用剪刀,。

自我保護：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手,。

生活能力：學會折疊整理自己的被褥衣物,。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。

認知發(fā)展：

智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,，愛提問題,，喜歡參加學習活動，對身邊的.事物較感興趣,。能用較流暢的語言與同伴溝通,。

數(shù)概念：會按大小,、長短,、粗細、寬窄,、多少等特征排序,。會點數(shù)10、理解序數(shù),。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序,。辨認5—7種圖形。

自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征,。喜歡參與種植,、飼養(yǎng)等活動。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，學習復述故事,。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見,。

社會性發(fā)展：

品德行為：能恰當?shù)剡\用“對不起”,、“沒關(guān)系”、“謝謝”,、“再見”等禮貌用語,。不打人、不罵人,，懂得不是自己的東西不要,。

交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動,，不影響別人休息,。

個性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當眾表演,。

（一）保育工作

幼兒健康安全教師才會快樂,，所以我們要組織好幼兒的一切活動,，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長,，從以下方面開展,。

1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,，重點抓好以下幾項：

①以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生,。

②要求幼兒懂得愛惜玩具,，學會自覺整理。

③在幼兒用點心時,，能較有序,、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心,，教育幼兒不挑食,，盡量吃完自己的一份點心。

④開始安排值日生,，每日四名幼兒,。主要工作：整理玩具、檢查學具,、擺放杯子等一些力所能及的事,。

⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導,，正確的坐,、行、走,、書寫姿勢的培養(yǎng),。

⑥知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點,。

2,、密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育

①嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然.

②經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。

③認真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件,，樹立安全意識。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等,。

⑤根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事。

3,、開展豐富多彩的戶外體育活動,，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進行日光浴,。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與,。

4、訓練生動,、活潑的操前游戲,，并利用晨間、課間,、午間這三段時間訓練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽,，爭取人人過拍球關(guān),。

中班春季學期工作計劃 中班春季學期工作計劃任務(wù)書篇六

每一為老師都要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我園一直高度重視幼兒園安全工作，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,各班老師是幼兒安全的直接責任人,。因此，為確保在園幼兒的身心安全,，我們制定了中班下學期的安全工作計劃,。

1、加強晨檢力度,，消除事故隱患

教師要加強晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針,、紐扣、尖針,、小刀等物),，防止異物落入鼻腔、口腔等,，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品,。定期對玩具進行檢查、消毒,，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新,。

2、增強幼兒的自我保護意識

幼兒生活經(jīng)驗少,，閱歷淺,，但又好奇，好探索,，什么都想動一動,、摸一摸、嘗一嘗,，在活動中無力預測自己的行為,。因此，事故常常會發(fā)生,，作為教師要從防拐騙,、防摔物、防電,、防交通事故等幾方面進行教育,，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

3,、加強身體鍛煉,，增強孩子體能

由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的`平衡,、協(xié)調(diào)能力差,，遇到情況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害,。因此,，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。

4,、進行安全工作自查

及時地對班級里的桌椅,，午睡室的床鋪等進行檢查，防止一些不安全隱患的存在;班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,，如午睡時,，多提醒幼兒不帶小玩具入睡,，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人,，進一步強化幼兒的安全意識,。

5、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育

嚴格使用幼兒接送卡,，做到有卡才能接孩子,，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊，家長園地,，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。

6,、安全教育滲透于一日活動中

(1)通過談話，觀看安全教育錄像等活動,，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育,，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力,。

(2)專題教育教學,，如有關(guān)火災、水災的預防和應(yīng)對;特殊電話號碼的使用;怎樣預防雷電等,。

中班春季學期工作計劃 中班春季學期工作計劃任務(wù)書篇七

幼兒期是智力開發(fā)的起，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期,，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此，我們特制定此計劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點和<<綱要>>的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

1,、一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。

2、心中有他人的意識不足,，不會同情,、體諒、幫助關(guān)心他人,。

3,、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕,，自來水任其流，等不尊重成人的勞動,。

4,、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真,，沒有克服困難的精神,。

5、文明行為習慣缺乏,，沒禮貌,，不謙讓。

針對以上問題,，我們要進行糾正,、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此,，我們設(shè)計以下方案：

(一)常規(guī)教育，常抓不懈,。

1,、班級每天進行晨談，根據(jù)周計劃,、日計劃,，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

2,、有重點圍繞季節(jié)、時事展開,、豐富幼兒的`知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3、開展系列活動,，介紹先進人物（如：雷鋒）,，引導幼兒學好樣，做個守紀律,、好行為的孩子

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時,，品德,、行為也得到同化。

5,、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

(二)學習標準，培養(yǎng)習慣,。

1,、學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》，對照本班幼兒水平,，進行有的放矢地教育,。

2、學習先進園的德育工作經(jīng)驗,，用于實踐,。

3、學習有關(guān)文章,、理論,，對照實踐，尋找差距,，不斷做好本職工作,，抓好思品工作。

(三)日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識,。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧,，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好,，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，安安靜靜等父母來接,。

(四)教育活動中的品德教育

1、培養(yǎng)新生幼兒適應(yīng)集體生活的能力,，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護,。學期初，為了使新生盡快適應(yīng)集體生活,，我們首先組織他們參觀幼兒園,。

2、使用禮貌用語,，進行禮貌教育,。

(五)節(jié)日中的品德教育

九月十日”教師節(jié)”讓幼兒繪畫<紅花>送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動,，教育幼兒熱愛老師,，尊重老師。

十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，知道我們中國的歷史,，要熱愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感,。

一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動,，讓幼兒感受到新年的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感,。增進家庭成員的感情,。鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣,。

中班春季學期工作計劃 中班春季學期工作計劃任務(wù)書篇八

新學期又開學了,，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：

以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的.學習環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學任務(wù),，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

1、充分利用早接和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

中班春季學期工作計劃 中班春季學期工作計劃任務(wù)書篇九

新學期,、新打算，新思路,。我們后勤各崗位通過上學期的工作總結(jié)與反思,。大家面對新的挑戰(zhàn)，找差距,，訂目標,，力求在新的一年、新的學期,，有新的改變,。以下是我們的努力方向。

1,、理清思路,，振奮精神,，增強信心，在改革的大潮中,，適應(yīng)變化,，努力學習，掌握過硬本領(lǐng),。

2,、加強整體互動，促進學習效應(yīng),，產(chǎn)生對知識的渴望,、渴求，心里有不斷向新目標定位的愿望,。

3,、發(fā)揮群體智力，自覺,，主動地參與到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列,，用心去做，用心去體會一切,。

4,、掌握不進則退的原則，要不斷地超越自我,，超越目標,。

5、本學期是三年行動評估的.重要時期,，為全園提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，是后勤各崗位應(yīng)該做到的基本要求。

6,、學會找準自己的著力點,，敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新,。

7,、向書本學習，向同事學習,，向自己學習,，在學習中積極探索

8、促進“四個學會”的深入,，即“學會學習,、學會做事、學會合作,、學會生存”,。

9,、增強集體觀念，有熱情,、有激情的努力工作,，在業(yè)務(wù)求精上下功夫。

10,、有計劃、有目標地主動工作,、克服觀望和等待的消極心態(tài),，以積極的態(tài)度投到工作中，和全園的工作保持一致,。

11,、每個人寫好工作計劃、學期工作總結(jié),，做好讀書筆記,。

12、繼續(xù)讀好《致加亞的信》和《誰動了我的奶絡(luò)》兩本書,。

1,、繼續(xù)做好檢查安全防護網(wǎng)，繼續(xù)觀測房屋裂縫的安全程度,。

2,、每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作,。

3,、每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢修與維護。

4,、每周對食堂煤氣用具,、煤氣管、電器設(shè)備,、門窗,、進行一次全面的檢查修理。

5,、每月檢查一次樓梯窗戶和班級門窗,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

6,、每天整理和檢修體育用品房器材,，保證體育器械的安全性。

7,、門衛(wèi)要盡快熟悉新生與家長,，堅守崗位,，按時關(guān)鎖大門。

8,、繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問,。

9、門衛(wèi)每天做好下班前的電器,、電源,、門窗的常規(guī)檢查。

10,、食堂每天做好餐用具的消毒,，食物的驗收，幼兒的用餐留樣,，并做好登記,。

11、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查,，人離門鎖,，防止外人進入。

中班春季學期工作計劃 中班春季學期工作計劃任務(wù)書篇十

新學期開始了,，作為中班班主任,，我將努力抓好學生的安全工作、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣,，為孩子們以后的學習和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

1、班級活動,。根據(jù)學校工作計劃的安排,，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全,，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班會活動,、校園文化活動、家庭與社會活動等,。

2,、營造健康向上的班風,。制定班級公約、形成良好班風,。選出優(yōu)秀班干部,。布臵適合學前班兒童向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心使每個學生都有班級榮譽感,。培養(yǎng)學生的參與意識?提供顯示學生才華的機會,。

3、培養(yǎng)中班班干部,。班干部是班主任的左右手,。要認真選拔中班班干部、精心培養(yǎng)中班班干部,。鼓勵中班班干部大膽工作，指點他們工作方法,。嚴格要求中班班干部在各方面都取得更大進步,。在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用,，帶好整個班集體,。

4、狠抓安全教育和安全管理,。本學校環(huán)境條件較差,，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果,。所以,，安全教育要天天講、時時講,、每天要隨時監(jiān)控學生的下課活動,。

5、力爭與家長達成共識,，對學生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)配合學校教育好孩子。

二

1,、認真制訂好適合本學前班的計劃,，提前兩周細致計劃，并認真組織實施,。

2,、掌握好學生基本情況。

3,、了解學前班學生在家生活情況,。教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣。

4,、安全教育常抓不懈每天強調(diào),。

5、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查,，詳細記。

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生,，洗澡、剪指甲,、強調(diào)安全教育,。

2、周二課外活動,。

3,、周三作業(yè)檢查。

4,、周四家庭關(guān)系,。

5、周五班會總結(jié),。

6,、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送,，接送學生時老師必須和家長見面,。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

中班春季學期工作計劃 中班春季學期工作計劃任務(wù)書篇十一

以新《綱要》為指導,，以園思路和保教計劃為依據(jù)，結(jié)合“三名工程”,，圍繞“創(chuàng)建省一流名園”,、文明禮儀為特色的幼兒園為目標，以年級組為陣地,，進行日常教學研究;以教師實踐中的問題為抓手,，進行分析、討論，通過再實踐促進年級組各項工作的提高,，實現(xiàn)“孩子快樂,、家長放心、社會滿意”的教育宗旨,。

1,、抓好師德學習

以“四講”“三賽”主題系列教育活動為契機，結(jié)合保教處要求開展向全國優(yōu)秀教師,、師德標兵,、身邊優(yōu)秀教師學習活動。具體措施：每月堅持寫學習筆記和心得體會;間周在年級組會議上開展十分鐘學習三分鐘演講活動;6月份的第二周在本組舉行一次“我為實幼做貢獻”或“我為實幼添光彩”演講比賽,，并推出1--2名教師參加園里演講,。

2、開展“微笑服務(wù)”活動,。

各班利用家園聯(lián)系園地向家長,、幼兒展示師德承諾和服務(wù)承諾,，認真履行并自覺接受家長監(jiān)督,，為我園樹立良好的師德形象。具體措施：笑迎每一位家長,，遇事不與家長正面沖突，為幼兒打造一個良好的生活學習氛圍,，使每位家長和幼兒都能感受到班級的溫暖,。

1、加強現(xiàn)代化教育技術(shù)的學習,。

具體措施：結(jié)合保教處要求,，每位教師利用業(yè)余時間進行現(xiàn)代化教育技術(shù)的學習，上交的各類計劃均以電子稿形式出現(xiàn),，每月按時將自己的讀書心得,、教育隨筆、教學反思上傳到博客上,，并在4月份的優(yōu)質(zhì)課評選活動中,，進行多媒體課件展示。

2,、開展讀書活動,，促教師學習。

結(jié)合保教處要求,，每人每學期讀一本專著,。學期初第一個月每位教師將自己預讀書上報年級組處，進行有目的閱讀，并做讀書筆記,，寫讀書心得,，于每月最后一周進行讀書筆記及讀書心得展示，評出本月讀書標兵,。力爭期末本組推選1----2名“讀書積極分子”,。

3、練習基本功

如：學習經(jīng)典兒歌,、游戲,、律動、歌曲,、故事等,。每位教師在6月份積極參加園組織的基本功大賽。

4,、結(jié)合《綱要》組織教師開展“你提問我解答”活動,。

分析教育活動和一日常規(guī)活動中出現(xiàn)的問題，討論并互相交流,，找出解決策略,，促進幼兒活動質(zhì)量提高和良好行為的養(yǎng)成。每周年級組會上,，鼓勵教師提出工作中遇到的實際問題,，大家共同解決，不能解決的,，會后自己查資料,，搞研究，下周例會上做交流,。以達到共同提高,。

5、繼續(xù)實施“教師成長”工程,。

具體措施：一是年級組每位教師依據(jù)自己的弱項,，制定教師自主發(fā)展計劃，并嚴格對照計劃進行有目的學習,，期末進行考核獎勵,。二是學期初，根據(jù)保教處的要求,，知道本組教師進行幫帶,，落實幫帶結(jié)對活動，使每位教師都在不同的基礎(chǔ)上有所進步,，力爭在本組推出2—3名園優(yōu)質(zhì)課教師,，1名園骨干教師,。

1、在幼兒間開展“我愛讀書”活動,。

具體措施為：每周每班上好一節(jié)閱讀課,。并利用班內(nèi)圖書角開展不同形式的閱讀活動，組織幼兒課前飯后,、區(qū)域活動等時間引導幼兒進行閱讀,。期末每班評選2----3名讀書之星。

2,、開展晨間區(qū)域活動,。

教師利用幼兒早入園的時間開展豐富多彩的晨間區(qū)域活動，力爭每班每天早上有2---3種活動,。

3,、戶外游戲。

積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,，保證幼兒室外一日活動時間為兩小時,，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展。每班至少有一個特色游戲,。

4,、自我才藝展示活動。

利用飯前,、飯后,、課前、入廁后的時間讓幼兒進行自我才藝展示(展示的內(nèi)容為：兒歌,、謎語,、故事、律動,、歌曲、舞蹈等),，提高幼兒的語言表達能力和自我表現(xiàn)的能力,，充分彰顯出實驗幼兒園幼兒的活潑、自信與開朗,。

5,、角色游戲。

結(jié)合孩子的學習水平和年齡特征,，不斷更新和添置游戲材料,，做到材料充足，每周至少舉行一次角色游戲,，并做好指導,，力爭學期末每班都有一個較為精彩的角色游戲。

6、結(jié)合保教處要求,，根據(jù)季節(jié)特點,，利用一切可利用的.資源，開展“小巧手”活動

每兩周進行一個項目,，促進幼兒動手操作,，力爭在學期末每班幼兒都學會幾種手工制作。

7,、各種節(jié)日活動的開展,。

如：三八節(jié)“愛媽媽”活動，五一節(jié)“我真能干”活動,，世界環(huán)保日“我為地球洗個澡”活動,，“六一”兒童節(jié)活動。結(jié)合禮儀教育開展“感恩父母”,、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“學習禮儀小標兵”等主題活動,。

8、幼兒對口班活動,。

根據(jù)保教處要求,，讓幼兒在相應(yīng)的對口班有對口哥哥、姐姐,、弟弟或妹妹,，進行相互關(guān)愛，相互交流,，相互展示,，共同分享，使獨生子女快樂成長,。

1,、文明禮儀

①教師做好禮儀表率。每天進入幼兒園行為規(guī)范,、衣著得體,、化淡妝，講普通話,。

②結(jié)合多種活動進行“文明禮儀”教育之學習禮儀的培養(yǎng),。具體措施：每周上好一節(jié)文明禮儀課，周一的年級組例會時制定2---3個“禮儀小目標”,，在活動中通過榜樣示范,、同伴互學、教師督促等方式進行學習禮儀的培養(yǎng),，在下周年級組會議上開展“你提問我解答”活動,，提出文明禮儀工作中遇到的實際問題,，大家共同解決。在六月份開展“學習禮儀小標兵”評比活動,。

2,、“經(jīng)典誦讀”和“德育小故事”

教師每周上好一節(jié)經(jīng)典誦讀課，課前飯后組織幼兒進行“三字經(jīng)”,、古詩誦讀,，使經(jīng)典誦讀蔚然成風，并四月份在中班年級組開展班級“三字經(jīng)誦讀”和“古詩誦讀”比賽活動,。組織好每周三下午的“德育小故事”活動,，為幼兒自我展示增添內(nèi)容。

加強教育理論及方法的學習,，理論聯(lián)系實際,，更新教育觀念。結(jié)合本學期各項活動把課題研究,、常規(guī)教研,、日常教學三者結(jié)合，本年級組以文明禮儀教育,、習慣養(yǎng)成教育,、幼兒動手操作為研究基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒生活實際,，設(shè)立科研小課題,，要求教師努力做到勤思考、多探討,、求創(chuàng)新,，做到有計劃、有準備,、有記錄,、有積累，從而不斷提高教科研水平,。

教師要認真細致地做好家長工作,，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展,。

1、開學第二周組織開家長會,。

2,、每天及時公布當日學習內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時間與家長交流,、溝通,，使家長及時了解班級動態(tài),、教學活動、幼兒在園情況,。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動,，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。

3,、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通,，及時掌握孩子的特點、喜好,，了解幼兒的個體差異,，更好的加以引導教育。

4,、本學期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地,、家園聯(lián)系手冊、qq,、家長留言薄等,，輔助做好家園聯(lián)系工作。

5,、向家長推薦教育,、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題,。充分挖掘家長,、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學,，對幼兒進行教育,。

6、充分發(fā)揮家長委員會的作用,，對中班教師隊伍進行監(jiān)督,，督促我們進行家長溝通工作。

加強本組班級管理力度,，使年級組工作在原有的基礎(chǔ)上有大幅度的提高,。

1、常規(guī)要求

①學期初年級組成員認真分析自身的狀況,，制定出個人工作計劃,、自主發(fā)展計劃、幫帶結(jié)對計劃,、班主任計劃于開學第一周上交,。

②每天做好消毒、晨午檢,、疑似病例,、幼兒缺勤,、幼兒服藥、午休值班記錄,。每周按時上交周計劃,、教案，班主任做好周排查工作,。每月按時上交月計劃,，教育筆記(并將教育筆記上傳到博客上)，班主任配合教師于3號前將家園聯(lián)系原地內(nèi)容更換完畢,。(年級組：每周上報德育小故事的名稱,，班主任每月做好角色游戲的記錄)

2、結(jié)合《綱要》認真研讀教材

結(jié)合幼兒特點設(shè)計課程進度,，進行授課并積極參與教學研究,，積極參加4月份的優(yōu)質(zhì)課評選活動，力爭推出2名優(yōu)質(zhì)課教師,。嚴格遵守幼兒一日生活作息制度,，從不同的角度促進幼兒情感、能力,、知識技能等方面的發(fā)展,，搞好常規(guī)工作。每個中班力爭在教學中做出各自的特色,。

3,、結(jié)合保教處要求3月份各班進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

包括：活動室內(nèi)外,、主題墻,、家園聯(lián)系園地，區(qū)域活動角,。具體要求：環(huán)境優(yōu)美,、整潔，版面內(nèi)容豐富,，使教室的每個地方都會說話,，都能教給孩子知識。

4,、每周一下午開展年級組活動

商討教學,、教研策略，共同學習,，一起進步,。

5、年級組成員應(yīng)互幫互助，共享各種教學資源

如：共同制作教玩具,、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動,，實行資源,、經(jīng)驗共享。

6,、加強平行班的橫向聯(lián)系

每月最后一周組織班主任進行交流,，促進各個班級相互學習，做好家園共育工作,。

7,、真正做到保教合一。

在新的教育觀念下,，開展保育工作為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境,，嚴格遵守清潔、消毒等時間,、要求,，為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔,、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活,。

8、開展平安班組的評選活動

使每個班組提高安全意識,，消除一切安全隱患,，杜絕一切責任事故的發(fā)生，力爭每個班組的衛(wèi)生,、保教及幼兒一日生活管理做到規(guī)范化,、科學化。

新學期,，我們中班組的9位教師一定會鼓足干勁,，為實驗幼兒園第二個分園的開辦，為“省一流名園”的目標而努力奮斗,。

三月份：德育重點：常規(guī)培養(yǎng)

1,、全面整理寢室教室衛(wèi)生，做好開學前各項排查工作,，結(jié)合春季進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

2、制定新學期各種計劃,。包括：個人計劃,、班級計劃、自主發(fā)展計劃,、幫帶結(jié)對計劃,。

3,、各班布置好家園聯(lián)系園地欄內(nèi)容。

4,、各班穩(wěn)定幼兒情緒,，建立合理的學習、生活,、活動常規(guī),。

5、興趣班報名,、開班,。

6、班級召開家長會,，收幼兒成長手冊,。

7、做好“三八節(jié)”籌備工作,。

8、籌備“小巧手”幼兒動手操作活動,。

9,、繼續(xù)加強學習保教人員一日常規(guī)要求、《幼兒行為規(guī)范訓練基本要求100例》的學習,。

四月份：德育重點：愛祖國教育

1,、圍繞“清明節(jié)”(4月5日)，各班開展系列活動,，各班組織春游活動等,。

2、開展全園優(yōu)質(zhì)課評選活動,。,，

3、組織家長開放周及親子游戲活動,。

4,、進一步實施“小巧手”幼兒動手操作活動。

5,、班主任工作交流,。各班班級管理第一次交流(如何組織一日活動,，好的方面有哪些？還存在著什么問題？),。

6,、開展班級“國學經(jīng)典誦讀”比賽活動,。

五月份：德育重點：文明禮儀,、環(huán)保教育

1、籌備并做好“慶六一”幼兒節(jié)目的編排和幼兒美術(shù)作品展,。

2、進一步實施“小巧手”幼兒動手操作活動,。

六月份：德育重點：文明禮儀,、安全教育

1、圍繞“世界環(huán)保日”(6月5日),，各班開展系列活動,，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”

2、開展“四講三賽”交流活動,。

3,、教師基本功大賽。

4,、班級管理交流(區(qū)域活動開展,、文明禮儀教育)。

5,、各班開始對幼兒進行素質(zhì)測試,，并填寫發(fā)放《幼兒成長手冊》。

6,、對幼兒進行假期文明禮儀,、安全教育。

7,、各類資料的收集歸檔,。

8,、總結(jié)交流工作,。

中班春季學期工作計劃 中班春季學期工作計劃任務(wù)書篇十二

1、優(yōu)點

上學期我們對《怎樣與教育目標相結(jié)合,，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動進行了深入的研究,，在園領(lǐng)導的正確引導下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果。

隨著教研活動的深入開展,，提高了教師指導幼兒活動的能力,。教研活動中老師通過不斷的探討和研究，解決了工作中的實際問題,，如：材料的制作與指導幼兒活動的策略,，大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平，保證了活動區(qū)的活動質(zhì)量,，對活動指導積累了信得經(jīng)驗,。

2、不足

在對幼兒進行活動區(qū)指導時發(fā)現(xiàn),，幼兒能夠自主選擇材料,，但興趣不是很濃?；顒訁^(qū)活動中只是簡單的擺弄一些材料,，不能細致的觀察。如：科學區(qū)幼兒知識簡單的觀察動植物的生長過程與變化,，不能連續(xù)去觀察,，不會單獨做觀察記錄。

教研工作的目的

教師能依據(jù)不表投放適宜的`科學區(qū)材料,，更好的提升材料的使用價值,，促進幼兒發(fā)展。

（一）如何根據(jù)本年齡班的特點和教育目標,，開展適宜的科學活動

學習科學領(lǐng)域的知識,，制定并研討科學區(qū)材料投放計劃，為落實科學領(lǐng)域目標作充分的準備,。

（二）如何根據(jù)活動內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料,。

1、利用自制科學區(qū)玩具介紹,，完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意,，更好的落實科學領(lǐng)域目標。

2,、通過區(qū)域活動材料投放觀摩活動,，指導教師合理創(chuàng)設(shè)科學區(qū)，并依據(jù)計劃投放適宜的玩具材料,，有效指導幼兒探究,、發(fā)現(xiàn)、交流,。

（三）如何指導幼兒在活動中探究,、感受,、體驗獲得相關(guān)的學習經(jīng)驗。

1,、深入研究聲,、光、電方面的材料投放,，通過集體研討有效落實科學領(lǐng)域目標,，達到促進幼兒大膽探究的目標。

2,、通過在科學區(qū)指導幼兒使用新材料的教案設(shè)計和觀摩活動,，指導幼兒有效地與材料互動，并學會用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

科學區(qū)角材料的照片及說明。

三月份

1,、3月第二周：各組根據(jù)園教研計劃制定本組的教研計劃。

2,、3月第四周：學習有《學前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現(xiàn)式的科學教育策略”,，明確科學活動的教育價值，研討適合本班的科學活動內(nèi)容,。

四月份

1,、4月第二周：學習科學活動的相關(guān)資料，研究根據(jù)本班活動開展情況和幼兒的需要投放適宜的互動材料,。

2,、4月第四周：交流本班活動開展情況和材料投放的好做法。

五月份

1,、5月第二周：研討在活動中如何指導幼兒探究,、感受、體驗獲得學習經(jīng)驗,。

2,、5月第四周：交流在活動中指導幼兒探究、感受,、體驗獲得學習經(jīng)驗的體驗,。

六月份

1、6月第二周：組織相互觀摩對各班的科學區(qū)活動進行評價,。

2,、5月第四周：各班交流組織科學活動的經(jīng)驗，評出活動較好的班,。

七月份

1,、7月第一周：組織全員觀摩,。

2、7月第二周：教研組進行教研活動總結(jié),。