范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
愛(ài)情詩(shī)朗誦愛(ài)情朗誦詩(shī)歌篇一
深夜里的琵琶!
是誰(shuí)的悲思,，
是誰(shuí)的手指,，
像一陣凄風(fēng),，
像一陣慘雨，
像一陣落花,，
在這夜深深時(shí),，
在這睡昏昏時(shí)，
挑動(dòng)著緊促的弦索,，
亂彈著宮商角徵,，
和著這深夜，荒街,，
柳梢頭有殘?jiān)聮欤?/p>
阿,，半輪的殘?jiān)拢?/p>
像是破碎的希望他，
他頭戴一頂開(kāi)花帽,，
身上帶著鐵鏈條,，
在光陰的道上瘋了似的跳，
瘋了似的笑,，
完了,，他說(shuō)，吹糊你的燈,，
她在墳?zāi)沟哪且贿叺龋?/p>
等你去親吻,，
等你去親吻，
等你去親吻!
愛(ài)情詩(shī)朗誦愛(ài)情朗誦詩(shī)歌篇二
“這來(lái)又變樣兒了,，
你看,，
有的是抽心爛，有的是卷邊焦!”
“可不是,，”
答話的是我自己的心：
它也在冷酷的西風(fēng)里褪色,，凋零。
這時(shí)候連翩的明星爬上了樹(shù)尖;
“看這兒,，”
它們仿佛說(shuō)：
“有沒(méi)有改變?”
“看這兒,，”
無(wú)形中又發(fā)動(dòng)了一個(gè)聲音，
“還不是一樣鮮明?”
——插話的是我的魂靈,。
愛(ài)情詩(shī)朗誦愛(ài)情朗誦詩(shī)歌篇三
翩翩的在半空里瀟灑,，
我一定認(rèn)清我的方向
——飛揚(yáng)，飛揚(yáng),，飛揚(yáng),，
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷,，
不去那凄清的山麓,，
也不上荒街去惆悵
——飛揚(yáng),，飛揚(yáng)，飛揚(yáng),，
——你看,，我有我的方向!
在半空里娟娟的飛舞，
認(rèn)明了那清幽的住處,，
等著她來(lái)花園里探望
——飛揚(yáng),，飛揚(yáng)，飛揚(yáng),，
——啊,，她身上有朱砂梅的清香!
那時(shí)我憑藉我的身輕，
盈盈的,，沾住了她的衣襟,，
貼近她柔波似的心胸
——消溶，消溶,，消溶
——溶入了她柔波似的心胸,。
愛(ài)情詩(shī)朗誦愛(ài)情朗誦詩(shī)歌篇四
正如我輕輕的來(lái);
我輕輕的招手，
作別西天的云彩,。
那河畔的金柳,，
是夕陽(yáng)中的新娘;
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾,。
軟泥上的青荇,，
油油的在水底招搖;
在康橋的柔波里，
我甘心做一條水草!
那榆蔭下的一潭,，
不是清泉,，
是天上虹揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢(mèng),。
尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)蒿,，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝,，
在星輝斑斕里放歌,。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫;
夏蟲(chóng)也為我沉默,，
沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了,，
正如我悄悄的來(lái);
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩,。
