為了保障事情或工作順利,、圓滿(mǎn)進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

反恐防暴應(yīng)急演練方案七篇文章篇一

**年03月24日下午15:00分；

全校師生,、保安,、**鎮(zhèn)政府、**鎮(zhèn)派出所,、**鎮(zhèn)醫(yī)院,。教師胡偉扮演歹徒,。

成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：**

副組長(zhǎng)：**

姚奎**

成員：

**

保安

各班班主任

鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所,、鎮(zhèn)醫(yī)院

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由潘良全負(fù)責(zé)演練方案制定，鐘林負(fù)責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡(jiǎn)報(bào)上報(bào)工作,，德育處董丹負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)全校師生防恐反恐宣傳教育工作,。

（2）、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)

隊(duì)長(zhǎng)：*

成員：*

宣傳組：*

師生組織：*剛

醫(yī)務(wù)組：*前準(zhǔn)備與醫(yī)院的取得聯(lián)系,。

疏散防護(hù)組：組長(zhǎng)*

安全應(yīng)急小組：

組長(zhǎng)：*

準(zhǔn)備工作

組織師生熟悉場(chǎng)地,，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故,。

1,、學(xué)校放學(xué)，學(xué)生出校門(mén),，校門(mén)口持刀歹徒（由教師胡偉扮演）突然出現(xiàn),，綁架學(xué)生。

2,、校門(mén)保安和教師立即上前喊話(huà),，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門(mén),，阻止歹徒進(jìn)入學(xué)校,，并立即報(bào)學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)。

3,、保安迅速報(bào)警,。校長(zhǎng)發(fā)布緊急命令，立即啟動(dòng)《**小學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》,，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒,、鋼叉等，將“歹徒”圍住,，臨危不亂,，與“歹徒”交涉、周旋,，設(shè)法牽制“歹徒”,，竭力保護(hù)人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作,，確保被綁架學(xué)生生命安全,，等待警方與醫(yī)院救護(hù)人員解救處置。

學(xué)生逃生路線

歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離，各班教師關(guān)閉門(mén)窗在教室內(nèi)保護(hù)學(xué)生,。

1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況,。

2收集各部門(mén)對(duì)本演練的好建議,。

1,、事發(fā)場(chǎng)地：學(xué)校校門(mén)

2,、活動(dòng)前的安全教育,、組織紀(jì)律教育,，班主任老師要要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，在活動(dòng)過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好隨意亂跑,，自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話(huà),、嬉戲,、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先。

對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠而踩踏事故,。采取的措施是：

組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話(huà),，并阻止周?chē)蚝竺娴膶W(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

各樓道安排專(zhuān)門(mén)教師值守,。

如發(fā)生踩踏事件老師對(duì)被踩傷,、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療,。

反恐防暴應(yīng)急演練方案七篇文章篇二

（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件,，切實(shí)保障師生人身安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件,，維護(hù)我校安全穩(wěn)定,，增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)能力,。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開(kāi)展安全防暴反恐模擬演練活動(dòng),。為使此活動(dòng)順利有序地開(kāi)展，特制訂本方案,。

（二）增強(qiáng)師生“生命第一”的意識(shí),，提升反恐防暴意識(shí)。

（三）對(duì)學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力,、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識(shí)與能力的提升,。

成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個(gè)具體工作小組,，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開(kāi)展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù),。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：寧愛(ài)民

副組長(zhǎng)：趙玉國(guó)譚文朝格圖修占峰?

成員：帶班領(lǐng)導(dǎo)值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員門(mén)衛(wèi)（保安）所有在場(chǎng)的教工宿舍管理員巡邏員各班班主任

（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：

1.應(yīng)急指揮組：

組長(zhǎng)：帶班領(lǐng)導(dǎo)

組員：值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員

工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（門(mén)衛(wèi)室或值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮

2.應(yīng)急防暴組：

組長(zhǎng)：帶班領(lǐng)導(dǎo)

組員：門(mén)衛(wèi)（保安）值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員安監(jiān)辦人員首遇教工

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋,、搏斗、阻止犯罪,，并設(shè)法抓獲暴恐分子,。

3.醫(yī)療救助組：

組長(zhǎng)：齊文婷?

組員：圖書(shū)檔案室人員實(shí)驗(yàn)室人員微機(jī)室人員

工作職責(zé)：救護(hù)傷員,，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，做好善后工作,，避免和減少師生的人身?yè)p失,，開(kāi)展心理干預(yù)。

4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：

組長(zhǎng)：趙玉國(guó)

組員：烏云巴圖岳剛武海軍

工作職責(zé)：聯(lián)系派出所,，到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，做好接待工作和演練時(shí)的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后,，向教育局上報(bào)演練情況,，負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集,，提前在微博,、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件,。

5.學(xué)生工作組：各班班主任

工作職責(zé)：班主任演練前召開(kāi)班上學(xué)生動(dòng)員大會(huì),，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序,、內(nèi)容和紀(jì)律要求,，聽(tīng)從指揮。班主任和科任教師聽(tīng)到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后,，立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展防護(hù)工作,。

6.后勤保障組：

組長(zhǎng)：尹春清

組員：趙海春王翠翠劉新劉柏軍趙福

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購(gòu),、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障,，為門(mén)衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉,、防刺背心,、防割手套、盾牌,、防暴帽,、辣椒水等防護(hù)器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子,、辣椒水等防護(hù)器具,。

（三）暴恐分子扮演者：由保安人員或是志愿者擔(dān)任，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度,，設(shè)置一名或多名,。

（四）其他準(zhǔn)備工作：

1.各工作組提前召開(kāi)全體工作人員的培訓(xùn)會(huì)議，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程。

2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過(guò)各種渠道,，包括廣播,、微信、學(xué)校電子顯示屏等,，告知所有參演人員以及社會(huì)公眾,，講明是演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報(bào)”為信號(hào),，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳,。

3.向全校教職員工通報(bào)此項(xiàng)安排，要求演練時(shí)有工作任務(wù)的教職工屆時(shí)到崗,。

4.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購(gòu)置必要的器械和調(diào)試信號(hào),，確保線路通暢,。

5.如有人員受傷，應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助,，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,。

（一）先期處置：（5月24日下午）門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀（兇器）暴恐分子試圖闖入校園,，酌情進(jìn)行先期處置,，阻攔或關(guān)閉大門(mén),。

（二）門(mén)衛(wèi)發(fā)出警報(bào)：報(bào)告（使用對(duì)講機(jī)）學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)或安監(jiān)辦,、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)及安監(jiān)辦接到警報(bào)后第一時(shí)間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話(huà)報(bào)警,，同時(shí)開(kāi)展應(yīng)急指揮工作。

（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長(zhǎng)接警后,，立即前往應(yīng)急指揮室（值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮,，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們,，學(xué)校大門(mén)口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請(qǐng)大家不要緊張,，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警,，并出動(dòng)了應(yīng)急防暴小組，請(qǐng)老師們履行職責(zé),，堅(jiān)守崗位,，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門(mén)窗,，聽(tīng)從老師指揮”,。各小組長(zhǎng)到應(yīng)急指揮室協(xié)助組長(zhǎng)協(xié)調(diào)指揮。

（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門(mén)口,，阻止暴恐分子進(jìn)入校園,。

（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn),，最終制服暴恐分子,，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來(lái),。

（六）演練結(jié)束并總結(jié),。

反恐防暴應(yīng)急演練方案七篇文章篇三

學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土,。近年來(lái)恐怖分子,、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生,。為了增強(qiáng)反恐防暴意識(shí),，提升反恐防暴能力,，經(jīng)學(xué)校研究,，進(jìn)行**年師生反恐防暴應(yīng)急演練,。為了保證本次演練的順利進(jìn)行，特制定《浦東新區(qū)老港小學(xué)校**年反恐防暴應(yīng)急演練方案》,。

進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識(shí),，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力,，能在暴力襲擊事件發(fā)生時(shí)有組織,、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入,，制止暴徒的襲擊,，保護(hù)師生生命安全。

**年6月26日上午9:00——9:40

教室,、樓道,、樓梯、操場(chǎng),、門(mén)衛(wèi)

以師生躲避自救,、堵?lián)醣┩健⒕o急救護(hù),、制服暴徒等為主,。具體內(nèi)容為：

1、校園襲擊事件報(bào)警演練,。

2,、校園襲擊事件時(shí)的安保人員臨時(shí)處置（與歹徒周旋和報(bào)告）演練,。

3、校園襲擊事件時(shí)的學(xué)生躲避,、教師保護(hù),、警察制服歹徒演練。

4,、學(xué)校紅十字會(huì)和醫(yī)院救護(hù)演練,。

（一）演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

（二）演練開(kāi)始

1、報(bào)警演練

場(chǎng)景1：一男子自稱(chēng)學(xué)生家長(zhǎng),，在門(mén)衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校,，突然朝操場(chǎng)方向奔跑，拿出藏在包里的利器,，沖向正在上體育課的學(xué)生,。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來(lái)訪人員進(jìn)入校園。

場(chǎng)景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對(duì),，及時(shí)通知門(mén)衛(wèi)保安（大喊：小顧,，有壞人，快告訴值班組長(zhǎng)）,，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地,。

場(chǎng)景3：留在門(mén)衛(wèi)的保安向值日組長(zhǎng)匯報(bào)（報(bào)告老師,，學(xué)校進(jìn)來(lái)一名歹徒，請(qǐng)指示）,，值日組長(zhǎng)向校長(zhǎng)匯報(bào)（報(bào)告校長(zhǎng),，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件，危及師生安全,，請(qǐng)指示,。）同時(shí)撥打110（“110嗎？**小學(xué)校有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校,，手里有兇器,，請(qǐng)求警力支援）。

一名保安必須留在門(mén)衛(wèi),，預(yù)防其他不測(cè)事件,，同時(shí)向?qū)W校當(dāng)天值班組長(zhǎng)匯報(bào)情況，組長(zhǎng)再向校長(zhǎng)匯報(bào),。

2,、反恐、防暴演練

場(chǎng)景4：校長(zhǎng)指令（廣播）：“老師們,，同學(xué)們,，學(xué)校發(fā)生暴徒襲擊事件,，請(qǐng)各任課老師把教室門(mén)關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生,。各防暴成員立即到達(dá)崗位,，堵?lián)醣┩剑浦贡┩??！?/p>

指令連續(xù)三遍，各防暴隊(duì)員持警械迅速到達(dá)制定崗位,，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門(mén)窗,，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國(guó)弟一組,，曹中華,、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū),。

場(chǎng)景5：另一名保安趕來(lái),，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋,；老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒,；其他在操場(chǎng)上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室,。

場(chǎng)景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生,，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時(shí)摔倒受傷,；

場(chǎng)景7：警笛聲響起,，110警察陸續(xù)到來(lái)，與歹徒展開(kāi)搏斗,，制服暴徒,。

場(chǎng)景8：學(xué)校紅十字會(huì)對(duì)受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單處理。

3,、搜救演練

場(chǎng)景9：120救護(hù)車(chē)趕到,，對(duì)受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。

場(chǎng)景10：校長(zhǎng)（總指揮）：各班查看有無(wú)受傷人員,？搜尋組搜尋校園各處,，查看有無(wú)受傷人員。

搜救組組長(zhǎng)（值班組長(zhǎng)）報(bào)告搜救情況,，請(qǐng)求指示：“報(bào)告校長(zhǎng),，經(jīng)過(guò)仔

細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會(huì)已負(fù)責(zé)救護(hù),，120救護(hù)車(chē)也在趕來(lái),，其他師生無(wú)人受傷?！?/p>

4,、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作,。

1,、指揮部：

組長(zhǎng)：*

副組長(zhǎng)：*

組員：*

任務(wù)：演練第一時(shí)間到達(dá)主席臺(tái)，接受報(bào)警電話(huà)并通過(guò)廣播指揮演練,。

2,、報(bào)警組：

值日組長(zhǎng)：*

任務(wù)：完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù)。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級(jí)里的學(xué)生,，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯,，防止暴徒進(jìn)入教室。門(mén)衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒,，不讓其逃走,。

4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(huì)（邀請(qǐng)鎮(zhèn)紅十字會(huì)救護(hù)員）

5.搜尋組：

組長(zhǎng)：值班行政（*）

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。

1,、警棍8個(gè),；鋼叉1個(gè)；

2,、急救包1個(gè),；擔(dān)架1個(gè)；骨折夾板1副,；綁帶一些。

反恐防暴應(yīng)急演練方案七篇文章篇四

為了確保在發(fā)生暴力威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,，全校師生能安全,、快速地進(jìn)行疏散撤離并進(jìn)行自救，特制定本方案,，并進(jìn)行實(shí)際演練,，以增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高全體師生的自護(hù)自救技能,。

適用于發(fā)生在珠海高新區(qū)__第__學(xué)校園內(nèi)的突發(fā)應(yīng)急事件,。演練時(shí)間控制在6分鐘左右。

1.總指揮：__,。負(fù)責(zé)校園應(yīng)急演練工作的總策劃,、總指揮。

2.副總指揮__兩位副校長(zhǎng)。配合總指揮部署,、落實(shí),、督促校園應(yīng)急演練的相應(yīng)的指揮工作。

3.現(xiàn)場(chǎng)指揮__,。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的具體實(shí)施和協(xié)調(diào),。

4.參與人員：校行政成員及全體班主任、科任老師

,。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的各項(xiàng)分工和實(shí)施,。

1.疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：_;副組長(zhǎng)：_。組員：班主任或科任教師,。發(fā)生防暴,、洪水、地震等應(yīng)急事件時(shí),，組長(zhǎng)副組長(zhǎng)立即按照總指揮的指示,，組織組員到現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)疏散學(xué)生到安全的地帶。

2.通信聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：_;副組長(zhǎng)：_,、各年級(jí)組長(zhǎng),。發(fā)生防暴、洪水,、地震等應(yīng)急事件時(shí),，組長(zhǎng)按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況,，同時(shí)向“110”,、主管部門(mén)以及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，傳達(dá)事故情況,，保證通信聯(lián)絡(luò)快捷而準(zhǔn)確,。

3.現(xiàn)場(chǎng)防暴組

組長(zhǎng)：_。成員：全體保安員,、非班主任,、非級(jí)組長(zhǎng)的男老師。發(fā)生暴力時(shí),，組長(zhǎng),、副組長(zhǎng)立即負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)全組教師趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,，必要時(shí)實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為,，極力控制施暴者遠(yuǎn)離學(xué)生，不再傷害學(xué)生,。

4.現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組

組長(zhǎng)：_;副組長(zhǎng)：_;成員：_和生活老師,。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時(shí),，組長(zhǎng)按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)救治，對(duì)重傷學(xué)生及時(shí)求助120救急電話(huà),，及時(shí)送往就進(jìn)醫(yī)院,。

5.心理輔導(dǎo)組

組長(zhǎng)：_;副組長(zhǎng)：_;成員：_以及其它心理老師。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時(shí),，組長(zhǎng)按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場(chǎng),，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，安撫好學(xué)生,。

6.后勤服務(wù)組

組長(zhǎng)：_;副組長(zhǎng)：_成員：廚房,、衛(wèi)生工作人員。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時(shí),，組長(zhǎng)按照總指揮的指示要求迅速組織成員做好后勤,、衛(wèi)生基本保障相關(guān)工作。

防暴演練

㈠,、緊急警報(bào)：學(xué)校發(fā)現(xiàn)暴力傾向時(shí),，由值班保安立即啟動(dòng)警報(bào)系統(tǒng)報(bào)警，并立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警;在校園內(nèi),，除保安按照校門(mén)口報(bào)警方式外,，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)廣播系統(tǒng)緊急向全校師生發(fā)出警報(bào)。

㈡,、校園暴力處理程序及措施

1.發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急程序及措施

(1).如果教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要在校內(nèi)向?qū)W生施暴時(shí),，教師應(yīng)立即向前阻止，并與之周旋,，然后巧妙派人報(bào)告總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),。

(2).如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)歹徒正要在校內(nèi)施暴時(shí)，學(xué)生應(yīng)該立刻朝著歹徒跑的方向逆向迅速跑向安全的地方,，并大聲呼救,，聽(tīng)到呼救的同學(xué)要盡快跑向課室或辦公室等有老師在的庇護(hù)場(chǎng)所，注意聽(tīng)從在場(chǎng)老師的安排,。聽(tīng)到呼救的老師應(yīng)該要注意保護(hù)學(xué)生,，并盡一切可能阻止施暴行為發(fā)生，想辦法將情況立刻報(bào)告給總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),。

(3).總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后,，迅速趕往現(xiàn)場(chǎng),，同時(shí)一邊及時(shí)通知聯(lián)絡(luò)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知和報(bào)告,，一邊召集最近的教師(特別是男教師)趕赴事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，阻止施暴者施暴,。

2.發(fā)生暴力事件時(shí),，任課教師在班級(jí)組織好學(xué)生，關(guān)好門(mén)窗，不要亂動(dòng),，保持警惕,，做好自我保護(hù)。

㈢,、演練過(guò)程

1,，兩名歹徒在學(xué)校門(mén)口滋事，保安勸阻不聽(tīng),，保安報(bào)警,，報(bào)警持續(xù)60秒，歹徒乘保安不備,，從身上拔出尖刀沖進(jìn)校園,。保安按響全校警報(bào)，并打電話(huà)報(bào)告鄧倩梨主任,，鄧倩梨主任迅速通過(guò)學(xué)校廣播反復(fù)提醒師生注意自我保護(hù),。

2，保安和接到報(bào)警快速趕到的派出所干警迅速合力制服了其中一名歹徒,。

3,，另一名歹徒?jīng)_向?qū)W校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上上體育課的師生，企圖施暴,，這時(shí)保安,、民警繼續(xù)追趕歹徒，聽(tīng)到報(bào)警的學(xué)校防暴隊(duì)的老師也沖出辦公室一起追趕歹徒,。

4,，操場(chǎng)上三名體育老師迅速組織學(xué)生疏散到學(xué)校體育館二樓，一名老師繼續(xù)保護(hù)學(xué)生,，另外兩名老師合力上前與歹徒周旋,，成功阻止了歹徒向上體育課的學(xué)生施暴。歹徒繼續(xù)竄往教學(xué)樓方向,，很快就跑不見(jiàn)了,。

5，聽(tīng)到報(bào)警后沒(méi)有在班的班主任老師立即放下手頭工作,，拿上防暴警棍,，迅速?zèng)_向自己的班級(jí)保護(hù)學(xué)生。班主任到班后,，防暴老師組織好學(xué)生自我保護(hù)后,，也沖出教室尋找阻止歹徒施暴。級(jí)組長(zhǎng)注意保護(hù)本年級(jí)師生安全,。

6,，一部分防暴老師已守在各棟樓的樓梯口,，一部分在尋找歹徒。

7,，在課室的老師,，組織同學(xué)關(guān)好門(mén)窗，頂好教室的前后門(mén),，手里拿著掃把,、拖把等自衛(wèi)工具嚴(yán)陣以待。

8,，在室外的學(xué)生聽(tīng)到報(bào)警后,，迅速向朝著歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方，此時(shí)同學(xué)們要注意聽(tīng)從老師的指揮,，不要混亂,。

9，最后保安,、學(xué)校防暴老師和派出所民警在b區(qū)前將試圖從a區(qū)竄出去攻擊正在上課的b區(qū)師生的歹徒制服,，并押上警車(chē)!

10，歹徒已抓獲,，危險(xiǎn)解除,，黃春燕老師給大家做心理安撫。心理安撫后恢復(fù)正常上課,。

㈣,、注意事項(xiàng)

1.同學(xué)們要注意聽(tīng)從老師的安排。

2.各行動(dòng)小組要迅速到位,，保護(hù)好學(xué)生的生命安全,。

3.緊急時(shí)要勇于與歹徒格斗(就近的老師進(jìn)行聯(lián)防，并拿起能找到的工具作武器),，并堅(jiān)持協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施,。

4.以最快的速度把傷員就近送往區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬,。

協(xié)助演練單位：__派出所

錄像攝影：_

通訊報(bào)道：_

聯(lián)合演練單位：____派出所

反恐防暴應(yīng)急演練方案七篇文章篇五

一,、演練的目的

進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識(shí)，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力,，能在暴力襲擊事件發(fā)生時(shí)有組織,、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋_的闖入,，制止_的襲擊,，保護(hù)師生生命安全。

二,、演練時(shí)間

__年6月26日上午9:00——9:40

三,、演練現(xiàn)場(chǎng)

教室、樓道,、樓梯,、操場(chǎng)、門(mén)衛(wèi)

四,、演練對(duì)象全體師生

五,、參演單位____

六、演練內(nèi)容

以師生躲避自救,、堵?lián)鮛,、緊急救護(hù)、制服_等為主,。具體內(nèi)容為：

1,、校園襲擊事件報(bào)警演練。

2,、校園襲擊事件時(shí)的安保人員臨時(shí)處置(與歹徒周旋和報(bào)告)演練,。

3、校園襲擊事件時(shí)的學(xué)生躲避,、教師保護(hù),、警察制服歹徒演練。

4,、學(xué)校紅十字會(huì)和醫(yī)院救護(hù)演練,。

七、演練步驟

(一)演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

(二)演練開(kāi)始

1,、報(bào)警演練

場(chǎng)景1：一男子自稱(chēng)學(xué)生家長(zhǎng),，在門(mén)衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場(chǎng)方向奔跑,，拿出藏在包里的利器,，沖向正在上體育課的學(xué)生。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來(lái)訪人員進(jìn)入校園,。

場(chǎng)景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對(duì),，及時(shí)通知門(mén)衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人,，快告訴值班組長(zhǎng)),，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地,。

場(chǎng)景3：留在門(mén)衛(wèi)的保安向值日組長(zhǎng)匯報(bào)(報(bào)告老師,，學(xué)校進(jìn)來(lái)一名歹徒，請(qǐng)指示),，值日組長(zhǎng)向校長(zhǎng)匯報(bào)(報(bào)告校長(zhǎng),，校園發(fā)生_襲擊校園事件,，危及師生安全，請(qǐng)指示,。)同時(shí)撥打110(“110嗎?__小學(xué)校有一名_沖入學(xué)校,，手里有兇器，請(qǐng)求警力支援),。

一名保安必須留在門(mén)衛(wèi),，預(yù)防其他不測(cè)事件，同時(shí)向?qū)W校當(dāng)天值班組長(zhǎng)匯報(bào)情況,，組長(zhǎng)再向校長(zhǎng)匯報(bào),。

2、反恐,、防暴演練

場(chǎng)景4：校長(zhǎng)指令(廣播)：“老師們,，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生_襲擊事件,，請(qǐng)各任課老師把教室門(mén)關(guān)好,，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位,，堵?lián)鮛,，制止_?！?/p>

指令連續(xù)三遍,，各防暴隊(duì)員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門(mén)窗,，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍,、方國(guó)弟一組，曹中華,、趙恩一組),，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

場(chǎng)景5：另一名保安趕來(lái),，手拿鋼叉,，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒;其他在操場(chǎng)上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室,。

場(chǎng)景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生,，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時(shí)摔倒受傷;

場(chǎng)景7：警笛聲響起,，110警察陸續(xù)到來(lái),，與歹徒展開(kāi)搏斗，制服_。

場(chǎng)景8：學(xué)校紅十字會(huì)對(duì)受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單處理,。

3,、搜救演練

場(chǎng)景9：120救護(hù)車(chē)趕到，對(duì)受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù),。

場(chǎng)景10：校長(zhǎng)(總指揮)：各班查看有無(wú)受傷人員?搜尋組搜尋校園各處,，查看有無(wú)受傷人員。

搜救組組長(zhǎng)(值班組長(zhǎng))報(bào)告搜救情況,，請(qǐng)求指示：“報(bào)告校長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)仔

細(xì)搜尋,，有一名保安和一名學(xué)生受傷,，學(xué)校紅十字會(huì)已負(fù)責(zé)救護(hù)，120救護(hù)車(chē)也在趕來(lái),，其他師生無(wú)人受傷,。”

4,、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生,，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

八,、演練人員分工及工作任務(wù)

1,、指揮部：

組長(zhǎng)：_

副組長(zhǎng)：_

組員：_

任務(wù)：演練第一時(shí)間到達(dá)主席臺(tái)，接受報(bào)警電話(huà)并通過(guò)廣播指揮演練,。

2,、報(bào)警組：

值日組長(zhǎng)：_

任務(wù)：完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù)。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級(jí)里的學(xué)生,，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯,，防止_進(jìn)入教室。門(mén)衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服_,，不讓其逃走,。

4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(huì)(邀請(qǐng)鎮(zhèn)紅十字會(huì)救護(hù)員)

5.搜尋組：

組長(zhǎng)：值班行政(_)

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。

九,、器材準(zhǔn)備

1,、警棍8個(gè);鋼叉1個(gè);

2、急救包1個(gè);擔(dān)架1個(gè);骨折夾板1副;綁帶一些,。

反恐防暴應(yīng)急演練方案七篇文章篇六

為貫徹落實(shí)大河鄉(xiāng)教育管理中心關(guān)于加強(qiáng)反恐怖斗爭(zhēng)的決策部署,，增強(qiáng)廣大師生防范恐怖襲擊的意識(shí)，提升學(xué)校防范和應(yīng)對(duì)恐怖襲擊的能力,，再根據(jù)有關(guān)工作要求,，結(jié)合我園安全工作實(shí)際，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)大河鄉(xiāng)教育管理中心反恐工作的總體部署，堅(jiān)持“安全第

一,、預(yù)防為主,、防治結(jié)合”的工作方針，深化幼兒園安全監(jiān)管,，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練,，切實(shí)提高學(xué)校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定,。

二,、適用范圍

1、本方案適用于我園安全保衛(wèi)和反恐應(yīng)急工作,。

3,、本方案適用于我園發(fā)生的恐怖分子入園襲擾事件、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件以及火災(zāi)事故,、交通安全事故,、園舍安全事故、食物中毒事故,、傳染病爆發(fā)流行,、校園傷害事件等。

三,、組織機(jī)構(gòu)

幼兒園成立反恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我園反恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門(mén)對(duì)事件的處理,。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案,，組織相關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作,。負(fù)責(zé)幼兒園的安全穩(wěn)定,、應(yīng)急管理、法制教育等,，對(duì)多發(fā),、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的安全管理。

組長(zhǎng)：張藝副組長(zhǎng)：陶菊

保安人員：葉家剛劉蓉

成員:胡艷李韻紅馬情謝露楊興梅陳倩楊婷樊陽(yáng)

領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：具體負(fù)責(zé)反恐防暴工作情況的整理,、上報(bào),，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。

四,、工作原則

1,、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。從現(xiàn)在起,，一旦發(fā)生涉園安全或恐怖事件,，要在15分鐘內(nèi)逐級(jí)上報(bào)園長(zhǎng)及反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書(shū)面材料,。涉及3人以上重傷的重大事件可直接向教育局及派出所反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,。

2、主動(dòng)搶險(xiǎn),、迅速處理原則,。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門(mén)和人員進(jìn)行有效救援,。

3,、生命第一原則。事件發(fā)生后,，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù),，最大限度減少人員傷亡,。

4,、科學(xué)施救，控制危險(xiǎn)源,，防止事態(tài)擴(kuò)大原則,。

5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，收集證據(jù)原則,。

五、事故處理程序及辦法

1,、恐怖分子入園襲擾師生事件處理辦法,。幼兒園發(fā)生恐怖分子闖入校園襲擾師生事件，幼兒園要立即啟動(dòng)預(yù)案,，第一時(shí)間向110指揮中心以及教育局反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告（以下簡(jiǎn)稱(chēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，下同），并迅速組織師生轉(zhuǎn)移,，等待救援,。

2、園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件處理辦法,。園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）,，要立即向公安部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并及時(shí)設(shè)置隔離帶,，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，同時(shí)迅速組織園內(nèi)師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理。

3,、飲用水污染事件處理辦法,。發(fā)現(xiàn)幼兒園飲用水污染，要緊急對(duì)水源進(jìn)行有效隔離,，并立即向衛(wèi)生部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,，同時(shí)組織相關(guān)人員對(duì)中毒人員進(jìn)行救治。

4,、校園爆炸事件處理辦法,。幼兒園發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援,，并立即向公安等部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，迅速疏散師生,，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生,。要認(rèn)真配合公安消防部門(mén)做好物證搜尋,、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故,。

5,、火災(zāi)事故處理辦法。幼兒園發(fā)生火災(zāi)事故,，要在第一時(shí)間全力組織師生疏散和自救工作,，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，安排人員配合消防部門(mén)組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作,。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員,。

6、食物中毒事件處理辦法,。幼兒園發(fā)生師生食物中毒事件,，要立即向衛(wèi)生部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治,。并對(duì)食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控,，對(duì)食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門(mén)進(jìn)行采樣化驗(yàn),。此外,，發(fā)生房屋、圍墻,、廁所等建筑物倒塌事故,，樓梯間擁擠踩踏,、校園交通、大型活動(dòng)事故,，校園周邊突發(fā)安全事故,、地震等自然災(zāi)害事故等的處理辦法，參照上級(jí)部門(mén)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

六,、工作要求

我園以高度的政治責(zé)任感，確保幼兒園的安全穩(wěn)定,，同時(shí)要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全演練,，確保演練的時(shí)效性和可操作性。