每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

班主任對一年級學生的期末評語篇一

2. 你是一個文靜禮貌懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友,，在學習上能踏踏實實，一步一個腳印,，勇往直前,。愿你繼續(xù)發(fā)奮，我始終會做你的支持者為你加油,，為你鼓勁!

3. 你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子。最近的表現不錯,，老師真替你高興,。假如你繼續(xù)發(fā)奮一點，多關心班級,，課堂上大膽踴躍一些,，和其他同學多接觸，多了解,，老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學期里。老師期待著你更大的進步!

4. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，你那獨到的見解令人欽佩。做作業(yè)時,，你寫的作文經常讓老師拿來當范文,。參加學區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上用心發(fā)言，常常給老師和同學們帶來意外的驚喜,，你還有什么可挑剔的!

5. 你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱情開朗,，關心群眾,，遵守交規(guī)，是一個可愛的學生,。作業(yè)及時完成,。但你在學習上付出的發(fā)奮還不夠，課堂上也不夠活躍,。只要你肯發(fā)奮,，老師相信你會取得優(yōu)異的成績，你的進步將是老師最大的欣慰。

6. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美，能寫一手漂亮的硬筆字,?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè),，如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解,，那就更好了!老師期待著……

7. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子,，忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成,。老師贊嘆于你用心地造句,，真情地寫作。這些都顯示了你的豐富和細致,。老師多么期望你還能在課堂上勇敢地站起來,，大膽地表現自己，老師期待著

8. 你在老師的心目中,，是個很乖的小女孩,，總是嚴格要求自己。上課時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心群眾,。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師期望你能繼續(xù)發(fā)奮,，大膽提問,，那你會有更大進步的。發(fā)奮吧!

9. 你是一個活潑可愛的女孩,，真討人鐘愛,，做事能干，是老師的得力助手,。平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起,，但由于年齡小,，自控潛質差。希你發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,。

10. 看到你的臉就能知道你是一個潛質較強的學生。你尊敬老師,，熱心為大家做事,，上課也能用心舉手，但有時不夠自覺愛管閑事,，老師期望你不要惹事生非,，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上,。

11. 你尊敬老師,，鐘愛勞動，能與同學搞好團結,，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后,，學習成績不理想,，其實你并不笨，期望你明確學習目的,，向班上的好同學看齊,，做一個誠實的好孩子。

12. 你聰明可愛,，活潑調皮,，鐘愛群眾，團結同學,，按時完成作業(yè),，但上課注意力不集中，愛開小差,，好勝心不強,，課后貪玩上，溫習功課,，因此成績不夠理想,。期望你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學生,。

13. 你是個老實害羞的人,，在班內與同學團結互助,，學習中較認真，但思維反映遲鈍,，有疑難的不能靈活運用,，學習成績很不理想。希你認真細心些,，發(fā)奮提高小成績,。

14. 你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師期望你繼續(xù)發(fā)奮的學習工作,，加強體育鍛煉,，把自己身體練得棒棒的，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

15. 你是一個活潑可愛的男孩,，真討人鐘愛。平時學習較認真,，成績較好,，發(fā)言熱列，勞動用心,。但老師布置的做業(yè)不能完成，時常拖拉,。希你今后按時完成作業(yè),，爭做好學生。

班主任對一年級學生的期末評語篇二

那次你的作業(yè)寫得又好又快,，給老師一個驚喜;那次你高高地舉起了小手,，又給老師一個驚喜……驚喜你一點一滴的進步，在今后的學習中,，還要多用心,，講究學習方法，老師期待你更大的進步!

在老師眼里,，你是一個聰明,、活潑善于開動腦筋、勇于探索,、富有進取心的孩子,。這一年來，你的收獲很大,，“六一”你如愿以償的帶上了紅領巾,，老師祝賀你!繼續(xù)加油，爭取更大的收獲!

你是一個聰明,、伶俐的小女孩,，一張小嘴能說會道,，你熱愛勞動，關心集體,，愛幫助同學,。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。在學習上要多下功夫,，你就會取得更好的學習成績!

老師曾經對你說過,，只要你用心去做一件事，你一定成功,。不是嗎?現在你的學習成績趕上來了,，你也敢于在課堂上發(fā)言，老師為你的進步感到高興,。今后,，在學習上繼續(xù)努力，那么你會取得更好的成績,。

上進的你,，每次上課都能看見你求知若渴的目光;熱情的你，總是熱心為大家做事;可愛的你,，課后常見你和同學們友好相處時甜甜的笑容;懂事的你,，尊敬老師，講禮貌,，熱愛勞動;好學的你,，作業(yè)按時完成，積極要求進步……親愛的孩子,，希望你繼續(xù)努力,，爭取有更出色的表現!

你是一個自尊心很強的孩子。由于你的執(zhí)著與認真,，學習上也取得了較大的進步,。希望你今后能再接再勵，爭取在各方面取得更大的進步!

最忘不了的是你課堂上全神貫注地聽講的神態(tài),，你是一個善于學習的孩子,，常常閃爍著智慧的火花。在新學年里,，除了保持這樣學習勁頭外,，老師還希望你學會和小伙伴友好相處，你能做到嗎?

你是個聰明,、機靈的小男孩,，課堂上經常看到你高舉的小手,，聽到你響亮的回答聲,。這學期你進步了,，能認真聽講，按時交作業(yè),，在學習上還要勤奮,，努力提高學習成績!

你是一個認真的小男孩，學習用心,、班干工作負責……你是一個可愛的小男孩,，班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧，你的優(yōu)點這么多,，可要好好保持下去喲!

課堂上你那專注的眼神,，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰,?？吹侥隳艹錾瓿衫蠋煵贾玫母黜椚蝿眨龊美蠋煹男≈?，老師真有說不出的高興,。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答?？蓯鄣暮⒆?，老師欣賞你，欣賞你的勤奮,、你的獨特……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好,。

你雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解,。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子,，別人有困難,你總是熱情相幫,。親愛的孩子，老師希望你能多讀書,，拓寬自己的知識面,，有更出色的表現!

好學上進的你，上課時總是坐得端端正正,，眼睛里閃動著動人的神采,。每次作業(yè)時你總是認認真真，工工整整,，充分展示了你在學習方面的悟性與靈性,。老師也總為你有豐富的課外知識而高興。繼續(xù)努力吧,，聰明的孩子,，練好本領,，勇敢地向著自己的理想飛翔。

運動賽場上,，你是班級和學校的驕傲,，總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜。在課堂上,，你瑯瑯讀書聲總是讓老師感到欣慰,，小男孩，如果你能上課專心聽講,，按時完成作業(yè),，學習成績就會有很大的提高，老師期待你的進步!你是一個聰明,、能干,、集體榮譽感極強的小小男子漢。老師喜歡你那種敢想,、敢說,、敢問、敢辯的課堂表現,。,。你還特別愛參加學校開展的活動，在活動中,，你得到了鍛煉和提高,，增長了許多課外知識。希望你的知識面越來越廣!

班主任對一年級學生的期末評語篇三

1. 你是一個文靜懂事的女孩,。平時能嚴格要求自己,，是老師的好助手。學習認真,，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正清楚，是同學們學習的楷模,。期望今后再接再厲,，學習更上一層樓。

2. 你是一個文靜的女孩,，默默地吮吸著知識的甘露,，學習成績十分出色，老師鐘愛你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，更愿意看到你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

3. 你是一個活潑聰明而有能干的學生，你團結同學,，手腳勤快,，才思敏捷,，想象豐富，學習勤奮,，成績優(yōu)秀,，期望今后嚴格要求自己，以身作則,，做一個同學們信得過的好干部,。

4. 你天真活潑聰明伶俐，是一位講禮貌,，講禮貌的學生,，工作認真負責，是稱職的好班長,，能夠用心參加學校所開展的各項體育活動,，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人,。

5. 你雖是女孩,，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看愛弄,。學習較認真,，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閑事,。希你認真寫好字,，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。

6. 你在班級中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠。期望你上課要用心開動腦筋,，舉手發(fā)言,，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣，才能跟上班級好的同學,，不掉隊,。

7. 你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。學習認真,，成績優(yōu)良,，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責,，是老師的好助手,，同學們學習的楷模,。希你戒驕戒躁，力爭上游,。

8. 你尊敬老師,，團結同學，用心參加公益勞動,，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講，用心舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色,。

9. 你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè),，學習較認真,，愛說愛打扮，但上課不認真,，自控潛質差,，學習成績不夠穩(wěn)定。期望今后改掉自身的壞習慣,，寫好字,，爭做好學生。

10. 你為人和善,，不與他人斤斤計較,，儀表整潔，尊敬師長,，按時完成老師布置的作業(yè),，但學習勁頭不足，思維反應不快,，故成績不能突出,，假如你能勤思多問，用心動腦,，收獲益匪淺,。

11. 你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí),，為人忠誠,。課內外作業(yè)能按時完成，希上課要用心動腦，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級同學不掉隊,。

12. 你是一個鐘愛勞動的孩子，平時,，團結同學,，但上課不夠專心，老師布置的作業(yè)不能及時地完成,。思維反應較慢,，記憶力特別差，各門功課成績也差,，期望今后加倍發(fā)奮提高各科成績,。

13. 在老師的眼里，你是一位好學生,?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè),，從未讓老師操心過。如果你能對班級工作多點熱心,，課堂上也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!

14. 你的真誠善良,，加上你的勤奮和聰穎,，讓你的學習和生活如此快樂和充實，你的沉穩(wěn)機智,，讓咱們每個人都感到踏實,，充滿信心。不過,，平時如果你對自己各方面的要求更“嚴”些,，更“高”些，你在班里,，一定會十分出色,。

15. 你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎?它告訴咱們只有謙虛和不懈的發(fā)奮才能獲得最終的成功，我對你是“一半歡喜一半憂”,，你只有痛下決心,，改正缺點，在同學中重新樹立起你的威信,。你在我心目中仍有很高的地位,，我期待著你每一次的進步!

16. 聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)秀,，書寫工整漂亮,，每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè),，常常受到同學和老師的贊賞。期望你繼續(xù)發(fā)奮,，成為全面發(fā)展的好學生,。

17. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己,。你鐘愛玩耍，這并不是你的缺點,?？墒牵绻回澩娌粚W習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。

18. 你是一個聰明的男孩,，思維敏捷,，反應迅速。課堂上經常能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言,。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生，但有時上課會和同學講話,，學習不夠勤奮,。期望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生,。

19. 你是全班同學和老師心目中的好學生,，你上課專心聽講，平時關心群眾,，團結同學,，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步,，驕傲使人落后”聰明的你一定明白,，相信咱們的王彬彬會是很優(yōu)秀的學生。

20. 你是一班之長，你的表現說明你無愧于這樣的稱號,，你所取得的成績說明你是個認真執(zhí)著上進的女孩,，也樹立了你的威望。你是老師的得力助手,，我為你喝彩,，為你驕傲!愿你持之以恒地學習，去采擷最美麗的花朵!

班主任對一年級學生的期末評語篇四

在學習方面,，你從來不用老師操心,，專心聽講、認真按時完成作業(yè),，愛看課外書……這些都值得同學們學習,。你還是老師得力的助手，經常能幫老師做事情,，老師要謝謝你!可是,，孩子，老師希望你要學會堅強一些,，誰都會遇到困難,，當你遇到困難的時候，要靜下心來樂觀地對待,，哭鼻子只能讓困難看起來更難,，老師期待你更快地成長。

虎頭虎腦的你很可愛,，一板一眼地做事,，沉著鎮(zhèn)靜地學習。你這學期上進心變強了,，許多方面也進步了,。希望你把自己經常說的一句話——“下次我會更努力的”常常記在心里，爭取更大的進步!

你人也如你的名字像“小天使”一樣,，你總能默默地為班級做事,，總是靜靜地傾聽別人的聲音，但是興奮起來的時候,，你也有滔滔不絕的話,，而且有趣又很有道理。老師喜歡你的學習習慣,，喜歡你漂亮的字跡……加油,，再多讀一些課外書，讓自己變得更有智慧,。老師看好你!

看到一個跟我一樣姓金的孩子這么聰明,，這么能干,，我打心眼里喜歡你。課堂上你忽閃著大眼睛,，積極大膽地舉手發(fā)言,，顯得那樣聰慧;你良好的學習習慣，漂亮的字跡已初顯你的涵養(yǎng);你那已經“小鋼琴家”的氣質讓我看到你美好的未來,，加油孩子，希望你能成為我們姓金人的驕傲,。

在學校里,，你就是老師的左右手，許多同學想都沒想到的事情,，你早已替老師想好,，并把它做好。你不愧是我們班的小干部,。在學習上,，你有很強的上進心，每次取得優(yōu)異成績的時候,，你總會發(fā)出欣喜的微笑,。可是,，孩子,，你的身上還跟著一個“小壞蛋”——那就是粗心，它可是學習的敵人啊,，早點甩掉它,，再多看一些課外書，讓自己變得更能干,。

大班長,，許多老師都欣賞你，你的聰慧的大腦,，你良好的學習習慣,，你的友善的為人，所以你很有人緣,。上課時,，總能聽到你響亮的回答，作業(yè)本上總能看到你端正的字跡,。再多看一些課外書吧,，孩子，書會不僅會讓你變聰明,，而且會給你更多的智慧,。明白嗎?

你是一個特別聰明的孩子,，腦子聰慧、有上進心,、閱讀積累也比較豐富,，所以在許多時候你比別人學得更快，懂得更多,。但是,，孩子，我發(fā)現你許多時候,，當你一旦發(fā)現別人某方面超過你的時候,，你就對那方面失去信心，淺嘗輒止了,。在學習上你要發(fā)揚“你追我趕”的精神那樣才有趣,，也才會有更大的收獲。聰明的你一定能明白我的話,，對吧!

你一直是個自信的孩子,，樂觀開朗，所以有很多小伙伴,。你有很強的學習能力和良好的學習習慣,，因此，你的成績一直名列前茅,。比同學更出彩的是你的語言表達能力特別強,，每次的小作文都寫得特別精彩。繼續(xù)加油!老師期待你更多的精彩,。

你是一個自信的孩子,，這學期剛剛轉進我們班，可是看不出你有半點的不習慣,，說明你適應能力很強,。在學習上，你很勤奮,，成績越來越有進步,，也很好學，習慣不錯,?？墒窃跒槿颂幨律希銥樽约合氲锰?。孩子,，我們都要生活在一個大集體中，記住“只有我先為人人,，才有人人為我”,。聰明的你一定會懂,。

你是一個很有智慧的孩子，思維活躍,，做事從不拖拖拉拉,。課堂上，你比以前更加地專心致志,，上課發(fā)言積極精彩,。可是,，孩子有時候光講速度會容易養(yǎng)成粗心的毛病,，它可是學習的敵人啊!另外，老師希望還要多與課外書交朋友,，它會讓你更加有智慧。

班主任對一年級學生的期末評語篇五

1. 你一直在發(fā)奮,，老師注意到了,，也看到了，你有上進心,，想取得優(yōu)異的成績,，只是付出的發(fā)奮還不夠。知道嗎：“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時間學習,，是不會比別人差多少的。老師期望你不斷進取,，成為一個更出色的你,。

2. 你是一個文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友，在學習上能踏踏實實,，一步一個腳印,，勇往直前。愿你繼續(xù)發(fā)奮,，我始終會做你的支持者為你加油,，為你鼓勁!

3. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子,。最近的表現不錯,，老師真替你高興。假如你繼續(xù)發(fā)奮一點,，多關心班級,，課堂上大膽踴躍一些,，和其他同學多接觸，多了解,，老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學期里。老師期待著你更大的進步!

4. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，你那獨到的見解令人欽佩。做作業(yè)時,，你寫的作文經常讓老師拿來當范文,。參加學區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上用心發(fā)言，常常給老師和同學們帶來意外的驚喜,，你還有什么可挑剔的!

5. 你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱情開朗,，關心群眾,，遵守交規(guī)，是一個可愛的學生,。作業(yè)及時完成,。但你在學習上付出的發(fā)奮還不夠，課堂上也不夠活躍,。只要你肯發(fā)奮,，老師相信你會取得優(yōu)異的成績，你的進步將是老師最大的欣慰,。

6. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美,，能寫一手漂亮的硬筆字,。看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè)，如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解,，那就更好了!老師期待著……

7. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子,，忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成,。老師贊嘆于你用心地造句,，真情地寫作,。這些都顯示了你的豐富和細致。老師多么期望你還能在課堂上勇敢地站起來,，大膽地表現自己,，老師期待著

8. 你在老師的心目中，是個很乖的小女孩,，總是嚴格要求自己,。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關心群眾。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師期望你能繼續(xù)發(fā)奮，大膽提問,，那你會有更大進步的,。發(fā)奮吧!

9. 你是一個活潑可愛的女孩，真討人鐘愛,，做事能干,，是老師的得力助手,。平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責,，真了不起,，但由于年齡小，自控潛質差,。希你發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足。

10. 看到你的臉就能知道你是一個潛質較強的學生,。你尊敬老師,，熱心為大家做事，上課也能用心舉手,，但有時不夠自覺愛管閑事,，老師期望你不要惹事生非，講話要有分寸,，一心把自己的學習成績搞上,。

11. 你尊敬老師,，鐘愛勞動,，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想,，其實你并不笨,，期望你明確學習目的，向班上的好同學看齊,，做一個誠實的好孩子,。

12. 你聰明可愛，活潑調皮,，鐘愛群眾,，團結同學，按時完成作業(yè),，但上課注意力不集中,，愛開小差，好勝心不強,，課后貪玩上,，溫習功課，因此成績不夠理想,。期望你充分發(fā)掘你的聰明才智,，爭做好學生。

13. 你是個老實害羞的人,，在班內與同學團結互助,，學習中較認真，但思維反映遲鈍,，有疑難的不能靈活運用,，學習成績很不理想。希你認真細心些,，發(fā)奮提高小成績,。

14. 你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師期望你繼續(xù)發(fā)奮的學習工作,，加強體育鍛煉,，把自己身體練得棒棒的，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

15. 你是一個活潑可愛的男孩,，真討人鐘愛。平時學習較認真,，成績較好,，發(fā)言熱列，勞動用心。但老師布置的做業(yè)不能完成,，時常拖拉,。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好學生,。

班主任對一年級學生的期末評語篇六

你一直在努力,，老師注意到了，也看到了,，你想學,，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽算,，你認真聽題,，細心計算，結果全對,，多令人高興?。≈绬幔骸疤觳懦鲇谇趭^”,，只要多花時間學習,，你是不會比別人差的。希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的小學生。加油,！

你聰明伶俐,，思維敏捷，令老師贊嘆,！同學們也羨慕你,。但不知為什么,，總有同學來打你的“小報告”：說你愛調皮搗蛋,。假如能常常看到你瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣,；看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情那該多好,；努力吧！老師在關注著你的每一點進步,，加油,！

你是個聰明、可愛,、性格開朗的小女孩,，關心集體，興趣廣泛，最讓老師開心的是,，每次的課堂交流,，你常常有意想不到的妙語和與眾不同的想法。如果今后做每一件事再細致高效一些,，處處嚴格要求自己,，相信會讓大家更加佩服的！

你是個文靜乖巧的女孩,。上課時,，兩只小手總是放得平平的。專心地聽講,，默默地學習,，認真地作業(yè)。作業(yè)本上那工整的字跡,，宛如開出的花朵,，在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。這些都是你的優(yōu)點,。但要想出類拔萃，還須不斷提高自己分析問題的能力,，勤于思考,，大膽提問，那樣你會有更大進步的,。努力吧,！

你是個聰明活潑的孩子，聰明的你,，上課把手舉得高高,，爭著回答問題?；顫姷哪?，上課喜歡東張西望，找伙伴談話,，下課追逐打鬧,，缺乏安全意識。小伙子擁有聰明的大腦,，還需要踏踏實實地學習,，這樣才能取得優(yōu)異的成績。

你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子,，上課總是認真聽講,，作業(yè)認真完成。你一絲不茍的學習,、做事態(tài)度,，經常受到老師的夸獎。希望你多關心班級,，課堂上大膽踴躍一些,，和其他小朋友多接觸，多了解,。在新的學期里,，老師期待著你的進步！

你是一個可愛的小女孩,，尊敬老師,，和小朋友們相處愉快，待人熱情有禮,，上課比較專心,，書寫認真時特別漂亮，老師希望你以后在學習上多下一點功夫,，做事情要認真,，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己,，健康快樂地成長,！

你聰明活潑，上課專心聽講,，認真完成作業(yè),；尊敬老師，團結同學,，關心班集體,，是同學的好伙伴，老師的好助手,！但是,，要成為一名全面發(fā)展的好學生，要在德,、智,、體,、美,、勞各方面做到同步發(fā)展，并能持之以恒,，相信你一定做得到,！

你是一個能干,、乖巧、聽話的女孩,。你總是輕輕地回答,，輕輕地問候，悄悄地學習,，悄悄地思索,，默默地觀察！在學習上你如果能夠再主動一些：主動回答問題,，提高書寫效率,，你也會成為非常優(yōu)秀的“班級每周之星”，新學期嘗試一下吧,！老師為你加油,！

你是一只快活的喜鵲，走到哪兒,，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言積極，課間你跟同學們友好相處,，作業(yè)書寫也讓人賞心悅目,，不愧是老師、同學心目中的好學生,。但是在回答問題時一定要想好了再說,。希望在新的學期，你能乘風破浪,，再接再厲,，讓自己變得更加完美！

你是個活潑,、好動的女孩,。令老師欣慰的是你的學習成績還不錯，但老師要悄悄告訴你,，上課認真聽講,，不做小動作，不和別人講小話,，那樣你的學習成績會更好哦,！加油，老師相信你,！

每天你都為小朋友們打開教室門,，工作起來從沒有喊過累，是老師的得力小助手,，是真正的班級小主人,，,！你樂意主動幫助別人，是小朋友們的好伙伴,。如果上課時你能像周天皓那樣多動腦,，能嚴格要求自己，老師相信你一定會成為出色的小學生的,！

你是個天真善良的孩子,，小朋友們都喜歡和你一起玩，你熱愛班集體,、熱愛勞動,，學習上更是一絲不茍，是大家心目中的最棒的學習委員,。擁有一個智慧頭腦的你,，一定能在學習中勇攀新高，越來越出色,！老師希望你在語言表達方面多努力,，多和同學、老師交流,。加油,，相信自己是最棒的！

你是個很有責任心的孩子,，不管什么事,，只要你去做，就能把它做好,。上課時你坐得端端正正,，勞動時你把地掃得干干凈凈，你是一（7）班小朋友學習的榜樣,。

雖然你個頭小,，但每次你認真學習的那股認真勁兒，令老師暗暗稱贊,。你尊敬老師,，和同學能和睦相處，集體舞跳得最美,。老師希望甜美可愛的你上課能積極大膽地回答問題,，一定要加油，你會更出色的,！

你是個懂事的孩子,，經常能主動幫助有困難的小朋友，也能主動為班級服務,，做一些力所能及的事,，學習中也比較認真,。如果能把知識學得更扎實一點,，掌握科學的方法,，那就更好了。

你是位聰明,，活潑的男孩,，每一節(jié)課，你都專心聽講,，大膽舉手回答問題,，按時完成作業(yè)。老師很喜歡你,，老師希望你在紀律上更嚴格要求自己,，戒驕戒躁爭取更好的成績，那樣你會更棒的,！

每當我望著昊昊瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣,；看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情；聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音,，我心里有說不出的高興,。我在想：這就是那個剛開學坐不住，總做小動作的孩子嗎,？才幾個月的時間,，你就像變了個人，真為你高興啊,，孩子,，你能堅持下去嗎？老師期盼著下學期你有更大的進步,。

你是個機靈,，活潑的男孩子。課堂上,，你能積極舉手發(fā)言,，樂意參加各種有益的活動，字寫得美觀,，畫畫得生動形象,。不過老師希望你在紀律上約束好自己，不瘋趕打鬧,，注意安全,，自覺地學習，那樣你會更棒的,！你能克服缺點嗎,？加油,，新學期老師想看到一個全新的你！

聰明的你真惹人喜愛,。你的接受能力強學東西也快,，每次發(fā)言都看見你高舉的小手，聽見你精彩的回答,，真讓大家羨慕,。可不知什么時候,，作業(yè)不再是滿分,，總得錯幾個，讓老師吃驚,。有靈性的你怎么漫不經心了,？做作業(yè)也需動腦筋呀！小宇,，你要戒驕戒躁,，新學期一定會有新的表現。老師相信你,，加油,！

像你這樣活潑大方又懂事的女孩，真是人見人愛,。尊敬老師,，熱愛勞動，作業(yè)也工整多了,，進步很大,，老師真開心。繼續(xù)努力,，你一定會成為最棒的,！

當你出神地思考數學題時，老師開心的笑了,；當你高舉小手踴躍發(fā)言時,，老師開心的笑了；當你大膽上臺表演時,，老師開心的笑了,；當你把字寫端正認真時，老師開心的笑了,。要是你每次都細心做對題目,，老師甭提有多高興了！加油，相信自己是最棒的,！

你是個熱愛勞動的孩子,，每次中午都帶領同學們把地掃得干干凈凈。老師希望你能嚴格要求自己生活中不惹事生非,，和同學們能友好相處,，學習上更加主動一些。你會成為一名非常優(yōu)秀的小學生,，加油,，孩子,！

課堂上,，每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾,。

老師很喜歡你的守紀律,，但不喜歡你的膽小。老師希望你課堂中能大膽一點,，生活中對爸爸媽媽的話要多聽一些,，好嗎？

在女孩子中,，你是聰明會思考的,，課堂上你的回答總是大膽而富有創(chuàng)造性，你的想象力和口頭表達能力都很出色,。如果能把字寫得更漂亮些,，作業(yè)再細心一些，你就更棒啦,！加油,，你能行！

你總是笑呵呵,，好象從來都未經歷過憂愁,。在學習上，你能一如既往地努力學習,，看著你端坐著工整地書寫作業(yè)的神情,，筆下流瀉著一行行整潔、漂亮的字,，老師心里有說不出的高興,。假若你在課堂上還能多多開動腦筋，勇敢地多舉手發(fā)言,，不和同學們講小話,，相信你會更讓大家喜歡。盼望你有新的進步，加油,！

你是個懂事,、聰明的女孩。你熱愛集體,，關心同學,。上課積極動腦，作業(yè)認真完成,，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲，爭取更大的進步,。

你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩。你的自覺性很強,，學習認真,，成績有進步。勞動時,，老師和同學們總能看見你忙前忙后,，大家都很感動。老師希望你能注意作業(yè)的整潔,，做一個講衛(wèi)生的好學生,。

你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人,，老師覺得你是一個可愛的男孩,，平時你衣著整潔，非常講衛(wèi)生,，同學之間友好相處,，能做到這一點，也是了不起的,，老師覺得你很懂事,。如果作業(yè)再細心點就更好了。

你是個十分天真可愛,、熱心的小男孩,，能和小朋友和睦相處，熱愛班集體,，愿意為他人服務,，對班級有責任心。讓老師和你共同努力,，爭取成為班級的“領頭羊”,，老師相信你能行！