時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃下學期篇一

一,、班集體建設

1.培養(yǎng)有責任心的班干部,，提高他們的工作能力和工作熱情,。

2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例,，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學進行考核和,。

3.實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗,，包干到人,，中午，傍晚都要有例行的檢查,。

4.各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄,、考核,，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正,、嚴格,，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的,。

5.小干部會議有目標明確,，2周一次，職責分明,。經常開展批評與自我批評,。

二、班級日常建設活動

1計劃與班干部一起制定班級管理條例,，使班級管理,、考評機制有量化依據。

2衛(wèi)生崗位包干到人,，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行,。

3 制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施,。

4計劃在學習園地中經常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示,。

5 擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績,，而著重考察學生日常參與班集體活動的情況,。

三、班隊主題活動

1六月,，搞一個班會,。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳,，贊美敬愛的老師,，同學們自己組織文藝表演.

2 在班級中開展批評與自我批評活動。

每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現別人身上的優(yōu)點與閃光點,，互相督促,、指正，爭取共同提高,。

3開展學科競賽,，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布,，擬在期中及以后評選進步明星,，以作表彰。

四,、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1.在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活，學會做人,。

2.強調集體精神,，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識,。

3.樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

4.培養(yǎng)責任心和對學習,、工作的熱情樂觀態(tài)度,。

五、學習方面

1.抓好輔優(yōu)補差工作,，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式，補缺補漏,。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導的安排。

3.與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度,，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取,，爭做先進,。

4.多對學生進行的指導,，講究科學合理的,，并且經常用事實和道理指導學生。

5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學期有大的進步,。

六、其他。做好兩課兩操活動,，完成學校各項的任務,，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步,。

語文教學計劃

一,、 為了圓滿完成新學期的教學任務，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行,，從而真正提高全體學生的語文素養(yǎng),。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎。現結合所任班級的實際情況和語文教材的內容,，制定出本學期的語文教學計劃,。

通過本學期的教學，使學生掌握語文教材的基礎知識和基本技能,，能理解課文內容,，體會作者所要表達的思想和感情。初步學會記敘文寫作,。引導學生逐漸更新學習方式,，逐步提高學習興趣和學習效率。力爭使全體學生通過一學期的努力學習,，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高,，從而真正提高學生的語文水平和語文素養(yǎng)。

我所擔任的六年級(2)班的學生,，原有的語文基礎參差不齊,，高低不一。因此新學期中,，應一面加強“雙基”訓練,，一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣;讓學生觀察周圍事物，親身體驗,，有所感受,，有所發(fā)現;使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng),。

針對本學期語文課程的內容,，加強敘事性作品和詩歌的閱讀，引導學生養(yǎng)成默讀的習慣,。授課過程中,，重點講解分析講讀課文的內容，而自讀課文則由學生通過自讀來理解課文的內容,。本學期的寫作訓練以寫人記事的記敘文寫作為主,，兩周寫一篇大作文,，每周一篇小作文，并堅持每周寫三篇日記,。通過強化訓練,，使得學生要在40分鐘之內完成400字左右的習作。

1.始終用素質教育理論和語文課程標準的要求,，指導日常的教學工作,，并且注意結合教學實際情況，使理論和實踐融合為一體,。

2.在教學過程中,，面向全體學生，根據學生的不同的學習情況,，適當地有針對性地分層次制定具體的教學目標,，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。

3.上課前,，認真鉆研教材內容,，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討,，精心設計好每一堂課的教案,。

4.授課過程中，依照設計好的教案,，靈活多樣地采取各種教學方法和多媒體電教設備,，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣,，增強課堂教學效果,。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法，始終以學生為學習主體,，引導學生改變學習方式,，變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學習,，以提高學習效率。

5.課后,，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導,，幫助學生及時復習好所學的新知識。

6.認真,、及時地批改學生的作業(yè)和作文,，并組織好單元測試。

7.平時注重向別的老師學習,，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動,，以此豐富個人的教學經驗。

新學期中,，定當更進一步,，力求圓滿完成教學任務，取得更大成績,。

六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃下學期篇二

一,、班級情況分析

本班共有55名學生，其中男生36名,，女生19名,，53名老生，2名新生,，全部為內宿生,。通過努力，大部分學生有良好的學習習慣和行為習慣,，班風好,，學風濃，學生的課堂紀律和坐姿方面尤為突出,，良好的日常行為習慣正在進一步養(yǎng)成,，但和好的班級比還有很大的差距。本班學生的學習成績不太理想,，語,、數、英三科均在年級中下游,，數學最差,，上學期最后一名，主要的原因是優(yōu)生較少,，差生較多,，一部分學生的學習能力較差，學習目標不明確,，課堂上沒有參與到學習中,，人在教室心在外的現象非常突嚴重，學生臨近畢業(yè),，學習的任務非常艱巨,。

二、本學期工作思路及主要工作

1,、強化學生日常行為習慣,。

經過一個輕松的假期，學生顯得自由懶散,，沒有紀律觀念,，開學伊始,，我將開一堂行為習慣教育課，組織學習學校的各項規(guī)章制度和制定班規(guī),，對學生的學習習慣和行為習慣進行訓練,。并且利用接下來的班會、夕會,，逐項對學生進行落實,，讓學生明確要求，安排班級干部進行檢查督促,。例如：規(guī)范三操,，讓體育委員進行檢查，同學間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作,，教室,、公共場地由各負責人分配指導一日兩掃;語文課代表負管理好晨讀;班干部及時對好人好事進行表揚，對所分管的工作進行小結,。

2,、壯大班干部隊伍。

經過一個學期的培養(yǎng),，班干部已經形成了一定的核心力量,，明確了各自的任務，具備了一定的工作能力,，有些班干部還在同學們中間形成了一定的威性,。但我發(fā)現有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮一定的作用,，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高,。本學期，我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級,。一方面可以減輕每個班干部的工作,，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉,、增長才干的同時,，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度,。激勵他們給班級出主意,，想辦法，增強了集體觀念,，提高同學們的熱情,。同時經常召開班干部會議，對他們進行管理能力的指導與培訓,。

3,、努力提高學生的學習成績,。

針對本班學生的學習現狀，我將狠抓學習風氣,，進行學習目的,，學習態(tài)度的教育，對學生的學習方法進行指導,，特別是要讓更多的學生在課堂中參與到學習中來，讓他們的.思維動起來,。學生要以學為主,，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,，從而提高每位學生的學習成績,，打好堅實的學習基礎，為迎接下學期升學考試做好充分的準備,。

4,、加強安全教育，防患于未然,。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此，把安全工作放在班級工作的第一位,。我將利用板報,、圖片展、多媒體等形式,，開展安全知識教育,。用夕會課、班隊課,、思品課給學生傳授相關的自我保護知識,，增強學生的自我保護意識和能力。

5,、保持家校聯系,，促進班級工作更順利地進行。

我將從以下兩方面開展這項工作：1,、做好家訪工作,，了解學生的實際情況;2,、及時與家長溝通，反映學生在校的學習,、生活情況,。

6、創(chuàng)建“學生自主管理”的班級特色,。

學生是學校的主體,，也是班級的主人，是受教育者,，也可也成為教育者,，學生的身上有許多的教育素材，特別是班干部,，班干部是班主任的得力助手,，上學期進行了學生自主管理的嘗試，開展的比較成功,，本學期將繼續(xù)創(chuàng)建“學生自主管理”的班級特色,，爭取在現有的基礎上取得更大的進步。

三,、具體措施

1,、加強對學生的思想教育，讓學生知道,、理解,、配合老師和班干部。

要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。班內有少數學生平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不理想。針對上學期末的考試成績,，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學習。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行調整,，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。建立一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，利用這個核心,，帶動全班同學去努力實現集體目標。

3,、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

在平常的教學中，充分挖掘教材中的德育資源,，不失時機地利用這些素材在課堂上對學生進行教育,。

4、抓好每次單元考試和期中,、期末考試工作,。

抓好每次單元考試和期中、期末考試工作,，考前對學生進行教育,，讓學生抓緊時間進行復習，并指導學生復習和應考的方法;考試后,，做好質量的分析工作,，通過老師對考試的重試，促進學生對學習的重視。

5,、根據班級學生實際情況,，制定獎懲分明班規(guī)。

開學初,，根據本班的實際情況,，在學生的參與下，制定操作性強的班規(guī),，并由班干部負責落實,，每天在夕會課上對當天的加、扣分情況進行公布,，每周進行小結,。

六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃下學期篇三

在本學期本人繼續(xù)擔任六年級的班主任工作，在學校整體思想的指導下,，師生一定共同努力,，使我班形成良好的班風，學風,，同學之間團結友愛,、刻苦學習、互相幫助,、遵守紀律的良好局面,。本學期班主任工作計劃如下:

一、深入了解學生,，搞活課堂教學,。

本學期我將很好了解學生，我深入班級,，認真觀察了解,，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現,。開學后一周內我必須對全班同學的學習能力,、學習狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中,，我了解,、針對學生的個性特點，我在教學過程中作一些應變措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學內容里增加一些有趣的話題，盡力培養(yǎng)學生的學習興趣,，讓他們集中精神聽課,。

二、學習優(yōu)秀班主任工作經驗，抓好班級管理,。

要做好班主任工作,，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作,。魏書生老師曾說過,，一件事有一百種做法。因此,，我在工作之余,，必須認真鉆研魏書生老師的班級管理經驗，積極進行實踐,，同時虛心請教有經驗的老師,，力求把每件事處理好。開學初,，同時我還要與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,、《值周班長職責》及相關的校規(guī)校紀和班規(guī)班紀，組建好班干部集體,，確立好值周班長輪流順序,，利用《怎樣當好班干部》主題班會,，教給學生明確工作的方法,，并制定出獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性,，培養(yǎng)學生的各方面能力,，我要讓每個值周生在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協助工作,，這樣既調動學生工作的積極性,，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部,。

三,、言傳身教，培養(yǎng)學生主人翁意識,。

現在的學生幾乎都是獨生子女,，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學校,、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。如有這種情況發(fā)生,，我必須強調學生把地上的紙撿起來,，放入紙簍。這樣才能使學生人人關心班級,，人人講衛(wèi)生,。使同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了,，對這些同學我將及時的予以表揚,，夸獎他們已經養(yǎng)成愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，我想這樣漸漸地全班同學都會養(yǎng)成良好的習慣,，誰也不會往地上扔一塊紙屑了。要讓學生真正養(yǎng)成好習慣,，要用正確的方法去引導,。我將組織好主題班會《我能為班級做點什么》。全班同學積極行動起來,，使我班黑板有人擦,，地面的衛(wèi)生有人做，使人一走進我班會讓人感到心情舒暢,。

四,、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,。，使一部分學生不但善于管理,，而且學習刻苦,，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學習的信心和勇氣,，幫助他們制定“學習計劃，劃分學習小組”等,。幫助提高他們的學習成績,。

五、注重對班主任工作的研究

經常向有經驗的班主任學習和向書本學習,。工作中不斷向有經驗的班主任請教,，總結班主任工作經驗，用科學,、合理,、有效的方法指導班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

六,、不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務水平

國家己經實行新一輪的課程改革，啟用課程標準,，教學中必須有新的理念,、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學生的終身發(fā)展負責,。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學生都能得到應有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信,，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態(tài),，努力提高自己的業(yè)務水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。

本學期,，我會在以后的工作中不斷改進,，以提高自己的班級管理水平。使我班班主任工作有一個良好的開端和結果.

六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃下學期篇四

隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設問題和對策的出現,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),，我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃

一,、班級情況分析,。

我們班共有學生 人,，女生 人，男生 人,，學生能力,、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二,、弘志明德,，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材,。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵,，而且他們能一步一步前進，實現自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“ 立志”,。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件,。雖百工技藝，未有不本于志者.,。我認為,，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材,，意義就更重大了,。

可是，每次我詢問不同的學生：“孩子,，你們長大了想干什么”時,，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了,，我聽了很是納悶,，我不相信學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道,?！碑敃r我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動,，懶懶散散,，無所事事，過一天算一天,，過了今天不知道明天干什么,。

針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和課余時間,，搞一些小活動,、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產主義學說作為自己的遠大抱負,。

學生終于明白了：一個沒有理想的人,，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀,，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力,。上課時，我還有意識地營造一些氛圍,，讓孩子們相互談談理想自己,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。

學生是富有理想的,，這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想,，放飛自己希望,，奔向自己燦爛輝煌的明天。

三,、班級紀律方面 ,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律 ,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2,、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

四,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。

五、班干部的培養(yǎng)方面 ,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。

六,、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

在新學期中，我繼續(xù)擔任五年一班的語文教學工作,，又是新課程教材的實施者,，為了使本學期的教學工作能更好的開展，現制訂計劃如下：

一,、學生情況分析

本班學生一共47人,，其中男生21人，女生26人,，學生思維相當活躍,，個性張揚，學習興趣比較濃,，主動性較強,。能集中注意聽對方講話，已初步學會了聽懂別人講述的事,，能復述主要內容;會正確,、流利,、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文,。會默讀課文,，邊讀邊思考，提出不懂的問題,，說出自然段的主要意思,，理解課文內容。能閱讀程度適宜的兒童書報,，了解主要內容,。能觀察圖畫和事物，能說語句通順連貫的話,，學會了寫日記,、作文，但也有個別學生未能很好地掌握,。部分學生鋼筆能寫得正確,、端正、整潔,。寫姿勢基本正確,，但還有一部分學生執(zhí)筆方法不夠正確、不美觀,。部分孩子們基礎知識不牢固,，學習習慣不夠好,，心浮氣躁,，協作精神差,，集體觀念不夠強,，缺乏最基本的紀律觀念。本班學生思維活躍,，愛讀書,、愛思考,，發(fā)言積極,，敢于表達,。但本班學生書面表達能力比較差，一是書寫不是很規(guī)范,，二是習作水平缺乏表達技巧,，不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習作當中去。因此本學期應該著力于學生書寫和習作水平的提高,。

二,、本冊教材的教學目標

(一)認200個，會寫150個，會使用典,、詞典,，有一定獨立識的能力,。

(二)能用鋼筆書寫楷書,，行款整齊，并有一定的速度,。能用毛筆書寫楷書,，并體會漢的優(yōu)美。

(三)能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

(四)默讀有一定的速度,，并能抓住文章的大意,。

(五)能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子,。

(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序,，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法,。閱讀說明性文章,，能抓住要點，了解文章的基本說明方法,。

(七)學習瀏覽,，根據需要搜集信息。

(八)養(yǎng)成讀書看報的習慣,，課外閱讀總量不少于25萬,。

(九)樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見,。學習辯論,、演講的一些基本方法。

(十)能寫簡單的記實作文和想象作文,，內容具體,，感情真實。能修改自己的習作,，書寫規(guī)范,、整潔。

(十一)學寫簡單的讀書筆記,、學寫內容梗概,。

(十二)在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法,。并能策劃簡單的社會活動,，學寫活動計劃。

三,、教學重點

加強閱讀和習作的指導,，使學生的閱讀和習作有所提高。

四,、教學難點：

繼續(xù)引導學生加強自主,、合作、探究的學習方式,。

五,、提高教學質量的具體措施

1、認真學習了新大綱,，新課標,，把握好本學期的教學主線，在每節(jié)教學之前,，都做到精心備課,，認真鉆研教材，設計教學結構,，選擇相應的教法,，突出重點，突破難點,，把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的教學點線,。

要充分利用每周一的集體備課時間，我們年組的教師共同研究教材,，把握重難點,，討論教學方法。在每次備課過程中,，我們都根據前一周的教學情況及時調整本周的教學,，并根據出現的問題，共同研究對策,，取長補短,，真正發(fā)揮集體力量。在每周的教研活動時間,，我們也是通過要通過討論教學方法,、認真聽組內每位教師的課，討論課的優(yōu)缺點,，共同提高,，使新課標的教學理念和方法盡快掌握,。

2、識,、寫教學

五年級上冊的識都隨課文安排,。無論是精讀課文還是略讀課文，都安排了要求認識的,。學生通過前四年的學習,，已經具備了一定的獨立識能力，而且課文中的生都有注音,，學生認并不困難,，可以讓學生自學或在小組里合作完成,。對于書寫練習,，除課堂生學習指導外，主要憑借寫課時間進行指導和書寫訓練,，及時糾正學生在書寫過程中出現的問題,，同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和愛好。

3,、閱讀教學

隨著年級的升高,，學生閱讀能力的提高，教材中精讀課文數量將逐漸減少,，略讀課文的數量則逐漸增加,。五年級上學期是小學高年級的起始階段，我要全面把握閱讀教學的要求,，為以后的學習打下良好的基礎,。

4、加強作文教學

(1)注意激發(fā)興趣,，讓學生不拘形式地自由表達,。

(2)重視習作以后的交流和展示。

(3)注意引導學生修改自己的習作,。

(4)充分發(fā)揮習作講評的激勵和指導作用,。

(5)創(chuàng)造條件讓學生多寫多練。

5,、鼓勵課外閱讀,，培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣，及天天閱讀的習慣,。

6,、開展好語文實踐活動，調動學生學習積極性,、主動性,，培養(yǎng)學習語文的興趣，做好輔差工作。

7,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成寫日記的習慣,，鼓勵學生寫真人真事，表達真情實感,。

8,、學習經典教育理論，多讀教育雜志報刊,，利用盡可能多的辦公及休息時間上網搜集資料,，學習新的教學思想，教學理念,，教學方法,。

9、后進生的轉化和優(yōu)等生的提升：

(1),、培養(yǎng)后進生的自信心,。自信心是后進生轉化的基石，只有樹立起后進生的自信心,，我們的轉化工作才找到了起點,。

(2)、要用科學的方法教育后進生,。要看到后進生的閃光點,，抓住時機進行鼓勵和表揚，引導后進生學習其他同學的優(yōu)點和長處,，認識到自己的不足,，樹立起自信心。

(3),、對后進生多寬容,，少責備。要給后進生創(chuàng)造積極向上的環(huán)境,，要做到“三心”：誠心,、愛心、耐心,。這樣往往是事半功倍,，使后進生感到老師和同學對他的溫暖。

(4),、對于優(yōu)等生我也不手軟,，只要他們有出現驕傲的情緒，我就對他們進行教育,。在學習上,，一定要對優(yōu)秀學生進行科學的方法指導,，作好他們學習計劃的周密安排，避免優(yōu)秀生學習成績的滑坡,，以達到他們的求知欲望,，引導他們多讀一些課外讀物，增強閱讀能力,。讓優(yōu)秀學生在學習,、素質等方面得到進一步提升。

10,、認真做好單元月考工作

本學期,，在學期初就把學習內容分為四大塊，每月對所學知識進行一次月考,，通過月考來了解學生的學習情況和知識掌握的程度,。考后認真進行試卷分析,，擬定補救措施,，對學生掌握不好的地方及時講解。

11,、在對學生進行知識傳授的同時，也要不失時機對進行德育,、環(huán)保,、科技、美育,、法制等多方面的滲透,，加強未成年人的思想教育，使他們受到熱愛祖國,、熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義的教育，了解中國革命戰(zhàn)爭的艱辛,，懂得幸福生活來之不易,。學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想,，培養(yǎng)熱愛科學,，勇于實踐和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感,，陶冶愛美的情操,。

12、開展學生的心理健康教育

本學期要進一步加強學生的心理健康教育,，多渠道地了解和掌握學生地心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙,。

六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃下學期篇五

一班級基本情況分析：

本班共有學生38名，其中男生20人,，女生18人,，大部分學生膽子較大，個性淳樸,。從語文學習情況來看,，學生的語文基礎知識薄弱，學生的學習習慣較差,，語文自主學習能力較差,，思維不夠靈活。主要表現在：學習態(tài)度不夠端正,，上課聽講不夠專心,，對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完成，但要求動腦,、動手等思維性較強的題目大部分學生不知所措,，所以應付了事，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔;課外閱讀的興趣有所增強,，但課外閱讀習慣差,，知識面狹窄;語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想;特別是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差,，作文篇幅短,，內容空，讀起來干癟無味;本學期我將以端正學生學習態(tài)度為突破口,，以增加閱讀量及作文面批為重點,，重視表揚鼓勵，扎實學生的語文基礎知識,，提高學生的語文能力,。

二、指導思想：

堅持"以人為本,、德育為先",，圍繞"校園文化"建設這條主線，大力抓好班風班貌,、學生文明禮儀,。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富,、內容多樣的少先隊主題教育活動,，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性,。堅持"突出重點,、形成特色,、注重實效"的原則，與時俱進,，全面提高教育質量,。根據學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點,，在做好常規(guī)工作的前提下,，有重點的開展幾項工作。

三,、工作原則

1,、發(fā)展原則：即創(chuàng)造條件，使每個學生得到發(fā)展,。

2,、民主原則：班內的工作和學生互相商量，討論決定,，有問題求大同存小異,，探討解決。加強師生的合作,，形成合力,，提高班級凝聚力。

四,、工作目標：

1,、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍,，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎,。

五、工作重點：

1,、緊抓學生的日常行為規(guī)范.,。

2、建設班風和學風,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣,。

六、主要工作：

(一)進一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在放學前進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出最佳拇指獎.對表現不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，進行"國旗下講話",、"十分鐘隊會",、"晨會"、"主題班隊活動",、"講德育故事"等途徑,，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。引導隊員按照《綱要》的"愛國守法、明禮誠信,、團結友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"基本道德規(guī)范的要求,，做"講文明,、懂禮貌、守紀律"的好學生,。

(二)加強學生的德育教育

1充分利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育.利用教師節(jié),，國慶節(jié),，和元旦舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.

2,、深化愛國教育,，充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地,，加強對學生的"五愛"教育,，要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體.比如：利用電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育

4、結合基礎道德教育,，強化"關心他人,、誠實守信、尊老愛幼,、遵紀守法"的教育,，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想,。

5.每月至少向學生推薦1本愛國主義書籍,。

6.開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽,。

(三)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行.因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

2,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展跳繩,，做游戲，拍球等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂.

3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，,，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理.

(四)衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤,，課桌勤清,，物品勤擺，兩操勤做.

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃。

3,、"人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士"的主題教育活動：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性,，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議,，收集環(huán)保方面的成就,，在班中進行交流。每月回收費電池,，做力所能及的事情,，評出班級的"保潔小衛(wèi)士"。

六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃下學期篇六

為了更好地開展工作,，現擬訂本學期班主任工作計劃,。

(一)本班學生基本情況、成績,。

全班共有47 人,，其中男生21人，女生 26人,。學生學習的紀律性,、自覺性一般，希望經過一個學年的努力,，能使該班學生的學風,、班風能有明顯的提高.

(二)基本措施和做法。

1,、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。因此為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因,，扭轉局勢。

2、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生參加升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯系起來。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現實意義。

⑶組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現,，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

4,、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如魚絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教,。

班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃下學期篇七

班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新,，特制定本學期班主任計劃如下:

一,、常規(guī)教育

把品德教育放在首位，本著“先學做人,，再學做學問”的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育,。具體措施如下：

1、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育.在這學期利用婦女節(jié)、五四節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造,、學會生活,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,有集體。在活動中學會幫助別人,、欣賞別人,、贊美別人，懂得團結協作的重要性,。

3,、充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“光榮榜”和“分組pk”等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,、班級管理

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

1,、確立共同的奮斗目標,，形成良好的班風

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。因此我會在了解和研究學生的基礎上,，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,。我相信一個奮斗目標的實現,，不僅可以增強學生的自信心，更能使班集體達到鞏固和發(fā)展,。在班級樹立“把知識轉化為智慧;將文明積淀成人格”的思想。以高尚的品德,、超人的才情為目標,，建構自尊、自信,、自愛,、自律的班風。

2,、注重個體的健康發(fā)展,挖掘學生的潛力

將班級工作細化并責任到人,，讓每一個學生都積極參與到班級管理中來，給每個孩子展示自我的機會,，讓孩子們逐漸都敢于面對大家,。充分鍛煉能力、提高自信心,，使內在潛力得到最大限度的發(fā)揮,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

3、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,，還要對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。對這些特殊學生的教育工作,，具體做法如下：首先思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,，細如魚絲。其次要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別生不一概而論為差生,，應區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

三,、其它方面

1、營造一個干凈,、舒適的環(huán)境,，指導學生要注意個人衛(wèi)生，要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

2、定期召開有關以安全為主題的班會,，把安全教育深入到每個同學的心中,，增強孩子們的自我保護意識。

給孩子們一個金色的童年,。新學校,、新學期,我將會用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,我將在工作中努力完善,，爭取做得更好,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。

六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃下學期篇八

一,、工作思路

全面貫徹落實某某縣教育工作會議精神，認真貫徹教育方針,，強化管理,，依法治教，與時俱進,，以人的現代化素質標準為內容,，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向,，以教育科研為動力,，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合,，積極探索新時期班主任工作的特點,、途徑、規(guī)律,，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性,、創(chuàng)新性,、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃,，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質,，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量,，為鄉(xiāng)中心學校初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生,。

二、具體工作

進一步強化做人,，成長教育,，切實利用好現代遠程教育信息平臺，進一步發(fā)揮網絡方面的特長,。爭取在課內打基礎,，教授給學生更多的知識;在課外活動求發(fā)展，按照素質教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學生具備各種能力,，培養(yǎng)學生會做人,，學會學習，學會鍛煉,，學會吃苦,，學會辦事。堅持把德育放在首位,，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生,，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童,。

三,、重點工作

為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有團結,、活潑,、嚴謹、求學的班風,，努力把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

1,、首先以民主評選形式組建新的班委會成員,。

2、根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;

3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格;

4,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

5,、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生,。所以,，轉化待進生特別是強化優(yōu)秀生，爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重;

6,、成績,、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促,，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;

7,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。本學期將要求班委干部學會發(fā)現同學們的思想上的變化，并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作,。

8,、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣,。

四,、工作措施

(一)抓好思想教育，強化德育工作,。

1,、班隊會為先導，品德課講解為基礎,。

2,、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀,。

3,、開展豐富多彩的班級活動。

(二)深入改革,，提高教學質量,。

(三)加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質,。

1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動,。

2,、堅持抓好第二課堂活動。

3,、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及,。

4、完善衛(wèi)生檢查評比,。