時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃下學期篇一
一,、班集體建設
1.培養(yǎng)有責任心的班干部,,提高他們的工作能力和工作熱情,。
2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,確立一定的獎懲條例,,并有比較合理的評價體制,,有專門的同學進行考核和,。
3.實行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,,包干到人,,中午,傍晚都要有例行的檢查,。
4.各個班委有明確的分工,,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄,、考核,,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正,、嚴格,,使學生明確這些考核的目標和作用,達到管理和促動先進的目的,。
5.小干部會議有目標明確,,2周一次,職責分明,。經常開展批評與自我批評,。
二、班級日常建設活動
1計劃與班干部一起制定班級管理條例,,使班級管理,、考評機制有量化依據。
2衛(wèi)生崗位包干到人,,由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行,。
3 制定個人長期目標和短期目標,有計劃地落實措施,。
4計劃在學習園地中經常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示,。
5 擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績,,而著重考察學生日常參與班集體活動的情況,。
三、班隊主題活動
1六月,,搞一個班會,。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳,,贊美敬愛的老師,,同學們自己組織文藝表演.
2 在班級中開展批評與自我批評活動。
每個同學自己找出身上的缺點與不足,同時發(fā)現別人身上的優(yōu)點與閃光點,,互相督促,、指正,爭取共同提高,。
3開展學科競賽,,讓每個同學找自己的競爭對手,在班級隊報上公布,,擬在期中及以后評選進步明星,,以作表彰。
四,、思想品德和行為規(guī)范工作方面:
1.在班中開展多種主題教育活動,,幫助學生學會生活,學會做人,。
2.強調集體精神,,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識,。
3.樹立良好的人生觀,,培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。
4.培養(yǎng)責任心和對學習,、工作的熱情樂觀態(tài)度,。
五、學習方面
1.抓好輔優(yōu)補差工作,,對學習困難學生要多鼓勵和幫助,,采用多種形式,補缺補漏,。
2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,,做好早讀與晚輔導的安排。
3.與家長積極溝通,,端正學生學習態(tài)度,,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,,爭做先進,。
4.多對學生進行的指導,,講究科學合理的,,并且經常用事實和道理指導學生。
5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,,努力在這一學期有大的進步,。
六、其他。做好兩課兩操活動,,完成學校各項的任務,,努力提高本班全體學生的各項素質,使本班在這一學期有更大進步,。
語文教學計劃
一,、 為了圓滿完成新學期的教學任務,使日常的教學工作能得以有條不紊地進行,,從而真正提高全體學生的語文素養(yǎng),。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎。現結合所任班級的實際情況和語文教材的內容,,制定出本學期的語文教學計劃,。
通過本學期的教學,使學生掌握語文教材的基礎知識和基本技能,,能理解課文內容,,體會作者所要表達的思想和感情。初步學會記敘文寫作,。引導學生逐漸更新學習方式,,逐步提高學習興趣和學習效率。力爭使全體學生通過一學期的努力學習,,在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高,,從而真正提高學生的語文水平和語文素養(yǎng)。
我所擔任的六年級(2)班的學生,,原有的語文基礎參差不齊,,高低不一。因此新學期中,,應一面加強“雙基”訓練,,一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣;讓學生觀察周圍事物,親身體驗,,有所感受,,有所發(fā)現;使學生有強烈的參與意識和合作精神,整體提高全體學生的語文素養(yǎng),。
針對本學期語文課程的內容,,加強敘事性作品和詩歌的閱讀,引導學生養(yǎng)成默讀的習慣,。授課過程中,,重點講解分析講讀課文的內容,而自讀課文則由學生通過自讀來理解課文的內容,。本學期的寫作訓練以寫人記事的記敘文寫作為主,,兩周寫一篇大作文,,每周一篇小作文,并堅持每周寫三篇日記,。通過強化訓練,,使得學生要在40分鐘之內完成400字左右的習作。
1.始終用素質教育理論和語文課程標準的要求,,指導日常的教學工作,,并且注意結合教學實際情況,使理論和實踐融合為一體,。
2.在教學過程中,,面向全體學生,根據學生的不同的學習情況,,適當地有針對性地分層次制定具體的教學目標,,杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。
3.上課前,,認真鉆研教材內容,,廣泛參閱教學資料和最新的教研成果,并與備課組的其他老師共同商討,,精心設計好每一堂課的教案,。
4.授課過程中,依照設計好的教案,,靈活多樣地采取各種教學方法和多媒體電教設備,,在課堂上營造一種輕松的教學氛圍,從而提高學生的學習興趣,,增強課堂教學效果,。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法,始終以學生為學習主體,,引導學生改變學習方式,,變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學習,,以提高學習效率。
5.課后,,注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導,,幫助學生及時復習好所學的新知識。
6.認真,、及時地批改學生的作業(yè)和作文,,并組織好單元測試。
7.平時注重向別的老師學習,,積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動,,以此豐富個人的教學經驗。
新學期中,,定當更進一步,,力求圓滿完成教學任務,取得更大成績,。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃下學期篇二
一,、班級情況分析
本班共有55名學生,其中男生36名,,女生19名,,53名老生,2名新生,,全部為內宿生,。通過努力,大部分學生有良好的學習習慣和行為習慣,,班風好,,學風濃,學生的課堂紀律和坐姿方面尤為突出,,良好的日常行為習慣正在進一步養(yǎng)成,,但和好的班級比還有很大的差距。本班學生的學習成績不太理想,,語,、數、英三科均在年級中下游,,數學最差,,上學期最后一名,主要的原因是優(yōu)生較少,,差生較多,,一部分學生的學習能力較差,學習目標不明確,,課堂上沒有參與到學習中,,人在教室心在外的現象非常突嚴重,學生臨近畢業(yè),,學習的任務非常艱巨,。
二、本學期工作思路及主要工作
1,、強化學生日常行為習慣,。
經過一個輕松的假期,學生顯得自由懶散,,沒有紀律觀念,,開學伊始,,我將開一堂行為習慣教育課,組織學習學校的各項規(guī)章制度和制定班規(guī),,對學生的學習習慣和行為習慣進行訓練,。并且利用接下來的班會、夕會,,逐項對學生進行落實,,讓學生明確要求,安排班級干部進行檢查督促,。例如:規(guī)范三操,,讓體育委員進行檢查,同學間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作,,教室,、公共場地由各負責人分配指導一日兩掃;語文課代表負管理好晨讀;班干部及時對好人好事進行表揚,對所分管的工作進行小結,。
2,、壯大班干部隊伍。
經過一個學期的培養(yǎng),,班干部已經形成了一定的核心力量,,明確了各自的任務,具備了一定的工作能力,,有些班干部還在同學們中間形成了一定的威性,。但我發(fā)現有些班干部名存實亡,并沒有發(fā)揮一定的作用,,而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高,。本學期,我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級,。一方面可以減輕每個班干部的工作,,同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉,、增長才干的同時,,體會到了當小干部的難處,更自覺地遵守各項制度,。激勵他們給班級出主意,,想辦法,增強了集體觀念,,提高同學們的熱情,。同時經常召開班干部會議,對他們進行管理能力的指導與培訓,。
3,、努力提高學生的學習成績,。
針對本班學生的學習現狀,我將狠抓學習風氣,,進行學習目的,,學習態(tài)度的教育,對學生的學習方法進行指導,,特別是要讓更多的學生在課堂中參與到學習中來,讓他們的.思維動起來,。學生要以學為主,,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,,在班集體中,,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,,激發(fā)學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮,,從而提高每位學生的學習成績,,打好堅實的學習基礎,為迎接下學期升學考試做好充分的準備,。
4,、加強安全教育,防患于未然,。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提,,因此,把安全工作放在班級工作的第一位,。我將利用板報,、圖片展、多媒體等形式,,開展安全知識教育,。用夕會課、班隊課,、思品課給學生傳授相關的自我保護知識,,增強學生的自我保護意識和能力。
5,、保持家校聯系,,促進班級工作更順利地進行。
我將從以下兩方面開展這項工作:1,、做好家訪工作,,了解學生的實際情況;2,、及時與家長溝通,反映學生在校的學習,、生活情況,。
6、創(chuàng)建“學生自主管理”的班級特色,。
學生是學校的主體,,也是班級的主人,是受教育者,,也可也成為教育者,,學生的身上有許多的教育素材,特別是班干部,,班干部是班主任的得力助手,,上學期進行了學生自主管理的嘗試,開展的比較成功,,本學期將繼續(xù)創(chuàng)建“學生自主管理”的班級特色,,爭取在現有的基礎上取得更大的進步。
三,、具體措施
1,、加強對學生的思想教育,讓學生知道,、理解,、配合老師和班干部。
要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,,端正學習態(tài)度,,明確學習目的。提高學習興趣,,使學生主動學習,,提高學習成績。班內有少數學生平時對自己放松要求,,在學習方面不抓緊,,導致期末考試成績不理想。針對上學期末的考試成績,,要求這些學生進一步端正學習態(tài)度,,多問、多做,、多看,,向優(yōu)秀生學習。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師,,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,,遵守紀律,。
2、發(fā)揮干部的作用,,師生共同管理班級,。
健全班委會,明確分工,,提高學生的管理能力,。在學期初,,對原有的班委進行調整,,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,,搞好各項活動,。建立一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,,利用這個核心,,帶動全班同學去努力實現集體目標。
3,、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。
在平常的教學中,充分挖掘教材中的德育資源,,不失時機地利用這些素材在課堂上對學生進行教育,。
4、抓好每次單元考試和期中,、期末考試工作,。
抓好每次單元考試和期中、期末考試工作,,考前對學生進行教育,,讓學生抓緊時間進行復習,并指導學生復習和應考的方法;考試后,,做好質量的分析工作,,通過老師對考試的重試,促進學生對學習的重視。
5,、根據班級學生實際情況,,制定獎懲分明班規(guī)。
開學初,,根據本班的實際情況,,在學生的參與下,制定操作性強的班規(guī),,并由班干部負責落實,,每天在夕會課上對當天的加、扣分情況進行公布,,每周進行小結,。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃下學期篇三
在本學期本人繼續(xù)擔任六年級的班主任工作,在學校整體思想的指導下,,師生一定共同努力,,使我班形成良好的班風,學風,,同學之間團結友愛,、刻苦學習、互相幫助,、遵守紀律的良好局面,。本學期班主任工作計劃如下:
一、深入了解學生,,搞活課堂教學,。
本學期我將很好了解學生,我深入班級,,認真觀察了解,,同時通過任課教師及家長,了解學生方方面面的表現,。開學后一周內我必須對全班同學的學習能力,、學習狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中,,我了解,、針對學生的個性特點,我在教學過程中作一些應變措施,,盡量提高課堂的氣氛,,在教學內容里增加一些有趣的話題,盡力培養(yǎng)學生的學習興趣,,讓他們集中精神聽課,。
二、學習優(yōu)秀班主任工作經驗,抓好班級管理,。
要做好班主任工作,,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多,,如果掌握不好方法,會做很多重復性工作,。魏書生老師曾說過,,一件事有一百種做法。因此,,我在工作之余,,必須認真鉆研魏書生老師的班級管理經驗,積極進行實踐,,同時虛心請教有經驗的老師,,力求把每件事處理好。開學初,,同時我還要與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,、《值周班長職責》及相關的校規(guī)校紀和班規(guī)班紀,組建好班干部集體,,確立好值周班長輪流順序,,利用《怎樣當好班干部》主題班會,,教給學生明確工作的方法,,并制定出獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性,,培養(yǎng)學生的各方面能力,,我要讓每個值周生在工作期間選擇一項工作進行主抓,并讓班干部協助工作,,這樣既調動學生工作的積極性,,培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部,。
三,、言傳身教,培養(yǎng)學生主人翁意識,。
現在的學生幾乎都是獨生子女,,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,,因此在學校,、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。如有這種情況發(fā)生,,我必須強調學生把地上的紙撿起來,,放入紙簍。這樣才能使學生人人關心班級,,人人講衛(wèi)生,。使同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,再也不用老師去指派了,,對這些同學我將及時的予以表揚,,夸獎他們已經養(yǎng)成愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,,我想這樣漸漸地全班同學都會養(yǎng)成良好的習慣,,誰也不會往地上扔一塊紙屑了。要讓學生真正養(yǎng)成好習慣,,要用正確的方法去引導,。我將組織好主題班會《我能為班級做點什么》。全班同學積極行動起來,,使我班黑板有人擦,,地面的衛(wèi)生有人做,使人一走進我班會讓人感到心情舒暢,。
四,、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點,進行正確的指導和必要的幫助,,使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,。,使一部分學生不但善于管理,,而且學習刻苦,,還要利用課間休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作,,讓他們樹立學習的信心和勇氣,,幫助他們制定“學習計劃,劃分學習小組”等,。幫助提高他們的學習成績,。
五、注重對班主任工作的研究
經常向有經驗的班主任學習和向書本學習,。工作中不斷向有經驗的班主任請教,,總結班主任工作經驗,用科學,、合理,、有效的方法指導班級工作,,使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
六,、不斷更新教育觀念,,努力提高自己的業(yè)務水平
國家己經實行新一輪的課程改革,啟用課程標準,,教學中必須有新的理念,、運用新的教學方法,才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,,才能為學生的終身發(fā)展負責,。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展,使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,,使每名學生都能得到應有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務能力,在學生面前才有威信,,才有利于班級的管理,。所以樹立終身學習的思想,了解國內外最新的教育動態(tài),,努力提高自己的業(yè)務水平,,為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。
本學期,,我會在以后的工作中不斷改進,,以提高自己的班級管理水平。使我班班主任工作有一個良好的開端和結果.
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃下學期篇四
隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設問題和對策的出現,,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),,我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,,有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃
一,、班級情況分析,。
我們班共有學生 人,,女生 人,男生 人,,學生能力,、性格差異較大,因此,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。
二,、弘志明德,,培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想,長大成為國家棟梁之材,。
富有理想的孩子從小就有理想的激勵,,而且他們能一步一步前進,實現自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“ 立志”,。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件,。雖百工技藝,未有不本于志者.,。我認為,,作為學生從小樹立遠大理想,長大成為國家棟梁之材,,意義就更重大了,。
可是,每次我詢問不同的學生:“孩子,,你們長大了想干什么”時,,他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了,,我聽了很是納悶,,我不相信學生會這樣說,于是我接著問:“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快:“不知道,?!碑敃r我在想,這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動,,懶懶散散,,無所事事,過一天算一天,,過了今天不知道明天干什么,。
針對學生中存在的這種情況,我覺得應該利用課前和課余時間,,搞一些小活動,、講小故事或進行一段短演講:想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,自沉汨羅的屈原,,想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產主義學說作為自己的遠大抱負,。
學生終于明白了:一個沒有理想的人,,就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀,,有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力,。上課時,我還有意識地營造一些氛圍,,讓孩子們相互談談理想自己,,幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,,讓希望燃燒起光明,,照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,,思想教育工作實在,,有利于學生清醒頭腦,樹立遠大而實際的人生理想,。
學生是富有理想的,,這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想,,放飛自己希望,,奔向自己燦爛輝煌的明天。
三,、班級紀律方面 ,。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀律 ,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2,、課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,,同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
四,、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說:“禍從口出,,病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。
五、班干部的培養(yǎng)方面 ,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。
六,、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,,另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。
還給孩子們一個金色的童年,這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。
在新學期中,我繼續(xù)擔任五年一班的語文教學工作,,又是新課程教材的實施者,,為了使本學期的教學工作能更好的開展,現制訂計劃如下:
一,、學生情況分析
本班學生一共47人,,其中男生21人,女生26人,,學生思維相當活躍,,個性張揚,學習興趣比較濃,,主動性較強,。能集中注意聽對方講話,已初步學會了聽懂別人講述的事,,能復述主要內容;會正確,、流利,、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文,。會默讀課文,,邊讀邊思考,提出不懂的問題,,說出自然段的主要意思,,理解課文內容。能閱讀程度適宜的兒童書報,,了解主要內容,。能觀察圖畫和事物,能說語句通順連貫的話,,學會了寫日記,、作文,但也有個別學生未能很好地掌握,。部分學生鋼筆能寫得正確,、端正、整潔,。寫姿勢基本正確,,但還有一部分學生執(zhí)筆方法不夠正確、不美觀,。部分孩子們基礎知識不牢固,,學習習慣不夠好,,心浮氣躁,,協作精神差,,集體觀念不夠強,,缺乏最基本的紀律觀念。本班學生思維活躍,,愛讀書,、愛思考,,發(fā)言積極,,敢于表達,。但本班學生書面表達能力比較差,一是書寫不是很規(guī)范,,二是習作水平缺乏表達技巧,,不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習作當中去。因此本學期應該著力于學生書寫和習作水平的提高,。
二,、本冊教材的教學目標
(一)認200個,會寫150個,會使用典,、詞典,,有一定獨立識的能力,。
(二)能用鋼筆書寫楷書,,行款整齊,并有一定的速度,。能用毛筆書寫楷書,,并體會漢的優(yōu)美。
(三)能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。
(四)默讀有一定的速度,,并能抓住文章的大意,。
(五)能聯系上下文和自己的積累,體會課文中含義深刻的句子,。
(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序,,體會作者的思想感情,初步領悟基本的表達方法,。閱讀說明性文章,,能抓住要點,了解文章的基本說明方法,。
(七)學習瀏覽,,根據需要搜集信息。
(八)養(yǎng)成讀書看報的習慣,,課外閱讀總量不少于25萬,。
(九)樂于參加討論,敢于發(fā)表自己的意見,。學習辯論,、演講的一些基本方法。
(十)能寫簡單的記實作文和想象作文,,內容具體,,感情真實。能修改自己的習作,,書寫規(guī)范,、整潔。
(十一)學寫簡單的讀書筆記,、學寫內容梗概,。
(十二)在綜合性學習活動中,能初步了解查找資料,運用資料的方法,。并能策劃簡單的社會活動,,學寫活動計劃。
三,、教學重點
加強閱讀和習作的指導,,使學生的閱讀和習作有所提高。
四,、教學難點:
繼續(xù)引導學生加強自主,、合作、探究的學習方式,。
五,、提高教學質量的具體措施
1、認真學習了新大綱,,新課標,,把握好本學期的教學主線,在每節(jié)教學之前,,都做到精心備課,,認真鉆研教材,設計教學結構,,選擇相應的教法,,突出重點,突破難點,,把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的教學點線,。
要充分利用每周一的集體備課時間,我們年組的教師共同研究教材,,把握重難點,,討論教學方法。在每次備課過程中,,我們都根據前一周的教學情況及時調整本周的教學,,并根據出現的問題,共同研究對策,,取長補短,,真正發(fā)揮集體力量。在每周的教研活動時間,,我們也是通過要通過討論教學方法,、認真聽組內每位教師的課,討論課的優(yōu)缺點,,共同提高,,使新課標的教學理念和方法盡快掌握,。
2、識,、寫教學
五年級上冊的識都隨課文安排,。無論是精讀課文還是略讀課文,都安排了要求認識的,。學生通過前四年的學習,,已經具備了一定的獨立識能力,而且課文中的生都有注音,,學生認并不困難,,可以讓學生自學或在小組里合作完成,。對于書寫練習,,除課堂生學習指導外,主要憑借寫課時間進行指導和書寫訓練,,及時糾正學生在書寫過程中出現的問題,,同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和愛好。
3,、閱讀教學
隨著年級的升高,,學生閱讀能力的提高,教材中精讀課文數量將逐漸減少,,略讀課文的數量則逐漸增加,。五年級上學期是小學高年級的起始階段,我要全面把握閱讀教學的要求,,為以后的學習打下良好的基礎,。
4、加強作文教學
(1)注意激發(fā)興趣,,讓學生不拘形式地自由表達,。
(2)重視習作以后的交流和展示。
(3)注意引導學生修改自己的習作,。
(4)充分發(fā)揮習作講評的激勵和指導作用,。
(5)創(chuàng)造條件讓學生多寫多練。
5,、鼓勵課外閱讀,,培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣,及天天閱讀的習慣,。
6,、開展好語文實踐活動,調動學生學習積極性,、主動性,,培養(yǎng)學習語文的興趣,做好輔差工作。
7,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成寫日記的習慣,,鼓勵學生寫真人真事,表達真情實感,。
8,、學習經典教育理論,多讀教育雜志報刊,,利用盡可能多的辦公及休息時間上網搜集資料,,學習新的教學思想,教學理念,,教學方法,。
9、后進生的轉化和優(yōu)等生的提升:
(1),、培養(yǎng)后進生的自信心,。自信心是后進生轉化的基石,只有樹立起后進生的自信心,,我們的轉化工作才找到了起點,。
(2)、要用科學的方法教育后進生,。要看到后進生的閃光點,,抓住時機進行鼓勵和表揚,引導后進生學習其他同學的優(yōu)點和長處,,認識到自己的不足,,樹立起自信心。
(3),、對后進生多寬容,,少責備。要給后進生創(chuàng)造積極向上的環(huán)境,,要做到“三心”:誠心,、愛心、耐心,。這樣往往是事半功倍,,使后進生感到老師和同學對他的溫暖。
(4),、對于優(yōu)等生我也不手軟,,只要他們有出現驕傲的情緒,我就對他們進行教育,。在學習上,,一定要對優(yōu)秀學生進行科學的方法指導,,作好他們學習計劃的周密安排,避免優(yōu)秀生學習成績的滑坡,,以達到他們的求知欲望,,引導他們多讀一些課外讀物,增強閱讀能力,。讓優(yōu)秀學生在學習,、素質等方面得到進一步提升。
10,、認真做好單元月考工作
本學期,,在學期初就把學習內容分為四大塊,每月對所學知識進行一次月考,,通過月考來了解學生的學習情況和知識掌握的程度,。考后認真進行試卷分析,,擬定補救措施,,對學生掌握不好的地方及時講解。
11,、在對學生進行知識傳授的同時,也要不失時機對進行德育,、環(huán)保,、科技、美育,、法制等多方面的滲透,,加強未成年人的思想教育,使他們受到熱愛祖國,、熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義的教育,了解中國革命戰(zhàn)爭的艱辛,,懂得幸福生活來之不易,。學習革命前輩的遠大志向和獻身精神,從小樹立為祖國刻苦學習的思想,,培養(yǎng)熱愛科學,,勇于實踐和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感,,陶冶愛美的情操,。
12、開展學生的心理健康教育
本學期要進一步加強學生的心理健康教育,,多渠道地了解和掌握學生地心理問題信息,,及時幫助學生解決心理障礙,。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃下學期篇五
一班級基本情況分析:
本班共有學生38名,其中男生20人,,女生18人,,大部分學生膽子較大,個性淳樸,。從語文學習情況來看,,學生的語文基礎知識薄弱,學生的學習習慣較差,,語文自主學習能力較差,,思維不夠靈活。主要表現在:學習態(tài)度不夠端正,,上課聽講不夠專心,,對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完成,但要求動腦,、動手等思維性較強的題目大部分學生不知所措,,所以應付了事,個別男生作業(yè)書寫不夠整潔;課外閱讀的興趣有所增強,,但課外閱讀習慣差,,知識面狹窄;語言表達能力弱,不太善于表達自己的思想;特別是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差,,作文篇幅短,,內容空,讀起來干癟無味;本學期我將以端正學生學習態(tài)度為突破口,,以增加閱讀量及作文面批為重點,,重視表揚鼓勵,扎實學生的語文基礎知識,,提高學生的語文能力,。
二、指導思想:
堅持"以人為本,、德育為先",,圍繞"校園文化"建設這條主線,大力抓好班風班貌,、學生文明禮儀,。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富,、內容多樣的少先隊主題教育活動,,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性,。堅持"突出重點,、形成特色,、注重實效"的原則,與時俱進,,全面提高教育質量,。根據學校的教育教學工作,結合本班學生的情況特點,,在做好常規(guī)工作的前提下,,有重點的開展幾項工作。
三,、工作原則
1,、發(fā)展原則:即創(chuàng)造條件,使每個學生得到發(fā)展,。
2,、民主原則:班內的工作和學生互相商量,討論決定,,有問題求大同存小異,,探討解決。加強師生的合作,,形成合力,,提高班級凝聚力。
四,、工作目標:
1,、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,營造濃厚的學習氛圍,,為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎,。
五、工作重點:
1,、緊抓學生的日常行為規(guī)范.,。
2、建設班風和學風,,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣,。
六、主要工作:
(一)進一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育
充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監(jiān)督崗,,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,,并在放學前進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,,評出最佳拇指獎.對表現不夠好的學生,,及時進行點撥,指導,,加強教育,,加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育,進行"國旗下講話",、"十分鐘隊會",、"晨會"、"主題班隊活動",、"講德育故事"等途徑,,提高規(guī)范教育的針對性和實效性,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。引導隊員按照《綱要》的"愛國守法、明禮誠信,、團結友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"基本道德規(guī)范的要求,,做"講文明,、懂禮貌、守紀律"的好學生,。
(二)加強學生的德育教育
1充分利用升旗儀式,,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.利用教師節(jié),,國慶節(jié),,和元旦舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
2,、深化愛國教育,,充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地,,加強對學生的"五愛"教育,,要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,,以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,,努力提高德育實效,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強學生的榮譽感,,使學生心中有他人,有集體.比如:利用電視節(jié)目,,故事會和流動紅旗的評比等活動,,對學生進行思想教育
4、結合基礎道德教育,,強化"關心他人,、誠實守信、尊老愛幼,、遵紀守法"的教育,,幫助學生規(guī)范品行,端正為他人服務的思想,。
5.每月至少向學生推薦1本愛國主義書籍,。
6.開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽,。
(三)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,,必須要有良好的紀律才行.因而,,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.
2,、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,,開展跳繩,,做游戲,拍球等活動,,使學生既健體又受教育,,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂.
3、路隊紀律:為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,,,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,,齊,,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,,每天定時向班級匯報路隊情況,,及時監(jiān)督,及時管理.
(四)衛(wèi)生方面:
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,,病從口入.收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,,課桌勤清,,物品勤擺,兩操勤做.
2,、班級衛(wèi)生:每天早,,中,晚分派值日生清掃,,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃。
3,、"人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士"的主題教育活動:利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性,,說一說日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化建議,,收集環(huán)保方面的成就,,在班中進行交流。每月回收費電池,,做力所能及的事情,,評出班級的"保潔小衛(wèi)士"。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃下學期篇六
為了更好地開展工作,,現擬訂本學期班主任工作計劃,。
(一)本班學生基本情況、成績,。
全班共有47 人,,其中男生21人,女生 26人,。學生學習的紀律性,、自覺性一般,希望經過一個學年的努力,,能使該班學生的學風,、班風能有明顯的提高.
(二)基本措施和做法。
1,、了解學生思想狀況,。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。因此為了深入了解學生的思想狀況,,我主要采取以下幾種途徑:
⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作,。
⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,,扭轉局勢。
2、抓好班主任的日常工作,。
⑴組織好學生參加升旗和做操,。
組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯系起來。
組織和指導學生的課間操,,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,,姿勢正確,,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,,依次返回課室,。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,,對他們進行關心他人,,關心集體,熱愛勞動,,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,,都有著重要的現實意義。
⑶組織好放學,。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,,行為舉止也容易失控,,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。
3、組織和培養(yǎng)班集體,。
班級集體是班主任教育的對象,,又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,,進行組織和培養(yǎng),。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,,并制定出有效措施,,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,一個奮斗目標的實現,,就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,,壞事在班上就得不到支持,,就會很快被制止,學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。
首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,,物色班干部,組成班委會,,讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,,教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,,又能被領導的適應能力。實踐證明,,班干部是班主任的好助手,,正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作,。
4,、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,,他們或是學習差,,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下:
對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,,思想上不要歧視,,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,,善于發(fā)現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,,做到動之以情,,深于父母,曉之以理,,細如魚絲,。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,,有的學生學習成績不理想,,有很強的自卑感,造成性格孤僻,,不和群,。有的是精力過剩,人很聰明,,而班級生活對他來說很不滿足,,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,,對癥下藥,,因材施教,。
班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗,,充分發(fā)揮班主任的教育作用,,引導學生健康成長。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃下學期篇七
班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校,。有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新,,特制定本學期班主任計劃如下:
一,、常規(guī)教育
把品德教育放在首位,本著“先學做人,,再學做學問”的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育,。具體措施如下:
1、合理利用升旗儀式,,重大節(jié)日,,加強學生的德育教育.在這學期利用婦女節(jié)、五四節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造,、學會生活,。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強學生的榮譽感,,使學生心中有他人,有集體。在活動中學會幫助別人,、欣賞別人,、贊美別人,懂得團結協作的重要性,。
3,、充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“光榮榜”和“分組pk”等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。
二,、班級管理
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,,需要班主任進行長期工作,,進行組織和培養(yǎng)。
1,、確立共同的奮斗目標,,形成良好的班風
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。因此我會在了解和研究學生的基礎上,,分階段性地向全班學生提出明確的前進目標,,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,。我相信一個奮斗目標的實現,,不僅可以增強學生的自信心,更能使班集體達到鞏固和發(fā)展,。在班級樹立“把知識轉化為智慧;將文明積淀成人格”的思想。以高尚的品德,、超人的才情為目標,,建構自尊、自信,、自愛,、自律的班風。
2,、注重個體的健康發(fā)展,挖掘學生的潛力
將班級工作細化并責任到人,,讓每一個學生都積極參與到班級管理中來,給每個孩子展示自我的機會,,讓孩子們逐漸都敢于面對大家,。充分鍛煉能力、提高自信心,,使內在潛力得到最大限度的發(fā)揮,。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,,加強管理,。
3、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時,,還要對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋。對這些特殊學生的教育工作,,具體做法如下:首先思想上不歧視,,感情上不厭惡,,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,,善于發(fā)現后進生身上的積極因素,,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,,曉之以理,,細如魚絲。其次要對癥下藥,,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,,造成性格孤僻,,不和群。有的是精力過剩,,人很聰明,,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,??傊瑢€別生不一概而論為差生,,應區(qū)別對待,,對癥下藥,因材施教,。
三,、其它方面
1、營造一個干凈,、舒適的環(huán)境,,指導學生要注意個人衛(wèi)生,要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
2、定期召開有關以安全為主題的班會,,把安全教育深入到每個同學的心中,,增強孩子們的自我保護意識。
給孩子們一個金色的童年,。新學校,、新學期,我將會用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,我將在工作中努力完善,,爭取做得更好,,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長,。
六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃下學期篇八
一,、工作思路
全面貫徹落實某某縣教育工作會議精神,認真貫徹教育方針,,強化管理,,依法治教,與時俱進,,以人的現代化素質標準為內容,,以養(yǎng)成教育為基礎,以綜合評價為導向,,以教育科研為動力,,切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合,,積極探索新時期班主任工作的特點,、途徑、規(guī)律,,構建新時期班主任工作管理模式,努力提高班主任工作的主動性,、創(chuàng)新性,、針對性和實效性。
進一步貫徹新形勢下的新教育精神,,落實學校教育教學工作計劃,,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,,幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,,深入開展各種活動,全面提高教育教學質量,,為鄉(xiāng)中心學校初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生,。
二、具體工作
進一步強化做人,,成長教育,,切實利用好現代遠程教育信息平臺,進一步發(fā)揮網絡方面的特長,。爭取在課內打基礎,,教授給學生更多的知識;在課外活動求發(fā)展,按照素質教育的發(fā)展方向,,努力培養(yǎng)學生具備各種能力,,培養(yǎng)學生會做人,,學會學習,學會鍛煉,,學會吃苦,,學會辦事。堅持把德育放在首位,,在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生,,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童,。
三,、重點工作
為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象,將繼續(xù)培養(yǎng)具有團結,、活潑,、嚴謹、求學的班風,,努力把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃:
1,、首先以民主評選形式組建新的班委會成員,。
2、根據學生實際情況,,制定獎懲分明的班級公約;
3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有你追我趕的比學風格;
4,、面對全體學生,,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
5,、關鍵要抓好班級的紀律,,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生,。所以,,轉化待進生特別是強化優(yōu)秀生,爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重;
6,、成績,、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,,更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;
7,、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,,不斷上進,。本學期將要求班委干部學會發(fā)現同學們的思想上的變化,并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作,。
8,、配合各科任教師,培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣,。
四,、工作措施
(一)抓好思想教育,強化德育工作,。
1,、班隊會為先導,品德課講解為基礎,。
2,、抓住養(yǎng)成教育,講規(guī)范禮儀,。
3,、開展豐富多彩的班級活動。
(二)深入改革,,提高教學質量,。
(三)加強體衛(wèi)工作,提高學生身體素質,。
1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動,。
2,、堅持抓好第二課堂活動。
3,、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及,。
4、完善衛(wèi)生檢查評比,。