為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園親子植樹節(jié)活動方案及流程幼兒園親子活動方案設計篇一

1,、通過組織幼兒外出活動,，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流,，從而拉近孩子,、家長、教師的心,。

2,、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅,。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界,，從而增強孩子們的見識,。

3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景,，感受大自然中各種植物的變化,。

4、結合主題活動《大自然的語言》,，讓幼兒感受春天的變化,。開拓幼兒視野，增長知識,，親近自然,。

5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴,，不能擅自離開集體,。

活動地點：大草坪

活動準備：

1、活動前教師提前查看地點,。

2,、活動前與家長聯(lián)系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲,，輕便的鞋子,，活動前保證充足的睡眠等。

3,、校車3臺：8：30從幼兒園出,。發(fā)

4、教師準備好垃圾袋,，帶好相機和耳脈,點名冊,。

5、家長和幼兒自備小零食,、水等,。

6、每個游戲所需要的物品,。

7,、班上幼兒分位兩組,一位老師帶領一隊。

活動重點：

1,、活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育,，增強安全防范意識和自我保護能力。

2、各班兩位老師全面負責組織好出游的安全工作,，上車之前點名,每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和幼兒.確保幼兒安全,。

3、活動時要做到井然有序,，帶隊教師要教育幼兒不擁擠,、不追跑、不打鬧,。上下車有序,。

4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則,。

5,、午餐時督促家長和幼兒愛護環(huán)境不隨地亂扔垃圾。

活動程序：

7：30——8：00幼兒入園

8：00——8：20幼兒活動前準備

8：30——準時出發(fā)

9：10——9：30家長和幼兒律動活動

9：30——10：30親子游戲

10：30——11：00畫"春天"

11：10——11：30午餐

11：30——返園準備工作,，清點物品及人數(shù)

活動過程：

一,、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所,、檢查衣物,、所帶物品)，家長簽點名,。

二,、帶領家長和幼兒上車，安排座位,，提醒幼兒注意安全,。

三、到達目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進行律動熱身,。

四,、律動完后，帶對教師帶領本對家長和幼兒進行游戲,。

1,、游戲：小袋熊(5人一組,分四組進行)

2、游戲：頂紙跑

3,、游戲：頭頂罐平衡

4,、游戲：齊心協(xié)力

5、拔河比賽

五,、風箏比賽——以家庭為單位放風箏,，凡風箏上天有獎。

六,、畫"春天"

1,、尋找,，觀察春天的景色

2,、摸一摸草地,，感受春天嫩綠的草地。

3,、把春天的景色畫下來

七,、照全家福

八、午餐

九,、清理場地帶領幼兒撿垃圾,，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。

十,、點名上車回園

幼兒園親子植樹節(jié)活動方案及流程幼兒園親子活動方案設計篇二

活動時間：9月3日(上午)

參加對象：小三班幼兒及家長,。

活動目標：

2、消除對老師的陌生,，增進幼兒與教師間的感情;

3,、讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系,。

活動過程：

1)來園活動(8：30—8：45)

活動準備：娃娃家玩具,、桌面建構材料、各種積木玩具

指導要求：

●教師熱情接待幼兒與家長;

●幼兒自主選擇桌面玩具,、娃娃家,、積木進行自主游戲;教師巡回指導;

●游戲結束后，提醒幼兒將玩具送回家,。

2)生活活動(8：45—9：10)

在老師的引導下,，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子(如能力較差爸爸媽媽可以適當幫助),，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣;在吃點心時,，知道坐在小椅子上進餐，學習餐后用小毛巾擦嘴,。

3)開心劇場(9：10—9：25)

組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇,，提醒幼兒在觀看時要保持安靜，結束時要鼓掌表示感謝,。

4)親子小制作(9：25—10：00)

活動名稱：花語心愿

活動目標：

2,、通過展示自己的作品，感受成功的快樂,，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒,。

活動準備：已剪好的花朵(30朵);蠟筆、黑色水筆;范例等

活動過程：

一,、導入

1),、介紹“花語心愿”的制作方法：

幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像(在這個過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成)，畫完后,，鼓勵寶寶用蠟筆進行涂色和裝飾;最后,，家長在“小花朵”的另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口,，和寶寶一起欣賞作品,，體驗成功的快樂。

二,、親子創(chuàng)作

1),、教師展示范例，介紹材料和制作方法

2),、幼兒和家長進行制作

3),、展示作品

三、欣賞我的作品(可拍照留念)

5)生活活動(10：00—10：15)

組織幼兒進行洗手,、小便,、喝水(希望家長能夠放手，嘗試讓寶寶自己動手或讓老師幫助)

6)音樂游戲(10：15——10：30)

活動名稱：找朋友

活動準備：音樂磁帶錄音機獎品若干小鴨子玩偶一個

活動目標：通過音樂游戲感受幼兒園朋友多的快樂,。

活動玩法：幼兒在老師的引導和鼓勵下,，學唱《找朋友》的歌曲;嘗試先找爸爸媽媽做好朋友，逐漸延伸到找老師做好朋友,，找小朋友做好朋友,，感受音樂游戲的快樂。

幼兒園親子植樹節(jié)活動方案及流程幼兒園親子活動方案設計篇三

12月1日(星期五)早上9∶00

二,、 地點

江心公園

三,、 活動準備

1、一次性臺布數(shù)個

2,、彩虹傘

3,、小禮物人手一份

4、彩色皺紙人手一條

5,、歡快的音樂和錄音機,，電池

6、長繩一條

7,、照相機

四,、 游戲安排：

1、親子游戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面,，讓幼兒拿一個禮物(酸奶),。

(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報紙上走到對面,。

b,、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢,、投擲,。。,。。

(3)彩虹傘：a,、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間,，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘,，炒豆豆,。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角,，成一個山洞,，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c,、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網,，幼兒當成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞,。(準備：彩色皺紙每人一條,，音樂，錄音機,。)

(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈,，家長們來跳長繩。

2,、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐,。

3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目

4,、大家三五成群,，自由活動

八大智能目標1、發(fā)展孩子的聽辨能力,，知道不同的質料會有不同的音色,。

2、激發(fā)孩子對音樂的興趣,，發(fā)展他們的節(jié)奏感,。

3、增進親子感情,。

課前準備塑料罐,、玻璃罐,、鐵罐若干個，大紙箱一個,，音樂,，任何可以敲打的棒子。

及注意事項

一,、聽音樂做模仿動作：拍手,、敲鼓、開槍,、打炮,。

……

二、出示三種罐子,，讓寶寶敲敲打打,，熟悉各種不同材質發(fā)出的聲音。

三,、游戲

1,、爸爸媽媽敲著三種不同的罐子，讓孩子用耳多仔細聽聽罐子所發(fā)出來的聲音,，然后再請小朋友閉上眼睛,，猜一猜是哪一個罐子的聲音。

2,、請孩子站在中間,，然后爸媽從遠處敲打其中一個罐子，請小朋友閉上眼睛指出聲音的方向,。

3,、讓小朋友用棒子敲打任何東西，包括門,、窗,、桌子等等，了解音色的不同,。

4,、用各種瓶瓶罐罐及大紙箱當成樂器，配上音樂，請孩子來一場即興的演奏。

四,、小結活動

教師給寶寶貼小紅花標記進行獎勵。

指導家長讓寶寶在家繼續(xù)玩類似的游戲,。引導寶寶、家長和老師一起做模仿動作,。

及時表揚寶寶表現(xiàn)積極的情況,。

及時表揚寶寶,，如猜對了請家長拍手獎勵。

不要讓孩子敲打易碎物品,，避免孩子受傷,。

教師觀察寶寶操作情況，指導家長讓寶寶有節(jié)奏地敲打,，可由家長拉著孩子的手或家長在一旁做手勢空手敲擊,。

幼兒園親子植樹節(jié)活動方案及流程幼兒園親子活動方案設計篇四

二、活動目標：

1,、培養(yǎng)幼兒獨自參與集體活動,，體驗集體生活的樂趣。

2,、體驗短時間離開家長，適應過集體生活,。

三,、活動準備：

跳跳糖每人一份。

四,、活動過程：

1,、早餐(提出要求：進餐時注意安靜，保持桌面衛(wèi)生,。教育幼兒不挑食,，并學習使用擦嘴布。)

2,、游戲活動：開心跳跳糖

(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,，介紹糖果的名稱。

(2)教師將糖果的外包裝撕開,，一點一點故作神秘的將里面的糖果拿出來,，請孩子觀察糖的顏色和形狀。

(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受,。

(4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受,。

3、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲,。

如：小一班游戲：“毛毛蟲變蝴蝶”

小二班游戲：“彩虹傘”

小三班游戲：“開火車”

小四班游戲：“神奇的手指”

小小班游戲：“桌面建構游戲”

4,、給幼兒發(fā)禮品。

幼兒園親子植樹節(jié)活動方案及流程幼兒園親子活動方案設計篇五

目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性,、細心和自信心,。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋,，分散放在地上,。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭,、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙,。發(fā)出“嘰,、嘰”聲，一只小雞肉孵成了,?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了,，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2,、剝桔子

目標：

1,、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子,。

2,、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感,。

準備：人手一只桔子,。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子,，站在家長對面,。

2、聽口令開始剝桔子,。

3,、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸,、媽媽,，并說一句感謝的話。

4,、家長以最快的時間吃完桔子,。

5、游戲可以分組進行,。

3,、大腳小腳

目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺,。

玩法：

1,、家長和幼兒面對面站好,。

2、用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長的大腳上,，帶動寶寶向前邁步。

3,、游戲分組進行,。

4、老師及時獎勵獲勝幼兒,。

4,、送彩球寶寶回家

目標：練習走、跑,、蹲,、站、抓的動作,，提高幼兒全身動作的協(xié)調性,。

準備：紅、黃,、藍,、綠的紙箱各一個;紅,、黃,、藍、綠的海洋球各十個,。

玩法：

1,、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上,。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,，準備參加游戲。

2,、活動開始后,，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待,。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,，一直到撿完球結束。

規(guī)則：一共為十個球,，以先撿完的幼兒獲勝,。

5、送水果

目標：體驗與親人,、同伴一起游戲的快樂,。

準備：自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備,。

2,、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走,，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝,。

規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上,。

6、找寶寶

準備：每位家長自己準備一塊紗巾,。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結束后家長拿掉紗巾,，看看自己是不是找對了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里,。此游戲為兩班一起玩,。

四、請園領導頒發(fā)獎狀,。