人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學學部工作計劃和目標篇一

本班共有33名學生，其中有男生20人,，女生13人。

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學風格;

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教 育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

6、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

7,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力。

小學學部工作計劃和目標篇二

認真學習教育教學理論和語文課程標準的精神,，結(jié)合我校教育實際，采取積極有效的措施,，加強語文課堂教學研究，切實推進課程改革試驗,，把素質(zhì)教育真正落實到教學實踐中,，努力提高我校語文學科教育教學質(zhì)量。

1,、加強新課程的理論培訓,，為了更深入地進行新課程改革的實驗，我們將繼續(xù)加強教師的教育理論學習,，用新的教育理論指導教學實踐。

2,、扎實開展課題研究。

①認真開展教學方式和學習方式的研究,，促進教師教學水平的提高和學生的全面發(fā)展。

②承擔中國教育學會小學語文教學研究會小學生習作能力結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)序列的研究子課題《小學生自主作文能力發(fā)展研究》進入研究,。

3、立足本崗,，踏實工作，教學科研,，相輔相成。

1,、切實加強教研工作的管理。制定的各項學習,、教研措施嚴格執(zhí)行，使教研工作扎實而有序地開展,，并取得成效。

2,、加強教師理論培訓。為了幫助教師更新觀念,，增強科研意識，提高實驗研究水平,，為教育教學服務，加強理論學習,。

①堅持學習制度，每周的教研活動,，安排學習內(nèi)容，寫出學習心得,。

②鼓勵教師自修，并把自己在學習中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀文章推薦出來,，資源共享。

③定期舉行座談,、交流，請有關(guān)專家或?qū)W校的優(yōu)秀教師進行理論講座或進行教師經(jīng)驗交流,，以促教師盡快提高。

3,、開展研究課活動。配合學?！俺B(tài)聽課”活動，推出新課,，大力開展聽課評課活動。全校每位語文教師本學期至少上一節(jié)開放課,，語文教師要全員參與聽課評課，并寫出筆記,。

4、做好青年教師的培養(yǎng)工作,。重視引導青年教師努力學習教育教學理論,，為青年教師提供教學實踐的展示機會,，培養(yǎng)青年骨干教師,。組織中,、青年教師結(jié)教學對子，相互汲取教學信息和經(jīng)驗,，提高業(yè)務水平。堅持“走出去,、請進來”的原則，達到互通效果,。

5,、加強反思,，促進提高。新課該實驗是行動研究,，在實施過程中會出現(xiàn)計劃與實際、舊的教育觀念與新課程要求,、主觀與客觀等矛盾。經(jīng)常反思會促進教師的發(fā)展,，提高教學質(zhì)量。要求教師通過說課,、評課、撰寫教學隨筆等多種多樣的形式進行反思,，深入到自己的教學實際中去反思，以此達到新的教學觀的形成,。

小學學部工作計劃和目標篇三

在實行素質(zhì)教育,、加強課程改革、注重學生能力的今天,，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格,，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者,，領(lǐng)導者和教育者,。為使一個班形成堅強的集體,，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，在班主任工作中,，我將會不斷學習、探索,，創(chuàng)造性的開展工作。

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及早讀的時間學習《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。比如：可以利用文明寢室的評比活動,，對學生進行思想行為教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班級公約,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。而且，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，開展"跳繩,，做游戲"等活動,，使學生既健體又受教育，同時,，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂,。

3、排隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。做到高高興興來上學,，平平安安回家去,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生：每日早,、中,、晚兩掃一拖,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，()進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

3,、寢室衛(wèi)生：把每日的值日工作分配到個人，實施責任到位,，再由寢室長監(jiān)督檢查。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

孩子的進步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長。我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況,。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育，促進學生德,、智、體全面發(fā)展,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

小學學部工作計劃和目標篇四

一、指導思想：

落實學校確定的20xx年工作目標,，樹立“育人為首，德育先行”的育人理念,，開展教育系列活動，堅持整體優(yōu)化班風,、校風,、教風、學風思想建設(shè),，強化小學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，以構(gòu)建平安,、和諧、文明校園,，提高班級管理水平為目標，全面實施素質(zhì)教育,。為促進學校特色發(fā)展，優(yōu)質(zhì)發(fā)展和均衡發(fā)展而努力。

二,、工作目標

1、繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理,，落實教學質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認真鉆研教材,，研究學生，精心設(shè)計教案,，作業(yè)布置合理,、適量,，批改及時規(guī)范,，并認真做好輔優(yōu)補差工作,。教導處逐月對教師的備課、作業(yè)等方面進行檢查并及時反饋執(zhí)行情況,。

2、加強師資培訓力度,。通過多渠道培訓,，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續(xù)教育工作,，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。

3,、加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風的形成,。切實發(fā)揮骨干教師其輻射作用,真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用,。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊伍有層次,，穩(wěn)固提升教學水平。

4,、建立以校為本的學習制度。教師在集中學習的同時,，擠時間，自學最新的教育理論,，并認真做學習筆記，完成一定數(shù)量的讀書筆記,。

5、認真抓好畢業(yè)班工作,。做好畢業(yè)年級教師和學生的思想工作,召開畢業(yè)年級工作會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學質(zhì)量,，全面提高教學質(zhì)量,，力爭在小升初中取得新的突破,。

三,、具體措施

（一）嚴格教學常規(guī),，優(yōu)化過程管理,。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查,、監(jiān)控,。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學質(zhì)量上,。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務學習,、集體備課、交流研討規(guī)范化,、制度化。進一步提高教學“五認真”的質(zhì)量,。

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，充分開發(fā)教師資源，開全科目,，開足課時。

2,、嚴把課堂教學關(guān)。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃,。堅持每天巡課，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出,。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課,。

（2）嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實提高備課質(zhì)量,，以備

課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教導處將定期,、不定期對各科教師的備課進行檢查。強化二次備課,，杜絕集體“偷懶”情況發(fā)生，檢查結(jié)果納入績效考核促進教師形成嚴謹,、認真、細致的教風,。

（3）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計,、批改，每位教師要認真對待,，力求科學,、客觀,、有效,，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以 “有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾”為要求上下功夫，做到位,。

（4）質(zhì)量評價：堅持進行階段教學質(zhì)量過程監(jiān)控，組織好學校抽樣調(diào)研,、期末質(zhì)量檢測等工作,，及時寫出卷面分析,。

3、加強隨堂聽課,。校長室,、教導處成員定期聽教師的隨堂課,，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。

4,、全面提高學生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項活動,，加強指導，精心組織,，力爭取得好成績,；其次要開展學校活動,，通過活動促進素質(zhì)教育的不斷深化。全面實施素質(zhì)教育“5+2”工程,，努力提升學生的綜合素養(yǎng)。

5,、加強班主任工作的指導培訓，定期組織學習交流,，開展月度評比,、新老教師結(jié)對等工作,。

6、深入推進“泰微課”的創(chuàng)建與管理工作,，促進教學質(zhì)量的全面提升。

（二）加強教師隊伍建設(shè),，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平,。

1,、鼓勵,、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓，提高學歷層次,，提高教師自身素質(zhì)。

2,、要求每位教師在業(yè)務學習上要做好“五勤”（勤學課、勤聽課、勤研課,、勤評課、勤反思）,。

3,、注重青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用,。

（1）加強做好青年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神,。

（2）教導處為青年教師搭建展示的平臺，鼓勵教師參加校級以上的各項教學及技能競賽,。

（三）以教研組活動為重心，嚴格教研活動過程管理,。 根據(jù)教學實際的安排，教導處深入到各教研組,，督促、指導教研活動科學,、規(guī)范地開展。

1,、教研處制訂好工作計劃，負責組織好學習相關(guān)理論文章,、基本功比賽、評課等交流活動,，將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導處,。組織教師觀看錄象，學習借鑒先進教學經(jīng)驗,。教研組每次做好出勤記錄。

2,、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用,。

3、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去，請進來”的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長,，拓寬教學思路。

4,、著力于青年教師的業(yè)務培訓，促進青年教師脫穎而出,。

遵循公開、公平,、公正的原則，組織開展相應的競賽,，給青年教師壓擔子，促提高,，力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績。

（四）嚴格學籍管理,。

嚴格執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于學籍管理的有關(guān)規(guī)定,。在學生的學籍管理方面嚴格把關(guān),。并做好宣傳工作，真正維護學籍管理秩序,。

小學學部工作計劃和目標篇五

1、組織班主任分層參加各級培訓,組織班主任技能比賽;

2,、每月班主任例會,對班級一事學生個案進行;

3、培養(yǎng)一批校級班主任骨干、校區(qū)級班主任帶頭人;

4,、德育論文和案例匯編.培訓記錄;

上交書面材料、班主任會議記錄;

制定培養(yǎng)計劃.

論文和案例匯編

1,、建立新一年級家長學校并授課,建立一年級家長循環(huán)日記;

2、成立新一屆家長智囊團及行風建設(shè)監(jiān)督員;

3,、充分利用校內(nèi)外實踐基地及校外輔導員力量,結(jié)合街道、社區(qū)開展德育活動;

4,、繼續(xù)利用"少年公德宣講團"進行校內(nèi)外演講為創(chuàng)建文明校園文明城市服務.

5、繼續(xù)開展"少年城管學校"的活動會議記錄,、家長循環(huán)日記匯編;

會議記錄;

學生活動體驗文章匯編、活動照片收集;

演講稿匯編,、活動照片收集;

活動方案和照片收集.

1、改革紅領(lǐng)巾禮儀規(guī)范監(jiān)督崗,形成少先隊自主管理網(wǎng)絡;

2,、改革周一升旗儀式,4——6年級輪流主持升旗儀式,加強旗手的培訓,注重升旗儀式的實效性,分設(shè)國旗下講話、值周小結(jié),、國旗下榮譽時刻等欄目;

3、選拔優(yōu)秀學員參加"少年公德宣講團",并在升旗儀式上進行國旗下講話.

4,、各班根據(jù)班級特色方案開展各項活動,建立班級自主管理機制,搞好特色中隊的評比;

5,、周三午談課,安排學習時事政治;

6、競選新一屆大隊委員;

7,、組織五年級進行兒童軍校第18期集訓活動;

8、結(jié)合各大節(jié)日,、重大活動進行愛國主義,、親情,、環(huán)保,、法制等主題教育,如如十月的祖國你好(愛國旗、敬國旗活動),、教師節(jié)慶祝活動等等;

9,、學習小學生行為規(guī)范,將9月份定為"行為規(guī)范月",主題為"和好習慣交朋友",并開展"校長夸夸好習慣"活動.通過每個班"評一評""選一選""比一比"等少先隊員喜歡的活動帶動全校形成一個良好的習慣養(yǎng)成風氣;

10、管理好校園的環(huán)境衛(wèi)生,做到時時檢查,、時時整潔,增強學生的衛(wèi)生意識,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,預防傳染病;

11,、選拔成立新一屆校鼓號隊.明確管理職責;

小學學部工作計劃和目標篇六

一年之計在于春,，一天之計在于晨。趁著美好的春天開始之際,，梳理一下自己的工作,、學習情況?，F(xiàn)將本學期教學工作,、個人成長計劃

1、本人在思想,、學習,、工作上都是非常積極向上的,。嚴格按照教育方針指導自己日常工作及言行,。認真領(lǐng)會教育思想,，與時俱進,。

2、學生的思想方面：雖然自己是數(shù)學老師,，但是在教育學生方面自己的擔子不比班主任差。今后,，要在數(shù)學課堂上深入,、細致的進行思想教育。

1,、教師本人?！皩W高為師，身正為范”作為一名小學教師,，正是學生學習、模仿的榜樣,。因此,，自己的一言一行都要格外注意,。

2,、學生方面。俗語說的好,，“趁樹小好修剪”。教育學生也是如此,。從他們的日常行為開始,，一點一滴,，天長日久,，就會有進步,。舉個例子：學生進辦公室要喊報告等等。

本冊書共有九個單元,。二、四單元,，表內(nèi)除法，是本冊難點,。解決問題，萬以內(nèi)數(shù)的認識及加減法是本冊的重點,。還有其他的一些小單元，如,，圖形與變換,，統(tǒng)計,，找規(guī)律，也很重要,。也是為將來的學習打下基礎(chǔ)的。雖然本學期是時間短,，任務重。但是,，也要力爭夯實基礎(chǔ)。

今天的孩子們,，無論是來自農(nóng)村，還是縣城,。自尊心，虛榮感都是極強的,?？傁Ｍ约旱哪芰蛯W習得到老師的肯定,、贊賞。不同的學生,，在表揚、批評的方式和語氣上也要不同,。如，學習差貪玩,，評價方式要具有提示性；馬虎不認真的學生,，評價方式要具有指導性,，建設(shè)性,。關(guān)心學生是好心,，但是不要操之過急。切記：嚴格不是厲害,。

學習是教師發(fā)展的根本。只有自己不斷地學習,，才能保持知識與能力的同步發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)自身實際做如下學習計劃

1,、向優(yōu)秀教師學習。在與同伴交流,、互學中,。激發(fā)靈感，體驗成功,，收獲快樂。

2,、實行“讀書使我成長”工程。這是一項長期而艱巨的任務,。在學習成長中。自己的進步才是正真的幸福,。

回首往昔，痛并快樂著,。用歌唱家劉歡老師的一句話來勉勵自己：人生中到處充滿漩渦與荊棘，只要堅持到底，幸福就在眼前,！

小學學部工作計劃和目標篇七

“寒流已盡無冷日，暖風又吹二月天”,。在我們度過一個充實愉快的假期，精神飽滿地返回中英文校園的時候,，我們又迎來了一個新的學期。同時,，也迎來了林麗、趙海燕等兩位新老師,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的加盟！我在中英文有句老話,，也是小學部的一個傳統(tǒng)，只要進了中英文的門,，就是中英文的人，一家人吃飯用一口鍋,，一家人做事共一張臉，不分彼此,，不論親疏,，添人進口,，是學校人丁興旺，人氣興旺,，事業(yè)發(fā)展的標志,，是事業(yè)輝煌的象征,。衷心希望兩位新老師能夠快點調(diào)整心態(tài),，與老同志打成一片；快些進入狀態(tài)，跟學生心連心,。在極短的時間內(nèi)能夠欣賞到你們的風采，能夠從你們的身上尋找到前進的動力,。面對這新學期，我對我們中英文學校,，尤其是對我們小學部今后的發(fā)展定位，考慮得最多,，好多的思考在許多的場合已經(jīng)跟老師們都說了。所以今天不打算重復地說,，但有一點要跟老師們特別強調(diào)的，就是“今后的每一程路上,，我們每個人必須懷抱夢想，不斷地造夢,、追夢、圓夢,。”

因為“人是為了夢想而活著的,?！币驗槲覀儽M管擁有著美麗的校園、優(yōu)秀的師資和2700多學生的規(guī)模,，但我們還沒有把握和實力贏得競爭的最后勝利,?？梢赃@樣說：今天的中英文學校如逆水行舟，不進則退，進一步十分艱難,，但退一步也許是一退千里。每一位中英文老師,，都應該把自身的利益和學校的利益凝聚在一起，永遠保持問題意識,、危機意識，永遠保持清醒的頭腦,，用良好的素質(zhì)、清晰的思路,、正確的方法和務實的作風面對本學期的工作，以積極的心態(tài),、進取的精神、踏實的工作和必勝的信心來迎接本學期的各項工作任務,，我們小學部人應該具有這樣的心胸氣度和眼光，時時明白學校興衰不是人人有責,，而是我的責任。學校是大家的,，更是我的，在我關(guān)心別人的是否盡心盡責之前,，首先不能容忍自己的絲毫懈怠，不要在心中把責任分解給別人,，首先要求自己盡心盡力去做好一切有利于學校的事，盡管你未必是校長,、是主任（更何況我是從來都不承認民辦學校有什么“官”，有的盡是“服務”,。

如果硬要說有的話,，那也只能是“領(lǐng)導”,，就是領(lǐng)著大家跑,，引導大家干）,，要從關(guān)心學校,、壯大學部、發(fā)展事業(yè)的角度,，多考慮我為學校做了什么，不是學校給了我什么,，你把學校發(fā)展好了,，學校才能給你更多,，否則學校今天給了你，明天就無法給你,，更無法可持續(xù)性地給你；經(jīng)過商品經(jīng)濟的洗禮,，現(xiàn)在任何一個工廠、企業(yè)的工人都能深切地體會到什么叫“廠興我興,，廠榮我榮，廠衰我衰,，廠恥我恥”，作為教師在平時的工作中更要時時分清小我和大我,，分清小利和大利，分清眼前和長遠,，我們不是在為學校打工,，人人都只是為自己打工，我們也不是在此過渡,，對大多數(shù)人而言是全家都投資在這個學校，子女的成功,，家庭的幸福，晚年的生活都在此一舉,。

所以今天我們其實是站在了一個只能進，不能退的懸崖之壁,，同志們，如果我們的頭腦中不保持著高度的憂患意識,，就會被盲目樂觀所欺騙，從而毀壞學校的千秋大業(yè),。在抵御風險能力這一點上，我們是遠差于名牌,、老牌學校的,，再加之所有的歷史都昭示給我們：創(chuàng)業(yè)難,、持業(yè)更難，那么“繼續(xù)創(chuàng)業(yè),，永遠創(chuàng)業(yè)是難上加難”，所以中英文人如果丟棄了創(chuàng)業(yè)之初的勤勉,、發(fā)憤,、警惕,、自加壓力，而只想享受和索取,，那么中英文就危機四伏了。放眼看去,，所有名牌學校從輝煌走向沒落的根源是什么,，并不是人才流失,，并不是生源下降，并不是資金匱乏,，而是“失卻精神”,，當一個教師失去對教學的熱情、對學生的熱愛時,；當一個教師盤算著課后家務、個人得失時,；當一個教師為了一個虛名，不惜傷害學生一生發(fā)展,、傷害班級綜合效益、傷害學校聲譽時,；當一個教師失卻創(chuàng)業(yè)的壓力和道德的底線時；這個學校便走上了一條敗亡的不歸路,。這對于每一個教師個體，每一個教師家庭意味著什么,，大家應該清楚！

美麗可人的小學部近兩年的奮斗史可以說是輝煌的,，取得的成績也可以說是顯赫的，但過去的已經(jīng)悄然過去,，明天的輝煌還需要我們再去拼搏。所以今天我們必須繼續(xù)努力,，保持優(yōu)勢，弘揚“特別能吃苦,、特別求團結(jié),、特別有創(chuàng)意”的小學部團隊精神，積極打造人性化,、人文化的氛圍，把中英文小學部發(fā)展成縣內(nèi)名校,、市內(nèi)強校、省內(nèi)有影響的學校,，應該說這是我們每一個人的心愿,，每個人的方向,，每個人的職責，也是我們每個人的幸福所在,。

所以這兩天，我在課余時間主要做了三件事情：一是反復閱讀章紅兵,、楊興寬、葉志霞,、胡新利、王如美,、徐小麗、賈紅,、胡春麗、周云,、張紅輝、張金濤,、張超、張組建,、沙志云、顧春林,、胡彩霞等老師的工作總結(jié),，試圖從他們的字里行間中梳理些小學部工作的重點,、難點,、疑點和不足,；二是認真分析目前沭陽的教育市場,，審時度勢，謹慎定位,；三是根據(jù)學校總體工作安排,，量體摸底，細加掂量,，確定了本學期的奮斗目標：“精細管理、確保質(zhì)量,，攻堅克難、塑造品牌,，力爭在本學期中使我們小學部在縣內(nèi)公民辦學校中獨具特色,，向名校靠攏,，讓學生喜歡、家長信任,、社會認可,、自己滿意,。”為了實現(xiàn)這一目標,，新學期中，我們要緊緊抓住以下五個工作重點,。

⒈牢固樹立“一切為了學生發(fā)展后勁”的教育理念,，確立“服務樹形象、質(zhì)量求生存,、特色打品牌,、創(chuàng)新顯活力”的辦學思路；

⒉以師為本,，塑造小學部教師團隊的優(yōu)秀教風，努力提升教師個體在教育細節(jié)上的品位,；

⒊以生為本，形成學生群體的的優(yōu)良學風,，努力提高學生個體的學習質(zhì)量；

⒋實施新教育,，著力營造書香學部，努力改變師生生存狀態(tài),；

⒌注重宣傳，積極與科研院校,、教育報刊溝通聯(lián)系，加強教育科研立項課題研究,，努力豐厚小學部辦學的文化底蘊,。

構(gòu)建書香校園,，提高師生校園生活質(zhì)量。

重視學習型組織的建設(shè),，樹立“管理即服務”的觀念，極力營造“安全校園,、健康校園、親情校園”為核心的人文校園,。

倡導多讀書、講大氣,、講品位、講合作,，弘揚人文精神,、合作精神、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神，尊重理解學生,，既注重科學教育，更注重人文教育,。3,、每班教室要文化。以“文化”為切入口，推行“英語每周一句”,，“經(jīng)典名言每周一句”,，“日常行為規(guī)范每周一條”，形成良好的文化氛圍,；以活動為載體建設(shè)高品位的班級文化,。4,、校園環(huán)境要文化,。以“文化品位，現(xiàn)代信息,，人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍對學生的熏陶和感染,，將現(xiàn)代文明氣息與國學傳統(tǒng)文化底蘊有機滲透,，讓學生時時處處都感受著學校文化的魅力，促進學生良好的思想道德修養(yǎng)的形成,。

塑造健全人格,，開發(fā)多元潛能。尊重學生獨特個性和生活背景,，提升學生在校生活質(zhì)量，讓校園生活充滿思想,、情感和智慧。以寬松的教育氛圍讓每類學生的潛能得以開發(fā),，個性得到弘揚,。學會學習,、學會做人、學會生活是我們小學部一直所倡導的,，我們的學生在這方面能否做得好,，關(guān)鍵是看我們的常規(guī)工作做得如何，應該說,，我們常規(guī)工作中的許多問題都是教學上的問題,，而教學中的許多問題又可以說是因為常規(guī)工作的疲軟而產(chǎn)生和造成的,。本學期，我們要花大力氣,、下苦工夫把常規(guī)這個問題抓到位，抓出中英文的特色,，抓出小學部的品位。

我經(jīng)常跟大家說“管理”有四個層次,、四種境界：人制、規(guī)章制,、法制,、文制,，請老師們務必深入思考這個問題,，智慧的設(shè)計些讀書活動，讓書香充溢校園,，讓書香塑造學生，讓書香伴我們行走,。

弘揚正氣，弘揚學習風氣,，開展感恩教育、責任教育,、誠信教育等系列主題教育活動，把學生的關(guān)注點引到學習上來,，引到懂禮儀、知責任,、會感恩、講誠信等進步意識上來,，要特別注意培養(yǎng)學生群體中的榜樣和表率，讓他們成為引領(lǐng)其他學生天天向上的旗幟,。

在課堂常規(guī)、就寢常規(guī),、就餐常規(guī),、就診常規(guī)諸方面要嚴密環(huán)節(jié)，嚴格管理,，要有新的辦法和管理制度出臺，我們強調(diào)關(guān)心和愛心,，但不意味著放棄嚴格和嚴肅。

讓我們的校園里多一點歌聲,，多一點學科競賽,，多一點體育比賽,，使其成為學生自我管理的切入點，全方位地建設(shè)和強化我們的德育工作,。

“一組”，即班級工作組,，由班主任、課任教師,、生活老師組成?！八呐_”：“寄宿生”表演臺設(shè)在餐廳前，給每個寄宿孩子提供展示的機會,，走入餐廳，不再是喧鬧聲,，而是《三字經(jīng)》,、古詩文和歌聲，無聲就餐不再是一道命令,，而成為一種自覺行為；“精彩播報”廣播臺,，每天播報學生中好人好事；“《星苑》報”展示臺,，定期傳遞師生的心聲,，交流師生的作品,；“大家一起來”生活舞臺，讓師生的才藝盡情釋放,?！叭龁巍保础都为剢巍?、《批評單》和《整改通知單》，每天及時對師生動態(tài)進行掌握,，導育處每天通過“精彩播報”和公布欄進行公布，嚴重的下發(fā)《整改通知單》,，導育處,、教務處定期通過對“三單”的分析,，跟蹤檢查和研究，將結(jié)果及時反饋,，及時公布?！耙涣鞒獭保匆蝗展ぷ髁鞒?，強化規(guī)范班主任、任課教師和生活教師的工作交接,，避免教育空當。

高度重視安全工作,，首先要進一步樹立安全責任意識，落實《責任狀》,。二是要完善學校各項安全制度和措施，切實預防學生傷害事故的發(fā)生,。三是要加強學校食堂與學生集體用餐的衛(wèi)生管理,，加強門店監(jiān)督管理,。

繼續(xù)推行“金牌行動”方案,，力爭在各類競賽和活動中，涌現(xiàn)一群尖子學生,，造就一批知名教師,。籌建榮譽室,，積聚教學成果，激發(fā)師生始終處在昂揚的精神狀態(tài),，為我校的教育事業(yè)再上新臺階打下堅實的基礎(chǔ),。

以教師角色的創(chuàng)新適應新教育,，以學生主體地位的確立適應新課程,。以“自主——合作——探究”的模式組織實施新課堂。關(guān)注每一個學生的發(fā)展,，強調(diào)學生的主動參與，樂于探索,，倡導課堂教學民主。

繼續(xù)開展“古詩文誦讀”和“英語二百句”等特色課程實驗研究,，扎實利用已經(jīng)選編的教材,，下工夫研究實施、督促檢查、考核評比,，以推動特色學部的建設(shè)。3,、解讀“宿遷市學科課堂評價標準”，導向課堂教學研究,，每位教師努力做到讓課堂教學煥發(fā)生命活力。建立合作備課制度,，各教研組活動時要做到研究主題、內(nèi)容,、時間到位，立足課堂,，互聽、互評,、互教、互學,，共同提高，使研究活動落在實處,。通過寫教學隨筆,、個案積累,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，爭取在市,、縣舉行的各類課改研究課,、個案評選及論文評選中創(chuàng)出佳績。4,、著力市級“十五”立項課題的研究，加強與市縣教科室,、教研室的聯(lián)系，加強與校外的一些名校,、名師的聯(lián)系和合作，借鑒他人經(jīng)驗,，加強課題研究，把握導向,，廣開渠道,，擴大窗口,，進一步加強對外宣傳工作的領(lǐng)導和監(jiān)督,，擴大信息網(wǎng)絡,。5、各興趣小組精心挑選各學科尖子學生，充實優(yōu)秀學生隊伍,，教務處要認真選好輔導教師，加強輔導,。各組要有“金牌”意識，要制訂出行之有效的“金牌行動”方案,，并加以實施。

各年級各學科各位老師要緊緊盯住《教學責任狀》中所簽下的各項指標,，確保達標或超標,，對未達標的給予重懲。

目前，小學部教學工作最大的問題在于課堂上關(guān)注學生不夠,，而課后關(guān)注學生更不夠，教師以講為主,，講完了之，作業(yè),、測驗,、考試缺少章法,、標準,，隨心所欲,，千人一面,。本學期內(nèi)，要堅持"堂堂清、天天清,、周周清"訓練手段。每堂課的學習內(nèi)容,，學生必須當堂掌握；課堂沒有掌握,，當天必須掌握，課堂掌握了,，當天必須復習鞏固；一周學過的知識要系統(tǒng)整理和鞏固,。為此，課堂上要做到當堂訓練,，當堂檢測，做到堂堂清,；每天鞏固所學知識、提優(yōu)輔差,，做到天天清；每周系統(tǒng)回顧,，人人過關(guān)，做到周周清,。

要認真執(zhí)行“減負”有關(guān)規(guī)定，把提高教學質(zhì)量放在提高課堂教學效率上,，放在作業(yè)練習的精心設(shè)計上，放在培優(yōu)補差上,。改革考試內(nèi)容，通過檢測來調(diào)控教學質(zhì)量和教師的教學行為,，真正實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量,。

將3月份定為“有效教學”調(diào)查月，開展教學的無效狀況以及歸因的調(diào)查研究,，提出對策。對不適合在小學部任教的老師予以停崗停薪再學習,。規(guī)劃語文,、數(shù)學、英語,、體育等強勢學科建設(shè)。一是確立強勢學科研究課題,，從學科研究的前沿確保在區(qū)域性的引領(lǐng)地位,。二是建立以骨干教師為核心的學科研究團隊,，通過教學論壇、學術(shù)沙龍等方式,，在教學新思想、新方法,、新經(jīng)驗上深入探索，卓有成效,，并通過骨干教師的課堂展示等形式，在可能的范圍內(nèi)進行推廣,，擴大影響力。三是加強學科教研組建設(shè),，將教研組與集體備課組整合起來,，打造學習型、研究型的組織,，努力成為沭陽縣學科研究中心。

我們的學生全縣各地,，家庭環(huán)境不同，學習環(huán)境不同,，底子基礎(chǔ)各異，成績參差不齊,，但我們是標準班教學，只要我們方法得當,，思路正確，讓每一個孩子都能有所進步和提高是可以做得到的,。但在上一學年的教學工作中,，我們忽視了這個特點，教師的課堂不管是何種學生,，千篇一律的教案,，千篇一律的講法，千篇一律的作業(yè),，缺乏客觀性和針對性，為了促使尖子學生的拔尖和在各類學科競賽中獲獎,，我們主張各位老師開班“招生”、設(shè)組訓練,，簽定責任狀，將輔差工作落實在每一個責任人的身上,，誰教的學生誰負責,，誰擔任的學科誰負責。

目前,，我們的教學工作中，對學生的學習習慣如坐姿,、寫字、普通話等方面,，我們關(guān)注的不夠，要求的太少,，特別是剛轉(zhuǎn)入的學生這一問題尤其顯得突出，學期之內(nèi),，我們將分階段地對以上諸方面進行強化訓練，限期整改,。

:《考勤制度》、《請銷假制度》,、《上班制度》、《候課制度》,、《教研組長考核條例》,、《小學部教師業(yè)務考核條例》《小學部任課教師崗位職責》、《小學部任課教師工作流程》,、《教科研常規(guī)基本要求》、《聽課基本要求》,、《教師輔導轉(zhuǎn)化基本要求》,、《作業(yè)基本要求》、《課堂教學常規(guī)基本要求》,、《教案撰寫的基本要求》等等。按規(guī)行事,，依章辦事，有序運作,，這是深化、細化,、創(chuàng)造性開展教學工作的前提,。

各興趣小組活動成果要確保能表演,、能比賽,、能展示、有好評,。

1、大力加強書法,、繪畫、舞蹈,、音樂、英語等十三個興趣小組活動教學研究,。

2、本學期設(shè)計“讀書節(jié)”,、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”等活動,，加強學生對祖國傳統(tǒng)文化的了解，感受世界文明的豐富多彩,。3、開展“小種植,、小發(fā)現(xiàn),、小制作,、小創(chuàng)造”的“四小”活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,，本學期要著力開展好一些單項的科技活動。4,、精心準備一組大型作品展覽、一本比較精美的書畫作品集,、一臺上檔次的成果匯報晚會。5,、策劃新教育實驗聯(lián)誼活動；6,、深化“手拉手”特色活動。

塑造一支“特別講團結(jié),，特別能吃苦,，特別有創(chuàng)意”的充滿活力與智慧的小學部團隊,。

本學期，全面推行分管負責制,，做到分工明確,，責任到人。誰的崗位誰負責,，誰的過失誰負責，誰的成績誰收益,。我們力請張興幫主任主管食堂工作,，讓學生吃好,、吃飽,；賀永花主任主抓學生常規(guī)管理，讓學生玩好,、玩出樂趣、玩出個性,；胡彩霞主任負責教學工作,，讓學生學好、好學并且要智慧地學,；顧春林主任負責學生生活管理,，讓學生吃得健康,、睡得優(yōu)雅、玩得安全,；仍然請校辦張春來主任負責學生接送工作，讓學生來去舒適,、安全、滿意,。所有領(lǐng)導同志要有較高的理論修養(yǎng),，能夠洞察國內(nèi)外教改的最新動態(tài)，定期開展批評與自我批評,，在思想政治,，行為規(guī)則、工作態(tài)度,、教學成果,、群體協(xié)作等方面,，敢于喊出“向我看齊”,，保證學部工作目標全面完成。

要求每一個人都要到位,、盡職,，變一人操心為大家操心,，人人都管理，處處有管理,，事事見管理。工作要日清日結(jié),，每天都要對當天的情況進行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，及時處理，對家長投訴一般應在8小時內(nèi)處置完畢,。切實解決教學工作和導育工作兩層皮的現(xiàn)象,。在學部的領(lǐng)導下,，導育處和教學處應形成合力，互相滲透,，互相切磋,，常規(guī)人人管,，學習人人抓。在日常管理中,，要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細,，每一項工作都是精品，精心是態(tài)度,，精細是過程，精品是成績,。

本學期通過教學工作的全面考核評比，評選3-5名校級首席教師,，并通過《教育周刊》、市縣電視臺等媒體向社會宣傳介紹,，張揚名師的風采。

本學期重點開展如下工作：一是大力開展讀書活動：要求學生本學期讀課外書不少于2～4本（五六年級逐步增加）,，背誦古詩文不少于20～40首（五六年級逐步增加），教師讀書不少于2本,，并根據(jù)實際需要做些讀書筆記。我們在新教育實驗方面的子課題是：“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”,、“構(gòu)建理想課堂”，每個課題設(shè)立課題組長一人,，各位老師要在課題組長的帶領(lǐng)下穩(wěn)步推進并取得階段性成果,。二是師生同寫隨筆：要求師生堅持寫生活隨筆或教育隨筆，寫作數(shù)量每大周2-3篇,，于周末交中心主任批閱。規(guī)定：課題組老師每人在“教育在線”上至少要建立一個主題帖子,。凡是在“教育在線”上建立的專題帖子被斑竹評為精華帖子的，每帖獎勵300元,。三是聆聽窗外聲音：邀請或組織知名人士到校作報告，對師生進行人生觀和創(chuàng)業(yè)教育,。并將邀請新教育實驗的專家來校現(xiàn)場指導,，以有力地推動實驗進行；也將組織課題組成員參加相關(guān)子課題的全國,、省級研討活動；還將組織課題組成員走出去,，到實驗工作做得比較好的兄弟單位去取經(jīng)。課題組實行“零工作”淘汰制,，即不真心實意、真抓實干投入課題研究的課題組成員將在一學期后予以淘汰,。

將班級常規(guī)管理,、課堂教學管理,、生活區(qū)管理納入班級的統(tǒng)一考核內(nèi)容,，各有側(cè)重,，各有權(quán)重,。

老師們，“此心曾與木蘭舟,，直到南天潮水頭”，“一夕瘴煙風卷盡,，月明初上浪西樓”。讓我們共同乘坐中英文這條航船,，咬定目標,，齊心協(xié)力,，求真務實,，開拓創(chuàng)新,，奮力拼搏，越激流,、過險灘,，圓滿完成新學期的各項工作任務,，勝利到達目標的彼岸,。到那時候我們再一起慶功,。

1.做好開學報到準備工作

2.完善教育教學教研等各種計劃

3.重溫學校“三年發(fā)展規(guī)劃”

4.開好校務會,、教導會、班主任會,、生活教師會

5.強化小學部辦公室、教室,、宿舍雙語圖、文環(huán)境

6.規(guī)范值周流程,，修正完善值周評比項目

7.各興趣小組擬訂本學期活動方案，并簽定責任狀定期開展活動

8.規(guī)范學生上課坐姿,，加強學生上課狀態(tài)及教師候課的檢查

9.與語數(shù)外教師簽定教學目標責任狀

10.與各班主任、生活指導教師簽定常規(guī)管理責任狀

11.與市縣教科室聯(lián)系,，籌備第一次教學研討會

12.做好“新教育實驗”規(guī)劃、申報,、實施工作

13.研究“第二次家長會”活動方案

14.醞釀“大型教學研討活動”方案

15.舉行第一次學科階段檢測

16.編輯第十期《星苑》報

17.組織小學部第十次“大家一起來”活動

1.對學生干部進行第一次培訓

2.組織開展“三八，給媽媽一封信”活動

3.開展“感恩教育”主題活動

4.參加縣小學生數(shù)學報預賽

5.籌備教學研討會

6.舉行小學部春季運動會

7.舉行古詩文背誦比賽

8.對進,、退餐隊、路隊等常規(guī)項目進行檢查評比

9.宿舍內(nèi)務整理比賽

10.擬訂間操考核評比標準

11.組織第二次月測

12.編輯第11期《星苑》報

13.組織小學部第11次“大家一起來”活動

1.開展“緬懷先烈,，祭掃烈士墓”活動

2.手抄報展覽并評比

3.檢查各科教案、作業(yè)

4.舉行第二次小學生廣播操比賽

5.開展“責任教育”主題活動

6.組織期中考試并做好期中總結(jié)工作

7.期中試卷帶回家長簽字

8.家長意見匯總,、公示、追蹤

9.對生活老師進行業(yè)務再培訓

10.更換櫥窗宣傳內(nèi)容

12.組織小學部第12次“大家一起來”活動

1.開展“讀書節(jié)”系列活動

2.公示期中考試成績

3.組織教師才藝展示

4.興趣小組成果暨學生個性化作品展示,，并建設(shè)特色長廊

5.組織小學部老師第二次外出考察學習

6.舉行班級文化現(xiàn)場交流會

7.籌備召開第二次家長會暨新教育實驗聯(lián)誼活動

8.進行學部第三次月測

9.教師學期業(yè)務階段檢查、驗收,、評比

10編輯第13期《星苑》報（招生特刊）

11.組織小學部第13次“大家一起來”活動

1.召開第二次家長會暨新教育實驗聯(lián)誼會

2.甄選優(yōu)秀論文參加省“教海探航”征文活動

3.組織六年級畢業(yè)考試

4.做好學生寄語評比工作

5.扎扎實實搞好期末復習工作

6.嚴密組織期末考試

8.做好暑假招生準備工作

9.做好教師選聘工作

10.與周邊幼兒園主動聯(lián)系,，做好一年級招生工作

11.制作小學部活動成果光盤,，策應招生

12.編輯第14期《星苑》報

13.組織小學部第14次“大家一起來”活動

14.做好保生,、招生,、收費工作

1.做好期末總結(jié)和評優(yōu)工作

2.回收、清查學校公物

3.對小學部教職工期末總考評

4.做好暑假招生工作（尤其是一年級學生和各年級的寄宿生）

沭陽府苑中英文學校小學部

小學學部工作計劃和目標篇八

發(fā)揚三年來積累并實踐的可行經(jīng)驗，強化各項工作措施,，彌補過程中出現(xiàn)的缺憾，完善工作方法,，全面提升工作實效,。

進一步強化師德,，更新觀念,，務本求實，分析研究學生心理特點,，以師德提升生德。以豐富的德育活動為載體,，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以“學會做事”的“三十條”為具體內(nèi)容,，進一步完善常規(guī)管理，突出針對性,、主動性,，落實實效性,，創(chuàng)造和諧,、文明校園,。

強化一種意識：以學生為主體,。 提升一種水準：師德水平。 突出一種基礎(chǔ)：學會做事的“三十條”,。 常記一種思想：光榮教育。 達到一種目的：良好習慣的形成,。 形成一種氛圍：和諧文明校園。

一,、師德建設(shè)強化一個“高”字，突出一個“愛”字,，落實一個《細則》。

德高為師,，教師的一言一行,，一舉一動,，雖然微不足道，但都會潛移默化地影響著學生,，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字,。慈愛,、嚴愛,、深沉地愛護每一名學生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念,。新學年我們將繼續(xù)落實《博奧學校教師職業(yè)道德規(guī)范細則》,，要求我們遵守,、對照,、反思,、提高,。

二、文化建設(shè)強化一個“美”字,，突出一個“潤”字，落實三種文化的有機統(tǒng)一,。

校園文化分為環(huán)境文化、制度文化,、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭,。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的精神文化,，必將發(fā)揮各自的效用，使學生沉浸其中,，慢慢受到文化的侵潤,。因此,，我們要讓每一處角落、每一塊綠地,、每一株小草、每一面墻壁,、每一扇櫥窗,、展板,，都承載著它的文化內(nèi)涵。進一步完善和加強制度文化,，抓好落實,、檢查,、評估等環(huán)節(jié)，營造“健康,、文明、和諧,、向上”的校園,。

三,、班主任工作強化一個“心”字，突出一個“勤”字,，落實四個機制,。

繼續(xù)加強班主任思想上的'“五心”,，突出行動上的“五勤”，這已經(jīng)是我校建校三年來班主任工作的經(jīng)驗,。在此基礎(chǔ)上,，學校繼續(xù)落實和加強“班主任評估機制”,、“班級評比機制”、“學生獎懲機制”,、“德育研究機制”。

小學學部工作計劃和目標篇九

堅持科研先行,、以研促教、以研促學,、提高質(zhì)量的工作方針,，立足鎮(zhèn)情和校情,，貫徹落實縣局提出的“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的工作思路，關(guān)注學生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升,，教研工作重心向有利于“教師的專業(yè)成長和自我提升”的方向遷移，按規(guī)范化學校建設(shè)要求做好教學教研管理工作,，向管理要效益,，關(guān)注學生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升。

1,、要嚴格按照《課程標準》的要求開設(shè)課程，開足課時,，開展好各學科的教學工作。教學管理要按照《廣東省義務教育學校教學規(guī)范（試行）》進行,，水平要有提高,。

2,、積極開展校本培訓和校本教研，開展小專題教研活動,，切實解決教學過程中碰到的問題，提高課堂教學水平,。

3,、教學,、教研設(shè)想

（1）抓好各年級各科的學習輔導,，利用一切資源把課堂搞活。

（2）積極開展教研活動,，實行推門聽課制度,，促進各教師教學水平的提高,。

（3） 各老師都要參加學校或科組組積的科組活動。

1,、學校要把貫徹落實《廣東省義務教育學校教學規(guī)范（試行）》、《xx縣中小學教學常規(guī)》,、《xx縣中小學教學質(zhì)量目標管理評價辦法（20xx-2014）》作為學校的中心工作,。要積極開展同興教育的宣傳活動,組織教師學生學習縣同興教育促進會和鎮(zhèn)教育促進會的獎教獎學方案,。要結(jié)合學校教師績效工資的實施，做好相關(guān)的考核工作,。重視做好教師的思想工作,，增強職業(yè)道德觀念,，提高教師對做好教學常規(guī)工作的思想認識，教育教師樹立“教學質(zhì)量高光榮,，教育質(zhì)量低可恥”的榮辱觀,，促進教師工作由被動變?yōu)橹鲃?。教師要努力轉(zhuǎn)變自己的育人觀念。更多地,，客觀地，從自身上查找教學質(zhì)量上不去的原因,；少點責備學生,，往學生身上找原因,。努力提高自身的課堂教學水平，從根本上解決質(zhì)量上不去的問題,。學校要嚴格教學過程管理與考核,，加強對教師教學工作的過程性管理與監(jiān)督,，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改，促使教學管理規(guī)范化,。

2,、要通過開展校本培訓,，組織教師繼續(xù)深入學習20xx年版《課程標準》，加深領(lǐng)會課程標準的精神實質(zhì),，更新教學觀念,，改進教學方法,，更好地適應課標教材的教學要求。采用“校本培訓”和“拉出去”,、“請進來”等方法提高教師的專業(yè)水平。

3,、積極開展校本教研工作，提高教師業(yè)務水平,。繼續(xù)加強教學基本功訓練,，本學期基本功訓練重點為課文朗讀,、粉筆字和備課的訓練,。要堅持校本教研、校本培訓,、校本管理同時抓,，重點解決好本校在實施新課程中碰到的教學問題，以提高新課程的課堂教學效率,。各科組要發(fā)揮應有的教研作用,，重點圍繞本科組的小專題研究課題開展：（1）數(shù)學科組上好每節(jié)計算課提高學生計算能力,。（2）語文科落實字,、詞、句等基礎(chǔ)知識。（3）英語科提高生活日常用語的記憶和交流能力,。組織教師開展研究攻關(guān),，堅持每周有活動內(nèi)容,，努力提高各學科的教學水平,。

4,、抓好課堂教學,，這是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在,。教師要切實轉(zhuǎn)變教學方式，做好角色的轉(zhuǎn)換，創(chuàng)設(shè)和諧的教學氛圍,，激發(fā)學習興趣,，做到因材施教，抓準教材知識的突破點，落實好每個知識。倡導自主、合作,、探究的學習方式,。教師在教學上要不斷反思自己的課堂教學,，做到減負增效，增加思維訓練,，培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的學習能力和創(chuàng)新能力。為進一步推進課程改革,，教好新教材,，中心小學將在3月份舉行同課異構(gòu)教研活動,。

5、組織開展集體備課活動,，提高課堂教學水平,。提倡教師參加集體備課，集思廣益,，取長補短，相互促進，同共提高,。每次集體備課要落實時間、內(nèi)容,、活動方式,、參與教師，做好詳細的記錄。

6,、抓好教學常規(guī)管理,，提高教育教學質(zhì)量。

(1)自我加強對教育教學工作的反思。做到實踐——反思——實踐，主要做好德育、課堂教學,、作業(yè)批改,、單元測試等工作的分析與反思。

(2)加強對教材的分析與研讀,。體現(xiàn)個人和集體智慧的力量,，深鉆教材，扎扎實實地備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課。備課一,、要備課標和教材,，明確教學目標；二,、要備學生，找準教學起點；三,、要備教法、學法,，精心設(shè)計教案,；充分做好課前的準備工作,，教學中要處理好預設(shè)與生成，形式與內(nèi)容,，接受教育與創(chuàng)新教育,，教學開放與有效組織的關(guān)系,。

(3)以展示教師課堂風采為宗旨，開展全員公開課活動,，學校制定教師“風采課堂”工作表,，以考核課為基本形式,，確保每個教師每學年至少上一次公開課，并將教師公開課的資料匯總建成專檔,。

(4)堅持以教學為中心，以提高教學效率為根本,，更新理念,，轉(zhuǎn)變觀念,，立足實際，想方設(shè)法提高課堂教學質(zhì)量,。

(5)落實“培優(yōu)扶差”工作，把這項工作貫穿于課堂教學和課后輔導中,，扎扎實實地進行,，使優(yōu)生率和合格率都得到提高,。

(6)加強教學常規(guī)工作管理。有計劃,、有目的地對備課、作業(yè)批改進行檢查,；校領(lǐng)導、中層干部,、科組長按要求開展推門聽課，深入課堂了解常規(guī)教學執(zhí)行情況,。

(7)結(jié)合誠信教育活動,嚴肅考風考紀,，以考風促良好的學風,、教風的形成。

(8)抓好學生,、教師的規(guī)范字書寫，并定期組積比賽,。

7、做好與名校東城三小,、幫扶學校大灣中心小學的聯(lián)系交流，了解相關(guān)教學教研信息,，學習先進理念、方法,。

8,、為了解有關(guān)學科的教學工作,，除組織參加縣的抽測外,，學校將進行期中、期末質(zhì)量檢測,，做到統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織考試,、統(tǒng)一集中評卷和登分，保證檢測工作公平,、公正，真實有效,。

9,、做好推廣普通話和使用規(guī)范字工作,，真正落實把普通話作為校園語言,，教師的工作語言,、交流語言，學生的學習交流語言,，并開展多種方式的普通話比賽，促師生普通話水平的提高,。

時間

內(nèi)容

9月

1,、開展專題業(yè)務培訓,。

2、進行上期（年）學校質(zhì)量分析,。

3、制訂各類教學教研計劃,。

10月

1、 檢查教師各類教學計劃,，教學常規(guī)調(diào)研、抽查,、推門聽課,。

2,、 指導參加青年教師參加縣青年教師講課大賽,。

3、 參加中小學高效教學模式研討暨課程改革推進會,。

11月

1、 組織期中考試和及試卷分析工作,。

2,、 參加中小學學科基礎(chǔ)知識大賽活動,。

12月

1,、 對教學工作進行常規(guī)檢查。

2,、 提出期末復習計劃。

1月

1,、 做好期未考試的一系列相關(guān)的學校工作。

2,、 各項總結(jié)的收集。

說明：以上活動如有變動,，以通知為準。

小學學部工作計劃和目標篇十

1,、實行部門主管負責制。學校將德育,、教學、體藝,、后勤四大板塊工作實行部門主管負責制，從計劃制定到跟蹤落實,，從平時工作到期末績效評估、考核,，均由部門主管負責到底。部門主管有職,、有權(quán)，全權(quán)負責處理分管板塊的一切事務,，校長室主要是提供參謀、督導,、抽查、建議,、評估等作用。校長不越位管理主管工作范圍內(nèi)的具體事務,，主要研究思考學校整體發(fā)展戰(zhàn)略，負責對外協(xié)調(diào)與聯(lián)絡,。同時，經(jīng)常深入到教師中與老師談心,，兩位校長與一學期不少于50%的老師進行各種形式的交流,。德育主管：蔡賢娜,、協(xié)管姚金鳳，教學主管：陳錫宜,、李旺南，體藝綜合主管：神偉紅,，后勤工會主管：林萬鋒。

2,、實行責任追究制。針對過去在某些部門和少部分教師身上執(zhí)行力缺失的問題,，本學期實行層層責任追究問責制,，強化學校工作規(guī)范和要求的執(zhí)行力,。校長主抓部門主管，部門主管抓年級組長,、科組長，年級組長,、科組長抓班主任及學科教師，一級對一級負責。凡是布置工作不完成,、不到位,，尤其是不執(zhí)行學校安全管理要求,、嚴重失職，導致發(fā)生學生安全事故的,，一律按程序和級別問責，采取誡勉談話,、警示教育,、書面檢討,、通報批評、扣發(fā)相應績效考核獎勵,，緩聘或降聘技術(shù)職稱、停職,、調(diào)離教學崗位、解聘等予以追究處理,。

試行年級組長負責制,，年級組負責整體的教育教學與管理,，并逐步試行年級組長組閣制，學校選聘（競聘）七位年級組長,，然后由年級組長選人，組成三科教師,，年級組長工作優(yōu)秀的，整體團隊業(yè)績突出的,，將在專業(yè)技術(shù)聘任中加分或高聘,。學科組長要成為語,、數(shù)、英、綜合學科部門主管的得力助手,，協(xié)助負責日常教學、教研和常規(guī)管理的工作,，今后工作成績突出的優(yōu)秀教研組長將優(yōu)先在專業(yè)技術(shù)評聘中加分或高聘。語文協(xié)管：陸遠萍,、鄧燕娥，數(shù)學協(xié)管：黃利陽,、李敏麗,，英語協(xié)管：李明珠,。

3、全面啟用學校內(nèi)網(wǎng)管理系統(tǒng),，實現(xiàn)無紙化辦公。所有部門的工作計劃,、通知、文件,、公文、信息均通過內(nèi)網(wǎng)全部上網(wǎng),，今后沒有極為特殊情況，均不再發(fā)放紙質(zhì)文件與通知,。今后每位教工上班的第一件事是打開內(nèi)網(wǎng)，了解會議通知,、工作布置,。各位教工要通過學習培訓,，盡快掌握內(nèi)網(wǎng)使用方法,，并通過內(nèi)網(wǎng)的相關(guān)平臺,，提高工作效率,。學校嚴格控制教師會議的時間與次數(shù)，原則上每月大會一次,，時間為1小時以內(nèi)。更多會議精神放在內(nèi)網(wǎng)上,，請老師自覺閱讀,，保證上級文件和精神及時落實到位。

4、繼續(xù)實施剛性制度管理與人本化管理相結(jié)合的管理策略,。在工作中嚴格要求,，嚴格按制度辦事,，獎優(yōu)褒先，獎勤罰懶,；投入更多資金,，為教師的專業(yè)化成長搭橋,，讓教師成長和進步成為教師的最大福利。同時,，在工作之外則關(guān)心教職工運動與健康，關(guān)懷教職工子女教育等,，采取多項人本化措施，為教師的健康謀福,。倡導教師健康工作與生活模式：教學、讀書,、反思、健身,、旅游,。

（一）繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育,。以《小學生日常行為規(guī)范》20條為核心，以學生文明禮儀為重點,根據(jù)目前工作的需要,成立“五彩石工作室”,根據(jù)每月的德育重點,開展相關(guān)的宣傳導向,、實踐活動和監(jiān)督檢查等工作，定點暫定為心理辦公室和咨詢室,，主要成員暫定為：蔡賢娜、姚金鳳,、李慧英、朱咪咪,、陳永秀、胡均娥等,，負責的主要項目：五彩石電視臺、紅領(lǐng)巾五彩石廣播臺,、陽光播報、陽光姐姐信箱等,。具體工作內(nèi)容如下：

1、開學初,，拍攝短片“文明禮儀一日通”，幫助學生盡快成為一名講文明,、講禮儀的五小合格隊員，特別對一年級的新生有很大的宣傳與導向作用,。

2,、播放學校訂購的“文明禮儀”短片,，利用班隊課時間上好禮儀課。并有針對性在校園內(nèi)拍攝相關(guān)畫面,，給全校學生現(xiàn)身說禮儀,，然后各班根據(jù)學校電視臺的示范后開展禮儀課。

3,、在校門口醒目的地方設(shè)立投稿箱,，內(nèi)容可以是點歌,、好人好事、煩惱解答等,，鼓勵學生積極參與，做好宣傳和激勵工作,，并對投稿的積極分子進行獎勵和表彰,。

4,、每月召開一次校會（或級會），主要對開展德育活動的內(nèi)容,，包括每月的德育工作重點及成效,，表揚在遵守《小學生日常行為規(guī)范》方面突出的好人好事，表揚文明班,、文明宿舍,、先進學生代表以及陋習曝光等內(nèi)容,。

（二）加強班主任、輔導員培訓力度,，使班級管理邁上新臺階

1、針對目前就餐學生人數(shù)的不斷增加,，對全體班主任進行培訓，實行班主任負責制,。德育處根據(jù)年級和就讀的樓層，重新劃分整隊,、換鞋的區(qū)域,，然后由班主任整好隊后由班長向值日生報人數(shù)，方可進宿舍,，并在12:15或值日老師到崗后離開。午休結(jié)束后,，值日監(jiān)督關(guān)電扇、空調(diào),，做好內(nèi)務,，監(jiān)督學生排隊離開方可離開,。延長學生午休時間到13:50結(jié)束，必須排隊離開宿舍,，14：00到課室，14：10上第一節(jié)課,，取消午讀,。晨讀時間每周分一次給數(shù)學,。下午第1－2節(jié)40分鐘大課改為30分鐘小課，第3節(jié)仍為40分鐘,。嘗試午休管理承包制,，讓有豐富管理經(jīng)驗和能力，又愿意管理的班主任和老師管理,，實現(xiàn)學校午休管理的安全有序,。嘗試晚放學提前試驗,，除周一、二為4：35放學外,，三——五均提前為3：45就放學，減少學生在校時間,，緩減放學管理壓力。

3,、開展班主任“學生自主管理為主題”的經(jīng)驗交流,，在主題和時間確定以后，根據(jù)班級管理的重點,、難點，由1,、2名班主任開展1－2次的經(jīng)驗專題交流，召開會現(xiàn)場會到管理有方的班級,，介紹自己在班級管理工作的方法。

4,、加強班干部執(zhí)行力的培養(yǎng),，如收發(fā)學校資料的信息員,、衛(wèi)生監(jiān)督員、課間安全員等,，通過班主任的選拔和推薦，由學校統(tǒng)一培訓,，由班主任進行跟蹤和管理，讓班干部成為班主任的得力小助手,，填補學校安全監(jiān)督的漏洞。

5,、輔導員根據(jù)學校的工作重點，做好國旗下講話,、隊禮、隊歌,、國歌等常規(guī)培訓與輔導工作。

6,、利用少先隊陣地積極開展有關(guān)文明禮儀的實踐活動,，包括9月下旬的文明禮儀和12月以慶祝元旦為主題的班級板報，其次，為了整合資源,，提高實踐活動的實效性，以年級為單位開展《小學生日常行為規(guī)范》為主題的知識競賽的觀摩評比活動,。

（三）發(fā)揮校園文化等載體作用,，開展心理健康教育

1,、加強學生文明崗的檢查，選拔一批優(yōu)秀的值日生,，重點培養(yǎng)學生的責任感。

2,、根據(jù)目前的升旗儀式的不足,，進行相關(guān)的調(diào)整：減少班級主題式的朗誦,，增加光榮護旗手的頒發(fā)綬帶的內(nèi)容，重點改革的是對校訓的集體朗誦,，進一步提高學生的集體感、光榮感,。

3、加強優(yōu)秀學生,、先進事跡的示范宣傳作用,，利用櫥窗,、年級板報等載體，對每月的護旗手的事跡和月內(nèi)發(fā)生的好人好事,，進行大力的宣傳,。

4、開展心理健康教育,，開設(shè)心理健康教育課，每班每學期不少于8節(jié),，四年級以上學生建立學校心理健康檔案,，對特殊學生進行心理跟蹤輔導，正常心理信箱和網(wǎng)絡傾訴解煩熱線,，公布專題qq和電子郵箱,。

5、在上學期,，多次發(fā)生學生沒坐上校車，獨自回家的情況,，為了加強校車的安全管理工作，中午放學除一年級由第四節(jié)課任課教師帶隊放學,，其他由各班的小干部組織帶隊,。晚上放學由班主任帶隊到報數(shù)區(qū)，向值日老師報數(shù)（4,、5、6年級的中信,、七寶排隊學生除外）。人數(shù)不齊,，不能放行,，特殊情況要有書面說明，寫清哪個班,、哪個學生留堂。

1、狠抓教學常規(guī),，開齊上足國家規(guī)定課程，形成每周巡查通報制度

每天有一位行政（值日）在各個時段檢查教師課堂教學情況,，發(fā)現(xiàn)教學中的問題，及時提醒,，及時整改，防止不良教學事件的發(fā)生,。（檢查內(nèi)容：亂調(diào)課，坐著上課,，上課打手機,，教學秩序亂,，中途離開上課地點，上課不點名,，嚴重體罰或變相體罰，上課拖堂等,。）尤其是對思品、科學,、綜合實踐、圖,、音、體等改上成語,、數(shù)、英課的,，發(fā)現(xiàn)一起批評一起；

2,、繼續(xù)進行教師教育教學創(chuàng)新論壇活動

鼓勵教師根據(jù)教育教學的實際和學情、班情，結(jié)合自己的實踐與思考,，大膽探索，繼續(xù)扶持語文大量閱讀的實驗,，給改革者以政策、人力,、資金的傾斜與幫助,。物色精選語,、數(shù)、英,、綜合優(yōu)秀中青年教師進行自己教育教學的經(jīng)驗展示與交流，不斷豐富教研活動形式和教研內(nèi)容,，提高教研活動的實效。

3,、研究設(shè)計學期（學年）主題性教研活動，聘請專家駐校指導

采用把脈會診式,，提高教研針對性。本學期擬繼續(xù)邀請于永正,、黃愛華兩位深受老師們歡迎的特級駐校指導！一起開展主題性教研活動,。語文主題：作文教學,、朗讀教學,；數(shù)學主題：概念教學，解決問題的策略,；英語主題：網(wǎng)絡環(huán)境下的英語讀寫效益研究，舉辦第二屆圣誕英語聯(lián)歡會,；綜合主題：有效課堂的研究,。

4、繼續(xù)完善教學質(zhì)量評估體系

繼續(xù)實行月考制度,，期中檢查反饋制度，嚴格期末質(zhì)量考核監(jiān)控流程,。語文朗讀以5分成績，語文,、數(shù)學、英語卷面和書寫質(zhì)量以3分正式納入計分中,，擬訂卷面分評價標準,。

5,、全面推進“教育博客”，促進教師專業(yè)化成長

“教育博客”正式納入教師專業(yè)技術(shù)評聘考核和教育教學績效考評,。按照45周歲以下人人建有個人或班級博客的要求,，每人每月不少于2篇博文上傳,。定期開展優(yōu)秀博文交流、評比,。

6、嚴格作業(yè)規(guī)范,，加強質(zhì)量監(jiān)控

（1）作業(yè)布置：形式多樣，有利于鞏固,、拓展課堂教學內(nèi)容,，作業(yè)量適中,，課內(nèi)、課外相結(jié)合,。（語文作文兩周一大作,，中、高年級一周一小作或日記均需批改,，讀書筆記3－6年級每周不少于3篇均需批改；數(shù)學設(shè)有后進生計算本,，優(yōu)等生應用題本，每天兩小題均需批改,。）

（2）完成質(zhì)量：按當天教學內(nèi)容，學生能在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成課內(nèi),、課外作業(yè),。作業(yè)做到格式規(guī)范,，書寫工整，本面整潔,。作業(yè)正確率高，錯誤內(nèi)容能按要求及時訂正,。

（3）批改情況：課內(nèi)、課外作業(yè)批改及時,、認真，沒有錯批,、漏批,，批語注意發(fā)揮指導,、激勵等功能，批閱行款整潔,、規(guī)范。

（4）蹲點行政每月檢查一次,，教導處對學生作業(yè)本每兩個月檢查一次，包括同步訓練,、作文本,、日記本、讀書筆記本,、計算本、應用題本等,。

7,、提高備課質(zhì)量，確保課堂效率

本學期開始,，各種課程的開齊上足，意味著語,、數(shù)、英課的減少,。課少了，教學質(zhì)量又要高,，怎么辦？只有在備課上下功夫,！

（1）鉆研教材：能認真鉆研教材,，熟讀《教師教學用書》,，領(lǐng)會教材的編排特點,、教學內(nèi)容,、教學目標,，教學中需要準備的教具和學具，以及本冊教材在學段中的地位作用,。

（2）確定重點,、難點：每個單元（每個課時）的重點、難點要準確,，能適合學生的認知發(fā)展水平。

（3）教學過程：教學環(huán)節(jié)齊全,，教學模式選用恰當,，教學策略靈活運用,，有突出重點、突破難點的有效措施,，層次清晰。

（4）作業(yè)設(shè)計：有利于學生理解和鞏固本節(jié)課堂所學的知識,，練習設(shè)計有目的性、針對性,、階梯性。

（5）資源應用：積極利用教具,、學具和現(xiàn)代教育技術(shù),，通過觀察,、實驗和動手等理解獲取知識,。

（6）其他方面：板書設(shè)計合理,，能認真進行教學反思、體會和探討問題,。學校通過聽隨堂課檢查是否備課到位。

（7）教導處對教師備課本每兩個月檢查一次,。語、數(shù)均可采用課本旁注式備課,，英語可用電子備課,。各蹲點行政或分管層面領(lǐng)導,，必須對所管轄的級組、學科每人必須聽課打分，計入績效考核,。

（8）,、巧妙利用預備鈴和上課鈴之間的時間,，開展經(jīng)典誦讀活動，由年級組為單位,，由各上課的科任老師組織進行誦讀，同時也避免了學生在預備鈴響了以后還到處亂跑的現(xiàn)象,。

8、繼續(xù)施行月考制度,，實行年級內(nèi)外互換批改反饋

（1）為了加強對學生過程性評價，了解學生階段性知識掌握情況,，及時反饋教學信息，使教師工作更加清醒,，避免麻木遲鈍，為教師下一步的教學工作提供可靠的反饋信息,；同時使學生鞏固和復習所學知識,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)出自己的不足之處加以改進,。

（2）實行組內(nèi)分工合作,，人人均等承擔任務，月考試卷出題質(zhì)量,、批改質(zhì)量納入績效考核。（語文,、數(shù)學、英語各科將每月命題試卷電子版于當月25日前發(fā)送到教導處,。）

（3）每月的最后一周由各年級組統(tǒng)一安排月考一次,，月底前必須交換批改完成,，成績發(fā)給學生和家長（或用校訊通反饋）,。

（4）命題范圍以一月內(nèi)所學知識為主，命題要具有針對性,，主要考查學生的基礎(chǔ)知識（60%）與綜合能力（40%），聯(lián)系課本,，聯(lián)系生活，題型盡量與區(qū),、市統(tǒng)考題相似，難易適中,。

（5）年級組長對月考進行總負責，各學科要形成良好的考風,，確保學生成績的真實性；各任課老師負責本學科的出卷,、閱卷任務，并將月考分析表交到教導處主管備案。

1,、全面推進乒乓球體育特色工作

（1）乒乓球課正常化,，三位體育教師統(tǒng)一備課，形成計劃,，每周每班不少于一節(jié)課,。 （2）擬定陽光五小學生乒乓球技術(shù)考核標準和考核辦法,。

（3）每學期舉辦一次全校乒乓球公開賽，按照不同年齡階段制定比賽方案,，通過比賽選拔優(yōu)秀學生進入校隊，并在校園中營造師生乒乓球運動氛圍,。

2、細化第二課堂,，出精品,，出人才

（1）精減第二課堂項目，由群體活動轉(zhuǎn)化為精英活動,。保留優(yōu)勢項目,，淘汰劣勢結(jié)構(gòu)不合理項目,。

（2）第二課堂優(yōu)勢項目，任課教師優(yōu)先挑選學生,，每小組制定好發(fā)展計劃,，學校制定考核標準和考核辦法,，納入績效考核工作量中。以出精品為主,，全校以藝體學科的活動項目為基礎(chǔ)，盡量發(fā)揮有專業(yè)技能教師輔導的第二課堂課程。另外,，結(jié)合學校發(fā)展需要,，根據(jù)教師的特長開設(shè)幾門有實用性的課程,。剩余的以語、數(shù)英三科作為學科補差和閱讀課時間,。

（3）根據(jù)以往的經(jīng)驗與教訓,，本學期開始將每周一,、周二下午第三節(jié)設(shè)定為第二課堂輔導課。

（4）學校體藝特色項目制定一個兩年發(fā)展目標,，力爭沖出區(qū)級上升到市一級，進行電子琴管弦樂隊特色教學試驗,。繼續(xù)開展形式多樣的綜合社會實踐活動，如參觀工廠,，參與制作,，動手實踐等,。

（5）航模隊明確輔導教練，制定好訓練計劃,，落實好訓練時間、挑選好訓練隊員隊員,，男、女兩隊的比例要均衡,，爭取明年比賽取得好成績。

（6）用好航?？破諏ｍ椯Y金,，落實好教練員,、輔導老師的待遇,，獲獎獎勵可與績效考核分離開來,。用專項資金進行重獎。

3,、抓好體藝常規(guī)教學管理工作

（1）規(guī)范教學行為，嚴防教學漏洞,，杜絕安全事故。每月教學分管推門聽各類課不少于1節(jié),，學科組長本學科聽課不少于1節(jié)。安全組織嚴密,，對坐著上課,、隨意離堂,、組織隨意松散等問題及時談話。每月作小結(jié)一次,，分析現(xiàn)狀及存在問題，解剖案例,，預防事故,，提高課堂教學的實效性。

（2）繼續(xù)施行體藝科教學質(zhì)量考核制度,，提前進行,，中途抽測,，納入績效考核,。

（3）舞蹈訓練要打好基礎(chǔ)，夯實訓練,，培養(yǎng)一批素質(zhì)過硬的隊員,，為少兒藝術(shù)花會比賽通過區(qū)及沖出市級打下基礎(chǔ)，為白馬和袁屋邊社區(qū)和諧社區(qū)創(chuàng)建排練好相關(guān)節(jié)目,。

（4）發(fā)揮團隊合作精神，分工合作,，人人挑擔，10月份舉辦全校第二屆田徑運動會,。體育組精心準備12月份南城區(qū)小學生田徑運動會,，爭取超過上屆團體總分第四的成績。（“保四爭三”）

（5）大課間活動要完善細節(jié),，做好創(chuàng)意規(guī)劃。完善乒乓球操的技術(shù)正確性與實用性,。盤活運動項目，解決以音樂作為調(diào)動的口令,，參加下半年全市比賽。

（6）認真準備,，精心組織，確保10月份省現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗學校中期評估順利通過,。

（一）嚴格執(zhí)行審批制度,，提倡低碳環(huán)保辦公

根據(jù)統(tǒng)計我校每學期單在后勤物資發(fā)放及辦公耗材方面的支出要3萬多,，電教設(shè)備維護8萬多，電教設(shè)備零配件更換2萬多,，水電費9萬多，這些款的支出對于我校來說是龐大的辦公開支,。這些支出可以通過老師們規(guī)范管理進行壓縮的，比如物資的出庫要嚴格審批,，電教設(shè)備要制定使用協(xié)議，班級用電,、廁所用水要實行班級監(jiān)督管理,，做到水不長流，燈不長明,。

本學期的各班衛(wèi)生清潔用品第一周開始由總務處發(fā)放，每班兩拖桶,、兩拖把、兩掃把,、五條毛巾,。原來可以用的可繼續(xù)使用,，節(jié)約有獎。實行學期包干，每班每學期補助50元由班主任購買合用的清潔工具,，后勤職工使用的清潔工具將有嚴格的控制,；各辦公室用到的文具,、耗材,、藥品等則由年級組長擬制《物資申領(lǐng)表》進行審核領(lǐng)?。ㄟ@樣是在更大程度上防止過分浪費用量）。電教設(shè)備要簽定使用協(xié)議,，以防不愛護使用,、不認真管理造成損壞,，班級用電、廁所用水要實行責任到班級和個人,。

（二）強化后勤資產(chǎn)管理

1,、本學期嚴格實施執(zhí)行資產(chǎn)管理制度,，特別是固定資產(chǎn)的管理,。學校每室的都有相關(guān)的責任人,，責任人就是要對該室的物品設(shè)備進行愛護使用,，并要在開學初簽定使用協(xié)議,，期末由總務處核查登記,。其它外帶設(shè)備（如：筆記本電腦,、照相機,、錄像機）開學初必須到總務處登記借用,。2,、電教設(shè)備維修將納入個人績效考核范圍,。電教設(shè)備在使用的過程中屬人為操作不慎導致?lián)p壞的扣1－2分,，維修費在100元以上,，500元以下（以發(fā)票為準）的扣1分,；500元以上扣2分，是否人為操作不慎,，則由太平洋技術(shù)人員判定,。3、關(guān)于電教設(shè)備使用過程中關(guān)閉情況,。本學期開始實施下午6:00后，電教設(shè)備未關(guān)則由總務處及保安室處電話召回關(guān)閉,，在校園辦公平臺上公布并每次扣1分。

（三）嚴格實施績效月考核公布制度

本學期總務處將教師績效考核“勤”板塊和后勤職工績效考核,，將以月為單位進行考核并在校園內(nèi)網(wǎng)辦公平臺上公布結(jié)果,。

（四）重新劃分清潔包干區(qū)

本學期的校園清潔包干在原來的基礎(chǔ)上作了修改,。1,、總原則是功能室誰使用誰清潔；2、相關(guān)的展覽室,、樓梯等由校工清潔,；3、廁所保潔、教室走廊及圍欄保潔由相對應的班級負責（班主任）,。

（五）提高工作效率,，滿足教學服務需求

本學期在上學期維修制度及設(shè)備更換制度的基礎(chǔ)上進行了一些修改,。1、繼續(xù)實行維修填單制度內(nèi)網(wǎng)上傳,；2、盡可能實行填單48小時內(nèi)維修完畢回復；3、各辦公室,、功能室,、教室的教學設(shè)備需更換的，并且500元以上的則由年級組長寫書面申請到總務處，再由總務處呈送校長室審批,。

1,、進一步加強黨支部、校長室對工會的指導，舉行工會第二屆委員會的選舉,，產(chǎn)生新一屆工會委員會，明確分工,，鼓勵新一屆工會委員會為成為黨群,、干群關(guān)系的橋梁，成為教職工信賴的教工之家,，為學校發(fā)展和工會活動獻言獻策，為豐富教職工生活,、強身健體,，關(guān)注教職工子女教育等工作作出新貢獻,。

2、工會配合并落實校長室提出的教職工陽光健身計劃,。為了讓全體教職工“健康工作四十年,，幸福生活一輩子”,，學校擬設(shè)立教職工陽光健身獎勵基金，凡是每周堅持鍛煉3次以上的,，每月堅持不懈的，由家庭成員或年級組長監(jiān)督簽字確認,，期末可獲強身健體獎勵基金200元,。

3,、學校為了配合陽光健身計劃,，擬開設(shè)教工“瑜伽”班，地點在舞蹈室,，并作相關(guān)設(shè)施的補充與改造,，由學校購買贈給參加訓練的“瑜伽”專用墊子,；由專業(yè)培訓教師、擁有瑜伽高級導師資格證書的姚金鳳老師負責執(zhí)教,。每周二、三,、四,、五下午5:00－6:30進行訓練,。男教師鼓勵籃球,、乒乓球、羽毛球等項目自選訓練內(nèi)容,，學校投入3萬多元為教職工專門配置了乒乓球室（內(nèi)設(shè)空調(diào)、飲水機,、高檔乒乓球桌臺等）,。同時，學校還擬邀請東莞市太極拳協(xié)會的教練到校教學,，要求人人學習，人人會打太極拳,。（學打時間為每周六的下午3：00——5：00；學會后平時出操練習時間,，初定為7:15－7:30）

4,、從今年開始成立關(guān)懷教職工子女健康成長的教育獎勵基金，每年元旦評比獎勵一次,，獎勵范圍為小學——高中畢業(yè)的在校教職工子女（含后勤）。凡是小學在德,、智、體,、美、勞等各方面優(yōu)異表現(xiàn),，被評為優(yōu)秀學生（三好生）的獎勵100元,，學習成績名列全班前5名,，或年級前10名者，獎勵200元,；參加區(qū),、市各項比賽取得理想成績（二等獎以上）一次性獎勵500元,；在全市中考，取得優(yōu)秀成績（中考達到莞中分數(shù)線）獎勵1000元,，高考取得本科一線,，錄取名牌重點大學,，獎勵20xx元。獎勵基金主要通過學校向社會募集贊助,。 5、學校擬在教師節(jié)前夕,，邀請友好合作單位“新形象”美發(fā)高級設(shè)計師到校為男、女教師進行美發(fā)造型現(xiàn)場輔導,，為每個教師量身設(shè)計個性化發(fā)型,，進行美容,、美發(fā)知識講座,，使每個教師人人都變得更加美麗。