在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師 頒獎(jiǎng)篇一

1998年8月,，他走進(jìn)濱海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),，成為這個(gè)大家庭里的一員,。十二年時(shí)光悄然遠(yuǎn)去，時(shí)間能改變?cè)S多事情,，但是改變不了他對(duì)孩子的愛(ài),。

他說(shuō)：“孩子的健康平安是父母最大的心愿，也是我最大的心愿,！”

今年他任教三年級(jí)語(yǔ)文,，班里有許多孩子習(xí)慣出腳就跑，容易發(fā)生碰撞,，怎么才能讓孩子學(xué)會(huì)走路呢,？他決定讓走路習(xí)慣好的孩子負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)本，用這樣的方法激勵(lì)孩子,。他先讓性格比較沉穩(wěn)的孩子負(fù)責(zé)搬作業(yè)本,，并堅(jiān)持陪孩子一起走，讓他們習(xí)慣慢慢走路,。后來(lái)，讓這些孩子帶著其他孩子一起搬作業(yè),。他囑咐孩子慢一點(diǎn)走,，并常常站在陽(yáng)臺(tái)上看著孩子安全地走進(jìn)教室。孩子們把老師的話記在心里,，慢慢地養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣,。一批孩子養(yǎng)成了好的走路習(xí)慣，再換一撥,，這樣堅(jiān)持下來(lái),，班級(jí)大部分孩子都養(yǎng)成了好的走路習(xí)慣。

他說(shuō)：“孩子是最美的花兒,，我要讓他們盡情開(kāi)放,，絢麗奪目,。”

去年,，王老師班級(jí)有位成績(jī)較差的男同學(xué),，課堂上經(jīng)常開(kāi)小差，玩玩具,，細(xì)心的他驚訝地發(fā)現(xiàn),，這孩子每次玩的都是各種各樣的軍事設(shè)備模型。下課后,，王老師沒(méi)有刻意批評(píng)孩子,，而是耐心地跟孩子聊起來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子在這方面懂得很多,，連老師都自嘆不如,。于是，王老師快樂(lè)地稱他為“老師的小老師”,。還請(qǐng)他在班級(jí)給小朋友講述有關(guān)軍事設(shè)備的知識(shí),！在老師和同學(xué)欣賞的目光中，這個(gè)孩子的自信心逐漸增強(qiáng),，課堂表現(xiàn)越來(lái)越好,，成績(jī)也提升得很快。

他說(shuō)：“豐厚文化素養(yǎng),，提高教育教學(xué)水平,，才能更好的愛(ài)孩子?！?/p>

他堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，潛心鉆研業(yè)務(wù)。他任教的班級(jí),，學(xué)生成績(jī)一直名列前茅,；他曾在市、縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)課展評(píng)中獲一等獎(jiǎng),；在縣小學(xué)作文研討會(huì)上,，他執(zhí)教的《圍繞一個(gè)意思寫一段話》觀摩課受到與會(huì)老師的一致好評(píng)；他先后參與6個(gè)國(guó)家,、省級(jí)課題研究,，50多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表；他被評(píng)為縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手,、縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,；他被表彰為縣優(yōu)秀教育工作者、縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀共青團(tuán)員,。

愛(ài)在左,，責(zé)任在右。因?yàn)樨?zé)任,，愛(ài)不再偏頗,；因?yàn)樨?zé)任，愛(ài)不再蒼白,；因?yàn)樨?zé)任,，愛(ài)才能無(wú)怨無(wú)悔！

教師 頒獎(jiǎng)篇二

他在孩童的世界中執(zhí)著地行走,，陶醉于每朵花的絢麗,。人如其名的他有一股可貴的“虎勁”，幾年前,，年紀(jì)輕輕的他就憑著《天游峰的掃路人》一課,，在市優(yōu)課展評(píng)中技?jí)喝悍迹瑠Z得了一等獎(jiǎng),。因?yàn)椤皭?ài)在左,，責(zé)任在右”，他在行走中不斷綻放著個(gè)性的精彩,！

1998年8月,，他走進(jìn)濱海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),，成為這個(gè)大家庭里的一員,。十二年時(shí)光悄然遠(yuǎn)去，時(shí)間能改變?cè)S多事情,，但是改變不了他對(duì)孩子的愛(ài),。

他說(shuō)：“孩子的健康平安是父母最大的心愿，也是我最大的心愿,！”

今年他任教三年級(jí)語(yǔ)文,，班里有許多孩子習(xí)慣出腳就跑，容易發(fā)生碰撞,，怎么才能讓孩子學(xué)會(huì)走路呢,？他決定讓走路習(xí)慣好的孩子負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)本，用這樣的方法激勵(lì)孩子,。他先讓性格比較沉穩(wěn)的孩子負(fù)責(zé)搬作業(yè)本，并堅(jiān)持陪孩子一起走,，讓他們習(xí)慣慢慢走路,。后來(lái)，讓這些孩子帶著其他孩子一起搬作業(yè),。他囑咐孩子慢一點(diǎn)走,，并常常站在陽(yáng)臺(tái)上看著孩子安全地走進(jìn)教室,。孩子們把老師的話記在心里，慢慢地養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣,。一批孩子養(yǎng)成了好的走路習(xí)慣,，再換一撥，這樣堅(jiān)持下來(lái),，班級(jí)大部分孩子都養(yǎng)成了好的走路習(xí)慣,。

他說(shuō)：“孩子是最美的花兒，我要讓他們盡情開(kāi)放,，絢麗奪目,。”

去年,，王老師班級(jí)有位成績(jī)較差的男同學(xué),，課堂上經(jīng)常開(kāi)小差，玩玩具,，細(xì)心的他驚訝地發(fā)現(xiàn),，這孩子每次玩的都是各種各樣的軍事設(shè)備模型。下課后,，王老師沒(méi)有刻意批評(píng)孩子,，而是耐心地跟孩子聊起來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子在這方面懂得很多,，連老師都自嘆不如,。于是，王老師快樂(lè)地稱他為“老師的小老師”,。還請(qǐng)他在班級(jí)給小朋友講述有關(guān)軍事設(shè)備的知識(shí),！在老師和同學(xué)欣賞的目光中，這個(gè)孩子的自信心逐漸增強(qiáng),，課堂表現(xiàn)越來(lái)越好,，成績(jī)也提升得很快。

他說(shuō)：“豐厚文化素養(yǎng),，提高教育教學(xué)水平,，才能更好的愛(ài)孩子?！?/p>

他堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，潛心鉆研業(yè)務(wù)。他任教的班級(jí),，學(xué)生成績(jī)一直名列前茅,；他曾在市、縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)課展評(píng)中獲一等獎(jiǎng)；在縣小學(xué)作文研討會(huì)上,，他執(zhí)教的《圍繞一個(gè)意思寫一段話》觀摩課受到與會(huì)老師的一致好評(píng),；他先后參與6個(gè)國(guó)家、省級(jí)課題研究,，50多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,；他被評(píng)為縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手、縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,；他被表彰為縣優(yōu)秀教育工作者,、縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀共青團(tuán)員,。

愛(ài)在左,，責(zé)任在右。因?yàn)樨?zé)任,，愛(ài)不再偏頗,；因?yàn)樨?zé)任，愛(ài)不再蒼白,；因?yàn)樨?zé)任,，愛(ài)才能無(wú)怨無(wú)悔！

教師 頒獎(jiǎng)篇三

【頒獎(jiǎng)詞】從班主任到年級(jí)部主任,、教務(wù)處副主任,，她的角色在變，但以身作則,、以苦為樂(lè)的工作作風(fēng)一如既往,。她8次獲得縣級(jí)以上表彰、19次受到學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì),。她以校為家,，老父親患了重病，需要手術(shù),，她也只是利用周末去南京探望,。她像一頭默默耕作的牛，她是一首曲調(diào)動(dòng)聽(tīng)的歌……

xx,，中共黨員,，市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，市婦聯(lián)“女知識(shí)分子協(xié)會(huì)”會(huì)員,，縣首批德育學(xué)科帶頭人,，現(xiàn)任濱海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處副主任,。

她是一頭牛,，默默耕作,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

擔(dān)任教務(wù)副主任,，瑣事繁多，但無(wú)論哪項(xiàng)工作,，她都積極主動(dòng),，保質(zhì)完成。擔(dān)任年級(jí)部主任,，她積極向上,，勇于創(chuàng)新。哪個(gè)班級(jí)管理不到位,，她與班主任一起查找原因,，落實(shí)整改措施；青年教師要上公開(kāi)課,，她和做課教師一道,，組織試教、修改教案……同事們經(jīng)常感嘆：“真不知她那瘦小的身軀里到底蘊(yùn)藏著多少能量,！”她所在年級(jí)部年年被評(píng)為優(yōu)秀年級(jí)部,，她本人8次被表彰為縣“優(yōu)秀黨員”、“教科研先進(jìn)工作者”,，19次被評(píng)為校先進(jìn)個(gè)人,、師德標(biāo)兵。

她是一條小溪,，涓涓流淌,，滋潤(rùn)心田。

她曾多年擔(dān)任班主任,。她能根據(jù)不同年級(jí)孩子的身心特點(diǎn),，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。以滿腔的熱情愛(ài)護(hù)學(xué)生,，以規(guī)范的言行感染學(xué)生,。當(dāng)孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，她一定會(huì)為他們送上熱情的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),；當(dāng)孩子身體不適時(shí),，她會(huì)及時(shí)與醫(yī)務(wù)室聯(lián)系，與家長(zhǎng)聯(lián)系……她所帶班級(jí)多次被表彰為縣,、?！凹t旗中隊(duì)”、“先進(jìn)班級(jí)”,。她也多次被表彰為縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,、縣“優(yōu)秀班主任”,、縣“關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人”。

她是一首歌,，曲調(diào)活潑,，奏出歡樂(lè)。

任教25年,，她從未因個(gè)人或家庭原因而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。20xx年6月初她的父親因肺癌需到南京手術(shù)，她同家人商量,，推遲父親手術(shù)時(shí)間,，利用暑假為父親治療。今年10月,，她的父親又需到南京五十天做放療,，她僅利用周末時(shí)間去南京探望，平日則請(qǐng)鐘點(diǎn)工照顧老人?，F(xiàn)在她自己患重度腰肌勞損,，醫(yī)生建議她臥床休息，但她只是利用下午放學(xué)后才去醫(yī)院推拿針灸,。由于不能久坐,，她晚上經(jīng)常趴在床上備課、批改試卷,。

她勝任大循環(huán)教學(xué)工作,，連續(xù)7年任教畢業(yè)班,。在教學(xué)中,，她不斷探索新的教學(xué)模式,，實(shí)施“分層教學(xué)”。她曾在縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議上作了《設(shè)計(jì)分層作業(yè)提高練習(xí)效果》經(jīng)驗(yàn)介紹,。李沛澤等6名同學(xué)考入鹽中強(qiáng)化班,，鄧翔文等3名同學(xué)在縣一中編班考試中名列第一名；在省《小數(shù)報(bào)》競(jìng)賽中,，茆孫等8名同學(xué)獲一等獎(jiǎng),，她3次獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)優(yōu)秀獎(jiǎng),，她被表彰為“江蘇省重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)研究先進(jìn)教師”,，市“科技工作先進(jìn)個(gè)人”。

教師 頒獎(jiǎng)篇四

情牽教壇三十余載,，她像平靜湖泊中一滴不起眼的水滴,，但折射出的卻是整個(gè)太陽(yáng)的光芒！為了“再教一個(gè)大循環(huán)”的夙愿,，臨近退休的她依然耕耘在三尺講臺(tái),，身邊人無(wú)不心生感動(dòng),。她就是用“愛(ài)”描繪著充滿魅力的教育人生的x大姐！

情牽教壇三十余載的她像平靜湖泊中一滴不起眼的水滴,，折射出的卻是整個(gè)太陽(yáng)的光芒,。x，用“愛(ài)”書寫著充滿魅力的人生華章,。

她堅(jiān)持教書育人,，處處以身作則。教畢業(yè)班時(shí),，她腹痛數(shù)月，卻每天堅(jiān)持早上班,、遲下班,。有一次疼得蹲坐在地上，被老師們架到辦公室,，稍好后又進(jìn)入課堂,。好多同學(xué)被這一幕深深感動(dòng)，他們用一張張卡片表示問(wèn)候,。父親被查出肺癌,，前后六個(gè)月，她硬是沒(méi)請(qǐng)一天假,，父親去世時(shí),，作為唯一的女兒竟沒(méi)陪伴在身邊，每每談及此事,，她總感到深深的`愧疚,。誰(shuí)能不愛(ài)自己的父親呢？然而,，為了不耽誤學(xué)生,，她只能忍受巨大的悲痛。這是怎樣的師愛(ài)啊,，超越了自我,，超越了親情，為所有從教者點(diǎn)亮了一盞心燈,。

為使教學(xué)工作常教常新,，x老師積極參加教科研活動(dòng)，曾是“五步嘗試法”實(shí)驗(yàn)小組成員,、《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》《武漢實(shí)驗(yàn)教材》等教學(xué)改革研究組成員,，進(jìn)行了兩輪大循環(huán)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。她嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”規(guī)定,，力爭(zhēng)不忽視一個(gè)重點(diǎn),，不舍棄一個(gè)疑點(diǎn),。教學(xué)之余，她勤于筆耕,，撰寫的多篇論文以及《三角形內(nèi)角和》等教案,，分別獲省、市,、縣評(píng)比一,、二等獎(jiǎng)。

她曾任校少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、政教處主任,。在擔(dān)任工會(huì)副主席后，她仍一邊堅(jiān)持在教學(xué)第一線,，一邊不斷加強(qiáng)工會(huì)工作的研究,。她積極探索工會(huì)工作方法，組織教職工參加縣,、校各項(xiàng)活動(dòng),，豐富了文化生活，增強(qiáng)了大家的集體榮譽(yù)感,。校工會(huì)被評(píng)為“市模范教工之家”,，她個(gè)人被評(píng)為縣優(yōu)秀黨員、縣優(yōu)秀教育工作者,、市少兒優(yōu)秀工作者,。

她還是一位樂(lè)于助人的“李大姐”。在“青藍(lán)工程”中,，她總是非常熱心指導(dǎo)青年教師,，幫助他們精心備課、認(rèn)真上課,，她所結(jié)對(duì)的教師目前均已成為學(xué)校的骨干,。

歲月流逝，帶走了她的青春,，留下了幾多艱辛,、榮辱，帶不走的是她對(duì)教育的一片癡情,。如今已接近退休的她,，仍活躍在教學(xué)第一線，她堅(jiān)守著一份承諾：再教一個(gè)“大循環(huán)”,，給自己數(shù)十年的教學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。為了這份承諾，她把腫瘤切除手術(shù)時(shí)間一拖再拖,，直到暑期才做手術(shù),。開(kāi)學(xué)后,，她未充分得到休息卻又站到了三尺講臺(tái)前。為此,，縣委領(lǐng)導(dǎo)還專門到家中看望和鼓勵(lì)她,。

x老師把愛(ài)全都獻(xiàn)給了教育，她行進(jìn)中的每一步足跡都印證了她對(duì)教育,、對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)……

教師 頒獎(jiǎng)篇五

情牽教壇三十余載,，她像平靜湖泊中一滴不起眼的水滴，但折射出的卻是整個(gè)太陽(yáng)的光芒,！為了“再教一個(gè)大循環(huán)”的夙愿,，臨近退休的她依然耕耘在三尺講臺(tái)，身邊人無(wú)不心生感動(dòng),。她就是用“愛(ài)”描繪著充滿魅力的教育人生的x大姐,！

情牽教壇三十余載的她像平靜湖泊中一滴不起眼的水滴，折射出的卻是整個(gè)太陽(yáng)的光芒,。x，用“愛(ài)”書寫著充滿魅力的人生華章,。

她堅(jiān)持教書育人,，處處以身作則。教畢業(yè)班時(shí),，她腹痛數(shù)月,，卻每天堅(jiān)持早上班、遲下班,。有一次疼得蹲坐在地上,，被老師們架到辦公室，稍好后又進(jìn)入課堂,。好多同學(xué)被這一幕深深感動(dòng),，他們用一張張卡片表示問(wèn)候。父親被查出肺癌,，前后六個(gè)月,，她硬是沒(méi)請(qǐng)一天假，父親去世時(shí),，作為唯一的女兒竟沒(méi)陪伴在身邊,，每每談及此事，她總感到深深的`愧疚,。誰(shuí)能不愛(ài)自己的父親呢,？然而，為了不耽誤學(xué)生,，她只能忍受巨大的悲痛,。這是怎樣的師愛(ài)啊,，超越了自我，超越了親情,，為所有從教者點(diǎn)亮了一盞心燈,。

為使教學(xué)工作常教常新，x老師積極參加教科研活動(dòng),，曾是“五步嘗試法”實(shí)驗(yàn)小組成員,、《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》《武漢實(shí)驗(yàn)教材》等教學(xué)改革研究組成員，進(jìn)行了兩輪大循環(huán)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。她嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”規(guī)定,，力爭(zhēng)不忽視一個(gè)重點(diǎn)，不舍棄一個(gè)疑點(diǎn),。教學(xué)之余,，她勤于筆耕，撰寫的多篇論文以及《三角形內(nèi)角和》等教案,，分別獲省,、市、縣評(píng)比一,、二等獎(jiǎng),。

她曾任校少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教處主任,。在擔(dān)任工會(huì)副主席后,，她仍一邊堅(jiān)持在教學(xué)第一線，一邊不斷加強(qiáng)工會(huì)工作的研究,。她積極探索工會(huì)工作方法,，組織教職工參加縣、校各項(xiàng)活動(dòng),，豐富了文化生活,，增強(qiáng)了大家的集體榮譽(yù)感。校工會(huì)被評(píng)為“市模范教工之家”,，她個(gè)人被評(píng)為縣優(yōu)秀黨員,、縣優(yōu)秀教育工作者、市少兒優(yōu)秀工作者,。

她還是一位樂(lè)于助人的“李大姐”,。在“青藍(lán)工程”中，她總是非常熱心指導(dǎo)青年教師,，幫助他們精心備課,、認(rèn)真上課，她所結(jié)對(duì)的教師目前均已成為學(xué)校的骨干。

歲月流逝,，帶走了她的青春,，留下了幾多艱辛、榮辱,，帶不走的是她對(duì)教育的一片癡情,。如今已接近退休的她，仍活躍在教學(xué)第一線,，她堅(jiān)守著一份承諾：再教一個(gè)“大循環(huán)”,，給自己數(shù)十年的教學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。為了這份承諾,，她把腫瘤切除手術(shù)時(shí)間一拖再拖,，直到暑期才做手術(shù)。開(kāi)學(xué)后,，她未充分得到休息卻又站到了三尺講臺(tái)前,。為此，縣委領(lǐng)導(dǎo)還專門到家中看望和鼓勵(lì)她,。

x老師把愛(ài)全都獻(xiàn)給了教育,，她行進(jìn)中的每一步足跡都印證了她對(duì)教育、對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)……

教師 頒獎(jiǎng)篇六

著名教育家陶淑范老師說(shuō)過(guò)：“不愛(ài)學(xué)生的老師,，不算好老師,。”z老師常掛在嘴邊的一句話是：“教師,，是一個(gè)用愛(ài)支撐的職業(yè)?！睆慕淌嗄陙?lái),，她和她的學(xué)生們一直徜徉在愛(ài)的天地里。

她把對(duì)學(xué)生的愛(ài)滲透在班級(jí)管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,，從學(xué)生的生活細(xì)節(jié)入手,，積極開(kāi)展多彩的主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生自覺(jué)告別不良生活行為,。小強(qiáng)從小就養(yǎng)成了花錢大手大腳的習(xí)慣,，經(jīng)常出手闊綽地買許多高檔玩具。在他的影響下,，班級(jí)里漸漸形成了一股不正常的攀比風(fēng)氣,。為了引導(dǎo)大家合理使用零花錢，她利用慶“六一”活動(dòng)契機(jī),，組織學(xué)生走上街頭,，為縣聾啞學(xué)校兒童募捐。街頭奔波的辛勞，路人不理解的眼神,，讓學(xué)生深深體會(huì)到每一分捐款的來(lái)之不易,。接著，她又讓學(xué)生收集貧困山區(qū)兒童生活現(xiàn)狀的資料,，召開(kāi)“同在一片藍(lán)天下”主題班會(huì),，讓學(xué)生談體會(huì)、說(shuō)感受,。這一系列活動(dòng)不僅讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到亂用零花錢的不對(duì),，也培養(yǎng)了他們對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)。十幾年來(lái),，她所教的班級(jí)曾多次被評(píng)為“先進(jìn)班集體”,，本人也曾多次被評(píng)為學(xué)校“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育工作者”,。

她把對(duì)學(xué)生的愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)的高度責(zé)任心里,。對(duì)董老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生的每一節(jié)課都不能耽誤,。20xx年秋學(xué)期,，學(xué)校舉辦千人花式籃球活動(dòng)，時(shí)任六年級(jí)班主任的她被選為方陣動(dòng)作指導(dǎo)老師參加訓(xùn)練,，每天從早到晚不間斷地超負(fù)荷用嗓,，又逢重感冒，她的嗓音從甜亮逐漸變得嘶啞,，最后聲帶充血,，咽喉紅腫，連發(fā)聲都顯得十分困難,。因?yàn)榈貌坏叫菹?，服藥治療已?jīng)沒(méi)有效果，她每天放學(xué)后便不再說(shuō)一句話,，而改用手勢(shì)與家人交流,，為的是讓嗓子能多休息一會(huì)兒，第二天可以繼續(xù)上課和訓(xùn)練,。學(xué)校的活動(dòng)圓滿完成了,，學(xué)生的課她一節(jié)也沒(méi)少上，她卻因此患上了嚴(yán)重的聲帶小結(jié),、慢性咽喉炎,。

為了這份愛(ài)，她在教學(xué)中潛心鉆研,，十幾年如一日的努力,，成為實(shí)小課堂教學(xué)的領(lǐng)頭雁。她關(guān)注課堂上每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，從不隨意否定學(xué)生,。從她課堂上走出的學(xué)生總是特別自信,，思維特別活躍,，學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)。她所教的學(xué)生中有多人在省小數(shù)報(bào)比賽中獲得一等獎(jiǎng),，她自己也多次在省,、市,、縣課堂教學(xué)中獲獎(jiǎng)。

徜徉在愛(ài)的天地里,，她辛苦并快樂(lè)著。