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中學(xué)思想政治理論課教案 中學(xué)思想政治教學(xué)篇一

八個班學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺，學(xué)習(xí)目的明確,，主動性較強(qiáng),，上課精力比較集中，作業(yè)能認(rèn)真完成,，這部分學(xué)生不需要花費太多的時間,。也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中,，講話,，不注意聽講，作業(yè)又不認(rèn)真按時完成,，教師要多用心,。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

二、指導(dǎo)思想

1,、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以“學(xué)會關(guān)心”為主線,，進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè),，增強(qiáng)班級的凝聚力,。

3、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。

三,、發(fā)展目標(biāo)

1,、力爭學(xué)期檢測全部達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，以及綜合性學(xué)習(xí),。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動參與,，樂于探究,，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,，多角度的去思考問題,。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀,，增強(qiáng)法制觀念，從一定的理論高度去審視自然,，人類和社會的發(fā)展,。

四、教學(xué)內(nèi)容梳理分析

七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容,，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強(qiáng),。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生;為堅強(qiáng)喝彩,。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán);讓法律保護(hù)我們成長，懂得用法律來保護(hù)自己,。

五,、教學(xué)重點和各項教學(xué)任務(wù)

1、尊重他人與自尊的關(guān)系,。

2,、自信與成功的關(guān)系。

3,、自立的表現(xiàn)和必要,。

4、依賴的危害和自立的方法,。

5,、自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用。

6,、怎樣做到自立自強(qiáng),。

7、為什么會有挫折,怎么應(yīng)對挫折,。

8,、堅強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用。

9,、為什么要遵守法律,。

10、怎樣預(yù)防違法,。

11,、使學(xué)生了解犯罪的危害。

12,、我國未成年人保護(hù)法,。

13,、如何運用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭。

六,、理念轉(zhuǎn)變,、方法改進(jìn)、策略加強(qiáng),、手段使用構(gòu)想,。

1、認(rèn)真鉆研教材,，備好,，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量,。

2,、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀教具,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,。

3、做好作業(yè),、單元測試及講評工作,。

4、積極進(jìn)行教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，形成符合時代精神的價值觀,。

6、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，樂于并善于終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)的老師,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,。

8、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點知識的練習(xí),，以常見題型為主延伸訓(xùn)練,。

七、目標(biāo)實現(xiàn)、任務(wù)完成措施

1,、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課。

2,、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容,。

3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

4,、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛并鞏固知識。

5,、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成，獨立完成,。

八,、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)要求

1、要求學(xué)生上課期間認(rèn)真聽課,，做好課堂筆記,。

2、認(rèn)真自主完成課堂檢測,。

3,、利用課余時間及早自習(xí)時間背誦所學(xué)知識，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、積極參與課堂中的各種討論活動，敢于大膽說出自己的想法,。

中學(xué)思想政治理論課教案 中學(xué)思想政治教學(xué)篇二

一,、學(xué)生基本情況分析

政治是一門初一剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績,。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個班的政治教學(xué)任務(wù),。這些學(xué)生都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢,，成績較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,，教師要做好每一個學(xué)生的工作,，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，對政治思想課有了初步的認(rèn)識，對思想政治內(nèi)容也不在陌生,，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,，就發(fā)生在我們的身邊,，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高..

二、教材分析：

初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,，內(nèi)容就在我們的生活中,，讓學(xué)生感到心理健康的重要性，如何去認(rèn)識的性格,，做一個意志堅強(qiáng)的中學(xué)生,，怎樣對待友情，增強(qiáng)自己的交際能力等,，教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢.

1,、用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí),、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生,。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識面,，以開闊學(xué)生的眼界,，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù),。

2,、教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力,，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,，每章教材的篇幅力求短些,，使重點較突出。

3,、從我國的實際出發(fā),，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生學(xué)得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材,，從深度,，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。

4,、為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表,。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀,、易懂,、有興趣。

三,、教學(xué)目的和要求：

通過師生共同努力合作學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的差異,，培育學(xué)生主動學(xué)習(xí),，有目的的學(xué)習(xí)，教會學(xué)生能運用我們所學(xué)的知識來處理生活問題,，形成愉快教學(xué)和愉快學(xué)習(xí),，讓學(xué)生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.

1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際,、自然和社會現(xiàn)象的實際,，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用,。ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題,。

2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識,，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解知識在實際中的應(yīng)用,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。

四、初一政治教學(xué)計劃下冊進(jìn)度安排表：

第一周：評講上期期末試卷和上新課前言

第二周：第一課第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)

第三周：第一課第三框(彼此尊重才能贏得尊重)第一課復(fù)習(xí),、檢測

第四周：第二課第一框(我能行)第二框(自信是成功的基石)

第五周：第二課,、第三框(唱響自信的歌)

第六周：第二課復(fù)習(xí)、檢測,。第三課第一框(自己的事自己)干

第七周：第三課第二框(告別依賴走向自立)第三課第二框(告別依賴走向自立)

第八周：第四課第一框(人生自強(qiáng)少年死)第四課第二框(少年能自強(qiáng)

第九周：第四課復(fù)習(xí),、檢測。第五課第一節(jié)(人生難免有挫折)

第十周：第五課第二節(jié)(挫折面前也從容)第六課第一節(jié)(讓我們選擇堅強(qiáng))

第十一周：期中復(fù)習(xí),、考試

第十二周：第六課第二節(jié)(鋼鐵是怎樣煉成的)

第十三周：第七課第一節(jié)(走進(jìn)法律)第七課第二節(jié)(法不可違)

第十四周：第七課第三節(jié)(防患于未然)第七課復(fù)習(xí),、考試

第十五周：第八課第一節(jié)(特殊的保護(hù)特殊的愛)第二節(jié)(善用法律保護(hù)自己)

第十六周：第八課復(fù)習(xí)、檢測

第十七周：總復(fù)習(xí)

第十八周：總復(fù)習(xí)

第十九周：總復(fù)習(xí)

第二十周：期末考試

五,、具體措施：

(1)重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中,，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺人深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過對現(xiàn)象和事實的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

(2)加強(qiáng)政治用語的教學(xué)

這樣,，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進(jìn)行分散教學(xué),，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

(3)加強(qiáng)實踐教學(xué)

政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實踐教學(xué)可以ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力,，還有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,，加強(qiáng)實踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授,、輕視實踐的偏向,。

(4)積極開展課外活動。

課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣,。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史,，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗,、舉行知識講座，知識競賽,，或組織學(xué)生制作教具,，進(jìn)行參觀訪問等。在組織課外活動時,，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

1,、每節(jié)課課前5分鐘“時事播報”，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注政治,、國事的意識,，培養(yǎng)學(xué)生的事實述評的素養(yǎng)。

2,、在對案例,、故事的分析中注重問題設(shè)計的有效和層次性。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,、理解問題的能力,。

3、利用學(xué)生評價方案,，課堂教學(xué)中,，注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。

4,、課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生運用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的思想,，回答問題力求規(guī)范,，聲音洪亮。

5,、在教學(xué)階段的考核中,，培養(yǎng)學(xué)生的析題、答題能力,，培養(yǎng)他們學(xué)會用專業(yè)術(shù)語答題,。

中學(xué)思想政治理論課教案 中學(xué)思想政治教學(xué)篇三

一、學(xué)情分析：

本期擔(dān)任初一2個班的政治,。初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，對政治思想課有了初步的認(rèn)識，對思想政治內(nèi)容也不在陌生,，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,，就發(fā)生在我們的身邊,，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中。但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高,。

二,、教材分析：

初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中,，讓學(xué)生感到心理健康的重要性,，如何去認(rèn)識的性格，做一個意志堅強(qiáng)的中學(xué)生,，怎樣對待友情,，增強(qiáng)自己的交際能力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活,。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢,。

本冊重難點：

第一章《做自尊自信的人》

重點：尊重他人是我的需要。

難點：怎樣做個自信的人,。

第二章《做自立自強(qiáng)的人》

重點：自己的事要自己干,。

難點：做個自強(qiáng)的人需要哪些因素。

第三章《做意志堅強(qiáng)的人》

重點：怎樣面對挫折,。

難點：讓我們做個堅強(qiáng)的人,。

第四章《做知法守法用法的人》

重點：法律的概念

難點：怎樣用法律保護(hù)我們。

三,、教學(xué)目的和要求：

1,、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,，學(xué)生的生活實際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

2,、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些基本技能,，了解知識在實際中的應(yīng)用,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。

四,、具體措施：

1、重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過對現(xiàn)象和事實的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力,。

2,、加強(qiáng)政治用語的教學(xué)

這樣，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對政治用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具,。

3、加強(qiáng)實踐教學(xué)

政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力,，還有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,，加強(qiáng)實踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授,、輕視實踐的偏向,。

4、積極開展課外活動,。

課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣,。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活,、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

五,、教研教改措施

1,、以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式的教學(xué)

2,、加強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力培養(yǎng),，并要學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估德的好習(xí)慣，重視在探究操作過程中的交流與合作,。

3,、保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并探索因人而異的教學(xué)方法,。

4,、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高教學(xué)水平,，擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍,，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課到達(dá)節(jié)以上來豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。

5,、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育,。

六,、優(yōu)生和潛能生的輔導(dǎo)安排

1、引導(dǎo)鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)合作精神,。

2,、實行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),。

3,、對“學(xué)困生”多鼓勵，少批評,，多談心,，進(jìn)行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力,，必要時與家長聯(lián)系,，共同解決學(xué)習(xí)困難。

4,、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理,，加強(qiáng)科代表,、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到課課過關(guān),，各單元過關(guān),。

七、考試,、考查的安排

1,、做好每次月考的試卷講評

2、盡量做到每次考試之后,，能挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力從而逐步提高他們的解題能力

3,、每周定期檢查1—2次練習(xí)冊作業(yè)，并加上適當(dāng)?shù)脑u語

4,、考查好學(xué)生目標(biāo)單元測試或小測的完成情況,，并要求掌握書本上的全部基礎(chǔ)知識

八、教學(xué)進(jìn)度(略)

中學(xué)思想政治理論課教案 中學(xué)思想政治教學(xué)篇四

本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級的1---6六個班級的政治教學(xué)工作,。由于我們的學(xué)生面臨下個學(xué)期的小高考的任務(wù),，同時對于本學(xué)期的哲學(xué)內(nèi)容也是學(xué)生初次接觸，不能很深刻的理解哲學(xué)的基本原理,，不利于學(xué)生自己獨立的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，因此本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和壓力比較大,，針對這種情況,，為了更好的完成小高考的任務(wù)，為了能夠更好地幫助學(xué)生提高政治的成績,，提高學(xué)生的獨立分析解決問題的能力,，根據(jù)教材大綱的要求,、教學(xué)的有效時間和我們學(xué)生的實際情況，制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

一,、教學(xué)工作指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的實際教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),，同時更是為小高考做好一切準(zhǔn)備,。針對學(xué)生的實際情況和小高考的情況，實現(xiàn)有效地教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo),。

二、主要的措施

1,、立足新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,，明確課標(biāo)和考試大綱的精神和要求

高二下學(xué)期政治教學(xué)計劃通過認(rèn)真地研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的要求，準(zhǔn)確把握它們的總目標(biāo)和分類目標(biāo),，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的目的要求和考試大綱的考試等級要求,，為有效提高課堂的效能提供保障。

2,、注重實干,，認(rèn)真做好日常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的效果

(1)認(rèn)真研讀教材,，在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度,，在合理處理的基礎(chǔ)上，制定教學(xué)的計劃,。

(2)要能在教學(xué)的過程中適當(dāng)靈活地運用自身的教學(xué)特長,，以幫助學(xué)生更好地提高自身的政治學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能真正“親其師信其道”

(3)注重導(dǎo)學(xué)案的編制,，在編制的過程中要能體現(xiàn)教學(xué)的重難點,，同時要能有一定試題的體現(xiàn)，試題要精選,、精練,。

(4)教學(xué)過程中不僅僅要教授學(xué)生書本的理論內(nèi)容，更要注重加強(qiáng)學(xué)法和解題方法的指導(dǎo),，注重培養(yǎng)學(xué)生自己獨立分析問題,、解決問題的能力，使學(xué)生能真正的學(xué)以致用,，讓學(xué)生能夠找到一套適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，以更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。

(5)對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進(jìn)行積極地思考和反思,，同時注重加強(qiáng)交流,，以更好的改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效果,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

(6)對于平時的單元練習(xí)卷和階段性測試卷，要能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實際情況,，一部分篩選,、改編自各類相關(guān)資料，一部分要能自己命題,。講解不必要全講,，集中對出錯率較多的問題進(jìn)行精講。同時注重在課后加強(qiáng)抽查,，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進(jìn)行抽查,。

中學(xué)思想政治理論課教案 中學(xué)思想政治教學(xué)篇五

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指導(dǎo),，以上杭二中的計劃目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng),，以《高考政治考試說明》為依據(jù)，以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心,，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅持有效的訓(xùn)練,，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績,。

二、教學(xué)目標(biāo)及對策

1.立足教材,，夯實“雙基”;督促學(xué)生在課堂上多背,、多寫，熟練掌握教材,，理解和靈活運用教材上的理論知識,。

2.立足課堂，提高效率;立足規(guī)范,，提高能力,。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟(jì),、哲學(xué),、政治、文化等多角度去分析,、思考,、解決熱點問題,，著眼于學(xué)生能力的提高。

3.精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題,，增強(qiáng)二輪復(fù)習(xí)的實效性、針對性和仿真性,。

4.歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,，進(jìn)行變式演練。強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練,，著重題型訓(xùn)練,、規(guī)范訓(xùn)練、訓(xùn)練,、變式訓(xùn)練,。

5.重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結(jié)合,。

6.加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的綜合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高,。

三,、第二輪、第三年輪復(fù)習(xí)要求

1,、第二輪時間：20__年3月15至5月初,，

第三輪5月初至6月初。

2,、主要目的：應(yīng)用能力,、考試技巧水平提高

3、具體方法

(1)回歸書本

一是結(jié)合考綱,，對反復(fù)考的考點,，以往沒考過的考點，今年新增的考點,，要高度注意,，務(wù)求系統(tǒng)、規(guī)范,、完整的把握,。

二是重溫知識體系和板塊，力求完整系統(tǒng),。與一輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)不同,，三輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理，強(qiáng)調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系,，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,，通過梳理,，把學(xué)過的知識條理化、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧,，達(dá)到舉一反三,、融會貫通的能力。

(2)統(tǒng)覽熱點,、重點

一是要重溫舊題,，盡量熟悉時政熱點和重點規(guī)范思維方法，做到胸中有數(shù);

二是統(tǒng)覽教材,，熟悉教材的關(guān)鍵點,、關(guān)鍵詞等骨干性語言。

(3)訓(xùn)練必要的答題技巧

①審好題是答好題的關(guān)鍵,，模擬訓(xùn)練要從審題入手,，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍,，其意自現(xiàn)”,。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學(xué)做錯題的主要原因就是讀題太少,，不舍得在讀題上下工夫,，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成“下筆千言,，離題萬里”,。②提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法,。排除法包括排錯法和排異法,，排錯法用來排除錯誤選項，排異法用來排除與題干無關(guān)的選項,。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進(jìn)行可行性驗證,，經(jīng)證明言之成理才為正確選項，這些步驟缺一不可,。此外還可以使用定義法,、因果關(guān)系法等。③回答題解答要規(guī)范簡潔,。答好回答題的要求是,，語言簡潔、條理清晰,、書寫規(guī)范,、重點突出,、切中要點、準(zhǔn)確使用學(xué)科語言,。答好回答題也離不開審題,，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料(審清材料包括那些信息),、審設(shè)問(審明問題指向),，切忌盲目作答。

最后留出7天左右的時間用于學(xué)生的回歸教材,、強(qiáng)化記憶、查漏補缺,，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的記憶,，整理錯題筆記，加強(qiáng)對知識和能力的鞏固,。調(diào)節(jié)和平衡考前心態(tài),，在心理上打下高考堅實基礎(chǔ)。

四,、具體措施

1,、備課功夫花得深，重基礎(chǔ),，促能力,，知識的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化、輻射化,。

2,、上好課，向45分鐘要質(zhì)量,，有廣度,、深度、難度,。

3,、專題講座要科學(xué)化、理論化,，實踐性強(qiáng),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時政，關(guān)心國內(nèi)外重大熱點問題,。

4,、詳細(xì)落實看書、練習(xí),、測驗,、考試,、評講、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié),，不輕易疏漏,。

5、適當(dāng)幫助學(xué)生制訂復(fù)習(xí)計劃,，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),、選擇好自備資料，不濫用,，不搞應(yīng)付,。

6、試卷的難易度及梯度要把握好,，教師要做到心中有數(shù),，定期設(shè)置目標(biāo)。