時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

歷史備課組工作計劃 生物備課組工作計劃篇一

以提高初三物理教學(xué)質(zhì)量為目標,，積極落實學(xué)校教務(wù)處各項工作要求，推進教學(xué)改革,，認真學(xué)習(xí)研究新課標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，優(yōu)化課堂教學(xué),。千方百計提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，在今年中考中取得全面勝利,。

1,、繼續(xù)貫徹從“從生活中走向物理,，從物理走向社會”的理念,。

2、備課組老師要了解最近兩三年中考物理試題,，掌握熱點題。

3,、抓住課堂，重在落實“雙基”,。我們要做到精心構(gòu)思，精心篩選題目,，精講精練，不忽視每個教學(xué)環(huán)節(jié),。

4、注重對中等生的“拔高”,。為此我們要做好以下幾個關(guān)注：

（1）關(guān)注落實情況，用各種方式考查學(xué)生：

（2）關(guān)注課堂表現(xiàn),，及時消滅錯誤概念，有效地及時地幫助學(xué)生甩掉錯誤“包袱”,。

（3）關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，可以采取面批的方式,，逐題改錯，及時講評,。

5、注重個別談話,，關(guān)注思想動態(tài)，建立師生間的感情,，進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生喜歡與物理老師交流,，喜歡復(fù)習(xí)物理。并使學(xué)生能正確評估自己,，確立合理有效的復(fù)習(xí)方法。要給于學(xué)生適度的壓力,，適度的壓力才是前進的動力。

6,、利用考試時機，教育學(xué)生要有良好的考前心態(tài)，不浮躁,，不焦慮，通過努力復(fù)習(xí),，查找問題，鞏固優(yōu)勢,，彌補不足，樹立自信心,。

第一輪復(fù)習(xí)，以課本以及能力訓(xùn)練為依據(jù),，復(fù)習(xí)初中物理的基礎(chǔ)知識與基本實驗。

第二輪復(fù)習(xí)，以自編講稿為依據(jù),，分類復(fù)習(xí)。

第三輪復(fù)習(xí),，收集整理以往中考試題，編制使用模擬試卷,，進行綜合練習(xí)。

四,、實施計劃表

第1周，第一輪,，聲現(xiàn)象，物態(tài)變化

第2周,，光現(xiàn)象，透鏡及其應(yīng)用

第3周,，光綜合練習(xí)

第4周，電流，電路

第5周,，歐姆定律

第6周，電功,，電功率

第7周，安全用電,，電與磁

第8周，電學(xué)綜合練習(xí)

第9周,，力學(xué)綜合復(fù)習(xí)

第10周，第二輪復(fù)習(xí),，基礎(chǔ)知識,，基本規(guī)律，基本實驗

第11周,，創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí)

第12周，創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí)

第13周,，第三輪復(fù)習(xí)，綜合復(fù)習(xí)

第14周,，綜合復(fù)習(xí)

第15周，綜合復(fù)習(xí)

第16周,，考前指導(dǎo)，中考

歷史備課組工作計劃 生物備課組工作計劃篇二

認真學(xué)習(xí),、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會議精神,，結(jié)合學(xué)校實際，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。在科學(xué)教學(xué)中,，以科學(xué)探究作為課程改革的突破口,，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識,，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，使學(xué)生獲得科學(xué)知識和技能的過程成為理解科學(xué)、進行科學(xué)探究,、聯(lián)系社會生活實際和形成科學(xué)價值觀的過程。加強備課組建設(shè),，學(xué)習(xí)其他組的工作經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使備課組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力,。

1,、備課組各成員將加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用,，學(xué)習(xí)有關(guān)課改精神,，了解教研信息，更新教學(xué)觀念,，以先進的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。

2,、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對新課程標準進行再學(xué)習(xí),，以進一步明確教學(xué)目標，確保教學(xué)的正常有序進行,。發(fā)揮備課組對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)過程的管理。

3,、確保集體電子備課的正常開展。集體電子備課活動做到“目的,、進度、內(nèi)容,、重點、難點,、基本例題,、基本作業(yè)”的統(tǒng)一，課件和教案的統(tǒng)一配套,，提高集體備課的質(zhì)量。

4,、教師要加強相互聽課,、評課,。聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案,，相互切磋。聽課后認真評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進行反思,。

5、做足,、做好科學(xué)實驗,，體現(xiàn)科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生探究問題,、動手實驗的能力。

6,、統(tǒng)一,、完善科學(xué)作業(yè)，廣泛吸取好題,，批,、評及時有針對性,。做好輔優(yōu)補差工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在科學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破。

附：集體電子備課分工合作安排表

歷史備課組工作計劃 生物備課組工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校四年規(guī)劃為總要求，以《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》,、《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標準的教學(xué)與評價工作的意見》和《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標實施意見》為指南，以課堂教學(xué)模式的推進為主要抓手,，全面提高“以學(xué)生為本”的學(xué)生活動設(shè)計專業(yè)能力，提升課程標準解讀能力,，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、總體目標：

1. 通過以學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計為主的課堂教學(xué)模式的推進,，提高組內(nèi)教師隨堂課的質(zhì)量。

2. 加強對新教師的培養(yǎng)力度,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

3. 通過加強練習(xí)設(shè)計和專項測試的質(zhì)量,，提高教師的課堂教學(xué)效率。

4.繼續(xù)開展第二屆數(shù)學(xué)活動周,，全員參與，展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果,。

三、主要任務(wù)：

(一)課程建設(shè)

1. 以課堂教學(xué)模式的推進為主要抓手,，以學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計為中心，以“新授”環(huán)節(jié),、“課堂練習(xí)”環(huán)節(jié)設(shè)計和回家作業(yè)設(shè)計為重點，提高課堂教學(xué)目標的達成度,，提升教師課堂教學(xué)有效實施的能力,。

2.完成二年級數(shù)學(xué)知識點的結(jié)集任務(wù),，結(jié)合課程標準的學(xué)習(xí),，落實各學(xué)段知識點的補充,、修改再完善工作，提高國家課程的校本化質(zhì)量,。

3.繼續(xù)收集整理精品教學(xué)案例、教學(xué)反思,，促進教師更新教學(xué)理念，掌握相匹配的教學(xué)方法,。

(二)質(zhì)量管理

1.落實《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標準的教學(xué)與評價工作的意見》精神，加強教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理,，重點關(guān)注課堂練習(xí)設(shè)計、回家作業(yè)設(shè)計和專項測試三個方面的工作,。

2.運用質(zhì)量精細化管理平臺，發(fā)揮其診斷功能,，提高教學(xué)針對性和教師教學(xué)調(diào)整能力。

(三)備課組建設(shè)

1. 以課堂教學(xué)模式的推進為主要抓手,，以學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計為重點，進一步規(guī)范備課組活動流程,，促進備課組活動的自主發(fā)展,，提高活動的有效性,。

2. 繼續(xù)推進課程標準、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科知識點,、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的整合，通過分析解讀教材以及課堂落實,，提高課堂中學(xué)生參與活動的時間、數(shù)量與質(zhì)量,。

(四)專項工作

1.有序開展數(shù)學(xué)活動周。

2.配合學(xué)校舉辦新教師教學(xué)比賽,。

四、主要措施：

(一)課程建設(shè)

1. 開展“學(xué)生活動設(shè)計”工作,，結(jié)合課堂教學(xué)實踐，提高教師課堂有效實施能力,。

(1)組織1~2次學(xué)生活動設(shè)計的課堂實踐活動，借助錄播系統(tǒng),，對設(shè)計情況進行診斷并寫好診斷報告;

(2)完成兩個單元量的學(xué)生活動設(shè)計任務(wù),，通過課堂實踐進行優(yōu)化,，形成比較優(yōu)秀的教案;

(3)收集回家作業(yè)設(shè)計稿,，建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫,。

2.結(jié)合課程標準的學(xué)習(xí),，落實二年級數(shù)學(xué)知識點的補充、修改再完善工作,，提高國家課程的校本化質(zhì)量,。

(1) 完成學(xué)科知識點的補充,、修改再完善工作,，形成文本后分發(fā)到每位任課教師,。

(2) 結(jié)合課程標準的學(xué)習(xí)、學(xué)生活動設(shè)計,、課堂實踐活動，開展學(xué)科知識點的再修訂活動,。學(xué)期結(jié)束前收集整理并上交教學(xué)組;

3.收集整理教學(xué)案例、教學(xué)反思,，促進教師優(yōu)化教學(xué)理念，掌握更多更好的教學(xué)方法,。

(1)結(jié)合教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計和課堂實踐，每位教師撰寫1篇教學(xué)反思和1篇教學(xué)案例;

(2)組織案例的交流,、修改,、優(yōu)化工作，并向教學(xué)組推薦優(yōu)秀的案例,、反思;

(二)質(zhì)量管理

1.學(xué)習(xí)《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標準的教學(xué)與評價工作的意見》

(1)組織一次主題學(xué)習(xí)活動，更新教學(xué)理念,，落實《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標準的教學(xué)與評價工作的意見》精神;

(2)結(jié)合學(xué)生活動設(shè)計和課堂教學(xué)實踐活動，幫助全體教學(xué)人員學(xué)習(xí),、理解、掌握相關(guān)學(xué)科課程標準;

(3)充分利用“上海教育資源庫網(wǎng)”“浦東新區(qū)教師研修社區(qū)”平臺,，組織每位教師根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教研的要求，積極參與，互動研討,，提升網(wǎng)上教研效能,。

2.繼續(xù)做好教學(xué)五環(huán)節(jié)為主的教學(xué)常規(guī)管理,，重點落實作業(yè)環(huán)節(jié)的有關(guān)管理措施,。

(1) 強化課堂練習(xí)設(shè)計,，提高課堂學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)生的'學(xué)業(yè)負擔(dān);

(2) 二年級基本上不布置書面回家作業(yè);

(4)學(xué)期內(nèi)學(xué)生作業(yè)評價2次,，重點關(guān)注作業(yè)的設(shè)計、指導(dǎo),、訂正環(huán)節(jié)。

3. 運用質(zhì)量精細化管理平臺,，有針對性地調(diào)整教學(xué)策略。

(1)每位數(shù)學(xué)教師撰寫一份質(zhì)量分析報告(期中);

(2)備課組根據(jù)質(zhì)量分析報告,，結(jié)合問題研究解決關(guān)鍵問題，調(diào)整教學(xué)策略;

(3)備課組內(nèi)跟蹤調(diào)整效果,。

(三)備課組建設(shè)

1.運用備課組活動方案形式，進一步規(guī)范備課組工作流程,，評選優(yōu)秀備課組評比，挖掘優(yōu)勢,，深化內(nèi)涵發(fā)展,。

(1)組織全員參與的備課組工作要求主題活動，明確備課組活動流程和組織參與要求;

(2)在備課組學(xué)期活動計劃的基礎(chǔ)上,，設(shè)計好每次備課組活動的方案，落實計劃中的各項任務(wù);

2.繼續(xù)推進課程標準,、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科知識點、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的整合,，通過課堂落實，提高課堂中學(xué)生參與活動的時間,、數(shù)量與質(zhì)量。

(1)在教學(xué)組引領(lǐng)下,，各備課組集體研究、設(shè)計,、交流,，固化流程;

(2)各備課組組織課堂實踐，完成1~2個基于錄播系統(tǒng)的活動流程;

(四)新教師培養(yǎng)

1.結(jié)合新教師教學(xué)比賽及隨堂聽課,，做好新教師課堂教學(xué)指導(dǎo)工作(每位新教師一學(xué)期要聽帶教老師10節(jié)以上的課，帶教老師一學(xué)期要聽新教師2節(jié)以上的課)

2.舉行教學(xué)案例評比活動,，提高新教師分析、反思及撰文能力,。每位新教師在上課前備課最多提前3天，三分之二以上的教案要有修改和反思,。

3.重視“好苗子”的挖掘,，為培養(yǎng)后備骨干做準備(每位新教師一學(xué)期至少要主持一次備課組活動)。

(五) 專項工作

1.有序開展數(shù)學(xué)活動周,。

第3-4周開展數(shù)學(xué)活動周

2.配合學(xué)校舉辦新教師教學(xué)比賽,。

(六)其他工作

1.以備課組為單位,，繼續(xù)開展問題研究工作,。

2.做好市,、區(qū)兩級網(wǎng)絡(luò)教研活動：

(浦東研修網(wǎng)：發(fā)表帖子。登陸上海教育資源庫網(wǎng)發(fā)表帖子的具體操作路徑：上海教育資源庫——上海市中小學(xué)二期課改網(wǎng)絡(luò)互動平臺——用戶登錄——小學(xué)數(shù)學(xué)——選擇研討主題——選擇區(qū)域——發(fā)表新帖(或跟帖)——遞交)