范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

家長給老師的一封感謝信300字篇一

見信好！

您的孩子,，xxxx,，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二,、三年級相比,，有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,，xxxx的課堂學習效率非常高,。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器,；他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作,；他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明，重點突出,。

總之,，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，xxxx同學學習非常努力,，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學老師，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵！

希望在今后的學習過程中,，xxxx能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天(轉(zhuǎn)載于:小學生家長的表揚信)所要學習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通）,，堅持每天進步一點，取得更大的進步,！

數(shù)學老師：xxxx

家長給老師的一封感謝信300字篇二

尊敬的羅老師,、陶老師、家長朋友,、親愛的孩子們：

您們好,！在此，我懷著無比感動的心對您們說聲“謝謝”,。家委會組織的每一次活動都得到了老師,、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與,，這次也不例外,。羅老師雖然在生病，但仍然堅持組織開展活動,。整隊,、給孩子們講解活動主題、帶著孩子們游覽……一直堅持到活動結(jié)束,，雨也越下越大,，天也越來越冷，直到孩子們都走了,，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前,，讓人心痛不已！家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方,，精心地幫孩子們準備宣傳標語、幫著拉橫幅,、幫著孩子們排練節(jié)目……場面是多么的溫馨,！真像幸福的大家庭！孩子們像快樂的小鳥奔向大自然,，放飛著自己的心情,、放飛著自己的夢想、認真的表演準備的節(jié)目,、雖然準備的時間很短,，但每一個孩子都像表演家一樣，表演的節(jié)目有模有樣,、繪聲繪色……聽著圍觀群眾的贊嘆,，我感慨萬分，老師的心血沒有白費、家長們的愛心換來了孩子們的成長,、孩子們的快樂,，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學校、為班級掙得了榮譽,、也讓家長們見證了他們的成長,！感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長,、感謝可愛的孩子們,！衷心的祝福老師健康快樂！祝福家長們家庭幸福美滿,！祝福孩子們學習進步,！

此致

敬禮

xxx

20xx年x月x日

家長給老師的一封感謝信300字篇三

xx老師您好：

我是您一位忠實的家長，同時也是一位內(nèi)心非常迷茫的母親,。xx老師,，我是一名教師，是一名深受學生愛戴的優(yōu)秀老師,。,，我曾經(jīng)認為自己很了不起，很成功,，因為我教育了一屆又一屆的優(yōu)秀學生,。為此，我非常驕傲,，并且想著在我的教育下兒子會成為同齡人中的佼佼者,。然而，我錯了,，可能作為一名老師來說我比較優(yōu)秀;但是作為一個母親,，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已,。但是也許是我教學的成功感動了上蒼,，一次偶然的機會他讓我看到您的學校，看到您對教育孩子的獨到見解和科學的方法,。

xx老師,，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長們提供了法寶;其次,，抱怨您,，抱怨您學校開的的太晚，如果您早日讓我們看到您的學校,，我們這些家長將早日擺脫內(nèi)心的痛苦,，我們的孩子將早日回歸自我,。總之,，白老師,，我對您有的不止是感謝，而是感激,。下面我想浪費一點您寶貴的時間向您簡單的講述一下我家兒子的情況,。

兩年前，兒子上初三,，學習壓力比較大,，為了讓他能夠適當?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W習效率，在他生日時我為他買了一臺電腦,。本想著利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學習方法,，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說能力。然而好景不長,，沒過幾天我們就發(fā)現(xiàn)他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,。家里很少出現(xiàn)他拿著習題讓媽媽講解的'情景，慢慢地我們甚至很少看見他的身影,，他完全把自己封閉在哪個狹小的房間里,，確切地說應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)游戲里面。為了讓他不深陷其中,，我們對他進行了阻止——沒收了電腦,。我們以為這樣他就可以專心學習，可是適得其反,，我們這一舉措不但沒能達到目的,，反而滋生了他從未有的壞習慣。他走進網(wǎng)吧,，為了上網(wǎng)他學會了撒謊,，學會了逃課，學會了對抗父母,。面對孩子一天天的墮落下去,，我們看在眼里急在心里，可就是束手無策,，無能為力。為了孩子,，我們甚至帶他去做過心理輔導,，心理治療，可還是無濟于事,。然而就在我們打算放棄的時候,，我看到您的學校,，一開始報著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學校，經(jīng)過你們封閉,、軍事化管理,、心理輔導、親子教育,、孩子們的打小工,、走貧訪苦等體驗式教育，在7天的時間里使孩子有了人生的一個新目標,，回家后就像換了個人似的,，孩子懂的了感恩，理解了親情,，就是生活上也學會自立,，我做為父母的真不知該如何感激你。孩子的老師說孩子變化很大,，就是成績還跟不上,，不過我相信我兒子在不長時間就會趕上。白老師,，如果有時間一定來我家做客,，你可比我們的救命恩人。

另外,，你學校的聯(lián)系方式是不是換了,，我打幾回都不通，望在回信中祥寫,，還有張教官的電話也寫上,。

xx老師，在您的指導下我兒子一定會找回自我,，并真正成為同齡人中的佼佼者,。xx老師，再次謝謝您,。采納您的家教建議,，希望您的學校能為更多的問題學生照明前景，以便讓天下所有有過我這種經(jīng)歷的父母和問題孩子都能早日得到解脫,。

謝謝您,，xx老師，我們永遠支持您,！

此致

敬禮

xxx

20xx年x月x日

家長給老師的一封感謝信300字篇四

尊敬的校領(lǐng)導及老師:

你們好!

我是一年級(一)班xx的家長,作為一名一年級的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導和幫助下,順利適應(yīng)了小學寄宿生活.

由于前段時間天氣驟變,在xx年9月25日的下午,孩子生病發(fā)燒了,吳老師第一時間通知了我們家長,宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務(wù)室做了檢查并服藥.但由于病情比較嚴重,孩子不得不請假回家靜養(yǎng)打針.為此掉了一個星期的課程,。孩子沒來學校的幾天,吳老師每天早上都打電話來關(guān)心孩子的病情,并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會為她補上的,。

讓我們感動的是,，在xx年9月28日的晚上,，吳老師和宋老師兩人親自登門探望，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片,。并為孩子補習了那下的語文和數(shù)學,。本來擔心孩子休息這么長時間，會不愿意去上學,。吳老師和宋老師一來,，讓孩子感到了老師對她的愛，對她的重視和關(guān)心?，F(xiàn)在問起孩子愿不愿意去上學,，她滿口的愿意。

借這封信來表達我們對一年級（一）班老師最衷心的感謝,，看到老師們對孩子這么有愛心,，責任心，我們把孩子交給學校非常的放心,，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會一片光明,。

家長xxx

xx年xx月xx日

家長給老師的一封感謝信300字篇五

尊敬的xx同學家長：

見信好！

您的孩子,，xx,，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二,、三年級相比,，有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,，xx的課堂學習效率非常高,。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器,；他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作,；他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明，重點突出,。

總之,，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，xx同學學習非常努力,，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學老師，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵！

希望在今后的學習過程中,，xx能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識,，（即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點,，取得更大的進步,！ 數(shù)學老師：xx

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