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家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇一

你們好!

在此,，我懷著無比激動的心對您們說聲“謝謝”。家委會組織的每一次活動都得到了老師,、熱心的家長朋友,、可恨的孩子們的鼎力支撐跟踴躍參加，這次也不例外,。

羅老師雖然在生病,，但依然保持組織發(fā)展活動。整隊,、給孩子們講授運動主題,、帶著孩子們旅行……始終堅持到活動停止，雨也越下越大,，天也越來越冷,，直到孩子們都走了，她才拖著繁重的步調(diào)一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一直顯現(xiàn)在我的面前,，讓人肉痛不已!

家長友人們一大早帶著自己的孩子趕到聚集的處所,，精心腸幫孩子們準(zhǔn)備宣揚標(biāo)語、幫著拉橫幅,、幫著孩子們排練節(jié)目……局面是如許的溫馨!真像幸福的大家庭!

孩子們像快活的小鳥奔向大天然,，放飛著本人的心境、放飛著自己的幻想,、當(dāng)真的表演預(yù)備的節(jié)目,、固然籌備的時光很短，但每一個孩子都像表演家一樣,，表演的節(jié)目有模有樣,、娓娓動聽……

聽著圍觀大眾的驚嘆，我感嘆萬分,，老師的血汗不空費,、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂,，孩子們的優(yōu)良表示也為學(xué)校,、為班級掙得了聲譽、也讓家長們見證了他們的成長!

感激愛戴的老師,、感謝熱情的家長,、感謝可惡的'孩子們!

衷心的祝福老師健康快樂!祝愿家長們家庭幸福圓滿!祝福孩子們學(xué)習(xí)提高!

家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師：

你們好！

我是一年級（一）班喻語萱的家長,，作為一名一年級的寄宿新生,，孩子在班主任吳老師，宋老師，生活老師黃老師的正確引導(dǎo)和幫助下,，順利適應(yīng)了小學(xué)寄宿生活,。

由于前段時間天氣驟變，在xx年9月25日的下午,，孩子生病發(fā)燒了,，吳老師第一時間通知了我們家長，宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務(wù)室做了檢查并服藥,。但由于病情比較嚴(yán)重,，孩子不得不請假回家靜養(yǎng)打針。為此掉了一個星期的課程,。孩子沒來學(xué)校的幾天,，吳老師每天早上都打電話來關(guān)心孩子的病情，并一在讓我們放心,，孩子那下的課她們都會為她補上的,。

讓我們感動的是，在xx年9月28日的晚上,，吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語萱,，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片。并為孩子補習(xí)了那下的語文和數(shù)學(xué),。本來擔(dān)心孩子休息這么長時間,，會不愿意去上學(xué)。吳老師和宋老師一來,，讓孩子感到了老師對她的愛,，對她的重視和關(guān)心。現(xiàn)在問起孩子愿不愿意去上學(xué),，她滿口的愿意,。

借這封信來表達我們對一年級（一）班老師最衷心的感謝，看到老師們對孩子這么有愛心,，責(zé)任心,，我們把孩子交給學(xué)校非常的放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會一片光明,。

一年級（一）班喻語萱家長

家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇三

小二班的各位老師：

問你們好，展筆快樂,！

至白絢進入小二班這個優(yōu)異的集體以來,，我們作為家長覺出許多良好的變化，她回家之后掛在嘴邊的話就是“老師說是這樣的……老師不許這么做……”,，變得懂事了,，有禮貌了，更加獨立自主了,。相信她在以王老師為核心,，趙老師,、侯老師等老師的教誨與培育下，會取得更大的進步,。在此,，我們對白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。

閨女,，你是爸爸心中的帝國,，

如果，爸爸有多么忠于帝國,，

那么,，爸爸就有多么愛你。

紙短言長,，不盡領(lǐng)悟,，既此擱覺，順頌懿安,。

xx的家長

家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇四

胡老師及各科老師：

你們好,！本應(yīng)在記錄冊上寫的，但很想多寫幾句,，又另備薄紙,。

寫時有點百感交集，想不到孩子來到的學(xué)校是如此之好,，想不到她的老師如此敬業(yè),。我與老師幾乎無接觸，僅開了二次家長會,。但我強烈地感受到了老師的良苦用心,，感受到了老師對孩子、對教育的摯愛,。

我也想不到孩子會取得今天的成績,。但我也不覺得意外！

今天,，孩子在分?jǐn)?shù)上多收了三,、五分。但對她的教育,，我與老師一樣,，感到任重而道遠(yuǎn)。真正的考驗遠(yuǎn)未開始,，等待孩子的,，將是越來越大的難關(guān)，為了她的成長，將孩子的一些情況與老師交流一下,。

她從小就是一個很堅強的孩子,。在她四歲的時候，父母就有意在她身后,，讓她引領(lǐng)識路回家,。在世界之窗的冰雪世界，她一個人拉著比她高許多的圓盤,，登到高處,，俯沖而下，沒完沒了地來回奔波,，而比她大許多的男孩子,，需要父母的幫助。她五歲的時候,，便獨自揣著人民幣夠著高柜臺與大人搶購麥當(dāng)勞,。她從兩米多高的單杠上松手跳下來，雖然很疼,，但一聲不吭,，還要再次上去，往下跳,。在她堂哥10歲的生日宴上,，為了各自的妹妹，大打出手,。堂哥用雙手掐住她脖子達一分多鐘,，她眼淚橫流。任你怎么問她,，她都一聲不吭,，直到回家，她不提一字一句,。

作為父親,，從小到大，她不知摔倒了多少次,，但我從沒扶她一次,。只要她能做到的事，從不會去幫她,。來回外校,，她不愿我們接送，我們也極少接送,。

孩子是有夢想、有追求的，她緊張而敏感,。她想做個父母滿意的孩子,，她夢想讀好的學(xué)校，她總在期望成功,，從不無所事事,，從不沉溺于網(wǎng)游，從不感到無聊,。小小年紀(jì),，她一個人去書城，一去就是四,、五個小時,。她很在乎別人的評介，表面上裝作無所謂,。在家里,，父母幾乎不輔導(dǎo)她作業(yè),，甚至是強拉她一起去郊外游玩,，但她會一個人堅持將作業(yè)做完，不用大人操心,。往往凌晨2到3點,，她一個人獨自在堅持做作業(yè)。

孩子性子很直,，不會含蓄,，不會掩飾。當(dāng)她5歲一個人買麥當(dāng)勞時,，她也許就養(yǎng)成了快速決斷,、果敢自動、不依不靠的特質(zhì),?？傁矚g大膽而尖銳地說出自己的觀點，語不驚人誓不休,。潛意識里,，她有控制和引導(dǎo)的欲望，想學(xué)“姐們”風(fēng)范,。在小學(xué)四年級,，她會去組織班里的自發(fā)的滑冰隊，在花園里橫沖直撞為能事,。當(dāng)她覺得某男生欺負(fù)女同學(xué)時,，她會上前大打出手,，將男生打哭。她從不隱瞞自己,，不知道理解別人,。先入為主，自己的感知決定一切,，不去認(rèn)真分析,、邏輯判斷。這是年少的錯,！相信她一定會在某一天,，很真切地認(rèn)識到自己的缺點。

孩子是父母生命的延續(xù),，她的每一步,，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出,，她沒有懈怠,，沒有逃避，她想作一個好孩子,。

孩子的缺點是顯而易見：不關(guān)心人,，太主觀，為一時之氣不顧一切,，不配合,，愛出頭，畏難,，急躁,，不經(jīng)分析快速決斷，等等,。期待她的早日改變,，期待那些真正的驚喜。

深深地感謝老師,！也感謝我的孩子,！

此致

敬禮

xxx

20xx年x月x日

家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇五

尊敬的園長及老師：

您們好！

我們生活的每一天,，都在別人的關(guān)愛之中：當(dāng)你睜開惺忪的睡眼,，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在干凈的街道上,，看到路旁青青的小草,；當(dāng)你做在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨,；當(dāng)你面對難題束手無策時,，同學(xué)幫你解開了疑惑你,，是否想到了感謝呢？而這些,，都值得我們?nèi)ジ兄x,。

在小學(xué)的時候，我是一個性格內(nèi)向的女孩,，不愛說話，甚至有些膽怯,，上課不愛舉手發(fā)言,，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格,?？捎写芜x班干部，老師卻選中了我,。當(dāng)時我真的很奇怪,，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會讓我去當(dāng),？

后來,，老師找到我，對我說：“其實你是一個很聽話的孩子,，平時你不愛說話,，也不喜歡和同學(xué)之間進行交流，但是你是具有管理能力的,。所以,，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進行些交流,，而且又能發(fā)揮你的管理能力,，豈不是一舉兩得？好好做,，老師信任你,，你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的,，對吧,？”“嗯！”我點了點頭,。

從此,，我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了,，在課堂上,，我也踴躍的舉手發(fā)言,，受到了老師和同學(xué)們的表揚。,，和同學(xué)之間的交流也越來越多,，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情,。而以后,，我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”,。也許這并沒什么,，但對于我來說，卻意味著對我的肯定,，對我的信任,。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機會,，說不定,，現(xiàn)在我還是個孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對我的信任,。

xxx

20xx年x月xx日

家長給老師的一封感謝信400字 家長給老師的一封感謝信篇六

xx

5

15

xxx

“

”

x

人們常常把教師比作蠟燭照亮別人,，燃盡自己，為后輩獻出了所有的熱和光,；比作園丁,，辛勤的培育祖國的花骨兒朵；比作人類靈魂的工程師,，傳播知識,，播種希望,，播種幸福。

x

為人師表是教師的標(biāo)志,，人們常說：

“

”“

”

x

愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現(xiàn)出來了,，感謝您對孩子們所付出的一切,。

高山之所以為人景仰，因為它正直崇高,；大海之所以為人欽佩,，因為它深沉博大；白云之所以為人漚歌,，因為它純潔多姿,；土地之所以為人贊美，因為它豐厚無私,。

您的精神就如高山,，大海，白云,，土地,。您不僅給予了孩子們書本上的知識，還教會了他們做人的道理,。

讓我們真誠的道一聲：

“x

”

敬禮