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幼兒教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-01 11:46:14
幼兒教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)四篇)
時(shí)間:2023-04-01 11:46:14     小編:admin

總結(jié)是寫給人看的,,條理不清,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇一

熱愛人民的教育事業(yè),,熱愛教師職業(yè),,用社會(huì)主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為,認(rèn)真做到熱愛幼兒,,勤奮工作,,不遲到不早退,樹立良好的教師形象,。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級(jí)工作,。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,能夠主動(dòng)地承擔(dān),,認(rèn)真?zhèn)湔n,,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),,一日活動(dòng)中以幼兒的能力,、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn),及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,,活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,,與孩子們相處如同朋友,,讓他們多于我親近,消除孩子對(duì)老師的畏懼,,建立良好的師生關(guān)系,。

做好與家長溝通工作,我會(huì)利用早上和下午家長接送孩子的時(shí)間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn),,也使家長對(duì)我的工作有更進(jìn)一步的了解,。

人生如尺,量人時(shí)不要尺之過嚴(yán),,量己是不要過寬,,對(duì)同事更是如此,只有對(duì)別人付出真心你才會(huì)得到回報(bào),,在工作中,,做事與同事之間相互團(tuán)結(jié),憂別人之憂而憂,,樂別人之樂而樂,,相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié),取人之長補(bǔ)己之短,。

總上所述,,在這一學(xué)期中,我努力做好自己的本職工作,,但是知道在工作中也難免存在著不足之處,,但我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,,繼續(xù)努力,,把工作做好,力爭(zhēng)更上一層樓,。

幼兒教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇二

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,,發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理本事也是一項(xiàng)重要的任務(wù),,一門值得重視的學(xué)問,。陳向群教師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液,,陳教師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎樣來的,不能浪費(fèi),,并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償,。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

我在見習(xí)初期的時(shí)候,,看到小朋友椅子放得不整齊,,我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),,我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自我___服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等,。我以為我是在幫忙他們,,可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過陳教師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自我的事情要自我做,,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,但結(jié)果卻是溺愛他們,。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,

這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的本事,。

小朋友們都十分天真可愛,,我很愛他們,很喜歡和他們玩,。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動(dòng)的,,我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片,和他們聊天,。我會(huì)扮演小偷,,小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自我變成小朋友,,融入他們的生活,,這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,,才會(huì)得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事,。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)教師的身份和他們說話,,命令他們做事。相反地,,我把自我當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事,。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲,哄他們,。有一次,,姚清樂請(qǐng)求我教她折花,我不以為然地答應(yīng)了,,因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁?huì)忘記,,可是她記得很清楚,并且每一天都追著我問什么時(shí)候教她,。我覺得很慚愧,,因?yàn)槲覀艘粋€(gè)純真幼兒的心,我沒有說到做到,,失信于幼兒,,我想是不可能令幼兒信服的。于是,,我鄭重地向她道了歉,,并告誡自我今后要做到真正地尊重幼兒,對(duì)幼兒要講信用,。

我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的教師共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間,,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,而幾位教師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。異常是陳向群教師,,她的音樂課讓我打開眼界,受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間,,她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,,并提出自我的意見,。我們上完課后,她會(huì)主動(dòng)地找我們談話,,指出我們的不足,,使我們能不斷地改善。

在實(shí)習(xí)期間,,最大的感受就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案,,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課能夠上的很好了,,但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,,各個(gè)步驟的銜接,,幼兒情緒的調(diào)轉(zhuǎn),課堂秩序的維持等不確定的因素,,對(duì)教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,,在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,,我的觀念,我的心態(tài),,我的本事在逐漸地發(fā)生變化,,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,必須要戒驕戒躁,,要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自我的工作,,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的教師是如何上課的,,并借鑒她們好的方面,,不斷提升自我的本事。這是一個(gè)成長的過程,,也是必經(jīng)的過程,,如果自我的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),,吸收得當(dāng),,那么,就必須能夠取得提高,,得到提高和發(fā)展,。

并且,新教師還應(yīng)當(dāng)注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象,。這就必須從自我的技能技巧,、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會(huì)這樣說:“我喜歡某某教師,,她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某教師,,她跳舞可好看了!”等等??梢?,拉近與幼兒的距離,,建立自我的個(gè)人魅力,技能技巧也是一個(gè)很好的途徑,。同時(shí),,教師還鸚哥做到言而有信,說到做到,,遵守諾言,,不應(yīng)當(dāng)唬弄幼兒,僅有尊重幼兒才能令幼兒尊重自我,,樹立良好的形象,。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說:“在幼兒園里,教師樹立形象要做到說一不二,,對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到,。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如,,在活動(dòng)中,,有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中,有游戲規(guī)則,,教師必須在細(xì)微處樹立威信,。如果在細(xì)微處不注意,那更不用說在別的地方了,。樹立威信不是讓幼兒怕你,,而是提出的要求必須遵守?!笨梢?,在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面,要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,,要講求原則和耐心,,而不是靠幾節(jié)成功的課,因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)能夠做到的,。

幼兒教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇三

20xx年充實(shí)的5個(gè)月,,快樂的5個(gè)月,,讓我又填充了自己,,成長了自己,。

5個(gè)月的時(shí)間我們?cè)谂囵B(yǎng),,5個(gè)月的時(shí)間我們?cè)阱憻挘?個(gè)月的時(shí)間我們?cè)谶M(jìn)步,5個(gè)月的時(shí)間在變化,,5個(gè)月的時(shí)間我和我們班的孩子一起努力,,一起沖刺,,讓時(shí)間和成績證明孩子們的成長歷史......下面我把本學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié),。

(1),、熱愛尊重幼兒,。只有熱愛、尊重才能真誠地與幼兒建立深厚的師生感情,,朋友感情,。熱愛幼教事業(yè),這是我們教師的基本道德,,是思想素質(zhì)的體現(xiàn),,也要把敬業(yè)愛崗的精神全身心地投入到素質(zhì)教育工作實(shí)踐中去,給幼兒創(chuàng)造教育氛圍,;

(2)、熱愛尊重幼兒,。只有熱愛,、尊重才能真誠地與幼兒建立深厚的師生感情,朋友感情,。

(3),、以身作則。教師的一言一行,,一舉一動(dòng),,都潛移默化地影響著幼兒的成長。要培養(yǎng)幼兒良好品德,,教師首先要規(guī)范自己的言行,,真正做到為人師表。教師本身的素質(zhì),,決定著素質(zhì)教育的質(zhì)量和效果,,因此,必須全面提高幼兒教師的素質(zhì)本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,熱愛集體,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中積極,,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。

(一)教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵要上好課,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)生快樂的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

在臨接近期末的時(shí)候,,我特寫給中班每位幼兒的評(píng)語遞交與家長,包含教師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)及家長對(duì)老師的評(píng)價(jià),。每位家長都寫出了對(duì)老師的評(píng)價(jià),,里面珍藏著豐富的內(nèi)涵,我把這些都收藏在一起,,作為自己的成長檔案,。

(二)保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,,聽取家長意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,,進(jìn)行干凈、明亮的一體化,。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,,不掉飯粒,。

3、勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,,我做到了以下幾點(diǎn):

1、教給了幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,,不玩火,、水、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃生人的東西,,不跟生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

(四)家長工作

1,、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、使用電話,、上網(wǎng)多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我跟家長的相互理解,,使關(guān)系更密切、和諧,。

3,、讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,,我園開展了開放日活動(dòng),,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同完成一項(xiàng)工作,,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系,,而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,,使記錄得到較好的結(jié)果,,真正的幫助到幼兒。

4,、與家長進(jìn)行了密切溝通,,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長,、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作,。

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,所取得的成績也成為了過去,,我們將在今后的工作中,,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,發(fā)揚(yáng)成績,腳踏實(shí)地,,勇于挑戰(zhàn),,積極開展工作,在班內(nèi)三位老師的團(tuán)結(jié)和共同努力下,,以飽滿的工作熱情,,去迎接新學(xué)期的工作,,爭(zhēng)取取得更多更好的成績。

幼兒教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇四

25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員經(jīng)過聽匯報(bào),、查資料、搞測(cè)試,、教師座談、家長訪談等方式,,參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章守紀(jì)、不斷投入改善條件,、精細(xì)管理確保安全,、配足教師規(guī)范保教,、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個(gè)方面進(jìn)行了全面考核評(píng)價(jià),,現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下:

3,、管理科學(xué)規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計(jì)劃,、月計(jì)劃,、周安排,安排比較周密;教案能按照五大領(lǐng)域分門別類,,認(rèn)真書寫,且以游戲?yàn)橹?。各幼兒教師都能?jiān)持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記,,教務(wù)處堅(jiān)持常規(guī)檢查,,有有檢查標(biāo)記、有記載,,有反饋,。有一日活動(dòng)安排,一日生活作息制度設(shè)計(jì)科學(xué),,執(zhí)行嚴(yán)格,,每一天組織幼兒做早操,班級(jí)組織幼兒戶外活動(dòng),、體育游戲兩小時(shí)左右,,做到了動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合,。

4,、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,制度比較健全,有計(jì)劃,,有方案,,有各項(xiàng)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案,,如:地震逃生演練,、火災(zāi)逃生演練等,安全工作職責(zé)書齊全,。有門衛(wèi),,嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度、,,出入登記在冊(cè),。消防設(shè)施比較齊全,各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞,,疏散通道暢通,,沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好,,廚師都有健康證,。食品采購,、儲(chǔ)藏,、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施貼合相關(guān)規(guī)定要求,,從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象,。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全,有教師護(hù)行,,在接送幼兒途中無超速,超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象,,并有接送記錄,。幼兒園工作人員持有健康證明。

5,、重視家園共育工作,。

家庭是幼兒的第一所學(xué)校,家長是幼兒的第一任教師,,做好家長工作,,實(shí)現(xiàn)家園教育同步,提高教育質(zhì)量,是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向,。各園都建立家園聯(lián)系制度,,設(shè)有家教宣傳欄,建立家園練習(xí)冊(cè),,每學(xué)期定期召開全園,、班級(jí)家長會(huì),,讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作情景,、班級(jí)具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,明白如何配合教師進(jìn)行教育等,。幼兒園的.教師能主動(dòng)采用多種形式提高家長的教育本事,,如結(jié)合家園聯(lián)系園地、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、慶六一文藝匯演等活動(dòng)對(duì)家長進(jìn)行幼教知識(shí)宣傳和培訓(xùn),,家長滿意度較高。

1,、教師配備不足,,每班1人,無保育人員,。

2,、園本研修機(jī)制不很健全,教研活動(dòng)形式比較單一,。

3,、幼兒園科研氛圍不濃厚,教師科研意識(shí)不強(qiáng)烈,,個(gè)別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事需要進(jìn)一步培訓(xùn)和提高,。

1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用,,引導(dǎo)民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動(dòng),,不斷更新辦園理念和層次。

2,、開展聯(lián)片教研活動(dòng),,創(chuàng)新活動(dòng)形式,搭建學(xué)習(xí)交流成長平臺(tái),,不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事,。

3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機(jī)制,,規(guī)范課題管理,,濃厚科研氛圍,力爭(zhēng)構(gòu)成必須的科研成果。

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