人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

特崗教師轉正申請書篇一

時間過得很快,，轉眼間，一個學年見習期的教育教學工作已經(jīng)即將結束了,，本學期我擔任二年級數(shù)學教學,。由于是剛畢業(yè)，教學經(jīng)驗尚淺,，因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法,，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關的教育教學理論,，深刻領會新課標精神,，認真反思自身教學實際，研究學生,，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念,，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維,，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學習法、以合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，激發(fā)了學生學習語文的積極性,，收到了較好的教學效果。

教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。

教案編寫認真,，堅持課后寫教學反思,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。同時注重課堂教學效果，針對學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。由于準備充分,，教學效果明顯,，學生易于接受。

應試教學課堂圍繞知識目標而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣,、情感,、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求智欲望呢,？新課標要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學模式，激活學生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學生主動思考、質疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。

為此,，我們仔細研究教育心理,，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知——合作探究——反思質疑——拓展延伸的教學模式,，根據(jù)不同內容精心設計問題,，組織課堂教學。這樣教學,，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。

教師已成為學生的親密朋友,，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權威。師生互動,，生生互動,，組際互動，環(huán)境互動,，在有限的時間內,，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,。

課堂上充滿著流動的陽光,，平等、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維,，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材,，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學生在互動中求知，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力,。

現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟,，更要有引導學生學會學習,，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求,，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思,，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點,，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗,、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域,，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),，開發(fā)學生的探究能力,、學習能力、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺,。

死教書、教死書不能適應社會對教育的需要,，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn),。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者,，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變,。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力,，使學生獲得一定的終身學習的本領。

“授之以魚,，僅供一飯之需,；授之以漁，則終身受用無窮”,。教育的意旨并非知識的累積,，而是心智上的能力的發(fā)育,。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限,，他們要在未來有所作為,，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習,，終身學習,，去吸收新東西，更新知識結構,。

可見,，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本,。那么,，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中學生而言,，則需要一個較長時間的反復的訓練過程,。為此，我針對不同的知識版塊,，采取不同的訓練方法：夯實基礎——硬筆書法每日一頁,，字詞聽寫“循環(huán)放映”；擴大積累——課外閱讀每日一段,，讀書筆記（摘記）天天都寫,；訓練能力——閱讀理解，從總體方法到解題技巧,，系統(tǒng)指導,，反復錘煉；作文訓練——循序漸進,，小作文依課文內容隨堂布置,，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法,，又有創(chuàng)新,，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮……

教學有法,，教無定法,，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動,、活潑,，扎實、系統(tǒng),，有序,、有恒的訓練,，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,，提高了學習效率,，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。

堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。堅持每天抽空聽課,，并經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。本學年，按照教研組的安排,，聽了本校十位同事的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗,。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

申請人：

時間：

特崗教師轉正申請書篇二

尊敬的各位領導：

我于xxxx年8月參加工作至今已半年,，經(jīng)過這半年的努力工作和學習，我獲益良多,。在思想上,，積極要求上進，熱愛學校,，在工作上,，我努力工作，擔任了藝術設計學院本,、?？茖W生xx這七門課的教學工作。這半年以來,，在學校領導和同事們的關心幫助下，我成功的實現(xiàn)了由學生到老師的轉變,，工作和教學能力有所增強,，思想認識也有了極大的提高,，現(xiàn)在特向領導提出轉正申請，并對我半年來的情況作以下匯報：

一,、政治思想方面:

作為一名黨員,，我堅持學習馬列主義.毛澤東思想、鄧小平理論,，提高自身的思想覺悟,。在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己,。我積極參加學校組織的各項政治學習活動,。入職以來，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。我相信在以后的工作和學習中，在領導和同事們的幫助下,，我會通過自己的努力,，克服缺點，爭取取得更大的進步,。

二,、教育教學方面：

剛走上講臺的我，深知自己在教學上需要學習的地方有很多,，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課,，從中學習別人的長處，課后與老師交流心得體會,，領悟教學的藝術,。為了上好每一節(jié)課，我認真分析教材,，上網(wǎng)查找資料,，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂課。始終堅持做到：潛心教學,，上好每一堂課,；關愛學生，注重學法指導,；刻苦鉆研,，注重課堂效率；勤于輔導，注重練習鞏固,。

三,、其他方面：

我積極參加學校舉辦的各項培訓活動，不放過任何一次學習,、提高的機會,。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，按時上下班,，不遲到、不早退,，入職以來沒有事假和病假,。

鑒于以上我的表現(xiàn)，向學校提出轉正申請,，望批準,。

申請人：

xxxx年4月20日

特崗教師轉正申請書篇三

尊敬的教育局領導：

我于20xx年8月通過特崗教師招考分配到市龍?zhí)伶?zhèn)井邊聯(lián)校工作。近三年時間以來,，在學校領導和同事們的關心,、指導和幫助下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的角色轉換,，工作能力得到了鍛煉,，思想認識有了極大的提高。現(xiàn)將本人任職三年來的主要工作情況報告如下：

近三年的班級管理工作實踐中,，我時刻牢記責任意識,，因為我相信沒有責任就辦不好教育，沒有責任就不會熱愛學生,，沒有責任就教不好學生,，沒有對學生負責，對社會負責,，對國家負責的責任之心來從事教育,，是有愧于人民教師這一“無比光榮而又神圣”的稱號的，是達不到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師愛之最高境界的,。在這種意識的指引下，我所帶班級日常工作的開展井井有條,，學生也健康成長,。

我到校后迅速融入到學校緊張而又和諧的氛圍里，盡力熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐并注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題時積極向同事們請教,努力做到課前準備好,，課中講解透，課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

教書之余,，利用閑暇時間,，我自覺學習與教育相關的知識。同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍,、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。

在生活上，我嚴格要求自己,。平日里謹遵“正人先正己”的古訓,，注意自己的一言一行，并時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過三年的學習和實踐,無論是班級管理,，還是教育教學,，我自信我已經(jīng)能夠擔當“教師”這一稱號，三年特崗期滿,，我希望能繼續(xù)在這個崗位上為每個學生發(fā)光發(fā)熱,。在此，我鄭重地向各位領導提出我的轉正申請,，請領導給予批準,！

申請人：xxx

20xx年x月x日

特崗教師轉正申請書篇四

尊敬的領導：

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小三班的孩子度過了一個學期,，馬上,，他們又長一歲?？粗麄兊拈L大,，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,，更愛這份工作,。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護,、哭哭啼啼的孩子們,，我們班的三位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,，對所有的孩子關愛有加,。半年過去了，孩子們在一天天成長,，不斷進步,，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。

一,、教學方面：

在教學上我一直是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的,。日?；顒又校覀冮_展了豐富多采的教育教學活動,。根據(jù)《綱要》的要求,，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃,，備好每一個活動,。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,，培養(yǎng)了他們的情感,，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時,，我們也注意了家園配合,，細致、耐心地做好家長工作,，幼兒教育≠幼兒園教育,。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的,。因此在本學期中,，我力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任,。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,，對于那些生病幼兒也及時進行探望和電話交流,，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境中健康成長,。

二,、常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴,，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好，主動幫助他人,，并提供機會讓幼兒自己學做事情,，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生,，講文明,，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處,。

三、家長方面

我們能與家長保持密切聯(lián)系,，平時,，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天,，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況,。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見,，充分與家長做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進家園的感情,，而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。

四,、保育方面：

我能協(xié)助保育員搞好課室環(huán)境的衛(wèi)生整潔,，天氣變化時，及時為幼兒添減衣服,，提高幼兒喝水量,，及提供宣傳資料給家長參考；進餐時,，提醒幼兒多吃飯菜,，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食的好習慣,。

總之,，本學期自己用認真、扎實的工作態(tài)度,，用自己辛勞的汗水換來了一些成績,，但成績總屬于過去，新的一學期又開始了,，希望自己的腳步邁得更大一點,，收獲和成績更多一點。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為x效力的機會,。

此致

敬禮！

申請人：

xx年xx月xx日

特崗教師轉正申請書篇五

尊敬的領導：

您好,！首先感謝給我從事實訓教學工作的機會,，我一定會珍惜這來之不易的機會，在今后的工作中,，好好表現(xiàn)自己,，全身心地投入到實訓教學工作中去，為學校明天的發(fā)展,，貢獻自己的力量,，實訓教師的轉正申請書。

我是年月進入學校的,，至今已有二年多的時間了,。這二年多來，參預帶班下廠實習,、汽車實訓,、摩托車考證實訓,、招生咨詢、設備維修等工作,，是我從企業(yè)到學校人生的重大轉折,。我深知一名教學工作者，不僅需要有耐心,、細心,、責任心、還要具有較強綜合授課能力,，根據(jù)學校教學工作需要,，我先后進修了大專、電工中級,、汽車高級,，這對于我成為一個多面實訓工作者是一個很大的幫助，轉正申請書《實訓教師的轉正申請書》,。

在學校領導的正確指引下,，加上我多年企業(yè)機修經(jīng)驗下，以嚴肅認真的態(tài)度完成學校布置的一切任務和按排,；所帶班級在考證的合格率90%以上。力爭使登上一個新的臺階,，我深信我本人一定能做到這些,。我本人性格開朗，工作認真,，極善于與他人溝通,，注重團隊的合作協(xié)調，責任感強,。更關鍵的一點是,，做一名教學工作者是我一直以來最大的愿望，我愛好這一行,，所以我自信,，并能夠把所有的精力都投入到工作中去

看到學校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的.希望以一名正式坐班教師的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標。在此我提出轉坐班教師申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,，實現(xiàn)理想的機會，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，同學校一起展望美好的未來,！

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

特崗教師轉正申請書篇六

尊敬的領導：

本學期教學工即將結束，本學期按照教學計劃,，及新課標要求,，已經(jīng)如期地完成了九年化學上冊的內容教學任務。下面對一個學期來的教學工作總結如下：

化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的,，在教學中,，我注意了概念的科學性，特別注意循循善誘,，由淺入深的引導啟發(fā)學生懂的概念的內涵與外延,，告訴學生只有理解了概念才能在理解的基礎上記住，在運用中得心應手,，對于某些概念不應把一些初步的概念絕對化了,，并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析,、比較,、抽象、概括,，使學生形成要領并注意引導學生在學習,、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和運用化學知識的能力,。

元素符號,、化學式、化學方程式等化學用語,，是學習化學的重點工具,。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應,，用大屏幕多媒體教學讓學生先認識一些典型物質的組成,、結構，再在此基礎上認識物質的化學式,、反應的化學方程式,，增強了教學的直觀性，這樣有利于學生的記憶,，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解,。教學中注意了對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性,。

元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。本學期學生接觸的物質主要有空氣、氧氣,、水,，為了使學生學好這部分知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際,，加強直觀教學,、實驗教學，讓學生多接觸實物,，利用屏幕演示物質的性質實驗,，親自做實驗，以增加感性知識,。要采取各種方式,，幫助他們在理解的基礎上記憶知識，讓學生理解元氧氣的性質,、制法和用途,，了解空氣的成分、氮氣的性質,、水的性質與組成等,，并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。

現(xiàn)代教育技術,，有著獨特的優(yōu)勢,，圖、文,、聲,、情并茂，既能給學生精神的滿足,，還能給學生知識的直觀感受，達到較好的教育教學目的,，本學期我初次運用多媒體大屏幕進行教學,，真正地感受到大屏幕教學對學生學好知識的重要性，許多因條件有限做不了的實驗用大屏幕出示演示實驗,，現(xiàn)象很直觀有很清晰,，學生印象深刻，許多很抽象的的微觀知識,，如：分子的特征,、原子的結構、化學變化的實質等永大屏幕演示,，將非常抽象的微觀知識具體形象化了,，學生很容易的把這部分抽象又很難學的知識學會了，使我深深的感到多媒體大屏幕教學的重要性、實用性,，我將在今后的教學中繼續(xù)運用大屏幕教學,，來提高課堂教學效率。

總之,，經(jīng)過一學期的教學,，多數(shù)學生化學基礎打得比較好，當然也有不盡人意之處,，今后教學中會不斷加強和改進,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會,。

此致

敬禮,！

申請人：×××

20××年××月××日

特崗教師轉正申請書篇七

尊敬的領導：

時間如白駒過隙，轉眼間,，參加工作至今已滿一年,；在過去的一年中，無論在工作上,，還是生活中,，我都收獲了許多。

在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任,，同時不管是學習能力,、教學能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在試用期滿之際,，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情況匯報如下：

我積極參加學校組織的各項政治學習活動,。尤其在過去的一年中學?！吧钊腴_展黨的群眾路線教育實踐活動”，我服從組織的安排,，認真學習相關的理論知識,，不斷的反思和查擺自己身上的不足之處，及時的改正。在寫自己的“四風問題的查擺材料”時,，認真深入的剖析自己,，無情客觀的評價自己，不包庇自己存在的任何一個問題,，實事求是的看待自己,，交出一份令自己臉紅的，讓領導滿意的材料,。在黨員的民主生活會上,，認真的聽取別的同志對自己的看法和各種批評，不埋怨,，不記仇,；同時，敢于直言別的同志存在的問題,，不怕他們臉紅,，不計較是否會得罪他們。

當然,，在過去一年的多次查擺中,，自己清楚的認識到自己身上還具有許多的不足；但我相信在以后的工作和學習中,，在領導和同事們的幫助下,，我會通過自己的努力，克服缺點,，爭取取得更大的進步,。

剛走上講臺的我，深知自己在數(shù)學教學上需要學習的地方有很多,，以往的一切都只是紙上談兵,，想要使自己的教學變得能讓學生從中受益，那么自己就得不停地學習,。我利用一切機會聆聽其他老師的教課,，從中學習別人的長處，課后與老師交流心得體會,，領悟教學的藝術。為了上好每一節(jié)課,，我認真分析教材,，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂數(shù)學課,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。對于學校教科室安排的工作,，一絲不茍的認真完成；每一個月認真聽課四次,，獨立完成一份高考試卷,，并課前認真的備課，完整的寫出教案,；課后及時的進行反思,，不斷克服自己不足的地方。

全國著名教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫三年的反思,，有可能成為名師。教學反思可以幫助教師從每天都在進行的習以為常的教學方式,、教學行為中發(fā)現(xiàn)自身的教學問題,，并提出解決問題的方案，提升自身的專業(yè)化水平,。如何進行有效的反思,？就要明確反思的意義，反思就是對過去教學經(jīng)歷的再認識,，包含對“失”的反省,，也包含對“得”的歸納?！睂Υ宋沂中欧?，

在過去的一年中不斷通過教學反思來加快自己成長，并能從自我評價,、他人評價,、學生評價中進行自我反思，不斷總結,、積累自己在教學過程中的所得,、所思、所感,，使自己不斷的成長,。自己所帶的兩個班級的數(shù)學在過去的一年中取得了不錯的成績。

“教師生涯中,，如果沒有做過班主任的老師,，應該說不是一個最完美的老師?！边@是全國著名的班主任任小艾老師一直提到的一句話,。

我很慶幸,，能在走上講臺的第一年就被學校安排在了班主任這個圣神的崗位上，在過去的一年中,，自己慢慢的體會到了班主任的不易和艱辛,，同樣我也喜歡上了班主任這份職業(yè)；或許會像原教育部部長周濟所說“要把班主任由教書的‘副業(yè)’為育人的‘主業(yè)’”,，甚至是會把它看做自己的事業(yè),，為之付出自己的一生。

在過去的一年中,，一直告訴自己一定要好好的愛每一個學生,，不要因自己的忽視而導致學生們厭學；我經(jīng)常利用課間休息時間或提前去查宿舍和學生交流,，幫助他們排解在學業(yè)或生活上遇到的問題,，讓他們感受到老師對他們的關心，也讓他們感受到我對他們的愛,。

我毫不懷疑的相信“真誠一定會換來真誠,，愛一定會喚醒愛”。果然,，皇天不負苦心人,，學生們感受到了我為他們付出的一切，慢慢的他們變得不一樣了,，班級變得越來越好了,。在前幾天的開學典禮上，我被評為了“優(yōu)秀班主任”,，我知道那僅僅是我努力得到的榮譽,，更是學生全體努力得到的。

我深知道作為一名教師,，自己必須擁有豐富的知識,，不斷的更新自己的知識體系，真正的做到“學生需要一碗水,，自己擁有一桶水,，甚至是一池水?！痹诓粩嗫磿貙捵约褐R面的同時,，也促進了自己精神層面的成長；正如朱永新所說“一個人的閱讀史就是他的精神成長史”,，我相信及無比的肯定在以后的路上我會花更多的時間去看書,，因為那是自己成長最便捷的方式。在過去的一年中,，我積極參加學校舉辦的各項培訓活動,，不放過任何一次學習、提高的機會,。我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，按時上下班,，不遲到,、不早退。

工作已經(jīng)一年了,，我與同事,、學生在一起覺得日子過得很快，雖然每天都忙忙碌碌的,，但是我忙得高興,，忙得開心。我相信只要有付出,，就會有收獲,，我將把握好學校為我們新教師創(chuàng)造的機會，取得更大的進步,，為新陸的美好明天創(chuàng)寫更美的明天!在試用期滿之際,，特向上級領導提出轉正申請，希望領導能給予批準,。

申請人：xxx

20xx年x月xx日

尊敬的領導：

我叫xx,，19xx年月出生于陜西銅川，20xx年畢業(yè)于陜西師范大學生命科學學院,，畢業(yè)后便在xx中學擔任生物教學工作,。

時光飛逝，一年試用期在不知不覺中悄然而逝,，在這一年中,，我嚴格要求自己，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，用心上好每一堂課,，虛心向其他教師請教，不斷學習反思,，不斷總結提高,。在學校領導的正確指引下,在全校師生的大力支持、配合下,我較好的完成了學校布置的各項工作任務,，在思想覺悟,、教育教學能力等各方面有了長足的進步和提高。

在思想政治方面,，作為一名中共黨員,，我深知,提高政治思想覺悟,是開展好教育教學工作的基本前提,。我積極參加學校組織的政治理論學習,，自覺學習黨的十七大精神,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,實事求是,努力弘揚“為公,、務實,、創(chuàng)新、爭先”的實效精神,，嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表,。

在教學工作上，我嚴格要求自己,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，用心上好每一堂課，虛心向其他教師請教,，不斷學習反思,，不斷總結提高。

上課前,，我會認真研讀教材,、教學參考書，結合學生的實際水平進行教學設計,，力求讓學生在有限的課堂時間內,，最大限度的掌握知識。上課過程中,，我充分發(fā)揮生物學科貼近現(xiàn)實生活這一特點,，密切聯(lián)系現(xiàn)實生活，引起學生注意,，激發(fā)其學習興趣,，以我飽滿的激情去感染學生，關注學生,，讓每位學生都有所得,。在課后，我會及時反思自己本節(jié)課的成功或不足之處,，認真批改學生作業(yè)并進行相關記錄,，積極協(xié)助各班主任開展班級教育管理工作。作為一名才入職的新教師,，我深知自己在知識儲備及教學經(jīng)驗方面都有很多不足,。“三人行,，必有我?guī)煛?，因此，我盡自己最大努力去不同年級聽不同老師的課,，學習他人的長處來彌補自己的不足,。在工作之余,，我努力學習有新課改、課堂管理方面的有關知識,，并努力將理論應用于實踐,，將他人的經(jīng)驗遷移到自己的課堂上。

經(jīng)過一年的努力,，我的業(yè)務水平較初上講臺時已有了很大提高，但仍在許多方面存在不足,，比如,，拿捏不好和學生相處時的尺度，和學生談話時缺乏技巧,，在今后的教學中,，我會堅持向其他教師學習，不斷摸索,，不斷前進,，我堅信自己會越做越好。

在試用期結束之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼！

申請人：xxx

20xx年x月xx日

特崗教師轉正申請書篇八

尊敬的領導：

忙碌而又充實的第二學期即將告一段落,，回首這一年,，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,，才發(fā)現(xiàn),，密密麻麻大大小小，我和同學們一起做了很多事情,。它們都記錄著走過的歲月,，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的智慧?，F(xiàn)將工作總結如下：

1,、積極配合學校、年級,、各科室做好教學督導迎檢工作,。

2、加強對學生的思想教育,，培養(yǎng)學生良好的道德品質,，努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學校團總支和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。上好每一節(jié)主題班會,，利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育,。

3,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學風,、班風,。八年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，隨著課時和知識復雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘,，對前途失去信心,。在這個學年里，一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

4,、積極抓好后進生的轉化工作。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

5,、做好和家長聯(lián)系的工作,。每一次月考之后，我及時和學生家長聯(lián)系，讓家長及時了解了學校和學生的情況,。同時班主任也了解了學生在家的情況,、學生的家庭情況。

6,、做好安全教育工作,。安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身安全,，關系到學校的聲譽,。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我經(jīng)常提醒學生注意,，不能有絲毫的放松,。

7、積極做好課間操,、上好每一節(jié)體育課，增強學生的體質,，提高學生的學習效率,。

8、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

9,、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從、動作迅速,、部署到位,、落實有策。

1、班風學風雖然大有改進,，但離班主任預期的目標還有一定的距離,，個別學生學習的積極性不夠，部分學生集體意識不強,。

2,、后進學生轉化工作效果有待提高，轉化學生數(shù)較少,，轉化的程度也不盡人意,。

3、個別班干部的工作能力不強,，組織能力弱,，雖經(jīng)幫助與輔導，但仍需進一步培養(yǎng),。

1,、認真學習先進的班級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀的班主任學習,。

2,、進一步狠抓班風、學風建設,，形成良好的學習氛圍,。

3、多渠道,、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育,。

4、與任科老師通力合作,，積極配合,，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學科的成績,。

5、努力提高班干部的管理,、組織能力,，增強班級凝聚力，形成一個團結,、務實的班集體,。

6、進一步開展后進學生轉化工作,，擴大前一學年的轉化成果,，為學生后續(xù)的學習生活打下良好的基礎,。

經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會。

此致

敬禮,！

申請人：×××

20××年××月××日

特崗教師轉正申請書篇九

尊敬的領導：

我于xx年8月通過招考分配到翠月湖九年制學校工作,。一年來，在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下,，各位學生的努力配合下,，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務,，使自己從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色,。回顧半年來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想,、工作等情況做簡要的匯報總結,。

一、教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，在平時有空就去聽老教師的課,，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕,，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

二、個人素養(yǎng)方面:作為一名教師，尤其是一名計算機老師,，我深切地認識到,，信息時代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識,，教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》《心理學》《小學青年教師》《教育報（小學版）》等相關書籍認真學習,。同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍、歷史讀物,，在課余時間還進行本科學歷的進修等,，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),，提高個人學歷,，并且通過現(xiàn)代化的計算機internet網(wǎng),使自己的信息隨時保持在時代的前沿。

三,、生活方面：在生活上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,，講團結、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友。經(jīng)過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠自豪的說自己是一名基本合格的人民教師了,，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼,！此致敬禮

申請人：駱勇

xx年12月6日

特崗教師轉正申請書篇十

尊敬的臨武縣教育局領導：

您好,！非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結,。我于20 年8月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到東山小學工作,，在校領導和同事們的關心支持下,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任,，同時不管是學習能力、教學能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在試用期滿之際，特向領導提出轉正申請,，并對我一年來的情況匯報如下： 作為一名新教師,，從走上講臺的第一天開始，我就立下志愿：一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學生教好,，于是無論多么忙，我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課,，去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗,。

在實際工作中,，我?guī)б荒昙壍恼Z文兼班主任，由于學生剛進入小學階段,，基礎比較薄弱,， 針對這一特殊性,，在教學過程中,，對于后進生，就需要給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。最后是發(fā)動班上的一些優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學習更有勁,，而且使后進生的成績也能有所提高,，不失為兩全其美。在學期末的一次家長面訪中,，很多家長都表明自己平時很忙,，無暇顧及孩子的學習，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下,，這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上,，結果就導致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時間多和家長聯(lián)系溝通,。當然,，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育，對老師布置的家庭作業(yè)也很配合,，能夠幫助孩子一起完成,。經(jīng)過一學年的努力，孩子們都取得了很大的進步,，真是感到很欣慰,！

教師自身形象素質的提高是獲得學生欽佩和信賴的關鍵， 孔子早在兩千年

前就說過：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c：

1、好學上進,，不辜負學生

教好書是育好人的前提,。我深入鉆研教材，每天認真?zhèn)湔n,，寫好每一節(jié)課的教后記,，并且在學校網(wǎng)站上和學校內刊上發(fā)表文章，受到學校領導的好評,。我認為,，作為一名新世紀的教師就應該不斷地給自己充電，努力讓學生喜歡上課,，喜歡學習,。另外，作為副班主任,，我努力協(xié)助班主任作好班級工作,，在教會學生知識的同時,，教給他們怎樣做人，怎樣做一個好學生,。

2,、尊重學生，不遠離學生,。

俗話說：“嚴是愛,，松是害，不教不管會變壞,?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o學生，嚴格要求他們,，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的,。

一年學校生活的點點滴滴，頓涌心頭,，真是一言難盡,，我真的很感謝那些純真的孩子們，一句話說的好：“抱著感恩之心生活”,。那么我,，抱著對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福,，因為有了他們,，我的生存也更加有了意義，有了他們,，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值,！是他們，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值,！為了他們,，我會不斷的努力，不斷的提高,，讓自己做得更好,！

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作,，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼,！

特崗教師轉正申請書篇十一

我于20xx年7月通過招考分配到深大附中任教。一年來,，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。

一,、教學方面: 我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二,、個人素養(yǎng)方面: 教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識。同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍,、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。

三、生活方面：在生活上,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好教師的相關工作,，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請,，請領導給予批準為盼,。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

特崗教師轉正申請書篇十二

作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟是開展好教育工作的基本前提,。我忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學習黨的理論知識。平時,我積極參加學校組織的政治理論學習,，始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務,。

二,、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

一年來,，在校領導和教研員的指導下,，在各位老教師的幫助下，在自己刻苦的鉆研下,，我對“翻轉課堂”等前沿的教育理念有了初步的認識和體會,。為了打造高效課堂，我認真?zhèn)湔n,，精心設計課堂教學活動,。課堂上以學生為主體，努力兼顧到各層面的學生,，使每位學生學有所得,。課后精心布置作業(yè)，做到適度、適量,。我積極參加區(qū)級公開課活動,，所做課《大自然的語言》得到好評并榮獲“區(qū)級優(yōu)秀課”獎,。同時,，我積極踴躍地參加學校組織的業(yè)務理論學習，認真做好培訓記錄,，不斷積累教學經(jīng)驗,，努力提高業(yè)務水平。

三,、樂于奉獻,，認真履行黨員義務

作為一名預備黨員，要向正式黨員同志學習,，學習他們的身上“樂于奉獻”的精神,，努力提高“為人民服務”的宗旨意識。一年來,，為了學生擁有健康的人格,，我用心觀察學生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題,，耐心談話,，及時引導，往往過了下班時間還在幫助學生調節(jié)情緒,，鼓勵他們積極進取,。對于班上的學困生，我利用午休,、課間操等時間一遍遍地為他們講解不懂的習題,，時刻謹記我是一名人們教師，要替人民教育好祖國的花朵,。

四,、反躬自身，及時改正自身缺點

曾經(jīng)的我做事愛拖延,，常常因此降低了工作效率與質量,。面對自身的不足，我認真查找原因,，虛心聽取身邊同志的批評和建議,。每周對自己應做的工作做好詳盡的計劃，每日按照進度完成,。一年來,，我不僅告別了拖延的壞習慣，還大大提高了工作效率，將節(jié)省出來的時間用于更多地學習和對學生的義務輔導,。我的轉變也得到了身邊同事的肯定,。

今后，我會一如既往地按照黨員的標準嚴格要求自己,。不斷提高政治理論水平,，提高業(yè)務素養(yǎng)，樂于奉獻,，及時反思,。希望黨組織接納我，懇請黨組織同意我的轉正申請!

申請人：

特崗教師轉正申請書篇十三

尊敬的領導：

一年來,，本人能夠熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠于黨的教育事業(yè)，積極投身于教育改革,，堅持不懈的學習教育理論,，不斷進取，與時俱進,，努力提高自身素質,。在學校領導的關心、支持,、指導下,，順利圓滿的完成了20x-20x學年教育教學任務，取得了優(yōu)異的成績,。

在工作中,，認真負責，履行職責,。服從領導,，聽從安排，顧全大局,，圓滿完成了領導交給的各項工作任務,，維護了學校的聲譽。尊敬老教師,，并向他們虛心學習,，團結合作，共同進取,，樹立了良好的教師形象,。

在教學中，認真學習教學大綱,，積極參加各種不同類型的教育教學觀摩課,，開闊了眼界,，更新了觀念，汲取了先進的教學理念,，取人之長,，補己之短。做各種教育理論筆記,、教學札記,、聽課記錄近兩萬字，為不斷豐富自己的教學思想奠定了必備的理論基礎,，其間撰寫的論文《淺談語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲市級三等獎,，(《質疑,、探究——創(chuàng)新的“搖籃曲”》尚在評選之中),。為了上好每一節(jié)課，真正減輕學生負擔,，向四十分鐘要質量,，查閱各種資料，虛心請教,，精心備課,，不漏過任何細節(jié)。課堂上,，努力營造民主,、和諧、向上的課堂教學氛圍,，使每一位學生由過去的被動應付聽課變?yōu)榉e極主動參與,、愿學、樂學,，切實提高了課堂效率,，穩(wěn)步提高了教學質量。一年來,，堅持不懈地抓好“學困生”的轉化工作,，對他們不歧視、不冷漠,，幫助他們一步一步的樹立學習信心,。特別是對劉濤同學成立了專門的“幫學小組”，在暑假統(tǒng)考中,，劉╳╳同學一舉摘掉了多次考試不及格的帽子,，使全班考試及格率達到了。

在班級管理中,，以“愛崗敬業(yè),、無私奉獻”,、“沒有愛就沒有教育”為基本的師德標準，對學生,，學習上耐心輔導,，認真解答他們的每一個疑點;日常生活中，堅持德育教育,，結合“學綱要,、講道德、樹形象”,，利用主題班會,、黑板報及“評一評、比一比”,、“我與文明有多遠”演講活動等各種形式幫助每一位學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、衛(wèi)生習慣，做一名文明小公民,。針對曹現(xiàn)悅同學自我約束力差,、經(jīng)常講臟話的情況，讓她和班長周展展一桌,，潛移默化,，耳濡目染，現(xiàn)在曹現(xiàn)悅已經(jīng)成長為受大家歡迎的文明小使者,。

誠然,，回顧過去，雖然取得了一定的成績,，但是也有家庭作業(yè)批改不及時,、學生成績分析不深入,、與家長溝通不全面等許多方面的不足之處;展望新學年,，認真落實“課改方案”，積極推進素質教育依然任重而道遠,。我一定會在學校領導的指導下,，樹立信心,，克服困難，找出不足,，縮小差距,，百尺竿頭，更進一步,，爭取更加優(yōu)異的成績,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為x效力的機會。

此致

敬禮,！

申請人：×××

20××年××月××日

特崗教師轉正申請書篇十四

尊敬的領導：

回首這一年的工作,，我倍感欣慰，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于崗位,，銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，促進教師們的教育教學水平又提升到了一個新的階段,。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長的我,，常常反思自己的則是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到?對上級指示有沒有完全執(zhí)行,，我時刻不忘剖析自己，反思使人進步,，下面我把本學年工作總結匯報如下：

本學年我?guī)ьI教職工積極執(zhí)行教育主管部門的意見和建議,，將幼兒園安全工作放在首位,，加大力度狠抓安全管理,，本學年我們減少了幼兒招生數(shù)量，縮減班額,，從飲食,、衛(wèi)生、環(huán)境等各個方面實現(xiàn)分層管理,，使得我園在本學年無一例安全事故發(fā)生,，真正做到了讓家長放心，社會放心的幼兒園,。

x月x日x幼兒園校車事件足以震撼我們每一個人的心靈,，前事不忘，后事之師,，生命的教訓是慘痛的,，事件發(fā)生后，我們在第一時間召開全體教職工會議,，根據(jù)事件深刻反思,，結合我園特點，找出差距與不足,，搜尋一切可能存在的不安全因素,，并在第一時間內摒除，使我園教職工不僅從思想上認識到安全的重要性,，而且要把安全意識滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學工作中,，20xx年,，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設備與幼兒進出刷卡設備，配備了專職保安,，這些都為幼兒園的安全奠定了堅實的基礎,。

園長是一個幼兒園的靈魂，評價一個幼兒園首先要評價園長,，我每天都懷著一顆感恩的心,，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅持"什么都可以放下,，什么都可以讓給別人,，唯獨責任例外。就是責任二字鞭策我敬業(yè)愛崗,，永遠把工作放在第一位,。

首先，以平常心處事,，作為管理者的我,，心里十分明確，領導與教師的關系在幼兒園中,，園長既是管理者,，又是引導者與支持者，從情感上,、人性上,，從生活方面到心里方面多關心他們，把他們當成自己的朋友,，在最困惑的時候,，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候,，給予一個小小的建議,，立刻就能調動起教師的工作積極性，使之熱情主動的投入到工作中,。

我園教師隊伍大部分是幼教專業(yè)畢業(yè)的,，但教學水平和專業(yè)素質參差不齊，為提高教師自身素質和業(yè)務技能,，我們組織教師到一,、二幼示范園參觀學習，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓,，同時每學期舉行觀摩課評比活動,，在園里掀起爭先恐后趕業(yè)務的良好園風，在觀摩課后我們鼓勵教師自評與他評,，積極引導教師反思,、探討,、分析，從而有目的的引導她們教育觀念,、教育方法與教育策略的轉變,，堅持以幼兒為本，以游戲為主,，全面實施《幼兒園教育指導綱要》和《規(guī)程》要求,，從實踐到理論的提升，從經(jīng)驗型教師到反思性教師的提升,，這一策略,，大大提高了教師愛學習，勤學習的良好習慣,，并在業(yè)務上興起一股趕,、幫、爭,、超的優(yōu)良園風,，也使得我園整體教學水平每年都更上一層新臺階。

工作著,，并快樂著,，雖然我園至今仍存在著種植蛔閿牖肪成喜瘓∪艘獾牡胤劍但我堅信，通過我園全體教職工的努力,，我們會在將來的工作中更好的服務于家長與幼兒,、服務于教師，堅定不移地執(zhí)行上級教育主管部門的各項任務,，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應有的貢獻?/p>

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過實習期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

特崗教師轉正申請書篇十五

尊敬的領導：

轉眼間,，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活,，融入到太和中學這個大家庭中,。一年來，在學校領導和同事們的幫助下,，我無論是學習能力,、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來的申請書如下：

作為一名黨員，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，認真學習黨的重要文件和精神,。積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟,，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，自覺遵守學校的規(guī)章制度。積極參加教研活動,，服從分配,，完成學校指定的各項工作，廉潔從教,，忠誠黨的教育事業(yè),，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。

我尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

本年度,，我擔任高一年級歷史教學工作,。在教學中我認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。做到課前認真?zhèn)湔n,，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性，課后及時總結,、反思,。從不體罰學生，并開展結對子的活動,，激發(fā)學生的上進心,。平時，關心愛護學生,，既做到嚴格要求,，又耐心引導，,，促進學生全面,、主動、健康發(fā)展,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加校本培訓、政治學習,、教研活動,、值日、升旗禮,。不放過任何一次學習,、提高的機會，不落下每天的本職工作,。在擔任高一五個班歷史教學工作中,，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時到校,，從無遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,，努力做一名合格的教師。

在學生們的共同努力下,，這一學年的教學工作圓滿完成。特別是在培養(yǎng)學生學習能力方面,，取得了較好的成果,。絕大多數(shù)學生都逐漸由會學向學會轉變；一年來,，學生對歷史的學習興趣有增無減,，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下。今后,，我仍將不懈努力,，不斷提高教育教學能力和水平,，創(chuàng)造更好的成績。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人,，我將一如既往,。我將以不懈的探索奮斗來回報太和中學，回報社會,。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日