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學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇一

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),以縣教育局20xx年教育工作要點,以堅持以人為本的教育教學(xué)方向,堅持以教改科研為核心,,。抓住課程改革這一契機,構(gòu)建新型的和諧校園,辦好讓人民滿意的教育。

學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個中心,兩個基礎(chǔ)層面來開展,。一個中心,即以教改科研為中心;兩個基礎(chǔ)層面,即1—2年級注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),3—5年級注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。要特別關(guān)注起始年級。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量,首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng)新,充分張揚學(xué)生良好的個性,。讓教師多一些個性化教學(xué)的實踐活動,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階,。

1,、認真落實教學(xué)常規(guī)管理,努力把課程改革理念落實到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,積極推動全校各學(xué)科課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、科研強校,再上新臺階,。

堅持“科研先導(dǎo)”,深化校本科研。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實際的校本科研,。/抓好一、二年級行為習(xí)慣,三—五年級學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),為學(xué)校其它年級樹好樣板,確實深入進行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實施個性化教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,。以科研強校,探索用教師的個性化教,引領(lǐng)學(xué)生的個性化學(xué),從而初步實施個性化教學(xué),實現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、完善教研組機制,提高教師專業(yè)素質(zhì),。

對各教研組的教研活動要加強管理和指導(dǎo),教研組活動應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實際情況而確立“中心研究的問題”,。對“中心研究的問題”要作深入細仔的研究,不能作秀,但求人人參與,把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡(luò)教研活動有機地結(jié)合起來,使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施,。

4、加強各學(xué)科的教學(xué)管理,完善評價方案,。

加強校本教研的力度,著重在課程改革的落實,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。加強對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善,。

5,、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點開展書香校園活動,進行全校規(guī)模的展示工作,。重實踐和反思,、總結(jié),力爭能取得新的成果。

6,、加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要,從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌,。加強骨干教師培養(yǎng),、管理、使用制度的制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用,。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程,。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,每周至少對青年教師進行1次聽、評課,對青年教師進行較系統(tǒng)的指導(dǎo),聽,、評課要有書面材料,。

7、抓好畢業(yè)班工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),。

做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)年級工作會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,。

(一)、嚴格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過程管理,完善評價方案,。

切實加強對教學(xué)全過程的嚴格檢查,、監(jiān)控,做到強化平時,淡化期末。重點放在認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課,、交流研討規(guī)范化、制度化,。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,實現(xiàn)“六化”目標,即:“集體備課經(jīng)?；€人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”,。嚴把課堂教學(xué)關(guān),主要從以下三點開展工作,。

嚴格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,切實上好每一節(jié)課,。

嚴格備課管理。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度,。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,切實提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將按開學(xué)一次,、每月的兩周一次的時間,定期對各科教師的備課進行檢查,。

嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計,、批改,每位教師要認真對待,力求科學(xué),、客觀、有效,嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位,。

加強對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善,。

(二)、加強領(lǐng)導(dǎo),督促落實,。

本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點是圍繞課題研究為中心,抓好兩個基礎(chǔ)層面,。第一個基礎(chǔ)層面是1—2年級著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng);第二個基礎(chǔ)層面是3—5年級著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。學(xué)校對學(xué)生情況進行認真的研究,對要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進行細化,。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案,交學(xué)校審查后,并督促落實,實行定期檢查,強化落實。

(三),、開展實戰(zhàn)式培訓(xùn),完成教研組活動從規(guī)范化到制度化的轉(zhuǎn)換,。

結(jié)合課改工作,開展各種形式的聽課及專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

1.聽課:第2,、3周進行全校任課教師檢查性聽課,促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進行教學(xué),。

2,、推門課:加強學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3,、示范課:進行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻課活動。

4,、評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進行表彰,。

5、研究課:適時組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動,研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,。(語、數(shù),、科任學(xué)科各一節(jié))

6,、開放課:進行全校家長開放日教學(xué)研討活動,教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平,、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。

7、復(fù)習(xí)課:認真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

另外,在教研組之間開展“互幫、互學(xué),、互聽,、互評”活動”。學(xué)校教研組教研活動已經(jīng)經(jīng)歷了兩個階段:第一階段,是各教研組選舉1—2人上小組公開課,然后評價上課效果的得與失;第二階段,是各教研組首先討論出“中心研究的問題”再選舉出1—2人上小組公開課,并指定中心發(fā)言人,分學(xué)科進行教學(xué)專題研討活動,。要求每組把聽課時間,、內(nèi)容安排好,看哪個組有創(chuàng)新,活動效果好。這是提出問題,再研究問題,從而達到解決問題的教研活動,。這是規(guī)范性的教研活動,。象這樣規(guī)范性的教研活動,除研究水平上還需不斷提高外,而形式上可以從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化。讓規(guī)范性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式,保持一種良好的教學(xué)研究的形式,。

(四),、以考促培,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1,、開展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識競賽,競賽內(nèi)容提前布置,每兩月一次,成績公開量化,并記入教師年終考核.理論知識考核的內(nèi)容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內(nèi)容,。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學(xué)包括簡單的數(shù)學(xué)問題,典型問題.英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn).此外還有一定的綜合知識。

2、搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計和作業(yè)改革,要進行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計比賽,。

(五),、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點開展書香校園活動,進行全校規(guī)模的展示工作,。

為了開闊同學(xué)們的閱讀面和知識面,提升同學(xué)們的思想涵養(yǎng)和精神品位,開展創(chuàng)建“書香校園”的讀書活動,培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣和習(xí)慣,由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),共同創(chuàng)建一個充滿書香的校園,。

1、充分利用好課堂陣地:

每學(xué)期每班上1—2節(jié)閱讀匯報課或交流課;先在班內(nèi)交流,力求創(chuàng)出特色,走出校門;

開展課前3—5分鐘特色展示;

課前,、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動,推介新書,互相交流;

各年紀制定列出每學(xué)期必讀的書的書目,制定并完善必讀書目閱讀的檢查,、考評制度;

2、積極開展第二課堂活動

開展讀書心得交流的演講活動(或比賽)(五年)

開展講故事活動(或比賽)(四年)

開展讀書心得征文活動(賽)(三—五年)

開展讀書摘錄,、經(jīng)典句段書法展(賽)

以上各項活動,除參加校級競賽外,提倡各班師生多在班內(nèi)組織開展,。

( 六)、加強畢業(yè)年級的管理,保質(zhì),、保量完成教學(xué)任務(wù),。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點之一。學(xué)校定期每月召開一次畢業(yè)年級工作會議,。了解師生思想情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決,。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),一定要讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),同時具有良好的思想品德。畢業(yè)年級的學(xué)生容易燥動,要多做耐心細仔的思想工作,特別要關(guān)注學(xué)生的安全,。

(七),、堅持行政督導(dǎo),加強常規(guī)管理。

行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線,了解學(xué)校教育教學(xué)情況,查找在教育教學(xué)工作中存在的問題,進行集體會診,最終達到糾正問題解決問題的目的,。行政督導(dǎo)原則上每月抽查一個年級,。對抽查年級實施全天候、全方位的全程綜合督導(dǎo),。無論是課堂教學(xué),還是課后的管理,甚至是考核評價,行政督導(dǎo)后都要做出綜合性的評價,。同時與抽查年級的任課教師進行交流,是成績的加以肯定和表彰,是問題的加以批評并督促改進。行政督導(dǎo)檢查是一個教學(xué)常規(guī)管理的好方法,因此必須堅持,。

(八),、培養(yǎng)骨干,實施人材階梯化戰(zhàn)略。

對骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)按“整體—骨干—整體”的策略,即整體著眼,分層培訓(xùn),整體提高;堅持多規(guī)格,多層次,多渠道的研培結(jié)合,。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),。要求骨干教師人人有課題(無論是主研還是協(xié)研),個個有任務(wù),事事作表率,充分發(fā)揮帶頭作用。本期規(guī)定,骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節(jié)課,并做出評課,每學(xué)期至少上1節(jié)公開課或觀摩課,研究課,示范課,。

(九),、關(guān)注學(xué)生差異,切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

結(jié)合我校省科研課題《學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化的研究》進一步的研究,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文,、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇二

以特色發(fā)展為目標,，在學(xué)校工作計劃的引領(lǐng)下，牢固樹立特色意識,、質(zhì)量意識,、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,。以提高教師素質(zhì)為核心,，以提高教學(xué)效率為重點，以優(yōu)化管理為手段,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法,，不斷強化教育教學(xué)管理，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。

1,、教科研結(jié)合，以科研促教研,，以活動促提高,。

2、開展“拓展課堂”活動,努力實現(xiàn)教育事業(yè)更高水平發(fā)展,。

3,、加強電教設(shè)備使用，全方位提高教師的電教素質(zhì),。

4,、加強減負工作，做到減負不減質(zhì),。

5,、狠抓畢業(yè)班工作，向中學(xué)輸送合格學(xué)生,。

6,、做好處室工作，為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障,。

(一)開展教科研活動,，以科研促教研。

1,、“四小”活動（小課題,、小課例、小故事,、小策略）促“草根”化課題研究,。爭取在xx年7月份前可以結(jié)題上學(xué)年30個的三分之二,，獲得研究成果，以指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,。同時,，形成臺湛路小學(xué)的策略集、課例集,、故事集,。

2、審視不足,，月參省吾身,。以“審視不足，月參省吾身”為主題每月開展“四個一”活動,，有計劃有總結(jié),，并及時做好活動記錄，提出改進措施,，確保實驗的正常,、有序開展。

3.繼續(xù)開展好區(qū)級百項草根課題的研究工作,，上學(xué)期我校上報了5項草根課題,，希望能夠入選區(qū)級百門優(yōu)秀草根課題，開展研究,，為其他教師領(lǐng)頭帶路,。

（二）開展“名師領(lǐng)辦”主題教科研活動，促教師主動發(fā)展,。

1,、本學(xué)期的子課題是“品德課程為主讓學(xué)生在自主管理中成長”，由5位品德教師進行研究工作,。

2. 結(jié)合“xx”讀書實踐工程,，繼續(xù)開展“名師領(lǐng)辦”主題教科研活動。

（三）“自主拓展課堂”活動,，促學(xué)生主動發(fā)展,。

內(nèi)容涉獵音樂素養(yǎng)熏陶的“歌聲嘹亮”、“happy dancing”和“旋律飛揚”,、美術(shù)技能拓展的“泥樂我樂”,、“舞動的畫筆”，文學(xué)修身的“趣味演講”和“舞文醉墨”,、生活情趣陶冶的“翰墨書香”和“智慧樹樂園”,，現(xiàn)代技能掌握的“小鼠標動起來” 和“人人爭當小閃客”等xx門課程。打破年級和年齡的界限,，學(xué)生采取走班制的基本形式,，自主選擇拓展課程訓(xùn)練,、學(xué)習(xí)內(nèi)容，使課程設(shè)置地更人文,、靈活,，讓學(xué)生的潛能和個性得到更大的發(fā)揮和張揚。

（四）加強電教工作,，提升學(xué)校的電化教學(xué)水平。

積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，公開課要盡量使用電子白板,，促使教師更新電化教學(xué)的觀念；加大信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合力度,，發(fā)掘教師力量開展軟件使用培訓(xùn)和自制課件比賽,，開展課件白板展示活動，提高電化教學(xué)水平,。

繼續(xù)加大力度開發(fā)和充實教學(xué)資源庫,。將常用的教學(xué)光盤鏡像拷貝到服務(wù)器中，全體教師共享教學(xué)資源,。發(fā)動教師力量,，不斷充實課件、備課資源庫,，讓廣大教師方便地從校園網(wǎng)中獲取資源,，服務(wù)于教學(xué)。

借教體局“光纖進校園,，百兆校園網(wǎng)”建設(shè)之機,，完善校園網(wǎng)版塊，更新內(nèi)容,，達到對外宣傳的目的,。

籌備并建立校園電視臺。組建校園電視臺團隊,，確定電視臺宣傳主題,，及時宣傳國內(nèi)外大事和校內(nèi)外大事，同時展示學(xué)校的特色活動開展情況,。

建立電子白板,、校園電視臺等的使用管理制度，健全各項電教記錄,，如教師使用多媒體及白板系統(tǒng)記錄,、校園電視臺播放記錄等。提高電教設(shè)備的利用率,，優(yōu)化課堂教學(xué),。共2頁,，當前第1頁12

（五）以作業(yè)設(shè)計為龍頭，開展減負工作,，做到減負不減質(zhì),。

語數(shù)英教研組堅持每周研究一次學(xué)生作業(yè)布置，在作業(yè)內(nèi)容,、數(shù)量,、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論,，提出學(xué)生作業(yè)周布置計劃,，填寫記錄表。教導(dǎo)處每月跟蹤檢查作業(yè)的布置與作業(yè)的落實情況,。

精選作業(yè)內(nèi)容,，實施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性,。作業(yè)的布置依據(jù)新課程標準和教材內(nèi)容,，認真精選具有典型性和代表性的習(xí)題，精選精練,。學(xué)校每月將進行作業(yè)的檢查,，就作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行集中反饋。

豐富作業(yè)形式,，布置探究性,、實踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)的答案需要學(xué)生通過詢問親友,、查找資料,、動手實踐等方式獲得，避免單一性抄寫作業(yè)的乏味性和無創(chuàng)造性,。學(xué)校將開展“創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計”金點子征集,，以促進教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢瑴p輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,。

尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性,，給學(xué)生選擇的權(quán)利。教師采用“必做作業(yè)＋選做作業(yè)”模式,，使各層次的學(xué)生都有收獲,。

深化作業(yè)改革研究，開展兩項工作：第一,，開展教師預(yù)做學(xué)生作業(yè)的活動,。教導(dǎo)處牽頭，每月一次檢查教師預(yù)作學(xué)生作業(yè)的情況,，并且注意傾聽學(xué)生的反饋,，做好教師和學(xué)生之間的溝通工作,。第二，開展“課后作業(yè)課堂做”活動,，提高課堂教學(xué)的效率,，減輕學(xué)生課后負擔。

建立作業(yè)統(tǒng)籌制,。班主任負責,，語數(shù)英每天作業(yè)量統(tǒng)一協(xié)調(diào)時間，每天由三個不同層次的學(xué)生簽字確認作業(yè)時間,。學(xué)校采取每月檢查與抽查的方式進行跟蹤監(jiān)督,，并當場反饋。

（五）關(guān)注畢業(yè)班工作,，穩(wěn)定情緒，為順利升入中學(xué)做好準備,。

1,、努力做好學(xué)生的思想政治工作,加強德育教育,加強養(yǎng)成教育,向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強文明禮儀教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

2,、狠抓后進生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的.提高學(xué)習(xí)興趣,能主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,。

3、加強對特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績,。

4,、加強學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向”自律”過渡。

5,、重視家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合,，通過家長會、電話等形式多與家長交流,取得家長的配合,。

6,、加強安全教育工作,警鐘長鳴,不松懈。

（六）做好處室工作,，為教育教學(xué)做好物質(zhì)保障,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇三

深入實施素質(zhì)教育，以“綠色指標”為引領(lǐng),，對接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的各項工作,，深化推進“基于課程標準的教學(xué)與評價”的工作，大力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)手段,，著力減輕學(xué)生過重負擔,，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，為每一個孩子的健康快樂成長打好堅實基礎(chǔ)。

1．進一步加強教學(xué)管理,，規(guī)范課程教學(xué)工作,，明確“減負增效”具體要求。

2．以“綠色指標”為引領(lǐng),運用指標結(jié)果調(diào)整課堂教學(xué)行為和策略,，積極推進“創(chuàng)智課堂”實踐,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3．繼續(xù)深化“基于課程標準的教學(xué)與評價”工作的實施和探索,，編制校本作業(yè),，嘗試開展語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科基于課程標準的學(xué)科測試命題研究,，全面落實好等第制評價。

1．依法執(zhí)教,，落實課程

嚴格執(zhí)行學(xué)校課程計劃,，按規(guī)定開齊開足全部課程?；A(chǔ)型課程要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和高層次思維能力的培養(yǎng),，拓展性課程要凸顯學(xué)生的選擇性和興趣激發(fā)，探究型課程要重視過程性,。繼續(xù)推進學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力研究,，加強學(xué)習(xí)，努力提高教師執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識和能力,，規(guī)范教師教學(xué)行為,，統(tǒng)籌安排，科學(xué)梳理,。

2．教學(xué)流程,，常抓不懈

進一步完善教學(xué)管理制度?；谛Ｇ?，基于隨機式調(diào)研情況,，不斷修訂和增訂教學(xué)管理制度,，促進教學(xué)秩序常態(tài)化發(fā)展。本學(xué)期教導(dǎo)處將協(xié)同各學(xué)科教研組,，從學(xué)校實際出發(fā),，對原有的一些教學(xué)管理制度進行重新修改與調(diào)整,，尤其是“減負增效”的措施，各學(xué)科“作業(yè)規(guī)范細則”，作業(yè)備課檢查的量表等,，組織教師開展教學(xué)管理制度的學(xué)習(xí)活動,，以制度來約束、規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

教導(dǎo)處將繼續(xù)從教學(xué)常規(guī)抓起,，通過有效評價與激勵，促進教師煥發(fā)工作的主動性,、積極性和創(chuàng)生性,。教師在平時的教學(xué)中要努力做到：備課鉆研要“深”，課堂執(zhí)行要“實”,，過程調(diào)控要“活”,，布置作業(yè)要“精”，當面批閱要“勤”,，教學(xué)評價要“全”,，學(xué)生負擔要“輕”，教學(xué)質(zhì)量要“高”,。本學(xué)期教導(dǎo)處日常工作將進一步加強巡視與督查,，通過檢查不斷促進教學(xué)工作的有效提升。

確立“質(zhì)量立?！币庾R，增強教師質(zhì)量提升的責任感和緊迫感,。教導(dǎo)處將繼續(xù)抓好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。本學(xué)期教導(dǎo)處將定期組織開展學(xué)科單項測試工作,，重點關(guān)注五年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，通過召開任課教師會議、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會,、質(zhì)量監(jiān)控等措施,，及時發(fā)現(xiàn)問題，找尋對策,，力爭使我校的教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

3．聽課研討，有序開展

廣泛開展聽課活動,。本學(xué)期將繼續(xù)組織好校級各類教師的課堂教學(xué)交流活動,，備課組主題研討課，每月師徒結(jié)對的邀請課等聽課活動,，通過公開教學(xué)全方位展示校內(nèi)優(yōu)秀教師的風(fēng)采,。教導(dǎo)處還要將隨堂課等活動落實到每周的工作安排中。通過加強聽課研討,，促進教師間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,。

1．學(xué)習(xí)理論,，豐厚底蘊

進一步加強理論學(xué)習(xí)，組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,，研究學(xué)科課程標準,，深入領(lǐng)會課改精神，充分把握其精髓,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，主動獲取新課程理念，并將新課程理念,，運用到自己的教育教學(xué)中去,，并進行課堂教學(xué)改革的積極探索。加強教師基本功訓(xùn)練,，深化教學(xué)研究，分階段、有步驟地組織專題化、系列化的主題研討，以主動反思,、解決教學(xué)中的實際問題為導(dǎo)向,，促進教學(xué)研究與教學(xué)實踐的有效互動,，優(yōu)化教師能力建構(gòu)，豐厚教師的底蘊,。

認真開展教科研的研究工作,，以科研促教研,，促進學(xué)校各項工作的提升。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教育局的部署,，按照時間結(jié)點,，認真做好20xx年課題成果申報工作,，召開?？傉n題的開題論證會,。組織教師認真研讀《中小學(xué)基于課程標準的學(xué)科命題測試框架》,，嘗試開展語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科基于課程標準的學(xué)科測試命題研究。

2．聚集課堂,，提高效率

聚焦課堂,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。本學(xué)期將繼續(xù)深化“創(chuàng)智課堂”的教學(xué)實踐,，以小學(xué)“創(chuàng)智課堂”教學(xué)評價量表為指南,，進一步指導(dǎo)并強化教師在課堂教學(xué)行為中的“創(chuàng)智”元素。以推進創(chuàng)智課堂建設(shè)為切入口,，各教研大組,、備課組要確定好本學(xué)期教研活動研究的主題，充分挖掘教材中的“創(chuàng)智點”,，積極開展“創(chuàng)智”元素進課堂的教學(xué)研究活動,。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織全體教師參與區(qū)“創(chuàng)智課堂”理論與實踐課程的培訓(xùn)，安排好教師的研究課,。

3．教研實踐,，核心引領(lǐng)

學(xué)科研修活動是整體提升學(xué)校課程實施品質(zhì)的關(guān)鍵。各教研組、備課組均要立足學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，分階段制訂明確的學(xué)科研修目標和研究專題，以扎實的專題研究提升學(xué)科研修的品質(zhì),。各備課組落實減負工作,，加強作業(yè)設(shè)計的研究，編制適量的學(xué)科校本作業(yè),。依據(jù)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計劃，各教研組要認真擬定本學(xué)科的研究主題,，制定好本學(xué)期的大組活動計劃,，安排好教研活動的行事歷，確保教研活動的質(zhì)量,。各教研組大組每雙周進行一次教研活動,，時間安排在周五下午。教研組,、備課組活動要確保有一定的質(zhì)量,，教研活動要做到：

（1）每次活動事先有組織，有安排,，讓每個人在活動前明確主題,，有所思考，有所準備,。

（2）每次活動中增強伙伴間“對話”,，增強思維交鋒的力度，鼓勵質(zhì)疑,，鼓勵爭辯,，每個人都要發(fā)表自己的見解,。“研討”氣氛更濃,，避免“走過場”,，“走秀”。

結(jié)合教研活動,，本學(xué)期還要組織開展好教師的基本功訓(xùn)練,。每學(xué)期開展一次學(xué)科專業(yè)知識學(xué)與練，基本功訓(xùn)練做到既抓專業(yè)基本功訓(xùn)練,，又抓學(xué)科基本功訓(xùn)練,。通過系列化的基本功指導(dǎo)與訓(xùn)練，促進教師快速提升,。

1．教學(xué)評價,，有序推進

依托各類市、區(qū),、校級培訓(xùn),，進一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念深入實施“基于課程標準的教學(xué)與評價”，教導(dǎo)處將與學(xué)科教研組一起根據(jù)學(xué)科特點,，深入分析,、細化學(xué)科課程標準，從“學(xué)習(xí)興趣”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”,、“學(xué)業(yè)成果”三個維度進行分項等第評價，評價強調(diào)融入教學(xué),，更關(guān)注學(xué)生的個性特長與成長變化,。在平時的教學(xué)過程中進一步落實分項評價、過程性評價及具有學(xué)科課程特色的評價形式,，修訂評價量規(guī),，積累案例，形成穩(wěn)定的經(jīng)驗,。

以“綠色指標”和“基于課程標準的教學(xué)與評價”為指導(dǎo),，本學(xué)期將繼續(xù)做好向一、二年級的家長開放工作,。一學(xué)期共開放4次,，3月、4月分別為一,、二年級創(chuàng)智課堂教學(xué)專場,；5月為一年級主題教育活動專場；6月為大隊集會專場。一月一開放,，請家長走進學(xué)校,，家校攜手共同構(gòu)建起學(xué)校、家庭,、社會的大教育環(huán)境,，為孩子的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。

2．實踐活動,，培養(yǎng)能力

積極開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。針對學(xué)生的實際情況,，開展適合學(xué)生需要的實踐活動，在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,。加強學(xué)?！?758律動體驗館”創(chuàng)新實驗室建設(shè)，在學(xué)生中廣泛開展韻律操各項內(nèi)容的訓(xùn)練,，選出身體綜合素質(zhì)較好的學(xué)生參加我?！皯阉噷氊悺袄怖膊訇牎Ｍㄟ^系統(tǒng)健身活動,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進個性特長的發(fā)展，塑造學(xué)校文化品牌,。

圍繞“創(chuàng)智”主題,，組織開展好學(xué)科周活動。本學(xué)期各學(xué)科教研組要結(jié)合自身的學(xué)科特點,，組織學(xué)生開展好語文周,、數(shù)學(xué)周、英語周等學(xué)科周活動,。事先要有設(shè)想,、有活動方案，活動安排要有組織,，做到全員參與,，活動形式要新穎，有創(chuàng)新,。

3．藝體活動,，發(fā)展特長

嚴格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)規(guī)章，通過體育課,、體育活動課和課間大活動等確保學(xué)生每天有一小時的體育活動時間,。加強學(xué)校體育社團建設(shè)，教導(dǎo)處將積極配合體育室高質(zhì)量地組織好學(xué)生運動會，積極參與市,、區(qū)級各類體育比賽,，力爭在比賽中取得佳績。

進一步加強藝術(shù)社團的建設(shè),，打好參與市,、區(qū)各類比賽的基礎(chǔ)，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),，讓學(xué)生充分感受藝術(shù)教育的魅力,。本學(xué)期將配合德育室精心地策劃好校園藝術(shù)節(jié)活動。

學(xué)校教導(dǎo)處將以高度的責任心和認真負責的態(tài)度,，細致,、穩(wěn)妥地做好學(xué)生的學(xué)籍管理、一年級新生招收和五年級畢業(yè)班工作,。教導(dǎo)處將嚴格按照有關(guān)法律,、法規(guī)和文件精神，在區(qū)教育局的統(tǒng)籌指導(dǎo)下實施招生,；通過定期召開畢業(yè)班教師會,、學(xué)生會、家長會等,，加強對畢業(yè)班的管理工作,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇四

[指導(dǎo)思想]：

以學(xué)校工作計劃為藍本，充分發(fā)揮助手作用,，在校長室和校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，為實現(xiàn)“打造精品，爭創(chuàng)一流”的目標,，促進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程的內(nèi)涵發(fā)展,，建設(shè)師德高尚、教藝精湛,，服務(wù)優(yōu)良的教師隊伍,，推進以人為本的教育管理以及求實創(chuàng)新的教育科研，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益而努力奮斗,！

[工作目標]：

1,、為實現(xiàn)代21世紀的創(chuàng)新發(fā)展，按照學(xué)?！笆濉币?guī)劃,，進一步完善學(xué)校各項制度，并狠抓落實,。繼續(xù)推動課程改革實驗向縱深發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效益，使學(xué)生家長對我校課堂教學(xué)的滿意程度提高8個百分點。

2,、強化教育科研工作,，本學(xué)期繼續(xù)要以創(chuàng)新開拓的精神全面啟動“十五”課題研究，以省級重點課題《小學(xué)教學(xué)“過程模式”的建構(gòu)及其運用》為中心,，做好各個子課題的研究工作,，迅速形成課題體系。本學(xué)期教師發(fā)表或獲獎?wù)撐牟簧儆?0篇,；學(xué)生發(fā)表作文不少于60篇,；學(xué)生各類競賽獲獎不少于100人次。

3,、與其他各個部門通力協(xié)作,，組織全校師生共同做好課改課大型展示活動、畢業(yè)班工作,、招生工作。

4,、加大課程改革力度,，打破教學(xué)常規(guī)，練好教師內(nèi)功,，實行校本管理,，形成自身辦學(xué)特色。

5,、強化教育現(xiàn)代化工程的內(nèi)涵建設(shè),，管理好校園網(wǎng)絡(luò)和課件制作室，充實中山路小學(xué)網(wǎng)頁內(nèi)容,，加大宣傳力度,。對全體教師進行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，實現(xiàn)從硬件現(xiàn)代化向軟件現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變,。所有50歲以下教師都要學(xué)會上網(wǎng)尋找并下載教育信息,，35周歲以下教師舉行打字和課件制作比賽、,，57年以后出生的教師要有75％以上獲大專學(xué)歷,。

6、加強考試管理及能力測試的實驗研究,，進一步完善能力測試方案,，定期和或不定期對各年級各學(xué)科進行質(zhì)量調(diào)研并進行質(zhì)量調(diào)研后的反思工作，加大學(xué)科小型競賽的密度和力度,。

7,、配合區(qū)局及師范院校的應(yīng)屆師范畢業(yè)生見習(xí)安排，做好本校的布點及指導(dǎo)、示范課設(shè)計,、選拔調(diào)研等工作,。

8、切實進行畢業(yè)班綜合管理工作,，不忘提優(yōu),，不忘抓缺補漏，力爭到時畢業(yè)率達100%,。

[主要措施]

要利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師認真學(xué)習(xí)貫徹全國,、省基礎(chǔ)教育會議精神，認真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,、《新課程標準》和新課程標準解讀,，統(tǒng)一思想、提高認識,。乘著一年級國標本的實驗研究的東風(fēng),，在課例研究、評價體系研究中努力提高和轉(zhuǎn)變教師自身的教育理念,。

課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道,，提高課堂效益是我校工作的重中之重。

1,、 發(fā)揚民主,，分級管理。充分發(fā)揮市區(qū)學(xué)科帶頭人,、骨干教師以及年級組長,、學(xué)科組長的帶頭、示范,、組織,、管理等作用，定時,、定點,、有計劃地開展教育教學(xué)研究活動：建立中年教師預(yù)約研究課制度、進一步完善青年教師的聽評課制度,、組織新上崗教師的拜師結(jié)對,，并加強常規(guī)管理：每周五安排好課表、內(nèi)容,，鼓勵每位教師跨學(xué)科,、跨年級聽課，本學(xué)期至少上交5篇聽課點評,，形成教學(xué)教研的濃厚氛圍,。

2,、 采取有效措施，堅決減輕學(xué)生過重的負擔,。首先,，繼續(xù)做好四個統(tǒng)一，即統(tǒng)一征訂教材,、資料學(xué)具,；統(tǒng)一在校時間安排表，會同總值,，督促執(zhí)行,；統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)量、作業(yè)時間和管理要求,，提倡布置活動性,、研究性、實踐性家庭作業(yè),，一,、二年級不留書面家庭作業(yè)，三,、四年級書面家庭作業(yè)總時量半小時,，五、六年級家庭作業(yè)總時量不超過一小時,；統(tǒng)一學(xué)生競賽審批權(quán)限，年級或?qū)W科競賽盡量安排在周六上午,，不占用正常教學(xué)時間,。

3、“教學(xué)五認真”檢查評估力度,，把考勤考績,、獎勤罰懶日常化,、制度化,、科學(xué)化。本學(xué)期每周將試行開放日,，歡迎教師和學(xué)生家長走進課堂聽課,。同時行政隨堂聽課率不低于局規(guī)定聽課總量的50％，其中每人聽語,、數(shù),、外課不少于15節(jié)，其他課不少于10節(jié),。每位行政負責聽課一條線,，每周行政會時匯報聽課情況,。此外，教導(dǎo)處將加大對教師備課,、批改作業(yè)情況的調(diào)查,，每周一次分項檢查。全面調(diào)查與隨堂聽課抽查結(jié)合,，做好記錄,，并將作為業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。

4,、 繼續(xù)進行考試制度改革的系列研究,，語文、數(shù)學(xué)兩科只進行期末一次考試,，期中進行能力測試,，其它學(xué)科不得考試。語,、數(shù),、外學(xué)科可進行必要的單元練習(xí)，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。同時加強對評價體系的探索,，正確區(qū)分形成性評價、水平性評價,、目標性評價,，并在期中能力測試方案中予以體現(xiàn)。教師根據(jù)教導(dǎo)處制定的語,、數(shù),、外能力測試方案，期中能力測試后要寫出研究報告,，期末加大能力測試的比例,，為煥發(fā)課堂教學(xué)的生命活力作導(dǎo)向。

5,、牻一步提高藝術(shù)學(xué)科和體育衛(wèi)生等課的課堂教學(xué)質(zhì)量,，每一個學(xué)生都應(yīng)達到新課標所規(guī)定的基本要求。平時加強檢查督促,克服課堂教學(xué)的隨意性,，更不得隨意請他人代課,，訓(xùn)練到位，確保成效,。

6,、積極搞好藝術(shù)、綜合實踐活動課,、科學(xué)課,、英語和信息技術(shù)的教學(xué)研究,。科學(xué),、綜合實踐活動課,、藝術(shù)課是今年剛開設(shè)的重要學(xué)科，現(xiàn)有教師是我校這些學(xué)科的開拓者,，要有高度的責任感和使命感,，不斷加強自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，積極主動參加各種學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)水平,，使學(xué)生在樂中學(xué)，扎實掌握技能,，適應(yīng)新時代的需要,。本學(xué)期我校又聘請了一名外籍教師進行外語教學(xué),要加強學(xué)習(xí)國外先進的教育教學(xué)理念和方法，進一步提高我校英語教學(xué)水平,。語文教師要幫助學(xué)生發(fā)表習(xí)作,、參加作文競賽，本學(xué)期全校發(fā)表習(xí)作（區(qū)級以上）不少于60篇,。要積極組織學(xué)生開展豐富多采的.學(xué)科競賽活動,，豐富學(xué)生生活。

活動課程也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的重要渠道,。強化活動課程教學(xué)對全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義,。班級、年級興趣小組活動突出群眾性,、普及性,。著眼于培養(yǎng)學(xué)生的一般興趣和能力，活動要日?；?。特別要廣泛開展班級讀書活動,，確保每位學(xué)生每學(xué)期課外閱讀達到新課標的要求,。期初語文學(xué)科組長要開出本年級課外閱讀推薦書目，期末班主任工作總結(jié)中,，要寫出指導(dǎo)學(xué)生閱讀情況,。同時結(jié)合周六上午活動安排，各年級每學(xué)期舉行不少于3次的各類競賽活動,。校級興趣小組要突出提高性,。微機組、英語口語組,、奧數(shù)組,、科技組,、歌詠組、舞蹈組,、打擊樂器等興趣小組都要依靠我校輔導(dǎo)教師力量,，練好基本功，多出精品節(jié)目,，在各級各類比賽中取得優(yōu)異成績,。本學(xué)期將特別組織校興趣小組進行全校匯報展示活動。充分調(diào)動全校師生的積極性,，全員參與,、全方位展開，創(chuàng)造生動,、活潑的氛圍,。

發(fā)展目標導(dǎo)向

我校繼續(xù)以校級“合格教師”，校,、區(qū),、市級“骨干教師”和“學(xué)科帶頭人”，“江蘇省特級教師”,、“名教師”作為每位教師的發(fā)展目標,，公開各級骨干教師的條件、職責,，采用自我申報,、學(xué)校評定的辦法任命或報評，做到公開,、公平,，絕不論資排輩，激勵教師不斷進取,，不斷發(fā)展,，力爭骨干教師人數(shù)在市、區(qū)名列前茅,。

業(yè)務(wù)水平導(dǎo)向

學(xué)校將繼續(xù)以“學(xué)歷和能力同步提高”為導(dǎo)向,，促使教師學(xué)以致用?！八淖C”未達標和未達大專學(xué)歷的教師要力爭盡快達標（特別是職稱計算機和職稱英語）,，20xx年，57年7月1日以后出生的教師必須全部達到大專學(xué)歷,。已取得大專學(xué)歷的青年教師,，一方面著重提高教育教學(xué)水平，另一方面參加本科學(xué)歷進修,，并優(yōu)先安排區(qū)級以上骨干教師或?qū)W科帶頭人參加本科進修,。所有教師一定要堅持“兩條腿”走路,，堅決杜絕“只要文憑不顧教學(xué)水平”的現(xiàn)象。

優(yōu)先發(fā)展導(dǎo)向

全體教師必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)思想,，積極參加“師徒結(jié)對”,、“青語組”、“青數(shù)組”“中語組”“中數(shù)組”等層次的合格培訓(xùn),。不斷推進新人新課,，爭取每周聽新上崗教師一節(jié)研究課，注意對嶄露頭角的“教學(xué)新苗”,、“教壇新秀”加強培養(yǎng),，擴大骨干教師的比重。對骨干教師優(yōu)先安排參加或承擔學(xué)校教科研課題的研究和教改實驗,，逐步提高他們在區(qū),、市乃至全省的知名度，盡快成為區(qū),、市,、省名教師。對骨干教師不搞終身制,，鼓勵競爭,，促使其自我提高、自我發(fā)展,。

為促進教師達到這一目標,，具體措施如下：

1、指導(dǎo)教師閱讀,，提升內(nèi)涵,。開學(xué)初，列出學(xué)習(xí)提綱,，有針對性的指導(dǎo)教師閱讀文章,、雜志或書籍，要求教師認真閱讀,，定期檢查測試,，檢查閱讀效果，促進內(nèi)化,。

2,、提倡多動筆,，寫中思,，思中學(xué)，學(xué)中改,，不斷提高理論修養(yǎng),。要求每一位教師必須寫教學(xué)心得，把感性的教學(xué)現(xiàn)象常作理性的教學(xué)分析,、歸納和升華,，以不斷充實自己的教學(xué)理念，在先進的教學(xué)理論的指導(dǎo)下撰寫論文,，提高論文質(zhì)量,。對論文撰寫工作,，既要進行面上的指導(dǎo)、評比,，也要有所針對性的對佳作進行推薦和提供展示的機會,。

3、搭建舞臺,，為教師創(chuàng)造鍛煉的機會。有計劃地組織教師外出聽課,，并要求教師以一定的形式展示聽課所得,。本學(xué)期將組織課改課大型展示活動，語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué),、藝術(shù)等諸多學(xué)科面向市,、區(qū)開課，展示匯報課改成果,，同時積極參加各級各類評課活動,，以達到錘煉教師，幫助他們盡快成長,、成熟的目的,。

教育現(xiàn)代化要走內(nèi)涵發(fā)展的道路。我校在不斷加強硬件建設(shè)的同時,，更要加強設(shè)備,、場室的管理和使用，并利用先進的教學(xué)設(shè)備培養(yǎng)出具有現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊伍。要落實好以下幾方面的工作：

1,、加強管理,，重視培訓(xùn)，進一步提高硬件的使用效率和軟件制作水平,。本學(xué)期將進一步落實各項電教管理制度,，各班選出一名電教員，協(xié)助老師管理班級電教設(shè)備,。本學(xué)期電教組成員電教課不少于20節(jié),，其他教師不少于10節(jié)，對外公開課必須使用電教手段,。以信息設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ),，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，進一步加強“動腦”軟件開發(fā)小組的建設(shè),。本學(xué)期將進行電腦打字輸入過關(guān)賽,，35周歲以下的教師每分鐘要達到30個字，36—50周歲教師每分鐘要達到20個字,。提倡人人學(xué)會制作使用電子講稿（powerpoint）,，本學(xué)期將進行制作課件比賽，努力提高每位教師現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用水平,。充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源,，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科課程，促進教學(xué)模式的變革,。實現(xiàn)10歲以上兒童人人會上網(wǎng),，高年級學(xué)生會運用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的目標，在充實好我校網(wǎng)頁的同時建立好各班的網(wǎng)頁,，使我校成為名符其實的省計算機多媒體實驗基地,。

2、要用好有限的電教教材代辦費,，配置好各班電教設(shè)備和各科的電教教材,，盡一切可能提高現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的使用率和使用效益。盡快用好校園網(wǎng),，增加學(xué)校網(wǎng)頁內(nèi)容,，全面反映學(xué)校狀況。教導(dǎo)處和總務(wù)處要確保電教設(shè)備運行良好,。完善學(xué)校教學(xué)軟件庫和網(wǎng)絡(luò)教育資源庫建設(shè),，努力實現(xiàn)教學(xué)、管理,、辦公和信息化科研的四網(wǎng)合一,，逐步由靜態(tài)管理向動態(tài)管理過渡,。

1、積極配合校長室做好上級相關(guān)的各項教務(wù)工作和校本工作,，統(tǒng)籌安排，提高工作效率,。

2,、團結(jié)一班人，熱忱傳幫帶,，使原本周轉(zhuǎn)困難的教導(dǎo)處各項工作正常運作起來,，當好校長的助手，為提高辦學(xué)水平不懈努力,。

3,、繼續(xù)協(xié)調(diào)好與各部門之間的關(guān)系，為師生服務(wù),。

4,、畢業(yè)班工作抓早、抓實,、抓好,，一年級招生工作抓早、抓巧,、抓好,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇五

1、通過上學(xué)期期末考試來看,，我們的教學(xué)質(zhì)量很不盡人意,，突出表現(xiàn)在學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,，學(xué)習(xí)規(guī)范化落實不到位,。

2、課堂教學(xué)研究力度不夠,，聽課優(yōu)秀率偏低,，教師課堂教學(xué)水平有待進一步提高。

3,、教研沒能落實到位,，課題沒有真正開展起來，教師的提高教研的意識不強,，因此,，讀書、論文,、競賽等教研成果不理想,。

以學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，以新課程改革為中心，以創(chuàng)新為動力,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，創(chuàng)建性地開展教研教改工作，加快發(fā)展步伐,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強新課程改革研究力度,，以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)案例和反思為突破口，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點,，組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程,，實踐新課程。逐步做到課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本,，富于創(chuàng)新,、具有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

2,、努力加強校本研究工作,。加強師資培訓(xùn)力度，扎實開展教研組活動,，有層次,，穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。將教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容來加以研究和討論,，以"教學(xué)論壇"和"經(jīng)驗交流"等形式開展平等互動的系列培訓(xùn)活動,。

3、繼續(xù)加強教改課題的研究,，結(jié)合學(xué)校實際,，扎實開展工作，在做好20xx年的各項課題研究外,，重點抓好詩文誦讀和寫字教學(xué)研究課題,。

4、加強教研組建設(shè),，激活全校教師參與教育教研活動的熱情,，使各教研組活動規(guī)范化、系列化,、專題化和經(jīng)?；菇萄薪M長與學(xué)校教務(wù)處保持高度一致,，認真完成落實各項教學(xué)工作,。

5,、繼續(xù)抓好日查、月查工作,，將工作做實做細,，并建立起規(guī)范、嚴格的常規(guī)檢查方案和制度,，用嚴格的制度管理人,，并做到以人為本。

（1）,、完善制度,，細化常規(guī)管理進一步規(guī)范學(xué)校教研各項管理制度及常規(guī)要求,，是學(xué)校的各項工作做到定之有位,，行之有據(jù)，全方位提高學(xué)校的管理水平,，針對教學(xué)教研實際問題,，修訂學(xué)校部分常規(guī)管理要求，規(guī)范教師的常規(guī)工作,。

（2）,、汲水拓源，為教師創(chuàng)設(shè)理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)提高的平臺,。

繼續(xù)采用“走出去,，請進來”的工作思路，積極選派教師到到名校學(xué)習(xí),，并鼓勵教師參加多種培訓(xùn),，加強校際間的橫、縱向交流與學(xué)習(xí),。外出學(xué)習(xí)的教師落實“三個一”要求,，即寫一篇學(xué)習(xí)心得，作一次學(xué)習(xí)匯報,，上一節(jié)匯報課,。在學(xué)校財力允許的情況下最大限度的給予經(jīng)濟支持，真正調(diào)動教師學(xué)習(xí)提高的積極性,。

（3）,、加強課改研究，探索新的教學(xué)模式,，加強教法與學(xué)法的研究及與之相適應(yīng)的師生評價研究與探討,，進一步鞏固理論功底，提高科研能力,，培養(yǎng)學(xué)科骨干,，形成學(xué)科教學(xué)特點,，學(xué)校定期舉辦說課、評課,、優(yōu)秀課例評選,、優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會等活動,，走以研促教,、以教促學(xué)之路，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

（4）,、開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

①聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課,，促教師,、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進行教學(xué),。

②推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度,，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

③示范課：進行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻課活動。

④評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,，評選校級優(yōu)秀課,，進行表彰。

⑤研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課,，人人參與互動,，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,。（語,、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié),，時間另定）

⑥開放課：進行全校家長開放日教學(xué)研討活動,，原則上教師人人參與,。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。（時間周四）

⑦復(fù)習(xí)課：認真上好期末復(fù)習(xí)課,，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

（5）,、繼續(xù)將詩文誦讀工作做實、做大,。

編制詩文誦讀教材,，采用多種形式舉辦詩文誦讀活動，適當增加學(xué)生的經(jīng)典詩文誦讀量,。借這兩項工作,，努力夯實學(xué)生成長與發(fā)展的人文底蘊。

（6）,、繼續(xù)實行推門課制度,。

總結(jié)上學(xué)期推門課聽課中暴漏出的問題,，在繼續(xù)倡導(dǎo)推門課的基礎(chǔ)上,，注重推門課的針對性與目的性，克服推門課中出現(xiàn)的形式主義,，倡導(dǎo)聽課后及時反饋,，講優(yōu)點，擺問題,，找辦法,。教務(wù)處要不定時對教師課堂教學(xué)進行總結(jié)，對存在的問題要分析研究,，制定出針對性地措施,，從而做到發(fā)現(xiàn)一個問題解決一個問題，使教師教學(xué)水平提高一個層次,。

（7）,、圍繞課堂教學(xué)，繼續(xù)開展“六個一”活動

以課堂教學(xué)為中心,，積極組織開展“六個一”活動 ,，即1、每章（單元）寫一篇教學(xué)反思,；2,、每月提供一個典型案例；3,、每學(xué)期上一節(jié)校級優(yōu)質(zhì)課,；4,、每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)；5,、每學(xué)期制作一個可供參考的課件,，6、每學(xué)年研究一個小課題,。

（8）,、抓教學(xué)反思，促總結(jié)提高,。

為了提高課堂教學(xué)的效率,，繼續(xù)提倡教學(xué)反思，教師要將寫教學(xué)反思作為常規(guī)教學(xué)工作的重要內(nèi)容,。走進課堂教學(xué)進行反思,，把課堂上的得與失記錄下來，使自己養(yǎng)成經(jīng)常反思的習(xí)慣,，真正做一個反思型的教師,。要求教師每單元（章）進行一次教學(xué)反思，教務(wù)處利用定期舉辦教學(xué)反思交流會活動以達到資源共享,。

（9）,、繼續(xù)開展教師讀書活動

學(xué)校對師生讀書提出具體的要求。教師制定個人讀書計劃,，學(xué)校開辟“讀書論壇”,，讓教師發(fā)表自己獨特的見解，進行思維的碰撞,、思想的交流,。要求每位教師每學(xué)期選讀三本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，其中的一本精讀,，認真做好名著名言的摘抄,，寫出讀書心得，在讀書基礎(chǔ)上養(yǎng)成寫隨筆好習(xí)慣,。定期開展有關(guān)的讀書實踐活動,，如：讀書經(jīng)驗交流會、經(jīng)典誦讀展示,、演講比賽,、讀書筆記評選、讀書征文比賽等活動,。