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學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃 雙減篇一

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),以縣教育局20xx年教育工作要點(diǎn),以堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)方向,堅(jiān)持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機(jī),構(gòu)建新型的和諧校園,辦好讓人民滿意的教育,。

學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個(gè)中心,兩個(gè)基礎(chǔ)層面來(lái)開(kāi)展,。一個(gè)中心,即以教改科研為中心;兩個(gè)基礎(chǔ)層面,即1—2年級(jí)注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),3—5年級(jí)注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級(jí),。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量,首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng)新,充分張揚(yáng)學(xué)生良好的個(gè)性,。讓教師多一些個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

1,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、科研強(qiáng)校,再上新臺(tái)階,。

堅(jiān)持“科研先導(dǎo)”,深化校本科研。組織教師開(kāi)展立足課堂,面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研,。/抓好一、二年級(jí)行為習(xí)慣,三—五年級(jí)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),為學(xué)校其它年級(jí)樹(shù)好樣板,確實(shí)深入進(jìn)行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實(shí)施個(gè)性化教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,。以科研強(qiáng)校,探索用教師的個(gè)性化教,引領(lǐng)學(xué)生的個(gè)性化學(xué),從而初步實(shí)施個(gè)性化教學(xué),實(shí)現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、完善教研組機(jī)制,提高教師專業(yè)素質(zhì),。

對(duì)各教研組的教研活動(dòng)要加強(qiáng)管理和指導(dǎo),教研組活動(dòng)應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況而確立“中心研究的問(wèn)題”,。對(duì)“中心研究的問(wèn)題”要作深入細(xì)仔的研究,不能作秀,但求人人參與,把傳統(tǒng)的教研活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),使“中心研究的問(wèn)題”能找出較好的解決措施。

4,、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)管理,完善評(píng)價(jià)方案,。

加強(qiáng)校本教研的力度,著重在課程改革的落實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度,再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善,。

5,、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點(diǎn)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng),進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作,。重實(shí)踐和反思,、總結(jié),力爭(zhēng)能取得新的成果。

6,、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要,從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌,。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、管理、使用制度的制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用,。對(duì)青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程,。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,每周至少對(duì)青年教師進(jìn)行1次聽(tīng)、評(píng)課,對(duì)青年教師進(jìn)行較系統(tǒng)的指導(dǎo),聽(tīng),、評(píng)課要有書(shū)面材料,。

7、抓好畢業(yè)班工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),。

做好畢業(yè)年級(jí)教師和學(xué)生的思想工作,定期召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)工作會(huì),查找存在問(wèn)題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,。

(一)、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過(guò)程管理,完善評(píng)價(jià)方案,。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時(shí),淡化期末,。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。實(shí)行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課、交流研討規(guī)范化,、制度化,。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),即:“集體備課經(jīng)常化,、個(gè)人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化,、單元測(cè)試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”,。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),主要從以下三點(diǎn)開(kāi)展工作。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指出,。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)上好每一節(jié)課。

嚴(yán)格備課管理,。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度,。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識(shí),結(jié)構(gòu),能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,。教務(wù)處將按開(kāi)學(xué)一次,、每月的兩周一次的時(shí)間,定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查。

嚴(yán)格作業(yè)管理,。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)、客觀,、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位,。

加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度,再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善。

(二),、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),督促落實(shí),。

本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是圍繞課題研究為中心,抓好兩個(gè)基礎(chǔ)層面。第一個(gè)基礎(chǔ)層面是1—2年級(jí)著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng);第二個(gè)基礎(chǔ)層面是3—5年級(jí)著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。學(xué)校對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的研究,對(duì)要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行細(xì)化,。并且要求任課教師擬定具體的措施和實(shí)施方案,交學(xué)校審查后,并督促落實(shí),實(shí)行定期檢查,強(qiáng)化落實(shí)。

(三),、開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)式培訓(xùn),完成教研組活動(dòng)從規(guī)范化到制度化的轉(zhuǎn)換,。

結(jié)合課改工作,開(kāi)展各種形式的聽(tīng)課及專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

1.聽(tīng)課:第2,、3周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽(tīng)課,促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進(jìn)行教學(xué),。

2,、推門(mén)課:加強(qiáng)學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3,、示范課:進(jìn)行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。

4,、評(píng)優(yōu)課:開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課,進(jìn)行表彰,。

5、研究課:適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動(dòng),研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,。(語(yǔ)、數(shù),、科任學(xué)科各一節(jié))

6,、開(kāi)放課:進(jìn)行全校家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)研討活動(dòng),教師人人參與。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平,、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。

7、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對(duì)學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

另外,在教研組之間開(kāi)展“互幫、互學(xué),、互聽(tīng),、互評(píng)”活動(dòng)”。學(xué)校教研組教研活動(dòng)已經(jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)階段:第一階段,是各教研組選舉1—2人上小組公開(kāi)課,然后評(píng)價(jià)上課效果的得與失;第二階段,是各教研組首先討論出“中心研究的問(wèn)題”再選舉出1—2人上小組公開(kāi)課,并指定中心發(fā)言人,分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動(dòng),。要求每組把聽(tīng)課時(shí)間,、內(nèi)容安排好,看哪個(gè)組有創(chuàng)新,活動(dòng)效果好。這是提出問(wèn)題,再研究問(wèn)題,從而達(dá)到解決問(wèn)題的教研活動(dòng),。這是規(guī)范性的教研活動(dòng),。象這樣規(guī)范性的教研活動(dòng),除研究水平上還需不斷提高外,而形式上可以從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化。讓規(guī)范性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式,保持一種良好的教學(xué)研究的形式,。

(四)、以考促培,提高教師專業(yè)素質(zhì),。

1,、開(kāi)展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽內(nèi)容提前布置,每?jī)稍乱淮?成績(jī)公開(kāi)量化,并記入教師年終考核.理論知識(shí)考核的內(nèi)容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內(nèi)容。專業(yè)知識(shí)包括語(yǔ)文的古詩(shī)文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學(xué)包括簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,典型問(wèn)題.英語(yǔ)內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn).此外還有一定的綜合知識(shí),。

2,、搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)和作業(yè)改革,要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)比賽。

(五),、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè),。重點(diǎn)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng),進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作,。

為了開(kāi)闊同學(xué)們的閱讀面和知識(shí)面,提升同學(xué)們的思想涵養(yǎng)和精神品位,開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣和習(xí)慣,由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書(shū)香的校園。

1,、充分利用好課堂陣地:

每學(xué)期每班上1—2節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課;先在班內(nèi)交流,力求創(chuàng)出特色,走出校門(mén);

開(kāi)展課前3—5分鐘特色展示;

課前,、課堂上開(kāi)展推薦“我喜愛(ài)的一本書(shū)”活動(dòng),推介新書(shū),互相交流;

各年紀(jì)制定列出每學(xué)期必讀的書(shū)的書(shū)目,制定并完善必讀書(shū)目閱讀的檢查、考評(píng)制度;

2,、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)

開(kāi)展讀書(shū)心得交流的演講活動(dòng)(或比賽)(五年)

開(kāi)展講故事活動(dòng)(或比賽)(四年)

開(kāi)展讀書(shū)心得征文活動(dòng)(賽)(三—五年)

開(kāi)展讀書(shū)摘錄,、經(jīng)典句段書(shū)法展(賽)

以上各項(xiàng)活動(dòng),除參加校級(jí)競(jìng)賽外,提倡各班師生多在班內(nèi)組織開(kāi)展。

( 六),、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的管理,保質(zhì),、保量完成教學(xué)任務(wù)。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一,。學(xué)校定期每月召開(kāi)一次畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)議,。了解師生思想情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正解決。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),一定要讓畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),同時(shí)具有良好的思想品德,。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生容易燥動(dòng),要多做耐心細(xì)仔的思想工作,特別要關(guān)注學(xué)生的安全,。

(七)、堅(jiān)持行政督導(dǎo),加強(qiáng)常規(guī)管理,。

行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線,了解學(xué)校教育教學(xué)情況,查找在教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,進(jìn)行集體會(huì)診,最終達(dá)到糾正問(wèn)題解決問(wèn)題的目的,。行政督導(dǎo)原則上每月抽查一個(gè)年級(jí)。對(duì)抽查年級(jí)實(shí)施全天候,、全方位的全程綜合督導(dǎo),。無(wú)論是課堂教學(xué),還是課后的管理,甚至是考核評(píng)價(jià),行政督導(dǎo)后都要做出綜合性的評(píng)價(jià)。同時(shí)與抽查年級(jí)的任課教師進(jìn)行交流,是成績(jī)的加以肯定和表彰,是問(wèn)題的加以批評(píng)并督促改進(jìn),。行政督導(dǎo)檢查是一個(gè)教學(xué)常規(guī)管理的好方法,因此必須堅(jiān)持,。

(八)、培養(yǎng)骨干,實(shí)施人材階梯化戰(zhàn)略,。

對(duì)骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)按“整體—骨干—整體”的策略,即整體著眼,分層培訓(xùn),整體提高;堅(jiān)持多規(guī)格,多層次,多渠道的研培結(jié)合,。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。要求骨干教師人人有課題(無(wú)論是主研還是協(xié)研),個(gè)個(gè)有任務(wù),事事作表率,充分發(fā)揮帶頭作用,。本期規(guī)定,骨干教師要求骨干教師每周至少聽(tīng)年青教師1節(jié)課,并做出評(píng)課,每學(xué)期至少上1節(jié)公開(kāi)課或觀摩課,研究課,示范課,。

(九)、關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

結(jié)合我校省科研課題《學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化的研究》進(jìn)一步的研究,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),采取因人而異,、因材施教的方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃 雙減篇二

以特色發(fā)展為目標(biāo)，在學(xué)校工作計(jì)劃的引領(lǐng)下，牢固樹(shù)立特色意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),。以提高教師素質(zhì)為核心,，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以優(yōu)化管理為手段,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法,，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。

1,、教科研結(jié)合，以科研促教研,，以活動(dòng)促提高,。

2、開(kāi)展“拓展課堂”活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)更高水平發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)電教設(shè)備使用，全方位提高教師的電教素質(zhì),。

4,、加強(qiáng)減負(fù)工作，做到減負(fù)不減質(zhì),。

5,、狠抓畢業(yè)班工作，向中學(xué)輸送合格學(xué)生,。

6,、做好處室工作，為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障,。

(一)開(kāi)展教科研活動(dòng),，以科研促教研。

1,、“四小”活動(dòng)（小課題,、小課例、小故事,、小策略）促“草根”化課題研究,。爭(zhēng)取在xx年7月份前可以結(jié)題上學(xué)年30個(gè)的三分之二，獲得研究成果,，以指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。同時(shí)，形成臺(tái)湛路小學(xué)的策略集,、課例集,、故事集。

2,、審視不足,，月參省吾身。以“審視不足,，月參省吾身”為主題每月開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng),，有計(jì)劃有總結(jié)，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄,，提出改進(jìn)措施,，確保實(shí)驗(yàn)的正常、有序開(kāi)展,。

3.繼續(xù)開(kāi)展好區(qū)級(jí)百項(xiàng)草根課題的研究工作,，上學(xué)期我校上報(bào)了5項(xiàng)草根課題，希望能夠入選區(qū)級(jí)百門(mén)優(yōu)秀草根課題,，開(kāi)展研究,，為其他教師領(lǐng)頭帶路。

（二）開(kāi)展“名師領(lǐng)辦”主題教科研活動(dòng),，促教師主動(dòng)發(fā)展,。

1、本學(xué)期的子課題是“品德課程為主讓學(xué)生在自主管理中成長(zhǎng)”,，由5位品德教師進(jìn)行研究工作,。

2. 結(jié)合“xx”讀書(shū)實(shí)踐工程，繼續(xù)開(kāi)展“名師領(lǐng)辦”主題教科研活動(dòng),。

（三）“自主拓展課堂”活動(dòng),，促學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

內(nèi)容涉獵音樂(lè)素養(yǎng)熏陶的“歌聲嘹亮”,、“happy dancing”和“旋律飛揚(yáng)”,、美術(shù)技能拓展的“泥樂(lè)我樂(lè)”、“舞動(dòng)的畫(huà)筆”,，文學(xué)修身的“趣味演講”和“舞文醉墨”,、生活情趣陶冶的“翰墨書(shū)香”和“智慧樹(shù)樂(lè)園”，現(xiàn)代技能掌握的“小鼠標(biāo)動(dòng)起來(lái)” 和“人人爭(zhēng)當(dāng)小閃客”等xx門(mén)課程,。打破年級(jí)和年齡的界限,，學(xué)生采取走班制的基本形式，自主選擇拓展課程訓(xùn)練,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使課程設(shè)置地更人文、靈活，讓學(xué)生的潛能和個(gè)性得到更大的發(fā)揮和張揚(yáng),。

（四）加強(qiáng)電教工作,，提升學(xué)校的電化教學(xué)水平。

積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，公開(kāi)課要盡量使用電子白板,，促使教師更新電化教學(xué)的觀念；加大信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合力度,，發(fā)掘教師力量開(kāi)展軟件使用培訓(xùn)和自制課件比賽,，開(kāi)展課件白板展示活動(dòng)，提高電化教學(xué)水平,。

繼續(xù)加大力度開(kāi)發(fā)和充實(shí)教學(xué)資源庫(kù),。將常用的教學(xué)光盤(pán)鏡像拷貝到服務(wù)器中，全體教師共享教學(xué)資源,。發(fā)動(dòng)教師力量,，不斷充實(shí)課件、備課資源庫(kù),，讓廣大教師方便地從校園網(wǎng)中獲取資源,，服務(wù)于教學(xué)。

借教體局“光纖進(jìn)校園,，百兆校園網(wǎng)”建設(shè)之機(jī),，完善校園網(wǎng)版塊，更新內(nèi)容,，達(dá)到對(duì)外宣傳的目的,。

籌備并建立校園電視臺(tái)。組建校園電視臺(tái)團(tuán)隊(duì),，確定電視臺(tái)宣傳主題,，及時(shí)宣傳國(guó)內(nèi)外大事和校內(nèi)外大事，同時(shí)展示學(xué)校的特色活動(dòng)開(kāi)展情況,。

建立電子白板,、校園電視臺(tái)等的使用管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄,，如教師使用多媒體及白板系統(tǒng)記錄,、校園電視臺(tái)播放記錄等。提高電教設(shè)備的利用率,，優(yōu)化課堂教學(xué),。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12

（五）以作業(yè)設(shè)計(jì)為龍頭,，開(kāi)展減負(fù)工作,，做到減負(fù)不減質(zhì),。

語(yǔ)數(shù)英教研組堅(jiān)持每周研究一次學(xué)生作業(yè)布置，在作業(yè)內(nèi)容,、數(shù)量,、要求等方面，經(jīng)過(guò)組內(nèi)成員集體討論,，提出學(xué)生作業(yè)周布置計(jì)劃，填寫(xiě)記錄表,。教導(dǎo)處每月跟蹤檢查作業(yè)的布置與作業(yè)的落實(shí)情況,。

精選作業(yè)內(nèi)容，實(shí)施有效作業(yè),，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性,。作業(yè)的布置依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題,，精選精練,。學(xué)校每月將進(jìn)行作業(yè)的檢查，就作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集中反饋,。

豐富作業(yè)形式,，布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),。作業(yè)的答案需要學(xué)生通過(guò)詢問(wèn)親友,、查找資料、動(dòng)手實(shí)踐等方式獲得,，避免單一性抄寫(xiě)作業(yè)的乏味性和無(wú)創(chuàng)造性,。學(xué)校將開(kāi)展“創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)”金點(diǎn)子征集，以促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性，給學(xué)生選擇的權(quán)利,。教師采用“必做作業(yè)＋選做作業(yè)”模式,，使各層次的學(xué)生都有收獲。

深化作業(yè)改革研究,，開(kāi)展兩項(xiàng)工作：第一,，開(kāi)展教師預(yù)做學(xué)生作業(yè)的活動(dòng)。教導(dǎo)處牽頭,，每月一次檢查教師預(yù)作學(xué)生作業(yè)的情況,，并且注意傾聽(tīng)學(xué)生的反饋，做好教師和學(xué)生之間的溝通工作,。第二,，開(kāi)展“課后作業(yè)課堂做”活動(dòng),，提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生課后負(fù)擔(dān),。

建立作業(yè)統(tǒng)籌制,。班主任負(fù)責(zé)，語(yǔ)數(shù)英每天作業(yè)量統(tǒng)一協(xié)調(diào)時(shí)間,，每天由三個(gè)不同層次的學(xué)生簽字確認(rèn)作業(yè)時(shí)間,。學(xué)校采取每月檢查與抽查的方式進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，并當(dāng)場(chǎng)反饋,。

（五）關(guān)注畢業(yè)班工作,，穩(wěn)定情緒，為順利升入中學(xué)做好準(zhǔn)備,。

1,、努力做好學(xué)生的思想政治工作,加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)養(yǎng)成教育,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強(qiáng)文明禮儀教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年。

2,、狠抓后進(jìn)生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的.提高學(xué)習(xí)興趣,能主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng),鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績(jī),。

4,、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向”自律”過(guò)渡。

5,、重視家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話等形式多與家長(zhǎng)交流,取得家長(zhǎng)的配合,。

6,、加強(qiáng)安全教育工作,警鐘長(zhǎng)鳴,不松懈。

（六）做好處室工作,，為教育教學(xué)做好物質(zhì)保障,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃 雙減篇三

深入實(shí)施素質(zhì)教育，以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng),，對(duì)接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的各項(xiàng)工作,，深化推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的工作，大力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)手段,，著力減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān),，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，為每一個(gè)孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范課程教學(xué)工作,，明確“減負(fù)增效”具體要求。

2．以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng),運(yùn)用指標(biāo)結(jié)果調(diào)整課堂教學(xué)行為和策略,，積極推進(jìn)“創(chuàng)智課堂”實(shí)踐,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3．繼續(xù)深化“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作的實(shí)施和探索,，編制校本作業(yè),，嘗試開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測(cè)試命題研究,，全面落實(shí)好等第制評(píng)價(jià)。

1．依法執(zhí)教,，落實(shí)課程

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足全部課程,?；A(chǔ)型課程要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和高層次思維能力的培養(yǎng)，拓展性課程要凸顯學(xué)生的選擇性和興趣激發(fā),，探究型課程要重視過(guò)程性,。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力研究，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)和能力,，規(guī)范教師教學(xué)行為，統(tǒng)籌安排,，科學(xué)梳理,。

2．教學(xué)流程，常抓不懈

進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,?；谛Ｇ椋陔S機(jī)式調(diào)研情況,，不斷修訂和增訂教學(xué)管理制度,，促進(jìn)教學(xué)秩序常態(tài)化發(fā)展。本學(xué)期教導(dǎo)處將協(xié)同各學(xué)科教研組,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，對(duì)原有的一些教學(xué)管理制度進(jìn)行重新修改與調(diào)整，尤其是“減負(fù)增效”的措施,，各學(xué)科“作業(yè)規(guī)范細(xì)則”,，作業(yè)備課檢查的量表等，組織教師開(kāi)展教學(xué)管理制度的學(xué)習(xí)活動(dòng),，以制度來(lái)約束,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

教導(dǎo)處將繼續(xù)從教學(xué)常規(guī)抓起，通過(guò)有效評(píng)價(jià)與激勵(lì),，促進(jìn)教師煥發(fā)工作的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)生性。教師在平時(shí)的教學(xué)中要努力做到：備課鉆研要“深”,，課堂執(zhí)行要“實(shí)”,，過(guò)程調(diào)控要“活”，布置作業(yè)要“精”,，當(dāng)面批閱要“勤”,，教學(xué)評(píng)價(jià)要“全”，學(xué)生負(fù)擔(dān)要“輕”,，教學(xué)質(zhì)量要“高”,。本學(xué)期教導(dǎo)處日常工作將進(jìn)一步加強(qiáng)巡視與督查，通過(guò)檢查不斷促進(jìn)教學(xué)工作的有效提升,。

確立“質(zhì)量立?！币庾R(shí)，增強(qiáng)教師質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感,。教導(dǎo)處將繼續(xù)抓好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期教導(dǎo)處將定期組織開(kāi)展學(xué)科單項(xiàng)測(cè)試工作,，重點(diǎn)關(guān)注五年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，通過(guò)召開(kāi)任課教師會(huì)議、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會(huì),、質(zhì)量監(jiān)控等措施,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找尋對(duì)策,，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

3．聽(tīng)課研討，有序開(kāi)展

廣泛開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),。本學(xué)期將繼續(xù)組織好校級(jí)各類教師的課堂教學(xué)交流活動(dòng),，備課組主題研討課，每月師徒結(jié)對(duì)的邀請(qǐng)課等聽(tīng)課活動(dòng),，通過(guò)公開(kāi)教學(xué)全方位展示校內(nèi)優(yōu)秀教師的風(fēng)采,。教導(dǎo)處還要將隨堂課等活動(dòng)落實(shí)到每周的工作安排中。通過(guò)加強(qiáng)聽(tīng)課研討,，促進(jìn)教師間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,。

1．學(xué)習(xí)理論，豐厚底蘊(yùn)

進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,，研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，深入領(lǐng)會(huì)課改精神，充分把握其精髓,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，主動(dòng)獲取新課程理念，并將新課程理念,，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,，并進(jìn)行課堂教學(xué)改革的積極探索。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，深化教學(xué)研究,，分階段、有步驟地組織專題化,、系列化的主題研討,，以主動(dòng)反思、解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向,，促進(jìn)教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐的有效互動(dòng),，優(yōu)化教師能力建構(gòu)，豐厚教師的底蘊(yùn),。

認(rèn)真開(kāi)展教科研的研究工作，以科研促教研,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的提升,。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教育局的部署，按照時(shí)間結(jié)點(diǎn),，認(rèn)真做好20xx年課題成果申報(bào)工作,，召開(kāi)校總課題的開(kāi)題論證會(huì),。組織教師認(rèn)真研讀《中小學(xué)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題測(cè)試框架》,，嘗試開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測(cè)試命題研究,。

2．聚集課堂，提高效率

聚焦課堂,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。本學(xué)期將繼續(xù)深化“創(chuàng)智課堂”的教學(xué)實(shí)踐，以小學(xué)“創(chuàng)智課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)量表為指南,，進(jìn)一步指導(dǎo)并強(qiáng)化教師在課堂教學(xué)行為中的“創(chuàng)智”元素,。以推進(jìn)創(chuàng)智課堂建設(shè)為切入口，各教研大組,、備課組要確定好本學(xué)期教研活動(dòng)研究的主題,，充分挖掘教材中的“創(chuàng)智點(diǎn)”,，積極開(kāi)展“創(chuàng)智”元素進(jìn)課堂的教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織全體教師參與區(qū)“創(chuàng)智課堂”理論與實(shí)踐課程的培訓(xùn),，安排好教師的研究課,。

3．教研實(shí)踐，核心引領(lǐng)

學(xué)科研修活動(dòng)是整體提升學(xué)校課程實(shí)施品質(zhì)的關(guān)鍵,。各教研組,、備課組均要立足學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，分階段制訂明確的學(xué)科研修目標(biāo)和研究專題,，以扎實(shí)的專題研究提升學(xué)科研修的品質(zhì),。各備課組落實(shí)減負(fù)工作，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究,，編制適量的學(xué)科校本作業(yè),。依據(jù)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，各教研組要認(rèn)真擬定本學(xué)科的研究主題,，制定好本學(xué)期的大組活動(dòng)計(jì)劃,，安排好教研活動(dòng)的行事歷，確保教研活動(dòng)的質(zhì)量,。各教研組大組每雙周進(jìn)行一次教研活動(dòng),，時(shí)間安排在周五下午。教研組,、備課組活動(dòng)要確保有一定的質(zhì)量,，教研活動(dòng)要做到：

（1）每次活動(dòng)事先有組織，有安排,，讓每個(gè)人在活動(dòng)前明確主題,，有所思考，有所準(zhǔn)備,。

（2）每次活動(dòng)中增強(qiáng)伙伴間“對(duì)話”,，增強(qiáng)思維交鋒的力度，鼓勵(lì)質(zhì)疑,，鼓勵(lì)爭(zhēng)辯,，每個(gè)人都要發(fā)表自己的見(jiàn)解?！把杏憽睔夥崭鼭?，避免“走過(guò)場(chǎng)”，“走秀”,。

結(jié)合教研活動(dòng),，本學(xué)期還要組織開(kāi)展好教師的基本功訓(xùn)練。每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)與練，基本功訓(xùn)練做到既抓專業(yè)基本功訓(xùn)練,，又抓學(xué)科基本功訓(xùn)練,。通過(guò)系列化的基本功指導(dǎo)與訓(xùn)練，促進(jìn)教師快速提升,。

1．教學(xué)評(píng)價(jià),，有序推進(jìn)

依托各類市、區(qū),、校級(jí)培訓(xùn),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念深入實(shí)施“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，教導(dǎo)處將與學(xué)科教研組一起根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，深入分析,、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從“學(xué)習(xí)興趣”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”,、“學(xué)業(yè)成果”三個(gè)維度進(jìn)行分項(xiàng)等第評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)融入教學(xué),，更關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)與成長(zhǎng)變化,。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步落實(shí)分項(xiàng)評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)價(jià)及具有學(xué)科課程特色的評(píng)價(jià)形式,，修訂評(píng)價(jià)量規(guī),，積累案例，形成穩(wěn)定的經(jīng)驗(yàn),。

以“綠色指標(biāo)”和“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為指導(dǎo),，本學(xué)期將繼續(xù)做好向一、二年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放工作,。一學(xué)期共開(kāi)放4次，3月,、4月分別為一,、二年級(jí)創(chuàng)智課堂教學(xué)專場(chǎng)；5月為一年級(jí)主題教育活動(dòng)專場(chǎng),；6月為大隊(duì)集會(huì)專場(chǎng),。一月一開(kāi)放，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，家校攜手共同構(gòu)建起學(xué)校,、家庭、社會(huì)的大教育環(huán)境,，為孩子的健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ),。

2．實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)能力

積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，開(kāi)展適合學(xué)生需要的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,。加強(qiáng)學(xué)?！?758律動(dòng)體驗(yàn)館”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展韻律操各項(xiàng)內(nèi)容的訓(xùn)練,，選出身體綜合素質(zhì)較好的學(xué)生參加我?！皯阉噷氊悺袄怖膊訇?duì)。通過(guò)系統(tǒng)健身活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，塑造學(xué)校文化品牌,。

圍繞“創(chuàng)智”主題,，組織開(kāi)展好學(xué)科周活動(dòng)。本學(xué)期各學(xué)科教研組要結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn),，組織學(xué)生開(kāi)展好語(yǔ)文周,、數(shù)學(xué)周、英語(yǔ)周等學(xué)科周活動(dòng),。事先要有設(shè)想,、有活動(dòng)方案，活動(dòng)安排要有組織,，做到全員參與,，活動(dòng)形式要新穎，有創(chuàng)新,。

3．藝體活動(dòng),，發(fā)展特長(zhǎng)

嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)規(guī)章，通過(guò)體育課,、體育活動(dòng)課和課間大活動(dòng)等確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,。加強(qiáng)學(xué)校體育社團(tuán)建設(shè)，教導(dǎo)處將積極配合體育室高質(zhì)量地組織好學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),，積極參與市,、區(qū)級(jí)各類體育比賽，力爭(zhēng)在比賽中取得佳績(jī),。

進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè),，打好參與市、區(qū)各類比賽的基礎(chǔ),，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),，讓學(xué)生充分感受藝術(shù)教育的魅力,。本學(xué)期將配合德育室精心地策劃好校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

學(xué)校教導(dǎo)處將以高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，細(xì)致,、穩(wěn)妥地做好學(xué)生的學(xué)籍管理、一年級(jí)新生招收和五年級(jí)畢業(yè)班工作,。教導(dǎo)處將嚴(yán)格按照有關(guān)法律,、法規(guī)和文件精神，在區(qū)教育局的統(tǒng)籌指導(dǎo)下實(shí)施招生,；通過(guò)定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì),、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等,，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理工作,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃 雙減篇四

[指導(dǎo)思想]：

以學(xué)校工作計(jì)劃為藍(lán)本，充分發(fā)揮助手作用,，在校長(zhǎng)室和校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，為實(shí)現(xiàn)“打造精品，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的目標(biāo),，促進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程的內(nèi)涵發(fā)展,，建設(shè)師德高尚、教藝精湛,，服務(wù)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,，推進(jìn)以人為本的教育管理以及求實(shí)創(chuàng)新的教育科研，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益而努力奮斗,！

[工作目標(biāo)]：

1,、為實(shí)現(xiàn)代21世紀(jì)的創(chuàng)新發(fā)展，按照學(xué)?！笆濉币?guī)劃,，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)制度，并狠抓落實(shí),。繼續(xù)推動(dòng)課程改革實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效益，使學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校課堂教學(xué)的滿意程度提高8個(gè)百分點(diǎn),。

2,、強(qiáng)化教育科研工作,，本學(xué)期繼續(xù)要以創(chuàng)新開(kāi)拓的精神全面啟動(dòng)“十五”課題研究,，以省級(jí)重點(diǎn)課題《小學(xué)教學(xué)“過(guò)程模式”的建構(gòu)及其運(yùn)用》為中心，做好各個(gè)子課題的研究工作,，迅速形成課題體系,。本學(xué)期教師發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐牟簧儆?0篇；學(xué)生發(fā)表作文不少于60篇；學(xué)生各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)不少于100人次,。

3,、與其他各個(gè)部門(mén)通力協(xié)作，組織全校師生共同做好課改課大型展示活動(dòng),、畢業(yè)班工作,、招生工作。

4,、加大課程改革力度,，打破教學(xué)常規(guī)，練好教師內(nèi)功,，實(shí)行校本管理,，形成自身辦學(xué)特色。

5,、強(qiáng)化教育現(xiàn)代化工程的內(nèi)涵建設(shè),，管理好校園網(wǎng)絡(luò)和課件制作室，充實(shí)中山路小學(xué)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,，加大宣傳力度,。對(duì)全體教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)從硬件現(xiàn)代化向軟件現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變,。所有50歲以下教師都要學(xué)會(huì)上網(wǎng)尋找并下載教育信息,，35周歲以下教師舉行打字和課件制作比賽、,，57年以后出生的教師要有75％以上獲大專學(xué)歷,。

6、加強(qiáng)考試管理及能力測(cè)試的實(shí)驗(yàn)研究,，進(jìn)一步完善能力測(cè)試方案,，定期和或不定期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研并進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研后的反思工作，加大學(xué)科小型競(jìng)賽的密度和力度,。

7,、配合區(qū)局及師范院校的應(yīng)屆師范畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)安排，做好本校的布點(diǎn)及指導(dǎo),、示范課設(shè)計(jì),、選拔調(diào)研等工作。

8,、切實(shí)進(jìn)行畢業(yè)班綜合管理工作,，不忘提優(yōu)，不忘抓缺補(bǔ)漏,，力爭(zhēng)到時(shí)畢業(yè)率達(dá)100%,。

[主要措施]

要利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó),、省基礎(chǔ)教育會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),。乘著一年級(jí)國(guó)標(biāo)本的實(shí)驗(yàn)研究的東風(fēng),，在課例研究、評(píng)價(jià)體系研究中努力提高和轉(zhuǎn)變教師自身的教育理念,。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，提高課堂效益是我校工作的重中之重。

1,、 發(fā)揚(yáng)民主,，分級(jí)管理。充分發(fā)揮市區(qū)學(xué)科帶頭人,、骨干教師以及年級(jí)組長(zhǎng),、學(xué)科組長(zhǎng)的帶頭、示范,、組織,、管理等作用，定時(shí),、定點(diǎn),、有計(jì)劃地開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)：建立中年教師預(yù)約研究課制度、進(jìn)一步完善青年教師的聽(tīng)評(píng)課制度,、組織新上崗教師的拜師結(jié)對(duì),，并加強(qiáng)常規(guī)管理：每周五安排好課表、內(nèi)容,，鼓勵(lì)每位教師跨學(xué)科,、跨年級(jí)聽(tīng)課，本學(xué)期至少上交5篇聽(tīng)課點(diǎn)評(píng),，形成教學(xué)教研的濃厚氛圍,。

2、 采取有效措施,，堅(jiān)決減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān),。首先，繼續(xù)做好四個(gè)統(tǒng)一,，即統(tǒng)一征訂教材,、資料學(xué)具；統(tǒng)一在校時(shí)間安排表,，會(huì)同總值,，督促執(zhí)行；統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)量,、作業(yè)時(shí)間和管理要求,，提倡布置活動(dòng)性、研究性,、實(shí)踐性家庭作業(yè),，一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),，三,、四年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)總時(shí)量半小時(shí)，五,、六年級(jí)家庭作業(yè)總時(shí)量不超過(guò)一小時(shí),；統(tǒng)一學(xué)生競(jìng)賽審批權(quán)限，年級(jí)或?qū)W科競(jìng)賽盡量安排在周六上午,，不占用正常教學(xué)時(shí)間,。

3、“教學(xué)五認(rèn)真”檢查評(píng)估力度,，把考勤考績(jī),、獎(jiǎng)勤罰懶日常化,、制度化,、科學(xué)化。本學(xué)期每周將試行開(kāi)放日,，歡迎教師和學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課,。同時(shí)行政隨堂聽(tīng)課率不低于局規(guī)定聽(tīng)課總量的50％，其中每人聽(tīng)語(yǔ),、數(shù),、外課不少于15節(jié)，其他課不少于10節(jié),。每位行政負(fù)責(zé)聽(tīng)課一條線,，每周行政會(huì)時(shí)匯報(bào)聽(tīng)課情況。此外,，教導(dǎo)處將加大對(duì)教師備課,、批改作業(yè)情況的調(diào)查，每周一次分項(xiàng)檢查,。全面調(diào)查與隨堂聽(tīng)課抽查結(jié)合,，做好記錄，并將作為業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容,。

4,、 繼續(xù)進(jìn)行考試制度改革的系列研究,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科只進(jìn)行期末一次考試,，期中進(jìn)行能力測(cè)試,，其它學(xué)科不得考試。語(yǔ),、數(shù),、外學(xué)科可進(jìn)行必要的單元練習(xí)，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)體系的探索,，正確區(qū)分形成性評(píng)價(jià)、水平性評(píng)價(jià),、目標(biāo)性評(píng)價(jià),，并在期中能力測(cè)試方案中予以體現(xiàn)。教師根據(jù)教導(dǎo)處制定的語(yǔ),、數(shù),、外能力測(cè)試方案，期中能力測(cè)試后要寫(xiě)出研究報(bào)告,，期末加大能力測(cè)試的比例,，為煥發(fā)課堂教學(xué)的生命活力作導(dǎo)向。

5,、牻一步提高藝術(shù)學(xué)科和體育衛(wèi)生等課的課堂教學(xué)質(zhì)量,，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)達(dá)到新課標(biāo)所規(guī)定的基本要求。平時(shí)加強(qiáng)檢查督促,克服課堂教學(xué)的隨意性,，更不得隨意請(qǐng)他人代課,，訓(xùn)練到位，確保成效,。

6,、積極搞好藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課,、科學(xué)課,、英語(yǔ)和信息技術(shù)的教學(xué)研究?？茖W(xué),、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、藝術(shù)課是今年剛開(kāi)設(shè)的重要學(xué)科,，現(xiàn)有教師是我校這些學(xué)科的開(kāi)拓者,，要有高度的責(zé)任感和使命感，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，積極主動(dòng)參加各種學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)水平,，使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，扎實(shí)掌握技能,，適應(yīng)新時(shí)代的需要,。本學(xué)期我校又聘請(qǐng)了一名外籍教師進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),要加強(qiáng)學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)水平,。語(yǔ)文教師要幫助學(xué)生發(fā)表習(xí)作、參加作文競(jìng)賽,，本學(xué)期全校發(fā)表習(xí)作（區(qū)級(jí)以上）不少于60篇,。要積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多采的.學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生生活,。

活動(dòng)課程也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的重要渠道,。強(qiáng)化活動(dòng)課程教學(xué)對(duì)全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。班級(jí),、年級(jí)興趣小組活動(dòng)突出群眾性,、普及性。著眼于培養(yǎng)學(xué)生的一般興趣和能力,，活動(dòng)要日?；Ｌ貏e要廣泛開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),，確保每位學(xué)生每學(xué)期課外閱讀達(dá)到新課標(biāo)的要求,。期初語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)要開(kāi)出本年級(jí)課外閱讀推薦書(shū)目，期末班主任工作總結(jié)中,，要寫(xiě)出指導(dǎo)學(xué)生閱讀情況,。同時(shí)結(jié)合周六上午活動(dòng)安排，各年級(jí)每學(xué)期舉行不少于3次的各類競(jìng)賽活動(dòng),。校級(jí)興趣小組要突出提高性,。微機(jī)組、英語(yǔ)口語(yǔ)組,、奧數(shù)組,、科技組、歌詠組,、舞蹈組,、打擊樂(lè)器等興趣小組都要依靠我校輔導(dǎo)教師力量，練好基本功,，多出精品節(jié)目,，在各級(jí)各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。本學(xué)期將特別組織校興趣小組進(jìn)行全校匯報(bào)展示活動(dòng),。充分調(diào)動(dòng)全校師生的積極性,，全員參與,、全方位展開(kāi)，創(chuàng)造生動(dòng),、活潑的氛圍,。

發(fā)展目標(biāo)導(dǎo)向

我校繼續(xù)以校級(jí)“合格教師”，校,、區(qū),、市級(jí)“骨干教師”和“學(xué)科帶頭人”，“江蘇省特級(jí)教師”,、“名教師”作為每位教師的發(fā)展目標(biāo),，公開(kāi)各級(jí)骨干教師的條件、職責(zé),，采用自我申報(bào),、學(xué)校評(píng)定的辦法任命或報(bào)評(píng)，做到公開(kāi),、公平,，絕不論資排輩，激勵(lì)教師不斷進(jìn)取,，不斷發(fā)展,，力爭(zhēng)骨干教師人數(shù)在市、區(qū)名列前茅,。

業(yè)務(wù)水平導(dǎo)向

學(xué)校將繼續(xù)以“學(xué)歷和能力同步提高”為導(dǎo)向,，促使教師學(xué)以致用?！八淖C”未達(dá)標(biāo)和未達(dá)大專學(xué)歷的教師要力爭(zhēng)盡快達(dá)標(biāo)（特別是職稱計(jì)算機(jī)和職稱英語(yǔ)）,，20xx年，57年7月1日以后出生的教師必須全部達(dá)到大專學(xué)歷,。已取得大專學(xué)歷的青年教師,，一方面著重提高教育教學(xué)水平，另一方面參加本科學(xué)歷進(jìn)修,，并優(yōu)先安排區(qū)級(jí)以上骨干教師或?qū)W科帶頭人參加本科進(jìn)修,。所有教師一定要堅(jiān)持“兩條腿”走路，堅(jiān)決杜絕“只要文憑不顧教學(xué)水平”的現(xiàn)象,。

優(yōu)先發(fā)展導(dǎo)向

全體教師必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想,，積極參加“師徒結(jié)對(duì)”、“青語(yǔ)組”,、“青數(shù)組”“中語(yǔ)組”“中數(shù)組”等層次的合格培訓(xùn),。不斷推進(jìn)新人新課，爭(zhēng)取每周聽(tīng)新上崗教師一節(jié)研究課，注意對(duì)嶄露頭角的“教學(xué)新苗”,、“教壇新秀”加強(qiáng)培養(yǎng),，擴(kuò)大骨干教師的比重。對(duì)骨干教師優(yōu)先安排參加或承擔(dān)學(xué)校教科研課題的研究和教改實(shí)驗(yàn),，逐步提高他們?cè)趨^(qū),、市乃至全省的知名度，盡快成為區(qū),、市,、省名教師。對(duì)骨干教師不搞終身制,，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),，促使其自我提高、自我發(fā)展,。

為促進(jìn)教師達(dá)到這一目標(biāo),，具體措施如下：

1,、指導(dǎo)教師閱讀,，提升內(nèi)涵。開(kāi)學(xué)初,，列出學(xué)習(xí)提綱,，有針對(duì)性的指導(dǎo)教師閱讀文章、雜志或書(shū)籍,，要求教師認(rèn)真閱讀,，定期檢查測(cè)試，檢查閱讀效果,，促進(jìn)內(nèi)化,。

2、提倡多動(dòng)筆,，寫(xiě)中思,，思中學(xué)，學(xué)中改,，不斷提高理論修養(yǎng),。要求每一位教師必須寫(xiě)教學(xué)心得，把感性的教學(xué)現(xiàn)象常作理性的教學(xué)分析,、歸納和升華,，以不斷充實(shí)自己的教學(xué)理念，在先進(jìn)的教學(xué)理論的指導(dǎo)下撰寫(xiě)論文,，提高論文質(zhì)量,。對(duì)論文撰寫(xiě)工作，既要進(jìn)行面上的指導(dǎo)、評(píng)比,，也要有所針對(duì)性的對(duì)佳作進(jìn)行推薦和提供展示的機(jī)會(huì),。

3、搭建舞臺(tái),，為教師創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì),。有計(jì)劃地組織教師外出聽(tīng)課，并要求教師以一定的形式展示聽(tīng)課所得,。本學(xué)期將組織課改課大型展示活動(dòng),，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、藝術(shù)等諸多學(xué)科面向市、區(qū)開(kāi)課,，展示匯報(bào)課改成果,，同時(shí)積極參加各級(jí)各類評(píng)課活動(dòng)，以達(dá)到錘煉教師,，幫助他們盡快成長(zhǎng),、成熟的目的。

教育現(xiàn)代化要走內(nèi)涵發(fā)展的道路,。我校在不斷加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí),，更要加強(qiáng)設(shè)備、場(chǎng)室的管理和使用,，并利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備培養(yǎng)出具有現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍,。要落實(shí)好以下幾方面的工作：

1、加強(qiáng)管理,，重視培訓(xùn),，進(jìn)一步提高硬件的使用效率和軟件制作水平。本學(xué)期將進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)電教管理制度,，各班選出一名電教員,，協(xié)助老師管理班級(jí)電教設(shè)備。本學(xué)期電教組成員電教課不少于20節(jié),，其他教師不少于10節(jié),，對(duì)外公開(kāi)課必須使用電教手段。以信息設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ),，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,，進(jìn)一步加強(qiáng)“動(dòng)腦”軟件開(kāi)發(fā)小組的建設(shè)。本學(xué)期將進(jìn)行電腦打字輸入過(guò)關(guān)賽,，35周歲以下的教師每分鐘要達(dá)到30個(gè)字,，36—50周歲教師每分鐘要達(dá)到20個(gè)字,。提倡人人學(xué)會(huì)制作使用電子講稿（powerpoint），本學(xué)期將進(jìn)行制作課件比賽,，努力提高每位教師現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用水平,。充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科課程,，促進(jìn)教學(xué)模式的變革,。實(shí)現(xiàn)10歲以上兒童人人會(huì)上網(wǎng)，高年級(jí)學(xué)生會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的目標(biāo),，在充實(shí)好我校網(wǎng)頁(yè)的同時(shí)建立好各班的網(wǎng)頁(yè),，使我校成為名符其實(shí)的省計(jì)算機(jī)多媒體實(shí)驗(yàn)基地。

2,、要用好有限的電教教材代辦費(fèi),，配置好各班電教設(shè)備和各科的電教教材，盡一切可能提高現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的使用率和使用效益,。盡快用好校園網(wǎng),，增加學(xué)校網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，全面反映學(xué)校狀況,。教導(dǎo)處和總務(wù)處要確保電教設(shè)備運(yùn)行良好,。完善學(xué)校教學(xué)軟件庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)教育資源庫(kù)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué),、管理,、辦公和信息化科研的四網(wǎng)合一,，逐步由靜態(tài)管理向動(dòng)態(tài)管理過(guò)渡,。

1、積極配合校長(zhǎng)室做好上級(jí)相關(guān)的各項(xiàng)教務(wù)工作和校本工作,，統(tǒng)籌安排,，提高工作效率。

2,、團(tuán)結(jié)一班人,，熱忱傳幫帶，使原本周轉(zhuǎn)困難的教導(dǎo)處各項(xiàng)工作正常運(yùn)作起來(lái),，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,，為提高辦學(xué)水平不懈努力。

3,、繼續(xù)協(xié)調(diào)好與各部門(mén)之間的關(guān)系,，為師生服務(wù)。

4,、畢業(yè)班工作抓早,、抓實(shí),、抓好，一年級(jí)招生工作抓早,、抓巧,、抓好。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 教導(dǎo)處工作計(jì)劃 雙減篇五

1,、通過(guò)上學(xué)期期末考試來(lái)看,，我們的教學(xué)質(zhì)量很不盡人意，突出表現(xiàn)在學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,，學(xué)習(xí)規(guī)范化落實(shí)不到位。

2,、課堂教學(xué)研究力度不夠,，聽(tīng)課優(yōu)秀率偏低，教師課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,。

3,、教研沒(méi)能落實(shí)到位，課題沒(méi)有真正開(kāi)展起來(lái),，教師的提高教研的意識(shí)不強(qiáng),，因此，讀書(shū),、論文,、競(jìng)賽等教研成果不理想。

以學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，以新課程改革為中心,，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，創(chuàng)建性地開(kāi)展教研教改工作,，加快發(fā)展步伐，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)新課程改革研究力度，以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)案例和反思為突破口,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,，實(shí)踐新課程,。逐步做到課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本，富于創(chuàng)新,、具有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、努力加強(qiáng)校本研究工作。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng),，有層次，穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,。將教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容來(lái)加以研究和討論,，以"教學(xué)論壇"和"經(jīng)驗(yàn)交流"等形式開(kāi)展平等互動(dòng)的系列培訓(xùn)活動(dòng)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教改課題的研究,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展工作,，在做好20xx年的各項(xiàng)課題研究外,，重點(diǎn)抓好詩(shī)文誦讀和寫(xiě)字教學(xué)研究課題。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，激活全校教師參與教育教研活動(dòng)的熱情，使各教研組活動(dòng)規(guī)范化,、系列化,、專題化和經(jīng)常化,，使教研組長(zhǎng)與學(xué)校教務(wù)處保持高度一致,，認(rèn)真完成落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作。

5,、繼續(xù)抓好日查,、月查工作，將工作做實(shí)做細(xì),，并建立起規(guī)范,、嚴(yán)格的常規(guī)檢查方案和制度,，用嚴(yán)格的制度管理人,，并做到以人為本。

（1）,、完善制度,，細(xì)化常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教研各項(xiàng)管理制度及常規(guī)要求，是學(xué)校的各項(xiàng)工作做到定之有位,，行之有據(jù),，全方位提高學(xué)校的管理水平，針對(duì)教學(xué)教研實(shí)際問(wèn)題,，修訂學(xué)校部分常規(guī)管理要求,，規(guī)范教師的常規(guī)工作,。

（2）、汲水拓源,，為教師創(chuàng)設(shè)理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)提高的平臺(tái),。

繼續(xù)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作思路,，積極選派教師到到名校學(xué)習(xí),，并鼓勵(lì)教師參加多種培訓(xùn)，加強(qiáng)校際間的橫,、縱向交流與學(xué)習(xí),。外出學(xué)習(xí)的教師落實(shí)“三個(gè)一”要求，即寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得,，作一次學(xué)習(xí)匯報(bào),，上一節(jié)匯報(bào)課。在學(xué)校財(cái)力允許的情況下最大限度的給予經(jīng)濟(jì)支持,，真正調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)提高的積極性,。

（3）、加強(qiáng)課改研究,，探索新的教學(xué)模式,，加強(qiáng)教法與學(xué)法的研究及與之相適應(yīng)的師生評(píng)價(jià)研究與探討，進(jìn)一步鞏固理論功底,，提高科研能力,，培養(yǎng)學(xué)科骨干，形成學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，學(xué)校定期舉辦說(shuō)課,、評(píng)課、優(yōu)秀課例評(píng)選,、優(yōu)質(zhì)課,、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，走以研促教,、以教促學(xué)之路,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

（4）,、開(kāi)展各種形式的專題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

①聽(tīng)課：第2,、3周進(jìn)行全校任課教師普聽(tīng)課，促教師,、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),，并進(jìn)行教學(xué),。

②推門(mén)課：加強(qiáng)學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度，了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

③示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng),。

④評(píng)優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰,。

⑤研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,，人人參與互動(dòng)，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,。（語(yǔ)、數(shù),、科任學(xué)科各兩節(jié),，時(shí)間另定）

⑥開(kāi)放課：進(jìn)行全校家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)研討活動(dòng)，原則上教師人人參與,。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平,、展示教師教學(xué)風(fēng)采。（時(shí)間周四）

⑦復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，探索對(duì)學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

（5）,、繼續(xù)將詩(shī)文誦讀工作做實(shí),、做大。

編制詩(shī)文誦讀教材,，采用多種形式舉辦詩(shī)文誦讀活動(dòng),，適當(dāng)增加學(xué)生的經(jīng)典詩(shī)文誦讀量。借這兩項(xiàng)工作,，努力夯實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的人文底蘊(yùn)。

（6）,、繼續(xù)實(shí)行推門(mén)課制度,。

總結(jié)上學(xué)期推門(mén)課聽(tīng)課中暴漏出的問(wèn)題,，在繼續(xù)倡導(dǎo)推門(mén)課的基礎(chǔ)上，注重推門(mén)課的針對(duì)性與目的性,，克服推門(mén)課中出現(xiàn)的形式主義,，倡導(dǎo)聽(tīng)課后及時(shí)反饋，講優(yōu)點(diǎn),，擺問(wèn)題,，找辦法。教務(wù)處要不定時(shí)對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié),，對(duì)存在的問(wèn)題要分析研究,，制定出針對(duì)性地措施，從而做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題解決一個(gè)問(wèn)題,，使教師教學(xué)水平提高一個(gè)層次,。

（7）、圍繞課堂教學(xué),，繼續(xù)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)

以課堂教學(xué)為中心,，積極組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng) ，即1,、每章（單元）寫(xiě)一篇教學(xué)反思,；2、每月提供一個(gè)典型案例,；3,、每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課；4,、每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),；5、每學(xué)期制作一個(gè)可供參考的課件,，6,、每學(xué)年研究一個(gè)小課題。

（8）,、抓教學(xué)反思,，促總結(jié)提高。

為了提高課堂教學(xué)的效率,，繼續(xù)提倡教學(xué)反思,，教師要將寫(xiě)教學(xué)反思作為常規(guī)教學(xué)工作的重要內(nèi)容。走進(jìn)課堂教學(xué)進(jìn)行反思,，把課堂上的得與失記錄下來(lái),，使自己養(yǎng)成經(jīng)常反思的習(xí)慣，真正做一個(gè)反思型的教師。要求教師每單元（章）進(jìn)行一次教學(xué)反思,，教務(wù)處利用定期舉辦教學(xué)反思交流會(huì)活動(dòng)以達(dá)到資源共享,。

（9）、繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)

學(xué)校對(duì)師生讀書(shū)提出具體的要求,。教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,，學(xué)校開(kāi)辟“讀書(shū)論壇”，讓教師發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,，進(jìn)行思維的碰撞,、思想的交流。要求每位教師每學(xué)期選讀三本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍,，其中的一本精讀,，認(rèn)真做好名著名言的摘抄，寫(xiě)出讀書(shū)心得,，在讀書(shū)基礎(chǔ)上養(yǎng)成寫(xiě)隨筆好習(xí)慣,。定期開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、經(jīng)典誦讀展示,、演講比賽、讀書(shū)筆記評(píng)選,、讀書(shū)征文比賽等活動(dòng),。