總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇一

我們嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神,，各校均聘請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊I(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任法制副校長(zhǎng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)，帶頭依法辦事,，在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)上都堅(jiān)持嚴(yán)格要求依法治校，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,。我們要求學(xué)校行政不僅要具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更應(yīng)具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強(qiáng)的法律意識(shí),，煉就一支帶頭學(xué)法、用法,、守法,，勇挑重?fù)?dān),，作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀管理隊(duì)伍,，為學(xué)校依法治校的推進(jìn)起到領(lǐng)頭雁的作用,。

我們制定了宣傳教育齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障,。各校法制教育主要由政教處組織實(shí)施,，動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長(zhǎng)積極參與法制宣傳教育,，形成齊抓共管的局面,。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署,、檢查考核制度，明確工作職責(zé);從組織領(lǐng)導(dǎo),、健全制度,、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動(dòng)員社會(huì)各界參與,，形成了較濃厚的氛圍。

各校都聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng),，舉辦了專題法制講座,，講解相關(guān)的法律法規(guī)。建立了健全的學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,，形成了校長(zhǎng)監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo),、政教處組織班級(jí)具體實(shí)施、師生共同參與,、全社會(huì)各方面配合的工作格局,。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際,，是開(kāi)展學(xué)校法制教育,，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。

以學(xué)校為主陣地,，突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及,。充分利用課堂進(jìn)行法制教育,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種法律法規(guī),。通過(guò)講解這些法律、法規(guī),，使學(xué)生了解了我國(guó)法制體系,，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念,、法制觀念。能夠自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己,，用法律法規(guī)來(lái)保護(hù)自己,。

同時(shí)，利用國(guó)旗下講話,、黑板報(bào)、主題班會(huì)等陣地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,。大量的法律,、法規(guī)都是通過(guò)這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過(guò)組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目,，閱讀法律書籍,，使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力,、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,，提高他們守法的自覺(jué)性,。各校在教育方法上注重傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合;法制教育與思想品德教育,、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了各校的法制教育特色,。通過(guò)多種形式的法制教育,，使與學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律,、法規(guī)得到基本普及,。

總之，學(xué)校法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),，只有不斷地把法制教育制度化,、規(guī)范化，才能收到成效,。我們將不斷努力、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,，探索加強(qiáng)未成年人法制教育工作的新途徑,，以提高工作的實(shí)效,。

教學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇二

時(shí)間也是過(guò)得太快,，這一個(gè)學(xué)年也是結(jié)束了，回頭看自己的工作,，也是積極的去配合校長(zhǎng)做好自己本崗位的工作,，帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)培訓(xùn),，去成長(zhǎng),，而作為副校長(zhǎng),，我也是清楚自己的責(zé)任重大,，也是要繼續(xù)努力做好,，而這學(xué)年的工作也是來(lái)總結(jié)下,。

做好學(xué)校相關(guān)的工作,，配合校長(zhǎng)無(wú)論是校園內(nèi)的一個(gè)教學(xué)工作,，或者是和校外的聯(lián)系方面,，我都是盡力的去做好,，擔(dān)任副校長(zhǎng)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，我也是清楚自己要去做好不是那么的容易,，經(jīng)驗(yàn)終究是不足的,，不過(guò)自己也是在學(xué)校工作了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，對(duì)于學(xué)校,，對(duì)于老師都是很了解,，所以也是彌補(bǔ)了自己這一方面的不足之處,，去做好自己該做的,，老師們也是愿意配合我的工作,，認(rèn)真的來(lái)完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù),。

而學(xué)校工作,，在我來(lái)說(shuō)，管理好老師并不是那么的容易,，每個(gè)老師都是有不一樣的情況，有年輕的,，也是有老教師,，而且工作方面也是需要去很好調(diào)配好，確保教學(xué)方面是沒(méi)問(wèn)題的,，所以我也是在這一年盡力的去嘗試做好,，給予優(yōu)秀的老師更多的責(zé)任，對(duì)于剛來(lái)的老師,，也是讓老教師去帶好，遇到問(wèn)題會(huì)去幫忙解決好,，讓教學(xué)工作往好的方面發(fā)展,。

同時(shí)我也是清楚，一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,，而學(xué)校的工作也是很多，所以我也是和教導(dǎo)主任相關(guān)的同事多去配合,，對(duì)于他們敢于放手讓他們?nèi)プ?，并給予一些指導(dǎo)，將自己之前的經(jīng)驗(yàn)教給他們,，同時(shí)遇到問(wèn)題，也是會(huì)去處理好,。同時(shí)對(duì)于考核檢查相關(guān)方面的工作,，我也是盡責(zé)的做好,，不徇私,，該怎么樣就如何,，確保是公平公正的,，只有如此,，優(yōu)秀的老師才能得到更多的認(rèn)可,，而學(xué)校也是能發(fā)展更好一些。同時(shí)在培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面我也是做好組織,，去讓老師們有提升的機(jī)會(huì)和空間,，共同的去進(jìn)步,，才能把教學(xué)做的更為出色,，而自己也是做好工作同時(shí),，去找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),，自己也是有很多的地方是可以進(jìn)步的，讓自己做的更好一些也是能把學(xué)校辦理的讓家長(zhǎng)們更為滿意,。

回顧這一年下來(lái),，我也是意識(shí)到自己副校長(zhǎng)的工作,，也是在不斷的累積經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)認(rèn)真做好的同時(shí)去優(yōu)化自己的工作,，提高效率，讓校長(zhǎng)放心,，讓老師們認(rèn)可，自己也是會(huì)繼續(xù)的努力,，在今后完善,，把自己的工作做得更為出色，帶領(lǐng)大家把學(xué)校工作做好,。

教學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇三

作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，每年到了年度考核的時(shí)期,，對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)是非常有必要的事情，只有在這種不斷地總結(jié)中,，我們每一個(gè)學(xué)校的教職人員才能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，也才能夠在接下來(lái)的教育工作中,，更好地傳遞教育的宗旨和核心。本人現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

作為一所學(xué)校的副校長(zhǎng),，首先應(yīng)該做好的，便是協(xié)助校長(zhǎng)完成的學(xué)校管理工作,。校長(zhǎng)是一校之長(zhǎng)，需要管理的事情多而雜,，如果沒(méi)有副校長(zhǎng)在其旁邊作為副手進(jìn)行輔助的話，很容易就導(dǎo)致學(xué)校的管理工作出現(xiàn)不必要的紕漏,。本人在學(xué)校里首要的工作便是協(xié)助校長(zhǎng)完成相應(yīng)的學(xué)校管理工作,，在本年度中,，本人這項(xiàng)工作做得還算不錯(cuò),，幫助校長(zhǎng)完成了學(xué)校管理工作的同時(shí),，也為校長(zhǎng)緩解了管理工作的壓力,，是本人年度考核中值得肯定的一項(xiàng)工作。

作為學(xué)校的副校長(zhǎng),，除了協(xié)助校長(zhǎng)完成學(xué)校的管理工作,，也是有一些歸學(xué)校副校長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)的工作要做的,，比如全校學(xué)生的身心健康指導(dǎo)工作,。這項(xiàng)工作算是副校長(zhǎng)工作中主要的工作,，在一個(gè)學(xué)年中讓全校學(xué)生都在一種身心健康的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，是本人工作的范疇,，也是本人需要努力的方向,。學(xué)生的學(xué)習(xí)，除了他們個(gè)人自己的努力以及老師對(duì)他們的幫助外,，最重要的也就是他們的身心狀態(tài)了,，作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，本人在今年的工作中,，全權(quán)指導(dǎo)著這方面的工作，讓每一個(gè)孩子都有著健康的身心來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí),。

在每年度的副校長(zhǎng)工作中,，學(xué)校的德育工作以及招生就業(yè)工作也是重要的工作范疇。關(guān)于學(xué)校的德育工作,，本人作為副校長(zhǎng)從最緊要的德育工作入手，再慢慢向其他次要的德育工作蔓延,，在一個(gè)學(xué)期里也算是將德育工作達(dá)到了百分之九十五的完成度,，讓每一個(gè)學(xué)生在德育方面不再有什么問(wèn)題。關(guān)于學(xué)校的招生就業(yè)工作,，本人則是和招生就業(yè)辦公室負(fù)責(zé)管理的老師一起,，從學(xué)校的招生就業(yè)宗旨出發(fā)，為學(xué)校招收合適的人才,，讓學(xué)校的工作在優(yōu)秀的人才輸入與輸出下，更添學(xué)校的風(fēng)采。

以上三點(diǎn)正是本人作為副校長(zhǎng)所做的年度工作總結(jié),，做得不算完美，但還算完整,，現(xiàn)總結(jié)下來(lái)，為未來(lái)的工作起一點(diǎn)指引的方向,。

教學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇四

隨著新年鐘聲的臨近， 一年的腳步在不知不覺(jué)中就要靜靜離去,。20xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是極不尋常的一年，因工作的需要,，10月28日,，我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校，投入到了全新的工作中,?；仡欉^(guò)去,，雖很繁忙但也很充實(shí),。我作為茶淀中學(xué)一位分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng),，在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的熱情支持和幫助下,，與學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力,，較好的完成了本職工作,。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

做為一名黨員，我忠于黨的領(lǐng)導(dǎo),、熱愛(ài)人民,、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé),，教書育人。我既堅(jiān)持學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線,、方針、政策,、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理及業(yè)務(wù)知識(shí),，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想,，不斷更新教育教學(xué)管理理念,。在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統(tǒng)一,、顧全大局、責(zé)任為先,、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始,，就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。我認(rèn)真落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作,，既做管理者、又做教師,，發(fā)揮了模范帶頭作用。

作為一名教師,，無(wú)論是初上講臺(tái)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年時(shí)的執(zhí)著堅(jiān)韌,，我都能從嚴(yán)要求自己，恪盡職守,，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切,。有一顆把自己的一切獻(xiàn)給家鄉(xiāng)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,。處處以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,，虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治素養(yǎng),。

一直以來(lái)我默默地執(zhí)著于自己熱愛(ài)的教書育人工作,，用自己愛(ài)生奉獻(xiàn),，自樹(shù)樹(shù)人的思想踏踏實(shí)實(shí)做教育,，以博學(xué)嚴(yán)教,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性品質(zhì)為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué),。我出生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村,，這使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息,，勇于探索的精神，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任,。

依據(jù)學(xué)期初的工作計(jì)劃和設(shè)想,，以推進(jìn)課程改革為中心，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”的基本導(dǎo)向,，圍繞著“民族教育、科技教育”將學(xué)科育人思想和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合,，創(chuàng)新學(xué)校的教育,、科研工作，依托“曬課,、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺(tái) ”信息化提升工程,，加強(qiáng)教師專業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，以此促進(jìn)師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升,；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心,，深化課堂教學(xué)的研究，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略,，以打造“生動(dòng)活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo),，以“自主教學(xué)操作模式”為突破口，不斷深化課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以教育發(fā)展共同體——“名校帶動(dòng)工程”為契機(jī),，思考分析制約本校發(fā)展的短板,，發(fā)掘資源優(yōu)勢(shì)，研究策略方法,，通過(guò)教研聯(lián)動(dòng),、賽課、專題研究,、資源共享,、交流互動(dòng)等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。以關(guān)注過(guò)程、強(qiáng)化落實(shí),、注重實(shí)效,，追求師生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為工作原則，規(guī)范辦學(xué)行為，全面落實(shí)《天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（20xx-20xx年）》,，加強(qiáng)學(xué)校軟件建設(shè),，提升內(nèi)涵品質(zhì),，形成辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作上了一個(gè)新高度,，并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許,。

從教二十四年來(lái)，我從一名普通教師逐步成長(zhǎng)為一名管理工作者,，先后擔(dān)任教務(wù)副主任、主任,，總務(wù)主任，教學(xué)副校長(zhǎng),，多年來(lái)一直主抓教學(xué)工作,，熟悉教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到茶淀中學(xué)任教學(xué)副校長(zhǎng)已近二年,。我以強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，堅(jiān)持原則,，出以公心，配合校長(zhǎng)開(kāi)展工作,，使學(xué)校的教育教學(xué)、教科研管理工作井然有序并取得了一定的成績(jī)。

以校內(nèi),、外及“名校帶動(dòng)工程”活動(dòng)為契機(jī),，組織教師積極參研,、參訓(xùn)。本學(xué)期除固定的教研組活動(dòng)外,，還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源，舉辦專題講座、課題研究,、電子白板【無(wú)塵黑板】、微課的錄制,、曬課平臺(tái)的使用、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用等活動(dòng),，全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精,。截止上學(xué)期期末茶淀中學(xué)是漢沽區(qū)域唯一一所曬課率達(dá)100%的學(xué)校,。針對(duì)本學(xué)期的“曬課”、“課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學(xué)”的要求,，各教研組采取“多級(jí)教研”的模式，即：“上課教師自行完成教學(xué)設(shè)計(jì)——教研組內(nèi)研討修改教學(xué)設(shè)計(jì)——教研員指導(dǎo)完善教學(xué)設(shè)計(jì)——教研日公開(kāi)展示教學(xué)設(shè)計(jì)四大環(huán)節(jié)”。 認(rèn)真教研,，堅(jiān)持集體備課,、互相研討、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，做到人人參與，資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。旨在通過(guò)多級(jí)教研引領(lǐng)，開(kāi)發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)的能力,，同時(shí)通過(guò)課堂觀摩、研討使大家在學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化和如何尊重學(xué)生的教育思想方面有全新的認(rèn)識(shí)和了解,。引導(dǎo)教師將著力點(diǎn)前移，將時(shí)間投入到備課中去,，認(rèn)真執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實(shí)施教案”【含流程,、練習(xí)等】，備課時(shí)要在減負(fù)增效上下功夫,?；咀龅搅艘韵聨追矫妫?/p>

1、明確教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)的把握是非常重要的,。目標(biāo)不宜過(guò)多，目標(biāo)過(guò)多,，重點(diǎn)不突出,。一節(jié)課只要找準(zhǔn)其中的一、二個(gè)點(diǎn)位進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)就可以了,，最起碼要花大量的時(shí)間在這個(gè)重點(diǎn)點(diǎn)位上,。

2、認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。

（1）對(duì)教材本身進(jìn)行深入的挖掘，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)內(nèi)容,，善于對(duì)知識(shí)進(jìn)行融合,，要考慮到生成性問(wèn)題的處理和引申，但不要盲目拓展,，創(chuàng)新要有針對(duì)性。

（2）要認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，要在扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)上考慮到利于學(xué)生發(fā)展的層面,，要體現(xiàn)分層教學(xué)，避免本節(jié)課成為少數(shù)學(xué)生的課堂,，要讓我們?cè)O(shè)計(jì)的課程適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,。

（3）設(shè)計(jì)問(wèn)題指令性必須強(qiáng)，同時(shí)拋出問(wèn)題要給學(xué)生思考,、交流研討的時(shí)間,。哪些問(wèn)題采用口述交流回答,，哪些問(wèn)題需要?jiǎng)幽X,、動(dòng)手通過(guò)計(jì)算才能完成做答，老師課前必須做到心中有數(shù),，不要一節(jié)課只是口述說(shuō)題或只是手寫練習(xí),，要做到兩者有機(jī)合理的結(jié)合。練習(xí)題或素材的選取應(yīng)該以新為標(biāo)準(zhǔn),，而不是以難為標(biāo)準(zhǔn)，在難點(diǎn)的突破上要有變化和新意,，記住新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得知識(shí)的方法和過(guò)程是占第一位的,。

（4）要做到講、練結(jié)合，能達(dá)標(biāo)最好,，但達(dá)標(biāo)不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷,，可以將達(dá)標(biāo)分散到不同的知識(shí)點(diǎn)中,。

3、規(guī)范學(xué)科用語(yǔ)：語(yǔ)言要簡(jiǎn)單化、口令要簡(jiǎn)約化,，要注意學(xué)科語(yǔ)言的準(zhǔn)確運(yùn)用。

4,、把握課堂節(jié)奏【要將45分鐘進(jìn)行合理的分配】。

5,、要有課堂評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)。

6,、運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù),?！静灰颜n堂實(shí)錄全部反饋到課件中，課件只是輔助功能,，要注意板書的設(shè)計(jì)和教材的運(yùn)用】

7、任務(wù)完成明確,。一節(jié)課下來(lái)要讓聽(tīng)課人明了：教師教了什么，怎么教的,，為什么這樣教,；學(xué)生學(xué)了什么,，怎么學(xué)的,，為什么這樣學(xué),？

8、及時(shí)反思,。課后教師要及時(shí)分析，反思在自己的執(zhí)教過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，突發(fā)事件，生成資源等是如何處理的,，記下富有成效的做法,。促使經(jīng)驗(yàn)提升到理論的高度。記下學(xué)生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學(xué)的第一手資料,。

針對(duì)課堂轉(zhuǎn)型,，組織了 “自主合作、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)常態(tài)課”研討課26節(jié),、“多級(jí)教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”,、“錄課4節(jié)”、“微課13節(jié)”,。 通過(guò)聽(tīng)課,、研討,、交流使大家意識(shí)到現(xiàn)在的課堂教學(xué)無(wú)論是教師的教學(xué)方式，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為都應(yīng)該較好的體現(xiàn)新課程“自主,、合作,、探究”的教學(xué)理念，必須以優(yōu)化課堂教學(xué)為立足點(diǎn),，才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，真正達(dá)到“低負(fù)高效”的課堂教學(xué)。

以《以學(xué)論教，當(dāng)堂訓(xùn)練,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機(jī),，結(jié)合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教科研工作,；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心,，深化課堂教學(xué)的研究，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略,，以打造“生動(dòng)活潑,、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo),，著力提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提升全體教師的常態(tài)課的教學(xué)水平,，激活提高教學(xué)質(zhì)量的“源頭活水”。

1,、進(jìn)一步深化學(xué)科組活動(dòng)制度化,、科學(xué)化和實(shí)效性，為深化課堂改革提供強(qiáng)有力的組織和制度保障,。依托教學(xué)校長(zhǎng)——教務(wù)主任——學(xué)科組長(zhǎng)的教科研運(yùn)行體系，校內(nèi)采取的“多級(jí)教研”的模式,，使課堂教學(xué)進(jìn)入了第二輪的理論提升階段,。在20xx年5月29日，濱海新區(qū)教育督導(dǎo)組一行9位專家來(lái)我校進(jìn)行現(xiàn)代化提升工作督導(dǎo)檢查中,，對(duì)課堂教學(xué)給予了高度的評(píng)價(jià),，七名專家共聽(tīng)課六節(jié)，均為a級(jí)課,。專家們一致表示：茶淀中學(xué)的課堂沒(méi)有感覺(jué)到是農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué),，課堂完整緊湊，語(yǔ)言極富感染力,，教師精神飽滿,，富有激情，教學(xué)過(guò)程從探究新知-理解運(yùn)用-鞏固拓展-當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí),，流暢完整有效,，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)用心精巧，整個(gè)教學(xué)過(guò)程面向全體,，教學(xué)內(nèi)容豐富,，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生互動(dòng)積極,，合作學(xué)習(xí)充分，投影儀使用得當(dāng),，板書呈現(xiàn)并沒(méi)有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀(jì)實(shí)得當(dāng)，能突出重點(diǎn),。采用多種手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。

2、校本教研與“名校帶動(dòng)工程”教研,，區(qū)本教研周,，校內(nèi)教研活動(dòng)展示周統(tǒng)籌策劃，有機(jī)互補(bǔ),，提高我校的校本教研的水平。我校仍然實(shí)施教研組隔周活動(dòng),、同頭教師周周活動(dòng)模式,，教研組要在時(shí)間上與“名校帶動(dòng)工程”教研,，區(qū)本教研周相互協(xié)調(diào)，在教研內(nèi)容上有機(jī)滲透和融合，各教研組圍繞以探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略,，打造“生動(dòng)活潑,、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，以《以學(xué)論教,，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機(jī),，結(jié)合“小組合作,、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),，進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，引導(dǎo)教師利用課堂主陣地，尊重學(xué)生主體,，開(kāi)發(fā)智慧潛能,，讓學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)，從課堂源頭上徹底減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，切實(shí)提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。依托“曬課,、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺(tái) ”信息化提升工程，加強(qiáng)教師專業(yè)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng),；以教育發(fā)展共同體為契機(jī),，思考分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢(shì),，研究策略方法,，通過(guò)教研聯(lián)動(dòng)、專題研究,、資源共享,、等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。先后參與了后沽中學(xué)“小組合作,、棟梁杯研討課、德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”,；教育學(xué)會(huì)劉愛(ài)軍主任,、后沽程樹(shù)偉主任專題講座,；漢沽三中青年教師說(shuō)課大賽、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構(gòu)”活動(dòng),。到天津中學(xué)、普育學(xué)校,、塘沽十一中學(xué),、塘沽二中、大港五中,、大港蘇家園中學(xué)、薊縣禮明莊中學(xué)進(jìn)行學(xué)訪,、交流。

3,、抓日常課題管理。在平時(shí)認(rèn)真記載好科研活動(dòng),，按部就班開(kāi)展課題研究工作，注意課題研究過(guò)程化,。指導(dǎo)督促參研教師積極認(rèn)真的開(kāi)展課題研究,，實(shí)施痕跡管理,。注重課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。課題研究的切入點(diǎn)是課堂,，因而教師要人人都能成為科研的主體,，采取“集慧式”備課，“探討式”評(píng)課,，“調(diào)研式”聽(tīng)課等方式，使每一個(gè)課堂都能成為研究的基地,，使課堂教學(xué)逐步形成模式,。學(xué)校課題組的活動(dòng)已逐漸達(dá)到了系統(tǒng)化，所有參研教師結(jié)合課題研究都能經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng),、評(píng),、議課的活動(dòng)，這不僅提高了教師的課堂教學(xué)水平,，同時(shí)也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),。我校《嘗試當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式 提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究》課題已順利結(jié)題,，并進(jìn)入了深入研究和推廣階段,；數(shù)學(xué)組的《通過(guò)“做數(shù)學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力的研究》,、李連永老師的《初中數(shù)學(xué)課堂小組合作教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策的研究》、張愛(ài)玲老師的《精講講練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)模式的研究》處于待結(jié)題階段,；李鳳梅老師的《初中生物本地課程資源的開(kāi)發(fā)研究》,、《漢沽城區(qū)中學(xué)生物課程資源的開(kāi)發(fā)與研究》正處于實(shí)施階段。通過(guò)深入挖掘教科研管理,，我校的課題研究取得了一點(diǎn)成效,，但還存在著諸多的問(wèn)題。如：課題組研究人員都是一線教師,，教育教學(xué)工作繁重,，精力有限，課題研究持續(xù)性欠缺 ,。課題研究的資料積累工作還需繼續(xù)完善等等,。

實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終是我們的工作目標(biāo),，為此我們不斷摸索教學(xué)管理的新模式,，制定了一系列的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，先后出臺(tái)了《茶淀中學(xué)學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《茶淀中學(xué)學(xué)生日常管理細(xì)則》,、《茶淀中學(xué)課間操基本要求》,、《茶淀中學(xué)體育課基本要求》,、《茶淀中學(xué)勞技課基本要求》、《茶淀中學(xué)興趣小組活動(dòng)基本要求》《茶淀中學(xué)說(shuō),、評(píng)課要求》等。修訂了《茶淀中學(xué)教師職稱晉升業(yè)績(jī)考核細(xì)則》,。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理工作的全員管理,、全程管理,、全面管理,，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化,、合理化,。在一整套優(yōu)化制度激勵(lì)下，我校教師的工作熱情高漲,，工作干勁足,，碩果累累。成功舉辦了“兩操評(píng)比”,、“校園藝術(shù)節(jié)”的文娛匯演、攝影,、繪畫、書法比賽,、“跳繩比賽”“拔河比賽”等活動(dòng),。在5月29日,，現(xiàn)代化提升檢查中,，教務(wù)處完成的涉及教學(xué)裝備、學(xué)校信息化,、辦學(xué)思想、教育科研,、交流合作,、辦學(xué)特色,、教師素質(zhì)、教師教育,、課程管理、教學(xué)工作,、教育質(zhì)量十一大項(xiàng)，34個(gè)小項(xiàng),，超過(guò)共計(jì)422條檔案文件的匯總中,，以規(guī)范有序,，富有特色贏得了專家的贊許,。

堅(jiān)決落實(shí)教育局的指示精神，力爭(zhēng)新的一屆畢業(yè)班中考成績(jī)?cè)偕霞芽?jī),，在畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)、管理上出真招,、下力氣,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，動(dòng)員力量,，齊心協(xié)力。

1,、抓教學(xué)質(zhì)量反饋。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除配合教育中心的各種質(zhì)量調(diào)查外,，學(xué)校將采取“雙周統(tǒng)查,，單周驗(yàn)收”的方法對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,。內(nèi)容體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能,。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧,。增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的及時(shí)反饋和調(diào)整,，同時(shí)根據(jù)學(xué)生質(zhì)量的分布情況,，分出層次,、分出梯隊(duì),，把握學(xué)生行為和心理狀況，因材施教,、個(gè)別輔導(dǎo)、制定不同的提高目標(biāo),，并計(jì)劃指導(dǎo)提升的方案。

2,、開(kāi)好“五會(huì)”: 根據(jù)不同階段教育教學(xué)情況，兩周開(kāi)一次“年級(jí)民主交流會(huì)”,、每周一次“班級(jí)學(xué)生分析會(huì)”,，不定期召開(kāi)“不同層次學(xué)生座談會(huì)”“不同層次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)” 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，管理意識(shí),，圍繞教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的在校“一日”表現(xiàn),，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，擺問(wèn)題,、找差距,、想點(diǎn)子,，定措施，取得家長(zhǎng)支持,，形成合力?！爸锌及偃帐膸煷髸?huì)”，是畢業(yè)班工作的一個(gè)重點(diǎn),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、畢業(yè)生及其家長(zhǎng)參加，動(dòng)員會(huì)通過(guò)升國(guó)旗,，唱國(guó)歌，校長(zhǎng)寄語(yǔ),，教師祝愿，家長(zhǎng)囑托,，學(xué)生表決，感恩宣誓,、簽名留言等環(huán)節(jié),，把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情再一次激發(fā)出來(lái)，讓他們從內(nèi)心深處受到極大的觸動(dòng),。領(lǐng)導(dǎo)成員將精力要向畢業(yè)班傾斜,，參與教學(xué)情況分析,，教學(xué)管理、全體教師鼓足干勁,，樹(shù)立信心，共同交流，暢所欲言,，針對(duì)共性的問(wèn)題大家一起想方法，找策略,，提高教育教學(xué)管理的整體水平。

3、要求各位教師認(rèn)真分析中考試卷的命題重點(diǎn)和方向,，把握好教材,，有針對(duì)性地進(jìn)行課堂教學(xué),，架構(gòu)好知識(shí)板塊,，精選練習(xí)題,，選準(zhǔn)能力訓(xùn)練點(diǎn)，條理清楚的傳授知識(shí)結(jié)構(gòu)和規(guī)律,。

4、鼓勵(lì)教師走出去,，參加培訓(xùn)、聽(tīng)講座,，加強(qiáng)與校外優(yōu)秀教師的交流,，把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)引入自己的教學(xué)中,。學(xué)校加強(qiáng)“名校帶動(dòng)工程”教研活動(dòng)，重點(diǎn)與漢沽三中,、九中、后沽,、桃園中學(xué)擴(kuò)大交流，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，資源共享,。在合作中，加強(qiáng)捆綁式發(fā)展的成效,。

5,、完善評(píng)價(jià)機(jī)制,，形成科學(xué)管理體系。利用“學(xué)生評(píng)教”調(diào)查表和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái),，建立多維度的師生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，積極探索新形勢(shì)下教學(xué)管理制度,，為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生整體素質(zhì)的提高提供有利的依據(jù)。

20xx年茶淀中學(xué)共有8名學(xué)生考取了漢沽一中。

參加工作至今,，我教過(guò)英語(yǔ)、數(shù)學(xué),、思品、生物,、化學(xué)等多學(xué)科的課程。良好的教學(xué)方法,，耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了教學(xué)骨干,。一晃二十多年從未離開(kāi)教學(xué)工作第一線,，在此期間,，教的是課，鉆的是業(yè)務(wù),，育的是學(xué)生，收獲的是成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),。

教育是創(chuàng)造性的事業(yè),、千篇一律,、因循守舊,，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新精神,，就無(wú)法勝任這神圣的事業(yè)。我經(jīng)常與老師們交流,，同時(shí)也告誡自己，要給學(xué)生一滴水,，自己有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的,，要有一條永不枯竭的知識(shí)長(zhǎng)河,。多年來(lái),，我一直帶頭參加各種教研活動(dòng)，參與教改,。主動(dòng)向其他教師請(qǐng)教,，博采眾長(zhǎng)，夯實(shí)自己的教育理論知識(shí)和專業(yè)技能,。目前我校深化課堂教育改革，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)理念已深入每個(gè)教師心田,?！爱?dāng)堂訓(xùn)練——當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式已熟練掌握，“可選擇多類型作業(yè)的布置”已使大批的學(xué)困生提高了學(xué)習(xí)興趣,，擺脫了“貧困”，“堂堂清,、日日清、周周清,、月月清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸形成。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制“自主學(xué)習(xí),、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”學(xué)習(xí)的模式正在我校如火如荼的進(jìn)行,，目前已收到了良好效果,。

在今后的教育教學(xué)及管理上，我會(huì)用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師,；用優(yōu)秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自己,。同時(shí)還要針對(duì)我校學(xué)科知識(shí)薄弱，學(xué)困生群體大,，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲的現(xiàn)狀，堅(jiān)持以人為本的原則,，通過(guò)加強(qiáng)特色教育來(lái)提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生學(xué)得開(kāi)心,，每一位教師教得舒心,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué),，從好學(xué)到樂(lè)學(xué)的良性轉(zhuǎn)化,。同時(shí)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變,，帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動(dòng)上同步,事業(yè)上同干，發(fā)揚(yáng)整體優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍,。

在學(xué)科教學(xué)上，我要求“低起點(diǎn),、嚴(yán)要求、扶著走”,。要求教師面向全體學(xué)生,，注重基礎(chǔ)知識(shí)講解,，適時(shí)查漏補(bǔ)缺，小容量,，慢節(jié)奏的進(jìn)行教學(xué)。力求把學(xué)生領(lǐng)到從聽(tīng)得懂,、跟得上到有明顯提高的良性循環(huán)軌道上來(lái)。在過(guò)去的一年中,，隨取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但仍存在著許多的不足,。十幾年的教務(wù)主任工作養(yǎng)成了教學(xué)管理總是親力親為,，雖然任副校長(zhǎng)已兩年有余,，但角色的轉(zhuǎn)變?nèi)圆坏轿?，沒(méi)能將兩位主任的能力發(fā)揮到極致，同時(shí)可能在某些方面也束縛了他們的思想,，今后將改變這種想法，充分發(fā)揮兩位主任的聰明才智，保證學(xué)校的教育教學(xué)管理工作向更高,、更好、更新的方面發(fā)展,。并且自己還應(yīng)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，以指導(dǎo)管理工作，多與老師交流,、談心,，了解他們的想法及對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議,，為校長(zhǎng)的決策部署提供依據(jù)。

回到母校工作一月有余,，先后完成了后沽中學(xué)教師20xx年1月至10月份績(jī)效工資的整理匯總工作，為了做到精準(zhǔn)無(wú)誤,，犧牲自己的休息時(shí)間數(shù)次進(jìn)行核對(duì),，為總務(wù)處及時(shí)下發(fā)績(jī)效工資提供了數(shù)據(jù)保障；完成了后沽中學(xué)教師8-10月份的考勤匯總核對(duì)工作,；完成了后沽中學(xué)黨員教師的信息采集,；完善了學(xué)校黨支部活動(dòng)檔案的歸類,、整理工作。在今后的工作中我要向剛?cè)肼毜男陆處熞粯樱W(xué)習(xí),，以飽滿的熱情，認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的全新工作,，為后沽中學(xué)的黨建工作盡自己的綿薄之力。

以上是我一年來(lái)教育教學(xué)及管理工作總結(jié),，如有不妥之處望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

教學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇五

本年度我擔(dān)任副校長(zhǎng)一職,，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作,，協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校的全面工作。同時(shí)兼任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),。一年來(lái),在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師們的大力支持下,，本人盡職盡責(zé),積,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，圓滿完成今年的工作任務(wù),。

作為一名副校長(zhǎng),是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可,，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕,。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn),，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)黨的的主要內(nèi)容和會(huì)議精神,，;關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。工作中，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針,、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,。

作為一名分管教學(xué)的副校長(zhǎng),，要指導(dǎo)好老師們的教學(xué)工作，首先要做到要勤于鉆研課標(biāo),，研讀教材，不斷更新新的教育理念,，敢于嘗試課改，走在課改的前列,，為老師們起到指導(dǎo)引領(lǐng)作用,。因此，我平時(shí)很注重對(duì)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，抽空讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，充實(shí)自己,。其次，珍惜外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己充電,，洗腦，補(bǔ)充新的教育理念，并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中,。

1,、常規(guī)管理不放松

本學(xué)期,，強(qiáng)化了對(duì)教導(dǎo)處平時(shí)教學(xué)工作管理，要求教導(dǎo)處對(duì)教師備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度，做到每月檢查有分工,，有記載，有反饋,，有整改，有復(fù)查,。在語(yǔ)文組的教案檢查中，我對(duì)每位老師的教案都進(jìn)行認(rèn)真的查閱,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，并給予點(diǎn)評(píng),，提出改進(jìn)建議。其次，本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。深入教室,，主聽(tīng)常態(tài)課，落實(shí)考核性聽(tīng)課和研討課,。

2、配合少先大隊(duì),，抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成

結(jié)合我校具體情況,，開(kāi)展了“我愛(ài)我校”主題教育活動(dòng),，制定主題方案，做好過(guò)程性資料的整理和活動(dòng)的總結(jié)表彰活動(dòng),。平時(shí)注意對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行糾正,，完善修訂了團(tuán)結(jié)學(xué)校班級(jí)日常管理檢查評(píng)分細(xì)則。狠抓學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐文明就餐的良好習(xí)慣教育,。

3、認(rèn)真做好國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗(yàn)收工作

本學(xué)期,，在全體師生和家長(zhǎng)的共同努力下，我校順利通過(guò)了國(guó)家級(jí)均很發(fā)展驗(yàn)收。在此項(xiàng)工作結(jié)束的同時(shí),，我認(rèn)真撰寫了一份本次工作總結(jié)，對(duì)本次工作中所表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀個(gè)人及大家積極參與勞動(dòng)的場(chǎng)面做了全面的點(diǎn)評(píng),，激發(fā)了全體師生的工作熱情,，多老師們的付出給予了充分的肯定。這是我校之所以得到高度評(píng)價(jià)的主要原因所在,，就是我們有一支敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍,。我想,，以后每做完一項(xiàng)工作,，我們都要善于總結(jié),，在總結(jié)中提高我們的凝聚力。

4,、積極參與教學(xué)研討,，參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)

本學(xué)期，我一共聽(tīng)了61節(jié)課,，有研討課,，常態(tài)課、考核性聽(tīng)課以及外出學(xué)習(xí)觀摩課,。每一次的聽(tīng)課，我都做好了詳細(xì)的記錄,，和細(xì)節(jié)中的點(diǎn)評(píng)，并在聽(tīng)課后與任課教師及時(shí)做交流，提出指導(dǎo)性的意見(jiàn),，同時(shí)參加集體評(píng)課，和老師們一起交流學(xué)習(xí),。通過(guò)參與這些活動(dòng),，也提高了自己的教學(xué)也認(rèn)識(shí)水平，從老師身上學(xué)到不少教學(xué)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足,。

5,、做好黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

本學(xué)期擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，并兼任副班主任,。雖然學(xué)生人數(shù)少，但壓力大,。為了提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，抓好課堂教學(xué),，我盡心盡力地認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，盡量準(zhǔn)備好課件,，讓學(xué)生在每節(jié)課都能有所提高。對(duì)于學(xué)困生,，也是給予很大的耐心鼓勵(lì)和指導(dǎo)。但還有很多地方做得不是很到位,，還需不斷改進(jìn),。在班級(jí)管理中，和班主任老師積極配合,，盡可能地分擔(dān)一些工作,，履行副班主任的工作職責(zé),，共同參與管理學(xué)生，拉近了和學(xué)生之間的關(guān)系,，也為更好的了解學(xué)生創(chuàng)造了條件。

在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠,，今后還需和老師們多交流,，多溝通。

總之,，回顧一年工作，我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,，非常感謝大家的大力支持和熱忱幫助,。但由于個(gè)人能力有限,，也有不足與感慨,。一年的工作，有得也有失,。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足,，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),，使自己能更進(jìn)一步,，把工作做得更好,。

教學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇六

20xx年xx月到20xx年xx月份這一年來(lái)在緊張匆忙中度過(guò)，回首一年來(lái)的工作,，繁雜卻充實(shí),，忙碌不失條理。本年度我分管學(xué)校的教學(xué),、教師培訓(xùn)、電教,、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等工作,，涉及面較廣，頭緒較多,。在學(xué)校任作光校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，并取得了一些可喜的成績(jī)?，F(xiàn)就我一年來(lái)做的工作，向在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，恭請(qǐng)指正。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要,。因此,，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣,。我總是在工作之余抽出時(shí)間,，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論,。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,，管理水平不斷提升,。搜集名學(xué)校的資料（如實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奮斗小學(xué)）我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論,，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,，管理水平不斷提升。

我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨,，把寬以待人,、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法,、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重,、自警,、自律,。多謀事、不謀人,，遵紀(jì)守法，廉潔自律,，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己,，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,，我首先模范遵守,，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作,，我都主動(dòng)帶頭做好,，充分發(fā)揮模范帶頭作用,。對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師負(fù)責(zé),。

因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作，所以我工作再忙,，也積極深入教學(xué)第一線。我每周兼課4節(jié),，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課,，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué),，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作,，組間競(jìng)爭(zhēng),，同層角逐。

因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ?，所以我親自主持科研課題,，動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究,。

因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ鳎晕也粣u下問(wèn)虛心向電教老師學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word,、excel,、powerpoint的各種應(yīng)用，還能對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺(tái)的管理,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置,，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師,、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手,，工作上積極配合，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù),，用心幫助，不斷激勵(lì),。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行，不敷衍,，不打折。大膽工作,，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,，不把矛盾上交，絕不人前一套人后一套,，絕不對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn),、評(píng)頭論足,、指三道四,，一切為學(xué)校大局著想。同時(shí),，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為副校長(zhǎng)，我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù),，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對(duì)自己的分管工作,，我不僅是政策的制定者,、過(guò)程的管理者,，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。有些具體工作,，我會(huì)與老師一起去完成,，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上，比如,，有些教師使用課件不熟練，我會(huì)在課前和他們一塊探討并指導(dǎo)如何操作；能親自主持一課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》,，并全面開(kāi)展了工作。

圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，一年來(lái)，在我分管的幾項(xiàng)工作中,，在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，開(kāi)拓進(jìn)取，彰顯成效：

1、教師課題研究正步入規(guī)范化,，教師的科研能力有所提高,。姜明基,、李祥、郝秋霞,、趙翠芬、李仙枝這幾位教師特別注重過(guò)程性資料的積累,，并能深入課堂深入學(xué)生,，解決實(shí)際教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

2,、教師課改匯報(bào)課有條不紊地進(jìn)行,，為教師展示教育教學(xué)水平、能力,、素質(zhì),、風(fēng)采提供了良好的平臺(tái),；建立了教師晉級(jí)檔案，加強(qiáng)課堂改革,。在課堂教學(xué)中賀芳,、郝美娥,、李秀英、郝秋霞,、李仙枝能夠把新課程教育理念,、現(xiàn)代教育信息技術(shù)靈活地應(yīng)用,，采取新奇獨(dú)特的教學(xué)方法,，大大地提高課堂的教學(xué)效果。

3,、啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”促進(jìn)以老帶新,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，有效提高青年教師的執(zhí)教能力,，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

4、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級(jí),，所有任課教師均能使用課件上課,，姜能文和徐占峰兩位老教師能夠積極主動(dòng)制作及利用多媒體課件,，這種精神是難能可貴的,，值得大家學(xué)習(xí),。

5、精品課的開(kāi)展以見(jiàn)成效,，并引領(lǐng)了全校的教科研工作,。在精品課研究中,，郝秋霞和張國(guó)棟兩位教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行試講和升華講,，既找到了課堂教學(xué)的不足，又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法,，推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)改革,。

6,、全旗綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中有三名同學(xué)分獲全旗前三名；全國(guó)希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎(jiǎng),。整體帶動(dòng)全校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

7,、評(píng)選優(yōu)秀課件、課堂,、課題,、教案,。

8、征集教師論文,，學(xué)生作文,。徐占峰,、王云,、李仙枝、李祥獲“校園文化新人杯”全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，全校共有59篇學(xué)生作文獲全國(guó)前三名：五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評(píng)選,。

總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況,，對(duì)自己所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思,，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,，也是一種理性的思考,。一年來(lái),，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍,，對(duì)待同事以誠(chéng)相待,。淡泊名利,，心底無(wú)私，嚴(yán)于律己,，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行,。我常常忍讓,、克制,，調(diào)整心態(tài),，用平常心,、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對(duì)事不對(duì)人,，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向：

1,、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。

2,、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí),，形成模式，打造“品牌”效應(yīng),，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。

回首一年的工作,，雖然取得點(diǎn)滴成績(jī),，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的,。一年的工作,，有得也有失。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)和建議,，不斷充實(shí)自己,，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好,。

教學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇七

作為一名教學(xué)副校長(zhǎng),，明確職責(zé),，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng),。面對(duì)新形勢(shì),，新要求，新觀念,。如何用全新的思想,，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人,，已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵,。

1、抓各類計(jì)劃的落實(shí),，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性,。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢,，有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí),。注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理,，管理到位,。使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》,、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》,、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》,、《各教研組工作計(jì)劃》,、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》,、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等。

2,、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開(kāi)學(xué)，我組織一線教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議,，落實(shí)工作計(jì)劃,，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo),。

（1）,、 抓備課備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵,。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵,。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際,，明確提出備課的具體要求,。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理,、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上,。如何精備一堂課,，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材,，挖掘到位,，知識(shí)準(zhǔn)確?！泵繉W(xué)期都要評(píng)出校內(nèi)優(yōu)秀教案,。在全校推廣展覽，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

（2）,、抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié),。實(shí)施新課改以來(lái),。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契，精講多練,，層次分明,，因材施教，各有所得,?！贝送猓處熞v究語(yǔ)言藝術(shù),，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全，教具使用合理,。其次,，開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng),，來(lái)評(píng),。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)和“說(shuō)長(zhǎng)道短”,、“評(píng)頭論足”,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù),。同時(shí)，檢查聽(tīng)課情況：聽(tīng)課節(jié)數(shù),，聽(tīng)課人數(shù),，聽(tīng)課學(xué)科。要求任課教師要開(kāi)展：互相聽(tīng)課,，互相評(píng)課活動(dòng),。聽(tīng)課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),，提高的機(jī)會(huì),。同時(shí)，對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用,。

（3）,、抓反饋如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改,，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：

①開(kāi)放性習(xí)題,。教師在布置作業(yè)時(shí)，由過(guò)去的固定習(xí)題改為開(kāi)放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做,。習(xí)題難易程度具有不同檔次,，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。

②ab卷,。每次小考,、反饋、測(cè)驗(yàn)都采用ab卷,。兩張?jiān)嚲?，是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同,，由學(xué)生自主選答,，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感，這在很大程度上也控制了流失生,，營(yíng)造了一種學(xué)生樂(lè)學(xué),，教師樂(lè)教的校園氣氛。

③月考制,。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,，每月舉行月考,，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識(shí)，試題由任課教師自擬,。體現(xiàn)雙基,，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

④質(zhì)量分析會(huì),。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會(huì)議,，年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言,，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對(duì)比成績(jī),。找出差距與不足,。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平,。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì),。幾年來(lái)，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法,。

（1）,、抓培訓(xùn)幾年來(lái)，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓,。xx—xx學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬(wàn)余元,。我們先后去長(zhǎng)春、吉林,、公主嶺,、東豐等地參觀學(xué)習(xí)。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn),。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了,，觀念新了,，方法多了?！耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生,?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。他們?cè)絹?lái)越對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂(lè)趣和瘋狂的投入,。

（2）,、抓學(xué)習(xí)我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn),，繼續(xù)教育上投入之大,，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì),，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，每名學(xué)生每個(gè)學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高計(jì)劃》,。xx年學(xué)校共出資一萬(wàn)七千元,，購(gòu)買了大屏幕、多媒體設(shè)備,，新上電腦12臺(tái),，書籍，光盤等,。今年又計(jì)劃購(gòu)買微機(jī)30臺(tái),。重新改進(jìn)微機(jī)室與電教室,，切實(shí)提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料,。同時(shí),，還為教師個(gè)人購(gòu)買了大量書籍。學(xué)校每周三組織教師集中學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)輔導(dǎo),、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會(huì)文章,，xx年在遼源市課改工作階段性總結(jié)會(huì)上,。我校教師7人的論文被收集發(fā)表。xx年我校共有25篇文章在市級(jí)刊物上發(fā)表,。校內(nèi)教師論文集,，共收集全校教師精品論文28篇。

我們的具體做法是：圍繞一個(gè)中心,，抓住兩個(gè)關(guān)鍵,，制定5年規(guī)劃，啟動(dòng)四項(xiàng)工程,。取得多項(xiàng)成果,。

1、圍繞一個(gè)中心：以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心,，全面實(shí)施新課改,，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。

2,、抓住兩個(gè)關(guān)鍵：在實(shí)施新課改兩年的時(shí)間里,，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評(píng)價(jià),。

3,、制定5年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校具體情況，提出了實(shí)施新課改的整體框架,，制定了5年發(fā)展規(guī)劃,，明確每個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)，提出了創(chuàng)四個(gè)一流的.宏偉設(shè)想：三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“一流的環(huán)境,，一流的隊(duì)伍,，一流的設(shè)備，一流的質(zhì)量,?！?

4、啟動(dòng)四項(xiàng)工程：

（1）,、抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，促教師綜合素質(zhì)的提高,；

（2）、抓課改教學(xué)模式的改革,，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯,；

（3）、抓評(píng)價(jià)機(jī)制的改革,，促師生個(gè)性化的發(fā)展,；

（4）、 抓校園文化活動(dòng)的開(kāi)展,，促師生整體素質(zhì)的提高,。

教學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇八

根據(jù)學(xué)校分開(kāi)，xx年xx任某中學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù),，現(xiàn)將我在xx學(xué)年度的工作總結(jié)如下：

我以改革者的精神加強(qiáng)教學(xué)能力建設(shè),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學(xué)科學(xué)生分?jǐn)?shù)高,，學(xué)生行為習(xí)慣良好,。在實(shí)際工作卟，我努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦,，用科學(xué)的教學(xué)方式管理、服務(wù)學(xué)生,，課前心中有腹稿,，課后頭早有教學(xué)反思，課中熱愛(ài),、關(guān)心學(xué)生,，所教三個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃成績(jī)好，我將德育于無(wú)聲中融于智育過(guò)程中,，學(xué)生自律嚴(yán)了,，奉獻(xiàn)多了，愛(ài)心強(qiáng)了,。

1,、衛(wèi)生管理。心細(xì),，務(wù)實(shí),，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，常保持了校園的干凈,，教室的整潔,。

2,、安全管理。居安思危,，不斷增強(qiáng)憂患意識(shí),，本年度，我們開(kāi)展安全逃生演習(xí)五次,，教會(huì)了學(xué)生自救和他救的方法,，增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)。由于宣傳廣,，制度齊,，自查自糾多，本年度安全零事故,，爭(zhēng)創(chuàng)了平安校園,，受到了上級(jí)的表彰。

3,、財(cái)務(wù)管理,。清正廉潔。我不貪不要不多報(bào)一分錢,，不爭(zhēng)不搶不攬涉嫌經(jīng)濟(jì)的工作,，服從組織安排，經(jīng)得起財(cái)務(wù)檢查和群眾監(jiān)督,，經(jīng)我操辦的各項(xiàng)來(lái)客接待開(kāi)支從不擅作主張,，支前有請(qǐng)示，支后有匯報(bào),、真正能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，群眾滿意。

4,、學(xué)生管理,。處理違紀(jì)事件快，和學(xué)生接觸多,，與學(xué)生感情深厚,。

5、行政例會(huì),、政治學(xué)習(xí),。學(xué)校大型活動(dòng)參與積極，從末缺席,，遲到,、早退，帶頭遵守學(xué)校管理制度和紀(jì)律,，平時(shí)按時(shí)報(bào)到簽名,，上班期間在辦公室坐崗,，學(xué)習(xí)。

政治信仰堅(jiān)定,，作風(fēng)務(wù)實(shí),，在辦公室做好信訪接待工作，解決了學(xué)校日常糾紛,，維護(hù)了穩(wěn)定,，正面宣傳了學(xué)校形象，促進(jìn)了和諧,。樹(shù)好了黨員干部這面旗,，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，關(guān)心支持了教師和學(xué)生的發(fā)展,，比較園滿地完成了上級(jí)交付我的工作任務(wù),。

總之，在管理早我力求教育管理思想新,，以德以學(xué)以勤以信樹(shù)威,，言行一致，管理風(fēng)格實(shí),，以上是我一年取得的成績(jī),，當(dāng)然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠,，學(xué)習(xí)不足等缺點(diǎn),，來(lái)年我一定改正，力求工作再上新臺(tái)階,。

教學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇九

一年來(lái),，在縣局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校班子關(guān)懷引導(dǎo)下,，在學(xué)校同事大力支持幫助下,，我從大局出發(fā),，積極工作,，認(rèn)真履職，在本人分管的安全,、德育,、后勤及考勤等工作方面狠下功夫,，尋求突破,，全力配合推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué),、教育扶貧、掃黑除惡等中心工作和重點(diǎn)工作的開(kāi)展,。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作,，學(xué)校安全環(huán)境持續(xù)穩(wěn)中向好，學(xué)生德育取得成效，后勤服務(wù)水平不斷提升,，教師管理規(guī)范有序,，為學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展提供了有力保障。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際,，就分管工作做如下總結(jié)。

一,、潛心抓安全,，提升師生生活安全感

安全是學(xué)校辦學(xué)最基本的保障條件，工作中,，我本著“管安全,，抓好安全是主責(zé)；管安全,，不抓安全是失職”的工作思路,，在校長(zhǎng)作為“第一責(zé)任人”的工作機(jī)制下，我始終堅(jiān)持把提升師生和家長(zhǎng)的安全感放在重要位置,，落實(shí)崗位責(zé)任,，采取有效措施，抓好安全管理,，切實(shí)保障師生安全,，不斷提升師生和家長(zhǎng)對(duì)校園安全的滿意度。

一是全面推進(jìn)校園安全教育與安全文化建設(shè),。一是發(fā)揮課堂主渠道作用,，開(kāi)足上好安全教育課，建立安全警示教育制度(利用每天放學(xué),、周未放學(xué),、節(jié)假日放學(xué)前開(kāi)展安全警示教育)；二是強(qiáng)化安全教育平臺(tái)建設(shè),，實(shí)現(xiàn)安全教育信息化全覆蓋,。學(xué)校利用微信、qq平臺(tái),，在各班建立“安全教育聯(lián)絡(luò)群”,，同時(shí)我積極推進(jìn)“微信公眾號(hào)”運(yùn)營(yíng)，及時(shí)推送學(xué)校要求和安全知識(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)強(qiáng)家校配合,，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)和孩子共同參與安全教育；三是深入推進(jìn)安全知識(shí)進(jìn)校園,、進(jìn)課堂,，普及安全常識(shí)與技能，重點(diǎn)加強(qiáng)道路交通安全、食品衛(wèi)生,、治安,、消防、禁毒,、防溺水,、防地震、防擁擠踩踏,、防傳染病,、防極端惡劣天氣、防校園欺凌,、校園集體活動(dòng)安全,、法治、心理健康等專題教育,，開(kāi)展好“安全教育日”“安全宣傳月”等重要節(jié)點(diǎn)的專項(xiàng)話動(dòng),；四是進(jìn)一步規(guī)范安全應(yīng)急演練活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校演練常態(tài)化開(kāi)展,；五是定期舉辦安全管理相關(guān)人員,、教師安全培訓(xùn)活動(dòng)，提升安全管理工作人員安全意識(shí)和業(yè)務(wù)能力,；六是加強(qiáng)校園安全文化建設(shè),，充分發(fā)揮文化育人優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在潛移默化中接受安全教育,；七是強(qiáng)化校園及周邊環(huán)境治理,，進(jìn)一步凈化優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)環(huán)境；八是大力推進(jìn)依法治校,，依法治教,，極大的增強(qiáng)了師生遵紀(jì)守法意識(shí)和自我防范意識(shí)，進(jìn)一步提高了師生運(yùn)用法治思維和法治方式解決問(wèn)題的能力,。

為了讓學(xué)校安全管理達(dá)到權(quán)責(zé)分明,，權(quán)責(zé)一致，規(guī)范高效,，我積極主導(dǎo)推進(jìn)完善學(xué)校事故管理責(zé)任追究機(jī)制,，進(jìn)一步推進(jìn)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé),、齊抓共管 ,、失職追責(zé)”安全責(zé)任體系。學(xué)校層層簽訂“校園安全目標(biāo)管理責(zé)任書”,，落實(shí)校園安全責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下，安全副校長(zhǎng)主管，政教處主抓,，班主任包班級(jí),、老師包學(xué)生的“網(wǎng)格化、網(wǎng)絡(luò)化,、全覆蓋”的監(jiān)管機(jī)制,，做到業(yè)務(wù)、安全同步安排,、同步落實(shí),、同步考核。

二,、用心抓德育，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

在德育工作中為培養(yǎng)“立德樹(shù)人”的教育理念和強(qiáng)化學(xué)生德育教育,，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，工作中，我?guī)ьI(lǐng)德育教師隊(duì)伍積極探索,，以“紅軍紀(jì)念館”為依托,，以“傳承紅色文化，培育紅色基因”為切入點(diǎn),，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為目標(biāo),，先成人后成才的德育宗旨，力抓校園文化建設(shè),，營(yíng)造濃厚的紅色文化德育育人氛圍,，陶冶師生情懷，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式和諧健康發(fā)展,。

（一）健全工作機(jī)制,，推進(jìn)德育規(guī)范開(kāi)展。為了統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校德育工作,，我主導(dǎo)強(qiáng)化德育師資隊(duì)伍,，建設(shè)了一支由德育職能部門政教處、團(tuán)委工作人員,、班主任和道德與法治,、音體美教師以及少年宮輔導(dǎo)員組成的思政教師隊(duì)伍，同時(shí)建立健全了學(xué)校德育工作機(jī)制,，極大地保障了德育工作常態(tài)化,，實(shí)效性推進(jìn)。

（二）精心部署學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，我主導(dǎo)在全校強(qiáng)勢(shì)推行開(kāi)展了為期三個(gè)月的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)，制定了工作方案和相關(guān)細(xì)則，將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落實(shí)到具體的點(diǎn)上,，將工作落實(shí)到具體的部門,，具體的人上，力促做到正確引導(dǎo),，點(diǎn)滴滲透,，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

三,、熱心做后勤,，提升師生生活幸福感

在后勤管理工作中，我始終堅(jiān)持樹(shù)立“服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生”的思想,，一年來(lái)，我致力于從“食品安全”“節(jié)能環(huán)?！薄笆澄镔|(zhì)量”和“就餐秩序”等方面強(qiáng)化餐飲管理,，從“環(huán)境衛(wèi)生治理”“節(jié)約用度”等方面加強(qiáng)后勤保障管理。經(jīng)過(guò)一年的工作,，我們校園環(huán)境干凈整潔,，學(xué)校在用水、用電,、食材及其他物資方面都達(dá)到了節(jié)約效果,。學(xué)校鍋爐和學(xué)生食堂都完成了煤改電工程，有效的減小了能耗和環(huán)境污染,。通過(guò)有效的工作,，很好的改善了后勤服務(wù)水平，極大地提升了師生的生活品質(zhì),。

教學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇十

本學(xué)年,，后勤工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅(jiān)持以“后勤保障,，物盡其用,，杜絕浪費(fèi),教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則,，以“后勤不后,，服務(wù)為本，開(kāi)拓創(chuàng)新,，勤儉節(jié)約”為宗旨,，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)后勤管理,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，堅(jiān)決做好后勤保障,，盡力謀取綜合效益，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的進(jìn)程,，取得了一定的成績(jī),。為來(lái)年更好的做好服務(wù)，現(xiàn)做出總結(jié)如下：

1.協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策,、以及財(cái)金管理方面的有關(guān)規(guī)定及政策,，執(zhí)行上級(jí)指示和學(xué)校決議。執(zhí)行校長(zhǎng)及行政會(huì)所作出的各項(xiàng)有關(guān)后勤工作決定,，發(fā)揮參謀作用,。

2.協(xié)助校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校后勤的發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，組織制訂和實(shí)施后勤工作計(jì)劃;組織制訂和執(zhí)行后勤工作規(guī)章制度;

3.協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校中長(zhǎng)期基本建設(shè)規(guī)劃,，按科學(xué)程序和有關(guān)政策法規(guī)完成學(xué)校年度基建計(jì)劃和維修改造計(jì)劃,。

4.領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)處工作，對(duì)總務(wù)處的工作進(jìn)行指導(dǎo),、監(jiān)督,，負(fù)責(zé)處理和協(xié)調(diào)后勤工作中的矛盾。

5.嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)決算工作;監(jiān)督檢查各科室的資金情況;組織領(lǐng)導(dǎo)全校開(kāi)展“增收節(jié)支”工作。

6.指導(dǎo)總務(wù)處搞好食堂的伙食工作,，檢查督促食堂的管理經(jīng)營(yíng),、安全、衛(wèi)生等,，不斷提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,，降低成本和開(kāi)支。組織管理好小賣部,，保證小賣部食品的衛(wèi)生安全,。

7.完成校長(zhǎng)交辦的其他工作。

本學(xué)期,，針對(duì)我校后勤工作的存在的問(wèn)題,，在廣泛聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校班級(jí)管理,，安全衛(wèi)生工作,，公物管理，值周值日工作,，住宿生管理等方面提出了明確,、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依,，有規(guī)章可尋,，初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化的管理,。同時(shí)，為了落實(shí)規(guī)章制度,，避免制度形同虛設(shè),，流于形式，學(xué)校還加強(qiáng)了檢查督促工作,。

在清潔管理方面,，實(shí)行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生,、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合,，并將檢查情況進(jìn)行評(píng)比和及時(shí)公布，提高了班主任的責(zé)任意識(shí),，使學(xué)校清潔面貌煥然一新,。在安全及公物管理方面，堅(jiān)持實(shí)施自檢,、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合,，確保了學(xué)校師生生命及財(cái)產(chǎn)的安全。在生活教師,、門衛(wèi),、

清潔工的管理方面，通過(guò)嚴(yán)格的招聘,、定期檢查,、定期學(xué)習(xí)和定期召開(kāi)會(huì)議，有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平,，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

1、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理,，提高了資金和設(shè)備的使用效率

在收費(fèi)方面,，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局、財(cái)政局,、教育局制定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)所有的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公示，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)決杜絕教師個(gè)人收費(fèi)行為,，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)責(zé)任制，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度,。收費(fèi)資金嚴(yán)格按照收支兩條線的規(guī)定,，及時(shí)繳存財(cái)政專戶和專儲(chǔ)。合理編制學(xué)校預(yù)算,，達(dá)到收支預(yù)算平衡,。學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行財(cái)務(wù)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍,。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金需要，節(jié)約開(kāi)支,，量入而出,，管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購(gòu)物,、保管,、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全,，職責(zé)明確,，完善購(gòu)物申請(qǐng)、進(jìn)出庫(kù)手續(xù),。

對(duì)各班級(jí),、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理,，兌現(xiàn)損壞賠償制度,。做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購(gòu)買分發(fā)工作,，加強(qiáng)辦公用品及學(xué)生用品采購(gòu)的管理,。本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢,，每一筆錢,，實(shí)行定點(diǎn)和政府采購(gòu)。同時(shí)抓好庫(kù)存物資的管理,，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費(fèi),。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳,。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，校產(chǎn)專人管理,，防止被盜,，并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備,，供教育教學(xué)使用,。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學(xué)校電路維修工作,、重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作,。強(qiáng)化印務(wù)室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度,，以進(jìn)一步核定文印工作量,，提高服務(wù)質(zhì)量,，降低耗材的數(shù)量。

2,、加強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平

加強(qiáng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長(zhǎng),，充分發(fā)揮了體育教師的作用,。通過(guò)體育教師的檢查督促，體育課的管理,。此外還加強(qiáng)了學(xué)校衛(wèi)工作,。利用廣播、標(biāo)語(yǔ),、宣傳欄等工具,，提高師生的衛(wèi)生意識(shí);抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動(dòng)室場(chǎng)的清潔消毒,，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作,，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì),，杜絕了流行病,、傳染病的發(fā)生。

3,、住宿生方面

本學(xué)期住宿人數(shù)最多時(shí)達(dá)------多人,，本學(xué)期有-------左右人次住宿，一學(xué)期以來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)事故,，學(xué)生在校吃得好,，睡得安全。學(xué)習(xí)成績(jī)有不同程度的提高,。這些成績(jī)與班主任,、輔導(dǎo)老師的教育是分不開(kāi)的，他們耐心輔導(dǎo),，精心呵護(hù),，付出了辛苦的汗水，住宿生人數(shù)的不斷增多,，主要是班主任教師的動(dòng)員,，開(kāi)學(xué)以來(lái)始住宿學(xué)生穩(wěn)定并且速增。

4,、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理,，認(rèn)真編制年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入

為出,、收支平衡,，保證重點(diǎn)”的原則,，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金,，編制好本年度的修購(gòu)經(jīng)費(fèi),，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效果,，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，做好收費(fèi)公示,。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目,、標(biāo)準(zhǔn),、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度,，做到了無(wú)亂收費(fèi),、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目,、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象,，并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)接受社會(huì),、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督,。

1、后勤各部門要加強(qiáng)內(nèi)部管理,合理分工,明確職責(zé),協(xié)調(diào)好其他部門工作,。

2,、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理經(jīng)營(yíng)、安全,、衛(wèi)生管理,，不斷提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，降低成本和開(kāi)支,。組織管理好小賣部,，保證小賣部食品的衛(wèi)生安全,。

3,、積極主動(dòng)與市教育局、規(guī)劃局等部門協(xié)調(diào),，爭(zhēng)取校安工程早開(kāi)工,，早日實(shí)現(xiàn)兩址統(tǒng)一。

一分耕耘,，一分收獲,。一年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，碩果累累,。在后勤管理方面,，及時(shí)為全校師生排憂解難，努力營(yíng)造了安全,、衛(wèi)生,、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評(píng),。 在以后的工作中們有決心,也有信心做好學(xué)校的后勤保障工作,爭(zhēng)取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

教學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇十一

這一年在眼前飛逝而去,，這一年里,，我擔(dān)任了中心小學(xué)的副校長(zhǎng)一職。在這個(gè)職位上,，我知道自己身上背負(fù)著很重的責(zé)任,。因此我也帶著一個(gè)非常謹(jǐn)慎的態(tài)度進(jìn)行工作，不敢有任何的馬虎和失誤,。這一年下來(lái),，我的確很少出現(xiàn)一些失誤，把自己的工作也做到了最好的樣子,，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師同事的信任和配合,。在此，我對(duì)這一年的工作進(jìn)行了一番總結(jié)：

不管我身處一個(gè)怎樣的崗位上,，學(xué)習(xí)這件事情是不可停滯的,。在學(xué)校工作的這段時(shí)間里，讓我清楚的意識(shí)到教學(xué)工作是一項(xiàng)很巨大的責(zé)任,，不僅擔(dān)負(fù)著我們個(gè)人教師,、學(xué)校的榮辱，也影響著學(xué)生們的未來(lái)和前途,。這份責(zé)任,，是各方面賦予我們的動(dòng)力，也是我們自己應(yīng)該努力承擔(dān)起的一份職責(zé),。因此這一年,，我加強(qiáng)了自己的工作力度，也合理安排好了自己的工作和生活時(shí)間,，合理的分配和利用,，讓我盡大力度的投入到學(xué)校的工作當(dāng)中來(lái)，取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。

其實(shí)教學(xué)管理和學(xué)生們的學(xué)習(xí)也是差不多的,。每個(gè)人做一件事情都會(huì)有一個(gè)目的,，比如說(shuō)這一年我的目標(biāo)是讓大家的教學(xué)水平、以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬嵘粋€(gè)檔位,。我為了這個(gè)目標(biāo)一直在努力,，在這一年的實(shí)踐當(dāng)中，我清楚用心做事的重要性,，很多時(shí)候我們會(huì)為了一個(gè)目標(biāo)而放棄一些對(duì)自己的要求,，這是不正確的，即使我們抵達(dá)了最后那一個(gè)目的地,，我們也極有可能會(huì)在其他地方是失分,，因此把握好自己的尺度是很重要的，這也是在實(shí)踐當(dāng)中逐漸體會(huì)出來(lái)的,。

在副校長(zhǎng)的這個(gè)職位上,，不僅要配合好上部的工作，也要積極安排好下級(jí)工作,。在這之前,，我應(yīng)該做的就是要管理好自己的行為規(guī)范，做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人,，首先如若自己都沒(méi)有一個(gè)好的形象,，又如何讓他人信服呢？雖然在學(xué)校這幾年,，大家都清楚我是一個(gè)怎樣的人了,，但是我也會(huì)堅(jiān)持去做到更好，堅(jiān)持讓自己有更大的成長(zhǎng),，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)更大的目標(biāo),。嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立好一個(gè)正確的示范,，提升大家的自我敏覺(jué)度,。下一年的工作仍是巨大的，我會(huì)提前做好工作計(jì)劃,，然后腳踏實(shí)地,，一絲不茍，積極認(rèn)真的完成這份工作,，盡量爭(zhēng)取更大的勝利和成績(jī),。

教學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇十二

彈指一揮間，一個(gè)學(xué)年在繁忙工作中不知不覺(jué)隨逝而去,。伏案回眸,，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理,。在過(guò)去的一年里,，按照學(xué)校分工，我分管教務(wù)處,、政教處和團(tuán)委,，同時(shí)分管x級(jí)的管理。作為分管教育教學(xué)工作的副校長(zhǎng),，我與老師們一樣,，在張守東校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展,，在自己的崗位上學(xué)習(xí),、探索、進(jìn)取,、奉獻(xiàn),，將全部的身心與實(shí)驗(yàn)中學(xué)融為一體。有喜有憂,，有笑有淚,，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全,。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展,，令人欣慰?？偨Y(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況,，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn),。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),，全體老師幫助的極好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)就我一年來(lái)做的工作總結(jié)如下：

身為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，自己積學(xué)習(xí)相關(guān)各方面知識(shí),，既努力學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策和法規(guī),，同時(shí)尤其加強(qiáng)學(xué)習(xí)全國(guó)新課程改革的理論,，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。通過(guò)學(xué)習(xí),，自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,，管理水平不斷提升,。

(一)做好校長(zhǎng)的助手。

作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),，我首先明確職責(zé),，定好方位，密切配合張校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校工作,，并適時(shí)提出合理化建議,。一年來(lái)，自己以強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心力抓教務(wù)處,、政教處和團(tuán)委工作，堅(jiān)持原則,，出以公心,，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)

1,、從課堂教學(xué)入手,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，也是社會(huì),、家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)?！安辉晕嗤?shù),，引不來(lái)金鳳凰”，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理,，沒(méi)有哪位家長(zhǎng)心甘情愿把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去,。特別像我們這樣原來(lái)底子就很薄的學(xué)校來(lái)說(shuō)，就更為重要,。所以,，我們必須提高教學(xué)質(zhì)量，也必須義無(wú)反顧地進(jìn)行新課改,，從課堂入手,。

(1)制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)新授課教學(xué)模式》和《實(shí)驗(yàn)中學(xué)講評(píng)課教學(xué)模式》，規(guī)范日常課堂教學(xué),。

(2)堅(jiān)持每周每科一節(jié)公開(kāi)課(教務(wù)處每周四前匯總打印),，本年級(jí)同科教師集體聽(tīng)課,、評(píng)課等并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行教研活動(dòng)。

(3)認(rèn)真抓好周查月結(jié)工作,，做到教學(xué)精細(xì)化管理,。每周教務(wù)處抽查作業(yè)、教案,、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改記錄和教研活動(dòng)記錄等并量化公示,。每月匯總,，為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度,，有問(wèn)題及時(shí)整改,。檢查后及時(shí)總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見(jiàn),，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(4)充分發(fā)揮考試的疹斷、評(píng)價(jià)和激勵(lì)功能,。每次考試后,，一是及時(shí)分析成績(jī)，與教師座談,，找差距,，制定下一步的措施。二是讓學(xué)生完成滿分卷,，寫考試分析,，制定下一步的目標(biāo)和調(diào)整各自的學(xué)習(xí)計(jì)劃。三是召開(kāi)學(xué)生表彰大會(huì),，出光榮榜等工作,。

2、以備考為中心,，全面提升高考成績(jī),。

畢業(yè)班是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口，它直接關(guān)乎著我校的整體形象,，因此,，我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。

(1)在組長(zhǎng)會(huì)議上,，明確要求各科組長(zhǎng)積極參與高考備考工作,。

(2)加強(qiáng)對(duì)復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)研究。

①展各種類型和各個(gè)層次的復(fù)習(xí)研討課,，力爭(zhēng)提高復(fù)習(xí)課的效率,。

②積極利用視導(dǎo)課的機(jī)會(huì),，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高課堂效率,。

③協(xié)助校長(zhǎng),，選配班主任和科任教師，盡量做到搭配合理,，結(jié)構(gòu)科學(xué),，便于工作起來(lái)順心，順手,。

④召開(kāi)教師座談會(huì),，明確目標(biāo)，研究方法,，交流經(jīng)驗(yàn),，分析形勢(shì)找出問(wèn)題，并研究解決,。

⑤座談學(xué)生,，摸清學(xué)情和教情(經(jīng)常查看高三學(xué)生學(xué)習(xí)情況)。

(三)加強(qiáng)校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

學(xué)校要發(fā)展,，關(guān)鍵在教師，我校青年教師,，有思想,、有沖勁，但經(jīng)驗(yàn)不足,。如何對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)與培訓(xùn)具有十分重要的意義：

1,、把青年教師培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了培訓(xùn)：

(1)以科組為主進(jìn)行學(xué)科教學(xué)專業(yè)培訓(xùn),，有計(jì)劃,，有針對(duì)性的開(kāi)展具體活動(dòng)，指導(dǎo)和幫助青年教師提高專業(yè)教學(xué)技能,。

(2)專門召開(kāi)青年老師會(huì)議,，了解青年教師在教育教學(xué)中存在的困惑，并回答青年教師提出的課堂教學(xué)和班主任管理過(guò)程中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題,，解決他們心中的部分困惑,。

(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。改變以往師徒結(jié)對(duì)的青年教師培養(yǎng)方式,，推行了導(dǎo)師制的培養(yǎng)方法,。導(dǎo)師和學(xué)徒之間實(shí)行雙向選擇。

2,、評(píng)選校骨干教師,。通過(guò)上同課異構(gòu)的評(píng)選課等形式,，促進(jìn)參選骨干教師整體素質(zhì)的提升，同時(shí)也使部分教師在聽(tīng)課對(duì)比中提高課堂教學(xué)水平,。

3,、發(fā)揮骨干教師的作用，期組織骨干教師上示范課,，引領(lǐng)老師們?cè)谡n堂教學(xué)上做更多的研究,。

4、督促導(dǎo)師的師徒之間開(kāi)展包括聽(tīng)課,、評(píng)課在內(nèi)的各種交流活動(dòng),，提高彼此的教學(xué)水平。

5,、通過(guò)撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),，提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力,。

6,、通過(guò)讀書、交流和撰寫心得體會(huì),，提高老師們的讀書意識(shí)和閱讀和反思能力,。

(四)科學(xué)、嚴(yán)格學(xué)生管理充分發(fā)揮政教處和團(tuán)委的作用,。

1,、在教導(dǎo)處、班主任老師的支持下,，擬定和執(zhí)行了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生管理三級(jí)督導(dǎo)方案》,，通過(guò)對(duì)班級(jí)管理工作的量化、細(xì)化和制度化,，改進(jìn)以前對(duì)班級(jí)管理的評(píng)價(jià)模式,，使管理更具有操作性和可比性。

2,、教導(dǎo)處開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng),，例如高一年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)，成立首屆家長(zhǎng)委員會(huì),、召開(kāi)學(xué)校班主任工作研討會(huì)等,，而這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了校園文化生活,，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通與理解,，推廣了一些優(yōu)秀的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，總之,，學(xué)校的教育理念在活動(dòng)中得以體現(xiàn),，而活動(dòng)的開(kāi)展又使我們對(duì)教育管理的理解與認(rèn)識(shí)得以提高,。

3、每天檢查宿舍到每一個(gè)床輔,，每天的午休都有人查檢,。每天的兩操都有人檢查。

積極參加政治學(xué)習(xí),、校本培訓(xùn),、值日。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),，不落下每天的本職工作。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng),，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，嚴(yán)格要求自己。同時(shí),，我始終認(rèn)為我雖然是一名副校長(zhǎng),，但我首先是一名員工。只有首先做一名優(yōu)秀的員工,，才能夠更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，一年來(lái)，學(xué)校的值班,、晚修輔導(dǎo)等常規(guī)工作,，我都能夠嚴(yán)格要求自己，以身作則,。

在學(xué)校的總體安排下,，帶領(lǐng)相關(guān)人員制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育教學(xué)工作手冊(cè)》，其中包括“教師績(jī)效考核制度”;“三級(jí)督導(dǎo)制度”及一系列“教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則”等教學(xué)和學(xué)生管理方面有關(guān)教育教學(xué)管理制度,。組織制定了《巨野實(shí)驗(yàn)中學(xué)新授課教學(xué)模式》《巨野實(shí)驗(yàn)中學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式》《巨野實(shí)驗(yàn)中學(xué)講評(píng)課教學(xué)模式》等課堂教學(xué)方面的相關(guān)規(guī)定,。出版了《各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見(jiàn)，努力做到客觀,，可行有效,。讓教師們覺(jué)得合理，氣順,。通過(guò)這些制度的出臺(tái),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理行為，使管理有章可依,，有章必依,，同時(shí),，推動(dòng)學(xué)校管理的法治進(jìn)程。編印了《跋涉》校報(bào),，對(duì)每個(gè)月的學(xué)校大事,、教育教學(xué)管理情況和結(jié)果、優(yōu)秀的教育教學(xué)文章予以刊登和交流,，讓管理活動(dòng)以文字的形式出現(xiàn),，讓文字對(duì)管理活動(dòng)進(jìn)行總結(jié);讓優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和思想以文字的途徑傳播，讓文字來(lái)推廣好的班級(jí)管理理念和做法,?！栋仙妗沸?bào)是全體師生辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的縮影，也是展示學(xué)校全體教職工和學(xué)生良好形象的一個(gè)窗口,，是體師生共同的一個(gè)精神家園,。利用政教處開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。

1,、關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致,。

2、由于事務(wù)繁雜,，在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義,，尤其是抓教學(xué)這一塊,，與老師們打交道比較多,，有時(shí)可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥,，請(qǐng)老師們諒解,。

3、學(xué)習(xí)不夠,，水平有待提高

反思一年來(lái)個(gè)人的工作,，能把學(xué)校的利益始終放在首位，從不做有損學(xué)校形象,、有害同事利益之事,，更不做違反國(guó)家法律、法規(guī)之事,，不做不利于學(xué)校團(tuán)結(jié),、有事推卸責(zé)任之事，當(dāng)好配角,，服從大局,，協(xié)助校長(zhǎng)做好份內(nèi)份外之事，同時(shí),，團(tuán)結(jié)中層干部,，支持與配合二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同志開(kāi)展工作,，不越位，不錯(cuò)位,。

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。目前,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)校的各項(xiàng)工作千頭萬(wàn)緒，也充滿著艱辛與挑戰(zhàn),，面對(duì)這一切,，我將在日后的工作，虛心向同事們學(xué)習(xí),，改正自身缺點(diǎn)與不足,，與全體師生員工一道做好工作，深化教育教學(xué)管理,，共同美好明天,，以無(wú)愧于全體教職工對(duì)我的關(guān)心與厚愛(ài)!

教學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇十三

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然,。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。身為人師,，德為先，為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

1,、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、連續(xù)性,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局《教學(xué)常規(guī)管理》，抓住教學(xué)環(huán)節(jié),，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。

3、切實(shí)發(fā)揮教學(xué)管理和指導(dǎo)作用,，定期深入課堂聽(tīng)課評(píng)課,。

4、開(kāi)展全員聽(tīng)課,。

5,、加強(qiáng)常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研，每學(xué)期大檢查兩次,，我都以數(shù)字和文字進(jìn)行總結(jié),。

6、抓好教師備課評(píng)課技能課前操練工作,。

,。

一年來(lái)，我主動(dòng)組織教師學(xué)習(xí),、交流,、實(shí)踐、總結(jié),、反思新課程,。

1、組織骨干教師上好校級(jí)示范課,，以點(diǎn)帶面,。為了更好地實(shí)施新課程，我組織骨干教師上好研究課,、示范課和開(kāi)放周活動(dòng),。教研活動(dòng)以“上課——說(shuō)課——評(píng)課——互動(dòng)”等形式進(jìn)行,，總結(jié)完善一些好的教法,，以便大家借鑒。

2,、組織教師參加縣舉行的各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

3、組織教師開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，以教師之間互相聽(tīng)課,，共同探討為主要活動(dòng)形式，聽(tīng)課記錄要詳細(xì),，有過(guò)程,、有總結(jié)、有反思。做到授課,、說(shuō)課,、評(píng)課、反思的統(tǒng)一,。

4,、本人積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

我身為副校長(zhǎng),，但還擔(dān)任四(1)班語(yǔ)文科教學(xué)工作，深感教書育人任務(wù)的艱巨,。平時(shí),，多看資料，鉆研教材,、教法,，精心備課、上課,，努力提高課堂教學(xué)效率,。在教育教學(xué)中做到了，用真情感動(dòng)人,、用行為影響人,、用知識(shí)武裝人、用品德塑造人,。對(duì)學(xué)生因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo)，提高學(xué)生能力的同時(shí)使個(gè)人能力得到了充分鍛煉,，真正做到了教學(xué)相長(zhǎng),。認(rèn)真履行了一名人民教師的神圣職責(zé)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和學(xué)生的普遍贊譽(yù),。

一年來(lái),，我從嚴(yán)要求自己，抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,，工作中我團(tuán)結(jié)同事,，傾身指導(dǎo)、幫助年輕教師,，使他們成為工作積極上進(jìn),、業(yè)務(wù)精準(zhǔn)的教學(xué)能手,。“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作,，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。

教學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇十四

作為一名教學(xué)副校長(zhǎng),，明確職責(zé),，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作是我的一貫工作作風(fēng),。面對(duì)新形勢(shì),，新要求，新觀念,。如何用全新的思想,，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人,，已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵,。

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),。

1、抓各類計(jì)劃的落實(shí),，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開(kāi)學(xué),，我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計(jì)劃性,，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢,，有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確,，計(jì)劃合理，管理到位,。通過(guò)各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),，使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》,、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》,、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等。

2,、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開(kāi)學(xué),，我組織一線教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議,，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo),，提出教育教學(xué)具體目標(biāo),。

a、抓備課,，備講輔批考,。備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵,。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求,。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破,、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上。如何精備一堂課,，要求教師“掌握課標(biāo),，吃透教材，挖掘到位,，知識(shí)準(zhǔn)確,?！泵繉W(xué)期都要評(píng)出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽,，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

b、抓課堂,，如何提高教學(xué)質(zhì)量,，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來(lái),。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課,，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契，精講多練,，層次分明,，因材施教，各有所得,。此外,，教師要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全,，教具使用合理。其次,，開(kāi)展全員聽(tīng)課,。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng)，來(lái)評(píng),。一堂課要經(jīng)得起推敲,、點(diǎn)評(píng)和“說(shuō)長(zhǎng)道短”、“評(píng)頭論足”,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽(tīng)課任務(wù),，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)。同時(shí),，檢查聽(tīng)課情況：聽(tīng)課節(jié)數(shù),，聽(tīng)課人數(shù)，聽(tīng)課學(xué)科,。要求任課教師要開(kāi)展：互相聽(tīng)課,，互相評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課這一環(huán)節(jié),，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),，提高的機(jī)會(huì),。同時(shí),，對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用,。

c、抓反饋如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量,。我在抓批改,，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：

①開(kāi)放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時(shí),，由過(guò)去的固定習(xí)題改為開(kāi)放性習(xí)題,，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次,，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定,。

②月考制。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我校建立了月考制，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識(shí),，試題由任課教師自擬,。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能,。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

③質(zhì)量分析會(huì)。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會(huì)議,，年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況,。同學(xué)科教師對(duì)比成績(jī),。找出差距與不足。想出改進(jìn)進(jìn)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法,。

3,、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平,。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來(lái),，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法,。

a,、抓培訓(xùn)

幾年來(lái)，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓,。部分學(xué)科骨干教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn),。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了,，眼界遠(yuǎn)了,，觀念新了，方法多了,?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生,。”成了他們終身追求的目標(biāo),。他們?cè)絹?lái)越對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂(lè)趣和瘋狂的投入,。

b、抓學(xué)習(xí)

我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，校本培訓(xùn),，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的,。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì),，重新改進(jìn)微機(jī)室與電教室，切實(shí)提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料,。同時(shí)，還為教師個(gè)人購(gòu)買了大量書籍,。教師人人有自學(xué)筆記和體會(huì)文章,，

20xx年秋季我校開(kāi)始了教學(xué)精細(xì)化管理工作，歷時(shí)半年的時(shí)間,，我主抓了此項(xiàng)工作,，取得了飛躍式的進(jìn)展。我們的具體做法是：圍繞一個(gè)中心,，抓住兩個(gè)關(guān)鍵,，啟動(dòng)四項(xiàng)工程。取得多項(xiàng)成果,。

1,、圍繞一個(gè)中心：以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校功能提升工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校,。

2,、抓住兩個(gè)關(guān)鍵：在實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理工作的半年時(shí)間里，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在教師,，深入的關(guān)鍵在評(píng)價(jià),。

3、啟動(dòng)四項(xiàng)工程：

a,、抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，促教師綜合素質(zhì)的提高,；

b,、抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯,；

c,、抓評(píng)價(jià)機(jī)制的改革，促師生個(gè)性化的發(fā)展,；

d,、抓校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，促師生整體素質(zhì)的提高,。

4,、取得多項(xiàng)成果：

a、教育局精細(xì)化管理檢查小組,、鄉(xiāng)教育組先后對(duì)我校教學(xué)精細(xì)化管理工作的檢查驗(yàn)收,，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。

b,、在縣中小學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得可喜成果：

①龔大平,、岳廣媛兩位老師均獲教師基本功大賽縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

②學(xué)校7人參加“雙優(yōu)課”初賽,，有6人獲獎(jiǎng)進(jìn)入復(fù)賽選拔,。

1、繼續(xù)狠抓教研活動(dòng)的實(shí)效性,，努力提高教師整體教學(xué)水平,。

2、繼續(xù)以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程為核心,，深化新課程改革,，提升課堂教學(xué)實(shí)效性。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

4、繼續(xù)深入研究探討,，確保課題研究成果,。

5,、繼續(xù)深化體、衛(wèi),、藝術(shù)教育,，逐步形成特色。

6,、積極做好九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮資源共享，優(yōu)劣互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高,。

7、下學(xué)期準(zhǔn)備發(fā)給每位教師人手一份教學(xué)工作手冊(cè),，專門用于教師教育教學(xué)歷程記錄,，做到教育工作的人性化、制度化,、合理化安排與管理,。

一年來(lái)的工作，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在余校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)幫助下和全體教職工的全力支持下,，各項(xiàng)工作得以順利完成，現(xiàn)把一年來(lái)的工作做如下總結(jié),。

作為一名副校長(zhǎng),，首先應(yīng)該擺正自己的位置，認(rèn)清自己的角色,。三年來(lái)的工作實(shí)踐,，讓我更清楚的認(rèn)識(shí)到自己的工作性質(zhì)。即積極主動(dòng)地協(xié)助校長(zhǎng)做好自己分管的工作,，領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)的意圖,，盡職盡責(zé)地做好本職工作，不推諉,、不應(yīng)付,，在工作中攬事不攬權(quán)，即不缺位,、又不越位,，遇到重大決策及原則問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信,，避免工作中不應(yīng)有的失誤,，同時(shí)又要樹(shù)立為教職工服務(wù)的思想。想副校長(zhǎng)之所想，急副校長(zhǎng)之所急,，本著真心換得真心,，尊重產(chǎn)生尊重，與教職工融在一起和諧相處,。

其次,，為更好地適應(yīng)分管的各項(xiàng)任務(wù)，必須不斷的加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平,，這一年來(lái),，我充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，先后比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《小學(xué)語(yǔ)文副校長(zhǎng)》,、《人民教育》、《新課程的理念及評(píng)價(jià)》等,，記了大量的學(xué)習(xí)筆記,，領(lǐng)會(huì)各位名師大家的思想，把握課改實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì),，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，在工作中磨礪自己,，在大型檢查中提升自己,。

(一)、安全工作,。

安全工作是教育教學(xué),，科研的基礎(chǔ)，是學(xué)校發(fā)展的保障,。因此,，本學(xué)期的安全工作，做為“一把手”工程,，放在重中之重的位置,，在管理中實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的管理機(jī)制,，將安全管理目標(biāo)層層分散落實(shí),，明確責(zé)任，建立各項(xiàng)安全工作管理制度,，自查報(bào)告,，制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行每月零報(bào)告和臺(tái)帳制度,，通過(guò)黑板報(bào),、宣傳欄和各種安全警示牌，進(jìn)行安全教育宣傳工作,，各校都開(kāi)展了防火、防震逃生演練,。手足口病工作扎實(shí)有效，晨檢,，消毒,、零報(bào)告、責(zé)任到人,，開(kāi)戰(zhàn)了豐富多彩的安全活動(dòng),，安全知識(shí)，手抄報(bào),，知識(shí)競(jìng)賽,，法制校長(zhǎng)進(jìn)課堂，應(yīng)急演練,，安全光碟,，主題班隊(duì)會(huì)，活動(dòng)的開(kāi)展,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí),。學(xué)校工作秩序井然，從而確保了師生在平安,、和諧,、輕松、愉悅,、德?tīng)柇h(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

(二)、扎實(shí)有效開(kāi)展教研,。

為確保教科研工作的開(kāi)展,，學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)持科研興校,、科研興教、以副校長(zhǎng)發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)策略,。從教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確定了相應(yīng)的研究課題,，有計(jì)劃的尋求解決問(wèn)題的有效途徑,。學(xué)校“十五”期間,，規(guī)劃省級(jí)子課題《副校長(zhǎng)心理危機(jī)對(duì)中小學(xué)生影響的研究》帶動(dòng)了全校教科研的發(fā)展,。一年來(lái),，學(xué)校先后承擔(dān)了地級(jí)課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校“學(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究》,、市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)班集體創(chuàng)新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等,，課題的實(shí)施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展，提升了副校長(zhǎng)的內(nèi)涵,，增強(qiáng)了廣大副校長(zhǎng)教科研意識(shí),。一年來(lái)，學(xué)校共攥寫了教科研論文25篇,，其中國(guó)家級(jí)論文7篇,、省級(jí)論文15篇、地級(jí)論文3篇,。

校本培訓(xùn)是素質(zhì)教育改革的需求,，本學(xué)年我校本著為教育教學(xué)服務(wù)的原則，把學(xué)校作為校本培訓(xùn)的主陣地,，從我校的實(shí)際出發(fā),，因地制宜，圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,，辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色,，根據(jù)副校長(zhǎng)的自身素質(zhì)和課程改革的需要，以全面提高副校長(zhǎng)整體素質(zhì)為核心,，加大校本培訓(xùn)力度,，對(duì)副校長(zhǎng)的職業(yè)道德、校本教研,、現(xiàn)代信息技術(shù)三方面進(jìn)行了培訓(xùn)。分層組建,，研訓(xùn)結(jié)合,，以教研促培訓(xùn)，以培訓(xùn)促發(fā)展,，通過(guò)培訓(xùn)使副校長(zhǎng)提升了教育理念,，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的觀念。

愛(ài)崗敬業(yè),，良好的風(fēng)氣已逐步形成,，優(yōu)秀副校長(zhǎng)脫穎而出，成為學(xué)校副校長(zhǎng)的教學(xué)骨干,，學(xué)科帶頭人,，真正起到示范引領(lǐng)的作用，在省一類校檢查驗(yàn)收中,，姜玉紅老師所講的英語(yǔ)課,，受到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，解放小學(xué)70%的副校長(zhǎng)能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)。幼教工作開(kāi)展的有聲有色,，新建的規(guī)范化幼兒園,，環(huán)境優(yōu)美，教室布置的整潔溫馨,，孩子們集游戲,、活動(dòng)、學(xué)習(xí)于一體,，注重孩子們的智力開(kāi)發(fā),，注重孩子們各種良好習(xí)慣的培養(yǎng)，克服了學(xué)前教育小學(xué)化的傳統(tǒng)做法,，孩子們?cè)诨钪袑W(xué),、學(xué)中活，到年末孩子們各種良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成,。唐詩(shī),、童謠、兒歌,，已能熟練背誦多大20余首,。

先進(jìn)的教學(xué)理念，良好的教學(xué)環(huán)境,，吸引了周邊的孩子們,，隨著學(xué)校聲譽(yù)的提高，入園率逐年增加,，同時(shí)受到了社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng),，一年來(lái)，工作雖說(shuō)取得了初步成績(jī),，這都緣于余校長(zhǎng)的關(guān)心,、指導(dǎo)幫助及副校長(zhǎng)們的全力支持，更得益于在余校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神,，工作雖然緊張忙碌,，但卻讓人在緊張中收獲，在忙碌中成長(zhǎng),，在付出中發(fā)展,，但各項(xiàng)工作還存在許多缺憾，認(rèn)識(shí)上的浮淺,、文化底蘊(yùn)的積淀,、內(nèi)涵的提升、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),、工作布置得不到位,，這都是有待于在今后的工作中,，所應(yīng)努力的方向。

教學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇十五

時(shí)間過(guò)的真快,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,，本學(xué)期時(shí)間短，工作頭緒多,，各科室的工作人員,、全體教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，為了學(xué)校的發(fā)展,、為了提高教學(xué)質(zhì)量,，盡職盡責(zé)，用心的去做每項(xiàng)事情,。自己作為學(xué)校的副校長(zhǎng),，又為學(xué)校做了哪些工作呢？還有哪些不足需要改進(jìn)呢,？對(duì)此我進(jìn)行了認(rèn)真的反思,。

1、每周一值班,、查課,、查輔導(dǎo)；做好教師考勤,、輔導(dǎo)的周匯總,、公示和月積分、考核工作,。

2,、每月清查一次學(xué)生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)張會(huì)斌主任,；核對(duì)初一,、初二的期末考試人數(shù)，弄清流動(dòng)學(xué)生原因,，上報(bào)教育局網(wǎng)絡(luò)中心。

3,、定期檢查教師的備課,、批改、練字,、理論學(xué)習(xí),、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)性工作，組織月考和初三的模擬練兵考試,。

4,、做好初三中考的系列工作：報(bào)名,、資格審查、攝像,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),、體側(cè)、模擬考試到最后的中考,、填報(bào)志愿,。還召開(kāi)了兩次優(yōu)秀學(xué)生質(zhì)量分析、鼓勁會(huì),，幫助學(xué)生分析問(wèn)題,、樹(shù)立信念、制定目標(biāo),、掌握方法,、卯足干勁、提高成績(jī),。

5,、對(duì)學(xué)校的周工作進(jìn)行安排、公布,、總結(jié),。

6、整理,、充實(shí),、完善有關(guān)檔案，迎接聯(lián)校和教育局的檢查,。

7,、應(yīng)付上級(jí)安排的臨時(shí)性工作。

人生就像一條第一象限中開(kāi)口向下的拋物線,，橫坐標(biāo)是年齡,，縱坐標(biāo)是人的綜合素質(zhì)，到頂點(diǎn)以后,，人的智力,、能力、理解力等綜合素質(zhì),，就會(huì)隨年齡的增大而減小,。到了70歲就像幼兒園的小朋友，自己好像已返回到初中水平的學(xué)生,，工作能力減少了,，失誤增加了。如上次教育局對(duì)我校年中查賬時(shí),，自己分管的檔案,，檢查后領(lǐng)導(dǎo)不滿意,，學(xué)校考核受影響,，自己也很難過(guò),。但有一點(diǎn)要說(shuō)明：絕對(duì)不是自己不重視、不認(rèn)真的態(tài)度問(wèn)題,，實(shí)是理解的偏差造成的,。結(jié)果檔案材料沒(méi)少準(zhǔn)備，就是不符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖,?？芍^“費(fèi)力不討好”。

自己身為學(xué)校的副校長(zhǎng),，應(yīng)該想學(xué)校所想,，干學(xué)校所干，憂學(xué)校所憂,，樂(lè)學(xué)校所樂(lè),，但實(shí)際并非如此?？赡苁且?yàn)樽约耗挲g大了,，不適合做領(lǐng)導(dǎo)工作了，該退居二線了,。上面對(duì)我們的要求也降低了,，一些活動(dòng)也不參加了（像“繼續(xù)教育”就不考了）。因而感到缺少了進(jìn)取精神,，減弱了主人公思想,。工作總是服從型的、機(jī)械的去做,，缺少創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,。“自己老了”的思想無(wú)時(shí)無(wú)刻的存在,，頑固的存在,。就拿自己分管教學(xué)這項(xiàng)工作來(lái)說(shuō)吧：一學(xué)期以來(lái)，教學(xué)方面的工作,，自己抓的很少,，更多的是由劉繼紅和張彩麗等同志管理、督導(dǎo),、安排、實(shí)施,，自己只是配合著去干,，充當(dāng)了一名不合格的教導(dǎo)員的角色,。

由于家庭的客觀情況，領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常關(guān)心,、照顧,，老師們也予以我很大的支持和幫助，特別是教導(dǎo)處的幾位同志和原周一的值 班老師,，經(jīng)常分擔(dān)我的工作,，我內(nèi)心非常感激，同時(shí)也感到很內(nèi)疚,。人常說(shuō)打鐵必須本身硬,，有些事情由于自己不能身體力行，因而使學(xué)校的規(guī)章制度無(wú)法嚴(yán)格執(zhí)行,。比如每天的查崗：剛開(kāi)學(xué)的兩個(gè)月,，幾乎每天都查崗，后來(lái)就很少查了,。不是我忘記查了,，也不是自己懶的不查，原因是自己做的不好,，就不好意思去查老師們,。自己的考勤都是負(fù)分，還有什么臉去查別人呢,？

綜上所述,，自己感到擔(dān)任學(xué)校的副校長(zhǎng)，不僅僅是不稱職,，帶不好一支隊(duì)伍,，更重要的是負(fù)面影響太大，不利于學(xué)校的發(fā)展,。

首先,，明確自己還是一名工作人員，拿著國(guó)家的工資,，對(duì)得起良心,，努力干工作。

其次,，在工作能力不足的前提下,，要自知之明，實(shí)事求是,，多請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo),，多請(qǐng)教同行，分析研究，盡最大努力做好每項(xiàng)工作,。

最后,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧,，以工作為重,，克服困難，處理好工作和家庭的事情,。