總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

學校副校長年度工作總結 教學校長的年度總結篇一

后勤部的同志,，熱愛教育事業(yè),，積極參加區(qū)教育局開展的各項活動，明確自己的工作使命,。學校后勤工作是學校工作的重要組成部分,，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一,，同時具有鮮明的服務保障性,、經濟性和教育性相統(tǒng)一的特征，在貫徹黨的教育方針，落實培養(yǎng)目標方面起著舉足輕重的作用,，同時增強了做好本職工作的自豪感和責任感,。多年的后勤工作實踐告訴我們：有了教學工作，總務后勤工作才有服務對象,，沒有總務后勤工作,，教學工作也難以開展，兩者的關系是一個統(tǒng)一機體的兩個部分,，相互依存,，相互促進，缺一不可,。

因此，我們充分認識到：總務工作雖不直接參與教學,，但我們所做的一切細瑣,、繁雜的工作都是學校教育中必不可少的，而且是十分重要的部門,，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,，我們樹立了為教學一線服務的思想，堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則,，處處嚴格要求自己,，吃苦在前，享受在后,，盡心盡力做好后勤服務工作,。

安全無小事，事關學校的大局,。學校后勤部作為具體負責部門,，深入貫徹各級各部門關于學校安全問題的一系列重要指示和要求，扎扎實實抓好本校師生的安全教育,。對校園內存在的不安全隱患,，發(fā)現(xiàn)一處，處理一處,。

1,、本年度我校先后更換了近xx個滅火器，為確保我校消防隱患奠定了良好的基礎,。

2,、x月x樓微機室和x樓語音室先后出現(xiàn)電線老化，空開經?；洮F(xiàn)象,，經過維修更換已解決此安全隱患。

3、x月為學校及幼兒園安裝了棉門簾遮擋幾十年都未經歷過的寒冬,。

4,、學校大廳白剛門門軸在開關時發(fā)生響動，經檢查發(fā)現(xiàn)門軸斷裂,，因此找來了廠家進行維修,。幼兒園的氟炭門由于天冷，冷縮后與門框脫離,，造成此門無法正常開關,，經過及時處理更換配件已經正常使用。

5,、為創(chuàng)建“平安校園,、安全學校”我校繼續(xù)按照區(qū)教育局要求,，嚴把學校大門關,。禁止外來人員入內，辦事人員一律登記入訪,，上下學大門口一律由專職人員看守,，確保學生安全出入校門。

食堂管理是我校后勤的一項重要工作,，直接關系到全體師生的飲食安全與質量,，是學校公共衛(wèi)生的重要一塊。因此做為食堂管理員每天我都深入食堂檢查,、督促工作人員嚴格按照規(guī)范操作的要求去執(zhí)行,。連續(xù)四年來無中毒及食品安全事故的發(fā)生。

1,、本年度食堂接受了市一級園的驗收,，在檢查中受到檢查領導的認可，并給予了很高的評價,。

2,、本學年我省舉辦了食品安全衛(wèi)生操作規(guī)范的培訓，做為食堂管理人員我有幸參加了此次培訓,，在培訓中增長很多有關食品安全方面的知識,，在今后的操作實踐中我將結合衛(wèi)生監(jiān)督所實施的學校食堂衛(wèi)生的有關要求，本著以學生為本的指導思想,，逐一對照標準,，精心落實，使食堂更整潔,，服務更到位,，使飯菜色,、香、味,、溫俱全,。同時認真執(zhí)行食品安全法，按照學校食品的相關制度具體操作,，進一步完善落實內部管理制度,，建立專人定期檢查制度，使我校食堂的管理逐步走向規(guī)范,。

加強學校的財務和財產管理.這是關系到學校工作任務的順利完成和整個教育事業(yè)的健康發(fā)展的大事.堅持艱苦奮斗,，勤儉節(jié)約的方針，加強水電管理,，繼續(xù)做好校產校具的管理工作,，實行建帳建檔，做到新添物資有登記,，消耗物資有記載,，借領物資有手續(xù)。

本學年我校有幸被區(qū)審計局抽檢,，在財務方面無違規(guī)現(xiàn)象，但也不免存在一些小問題,，今后在此方面我們要加強對財務制度方面上的認識,。

歷史記載著我們的輝煌，時代賦予我們重任.今后,，我們后勤人員力爭更加勤奮工作,，努力再創(chuàng)后勤工作的新輝煌，不辱時代賦予我們后勤人員的使命,。

學校副校長年度工作總結 教學校長的年度總結篇二

xxx是我校長任期的最后一年,，這一年是xx”開局之年。學年初我就思謀如何在前幾年工作的基礎上,，穩(wěn)步推進,，做出更大的成效，開好李家莊中學“xx”期間的第一步,，建設一個環(huán)境優(yōu)雅整潔、教學質量優(yōu)秀、科研水平提升,、師生精神愉悅,、干群，師生關系和諧優(yōu)良的新校園,。

（一）年學校暑期校安工程結束后,，學校協(xié)調鄉(xiāng)政府,，采取幾方籌資的辦法，于10月實現(xiàn)了校園操場工程的封閉,，解決了多年存在的安全隱患,，真正意義上有了完整的校園。落實陽泉市“三城同創(chuàng)”精神,，協(xié)調市林業(yè)局,，種植草坪900m2，冬青4000余株,，側柏100株,，云杉10株，這是在榮獲年度陽泉市綠化創(chuàng)建先進單位基礎上的再推進,，省環(huán)保廳于年10月對我校綠色創(chuàng)新工作進行驗收,，xx年底將進行表彰獎勵。

（二）教學質量再一次有了質的飛躍,，校連續(xù)兩年榮獲“區(qū)教學工作先進單位”的稱號,。近幾年來因生源等因素，盡管努力工作,，一直奪魁無緣,。今年的幾次模考成績呈階梯上升趨勢,，再次奪魁應該是沒有什么問題,。

（三）教科研水平有所提升，一大批教師參與全區(qū)導學案的編寫,，51名教師的論文和學案獲獎,。最近我校申報的兩項“xx”課研課題，有望能列入市重點課題,，改變過去我校無市級課題的淺水平教科研,。

（四）學生全面發(fā)展成績喜人。有?？歼B續(xù)多次進全區(qū)前20名的學生冀紅,，在參加“中華魂“演講比賽中獲市獎的趙雪瑞，其演講實況市關工委進行了錄像推薦,，今年又代表郊區(qū)教育局參加市比賽,，再次獲獎。學校的民樂隊年內增加了30名隊員,，器樂合奏《校園新貌》榮獲了市區(qū)一等獎,，參加了陽泉市和郊區(qū)的節(jié)目調演。新組建的軍樂隊,，50名隊員,。不足兩個月的訓練時間,，就參加校“六一”兒童節(jié)表演,，得到鄉(xiāng)政府和村領導的好評,。體育達標率穩(wěn)中有升。今年中考體育測試,，體育成績也非常好,，優(yōu)生滿分率達95%以上。語文課外活動,，培養(yǎng)了一批小作者,，年內有10余篇學生作品見報。

（一）抓安全,。為師生的工作學習保駕護航,。安全工作是第一位的工作，作為校長對它的認識可能比老師更深一點,。因此,，我時刻牢記“安全第一”這句話，做任何工作都以此為前提,。每周一的校委會例會,，我都要研究安排安全工作，主持制定學校安全預案,，和學校中層領導簽訂安全責任書,，給全體教師作安全講座，組織全校安全排查,，這些安全的常規(guī)工作，我都做得很實,，除簽署學校安全日志外,，我還有一本自己的工作日志，把每天做得事都簡略地做出記載,。

我把安全工作側重點放在安全疏散滅火演練,，學生矛盾排查，門衛(wèi)安全管理各個方面,。今年學生防震連續(xù)兩天搞疏散,；4月舉行的使用滅火器的春季演練，以杜絕奇裝怪服,，嚴查管制刀具為核心的學生排查都做得很實,。安全工作要未雨綢繆，有些工作也有一定的規(guī)律,，農村趕廟會前學生的禁酒教育,，放暑假前的防溺水事故的教育,，都要求教育者適時的開展教育指導工作，才談的上是愛護學生,。學校保衛(wèi)工作多年來靠保安公司,，今年在配備校警后，學校的保全工作更加扎實,，門衛(wèi)工作的負責精神受到來訪的領導高度評價,。有一位外地轉來的學生家長，送子女來校讀書時對我講,，放心的就是你們的學校的管理,。我聽了深感榮幸，能為了人民群眾辦安全的學校一只是我的追求,。

（二）抓教學,，為學校的生存發(fā)展夯實基礎。教學質量是學校的生命,，我深知教學質量不好的學校不是好學校,，當然質量不好的校長也絕非是好校長。一想到城郊型學校面臨的生源問題,，再加上學校的教師的結構性短缺,，教師年齡老化，老教師所占比例較大,，多年來沒有青年教師的加盟,，提高教學質量就不是簡單的一句話，深感壓力很大,，責任很大,，但我很有信心，帶領全體教師,，挖掘潛力,，拓展學校生存空間。

教學成績的取得,，因素很多,，我是以抓教師（施教者），抓學生（受教者）兩個角度來做的,。起點終身都是人,，我認為能最大程度上激發(fā)積極性，才是取得良好質量的基礎,，做為一所生源極差,，教學時間最短的學校，近幾年來能始終處于同類學校前列,，憑的就是廣大教師的團結協(xié)作,，無怨無悔的工作,。

1、抓教師隊伍的建設,。

首先是教師素質的提高,。學校以學習型學校的創(chuàng)建為抓手，引導教師比師德,，學知識,。征訂了近50種報刊雜志，補充近3000冊高質量的圖書供教師借閱,，校圖書室有足夠數(shù)量的工具書滿足教師使用,。學校鼓勵教師參加區(qū)組織的繼續(xù)教育學習，教師的培訓費用和教材費用均有學校買單,。選派教師外出學習,，每位教師均有一次參加區(qū)課程改革師范校的學習交流活動，初中畢業(yè)班有5位教師在太原參加了省教研室組織的中考分析會,，有一位教師在山大附中參加為期半年的校際培訓,，個人素質提高很快，回校后很快能學以致用,。學校為每一位教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了學習的條件,。

其次“教學環(huán)節(jié)”的管理是抓教師的根本。只有環(huán)節(jié)工作非常到位,，教學過程才能說是嚴謹?shù)?，有序的。除了正常督促教務處的檢查外,，我主要是通過深入一線,，聽推門課，參加教研活動和教師座談來了解實情,，通過階段講座,，集體指導教學工作。一年來教師因病長期請假,，短缺語文教師，作為語文教師出身的我先是初一語文后是初三語文,，忙得不亦樂乎,。一年來聽課達80多節(jié)，和一線教師共同探討導學案推進中的困惑,，聽課期間,，我把一些及時發(fā)現(xiàn)的問題和自己的反思記錄在聽課本后，逐一整理,，形成了自己教學指導講座,，圍繞導學案推進工作,。我做的幾次講座都能夠緊貼學校的實際，說身邊的課,，說自己的問題,，這樣的指導才有效果。和老師一塊的學習交流,，也解決了一些教學的保障問題,，如配備了80塊小黑板，新購置了一體機等,，保證了導學案推進的必備工具,。

教師隊伍的管理在和諧學校的創(chuàng)建的過程中如何實施，是當今教育管理的難題,，我的做法是提前引導是關鍵,，制度是保障。尊重每一個教師的權利,，關心老教師的身體健康,，關心青年教師的學習進步。老教師的比例大,，作用更大,，許多接近退休的教師還工作在一線，工作非常負責任,，是學校的中流砥,，他們的行為在默默的影響著青年教師。讓每一位教師感覺到在學校工作的舒心,，這樣的學校才有活力,。學校的教師管理模式，年教師節(jié)前夕,，陽泉晚報以《教師穩(wěn)學校穩(wěn)》為題進行報道,。

指導工會開展系列的教師健康活動。學校工會的每天溫馨提示,，課余時間的體育鍛煉活動,，最近組織的太極拳學習，都是團結教師關愛教師具體舉措,。對教師工作的指導,，不管是教學工作還是個人成長，學校都是給條件,，給空間,，少批評或不批評教師，引導教師專業(yè)發(fā)展。開辦一年的學校特約陽泉教育周刊的《師恩難忘》欄目,，發(fā)表于10余位教師的文章,，張利平主任親自到校輔導大家寫稿。為了幫助教師選科研課題,，請來市教科所的宋所長作理論指導,。命題交流是一項重要的方式，4個學科的教師參加了陽泉城區(qū)10校聯(lián)考的試題命制,，全市學科同行給予了很高的評價,。學校的許多管理制度運行了許多年，只作了政策性的調整,，保證其穩(wěn)定性,，教師比較認可。執(zhí)行制度也盡量人性化,，僅缺勤扣款一項,，標準也低到了極限。我認為,，任何一項制度的修訂都做不到完美,，只要管理者能做到公開、公平執(zhí)政,，才是最重要的,，幾年來的評職、評摸的推薦工作,，都按評價的結果產生,，評價的最大權重是教學質量，更是鐵的依據,，自然能取信于民,，得到人民群眾的理解。

2,、抓學生隊伍的建設,。

教學成績的取決，更多要取決于學生的學習,。整體優(yōu)化學生的品德,，行為是良好教學質量的前提。學校在多年抓養(yǎng)成教育的基礎上,，進一步豐富其內涵,，推出了“我是李中學生”的系列責任教育。以創(chuàng)建文明,、環(huán)保、衛(wèi)生班級為抓手,，做了大量工作,。有凝聚人心,，振奮士氣的開學典禮；有陶冶情操的紅歌比賽,；有與時俱進的升旗下講話,；有表彰種類全面的六一大會。學校的好人好事,，各類比賽信息,、競賽紅榜，班級考核,，工會,、政教處、教務處都及時告示公布,。作為校長,，除安排處室工作，同樣堅持深入到學生中間,，看學校安排的工作落實與否,，信息傳達的對否，和孩子們干在一起,，說在一起,，發(fā)現(xiàn)學生的違紀行為，總能進行及時糾正,，自然贏得了學生的.尊敬,，多年來我都帶頭落實區(qū)教育局倡導的“彎腰行動”，校長要彎下腰去拾學生來不及拾的廢紙,，會影響更多的人去彎腰,，會影響到更多人不去扔廢紙，學?，F(xiàn)在整潔的環(huán)境,，初中、小學學生的和諧相處,，學生違紀現(xiàn)象的減少,，都證明學生整體的教育水平是很高的。帶來的是課堂秩序一流,，學習秩序井然,。學習質量的提高，學校沒有亂班差班,。學生熱愛學校,，熱愛老師，提前分流升入職高的學生經常回學校找老師談心,，和全體教師共同照畢業(yè)照,，都說明李家莊中學這個教師隊伍團體值得學生信賴，值得留戀,。我經常對教師講：現(xiàn)在能有這樣的教學質量是我們在三流的生源,，四流的教學時間的基礎上取得的，靠的是一流的教師和學生,。

（三）抓個人修養(yǎng)的提高,，發(fā)揮校長的榜樣帶頭作用。

一個好校長就是一所好學校,，為了把李家莊學校建成好學校,，我一直都在不斷地提高自己的素質，帶好這個學校,。首先是加強自身的學習,，成為一個知識豐富的校長，我讀書很雜,，收集資料的方式也很多,，平時學習的一些感悟都及時記載整理，有的作了講座資料講給大家,，和大家共鳴,，有的寫成文章發(fā)表在博客或者陽泉的教育刊物上。二是善于思索,，形成許多學校管理的小主意,，小做法，小舉措,。學校開學的標語：“新學期,，新起點，新目標,，新收獲”,。禁煙標語：“無煙世界，清新一片”我都親自擬定,。策劃指導工會的宣傳與生活溫馨提示,，中考體育測試前后兩次前60名學生家長會，消防日的滅火器使用演練,；六一表彰了的發(fā)放獎學金做法,；校軍樂隊的組建；六一和村干部的座談會,，都是我管理學校的小做法,，對優(yōu)化學區(qū)的社會關系,，激勵學生發(fā)展，培養(yǎng)師生的安全意識和愛校意識,，都有一定作用,。讓師生感受到學校的每天的發(fā)展變化，才能彰顯學校的活力,。

第三、做一個會協(xié)調,，善于團結,，能凝聚人心的當家人。校委會成員中年輕人多,，除每周一例會的匯報工作的指導外,，放手讓他們工作，激發(fā)他們的創(chuàng)造意識和管理工作的積極性,。班子成員間團結合作,，相互補臺，敢挑重擔,，起到了領導帶頭的作用,。今年在七位教師因病請假，教師短缺的情況下,，班子內部自我調整,，增加工作量，頂人替課,，解決了教學中人員不夠的燃眉之急,。因教師的結構性短缺，許多接近退休的老教師現(xiàn)在仍然擔任主課教學,，而且工作更加專心,，努力的在唱好屬于自己的夕陽紅。作為校長,，我內心里非常感謝他們,，盡量抽時間到他們中間，了解他們的困難,，執(zhí)行政策和制度時做盡量的照顧,。學校多年來開展的四個帶頭中，就有老教師帶頭一項,，他們在工作中的卓越表現(xiàn),，影響和帶動年輕的教師，逐步形成了良好的人際氛圍,。李家莊中學幾年的平穩(wěn)運行,，教學質量的穩(wěn)中有升,，都得益于和諧教師團隊的建立。作為校長,，我能經常的將心比心和教師做換位思考,，成為廣大教師的代言人，貼心人,，無疑在和諧團隊的形成中起引領和催化作用,。

各位教師，今年是“xx”開局之年,，學校各項工作都取得歷史上的最好成績,，圓滿地開好了“xx”的興旺發(fā)展勢頭。我個人的校長職業(yè)生涯也取的豐碩的果實,，今年5月我和全市的四位校長同仁被山西省教育學會評為首屆三晉名校長,，既是對我十幾年校長職業(yè)生涯的肯定，又是對我今后的工作提出更嚴格的要求,。今年鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆,，我當選為李家莊鄉(xiāng)十一屆人大代表和黨代表，既是我個人的政治榮譽,，更體現(xiàn)出當?shù)馗咐蠈罴仪f中學的信任,。

今年是我在李家莊中學任職的第七個年頭，根據區(qū)教育局的安排,，今年任期到屆,。回顧自己七年的工作,，漫步校園,，感慨萬千，在區(qū)教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下,，我和在座各位同仁攜手合作,，做了很多事情，七年間校舍進行了兩次大的修繕,，學校規(guī)模進行了兩次整合重建,，建成了全區(qū)最大的一貫制學校。如今xx年栽的柳樹已有30公分,，xx年栽種的張家口楊樹成活近150余株,。十年樹樹，他們見證了學校近幾年來的發(fā)展,。幾年來,，我一直致力于學校周邊社會氛圍的優(yōu)化，和學區(qū)14個行政村的領導協(xié)調交流,，關系處理的非常好,，他們在不同的場合宣傳學校,，支持學校的工作，每年暑期的教師外出費用,，都是父老鄉(xiāng)親幫忙解決的,。一年來，我也想到過屆滿調整事情,，思考過給李家莊中學留什么的問題,，一個和諧的教師團隊，一個敢于吃苦樂于奉獻的領導班子,，一群活潑可愛行為習慣良好的孩子,，這就是作為一個教育人在一個管理階段留的最好教育痕跡。這些因素就構成了李家莊中學的辦學靈魂：那就是靠以人為本,，才能創(chuàng)和諧教育。

各位教師,，和你們在一塊摸爬滾打的幾年,，我從各位身上學到了不少東西，對我的成長有很大作用,。不管將來是調離和留任,，我都將這段珍貴的時光永留心間。成為我人生閱歷的重要組成部分,。由于自己的工作能力有限,，各方面的素質不高，和同志們對校長的要求肯定有一定距離,，再加上自己生性耿直,，說話辦事難免誤傷大家，不周之處懇求同志們原諒,，在聽取我的報告后歡迎提出寶貴意見,，以便我在新的工作中走的更穩(wěn)、更實,。

最后祝各位同仁,，工作順利，諸事如意,！謝謝大家,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

學校副校長年度工作總結 教學校長的年度總結篇三

尊敬的各位領導、各位老師：

到xxx中學任職已經兩年了,，兩年來,，我承受著來自各方太多太多的工作壓力，在上級領導,、學生和學生家長以及同行的期盼中負重前行,。也許是由于年齡的原因,，兩年來，我的頭發(fā)白了許多,，視力開始下降,，常有腰酸背痛等身體不適之感，我感覺到在這樣的學校工作,，所承受的負擔太重太重,。

我是心懷著對教育的夢想到xxx中學任職的，我心中經常在追問,，什么是真正的教育,，辦怎樣一所學校才可以實現(xiàn)真正的教育。因為有了這些追問,，才使我的工作和我的生命更有價值,，更有意義，在xxx中學工作兩年來我感覺非常幸福,，有各級領導對xxx中學的支持與厚愛,，有同志們（我把它叫做伙計們）理解與配合，有學生和學生家長的尊重與信任,，我覺得這小小的校園里有做不完的工作,，在這里，我可以用我的知識,、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西,，我的心中充滿快樂,。

剛過去的一年對xxx中學來說非同尋常。這一年,，我們有非常難得的機遇,，學校整體移民搬遷成為社會關注的焦點，我認為,，一旦我們不能把握機遇乘勢而上,，那么我們將不僅愧對前輩們的期待，而且,，我們可能連學校未來的生存權都會葬送掉,。所幸的是，我們全校教職員工齊心協(xié)力,，依靠黨委政府的堅強領導,，依靠中心學校領導的指導，克服了許多困難,，我們不僅沒有被困難擊垮,，在一年的樂觀情緒和充分的自信中,，學校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動的新學校，縣委政府,、縣教育局,、縣移民局、鎮(zhèn)黨委政府,、鎮(zhèn)中心學校領導先后多次親臨我校指導工作,，一年中我們接待來自州內數(shù)批兄弟學校代表團考察。學生和家長對學校的滿意率不斷上升,。一年來,，籌措并實施配套建設的資金達319021，15元,，進一步改善了師生工作和學習條件,。勤工儉學效益不斷顯現(xiàn)，一年來落實教師福利待遇達135255,，34元,，用于教師培訓經費達23512元。本年度我們成功承辦了全州最大規(guī)模的德育課題研究推進暨成果展示會,，展示了我校師生的精神風貌和德育工作成果，推出了我校第二本校本教材——《家鄉(xiāng)風情》,，啟動了德育課題研究工作,。這一切，都為打造學校品牌,，鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的教育教學能力,、凝聚人心、增添人氣,、營造良好育人氛圍,、提升辦學水平等創(chuàng)造了條件。

一年來的工作,，我認為我們做對了三件事,，這三件事卻圍繞著一個主題，即“搭建教師成功平臺,，鋪筑學生成材道路,，打造移民品牌學校，力保學校持續(xù)發(fā)展”,。

我們做的三件事分別是：

一,、抓住學校整體搬遷的大好機遇，推介學校,，凝聚人心,。搬遷到新校園,，老師和學生的精神面貌發(fā)生了改變，學校新的良好形象逐步樹立,，上級領導,、學生和學生家長對學校的滿意度正在逐步提高。我們成功地舉辦了“新校園落成慶典”,，收到社會各界人士捐贈28萬余元,。在條件很不夠成熟的情況下，我們承辦了“20xx年巴東縣初中化學復習備考和中心教研組學習培訓會,，20xx年春季學期,，我們承辦了“恩施州中小學德育課題研究推進暨成果展示會”， 接待了來自州內德育課題學校的150余名客人,，推介了我校德育工作成果和整體辦學成果,，順利進行了我校德育基地考察活動，使首次這樣大規(guī)模的德育工作會取得了圓滿成功,，使xxx鎮(zhèn)的社會經濟發(fā)展成果和沿渡人民優(yōu)秀的人文精神再一次得到宣傳,，受到了與會代表的嘖嘖稱贊和領導及專家的一致好評。與會代表說：xxx中學很遠,，山一程,，水一程；xxx中學很近,，既現(xiàn)代,，且時尚。人們都知道,，巴東有條神農溪,，神農溪邊有所嶄新的xxx中學。我們清晰地感受到,，良好的人氣指數(shù)不斷上升,，來自各方的辦好xxx中學的決心和信心不斷增長。

二是我們努力實施民主管理,，強化內部管理,。為教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強了校務公開工作,，實施民主決策,，改革了教代會制度，初步改變了學校管理方式,，我們一直在努力追求人性化,、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式。建立健全學校管理機制。兩年來,，我們逐步建立和完善了“中考獎勵方案”,，教學成績末位淘汰制度，教職工年度工作目標考核方案（含教職工師德師風考核辦法,，教學成績考核辦法,，分管工作考核辦法）。逐步健全和完善了學校安全管理制度和模式,，構建了學校安全管理網絡化和網格化格局,，實行校園安全管理不定期巡查制，學生路途安全承諾制,，班主任每天查寢制,，教職工上下班簽到簽退制，校辦產業(yè)運行情況定期上報制,，學困生與教師結對幫扶制,，教師師德師風、常規(guī)工作,、教學質量量化考核評價制,。

三是我們努力塑造學校文化，努力形成學校共同價值觀體系,。我們正在形成學校和教職工的真善美的三個世界,，即求真的知識世界，向善的人際世界,，美好的心靈世界,。以學校德育工作為載體，兩年里,，我們開展了以“感恩”、“滿意” ,、“規(guī)范” ,、“收獲”為主題的教育活動。深入持久地開展“感恩”主題教育活動,，把“感恩手語操”作為課間操的內容之一,。“感恩”主題教育活動的開展,，使越來越多的老師和學生逐步認識到：只有懂得感恩,，才懂得工作，懂得學習,，懂得生活,。為了促進學生全面發(fā)展，適應社會需求，在巴東縣教育局黨組提出的新一代巴東人培養(yǎng)目標——“能歌善舞,，體質健康,，真才實學，文明誠信,，團結合作”的指導下,，我們把“有一顆感恩的心，有一副健康的體魄,，有一身文明習慣,，有一項特殊才藝，有一份進步的成績單”作為基本育人要求,，注重正面鼓勵,，樹立正面典型，充分肯定學生各方面的進步,，堅持開展“文明班”,、“文明寢室” 、“優(yōu)秀女生”評選活動,，設立了“學習勤奮獎”和“學習進步獎”,，收到了良好的效果。當然,，學校文化積淀是一個長期的任務,，也許需要廣大教職工一起努力花費五至十年的時間才能真正形成特色。

我們努力在做的三件事,，已初步顯現(xiàn)其效果,，也必將成為學校管理的文化和精神，“用人文精神凝聚人心,，用制度規(guī)范駕馭人性,，用卓越品牌成就人生”應當始終成為我們學校管理的不斷追求。

為了有效地帶領這所學校成向成功,，這一年中我個人做了以下幾件事：

1,、堅持讀書學習，在學習中思考,，在思考中學習,。我認為校長不是一個職務，而是一個職業(yè),，如果是一個職業(yè),，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰,。在上學年內,，我通讀了基礎教育課程改革教師通識培訓書系第五輯《成功教育》，其中的“成功教育的基本原則”理論,，指導我們策劃實施了“學生家訪”活動,，去年寒假和今年暑假，我和副校長李昌玉同志及相應九年級班主任共走訪了近90個學生家庭,，足跡遍布十多個村,，行程300余公里，我們走到了最難去的泉口二坪和老虎龍,，最遠處到達下谷坪和界河壩,，這一活動，對于融洽家校關系,，拉近家長和老師的距離,，激發(fā)學生的學習積極性，指導學生端正學習態(tài)度,，改變學習習慣,，都起到了很大作用。同時也對我們老師特別是我個人是一次很好的教育,，我們感受到了淳樸的民風民俗,，體驗到了父老鄉(xiāng)親生活的艱辛，了解了學生家長管理子女的困惑,，我個人覺得這樣的活動有必要深入持久地開展下去,。我堅持不懈地吸取哲學、經濟學,、歷史,、教育、企業(yè)經營管理,、文學藝術等方面的新知識,、新思想、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,，使讀書,、思考成為我生命中不可缺少的習慣,。

2、努力完成自己的角色轉變,，努力由教師轉變成時代所需要的教育思想家,、學校經營者，這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播,、表達自己的教育思想,，二是學會開拓市場，為學校爭取更多的外部資源,，我認為這兩件新的工作更符合學校利益,。為了做好這兩件新工作，我放棄了許多休息的時間,。

3,、努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒,，雖然我個人既沒有多大成就,，也沒有知名度，但我在努力提升學校的知名度,，也帶來了一些收益,，這所學校的無形資產在增值，使我心中充滿個人價值得到實現(xiàn)后的喜悅,。我清醒地認識到,，如果說有一點成績的話，是這所學校中每一個人的努力造就了我,，如果我不能更努力地將學校命運與個人命運聯(lián)系在一起,，不能與這所學校榮辱與共的話，我的所謂名聲也將會被輕易毀掉,。第二,，對這所學校的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識到學校的辦學行為和辦學水平與我們的理念之間存在的距離,，我們的辦學效益與老百姓的期望值之間還有很大差距,。我們才起步，如果我們不能每年有所進步,，那么,，我們的所謂名聲也將不會長久。因此,，我將發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。我再一次翻閱了“xxx中學學校三年發(fā)展規(guī)劃”,，我們規(guī)劃的目標和任務中,，前兩年的目標和任務，其它均已基本實現(xiàn),，唯有升學絕對數(shù)是沒有達到的,，這又是一項硬指標,，是最有說服力的指標，沒有達到預期的目標,，也就是“一丑遮百美”的效果,。說實話，按我們的經驗預測,，20xx年上巴一中公費線人數(shù)應該達到和超過xx人,，20xx年應該達到和超過xx人，但事與愿違,。反思我們的復習備考工作,，我覺得有三個問題是值得注意的：一是整個復習備考工作或許存在“外緊內松”的現(xiàn)象，當然也包括我個人管理層面的,，二是臨界生的幫扶工作仍未收到明顯實效,，三是學科備考的策略、方法和效率有待研究,。我敢于承擔這份責任,，但是我承擔不了這份責任。很多時候我在自責,，我有愧于領導對我的信任,，有愧于同志們對我的支持。說這話的意思,，不是責怪我們的老師,，而是提醒我的每一位伙計，我們要清醒地認識到,，制約我們學校發(fā)展的癥結在哪里,，正因如此，我們在抓質量上沒有“敢死隊”的精神能實現(xiàn)我們的目標嗎,？不加強學校管理做得到嗎,？我們有的同志自我設計理想化的學校管理，既要負擔輕,，又要待遇好,，我認為這樣的理想化的狀態(tài)還沒到時候。我們的制度,，有的可能對老師們有點苛刻,，比如上下班簽到簽退制，說實話,，這是我們學?，F(xiàn)狀決定的，是不得已而為之,，希望大家理解,。

4、我立志為學校振興長期工作,。雖然我不一定能永遠在這里做校長,，即或是到一定的時候，我的所做所為不符合學校利益,，不能在這做校長了,，但我立志在這所學校繼續(xù)從教。兩年來,，我在這所學校中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術上的考慮,，大多是長期的戰(zhàn)略上的籌劃。所以,，我沒有臨時性的打算,，我還有很多事沒有做，我將繼續(xù)為學校的振興做許許多多的事,。如果要我自己對自己作了評價的話,，我認為我?guī)缀醢盐业娜烤托乃蓟ㄔ趯W校，除了外出開會和辦公事,，我都蹬在學校,，在家里我算是個不稱職的丈夫，兩年來,，我沒做過一頓飯,，沒洗過一件衣服，沒拖過一次地,，因此,，我也應該感謝我的妻子。和我同住一棟樓的人很少見到我,，因為我每天走得早,，回得晚。雖然如此,，但我感到生活很充實,。

最后，我代表我們領導班子集體,，也代表我個人,，對每一位為學校振興做出努力的教職工表示感謝，我認為所謂的管理就是合作,，我與學校中層干部的合作非常愉快,，他們都非常盡力，在承受著各種各樣的壓力,，我為他們感到欣慰和自豪,。我與老師們合作也非常愉快,，我沒有在我們任何一個人面前擺過架子，我認為我們既是同事,，更是伙計,，能在一起共事既是緣分，更是福分,，我們彼此都應當珍惜,。同時，我認識到,，正是全體教職工的勤奮工作,，才奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲,。我期待著下一年,，我們的合作更加愉快

學校副校長年度工作總結 教學校長的年度總結篇四

各位領導，各位同志：

大家好,！

即將過去的xx年,，全鎮(zhèn)教育工作者在黨委、政府的正確領導和上級主管部門的精心指導下,，在社會各界的大力支持下,，齊心合力開創(chuàng)了育人環(huán)境進一步改善、教師素養(yǎng)進一步優(yōu)化,、教學質量進一步提升的全新局面,，各項教育事業(yè)發(fā)展主要指標都名列全市前列。下面我代表中心學校領導班子,，就本年度湄江教育事業(yè)發(fā)展狀況,、我們的主要做法及我個人的工作學習情況向領導和同志們做個簡單匯報：

我們提出了“打造湘中教育高地，探索農村教育新路”的戰(zhàn)略目標和“12345”發(fā)展戰(zhàn)略,，即：

（1）形成一個共識：全面提高教育教學質量,。

（2）實現(xiàn)兩個結合：課堂教學與常規(guī)教研相結合；教育科研與教師培訓相結合,。

（3）落實三個帶進：把微笑帶進課堂,；把激勵帶進課堂；把和諧帶進課堂,。

（4）做到四個關注：關注班級建設,；關注困難學生；關注科學教育,；關注學科整合,。

（5）加強五項工作：加強執(zhí)行力建設；加強隊伍建設,；加強課程改革,；加強德育工作,；加強環(huán)境建設。一年來,，我們帶領全鎮(zhèn)教職員工,，按照這條思路更新理念，扎實工作,，在全鎮(zhèn)學校的發(fā)展方面取得了不俗的成績。

1,、育人環(huán)境大為優(yōu)化

一是重教支教氛圍更加濃厚,。1月份,，鎮(zhèn)黨委,、政府舉行湄江鎮(zhèn)捐資興教助學大型文藝晚會,，現(xiàn)場募集200多萬元,；9月10日,，鎮(zhèn)黨委,、政府舉行助學,、獎學,、獎教大會,，會上扶助貧困學生46名,，獎勵優(yōu)秀學生41名，兩項總金額達94000元,。這些措施讓全鎮(zhèn)人民更為重視和支持教育,，也讓全鎮(zhèn)師生精神更為振奮。二是教育基礎設施建設保持了近幾年的強勁勢頭,。年內投資200余萬元建設的長春聯(lián)校綜合樓即將竣工投入使用,，長春聯(lián)校也即將通過省級合格學校驗收，使我鎮(zhèn)始終處于全市省級合格學校建設的領先地位,。三是校園環(huán)境改善較大,。如：中心小學的田徑場建設和環(huán)境美化工程有很大進展，校園面貌大有改觀,。

2,、辦學特色更加鮮明

通過多年的努力，我們初步打造出“四化”的辦學特色,。一是學校管理人性化：努力把學校建設成師生的樂園,、家園、學園,，獲得了市教育局授予的目標管理,、常規(guī)管理先進單位稱號；二是課程建設校本化:我們已編輯好湄江旅游文化校本教材,，計劃近期內在全鎮(zhèn)推廣,，這在全市農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)尚屬首次,。三是教學科研常態(tài)化：長春聯(lián)校的鄉(xiāng)土旅游文化校本課程開發(fā)與實踐研究于10月16日結題并獲婁底市二等獎；江朝暉老師以論文形式提出了“走近湄江魚”與“碧荷文學社綜合實踐活動”兩大教研課題,，其論文均獲湖南省一等獎,，課題論證立項工作正在積極推進中；另據不完全統(tǒng)計,，今年我鎮(zhèn)教師有215人次獲省,、地、市教學論文獎,。

3,、辦學效益顯著提高

一是學校綜合評估傳來捷報：兩所中學在全市中學綜合評估中都獲得好評，其中大江口中學名列漣源農村中學第一,、全市所有中學第五,；二是中考獲得空前佳績：中考優(yōu)秀率獲全市第四名，在全市農村中學中居于領先地位,，是湄江有史以來第一次獲得這樣的佳績,；三是校園文化建設成效顯著：今年我鎮(zhèn)學生在教育部征文比賽中獲得全國三等獎兩個，省,、地,、市獎勵106個；在全省青少年科技大賽上我鎮(zhèn)學生代表榮獲一等獎,，為漣源市在此次大賽上獲得的唯一一個省級一等獎,；5月24日，湖南省青少年科學體驗活動啟動儀式在我鎮(zhèn)長春聯(lián)校舉行,，并取得圓滿成功,，這是足以載入湄江乃至漣源歷史的大事；我鎮(zhèn)運動員在全市第三十九屆中小學田徑運動會上奮勇拼搏,，獲得了團體第五名的歷史最好成績,；婁底電視臺等媒體（包括網站）報道了關于湖南省青少年科學體驗活動啟動儀式、湄江鎮(zhèn)捐資興教助學大型文藝晚會等方面的教育新聞17條,。

教師的發(fā)展是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的關鍵，學校的根本任務之一就是促進教師的發(fā)展,。我們采取“獎勵啟動,、骨干帶動、科研推動,、關懷感動”的管理策略,，努力打造一支“師德品位高、專業(yè)造詣深、科研能力強”的師資隊伍,，教師隊伍整體素質明顯提升,。

1、樹正氣,、剎歪風,，師德建設成效好

采取嚴厲措施，先后處罰了5名違規(guī)教師,，剎住了過去存在的考試弄虛作假的不良之風,，樹立了腳踏實地抓質量的良好風尚；制訂了周密,、嚴格的制度,，堅決杜絕體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，倡導建立“平等,、民主,、和諧,、親切”的師生關系,。

2、強培訓,，搭舞臺,，教師素養(yǎng)提升快

一是下本錢對全體教師進行崗位技能培訓。年內投入將近20萬元組織教師參加各級各類培訓,，投入超過了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，在今年全市全體教師參加的崗位技能考試中人平成績名列第一。

二是對骨干教師進行重點培養(yǎng),。先后派出26人次參加全國小學教師論壇等各級各類專業(yè)交流活動,，花費近8萬元，投入可以在全市排在前三名之內,；三是選拔重用青年骨干教師,。

通過讓他們走上管理崗位或參加課題研究，給他們搭舞臺,、壓擔子,，促進他們的成長。通過這些措施,，我鎮(zhèn)教師的整體素養(yǎng)顯著提升,，優(yōu)秀教師紛紛涌現(xiàn)，一年來在全市各項教學比武中次次都有我鎮(zhèn)教師獲得一等獎,，獲獎29人次(其中一等獎11個),，創(chuàng)歷史新高。

學校副校長年度工作總結 教學校長的年度總結篇五

一年來，在縣教育局的正確領導下,，在中心校領導的親切關懷和指導下,，在xx學校全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務,，取得了較好的成績?，F(xiàn)將一年來的工作總結匯報如下：

一年來，我認真學習了政治理論和業(yè)務理論知識,，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念,，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己,，做校長一任,，出成績一方。堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗,。

在工作中，我始終堅持以一個x員的標準來嚴格要求自己,，時時處處嚴于律已,，以身作則，恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè),。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性,，思想道德上的純潔性,，工作管理和決策上的合理性、科學性,。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習,。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來,，進行探討和鉆研,，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知,，做到從理論中來,，到實踐中去。在學校事務管理中,，我一貫堅持民主集中制原則,，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事,，實行政務公開，財務公開制度,，不以權謀私,，不獨斷專橫，始終以集體利益為主,，從大局利益出發(fā),，秉公辦事，求真務實,，堅持走群眾路線,，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工,，同心同德,，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干,，奮勇前進,。

學校的發(fā)展，靠的是教育教學質量的提高,。而教育教學質量的提高,，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度,。擔任xx學校校長以來,，團結帶領廣大教職員工積極學習先進的教育理念,，掌握新的教育動態(tài),，圍繞基礎教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學的各類管理制度,，建立建全了科學規(guī)范的校園管理體制,，創(chuàng)建了民主、和諧,、團結的領導班子,，明確分工，協(xié)調合作,，以學生為中心,，教研為主導，教師為主體,，保證了教育教學工作的順利開展,。一年來，組織成立了“xx學校理財領導小組”,，設立了“意見箱”,，積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道,。首先,，學校實行校級領導、中層領導,、班主任,、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式,，把管理滲透到學生學習,、生活的全過程，確保事事有人管,，人人有事管,，哪里有學生，哪里就有管理,。其次,，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組,，明確分工,，各盡其責，經常深入教室,，進行全方位督查,，確保學校工作的安全順利開展。三是充實完善了《教職工考勤制度》,、《教學質量評估及獎懲制度》,，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》,，規(guī)范了升旗,、放學、例會,、簽到等學校常規(guī)管理,，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到?？记谥贫?，重大疫情晨午檢測制度，文明習慣養(yǎng)成準則和來客的登記制度,。五是加強學生日常行為常規(guī)教育規(guī)范了“兩操一活動”,。六是積極開展了詩歌朗誦、文藝匯演,、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動,，努力探索以主題班會,、年級會、校會,，以團課,、思想品德課、實踐活動為載體,，以演講,、辯論、團隊活動為形式,，以挖掘閃光點,，激勵促進為手段，以自我管理,，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制,，促進學生生動活潑地健康成長發(fā)展。學生思想活躍,、心理健康,、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園景象,。

教學質量是學校工作的核心和生命線,，是教育教學工作的重中之重。任職以來,，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念,，以教學為中心,，以素質教育為核心，明確辦學方向,，強化管理手段,，努力提高教師素質,，把提高效益和質量,，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異,，促進學生全面發(fā)展,。

為了加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務素質,，定期組織領導班子成員,、教職工學習教育理論和業(yè)務知識，定時舉行師生的學習心得交流活動,，取長補短,?？偨Y出了一些好的辦學經驗、育人觀念以及行之有效的管理制度,，促進了教學觀念,、教學模式、教學方法的轉變,。同時,，學校采取一系列措施狠抓師德師風建設。一是堅持教職工政治學習制度,，要求有筆記,、有心得、有記載,；二是開展強師德,、正師風、樹形象教育活動,；三是制定了教師“十不準”,，教師以德立身、以德從教,、以德育人,；四是積極實行校務公開，嚴格執(zhí)行收費標準,，公平,、公正、透明,。

為了切實提高教學質量,，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口,，全面貫徹《新課程標準》,，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開課”,、“示范課”,，以點帶面，共同提高,。堅持公開課引路,，示范課促教，積極進行教法變革,，學法指導,，改革考核形式，嚴格實行考教結合,，深化學生評教,，認真進行教學分析研究,，努力做到在教學中研究、在研究中教學,，把教學業(yè)績與教師個人利益結合起來,，激發(fā)教師的工作積極性。同時大力實施名師工程,，鼓勵教師業(yè)務進修,，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高,。促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出,。有二名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在,、省級,、市級、縣級刊物上發(fā)表論文,，有二位教師分別被評為縣級教學能手,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。艱辛的勞動,，必將換回豐碩的收獲,。一年來，xx學校領導班子民主和諧,，團結奮進,，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗,、敬業(yè),、奉獻、朝氣蓬勃,，學生學業(yè)成績迅速提高,，打破了教學成績處于低谷、徘徊不前的局面,。

一年來,，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本,。一是利用升國旗儀式,、班會等時間培養(yǎng)學生樹立遠大志向，開展理想信念教育,，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和榮辱觀,。激發(fā)學生發(fā)展的內在動力,，突出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網吧,、心理脆弱,、厭學等問題，研究對獨生子女,、留守兒童的教育方法,，取得了良好的效果；二是加強學生的養(yǎng)成教育,。講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、守紀律,，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕,、走路輕,、關門輕”；三是以豐富多彩的校園文化生活為載體,，文化育人,、文明育人。學校及時修正,、張貼了校風教風字牌,，校園內、樓道內張?zhí)诵抡n改宣傳標語,、教育教學理念,、名人名言、日常行為規(guī)范等標語,，規(guī)范和約束了教職工和學生行為,；四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全,、保平安,，培養(yǎng)學生懂法、守法,、用法的意識,。五是明確辦學思路和目標，加強與社會各界的交流,，不斷尋求學校發(fā)展新思路,。

1、抓好學校常規(guī)管理,，要在細,、嚴,、實上下功夫。細處著手小處抓起,。2,、全面推行校務公開，財務公開,。嚴格財務紀律遵守收費標準,。3、堅持嚴于律己,，以身作則,。要求教師做到的，自己要首先做到,。4,、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動,，堅持聽課,、評課，時時刻刻起模范表率作用,。5,、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識,，確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學條件,，使學校又好又快的發(fā)展,。

總之，一年來,，本人力求恪盡職守,，努力工作，但與上級要求還存在一定差距,。在今后的工作中我將一如既往,，加強學習，不斷提高自身素質,，廉潔自律,，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責,，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己的能力為學校發(fā)展做出應有的貢獻,。為當?shù)氐慕逃l(fā)展,，為周邊老百姓孩子的成長,，努力工作,，讓上級滿意，讓百姓放心,。

學校副校長年度工作總結 教學校長的年度總結篇六

尊敬的教育局領導,、中心學校領導、全體同事

大家上午好!

我xx年畢業(yè)于湖北省xx師范學校普師專業(yè),，同年9月分配到xx鎮(zhèn)一小任教,。xx年9月調到孔壟鎮(zhèn)張河中學任教。去年因組織關愛再次回到一小分管教學工作,。期間我自覺堅持業(yè)務學習,，先后取得專科,、本科學歷,。

xx年x月x日中心學校宣布我的工作調整后，第二天上午8點我就準時到校長辦公室報到,。盡管當時還沒開學,，甚至暑假集訓都未開始，但我在周校長的指導下,，已經著手打造校園文化和編寫孔壟一小xx年教職工暑假集訓材料,。當8月20日全校教師到校集訓時，發(fā)現(xiàn)學校面貌煥然一新,，在中心路兩旁出現(xiàn)了以“愛”為主題的宣傳專欄和二十四孝大壁畫,，各班教室廊道上洋溢著濃郁的書香，此時我倍感欣慰,，因為這是我到一小所做的第一件事,。

xx年秋季剛開學不久，就接到通知,，10月中旬xx均衡教育工作會將在我縣召開,，而xx一小擬為與會領導參觀學校之一，屆時將參觀一小校園文化和功能室使用情況,，但是新實驗樓最早也只能在10月1日交付使用,。時間緊，任務重,，我和教務處李主任,、蔣主任只好利用國慶節(jié)加班加點，迅速制定好各功能室管理制度和文化布置。為了圖書室的新書迅速編號,、上架,，我和五位年輕教師連同管理員邢老師一起挑燈夜戰(zhàn)到11點多。國慶節(jié)本是一家人團圓休閑的時候,，而我卻帶著妻子,、兒子一起到圖書室做義工。國慶節(jié)收假后立馬組織教師在各功能室規(guī)范,、有序地上好課,，對每位功能室教師的課我都親自進行聽評和指導。

也許生命中注定我們就是一個奔跑者——別人坐著,，我要站著;別人走著,，我要跑著;只有無怨無悔地奔跑下去，或許才能看到更遠的風景,。10月中旬得知均衡教育工作會與會領導不到一小來參觀時,，原以為可以松口氣了，然而又一項重任接踵而至——那就是縣教育局12月份對我校進行合格學校評估驗收,。當時xx校長語重心長地對我說：“xx,，你是教學校長，是抓業(yè)務的,，這次評估驗收就是對我校辦學水平,、教學業(yè)務的一次全面檢查，你擔任總負責,、總組裝,。”說真的當時我既感到激動,，又感到無比的壓力,，激動的是因為這是以xx校長為首的校委會對我的器重，給我鍛煉的機會;但是非常擔心因為自己的不力丟了孔壟鎮(zhèn)一小甚至整個孔壟教育的臉,。于是我化壓力為動力,，全身投入合格學校創(chuàng)建工作中。每天同事們放學回家后,，我卻和xx主任不顧一天的疲憊來到檔案室,，從已經亂成一團的廢舊檔案盒里，一本一本地清,，一頁一頁地查,。功夫不負有心人，硬是讓我倆找到了許多有用的檔案資料,，為文字檔案提供了充實的素材,。終于在12月7日,，我們學校以“優(yōu)秀”等次順利通過教育局合格學校驗收。

這個學期開學前夕,，由于xx老師身體不適,，曾經在下課時差點暈倒在地，學校費了九牛二虎之力仍然找不到合適的人來幫她分擔一個班的教學工作,，開學工作一時陷入僵局,。我看著周校長愁眉不展、心急如焚就主動提出自己帶兩個畢業(yè)班的語文,。當時也有同事說我傻帽,，說是葫蘆在壁上何須掛到自己頭上,，自己分管學校教學兼帶畢業(yè)班語文,，還要負責“營造書香校園”和“培養(yǎng)卓越口才”兩個特色項目建設工作，同時負責學校和全鎮(zhèn)教育宣傳工作,，哪有精力去帶兩個畢業(yè)班的語文?當然對于同事的關心我很感激,，但是我想我是學校的領導，就應該起好引領和引導作用,，作為共產黨員就應該顧全大局,，吃苦在前享受在后，多付出少計較,。

事實證明,，心有多大，舞臺就有多大,。我不僅認真履行好教學校長職責,，積極推動學校特色項目創(chuàng)建工作，圓滿完成兩個畢業(yè)班的語文教學工作,，而且在這期間我還主動為教師們排憂解難：梅艷蘭老師到南京診治頸椎病,，我在學前班當了一個星期的班主任;xx老師送孩子到北京上學，我在五(2)班當了4天班主任;xx,、xx有事,，課不好調整，我就到一(1)班帶著小朋友們一起學習;xx老師感冒了,，我在他們班當了一天的班主任;xx老師外出學習我在六(3)班當了兩個星期的班主任;xx老師請假,，我在六(2)班當了一個月的班主任;xx、xx,、xx,、xx等老師有事我都主動到他們班客串了任課教師。當時xx老師還笑著說：“吳校長風風火火的,，這班上了到那班,，只看見你上課,。”我說我是消防隊員,，哪里需要我,，我就應該出現(xiàn)在哪里，而且這些都是我主動為他們挑課,，沒有在教務處拿到一張代課票,。我以自己的實際行動詮釋著一個教育干部的應盡職責，踐行著一個共產黨員的錚錚誓言,。

一分耕耘一分收獲,，在全體教師和衷共濟、共同努力下,，我們學校教學教研工作成效初顯,，全校師生精神氣正在張揚，學校特色正在彰顯,。

學校副校長年度工作總結 教學校長的年度總結篇七

今年,，在上級教育行政部門的正確領導下，在有關方面的大力支持下,，我按照年初園制定的工作計劃,，以科學發(fā)展觀為指導，認真執(zhí)行黨和國家的幼兒教育方針政策,，圍繞中心,，突出重點，狠抓落實,，注重實效,，認真履行職責，較好地完成自己的工作任務,，取得了一定的成績,，現(xiàn)將一年工作總結如下：

要管理好幼兒園，做為一名幼兒園的副校長,，必須要有正確的政治思想,。我認真學習關于教育教學的搜有規(guī)章制度，并積極搜集優(yōu)秀的教育教學理念,，用先進優(yōu)秀的理論思想切實的武裝自己的頭腦,，并樹立全心全意為幼兒服務的思想，做到無私奉獻,。通過學習,，我提高了自己的政治思想覺悟，擁護中國共產黨的領導和社會主義制度,，忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任感,。在實際工作中，我把全部身心投入到幼兒園工作中,，既教書又育人,，做到為人師表，把幼兒教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),，樹立了良好的職業(yè)道德,。同時，努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞,、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務實,、開拓創(chuàng)新的工作作風，做到愛崗敬業(yè),、任勞任怨,、依法執(zhí)教、踐行職責,、教書育人,，率先垂范，提高幼兒園教學質量,，受到了全體幼兒家長的好評。

我們幼兒園從開園至今,，雖然只有短短2年的時間,，但是我們一直本著“校興教育，從開始”的理念作為指導,，并積極致力于開展國學教育這一特色教學思想,，因為我深知只有有特色才有生命力。所以在平時的教學中,，我積極引導新進教師開展各式教學活動,，并且積極改革創(chuàng)新課程和推進國學特色教育，開展特色幼兒園的創(chuàng)建活動,，走特色發(fā)展,、內涵發(fā)展之路。并取得了一定的成績：

一是積極引領教師進行特色教育方面的搜集與編排,，進行課程資源開發(fā),。比如讓教師掌握了“國學”教育的目的和意義，讓新進教師深刻的認識到只有幼兒通過參觀,、郊游,、體驗、講解,、探索等方式的活動,，才能把“國學”教育真正融入到每個領域,，同時建立了幼兒園、家庭,、社會合作的模式,。通過“國學”教育的開展，不僅培養(yǎng)了幼兒良好的品德,、行為習慣,，而且讓新進幼師明白了“國學”教育是使幼兒真正成其為人的教育。

二是加強新幼師的師德建設,，并且使每個幼師都深刻的認識到：幼兒教育,、教學工作是我們的本職工作，是我們的立身之本,，作為一個優(yōu)秀的幼師應該具備不怕辛苦,，不斷克服困難，無私奉獻的精神,，在愛護幼兒的基礎上,，始終做到認真?zhèn)湔n，認真教學,，從根本上切實的提高教學質量,。

三是我本著以人為本的現(xiàn)代管理思想，健全完善幼兒園管理的用人機制,、競爭機制,、激勵機制、約束機制,，把制度管理和彈性管理有機結合,，為廣大幼兒教師創(chuàng)設一個有利于他們施展才華、公平競爭的環(huán)境,，從根本上調動幼兒教師的積極性,。同時加強對幼兒教師的培養(yǎng)，通過繼教學習,、在職進修,、參觀交流等手段，不斷促進幼兒教師提高業(yè)務水平,，做到與時俱進,，確立正確的教育思想、教育理念,，不斷改進教育方法,，符合幼兒學前教育改革與發(fā)展的需要。

四是加強骨干教師培養(yǎng),，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。今年,，我們通過上課、競賽等形式,，給骨干教師展示的機會,，給新近教師提供學習研討的機會，爭取通過這些形式的講學全面的提高了全體教師的工作能力,。

五是本學期我們結合節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動,，我們采用向課本學,、向社會學的方法，開展了形式多樣的實踐活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與,。活動不僅鼓勵幼兒動手,、動腦,，還豐富了幼兒的感知，陶冶了幼兒的情操,，提高了社會實踐能力,。我們還精心設計了供幼兒閱覽、操作,、探索的圖書室,、活動室，深受小朋友的喜愛,，既滿足了孩子的求知欲望，又激發(fā)了他們愛學習,、愛科學的情感,。

今年，我認真努力工作,，雖然取得了較好的成績,，但還是存在一些不足問題，比如在幼兒園的管理上,，還存在粗放現(xiàn)象,，有些管理不夠到位，距科學化,、精細化管理還有一定差距,。我園的教研水平也有待提升。這些都需要在以后的工作中加以改進和提高,。

一是開展多種形式的教研活動以及教學基本功比賽,，使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題,。明年，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動,，準確把握各年齡段的目標,，杜絕一切“作秀”的課堂教學，逐步形成自己個性的教學,，結合評比,，把“備課―聽課―說課―議課―”一體化，把活生生的教學現(xiàn)場作為案例,，以先進的教學理論為指導,，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑,，找出開展活動中的長處與不足,，并且共同探討為什么會產生這些問題，應該怎么做,，為什么要這么做,，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程,。

二是加大力度貫徹落實,、完善各項德育制度：首先完善本園的現(xiàn)有規(guī)章制度；其次是加強思想政治工作和師德教育,，增強責任感和事業(yè)心,，變制度為自覺行動；最后是認真做好檢查評比工作,。

三是樹立服務意識,，構建幼兒園、家庭,、社會三位一體的社會教育框架,。幼兒園所辦得成功與否，除了會挖掘學校資源外,，還要學會開發(fā)家長資源,，幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認可，就無法形成教育的一致性,，也就無法保證素質教育的有效實施,。

總之，在以后我將繼續(xù)加強學習,，深化管理,，按科學發(fā)展觀的要求，求真務實，開拓創(chuàng)新,，奮發(fā)努力,，攻堅破難，把各項工作提高到一個新的水平,，再創(chuàng)佳績,，為祖國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，做出應有的貢獻,。