光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

中班工作計劃上學(xué)期 春季中班工作計劃篇一

有人說過“班主任在,，學(xué)生能做好，這個班主任基本合格,；班主任不在,，學(xué)生能做好，這個班主任很優(yōu)秀,；可是,，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的,?！弊鳛楫厴I(yè)班的班主任，要對班級的現(xiàn)狀及發(fā)展了如指掌,，管理好班級的日常事務(wù)和進(jìn)行好德育教育,。

在本學(xué)期的管理的理念中，我仍然堅持愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢,。有人說愛心是偉大的,，但是我認(rèn)為絕對不是萬能的，尤其是對普通班級里的某些孩子,。孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,，可是孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒,。所以,，對學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù)，在付出后應(yīng)該讓學(xué)生明白自己的用心,。如果僅有愛心,，沒有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當(dāng)然,。所以，很多時候,，我們的教育離不開嚴(yán)格要求,。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中,，一定要包括愛的感情,。所以，三班的學(xué)生很配合我的工作,，這樣的理念也讓我收獲頗多,。因為班級很多孩子的家長在礦上上班，工作時間緊張,，沒有時間到校關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，理所當(dāng)然的想到孩子應(yīng)該是刻苦讀書的。所以作為班主任,，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，就必不可少,。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。

在班級制度的建設(shè)上,，我在八年級的基礎(chǔ)上加以改動和延續(xù)。制定本班的制度,，使班級各項工作有規(guī)可依,。制定值日班長制度，每天有帶班班長負(fù)責(zé)全面工作,，如自習(xí)課的紀(jì)律維持工作,，衛(wèi)生督促工作等。同時充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動行,，把管理權(quán)交給學(xué)生，值日班長按照學(xué)號輪流,。增強他們的集體意識和集體榮譽感,，對那些表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵以調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心,、*規(guī),、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

我追求的目標(biāo)很簡單,，我們不是秀的班集體,，但是我們要做最幸福的班集體，希望在九三班的每一個學(xué)生都是幸福的,。

九三班現(xiàn)有學(xué)生x名,，雖然學(xué)生雖然基礎(chǔ)和自制能力較差，但是多數(shù)學(xué)生熱情懂事,。教書首先要先育人,，對于三班教育的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于知識的傳授。

無論成績?nèi)绾?，首先要讓學(xué)生先學(xué)會做人,。我們班的男生居多，加之初中學(xué)生的心智尚不成熟,，做事遇事多容易沖動,，所以，必須在平時的教學(xué)及德育工作中重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,。我一直認(rèn)為,，學(xué)習(xí)是為學(xué)生以后生活打基礎(chǔ)的，但不是孩子們的出路,。學(xué)習(xí)固然重要,，更重要的是做人,。做一個正直和守紀(jì)的人更難能可貴。這樣,，就會減少同學(xué)之間的摩擦,，能讓同學(xué)們理性處理身邊的事情，讓班級更加和諧,。讓學(xué)生明白一句話：“不該做的事情不做”,。

很多孩子因為處在青春期，叛逆思想極為嚴(yán)重,。這樣的問題讓家長們束手無策,。作為班主任，也是要充分利用自身優(yōu)勢,，架起學(xué)生和家長溝通的橋梁,。作為語文教師，也可以在教學(xué)過程中重視學(xué)生的情感態(tài)度價值觀建設(shè),。比如在上個學(xué)期學(xué)習(xí)課文《散步》的時候,，孩子們的積極發(fā)言感染了很多同學(xué)，從他們的淚水中我也感受到了孩子們的成長和心底的那一份理解,。和諧的家庭關(guān)系,，也是我們教育的閃光點。本學(xué)期,，我將利用多媒體上課的優(yōu)勢,，將情感教育和德育教育貫穿教學(xué)始終。

另外,，重視學(xué)生的自制力培養(yǎng),，以生治班。我認(rèn)為我在學(xué)生眼里是嚴(yán)厲的,，但是也不是不近人情的,。我一直堅信，每一個學(xué)生身上,，都有他自己的特長。作為班主任,，我認(rèn)為一些原則性的問題不可以更改之外,，是可是放手讓學(xué)生自己管理一些班級常務(wù)事情的。比如楊天祥同學(xué)會將車棚管理的井井有條,，趙文涵同學(xué)會認(rèn)真督促同學(xué)們的衛(wèi)生打掃,，關(guān)志文和武志杰同學(xué)更是十分心細(xì)，將班級事務(wù)記掛在心中……有他們的協(xié)助,，也更容易讓同學(xué)們信服,。

成為一名成績優(yōu)異的學(xué)生,，是三班很多同學(xué)的夢想。一年多以來,，我認(rèn)為學(xué)生成績不理想的原因多歸于他們的不專心,，不專心聽講就會影響課堂紀(jì)律，影響作業(yè)的完成,，最終影響成績,。本學(xué)期，作為班主任,，我要適當(dāng)夸大普通學(xué)生的優(yōu)點,，利用好班會課的時間，放大學(xué)生身上的閃光點,，設(shè)立表揚欄,，及時表揚學(xué)生的進(jìn)步，讓學(xué)生找到自信并體會成功的快樂,。

班主任是班級這個大家庭中的家長角色,，要扮演好這個角色，要用智慧和毅力,。班級文化也反映了一個班主任的思想,，我想只要有心，只要認(rèn)真去做,，一定會讓三班有更大的進(jìn)步,。

班級文化是包括環(huán)境布置、行為習(xí)慣,、制度,、班級等的集合體。班級文明也是一種隱性的精神導(dǎo)向,，會自發(fā)或不自發(fā)地影響著學(xué)生的行動,。

在本學(xué)期，我們九三班將八年級的優(yōu)秀班級文化繼承下來,，也有所改進(jìn),。班級靜態(tài)文化氛圍布置要雅致整潔班級環(huán)境衛(wèi)生，要窗明幾凈,，地上沒有紙屑,，創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。這需要全班同學(xué)長期的努力,，要有文明的觀念,、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐,、亂扔等行為作斗爭,。繼續(xù)照片墻、衛(wèi)生角,、圖書角等的布置,，并且責(zé)任到人，如照片墻由我負(fù)責(zé),，衛(wèi)生角落是各組的專人負(fù)責(zé),，圖書角是李天奇和邢洋菲負(fù)責(zé)。我在黑板右邊開辟出了“班務(wù)公開欄”,，主要用于張貼表揚單,、班內(nèi)各項工作安排等內(nèi)容。

我們有自己的班名：幸福三班,、班徽的設(shè)計已經(jīng)由胡志斌完成,，全體隊員討論、制定出適合本班跑操口號,。我們確立新班級口號：三班風(fēng)采,，傾倒四海，三班,，非比尋常,。我們的班級目標(biāo)：打造最幸福的班集體。

“自己管理自己,，民主管理班級”是我們?nèi)嗯Φ姆较?。我們每個人都是班級的主人，班上的事情就是我們每個人的事情,，要想把班級管理好,，就得要求我們每個人學(xué)會自己管理好自己，學(xué)會積極參與民主管理,，真正實現(xiàn)“學(xué)生自治”,，形成我們的班級特色。

建設(shè)良好的班級文化會發(fā)揮她的育人功能,，使學(xué)生提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)希望我們九三班的班級文化會和我們xx中學(xué)的校園文化建設(shè)相融合,，展現(xiàn)出屬于我們九三班的獨特的風(fēng)采！

中班工作計劃上學(xué)期 春季中班工作計劃篇二

1．結(jié)合國慶節(jié),，開展“我愛祖國”主題教育活動,。

2. 結(jié)合重陽節(jié)，為爺爺,、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得尊敬老人。

3．加強秋季保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo),。

4．加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì),。

5. 認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

主題活動：《豆子大家族》

主題目標(biāo)：

1、有尋找,、發(fā)現(xiàn)生活中各種豆子的興趣,，通過觸摸、觀察,、品嘗等方式,、積極地觀察和比較豆子的多種特征，了解豆子的用途及生長過程,。

2,、積極運用豆類進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美,，感受美,，創(chuàng)造美。

3,、積極

運用豆類進(jìn)行創(chuàng)造性游戲,，發(fā)展幼兒的觀察能力、思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力,。

4、在參與活動的過程中有愉快的體驗,，并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自信以及自己的快樂和喜悅之情,。

1.與幼兒一起收集關(guān)于各種各樣的豆子的實物、圖片,、圖書,。

2.協(xié)助幼兒收集關(guān)于豆子生長的視頻或音像資料。

3.向幼兒介紹一些豆類食品,，幫助孩子了解豆類食品的營養(yǎng)價值,，從而喜歡品嘗。

4.與幼兒交流搜索各種各樣的豆子,，協(xié)助幼兒完成“我知道的豆子”調(diào)查表,。

5.與幼兒合作為豆子做個沙袋。（可裝各種豆子）

中班工作計劃上學(xué)期 春季中班工作計劃篇三

經(jīng)過一學(xué)期的班級管理和教育教學(xué)工作.對本班學(xué)生各方面的情況有了基本的了解,針對我班的具體情況,特指定本期班級管理的目標(biāo)和具體實施辦法,。

樹立積極向上,團結(jié)和諧的班風(fēng),使學(xué)生有正氣,有上進(jìn)心,；積極參加并努力搞好學(xué)校和班級的各項活動,；在各方面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。

2,、形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)激勵和競爭機制,，協(xié)調(diào)本班各任課教師，在本學(xué)期末爭取有３０名以上同學(xué)成績進(jìn)入九鎮(zhèn)前３００名,。

３,、樹立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”；加強養(yǎng)成教育和常規(guī)教育,，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)班級,。

確立班級得力班干部隊伍，讓班長參與“代班主任”工作,，形成紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、勞動,、宣傳,、體育、文娛,、生活等方面各個委員及時反饋,，“代班主任”隨時掌握班級情況，靈活機動的處理班上的人和事,，遇到不能解決的人和事,，學(xué)會隨時請教、求助班主任,。具體

（1）紀(jì)律委員對班上上課紀(jì)律,、出勤情況、自習(xí)紀(jì)律,、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長,；

（2）學(xué)習(xí)委員對班上上課聽講情況、作業(yè)完成情況,、自習(xí)學(xué)習(xí)效果等每天及時匯報給班長,；

（3）勞動委員對班上教室、公地清潔進(jìn)行安排并對寢室清潔情況,、教室,、公地清潔情況每天及時匯報給班長；

（4）體育委員對班上晨練情況向?qū)嬍沂议L了解并匯報給班長,，做好體育鍛煉,、運動會的組織和安排等。

……

1,、班長對每天情況做好記載,，抽7：00的時間對班上好的現(xiàn)象,、好的人和事進(jìn)行表揚；對違紀(jì)的同學(xué)單獨談心,；對嚴(yán)重違紀(jì)或不服從教育的同學(xué),，及時報告給班主任。

2,、制定本班班級常規(guī)管理辦法，對經(jīng)常違規(guī)的學(xué)生加強教育和引導(dǎo),，以有利于良好班風(fēng)的形成,。

3、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評語,，以了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活,、學(xué)習(xí)上的問題，及時解決,。

4,、經(jīng)常在班上開展有益于學(xué)生身心的活動，保持班級活力和培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),。

中班工作計劃上學(xué)期 春季中班工作計劃篇四

一班況分析：

1,、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒36名，其中本學(xué)期新插班生為7名學(xué)生,，現(xiàn)男生19名,，女生17名。幼兒平均年齡在四歲半,。

2,、幼兒情況：①通過近期的觀察、談話了解,，知道這3名新生之前都有在其它園所受到教育,，適應(yīng)能力較強，在老師和同伴的幫助下,，幼兒很快喜歡上了這個大集體,，相處融洽。②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí),，本班老師對其性格,，能力已有相當(dāng)?shù)牧私猓眢w素質(zhì),、動作發(fā)展良好,，他們愿意在常識、語言,、游戲活動中展現(xiàn)自己（特別是劉世嘉,，謝佑,，劉嘉怡，楊可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進(jìn)步）,，有初步與同伴合作的意識,，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3,、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極,、主動；不會主動收拾玩具,；個別幼兒參與活動的積極性不高,，自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計劃,，擬定一份適合本班幼兒特點,、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序,、幼兒個性和諧的發(fā)展,、家長工作顯有成效的良好集體。

二班級經(jīng)營：

經(jīng)營目標(biāo)：①營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。②為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學(xué)習(xí)的快樂。③幫助家長形成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動,。

經(jīng)營特色：①形成互愛互助,、尊重他人、師幼平等的大集體,。同伴間要團結(jié),；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練,，以打擊樂器為練習(xí)為主,，并將兩件樂器合作演奏,。

三教育教學(xué)目標(biāo)：

身體發(fā)展

大肌肉動作：會變向,、變速走和跑,，會單腳向前跳。雙腳左右跳,。喜歡參加體育活動,。用多種方法玩圈,、球、棍,。

小肌肉動作：學(xué)會正確握筆,。能用紙、泥,，拆捏出簡單的物品,。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀,。

自我保護：懂得躲避危險物,。養(yǎng)成飯前便后洗手。

生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物,。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。

認(rèn)知發(fā)展

智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,，愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣,。能用較流暢的語言與同伴溝通,。

數(shù)概念：會按大小、長短,、粗細(xì),、寬窄、多少等特征排序,。會點數(shù)10,、理解序數(shù)。會從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序,。辨認(rèn)5-7種圖形,。

自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植,、飼養(yǎng)等活動,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。能積極地參與到集體的討論中去,，并能口齒清楚地說出自己的意見。

社會性發(fā)展

品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\用“對不起”,、“沒關(guān)系”,、“謝謝”、“再見”等禮貌用語,。不打人,、不罵人,，懂得不是自己的東西不要。

交往：能主動地與同伴交談,，懂得不妨礙別人活動,，不影響別人休息。

個性：能完成成人交給的任務(wù),。敢大膽地當(dāng)眾表演,。

四保教內(nèi)容及措施：

（一）保育工作

幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動,，向自己的工作要成績,，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展,。

1,、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重點抓好以下幾項：

①以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,，督促幼兒保持班級衛(wèi)生

②要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會自覺整理

③在幼兒用點心時,，能較有序,、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心,，教育幼兒不挑食,，盡量吃完自己的一份點心

④開始安排值日生，每日四名幼兒,。主要工作：整理玩具,、檢查學(xué)具、擺放圖書等一些力所能及的事,。

⑤注重孩子的心理健康教育,，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐,、行,、走、書寫姿勢的培養(yǎng),。

⑥知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會清點。

2、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育

①經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。

②認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件，樹立安全意識,。

③利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求,，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

④根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動,，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進(jìn)行日光浴,。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與,。

5、訓(xùn)練生動,、活潑的操前游戲，并利用晨間,、課間,、午間這三段時間訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽,，爭取人人過拍球關(guān),。

（二）教育工作

1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動,。

（1）靈活運用幼兒園、家庭,、及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

（2）主題指導(dǎo)要點：

根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者,、合作者。

2,、體現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動”特色,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，給予幼兒充分的感受和滿足,。

（1）教師收集音樂藝術(shù)家圖片,，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒興趣,，與幼兒共同豐富墻面,，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識，從而增強對音樂藝術(shù)的向往,。

（2）注重區(qū)角,、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導(dǎo)觀察,，從中了解需要,，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

（3）創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂,。

3,、多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然,，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機會,。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索,，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛。

4,、在“家長作業(yè)”“親子活動”中促進(jìn)幼兒,、家長、教師的共同進(jìn)步與成長。

五家長工作

1每學(xué)期召開一次家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo),。

2每周一次家長作業(yè)發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳,。

3做好親子活動宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。

4聽取家長意見和建議,，爭取家園配合,，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

5對插班幼兒與家長多溝通,，及時反映幼兒情況讓家長放心,。

中班工作計劃上學(xué)期 春季中班工作計劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

從本年級的實際情況出發(fā),，以園計劃為核心,，制訂有針對性的計劃，繼續(xù)以《新綱要》《指南》為教學(xué)依據(jù),，將《新綱要》《指南》的精神逐一滲透到每月每周的活動中去,，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)，在原有的教學(xué)模式中,，不斷摸索,、創(chuàng)新，積極提高教師的工作熱情,，順利開展每月的考核檢查評比活動,。

二、工作目標(biāo)與措施

目標(biāo)一：創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，資源共享,，業(yè)務(wù)提高,。

具體措施：

1,、針對本學(xué)期的園務(wù)計劃，繼續(xù)以主題教學(xué)為主,，開設(shè)信息技術(shù)啟蒙化的特色教育,，并需要不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀念,，接受新的教育信息,。布置班級環(huán)境，具有兒童性,，有班級特色,，年級組特點。

2、實行教學(xué)資源共享,。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能,，實現(xiàn)年級組集體備課，節(jié)約資源,，加強計劃性,，大大提高教學(xué)效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo),。

3,、積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，爭取上公開示范課,、教研課,，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力,。

目標(biāo)二：規(guī)范各班一日活動環(huán)節(jié),，細(xì)化中班一日活動組織。

具體措施：

1,、年級組老師遵守中班一日生活作息時間表,，學(xué)會從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的規(guī)則要求,、指導(dǎo)要點,，并且做到持之以恒。

2,、重視班級老師的配合,，確保孩子在戶外活動、集體教學(xué)活動,、生活活動中的安全,。

3、認(rèn)真組織晨間活動,，結(jié)合主題活動豐富活動的材料,，并且根據(jù)中班孩子的年齡特點，全面,、有序地增添相關(guān)材料,，加強指導(dǎo)和評價。

目標(biāo)三：認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷更新提高教育理念,。

具體措施：

1、不斷用新的知識和新的信息充實自己,，認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動,，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為,，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實踐的完美結(jié)合,。同時，抓好教師的職業(yè)道德,，鞏固專業(yè)思想,。

2、認(rèn)真開展兩周一次的年級組教研學(xué)習(xí)活動,，做到有計劃有記錄,。

3、互相聽課,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

4,、積極參加考核課評比和基本功競賽,。

目標(biāo)四：認(rèn)真開展課程研討活動，提高每位教師的教學(xué)能力,。

具體措施：

1,、認(rèn)真開展課程研討活動，幫助每位教師把握教材,，提高各科的教學(xué)能力,。同時做好教學(xué)具的制作、收集,、整理工作,。

2、認(rèn)真實施教學(xué)活動計劃,，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本班的實際情況，隨時調(diào)整教學(xué)方法,、措施或內(nèi)容,，提高教學(xué)效率。

3,、認(rèn)真進(jìn)行活動反思,。每次活動后,，每位老師要認(rèn)真進(jìn)行反思,，寫好反思。在每個主題實施之后,，及時開展課程后研討活動,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，從反思中成長。

目標(biāo)五：安全警鐘長鳴,，認(rèn)真做到保教結(jié)合

1,、教師要加強班級幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識，同時加強與家長的聯(lián)系和溝通工作,。

2,、年級組會議每次強調(diào)安全教育，督促,、加強教師的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

3,、加強平時各方位的檢查力度,，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并得到有效的解決,。

4,、和保育員互相配合，在安全工作到位的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高保育工作的質(zhì)量,，使安全工作得到全方位的保證,。

5、把保育工作緊密的與一日活動相結(jié)合,，各個環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保育工作規(guī)范。

目標(biāo)六：加強家園聯(lián)系,，提高自身業(yè)務(wù)水平

1,、召開家長會,，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，需要家長配合的工作。

2,、定期向家長匯報幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系并共同研究解決。

3,、根據(jù)教育重點定期更換家園共育中內(nèi)容,。

4,、對于新生家長要多溝通交流,，讓其了解本班的教育目標(biāo)及老師的教學(xué)方法,，并提出讓家長如何配合。

5,、必要時對幼兒進(jìn)行家訪，增進(jìn)家園共育,，切實解決家長的提出的一些問題。

中班工作計劃上學(xué)期 春季中班工作計劃篇六

隨著春的到來,，翻開了我們幼兒園發(fā)展新的一頁,。中班年級組全體教師，又以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),。

堅持以“綱要”精神,、幼兒園工作計劃為指導(dǎo)，全面貫徹保教并重的原則,，以實現(xiàn)教師、幼兒,、家長共同提高為中心,，將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，積極探索適合中班幼兒特點的學(xué)習(xí)、游戲內(nèi)容,，深化素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，確保幼兒的生命安全,。

1．創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點,、適合不同主題特征的活動環(huán)境，使環(huán)境為課程服務(wù),，將環(huán)境納入課程實施的方位,，使孩子們在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程中得到發(fā)展。

2．充分利用自然資源,、家長資源,、社區(qū)資源開展幼兒熟悉的、樂于接受的主題活動,、特色活動,。

3．積極開展區(qū)域活動、晨間活動和游戲活動,，使幼兒在熟悉的游戲氛圍中得到發(fā)展,。

4．結(jié)合園課題內(nèi)容開展本年級的研究活動，以“信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式與方法的創(chuàng)新研究”作為研究重點開展活動,。

5．根據(jù)當(dāng)前孩子們的能力,、特點、需要培養(yǎng)各項適宜幼兒特點的活動常規(guī),，確保幼兒的安全,。

6．做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系,，調(diào)動家長積極性,，創(chuàng)設(shè)多種機會和條件使全體家長參與到班級和幼兒園的各項活動中來。

7．加強教師的理論學(xué)習(xí),，以理論指導(dǎo)工作實踐,，從而使教師適應(yīng)當(dāng)前的教育需要，為創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ),。

8,、開展家長、幼兒,、教師手工制作活動,，為幼兒的游戲活動提供豐富的游戲材料。

1．利用走出去,、帶進(jìn)來的方法,，讓孩子們在自然中發(fā)現(xiàn)、探索,，利用幼兒所熟悉的生活內(nèi)容生成活動內(nèi)容,。

2．學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中給予督促指導(dǎo),。

3．根據(jù)當(dāng)前班級的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，利用好周圍一切可以利用的資源開展游戲活動，在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展活動,。

4．每周利用一定的時間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高教師的教育素養(yǎng)。同時以教師的自學(xué)為主,，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上鼓勵教師們總結(jié)自己的經(jīng)驗撰寫好經(jīng)驗文章和教學(xué)論文,。

5．做好家長工作，使家長在活動中充分,、直觀的了解幼兒園的工作,、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況,，提升家長的教育理念,，轉(zhuǎn)化家長的教育行為,，使家長全方位的'支持本年級的各項工作。

二月份

1．與新生幼兒家長個別聯(lián)系,，了解幼兒的成長情況,。

2．布置班級環(huán)境，開設(shè)區(qū)域活動,，豐富材料,。

3．開展“慶祝元宵節(jié)”相關(guān)活動．

4．完成各類計劃的制訂。

三月份

1．正常開展教育活動,，切實保證活動質(zhì)量,。

2．各班加強常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣,。

3．結(jié)合“三八婦女節(jié)”和“植樹節(jié)”等節(jié)日對幼兒進(jìn)行相關(guān)教育,。

4．豐富游戲活動材料，提高游戲質(zhì)量,。

四月份

1．教師自我學(xué)習(xí)與提高,，做好活動反思、觀察記錄的交流,。

2．組織開展期中測查,。

3．開展生活活動的進(jìn)一步指導(dǎo)，加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。

4．做好春季安全衛(wèi)生工作,，預(yù)防傳染病。

五月份

1．深入開展教學(xué)研討活動,。

2．教師讀書心得交流,。

3．學(xué)習(xí)區(qū)角游戲的指導(dǎo)要點。．

六月份

1．做好課題資料的收集與整理工作,。

2．期末測查,。

3．做好期末結(jié)束的各項工作。

中班工作計劃上學(xué)期 春季中班工作計劃篇七

寒來暑往,，又是一個學(xué)期,。和孩子們朝夕相處的日子里，有煩惱更有歡樂,，有無奈更有驚喜,，有牽掛更有數(shù)不盡的欣慰與自豪。37個孩子無論是白天鵝還是 丑小鴨,，都在用自己的內(nèi)心來感受這個世界,，作為他們的老師，又是一位班主任，我覺得自己的擔(dān)子很重,，常常捫心自問,，我要給他們什么?我能給他們什么?最起碼的幸福我能給得起嗎?就這樣，在同學(xué)們和的相處中,，在與他們的交流中,，在與家長的溝通中，在書海里暢游中,，我學(xué)會了用心在教育這廣闊沃土中辛勤耕耘,。

子曰：工欲善其事,，必先利其器,。我認(rèn)為要做好學(xué)生的工作，首先就要走近他們的內(nèi)心,。作為一名教師,，首當(dāng)其沖要了解學(xué)生并施以愛心，如果說教師的人格魅力是一種無窮的榜樣力量,，我相信師愛是成功教育的原動力,，師愛無痕---潤物細(xì)無聲的真正體驗。37個學(xué)生基本上彼此之間的情感很濃厚,，但也有些個別情況,，讓我無法走近他的內(nèi)心，所以這學(xué)期我要設(shè)置心靈港灣,，創(chuàng)設(shè)專門的時間讓學(xué)生走近我,，或是我走到學(xué)生中去了解他們的所需所想，調(diào)動學(xué)生用多種形式與我交流,，比如發(fā)電子郵件等,，因為這是我教信息技術(shù)課的唯一便利條件。當(dāng)然我也要做一個合格的傾聽者,，為他們保守秘密,，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難，為他們優(yōu)秀之處錦上添花,。

俗話說得好沒有規(guī)矩不成方圓,。但我想有規(guī)有矩沒有人性化，方圓之內(nèi)也必?zé)o太平,。所謂班級不是班主任的,，是屬于全班學(xué)生的，他們是班級的主人,，而我們僅僅是他們的參謀長,。以往我都師輩的身份來約束和管教他們，時時處處一手抓，并堅信只要自己腿勤,、手勤,、眼勤、口勤就可解決一切問題,，自己成了名副其實的 武責(zé)天,，忽略了同學(xué)們內(nèi)心的想法。所以這學(xué)期我先草擬班規(guī),，在利用一個星期的時間由學(xué)生們不斷地修改完善,。當(dāng)然我們以往的一些優(yōu)秀做法仍然要繼續(xù)。

比如一人多崗制,，這學(xué)期仍設(shè)置多種崗位,，由學(xué)生們競聘演說，再由學(xué)生自發(fā)選舉,，而我的任務(wù)則是做這些新上任的領(lǐng)導(dǎo)者們的助手,，引導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У毓芾戆嗉墸蠈W(xué)期班里存在個別崗位落實不到位的情況,，所以這學(xué)期在強化職責(zé)的同時,，做到人人有事做，事事有人做;人人監(jiān)督,，監(jiān)督人人,。此外，還要設(shè)置幾個新的管理方法：

1,、班主任參與學(xué)生衛(wèi)生工作,，與學(xué)生共同值日，接受學(xué)生考評;

2,、設(shè)立《班級日志》,，由值日班長及當(dāng)堂任課教師填寫，進(jìn)一步落實學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,，并由學(xué)生對每天運行情況做出點評;

3,、實行班主任輪流制，由班里的同學(xué)輪流當(dāng)選,，學(xué)期末評選出優(yōu)秀班干部,。

4、設(shè)立《家校聯(lián)系簿》,，由學(xué)生及各科老師共同填寫,。

與學(xué)生相伴一生最長久的便是父母，他們總在學(xué)生的每一個階段中操勞著,，但往往事與愿違,，因為不懂得一定的教育方法,，使親子關(guān)系日益緊張，就如即將繃裂的彈簧般一觸即發(fā),。常常說一個好漢三個幫,。及時與家長交流學(xué)生的情況，定期給家長做教育匯報,，時常舉辦各種活動,，為孩子和家長營造溝通橋梁，此外,，還可以請卓有教育心經(jīng)的家長做家長報告等,。積極拉近學(xué)科教師與家長間的交流，洞察學(xué)生心理,，了解學(xué)生變化的起因,。雙方共同努力，讓埋沒在沙礫間的金子能盡早發(fā)光發(fā)亮,。

二月份：

1,、總結(jié)寒假生活,，記錄個人作業(yè)完成情況,，評選假期優(yōu)秀標(biāo)兵

2、班干部會議,，布置本學(xué)期工作,。

3、學(xué)習(xí)常規(guī),，落實一人多崗制,，明確職責(zé)，完善班規(guī);

4,、愛心保學(xué)迎奧運家訪活動,。

5、確立班級我運動,、我健康,、我快樂陽光體育運動活動項目。

三月份：

1,、 正班風(fēng),、濃學(xué)風(fēng)主題班會學(xué)習(xí)文明班級量化考核細(xì)則

2、班徽,、班訓(xùn),、詞曲征集與確立

3、班級環(huán)境建設(shè)(陽光體育)

4,、《青春旋律》校園集體舞學(xué)練

5.陽光體育之歌傳唱

6,、組織參加迎奧運，促和諧，在陽光下成長書畫展

7,、安全隱患排查

8,、我知奧運 奧運知識搜集

9、迎奧運20xx春季運動會

四月份：

1,、班級常規(guī)總結(jié)

2,、科技模型作品評選

3、緬懷先烈,、激勵斗志清明節(jié)掃烈士墓

4,、迎奧運、促和諧,，展風(fēng)采演講比賽

5,、學(xué)會感恩師長是我的偶像主題班會

五月份：

1、班級常規(guī)總結(jié)

2,、開展善待生命,、珍愛生活午休安全教育;

3、全國助殘日,，體驗殘疾人生活一天;

4,、《舞動青春》五四青年節(jié)歌舞比賽

5、學(xué)習(xí)文明禮儀講座

六月份：

1,、班級常規(guī)總結(jié)

2,、愛眼日，開展保護眼睛,，預(yù)防近視宣傳活動;

3,、奧林匹克知識競賽

七月份

1、班級常規(guī)考核總結(jié)

2,、組織復(fù)習(xí),，安排假期。

中班工作計劃上學(xué)期 春季中班工作計劃篇八

要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護自己,。幼兒是祖國的未來，民族的希望,，他們的健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑,、好動,，有強烈的好奇心,，他們什么都想看一看、摸一摸,。然而,，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,，又缺乏生活經(jīng)驗,，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)危險因素,，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況,，我們草莓二班兩位老師制定了這一學(xué)期的安全教育工作計劃。

1.了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人、危險事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識和自我保護能力,。

2.學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護的簡單知識,，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險,。

1.通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計等活動,，加強幼兒的安全教育,。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身安全，增強安全意識,。根據(jù)幼兒的身心特點,，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進(jìn)行教育,，以提高自我保護意識,。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標(biāo),。

此外，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素,，搜集一些安全教育圖片,，讓幼兒明白什么是正確的行為,、什么是不正確的行為，增強幼兒自我保護的意識,。在每天的晨間談話中,，時刻提醒幼兒注意安全。

2.引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生,。

孩子還小，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo),，因此,，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉,。還可以利用情景表演，將自我保護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

(一)公共場所安全

1.在公共場所不與陌生人說話,，提高警惕心,。

2.認(rèn)識日常生活中安全標(biāo)志

(1)教育幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn),，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。

(2)了解緊急電話的用途

認(rèn)識110,、120、119求救電話,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關(guān)部門,，學(xué)習(xí)撥打110,、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法,，提高幼兒安全意識,，

3.培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識,。

(1)防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。

(2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

(3)防地震安全,。教育幼兒在發(fā)生地震時,，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此,，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會,、親子游戲等形式,，友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康,。

1.安全活動

教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

2.進(jìn)餐,、午睡安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項,。午睡時不玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全(午睡室樓梯)

3.生活安全

教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

4.藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名,、劑量,、時間等，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,。

5.接送安全

來園要進(jìn)班，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。

6.家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)。

7.簡單自救方法

識別特殊號碼的用途(如110,、119,、120),，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學(xué)會自理,。