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最新中班工作計(jì)劃上學(xué)期 春季中班工作計(jì)劃(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-11 16:47:37
最新中班工作計(jì)劃上學(xué)期 春季中班工作計(jì)劃(四篇)
時(shí)間:2023-03-11 16:47:37     小編:zdfb

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。

中班工作計(jì)劃上學(xué)期 春季中班工作計(jì)劃篇一

(1)開窗通風(fēng)。每天早上保持空氣流通,、清新半個(gè)小時(shí)以上,。

(2)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。在開窗通風(fēng)后,,打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,,保持干凈。

(3)提水,。為幼兒提好水,,并把水溫控制好。

(4)準(zhǔn)備好接送卡,、晨午檢表,、體溫表、服藥記錄等,。為幼兒的晨檢做好準(zhǔn)備,。

(1)熱情接待幼兒以及家長(zhǎng)。

(2)耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋,。

(3)進(jìn)行晨檢工作,。一看,二摸,,三觀察,,對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢的同時(shí)。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書包等,。

(4)晨檢完后,,給家長(zhǎng)接送卡并耐心聽取家長(zhǎng)離園時(shí)的叮囑。這為我們的一日常規(guī)提供了依據(jù),。

(5)對(duì)于服藥的幼兒讓家長(zhǎng)做好服藥記錄,。

(6)清點(diǎn)人數(shù),做好記錄,。

晨檢活動(dòng)一般是在幼兒來到7--10個(gè)的時(shí)候進(jìn)行??梢宰層變阂哉勗?、聊天、看書等的形式展開,。讓來園早的幼兒有一個(gè)精神緩沖期,。

(1)觀察區(qū)域活動(dòng)的人數(shù)。不要太多或太少。

(2)控制幼兒在區(qū)角的活動(dòng)量以及活動(dòng)質(zhì)量,。

(3)提醒幼兒遵守區(qū)域規(guī)則以及整體秩序,。讓區(qū)域活動(dòng)在安靜、安全,、有序中進(jìn)行,。

(4)提醒幼兒愉快的結(jié)束區(qū)角活動(dòng)。

(5)提醒幼兒收拾場(chǎng)地,。

(1)教師提前備課并準(zhǔn)備好教具,。

(2)主題活動(dòng)前注意幼兒的整體狀況,帶幼兒的情緒穩(wěn)定后再開始進(jìn)行主題活動(dòng),。

(3)主題活動(dòng)中隨時(shí)根據(jù)幼兒的整體反映做調(diào)整,。

(4)進(jìn)行主題活動(dòng)的時(shí)候根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行安全教育。

(5)隨時(shí)觀察幼兒的表情,,對(duì)于情緒不佳,、開小差的幼兒及時(shí)調(diào)整。

(6)適時(shí),、愉快的結(jié)束主題活動(dòng),。

(1)大小便。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行有序,、自由大小便,。

(2)洗手。提醒幼兒大,、小便以后及時(shí)洗手,。

(3)喝水。讓幼兒隨時(shí)有喝水的自由,。

(4)漱口,。飯后用溫水漱口。

(5)提醒幼兒不要玩水,,洗手,、漱口時(shí)不嬉戲、打鬧等,。

(1)戶外活動(dòng)前,,讓幼兒做好盥洗工作。

(2)安全工作,。檢查幼兒的衣服,、鞋帶等,讓幼兒自身的安全系數(shù)提高,。

(3)老師帶幼兒安全,、有序的進(jìn)行戶外活動(dòng),。幼兒安靜、安全的站隊(duì),、行進(jìn),。

(4)檢查活動(dòng)器材的安全,器材的數(shù)量,、質(zhì)量是否符合要求,。如:沙包的數(shù)量是否與幼兒的人數(shù)相等,以防發(fā)生爭(zhēng)搶等安全事故,。沙包的質(zhì)量是否符合要求,,如:是否太重或者是否有開縫等問題,以防幼兒玩的時(shí)候發(fā)生砸傷或者是開縫的時(shí)候迷傷眼睛,。

(5)檢查器械的安全,。看蹦蹦床,、滑梯是否安全,。以防螺絲松動(dòng)、生銹等發(fā)生安全事故,。

(6)控制活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量,。活動(dòng)量不能太大,,提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服,。

(7)教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方法并進(jìn)行一些逃生訓(xùn)練。

(8)戶外活動(dòng)結(jié)束后,,提醒幼兒及時(shí)喝水,。

(1)早飯。提醒幼兒及時(shí)吃早飯,。飯量要適量,。

(2)午飯。提前穩(wěn)定幼兒的情緒,。飯前適時(shí)講故事,。適量為幼兒添飯。吃飯前后不批評(píng)幼兒,。

飯前擦桌子,。文明進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,、不挑食,、保持桌面干凈。飯后小便,、洗手,、漱口。

(3)餐點(diǎn),。保證餐點(diǎn)的數(shù)量,、質(zhì)量。愉快,、文明吃餐點(diǎn),。吃完餐點(diǎn)后及時(shí)喝水。

(1)午休前拉好窗簾,。

(2)提醒幼兒安靜,、文明入睡。不要太興奮更不要太疲憊,。注意精神不佳的幼兒,。

(3)指導(dǎo)幼兒正確脫衣服,讓幼兒有正確的睡姿,。

(4)巡查幼兒的午休情況,,做好交接班記錄。

(5)讓幼兒及時(shí),、自由的大小便,。

(6)起床后穿好衣服、整理床鋪,。

(7)提醒幼兒及時(shí)大,、小便。

(1)對(duì)每個(gè)睡覺的幼兒進(jìn)行午檢,。

(2)提醒午睡的幼兒進(jìn)行消毒,、泡手。

(3)做好晨午檢記錄,。

(4)給幼兒服藥,、梳頭。

(5)適時(shí)做區(qū)域活動(dòng),。

(1)幫助幼兒穿好衣服,。

(2)提醒幼兒回家后要做的活動(dòng)。

(3)熱情接待每一位家長(zhǎng),,送每一位幼兒離園,。

(4)持卡送每一位幼兒離園,防止陌生人接幼兒,。

(5)離園晚的幼兒安排活動(dòng),,如:看書。不讓離園晚的幼兒離開老師的視線,。

總之,,一日常規(guī)應(yīng)該以嚴(yán)格,、科學(xué)的態(tài)度對(duì)待,除此之外老師還應(yīng)該多注意天氣的變化和自然,、歷史以及地理的變化等這些與我們的幼兒日常生活息息相關(guān)的信息,。希望我們的一日常規(guī)越來越科學(xué)、安全,。

中班工作計(jì)劃上學(xué)期 春季中班工作計(jì)劃篇二

新的一學(xué)期到了,,為了能讓學(xué)生們等更好的提高成績(jī)的同時(shí)也提高我的教學(xué)質(zhì)量,特做了以下的工作計(jì)劃,。

目前的初一(2)班,,共有學(xué)生50人,其中男生29人,,女生21人,。優(yōu)秀學(xué)生很少,中差生占絕大多數(shù),。雖說已進(jìn)入初中,,但學(xué)生心理仍比較放松,心態(tài)還在暑假之中,,各方面競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,,以期適應(yīng)中學(xué)生活,,并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù),。

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,,面向全體學(xué)生,以成功教育為主線,,以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,,在學(xué)校、團(tuán)隊(duì),、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,,積極與學(xué)生家庭及社會(huì)密切配合,從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,,廣泛開展德育活動(dòng),,切實(shí)搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動(dòng),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,全面提升德育工作的實(shí)效性,,為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、通過工作,,使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零,、學(xué)生犯罪率為零,體質(zhì)健康及格率達(dá)98%,。

2,、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,在學(xué)校組織進(jìn)行的班級(jí)管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列;

3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,通過努力,,進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模,減少待進(jìn)生數(shù)量,,力爭(zhēng)使優(yōu)秀學(xué)生占到班級(jí)人數(shù)的五分之一;

4,、同學(xué)校、政教結(jié)合,,共同搞好創(chuàng)建行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校和開展孝敬父母活動(dòng);

(一),、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學(xué)期,,要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作,。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志,、理論書籍以外,,還要盡可能多的聽專家講座,多和別的班主任搞好交流,,虛心向他人學(xué)習(xí),,搞好自身工作的計(jì)劃和總結(jié),經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記,,寫學(xué)習(xí)心得,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),盡最大努力,,提高自身素質(zhì),。

(二)、搞好家校結(jié)合,,做好家訪,、家長(zhǎng)會(huì)工作

搞好家校結(jié)合工作,是班主任工作的重要組成部分,,也是班級(jí)管理工作的有效手段,,因此本學(xué)期要力爭(zhēng)做到每周23次家訪,一學(xué)期至少召開三次家長(zhǎng)會(huì),,并且要做到事前有計(jì)劃,、過程有記錄,、事后有總結(jié),并力爭(zhēng)能通過家訪和家長(zhǎng)會(huì),,使班級(jí)管理能夠達(dá)到事半功倍的效果,。

(三)、與學(xué)生同甘共苦,,下大力氣,,共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施四階教學(xué)模式和六步教學(xué)法為契機(jī),,協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,,強(qiáng)化學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。

2、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)

本學(xué)期,,要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上,,加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè),督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總結(jié),,經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,,和班主任一起互通信息,共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。

3,、抓住一切可用機(jī)會(huì),搞好學(xué)生思想工作

本學(xué)期,,除了充分利用班會(huì)課,、課外活動(dòng)課外,還要擠時(shí)間,,盡可能多的找機(jī)會(huì),,搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要,,這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻,,思想意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。對(duì)學(xué)生搞好思想教育工作,,除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀外,,縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義,。

4、充分利用心理學(xué)原理,結(jié)合各種科學(xué)手段,,促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)

新學(xué)期,,在班級(jí)管理中,要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施,,如心理暗示,、社會(huì)公共心理、趨同心理等,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響,。通過樹立榜樣,加強(qiáng)引導(dǎo),,促進(jìn)班集體的建設(shè),,使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。

(四),、與科任教師密切配合,共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作

培優(yōu)補(bǔ)差的成敗,,直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗,。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合,各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管,,培養(yǎng)優(yōu)秀生,,轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況,,互通信息,,共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法,共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

(五)緊密配合學(xué)校,,搞好第二課堂活動(dòng)1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,,搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動(dòng),,并力爭(zhēng)被評(píng)為行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班。2,、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下,,實(shí)施成功教育,開展主題教育活動(dòng),,搞好主題教育月,,評(píng)選不同類型的先進(jìn)學(xué)生。

在新的一年里,,我會(huì)按照計(jì)劃來實(shí)行,,給學(xué)生一個(gè)好的教育,同時(shí)我也會(huì)提高我的教學(xué)質(zhì)量。

中班工作計(jì)劃上學(xué)期 春季中班工作計(jì)劃篇三

作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,,堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變涼,,在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間,保證室內(nèi)空氣的新鮮,,為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境,。

天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,,多做運(yùn)動(dòng)多喝水,,如果帶來需要服用的藥物,一定要向家長(zhǎng)詢問清楚服藥的時(shí)間和劑量,,并做好記錄,,服藥后的空藥袋要保留三天。

在戶外活動(dòng)前,,檢查好活動(dòng)場(chǎng)地,,準(zhǔn)備好活動(dòng)器械。在戶外活動(dòng)的過程中,,細(xì)心的護(hù)理好幼兒,,隨時(shí)提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,,避免有露肚皮的現(xiàn)象,,并系好鞋帶。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械,,協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回,,并要提醒幼兒先洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

通過一學(xué)年的培養(yǎng),,幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),,有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,,及初步的生活自理能力。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒,,而升為中班后需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī),,做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),并長(zhǎng)期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī),,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

在平時(shí)的工作中,我會(huì)和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,除了完成好衛(wèi)生工作外,,在教育活動(dòng)中盡可能地參與,,在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過程中,我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,,使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng),,并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

在本學(xué)期的工作中,,我還會(huì)認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行知識(shí)的更新與積累,,不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),,以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,,把這學(xué)期的工作完成好,。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,,學(xué)會(huì)自己卷衣袖,,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手,不咬指甲,,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,,保持衣服整潔,。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣

要安靜愉快進(jìn)餐,,坐姿自然,,正確使用餐具,左手扶碗,,右手拿湯匙,,喝湯時(shí)兩手端碗,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,,不挑食,、不說話、不浪費(fèi),、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服,,餐后要喝水,、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性,,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。

3、有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢,,睡姿正確,,不蒙頭睡覺,學(xué)習(xí)獨(dú)立,,有序地穿脫衣物,,鞋襪,能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4,、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)

做好課前準(zhǔn)備,配合老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng),,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,,讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。

5,、做好家長(zhǎng)工作

及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。多征求聽取家長(zhǎng)意見,,讓家長(zhǎng)配合老師開展班上教學(xué)工作,。

6、提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí)

針對(duì)喜歡“玩水”的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

中班工作計(jì)劃上學(xué)期 春季中班工作計(jì)劃篇四

(1)班幼兒透過小小班和小班兩年的學(xué)習(xí),、生活、游戲,,已初步具有群眾榮譽(yù)感,,富有同情心、正義感,,能初步懂得體諒,、關(guān)心別人,班級(jí)氛圍寬松自由,。

(2)常規(guī)較好,,孩子們?nèi)姘l(fā)展,,他們活潑大膽,思維敏捷,,愛唱愛跳,,潑辣能干。他們適應(yīng)了幼兒園的生活,,愛老師,,愛同伴。但有幾個(gè)小年齡幼兒,,發(fā)展略后一些,,本學(xué)期將在區(qū)域游戲的基礎(chǔ)上進(jìn)行主角游戲,引導(dǎo)幼兒對(duì)主角有必須的認(rèn)識(shí),,喜歡玩,,有必須的主角意識(shí)。鼓勵(lì)他們?cè)谌罕娀顒?dòng)中大膽表現(xiàn)自我,,融入群眾之中,。如教給他們一些簡(jiǎn)單的交往技能,和好朋友一齊玩,,學(xué)會(huì)交朋友,,學(xué)會(huì)讓自己愉快。將性格各異的孩子融合在一齊,,學(xué)習(xí)大膽交往,,大膽游戲。

(3)家長(zhǎng)工作較好,,關(guān)系融洽,,家園能緊密地結(jié)合在一齊,孩子們有進(jìn)步,,家園間架起信任合作的橋梁,。

(1)組三人抓住每個(gè)契機(jī),,為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)幼兒開朗、大膽活潑的性格,。

(2)充分利用環(huán)境,,讓環(huán)境說話,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),,在潛移默化的影響中,,提高幼兒的審美情趣,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物,。自然角,,墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的用心性,,讓孩子參與其中,做參與者,,支持者,,收獲者,在自己的探索實(shí)踐,,成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),,讓孩子愉快成長(zhǎng)。

(3)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間,、課間活動(dòng)、晚留園等零碎時(shí)間,,與孩子講悄悄話,,加深師生感情,孩子有話敢說,、愿說,。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會(huì),如:到平行班聯(lián)誼,,講故事,,交換小老師等,。用情感手段,,持續(xù)良好的師生關(guān)系,,家長(zhǎng)關(guān)系,,使幼兒在溫暖的大群眾中茁壯成長(zhǎng),。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們,,讓他們?cè)诼犅犗胂胝f說做做中領(lǐng)悟到一些道理,同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)潛力,。

(4)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),,思維活躍,,全面發(fā)展的班級(jí)特色,透過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與資料,記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,構(gòu)成鮮明的班級(jí)特色。在教學(xué)活動(dòng)中,,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),,透過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀潛力的幼兒求知欲旺盛,能用語言大膽與人交往,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對(duì)自己充滿信心,。

(5)用評(píng)比欄,、五角星,、獎(jiǎng)花、大蘋果等用心手段,幫忙幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人,,學(xué)習(xí)看別人的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課用心動(dòng)腦,,學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人,學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,,不亂發(fā)脾氣,,學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),,學(xué)習(xí)與別人合作,,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的潛力。字

(6)教師運(yùn)用多種教育手段,,多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,,避免空洞的說教,教師做有心人,,多觀察幼兒,,從幼兒感興趣的事物入手,生成幼兒喜歡的,,有價(jià)值的活動(dòng),。

1、區(qū)域的建立,。教師注重觀察幼兒的活動(dòng)狀況及水平,及時(shí)更換、增添活動(dòng)材料,讓幼兒切實(shí)地在活動(dòng)中發(fā)展,,在理想中長(zhǎng)智慧,。如語言區(qū),,除表演游戲材料外,,補(bǔ)充擺放講述材料,,把錄音機(jī)放入?yún)^(qū)域內(nèi),,讓幼兒自由選取故事,。

2,、加強(qiáng)主角游戲的指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒扮演熟悉的主角,學(xué)習(xí)自己選取、分配主角,。在游戲中加強(qiáng)語言交往的潛力,,與人合作的潛力,自制玩具的潛力,。每月有重點(diǎn)地去指導(dǎo),。

(1)主題活動(dòng),現(xiàn)預(yù)設(shè)主題《我喜歡》,、《感官總動(dòng)員》,、《傘的世界》、《咚咚隆咚鏘》,、四個(gè)主題,,拓寬幼兒的知識(shí)面,墻飾布置將緊緊圍繞主題,,與幼兒互動(dòng),,充分利用空間進(jìn)行布置,讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,,成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻,。

(2)透過主題活動(dòng)“我喜歡”,從幼兒喜歡的人,、事,、物等方面進(jìn)行活動(dòng),,透過多種活動(dòng),展示自己喜歡的方面,,幫忙幼兒體驗(yàn)“喜歡”的情感,,享受表達(dá)“我喜歡”時(shí)的'那份預(yù)悅。主題活動(dòng)“感官總動(dòng)員”引導(dǎo)幼兒聽,、看,、摸、嗅,,幼兒的感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性的互動(dòng);同時(shí)我們還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的感官,,并嘗試著理解感官有障礙的以及需要幫忙的人的感覺。主題活動(dòng)“傘的世界”帶領(lǐng)幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手,,引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀,、種類、花樣,,探索傘的特性,,感受傘的重要性,進(jìn)而幫忙幼兒構(gòu)成對(duì)傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn),。主題活動(dòng)“咚咚隆咚鏘”我們從選取節(jié)奏和聲音的角度切入,,能夠很自然的與傳統(tǒng)的慶典音樂相結(jié)合,使鑼,、鼓,、鈸成為孩子分外搞笑的學(xué)習(xí)工具,與孩子一齊探索有音樂的世界,。

以熱情主動(dòng),、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流,爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持,、理解與合作,。

(1)每一天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng),用耐心,、細(xì)心,、愛心貫穿我們的家園工作。

(2)與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,,讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心,。

(3)出好每一期家長(zhǎng)園地,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,,平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒,。每一天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流,做到全面照顧,。

(1)覽,、多閱讀,,開拓眼界,提高業(yè)務(wù)水平。

(2)多反思,多寫筆記,。

(3)認(rèn)真寫好備課教育反思,改革備課的形式,,更要提升備課的質(zhì)量。

七,、逐月安排

9月份:

(1)安定幼兒情緒,,重新調(diào)整座位,用談話,、激勵(lì)的方法,,使幼兒不斷進(jìn)步,鞏固好一日常規(guī),。

(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國(guó)慶活動(dòng),,進(jìn)行適當(dāng)布置。

(3)進(jìn)行主角游戲,,理順主角游戲常規(guī),。

(4)出好家長(zhǎng)宣傳工作欄。

(5)開展園本主題活動(dòng)《我喜歡》,,配合主題隨時(shí)增添墻飾資料,。

(6)自然角的建立及豐富,。

10月份:

(1)繼續(xù)開展整合課程《感光總動(dòng)員》并進(jìn)行環(huán)境布置,。

(2)組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)。

(3)開展主角游戲,,提高主角游戲水平,。

11月份:

(1)繼續(xù)開展整合課程《傘的世界》并進(jìn)行環(huán)境布置。

(2)組織家長(zhǎng)來園觀摩幼兒在園的狀況,。

12月份:

(1)更換自然角資料,。

(2)實(shí)施《咚咚隆咚鏘》主題,進(jìn)行環(huán)境布置,。

(3)觀察幼兒的活動(dòng),,捕捉幼兒興趣,適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng),。

(4)組織幼兒進(jìn)行拍球比賽,。

元月份:

(1)設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動(dòng),并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置,。

(2)對(duì)幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作,。

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