作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小班防拐騙活動教案反思 小班防拐騙活動教案設(shè)計意圖篇一

1,、樹立初步的防范意識。

2,、培養(yǎng)思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

3,、了解一些自我保護的常識,，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走,。

了解一些自我保護的常識,，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走,。

一,、出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并講述圖片內(nèi)容,，提問：圖片上有誰,？他們在干什么？小姐姐為什么擺手,？

教師進行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西,，她怕陌生人會傷害她。

二,、學(xué)生展開討論,，說出自己的看法，并進行簡單記錄,，教師將班會的記錄進行整理張貼,、以提高學(xué)生自我保護意識。

三,、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

1,、告訴學(xué)生老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞,。

2,、請學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽,。

四,、引導(dǎo)學(xué)生討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西,？

引導(dǎo)學(xué)生展開討論,，讓學(xué)生知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽,、爸爸,；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。

教育學(xué)生不要被陌生人送的禮物迷惑,，而上當(dāng)受騙,。

五、開展“有獎竟猜”游戲,，可將學(xué)生分為男女兩方,，提問問題，學(xué)生迅速且較完整的說出想法,，答對的一方可獎一朵小紅花,。

1、在放學(xué)路上,，有人向你問路,，你該怎么辦？

2,、在家門口玩,，有不認(rèn)識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦,？如果有人強迫你走,，你該怎么辦？

3,、你一個人在家時,，若有人敲門或門鈴響了，你該怎么辦,？

4,、放學(xué)途中,，有不認(rèn)識的人來接你,，說是你父母的朋友，說父母有事已外出且不在家,，并要求你跟他走,，你跟他走嗎？你該怎么辦？

六,、活動結(jié)束

請學(xué)生說說活動中的感受,。附：兒歌：陌生人陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走,，我不去,，陌生人送禮物，我不要,，陌生人來敲們,，我不開。

小班防拐騙活動教案反思 小班防拐騙活動教案設(shè)計意圖篇二

1,、樹立幼兒初步的防范意識,。

2、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護的常識,，知道迷路時應(yīng)怎么求救,。

排練情景表演：豆豆迷路了。

一,、導(dǎo)入活動

請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,，教師在主要部分給以提示。

二,、展開活動

1,、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的,？這樣會出現(xiàn)什么后果,？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動腦筋,。

2,、幼兒展開討論，說出自己的看法,，并進行簡單記錄,，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼,、以提高幼兒自我保護意識,。

3、開展“有獎竟猜”游戲,，可將幼兒分為男女兩方,，提問問題,，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花,。

（1）在商店里,，不小心和家人走失了，你該怎么辦,？

（2）在城市迷了路,，你該怎么辦？如果有人強迫帶你走,，你該怎么辦,？（可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線,，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助,。）

（3）在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦,？（應(yīng)當(dāng)盡量向公路,、村莊靠近，爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?。如果是在夜間,，則可以循著燈光、狗叫聲,、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助,。）

（4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦,？

三,、教師小結(jié)，活動結(jié)束

1,、小朋友們平時應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū),、街道、門牌號碼,、電話號碼及父母的工作單位名稱,、地址、電話號碼等,，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。

2、如果迷失了方向,，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過度消耗和意外,。

活動中,，教師通過情景表演,、問題討論等方法,，使幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應(yīng)怎么求救,，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識,。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對城市里、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法,，能說出許多,，但對于農(nóng)村里、夜間怎樣想辦法求救,，感覺有點困難,，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng)，此外還發(fā)現(xiàn)班級幼兒中有的連自己父母的名字,、電話,、住址都說不清楚，需要加強引導(dǎo)教育,，提高孩子的自我保護意識,。

小班防拐騙活動教案反思 小班防拐騙活動教案設(shè)計意圖篇三

1、讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,，不能跟陌生人走,。

2、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。

一,、通過故事組織幼兒討論

1、教師講述故事

教師：放假了,，一天涂涂和爸爸媽媽一起去外面玩,，涂涂松開爸爸媽媽的手一個人跑去其他地方玩，一個陌生人走到涂涂面前對他說：小朋友,，公園里有小猴玩雜技表演很好看,，并要帶涂涂去看，涂涂就跟著陌生人走了,。結(jié)果陌生人把涂涂帶到很遠很遠的地方,，涂涂再也回不了家，見不到爸爸媽媽了,！爸爸媽媽找不到涂涂變得特別傷心,、難過。

2,、組織幼兒討論

教師：涂涂為什么會遇見陌生人,？（因為涂涂一個人亂跑,，離開了爸爸媽媽）

教師：涂涂跟誰走了？（陌生人）什么是陌生人呢,？（不認(rèn)識的人）

教師：他怎么會跟陌生人走呢,？結(jié)果怎么樣？

教師：結(jié)果怎么樣,？

教師小朋友能不能相信陌生人的話,？為什么不能輕易相信陌生人的話？

教師小結(jié)：陌生人有可能是壞人,，壞人會同好吃的食物,、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩,，把小孩拐走,，使小孩再也不能回到自己的家里，再也見不到爸爸媽媽,，所以我們不能隨便相信陌生人的話,，更不能跟陌生人走！

二,、創(chuàng)設(shè)情境,，在情景中學(xué)習(xí)對付陌生人的方法

情景一：一個陌生阿姨敲門進教室，對xx說：“xx,，我是你媽媽的朋友,，你媽媽今天沒空來接你，讓我接你回家,，你跟我走吧,。”

教師提示：你認(rèn)識她嗎,？如果你不認(rèn)識她那能不能相信她的話,。

教師：小朋友想一想，xx應(yīng)該對這位陌生人說什么呢,？（阿姨,，我等媽媽來接我，我不跟你走）讓幼兒練習(xí)

教師小結(jié)：我們遇到不認(rèn)識的人,，不跟他走,，這樣，陌生人見騙不了小朋友只好自己走了,。

情景二：小朋友正在草地上做游戲,，一位陌生的叔叔進來，對一位小朋友說：“小朋友,，你真可愛,，叔叔給你吃巧克力,。”

教師提示：陌生人給的東西能不能吃??？為什么不能吃？（不能吃,，別人的東西不能要）

教師：那我們應(yīng)該對陌生人說什么呢,？（叔叔,，我不吃巧克力,。）如果陌生人又拿玩具給小朋友玩，小朋友該怎么做呢,？能不能接受陌生人的禮物,？為什么？（不能收陌生人的禮物,，叔叔,，不用了）

教師小結(jié)：陌生人給的任何東西都不能收，因為我們不認(rèn)識她,，不知道她是不是騙人的,，陌生人給的東西不好。

三,、活動結(jié)束

教師：我們快過新年了,，快放寒假了，小朋友在家里不能一個人跑去去玩,，一定要和爸爸媽媽或者是大人一起出去,。在外面玩的時候不能自己跑的太遠，不能跟陌生人走,。每天我們放學(xué)后也要牽著爸爸媽媽的手一起回家,，不要一個人亂跑。

小班防拐騙活動教案反思 小班防拐騙活動教案設(shè)計意圖篇四

對學(xué)生進行放拐騙安全教育,，提高學(xué)生的安全意識和環(huán)保意識,。

1課時。

一,、拐騙者常用的誘騙手法

1,、“權(quán)威誘惑法”

這類拐騙者之前做過一些“功課”，他們甚至能叫出孩子的名字,，取得他們的初步信任,。拐騙者大致會這樣說：“我是受你爸爸、媽媽委托,，帶你回家,?！?/p>

2、“物資利誘法”

這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心,。比如：“小朋友,，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧,?！?/p>

3、“帶路引路法”

誘騙者利用孩子善良,、樂于助人的品格引誘孩子,。就像：“小朋友，你知道去某某商場的路怎么走嗎,？能不能帶我去?。俊?/p>

二,、學(xué)生如何避免被人拐騙,、綁架？

●放學(xué)時如果不是自己的親人來學(xué)校接,，要及時地告知老師,。

●外出游玩時要征得家長同意并將行程告知父母或其他家人，說明大概的返家時間,。

●養(yǎng)成進出家門隨手關(guān)門的習(xí)慣,。

●不單獨與素不相識的人同乘無人看管的電梯。

●上下學(xué),、外出游玩,、購物時，與同學(xué),、朋友等結(jié)伴同行,。

●不搭陌生人的便車。

●不接受陌生人的錢財,、玩具,、禮物或食物。

●駕車的`陌生人問路,，要與其保持一定距離,，不可貼近車身。

●不獨自通過狹窄街巷,、昏暗地下道,，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁，一人獨處空屋時要關(guān)好門窗,。

●不要把家中的鑰匙掛在胸前,。

●不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富。

●陌生人佯稱你家中有緊急事情時,，可立即報告老師,、并與父母取得聯(lián)系，以確認(rèn)是否屬實,。

●應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址,、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱,、地址,、電話號碼等，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系,。

三,、如果發(fā)現(xiàn)自己被拐賣,，你該怎么辦,？

■若在公共場所發(fā)現(xiàn)受騙或受到威脅，應(yīng)立即向人多的地方靠近,，并尋求幫助,；

■如已被控制人身自由，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，設(shè)法了解自己所處的地址（省,、市、縣,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村、組）及犯罪嫌疑人人數(shù),、口音等基本情況,；

■采取傳小紙條等方式向外界暗示你的處境，請求幫助,，設(shè)法與外界取得聯(lián)系,；

■不斷尋找機會向公安機關(guān)報案，撥打電話,、發(fā)送短信或通過網(wǎng)絡(luò)等一切可與外界聯(lián)系的方式盡快報警,，說明你所在的地方、買主（雇主）姓名活動聯(lián)系電話,。