總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

期末教育教學工作總結數(shù)學篇一

一、激發(fā)興趣,，發(fā)揮潛能

俗話說"興趣是最好的老師",。學生有了濃厚的興趣，學習就有了動力,。歷史學科內容豐富多彩,、圖文并茂、趣味性強,、又通俗易懂,。在教學中采用做些簡單的小游戲、講故事,、辯論賽等形式,，讓學生主動參與課堂，歷史課變得生動了,、有趣了,，學生自然而然就喜歡上這門學科了。

進入初三后,，學習任務更加艱巨,，學生無法做到面面俱到,。他們對歷史學科的興趣逐漸削弱，如何讓學生在諸多的學科中重視它呢?我只能"激"趣了,，每次統(tǒng)考后,，我會在課堂上表揚一些學生，一種是優(yōu)等生,，讓他(她)們介紹成功經(jīng)驗;一種是進步較大的學生,，尤其是后進生，我會給予更多的表揚和鼓勵,。讓更多的學生明白：只要端正學習態(tài)度,，認真地按老師的要求去做，你就會取得理想的成績,。別人能做到的事,，我只要努力，也一定能做到,。榜樣的作用是無窮的,。同學們逐漸有了競爭意識，形成你追我趕的學習風氣,。

二,、培養(yǎng)良好的學習習慣，立足課堂,，提高效率

缺乏良好的學習習慣是大部分學生的"病根",，尤其是男生課上帶著耳朵聽,，他們挺樂意的,，一讓他們動筆，就開始偷懶,。從初三開始,，我就注重培養(yǎng)學生做課堂筆記的習慣。我采用課堂筆記本和歷史作業(yè)本合二為一,，有效避免上述問題的發(fā)生,。由于歷史學科采用開卷考試的方式，在教科書上勾劃重,、難點顯得尤為重要,。我要求學生用紅筆或彩筆勾劃，并注明考點的項目：如"明治維新"的內容,，使學生一目了然,。上課時，我邊講,，邊巡視,，提醒和督促后進生和調皮的學生勾劃課本,。

臨近期末，九門學科進入都進入大復習階段,，各科作業(yè)接踵而至,，壓得學生喘不過氣來。我只能立足于課堂這塊主陣地,，緊緊抓住45分鐘,，盡量讓學生多讀、多寫,。下課時,，人人必須完成課堂訓練，交給老師后才能離開教室,。課堂上抓緊分分秒秒,，關注每位學生，課堂效率明顯提高了,。課后也沒有作業(yè),，學生負擔減輕了。

三,、夯實基礎,，注重解題方法的指導

萬丈高樓平地起。任何一門學科的學習,，基礎是根本,。沒有基礎，就成了無本之木,，無源之水,。抓好基礎題，這樣既節(jié)省時間,，又能出成績,。初三世界歷史的內容，繁雜且瑣碎,，讓學生將所有的考點背出來,，對于絕大多數(shù)的學生是不太現(xiàn)實的做法，尤其是從20xx年開始,，歷史學科實行開卷考試,。對學生而言，記憶是一件看似簡單可實際上最為困難的事,。我首先采取"全面進攻",，把中考考點整理好，并在重要的內容下做好標記,，印發(fā)給學生,，再把考點逐題改編為小問答,，讓學生當堂訓練，熟悉中考的每一個知識點,。每隔一段時間,，我就讓學生練習一遍，同樣一張小問答,，我一般讓學生訓練三,、四遍。一而再,，再而三地訓練,，學生對考點由陌生逐漸熟悉。對于重要的章節(jié),，我則采取"重點進攻",，讓學生把重要的內容識記下來，課堂上再默寫,。學生通過小問答題的反復訓練,，基礎知識夯實了。

扎實的基本功是應對考試的第一步,，僅僅訓練小問答是遠遠不夠的,。中考的選擇題和材料題對學生能力的要求更高、更全,，包括閱讀,、理解、分析,、比較,、綜合等能力。第二步就是針對中考題型進行有效訓練,。題目是千變萬化的,，關鍵是掌握解題方法。我十分重視解題方法的指導,，如"尋找關鍵詞語"、"先讀問題,，后讀材料"等等,，幫助學生提高應試能力。

四,、專項訓練,、專題復習，培養(yǎng)綜合能力

期中考試結束后,，我主要進行專項復習,，把近三年來的全國各地的中考題按選擇題,、非選擇題兩大項進行分類，再按世界近代時間段進行整理,，讓學生進行訓練,。學生感到往年的中考題比平時訓練的題目要難一些。這是二輪復習了,，我對學生的要求更高了,，要求學生最好閉卷完成選擇題，這對學生具有一定的挑戰(zhàn)性,，同學們躍躍欲試,，越來越多的學生開始嘗試這種做法。

歷年中考題經(jīng)常涉及歷史知識的縱橫聯(lián)系,，這對歷史教師提出更高的要求,，要對學生進行專題復習。沒有相關資料,，自己動手,，上網(wǎng)查詢、結合考綱,，整理,、編寫"歐美早期資產(chǎn)階級革命"、"世界近代史上的思想解放運動""兩次工業(yè)革命的比較"等七個綜合性專題,，再配以相關的練習題,。隨著時間的推移，學生日漸疲憊,、松懈,，學習狀況大不如前。好記性不如爛筆頭,，以前采用多寫字,，少讀書的方法。現(xiàn)在我只能改變方法,，讓學生少寫字而多讀書了,。歷史學科處處都有綜合題。我通過查詢,、收集,、整理，自編出中考綜合題復習資料,，比較全面地概括了世界歷史所涉及的綜合題,。專題復習使零散的知識更加條理化、系統(tǒng)化,，便于學生對歷史知識融會貫通,，培養(yǎng)了歷史學習的綜合能力,。

五、注后進生的成長

后進生所占比例的大小程度,，很大程度上制約了成績的提高,。如何提高后進生的成績?這是我們面臨又一個棘手的課題。后進生需要老老師傾注更多的愛心,、給予更多的理解,，來驅散他們內心的孤獨和自卑。轉化一個后進生談何容易,，需要老師極大的韌性,。他們屢教不改，讓老師頭疼,、甚至想到放棄,，但欲罷不能?！妒勘粨簟分械囊痪浣?jīng)典臺詞是"不拋棄,、不放棄"。我們每個人面對困難挫折時,，不應該輕言放棄,。轉化后進生要多動腦、想辦法,，因勢利導,、因人而異、把握時機等,。后進生的教育是一個長期的過程,。這一過程中他會出現(xiàn)動搖、反復,，老師不能輕易放棄,，而要堅持不懈，才能取得理想的效果,。

每次考試后,，對于學習進步較大的學生，尤其是后進生,，我會給予更多的表揚和鼓勵,，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強努力學習的信心,。我常常利用課余時間與后進生交流，共同尋找考試失敗的原因,，探討有效的學習方法,，幫助他們自我調整與改進,。期中考試后，我常常利用業(yè)余時間對后進生進行個別輔導,，主要是加強基礎題的訓練,。

以上是我對本學期歷史教學方法的一些探索和嘗試。初三學生所用的復習資料絕大部分都是我們自己整理,、編寫的,，工作量雖然很大，卻很實用,，而且在教學中基本做到了扎實,、細致、到位,，取得了比較明顯的效果,。在今后的教學中，我要揚長避短,，不斷改進教學方法,，為學生在今年中招考試中考出優(yōu)異成績和全面提高我校教育教學質量而不懈努力!

期末教育教學工作總結數(shù)學篇二

光陰似箭，日月如梭,，轉眼間一個學期即將過去,，一年一度的寒假即將開始，回顧昔日,，我校在教育教學研究工作方面有何作為呢?在上級領導及耐心指導下,，乘教改之風又走過了一段旅程，現(xiàn)對本期教育教學研究工作總結于下：

一,、取得的成績：

本期來,，在全體教師及教研組的通力合作下，我校其舉行全校性教研數(shù)次,，為緊跟教改步伐,，我校本期教研工作以“如何進行課堂教學為主題”為宗旨，強化語文,、數(shù)學,、藝體教研”，嚴格按照教研的要求開展工作,。強化教師的教育科研意識,，以新課程的教學理念，教學方法開展教研,。

教研課,，教師們都充分準備，認真撰寫教案中，都設計引導學生發(fā)現(xiàn)問題,，讓學生動手實踐,，激活學生思維，主動探究促進學習的環(huán)節(jié),。在教學中注意教學點撥,，掌握策略;在聽、評,、議的過程中,，教師結合自己的觀點，各抒己見,，找出其中的關鍵之處進行深入討論,，共同探究解決問題的方法，并反復實踐,，找到其中的真諦,。并達到了取長補短、共同進步的目的,。

不斷加強校本教材的開發(fā)與研究工作,，力爭早日能編寫校本教材。強化現(xiàn)代教育技術研究,，讓教師不光是掌握現(xiàn)代教育技術,，而且要能靈活運用，讓其在教學中充分發(fā)揮作用,。因此項工作開展較好,，使得我校各班學生素質有了明顯上升，有的班級在素質測試獲得了可喜成績,。

二,、不足之處：

在教學工作中，我校開展教育科研的力度不夠,，加之我校地處邊遠,，師資素質相對不高。師資素質不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙,，對校本教材的開發(fā)和利用上還做得不夠,，老師們挖掘課程資源的能力還需訓練。

三,、未來設想：

在新課改中拼搏,，在拼搏中前進，在信任中生存,，是排頭小學全體教師的堅定信念,，雖然我校師資一夠,，從素質檢測中，我?？吹降氖锕?。在今后的工作中,，我們全體教師必然堅定自我信念,，不斷自修，不斷充實自我,，在拼搏中前進,，不負排頭人的希望。

期末教育教學工作總結數(shù)學篇三

作為一名新老師,，從20xx年八月份的新老師學校培訓到半年的真正的實踐工作,，我收獲很多，有經(jīng)驗,，有教訓,，有挫折也有喜悅。的體會是老師間的競爭合作促進了自己的能力,，也體會到對學生的任務要落實到位才能保證他們的成績,。要教好一個學生不難，但是要教好整個班77個學生就必須真正全心全意付出,。

首先我在思想上嚴格要求自己,。“學高為師,，德高為范”,，在學生心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面,。還要在道德行為上以身作則,。就要自己以身作則。在教學方面,，我認真負責,，虛心請教，提高教學水平,。做好備課上課,。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近,，這就要求老師在備課講課時加入生活元素,。還要了解學生原有的知識水平，學習方法,，習慣,。我接手初二（1）班的英語,，我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗了解他們的基礎，預測他們學習新知識會有哪些困難,，采取相應的措施,，考慮教法。包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動,，和備課組的老師互相研究參考。

課堂教與學的效率是關鍵,。在課堂上要合理組織好內容,，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性,，關注全體學生,，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。但同時要注意對學生做到收放自如,。不能讓學生過于活躍，否則不利于控制課堂紀律,，進而影響學習的效果,。我覺得對于中國的教育考試制度，如果課堂上完全采用西方的教學方式,，教學效果并不是很好,。西方教育強調學生的社會適應能力,，課堂上完全放開學生,，讓他們自由發(fā)揮,。對于中國學生，這種自由與活躍會讓一些學生忘了學習本質的內容,。一節(jié)課上完了,，雖然氣氛很好，但也學不到什么,。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結合的教學方式,。課后通過對學生的作業(yè)，練習檢查學生對知識的掌握情況,，并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強調訂正。讓學生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂,。批改作業(yè)和測驗一定要及時。英語是語言,。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。

課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié),。部分學生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，要有耐心,，要落實到位,。

為了提高整體教學質量，要對學生分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動,。這就要充分利用每天的課余時間,。對于中等生，主要是增強他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學能力,，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務,，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結,。對后進生，我先讓他們端正思想,，重視學習,，然后抓基礎，將他們分成幾個學習小組,，設定組長我把這批同學分為三個組,。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學,，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平,；第二組是肯學，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導，耐心教導,，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望提高,；第三組是紀律松散,，學習不認真,，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學習。只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。組織他們進行小組間的競賽,。增強他們的興趣及自信。有的后進生接受能力較差,，有的惰性很大,。我要對他們做好跟蹤工作,。而期考結果證明,，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。

興趣是學習語言的的老師。要長時間使學生對某一學科保持興趣,，光靠課堂上的教學是不可能做到的,，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn),。上學期組織了幾次英語活動。如“我的英語生活”,，由學生用英語主持,，表演小品，朗誦等節(jié)目,。在學校英語活動周全年級的專題活動“手牽手防非典”中,，整個活動的資料搜集,，節(jié)目對白，道具,，表演,，主持等全部由學生自己準備。學生的整體性,，實踐性,，實效性，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進,。并在活動中結合學生在課本上的知識,。把課堂拉到生活中來。同時在這次活動中我更加深刻體會到教師之間合作的重要性,。教師間的合作溝通促進了教學效果,。

作為一名新老師，的不足是缺少經(jīng)驗,。對考點難點把握不住,。學校“結對子”的政策很大程度上幫助了我這一不足,。每次師傅聽我的課,，我都虛心請教師傅的意見，針對自己的存在問題改正,，調整教學方法,。并積極聽師傅和其他老師的課并參與評課,，向同行學習教學方法。這半年來,，是我不斷學習的時間,。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學習，他們也很樂意幫助我,。我可以學習梁少清老師的雷厲風行的風格,，學習雷雪娟老師細心負責的態(tài)度，學習蘇潔紅老師純熟靈活的技巧等等,。我需要學習的東西還有很多跟學生關系方面,，要跟學生保持適當?shù)木嚯x。這一點開始時我做得不好,，跟學生走的太近,，不利于老師在學生心目中的威嚴形象，不利于教與學,。我在了解學生的同時從學生身上了解自己,，定期對學生作調查，針對學生的意見反饋適當調整上課方式,。如剛開始時,，我上課的聲音不夠大，語速和教學進程都比較快,，提問題后沒有給學生充分的時間思考,。后來從學生的意見中意識到問題的存在并改正。其實語速,，教學進程應根據(jù)教學內容的性質,，重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握。該快則快,，應慢則慢,。課堂語言要簡潔明了。

一個學期來,，有成功有挫折,。學生在測驗時成績好我也會有滿足感成就感。在期中考試中,，我?guī)У陌嗟挠⒄Z成績優(yōu)秀率比（2）班的低很多,，于是我總結自己的教學方法吸取教訓，從自己和學生身上找原因,。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高,，有些重難點把握不住。還有的是對學生的任務不夠落實。無論老師安排設計的內容多好,，如果學生不做也是沒用的,。學生方面的原因是有些學生基礎不夠扎實而且惰性很大。對此我只能踏踏實實抓好自己也抓好學生,。在下半學期改變教學方法,，對學生嚴格要求，對每一項工作落實到位,，并向備課組老師請教,，分析重難點。期末考試我班有一個學生不優(yōu)秀,，（2）班全優(yōu),。我班的平均分也較（2）班的低。這是我繼續(xù)努力的動力,。期末考就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學習,，爭取進步。開學已經(jīng)一個多星期,，我繼續(xù)抓緊課堂教學和課后輔導,，并注重培養(yǎng)學生主動性和總結規(guī)律的能力和習慣。

以上是我的一些體會,，我想其他新老師比我付出的時間和精力都多很多,。每個新老師都有一個信念：我要干出成績。我還有一個信念：只要是我選定的我會堅持做到,。我選擇了做老師,，所以我會爭取做個好老師。我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮,。踏實干,，有藝術的干。希望在未來的日子里,，能在各位領導老師,，前輩的指導下,，取得更好成就。

期末教育教學工作總結數(shù)學篇四

眼間,，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年,，高中語文教師工作總結。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的"人民教師",，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將本年度教學工作情況總結如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造"師德",。我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。"學高為師,，身正為范"，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的"人",。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、語文教學方面：虛心求教,，強化自我,。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：

去年x月我擔任xx級xx班的語文教學工作，本年x月至今擔任本級,、兩個實驗班的語文教學,。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高語文教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我語文教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從語文教學理論和語文教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍,，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時,，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語文教學經(jīng)驗上,。由于自己語文教學經(jīng)驗不足，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到"不恥下問",。從另一個角度來說,，學生也是老師的"教師"。由于學生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感責任之重大,。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成高三語文語文教學,。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢語文基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間向楊遠大老,、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認真學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學,，虛心向老教師學習,，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績,，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學,，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費,，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異,。

三,、班主任工作：全心全意,，盡職盡責。我所帶的xx級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。古人云："其身正，不令則從,。其身不正,，雖令不從,。"在管理班級、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則,，要求學生做到的,，我首先做到;反對學生做的,，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教,，我班學生基本做到令行止禁,，班級風氣正,，同學關系融洽,。由于我處理班級事務堅持"對事不對人"，從不歧視任何一個學生,，因此學生和我關系非常融洽,，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績,。不謙虛的說xx級xx班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一,，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍,，校日常工作評比第二,，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三,，我把班級工作的重心轉到學習上來,。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質基礎,，那么現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己己的大學夢,。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是"合格品"，都是有用之才。

四,、學校各項活動情況：積極參與活動,，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動,。除婚假七天外從未請假一天,，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度,，今后繼續(xù)堅持。

舊的一年即將過去,，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

期末教育教學工作總結數(shù)學篇五

__—__學年度第二學期學校教育教學工作總結

本學期,，在上級教育部門中心校的正確領導下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以高效課堂為切入點,，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革,，逐步改變教學模式,。加強教師隊伍建設，調動全體教師,、學生的積極性和學習,、工作熱情，發(fā)揚優(yōu)良的校風,、教風,、學風，上下一致,，團結協(xié)作,，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題,，全面提高教學質量?，F(xiàn)結合本校實際，總結

一,、加強校領導隊伍建設,，充分發(fā)揮班子成員的主導作用。

作為一支較年輕的校領導班子，面臨著實踐高效課堂,、提高成績和特色校創(chuàng)建,、校園文化建設的多重壓力，我們通過學習,，虛心聽取中心校領導的意見,，大大提高領導管理業(yè)務水平。此外,，還經(jīng)常向一些兄弟學校請教,，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。還經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論,，學習學校管理,，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力,。

一年來,，領導班子團結一致。學期初,，領導深入分析學校的教學情況,，制訂出各項工作計劃、規(guī)章制度,。做到有章可循,，心中有數(shù)。指導教師制訂出切合本班實際的班主任工作計劃,，行之有效的教育教學工作計劃,，并熱心幫助、指導年輕教師工作,，大膽進行了課堂教學嘗試,。一學年來，在領導的直接指導下,，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高,，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學校領導有強烈事業(yè)心和高度責任感,，每天都是早到校,、晚離校，以校為家,。校長郝傳以校為家,，兢兢業(yè)為，把學校的各項工作管理得井井有條,。在全校師生的共同努力下,，成功通過的教研室的教學督導評估工作,。積極推動和組織家訪工作，深入了解家長對我校的工作意見,，及有關教師的教學態(tài)度等情況,，做到學校、社會,、家庭的有機結合,。

加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責,。學期一開始,，領導帶頭完成各項常規(guī)任務，帶頭擔課,。深入學習,、領會中心校提出的以“先學后教”為中心的教學模式，以“還課堂給學生”為中心,，以提高學困生為抓手,，切實推進教學理念、方法,、模式的改革,。領導班子深入課堂聽課，了解教學改革的動態(tài),，掌握教學第一手材料,，為深入指導課堂教學作依據(jù);在領導的帶動下，教師相互聽課,、評課已蔚然成風,，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

二,、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資,。

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學校的教學水平。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設,。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習與網(wǎng)絡教研,。在教師隊伍中,，也或多或少存在一些問題,。以不斷提高教師管好班為重點，不斷激發(fā)其獻身山區(qū)教學的積極性,，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人,。

在教師管理上，以教職工考核,、績校工資的發(fā)放為契機,，學切實把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制,、考勤制,，出勤與教職工考核、績效工資直接掛鉤,。學校涌現(xiàn)出了很多以劉國麗老師,、劉澤紅老師為首的愛崗敬業(yè)、以校為家的模范,。

三,、加強德育工作，建設文明校風

德育是五育之首,，本學年度我校成立了德育工作領導小組,，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育,。

1,、通過校會、主題班,、隊活動開展各種教育

2,、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育,。

3,、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容;

5,、要求教師認真上好品德社會課,，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作,。

6,、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動,，以少先隊為依托,，開展主題教育、慰問活動等進行德育教育,。

教學工作是學校的中心工作,。我們,，以小學教研室搭建網(wǎng)為依托，通過學課改,、抓教研和教學常規(guī),，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣,。開學初,，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動,，并把活動落到實處,。

1、積極開展了教研活動,。全年開展教研課20堂,，全體教師參與聽課和研討交流，上好跟進課,，并就教學中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用。

2,、實行月考制度,。除了積極組織參加中心校的月考外，學校還安排自己學校的月考,。并鼓勵教師自己出試題,，對學生每月學習情況進行考核。每次考試都要求學生單人單桌,，教師輪換監(jiān)場,。堅決杜絕學生抄襲他人試卷，讓他們明白只有平時努力學習,，才能取得優(yōu)異成績,。每次月考設班級學習標兵和進步獎兩種獎勵。鼓勵學生平時努力學習,。

3,、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學質量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好,，重點做了幾點工作。

(1),、嚴格按《新課程設置方案》,，開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,，嚴禁語數(shù)英占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交主任室,。

(2),、做好學籍管理工作。隨著省學籍國網(wǎng)的開通并投入使用,，使學籍管理的維護不再只局限于紙質,，使學籍的管理進入信息化、規(guī)范化,、科學化的時代,。所以必須認真學習和掌握相關知識和技能，才能適應時代發(fā)展的要求,。

(3)進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作,。本學年，主任室每月底進行一次教學常規(guī)檢查,。不同年級,，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,，要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后，針對在檢查教案,、作業(yè)批改,、聽課中存在的問題，在周前會上公布,，表揚優(yōu)秀,，指出不足，面對面提出整改意見,，真正做到服務于廣大師生,。

(4)、以“學生”為中心點,，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育,。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起,，抓紀律,，抓常規(guī)，抓行為,。本學年狠抓學生早讀及午自習,、班主任跟班及文明班評比,。效果非常好。

(5),、結合學校的特色創(chuàng)建,，積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平,。有朗讀比賽，寫比賽,，作文比賽,，講故事比賽，作業(yè)展評,，手抄報比賽,，趣味運動會，大型六一游園等,。通過以上一系列競賽活動,，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎,。也極大地推動和促進了學校的特色創(chuàng)建,。

(6)、加強畢業(yè)班的教學管理力度,。一個學校的教學水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來,，學校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握,、加強畢業(yè)班的思想教育,、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績,。

五,、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學校與家庭的教育步調,，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,，增強師生的安全意識,，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1,、學校期初發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習,、安全等要求家長管理教育孩子,，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強了學校的教育合力,。

2、學校做好封閉式教學管理,，嚴格學生外出請假制度,。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課,，各科任老師做好點名制度,、有事先請假制度，做到時時查學生勤,。

3,、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學校教學的重要手段,，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪,、電話訪,、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求,，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課,、學習上有較大困難,，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪,，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系,。

4、加強對學生的安全管理工作,。安全教育,，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學生進行教育,，結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W生以防范為主，做到安全第一,，構建安全無事故的和諧校園,。

六、堅持財務制度,，開源節(jié)流,。

⒈學校嚴格執(zhí)行《唐山市義務教育學校財務管理制度》。

⒉學校堅持財經(jīng)紀律,，勤儉節(jié)約,，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作,。

⒊學校廣辟門路，消除安全隱患,，改善辦學條件,。

4.學校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園,。

5.學校與社會愛心人士取得聯(lián)系,，解決了多名貧困學生的問題，并為學校捐書數(shù)幾十冊和部分體育器材,。

七,、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實開展教育教學工作,，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設,。但是,，在本學年度，還存在一些不足,。

回首過去,，成績有所提高，面對未來,，倍感壓力很大,，我們相信，在上級的正確領導下,，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，為霍莊小學努力譜寫教育新篇!

期末教育教學工作總結數(shù)學篇六

本學期我擔任初三級語文教學,。我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，深入研究教法,，虛心向學習。經(jīng)過努力,，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,。以下是我在本學期的教學情況總結。

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體,。因此，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要,。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設法令課堂生動,，學生易接受,。

一方面，農村的學生聽,，說的能力相對較弱,，授課采用較深的普通話教學，同學們還不能適應,。而用方言教學,，又削弱語文語感教學的功能。另一方面,，二班的同學比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想,。從此可以看出,，了解及分析學生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的備教法的同時要備學生,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《背影》的時候,，這課的主題是認識和理解有關音樂的內容,，教學難度比較大,。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認真研究了課文,，找出了重點,，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶,，我還為此準備了相關的音樂,，授課時就胸有成竹了,。在播放音樂時，學生非常用心,，對此非常感興趣,，教學效果十分理想。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶，教學效果不好,，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。

備課充分,，能調動學生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向學,，違反紀律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。

語文是一門工具學科,，對學生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文，就要讓學生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學,，也無法學下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文,，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

因為語文的特殊情況,，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內的學習風氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導,。我把這批同學分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學,，我采取集體輔導，給他們分配固定任務,，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導,，耐心教導，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望搞提高;第三組是紀律松散,，學習不認真，基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。

語文是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。

經(jīng)過一個學期的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高學生的語文水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想,，多向前輩學習，爭取進步,。

期末教育教學工作總結數(shù)學篇七

勞動教育是學校教育不可或缺的一部分,，為培養(yǎng)學生勞動意識，鍛煉學生勞動能力,。本學期我們從以下幾個方面入手開展了勞動教學工作：

一,、學習《大綱》，提高認識

秋季開學初,，我們組織學習了《九年義務教育全日制小學勞動課教學大綱》,?！洞缶V》指出：勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的主要內容之一，勞動教育是小學教育的一個重要組成部分,。全日制小學開設勞動課,，是向小學生有計劃地進行勞動教育的主要途徑。它對培養(yǎng)學生熱愛勞動,、學會勞動技能,，在德、智,、體諸方面和諧發(fā)展,，具有十分重要的意義。通過學習,，找出差距,，老師們認識到：不認真地進行勞動課教學，學生就無法掌握一些基本的勞動知識和技能,。也就沒有正確的勞動觀念和良好的勞動習慣,，更沒有熱 愛勞動和勞動人民的思想感情。

二,、健全組織

我們成立了勞動教研組,。聘請責任心強、教學經(jīng)驗豐富的老教師為組長,，兩位青年骨干教師為副組長,，教研組成員有各班班主任和勞動科任教師。教研組在開學初制定了切合實際的教研計劃,，和語,、數(shù)主要學科一樣，同等對待,，督促教師制定并落實教學計劃,，使之做到目的明確、重難點突出,，進程安排合理,。在教研計劃中規(guī)定，其中要檢查勞動備課和作業(yè);每個科任教師必須執(zhí)教一堂觀摩課,，從中評選出優(yōu)質課,，期未進行考試、 考核和總結,。

三,、落實常規(guī)

抓好勞動課教學的關鍵是課堂教學。我們把住備、教,、輔,、改、考五個教學環(huán)節(jié),，使勞動課教學同其 它學科一樣,，有條不紊地進行。

教研組嚴格督促科任教師先備課后上課,，不備課不得進教室,。按照教研計劃，本學期我們組織了各年級7人次勞動觀摩課,，老師們普遍重視了勞動課的實踐性,，如廢物利用手工品制作、折紙模型,、烹飪,，師生共同操作，課堂氣氛活躍,，教學效果好,。調動了積極因素，深化了教學改革,，提高了課堂教學質量,。

四、走出教室

除開課堂教學外,，我們還重視對學生進行公益勞動教育,。學校與社區(qū)、敬老院保持聯(lián)系,，定期上門服務,，受到好評。

近幾年來,，由于我們加強了勞動課的教學管理,，重視實踐，使學生既學會了一些勞動的基本知識,，掌握了勞動的基本技能,，培養(yǎng)了正確的勞動觀，又美化了校園,，創(chuàng)造了良好的教學環(huán)境,，促進了學生的身心健康發(fā)展 。

期末教育教學工作總結數(shù)學篇八

一學期就這樣的匆忙的過去了,，在繁忙中，在幸福中，不斷的進步著,，不斷的努力著,。

在本學期中，我針對自己的教育教學工作的得與失,，現(xiàn)總結如下,。

一、 在備課方面

認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《認識時間》的時候,，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小,，不是很明白,。為了上好這堂課，我認真研究了教材,，找出了重點,，難點，準備有針對性地講,。我在這方面做了精心的安排,。為了令教學生動，不沉悶,，我還為此準備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的pp,，讓學生能夠更容易的接受,。

二,、在教學方面

我以課堂教學為核心，課前,，認真的鉆研教材,，對教學內容做到心中有數(shù)。著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位、作用,。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題。在教學中,，每一節(jié)課,，我都應用pp制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡，給學生創(chuàng)設各種情境,，激發(fā)學生學習興趣,。

增強上課技能，提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了,。

三,、 培養(yǎng)學生的學習習慣。

在學生的學習習慣培養(yǎng)中,，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣,，針對部分學生作業(yè)懶散,，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,，讓他們形成競爭，不做學習的懶人,，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果,。

四、 后進生輔導方面

在對后進生的輔導中,，我每天輔導兩人,，實行輪流制，在教學中注意降低難度,、放緩坡度,，讓他們采用自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高他們的學習自信心,，使學生敢于回答問題，樂于思考,。并在學生中,，開展互相幫助，組長帶頭負責的方法,，組與組之間進行競爭,，看哪個組進步快，不但組長得到獎勵,，其他組員也得到“星”的獎勵,。

五、提高自身學習方面

在平時的教學工作之余,，我喜歡坐下來靜靜的思考,，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長問題,，品位著工作中的苦與樂,，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作,，感悟著其中的快樂,。每一次的進步，都像給了我注射了興奮藥,，使我有了向前沖的勁頭,。我知道,，我要用心去品味。

每一學期的結束,，其實也就是每一學期的起點,，在這之間，我不斷的思考,，思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生,，去提高自己的人生價值。知識無止境,，因此,，我要努力，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動的心。

期末教育教學工作總結數(shù)學篇九

本年度,，我部xx中學黨委和行政班子的領導下,，本著“發(fā)揮小班優(yōu)勢，創(chuàng)辦特色學?！钡淖谥?，以“服務意識，規(guī)則意識,，合作意識,，質量意識，安全意識”五個意識統(tǒng)帥全局,，經(jīng)過全體教職工一年來的共同努力,，較好的完成了年度教育教學工作。

一,、加強管理,，提高教學質量。

教務處在本年度認真履行職責,，加強了對教學常規(guī)的管理,，每個月對教案，作業(yè),，單元考試進行檢查,，規(guī)范教師的教學行為；施行教學常規(guī)三級監(jiān)控體制,；認真分析,、匯總期末考試成績，每個學期初開好教學質量分析大會,。本年度試行了一次與小學部統(tǒng)考,、統(tǒng)批的舉措,，一定程度上調動了教師教學的積極性和教學的質量意識。

本年度,，教務處多次組織教師外出聽課學習,，赴漢聽課二人次，每周有一至二門學科參加市區(qū)教研活動,，教師們從中學到了很多有益的知識,，從中受到了很好的啟發(fā)。在下半年教師基本功大賽活動中,，我部教師積極參與,，認真準備,，參加了小學部的校內基本功大賽,，從中受益匪淺，尤其是對青年教師起到了較好的鍛煉作用,，使教師的基本素質在“教”中得到了提升,，在“學”中得到了完善。

二,、加強德育工作,，提升師生思想素質。

努力學習各類優(yōu)秀教師的先進事跡和各類教育法規(guī)和規(guī)定,，增強教師的依法執(zhí)教意識,，樹立典型示范作用，讓教師學有榜樣,，奔有目標,。建立師德檔案，實施教師師德責任和教師安全責任一票否決制度,，牢固樹立服務和安全意識,。一年來學校教師無一例違反師德和安全的事故發(fā)生。

政教處在班主任的管理上下功夫,，一周一考核,，一月一例會，一月一主題,，規(guī)范班主任的日常管理,；各具特色的主題班會，大隊活動,，較好地規(guī)范了學生的日常行為,，培養(yǎng)了學生守紀、愛國,、勞動,、環(huán)保,、安全、讀書的品質和能力,。學期末班主任組織學生從品德,、智慧、行為,、體育,、美育五個方面，對學生進行全面的考評,，評出學生,。本著全面激勵的思想，讓每個學生至少都有一顆星星,，并對五的學生進行隆重的表彰,，并照相留影登光榮榜，上學校網(wǎng)頁,。

辦好家長學校,，不斷豐富和更新家長的育子觀念。除了開好每學期一次的家長會,，做好每學年一次的家長問卷外,，我部在一年級長期堅持一月一次家長學校，校長親自授課,，從“習慣,、自信、獨立,、責任,、感想、…”等幾個方面與家長學習,、探討,，提高了家長哺育子女的信心和能力，為端正校風,、班風起到了較好的作用,。

三、工作中主要問題,，以及下一步設想,。

我部在管理層面上，分工不夠明晰,，職責不夠清楚,，尤其是在建章立制上和執(zhí)行上不夠堅決，不能長期堅持。在教學的管理和考核上沒有一定的力度和有效的方法,，走過場走形式的較多,，教師教學的積極性還有待去激發(fā)。教學的研究和探討活動,，只能停留在參加市區(qū)的教學活動中,，只能停留在教師個人的鉆研和自學上。教師的“服務意識,，規(guī)則意識,，合作意識”需要不斷的加強，深入教師的心田,。

在新的一年來臨之際,，我們全體教師要開動腦筋和積極思索，心往一處想,，勁往一處使,。解放思想，更新觀念,；實事求是,，面對現(xiàn)狀；民主治校,，以人為本，造就一支一流的高素質的教師隊伍,，培育出一批合格加特長的創(chuàng)世紀人才,，為教育增光，為xx中學增彩,，為電氣增色,。

期末教育教學工作總結數(shù)學篇十

一學年結束了，對于這一年的工作,，有喜有憂,，為了總結經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進步,，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一,、教學思想方面：

本人思想進步，積極向上,，擁護中國共產(chǎn)黨,，以黨的方針政策作為指導思想。注意團結同事,，不做不利于學校發(fā)展或有損學校利益的任何事情,。本人教育思想端正、關心、愛護每一個學生,，尊重每一個學生,，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,，積極完成本職工作,，從不無故遲到或早退。本學期,，為提高自己的教育教學水平,，并能適應新時期教學工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己,，勤勤懇懇,，積極向各位教師請教，學習他們的優(yōu)點,，克服自己的不足,。

二、教學工作與學習方面：

在教學上我的一貫作風是：

1,、認真?zhèn)浜谜n,，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，并能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣教才能更好,。另一方面了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、他們的需要,、他們的學習方法及他們的學習習慣,，學習新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生后,，及時采取相應的預防措施,。制定符合學生的教學方法及教學內容。在課堂上激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。

2,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作。

初中學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，我做好學生的思想教育,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，對調皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。這樣,，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開始喜歡學習生物。本學期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫,。主要是以發(fā)給學生的試卷為主,，共二十五份，認真批改的共16次,。總之,，抓住教學工作的主動性,，作業(yè)布置得有針對性，有層次性,。為做到這點,，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選,，然后印發(fā)給學生,。同時，關注國內及本地區(qū)敏感事件,，認真鉆研這些事件中與初中生物學知識有聯(lián)系的知識,，并引導學生掌握這些知識，以題目的形式來加強學生的印象。這樣做,，就有了很好的效果,。

3、為提高自己教學質量,，為上好課,，我積極參加備課組的主備試講活動。本學期我本人試講了5次,，每次都有很好的收獲,，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次,，也有很好的收獲,。總之,，博采眾長,，彌補自己的不足，以提高教學水平,。老師隨著課程改革的推進,，對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

三,、取得的成績及反思：

通過努力的工作，教學上也取得一定的成績,。上學期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名,。本學期生物作為會考科目，目前成績還沒有出來,，但我相信努力過了肯定會有收獲,。另外上個學期寫過一篇論文《在生物教學中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護》獲三等獎。十一月份,，與其他生物老師一起利用課外時間指導學生的實驗操作,，并在海南省第十二屆中學生生物實驗操作能力競賽中獲獎。下學期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習題,，這個工作讓我們對課本及課標內容有了更深的理解,，并豐富了我們的教學資源,。

這一學年，我作為一個平凡的人,，雖然沒有很顯著很耀眼的成果,，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的,，做好我該做的,，我無愧于我的學生，無愧于我的工作,。

總之,，嚴格遵守勞動紀律，一切以學生為主,，一切為了學生的終身發(fā)展,。為人師表，處處以身作則,。

期末教育教學工作總結數(shù)學篇十一

時間飛逝,，在今明幼兒園工作已近一年的時間，回顧一年的忙碌生活和孩子們的進步,，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個簡單總結：

一,、思想品德。

作為一名黨員教師,，我時刻以嚴格的標準來要求自己,、刻苦學習;聽從領導安排，自覺遵守各項規(guī)章制度,，和同事友好相處,，關心每一位孩子;認真做好自己的本職工作,。

二,、保育工作。

我接手的是托班的寶寶,，和搭班老師保育員老師相互配合,，使混亂無序的班級狀態(tài)循序漸進到比較有序狀態(tài)，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習慣,、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等,。我們還定期對玩教具進行清潔和消毒,，堅持每天給寶寶進行晨間，適時適當?shù)膶殞氝M行三浴活動,，以提高寶寶的身體素質,，和各方面能力的發(fā)展,。此外我們還注重安全教育，每次活動前先考慮游戲材料的安全性,、及先提要求再游戲，在游戲中我們時刻關注寶寶，將危險指數(shù)降至最低,。日常生活中我們也注重安全知識的講述,，如不玩小的異物、不亂吃東西等,。

三,、教育工作。

通過對《綱要》的學習和實踐操作,，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性,。因此在教育教學方面，我設置了很多讓寶寶動手操作的活動,，寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經(jīng)驗,。教育教學方面主要體現(xiàn)在，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)課,、檢查教案，聽隨堂課,、公開課,、撰寫教育隨筆和個案等。孩子們各方面的知識能力和行為習慣也有了明顯的提高,。會唱30首左右的中英文兒歌,，能區(qū)分顏色、形狀,、和許多,、和簡單區(qū)分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦,，能較安靜的看圖書,，在老師的引導下能講簡單的故事等。

四,、家長工作,。

學期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪，了解寶寶的生活習慣,、性格特點,、家長的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的情況后,，在對孩子進行教育時,，我們就會有的放矢,。園內還開展了家庭講座，使家長重視孩子行為習慣的培養(yǎng);家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務,，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊,，以便真實的記錄寶寶的成長足跡，促成家園共育,。

五,、不足之處。

(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài),，仍需常抓不懈,。

(2)寶寶的語言表達能力相對較弱，傾聽能力有待提高,。

(3)寶寶的折紙能力相對較弱,，有待加強。 在一年的忙綠生活和學習中,，我收獲頗多,，教案、隨筆,、讀后感發(fā)表了,，參加的合唱團也越唱越有感覺了!我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園!

期末教育教學工作總結數(shù)學篇十二

本年度,，我校教育教學工作緊緊圍繞__教育局的工作部署,，在學校領導及全體教師的支持與努力下，按照“讓教師得到發(fā)展,，讓學生獲得成功”的工作理念,，緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學質量”這個核心目標，進一步深化課程改革,，夯實校本教研,，追求高效課堂，提高管理實效,，全面提高教育教學質量,，真正實現(xiàn)師生素質全面、持續(xù),、有效發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作總結如下：

一、以德育為先導,推動學校各項工作穩(wěn)步向前,。

1,、強化領導班子建設，加強干部隊伍作風建設,，校領導身體力行,，率先垂范，積極深入班級聽課,，參加學校組織的各項活動等,，起到了帶動引領作用。

2,、加強教師德育教育,，堅持集中、自主學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力,。本年度，為強化教師的師德修養(yǎng),，開展了師德教育月活動,，從領導測評，教師測評和學生評價三方面進行,，評出了3位師德標兵和5位師德先進個人,。入選教師進行了題為“不忘初心我的教師夢”典型經(jīng)驗交流匯報。

3,、開展了全校共讀一本書活動,，此活動與學校開設的閱讀課相融，讓學生與書為伴,、與書為友,，學會讀書。陶冶學生的情操,，提高學生辨別真善美的能力,。

4、學校經(jīng)常利用晨會,、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養(yǎng),、前途理想、人生價值觀,、心理健康等教育,。

5、抓好校風的養(yǎng)成,。以開展文明班級評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學?；旧闲纬闪艘粋€誠信、文明,、和諧,、安全的校園。

6,、抓好班級工作,。各班主任和科任基本上形成自主管理,、協(xié)調發(fā)展、誠信互助,、親力親為的局面,。在本年度老師們都能本著對學生負責、對家長負責,、對學校負責,對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的,，能密切注意抓好學生的思想教育。

7,、強化了德育,召開家長會二次,加強了學校,、家庭、社會的聯(lián)系,。為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康,、文明、舒適的學習生活環(huán)境,。形成學校,、家長、社會三位一體的教育網(wǎng)絡,。

二,、以 迎檢工作為重點，推動了各項工作有效開展,。

本年度,，全校教師都以高度的主人翁責任感投入到迎接義務教育均衡發(fā)展工作當中，工作中起早貪晚,，任勞任怨,，材料的準備做到保質、保量,、詳實,、完善，功能室設備基本達到省級二類標準,，功能室布置與本學科文化相符合,。師生員工自己動手創(chuàng)設了主題突出特色鮮明的校園文化。深受好評,。10月份順利通過了國檢。

三,、嚴抓教學常規(guī),，規(guī)范教學秩序

1、本年度我校加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足,、教好”,同時也促進了學生的全面發(fā)展,，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課,。本年度教導處對各教師的教案檢查了八次。每次檢查后,教導處都認真總結,如實反饋,促使了教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,。

(2)抓上課,。本年度繼續(xù)加強聽課,采用隨堂聽課制度,教導處分組深入班級聽課評課,，促使教師的教學觀念轉變,盡可能把更多的時間留給學生,提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改,。本年度學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了八次,大部分教師能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認真處理,及時讓學生輔導改正,。

(4)抓課后輔導,。要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,加強對差生的思想教育,加強課后輔導,引導學生加強對學習的責任心。

2,、加強畢業(yè)班的教學管理力度,。學校在本年度上學期對畢業(yè)班進行了四次質量抽測,，并組織人員認真批閱,，在畢業(yè)班全體教師的共同努力下，我校畢業(yè)班在今年七月份的全局統(tǒng)考中又取得總成績獲第一名的好成績!單科英語,、語文獲全局第一名,，數(shù)學獲第二名。

四,、加強教師培訓,，提升教師素質

1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,認真學習,認真做筆記,。領悟新課改精神,、新課程理念,轉變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育教學實踐,。

2,、積極開展教研活動。

(1)本年度我校開展了骨干教師引領課、示范課,、精品課堂展示課,、科任教師開講了、過關課,、常態(tài)課比賽等活動,，大大提高了各位教師對上課與評課的認識。從研討課前的聽課,、教學準備到課后的評課及總結上,教導處都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,提高了每個老師的執(zhí)教能力和教學水平,，五月份，王丹,、謝麗萍兩位老師參加了總局骨干教師評比,。謝麗萍老師被評為總局級骨干教師。

(2)學校領導深入課堂聽課,教師互相聽課,。校長,、教導處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家針對在研究課堂教學領域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3,、積極選派教師外出觀摩學習。

本年度,，依據(jù)上級要求,，我校選派林麗娟老師參加了總局舉辦的小學科學教師“學科素養(yǎng)”專題培訓班，選派閆蕾教師參加了森工總局教育局小學科語文教師“思維導圖”教學實踐專題培訓班,，暑假期間,，選派劉妍、于志峰兩名教師前往青島參加聚焦學科核心素養(yǎng),，提升教師專業(yè)發(fā)展高峰論壇.張春玲,、王秀藝暑假期間在趙光參加了北京勵耘師培教育咨詢中心舉辦的“立德樹人背景下全國中小學班主任共同體建設高峰論壇暨班主任專業(yè)化成長高級研修班培訓”，11月份,，王桂敏參加了總局培訓,。以上老師已將所學到的知識及時與全校教師進行分享，讓全校教師不僅學到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗方法,，更是領悟到了先進的教育理念,，有效地促進了教師們的課堂教育教學水平。

五,、開展了豐富多彩活動,，為提升學生綜合素質搭建成長平臺。

1.加強安全知識的普及和教育,，開展了“交通安全進校園——交警講座”活動,，提高廣大師生的交通安全意識和遵守交通法律法規(guī)的自覺性,。在全國中小學生安全日之際，開展了“六個一”安全教育的系列活動,。

2.開展“文明,、美德、守則,、規(guī)范知識競賽”活動,，通過此次知識競賽，使學生們進一步掌握了《守則》《規(guī)范》的內容和要求,，有效地促進日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實,，為進一步構建文明、安全,、衛(wèi)生,、和諧的校園奠定了基礎。九月份,，在全校師生中開展了我的教育格言征集活動。十一月份,，學校開展了“文明美德在____”講故事,、朗讀、演講比賽,，讓文明之花,，香飄校園。

3,、與國土資源所聯(lián)合舉辦了“節(jié)約集約利用資源 倡導綠色簡約生活講好我們的地球故事”主題系列教育活動,。讓學生認識到保護地球的重要性。

4,、六一兒童節(jié)到來之際,，召開了慶六一吸收新隊隊員大會的同時，黑河農村商業(yè)銀行沾河支三位領導親臨我校為學校贈送了球,、跳繩等體育器材,。各中隊開展了各種形式精彩紛呈的慶祝活動,。

6,、開展了征文比賽、寫字比賽,、數(shù)學百題競賽,。

7、七月份,，開展了“紅領巾心向黨”為主題的課本劇表演,，孩子們用流暢的英語，惟妙惟肖的表演來抒發(fā)對黨的熱愛之情，同時也展示了____小學孩子們扎實的英語功底,。

8,、我校教師積極參加林業(yè)局工會、教育局聯(lián)合組織的全局職工運動會,，展示了我校教職工良好的精神風貌.榮獲道德風尚獎及高小組女子團體第二名和職工女子拔河第二名的成績,。

9、社團活動至今,，以“激發(fā)興趣,，挖掘潛能，培養(yǎng)特長,，提高素質”為出發(fā)點,，開設了舞蹈,電子琴,手工，繪畫,，田徑,、足球、演講,、微機,、朗讀、英語,、小記者,、低段奧數(shù)、高段奧數(shù),乒乓球十四個社團,。融教育性,，活動性和趣味性于一體，達到“生生有特長”的素質教育的奮斗目標,。12月伊始,，小記者社團的同學首次走進軍營進行采訪、參觀,，零距離感受軍營生活,。

10、12月中旬,，學校在一,、二、三年級隆重舉行了親子工作家務技能大賽,，比賽現(xiàn)場氣氛熱烈,，家庭氛圍濃厚，每一組的家庭的作品極具創(chuàng)造性藝術性融為一體,，惟妙惟肖,，活靈活現(xiàn),。學生在活動中得到了鍛煉,。

11、首屆讀書節(jié)活動開展有聲有色,，共歷時一個半月，創(chuàng)建了良好的校園文本,，喜愛讀書，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂,，構建有特色的書香校園文化,，提升了學校品位,。

六,、重視日常安全教育,，樹立安全保護意識

1,、安全無小事,。學校領導十分重視學生的安全教育工作,，進一步完善了《安全工作獎懲和責任追究制度》,，把安全工作作為學校教育工作的首要大事,，經(jīng)常開展安全自查,。做到校委會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置,，對安全工作形成了“人人有責,，齊抓共管”的局面。學校后勤切實做好校舍,、設施,、設備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設施,，積極消除校園內的安全隱患,，嚴防校園安全故事的發(fā)生。

2,、經(jīng)常開展安全宣傳教育,。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，學校實行封閉式管理,，政教部,、大隊部以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作,，做到逢會必講校園安全,。值周教師堅持到崗維護紀律，防止學生發(fā)生意外傷害事故,。課間,，保安及時到樓外巡視，放學后在停車場就包車的孩子進行秩序維護,，嚴禁司機無證駕駛,，超員駕駛。紅領巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內容,，讓安全教育內容深入人心,。另外，我校還不定期的進行安全演練,，提高學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,。

七,、存在問題

1.為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力,。

2.管理在精細化上還需進一步加強，在細節(jié)上要進一步深化,。

3,、教師教學反思力度不夠，教科研意識不強,，能力有待提高,，管理有待加強。

4,、教研活動實效性不強,，缺乏積極主動的活動意識。

5,、教師之間的執(zhí)教水平良莠不齊,，不夠均衡。

八,、努力方向

1.努力改善辦學條件,，提高學校資源利用率。

2.小科課上出特色,，學期末對小科課程統(tǒng)一進行驗收,。

3.加強隊伍建設，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，促進學校可持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)學生,、教師和學校的共同發(fā)展。

4,、加強教育教研能力,，加強教研組建設，在課題研究方面加強管理,，使教師成為研究性的教師隊伍,。

5.以標準化建設為契機，加快學校文化建設,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展,。

回首過去,，成績可喜，面對未來,，信心百倍,。我們相信,，在各級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，以實際行動把我校的教育,、教學工作推向新臺階,。

教師活動：

1、家校攜手 建和諧校園 育精彩少年——培訓家長

2,、“贊教師風采,、頌高尚師德”詩歌朗誦會

3、師德經(jīng)驗交流研討會

4,、“展課堂風采 促教師成長”青年教師優(yōu)質課賽課活動

學生活動：

1,、學雷鋒樹新風“六個一”活動(改掉一個缺點、幫助一位同學,、服務一個崗位,、做一次禮貌使者、學唱一首雷鋒歌曲,、會講一個雷鋒故事;)

2,、安全周系列教育活動

3、“小舉措,，大收益”——____小學歡慶六一養(yǎng)成教育自理比賽

4,、博覽群書，爭當閱讀小達人讀書活動

5,、慶七一愛國歌曲——合唱比賽

6,、文明美德在____成果匯報(文明美德照片展 知識競賽 手抄報展)

7、“文明禮儀我先行”主題隊會

8,、“節(jié)約行動,，樂在廢物利用”這主題的小制作活動。

期末教育教學工作總結數(shù)學篇十三

時間如水,，下學期的工作也如上學期的工作一樣,，忽而就到了做工作總結的時候了。本人作為一個小學三年級的班主任老師，每次在做工作總結時,，都是有些忐忑的,，能否在總結中看到未來工作的計劃，能否在總結中看見學生們以及本人自己的成長,，這是我關心的?，F(xiàn)將本學期工作總結如下，期待未來能有大的成長：

一,、對班級紀律的管理工作

在下學期的管理工作中,，班級的紀律有比上學期的要好很多。一方面是三年級的孩子一天天在成長,，另一方面本人管理班級紀律的經(jīng)驗也在成長,，這些成長對于班級紀律的改善還是大有幫助的。以前我們班的班級紀律讓人頭疼,，這學期就好了許多,。本人不僅自己抓班級紀律，也培養(yǎng)班級干部一起對班級紀律進行管理,，既保證了班級紀律的改善,，也鍛煉了所有班級小干部的管理能力，這樣的鍛煉可以讓未來的班級紀律方面的管理工作,，終有一天不需要我們做班主任的老師來操心,。

二、對班級成績的提升工作

本人既是班主任老師也是語文老師,，小學三年級的課程,，除了語文成績，我可以直接想辦法提升外,，其他科目成績的提升工作,，促使本人時常與班級任課老師溝通交流。本人在這學期的班級成績的提升工作中,，明確了各科老師的任務目標,，本人則親自帶領著各科老師到學生家里去做家訪，以保證家長也能配合我們管理每一位學生的學習,，盡可能的讓他們成績得到提升,，也盡可能讓孩子們都真正愛上學習，不是為了成績而學習,。這對于一個小學三年級的學生而言是有些難的,，但為了學生們的未來，從此時抓這些工作,，是最好不過的,。

三,、對學生狀態(tài)的調整工作

在本學期的教學與班級管理工作中，本人亦發(fā)現(xiàn)了許多學生的狀態(tài)不是很好,。一個小學生，這時候的狀態(tài)理應是無憂無慮的,，但本人還是發(fā)覺了幾位學生狀態(tài)欠佳,。多次與其談心后，才了解到這些學生在小小年紀時,，已經(jīng)開始承受家庭帶給他們的強大影響了,。作為孩子們的班主任，本人不能坐視不管,，便時常與其談心交流,，讓這些孩子能夠盡可能的擺脫環(huán)境對他們的影響，讓他們能夠專心投入到學習中來,。這件事不是一個一時半會兒可以解決的事情,，本人會在未來的工作中，繼續(xù)關心了解與改善的,。

下學期班主任工作總結7

這一學期里,，由于學校的信任，我從四月份開始擔任學校德育處主任,，任八(1),、(3)、九(2)班物理,，六(1)科學課教學和六(1)班主任,，現(xiàn)將這一學期的工作簡要總結匯報如下：

在這一學期里，工作上我做到了以校為家,，任勞任怨,，不爭名利，努力抓好學校的德育工作,，致力于營造我校良好校風校貌,，生活作風嚴謹、嚴于律己,，團結同志,，嚴格服從學校領導分工，積極協(xié)調,，配合其他各部門的具體工作,。

一、工作回顧

回顧這一期的德育工作,，我主要從三個方面做了一些努力：一是嚴格遵守八嶺山中學德育管理體系,，二是抓好班主任工作管理,，三是抓好學生管理，尤其是學生的寢室管理,。

1.根據(jù)我校歷年建立的德育管理制度,，嚴格執(zhí)行并實施《八嶺山中學德育目標內容體系》、《宿舍管理細則》,、《問題學生管理辦法》,、《清潔衛(wèi)生評分標準》等制度，形成了“行政值日德育值日值日教師班主任”四級管理網(wǎng)絡,，使我校的德育管理有章可循,，德育考核有據(jù)可依，整個體系有序,、規(guī)范,。

2.對班主任的管理，采取量化評分,，教室的清潔衛(wèi)生,、寢室的清潔衛(wèi)生、就寢紀律,、清潔區(qū)的打掃,、學生的一日常規(guī)、班主任出操,、查寢等等與班級評分掛鉤,，每月一小結，根據(jù)得分評出文明班級,、示范寢室,，并頒發(fā)當月的流動紅旗，由此增強班級之間的競爭意識,，堅持每月的并班主任例會,，總結當月工作的得失，布置下個月的工作要點,，并由量化評分給予班主任補貼,、班費等。

3.對學生的管理長抓不放松,，對問題學生及時處理,，結合班主任、家長以說服教育為主,，并建立相關檔案資料,，對全校學生，重點從養(yǎng)成教育,、學生習慣,、社會公德和文明禮貌等方面進行教育,。

通過校園廣播、國旗下講話,，學生集會等形式向學生進行文明習慣教育,，利用班會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,，對學生進行行為習慣教育,。根據(jù)學生的表現(xiàn)，各班每月評出文明禮儀學生,。

4.充分利用舉報制度，發(fā)揮學生的主人翁意識,，讓人人成為安全監(jiān)督

員,。充分發(fā)揮好學生主人翁作用，正確引導學生敢于對自己身邊的壞人壞事進行檢舉揭發(fā),，實現(xiàn)學校師生齊抓共管的良好局面,，是學校做安全教育工作的一大重要法寶之一。本學期學生玩滅火器,，七年級學生打群架,，喝酒等重大違紀事件就是學生監(jiān)督員檢舉揭發(fā)的，由于學校及時有效的處理,，讓許多不良現(xiàn)象消除在萌芽狀態(tài)中,，防止了部分重大安全事故的發(fā)生，為學校平安校園的創(chuàng)建做出了貢獻,。

5.作為六年級的一名班主任,，始終把學生安全放在第一位，堅持出早操,、晚查寢,，課間巡視，凡事都兢兢業(yè)業(yè),，不敢落后,，六年級學生剛進初中，什么都不懂,，什么都不會,，都要手把手的教會他們，寢室內務,，進餐秩序,、清潔區(qū)、教室的打掃等,，讓他們學會生活,，學會學習,。時時刻刻關心他們、愛護他們,，學生生病了,，就領到醫(yī)院就醫(yī)，楊玲同學家里經(jīng)濟困難,，我?guī)ь^捐款,，讓他們在八嶺山中學健康、快樂地成長,。作為一名物理教研組長,，我積極做好本組的校本教研，認真?zhèn)湔n上課,，與其他物理教師交流學習,，讓自身業(yè)務水平不斷提升。

二,、存在的問題

1,、對自己要求不是很嚴格，有時不能很好的約束自己,，有懶惰情緒,，致使工作滯后。

2,、德育工作中缺乏創(chuàng)新精神,，致使學校德育工作沒有亮點。3,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

4,、家長對學生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學校三結合仍需加強,。

5、需要加強注重學生的心理健康教育,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

三、今后努力方向

1,、端正思想,，進一步嚴于律己，以身為范,，更好地為全校師生服務,，在工作中,，多想辦法，多出點子,，把八嶺山中學的德育工作做得有聲有色,，讓老師們教有所樂，學生學有所樂,。

2,、立足于課堂教學，緊跟班,，提高學生成績?yōu)橹饕康?，讓每一位學生學有所獲，學有所得,。

四,、對學校工作的建議

1、進一步加強師德建設,，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務育人,，全員參與。

2,、學校在班主任的選拔上要嚴格把關,。

3、充分調動教師們的工作積極性,，提高教師的工作效率,。