制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

美術(shù)老師工作計劃表 美術(shù)老師工作計劃1500字篇一

七年級的大部分學(xué)生，在繪畫素描幾何體方面,，學(xué)生都有很大的興趣進(jìn)行繪畫,，部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，大部分同學(xué)能跟上教師的講解與指導(dǎo),，寫生過程中表現(xiàn)積極,，技法掌握牢固;其他幾位稍差一些。經(jīng)常遲到早退,。進(jìn)步較慢!

對美術(shù)課興趣不是較為濃厚,，所有同學(xué)有時都存在以下不足之處：

①人物造型上普遍極差，缺乏觀察造型能力,。

②色彩能力上有點缺乏彩感,，配制不夠準(zhǔn)確，刻畫不到位,。

③沒達(dá)到所學(xué)目標(biāo),。

1,、七年級學(xué)生，本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法,，學(xué)會臨摹與寫生,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,。

2,、已學(xué)完素描人物和色彩景物的技能教學(xué),，本學(xué)期重點進(jìn)行課堂寫生教學(xué),，努力提高各種美術(shù)技能。

3,、在課堂中適時地對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，環(huán)保教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步完善學(xué)生的人格,。

1、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實踐緊密聯(lián)系起來,，強調(diào)知識和技能在生活方面的作用,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨特價值。

2,、抓好課堂現(xiàn)場指導(dǎo)工作,。在學(xué)生進(jìn)行臨摹與寫生的過程中，注意個別指導(dǎo)細(xì)致入微,。

3,、抓好特長生的培養(yǎng)工作。對學(xué)習(xí)成績好,，專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生,，進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、高要求,，使其更加熟練地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能,。

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。百聞不如一見嘛!

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足，我們在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物,，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、根據(jù)實際教學(xué)的需要,，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,，要做到：課前布置,，課時檢查，課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時不足，影響教學(xué)進(jìn)程,。

5,、做好課堂示范作用。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學(xué),，使學(xué)生更加直觀地,、細(xì)致地看到繪畫過程，使其更好地掌握并進(jìn)行實踐運用,，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之，本學(xué)期的重中之重是對七年級同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行激發(fā)與引導(dǎo),，使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次,。本人在教學(xué)的同時也要積極參與科研、教研的活動,，提高自己的教育教學(xué)能力,。在課余時間，多參與一些藝術(shù)活動,，提高自己的修養(yǎng),，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善,。認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,，遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè),，開拓創(chuàng)新,，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻(xiàn)自己的力量,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和全國教學(xué)工作會議的有關(guān)精神，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,，增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感,，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐,。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。要進(jìn)一步加強對青年教師的培養(yǎng)，搞好基地建設(shè),，抓好課題研究,。

(一)更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

1,、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，更新教學(xué)理念,，明確課改方向。在改革的'實踐中進(jìn)行理論探索,，在實踐積累中進(jìn)行理論創(chuàng)新,，在教改實踐中反思。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),、實踐和反思,、改革和創(chuàng)新，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和提高教育教學(xué)認(rèn)識,。開放教育觀念,、開放教學(xué)過程、開放教學(xué)空間,、使自己成為學(xué)生的促進(jìn)者,、教育研究者、課程的建設(shè)者,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課改年級課教材的集體備課,，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課,。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗,，推進(jìn)校本課程的研究和開發(fā),。

4,、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育理論刊物,、提高搜集信息,、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學(xué)習(xí)資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平,。

(二)改進(jìn)教研方式,，做好教學(xué)工作。

1,、組織學(xué)科新教材的培訓(xùn),，組織教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《常州市美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議》。

3,、注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

美術(shù)老師工作計劃表 美術(shù)老師工作計劃1500字篇二

1,、學(xué)生對繪畫有濃厚的興趣,。

2、學(xué)生具有一定的分析判斷和建模表現(xiàn)能力,，能夠構(gòu)思和表達(dá)完整的畫面,。

3、學(xué)生缺乏執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神和堅定的藝術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),。

本教材分為造型表現(xiàn),、設(shè)計應(yīng)用、賞析評論,、綜合探索四個方面,。有繪畫，泥塑,，剪紙,，手工，鑒賞,。課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和差異,，形式多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足學(xué)生創(chuàng)造和表達(dá)美的愿望,。

（1）全卷20節(jié)課，教材安排與一年級教材不同：

1,、更加注重學(xué)生活動的設(shè)計,?；顒釉O(shè)計遵循由易到難、由淺入深,、由單一到綜合,、由課內(nèi)到課外的原則。

2,、加強美術(shù)與其他學(xué)科的融合,，尤其是語文（文學(xué)）。比如第十課是藝術(shù)與音樂的融合,，第二,、八、十三課是藝術(shù)與語文（文學(xué)）的融合,，第十九課是藝術(shù)與現(xiàn)實社會的融合,。

（2）每節(jié)課內(nèi)容的安排都有很多精美的圖片，展示了學(xué)生的活動過程和作品的圖片,，方便老師做教學(xué)參考,，也方便學(xué)生自學(xué)。

1,、激發(fā)學(xué)生愛美,、求美、創(chuàng)造美的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)的情感,。

2,、嘗試不同的工具,、論文和身邊容易找到的各種媒體，通過各種方法大膽自由地表達(dá)自己看到的,、聽到的,、感受到的、想到的,，體驗建?；顒拥臉啡ぁ?/p>

3,、鼓勵學(xué)生嘗試通過各種渠道自由地表達(dá)自己所看到的,、聽到的、感受到的,、思考的東西,，進(jìn)行簡單的組合和裝飾，體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣,。

4,、鼓勵學(xué)生觀察生活,，欣賞美，用簡短的文字大膽表達(dá)自己的感受,。

5,、通過游戲建模的手段，組織和引導(dǎo)學(xué)生開展各種綜合性,、探索性和體驗性的活動,，培養(yǎng)學(xué)生綜合解決問題的能力。

教學(xué)重點：了解藝術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,，靈活掌握造型和色彩的應(yīng)用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，培養(yǎng)藝術(shù)實踐能力,，增強實踐能力和審美能力,，滲透人文精神。

教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知和造型能力,，培養(yǎng)審美情趣,，滲透德育教育。

1,、追隨唯美主義者

3,、加強師生雙邊關(guān)系，即強調(diào)教師的教學(xué),，強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí),，確立學(xué)生的主體地位。

4,、采用多種教學(xué)方法,，使用現(xiàn)代教學(xué)儀器，大膽改革,。

5,、改變評價方式，采用自我評價,、小組評價,、集體評價、教師評價或家長評價,，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,，尊重個體差異，重視學(xué)生的自我評價,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

美術(shù)老師工作計劃表 美術(shù)老師工作計劃1500字篇三

根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平不同，每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，年級差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲,、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

（一）第一學(xué)段

1,、對造型表現(xiàn)方面能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識,，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

2,、在設(shè)計運用方面學(xué)會簡單的手工制作,，培養(yǎng)其動手制作的興趣。

3,、在欣賞評述上能從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,，讓學(xué)生主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉欣賞能力及水平,。

4,、在綜合探究課程中能夠嘗試運用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美,。

（二）第二學(xué)段

1,、在欣賞評述方面讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力,，審美水平,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2,、造型表現(xiàn)方面慢慢通過各種形式的繪畫,，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能,、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3,、在設(shè)計運用中能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識,。

4、發(fā)揮綜合探究課的特點創(chuàng)造出更多的機(jī)會讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來,。

1、區(qū)別年級差別,，把握學(xué)生的審美特點進(jìn)行引導(dǎo),，因材施教，循序漸進(jìn),，注重點,、面相結(jié)合，以點帶面,，共同進(jìn)步,。

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求,。

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點難點,，重點突出教材中的美感因素，教法靈活,，層次清晰,，得當(dāng)，結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地,。

4、在新課改形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識,、能力，增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。

6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,，結(jié)合語文教學(xué),，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖,；結(jié)合自然,、社會、勞動等課程進(jìn)行描繪,、手工制作,，布置美術(shù)園地。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循“三究四學(xué)”高效課堂理念的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

美術(shù)老師工作計劃表 美術(shù)老師工作計劃1500字篇四

這學(xué)期一到五年級的課本內(nèi)容有所變化,，難度和靈活性也相應(yīng)增加,。涉及的繪畫范圍和類型更豐富。需要的繪畫工具和方法中有很多精彩的東西,，所以很難學(xué),。然而，由于其內(nèi)容豐富,，豐富多彩,，引人入勝，如鑒賞,、彩畫,、中國畫、圖案,、設(shè)計,、手工、粉彩繪畫及相關(guān)的色彩知識等,。它增加了教室,。尤其是五年級美術(shù)教材的內(nèi)容，在以往繪畫課的基礎(chǔ)上,，增加了很多有趣的手工內(nèi)容,，要求通過動手操作，寓教于樂,，結(jié)合現(xiàn)實生活,，充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在游戲中得到全面發(fā)展,。

不同年級的學(xué)生在繪畫質(zhì)量上差異很大,，包括先天因素、后天原因,、地域差異,，導(dǎo)致對美術(shù)課的興趣不同。因此,，他們在課堂上的接受度是不同的,。

每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的老師也算是差老師,。還有就是年級差異造成的差距大,，比如年齡、性格等等,，要因其特點而加以控制和掌握,，耐心引導(dǎo)和調(diào)動其潛意識和思維熱情，盡量縮短橫向和縱向造成的差距,，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。

（a）低年級

1、能對色彩有進(jìn)一步的了解,，能運用富有兒童特色的色彩繪畫作品,。

2、學(xué)會手工制作,，培養(yǎng)他們手工制作的興趣,。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)來補充自己,，讓學(xué)生積極了解作品的主題和內(nèi)容安排,，鍛煉自己的欣賞能力和水平。

4,、試著用不同的繪畫工具去創(chuàng)作繪畫,，從中感受到不同的美。

5,、讓學(xué)生嘗試根據(jù)自己喜歡的主題創(chuàng)作繪畫作品,。鍛煉學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力,，給他們自由想象的空間。

（2）中高年級

1,、讓學(xué)生自己欣賞中外名作,，提高欣賞能力和審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的繪畫技巧和形式,。

2,、通過各種形式的繪畫，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧,、表達(dá)能力,，掌握各種形式的繪畫技巧。

3,、掌握國畫的基本筆,，能夠描繪簡單的小畫，讓學(xué)生對國畫有更多的了解,，增強民族自豪感,。

4、對藝術(shù)人物及其功能有一定的了解,，能夠獨立設(shè)計適合某一主題的板報,，鍛煉學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性和參與意識,。

5,、為學(xué)生創(chuàng)造更多直接接觸生活的機(jī)會，改造生活,，真正將藝術(shù)與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,。

（三）無論是低年級還是中高年級，都應(yīng)該大力鼓勵學(xué)生積極參與課堂教學(xué)

給學(xué)生自由的手,，充分調(diào)動他們的積極性,，讓學(xué)生自覺思考和提問，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，充分發(fā)揮學(xué)生自由的思維空間,。教師真正成為學(xué)生發(fā)展的助手、顧問,、引導(dǎo)者,，與學(xué)生一起參與教學(xué)過程，共同研究,、探索,、解決問題。

1,、區(qū)分年級差異,，把握學(xué)生審美特征加以引導(dǎo),，因材施教，循序漸進(jìn),，注重點面結(jié)合,，共同進(jìn)步,。

2,、不斷創(chuàng)造新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,，啟發(fā)學(xué)生用畫筆描繪內(nèi)心的感受,，激活思維，充分表達(dá)學(xué)生對美的向往和追求,。

3,、每節(jié)課前，根據(jù)新課改的要求設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判斷教學(xué)的重點和難點,，突出教材中的審美因素，使教學(xué)方法靈活,、清晰,、恰當(dāng)，根據(jù)各年級學(xué)生的特點把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的世界,。

4、在新課程改革的形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，努力學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理念，把握新課程改革的精神,，關(guān)注每一個學(xué)生,，讓學(xué)生通過美術(shù)課學(xué)習(xí)得到身心發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

5,、注重藝術(shù)課程與生活體驗的緊密聯(lián)系，讓學(xué)生提高想象力,、創(chuàng)造力,、審美意識和能力，增強對自然和人類社會的熱愛和責(zé)任感,，培養(yǎng)創(chuàng)造美好生活的意愿和能力,。

6、注重美術(shù)等學(xué)科的滲透,，結(jié)合語文教學(xué)讓學(xué)生為日記作文圖文并茂,；結(jié)合自然,、社會、勞動等課程,，我們描述,、手工制作、裝飾藝術(shù)花園,。

低年級美術(shù)2課時/周至第10課期中

中高年級美術(shù)1課時/周至期中至第八課

美術(shù)老師工作計劃表 美術(shù)老師工作計劃1500字篇五

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期又開始了,。在新的學(xué)期里,，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開展，工作上一個新臺階,，特做個人的工作計劃如下：

“教書者先強己,，育人者先律己”。首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用,?！皩W(xué)為人師，身為世范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會畫畫、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才。把學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人、塑造人,，形成自己獨有的工作風(fēng)格,。

繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識。當(dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn),、信息與日俱增，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。我平時注意搜集美術(shù)專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。作為一名美術(shù)教師,，必須有豐富的專業(yè)文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手,。

1、提高自己的管理能力,。做一名快樂有活力,、幽默有親和力的受學(xué)生歡迎的美術(shù)老師。向全市優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),，堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,，遵循“以人為本”的管理原則,，增強自己的管理能力。

2,、學(xué)會做一名“善于反思,、勤于積累”的美術(shù)老師。對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗,，要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長,；在審視中甄別,；在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、積極參與各項活動，認(rèn)真撰寫論文和繪制美術(shù)作品,。提高自己的業(yè)務(wù)工作水平,。 我緊密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自己的.光和熱,，促進(jìn)教師與教師之間的和諧,、學(xué)校與教師之間的和諧與發(fā)展。

涓涓溪流匯成江河，點滴的知識積累結(jié)出碩果,，我相信只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術(shù)準(zhǔn)也知識,，一定會有收獲，明天定會更美好,。

美術(shù)老師工作計劃表 美術(shù)老師工作計劃1500字篇六

本冊教材(義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書湖南美術(shù)出版社五年級美術(shù)上冊)分造型設(shè)計應(yīng)用,、欣賞評述、綜合探索四個方面,，同時本冊教材進(jìn)一步延續(xù)整套教材的知識體系,，教師在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識的銜接。具體有繪畫創(chuàng)作,、手工,、欣賞。課程以形式多種多樣,，給學(xué)生較的藝術(shù)發(fā)展空間,，滿足學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具材料和制作過程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

五年級學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)知識和技能的興趣非常高,，對于美的事物很有興趣，有較強的感受美表現(xiàn)美的能力,。平時就有很多學(xué)生平時就愛動手畫畫,、動手制作，也有一定的美術(shù)知識,，所以教學(xué)中應(yīng)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，并在此基礎(chǔ)上，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力,。

注重培養(yǎng)學(xué)生塑造造型表現(xiàn)能力。在教學(xué)中，激勵學(xué)生運用各種工具,，嘗試運用各種媒材制作創(chuàng)作;通過看欣賞,、繪畫、手工等方法表現(xiàn)事物,，激發(fā)豐富想象創(chuàng)作潛能,。

重視激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學(xué)生營設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過欣賞,、思考、討論等活動引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真欣賞,，開展探究性的學(xué)習(xí),，并發(fā)表自己獨特的見解，大膽創(chuàng)作,。

創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深學(xué)生對人文的認(rèn)識，使學(xué)生樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,。

教學(xué)中，加強師生的雙邊關(guān)系,，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立平等良好的師生關(guān)系

鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合,、探究性學(xué)習(xí),，加強美術(shù)與各科及生活實際的聯(lián)系;用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理,。培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以欣賞,、觀察,、探究討論、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

通過生動有趣的教學(xué)手段，如電視,、錄像,、范畫、故事,、游戲,、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對物體的感受與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

教師多借助計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機(jī)設(shè)計制作出生動的美術(shù)作品,。

美術(shù)老師工作計劃表 美術(shù)老師工作計劃1500字篇七

我在xx二中工作已是第16個年頭了，我一直有著教育夢想,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的,、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,，與此同時，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂還缺少很多,，我想，這需要我不斷地反思自己,。通過前十幾年的工作,，我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人，至今還沒有去評過高級教師,，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強,，自我感覺功底較淺,，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多,，總是缺少各方面的營養(yǎng),，在這個人才濟(jì)濟(jì)高速發(fā)展的社會里，我更是認(rèn)識到自己教育理論,、專業(yè)知識,、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高,。

1,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng),。

2,、堅持看書，做到讀書有體會,，提高自己閱讀和寫作的能力,。

3、重視對有效課堂的研究,、實踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強對教材體系的梳理,，多看名師課堂實錄，取他人之長,，補已之短,。

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,。

2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),，成為了一個有內(nèi)涵的教師。

3,、盡心上好每一堂課,，成為學(xué)生喜歡、家長放心,、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

4、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度。

5,、準(zhǔn)備好硬件和軟件計劃去評高級教師。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

讓我真正認(rèn)識到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己,，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師,。

2、做一個勇于課堂實踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也是自己的目標(biāo),。

3,、堅持寫“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗,，堅持寫教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,。積極撰寫教育教學(xué)論文,，做課題研究。

4,、加強基本功訓(xùn)練,。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師,、信其道?！?/p>

5,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。

美術(shù)課堂要講究直觀性,，我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué),，會給學(xué)生帶來更多的精彩。

7,、確立一本校本教材編寫的目標(biāo),。

8、帶領(lǐng)學(xué)校另外兩位美術(shù)老師搞好學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作,，認(rèn)真抓好高考美術(shù)訓(xùn)練,、積極組織學(xué)生參加美術(shù)比賽。

生動的課堂,、全面的美術(shù)素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,，但是“心有多大，舞臺就有多大”,，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,。

美術(shù)老師工作計劃表 美術(shù)老師工作計劃1500字篇八

新學(xué)期又開始了。我這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是高一到高六的美術(shù),，兩年四年的生命教育,，高六的社會實踐,，這是我第一次接觸的新學(xué)科。

新時期小學(xué)美術(shù)教育不再是單純的技能訓(xùn)練,，而是文化學(xué)習(xí),；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，專業(yè)美術(shù)教育是為學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展服務(wù)的,。它注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,、感知能力、想象力,、表達(dá)能力,、創(chuàng)新精神、個性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，強調(diào)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)、合作互動學(xué)習(xí),、情感體驗,、學(xué)習(xí)過程和跨學(xué)科學(xué)習(xí)。通過藝術(shù)實踐活動,，學(xué)生的整體素質(zhì)將得到提高,，最終學(xué)生將學(xué)會學(xué)習(xí)和做人，這將使他們受益終身,。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，做好本職工作，我這學(xué)期制定了以下計劃,。

在這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作中,，我將在以往教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過美術(shù)教學(xué),，將鑒賞,、繪畫、工藝融為一體,，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，以多種有趣的教學(xué)方式，開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，吸引學(xué)生，讓學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受傳統(tǒng)的色彩和國畫教學(xué),。設(shè)計和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,，拓展藝術(shù)知識,，更好地提高審美和實踐能力。并在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和實踐能力,。讓學(xué)生在不打開書本和教材的情況下,，獨立、大膽,、創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)培訓(xùn),，深化教學(xué)理念和理念,。

這學(xué)期我會繼續(xù)加強專業(yè)訓(xùn)練，利用所有的時間,，多學(xué)習(xí),，多實踐，找出自己的不足,，以課堂教學(xué)研究為主要研究活動,，加強案例學(xué)習(xí)，讓自己從認(rèn)識新課程到進(jìn)入新課程,。

2,、課堂教學(xué)活動。

在課堂教學(xué)中加強對新理念,、新模式,、新教學(xué)方法的研究。在藝術(shù)課堂教學(xué)中,，我們應(yīng)該開展“藝術(shù)作為一種文化研究和文化傳承”的教學(xué)研究同時,，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神，根據(jù)實際情況開發(fā)教材,，應(yīng)用新思想,，嘗試新的教學(xué)方法，不斷提高我們的教學(xué)水平,。

1,、新課程改革雖然不提倡教師板績效，但我認(rèn)為適當(dāng)?shù)氖痉兑部梢源龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí),。

2,、有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體，但課本中的平面圖像不能滿足教學(xué)需要,。為了克服這一不足,，我將在教學(xué)中準(zhǔn)備一些對象,，使教學(xué)更加直觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、根據(jù)實際教學(xué)需要，我會刪減一些題目或增加其他內(nèi)容,，這樣更有利于學(xué)生的實際情況,，突出我校美術(shù)教學(xué)的特色。

4,、要求學(xué)生準(zhǔn)備材料,。要課前整理，課中檢查,，課后整理,。材料的準(zhǔn)備要綽綽有余，不能一時不足,，影響教學(xué)過程,。

1、注意課堂秩序,，防止事故發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學(xué)秩序和其他班級,。

2,、自調(diào)顏料比較難掌握，要注意教室衛(wèi)生和物品清潔,。

加強優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科的興趣和個性，積極組織學(xué)生參加國家,、省,、市競賽

社會實踐是勞動課的基本特征，是學(xué)生掌握知識和形成技能的主要手段,，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),。為了達(dá)到教學(xué)的目的，光在課堂上說教是不夠的,。只有通過多樣化,、興趣、知識等實踐活動,。能否激發(fā)學(xué)生的興趣,，取得良好的效果。

總之，美術(shù)教學(xué)活動遵循基礎(chǔ)課程改革精神,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)習(xí)簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)作意識為教學(xué)目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

美術(shù)老師工作計劃表 美術(shù)老師工作計劃1500字篇九

新學(xué)年開始了,，作為一名美術(shù)老師,，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察，認(rèn)識和發(fā)掘我們生活中的美,，并且把這種認(rèn)識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶,。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本，圖片中的美,，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的,。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美,，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊屗麄冊趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,，去包容生活中的缺點，而改變氣質(zhì),，變化性情,，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才,。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計劃羅列如下：

1,、 培養(yǎng)審美觀。

一個人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會減少許多樂趣,。美術(shù)包括,，滲透到了生活的方方面面，特別是在科技高度發(fā)達(dá)的今天體現(xiàn)尤其明顯,。從我們穿的服裝,、家用電器、書籍,、公共建筑,、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了,。

2,、利用畫冊、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,，如：書法,、繪畫、建筑,、園林景觀等,。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感,。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠，是前賢智慧的結(jié)晶,。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色,。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大,，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦,。

3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時代，我們在地球村上生活,，不僅要了解自己,，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品,。學(xué)習(xí)知識,，不僅要知道選擇，而且還

要知道拿來為我所用,。要古為今用,，洋為中用，相互借鑒,，取長補短,。這樣才心胸廣，眼界寬,，才能有所創(chuàng)造,。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣,，要舉一反三,，觸類旁通,。

4、 外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,，相互融合和影響,。

5、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。以觀察(具有條件的如書法,、繪畫作品。寫生如畫竹,、山、云霧,、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識,。

6、 上課應(yīng)盡量生動有趣,，讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認(rèn)識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,，以達(dá)到一個積極的美育效果,。做一個德才兼?zhèn)洌?、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生審美能力,，增強愛國主義精神,，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德,、意志,、提高學(xué)生的觀察能力，想象能力,，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。

高一年級有中國繪畫欣賞、寫生花鳥畫,、風(fēng)景畫,、手工制作 。高二年級有中外繪畫作品欣賞,。構(gòu)圖知識,、素描靜物、寫生素描風(fēng)景寫生、色彩風(fēng)靜物,、色彩風(fēng)景畫,、中

國山水畫、造型特殊表現(xiàn)技法,、裝飾畫設(shè)計,。

1、學(xué)生情況：高一現(xiàn)有一個班,，高二有一個班,，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫,，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃,。

2、高中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例,，占30%,，欣賞占10%，寫生臨摹占60%,。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點,、難點,。

美術(shù)老師工作計劃表 美術(shù)老師工作計劃1500字篇十

暑假很快就過去了，在這樣一個短短的假期里我們充實地完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整,，同時在休息的過程中我們也進(jìn)行了一定的教學(xué)工作反思,，重新走上新的教學(xué)工作日程。

在新學(xué)期中,，我們面臨新的學(xué)生,，也就面臨新的教學(xué)氛圍、新的教學(xué)對象和新的難題,，我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)計劃,。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校總體計劃為指針,，以教導(dǎo)處教學(xué)計劃為引導(dǎo),，努力為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ),。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫技能,。同時也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用,，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn)。

二,、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

(1),、重點抓八年級的美術(shù)課。針對每個學(xué)生的情況做好因人施教,，抓重點,、帶全面。

(2),、首選抓技法課教學(xué),。有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動的，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育,，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不可否認(rèn),，但是,，應(yīng)該這樣考慮，在理論形成的而同時,，如果學(xué)生的技法難以跟上步伐,，那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)興趣，

介于這樣的一個問題,，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo),，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來,，能夠基本達(dá)到一定的水平,，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行。

(3),、我計劃深抓美術(shù)課堂教學(xué),。通過課內(nèi)教學(xué)活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

(4),、八年級初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識,、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹,、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能,。

(5),、我計劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,，諸如審美能力,，集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等。

(6),、積極參加美術(shù)課外活動,，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),，除結(jié)合政治思想來進(jìn)行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外,，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處,，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,，提高個人思想品德修養(yǎng)。

(7),、通過聽課,、評課活動，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的,，根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色,，我會隨機(jī)設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程。

總之,，在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù),，愛崗敬業(yè)，積極學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志,，遵紀(jì)守法，為人師表,，嚴(yán)于律己,，服從分配。在教學(xué)工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持,、幫助與指導(dǎo),，使我的個人素養(yǎng)、能力及教學(xué)水平逐漸得到提高與完善,，從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠(yuǎn)的發(fā)展,。

美術(shù)老師工作計劃表 美術(shù)老師工作計劃1500字篇十一

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

本校共有初中學(xué)生2356人左右，分為37個班,。在農(nóng)村的小學(xué)或中學(xué),，美術(shù)課歷來是最不受重視的一門學(xué)科。學(xué)生美術(shù)水平高低向來不被學(xué)校,、學(xué)生及家長重視,，處于次要的位置。所以大部分學(xué)生在升上初中前對美術(shù)的認(rèn)知僅僅是畫圖,，對于形,、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知,。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。長期受到應(yīng)試教育的影響，學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠(yuǎn),，接觸到美術(shù)展覽的機(jī)會更少，幾乎是沒有,。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零，師生素質(zhì)普遍沒有城市的高,。因而,，美術(shù)地位更是變得可有可無，沒有足夠重視,。

種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實施必定困難重重,，因此，教師要充分認(rèn)識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。

面對農(nóng)村中學(xué)的實際情況,，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施,。首先,，自己要重視美術(shù)，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué),，轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué)。其次,，要告訴學(xué)生：美術(shù)是一門非常有趣的學(xué)科,、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級1—12班的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對于學(xué)生的心理特點和整體水平,，通過階梯式的美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,、繪畫,、工藝從易到難，循序前進(jìn),。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合,，使美術(shù)課不再枯燥無味，讓學(xué)生始終在一個寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來學(xué)習(xí)美術(shù),。通過美術(shù)科的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，和團(tuán)隊合作精神,。努力開拓學(xué)生的美術(shù)思維,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的審美能力,，使學(xué)生掌握基本的繪畫技法和設(shè)計手段,。

提高學(xué)生對美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門愛好，讓學(xué)生能夠自己獨立的,、大膽的去完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),。

通過美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和體驗身邊的美,，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

美術(shù)老師工作計劃表 美術(shù)老師工作計劃1500字篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任八年級的美術(shù)教學(xué)，8個班,，每周8節(jié)課,。作為藝術(shù)范疇的美術(shù)是初中階段的必修課，是素質(zhì)教育中必不可少的部分,。美術(shù)教材以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),、弘揚和培育民族精神為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實踐能力為著眼點，把欣賞,、評述與繪畫,、手工制作、生活實踐結(jié)合起來,，從而達(dá)到開啟心智,、提升志趣、陶冶情操,，培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的,。本學(xué)期在去年基礎(chǔ)上強化實踐，積極創(chuàng)造條件加強我校的藝術(shù)氛圍,。根據(jù)新課標(biāo)結(jié)合我們8學(xué)校實際特制定本計劃,。

1，指導(dǎo)思想

以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù),，重視學(xué)生情感,、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成,，滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要,，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長,。

2,，基本情況分析

八年級學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動的主動性較好,，但是學(xué)生年齡小,、對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識較淺,，沒有一個系統(tǒng)的知識技能結(jié)構(gòu)，甚至對美術(shù)興趣減退,。因此必須因地制宜,。

1、提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣,，陶冶高尚的審美情操。

2,、通過教學(xué)提高學(xué)生的審美修養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力,、想象力,、手工制作能力。

3,、了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,，靈活的掌握對造型、色彩的運用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，滲透人文,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo),、認(rèn)真?zhèn)湔n，要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力。

2.改進(jìn)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法,，從學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，研究“教”和“學(xué)”的方法,，充分運用視覺形象，講清重點,、難點,，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。

3.堅持學(xué)習(xí),，做到深入鉆研教材，抓基礎(chǔ),，制作好范畫,，手工范品及多媒體等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.加強個別輔導(dǎo),，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。

5.學(xué)生工具要做到充足專業(yè),。

八年級下

第一單元（欣賞·評述）1課時

藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值

第二單元（造型·表現(xiàn)）5課時

裝點我的居室

第三單元（設(shè)計·應(yīng)用）5課時

怎一份活潑,，添一份情趣

第四單元（綜合·探索）4課時

和諧溫馨的生活空間

第五單元（欣賞·評述）3課時

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

素描紙、鉛筆,、橡皮,、水粉紙、水粉色、調(diào)色盤,、蠟光紙,、描線筆、刮畫紙,、毛筆,、宣紙、墨汁,、剪紙材料,、油畫棒……

美術(shù)老師工作計劃表 美術(shù)老師工作計劃1500字篇十三

學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，并具有了一定的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力,，已經(jīng)初步認(rèn)識了形,、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用了各種工具,，體驗不同媒材的效果,，能通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn),，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有了初步的創(chuàng)新意識,，但也有一部分學(xué)生空間感較弱,，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深,，學(xué)生普遍創(chuàng)造性不夠,，在本學(xué)期將加強訓(xùn)練。

本教材依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫,，重視學(xué)生情感,、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成,，滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要,，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長,。本冊教材共13課,，每一課即為一個單元,。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)造型活動為主線,，以由淺入深的色彩基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián),，穿插并行,。

主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條,、節(jié)奏,、工藝制作、玩具,、實用設(shè)計,、欣賞等，這些美術(shù)活動都十分接近生活,，且可操作性強,，很容易吸引學(xué)生,，也能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。

1,、加強美術(shù)基本功的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，激發(fā)創(chuàng)造精神,、陶冶高尚的審美情操

2,、通過教學(xué)提高學(xué)生的動手能力,，促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力,、想象力、手工制作能力,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的空間,，從而讓學(xué)生明白美術(shù)無處不在。

1,、制定切實可行的的教學(xué)計劃,，深鉆教材結(jié)合學(xué)生實際精心準(zhǔn)備，做好課前準(zhǔn)備,。

2,、將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力價值,。

3、在課堂上運用范畫,，手工范品及多媒體等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學(xué)習(xí)情境,，采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo),，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過程中講清重點,、難點,，使學(xué)生掌握美術(shù)的基本知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。

4,、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況,。

5,、教師加強學(xué)習(xí)，不斷研究教學(xué)方法,，提高美術(shù)教學(xué)教研水平和業(yè)務(wù)能力,。

6、推薦美術(shù)成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動,，使他們得到更大的提高,。

美術(shù)老師工作計劃表 美術(shù)老師工作計劃1500字篇十四

以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù)，樹立"以人為本,、培養(yǎng)本事"的思想,，倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的方式方法,，進(jìn)取營造“和諧、平等,、簡便”的教學(xué)氛圍,，重視學(xué)生情感、態(tài)度,、價值觀的培育養(yǎng)成,，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長,。

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程,，是學(xué)校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操,，提高美術(shù)文化素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體,、美全面發(fā)展，具有重要作用,。小學(xué)美術(shù)教學(xué)資料包括欣賞、繪畫,、工藝等課業(yè),。經(jīng)過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察本事,、想象本事,、形象思維本事和創(chuàng)造本事。

六年級美術(shù)生,，經(jīng)歷了一個學(xué)期靜物寫生,，學(xué)生對靜物寫生技法掌握較好。有個別學(xué)生繪畫表現(xiàn)本事較強,。這期我要繼續(xù)培養(yǎng)他們]良好的繪畫習(xí)慣,，進(jìn)一步提高他們的繪畫表現(xiàn)本事。有個別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難,，要開展一幫一的活動,。同時開展一些學(xué)生們充滿興趣的色彩和手工制作課，培養(yǎng)他們表達(dá)美和創(chuàng)造抽象美的本事,。

1,、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

2,、認(rèn)識立體物的透視現(xiàn)象,，初步學(xué)習(xí)運用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。

3,、學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識,。

4、體驗中國畫的筆墨情趣,，臨摹中國畫,。

5、了解木版畫的制作方法,，并進(jìn)行制作,。

6、運用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動,。

7,、運用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍,、新聞故事或事件進(jìn)行配畫。

8,、認(rèn)識標(biāo)志和街頭標(biāo)識物的作用,，懂得區(qū)別。

9,、運用已學(xué)過的美術(shù)知識進(jìn)行綜合練習(xí),。

（一）教學(xué)重點

1。學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,，體驗色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運用。

2,。能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的趣味情境,、有意義的事和自我喜歡的人物，表達(dá)自我的情感,。

用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。

（二）教學(xué)難點

1,。利用多種媒體,，如蛋殼、廢包裝,、稻草等材料制作作品,。

2。欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,，認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點,。

3。用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,，表達(dá)自我的興趣與愿望。

4,。運用比較與和諧,、對稱與均衡等組合原理，經(jīng)過植物籽粒,，纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計。

5,。能運用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,，并用水粉顏料加工、裝飾,。

1,、成立興趣小組,，激發(fā)學(xué)生興趣，重視藝術(shù)審美感的培養(yǎng),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、認(rèn)真?zhèn)湔n,，處理好思想品德教育,、審美教育、本事教育,、本事培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)本事過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生[健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美本事。

3,、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美本事,。

4,、鼓勵學(xué)生開展綜合性與探究性學(xué)習(xí)，

5,、注重學(xué)生的主體地位,，面向全體，熱愛和關(guān)心學(xué)生,，實施開放性教學(xué),，讓人文精神和創(chuàng)作藝術(shù)得到充分地體現(xiàn)。

6,、改善學(xué)習(xí),、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),，根據(jù)不一樣的教學(xué)資料,，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運用視覺形象,，講清重點,、難點，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能,，并逐步有效地提高學(xué)生的審美本事和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。

7,、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

美術(shù)老師工作計劃表 美術(shù)老師工作計劃1500字篇十五

結(jié)合我校的實際情況，美育成果處處體現(xiàn),，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好的平臺,。老師喜歡教學(xué)，學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),。

這學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對七年級和八年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)教學(xué)將欣賞,、繪畫和手工融為一體,。通過多樣化、趣味性的教學(xué)方法,，可以拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野,，提高他們對藝術(shù)的興趣和愛好，拓展他們的藝術(shù)知識,，更好地提高他們的審美和實踐能力,。在教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和實踐能力,。讓學(xué)生脫離書本和教材,，自主創(chuàng)新，大膽完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

1,、認(rèn)真分析教材，聯(lián)系身邊資源,，著眼學(xué)生發(fā)展,，依托各種資源環(huán)境，學(xué)習(xí)實踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強專業(yè)學(xué)習(xí),，深化教學(xué)理念。這學(xué)期我將把教材分析和學(xué)習(xí)情況分析結(jié)合起來，積極開展多種形式的課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富美術(shù)課堂教學(xué)。

2,、利用多媒體教學(xué)資源,，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)過程,，分析學(xué)生表現(xiàn),，及時調(diào)整和完善教學(xué)策略，最大限度地提高教學(xué)效果,。學(xué)生情況的差異決定了教師在學(xué)習(xí)美術(shù)時必須因材施教,，引導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限，積極參與和創(chuàng)新,。

3,、認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參加各種相關(guān)活動,，為自己的教學(xué)和成長積累素材,。同時,，有助于校園文化建設(shè),。

4、積極參加教研活動,，依靠集體備課活動,，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課,、總結(jié),、反饋、反思,，理論聯(lián)系實際,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗。

5,、為了加強學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式，這學(xué)期,，課前準(zhǔn)備工具和材料的收集是教學(xué)的重中之重,。

6、建立學(xué)生管理制度,，以班集體為單位,，以點帶面，以強帶弱,，合力互助,。

7,、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系，尤其是圍繞它的資源與其他學(xué)科的聯(lián)系,，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的效果,，又能從中汲取必要的養(yǎng)分，自己成長,。

8,、積極參加聽力和評價活動，努力學(xué)習(xí),，虛心聽取別人的意見和建議,，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。

9,、根據(jù)學(xué)校安排和本團(tuán)計劃,，積極參與各種藝術(shù)展評活動和校園文化建設(shè)。老師和學(xué)生一起在活動中展示自己,。

總之新學(xué)期要有新面貌,。在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時，要嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)他人,，熱愛工作，努力工作,，為人師表,，取長補短，共同進(jìn)步,，更好地完成教育教學(xué)工作,。