時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學實驗教研工作計劃篇一

1,、進一步推進美術(shù)課改實驗工作,，加強對有效課堂教學、“雙基”滲透,、美術(shù)新教材使用等專題進行重點研討,，將美術(shù)課改推向深入。參與開展區(qū)域內(nèi)“課題協(xié)作組”活動,，確保課題開展的過程性和質(zhì)量性,。

2、深入各兼職美術(shù)教師的教學情況進行調(diào)查研究,，加強對“二套教材”“兩套方案”的實效性進行教學研究,，進一步提高美術(shù)學科教學質(zhì)量。參加各類征文評比活動,。

3,、參加、組織各項培訓及會議,，帶動科研骨干群專業(yè)成長,。以協(xié)作區(qū)教研活動及帶徒活動為契機，加強對年輕教師培養(yǎng)和教學指導,，為他們的成長搭建舞臺,。

4、繼續(xù)作好市區(qū)相關(guān)學生美術(shù)比賽的有關(guān)工作,，做好我校元旦藝術(shù)節(jié)的相關(guān)籌備,、競賽、表演,、展覽及校園環(huán)境美化等工作,，以創(chuàng)建協(xié)和的育人環(huán)境為宗旨，以此推進我校藝術(shù)教育邁向新臺階,。

5,、加快學校三香校園建設(shè),，通過詩化德育特色課題的推動，結(jié)合學校書畫藝術(shù)特色,，在學校外墻,、走廊、宣傳窗及教室等處進行相關(guān)內(nèi)容的繪制,、張貼與布置,，使學校的“每一堵墻壁都能說話”，彰顯學校特色,。

6,、從搶救學校歷史文化遺產(chǎn)的高度，強化意識,，參與學校校史室的設(shè)計及布置,，通過學校傳統(tǒng)文化的的挖掘和深化，提升學校文化內(nèi)涵,。

7,、學校相關(guān)文集（教師論文集、學生作品集）的編印及出版等工作,，編輯好各類報刊,、印刷冊等。

1,、制定計劃,、落實人員、組建校美術(shù)小組,，整理美術(shù)室,；

2、開展“校園文化建設(shè)年”啟動活動（三香校園,、校史室布置）,；

3、收集,、整理學生暑假作品出好宣傳窗,。（國慶專刊）

4,、參與寧波市美術(shù)疑難問題研討會既周信達老師美術(shù)教學新書發(fā)行會（9月23日,，鄞州塘溪）；

5,、學區(qū)美術(shù)教研活動及帶徒活動,。

1、參與“課題協(xié)作組”活動（數(shù)學教育、體藝活動）,；

2,、參與省領(lǐng)雁工程培訓；

3,、參與“浙江省20xx年小學美術(shù)課堂教學評比”活動觀摩（10月13日—15日）,；

4、10月下旬參與初中,、小學美術(shù)“欣賞與評述”教學策略研討,。

1、組織參與寧波市,、北侖區(qū)科技創(chuàng)新大賽科幻繪畫比賽,；

2、組織參與寧波市學生四格漫畫繪畫和動漫電腦現(xiàn)場制作大賽（下旬,，甬江職高）,；

3、參與省領(lǐng)雁工程培訓,。

1,、學校藝術(shù)節(jié)學生攝影比賽；

2,、學校藝術(shù)節(jié)學生制作比賽；

3,、學校藝術(shù)節(jié)學生書法比賽,；

4、12月中旬參加市中學美術(shù)新課程主題推進活動現(xiàn)場會,；

5,、12月下旬區(qū)中小學石藝特色教學現(xiàn)場會（三山學校）。

1,、整理學生藝術(shù)節(jié)相關(guān)競賽活動作品,，出好宣傳窗。（元旦藝術(shù)節(jié)?？?；

2、期終考核,、學期工作總結(jié),；

3、編印校報,；

4,、寒假新課程培訓。

小學實驗教研工作計劃篇二

以學校總體工作為依據(jù),，以新課程改革為契機,，以更新教育教學觀念為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，緊緊圍繞課程實施中的基本問題,，深入而全面、扎實而有效地開展教育教學研究,?？偨Y(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，尋找解決問題的方法,，為學生的發(fā)展服務(wù),。深入開展以校級和市級課題研究為主要途徑的教育教學改革，進一步加強教育教學常規(guī)建設(shè),，努力營造英語教育教學的良好氛圍,；進一步加強師資隊伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學水平和質(zhì)量,。

（一）抓理論

教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式,，增加教研組學習的新內(nèi)容。本學期將繼續(xù)學習《英語新課標》中的教學理念,，建立全新的教學觀念,，靈活的課程體系，多元,、開放的課程評價標準,，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學生情感,，提高學生自主學習能力，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率,。向?qū)W生學習,，研究學生的學習心理，不斷提高在小學英語教學領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平,。真正開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。

（二）抓常規(guī)

1、“教學常規(guī)”的學習和實施,，組織本組教師學習常規(guī),，使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。

2,、新課程與新教材的培訓,，使教研組成員對英語課堂教學重點及難點的確立更加明確。

3,、集體備課,，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學常規(guī),，提高課堂教學效率的必要措施。為此,，本教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃、有目標,、有實效,。本學期將繼續(xù)堅持每月的集體備課活動，集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,，每月確定的時間集體備課時,，

每次的集體備課都要定主題、定地點,、有分工,、有記錄，每位教師都要寫好備課筆記,。平時利用不確定的時間交流教學心得和教學方法，切實解決英語教學中的一些問題,，努力提高課堂教學質(zhì)量,，完善英語教學。

4,、積極開展教研組的聽課和評課活動,，緊緊圍繞教研組的活動專題，認真組織開展人人研究課活動,，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學習的特點,，要重視對學生探究性學習的研究，在評課和說課中,，要以學生的主體作用為主,，以探究性學習的實效性為重點,。

5、單元試卷的編制,，本學期一至六年級的單元練習卷由各年級的備課組長分工和把關(guān),，在期初安排教師出好全部的單元試卷，要求知識點覆蓋全面,、難度適宜,、題型豐富。

6,、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進行“六認真”檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查,。

（三）抓質(zhì)量

1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學質(zhì)量為學校發(fā)展生命線的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,。

2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學方法,，在教學效率上下功夫,。

3、對后進生進行研究,，教師暢談對后進生在教學和輔導上的困難,，大家相互交流經(jīng)驗，互相學習,，取長補短,，共同進步。

4,、重抓市級的各項調(diào)研測試和畢業(yè)班的考試,，制定合理有效的復習計劃，并開展高效率的復習迎考工作,，力爭考試成績的及格率達全市前三名,。

（四）抓師資

1、新教師的'培養(yǎng),，本組將積極配合學校進一步加強新教師的培養(yǎng)工作,，對本組的兩位新教師進行跟蹤指導，每人每月上課不少于兩次,，聽課不少于四次,，并及時地給予課堂的指導和課后的指導，課后指導主要是反思的指導,，對其所上的課的反思和對其學生的反思,。對新教師的教科研方面也同樣適時地進行指導,，促其能快速而全面地成長。

2,、骨干教師的晉升,，抓好組內(nèi)一批骨干教師的發(fā)展，本學期的發(fā)展目標是：教學能手一名,，教壇新秀三名,。

3、發(fā)揮組內(nèi)非骨干,、非青年教師在英語課改中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展，在全體教師中掀起比,、學,、趕、幫的良好氛圍,，真正促進英語教師隊伍建設(shè),。

4、組內(nèi)全體英語教師力爭在三,、四月份的校a級課評比中都能取得理想的成績,。

（五）抓科研

1、教研組制定一個學期研究主題,，制定詳盡的研究計劃,，并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學期研究專題。教研組定期組織教師進行主題研究學習活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課，通過研討,、觀摩,、評議等形式，使本組教師人人受益,，共同提高,。

2、教研組的研究課題要完成五個“一”：制定一份學期研究計劃,，讀一本相關(guān)專著，舉行一次校級及以上的公開研討活動,，撰寫一篇高質(zhì)量的論文,，寫好一篇研究總結(jié)。

3,、教師教育教學論文的發(fā)表和獲獎,，要求組內(nèi)教師每人每學年至少有一篇教育教學論文發(fā)表或獲獎,，組內(nèi)的骨干教師每人每學年至少有兩篇教育教學論文發(fā)表或獲獎。

（六）抓活動

1,、教研組要開展一些綜合性的活動,，盡量讓更多的學生參與到活動中來，在參與中運用,、在參與中體驗,。本學期除了組織開展好常規(guī)的一些活動外，學校還組織了校園英語節(jié)活動,，要求全體組員積極配合學校,，使活動有效地開展。

2,、教研組結(jié)合英語學科的特點通過競賽的方式來帶動學生的發(fā)展,，本學期將舉行英語單詞默寫比賽，比賽分班級比賽和學生個人比賽兩種,，以此來提高學生的基本能力,，扎實學生的基本知識和養(yǎng)成學生的基本習慣。

二月：

1,、制訂教研組工作計劃,。

2、制定各年級教學計劃,。

3,、期初學習活動。

4,、出好單元練習卷,。

5、寒假備課檢查,。

6,、學生作業(yè)月查。

三月：

1,、理論學習和集體備課,。

2、研討課和評課,。

3,、主題研究學習活動。

4,、備課檢查,。

5、學生作業(yè)月查,。

四月：

1,、理論學習和集體備課,。

2、研討課和評課,。

3,、主題研究學習活動。

4,、期中檢測和質(zhì)量分析,。

5、校a級課,。

6,、學生作業(yè)月查。

五月：

1,、理論學習和集體備課,。

2、研討課和評課,。

3,、主題研究學習活動。

4,、學生作業(yè)月查,。

六月：

1、理論學習和集體備課,。

2,、研討課和評課。

3,、主題研究學習活動,。

4、制定各年級復習計劃,。

5,、單詞默寫比賽。

6,、學生作業(yè)月查,。

7、教研組工作總結(jié),。

小學實驗教研工作計劃篇三

我校美術(shù)教研組深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx-20xx年）》,、《吳江市“十二五”（xxxx～xxxx）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，堅持“在均衡基礎(chǔ)上求特色,，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略,，依托教育局工作思路，強化有效教研意識，扎實開展教學研究,，提高教研的品位與實效，在服務(wù)中指導,，在指導中堅持“特色,、內(nèi)涵、創(chuàng)新,、規(guī)范”的步調(diào),，優(yōu)化課程建設(shè)，構(gòu)建和諧的課程體系,；深化有效教學,，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提升方式；實踐精致化管理,，實現(xiàn)教育的高效,；突出“走向常態(tài)，走向文化,，走向課程”的主題,。在新學期，盛澤實驗小學美術(shù)組繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手,，以長效發(fā)展為目標,，著力于提高教師認識，加強教師團隊建設(shè),，完善課程設(shè)置,，嚴格管理督導，使學校美術(shù)教育再上新的臺階,。

（一）學習新課程標準,，提高對美術(shù)教育的認識

1、在認真學習《課程標準》的基礎(chǔ)上,，深入了解美術(shù)教育工作的動態(tài),，結(jié)合吳江美術(shù)教育的現(xiàn)狀，把握好學校美術(shù)教育的發(fā)展方向,。

2,、加深教師對美育的認識。提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng),，加強對美育規(guī)律的理解和運用,，注重對學科特征的把握,，充分利用教育資源，主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，在道德,、業(yè)務(wù)、專業(yè)認識等方面取得整體提高。

3、注重學生對美育的認識,。要求教師在課堂教學中激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮學科的審美引導作用,，在課程管理中嚴格執(zhí)行課程要求,，在學科評價中嚴格執(zhí)行“以學論教”的美術(shù)學科評價標準。

（二）群策群力,，加強教師隊伍建設(shè)

1,、開展美術(shù)教師聽課指導活動。教研組將有計劃地安排本學期的“一課三磨”活動和有關(guān)新教師專業(yè)成長情況的跟蹤和指導,，并對他們的課堂教學情況提供指導性和評價性的反饋,。本學期一課三磨活動仍然分為三個部分展開：（1）四校區(qū)一課三磨。將由指定的教師開課,，由四校區(qū)部分相關(guān)年段老師參與評課,、磨課活動。（2）新教師一課三磨活動,。新上崗三年內(nèi)教師參加開課磨課,，由本年段老師及帶教老師參加評課和磨課指導。（3）備課組開課,。繼續(xù)以每學期每人一課的原則,，如果沒參加四校區(qū)磨課或承擔其他開課活動的老師都將參加備課組磨課活動。

2,、注重教師知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整,。針對教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀，改變教師普遍存在的重理念,、輕實踐,，重人文、輕技能的認識,，認真開展教師技能練兵,，組織青年教師參加繪畫社團活動。

3,、加大青年教師的成材工程力度,，縮短青年教師的成長期。本學期在區(qū)教育局的統(tǒng)籌安排下,，組織好老師參加吳江區(qū)a級優(yōu)質(zhì)課評比,。

（三）加強多元整合，拓展美術(shù)教育資源

1,、環(huán)境資源,。結(jié)合學校的環(huán)境建設(shè)，塑造有品味、有特色,、能互動的教育環(huán)境,，讓高雅藝術(shù)在學生心中留有一席之地。學校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學生活動的場所,，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學生的審美意愿和參與意識,，讓學生在美術(shù)環(huán)境中成長。

2,、教學資源。積極開展蘇州市課題《小學美術(shù)課堂合作教學的研究》的研究工作,，科學分工,、有效管理，三月份召開課題組工作會議,，安排好本學期課題研究的進程,。

3、課程資源,。一要做好課程資源的整合,，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量，拓寬美術(shù)教學的渠道,。二要加大校本課程建設(shè)的力度,，汲取優(yōu)秀的地域文化資源，吸納兒童教育經(jīng)驗,，通過綜合實踐活動,、校園文化藝術(shù)節(jié)等形式，加大課程整合力度,，提高課程的作用力,。

4、人力資源,。通過教師,、學生、社會人員資源的整合,，拓展教育資源,，促進學校和社會交流。

（四）學生活動

1,、積極參加吳江區(qū)中小學生各類繪畫,、書法、攝影比賽,，認真輔導,，爭取取得優(yōu)異的成績。

2、組內(nèi)教師要在提高全體學生美術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，同時抓好苗子生的培養(yǎng),。

3、認真組織好學校的慧心社課程,，建立繪畫,、陶藝、手工創(chuàng)意等慧心社團,。

4,、利用各類資源，在校內(nèi)組織多樣的美術(shù)活動,，讓學生在活動中不斷健康成長,。

小學實驗教研工作計劃篇四

本學期，我教研組在校長室教務(wù)處的直接領(lǐng)導下,，在上級部門各類文件指導下,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點,，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學環(huán)境，進一不提高質(zhì)量意識,，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。.

在過去的兩年中，隨著課程標準的頒布和使用,，英語教師對新課程已有所了解,，今年課程改革推行到小學三年級，英語學科名副其實地融入到課改中,，因此更解新觀念,、改善行為成了每個英語教師更為迫切的任務(wù)。本學期我們要繼續(xù)深入學習課改理論和英語課程標準,，明確小學英語教學的基本任務(wù)和《英語課程標準》中提出的目標內(nèi)容,，并安排適當?shù)臅r間進行學習和研究。

1,、抓備課,。《牛津小學英語》教材內(nèi)容多,，難度大,，若教師不能很好把握教材，勢必造成內(nèi)容支離破碎,，形式簡單枯燥,，學生學習困難,，教學效果低下。因此,，教師務(wù)必根據(jù)學生實際情況鉆研教材,，尋找前后知識聯(lián)系，務(wù)必把新舊知識結(jié)合起來,，以舊引新,，降低學生學習難度，幫助學生鞏固記憶,。

2,、抓上課。合理分配每單元課時,，每一課時的教學量安排要合理,，不能過多，也不能過少,。先將parta整體呈現(xiàn)和學習，再在partb詞匯基礎(chǔ)上對parta做拓展,，partc和partd在前兩部分的基礎(chǔ)上再作拓展,，并加強筆頭落實，提高學生寫的能力,，最后結(jié)合其它部分做鞏固復習,。

3、抓考核,?！队⒄Z課程標準》對小學提出了較高的要求，聽,、說,、讀、寫四個方面都要加強,，口語和書面是相輔相成,，相互促進的，所以適當?shù)夭贾靡恍┛陬^和書面作業(yè),，讓學生作一些復習和鞏固是非常必要的,。平時老師要加強編制試卷的能力，既要研究教材,，又要研究學生年齡特點,，試卷要圖文并茂，題型簡單明了,，有利于學生思維能力的培養(yǎng)和學習興趣的激發(fā),。

九月：

1,、制定教研組計劃

2、制定教研課開課計劃

3,、集體備課

十月：

1,、學習《新課程標準》

2、隨堂聽課

3,、參加學?！敖鹎镩_課”活動

十一月：

1、調(diào)研各年級英語教學質(zhì)量

2,、期中調(diào)研分析總結(jié)

3,、骨干教師示范課

十二月：

1、參加市教改中心組活動

2,、六認真工作自查

3,、青年教師錘煉課

一月：

1、總結(jié)評比

2,、期末復習計劃

小學實驗教研工作計劃篇五

認真貫徹落實《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》以及市體育工作會議精神,，以教學、科研為抓手,，提高《體育與健身》課堂教學質(zhì)量,。牢固樹立學校教育“健康第一”的基本理念，“以開展陽光體育運動”,、學生體育大聯(lián)賽等活動為載體,，積極推進落實體育課程改革及“三課兩操兩活動”，建立良好的體育與健身課堂教學常規(guī),，全面提高學生身體素質(zhì),，促進學生健康成長。

1. 積極準備各項學校體育相關(guān)資料,，作好迎接區(qū)督導室對學校體育的專項督導各項準備工作,。

2. 結(jié)合五年級新教材培訓，及區(qū)級課題《小學高年級體育課堂教學同課異構(gòu)研究》,，繼續(xù)加強日常課教學質(zhì)量,，組織老師積極開展組內(nèi)教學研討，互相學習,。

3. 精心組織安排好學校的體育“兩活動”,，做到定時、定點,、定人,、定項目。

4. 進一步學習一年級學習準備期的教學指導意見,，編一套新的室內(nèi)操,，更好的組織好教學,。

5. 開學抓好學生早操的樓道候場及廣播操、校操的質(zhì)量,，迎接區(qū)的展示評比工作,。

6. 建設(shè)管理好校男女排球隊，以及校各項運動隊的訓練,，比賽工作,，力爭在區(qū)“希望杯”比賽中女子團體總分名列前矛。

7. 抓好體育課考核工作,，按要求做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試及成績上報工作,，爭取合格率達到98%以上。

8. 組織一次以“中國民族體育”為主題的校園運動會,，以及一次小型多樣競賽——跳踢活動,，切實提高學生各項身體素質(zhì)。

三月份：

1. 教研組會議,，確立本學期工作計劃,。

2. 認真制定一年級體育學習準備期的工作計劃、單元計劃,、及課時計劃,，規(guī)范各年級的課時計劃和單元計劃，使一年

級小朋友早日適應(yīng)小學學習生活,。

3. 恢復排球隊以及各項運動隊的訓練工作,，積極開展跳踢晨訓，為區(qū)“希望杯”比賽做充分準備,。

4．做好上海市小學《學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)統(tǒng)計、上報工作,。

5．迎接區(qū)學校體育專項督導,，積極準備好各項工作,。

6．落實本學期的校內(nèi)開課安排表,，積極準備,，力爭好評,。

７．出版第二期陽光體育簡報,，上傳區(qū)體教辦。

四月份 ：

1． 討論制定各年級的考查技評項目,。

2． 積極迎接區(qū)廣播操,、校操檢查評比工作。

3． 一年級小朋友學會新版室內(nèi)操,，并做展示,。

4． 出版第三期陽光體育簡報，上傳區(qū)體教辦,。

五月份：

1．配合學校制定好,，“中國元素”校園運動會比賽規(guī)程，同時認真組織舉行好本次運動會,。

2. 教研組圍繞“課堂教學常規(guī)”和改課內(nèi)容,，人人參與進行公開課的教學研討。

3．全體組員學習全國第三套系列廣播操“希望風帆”,，并認真實施教學。

六月份：

1.做好學校體育年終評估工作,。

2. 總結(jié)區(qū)“希望杯”各項比賽成績,，表揚先進團隊,。

七月份：

1．完成各年級體育課各項考查的登分、統(tǒng)計,、匯總工作。

2．學期工作小結(jié),，務(wù)需下學期工作。

3．整理體育室所有體育器械。

早操周次輪流表：

總部 依次為 曹家堰 分部

第一~十八周 第一~十八周 ：徐永偉

第一周： 鄭繼東

第二周： 張文錦

第三周： 龔琦

第四周： 侯麗娜

第五周： 毛振興