每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇一

大家上午好!

金秋送爽,，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了我們自己的節(jié)日——第26個教師節(jié),。首先謹讓我代表學(xué)校,，向今天蒞臨的各位前輩們，表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!

歲月承載著歷史的步伐,，天地積淀著文明的精華,，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳,。前輩們,，昨天，你們在這里播下了希望的種子,，今天,，我們收獲了累累的碩果。你們以無私的奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬,。感謝你們對教育的傾注和執(zhí)著!感謝你們對學(xué)校一如既往的關(guān)心和厚愛!

回想當(dāng)年,，您用知識的甘霖滋潤著學(xué)生的心田，您用青春的熱血承傳著人類的文明，您用澎湃的激情演繹著詩意的人生,。您用幾十年的執(zhí)著選擇了淡泊,，您用幾十年的平凡造就了偉大，您用幾十年的高尚摒棄了功利,，您用幾十年的奉獻勾畫著年輪……

講臺上的慷慨激昂,，書桌旁的循循善誘，校園里的談筆風(fēng)生,，家訪時的苦口婆心,，在經(jīng)濟大潮的澎湃聲中，你們,，一直堅守著寧靜的一隅,，雕塑著崇高的形象。

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們

大家上午好!

今天我演講的題目是感恩老師,。同學(xué)們，感恩是一種與生俱來的本性,，是不可磨滅的良知,，學(xué)會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,，是為了將無以回報的點滴付出永銘于心。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,，因為藍天讓它展翅高飛。是誰?點亮了我們心靈最深處的那一盞燈,，并讓它發(fā)出明亮的光彩,。是我們的老師。

同學(xué)們,，老師的愛,，無私中透露著平凡，像一股暖流滲入我們的心田;像一杯冷飲,，沁人心脾;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺,，也沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。但他們?yōu)榱宋覀兊某砷L，沒有絲毫怨言。

老師對我們的愛也叫師生情,，當(dāng)我們犯下錯誤,，教導(dǎo)我們的人是老師。當(dāng)我們遇到困難時,，耐心為我們解答的還是老師,。一個微笑的眼神，使我們?nèi)f分開心;一句溫暖的問候,，使我們感到無比的親切,、溫暖。當(dāng)我們失聲痛哭時,，老師比我們更傷心;當(dāng)我們臉上露出喜悅的笑容時,，老師比我們更開心;當(dāng)我們?yōu)樽约旱某煽兌炔蕰r，老師為我們感到自豪,。

同學(xué)們,，感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的事，而在于生活中的點點滴滴,。課堂上,，一句老師好，一個輕輕的點頭,，認真的學(xué)習(xí),，這便是感恩。一個理想的成績,，也是感恩,。放學(xué)后，向老師揮揮手,，一句簡單的老師,，再見!這也是感恩。

為了我們,，老師付出了很多;為了我們,，老師放棄了很多;為了我們，老師錯過了很多,。為了我們,，老師把所有的精力都放在我們身上，每天同我們在一起;為了我們,，老師放棄了休息時間來輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí);為了我們,，老師甘愿獨自站在這三尺講臺，錯過了自己的大好年華?拿什么來回報您,，我的老師?鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兂缮Ｌ铮覀兡穷w感恩的心永遠不會改變,。

同學(xué)們,，今后就讓我們以實際行動來表達我們對老師那份濃濃的愛。最后,，請允許我代表天下學(xué)子,，向天下間所有的老師送上我們最衷心的祝福。祝：你們工作順利，身體健康!同樣也祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂成長!我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇三

尊敬的各方領(lǐng)導(dǎo),、親愛的北城家人,、同學(xué)、家長朋友們，大家下午好！很榮幸作為教師代表在此發(fā)言,，接下來諸位將透過我，看到一群怎樣的**人呢,？作為發(fā)言者我很是期待,。

20xx年10月27日簽約至今，三年間,，身處**,，結(jié)識一群優(yōu)秀的人，得到這一輩子最可貴,、最難得的信任與支持,，讓我得以從區(qū)區(qū)一個大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,，成長為一位年級組長,。三年間，**帶著我,，去過了中國最優(yōu)秀的學(xué)府——清華北大,，重新做一次“大學(xué)生”，也點燃我此生最可貴的一些能力——樂于成長,、樂于求知,。三年間，**送了我,，此生最重要的第一群人——初20xx級4班的43個孩子,，他們調(diào)皮又貼心，呆萌又機靈,，他們總用一次次行動送給我驚喜,，用一次次進步回饋我的努力，堅定我的初心！

我曾這樣回答別人說我是理想主義者的評價——我說：是的,，我就是個理想主義者,，因為到目前為止我所有的理想都實現(xiàn)了，而現(xiàn)在也正走在理想的道路上,。

諸位家人,，感謝您們讓我代表北城，向在座諸位介紹我們生活的這片教育世界,。愿我們于此共勉,，共赴那個未來。同學(xué)們,，作為老師的我,，祝福你們，你們尋得北城這片熱土,，愿你在此種下自己最初的夢想,。諸位來賓，祝愿各位家庭幸?？鞓?！

今天站在諸位面前的我，不是我,，是**百余位優(yōu)秀教師的影子,，諸位透過我看到的是扎根在**河畔這群可愛的人，不懈追求夢想的背影,。他們堅守,、堅信于教育最真的初心；他們鐘愛,、摯愛于教育最動人的每個瞬間,；他們等候、期待著教育事業(yè)中每一束花開,！

最后,，祝每一位嘉人及全世界堅守教育初心的人，節(jié)日快樂,！

謝謝您們的聆聽,，謝謝！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師：

大家好,！

在第xxx個教師節(jié)來臨之際，在您的節(jié)日里,，請接受我們衷心的祝福,，請接受我們良好的祝愿,。讓我代表全區(qū)的少先隊員，向辛勤耕耘的人民教師,、教育工作者致以少先隊員最崇高的敬禮,！

是誰，把鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我們胸前,？是誰,，把知識的清泉引入我們心田？是誰把雨露撒遍大地,？是誰,，把稚嫩的小苗培育成參天棟梁？是誰,，敬業(yè)愛崗,，丹心一顆，深情一片,？是您——老師,！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的笑影,，哪一朵上沒有您的心血和付出的愛,？ 您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜；您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,；您的愛,，天下最偉大，最高潔,。正是您用愛的陽光普照,，用愛的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，盛開的百花才鮮艷奪目，是您用汗珠的澆灌,，祖國的花朵才遍地芳馨,，繁花似錦！大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,，我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！ 您是一支不滅的紅燭,，點燃了孩子們理想的火花；您是一盞指路燈,，指明了人們前進的方向,，您那甘為人梯的精神，在激勵著人們級級層層攀向高峰,；您是河沿上的輕舟,，海岸上的渡船，載著求知的孩子駛向知識的彼岸,，引領(lǐng)學(xué)生去探求知識大洋里的寶藏,。您是美的耕耘者，美的播種者,。傳播知識,，就是播種春天，播種理想,，播種希望,，播種幸福。您就是這希望與幸福的播種人,！老師,，您是一道璀璨、絢麗的霞光,，召喚著人們?nèi)ビ映枴?/p>

敬愛的老師,，您用那細小的粉筆，播下了知識的種子,，您那智慧的眼神,，充滿鼓勵和希冀，是您無私的奉獻創(chuàng)下了輝煌的業(yè)績,；是您用那無悔的年華譜寫了人類壯麗的詩篇,；是您用那青春的熱血灑滿了人類的文明之路，讓我們認識到了什么是平凡中的偉大,。在xx年教師節(jié)來臨之際,，讓我們再次把最真誠的祝愿獻給辛勤耕耘的園丁，把最美的祝福獻給陽光下最光輝的事業(yè),！

最后,，祝尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師身體健康,、節(jié)日快樂,！祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,、走向輝煌!

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教師,，同學(xué)們：

今天龍北學(xué)區(qū)所轄校的的領(lǐng)導(dǎo)和部分教師,，部分學(xué)生在這寬敞，氣派的舞廳里歡聚一堂,，共同慶祝第16個教師節(jié),。我代表學(xué)區(qū)黨委和學(xué)區(qū)向前來參加聯(lián)歡會的中心領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎和由衷感謝。向全體教師問一聲：節(jié)日好,，你們辛苦了,。

人生永恒的幸福不在得到任何東西，而在于獻身于偉大的事業(yè),。龍北學(xué)區(qū)的教師們在中心黨委和中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人,，為人師表,，辛勤奉獻，工作取得了很大的成績,。初中畢業(yè)生528人,，其中生入省重點249人，市重點123人,，普高41人,，中專115人，重高升學(xué)率70.5%,，綜合升學(xué)率100%,。小學(xué)各校的管理，教育教學(xué)教研,，總務(wù)都取得了很明顯的成績,。

春華秋實我們的收獲是豐碩的。教師用粉筆寫下的不僅僅是字母,、詞句,、線條、符號,，而且是澆花的甘露,，哺兒的乳汁，育樹的養(yǎng)料,。加減乘除算不出教師作出的貢獻,，詩詞歌賦頌不完對教師的崇敬，用遍地鮮花編織詩篇也表達不盡我們對教師節(jié)日的祝賀,。

當(dāng)今社會改革日益深化,，教育要求越來越高，盡管商品經(jīng)濟物欲橫流,，而我們的教師都能兩袖清風(fēng)處世,，一身正氣為人，耐住寂寞,，頂住誘惑,，三尺講臺終年不悔，在今天與明天之間架金橋,，在現(xiàn)實與理想之間鋪跑道,，教師的職業(yè)是多么崇高啊,！讓我們在新的學(xué)年里繼續(xù)攜手共進,，開拓，務(wù)實,，創(chuàng)新,，進步，取得更豐碩的成果獻給明年的教師節(jié),。

真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)和師生別忘今天,，因為今天難忘。請各位盡情的引吭高歌,，翩翩起舞,，用滾燙的語言，悅耳的歌聲,，優(yōu)美的舞姿,，表達友誼和謝意，表達向往和追求,，展現(xiàn)教師的靚麗風(fēng)采,。

最后衷心各位領(lǐng)導(dǎo)，全體師生精神愉快,，身體健康,，事業(yè)有成。祝聯(lián)歡會圓滿成功,。

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、各位同行：

大家好,！

首先感謝大家給了我這個難得且珍貴的發(fā)言機會,！

今天，空氣中彌漫著一種感念師恩的氣息,，第xx個教師節(jié)又悄然而至,。做為老師,，，一股強烈的職業(yè)自豪感油然而生,。此時此刻,，請允許我做為教師代表向關(guān)心、支持教育事業(yè),，關(guān)愛教師工作的各級領(lǐng)導(dǎo)致以最誠摯的感謝!

師道尊嚴從來都是一個崇高的主題,。人們從不吝嗇地把“人類靈魂的工程師”這個美麗而神圣的稱謂獻給教師。我們鐵廠的鄉(xiāng)村教師們恪守著樸素的職業(yè)道德,，與學(xué)生為伴,，教書為樂。

在市場經(jīng)濟的今天,，教師的收支是不平衡的,。因此，難免有人對自己的責(zé)任和使命感產(chǎn)生困惑,，但令人欣喜的是,，我們的教師群體依然在維系著并實踐著“道之所存，師之所存”這一為師之道,，依然憑著自己的職業(yè)道德在盡職盡責(zé),。因為，我們知道學(xué)生是我們最大的財富與工作的動力源泉,；因為,，我們知道，少一點功利的求成,，就多一份育人的樂趣,。

百年大計，教育為本,，教育大計,，教師為本。這話不僅是對教師職業(yè)的高度頌揚,，更是一種責(zé)任的傳達,，一種信念的鞭策。是的,，教師的天職是樹人,，是引導(dǎo)每一位學(xué)生成為一個大寫的人，做站直了的中國人,。我們有的老師長年駐扎在學(xué)校,，成天扎在學(xué)生堆中；有的老師是風(fēng)里來，雨里去,，奔波在教育戰(zhàn)線上,。我們正在用自己平凡的工作來詮釋和演繹對這一理念的解讀。

這期,，開校以來,，為了留住我們的學(xué)生不再外流,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，工作精益求精，以嶄新的思路開拓鐵廠教育的新局面,。老師們也以飽滿的激情,，旺盛的斗志，投入到教育教學(xué)中,。老師們默默無聞,，安貧樂道，耕耘不輟,，無怨無悔,。

當(dāng)然，我們并未做到盡善盡美,，但我們相信在更多的支持和關(guān)懷下,，我們會盡力而為；我們會樹立教學(xué)相長的謙虛品格,，我們會逐步熟練精湛的從教技能,，我們會主動創(chuàng)造，也會為人師表,，我們會為鐵廠的教育做出自己應(yīng)有的貢獻,！

最后祝各位來賓工作順利，身體健康,，祝老師們節(jié)日快樂,！

謝謝！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家下午好,！

金秋送爽，丹桂飄香,，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了第ff個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的各級黨委政府領(lǐng)導(dǎo),、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意,！向與我朝夕相處的同事們說一聲：“節(jié)日快樂,！幸福安康！”

年年花似錦,，今年花更紅,，在這收獲的日子里，我們感到欣慰,。中學(xué)部教學(xué)樓竣工了,，我們的學(xué)校更規(guī)范了；各操場得到了硬化,，我們的學(xué)校更整潔了,；綠化、美化校園,，打造蒲公英特色文化校園,，我們的學(xué)校更美麗了；新添教學(xué)設(shè)施,，改善教師辦公條件,，學(xué)校現(xiàn)擁有學(xué)生電腦fff臺,，電子白板ff臺,，報批采購空調(diào)ff臺，我們的硬件更強了,；去年一年,，我校教師參與各類區(qū)級以上教學(xué)技能競賽獲獎ff人次、課題獲區(qū)級獎f個,、論文獲區(qū)級以上獎ff篇,，我們的師資更優(yōu)了；ff年和ff年中考考入國家示范性高中分別達f人和f人,，瀘高補錄體尖f人,，省級示范性高中ff人和ff人，小學(xué)部各科質(zhì)量在素質(zhì)教育評估抽測中成績優(yōu)異,，我們的學(xué)校更具優(yōu)勢了,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，會當(dāng)擊水三千里,，直掛云帆濟滄海,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們始終堅持以正確的方向引導(dǎo)

學(xué)生,、以高尚的品德影響學(xué)生,、以淵博的知識教導(dǎo)學(xué)生，以科學(xué)的方法啟迪學(xué)生,、以創(chuàng)新的思維培養(yǎng)學(xué)生,，為把我校辦成以人文素質(zhì)為基礎(chǔ)、教育科研為先導(dǎo),、信息技術(shù)為依托的高標準,、高素質(zhì)的學(xué)校而努力奮斗，以此回報社會各界對教育事業(yè)的厚愛,。

在此,，我代表廣大教師作以下莊嚴承諾：

一,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生；

二,、刻苦鉆研,、嚴謹篤學(xué)；

三,、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取,；

四,、淡泊名利、志存高遠,。

教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師,，這既是我們作為教師的無上光榮,，也讓我們深深感到任重而道遠，責(zé)任在肩,。我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展正是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪,！民族復(fù)興,，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李,，我們無怨無悔,！讓我們以更加飽滿的熱情,，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為石寨教育拓展出進取的新篇章!

最后讓我們再一次捧上我們的祝福：祝老師們節(jié)日快

樂,！祝各位領(lǐng)導(dǎo)幸福安康,、工作順利！

謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇八

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

金秋九月，清風(fēng)送爽,，丹桂飄香,。在豐收的季節(jié)里，我們歡聚一堂,，共慶第三十個教師節(jié),。在這喜慶的時刻，我謹代表全體教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,；向和我朝夕相處的同事們,，致以節(jié)日的祝福，向刻苦勤奮的莘莘學(xué)子道一聲“同學(xué)們好,！”

教書育人,，為人師表是我們教師的神圣職責(zé)和光榮使命。長期以來,，我們廣大教師認真貫徹黨的教育方針,，已實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢為己任，默默耕耘,、無私奉獻,，用愛心、知識,、智慧點亮了學(xué)生的心靈,，為國家培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才，人們把我們譽為紅燭,，春蠶,，“人類靈魂的工程師”，但我們深知,，這些耀眼的光環(huán)下,，是人民對優(yōu)質(zhì)教育的期盼，是對廣大教師的信任,，因此,，我們無怨無悔，披星戴月,、早出晚歸,！紅燭淚干,，只為黑夜的守望；春蠶絲盡,，只為春天的耕耘,！我們?yōu)閷W(xué)生的進步欣喜若狂，為學(xué)生的退步焦慮嘆 息,，

為學(xué)生的將來苦口婆心,，為社會的指責(zé)黯然傷神，我們笑過,，哭過,、痛過、苦過,，但卻絲毫沒有改變教書育人,、回報社會的赤子之心。

身為教師,，我們承擔(dān)教書育人使命的同時,，也要與時俱進，新時期國家賦予我們新的使命和要求,，那就是帶頭踐行體現(xiàn)我中華民族精神的社會主義核心價值觀,。它承載著中華民族和國家的精神追求，體現(xiàn)著社會評判是非曲直的價值標準,，它傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，寄托著近代以來中國人民上下求索,，歷經(jīng)千辛萬苦確立的立項和信念,，也承載著我們每個人實現(xiàn)人生價值的美好愿望。那么作為文化和知識的傳承和傳播者,，我們更要義無反顧地去弘揚,，去踐行。

“國,，無德不興,，人，無德不立,，師之德乃教之魂”,，因此，作為人民教師,，要時刻銘記教書育人的使命,，甘當(dāng)鋪路石，以高尚的人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈,，以精湛的學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門,。

學(xué)校在發(fā)展,，學(xué)生在成長，我們要做的還有很多很多,。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去,，在不斷反思中尋找自身的不足；不斷學(xué)習(xí),，開拓進取,。用把工作做得更加出色的實際行動，回報黨和國家對教師的殷切期望,。過去的成績,，帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗,，更高層次的挑戰(zhàn),。老師們，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取,，力爭取得新的成功；讓我們?yōu)槲逯懈篮玫拿魈於餐Π桑?/p>

最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂,！身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,，快樂成長,！

謝謝大家！

20xx-9-10

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！一年一度秋風(fēng)勁，不是春光,，勝似春光,。在第二十二個教師節(jié)即將來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康,！作為一名普通的教育工作者，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,，表達我們的心聲和對未來的憧憬,，心情倍感激動。

一個國家,、一個民族的發(fā)展需要教育,，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力,。教師正是這努力的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的,。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山,；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講,，教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話,。唯有教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下,，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜、保持一份寂寞,、保持一份清高,。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力；我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題；我們需要加強研究,，以滿足學(xué)生的需求,，解決實踐中的問題；我們需要勇于創(chuàng)新,，以探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸,。

這幾年,，大家都有這樣的.感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強,，各種各樣的活動越來越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福,。教師在照亮學(xué)生的同時,，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長,，只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。

最后再次衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利,、家庭美滿、生活幸福,，祝愿我們學(xué)校的教育事業(yè)的明天更加輝煌,！謝謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

在這喜迎教師佳節(jié)、共享奧運盛典,、同慶建校90周年的美好時刻,，作為一名普通的老師，能參加今天的慶祝大會,，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),，已經(jīng)十分榮幸，又能作為“三育人”的代表在這里表達我的心聲深感欣慰和自豪,。在此,，請允許我向?qū)π畔⒐こ滔蹈鞣矫婀ぷ鹘o予親切關(guān)懷、無私幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福,！

在我接手信息工程系團總支學(xué)生會工作的3年來,，始終將“學(xué)高為師，身正為范”的信條作為自己的職業(yè)信仰,；將“不冷落每一個學(xué)生,，不擠攆每一個學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生”的“三不”原則作為自己的行為準則,。工作中,，感觸最深的有2點：一是甘于平凡；二是樂在其中,。

學(xué)生工作是一個平凡和繁瑣的職業(yè),，并不需要有什么特殊超人的稟賦，但需要有馬拉松跑的耐力,，需要奈得住寂寞,，需要甘心把自己溶入平凡。我并不認為做學(xué)生工作一定要投入自己的全部時間和精力,，但需要投入自己的大部分時間和精力,。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒地保持這種心態(tài),，秉承這種精神,，踐行這種行為。

在工作中,，我正是始終保持這種平凡的心態(tài),，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的育人理念,，明確教育方向，發(fā)揚敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風(fēng),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。同時注重發(fā)揮團總支,、學(xué)生會干部在自我管理、自我教育,、自我服務(wù)等方面的作用，主動深入到學(xué)生中去,，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生干部組織各種科技文體活動,，一方面幫助督促學(xué)生培養(yǎng)嚴謹、踏實的學(xué)風(fēng),，一方面又豐富了學(xué)生業(yè)余文化,，陶冶了情操,。按照統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的原則，規(guī)劃一年的學(xué)生活動,，效果良好,。成功舉辦了系科技文化節(jié)、計算機技能大賽,、社團活動月等,。

學(xué)生工作是很辛苦的，考慮如何培養(yǎng)學(xué)生,，怎樣能為學(xué)生提供更多的指導(dǎo),；怎樣能讓學(xué)生接受我們的教育等等，但學(xué)生工作也是快樂的,。當(dāng)在網(wǎng)上,、手機上收到學(xué)生的留言時，我快樂,；當(dāng)看到學(xué)生有成就時,，我快樂；當(dāng)我按學(xué)生的思維與他們交流時,，感到像他們一樣年輕,，有朝氣，我快樂,；當(dāng)學(xué)生有所收獲時,，比如今年的省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃獲得一等獎、省機器人大賽獲得亞軍,，我非?？鞓贰?/p>

當(dāng)我的言行引導(dǎo)人的身教模式收到成效時,，我倍感快樂,。俗話說：“身教重于言教?！睕]有“身教”,，“言教”就顯得蒼白無力。為了使學(xué)生“親吾師,，信吾道”,，我堅持用“身教”來增強“言教”的可信性和感染力，隨時把自己置于“榜樣”和“鏡子”的位置,，凡要求學(xué)生做到的自己率先做到,。我以這樣的行為影響著學(xué)生，發(fā)揮了他們潛在的力量，使之成為有用之才,，所以我快樂,。

平等真誠的溝通，讓我收獲了快樂,。當(dāng)把學(xué)生放在與自己平等的地位,，通過充分理解，平等交流,，和他們建立平等的朋友關(guān)系時,，他們敞開了心扉，訴說心里話,。我也真誠的分享自己成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，給學(xué)生以啟迪和警示。通常在溝通中我不會直接告訴他們解決問題的方法,，而是帶著他們找到問題的關(guān)鍵所在,，并讓他們明白該怎么做。記得剛開始工作不久,，有位比較內(nèi)向的女生晚上9點多給我打電話,，說有些話想和我說，將她目前的一些困境告訴了我,，讓我給出一些建議,，最后在我的分析指導(dǎo)下，她自己找到走出困境的方法,。心與心的溝通,，讓我快樂。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻,；教育是一門科學(xué),，科學(xué)的價值在于求真；教育是一種藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。選擇教師，我青春無悔,，選擇教育,，我今生無悔。我會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求,。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康,，萬事如意，節(jié)日快樂,！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

又是一年雁過長空，紅葉飄飄,；又是一年天高云淡,，秋風(fēng)乍起。在這金風(fēng)送爽的九月,，我們迎來了第29 個教師節(jié),。在這個寫滿祝福的日子，首先向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂,！

我不想說教師是偉大的,。但，在我的身邊,，每一天,，有些人，經(jīng)常帶給我感動,。

他們,，年過半百，依然堅守在工作的崗位上,。迎著晨露,，沐著晚霞，以一份特有的執(zhí)著,，書寫著自己對教育事業(yè)的忠誠,。

他們，年富力強,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。但，同時,，他們又人到中年,，肩負著最沉重的家庭責(zé)任，工作責(zé)任,。為了工作,，無暇照料自己年幼的兒女，為了工作,，無暇探望自己年邁的雙親,。

他們,，年輕富有活力。雖然外面的世界很精彩,，但他們耐得住寂寞,，甘守清貧，毅然決然選擇了教師這一職業(yè),，在三尺講壇揮灑無悔的青春,。

他們，身兼數(shù)職,，為了學(xué)校工作殫精竭慮,，絞盡腦汁。漫長而炎熱的暑假,，我們在家避暑,，他們卻以校為家。

……

因此,，在今天這個特殊的節(jié)日里,，我想我們可以自豪地說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇,，無怨于自己的奉獻,，我更無愧于自己的稱號！

著名特級教師于xx曾說過：“如果人的生命有一百次,，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”的確,，作為一名教師,，我們應(yīng)該把我們的工作當(dāng)做一份事業(yè)去追求。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔,；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇,！

作為教師,，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人,。永不滿足,，永不停步。專心教書,、熱愛教育,。腳踏實地，勇于創(chuàng)新,。不辜負校領(lǐng)導(dǎo)對我們的重托,，不辜負家長對我們的信任,，不辜負社會賦予我們的崇高使命。窮盡畢生之力,，努力做一個最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師。

同學(xué)們,，在今天這個特殊的節(jié)日里,，老師更想對你們說：你們是老師們幸福的全部。你們是幸福的,，我們就是快樂的；你們是進步的,，我們就是欣慰的,；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

你們肩負著家庭的責(zé)任,，肩負著我們xx中學(xué)再創(chuàng)輝煌的重任，希望你們每一天,，都滿懷一顆感恩的心,，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏,，以出色的表現(xiàn),，書寫自己人生的答卷。以優(yōu)異成績,，回報家長,、學(xué)校和老師辛勤的付出。

大浪淘沙,，方顯英雄本色,；暴雨沖過，更見青松巍峨!老師們,，同學(xué)們,，新學(xué)期奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們攜手并肩,，同心同德,，共創(chuàng)崗南中學(xué)美好的明天！

最后,，祝老師們身體健康,，工作順利；祝同學(xué)們天天進步,，學(xué)有所成,；祝我們的崗南中學(xué)蒸蒸日上,，再鑄輝煌！

我的發(fā)言完畢,！謝謝大家,！