作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧。
小班國(guó)慶節(jié)教案反思篇一
每個(gè)人都有自己的生日,,當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候,,家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日,,此次活動(dòng),,我們通過(guò)"國(guó)慶節(jié)"主題活動(dòng),幫助幼兒知道祖國(guó)的生日,,以自己的方式慶祝,,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。
:生日快樂(lè)
:炮竹的圖片,;每組一面五星紅旗,;作畫的材料;生日快樂(lè)歌曲
1,、十月一日是國(guó)慶節(jié),,是祖國(guó)媽媽的生日。
2,、感受節(jié)日的氣氛,,以自己的方式表達(dá)熱愛(ài)之情。
一,、播放生日快樂(lè)歌曲
1,、這是什么歌啊,?
2,、你在什么地方聽(tīng)過(guò)?
3、你的生日是哪天,?
4,、過(guò)生日的時(shí)候,都有誰(shuí),?
二,、其實(shí)我們的祖國(guó)媽媽也快過(guò)生日啦
1,、十月一日是國(guó)慶節(jié),,是祖國(guó)的生日。
2,、大家會(huì)怎樣慶祝呢,?
幼兒自由討論
3、教師為每組提供五星紅旗,。
4,、教師講解五星紅旗。
5,、幼兒為五星紅旗添星星,,并涂顏色。
三,、創(chuàng)設(shè)"國(guó)慶節(jié)"主題畫展
讓孩子們了解有關(guān)國(guó)慶的知識(shí),,培養(yǎng)了孩子愛(ài)祖國(guó)的情感。
小班國(guó)慶節(jié)教案反思篇二
1,、知道每年的10月1日是國(guó)慶節(jié),,是祖國(guó)媽媽的生日。
2,、喜歡參與親子活動(dòng),,感受節(jié)日的熱鬧氛圍。
20xx年9月29日下午三點(diǎn)
親子集體活動(dòng)
1,、幼兒園每年慶國(guó)慶照片,。
2、祖國(guó)人民慶祝國(guó)慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻,。
3,、剪刀、固體膠,、彩色手工紙人手一套,。
4、畫有天安門廣場(chǎng)的展板一塊,。
一,、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國(guó)慶節(jié)。
1,、師:小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化?。浚ń處熞龑?dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國(guó)慶”內(nèi)容的墻飾)
師幼談話,。
2,、師:為什么我們教室里新添了這些啊,?
二,、介紹國(guó)慶節(jié)。
1,、師:過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了,,國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日啊,?
教師總結(jié):十月一日是國(guó)慶節(jié),,是祖國(guó)的生日。
2,、欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的相關(guān)視頻,。
師:大家是怎樣慶祝的?
親子交流,。
3,、帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)欣賞幼兒園慶國(guó)慶的活動(dòng)照片。
師:小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,,人們會(huì)掛有好多氣球?。?/p>
三,、親子合作,,給祖國(guó)媽媽送氣球。
1,、師:祖國(guó)媽媽的生日要到了,,我們也一起做氣球送給她好不好啊,?
2,、親子合作做氣球。
四,、親子共同布置展板,。
師:讓我們一起把氣球送給“祖國(guó)媽媽”吧!
小班國(guó)慶節(jié)教案反思篇三
1,、讓幼兒欣賞《國(guó)慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色,,激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)音樂(lè)文化的情感。
2、感受樂(lè)曲所營(yíng)造的熱鬧,,歡快的氛圍,,嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂(lè)作品。
3,、通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳,。
4、借助已有經(jīng)驗(yàn),、圖片和老師的提問(wèn),,理解并記憶歌詞。
1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂(lè)器及相關(guān)資料,,收集有關(guān)泉州音樂(lè)文化的資料,,陳列在活動(dòng)室內(nèi),。
2、材料準(zhǔn)備:演奏南音的各種樂(lè)器—洞簫,、南音二弦,、琵琶、南音三弦,、拍板,、狗叫(小鏜鑼)、木魚,、四寶,、銅鈴、扁鼓,、響盞,、扇子、獅子等,。
3,、邀請(qǐng)南音演奏樂(lè)隊(duì)。
1,、展示自己收集到有關(guān)南音的材料,,交流相關(guān)知識(shí),同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國(guó)慶好日子》的興趣,。
2,、邀請(qǐng)老人協(xié)會(huì)南音演奏隊(duì)完整演奏《國(guó)慶好日子》,感受樂(lè)曲的曲風(fēng)特色及音樂(lè)性質(zhì),。
師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié):這首《國(guó)慶好日子》它是一首非常熱鬧,、歡快的曲子。
3、再次欣賞,,引導(dǎo)幼兒了解演奏《國(guó)慶好日子》的樂(lè)器名稱,,體會(huì)其音色特征,進(jìn)一步感受樂(lè)曲的音樂(lè)性質(zhì),。
(1)幼兒欣賞音樂(lè)
要求:①你看到哪些樂(lè)器在演奏呢,?
②這些樂(lè)器是怎么演奏的,聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣,?
(2)幼兒自由探究
要求:①想知道什么,,大膽請(qǐng)教爺爺奶奶。
②愛(ài)護(hù)樂(lè)器,。
(3)分享探究成果
①你看到的樂(lè)器聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣,?它叫什么名字?
②它是怎么發(fā)出聲音的呢,?
4,、欣賞音樂(lè),再次完整感知樂(lè)曲中所有樂(lè)器的音色,,感受合奏的旋律美,,懂得合作配合演奏的重要性。
師小結(jié):這首好聽(tīng)的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂(lè)器,,互相配合共同的'演奏出來(lái)的,,就像小朋友一樣,如果大家都表現(xiàn)好了,,我們班就是最棒,、最歷害的。
5,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶,、熱鬧的《國(guó)慶好日子》。
引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂(lè)器(請(qǐng)爺爺奶奶教),,啟發(fā)幼兒表演舞獅,、跳舞等。
6,、活動(dòng)延伸
在表演區(qū)投放南音的樂(lè)曲,,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色,鼓勵(lì)幼兒在舞臺(tái)上表演,,以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂(lè)的勇氣和興趣,。
在本次活動(dòng)中,我通過(guò)豐富多樣的活動(dòng),,操作性強(qiáng)的樂(lè)器,,以及南音演奏隊(duì)等來(lái)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性,,幫助幼兒更形象、直觀,、真實(shí)地學(xué)習(xí)欣賞南音《國(guó)慶好日子》,,感受家鄉(xiāng)濃郁的民間音樂(lè)文化,從而培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。
在活動(dòng)中,,面對(duì)真實(shí)的演奏場(chǎng)面,幼兒更加認(rèn)真安靜地傾聽(tīng)音樂(lè),,能較好地用“歡快,、熱鬧、悠揚(yáng),、高興”等詞來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)性質(zhì),、語(yǔ)言較豐富;在傾聽(tīng)過(guò)程中,,孩子們的舉手投足及臉上洋溢的表情,,流露出了孩子們對(duì)民間音樂(lè)曲風(fēng)特色的感受,對(duì)音樂(lè)性質(zhì)的理解,。在探索感知演奏《國(guó)慶好日子》樂(lè)器這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,,幼兒參加活動(dòng)的積極性顯得更為高漲,當(dāng)問(wèn)題“《國(guó)慶好日子》由哪些樂(lè)器演奏呢,?……”一拋出,孩子們就急切想告訴我答案,,對(duì)于孩子們的求知欲望,,我順勢(shì)引導(dǎo)教給孩子們一些交流的技能,讓幼兒自己主動(dòng)去發(fā)現(xiàn),、嘗試,,與爺爺奶奶交流,尋找自己想知道的答案,。在活動(dòng)當(dāng)中孩子們是快樂(lè)的,、主動(dòng)的,也很自然地在自覺(jué)與不自覺(jué)當(dāng)中掌握樂(lè)器的名稱,、演奏方式,、音色等相關(guān)知識(shí),孩子們也在已有的知識(shí)上得到不斷深化與提升,。
在南音欣賞活動(dòng)課中,,我感觸頗深的是:要留心觀察,發(fā)現(xiàn)來(lái)自幼兒所喜歡和感興趣的的活動(dòng)內(nèi)容,,幼兒所表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性是我們難以想象的,,這時(shí)候幼兒的潛能得到真正的挖掘,。
小班國(guó)慶節(jié)教案反思篇四
1、使幼兒了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
2、通過(guò)討論,,激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情懷,。
3、通過(guò)討論,,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié),。
4,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。
安全活動(dòng)圖片,。
了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。
了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
一、談話導(dǎo)入,。
師:明天是什么節(jié)日,?國(guó)慶節(jié)到了,我們幼兒園要放長(zhǎng)假,,放假后你想做些什么事情呢,?小朋友們?cè)陂L(zhǎng)假里,出外游玩千萬(wàn)要注意安全,,在家里玩的孩子也要注意安全,,要注意哪些安全呢?
二,、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過(guò)好假期。
1,、教師引導(dǎo)幼兒:有哪些事情是不可以做的呢,?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
3,、創(chuàng)設(shè)情境,,提問(wèn)幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢,?
三,、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng),。
1、不能玩家中的插座,、開(kāi)關(guān),、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品,。
2,、注意交通安全,不單獨(dú)走出家門,。若外出游玩時(shí),,要牽著大人的手,不隨便與陌生人說(shuō)話,,不要陌生人的東西,。
3、獨(dú)自在家時(shí),,不爬陽(yáng)臺(tái),、門窗或其他高處,把門關(guān)好,,不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門,。
4、不能摸家中的藥品,,不到廚房去玩耍,。
5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,,不做危險(xiǎn)游戲,;
6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法,。
7、要少吃零食,,多吃蔬菜水果,,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。
8,、多喝白開(kāi)水,不吃雪糕,、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手。
9,、勤洗澡洗腳,,勤剪指甲,。
請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),豐富孩子的生活內(nèi)容,。
小班國(guó)慶節(jié)教案反思篇五
9月30日(周三)上午8:30——11:00
大操場(chǎng)
1,、用歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài),感受國(guó)慶節(jié)熱鬧,、喜悅的氣氛,;
2、提供孩子與家長(zhǎng)登臺(tái)表演的機(jī)會(huì),,鍛煉膽量,,體驗(yàn)多種形式演唱的快樂(lè)增強(qiáng)自信心。
3,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。
1,、每班選拔或準(zhǔn)備一個(gè)歌唱節(jié)目進(jìn)行展示、比拚
2,、要求多種形式演唱,,如大合唱、小組唱,、歌表演,、聯(lián)唱、親子對(duì)唱或合唱等,,年級(jí)組內(nèi)演唱形式不要重復(fù),,現(xiàn)在組內(nèi)進(jìn)行商討
3、歌曲內(nèi)容體現(xiàn)愛(ài)國(guó),、健康的精神,。
4、各班家長(zhǎng)自愿參與,,班級(jí)組建啦啦隊(duì)等形式,,為班級(jí)喝彩。
小班國(guó)慶節(jié)教案反思篇六
1,、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2,、運(yùn)用已掌握的電腦技能(組合圖形和刷子),,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,創(chuàng)作繪畫,。
3,、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力,。
課件、人手一臺(tái)電腦,、投影儀,、白板
一、導(dǎo)入情節(jié),,與幼兒交談,,知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的節(jié)日。
1,、小朋友,,前陣子你們放了七天的長(zhǎng)假,你們?cè)诩腋尚┦裁茨兀?/p>
2,、哦,!做了這么多事呀!那誰(shuí)知道在這七天長(zhǎng)假中過(guò)的是什么節(jié)日呢,?
3,、那國(guó)慶節(jié)又是誰(shuí)的節(jié)日呢?
4,、小朋友說(shuō)得真不錯(cuò),,祖國(guó)媽媽的節(jié)日,那你想送它什么禮物呢,?
5,、創(chuàng)意真不錯(cuò),老師呀,,畫了一幅畫送給祖國(guó)媽媽,,我們一看。
二,、教師出示范畫,,引導(dǎo)幼兒欣賞并說(shuō)出繪畫時(shí)所使用的工具。
介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看,,你在這副畫中看到了什么,?(我看到了煙花)
1、哦,!那是節(jié)日的煙花,那我想問(wèn)問(wèn)你們,,煙花是用畫圖板中的什么工具的呢,?(噴槍)
2、說(shuō)得真不錯(cuò),,誰(shuí)上來(lái)操作一下呢,?
3,、小朋友,可要看好了,,她先選中工具欄中的噴槍,,然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色,再在畫圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊,,看,,煙花就這么出現(xiàn)了,看多美呀,!
介紹國(guó)旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形
1,、除了他看到的煙花,小朋友,,你還看到了什么呢,?(我看到國(guó)旗)
2、那國(guó)旗又是使用的什么工具呢,?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),。
3、我請(qǐng)一個(gè)小朋友到老師這邊繪畫一下國(guó)旗,,看她畫的對(duì)不對(duì),?
4、小朋友們,,仔細(xì)看,,他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線,在選中矩形工具繪畫出國(guó)旗的旗面,,最后在選中油漆桶,,對(duì)國(guó)旗添加顏色。
介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具
1,、小朋友,,在看看,你又看到了誰(shuí),?(我看到了小朋友)
2,、小朋友,仔細(xì)看老師,,是使用的什么工具畫的,。(教師示范繪畫)
3、看清楚的小朋友說(shuō)一說(shuō)是使用什么工具,?(刷子)
4,、原來(lái),刷子本領(lǐng)真大,能畫出這么多漂亮的圖畫呢,!
三,、幼兒創(chuàng)作繪畫"慶國(guó)慶"的畫。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),,你想在畫圖板中畫些什么,?(氣球、花朵等)那待會(huì),,就請(qǐng)小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場(chǎng)景,,這樣,祖國(guó)媽媽看到了一定很高興的,。那現(xiàn)在,,小朋友可以動(dòng)手繪畫了!
四,、欣賞作品
小朋友畫得可真漂亮,,那我們一起排著隊(duì)開(kāi)著小火車一起來(lái)參觀這些畫吧!
小班國(guó)慶節(jié)教案反思篇七
1,、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗,,知道十月一日是我們國(guó)家的生日——國(guó)慶節(jié)。
2,、是幼兒懂得尊重國(guó)旗,,激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
國(guó)旗一面,,圖片,。
一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗,。
1,、出示國(guó)旗,組織幼兒討論,。我國(guó)國(guó)旗是什么顏色的,?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星,?
2,、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗,在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng),。
3,、自己有沒(méi)參加過(guò)升旗儀式,在什么地方,,什么時(shí)候,,升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮,?
二、告訴幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志,,我們要尊重國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó),。
三,、介紹國(guó)慶節(jié)。
1,、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日(十月一日)這一天就是國(guó)慶節(jié),。
2、組織幼兒討論,,激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。
3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢,?
4,、看圖片朗誦兒歌。
教師:下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念,。
5,、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
1,、提示幼兒國(guó)慶休假幾天中觀察國(guó)慶節(jié)的氣氛和環(huán)境,。
2、教師和幼兒一起裝扮教室,,營(yíng)造歡慶氣氛,,迎接我們國(guó)家生日的到來(lái)(國(guó)慶節(jié))。
大帶小——小班弟弟妹妹慶國(guó)慶,,做國(guó)旗,。
小班國(guó)慶節(jié)教案反思篇八
20xx年9月x日
本班活動(dòng)室、操場(chǎng)
全體幼兒及部分家長(zhǎng),、本班教師,。
1、了解10月1號(hào)是國(guó)慶節(jié),,是全國(guó)人民共同的節(jié)日,。
2、通過(guò)親子制作,,感受國(guó)慶節(jié)歡快,、愉悅的節(jié)日氣氛。
3,、在做做,、玩玩過(guò)程中感受節(jié)日氣氛,并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。
家長(zhǎng)是否能和孩子一起合作完成作品,。
活動(dòng)前幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)有初步了解(中華人民共和國(guó),、首都北京、祖國(guó)61歲生日,、國(guó)旗,、國(guó)徽、國(guó)歌),,收集有關(guān)國(guó)慶節(jié)的照片資料,、熟悉國(guó)歌。
各種廢舊材料,,如:紙盒,、一次性紙盤、杯子,、煙盒,、易拉罐、礦泉水瓶,、利是封,、紙袋、報(bào)紙,、廢舊卡片等(活動(dòng)前一周收集材料收回班上,,老師保管)。
每個(gè)幼兒一張小卡片,,活動(dòng)前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝福的話語(yǔ)(要求:班級(jí),、幼兒姓名、愿望或祝福的話等),。
制作工具:雙面膠,、膠棒、膠水,、剪刀(家長(zhǎng)自備),、油畫棒、水彩筆,、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等
1,、要求:節(jié)約、幼兒不亂跑,、剪刀的安全使用,,制作時(shí)間的要求。
2,、分組制作,,提醒家長(zhǎng)和幼兒一起合作,,幼兒做一些簡(jiǎn)單的粘貼、繪畫,、涂色等工作,。教師觀察指導(dǎo)。
3,、班級(jí)制作完成后一起合影,。
1、粘貼好祝??ㄆ⒆髌氛故驹诓賵?chǎng)繩子上。
2,、幼兒與家長(zhǎng)共同欣賞別人的作品,,結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)前一天準(zhǔn)備好掛燈籠的繩,。
活動(dòng)當(dāng)天將桌子擺放在走廊處,,支持人說(shuō)話結(jié)束后,由保育員將桌子,、椅子擺放整齊,。
事先收集的材料的管理,由本班教室用雜物箱裝好,,按分組情況將物品平均分配,,桌椅擺好后分組放好。
活動(dòng)前領(lǐng)取皺紋紙,、亮光紙等裝飾材料,。
做好示范燈籠。