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最新小班國慶節(jié)教案反思(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 18:51:38
最新小班國慶節(jié)教案反思(八篇)
時間:2023-03-31 18:51:38     小編:zdfb

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

小班國慶節(jié)教案反思篇一

每個人都有自己的生日,,當(dāng)生日來臨的時候,,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,,此次活動,,我們通過"國慶節(jié)"主題活動,,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,,激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

:生日快樂

:炮竹的圖片;每組一面五星紅旗,;作畫的材料,;生日快樂歌曲

1、十月一日是國慶節(jié),,是祖國媽媽的生日,。

2、感受節(jié)日的氣氛,,以自己的方式表達(dá)熱愛之情,。

一、播放生日快樂歌曲

1,、這是什么歌?。?/p>

2,、你在什么地方聽過?

3,、你的生日是哪天,?

4、過生日的時候,,都有誰,?

二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦

1,、十月一日是國慶節(jié),,是祖國的生日。

2,、大家會怎樣慶祝呢,?

幼兒自由討論

3、教師為每組提供五星紅旗,。

4,、教師講解五星紅旗。

5,、幼兒為五星紅旗添星星,,并涂顏色。

三,、創(chuàng)設(shè)"國慶節(jié)"主題畫展

讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識,,培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感,。

小班國慶節(jié)教案反思篇二

1、知道每年的10月1日是國慶節(jié),,是祖國媽媽的生日,。

2、喜歡參與親子活動,,感受節(jié)日的熱鬧氛圍,。

20xx年9月29日下午三點

親子集體活動

1、幼兒園每年慶國慶照片,。

2,、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻。

3,、剪刀,、固體膠、彩色手工紙人手一套,。

4,、畫有天安門廣場的展板一塊。

一,、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,,知道國慶節(jié)。

1,、師:小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化?。浚ń處熞龑?dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國慶”內(nèi)容的墻飾)

師幼談話,。

2,、師:為什么我們教室里新添了這些啊,?

二,、介紹國慶節(jié),。

1,、師:過幾天就是國慶節(jié)了,,國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊,?

教師總結(jié):十月一日是國慶節(jié),,是祖國的生日。

2,、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關(guān)視頻,。

師:大家是怎樣慶祝的?

親子交流,。

3,、帶領(lǐng)幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片,。

師:小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時候,人們會掛有好多氣球???

三、親子合作,,給祖國媽媽送氣球,。

1、師:祖國媽媽的生日要到了,,我們也一起做氣球送給她好不好?。?/p>

2,、親子合作做氣球,。

四、親子共同布置展板,。

師:讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧,!

小班國慶節(jié)教案反思篇三

1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色,,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感,。

2、感受樂曲所營造的熱鬧,,歡快的氛圍,,嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂作品。

3,、通過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳。

4,、借助已有經(jīng)驗,、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞,。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料,收集有關(guān)泉州音樂文化的資料,,陳列在活動室內(nèi),。

2、材料準(zhǔn)備:演奏南音的各種樂器—洞簫,、南音二弦,、琵琶、南音三弦,、拍板,、狗叫(小鏜鑼),、木魚、四寶,、銅鈴,、扁鼓、響盞,、扇子,、獅子等。

3,、邀請南音演奏樂隊,。

1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料,,交流相關(guān)知識,,同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。

2,、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》,,感受樂曲的曲風(fēng)特色及音樂性質(zhì)。

師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié):這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧,、歡快的曲子,。

3、再次欣賞,,引導(dǎo)幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,,體會其音色特征,進(jìn)一步感受樂曲的音樂性質(zhì),。

(1)幼兒欣賞音樂

要求:①你看到哪些樂器在演奏呢,?

②這些樂器是怎么演奏的,聽起來感覺怎么樣,?

(2)幼兒自由探究

要求:①想知道什么,,大膽請教爺爺奶奶。

②愛護(hù)樂器,。

(3)分享探究成果

①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣,?它叫什么名字?

②它是怎么發(fā)出聲音的呢,?

4,、欣賞音樂,再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,,感受合奏的旋律美,,懂得合作配合演奏的重要性。

師小結(jié):這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器,,互相配合共同的'演奏出來的,,就像小朋友一樣,,如果大家都表現(xiàn)好了,我們班就是最棒,、最歷害的,。

5、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶,、熱鬧的《國慶好日子》,。

引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器(請爺爺奶奶教),啟發(fā)幼兒表演舞獅,、跳舞等,。

6、活動延伸

在表演區(qū)投放南音的樂曲,,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色,,鼓勵幼兒在舞臺上表演,以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣,。

在本次活動中,,我通過豐富多樣的活動,操作性強(qiáng)的樂器,,以及南音演奏隊等來激發(fā)幼兒參與活動的積極性,,幫助幼兒更形象、直觀,、真實地學(xué)習(xí)欣賞南音《國慶好日子》,,感受家鄉(xiāng)濃郁的民間音樂文化,從而培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。

在活動中,,面對真實的演奏場面,幼兒更加認(rèn)真安靜地傾聽音樂,,能較好地用“歡快,、熱鬧、悠揚,、高興”等詞來表現(xiàn)音樂性質(zhì),、語言較豐富,;在傾聽過程中,,孩子們的舉手投足及臉上洋溢的表情,流露出了孩子們對民間音樂曲風(fēng)特色的感受,,對音樂性質(zhì)的理解,。在探索感知演奏《國慶好日子》樂器這個環(huán)節(jié)當(dāng)中,幼兒參加活動的積極性顯得更為高漲,,當(dāng)問題“《國慶好日子》由哪些樂器演奏呢,?……”一拋出,,孩子們就急切想告訴我答案,對于孩子們的求知欲望,,我順勢引導(dǎo)教給孩子們一些交流的技能,,讓幼兒自己主動去發(fā)現(xiàn)、嘗試,,與爺爺奶奶交流,,尋找自己想知道的答案。在活動當(dāng)中孩子們是快樂的,、主動的,,也很自然地在自覺與不自覺當(dāng)中掌握樂器的名稱、演奏方式,、音色等相關(guān)知識,,孩子們也在已有的知識上得到不斷深化與提升。

在南音欣賞活動課中,,我感觸頗深的是:要留心觀察,,發(fā)現(xiàn)來自幼兒所喜歡和感興趣的的活動內(nèi)容,幼兒所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)積極性和主動性是我們難以想象的,,這時候幼兒的潛能得到真正的挖掘,。

小班國慶節(jié)教案反思篇四

1、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2、通過討論,,激發(fā)幼兒愛國情懷,。

3、通過討論,,激發(fā)過節(jié)日的情感,,知道要愉快、合理地過節(jié),。

4,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,。

安全活動圖片,。

了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

一、談話導(dǎo)入。

師:明天是什么節(jié)日,?國慶節(jié)到了,,我們幼兒園要放長假,放假后你想做些什么事情呢,?小朋友們在長假里,,出外游玩千萬要注意安全,在家里玩的孩子也要注意安全,,要注意哪些安全呢,?

二、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好假期,。

1、教師引導(dǎo)幼兒:有哪些事情是不可以做的呢,?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。

3、創(chuàng)設(shè)情境,,提問幼兒:可以這樣做嗎,?為什么不能這樣做呢?

三,、總結(jié)假期里要注意的安全事項,。

1、不能玩家中的插座,、開關(guān),、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品,。

2,、注意交通安全,不單獨走出家門,。若外出游玩時,,要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,,不要陌生人的東西,。

3、獨自在家時,,不爬陽臺,、門窗或其他高處,把門關(guān)好,,不給家長以外的人開門,。

4,、不能摸家中的藥品,,不到廚房去玩耍,。

5、不能在危險地帶玩耍,,不做危險游戲,;

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法,。

7,、要少吃零食,多吃蔬菜水果,,吃熟食,,養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

8,、多喝白開水,,不吃雪糕、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手,。

9、勤洗澡洗腳,,勤剪指甲,。

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內(nèi)容,。

小班國慶節(jié)教案反思篇五

9月30日(周三)上午8:30——11:00

大操場

1,、用歌聲表達(dá)對祖國媽媽的愛,感受國慶節(jié)熱鬧,、喜悅的氣氛,;

2、提供孩子與家長登臺表演的機(jī)會,,鍛煉膽量,,體驗多種形式演唱的快樂增強(qiáng)自信心。

3,、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

1,、每班選拔或準(zhǔn)備一個歌唱節(jié)目進(jìn)行展示、比拚

2,、要求多種形式演唱,,如大合唱、小組唱、歌表演,、聯(lián)唱,、親子對唱或合唱等,年級組內(nèi)演唱形式不要重復(fù),,現(xiàn)在組內(nèi)進(jìn)行商討

3,、歌曲內(nèi)容體現(xiàn)愛國、健康的精神,。

4,、各班家長自愿參與,班級組建啦啦隊等形式,,為班級喝彩,。

小班國慶節(jié)教案反思篇六

1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2、運用已掌握的電腦技能(組合圖形和刷子),,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,,創(chuàng)作繪畫。

3,、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力,。

課件、人手一臺電腦,、投影儀,、白板

一、導(dǎo)入情節(jié),,與幼兒交談,,知道國慶節(jié)是祖國媽媽的節(jié)日。

1,、小朋友,,前陣子你們放了七天的長假,你們在家干些什么呢,?

2,、哦!做了這么多事呀,!那誰知道在這七天長假中過的是什么節(jié)日呢,?

3、那國慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢,?

4,、小朋友說得真不錯,,祖國媽媽的節(jié)日,那你想送它什么禮物呢,?

5,、創(chuàng)意真不錯,老師呀,,畫了一幅畫送給祖國媽媽,我們一看,。

二,、教師出示范畫,引導(dǎo)幼兒欣賞并說出繪畫時所使用的工具,。

介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看,,你在這副畫中看到了什么?(我看到了煙花)

1,、哦,!那是節(jié)日的煙花,那我想問問你們,,煙花是用畫圖板中的什么工具的呢,?(噴槍)

2、說得真不錯,,誰上來操作一下呢,?

3、小朋友,,可要看好了,,她先選中工具欄中的噴槍,然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色,,再在畫圖板中進(jìn)行點擊,,看,煙花就這么出現(xiàn)了,,看多美呀,!

介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形

1、除了他看到的煙花,,小朋友,,你還看到了什么呢?(我看到國旗)

2,、那國旗又是使用的什么工具呢,?誰來說一說。

3,、我請一個小朋友到老師這邊繪畫一下國旗,,看她畫的對不對,?

4、小朋友們,,仔細(xì)看,,他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線,在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面,,最后在選中油漆桶,,對國旗添加顏色。

介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具

1,、小朋友,,在看看,你又看到了誰,?(我看到了小朋友)

2,、小朋友,仔細(xì)看老師,,是使用的什么工具畫的,。(教師示范繪畫)

3、看清楚的小朋友說一說是使用什么工具,?(刷子)

4,、原來,刷子本領(lǐng)真大,,能畫出這么多漂亮的圖畫呢,!

三、幼兒創(chuàng)作繪畫"慶國慶"的畫,。

誰來說一說,,你想在畫圖板中畫些什么?(氣球,、花朵等)那待會,,就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景,這樣,,祖國媽媽看到了一定很高興的,。那現(xiàn)在,小朋友可以動手繪畫了,!

四,、欣賞作品

小朋友畫得可真漂亮,那我們一起排著隊開著小火車一起來參觀這些畫吧,!

小班國慶節(jié)教案反思篇七

1,、讓幼兒認(rèn)識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié),。

2,、是幼兒懂得尊重國旗,,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

國旗一面,,圖片,。

一、認(rèn)識國旗,。

1,、出示國旗,組織幼兒討論,。我國國旗是什么顏色的,?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星,?

2,、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗,,在什么場合看到過升國旗活動,。

3、自己有沒參加過升旗儀式,,在什么地方,,什么時候,升旗時我們小朋友應(yīng)該行什么禮,?

二,、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志,我們要尊重國旗,、熱愛祖國,。

三、介紹國慶節(jié),。

1,、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

2,、組織幼兒討論,,激發(fā)又對祖國的熱愛之情。

3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢,?

4、看圖片朗誦兒歌,。

教師:下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念,。

5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌,。

1,、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境,。

2、教師和幼兒一起裝扮教室,,營造歡慶氣氛,,迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。

大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶,,做國旗,。

小班國慶節(jié)教案反思篇八

20xx年9月x日

本班活動室、操場

全體幼兒及部分家長,、本班教師,。

1、了解10月1號是國慶節(jié),,是全國人民共同的節(jié)日,。

2、通過親子制作,,感受國慶節(jié)歡快,、愉悅的節(jié)日氣氛。

3,、在做做,、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛,并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,。

家長是否能和孩子一起合作完成作品,。

活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解(中華人民共和國、首都北京,、祖國61歲生日,、國旗、國徽,、國歌),,收集有關(guān)國慶節(jié)的照片資料、熟悉國歌,。

各種廢舊材料,,如:紙盒、一次性紙盤,、杯子,、煙盒、易拉罐,、礦泉水瓶,、利是封、紙袋,、報紙,、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上,,老師保管)。

每個幼兒一張小卡片,,活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝福的話語(要求:班級,、幼兒姓名、愿望或祝福的話等),。

制作工具:雙面膠,、膠棒、膠水,、剪刀(家長自備),、油畫棒、水彩筆,、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等

1,、要求:節(jié)約、幼兒不亂跑,、剪刀的安全使用,,制作時間的要求。

2,、分組制作,,提醒家長和幼兒一起合作,,幼兒做一些簡單的粘貼,、繪畫、涂色等工作,。教師觀察指導(dǎo),。

3、班級制作完成后一起合影,。

1,、粘貼好祝福卡片并將作品展示在操場繩子上,。

2,、幼兒與家長共同欣賞別人的作品,結(jié)束活動,。

活動前一天準(zhǔn)備好掛燈籠的繩,。

活動當(dāng)天將桌子擺放在走廊處,支持人說話結(jié)束后,,由保育員將桌子,、椅子擺放整齊。

事先收集的材料的管理,,由本班教室用雜物箱裝好,,按分組情況將物品平均分配,,桌椅擺好后分組放好。

活動前領(lǐng)取皺紋紙,、亮光紙等裝飾材料,。

做好示范燈籠。

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