作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小班國(guó)慶節(jié)教案反思篇一

每個(gè)人都有自己的生日,，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候,，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日,，此次活動(dòng),，我們通過(guò)"國(guó)慶節(jié)"主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國(guó)的生日,，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。

：生日快樂(lè)

：炮竹的圖片,；每組一面五星紅旗,；作畫的材料；生日快樂(lè)歌曲

1,、十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日。

2,、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛(ài)之情。

一,、播放生日快樂(lè)歌曲

1,、這是什么歌啊,？

2,、你在什么地方聽(tīng)過(guò)？

3、你的生日是哪天,？

4,、過(guò)生日的時(shí)候，都有誰(shuí),？

二,、其實(shí)我們的祖國(guó)媽媽也快過(guò)生日啦

1,、十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)的生日。

2,、大家會(huì)怎樣慶祝呢,？

幼兒自由討論

3、教師為每組提供五星紅旗,。

4,、教師講解五星紅旗。

5,、幼兒為五星紅旗添星星,，并涂顏色。

三,、創(chuàng)設(shè)"國(guó)慶節(jié)"主題畫展

讓孩子們了解有關(guān)國(guó)慶的知識(shí),，培養(yǎng)了孩子愛(ài)祖國(guó)的情感。

小班國(guó)慶節(jié)教案反思篇二

1,、知道每年的10月1日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日。

2,、喜歡參與親子活動(dòng),，感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

20xx年9月29日下午三點(diǎn)

親子集體活動(dòng)

1,、幼兒園每年慶國(guó)慶照片,。

2、祖國(guó)人民慶祝國(guó)慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻,。

3,、剪刀、固體膠,、彩色手工紙人手一套,。

4、畫有天安門廣場(chǎng)的展板一塊,。

一,、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國(guó)慶節(jié)。

1,、師：小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化?。浚ń處熞龑?dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國(guó)慶”內(nèi)容的墻飾）

師幼談話,。

2,、師：為什么我們教室里新添了這些啊,？

二,、介紹國(guó)慶節(jié)。

1,、師：過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了,，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日啊,？

教師總結(jié)：十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)的生日。

2,、欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的相關(guān)視頻,。

師：大家是怎樣慶祝的？

親子交流,。

3,、帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)欣賞幼兒園慶國(guó)慶的活動(dòng)照片。

師：小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,，人們會(huì)掛有好多氣球?。?/p>

三,、親子合作,，給祖國(guó)媽媽送氣球。

1,、師：祖國(guó)媽媽的生日要到了,，我們也一起做氣球送給她好不好啊,？

2,、親子合作做氣球。

四,、親子共同布置展板,。

師：讓我們一起把氣球送給“祖國(guó)媽媽”吧！

小班國(guó)慶節(jié)教案反思篇三

1,、讓幼兒欣賞《國(guó)慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)音樂(lè)文化的情感。

2、感受樂(lè)曲所營(yíng)造的熱鬧,，歡快的氛圍,，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂(lè)作品。

3,、通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳,。

4、借助已有經(jīng)驗(yàn),、圖片和老師的提問(wèn),，理解并記憶歌詞。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂(lè)器及相關(guān)資料,，收集有關(guān)泉州音樂(lè)文化的資料,，陳列在活動(dòng)室內(nèi),。

2、材料準(zhǔn)備：演奏南音的各種樂(lè)器—洞簫,、南音二弦,、琵琶、南音三弦,、拍板,、狗叫（小鏜鑼）、木魚,、四寶,、銅鈴、扁鼓,、響盞,、扇子、獅子等,。

3,、邀請(qǐng)南音演奏樂(lè)隊(duì)。

1,、展示自己收集到有關(guān)南音的材料,，交流相關(guān)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國(guó)慶好日子》的興趣,。

2,、邀請(qǐng)老人協(xié)會(huì)南音演奏隊(duì)完整演奏《國(guó)慶好日子》，感受樂(lè)曲的曲風(fēng)特色及音樂(lè)性質(zhì),。

師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國(guó)慶好日子》它是一首非常熱鬧,、歡快的曲子。

3、再次欣賞,，引導(dǎo)幼兒了解演奏《國(guó)慶好日子》的樂(lè)器名稱,，體會(huì)其音色特征，進(jìn)一步感受樂(lè)曲的音樂(lè)性質(zhì),。

（1）幼兒欣賞音樂(lè)

要求：①你看到哪些樂(lè)器在演奏呢,？

②這些樂(lè)器是怎么演奏的，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣,？

（2）幼兒自由探究

要求：①想知道什么,，大膽請(qǐng)教爺爺奶奶。

②愛(ài)護(hù)樂(lè)器,。

（3）分享探究成果

①你看到的樂(lè)器聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣,？它叫什么名字？

②它是怎么發(fā)出聲音的呢,？

4,、欣賞音樂(lè)，再次完整感知樂(lè)曲中所有樂(lè)器的音色,，感受合奏的旋律美,，懂得合作配合演奏的重要性。

師小結(jié)：這首好聽(tīng)的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂(lè)器,，互相配合共同的'演奏出來(lái)的,，就像小朋友一樣，如果大家都表現(xiàn)好了,，我們班就是最棒,、最歷害的。

5,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶,、熱鬧的《國(guó)慶好日子》。

引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂(lè)器（請(qǐng)爺爺奶奶教）,，啟發(fā)幼兒表演舞獅,、跳舞等。

6,、活動(dòng)延伸

在表演區(qū)投放南音的樂(lè)曲,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色，鼓勵(lì)幼兒在舞臺(tái)上表演,，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂(lè)的勇氣和興趣,。

在本次活動(dòng)中，我通過(guò)豐富多樣的活動(dòng),，操作性強(qiáng)的樂(lè)器,，以及南音演奏隊(duì)等來(lái)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性,，幫助幼兒更形象、直觀,、真實(shí)地學(xué)習(xí)欣賞南音《國(guó)慶好日子》,，感受家鄉(xiāng)濃郁的民間音樂(lè)文化，從而培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

在活動(dòng)中,，面對(duì)真實(shí)的演奏場(chǎng)面，幼兒更加認(rèn)真安靜地傾聽(tīng)音樂(lè),，能較好地用“歡快,、熱鬧、悠揚(yáng),、高興”等詞來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)性質(zhì),、語(yǔ)言較豐富；在傾聽(tīng)過(guò)程中,，孩子們的舉手投足及臉上洋溢的表情,，流露出了孩子們對(duì)民間音樂(lè)曲風(fēng)特色的感受，對(duì)音樂(lè)性質(zhì)的理解,。在探索感知演奏《國(guó)慶好日子》樂(lè)器這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,，幼兒參加活動(dòng)的積極性顯得更為高漲，當(dāng)問(wèn)題“《國(guó)慶好日子》由哪些樂(lè)器演奏呢,？……”一拋出，孩子們就急切想告訴我答案,，對(duì)于孩子們的求知欲望,，我順勢(shì)引導(dǎo)教給孩子們一些交流的技能，讓幼兒自己主動(dòng)去發(fā)現(xiàn),、嘗試,，與爺爺奶奶交流，尋找自己想知道的答案,。在活動(dòng)當(dāng)中孩子們是快樂(lè)的,、主動(dòng)的，也很自然地在自覺(jué)與不自覺(jué)當(dāng)中掌握樂(lè)器的名稱,、演奏方式,、音色等相關(guān)知識(shí)，孩子們也在已有的知識(shí)上得到不斷深化與提升,。

在南音欣賞活動(dòng)課中,，我感觸頗深的是：要留心觀察，發(fā)現(xiàn)來(lái)自幼兒所喜歡和感興趣的的活動(dòng)內(nèi)容,，幼兒所表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性是我們難以想象的,，這時(shí)候幼兒的潛能得到真正的挖掘,。

小班國(guó)慶節(jié)教案反思篇四

1、使幼兒了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、通過(guò)討論,，激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情懷,。

3、通過(guò)討論,，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié),。

4,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

安全活動(dòng)圖片,。

了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

一、談話導(dǎo)入,。

師：明天是什么節(jié)日,？國(guó)慶節(jié)到了，我們幼兒園要放長(zhǎng)假,，放假后你想做些什么事情呢,？小朋友們?cè)陂L(zhǎng)假里，出外游玩千萬(wàn)要注意安全,，在家里玩的孩子也要注意安全,，要注意哪些安全呢？

二,、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過(guò)好假期。

1,、教師引導(dǎo)幼兒：有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

3,、創(chuàng)設(shè)情境,，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢,？

三,、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng),。

1、不能玩家中的插座,、開(kāi)關(guān),、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品,。

2,、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門,。若外出游玩時(shí),，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話,，不要陌生人的東西,。

3、獨(dú)自在家時(shí),，不爬陽(yáng)臺(tái),、門窗或其他高處，把門關(guān)好,，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門,。

4、不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。

5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,，不做危險(xiǎn)游戲,；

6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法,。

7、要少吃零食,，多吃蔬菜水果,，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

8,、多喝白開(kāi)水，不吃雪糕,、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手。

9,、勤洗澡洗腳,，勤剪指甲,。

請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內(nèi)容,。

小班國(guó)慶節(jié)教案反思篇五

9月30日（周三）上午8：30——11：00

大操場(chǎng)

1,、用歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài)，感受國(guó)慶節(jié)熱鬧,、喜悅的氣氛,；

2、提供孩子與家長(zhǎng)登臺(tái)表演的機(jī)會(huì),，鍛煉膽量,，體驗(yàn)多種形式演唱的快樂(lè)增強(qiáng)自信心。

3,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

1,、每班選拔或準(zhǔn)備一個(gè)歌唱節(jié)目進(jìn)行展示、比拚

2,、要求多種形式演唱,，如大合唱、小組唱,、歌表演,、聯(lián)唱、親子對(duì)唱或合唱等,，年級(jí)組內(nèi)演唱形式不要重復(fù),，現(xiàn)在組內(nèi)進(jìn)行商討

3、歌曲內(nèi)容體現(xiàn)愛(ài)國(guó),、健康的精神,。

4、各班家長(zhǎng)自愿參與,，班級(jí)組建啦啦隊(duì)等形式,，為班級(jí)喝彩。

小班國(guó)慶節(jié)教案反思篇六

1,、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

2,、運(yùn)用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子）,，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作繪畫,。

3,、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力,。

課件、人手一臺(tái)電腦,、投影儀,、白板

一、導(dǎo)入情節(jié),，與幼兒交談,，知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的節(jié)日。

1,、小朋友,，前陣子你們放了七天的長(zhǎng)假，你們?cè)诩腋尚┦裁茨兀?/p>

2,、哦,！做了這么多事呀！那誰(shuí)知道在這七天長(zhǎng)假中過(guò)的是什么節(jié)日呢,？

3,、那國(guó)慶節(jié)又是誰(shuí)的節(jié)日呢？

4,、小朋友說(shuō)得真不錯(cuò),，祖國(guó)媽媽的節(jié)日，那你想送它什么禮物呢,？

5,、創(chuàng)意真不錯(cuò)，老師呀,，畫了一幅畫送給祖國(guó)媽媽,，我們一看。

二,、教師出示范畫,，引導(dǎo)幼兒欣賞并說(shuō)出繪畫時(shí)所使用的工具。

介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看,，你在這副畫中看到了什么,？（我看到了煙花）

1、哦,！那是節(jié)日的煙花，那我想問(wèn)問(wèn)你們,，煙花是用畫圖板中的什么工具的呢,？（噴槍）

2、說(shuō)得真不錯(cuò),，誰(shuí)上來(lái)操作一下呢,？

3,、小朋友，可要看好了,，她先選中工具欄中的噴槍,，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色，再在畫圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊,，看,，煙花就這么出現(xiàn)了，看多美呀,！

介紹國(guó)旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形

1,、除了他看到的煙花，小朋友,，你還看到了什么呢,？（我看到國(guó)旗）

2、那國(guó)旗又是使用的什么工具呢,？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

3、我請(qǐng)一個(gè)小朋友到老師這邊繪畫一下國(guó)旗,，看她畫的對(duì)不對(duì),？

4、小朋友們,，仔細(xì)看,，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線，在選中矩形工具繪畫出國(guó)旗的旗面,，最后在選中油漆桶,，對(duì)國(guó)旗添加顏色。

介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具

1,、小朋友,，在看看，你又看到了誰(shuí),？（我看到了小朋友）

2,、小朋友，仔細(xì)看老師,，是使用的什么工具畫的,。（教師示范繪畫）

3、看清楚的小朋友說(shuō)一說(shuō)是使用什么工具,？（刷子）

4,、原來(lái)，刷子本領(lǐng)真大，能畫出這么多漂亮的圖畫呢,！

三,、幼兒創(chuàng)作繪畫"慶國(guó)慶"的畫。

誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),，你想在畫圖板中畫些什么,？（氣球、花朵等）那待會(huì),，就請(qǐng)小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場(chǎng)景,，這樣，祖國(guó)媽媽看到了一定很高興的,。那現(xiàn)在,，小朋友可以動(dòng)手繪畫了！

四,、欣賞作品

小朋友畫得可真漂亮,，那我們一起排著隊(duì)開(kāi)著小火車一起來(lái)參觀這些畫吧！

小班國(guó)慶節(jié)教案反思篇七

1,、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗,，知道十月一日是我們國(guó)家的生日——國(guó)慶節(jié)。

2,、是幼兒懂得尊重國(guó)旗,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

國(guó)旗一面,，圖片,。

一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗,。

1,、出示國(guó)旗，組織幼兒討論,。我國(guó)國(guó)旗是什么顏色的,？有幾顆大五角星？有幾顆大小角星,？

2,、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗，在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng),。

3,、自己有沒(méi)參加過(guò)升旗儀式，在什么地方,，什么時(shí)候,，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮,？

二、告訴幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志,，我們要尊重國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó),。

三,、介紹國(guó)慶節(jié)。

1,、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日（十月一日）這一天就是國(guó)慶節(jié),。

2、組織幼兒討論,，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。

3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢,？

4,、看圖片朗誦兒歌。

教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念,。

5,、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

1,、提示幼兒國(guó)慶休假幾天中觀察國(guó)慶節(jié)的氣氛和環(huán)境,。

2、教師和幼兒一起裝扮教室,，營(yíng)造歡慶氣氛,，迎接我們國(guó)家生日的到來(lái)（國(guó)慶節(jié)）。

大帶小——小班弟弟妹妹慶國(guó)慶,，做國(guó)旗,。

小班國(guó)慶節(jié)教案反思篇八

20xx年9月x日

本班活動(dòng)室、操場(chǎng)

全體幼兒及部分家長(zhǎng),、本班教師,。

1、了解10月1號(hào)是國(guó)慶節(jié),，是全國(guó)人民共同的節(jié)日,。

2、通過(guò)親子制作,，感受國(guó)慶節(jié)歡快,、愉悅的節(jié)日氣氛。

3,、在做做,、玩玩過(guò)程中感受節(jié)日氣氛，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

家長(zhǎng)是否能和孩子一起合作完成作品,。

活動(dòng)前幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)有初步了解（中華人民共和國(guó),、首都北京、祖國(guó)61歲生日,、國(guó)旗,、國(guó)徽、國(guó)歌）,，收集有關(guān)國(guó)慶節(jié)的照片資料,、熟悉國(guó)歌。

各種廢舊材料,，如：紙盒,、一次性紙盤、杯子,、煙盒,、易拉罐、礦泉水瓶,、利是封,、紙袋、報(bào)紙,、廢舊卡片等（活動(dòng)前一周收集材料收回班上,，老師保管）。

每個(gè)幼兒一張小卡片,，活動(dòng)前三天（27日）發(fā)放回家寫好祝福的話語(yǔ)（要求：班級(jí),、幼兒姓名、愿望或祝福的話等）,。

制作工具：雙面膠,、膠棒、膠水,、剪刀（家長(zhǎng)自備）,、油畫棒、水彩筆,、水粉顏料（用一次性杯子分顏色裝好）等

1,、要求：節(jié)約、幼兒不亂跑,、剪刀的安全使用,，制作時(shí)間的要求。

2,、分組制作,，提醒家長(zhǎng)和幼兒一起合作,，幼兒做一些簡(jiǎn)單的粘貼、繪畫,、涂色等工作,。教師觀察指導(dǎo)。

3,、班級(jí)制作完成后一起合影,。

1、粘貼好祝?？ㄆ⒆髌氛故驹诓賵?chǎng)繩子上。

2,、幼兒與家長(zhǎng)共同欣賞別人的作品,，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)前一天準(zhǔn)備好掛燈籠的繩,。

活動(dòng)當(dāng)天將桌子擺放在走廊處,，支持人說(shuō)話結(jié)束后，由保育員將桌子,、椅子擺放整齊,。

事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好,，按分組情況將物品平均分配,，桌椅擺好后分組放好。

活動(dòng)前領(lǐng)取皺紋紙,、亮光紙等裝飾材料,。

做好示范燈籠。