心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

高中學生家訪心得體會 高中生家訪內容摘要篇一

八月的洪城,，驕陽似火,。值此黨的十八召開之前,，我們南昌市教育局在今年暑假開展了“萬名干部教師訪萬家”家訪活動,，為響應市局的這一號召,，在學校領導的指導下，我進行了為期十余天的走訪,，走進了家庭,，也走進了學生的暑期生活。在這十余天的走訪中,，收獲甚豐,，感慨甚多。

一,、家訪走進學生的假期生活,，能讓老師較全面了解孩子,。假期帶給學生表面看起來是一種放松，其實在這輕松的表象中,，其實還隱藏著學生許多的困惑,，即暑假到底能帶給學生什么?學生較長的時間在學校度過，生活處在一種既定的狀態(tài),，而一旦離開了這種狀態(tài),，學生會覺得有些無所適從，對他們來講有種跌入社會市井生活的感覺,。再加上家長們都在為生計奔命,，無暇顧及學生的假期的生活，同學之間相距較遠,，彼此缺乏近距的交流,，這樣，就致使學生在假期有種茫然感,，特別是假期長的時候,，為排遣空虛無聊，有的的學生就會茫無目的的街上閑逛,，有的選擇做暑期工(很多不是為賺錢),，有的則干脆躲進房間“與世隔絕”

。在此次走訪中,，我深感到,，要真正返假期給學生，讓學生在假期中生活豐富多彩起來,，還真需要我們加以認真的研究,，熱情的關注。讓學生的性格,、興趣,、愛好能在一種健康的環(huán)境中形成，發(fā)展,。

二,、家訪走進家長的育人觀，能在相互交流中,，與家長探討正確的教育方法,，及時地規(guī)避孩子在暑期生活中可能產生的學生與家長、學生與娛樂,、學生與課本等問題,。幫助、提醒家長假期教育孩子要注意方式,，以免對孩子造成太大影響,，使家長針對家中的要發(fā)生大事,，有的放矢地做好事前的鋪墊和事后的處理工作，避免了孩子過大的感情波動,。教師注重進行家訪,，在與家長溝通中，教會家長一些方式方法,，有理有據地去轉變家長的一些觀念,，對孩子的健康教育能起到事半功倍之效。

三,、家訪拉近了彼此的感情距離,，能和諧老師與家長、老師與學生的關系,，進而更好地促進學生更健康的心理發(fā)展,。以前，說起家訪,，很多的學生都有抵觸的情緒,，不愿意老師讓老師與自己的家長見面，總認為老師家訪就是向家長打自己的小報告,，會在家長面前數落自己的“不光彩”。此次的家訪,，學生由起初的驚恐,、小心翼翼，到后來的輕松愉快,，認真的傾聽,，再到后來的自我的反思，我感覺到了在學生身上發(fā)生的變化,，家長同樣也在發(fā)生著變化,，走訪后，許多家長都來電話告訴我說,，以前孩子在家不會這樣平靜的和家長去溝通,，今天感覺到了孩子其實也有自己的思想，今后也的確也要學會去傾聽孩子的想法,。

四,、家訪能讓有些學生從心里體驗到“榮耀”，尤其是學習差的學生,，這些學生,，他們往往渴望得到老師和同學的友誼，得到老師和同學的關注,，這種“榮耀”可能能有效地激發(fā)起他們潛在的學習興趣,，進而改變由于學習差而帶來的自卑心理,。人們常說“興趣是最好的老師，也就是最好的學習動力”,，古人也說,，“親其師，信其道”,。主動走進學生生活,，走進學生的家庭，就能在老師與學生,、老師與家長,、學生與家長、學校與家庭中形成良性循環(huán),，讓學生逐漸自信起來,，健康成長起來。教育的根本在于學生的提高和發(fā)展,。

蘇霍姆林斯基說：“只有學校教育,，而無家庭教育，或只有家庭教育,，而無學校教育,，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細微、復雜的任務,。良好的學校教育要建立在良好的家庭道德的基礎上,，而家庭教育是一門培養(yǎng)人的科學?！彼麖娬{在學生教育問題上學校,、家庭同樣都擔負著責任，扮著各自角色,。我認為,，聯(lián)系學校與家庭，讓責任和角色充分協(xié)調起來,，家訪便是一種不可或缺的途徑,。

為期十余天的暑期家訪結束了，回頭看看那一路的汗水,，低頭揉揉那疲憊的雙腳,，心理卻充滿著幸福，因為,，我覺得,，老師不僅要鐵肩擔道義，還要傾心鑄心靈。

2021年高中生家訪心得體會范文2

高中學生家訪心得體會 高中生家訪內容摘要篇二

今年寒假,，我和冀秋云老師走訪了王晨龍,、馬俊宇、陳興昊等同學的家,。經過這次家訪工作,，我感受頗深。在家訪過程中,，我深深地體會到作為父母對子女教育的關心和重視,，也感受到了作為教師的責任重大。

家訪帶給我們的收益很多,。首先我們深入到家庭,，細致地了解了學生的家庭狀況，同時了解了學生的個性,，學生在家的表現,，為開學后的工作奠定了基礎。其次家訪能教給家長正確的教育方法,，及時的避免孩子問題的產生,。教師注重進行家訪，教會家長一些方式方法有理由根據的去轉變家長的一些觀念,，對孩子的健康教育能起到事半功倍的效果,。比如陳興昊的媽媽總是說自己的孩子不活潑，學習成績不理想,，我們告訴他不要總在別人面前數落孩子,，應該多找找孩子的優(yōu)點，多鼓勵孩子,，只要孩子有進步就得表揚，這樣孩子對生活和學習才有信心,，才有動力,。再次家訪還能協(xié)調師生關系，從而促進學生更健康的心理發(fā)展,。親自上門家訪能讓孩子們從心理上拉近與老師的距離,，尤其是學習差的孩子，而且更能夠激發(fā)起他們對學習的興趣,。興趣是最好的老師,，也就是最好的學習動力，尤其是中學生,，他們的學習動力絕大多數首先取決于對老師的喜歡,。一旦喜歡老師，就喜歡學習這門課程，這樣就能形成良性循環(huán),，讓孩子逐漸自信起來,。

通過家訪，我覺得作為一名中學教師,，要使學生愛上學習,，愛上學校，應當做到以下幾點,。首先要具備愛心和童心,。我們對學生要有像父母對孩子一樣的愛，對學生的每一個關愛和激勵的眼神,，學生都能深深的感受到,，并且會用加倍的熱情來回報我們。我們具有一顆童心,，能拉近師生之間的距離,，能真正和學生成為朋友，從而使學生喜歡我們和我們的思品課,。其次要尋找學生的優(yōu)點,。人人都想獲得別人的贊賞，中學生更是如此,。特別是對于學習等各方面不是很好的學生,，我們更應該想盡辦法尋找他們的閃光點，并把這些閃光點予以擴大,，樹立這些孩子的自尊心和自信心,。再次要以平等之心關注學困生。我們老師要以平等的心態(tài),，朋友的身份來關心這些學困生,，加強與這些學生及家長的交流和溝通，全面的了解他們,，從而做到因材施教,。

總之家訪使我懂得了怎樣去理解和關愛學生，也使我更清醒的認識到自己工作中的不足和今后努力的方向,。今后我會在假期期間堅持家訪,，通過家校聯(lián)手使孩子們都能成為國家的棟梁之才。

#2021年高中生家訪心得體會范文5#

高中學生家訪心得體會 高中生家訪內容摘要篇三

為了切實促進我院的學生工作,，落實省高校工委“千名輔導員訪千家”活動的有關精神,，我院在20_年寒假期間開展“千名輔導員訪千家”活動。

一個孩子,，他有多個方面的表現,，是我在學校里通過肉眼或口頭交流所覺察不到的,。一個孩子的內心世界，它是看不出的,，需要我們用心地體會,。一個孩子，縱使他有千萬個不是,，那也不是他所自愿的,，他的生活、他所受的教育或許對他有著決定性的因素,。這一次家訪,，我共家訪了兩名同學。雖說不多,，卻收獲頗多,，真正感覺到家訪的必要性。

在家訪中,，我們經常會聽到一些家長要求老師對孩子進行嚴格教育治理,。兩位家長都說：“孩子不聽父母的話，只聽老師的話,，老師管得嚴一點沒事的,。”他們把教育的責任與希望全部寄托到老師的身上,?？蓱z天下父母心，讓家長放心是我們的職責所在,，我們必須以十分的熱情,、百倍的努力去做好自己的每一項工作。但是,，學生的成長是社會,、家庭和學校共同教育的結果，家長在這方面也應該多為孩子提出一些建議,，更好的輔助學生的成長,。

家訪教師心得體會5篇家訪教師心得體會5篇另外，家訪時教師要講究說話的藝術性,。教師在家訪中要態(tài)度誠懇，分寸得當,，要掌握好尺度,，無論在什么情況下，都要耐心傾聽家長的意見,，即使有的意見不一定正確,，也應當在其中找到自己應考慮的方面，切不能讓自己的情緒影響家長或學生，更不能因為一時不高興,，說一些有損學生和家長自尊心的話,。所以教師家訪時首先要了解家長的性格，初次接觸時說話要委婉,，抱著尊重對方的態(tài)度,，只有尊重家長，家長才會尊重你教師,，配教師共同來教育自己的孩子,。例如，我這次家訪中這樣一位學生,，她學習習慣較差,。我在家訪時，在與家長交談時避免“差”字,，改用“不太理想”之類,，以免傷害家長和學生的自尊。

再就是通過家訪還使得我對班級的信息得到了一些了解,，因為有的事情學生不一定會和老師說,，但可能會去和家長說，這樣我就能知道在班級中還存在什么問題,，或者班級管理上還有什么疏漏的地方,。

最后一點感受就是家訪應注意反饋。這不僅指在家訪過程當中要察顏觀色,，注意家長和學生的反應,，斟酌談話內容和措辭。在家訪后更要留心觀察學生變化,，檢驗家訪的效果,。四、家訪后加強對學生的督導,，以鞏固家訪效果,。學生的每一點進步，尤其是后進生的進步往往不是一步到位的,，必然有一個反復的過程,。多數老師家訪后，對學生不聞不問,，認為家訪回來就意味著完成了一項任務,，這是錯誤的?？梢哉f,，這樣的家訪反映在學生身上的效果不會非常理想,。家訪后，老師應及時對學生加以督導,，這是家訪整個過程中一個至關重要的環(huán)節(jié),。因為家訪必定引起學生心理不同程度的震動，學生心里正在進行著“積極思想”與“消極因素”的對抗,，正急需外部動力的輔助,，以達到思想上的凈化和改良。

每一次家訪都會有每一次的感受,。這兩天的家訪雖然結束了,，但是需要老師總結和反思的地方還有待繼續(xù)。這次甲方不僅讓我更加了解了幾個學生,，更重要的是讓我看到了工作中的不足,，以后我會更加真誠的對待每一個學生，共同陪伴學生去成長,。

2021年高中生家訪心得體會范文3

高中學生家訪心得體會 高中生家訪內容摘要篇四

家訪,，對我們教師來說，并不是一個陌生的詞,。作為聯(lián)系家庭與學校的一條紐帶,，它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪,，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁,。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛,，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議,，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情,。

通過家訪我體會到了電訪所不能達到的效果,。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣,。所以這登門家訪的傳統(tǒng)不能去,。俗話說“情感是教育的橋梁”。老寫的“親”字,，也說明一個道理：人要常見面才會親,。所以家訪能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽,，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨,，我們的工作就能得到心應手。

對于家訪的對象是后進生,，我覺得“后進生”因為一些不突出的優(yōu)點而受到老師的稱贊時會很高興,，老師可以和家長一起從點滴的進步談起，一分為二地分析學生,，用優(yōu)點去克服缺點,。所以在家訪時我把握實際，靈活調節(jié),，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題,，共同商量、探討教育措施,，使學生心服口服,，家長也欣然配合。

老師上門家訪,，會讓學生感受到老師的關注和重視,。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動,。教師,、家長、學生三者共處一室,，促膝談心,，拉近了彼此心理距離。每次家訪都會讓我受益非淺,，和學生家長相互了解情況,，交流各方面的信息，溝通感情,，既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求,，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現，并且同學生家長共同研究,，在教育學生的內容和方法等方面達成一致意見,。

在這次家訪過程中，我深刻體會到,，作為教師我們要積極的指導家長,，同時多進行交流，家長和教師相互學習,，相互信任,，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟,。那么我們的教育會獲得更大的成功,。

2021年高中生家訪心得體會范文4

高中學生家訪心得體會 高中生家訪內容摘要篇五

今年“課內比教學，課外訪萬家”活動的深入開展如一縷春風吹進千家萬戶,。家訪是溝通教師,、孩子和家長心靈的橋梁,，通過家訪可以讓孩子和家長都感受到教師對學生的牽掛和關心，寄予的厚望,。特別是平時我們關注不夠的學生,，更是讓他們覺得溫暖，興奮,、欣慰：原來自己也并不是一個被“遺忘的角落”,，自己在老師的心中也絕不是可有可無的，老師還是注視和關心著自己,。

家訪帶給我們的收益有很多很多?，F將我的家訪工作如下：

一、通過家訪能讓老師全面了解孩子,，與家長達成共識,。

學生及家長始終如一的信任老師，在信任的基礎上,，有些什么消息,，老師都可以從家長或學生的口中準確地知道。這樣,，一方面老師可以時刻提醒家長平時教育孩子要注意方式,，以免對孩子造成太大影響，另一方面,，也能使老師針對家中的要發(fā)生大事,，有的放矢地做好事前的鋪墊和事后的處理工作，避免了孩子過大的感情波動,。家訪不是向家長告狀,，也不是讓學生難堪，而是要與家長,、學生在家庭這個特殊的環(huán)境中真心交流和溝通,。要對學生的在校的情況作正確的評價，對學生的優(yōu)點多夸獎,，讓學生在家長面前感到自豪,，增強學習的信心。不能對過失大加評論,，更不能在家長面前對學生進行告狀式談話,，要善意的提示家長，教會家長用心管理學生,。家訪工作?！皥笙病保梢詾楹筮M生的轉化創(chuàng)造良好的環(huán)境。這樣家長就能正確的了解自己子女在學校的真實情況,。如果在家訪時,，當著學生的面指責其過錯，會對學生造成傷害,，形成逆反心理,，對以后的管理帶來不便。家訪的目的是關心,、愛護、轉化,、教育學生,，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”，因為這無異于給家長送去一根“棍子”,，學生回家不免要受皮肉之苦,。這樣做不但解決不了任何問題，而且學生還會遷怒于教師,，不忘這一“棍”之仇,，給下一步的工作制造了障礙。

我家訪的對象主要是后進生,，對于他們,，我選擇了“雪中送炭”給以“溫暖”，多給差生家長“報喜”,。今年班上有一個學生,，學習成績一直不理想，很差,，性格較粗野,，不服老師，愿意和學生動拳頭,。我多次和家長反映這一情況,，但“棍棒教育”不但無效，還產生了抗拒心理,。針對這種情況,，我改變了方法，利用時間去尋找這個后進生的閃光點,。我從他身上找到了積極的有利于轉化的方面和因素,，找到了教育的突破口，我進行了家訪,。當著家長的面表揚了學生,，家長很吃驚，他說從來沒聽過孩子的好話,。學生也非常感激,，臉上有了笑容,。時機成熟，和家長一起談了督促孩子復習功課的方法,，并鼓勵學生認真迎接期中考試,。在我的鼓勵下，他的課堂表現有了明顯的改善,。幾年來,，我接觸的后進生都有一個共同的特點，那就是“吃軟不吃硬”,。我通過一次次家訪,，積極去找他們的“閃光點”，先感化家長,，再去溝通教育學生,，給學生鼓勵、自信,、希望和熱情,。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個時時刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開,，并結出豐碩的果實,。

二、家訪能教給家長正確的教育方法,，及時地避免孩子問題的產生,。

家訪目的在于與家長交流情況，交換意見,，共同研究教育學生的內容和方法,。家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師,。家庭對孩子身體的發(fā)育,，知識的獲得，能力的培養(yǎng),，品德的陶冶,，個性的形成，都有至關重要的影響,。多年的經驗,，讓我認識到，教育引導學生一定要與家長聯(lián)系,，雙方只有同心協(xié)力,，才能事半功倍，達到教育目的。

我班有個學生,，最近卻出現了成績滑坡,，我多次做工作，也不見效,。于是,，我就到他家去了解情況：父親在外打工，母親在家務農,，家庭非常拮據,。因為母親讀書比較少，不太懂得教育方法,，考試成績一旦沒有考好就對他非打即罵,，他的壓力好大，對學習沒有太多的信心,，這個學期成績一直不夠理想，長此惡性循環(huán),，成績明顯退步,。我耐心做家長的工作，并且委婉地指出她對兒女的教育方法不對,。一兩次沒有考好不要一味的責怪,，要對他多加鼓勵，幫助他建立學習的信心,。長達三個小時的交談,，終于說通了家長?；氐綄W校后我從生活上,、精神上關心這個男孩，他深受鼓舞,，積極學習,，他的母親也沒有像以前那樣惡狠狠的打罵了，終于成績有了起色,。孩子也開朗起來了,。他媽媽笑了。家訪讓我走進學生心里,，溝通了師生感情,，家訪為班主任工作揚起了風帆。

同時教師注重進行家訪,，教會家長一些方式方法,，有理有據地去轉變家長的一些觀念，對孩子的健康教育能起到事半功倍之效。

三,、家訪還能協(xié)調師生關系,，從而促進學生更健康的心理發(fā)展。

老師去家訪,，和學生的距離拉近了,，更利于了解學生的生活、思想,。學生在學校如何表現,，在家又如何，老師可以根據這些情況對癥下藥,。在家長,、學生、教師三方面對面的時候,，這種直接的交流更容易使師生間產生信任感,，溝通就進入了良性的快車道。現在的學生大多是獨生子女,，生活條件比較優(yōu)越,，經長時間的接觸后發(fā)現，有些家長對孩子過于溺愛,，在家里什么事都舍不得讓孩子做,，甚至學生自己的事都由家長一手包辦，只要孩子開口沒有不答應的,。這樣的學生在學習,、勞動等方面都表現得比較懶惰。通過對學生的家訪,，使家長的某些觀點悄悄的發(fā)生了一定的改變,，從而使家庭對教師工作的理解化為另一種教育行為，它與學校教育形成一股合力,，推動學生綜合素質的發(fā)展,。此外，家訪時,，我也注意家長的精神狀態(tài),、身體情況、家庭氣氛等條件,，隨機應變地調動訪談方式和內容,。教師親自上門家訪也能讓孩子們從心里體驗到“榮耀”，尤其是學習差的孩子,，他們往往得不到老師和同學的友誼,，他們往往存在自卑心理,，這樣的孩子能把老師迎進家門作客，他們視之為“榮耀”,，而因這種“榮耀”能有效地激發(fā)起他們潛在的學習興趣,。“興趣是最好的老師,，也就是最好的學習動力”,，尤其是七年級的學生，他們的學習動力決大多數首先取決于對老師的喜歡,。一旦喜歡老師,，則學習的課程對他們就有無限的吸引力，這樣,，就能形成良性循環(huán),，讓孩子逐漸自信起來。

在這次家訪活動中也發(fā)現了一些問題,。如:1,、留守兒童的問題仍然是學習工作重要的一環(huán)：有的家中父母外出打工或者做生意，孩子交由爺爺奶奶管教,，長輩的寵愛使得學生心理放縱;2,、單親孩子家庭的問題：來自單親家庭，特殊的家庭環(huán)境讓學生的心理有陰影,，這些都對教育工作增添了難度。3,、家長“望子成龍”,、“望女成鳳”心切，對子女有求必應,，以至于溺愛和放縱,，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論,、態(tài)度,、行為等方面表現出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為,。

總之,家訪也給我上了一課,。因為一個學生在班上不過是幾十分之一，很不起眼;而在家里,，卻是家長的百分之百,，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中,，深深體會到家長的期盼,，我們的家長多望子成龍,，望女成鳳，總希望自己的孩子出類拔萃,，因此對孩子要求比較嚴格,，自然對老師的要求也隨之提高，作為一名教師,，深感責任重大,，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。平時真的要多鉆研,，多學習,，不要辜負家長、孩子的希望,。尤其是初中的學生,，正是思想與行為習慣波動最大的時期.良好習慣的養(yǎng)成比取得好成績更為重要。雖然在走訪的過程中花了大量的時間和精力,，但我至今仍覺得是有意義的事情,，甚至看到家長和孩子們的高興樣子，很有幸福的感覺……

家訪是一門學問,，是一門永無止境的藝術,。我愿虛心請教，在“三尺門外”,，傾心奉獻,，把家訪工作作為我教書育人的必修課，持之以恒地做下去,。

2021年高中生家訪心得體會相關文章：

高中學生家訪心得體會 高中生家訪內容摘要篇六

★ 2021初中教師家訪心得體會

★ 2020家訪心得體會

★ 2020家訪心得體會

★ 2021小學教師家訪工作心得體會

★ 家訪心得體會最新范文

★ 最新家訪教師心得體會

★ 家訪心得體會教師模板

★ 2020教師家訪筆記5篇

★ 班主任家訪心得體會五篇

★ 教師家訪心得體會2020