為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

活動計劃 活動計劃和活動方案篇一

進一步加強我校的信息化教育教學工作,，提高信息技術(shù)與學科教學整合的質(zhì)量和水平。繼續(xù)搞好校園網(wǎng)的建設(shè),、管理和應用,，更好地發(fā)揮校園網(wǎng)應有的功能，將我校的教育信息化工作推向一個新的高度,。本學期根據(jù)縣網(wǎng)絡(luò)中心布置的工作計劃,，結(jié)合學校的具體實際情況，制定出本學期的工作要點。

在新課程理念的指導下,，組織信息技術(shù)學科教師進一步加強理論學習,，更新教育教學觀念，開展教育教學系列研究活動,，重點為教材使用,，教學目標指定、三維目標的實施,、教學反思討論,、聽課、過程性評價的實施學習,。

1,、健全制度，強化措施

高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全,，加強對師生的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育,，嚴格杜絕通過校園網(wǎng)傳播不良信息。

根據(jù)教育信息中心要求,，建設(shè)好學校網(wǎng)站,，把學校微機室建成“綠色機房”，杜絕師生玩電腦游戲,，要求教師機子上不安裝游戲軟件,，建設(shè)“無游戲較園”。

2,、加強信息中心內(nèi)部建設(shè)

完善各種管理制度,，形成充滿活力的工作機制，牢固樹立為教學服務的`意識,，提高技術(shù)指導能力和管理水平,。

通過參加專業(yè)培訓班等途徑，保持業(yè)務上,、管理上的先進性,。

3、加強信息技術(shù)課題研究,，用課題帶動應用

加大信息技術(shù)在課堂教學中的應用和研究力度,，發(fā)動全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學中的使用規(guī)范。

開展信息技術(shù)與學科課程整合課題研究,，重點是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教”與“學”改革的理論和實踐問題,。

進一步學習《信息技術(shù)課程標準》，加深理解內(nèi)容,，深刻領(lǐng)悟新教材的思想及其內(nèi)涵,，明確信息技術(shù)課程改革的方向

教學目標指定,、三維目標的實施、教學反思討論,、聽課,、過程性評價的實施學習。

1,、繼續(xù)堅持組內(nèi)的學習制度,，注重培養(yǎng)組內(nèi)教師的個人專業(yè)素質(zhì)。

⑴堅持組內(nèi)的學習制度,，每月一專題,，定中心發(fā)言人，學習的內(nèi)容以教學,，課題為中心,，力求以學促教,，以學促思,。

⑵繼續(xù)開展結(jié)對子活動，把結(jié)對子活動的情況進行一月一總結(jié),，結(jié)對子活動不能只停留在寫計劃和總結(jié)上,，要及時發(fā)現(xiàn)課堂上的問題，進行反饋和改進,。

⑶本學期進行同課異構(gòu)式的公開課活動,。并在網(wǎng)絡(luò)上進行說課、評課,、小結(jié)等工作,。為求以最佳的方式方案上好每一節(jié)課。

2,、第二課堂活動在堅持開展的基礎(chǔ)上,，要求實效

⑴要加大對第二課堂的考核力度，不能只講數(shù)量,，不求實效,。

⑵積極參加各類活動競賽，把學生的積極性調(diào)動起來,，提高學生的主動性,。

3月份：

1、輪流聽信息技術(shù)教師的課,，講課人必須備好教案,，說課稿，聽課人必須寫出評課稿,，并寫好心得體會,，每人至少一篇,，網(wǎng)上交流。

2,、按要求寫好每課的教學反思

3,、開展課個活動，參加全國中學生作品展,。(課外活動在七,、八年級開展，每班選出一名基礎(chǔ)比較好的同學參加,，詳情見課外活動計劃,。)

4－5月份：

1、學習新標,、三維目標的實施（討論）

2,、教學反思討論

3、申請教研組博客,。將自己日常的生活感悟,、教學心得、教案設(shè)計,、課堂實錄,、課件等上傳發(fā)表，每月至少一篇,。充分利用這個討論平臺,，交流教學經(jīng)驗，提高教學,、科研水平,。

6月份：

1,、過程性評價的實施學習

2,、上交一篇有質(zhì)量的教案

3、完成摘抄,、教學隨想以及讀后感

活動計劃 活動計劃和活動方案篇二

成都大學是一所由成都市人民政府主辦的全日制普通本科高等學校,，實行“省市共建、以市為主”的辦學體制,。經(jīng)過三十載的辦學歷程,，已發(fā)展成為以工學、文學,、管理學為主,，經(jīng)濟學、法學,、教育學,、文學,、理學、工學,、農(nóng)學,、管理學等八大學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展，具有一定辦學規(guī)模的城市型綜合大學,?！俺啥即髮W”作為一個大學品牌，不僅響亮親切,，而且內(nèi)涵豐富,。這次我們舉辦一次關(guān)于成大校史校情的展覽，是為了讓更多的同學更清楚的了解我們的學校,，了解我們學校的發(fā)展歷程,，了解我們學校未來的發(fā)展，以便更好的結(jié)合學校的發(fā)展做好自己在大學期間及未來幾年的職場規(guī)劃及人生規(guī)劃,。

1．活動時間：4月25號

2．活動地點：尋知橋頭

3．活動對象：全校同學

4．主辦單位：成都大學管理學院組織部

5．承辦單位：06級電子商務一,、二團支部

（1）準備階段：（4月21日~4月25日）

a.安排具體人員（人員安排見附件）對成大的歷史和發(fā)展歷程中相關(guān)的重大事件的資料進行收集

b.團委全體成員對資料進行匯總、整理,、分類,、篩選

c.宣傳委員對相關(guān)的海報內(nèi)容進行準備

d.組織委員根據(jù)所收集的資料準備關(guān)于成大歷史與發(fā)展歷程中相關(guān)的重大事件有關(guān)的知識問答題

e組織委員制定相關(guān)的答題與獲獎規(guī)則的策劃書

f 準備獎品

（2）活動階段：（4月25日）

a.借相應的桌子與凳子到尋知橋頭占位,、粘貼海報等

b.安排相關(guān)人員在活動地現(xiàn)場組織活動

c.宣傳與解釋相關(guān)活動意義與規(guī)則

d.維持好活動現(xiàn)場的秩序

（3）活動結(jié)束后收拾整理活動現(xiàn)場,、總結(jié)

通過預期的計算，此次活動的經(jīng)費為120元,，其中包括有獎答題的獎品費用和相關(guān)材料的費用,。

我們希望,通過此次活動,能夠更好的將成都大學的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大，同時,也希望這次活動能夠讓大家更好的了解我們學習,、生活的這個大家庭,。與此同時，也希望能夠培養(yǎng)我們同學的對學校的熱愛和關(guān)心之情,，以達到增進同學們共同來愛護我們的學校,，關(guān)心我們的學校的效果，讓我們在學校的生活和學習時間中更好的為創(chuàng)建和諧校園做出自己的一份貢獻,，為我們學校目前正在進行的“迎評”工作主動盡一分自己的力量,。也希望大家能通過此次活動在自己的思想覺悟上得到更大的提高。

活動計劃 活動計劃和活動方案篇三

1,、熱情接待幼兒,，與幼兒互相問好。

2,、指導個別幼兒給植物澆水并記錄自己的植物生長情況,。

1,、大班徒手操：

2、分組活動：體育器械,、竹門球,、跳竹梯等。

1,、練習滑,、走、攀爬,、鉆單腳跳,、雙腳跳等基本動作。

2,、學習用竹棍頂球過門,，練習手臂肌肉力量及手眼的協(xié)調(diào)性。

1,、提醒幼兒遵守活動規(guī)則,，學習互相謙讓。

2,、帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏,、整齊有序地做操。

3,、觀察幼兒游戲時的運動量,，提醒幼兒運動時注意安全。

4,、鼓勵幼兒嘗試探索出玩門球的多種玩法,。

1、自覺,、有序地卷袖子,、洗手。

2,、獨立吃完自己的一份點心,，保持桌面地面干凈。

1,、能仔細觀察圖片中角色的表情,、動態(tài)，并根據(jù)圖片提供的線索,，展開合理的想象,，編出不同的情節(jié)。

2,、能用完整,、連貫的語言表達自己的想法,，并愿意與同伴分享。

3,、培養(yǎng)幼兒合作,、競爭意識，初步學習客觀地評價他人,。

1,、教育掛圖三張、與內(nèi)容相關(guān)的提示圖：太陽,、樹林,、小兔、老虎,、大象

2,、紅隊、黃隊,、藍隊的積分榜,、笑臉娃娃若干。

1,、出示畫面一,，引起幼兒了解故事情節(jié)的興趣。

師：今天天氣真好,，樹林里來了一群的小伙伴,，它們會是誰呢？

（1）引導幼兒觀察畫面一：樹林里有誰,？它們在干什么,？

（2）打開遮住的三只小兔：提問：

① 突然，發(fā)生了一件事,，瞧，三只小兔子怎么啦,？（豐富詞：慌慌張張）

② 小兔子這么慌慌張張,，可能發(fā)生什么事了？（幼兒自由想象,，大膽地講述）

③別吵,，有聲音！（教師配上老虎的叫聲）誰來了,？（讓幼兒進行猜想）

（3）打開遮住的老虎,。

師：真的是老虎，它從樹林里竄出來,，它想干什么,？（引導幼兒觀察老虎的表情,、動作）

（4）小結(jié)：老虎張開血紅的大口，露出尖尖的牙齒,，伸出鋒利的爪子,，向小兔猛撲過來。（鼓勵幼兒表演老虎的動作,、表情）

2,、出示畫面二，討論,、體驗大象救兔子

（1）師：老虎來了怎么辦,？趕快幫小兔想個辦法吧。（在幼兒動腦筋想辦法后,，教師無意打開遮住的小象,，自然地將幼兒的思緒引到畫面上）

師：大象會想什么辦法救小兔過河呢？（幼兒結(jié)伴討論,，大膽發(fā)言）

過渡語：故事里的大象是怎樣救出小兔的呢,？讓我們一起來看一看。

（2）觀察畫面二：

師：大象是怎樣救兔子的,？：大象伸出長鼻子,，翹起細尾巴，搭成一座大象橋,，讓小兔過了河,。

（3）哎呀，不好,，（打開遮住的老虎,。）老虎追過來了，大象又會怎樣對付大老虎呢,？

3,、觀察畫面三，引導幼兒描述圖面內(nèi)容：大象用這個辦法好,，朝老虎噴水,，老虎四腳朝天地躺在地上了。（豐富詞：四腳朝天）

（5）小結(jié)：瞧,，大象幫助小兔打敗了大老虎,，小兔子高興地跳了起來，這欺負人的壞東西終于到懲罰了,，開心吧,？

1、以比賽的形式，激發(fā)幼兒講故事的興趣,，明確講故事的規(guī)則：

師：看完了這三幅圖,，誰能把它編成一個好聽的故事？我們來比賽吧,，比賽是有規(guī)則的,，讓我們一起來看一看，教師出示比賽規(guī)則：

（1） 小朋友分成紅隊,、黃隊,、藍隊三隊；

（2） 每隊每次推選一名幼兒出來講故事,，故事講得好,，獎勵笑臉娃娃一個；

（3） 哪一隊的笑臉娃娃最多,，哪一隊就獲勝,。ok?

2、討論：怎樣把故事講得好,？出示每隊幼兒的積分榜,，激起幼兒比賽的意識

3、幼兒分隊講故事,，讓幼兒自己當評委,，評價每個幼兒講的故事。

（四）結(jié)束活動：頒獎杯,。

師：xx隊得到的笑臉娃娃最多獲勝,，我們給他們最熱烈的掌聲，其他隊的小朋友也很棒,，都像個故事大王,。好，今天,，小朋友把這好聽的故事帶回去和你的爸爸,、媽媽一起分享，好嗎,？

活動計劃 活動計劃和活動方案篇四

根據(jù)校團委工作安排,，我校今年暑假繼續(xù)組織開展大學生文化、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，因此我系將積極響應學校號召,，組織03009三下鄉(xiāng)服務隊引導大家下鄉(xiāng)進行社會實踐,。

隨著教育理念的變革，對培養(yǎng)學生的素質(zhì)能力提出了更高的要求，創(chuàng)新精神和社會實踐能力成為學生必備的基本素質(zhì),，因此探究性學習成為一種趨勢,，而鄉(xiāng)村中學總因為簡陋教學條件和生源水平的限制，認為在鄉(xiāng)村中學中無法或不便開展探究性學習,。

此次服務隊下鄉(xiāng)主要是深入農(nóng)村與鄉(xiāng)村中學開展結(jié)隊活動,，在鄉(xiāng)村中學里開展探究性學習，教導鄉(xiāng)村中學生進行探究性學習,，提高鄉(xiāng)村中學生的素質(zhì)能力,，并因此思考總結(jié)如何在大學中開展探究性學習，從而培養(yǎng)出有個性,，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，社會實踐能力的適應21世紀的新型優(yōu)秀人才。

另外在實踐服務的同時,，還要開展一些專題社會調(diào)研活動,，并根據(jù)鄉(xiāng)下的環(huán)境條件優(yōu)勢，進行環(huán)境考察,，從而將實踐服務,、學習考察、宣傳教育有機結(jié)合起來,。

1.隊員招募階段：

為了使大家都能獲得這樣一個實踐鍛煉的機會,，服務隊將在全系范圍內(nèi)公開招募隊員，隊員人數(shù)限制在10到12名,，希望有興趣的同學珍惜這次機會,，積極踴躍報名。出于對鄉(xiāng)下環(huán)境的限制及較順利完成這次活動的考慮,，需要對報名同學提出幾點基本要求：對本活動有濃厚的興趣,，吃苦耐勞，有團結(jié)協(xié)作的精神,，有較強的交際能力,。

報名地點：1樓231滕偉冰或解鵬處

報名日期：20xx年4月21日開始

2.隊員培訓階段：

在服務隊組成之后，為了使大家對三下鄉(xiāng)活動有一個更清楚的認識,，深刻理解鄉(xiāng)下的實際情況,，明確三下鄉(xiāng)活動的任務與目的，將對隊員進行一些培訓,。具體方式：

a.由同學們自己展開討論,，初步接觸探究性學習；

b.由鐘小強老師請一些有下鄉(xiāng)經(jīng)驗的師兄師姐介紹鄉(xiāng)下的一些基本情況,；

c.參加學校的培訓,。

培訓時間：5月-6月

3.出發(fā)前的準備

大家討論并準備下鄉(xiāng)應帶的物品,，回顧在校接受的培訓，重新認識三下鄉(xiāng)活動的深刻意義,，再次明確三下鄉(xiāng)的任務與目的,，然后分配每個人下鄉(xiāng)的具體工作，制定初步的活動進程,，并討論下鄉(xiāng)后將遇到的問題及解決方法,。

準備時間：7月4日晚。

4.下鄉(xiāng)服務

在活動過程中,，將定期舉行隊員會議,，總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓，修訂活動進程,，交流一下工作經(jīng)驗,，討論實際遇到的問題，相互協(xié)助思考解決方法,，提高對探究性學習的認識,，感受探究性學習在中學的現(xiàn)狀，思索大學探究性學習的發(fā)展,。

對隊員的工作要求：在作好自己分配到的工作的同時,，應當及時和同學交流工作經(jīng)驗，并協(xié)助其他同學的工作,，最好能及時把自己的一些工作心得,，體會及經(jīng)驗記錄下來或作一些工作日記。

服務時間：20xx年7月6日-20xx年7月12日

5.返?？偨Y(jié)

召開全體隊員會議,，回顧下鄉(xiāng)經(jīng)歷，討論三下鄉(xiāng)活動的得失,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，探討探究性學習如何在大學中普及以及探究性學習的長遠意義，并如下寫出總結(jié)報告：

a.根據(jù)下鄉(xiāng)過程中的親身經(jīng)歷及工作心得體會,；

b.根據(jù)工作日記,，總結(jié)成文；

c.最后將報告裝訂成冊,，供大家閱覽,。