在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

初中議論文課文 初中議論文十篇篇一

其實(shí),，困難與煩惱完全在于你怎樣看待它,。如果你以憂愁，抱怨的心理去對(duì)待,，困難與煩惱就是一面巨大的墻,，阻止你前進(jìn)；是通向成功之路的絆腳石,；是讓你信心消失的致命毒藥,。可如果你樂(lè)觀向上,，不去抱怨,，困難與煩惱就變成了一座連接成功彼岸的橋，一條使你從平庸通向高尚的路,，一瓶讓你勇于面對(duì)困難與煩惱的瓊漿,。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事。一個(gè)婦女叫瑪麗,，她的丈夫在非洲當(dāng)兵,，她便尾隨而來(lái)。后來(lái)她丈夫被調(diào)走了,，瑪麗便獨(dú)自在非洲生活,。由于語(yǔ)言不通，她與非洲人民無(wú)法溝通,，而且整天面對(duì)仙人掌和沙漠,，她枯燥極了，便給父母寫(xiě)了一封抱怨的長(zhǎng)信,。后來(lái)她的父母來(lái)信,，只說(shuō)：“兩個(gè)人從窗子往外看，一個(gè)看到的是地上枯萎的小草,，一個(gè)卻看到天上的星星,。”瑪麗接信后,，恍然大悟,。她與非洲居民用手勢(shì)溝通，感到有趣,，她觀賞仙人掌的優(yōu)美姿態(tài)為之陶醉,，寫(xiě)了一本《我與仙人掌》的書(shū),，頗為暢銷(xiāo)。

聽(tīng)了這個(gè)故事,，你明白應(yīng)該怎樣看世界、人生觀了吧,！每一件事都有不同的側(cè)面,，用不同的眼光去看，得到的就不一樣,。顯然,，如果你以樂(lè)觀向上的眼光來(lái)看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，社會(huì)是多么美好,！革命時(shí)期，遇到多少困難,？可是戰(zhàn)士們樂(lè)觀向上,，笑對(duì)困難，終于取得了決定性的勝利,。如果當(dāng)時(shí)人們把困難看作是銳不可當(dāng),，并抱怨為什么如此艱難，那又怎會(huì)擁有祖國(guó)燦爛的今朝,？八國(guó)聯(lián)軍侵占清朝政府的確可惡,，可從樂(lè)觀的'角度看，沒(méi)有侵略,，中國(guó)又怎會(huì)在沉睡中蘇醒發(fā)生一場(chǎng)化時(shí)代的革命,。

用樂(lè)觀自信的笑，面對(duì)人生,。人生中的一切困難,，都會(huì)變成通往成功的路，連接高尚的橋,，駛向未來(lái)的船,。

初中議論文課文 初中議論文十篇篇二

“志”，在字典上注釋為“意向,，要有所作為的決心”,。 古往今來(lái)，不管是帝王將相,、開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，還是赫赫有名的政治家、軍事家,、思想家,、科學(xué)家,，他們從小都立有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，也就是這個(gè)志向,，支持著他們不斷進(jìn)取,，不斷奮斗。北宋大文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古之立大事者,，不惟有超世之才,，亦有堅(jiān)韌不拔之志”。

一個(gè)人的志向越遠(yuǎn)大,，他的上進(jìn)心就越強(qiáng),，求知欲就越烈，而奮斗也就更為努力,。偉大的毅力只為偉大的目標(biāo)而產(chǎn)生,。高昂的志氣，代表了一個(gè)人的生命動(dòng)力,，體現(xiàn)了一個(gè)人的靈魂,。

秦朝的開(kāi)國(guó)皇帝嬴政，在他沒(méi)有掌權(quán)的時(shí)候,，就立下了“統(tǒng)一六國(guó)”的壯志,，最終完成了夙愿。

彭德懷元帥,，這位很有個(gè)性的湖南人,，在中國(guó)革命的長(zhǎng)河中，出生入死,，堅(jiān)強(qiáng)不屈,。是什么促使他這樣做的呢？是他“翻身做主人,，為窮人求解放”的志向,。彭元帥從“志”中挖掘出了自己潛在的能量，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的革命激情,，從而把自己交給了黨的`事業(yè),。

人要立長(zhǎng)志，不能常立志,。沒(méi)有遠(yuǎn)大志向的人,，往往得過(guò)且過(guò)，永遠(yuǎn)也不能把握成功的契機(jī),，永遠(yuǎn)也不會(huì)有所作為,。志向，對(duì)奮發(fā)的人來(lái)說(shuō),，是動(dòng)力,；對(duì)迷茫的人來(lái)說(shuō),，是指路標(biāo)；對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō),，是鞭策,，它每時(shí)每刻都在提醒人們，加把油,，勝利就在前方,。

欲起步的人貴立志，已起步的人貴堅(jiān)持,。

總之,，立志,，就是在為你的人生打基礎(chǔ),。有什么樣的理想，從事什么樣的事業(yè),，你就會(huì)成為一個(gè)什么樣的人,。從古至今，無(wú)數(shù)事例表明：一個(gè)人在生活的起點(diǎn),，選擇了什么目標(biāo),，樹(shù)立了什么志向，就決定了他有什么樣的命運(yùn),，對(duì)人類(lèi)有什么樣的貢獻(xiàn),。只有那些立志高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息,、奮力拼搏的人,，才能在自己的人生旅途中把一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)變成感嘆號(hào)，最后畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。

初中議論文課文 初中議論文十篇篇三

父親退休時(shí)已有60多歲了,。在那以前，他做了大約30年的鄉(xiāng)間郵差,，一個(gè)星期有6天他都跋涉在佐治亞州東部的山區(qū)里,，為人們送信。

在他80歲生日時(shí),，我送給他一封信,，信中特別說(shuō)了幾句表示孝心的話。我說(shuō)我們?nèi)胰硕枷Ｍ眢w健康,，心情愉快,，能夠在歡樂(lè)中安度晚年?？傊?，我希望他永遠(yuǎn)快樂(lè),。最后，我建議他和我母親不要再干活了,，應(yīng)當(dāng)完全放松自己,，好好歇息。我認(rèn)為,，父親操勞了一輩子,，現(xiàn)在他們終于有了舒適的家和豐厚的退休金，幾乎有了他們想要的一切,，應(yīng)該學(xué)學(xué)如何享受生活了,。

后來(lái)，父親回信了,。他首先感謝了我的好意,，然后筆鋒一轉(zhuǎn)：“雖然我很感謝你的贊美，但是你讓我完全放松自己卻嚇了我一跳,?！备赣H承認(rèn)沒(méi)有人喜歡走坑洼不平的路，就像他走了30年的崎嶇山路那樣,，“但是如果我們事事都順心如意,，從來(lái)都碰不到困難的話，那或許是世界上最糟糕的事了,?！?父親在信中寫(xiě)道：“人生的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索,，奮力求成,。每一件有意義的事都需要我們以堅(jiān)強(qiáng)的信念去完成，這樣,，我們的生活才會(huì)更加充實(shí),，意志更加堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>

從他流暢的行文中,，我似乎看到了父親寫(xiě)信時(shí)高興的表情：“我們一生中最美好、最愉快的日子,，不是還清了所有欠缺的`時(shí)候,，也不是我們真正得到這套靠血汗換來(lái)的住所的時(shí)候，這些都不是,。我記得在很多年前,，我們?nèi)覕D在一套很小的住宅里，為了糊口,，我們拼命工作,，根本分不清白天還是黑夜,。你還記得嗎？我最多每天只睡4個(gè)小時(shí),。直到現(xiàn)在,，我都不明白當(dāng)時(shí)為什么不知道什么叫黑，又怎么會(huì)覺(jué)得生活是那么美好,。我想大概是因?yàn)槲覀兡菚r(shí)是在為自下而上而奮斗,，是為保護(hù)和養(yǎng)活我們所愛(ài)的人而拼搏吧?！?/p>

“在奮斗中求成功這方面,，我認(rèn)為最有意義的，不是那些獲得成就的偉大時(shí)刻,，而是那些小小的勝利,，或是那些遇到挫折、僵局甚至失敗的時(shí)刻,。我想,，假如人人都輕而易舉地成功了,，那么我們就不是人生的參與者,，而是生活的旁觀者了。要記住,，重要的是追求,，而不是到達(dá)?！?/p>

初中議論文課文 初中議論文十篇篇四

面對(duì)紛繁雜亂的世界,，面對(duì)生活這塊迷幻魔鏡，我們?cè)摵稳ズ螐?？如何才能?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，開(kāi)辟屬于自己的一片天空呢？

人活著,，首先要找準(zhǔn)自己的位置,。

東方朔找準(zhǔn)了自己的位置。他沒(méi)有模仿他人不被重用就拋官棄甲去隱居,，將自己定位在山水田園之間,，而是將“避世在朝”作為人生信念，憑著超凡脫俗的智慧與謀略在朝堂之上找到了屬于自己的位置,。王甲在被確診為世界三大絕癥之一—漸凍人癥后,，逐漸失去了自然賦予他的位置，他說(shuō)“我必須像男人一樣戰(zhàn)斗下去,，直到最后”,，于是,，他在平面設(shè)計(jì)和文學(xué)創(chuàng)作中找到了自己無(wú)可替代的`位置。永遠(yuǎn)不要懷疑自己的價(jià)值,，總有一個(gè)位置為你留著,！

位置，你必須珍惜,！諸葛亮珍惜劉備賜予的軍師位置,，于是六出祁山，為完成劉備的統(tǒng)一大業(yè)鞠躬盡瘁,，死而后已,，成為一段流傳千古的佳話?！氨┳邒寢尅标愑袢卣湎赣H的位置,，因此走了七個(gè)月的漫長(zhǎng)路途，瘦了16斤,，終于治愈了自己的脂肪肝,，成功救治了兒子的先天性疾病，讓我們看到了平凡生活中閃爍的人性光輝,。無(wú)論你的位置是大是小,，是重要還是平凡，你都必須珍惜,，千萬(wàn)不可自輕自賤或是驕傲自大,。只要你學(xué)會(huì)珍惜，盡忠職守,，再平凡的位置都會(huì)發(fā)出璀璨奪目的光,！

為了理想中的位置，要不斷攀登,，到達(dá)人生的新境界,！蘇東坡從政治的窄門(mén)中從容地走出來(lái)，將功名利祿換成了“竹杖芒鞋”,，在大自然母親的懷抱中找到了新的位置,，讓我們看到了一個(gè)豪放，淡泊,，豁達(dá)的蘇大學(xué)士——一代文豪,；當(dāng)目睹了麻木的群眾時(shí)，魯迅毫不猶豫地舍棄了醫(yī)生的位置,，拿起手中的筆,，拯救著一個(gè)又一個(gè)靈魂，喚醒了一批又一批國(guó)人。珍惜所擁有的位置的同時(shí),，不要放棄自己的夢(mèng)想,，不要放棄任何一個(gè)獲得理想的位置的機(jī)會(huì)！

朋友,，請(qǐng)拿起手中的筆,，為自己的人生定位，找到合適的位置,，珍惜擁有的位置,，同時(shí)不斷地攀登，你就會(huì)唱出人生的神奇,！

初中議論文課文 初中議論文十篇篇五

人生苦短,，我們要用我們有限的生命，書(shū)寫(xiě)人生,，每一刻都是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),，把握住吧!

不要頑固的執(zhí)著，把握今天,，珍惜擁有,，是你唯一的選擇，也是你一生將要履行的職責(zé),。其實(shí),，仔細(xì)想一想，我們之所以有如此多的抱怨,，那不都來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活太美好了嗎?可人類(lèi)不懂得珍惜引起的嗎?回想過(guò)去那戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,，那求知的眼神,，那向往和平的心情…我們還有權(quán)利去抱怨嗎?

生活很珍貴,，需要珍惜!在一所學(xué)校里，里面都是一些聾,、瞎兒童,。一天，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),。她把失聰?shù)膬和衷谝贿?，把不能看?jiàn)的兒童分在一邊。當(dāng)她對(duì)失聰兒童問(wèn)：“你們最大的愿望是什么?”出乎意料,，那些孩子都不約而同傷心地說(shuō)：“我希望聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲,。”“我希望聽(tīng)聽(tīng)汽車(chē)的聲音,?！薄?dāng)老師又問(wèn)不能看見(jiàn)的兒童哪一組時(shí)，孩子的'回答：“我多么想看看花朵是什么顏色,?！薄拔蚁肟纯搓?yáng)光,。”……又差不多是一樣的答案,。

平常,，我們不以為然的事物，卻正是這群孩子所需要的呀,，他們不曾擁有,，希望擁有。而我們,，擁有,，卻不珍惜。時(shí)光短暫,，請(qǐng)珍惜今天,。讓我們這些風(fēng)華正茂的少年，站在年輕的路口,，帶著隱形的翅膀,，一起飛向心中的夢(mèng)吧!站在年輕的路口，那飛逝的青春已不再容我多想,，悄聲無(wú)跡的飛走了,。

學(xué)會(huì)珍惜吧!是，有時(shí)候,，生活卻是很平淡,，枯燥，乏味,，甚至就像一杯香茶一樣平淡無(wú)奇,。可是,，你可曾去品茗過(guò)它那平淡中的味道?藏于凡,，品之而又不凡。生活像一株茉莉,，潔白純凈,，清香四溢;生活如一杯白酒，辛辣爽口,，回味無(wú)窮;生活似一勺蜂蜜,，香甜宜人，來(lái)之不易,。

我們身上背負(fù)的責(zé)任為因?yàn)橐惶焯熳约骸皩?shí)力”的壯大,，而變得越來(lái)越輕。到有一天，你突然發(fā)現(xiàn),，自己已經(jīng)完全獨(dú)立,、成功時(shí)，你肩上的負(fù)擔(dān)已悄然放下,。

把握現(xiàn)在,，將來(lái)美好的前程是無(wú)可限量的，但是,，未來(lái)的道路上也有未知的艱難困苦,，我們無(wú)法得知。但是只要把握現(xiàn)在,，堅(jiān)持不懈,，才能為迎接困難的來(lái)臨打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

過(guò)去的已然過(guò)去,，將來(lái)的不比強(qiáng)求,，，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)絕不是空談,，把握現(xiàn)在,，就是將你自己的人生把握在自己手中。

初中議論文課文 初中議論文十篇篇六

幸福,，每個(gè)人都想得到他,。那么什么是幸福呢?

榮華富貴是幸福，家庭美滿(mǎn)是幸福,，快快樂(lè)樂(lè)是幸福,，住高樓大廈是幸福，家人健健康康是幸福,。

我們現(xiàn)在就是幸福的,，因?yàn)槲覀冇杏H人的愛(ài)護(hù)，有朋友的關(guān)心,。

我們現(xiàn)在就是幸福的,，因?yàn)槲覀冇幸活D頓可口的飯菜，我們每天都能吃上飽飯,。吃飽成了我們平時(shí)最平常的事，我們也就忘了吃飽其實(shí)也是一種幸福了,。

但是幸福也在于不停的追求,，不斷的創(chuàng)想。追求我們現(xiàn)在還沒(méi)有的事物,。有了太陽(yáng)的光芒,，誰(shuí)還會(huì)在意星星的微光;有了山珍海味，誰(shuí)還會(huì)思念粗茶淡飯。追尋也是一種幸福,。誰(shuí)不希望自己的每一天都如太陽(yáng)般偉大;誰(shuí)不希望每一件事物都象月亮般美麗,。年的幸福是什么，在你的心里一定有一個(gè)定型,。追尋自己的幸福是那么的自然,。

其實(shí)幸福就是你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想要什么樣的幸福你就得有什么樣的'心,。山有山的幸福,，高似上天;海有海的幸福，深如無(wú)底,。

奮斗一生也只是為了這兩個(gè)字吧,。有的人是為了自己的幸福，有的人是為了兒孫的幸福,。不是嗎?

辛辛苦苦為何物,，只道此因是幸福。敢問(wèn)幸福何是焉,，辛辛苦苦在身邊,。

初中議論文課文 初中議論文十篇篇七

蔚藍(lán)的天空中不見(jiàn)一絲白色，路旁的紫薇開(kāi)得格外妖艷,，盆中的茉莉花依舊散發(fā)著難以不徘徊的香氣,，水中的白荷使整個(gè)夏日都沉下來(lái)了，這些事物使整個(gè)夏日都沉下來(lái)了,，只聽(tīng)到樹(shù)上的聲聲蟬叫,，只聽(tīng)到燕雀掠過(guò)的翅膀聲，只聽(tīng)見(jiàn)電視機(jī)傳來(lái)的聲聲擊排聲,。

贏了,！整個(gè)中國(guó)像高壓鍋炸鍋般沸騰起來(lái)。八年時(shí)間,，我們終于等到了這一天——女排再度奪冠,！

女排給我們帶來(lái)的不僅僅只是一枚金牌，更有正義昂揚(yáng)的女排精神——團(tuán)結(jié)協(xié)作世界上有許多偉人以這種姿態(tài)面對(duì)人生,，終將他們名垂青史,。

在我國(guó)著名的科學(xué)家于敏用一生創(chuàng)造出來(lái)構(gòu)型氫彈，這是一項(xiàng)在我國(guó)具有里程碑意義的重大事件,。構(gòu)型氫彈使得氫彈可以保存,，目前掌握這種技術(shù)的只有美英中法俄五家，并且在技術(shù)我國(guó)的氫彈構(gòu)型超越原本美國(guó)創(chuàng)造的t－u構(gòu)型,。這種偉大技術(shù)的創(chuàng)造不僅僅只是一個(gè)人所能完成的,，于老身后的科研團(tuán)隊(duì)也同樣付出了無(wú)法計(jì)量的精力,。

不管是人還是動(dòng)物，每種生靈都知道合作是制勝的關(guān)鍵,。

在動(dòng)物界有這樣一種動(dòng)物,，它們天生懂得一個(gè)道理：合作意味著生存，分散意味著滅亡,。在白雪皚皚的大地上,，它們往往排成一條直線奔跑，在第一只動(dòng)物累了之后,，下一只會(huì)迅速成為領(lǐng)頭,，迎接新的戰(zhàn)斗，求得體力最大限度的保存,。在遇到獵物時(shí),，它們會(huì)選擇以包圍圈的形式進(jìn)行捕抓，當(dāng)一只獵物掉隊(duì)后,，它們會(huì)迅速抓住,，當(dāng)廝殺后再去追逐余下的獵物。這種動(dòng)物的名字就叫狼,，它們?cè)谝雇頃?huì)發(fā)出不同的聲音,，但是它們總有一只領(lǐng)頭狼。

人類(lèi)的以直線奔跑接力跑法源自于狼群,，合作是人類(lèi)必不缺少的東西,，合作往往是成功的'土壤。

在愛(ài)迪生早年,，他投身于科學(xué)事業(yè)中,，他擁有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，他們夜以繼日地創(chuàng)造專(zhuān)利,，并且使愛(ài)迪生獲得了發(fā)明大王的殊榮,。可是在愛(ài)迪生晚年,，他居功自傲,，自己在實(shí)驗(yàn)室中搗鼓，最終的結(jié)論是,，愛(ài)迪生大多數(shù)作品是在他的早年完成的,。事實(shí)證明，像愛(ài)迪生一樣優(yōu)秀的人才尚且不能憑借一己之力創(chuàng)造輝煌,，我們有什么理由脫離一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢,？

八年的陰霾在去年8月21號(hào)女排再度奪冠之際終于散去了，合作會(huì)讓烏云后的陽(yáng)光照亮大地,。

初中議論文課文 初中議論文十篇篇八

朗朗乾坤,，堂堂中華，高齡百萬(wàn)歲,，繁衍百億人,。鐵肩挑五岳，巨手開(kāi)三峽,，腰環(huán)萬(wàn)里長(zhǎng)城,，腳跨九曲黃河。高攀文明圣火,，穿越世紀(jì)風(fēng)云,，或熊熊薪傳百代，光燦燦彪炳千秋,！在那遙遠(yuǎn)而神秘的東方,，有一個(gè)地大物博的國(guó)家，它的名字叫中國(guó),，經(jīng)歷了五千年的歲月滄桑,，經(jīng)歷了五十個(gè)世紀(jì)的雨露風(fēng)霜！

祖國(guó)母親,，此時(shí)此刻,，該如何將你盛裝打扮？花的海洋,，歌的山巒,，威風(fēng)鑼鼓擂出祝福的吶喊！三峽大壩做你的梳妝臺(tái),，碧波萬(wàn)頃的庫(kù)水似明凈鑲嵌,，潔凈的巨能化作華夏的星辰，泄洪的飛瀑是您桂冠上的水簾,！西氣東輸——母親新梳理的發(fā)辮,，辮梢系著江南明珠，發(fā)際插滿(mǎn)冰山雪蓮,，光和熱的源流伴著冬不拉日夜奔涌,，不滅的圣火在評(píng)彈的吟唱中遞傳。

請(qǐng)披上北京贏得的奧運(yùn)五環(huán)旗,，再掛起51枚金牌串成的項(xiàng)鏈,，綠色的橄欖枝親吻著母親的.前額，北京的捷報(bào)是給您祝壽的禮單,！

夜幕中閃爍的衛(wèi)星是母親頭上的鉆石,，太空漫步的團(tuán)隊(duì)是母親派遣的使團(tuán)，神州伸展到無(wú)盡的蒼穹,，母親原本是敦煌的飛天,！

打開(kāi)殘奧,、冬奧的輝煌片章，掛在東方明珠高高的塔尖,，中國(guó)的展臺(tái)將擺滿(mǎn)華夏的智慧,，頒獎(jiǎng)典禮捧回三大圣會(huì)的金杯銀盞，請(qǐng)母親登上神州神奇的花轎——讓世界矚目,，中國(guó)將騰飛地球之巔,！

祖國(guó)母親，今天兒女?dāng)y手悉心把你打扮,，結(jié)實(shí)的巧手繡好民族振興的史冊(cè),，滴落的汗珠打造出壯美的中華河山！我愿——用我雖不嘹亮的歌聲來(lái)贊美您,！我愿——用我雖不精湛的筆錄描繪您,！

我愿——用我一顆激動(dòng)真誠(chéng)的心，為您唱一支永恒祝福的贊歌,！

初中議論文課文 初中議論文十篇篇九

廣闊無(wú)垠的荒原上,，一棵直沖云霄，魁梧茂密的樹(shù),，是一只茍延殘喘無(wú)力翱翔的鷹的救命稻草;

黃沙漫天的沙漠上,，一片朦朦朧朧，依稀可見(jiàn)的綠洲是迷失落伍的勘察隊(duì)的希望;

茫茫黑暗的生命之途上,，那閃爍耀眼的良知,，那是對(duì)一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家的救贖,。

良知,，是生命的那盞燈。

生命需要一盞燈,，需要那份良知來(lái)恪守我們做人的原則,，來(lái)指引我們何去何從。

魯迅,，是一個(gè)冷峻的審視者,，為古老的東方龍的傳人指出了一條可循的路，他是一個(gè)謙虛的無(wú)視者,，將時(shí)間海綿擠盡,，將咖啡的香氣鐫刻在紙邊;他正是一個(gè)復(fù)雜的良知者，用犀利的筆“畫(huà)”下了那個(gè)年代的弊陋,，與冷漠,。可回望當(dāng)今,，魯迅筆下的阿q是否消失得無(wú)影無(wú)蹤?漆黑的生命途中,，良知是否己經(jīng)成為人們的附屬品?我想沒(méi)有,，若是有，躺在身下幾經(jīng)碾壓的小悅悅為何被無(wú)視?若是有,，現(xiàn)代工業(yè)膠囊又為何被當(dāng)成食用膠囊?良知,，無(wú)需裝染,，無(wú)修飾,，它本就耀眼奪目地藏在人心底，它本就是對(duì)一個(gè)好人最高貴最透徹的評(píng)價(jià),。

生命需要一盞燈,，燈下的我們才可以望見(jiàn)未來(lái)，活得血性,，活得精彩,。擁有良知的生命在黃金元寶的.俗光下更見(jiàn)其奪目。

正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“人沒(méi)有良知,，就像是天空沒(méi)有太陽(yáng),，黑夜沒(méi)有月亮?！睂?duì),，它就是如此閃亮。韓愈被發(fā)配至潮州,，卻嘆道：“欲為圣明除弊事,，肯將將衰朽惜殘年?！绷謩t徐被貶伊犁更是抒情：“茍利國(guó)家生死以,，豈因禍福避驅(qū)(趨)之?！边@是良知,，他們愛(ài)國(guó)憂國(guó)，良知放在國(guó)家上;北大副校長(zhǎng)說(shuō)：“北大的人見(jiàn)到摔倒的老人就要去扶,，被告了北大法律系為你撐腰;被要錢(qián)了北大替你賠錢(qián)!”抱起小悅悅的陳阿姨說(shuō)：“我也不忍心,。”這是良知,，這是內(nèi)心善的呼喚,，社會(huì)的凜然正氣!良知是人們內(nèi)心的真實(shí)，擁有良知的人生命中會(huì)看見(jiàn)甚至創(chuàng)造許多美麗,。

生命需要一盞燈,，需要那盞心靈之燈如影隨形為我們照耀;

生命需要一份良知，陪伴我們放逐心靈,，創(chuàng)造和諧,。

就讓那良知的光芒為我們照耀前方,，讓我們看見(jiàn)那“水光瀲滟晴方好”的美麗世界!

初中議論文課文 初中議論文十篇篇十

誠(chéng)然，段子玲瓏,，資訊新鮮,，圖片醒目，視頻搶眼,。但在我看來(lái),，卻只是下酒菜而已。詩(shī)歌才如灑,，警句方如肉,，然酒肉穿腸過(guò)，心中留的,，惟有發(fā)于心,、懾而慷的個(gè)人真情和思維火花。若忙于人云亦云,，則落入俗套,，辜負(fù)了微表本身為人們提供拒絕平庸的平臺(tái)之妙用。

拒絕平庸,，是不甘于平凡,、不淪于庸常。少年時(shí)讀《東坡題跋》,，讀到蘇軾評(píng)韓愈《送李愿歸盤(pán)谷序》一文,，寫(xiě)：“平生愿效此作一篇，每執(zhí)筆輒罷,，因自笑曰：‘不若且放,，教退之獨(dú)步?！辈唤麚嵴贫鴩@：唯大英雄能本色,，是真名士自風(fēng)流。若蘇軾真仿效退之寫(xiě)篇序,，再出色恐怕也未必如韓文之精妙,，湮沒(méi)于千千萬(wàn)萬(wàn)的仿作中，未免落了下乘,。不似今日,，以“不若且放”之豁達(dá)留名千古，有力地評(píng)擊了“文人相輕,，自古而然”之定論,，豈是凡俗能及！

拒絕平庸，是唯愿走出自我之路的`緣故,。姑且仍拿蘇軾舉個(gè)例子,，雖放下仿韓文之舉，但從未放棄過(guò)生死意義的探索,。其前后兩篇《赤壁賦》,，以人生代謝之深刻大問(wèn)，展縱橫古今之思辨大美,。未必可稱(chēng)“通古今之變,，究天人之際”，至少成一家之言矣,。行文此處,，我不禁想起那個(gè)棄傳統(tǒng)而坦蕩獨(dú)行的林紓，以《韓柳文章研究法》而聞名,，更以此詩(shī)而著名：“平生不入三王家，家法微微出苦瓜,。我意獨(dú)饒山水味,，何須苦攻學(xué)名家！”走出自我之路,，是堅(jiān)信“寧有種乎”,，是自信“英雄不問(wèn)出身”，只問(wèn)是否跳出俗套,，立為民生,，言為心聲！

“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^,，多在險(xiǎn)遠(yuǎn),，而人跡之所罕到焉?！蔽疑钜詾槿?。太多的前人，太多的遠(yuǎn)方,，連風(fēng)景也如嚼過(guò)千遍的雞肋,，愈發(fā)促使我們拿起自己的理性，拒絕平庸,，踏出自我之路,。

拒絕平庸而甘于平凡，這不是修辭的問(wèn)題,，而是生存還是死亡的問(wèn)題,。

文章起筆不凡，切入巧妙，兩用蘇東坡不落俗套著美文,，名士風(fēng)流傳千古的典型事件來(lái)闡明,，要拒絕平庸，就要甘于平庸,，不淪于庸常,，以發(fā)自?xún)?nèi)心的真情和思考來(lái)踏出自己的路。雜文筆法運(yùn)用嫻熟,，縱橫捭闔之間頗現(xiàn)大氣和靈氣,，為我們提供了一個(gè)議論類(lèi)文章如何說(shuō)好真道理來(lái)認(rèn)證命題的優(yōu)秀樣本。