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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 小學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)(匯總4篇)

小學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)(匯總4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 14:39:05
小學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)(匯總4篇)
時(shí)間:2023-03-31 14:39:05     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇一

教師是人類靈魂的工程師,,學(xué)校是一片圣潔的土壤,在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中,,我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列,。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想,,擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師,,時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,,使教師能在思想政治上,道德品質(zhì)上,,學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則,。

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,,堅(jiān)持教育為人民服務(wù),推進(jìn)依法行政,,從嚴(yán)治教,,維護(hù)教育形象,創(chuàng)建文明行業(yè),,改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓,。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立工作機(jī)制,,按“誰主管,,誰負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé),條塊結(jié)合”的原則,,實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,。經(jīng)過校委會(huì)和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定,,我校成立了以校長劉春龍為組長,,劉輪為副組長,其他教師為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,,制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施,。

同時(shí),,為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,我校還制定了具體的工作日程安排表,,力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作,。

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?!鞍倌甏笥?jì),,教育為本;教育大計(jì),,教師為本,;教師修養(yǎng),立德為本”我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),,樹立良好的為人師表形象,。具體做了以下三個(gè)方面:一是熱愛學(xué)生,建立平等,、民主,,和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,,作為一名教師,,要“衣著定位”,讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性,,淡泊名利,,以德服人,以德立教,,要不斷塑造鮮活,、生動(dòng)的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生,,切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,,讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

根據(jù)我校教師的實(shí)際,,我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”,。一是要具備“五種精神”:即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神,、創(chuàng)新精神,、進(jìn)取精神和協(xié)作精神;二是要要具備“四種能力”:要有科研能力,、再學(xué)習(xí)能力,、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng),,使每位教師都能不斷完善自我,,主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。

為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè),,根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,,開展豐富多彩的活動(dòng),通過活動(dòng),,每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步,。

1、組織每個(gè)教師讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范,。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己,并開展互學(xué)互比和寫心得體會(huì),,逐步提高自己的認(rèn)識(shí),。開展“講文明,樹新風(fēng),,學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng),,組織教師觀看全國德育工作者的先進(jìn)事跡,他們的事跡感人至深,,給我校極大的鼓舞和鞭策,,激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性,。

2、修改,、制訂一系列規(guī)章制度

隨著教育的不斷深入發(fā)展,,我們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進(jìn)行修改和完善。因此學(xué)校通過召開全體教師大會(huì),,發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智,,群策群力,結(jié)合實(shí)際,,進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施和規(guī)章制度,,使學(xué)校能在有效的機(jī)制中得到發(fā)展。

一是自評(píng),,達(dá)到自我認(rèn)識(shí),、自我鞭策的目的;

二是互評(píng),,互相取長補(bǔ)短,,共同進(jìn)步,形成合力,;

三是學(xué)生評(píng),,召開學(xué)生座談會(huì);

四是家長評(píng),,最后做出“滿意”、“基本滿意”,、“不滿意”三個(gè)等級(jí),。

五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,,弘揚(yáng)正氣,,在操作中重獎(jiǎng)勵(lì),輕懲罰,,增強(qiáng)工作透明度,,充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。

經(jīng)過全體師生共同努力,,我校師德,、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果,同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、愛生如子,舍小家,、為大家,,教書育人,、刻苦鉆研,精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型,。在新近典型的帶動(dòng)下,,全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績,、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面,。

回顧我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程,,我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理,,更需要具有時(shí)代氣息的活動(dòng)來調(diào)動(dòng)升華。

新世紀(jì)做好師德,、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),,我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移,、堅(jiān)持不懈,,相信只要扎實(shí)工作,務(wù)求實(shí)效,,我們書院小學(xué)的明天會(huì)更美好,。

小學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇二

為了進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的通知》,我園十分重視全體教師的政治思想工作,,把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位,,教師的職業(yè)道德水平才會(huì)提高,學(xué)校的素質(zhì)教育才會(huì)深化,。良好的師德師風(fēng)的形成,,除了在制度約束的基礎(chǔ)上,還需要我提高自律意識(shí),,自覺改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

一,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí),我園組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園安全責(zé)任劃分和教師的義務(wù)》等,,并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講,把教師的政治思想教育,,師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育,、民族興衰的高度來認(rèn)識(shí),、來探討。

二,、執(zhí)行教師職業(yè)道德考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),,我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,讓每個(gè)教師清楚教師職業(yè)道德考核評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn),,并在自己平時(shí)的工作中得到落實(shí),。每年暑假,我們先進(jìn)行自評(píng),,然后各個(gè)小組根據(jù)該老師一年工作的情況,,打出該老師在職業(yè)道德方面的成績,最后由職業(yè)道德領(lǐng)導(dǎo)小組的人員一起針對(duì)該老師情況,,評(píng)出該老師一年的成績,。

三、執(zhí)行教師職業(yè)道德教育獎(jiǎng)勵(lì)懲處,,我們通過各種生動(dòng)的活動(dòng),,讓教師在活動(dòng)中受到教育和鼓勵(lì),以獎(jiǎng)代面,。如:教師的文章發(fā)表了我們給于獎(jiǎng)勵(lì),,參加活動(dòng)為幼兒園贏得了榮譽(yù)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)利用競賽的形式,,在教師能力,、工作中展開評(píng)比活動(dòng),分別評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰。對(duì)個(gè)別沒有達(dá)到等級(jí)的不給予獎(jiǎng)勵(lì),,個(gè)別差的,給予懲罰,。

四,、學(xué)校性犯罪案件報(bào)告制度情況,我們幼兒園沒有這個(gè)方面的情況的,??傊覀兺ㄟ^狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,深深體會(huì)到:只有制度完善、加強(qiáng)過程管理,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,,才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平,。

五,、注重在教學(xué)過程中體現(xiàn)崇高師德,,作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),,不斷提高自身素質(zhì),,不斷的完善自己,才能教好幼兒,。如果自身散漫,,怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),,這要求自己不斷的學(xué)習(xí),,積極探索,不斷開辟新的教法,。以身作則,。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師的一言一行,,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,,自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。尊重每一個(gè)幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,。要與幼兒平等相待,不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,,幼兒得到老師的尊重,他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。

師德——不是簡單的說教,而是一種愛與責(zé)任的體現(xiàn),,一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),!師德需要培養(yǎng),需要教育,,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),!我園將繼續(xù)維護(hù)和發(fā)揚(yáng)這一崇高的美德,!

小學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇三

為全面貫徹落實(shí)昌圖縣教育局師德師風(fēng)建活動(dòng)工作方案。切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),,提高教師教書育人,、為人師表的良好形象,開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面,。我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè),,特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置,堅(jiān)持長抓不懈,,常抓常新,,近一個(gè)時(shí)期開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育,、民主評(píng)議活動(dòng),,取得了新的成果,現(xiàn)將近階段有關(guān)做如下匯報(bào):

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視師德師風(fēng)工作,,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的.重要議事日程,。

1、召開校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。提高認(rèn)識(shí),,共同學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)工作會(huì)議精神,建立了由校長王云志同志任組長,,學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作。討論制定了學(xué)校師德師風(fēng)工作實(shí)施意見,;研究落實(shí)我校師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù),。

2、召開學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員公正廉潔,,勤政務(wù)實(shí),把師德師風(fēng),、黨風(fēng)廉政建設(shè),、黨務(wù)公開、政務(wù)公開有機(jī)結(jié)合起來,,公開辦事制度,社會(huì)承諾服務(wù)制度,,在依法治教,,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行全面整改,。

3,、召開黨員會(huì),,會(huì)上要求全體黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,,大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,,做師德師風(fēng)的楷模。

4,、召開全體教職工大會(huì),。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行,認(rèn)真反思和查找自己在工作作風(fēng)和師德師風(fēng)等方面存在的問題,,剖析思想根源,,正確認(rèn)識(shí)自己師德不良的表現(xiàn),寫出自我剖析材料,。

5,、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生,、學(xué)生家長公開學(xué)校師德師風(fēng)投訴電話,,校長電子信箱,設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱,。接受學(xué)生,、學(xué)生家長對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,廣泛征詢廣大師生與社會(huì)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,,發(fā)放征詢信,,匯集成冊(cè),展開自查工作,。

1,、全面開展師德師風(fēng)工作大討論。在學(xué)生與學(xué)生,、學(xué)生與教師,、教師與教師、教師與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間深入開展師德師風(fēng)問題的研討,,讓全民皆兵把師德師風(fēng)問題全面暴露在光天化日之下。

2、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,,學(xué)生問卷調(diào)查,,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,學(xué)校及時(shí)整理歸納報(bào)告師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3,、實(shí)事求是,廣泛深入的進(jìn)行調(diào)查研究,。召開了領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì),、教師代表座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì),,對(duì)大家提出的問題進(jìn)行深入細(xì)致的查找歸納,,逐條分析問題所在,實(shí)事求是的拿出解決辦法,。

4,、簽訂師德師風(fēng)、制止“三亂”責(zé)任書,。學(xué)生與教師,;教師與年部領(lǐng)導(dǎo);年部領(lǐng)導(dǎo)與校長,;教研組與主管領(lǐng)導(dǎo),;各部門與主管領(lǐng)導(dǎo)都簽訂了責(zé)任書,從制度上做好保證,。

5,、領(lǐng)導(dǎo)分包教研組,全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)19人全部分別承包到各年部的各個(gè)教研組中,,細(xì)化了管理,,大大加強(qiáng)了管理的實(shí)效性。

6,、樹立先進(jìn)典型,,塑造優(yōu)秀教師形象。我校把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,,利用各種形式,,宣傳各類先進(jìn)典型,塑造出好的教師形象,,把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。

首先,抓住身邊實(shí)實(shí)在在的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的,,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,,學(xué)校在廣泛開展活動(dòng)中的過程中,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,。開各年部的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);開學(xué)校的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),;推選各級(jí)優(yōu)秀教師,;優(yōu)秀黨員;優(yōu)秀教育工作者,,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀推動(dòng)了良好校風(fēng),,對(duì)這些先進(jìn)典型的工作予以肯定,弘揚(yáng)了正氣,,抵制了邪氣,。促進(jìn)了人們思想良性發(fā)展。

其次,,組織教師外出學(xué)習(xí),,組織教師進(jìn)行討論,談學(xué)習(xí)體會(huì),,談感想,。把外邊好的經(jīng)驗(yàn)傳播到我校,發(fā)揮好雜交優(yōu)勢(shì),。

7,、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,我校還建立了個(gè)人自評(píng),,教師互評(píng),,學(xué)生評(píng)價(jià),家長評(píng)價(jià)的師德考評(píng)制度,。做好師德檔案的記錄,、歸檔管理工作,推動(dòng)教師職業(yè)道德考核測評(píng)工作的科學(xué)化,、客觀化,、民主化和制度化。

8,、把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)懲,、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤,,取得了良好的效果,,促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)工作。

1,、紀(jì)律觀念不強(qiáng),,盡管很少但仍還存在早退,、遲到的現(xiàn)象。個(gè)別教師上課有接吸煙現(xiàn)象,。

2,、個(gè)別的教師,不重視學(xué)生的身心健康,,隨意增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),,造成學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間與睡眠時(shí)間不足。不能與學(xué)生平等交流,,耐心教育,。對(duì)學(xué)生放任自流,該管的不管,,膽小怕事,,把學(xué)生的不良行為歸咎于社會(huì),推之于家長,。不重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。還存在諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,,體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3,、有的教師不重視素質(zhì)教育,,不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求及學(xué)科結(jié)構(gòu),采用應(yīng)試教育的老模式教學(xué),,采用灌輸式教學(xué),。在日常教學(xué)中忽視對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng),,還存在自習(xí)課上課現(xiàn)象,,擠占學(xué)生消化時(shí)間。沒有按照綜合考核評(píng)價(jià)學(xué)生,,評(píng)價(jià)學(xué)生只看分?jǐn)?shù)的,,純以考試成績?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。

4,、有的教師參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)觀念淡薄不積極,。教育觀念陳舊,教育理論知識(shí)貧乏,。不熟悉多媒體教學(xué)新業(yè)務(wù),,創(chuàng)新能力不強(qiáng),不適合現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要,。

師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期性任務(wù),,不可能一蹴而就、一勞永逸,,必須長抓不懈,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,,大膽創(chuàng)新,,才能不斷提高師德水平。

我們主要采取了以下措施:

1,、要求教師學(xué)習(xí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象,、職業(yè)責(zé)任,、職業(yè)紀(jì)律,提高師德修養(yǎng),,規(guī)范從業(yè)行為,,通過學(xué)習(xí),使愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法,樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為,。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,,做學(xué)生的表率,提高思想覺悟,。

2,、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,,把師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況,,組織學(xué)生問卷調(diào)查,,以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù),,同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中,,學(xué)生的測評(píng)得分占一定的比例。

總之,,通過開展師德師風(fēng)自查自糾,,在我校亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課,、亂訂資料,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象得到有效遏制,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),,提高了辦事效率,。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),社會(huì)效益顯著提高,,學(xué)生,、學(xué)生家長對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高,。

小學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)與反思 小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇四

教師是人類靈魂的工程師,,是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,,是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,?;顒?dòng)以來,我校支部行政領(lǐng)導(dǎo),,始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),,特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,,堅(jiān)持長抓不懈,,常抓常新,并開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動(dòng),,制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果,。

下面從三個(gè)方面對(duì)我校的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)進(jìn)行一下總結(jié):

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù),。建立了由書記任組長,,學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,,制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案,。利用署假的培訓(xùn)和教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論,第三次全國教教師代表大會(huì)作出的,,江澤民同志“關(guān)于教育問題的談話”,,“三個(gè)代表”重要思想等,。

不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn),主要學(xué)習(xí)了和,。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué),、聽輔導(dǎo)講座、討論等靈活多樣的形式,,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,。同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,,時(shí)時(shí)自我反省,,做學(xué)生的表率。

一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,,利用各種輿論,,宣傳各類先進(jìn)典型,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。

首先,,抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,,學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,,在各種集會(huì)上對(duì)這些先進(jìn)教師的工作予以肯定,,弘揚(yáng)正氣。

其次,,組織教師學(xué)習(xí)“栟茶中學(xué),,長坑小學(xué)”的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)后,,學(xué)校還組織教師討論,,談體會(huì),談感想,,并寫好心得體會(huì),。

針對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展對(duì)照檢查,整改,。

1,、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,,勤政務(wù)實(shí),,公開辦事制度,,社會(huì)承諾服務(wù)制度,依法治教,,依法從教,,規(guī)范辦學(xué)秩序。

2,、召開黨員大會(huì),,會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,,把師德師風(fēng)和保先教育活動(dòng)結(jié)合起來,,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的楷模,。

3,、召開教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,、亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查整改,。

4,、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生,、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,,接受學(xué)生、學(xué)生家長對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,,學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了調(diào)查處理,。

5、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),,提高了辦事效率,,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi),、亂訂資料,、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥,、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為沒有發(fā)生,,學(xué)生、學(xué)生家長對(duì)學(xué)校,、教師工作的滿意度大幅度提高,。

當(dāng)然我們也深知,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),,不可能一蹴而就、一勞永逸,,必須長抓不懈,,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,勇于實(shí)踐,,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平,。

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