演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

尋找身邊的榜樣演講稿篇一

最近,，我看了一輯節(jié)目《人與社會(huì)》,，是關(guān)于一年前導(dǎo)游文花枝的舍己為人事跡。事情是這樣的,，在旅游車行進(jìn)過(guò)程中突發(fā)車禍，在救護(hù)人員救人的時(shí)刻,，她主動(dòng)要求先救乘客,，結(jié)果因?yàn)榈⒄`救護(hù)時(shí)間，左腿高位截肢,，使這個(gè)美麗漂亮的導(dǎo)游小姐永遠(yuǎn)失去了自己的左腿。我們先不去設(shè)想她如果知道不先救自己就會(huì)失去左腿,，還會(huì)不會(huì)那樣做的問(wèn)題。我們只需要知道她具備一種精神,，一種平常人和那些在危機(jī)發(fā)生時(shí)卻袖手旁觀的人所不具備的東西，這就是人活在社會(huì)大家庭中應(yīng)該具有的一種責(zé)無(wú)旁貸的精神,。

去年8月21日凌晨1點(diǎn)，探望在廣西來(lái)賓市做生意的父母的賴戈林,，面對(duì)窮兇極惡、手持利刃入室盜竊,、搶劫的3名歹徒，為保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)不受侵犯挺身而出,，在自己身受多處刀傷的情況下，仍同危害社會(huì)治安的瘋狂歹徒展開殊死搏斗,，被歹徒刺殺而壯烈犧牲，用鮮血和生命打擊了罪惡,，捍衛(wèi)了正義。兩名歹徒也因與賴戈林搏斗時(shí)留下傷痕這一重要線索,，已被公安機(jī)關(guān)緝拿歸案。

可見,，任何一個(gè)時(shí)代的楷模，無(wú)不植根于傳統(tǒng)美德的沃土,，無(wú)不體現(xiàn)著先進(jìn)的時(shí)代精神，這些舍己為人的典型,。我們學(xué)習(xí)的，不僅僅是他們的善心和義舉,，重要的是要在學(xué)習(xí)他的精神的過(guò)程中，把建設(shè)和諧社會(huì)推向一個(gè)新的高度,。

而我們的社會(huì)還有許許多多舍己為人的榜樣，抗洪英雄李向群,，抗典的白衣天使葉欣，無(wú)私奉獻(xiàn)救助失學(xué)兒童的叢飛,，勇斗4歹徒的軍人董文標(biāo),，視百姓為親人的連長(zhǎng)龍興旺……他們這種無(wú)私奉獻(xiàn),，大無(wú)畏精神，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎,？

他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈,；

他們是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑,；

他們是我們心中的彩筆,，等待我們用它描繪燦爛的圖畫；

他們是我們心中的樂(lè)章,，等待我們用它奏出美妙的音樂(lè)。

當(dāng)你面臨失敗,、遭遇挫折,、忍受不幸和痛苦的時(shí)候，像小鳥失去了雙翼,、小船失去了雙漿的時(shí)候，想一想你心中的榜樣吧,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：森林原來(lái)那么翠綠，山峰原來(lái)那么俊秀,，河流原來(lái)那么清澈，天空原來(lái)那么蔚藍(lán),。

當(dāng)新的一縷陽(yáng)光升起時(shí),，帶著你的夢(mèng)想，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐出發(fā),。因?yàn)橛辛诵闹械陌駱樱瑢儆谖覀兊哪且黄{(lán)天才更加蔚藍(lán),，因?yàn)橛辛诵闹械陌駱樱懊娴牡缆凡拍敲磳拸V,。

我心中的榜樣——熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的赤子情懷,，關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的價(jià)值追求,，樂(lè)善好施、扶危濟(jì)困的高尚品德,，甘于清貧,、艱苦奮斗,。

尋找身邊的榜樣演講稿篇二

去年的九月份,，我終于如愿考進(jìn)教師隊(duì)伍，心里充滿了無(wú)限的欣喜,，迫不及待地想要在三尺講臺(tái)一展身手。然而,，角色的驟然變換，陌生的工作環(huán)境,，師生間的彼此磨合，讓我一度茫然無(wú)措,。我很矛盾，作為一個(gè)新老師,，我該如何快速投入教學(xué)？

那一天,，是一位同期進(jìn)來(lái)的新老師的公開課。抱著看一看的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我隨同大伙來(lái)聽課。講臺(tái)上的女老師聲音甜潤(rùn)溫和,，姿態(tài)美麗大方,。時(shí)而開口清唱，帶著學(xué)生一句一句學(xué)歌,；時(shí)而彈琴引導(dǎo)，領(lǐng)著同學(xué)們熟練新曲,；時(shí)而身姿翩躚,，激起孩子們一齊領(lǐng)略手語(yǔ)的曼妙,?；顫娋实恼n堂，竟引得聽課老師們?nèi)w進(jìn)入情境,，一同唱歌，一同手語(yǔ),。

從此讓我記住了出手不凡,，一鳴驚人的劉芊芊老師,。記得“四最”教師評(píng)選時(shí)，班上很多學(xué)生都票選音樂(lè)老師為“最有魅力的教師”,。而事實(shí)也足以證明，芊芊老師是難得一出的極富個(gè)人魅力的新老師,。路遇學(xué)生,，問(wèn)候聲不斷,；若有需要,，學(xué)生主動(dòng)相幫；每逢節(jié)假日,，常能收到孩子們的禮物,。周末來(lái)往音樂(lè)興趣班和留守孩樂(lè)園，總能帶去許多歡聲笑語(yǔ),。和同事相處，詼諧隨性,，很快就能打成一片,，有她在話題討論不斷,，平添許多趣味。

欣賞這樣的女子：性格鮮明,，爽利熱辣。所到之處如燎原之火,，激起歡樂(lè)無(wú)限,。我恍然大悟：我曾缺失的,，不正是這種年輕人該有的活力嗎,？我該學(xué)習(xí)的，不就是這份對(duì)工作的熱忱嗎,？我要努力的，不也是這種和諧融洽的師生互動(dòng)嗎,？

“星期五檢查教學(xué)常規(guī)，明天檢查教學(xué)常規(guī),！”海鳳一直在耳畔碎碎念地提醒,。事無(wú)巨細(xì)的班主任工作,，讓我目不暇接；須日日更新的教學(xué)常規(guī),，讓我手忙腳亂。臨到檢查,，我仍在為兩沓學(xué)生的作文焦頭爛額。握住海鳳的手,，我們四目相對(duì),，異口同聲：“當(dāng)老師,，不容易吖,！”對(duì)面老師蘸墨的毛筆一頓，低頭一笑,，又接著書寫下一個(gè)字，氣定神閑,，從容不迫,！海鳳眼前一亮：“偶像吶！”于是,，兩個(gè)新粉絲開始關(guān)注偶像——?jiǎng)⑿l(wèi)福老師。

他,，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守,。無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作，都力求盡善盡美,；他，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，刻苦專研,，有時(shí)是早上，有時(shí)是晚四,，甚至是中午，?？吹剿麑?duì)著教參或小黑板琢磨再琢磨,；他，管理有方,，深得民心，所帶班級(jí)連流動(dòng)紅旗都愿意扎根到底,，有課任老師說(shuō)，富哥班上的學(xué)生吶,，都崇拜他，絕不敢亂惹事,。

這是一位低調(diào)踏實(shí)的偶像，我愿學(xué)習(xí)他,，對(duì)工作的盡心盡責(zé)；對(duì)教學(xué)的精益求精,；對(duì)管理的有條有理。一支粉筆,，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái),，四季耕耘。教師要耐得住平淡,，要守得了清貧。初入教壇的我,，這份孜孜以求的進(jìn)取熱情，我能維持多久呢,？能一直一直堅(jiān)守嗎？

那天在后山,，我們巧遇同是散步而來(lái)的王恩發(fā)老師，忍不住請(qǐng)教：“怎樣才幸福地做教師,？”不為經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而煩惱，不因職業(yè)倦怠而浮躁,。

原來(lái)世間真有這樣一種人，將儒家思想的“獨(dú)善其身”修行到至高境界——慎獨(dú),。堅(jiān)守著這樣一種情操，任爾東西南北風(fēng),，我自巋然如故，將這份坦蕩及修養(yǎng),，誠(chéng)于中而形于外,。

一本教案，一支粉筆,，一片深情，清白為人,，一生何求多富貴？?jī)砷g斗室,，兩千弟子,，兩袖清風(fēng),，耕耘桃李，平身已是不貧窮,！

這就是我們身邊的老師，這就是我們的戰(zhàn)友,。不必豪言壯語(yǔ),，不必刻意歌頌,，只要留心發(fā)現(xiàn),，我們的身邊，處處這樣的好老師,。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們是我前行的力量,，他們是我不懈的追求,。

謝謝大家,，我的演講到此完畢！

尋找身邊的榜樣演講稿篇三

各位老師,、各位同學(xué)：

大家早上好，今天,，我國(guó)旗下講話的主題是：向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。

這句話,，我們常聽老師、爸爸媽媽說(shuō)起,，那大家有沒(méi)想過(guò)：我們到底要從身邊的榜樣中學(xué)些什么？

可以這樣說(shuō),，我們白小的學(xué)子不僅志向高遠(yuǎn)，而且文明有禮,、勤奮守紀(jì)。的確,，身處白小校園，只要留心觀察我們不難發(fā)現(xiàn),，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候“老師好”,，一個(gè)迎面的微笑,，看到垃圾后的一個(gè)彎腰，清晨校園中的瑯瑯讀書聲，似乎是校園里隨處可見的一道道亮麗風(fēng)景,。正是這些最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作，體現(xiàn)出了我們白小學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì)和健全的人格,。

榜樣,，是我們語(yǔ)言,、行動(dòng)的楷模，榜樣就在我們的班級(jí)里,、校園內(nèi)。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們校園里的榜樣吧,！上次表?yè)P(yáng)的二（2）班的李月星拾金不昧，就是我們的品行榜樣,。五（2）班蔣琬珂同學(xué)無(wú)論看到哪個(gè)老師都微笑著敬隊(duì)禮并問(wèn)候“老師好”，這是我們的文明行為榜樣,。被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)積極分子”的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。被授予“墨韻之星”稱號(hào)的同學(xué)是我們寫字的榜樣,。為班級(jí)節(jié)目表演獻(xiàn)策出力的同學(xué)是我們?nèi)轿话l(fā)展的榜樣。

那今天,，我還要給全校的所有班級(jí),、老師,、同學(xué)介紹幾個(gè)我們班隊(duì)建設(shè)、班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣,。當(dāng)然，他們只是我們很多優(yōu)秀班級(jí)中的一部分,，但由于他們的一貫堅(jiān)持，所以今天我們特別提出向他們學(xué)習(xí),，四（1）班,、四（2）班,、五（1）班、五（2）班,。向大家介紹一下我覺(jué)得我們可以向他們學(xué)習(xí)的地方,。一是紀(jì)律，每天的出操,、放學(xué)的路隊(duì)非常整齊，很少有講話的人,，其實(shí)像這樣的班級(jí)還有很多，但這四個(gè)班人數(shù)特別的多,，卻一直保持著井然的秩序確實(shí)是難能可貴。二是勞動(dòng),，通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們的教室前的走廊,、欄桿無(wú)論什么時(shí)候都打掃或是擦拭得干干凈凈，雖然是較為粗糙的水泥地面,，但每天都拖得纖塵不染，從他們教室門前走過(guò)覺(jué)得是一種很清爽,、輕松的享受,。三是晨讀,，他們并不需要老師去組織，雖然他們的老師到校非常的早,，每個(gè)班組織晨讀的學(xué)生都非常的得力，每天晨讀什么內(nèi)容,，組織者有魄力地統(tǒng)一管理,，下面讀書的同學(xué)認(rèn)真地服從，碰到不認(rèn)真的同學(xué),，組織者會(huì)讓這些同學(xué)起立讀提醒他們，在這樣一種和諧的氛圍中,，他們抑揚(yáng)頓挫,、富有感情的朗讀聲響徹云霄,。四是班級(jí)風(fēng)貌，班級(jí)管理到位,、各成員各司其職,，呈現(xiàn)出一種秩序井然,、積極向上的班級(jí)精神風(fēng)貌，這從他們清晨到校的表現(xiàn)中可以看出,，晨讀的同學(xué)目不斜視地讀書,、做衛(wèi)生的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地打掃,、負(fù)責(zé)管理的小干部在管理工作的同時(shí)充分發(fā)揮自己的榜樣作用，正因?yàn)橛兄贫?、有管理、有落?shí),、有團(tuán)結(jié)、有向心力,，他們的班級(jí)展現(xiàn)給我們的就是一種積極向上的合力,。

校園生活,，概括起來(lái)四大事，學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、禮儀,。在這些方面，我們每個(gè)班級(jí)都有很多自己的優(yōu)點(diǎn)或是特色,，那如果我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美,，我們也能成為別人學(xué)習(xí)的楷模了,。所以，我想給我們每個(gè)同學(xué),、每個(gè)班級(jí)提四點(diǎn)要求。

一是學(xué)習(xí)有積極性,、進(jìn)取心,。向自己班里的榜樣學(xué)習(xí),，要自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)而不是要靠老師、家長(zhǎng)再三叮囑甚至是強(qiáng)迫,，每天按時(shí)完成作業(yè)。我們經(jīng)?？梢钥吹皆诮淌议T口或是窗邊補(bǔ)作業(yè)的同學(xué),，這是一件很丟人的事,，希望這些同學(xué)能引以為戒。學(xué)習(xí)還要好好利用該利用好的每一段時(shí)間,，比如早晨的晨讀時(shí)間，它的寶貴我不說(shuō)大家也知道,，在上周的檢查中,，我發(fā)現(xiàn)一1,、一2,、一3、二4,、三1、三2,、三4,、三5、四1,、四2,、四3,、四4、五1,、五2、五3,、五4各班的晨讀習(xí)慣較好,，但其中也有個(gè)別班級(jí)不能堅(jiān)持,，有老師在的時(shí)候讀，老師不在的時(shí)候就在玩或鬧,。我們每個(gè)班級(jí)可以向我剛才介紹的這四個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，選派得力小干部,，組織好每一天的晨讀，讓這段寶貴時(shí)間不要浪費(fèi)在爭(zhēng)吵或是毫無(wú)效率的收作業(yè)中,。如果班級(jí)有一些同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有自主性，我建設(shè)選用齊讀的方式,，以便于班干部的統(tǒng)一管理,。

二是紀(jì)律及行為習(xí)慣要持之以恒,。比如我們的路隊(duì)，從站到教室外的走廊上開始,，就保持好隊(duì)形,、并做到安靜,、行動(dòng)迅速。我們每天的課間操時(shí)間是非常緊的,，所以請(qǐng)上第二節(jié)課的老師一聽到下課鈴聲就組織學(xué)生安靜,、整齊地站好隊(duì)，在整個(gè)下樓的過(guò)程中也要時(shí)刻保持安靜,，到操場(chǎng)以后體育委員立刻整隊(duì)，并且要注意整隊(duì)的方法,，對(duì)于個(gè)別不聽的同學(xué)要提出批評(píng),。在整個(gè)做操的過(guò)程中不僅要做到動(dòng)作規(guī)范,，而且要注意，兩操之間的間隙是用來(lái)調(diào)整隊(duì)形而不是講話的,。當(dāng)然,，習(xí)慣還包括上課,、作業(yè)等方面的習(xí)慣，大家要注意將好的習(xí)慣持之以恒地保持下去,。

三是要保證良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。衛(wèi)生重要的不是打掃，而是保持,。其實(shí)我們的樓道,、我們的教室,、走廊，每天都有同學(xué)打掃過(guò),，并且有的地方還拖得很干凈,。但我們有不少同學(xué)有亂丟垃圾的習(xí)慣,，吃不完的饅頭、撕碎的紙片,、用過(guò)的衛(wèi)生紙、喝后的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了,。要知道,，這是不珍惜別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。請(qǐng)大家換位思考一下,，你這樣一丟,，給承擔(dān)清潔任務(wù)的同學(xué)帶來(lái)了多大的麻煩,，而且，我們生活的環(huán)境變臟了,，你的心情會(huì)好嗎？我們每個(gè)人都喜歡在干凈,、清爽,、輕松的環(huán)境中生活,、學(xué)習(xí)，這樣的環(huán)境要靠我們每個(gè)人身體踐行去維護(hù),。所以,，我想請(qǐng)大家互相監(jiān)督,，看到亂丟的同學(xué)馬上制止，同時(shí)也養(yǎng)成見臟就拾的習(xí)慣,。

四是培養(yǎng)自己文明有禮的品質(zhì)。見到老師有禮貌地打招呼,，而不是默然地不聞不問(wèn),；和同學(xué)友好相處,，同學(xué)之間有了摩擦?xí)r首先想想自己有什么地方不對(duì)，先向同學(xué)認(rèn)錯(cuò),，我想，每人多做些自我批評(píng),、少指責(zé)他人,，你和同學(xué)之間會(huì)越來(lái)越融洽,，也會(huì)擁有越來(lái)越多的朋友。

同學(xué)們,，今天讓我們從身邊的這些小事做起,、學(xué)起,。我相信，只要你善于學(xué)習(xí)身邊的榜樣,，不斷地完善自我，總有一天,，你也會(huì)成為別人學(xué)習(xí)的榜樣

尋找身邊的榜樣演講稿篇四

她，只是個(gè)商店里的阿姨,，一個(gè)普普通通的阿姨,。說(shuō)年輕,，不算年輕，看樣子都快四十了,。縱色的頭發(fā),，瘦瘦的臉上有幾絲皺紋,。整個(gè)人看起來(lái)很精神,。

她叫什么名字,，我也不知道。只知道她在學(xué)校旁開了一家小店,，經(jīng)營(yíng)零食、文具,。她的小店開張時(shí)，有好多學(xué)生湊在那里，不過(guò)有三分之二在看熱鬧,，我也是其中一員,。不管有沒(méi)有買東西,，阿姨總是微笑迎接，這給我留下了很深的印象,。她的店很小，有兩層,，一樓做店面，二樓他們住,。店面雖然只有4平米的大小，但文具很齊全,，小到自動(dòng)筆，大到書包,、溜冰鞋。后來(lái),，我成了那兒的常客,。

記得那是在一個(gè)溫暖的春天,，媽媽因有事,，給我五十元，讓我在學(xué)校旁的飯店吃飯,。我很快就吃完了，閑著沒(méi)事干,，又到小店里找阿姨聊天。聊了一會(huì)兒,，突然來(lái)了一個(gè)小男孩,，他哭得很傷心，眼睛又紅又腫,，鼻涕都流到衣服上了,。阿姨忙問(wèn)“小朋友,，你為什么哭呀？”“我我的的錢丟丟了,。”他斷斷續(xù)續(xù)的回答道,。原來(lái),，他和我一樣,，媽媽爸爸都不在家，給他100元,，然他在外面吃晚餐和午餐，這下他把錢丟了,，這一天都甭想吃東西了。等他結(jié)結(jié)巴巴地把事情的原委說(shuō)完,，阿姨聽了，安慰了他一會(huì)兒,，對(duì)他說(shuō)“小朋友，你別傷心了,，阿姨正好剛才在吃面,，還剩下一些,，我熱了給你吃吧！”說(shuō)完,，讓我?guī)退翠佔(zhàn)?，便跑上樓為小男孩煮面去了。我頓時(shí)心中一片翻騰，因?yàn)槲冶话⒁踢@種熱于助人的精神感動(dòng)了,。我原以為阿姨最多會(huì)給小男孩一兩元，讓他買饅頭或者安慰?jī)删?，讓他自己想辦法，可沒(méi)想到……小男孩哪里知道,，阿姨今天中午吃的是白菜豆腐拌干飯。小男孩哪里知道,，阿姨的生活是多么拮據(jù)……

過(guò)了一會(huì)兒，阿姨端來(lái)了一大碗熱騰騰的面,，小男孩擦干了眼淚，吃得精精有味,。阿姨欣慰地笑了?；蛟S，這碗面并不是最好吃的面,，但一定是最真情的面。小店的阿姨的真情感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人,。后來(lái)，那兒的生意越來(lái)越好,。

過(guò)了很久很久了，離小店開張已經(jīng)有一兩年了,。有一天，我經(jīng)過(guò)小店,，她——那個(gè)阿姨已將門口的灰塵、垃圾,、木棍掃入鐵鏟里,，她拿著鐵鏟踏上了那條經(jīng)過(guò)她小店的路,，向前走著。我悄悄地跟在她身后,，心想：她一定會(huì)將垃圾倒在小路的左邊或右邊，因?yàn)槲覀儌z走的小路兩旁很臟,，但出乎意料的是，她卻走到20來(lái)步遠(yuǎn)垃圾桶旁,，舉起沉重的鐵鏟將垃圾“嘩啦”一聲倒了進(jìn)去。她可以把垃圾倒在小路兩旁,，無(wú)需舉起重重的鐵鏟往垃圾桶里倒，但她沒(méi)有像我想象的那么做,。

是的,，她雖然漸漸的老了,，但她的心卻沒(méi)有老,，善良、美好的心是我們感受到她沒(méi)有老,。的確，那商店里的阿姨——她很好,。

尋找身邊的榜樣演講稿篇五

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

弟弟還在寧夏時(shí)，我一再請(qǐng)求媽媽將他接過(guò)來(lái),，媽媽每次都說(shuō)他來(lái)，我可一定要做個(gè)好榜樣,。我想都沒(méi)想,，便爽快地答應(yīng)了。

這一次,，弟弟終于來(lái)了,。我高興得不知該怎么表達(dá)對(duì)弟弟的喜歡,，把好吃的,，好玩的通通拿到他面前，擠時(shí)間陪他玩,，想辦法逗他笑……對(duì)于之前說(shuō)過(guò)要做榜樣的話，我卻忘到了九霄云外,，直到一件事提醒了我。

有一次,，我的肚子十分痛，去告訴媽媽,。媽媽在帶著弟弟玩，他見我捂著肚子,，彎著腰，就在一旁偷偷地笑,。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽他叫起來(lái)：“媽媽,，肚肚痛?！眿寢屵B忙幫他揉揉肚子。我想：不會(huì)這么巧吧,？忽然,，他那個(gè)笑又出現(xiàn)在我的腦中，我有點(diǎn)疑惑,，難道弟弟在學(xué)我？為了證明我的想法,，我又假裝扶著頭,，說(shuō)頭好暈啊,。果不其然,，他也摸著頭，說(shuō)“頭暈,、頭暈……”

我又摸摸自己臉，說(shuō)臉麻了,，他也說(shuō)“臉麻,、臉麻”,，我呵呵笑了起來(lái),，說(shuō)：“寶寶，你學(xué)我,。”只見他撒腿就跑哈哈,，事情完全如我所料，我有點(diǎn)小得意,。正當(dāng)我沉浸在成功解開了這個(gè)“案件”的喜悅中時(shí)，我忽然意識(shí)到了另外一點(diǎn)：如果我再像之前一樣淘氣,，做那些危險(xiǎn)的動(dòng)作，那他豈不是也要學(xué)我，做那些危險(xiǎn)動(dòng)作,？想想都感覺(jué)可怕，幸好,，幸好,，我及時(shí)發(fā)現(xiàn),！這時(shí)，媽媽的話又回想在我耳邊：弟弟來(lái)了,，一定要做個(gè)好榜樣,！

現(xiàn)在，我真正明白了什么叫“榜樣”,。自從當(dāng)了榜樣，我的行為舉止都文靜了,。為了教導(dǎo)弟弟,，給他做一個(gè)好榜樣,，讓弟弟做一個(gè)好孩子，我也就不再是之前那個(gè)淘氣的孩子了,。

尋找身邊的榜樣演講稿篇六

小時(shí)候，曾有人問(wèn)我“你最崇拜的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地回答:"是老師,。”不錯(cuò),，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師,，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)激動(dòng)好幾天,。如今，我也成為了一名人民教師,，這才發(fā)現(xiàn)了作為教師,，不僅僅是獲得孩子的喜歡，教授學(xué)生知識(shí),，最重要的是使孩子從心底尊重教師,，從道德上感化學(xué)生,，使學(xué)生在學(xué)校能夠獲得除了知識(shí)之外，德行上有顯著的成長(zhǎng),。而這首先就需要老師自身具有師德。

剛開始工作以來(lái),，不懂這些，以為成績(jī)就是一切,，于是課堂上對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生,，偶爾諷刺挖苦幾句,，惹得其它學(xué)生哈哈大笑，自己以為不算什么,，還活躍了課堂紀(jì)律。課下對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué),，不問(wèn)原因，就施以懲罰,，這些學(xué)生雖然默默承受了,，可漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開始怕我了，走路時(shí)不再和我親熱的打招呼,，而是悄悄繞著我走了，我這才驚覺(jué),，自己錯(cuò)了,，對(duì)待學(xué)生不應(yīng)如此苛刻，自己不知不覺(jué)成了學(xué)生心目中的“壞人”,。

但幸虧我身邊有咱們學(xué)校這樣一群好老師，在我犯錯(cuò)的時(shí)候幫助我,，在我迷茫的時(shí)候用實(shí)際行動(dòng)幫我解惑，深刻的用一言一行告訴了我,，作為一名合格了人類靈魂工程師,，不但要教好書,，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表,。

陳老師每年都向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，這樣的精神屬于大愛(ài),，在個(gè)人師德建設(shè)中，陳老師無(wú)疑是成功的,，對(duì)待陌生人尚且如此，對(duì)待自己的學(xué)生那該是一種怎樣深切的愛(ài)與關(guān)懷,，我們都有目共睹，也令我深深佩服,。還有其他各位老師，也是每天做著讓人欽佩的事情,，比如王x老師，有一次因?yàn)檠劬床磺鍖W(xué)生的作文本,，都能急的掉眼淚；宋x老師強(qiáng)忍底血糖帶來(lái)的頭暈,，堅(jiān)持上課；我們英語(yǔ)組的畢老師幾乎很少請(qǐng)假,，天大的事沒(méi)有學(xué)生重要，平常的感冒發(fā)燒都是忍忍就過(guò)。徐x老師的孩子小,，沒(méi)人接送幼兒園，幾乎每天她的孩子都是最晚離開學(xué)校的,，聽著都讓人心酸。宋x老師的孩子還不到3歲,，老公也不在身邊，平常都是宋老師一人撐起一個(gè)家,。

有一次宋老師的公公因?yàn)樯⌒枰奖本┳鍪中g(shù)，家里人因?yàn)楦鞣N原因都不能陪同,，于是宋老師就自己一個(gè)人開著車帶著公公到北京住院開刀,，最后順利回來(lái),。可以說(shuō)宋老師在生活上是好妻子,、好媽媽、好兒媳,、在工作上也是響當(dāng)當(dāng)?shù)囊话咽帧２⑶抑翉奈覒言幸詠?lái),，他們各位老師都給了我無(wú)微不至的照顧和關(guān)心，我無(wú)以為報(bào),，只能以一句謝謝表達(dá)我的感激之情。而且更別提候校長(zhǎng)因?yàn)檠绫P突出,，疼得只能趴在床上，卻還在為學(xué)校期末考試進(jìn)行工作安排,，周校長(zhǎng)是我們學(xué)校鼎鼎大名的老黃牛，于校長(zhǎng)每天清早在老師們來(lái)之前必然到校,，每天晚上她辦公室的燈總是最后熄滅的…….等等,，等等。

有這樣的勤勉認(rèn)真的校領(lǐng)導(dǎo)和盡職盡責(zé)的老師們做領(lǐng)頭人,，我們年輕老師在這樣的環(huán)境中，怎能不成長(zhǎng),？所以我堅(jiān)信，不久的將來(lái),，我也能成為一名具有高尚師德的人民教師！

尋找身邊的榜樣演講稿篇七

尊敬的老師,，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是：夸夸身邊的榜樣,。

每天的新聞播報(bào)中都有各種各樣的光榮事例，可我們總覺(jué)得這些榜樣人物離得太遠(yuǎn),，總沒(méi)有辦法抓住他們的身影,。其實(shí),，仔細(xì)留意生活，你會(huì)從身邊人的身上感受到那一絲絲榜樣的氣息,，從身邊的事中看到電視中那一件件偉大的縮影,。他們,，那些人，那些事,，實(shí)際上一直存在于我們的身邊。榜樣就在我們的身旁,。

身邊的榜樣是一葉扁舟,，雖是粗木所制,，仍能帶我到達(dá)彼岸,；身邊的榜樣是一盞燭燈，雖不能與皓月相比,，但可照亮人生的道路；身邊的榜樣是小小指南針,，雖不如衛(wèi)星如此發(fā)達(dá),，依舊為我指引前進(jìn)的方向,。

我們班有許許多多值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣。比如：書寫瀟灑漂亮的 劉佳雯 ,，英語(yǔ)殺手 李海峰。 我最佩服的.是 吳昕怡 同學(xué),， 她 不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且書寫端正漂亮,。每個(gè)老師都很喜歡 她 ，同學(xué)們很佩服 她 ,。 她 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異 ， 參加過(guò)許多校級(jí)比賽,。還獲得了許多獎(jiǎng)。她上網(wǎng)不是玩游戲,，而是積累知識(shí)與材料，她有一個(gè)博客,，里面有許多她自己寫的好文章，有老師布置的,，也有自己寫的隨筆,、詩(shī)歌,、感想等等。我羨慕她的一手好字,，更羨慕她這樣才華橫溢,。還有朗讀能力也很棒,，聲音響亮，感情豐富,，把作者要表達(dá)的都從讀中體現(xiàn)得淋漓盡致,，那會(huì)讓你情不自禁地舉起大拇指。 無(wú)論在什么課上,，她都是專心致志,、興致勃勃的,，老師講課時(shí)，她坐得端端正正,，聽得津津有味，好像老實(shí)說(shuō)的不是話,，而是動(dòng)聽的音樂(lè),，目光追隨著老師,，眼睛里充滿了求知的渴望，她把全部的精力都集中在與老師的互動(dòng)中,，在她眼里，上課時(shí)只有老師的講解和自己領(lǐng)悟,，忘記了同桌，忘記了周圍的一切,。吳昕怡 是我們的好榜樣，這樣的好榜樣還有許許多多,，只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們,，趕快行動(dòng)起來(lái),，學(xué)習(xí)你身邊的好榜樣,，這樣你就會(huì)天天向上！

身邊的榜樣,，默默無(wú)聞，不似名人大張旗鼓,，但依然能如陽(yáng)似火，溫暖我們的心頭,，他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑,，傳遞與我們不朽的精神，讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，為自己鑄造一身鋼皮鐵骨,，在將來(lái)鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘,，勇往直前，成為祖國(guó)真正迎風(fēng)而舞的花朵,，為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

我的演講完畢,，謝謝大家,！