時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師讀書活動計劃篇一

通過開展“全校閱讀暨讀書月”活動,，在全校掀起“多讀書,、讀好書、好讀書”的熱潮,，激發(fā)廣大師生的讀書熱情,，營造校園濃厚的書香氛圍，教育引導(dǎo)師生與書為友，使廣大師生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，開闊視野,，充實底蘊，豐富生活,，提升素養(yǎng),，全力打造書香校園、書香班級,、書香教師,、書香學(xué)生。

二,、活動主題

書香滿校園,，知識潤童心

三、活動口號

閱讀快樂,，快樂閱讀,，讓閱讀成為一種習(xí)慣。

四,、活動時間

20xx年5月28日

五,、活動過程

（一）準(zhǔn)備階段：

1、廣泛宣傳,，營造氛圍,。利用升旗儀式、班團(tuán)隊會,、班級黑板報,、墻報、張貼標(biāo)語等形式營造讀書節(jié)氛圍,。

2,、利用學(xué)校廣播站,開設(shè)專欄，播放,、發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)

心得體會

寫作

稿件,，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅,，從而提高學(xué)生的讀書,、學(xué)習(xí)、

寫作

興趣,。

（二）活動階段：

1,、組建班級圖書角。（5月上旬）

以班級為單位,，開展“人手一本看百本”活動,，并借助此活動,，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,，在讀書節(jié)期間,，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱,，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍,。也在交換圖書的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。

2,、開展“圖書館開放活動”,。（5月上旬）

通過專題講座，向師生介紹圖書分類方法,、借閱方法,、閱讀方法等知識，引導(dǎo)師生課余時間到圖書館讀書,、借書,，學(xué)校圖書館全天向師生開放，為師生及時閱讀提供充分的時間和條件,。

3,、辦一份讀書盤點和讀書小報。（5月中旬）

要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽,，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點,，開展讀書活動，選擇切合主題,、短小精悍的文章,，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌,，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫,、色彩等,，設(shè)計要富有創(chuàng)意。

5,、舉辦好書推介會和讀書交流會,。（5月中旬）

各中隊舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書

心得

,、我與好書交朋友,、好書伴我成長,、講

故事

比賽等。

7,、開展好書對對換活動 ,。（5月下旬）

“好書都來讀，我來讀好書”,，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,，要求各班舉辦一次好書推薦會（可利用班會課），每個學(xué)生把自己喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級,，由圖書管理員統(tǒng)一管理,，借閱交換，并在班會課上進(jìn)行推薦活動,。

8,、開展經(jīng)典誦讀展示活動。（5月下旬）

市經(jīng)典誦讀參賽作品《中華少年》展示,；各班進(jìn)行經(jīng)典誦讀古詩誦讀展示活動,。

9、開展讀書

演講

比賽和講

故事

大賽,。（5月下旬）

一二年級開展講課外故事大賽,，故事內(nèi)容以童話故事為主；三四五年級開展“我的一本課外書” 讀書

演講

比賽,。

（三）

總結(jié)

階段：

1,、“書香班級”評選

評選參考：日常早讀午練閱讀、讀書小報,、盤點,、讀書筆記、口語交際等（詳見評選標(biāo)準(zhǔn)）,。

2,、“讀書小博士”評選

參加演講比賽學(xué)生優(yōu)先參選（詳見評選標(biāo)準(zhǔn)）

教師讀書活動計劃篇二

在“4·23世界讀書日”到來之際，我校將開展“20xx世界讀書日”系列活動,。具體事宜安排如下：

為了更好地貫徹落實區(qū)教育局校園讀書工程,，在全社會倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，推動書香校園活動的深入開展，以“北園講壇”為主題,，營造師生讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建,。

20xx年xx月xx日—xx月底

宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)兒童閱讀,，營造書香校園,，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。

與童書相約,，與快樂同行,，與經(jīng)典相約，與智慧同行,。

書籍改變世界,，讀書改變命運。

在升旗時開展世界讀書日主題演講,，讓學(xué)生了解“世界讀書日”,，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

世界閱讀日為何定于４月２３日,？聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日的靈感來自于一個美麗的傳說,。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”,。傳說中勇士喬治屠龍救公主,，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量,。每到這一天,，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花,。實際上,，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國作家納博科夫,、法國作家莫里斯·德魯昂,、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”,。為紀(jì)念世界讀書日,，發(fā)出如下倡議：

在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”,；

在這一天，讓我們?yōu)榘嗉増D書角捐贈一本書,，讓好書與大家共享；

在這一天,，走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀；

在這一天,，和朋友互贈一本最喜愛的書,，傳遞美好的感受；

在這一天,，關(guān)閉電視和家人一起捧起書,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；

從這一天開始,，“時間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書,，住處再擠也要藏書,，”；

從這一天開始,，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

1．各班組織讀書日主題班會,，同學(xué)之間互贈圖書,。

2．各年級開展“迎奧運閱讀知識競賽”。

3．開展學(xué)生與家長互動讀書活動,。開展“我與父母同讀一本書”或“故事媽媽進(jìn)課堂”活動,，促進(jìn)家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍,。

4．開展“我與數(shù)字圖書館”活動,。引導(dǎo)（來自）學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐,，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,，并評選師生的優(yōu)秀讀書博客。

5．評選百名閱讀小博士,。

評選標(biāo)準(zhǔn)：一份本學(xué)期閱讀記錄卡,、一本《讀書伴我成長》、一本《日有所記》,、一篇伍美珍作品讀后感,、一封寫給作家的信、一張精致的讀書卡片,。

評選程序：各班推薦5名學(xué)生,，填寫《閱讀小博士推薦表》，根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)提供材料,，由學(xué)校審批確定,。

表彰形式：頒發(fā)證書進(jìn)行表彰,，并有機會與作家面對面交流。

6．舉辦專題講座

主講人：王林北師大兒童文學(xué)博士,、兒童閱讀推廣人,、人民教育出版社小學(xué)語文編輯室主任

伍美珍校園文學(xué)作家

7．展覽：在走廊壁報上進(jìn)行“我最喜愛的一本書”作品展覽。

教師讀書活動計劃篇三

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活,，踐行“課外閱讀探究”活動，促進(jìn)“好讀書,，讀好書,，讀書好”的閱讀活動向縱深開展，讓學(xué)生與書為友,，和書作伴,，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活,，成為一種興趣,。擬通過開展多種形式的讀書活動，讓學(xué)生博覽群書,，^對`話文本,，享受經(jīng)典，奠基人生,，快樂成長,。

1．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，習(xí)得基本的讀書方法,，形成一定的閱讀能力。

2．拓展學(xué)生視野,，陶冶思想情操,，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動、和諧,、全面發(fā)展,。

3．增強學(xué)生學(xué)習(xí)和運用祖國語言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神,。

一,、準(zhǔn)備階段（20xx年6月）

1、各校制訂暑假讀書活動計劃,，成立活動^領(lǐng)`導(dǎo)小組,。以班級為單位，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動小組，并將各小組名單報送班主任,。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書計劃,。

2、召開學(xué)生動員會,，大力宣傳開展讀書活動的重要意義。

3,、收集整理班級圖書角,、學(xué)校圖書室的書籍，以備學(xué)生借閱,。（低,、中、高年級學(xué)生借閱圖書數(shù)量分別以5,、7,、10本為宜，同時可以交互傳閱,。）

4,、倡導(dǎo)學(xué)生捐書、購書,，豐富圖書資源,。

二、學(xué)習(xí)階段（20xx年7月~8月）

1,、根據(jù)不同年齡,、不同年級提出不同的閱讀書目數(shù)量。要求學(xué)生每天都安排一定的時間讀書學(xué)習(xí),，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣,。

2、設(shè)置讀書專用記錄本,，用于摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片斷、或?qū)懽x書心得,、或?qū)懽x后感,、或習(xí)作練筆等。

3,、倡導(dǎo)同學(xué)之間開展讀書交流活動,，利用師生返校日，進(jìn)行專項檢查指導(dǎo),。平時教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書,、生活情況。

4、充分利用周邊資源,，為學(xué)生讀書活動提供幫助,。（如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑，開展親子讀書活動等）

5,、教師設(shè)置記錄簿,，記錄學(xué)生讀書的完成情況，確保讀書活動的有序開展,。

三,、展示階段（20xx年9月）

1、舉行讀書摘記評比活動,，并介紹收獲體驗,。

2、開展形式多樣的匯報活動：如講故事,、手抄報,、文章誦讀等比賽展示。

3,、學(xué)校,、班級展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄，并擇優(yōu)投稿,。

4,、評選“閱讀大王”和“星級讀書班級”。

5,、各校召開讀書活動表彰總結(jié)會,。

6、9月中,、下旬,，中心校將組織學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書活動專項工作。

活動要求

1,、各校要高度重視,，認(rèn)識到位，計劃得當(dāng),，措施有力,，確保整個活動有章有序有效地落實、開展,。

2,、充分利用校本資源，把班級,、學(xué)校的圖書提供學(xué)生借閱,，同時應(yīng)作好圖書借閱的各項工作,。

3、教師要為學(xué)生選擇,、推薦閱讀書目內(nèi)容,。

①結(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書書目。

②結(jié)合年齡特征推薦讀物,。

③結(jié)合時代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物

④結(jié)合學(xué)生興趣特長,、發(fā)展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4,、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法,。

如：瀏覽法、精讀法,、摘讀法、選讀法等,，根據(jù)不同的閱讀要求和目的,，采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。

5,、充分利用圖書使用率,。每位學(xué)生讀完借閱的書目后，可以和同班或不同年級的同學(xué)交互傳閱,，盡量發(fā)揮每一本圖書的使用價值,。

6、下學(xué)期的課程設(shè)置中,，可開設(shè)一節(jié)“讀書指導(dǎo)”課,，旨在把讀書活動向縱深推進(jìn)。

組織機構(gòu)

略

教師讀書活動計劃篇四

1,、人人知誠信,。各班利用晨會課、班隊課,，結(jié)合下發(fā)的活動專用讀本《播撒誠信的種子》,，通過朗讀、討論的形式了解誠信的內(nèi)涵和古今中外誠信的故事,。學(xué)校于四月份第一周開展“人人知誠信 人人講誠信”主題黑板報評比,，評比時間20xx年4月11日?！?fù)責(zé)人：z

2,、人人說誠信。在第一步“人人知誠信”的基礎(chǔ)上,，說說發(fā)生在自己和周圍的誠信故事,。學(xué)校將于四月份第二周在四、五年級中開展主題演講比賽，各中隊選派2名學(xué)生參賽,，演講內(nèi)容須圍繞“講誠信”這一主題,，要求學(xué)生脫稿演講，時間控制在3-5分鐘之內(nèi),?！?fù)責(zé)人：z

3、人人寫誠信,。鼓勵每一個學(xué)生,，以說理加真實事例相結(jié)合的文體寫一篇關(guān)于誠信的作文。三—六年級各年段擇優(yōu)上送學(xué)生習(xí)作不少于4篇,，作文題材不限,，要求打印規(guī)格為a4，小四,，宋體,。活動時間四月份第三周,?！?fù)責(zé)人：z

4、人人講誠信,。通過這次主題讀書活動,，結(jié)合平時滲透教育，鼓勵學(xué)生爭做誠信好少年,，各中隊于四月份最后一周班會課開展讀書匯報活動,，匯報形式不限，可以是主題中隊會,、辯論賽,、故事會等。學(xué)校將安排攝影,，表彰優(yōu)秀班級,。——負(fù)責(zé)人：z

1,、各活動負(fù)責(zé)人能提前擬訂活動通知,，及時發(fā)布在校園網(wǎng)上，并認(rèn)真組織活動,，做好活動攝影,、展覽、通訊報導(dǎo)等系列工作,。

2,、各中隊根據(jù)活動計劃結(jié)合下發(fā)的活動專用讀本《播撒誠信的種子》認(rèn)真開展讀書活動,，并能創(chuàng)新活動形式，讓“誠信”的種子在每個學(xué)生心中生根發(fā)芽,。

教師讀書活動計劃篇五

為了倡導(dǎo)我校學(xué)生,、教師、家長好讀書,、讀好書的風(fēng)尚,，拓寬教師文化視野，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成,，擴大學(xué)生知識面,，夯實學(xué)生文化底蘊，開發(fā)課程資源,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校將每年4月定為 “書香校園”讀書節(jié)。書是人類進(jìn)步的階梯,！讓課外書為學(xué)生們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,。豐富他們的知識，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，使他們體驗：“我讀書,，我幸福,！”、“書能使我們一生快樂,！”

1,、在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的理念，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,，“讀書是一種樂趣”,，“讀書是一種有益的生活方式”，以此帶動學(xué)生讀書,，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀、享受教育,、享受人生,。

2、倡導(dǎo)學(xué)生“讀好書,，好讀書,，會讀書”,，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。,。

3、通過讀書月活動,，開展一次全校性的讀書活動,，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位,。

4,、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書,，體會讀書的樂趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦，推動書香校園,、書香班級的建設(shè),。

5、通過開展形式多樣的讀書活動,，提高學(xué)生的思想覺悟和文化素質(zhì),，使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,。

與書為媒,，以書為友；立君子品,，做智慧人(誦讀古今書,，學(xué)做儒雅人)

1、他日誰為天下士,，當(dāng)年共讀五車書

2,、知中外，知古今,，知爾后,，才能知理

讀自然，讀社會,，讀人生,，方為讀書

組長：王金石，林流明,，陳欽堯,，黃勤華,，柯德輝

成員：各處主任，團(tuán)隊,，語文組

xxxx年3月1日——xxxx年4月30日

（一）教師讀書

1,、教師制定個人讀書計劃。

2,、在全體教師中開展專業(yè)理論學(xué)習(xí)活動,，推薦必讀書目，利用學(xué)校圖書館,，網(wǎng)絡(luò)等資源,，要求每位教師認(rèn)真研讀《解讀新課程》、《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）,、《新教育之夢》,、《影響教師的100個經(jīng)典教育案例》、《上海教育》,、《山東教育》等書籍雜志,，并圍繞這些教育教學(xué)理論書籍認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記，每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,，并寫好讀書心得于摘抄本上,。

建議：學(xué)校給每個老師發(fā)一本“讀書筆記”，每學(xué)期末上交一次,；

3,、利用雙休日、節(jié)假日,，誦經(jīng)典、品名著,，充實自我,。

4、學(xué)校每月定一個周三下午第三節(jié)課時間,，以年段為單位開展讀書沙龍活動,，交流讀書心得，互相推薦好書并彼此傳閱,，讓“沉淀”的圖書“流動”起來,。每次活動后，段長負(fù)責(zé)上交活動總結(jié),。（最好學(xué)校能規(guī)范“總結(jié)本”）

5,、語文老師每天利用早上15分鐘的經(jīng)典誦讀時間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀經(jīng)典作品,，或與學(xué)生一起朗讀,，共享讀書樂趣,。和學(xué)生共背古典詩文，感受詩文的藝術(shù)魅力,，不斷豐富自身的文化底蘊,。

（二）學(xué)生讀書

1、各班豐富書柜的藏書,，根據(jù)學(xué)生的需求添置優(yōu)質(zhì),、適合本年齡階段閱讀的圖書，不定期舉行“圖書交換”活動,，開辟書源,。

建議: 總務(wù)處能為每個班級設(shè)立書櫥，美化班級環(huán)境,，盡量做到走進(jìn)教室,，書香四溢，從環(huán)境提升人的素質(zhì),。

2,、教師督促學(xué)生養(yǎng)成“空余時間就看書”的好習(xí)慣,自覺背誦古詩詞、精讀名篇,、品名著,。

3、閱讀傳遞親情,開展“親子共讀”活動,。給家長一封信,，每個家庭將每天睡前20分鐘的時間定為親子“讀書時間”，家長和孩子共同閱讀,，共同提高,，并經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書,，拓寬讀書渠道,。

4、班級學(xué)習(xí)園地不斷更新,。把學(xué)習(xí)園地交給學(xué)生去設(shè)計,、管理、創(chuàng)新,，讓它成為學(xué)生展示讀書收獲的陣地,。

活動分三個階段，具體安排如下：

（一）啟動階段(3月1日———10日)

1,、啟動儀式,。

（1）利用“國旗下講話”作“書香校園”讀書活動專題宣傳發(fā)動。（3月2日）

（2）各班制定讀書活動計劃,。（3月10日前交德育處）

2,、營造書香濃郁的讀書氛圍,。

（1）做好環(huán)境布置，校園掛條幅,。

（2）班級出一期以“好書伴我成長”為主題的黑板報,。（3月31日檢查）

3、完善班級圖書角的建設(shè),，發(fā)動學(xué)生捐贈圖書,。（由班主任負(fù)責(zé)）

4、各班利用班會進(jìn)行宣傳,，做好發(fā)動工作,。教師可適當(dāng)推薦一些書目。

（二）活動階段(3月1日——4月30日)

1,、開展“征集名言,，制作書簽”評比展示活動（名言原創(chuàng)或推薦均可）。把喜愛的讀書格言優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，學(xué)校將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集展示。（4月10日前交德育處）

2,、利用班會,，舉行班級讀書交流活動。

3,、每個學(xué)生出好一份介紹班級讀書活動的小報,。（4月15日前交德育處）

4、各班開辟“讀書墻”,，張貼學(xué)生的讀書報告等,。

5、與父母共讀一本書活動,，上交一份“讀書心得”,。（4月20日前交德育處）

（三）總結(jié)展示階段(4月20日——4月30日)

1、各班上交一份讀書月活動總結(jié),。（4月20日前交德育處）

3、優(yōu)秀讀書報告,、讀書小報展評,。

4、各班“讀書墻”展示,，命名書香班級（可自己命名,，自己創(chuàng)意），掛在班級門口,，評比最佳命名班級,。

5,、“經(jīng)典回響 美文誦讀”中華經(jīng)典誦讀大賽。