工作學習中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認識,,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓(xùn)學校年度工作總結(jié)講話篇一
1,、通過培訓(xùn),,幫助教師“換腦”,、“充電”,更新教育觀念,,樹立現(xiàn)代教育思想和辦學理念,,正確理解基礎(chǔ)教育在課程目標、功能結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、實施、評價和管理等方面的創(chuàng)新和突破,,通過培訓(xùn),,把《綱要》所體現(xiàn)的課程理念貫穿到對課程標準的學習和新教材的掌握使用之中。通過校本培訓(xùn),,幫助教師解讀各科課程標準,,明確課程內(nèi)容,使教師能按新課程的要求研究確定教學目標,,搞好教學設(shè)計,,選擇教學策略,合理進行教學評價,。
2,、通過培訓(xùn),使全體教師充分認識到新一輪課改的必要性和緊迫性,,增強了責任感和使命感,,促進了教師轉(zhuǎn)變角色,掌握并實施新課程所必需的教學策略,,工作方式和專業(yè)技能,,從而通過課改,有效的實施素質(zhì)教育,。
3,、校本培訓(xùn),始終堅持以師德教育為核心,,全面提高教師的素質(zhì),;以科研教育為手段,全面提高教學質(zhì)量,;以運用電教媒體網(wǎng)絡(luò)資源為突破口,,全面促進課堂教學的改革;以情感管理為依托,全方位提高管理水平,。學校確立了教師隊伍建設(shè)的思路,,即以師德師風建設(shè)為核心,以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,把教師的全員培訓(xùn)與骨干教師的重點培訓(xùn)有機結(jié)合,,把教師的校本培訓(xùn)與開放式培訓(xùn)有機結(jié)合,,著力構(gòu)建學習型組織框架,努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良,、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅實、實踐經(jīng)驗豐富,、創(chuàng)新意識濃郁,、整體結(jié)構(gòu)合理的研究型教師隊伍。
在培訓(xùn)工作中我校十分注重營造濃厚的學習氛圍,,以此增強教師的自主發(fā)展動力,。
⑴加強理論學習,促進知識更新,。學校采取集中培訓(xùn),、分組研討、個人自學相結(jié)合的多種方式,,要求教師不斷學習更新,,自我提高。理論學習筆記可以摘抄,,可以寫心得,,可以寫反思,每篇500字,,每學期9篇,,由學校定期檢查或不定期抽查。
⑵強化教學研究,,促進教師相互學習,。為了更好地促進教師間的交流合作,我們一方面要求每學期必須上一次校內(nèi)公開課課,,另一方面要求每位教師一學期聽同行的課不少于10節(jié),。每學期,我們以教研組為單位,,把備課,、聽課、上課,、評課,、反饋、總結(jié)落到實處,,不走過場,,把每一次“公開課”當作提高業(yè)務(wù)水平的一個機會,互相學習,取長補短,。為保證研究質(zhì)量,,每次“公開課”各教研組全體教師全程參與,真實評價,,評課過程中,,著重對綱要精神的落實,課程理念的把握,、三維目標的達成,、新教材的認識和使用以及存在的困惑、疑慮進行了平等,、民主的交流,。評課以教師的反思為主,共同探討在新的課程改革中,,教學方式和學習方式的最好途徑,。并提出建設(shè)性的意見,讓教師在共同反思,,相互評價中以達到教學相長之目的,。
(3)引導(dǎo)教師自覺進行教學反思,促進最優(yōu)化教學實踐,。一是課前和課后反思:學校要求教師上課前需要細心揣摩,,結(jié)合自己的班級、學生實際,,修修改改,。課后總結(jié)思考,寫好課后一得或教后感,。二是每月反思或單元反思,。要求教師對自己一個月或一個單元的教學活動進行梳理、比較,,寫出單元小結(jié)以及取得的成績,,存在的不足和改進措施,以便更好地總結(jié)教學中的得與失?,F(xiàn)在教學反思已成為廣大教師的自覺行動,。
(4)注重外出學習觀摩。學??朔藛T緊,、經(jīng)費缺乏的困難,選派教學骨干去市內(nèi)名校觀摩學習,,回校后要寫出心得體會,,做好經(jīng)驗交流傳達,,并上好示范移植課,以達到以點帶面的輻射作用,。同時,,我們發(fā)揮電教的作用,利用已有的優(yōu)秀課堂教學錄像,,組織教師觀摩學習,,并進行討論,做好消化,,提高效果,。
學校根據(jù)教師發(fā)展的需要及培訓(xùn)的進程,我們學校每學期都邀請多人次的教研專家依據(jù)學校的教育實際和教師的教學疑惑問題進行主題性的講座,,讓全體教師集中參加,認真傾聽和研討講座,、報告的信息,,從中接受新知,用于實踐,。這種校本培訓(xùn)方式,,我們利用教師雙休日的時間,,克服了工學矛盾,,耗時不多,,信息量大,,受益面廣,,是比較有效方式之一,。這樣的整合有效地提升了“校本教研”的品位,。
(1)培訓(xùn)目標重實際,。立足崗位,,立足課堂,,立足農(nóng)村教師教學實際,以提高教師新課程課堂教學執(zhí)行能力,,提高專業(yè)化水平為長期目標,;以轉(zhuǎn)變教師觀念,轉(zhuǎn)變教學行為為基本目標,;分層實施,,分類要求,不求整齊劃一,,但求人人進步,。
(2)培訓(xùn)內(nèi)容重實效。校本培訓(xùn)工作應(yīng)以學校整體發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為本,,注重培訓(xùn)的針對性,,以提高教師隊伍的整體水平,,在實用、有效上作文章,。每學期,,我們針對教師專業(yè)化發(fā)展中所存在的“問題”,精挑細選集中培訓(xùn)的課題注重培訓(xùn)的實效性,,認真組織教師參與集中培訓(xùn)的學習,。如剛介入校本培訓(xùn)始,我們舉辦了《校本培訓(xùn)指南》的集中培訓(xùn),;當教師反映對“教育敘事”不甚清楚時,,我們安排了《教育敘事研究》專題講座;中心小學購置了多媒體,,各校有了農(nóng)遠資源后,,我們又組織了《多媒體課件制作》、《農(nóng)遠資源的開發(fā)與利用》輔導(dǎo)等等,,校本集中培訓(xùn)緊密結(jié)合教師的教育教學實際,,以“問題的提出”為根本,以解決問題為目的,,有效地促進了教師教育教學能力的提高和觀念的轉(zhuǎn)變,。
⑴教師教學研究能力得到明顯提升。通過校本培訓(xùn),,教師們學會了發(fā)現(xiàn)問題,、篩選問題、采集信息,、處理信息,、形成報告、推廣經(jīng)驗等一系列教學科研的一般方法,,形成了反思的工作習慣,。課后反思已經(jīng)成為多數(shù)教師的自覺行動,培養(yǎng)了他們對教育教學問題的敏感性,,教育設(shè)計更有針對性和可操作性,。
⑵教師自主發(fā)展能力逐步增強。校本培訓(xùn)促使每一位教師主動地從經(jīng)驗型向研究型方向發(fā)展,,教師在教育教學活動中的反思與探究中,,在同育人情境對話中分析、評判,、尋找更為有效的教育教學策略,,在經(jīng)過課堂、班級這一天然的教育實驗室的驗證,,獲取符合客觀實際的正確認識,,優(yōu)化自己的教育教學行為,。教師在經(jīng)驗中學習,在研究中工作,,從而引導(dǎo)教師行為的變化,,促進教師在實際工作中自主發(fā)展。
⑶增進了教師之間的協(xié)作,。教研組通過集體備課,、說課、聽課,、評課,,每學期進行的老教師示范課,青年教師匯報課,、優(yōu)質(zhì)課,,形成了一個開放的研究氛圍,吸引教師們關(guān)注課堂,、關(guān)注教法,,學會相互學習、相互欣賞,。通過共同合作、相互交流,、同伴對話等形式進行思維的碰撞,、智慧與經(jīng)驗的共享,實現(xiàn)了教師的共同成長,;教師們在合作交流中優(yōu)化教育教學行為,,在評課、說課中提高自己剖析問題的能力,,提高駕馭教材,、教法和研究學生的能力,縮短青年教師的成長歷程,,也促進了教育教學效益的提高,。
現(xiàn)在校本培訓(xùn)已融入到學校工作并貫穿始終,通過校本培訓(xùn)全體教師真正實現(xiàn)了與課改同成長,,與校本共成長,,師德、專業(yè)素養(yǎng)不斷提高,,帶動了學校的各項工作,。幾年來教師教育教學論文、教學實績,、課件制作,、課堂教學比賽等捷報頻傳,。
1、在教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)中,,使我校全體教師的綜合素質(zhì)又上了一個新臺階,。但通過培訓(xùn)也發(fā)現(xiàn)還存在很多不足。如:形式單一,,另外有些內(nèi)容不符合全體教師的心愿,,對課堂中存在的問題解決的過少……今后要從年級入手對不同學科,應(yīng)采取不同的指導(dǎo),;對同一學科不同年級存在的案例進行分析解決,,從而使我校的校本培訓(xùn)工作邁上一個新的臺階。
2,、教師的教學觀念轉(zhuǎn)變的仍然是影響和制約課改工作的重要問題,,有的教師有改革意識,能進行改革嘗試,,但與課改要求尚有一定差距,,有的教師是有改革的想法,但缺乏辦法,;還有的教師缺乏改革意識,,“穿新鞋走老路”,徘徊觀望,。另外一個現(xiàn)象就是雖然課堂教學“滿堂灌”的教學方式正在改變,,但由于教師運用新的教學方式缺乏經(jīng)驗以及學生對新的學習方式不太習慣等原因,伴隨而來的“一放就亂”的弊端也凸現(xiàn)出來,。如合作學習,、小組討論雖好,但往往造成“失控”的局面,,在某種程度上影響了教學的進度和教學質(zhì)量的提高,。
今后我們將繼續(xù)加大管理力度,采用多種方法,,提高教師的專業(yè)水平,,為提高教育學質(zhì)量服務(wù)。
培訓(xùn)學校年度工作總結(jié)講話篇二
一,、重視常規(guī)教學工作,、改革課堂教學,推進素質(zhì)教育
學校常規(guī)教學管理突出以制度管人,,從校長親自抓畢業(yè)班教學做起,,科學解決常規(guī)工作中存在的弊端,為形成良好的教學秩序做出保證,。這一年度,,改革了僵化的常規(guī)管理,,激活管理思維,重點放在抓教師的課堂教學,、教師課前的準備,、作業(yè)的批改上。對教師常規(guī)檢查從量過度到質(zhì),,向管理要質(zhì)量,,向管理要效益。本年度,,學校新添置了5個教學平臺,,學校要求教師轉(zhuǎn)變過去傳統(tǒng)的教學方式,充分利用多媒體向45分鐘要質(zhì)量,,同時,,我們積極組織開展各學科優(yōu)質(zhì)課競賽活動,以賽促研,,以研促教,。認真落實教學常規(guī)工作檢查。本年度,,我們還邀請縣教研員到我校指導(dǎo)青年教師培養(yǎng)工作,,使青年教師的課堂教學質(zhì)量明顯提高。課堂教學方式的轉(zhuǎn)變極大的調(diào)動了教師的積極性和學生的創(chuàng)造力,,取得了較好的教育教學效果,。2015年我校66人參加中考,實考平均分名列全縣前列,,1名同學以高分考上陽江市一中,16名同學被陽東一中,、二中正取生錄取,,取得預(yù)定的目標。
二,、加強安全教育工作,,打造安定和諧環(huán)境,營造衛(wèi)生文明氛圍
安全工作是一切工作的前提,。為保證學生安全和校園安全,,我們一方面完善學校的監(jiān)控系統(tǒng)和帶班值班制度,另一方面在有關(guān)部門的協(xié)助下,,加大了校園周邊環(huán)境的治理;在校門口新建立了門衛(wèi)室;學生上下學時由學校門衛(wèi)和值班老師共同維護交通秩序;學校還爭取了交通部門在附近路段安裝減速帶,,確保師生安全出行。此外,,學校要求班主任老師認真組織以安全教育為主題的班會,,內(nèi)容以防溺水,、防雷擊、防觸電,、交通安全,、文明上網(wǎng)、飲食衛(wèi)生等為主,,重點加強防溺水的教育,,并組織班主任老師做好走村入戶宣傳教育工作。發(fā)放以防溺水為主題的《致家長的一封信》和以假期安全教育為主要內(nèi)容的《致家長的一封信》,,讓家長對學生的安全教育予以重視,。因為防范到位,學校安全和學生安全得到了切實保障,。學校還倡導(dǎo)全體師生關(guān)愛留守學生,,關(guān)心他們的生活和學習。環(huán)境影響人,,治安環(huán)境的改變依靠法律和制度,,生活環(huán)境的改變則更多依賴人的主觀能動性。本年度我校從改變衛(wèi)生環(huán)境為切入口,,全面改善校園環(huán)境,,各班做到窗明幾凈、禮貌文明,,同時積極開展校園的美化工作,,打造了一個安定和諧、衛(wèi)生文明的校園,。
三,、打造一支凝心聚力的教師隊伍
努力塑造團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,愛崗敬業(yè)的職工服務(wù)形象,敬業(yè)勤勉的師表形象,進而達了到管理育人,教書育人,服務(wù)育人的目的。
(1),、干部隊伍建設(shè)
1,、加強干部隊伍建設(shè),堅持校長負責制下的集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)工作體制。開展民主評議工作,結(jié)合教育教學和學校建設(shè),,組織黨員開展批評和自我批評,。
2、堅持依法治校,,形成了團結(jié)務(wù)實,、公正廉潔、民主親和,、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風,。
3、每周召開一次校務(wù)會,堅持群策群力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環(huán)境,。
4,、加強政治學習,保持清醒頭腦,提高政策水平,改進工作作風,提升了工作能力。增強干部群體團結(jié),關(guān)注后備干部成長,。
(2),、教師隊伍建設(shè)
健全學校管理制度,科學管理,,進一步完善《績效工資分配方案》,、《崗位設(shè)置考核細則》。加強師德師風建設(shè),塑造教師隊伍良好的集體形象,通過繼續(xù)教育,校本培訓(xùn),教師政治業(yè)務(wù)學習,教學研討會和公開課等活動,提升了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學的品位,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強了新教師的培養(yǎng),為建設(shè)一支素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)精,、能吃苦、善協(xié)作的師資隊伍奠定了基礎(chǔ),。
四,、加強全體師生德育教育工作
加強德育工作,重視校園安全管理,,提高師生的思想道德素質(zhì),。
1、堅持“德育為首”的教育理念,,充分發(fā)揮黨支部,、政教處、團委會,、少先隊,、班主任、政治教師等隊伍的育人功能,。
2,、建立德育管理常規(guī),主要包括確定目標、制定計劃,、完善制度、組織實施,、精選人員,、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié),。
3,、強化班主任隊伍建設(shè),切實提高德育工作的主動性,、針對性和有效性,,重視班主任的培養(yǎng),,引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀,、人才觀、成才觀,、學生觀,。
4、安全教育宣傳活動,,按照上級部門部署,,進一步打造平安校園,主題班會、宣傳欄,、國旗下講話,、安全緊急疏散演練等多種形式,,對學生進行交通安全,、飲食安全和防溺水等方面的教育,進一步增強學生的安全防患意識,。
5、開展豐富多彩的活動,,如:“三八婦女節(jié)”乒乓球比賽,、“五四”青年教師籃球賽、“重陽”校園活動,,成立了各種課外興趣小組,,豐富學生的校園生活,,培養(yǎng)高尚道德情操。
五,、推進創(chuàng)強工作,,學校極盡全力
我校創(chuàng)強工作的正式開展始于2013年初。由于我?;A(chǔ)設(shè)施比較薄弱,,教學樓陳舊,師生宿舍,、教室內(nèi)墻部分已剝落,,電線殘舊,校園地面坑洼不平,,已批準借給學校使用的原派出所室內(nèi)一片狼藉,,部分電線已不翼而飛,宿舍教室部分門窗急需維修或更換,,當時學校只有一個不像樣的計算機室,,其他功能室為零。按當時的情況與創(chuàng)強要求對比,,真是“思緒萬千,,百廢待興”,又無從著手,。校長組織班子成員反復(fù)研究討論,,將各項急需維修解決的問題一一列出來,尤其是校園文化建設(shè)這一塊,。按當時上級的分工,,是由鎮(zhèn)府和學校解決。做好方案之后,,校長帶領(lǐng)班子成員,、部分年輕教師,利用星期六,、日,、暑假、寒假時間粉刷墻壁,,安裝水電,,平整地面、運動場,,修整跑道,,植樹種草,安裝宣傳櫥窗,、體育器械,,布置教室、功能室,、班級文化,、校園文化等等一系列工作。
六,、完善后勤保障
完善后勤保障機制,,抓好常規(guī)保障工作,提高師生滿意率
1,、加強后勤管理,,提高服務(wù)工作實效??倓?wù)處規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度,。后勤人員樹立“服務(wù)教育,服務(wù)師生”的觀念,,增強職業(yè)道德,,明確崗位職責。
2,、加強食品安全衛(wèi)生法規(guī)教育,,積極做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作,牢固樹立安全衛(wèi)生意識,,尤其要加強對學校小賣部及飲用水的管理,,與相關(guān)責任人簽訂安全協(xié)議書,落實責任,,保持良好的食品,、飲用水衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,防止安全事故的發(fā)生,。加強安全教育和安全知識的培訓(xùn),。加強交通安全、食品安全等教育,,增強師生交通安全和食品安全意識,。增強門衛(wèi)安全意識,增強崗位職責,,保證校園安全和寧靜,。
3,、本著勤儉節(jié)約的原則,要加強對水,、電,、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放,、保管等環(huán)節(jié)的管理,,指定專人負責采購,專人負責保管,,專人負責發(fā)放,。
4、繼續(xù)做好水電管理工作和安全保障工作,。切實加強水電設(shè)施的安全檢查工作,,完善消防設(shè)備建設(shè),盡力排除安全隱患;節(jié)假日,、星期天以及夜間都加強巡查,,防止安全事故發(fā)生。
5,、規(guī)范收費制度和貧困生生活補助發(fā)放管理,,嚴格執(zhí)行和落實。
6,、認真做好校務(wù)公開工作,,加強財務(wù)管理,嚴格實施學校物品采購制度,,大宗物品采購必須有全體購物小組成員參與評標議價,,落實校產(chǎn)登記制度,嚴格執(zhí)行財物報批手續(xù),。
七,、存在問題
取得的成績固然可喜,但問題也不能忽視,,與先進的兄弟學校相比,,我們?nèi)杂幸欢ǖ牟罹啵覀儗⒗^續(xù)發(fā)揚“永不氣餒,,永不言棄,,永遠向前”的礪志精神,只為成功想辦法,,不為失敗找理由,。我們清醒的認識到我們的工作存在著不足:在工作中仍有重計劃輕落實,重結(jié)果輕過程現(xiàn)象;班主任管理力度仍需加大;重教學管理,、輕教育教學科研;仍然出現(xiàn)一些違規(guī)違紀的學生;績效工資實施后如何調(diào)動教師工作的最大值,。這些都要求我們在今后的工作中更加踏實工作,。
總結(jié)過去是為了更好的開創(chuàng)未來。對于工作中的成績,,我們要學會忘卻,,因為成績只代表過去。對于存在的遺憾,,我們要深刻反思,因為不能讓遺憾影響未來,。不管面對多少困難,,面臨多少挑戰(zhàn),我們的信念不會動搖,,我們的目標始終是:把田畔學校建設(shè)成為全縣一流的農(nóng)村學校!
培訓(xùn)學校年度工作總結(jié)講話篇三
20xx年是我人生中的一個轉(zhuǎn)折點,,這一年可謂崎嶇坎坷。從年初過完年時就開始迷茫徘徊,,壓力也是一點點漸長,,沒有方向。后來硬著頭皮去武漢找工作,,在教育機構(gòu)干了一段時間,,最終,由于不能適應(yīng)公司的種種制度,,難以處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系而主動辭職,。后來嘗試過考公務(wù)員,考教師編制,,考事業(yè)單位,,但由于能力不足和心態(tài)起伏問題,均已失利告終,。這其中來來去去好多地方,。七月開始在家賦閑,這期間認真分析和思考了自己這一路找工作的經(jīng)歷,。最終得出的結(jié)論是:自己總試圖在踏上社會的時候?qū)ふ医輳?,尋找一個待遇好壓力小安逸的工作,總是試圖逃避社會的磨練,。于是在八月中旬決定來北京闖蕩,,歷練自己??嗫鄬ひ捔艘粋€半月之久,,最終在十一之后到到星尊。
走進星尊的那一刻一種親切感便油然而生,。杜總富于經(jīng)驗和閱歷的話語令我受益匪淺,,梁經(jīng)理務(wù)實真誠的工作和處事態(tài)度讓我深受感動,。在這里我要特別感激杜總和梁經(jīng)理給了我這樣一個提升自我的機會。我所能做的只是勤懇的工作,,不辜負你們的信任和期望,。
下面談一談我這段時間的工作內(nèi)容和體會吧。
剛來的時候,,我主要是做前臺咨詢,,日常工作內(nèi)容就是熟悉學校的課程安排和學費形成機制,打接電話邀約學生試聽,。說實話,,我從candy和shelly身上學到很多為人處世接人待物的技巧,特別是打電話和接待客戶時的靈活應(yīng)變的能力,,我也非常感謝她們耐心的指導(dǎo),。這段時間我學會了最重要的一點就是自信大方的表現(xiàn)自己,這也算是直面自己性格的缺陷吧,。
現(xiàn)在說一說我這段時間的主要工作內(nèi)容上課吧,。首先,我想說一說我對教育行業(yè)和教師工作崗位的一些理解,。我一直很欣賞一句話:教育是一項良心工程,。家長愿意花錢交換無形的知識,將心比心,,我們何以取信于家長取信于社會?我們只能用良知和責任向家長和學生許下承諾,,耐心地給學生上好每一堂課講好每一個知識點。這就要求我們教育者必須是一個有良知有責任心的人,。從古代的“師者,,所以傳道受業(yè)解惑也?!钡浆F(xiàn)代的“教師是人類靈魂的工程師”都說明了教師職業(yè)的重要性和地位的崇高性,。作為老師,不僅僅應(yīng)該是知識的傳授者,,更應(yīng)該不但完善自己的人格豐富拓展自己的閱歷,,用自己的人格魅力去感染學生,進而讓他們感受到知識的魅力形成興趣,。從我第一次走上講臺的時候就一直奉行一點:方法比知識重要,,做人比學習重要。這才是教書育人的本質(zhì)吧,。從一開始來到星尊到現(xiàn)在我一共帶了六個學生的課,,四個一對一,兩個自習輔導(dǎo),。其中,,只有林夢晨和林迪組成的自習班我?guī)У臅r間最長,,本來按要求我只需要每天晚上輔導(dǎo)他們寫完檢查完作業(yè)就可以了,但是我都會針對他們比較薄弱的科目和內(nèi)容做一些特別輔導(dǎo),,基本上每晚都是三個多小時,,其實犧牲一點兒自己的時間沒什么,看著他們好習慣一天天養(yǎng)成,,成績進步了,,我會覺得特別欣慰。四個一對一中,,楊磊和曹敦信是小學六年級孩子,,他們倆都補習作文和閱讀,這倆孩子都特別踏實認真,,能認真完成每次布置的作業(yè),,但是上課比較安靜,,目前激發(fā)他們的語言學習興趣是最需要思考的問題,,當然語言學習是一個長期積累和感知的過程,它不像數(shù)學條理清晰多練習就可以,,這也就決定了只能給他們更多方法上的指導(dǎo),。而曹敦信每周三次,語文數(shù)學都有,,數(shù)學明顯有進步,,而且上課氣氛特別活躍特別配合,這也說明了興趣的重要性,。李洋是這些孩子中最特殊的一個,,他目前是五年級的學生,他注意力很難集中,,基本上三分鐘左右就會走神兒一次,,理解能力比較差,反應(yīng)速度自然比較慢,,所以我花在他身上的時間自然比較多一點兒,,有意識的去鍛煉他的理解能力,給他出的題目都是針對基礎(chǔ)的,,只能這樣一步一個腳印慢慢來,。其實給他代課最能磨練教師的耐心,也最能鍛煉自己,,積累教學經(jīng)驗,。楊景寒是初二的孩子,基礎(chǔ)比較好,,目前上的也是閱讀和作文,,他是實驗班的學生,,因此他壓力特別大。他們學校為了中考趕進度,,初二知識已經(jīng)上完了,,所以我給他上課就是采取的中考復(fù)習模式,也就是考點分析+例題+練習模式,,作文采用的仍然是寫作要領(lǐng)規(guī)范+范文+習作模式,,每種常考的文體閱讀和作文配套訓(xùn)練,,目前閱讀模式效果挺好,,作文效果不是太好。
撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學校成立于20xx年,經(jīng)過了幾年的時間我校在市,、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學校,。學校現(xiàn)有學員300多人,,開設(shè)專6個學校特色專業(yè),,擁有教師15人,專業(yè)教師10人以上,,畢業(yè)學員考入全國,、省、市級藝術(shù)類專業(yè)學校以及我市藝術(shù)類招考的重點高中,。
當今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),,領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn),教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),,課程多樣化的挑戰(zhàn),,課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn),這是一場教育改革,。
教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,,其次要求教師學會自我管理,加強教育專業(yè)化,,提高“求實,、求真、求新”的教學研究能力,。所以今年以來,,學校在教育、教學管理上,,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,采用剛性管理手段,糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,依法治校,,科學規(guī)范常規(guī)管理,,加強教育、教學的過程管理,,重視評價手段的探究,。
培訓(xùn)學校年度工作總結(jié)講話篇四
1、著重加強了學校的管理工作,,建立健全了一系列規(guī)章制度:從教職員工守則,,到各崗位責任制;從聘請教師規(guī)則,,到檔案管理制度,、財務(wù)管理制度,安全保衛(wèi)制度等等,,同時具體落實到每個教師或管理人員身上,,使學校的管理工作有條不紊,井然有序,。
2,、完善教務(wù)工作,勤勤懇懇做好每項工作,,每一期培訓(xùn)班開班后,,教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場服務(wù),。從學員的實際情況入手,,做好各項工作,使學校的工作運轉(zhuǎn)到位,。
3,、保障教職工的合法權(quán)益,根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理福利待遇,,讓教職工有法定的休息時間,,調(diào)動教職工的工作積極性,關(guān)心教職工的思想,、工作和生活,。
1、我們在辦學初始,,就認識到學校要在社會上樹立良好信譽,,必須要在辦學中注重自己的特色,因此,,我們著重培訓(xùn)會計電算化和計算機應(yīng)用人才,,從而取得了較好的成績,得到了社會的認可和贊許。
2,、聘請正規(guī)大中專學校中有較高層次,,思想好,作風正派,,事業(yè)心強,,具有豐富教學經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師,使學校的教學質(zhì)量始終保持在較高的水平上,。
3,、加強學員的輔導(dǎo)工作,學校在機房內(nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師,,從學員到校上課開始,,輔導(dǎo)教師就同任老師一起對學員情況進行核實,輔導(dǎo)時熱心,、耐心,,做到有問必答、不厭其煩,,促進學員的理論與實踐相結(jié)合,,不斷提高學員的實際操作能力,學員的考試合格率保持在92%以上,。
1,、20xx年,市xx為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò)水平,,開展了“百萬家庭普網(wǎng)教育”的工作,,并將此項工程列為04年八大實事工程之一,普網(wǎng)培訓(xùn)對于市民是免費的,,學校所能得到的補助也是微乎其微的,,但是我們認識到學校在注重經(jīng)濟效益的同時應(yīng)該同時要重視社會效益,毅然承擔了此項培訓(xùn)工作,,一年來總共培訓(xùn)了學員___個,,屬于全市培訓(xùn)學員最多的學校之一。
2,、開展下崗,、失業(yè)工人的計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)工作,市里有關(guān)部門為了提高下崗,、失業(yè)工人的就業(yè)能力,,提出了就業(yè)前先培訓(xùn)的策略。為此,,學校根據(jù)下崗,、失業(yè)工人的特點,制定了一套符合他們的培訓(xùn)計劃。重點提高他們的實際操作能力,,加強輔導(dǎo),,延長課時,同時要求他們認真參加培訓(xùn),,培訓(xùn)結(jié)束后參加有一定的權(quán)威認定的《浙江省計算機應(yīng)用能力考核》,。在我們的積極努力下,同時在學員的配合下,,下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上,。
1、學?,F(xiàn)有586機型的機房二個,,同時今年又新配置了p4主流機型48臺,顯示器全部更新為17寸純平,,并采用多媒體教學投影儀教學,。機房除了局域網(wǎng)連接外,還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù),,讓學員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中,,為教學工作提供了根本的保證。
2,、聘請專人負責機房的環(huán)境衛(wèi)生,,做到整潔、干凈,,給學員留下良好的印象,。
3、計算機房內(nèi)還配備有立式空調(diào),,大屏幕彩電等輔助教學設(shè)備,,勝任計算機二級,、三級培訓(xùn),,是市人事局,財政局定點的培訓(xùn)點和考核點,。
隨著改革開放的不斷深入和xx大力實施科技興國戰(zhàn)略,,計算機作為當代信息工具,發(fā)揮著重大的作用,。為此,,我們要抓住這個機遇,保持清醒的頭腦,,綜合分析培訓(xùn)的實際情況,,堅持教育質(zhì)量第一,堅持為社會為學員服務(wù)的宗旨,堅持勤儉辦學的精神,,注重提高辦學效益,,千方百計抓住生源來頭不放,進一步拓展教育領(lǐng)域,,把學校各項工作再推進一步,,力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。
培訓(xùn)學校年度工作總結(jié)講話篇五
1.著重加強了學校的管理工作,,建立健全了一系列規(guī)章制度:從教職員工守則,,到各崗位責任制;從聘請教師規(guī)則,,到檔案管理制度,、財務(wù)管理制度,安全保衛(wèi)制度等等,,同時具體落實到每個教師或管理人員身上,,使學校的管理工作有條不紊,井然有序,。
2.完善教務(wù)工作,,勤勤懇懇做好每項工作,每一期培訓(xùn)班開班后,,教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場服務(wù),。從學員的實際情況入手,做好各項工作,,使學校的工作運轉(zhuǎn)到位,。
3. 保障教職工的合法權(quán)益,根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇,,讓教職工有法定的休息時間,,調(diào)動教職工的工作積極性,關(guān)心教職工的思想,、工作和生活,。
1、我們在辦學初始,,就認識到學校要在社會上樹立良好信譽,,必須要在辦學中注重自己的特色,因此,,我們著重培訓(xùn)會計電算化和計算機應(yīng)用人才,,從而取得了較好的成績,得到了社會的認可和贊許,。
2,、聘請正規(guī)大中專學校中有較高層次,,思想好,作風正派,,事業(yè)心強,,具有豐富教學經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師,使學校的教學質(zhì)量始終保持在較高的水平上,。
3,、加強學員的輔導(dǎo)工作,學校在機房內(nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師,,從學員到校上課開始,,輔導(dǎo)教師就同任老師一起對學員情況進行核實,,輔導(dǎo)時熱心、耐心,,做到有問必答、不厭其煩,,促進學員的理論與實踐相結(jié)合,不斷提高學員的實際操作能力,,學員的考試合格率保持在92%以上。
1,、學校現(xiàn)有586機型的機房二個,,同時今年又新配置了p4主流機型48臺,顯示器全部更新為17寸純平,,并采用多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網(wǎng)連接外,,還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù),讓學員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中,,為教學工作提供了根本的保證,。