工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓學校年度工作總結講話篇一

1,、通過培訓,，幫助教師“換腦”、“充電”,，更新教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育思想和辦學理念，正確理解基礎教育在課程目標,、功能結構、內(nèi)容,、實施,、評價和管理等方面的創(chuàng)新和突破，通過培訓,，把《綱要》所體現(xiàn)的課程理念貫穿到對課程標準的學習和新教材的掌握使用之中,。通過校本培訓，幫助教師解讀各科課程標準,，明確課程內(nèi)容,，使教師能按新課程的要求研究確定教學目標，搞好教學設計,，選擇教學策略,，合理進行教學評價。

2,、通過培訓,，使全體教師充分認識到新一輪課改的必要性和緊迫性，增強了責任感和使命感,，促進了教師轉(zhuǎn)變角色,，掌握并實施新課程所必需的教學策略，工作方式和專業(yè)技能,，從而通過課改,，有效的實施素質(zhì)教育。

3,、校本培訓,，始終堅持以師德教育為核心，全面提高教師的素質(zhì),；以科研教育為手段,，全面提高教學質(zhì)量,；以運用電教媒體網(wǎng)絡資源為突破口，全面促進課堂教學的改革,；以情感管理為依托,全方位提高管理水平,。學校確立了教師隊伍建設的思路，即以師德師風建設為核心,，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,，把教師的全員培訓與骨干教師的重點培訓有機結合，把教師的校本培訓與開放式培訓有機結合,，著力構建學習型組織框架,，努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務基礎堅實,、實踐經(jīng)驗豐富,、創(chuàng)新意識濃郁、整體結構合理的研究型教師隊伍,。

在培訓工作中我校十分注重營造濃厚的學習氛圍,，以此增強教師的自主發(fā)展動力。

⑴加強理論學習,，促進知識更新,。學校采取集中培訓、分組研討,、個人自學相結合的多種方式,，要求教師不斷學習更新，自我提高,。理論學習筆記可以摘抄,，可以寫心得，可以寫反思,，每篇500字,，每學期9篇，由學校定期檢查或不定期抽查,。

⑵強化教學研究,，促進教師相互學習。為了更好地促進教師間的交流合作,，我們一方面要求每學期必須上一次校內(nèi)公開課課,，另一方面要求每位教師一學期聽同行的課不少于10節(jié)。每學期,，我們以教研組為單位,，把備課、聽課,、上課,、評課,、反饋、總結落到實處,，不走過場,，把每一次“公開課”當作提高業(yè)務水平的一個機會，互相學習,，取長補短,。為保證研究質(zhì)量，每次“公開課”各教研組全體教師全程參與,，真實評價,，評課過程中，著重對綱要精神的落實,，課程理念的把握,、三維目標的達成、新教材的認識和使用以及存在的困惑,、疑慮進行了平等,、民主的交流。評課以教師的反思為主,，共同探討在新的課程改革中，教學方式和學習方式的最好途徑,。并提出建設性的意見,，讓教師在共同反思，相互評價中以達到教學相長之目的,。

(3)引導教師自覺進行教學反思,，促進最優(yōu)化教學實踐。一是課前和課后反思：學校要求教師上課前需要細心揣摩,，結合自己的班級,、學生實際，修修改改,。課后總結思考,，寫好課后一得或教后感。二是每月反思或單元反思,。要求教師對自己一個月或一個單元的教學活動進行梳理,、比較，寫出單元小結以及取得的成績,，存在的不足和改進措施,，以便更好地總結教學中的得與失。現(xiàn)在教學反思已成為廣大教師的自覺行動,。

(4)注重外出學習觀摩,。學?？朔藛T緊、經(jīng)費缺乏的困難,，選派教學骨干去市內(nèi)名校觀摩學習,，回校后要寫出心得體會，做好經(jīng)驗交流傳達,，并上好示范移植課,，以達到以點帶面的輻射作用。同時,，我們發(fā)揮電教的作用,，利用已有的優(yōu)秀課堂教學錄像，組織教師觀摩學習,，并進行討論,，做好消化，提高效果,。

學校根據(jù)教師發(fā)展的需要及培訓的進程,，我們學校每學期都邀請多人次的教研專家依據(jù)學校的教育實際和教師的教學疑惑問題進行主題性的講座，讓全體教師集中參加,，認真傾聽和研討講座,、報告的信息，從中接受新知,，用于實踐,。這種校本培訓方式，我們利用教師雙休日的時間,，克服了工學矛盾,，耗時不多，信息量大,，受益面廣,，是比較有效方式之一。這樣的整合有效地提升了“校本教研”的品位,。

（1）培訓目標重實際,。立足崗位，立足課堂,，立足農(nóng)村教師教學實際,，以提高教師新課程課堂教學執(zhí)行能力，提高專業(yè)化水平為長期目標,；以轉(zhuǎn)變教師觀念,，轉(zhuǎn)變教學行為為基本目標；分層實施，分類要求,，不求整齊劃一,，但求人人進步。

（2）培訓內(nèi)容重實效,。校本培訓工作應以學校整體發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為本,，注重培訓的針對性，以提高教師隊伍的整體水平,，在實用,、有效上作文章。每學期,，我們針對教師專業(yè)化發(fā)展中所存在的“問題”,，精挑細選集中培訓的課題注重培訓的實效性，認真組織教師參與集中培訓的學習,。如剛介入校本培訓始,，我們舉辦了《校本培訓指南》的集中培訓；當教師反映對“教育敘事”不甚清楚時,，我們安排了《教育敘事研究》專題講座,；中心小學購置了多媒體，各校有了農(nóng)遠資源后,，我們又組織了《多媒體課件制作》,、《農(nóng)遠資源的開發(fā)與利用》輔導等等，校本集中培訓緊密結合教師的教育教學實際,，以“問題的提出”為根本,，以解決問題為目的，有效地促進了教師教育教學能力的提高和觀念的轉(zhuǎn)變,。

⑴教師教學研究能力得到明顯提升。通過校本培訓,，教師們學會了發(fā)現(xiàn)問題,、篩選問題、采集信息,、處理信息,、形成報告、推廣經(jīng)驗等一系列教學科研的一般方法,，形成了反思的工作習慣,。課后反思已經(jīng)成為多數(shù)教師的自覺行動，培養(yǎng)了他們對教育教學問題的敏感性,，教育設計更有針對性和可操作性,。

⑵教師自主發(fā)展能力逐步增強。校本培訓促使每一位教師主動地從經(jīng)驗型向研究型方向發(fā)展，教師在教育教學活動中的反思與探究中,，在同育人情境對話中分析,、評判、尋找更為有效的教育教學策略,，在經(jīng)過課堂,、班級這一天然的教育實驗室的驗證，獲取符合客觀實際的正確認識,，優(yōu)化自己的教育教學行為,。教師在經(jīng)驗中學習，在研究中工作,，從而引導教師行為的變化,，促進教師在實際工作中自主發(fā)展。

⑶增進了教師之間的協(xié)作,。教研組通過集體備課,、說課、聽課,、評課,，每學期進行的老教師示范課，青年教師匯報課,、優(yōu)質(zhì)課,，形成了一個開放的研究氛圍，吸引教師們關注課堂,、關注教法,，學會相互學習、相互欣賞,。通過共同合作,、相互交流、同伴對話等形式進行思維的碰撞,、智慧與經(jīng)驗的共享,，實現(xiàn)了教師的共同成長；教師們在合作交流中優(yōu)化教育教學行為,，在評課,、說課中提高自己剖析問題的能力，提高駕馭教材,、教法和研究學生的能力,，縮短青年教師的成長歷程，也促進了教育教學效益的提高,。

現(xiàn)在校本培訓已融入到學校工作并貫穿始終,，通過校本培訓全體教師真正實現(xiàn)了與課改同成長，與校本共成長，師德,、專業(yè)素養(yǎng)不斷提高,，帶動了學校的各項工作。幾年來教師教育教學論文,、教學實績,、課件制作、課堂教學比賽等捷報頻傳,。

1,、在教師繼續(xù)教育校本培訓中，使我校全體教師的綜合素質(zhì)又上了一個新臺階,。但通過培訓也發(fā)現(xiàn)還存在很多不足,。如：形式單一，另外有些內(nèi)容不符合全體教師的心愿,，對課堂中存在的問題解決的過少……今后要從年級入手對不同學科,，應采取不同的指導；對同一學科不同年級存在的案例進行分析解決,，從而使我校的校本培訓工作邁上一個新的臺階,。

2、教師的教學觀念轉(zhuǎn)變的仍然是影響和制約課改工作的重要問題,，有的教師有改革意識,，能進行改革嘗試，但與課改要求尚有一定差距,，有的教師是有改革的想法,，但缺乏辦法；還有的教師缺乏改革意識,，“穿新鞋走老路”,，徘徊觀望。另外一個現(xiàn)象就是雖然課堂教學“滿堂灌”的教學方式正在改變,，但由于教師運用新的教學方式缺乏經(jīng)驗以及學生對新的學習方式不太習慣等原因,，伴隨而來的“一放就亂”的弊端也凸現(xiàn)出來。如合作學習,、小組討論雖好，但往往造成“失控”的局面,，在某種程度上影響了教學的進度和教學質(zhì)量的提高,。

今后我們將繼續(xù)加大管理力度，采用多種方法,，提高教師的專業(yè)水平,，為提高教育學質(zhì)量服務。

培訓學校年度工作總結講話篇二

一、重視常規(guī)教學工作,、改革課堂教學,，推進素質(zhì)教育

學校常規(guī)教學管理突出以制度管人，從校長親自抓畢業(yè)班教學做起,，科學解決常規(guī)工作中存在的弊端,，為形成良好的教學秩序做出保證。這一年度,，改革了僵化的常規(guī)管理,，激活管理思維，重點放在抓教師的課堂教學,、教師課前的準備,、作業(yè)的批改上。對教師常規(guī)檢查從量過度到質(zhì),，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益。本年度,，學校新添置了5個教學平臺,，學校要求教師轉(zhuǎn)變過去傳統(tǒng)的教學方式，充分利用多媒體向45分鐘要質(zhì)量,，同時,，我們積極組織開展各學科優(yōu)質(zhì)課競賽活動，以賽促研,，以研促教,。認真落實教學常規(guī)工作檢查。本年度,，我們還邀請縣教研員到我校指導青年教師培養(yǎng)工作,，使青年教師的課堂教學質(zhì)量明顯提高。課堂教學方式的轉(zhuǎn)變極大的調(diào)動了教師的積極性和學生的創(chuàng)造力,，取得了較好的教育教學效果,。2015年我校66人參加中考，實考平均分名列全縣前列,，1名同學以高分考上陽江市一中,，16名同學被陽東一中、二中正取生錄取,，取得預定的目標,。

二、加強安全教育工作,，打造安定和諧環(huán)境,，營造衛(wèi)生文明氛圍

安全工作是一切工作的前提,。為保證學生安全和校園安全，我們一方面完善學校的監(jiān)控系統(tǒng)和帶班值班制度,，另一方面在有關部門的協(xié)助下,，加大了校園周邊環(huán)境的治理;在校門口新建立了門衛(wèi)室;學生上下學時由學校門衛(wèi)和值班老師共同維護交通秩序;學校還爭取了交通部門在附近路段安裝減速帶，確保師生安全出行,。此外,，學校要求班主任老師認真組織以安全教育為主題的班會，內(nèi)容以防溺水,、防雷擊,、防觸電、交通安全,、文明上網(wǎng),、飲食衛(wèi)生等為主，重點加強防溺水的教育,，并組織班主任老師做好走村入戶宣傳教育工作,。發(fā)放以防溺水為主題的《致家長的一封信》和以假期安全教育為主要內(nèi)容的《致家長的一封信》，讓家長對學生的安全教育予以重視,。因為防范到位,，學校安全和學生安全得到了切實保障。學校還倡導全體師生關愛留守學生,，關心他們的生活和學習,。環(huán)境影響人，治安環(huán)境的改變依靠法律和制度,，生活環(huán)境的改變則更多依賴人的主觀能動性,。本年度我校從改變衛(wèi)生環(huán)境為切入口，全面改善校園環(huán)境,，各班做到窗明幾凈,、禮貌文明，同時積極開展校園的美化工作,，打造了一個安定和諧,、衛(wèi)生文明的校園。

三,、打造一支凝心聚力的教師隊伍

努力塑造團結協(xié)作的領導班子形象,愛崗敬業(yè)的職工服務形象,敬業(yè)勤勉的師表形象,進而達了到管理育人,教書育人,服務育人的目的,。

(1)、干部隊伍建設

1,、加強干部隊伍建設,堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結合的領導工作體制,。開展民主評議工作,結合教育教學和學校建設，組織黨員開展批評和自我批評,。

2,、堅持依法治校，形成了團結務實,、公正廉潔,、民主親和、開拓創(chuàng)新的領導作風,。

3,、每周召開一次校務會，堅持群策群力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環(huán)境,。

4,、加強政治學習,保持清醒頭腦,提高政策水平,改進工作作風,提升了工作能力。增強干部群體團結,關注后備干部成長,。

(2),、教師隊伍建設

健全學校管理制度，科學管理,，進一步完善《績效工資分配方案》,、《崗位設置考核細則》。加強師德師風建設,塑造教師隊伍良好的集體形象,通過繼續(xù)教育,校本培訓,教師政治業(yè)務學習,教學研討會和公開課等活動,提升了教師的業(yè)務水平和教育教學的品位,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強了新教師的培養(yǎng),為建設一支素質(zhì)高,、業(yè)務精,、能吃苦、善協(xié)作的師資隊伍奠定了基礎,。

四,、加強全體師生德育教育工作

加強德育工作，重視校園安全管理,，提高師生的思想道德素質(zhì),。

1、堅持“德育為首”的教育理念,，充分發(fā)揮黨支部,、政教處、團委會,、少先隊,、班主任、政治教師等隊伍的育人功能,。

2,、建立德育管理常規(guī),主要包括確定目標、制定計劃,、完善制度,、組織實施、精選人員,、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié),。

3,、強化班主任隊伍建設，切實提高德育工作的主動性,、針對性和有效性,，重視班主任的培養(yǎng)，引導班主任樹立正確的教育觀,、人才觀,、成才觀、學生觀,。

4,、安全教育宣傳活動，按照上級部門部署,，進一步打造平安校園,主題班會,、宣傳欄、國旗下講話,、安全緊急疏散演練等多種形式,，對學生進行交通安全、飲食安全和防溺水等方面的教育,，進一步增強學生的安全防患意識,。

5、開展豐富多彩的活動,，如：“三八婦女節(jié)”乒乓球比賽,、“五四”青年教師籃球賽、“重陽”校園活動,，成立了各種課外興趣小組,，豐富學生的校園生活，培養(yǎng)高尚道德情操,。

五,、推進創(chuàng)強工作，學校極盡全力

我校創(chuàng)強工作的正式開展始于2013年初,。由于我?；A設施比較薄弱，教學樓陳舊,，師生宿舍,、教室內(nèi)墻部分已剝落，電線殘舊,，校園地面坑洼不平,，已批準借給學校使用的原派出所室內(nèi)一片狼藉，部分電線已不翼而飛,，宿舍教室部分門窗急需維修或更換,，當時學校只有一個不像樣的計算機室,，其他功能室為零。按當時的情況與創(chuàng)強要求對比,，真是“思緒萬千,，百廢待興”，又無從著手,。校長組織班子成員反復研究討論，將各項急需維修解決的問題一一列出來,，尤其是校園文化建設這一塊,。按當時上級的分工，是由鎮(zhèn)府和學校解決,。做好方案之后,，校長帶領班子成員、部分年輕教師,，利用星期六,、日、暑假,、寒假時間粉刷墻壁,，安裝水電，平整地面,、運動場,，修整跑道，植樹種草,，安裝宣傳櫥窗,、體育器械，布置教室,、功能室,、班級文化、校園文化等等一系列工作,。

六,、完善后勤保障

完善后勤保障機制，抓好常規(guī)保障工作,，提高師生滿意率

1,、加強后勤管理，提高服務工作實效,?？倓仗幰?guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。后勤人員樹立“服務教育,，服務師生”的觀念,，增強職業(yè)道德,，明確崗位職責。

2,、加強食品安全衛(wèi)生法規(guī)教育,，積極做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作，牢固樹立安全衛(wèi)生意識,，尤其要加強對學校小賣部及飲用水的管理,，與相關責任人簽訂安全協(xié)議書，落實責任,，保持良好的食品,、飲用水衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，防止安全事故的發(fā)生,。加強安全教育和安全知識的培訓,。加強交通安全、食品安全等教育,，增強師生交通安全和食品安全意識,。增強門衛(wèi)安全意識，增強崗位職責,，保證校園安全和寧靜,。

3、本著勤儉節(jié)約的原則,，要加強對水,、電、辦公用品的管理和學校物品采購,、發(fā)放,、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責采購,，專人負責保管,，專人負責發(fā)放。

4,、繼續(xù)做好水電管理工作和安全保障工作,。切實加強水電設施的安全檢查工作，完善消防設備建設,，盡力排除安全隱患;節(jié)假日,、星期天以及夜間都加強巡查，防止安全事故發(fā)生,。

5,、規(guī)范收費制度和貧困生生活補助發(fā)放管理，嚴格執(zhí)行和落實。

6,、認真做好校務公開工作,，加強財務管理，嚴格實施學校物品采購制度,，大宗物品采購必須有全體購物小組成員參與評標議價,，落實校產(chǎn)登記制度，嚴格執(zhí)行財物報批手續(xù),。

七,、存在問題

取得的成績固然可喜，但問題也不能忽視,，與先進的兄弟學校相比,，我們?nèi)杂幸欢ǖ牟罹啵覀儗⒗^續(xù)發(fā)揚“永不氣餒,，永不言棄，永遠向前”的礪志精神,，只為成功想辦法,，不為失敗找理由。我們清醒的認識到我們的工作存在著不足：在工作中仍有重計劃輕落實,，重結果輕過程現(xiàn)象;班主任管理力度仍需加大;重教學管理,、輕教育教學科研;仍然出現(xiàn)一些違規(guī)違紀的學生;績效工資實施后如何調(diào)動教師工作的最大值。這些都要求我們在今后的工作中更加踏實工作,。

總結過去是為了更好的開創(chuàng)未來,。對于工作中的成績，我們要學會忘卻,，因為成績只代表過去,。對于存在的遺憾，我們要深刻反思,，因為不能讓遺憾影響未來。不管面對多少困難,，面臨多少挑戰(zhàn),，我們的信念不會動搖，我們的目標始終是：把田畔學校建設成為全縣一流的農(nóng)村學校!

培訓學校年度工作總結講話篇三

20xx年是我人生中的一個轉(zhuǎn)折點,，這一年可謂崎嶇坎坷,。從年初過完年時就開始迷茫徘徊，壓力也是一點點漸長,，沒有方向,。后來硬著頭皮去武漢找工作，在教育機構干了一段時間，最終,，由于不能適應公司的種種制度,，難以處理與領導的關系而主動辭職。后來嘗試過考公務員,，考教師編制,，考事業(yè)單位，但由于能力不足和心態(tài)起伏問題,，均已失利告終。這其中來來去去好多地方,。七月開始在家賦閑，這期間認真分析和思考了自己這一路找工作的經(jīng)歷,。最終得出的結論是：自己總試圖在踏上社會的時候?qū)ふ医輳剑瑢ふ乙粋€待遇好壓力小安逸的工作,，總是試圖逃避社會的磨練。于是在八月中旬決定來北京闖蕩,，歷練自己,?？嗫鄬ひ捔艘粋€半月之久，最終在十一之后到到星尊,。

走進星尊的那一刻一種親切感便油然而生,。杜總富于經(jīng)驗和閱歷的話語令我受益匪淺，梁經(jīng)理務實真誠的工作和處事態(tài)度讓我深受感動,。在這里我要特別感激杜總和梁經(jīng)理給了我這樣一個提升自我的機會。我所能做的只是勤懇的工作,，不辜負你們的信任和期望,。

下面談一談我這段時間的工作內(nèi)容和體會吧。

剛來的時候,，我主要是做前臺咨詢,，日常工作內(nèi)容就是熟悉學校的課程安排和學費形成機制，打接電話邀約學生試聽,。說實話,，我從candy和shelly身上學到很多為人處世接人待物的技巧,，特別是打電話和接待客戶時的靈活應變的能力，我也非常感謝她們耐心的指導,。這段時間我學會了最重要的一點就是自信大方的表現(xiàn)自己,，這也算是直面自己性格的缺陷吧。

現(xiàn)在說一說我這段時間的主要工作內(nèi)容上課吧,。首先,，我想說一說我對教育行業(yè)和教師工作崗位的一些理解。我一直很欣賞一句話：教育是一項良心工程,。家長愿意花錢交換無形的知識,，將心比心，我們何以取信于家長取信于社會?我們只能用良知和責任向家長和學生許下承諾,，耐心地給學生上好每一堂課講好每一個知識點,。這就要求我們教育者必須是一個有良知有責任心的人。從古代的“師者,，所以傳道受業(yè)解惑也,。”到現(xiàn)代的“教師是人類靈魂的工程師”都說明了教師職業(yè)的重要性和地位的崇高性,。作為老師,，不僅僅應該是知識的傳授者，更應該不但完善自己的人格豐富拓展自己的閱歷,，用自己的人格魅力去感染學生,，進而讓他們感受到知識的魅力形成興趣,。從我第一次走上講臺的時候就一直奉行一點：方法比知識重要,，做人比學習重要。這才是教書育人的本質(zhì)吧,。從一開始來到星尊到現(xiàn)在我一共帶了六個學生的課,，四個一對一，兩個自習輔導,。其中,，只有林夢晨和林迪組成的自習班我?guī)У臅r間最長，本來按要求我只需要每天晚上輔導他們寫完檢查完作業(yè)就可以了,，但是我都會針對他們比較薄弱的科目和內(nèi)容做一些特別輔導,，基本上每晚都是三個多小時，其實犧牲一點兒自己的時間沒什么,，看著他們好習慣一天天養(yǎng)成,，成績進步了，我會覺得特別欣慰,。四個一對一中,，楊磊和曹敦信是小學六年級孩子，他們倆都補習作文和閱讀，這倆孩子都特別踏實認真,，能認真完成每次布置的作業(yè),，但是上課比較安靜，目前激發(fā)他們的語言學習興趣是最需要思考的問題,，當然語言學習是一個長期積累和感知的過程,，它不像數(shù)學條理清晰多練習就可以，這也就決定了只能給他們更多方法上的指導,。而曹敦信每周三次,，語文數(shù)學都有，數(shù)學明顯有進步,，而且上課氣氛特別活躍特別配合,，這也說明了興趣的重要性。李洋是這些孩子中最特殊的一個,，他目前是五年級的學生,，他注意力很難集中，基本上三分鐘左右就會走神兒一次,，理解能力比較差,，反應速度自然比較慢，所以我花在他身上的時間自然比較多一點兒,，有意識的去鍛煉他的理解能力,，給他出的題目都是針對基礎的，只能這樣一步一個腳印慢慢來,。其實給他代課最能磨練教師的耐心,，也最能鍛煉自己，積累教學經(jīng)驗,。楊景寒是初二的孩子,，基礎比較好，目前上的也是閱讀和作文,，他是實驗班的學生,，因此他壓力特別大。他們學校為了中考趕進度,，初二知識已經(jīng)上完了,，所以我給他上課就是采取的中考復習模式，也就是考點分析+例題+練習模式,，作文采用的仍然是寫作要領規(guī)范+范文+習作模式,，每種常考的文體閱讀和作文配套訓練,，目前閱讀模式效果挺好,，作文效果不是太好,。

撫順市荷花舞蹈藝術學校成立于20xx年,經(jīng)過了幾年的時間我校在市、區(qū)教育局的領導下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術類培訓學校,。學?，F(xiàn)有學員300多人，開設專6個學校特色專業(yè),，擁有教師15人,，專業(yè)教師10人以上,，畢業(yè)學員考入全國、省、市級藝術類專業(yè)學校以及我市藝術類招考的重點高中,。

當今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),，領導者決策的挑戰(zhàn),，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn),，這是一場教育改革,。

教育改革首先要求領導努力提高管理能力，其次要求教師學會自我管理,，加強教育專業(yè)化,，提高“求實、求真,、求新”的教學研究能力,。所以今年以來，學校在教育,、教學管理上,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，采用剛性管理手段,，糾正不適應素質(zhì)教育的做法,，依法治校,，科學規(guī)范常規(guī)管理,，加強教育、教學的過程管理,，重視評價手段的探究,。

培訓學校年度工作總結講話篇四

1、著重加強了學校的管理工作,，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則,，到各崗位責任制；從聘請教師規(guī)則,，到檔案管理制度,、財務管理制度,，安全保衛(wèi)制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上,，使學校的管理工作有條不紊,，井然有序。

2,、完善教務工作,，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班后,，教務人員都積極深入現(xiàn)場服務,。從學員的實際情況入手，做好各項工作,，使學校的工作運轉(zhuǎn)到位,。

3、保障教職工的合法權益,，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理福利待遇,，讓教職工有法定的休息時間，調(diào)動教職工的工作積極性,，關心教職工的思想,、工作和生活。

1,、我們在辦學初始,，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學中注重自己的特色,，因此,，我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成績,，得到了社會的認可和贊許,。

2、聘請正規(guī)大中專學校中有較高層次,，思想好,，作風正派，事業(yè)心強,，具有豐富教學經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師,，使學校的教學質(zhì)量始終保持在較高的水平上。

3,、加強學員的輔導工作,，學校在機房內(nèi)配備專職的輔導教師，從學員到校上課開始,，輔導教師就同任老師一起對學員情況進行核實,，輔導時熱心,、耐心，做到有問必答,、不厭其煩,，促進學員的理論與實踐相結合，不斷提高學員的實際操作能力,，學員的考試合格率保持在92%以上,。

1、20xx年,，市xx為了提高市民的電腦網(wǎng)絡水平,，開展了“百萬家庭普網(wǎng)教育”的工作，并將此項工程列為04年八大實事工程之一,，普網(wǎng)培訓對于市民是免費的,，學校所能得到的補助也是微乎其微的，但是我們認識到學校在注重經(jīng)濟效益的同時應該同時要重視社會效益,，毅然承擔了此項培訓工作,，一年來總共培訓了學員___個，屬于全市培訓學員最多的學校之一,。

2,、開展下崗、失業(yè)工人的計算機應用能力培訓工作,，市里有關部門為了提高下崗,、失業(yè)工人的就業(yè)能力，提出了就業(yè)前先培訓的策略,。為此,，學校根據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點,，制定了一套符合他們的培訓計劃,。重點提高他們的實際操作能力，加強輔導,，延長課時,，同時要求他們認真參加培訓，培訓結束后參加有一定的權威認定的《浙江省計算機應用能力考核》,。在我們的積極努力下,，同時在學員的配合下,，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上,。

1、學?，F(xiàn)有586機型的機房二個,，同時今年又新配置了p4主流機型48臺,，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學投影儀教學,。機房除了局域網(wǎng)連接外,，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務，讓學員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中,，為教學工作提供了根本的保證,。

2、聘請專人負責機房的環(huán)境衛(wèi)生,，做到整潔,、干凈，給學員留下良好的印象,。

3,、計算機房內(nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等輔助教學設備,，勝任計算機二級,、三級培訓，是市人事局,，財政局定點的培訓點和考核點,。

隨著改革開放的不斷深入和xx大力實施科技興國戰(zhàn)略，計算機作為當代信息工具,，發(fā)揮著重大的作用,。為此，我們要抓住這個機遇,，保持清醒的頭腦,，綜合分析培訓的實際情況，堅持教育質(zhì)量第一,，堅持為社會為學員服務的宗旨,，堅持勤儉辦學的精神，注重提高辦學效益,，千方百計抓住生源來頭不放,，進一步拓展教育領域，把學校各項工作再推進一步,，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才,。

培訓學校年度工作總結講話篇五

1．著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則,，到各崗位責任制,；從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制度,、財務管理制度,，安全保衛(wèi)制度等等,，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊,，井然有序,。

2.完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作,，每一期培訓班開班后,，教務人員都積極深入現(xiàn)場服務。從學員的實際情況入手,，做好各項工作,，使學校的工作運轉(zhuǎn)到位。

3. 保障教職工的合法權益,，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇,，讓教職工有法定的休息時間，調(diào)動教職工的工作積極性,，關心教職工的思想,、工作和生活。

1,、我們在辦學初始,，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學中注重自己的特色,，因此,，我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成績,，得到了社會的認可和贊許,。

2、聘請正規(guī)大中專學校中有較高層次,，思想好,，作風正派，事業(yè)心強,，具有豐富教學經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師,，使學校的教學質(zhì)量始終保持在較高的水平上。

3,、加強學員的輔導工作,，學校在機房內(nèi)配備專職的輔導教師，從學員到校上課開始,，輔導教師就同任老師一起對學員情況進行核實,，輔導時熱心、耐心，做到有問必答,、不厭其煩,，促進學員的理論與實踐相結合,，不斷提高學員的實際操作能力,，學員的考試合格率保持在92%以上。

1,、學?，F(xiàn)有586機型的機房二個，同時今年又新配置了p4主流機型48臺,，顯示器全部更新為17寸純平,，并采用多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網(wǎng)連接外,，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務,，讓學員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學工作提供了根本的保證,。