工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)學校年度工作總結(jié)講話篇一

1,、通過培訓(xùn),，幫助教師“換腦”,、“充電”，更新教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育思想和辦學理念,，正確理解基礎(chǔ)教育在課程目標、功能結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、實施、評價和管理等方面的創(chuàng)新和突破,，通過培訓(xùn),，把《綱要》所體現(xiàn)的課程理念貫穿到對課程標準的學習和新教材的掌握使用之中。通過校本培訓(xùn),，幫助教師解讀各科課程標準,，明確課程內(nèi)容，使教師能按新課程的要求研究確定教學目標,，搞好教學設(shè)計,，選擇教學策略，合理進行教學評價,。

2,、通過培訓(xùn)，使全體教師充分認識到新一輪課改的必要性和緊迫性,，增強了責任感和使命感,，促進了教師轉(zhuǎn)變角色，掌握并實施新課程所必需的教學策略,，工作方式和專業(yè)技能,，從而通過課改，有效的實施素質(zhì)教育,。

3,、校本培訓(xùn)，始終堅持以師德教育為核心,，全面提高教師的素質(zhì),；以科研教育為手段，全面提高教學質(zhì)量,；以運用電教媒體網(wǎng)絡(luò)資源為突破口,，全面促進課堂教學的改革；以情感管理為依托,全方位提高管理水平,。學校確立了教師隊伍建設(shè)的思路,，即以師德師風建設(shè)為核心，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，把教師的全員培訓(xùn)與骨干教師的重點培訓(xùn)有機結(jié)合,，把教師的校本培訓(xùn)與開放式培訓(xùn)有機結(jié)合,，著力構(gòu)建學習型組織框架，努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良,、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅實、實踐經(jīng)驗豐富,、創(chuàng)新意識濃郁,、整體結(jié)構(gòu)合理的研究型教師隊伍。

在培訓(xùn)工作中我校十分注重營造濃厚的學習氛圍,，以此增強教師的自主發(fā)展動力,。

⑴加強理論學習，促進知識更新,。學校采取集中培訓(xùn),、分組研討、個人自學相結(jié)合的多種方式,，要求教師不斷學習更新,，自我提高。理論學習筆記可以摘抄,，可以寫心得,，可以寫反思，每篇500字,，每學期9篇,，由學校定期檢查或不定期抽查。

⑵強化教學研究,，促進教師相互學習,。為了更好地促進教師間的交流合作，我們一方面要求每學期必須上一次校內(nèi)公開課課,，另一方面要求每位教師一學期聽同行的課不少于10節(jié),。每學期，我們以教研組為單位,，把備課,、聽課、上課,、評課,、反饋、總結(jié)落到實處,，不走過場,，把每一次“公開課”當作提高業(yè)務(wù)水平的一個機會，互相學習，取長補短,。為保證研究質(zhì)量,，每次“公開課”各教研組全體教師全程參與，真實評價,，評課過程中,，著重對綱要精神的落實，課程理念的把握,、三維目標的達成,、新教材的認識和使用以及存在的困惑、疑慮進行了平等,、民主的交流,。評課以教師的反思為主，共同探討在新的課程改革中,，教學方式和學習方式的最好途徑,。并提出建設(shè)性的意見，讓教師在共同反思,，相互評價中以達到教學相長之目的,。

(3)引導(dǎo)教師自覺進行教學反思，促進最優(yōu)化教學實踐,。一是課前和課后反思：學校要求教師上課前需要細心揣摩,，結(jié)合自己的班級、學生實際,，修修改改,。課后總結(jié)思考，寫好課后一得或教后感,。二是每月反思或單元反思,。要求教師對自己一個月或一個單元的教學活動進行梳理、比較,，寫出單元小結(jié)以及取得的成績,，存在的不足和改進措施，以便更好地總結(jié)教學中的得與失?，F(xiàn)在教學反思已成為廣大教師的自覺行動,。

(4)注重外出學習觀摩。學?？朔藛T緊,、經(jīng)費缺乏的困難，選派教學骨干去市內(nèi)名校觀摩學習,，回校后要寫出心得體會,，做好經(jīng)驗交流傳達,，并上好示范移植課，以達到以點帶面的輻射作用,。同時,，我們發(fā)揮電教的作用，利用已有的優(yōu)秀課堂教學錄像,，組織教師觀摩學習,，并進行討論，做好消化,，提高效果,。

學校根據(jù)教師發(fā)展的需要及培訓(xùn)的進程，我們學校每學期都邀請多人次的教研專家依據(jù)學校的教育實際和教師的教學疑惑問題進行主題性的講座,，讓全體教師集中參加，認真傾聽和研討講座,、報告的信息,，從中接受新知，用于實踐,。這種校本培訓(xùn)方式,，我們利用教師雙休日的時間,，克服了工學矛盾,，耗時不多,，信息量大,，受益面廣,，是比較有效方式之一,。這樣的整合有效地提升了“校本教研”的品位,。

（1）培訓(xùn)目標重實際,。立足崗位,，立足課堂,，立足農(nóng)村教師教學實際，以提高教師新課程課堂教學執(zhí)行能力,，提高專業(yè)化水平為長期目標,；以轉(zhuǎn)變教師觀念，轉(zhuǎn)變教學行為為基本目標,；分層實施,，分類要求，不求整齊劃一,，但求人人進步,。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容重實效。校本培訓(xùn)工作應(yīng)以學校整體發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為本,，注重培訓(xùn)的針對性,，以提高教師隊伍的整體水平,，在實用、有效上作文章,。每學期,，我們針對教師專業(yè)化發(fā)展中所存在的“問題”，精挑細選集中培訓(xùn)的課題注重培訓(xùn)的實效性,，認真組織教師參與集中培訓(xùn)的學習,。如剛介入校本培訓(xùn)始，我們舉辦了《校本培訓(xùn)指南》的集中培訓(xùn),；當教師反映對“教育敘事”不甚清楚時,，我們安排了《教育敘事研究》專題講座；中心小學購置了多媒體,，各校有了農(nóng)遠資源后,，我們又組織了《多媒體課件制作》、《農(nóng)遠資源的開發(fā)與利用》輔導(dǎo)等等,，校本集中培訓(xùn)緊密結(jié)合教師的教育教學實際,，以“問題的提出”為根本，以解決問題為目的,，有效地促進了教師教育教學能力的提高和觀念的轉(zhuǎn)變,。

⑴教師教學研究能力得到明顯提升。通過校本培訓(xùn),，教師們學會了發(fā)現(xiàn)問題,、篩選問題、采集信息,、處理信息,、形成報告、推廣經(jīng)驗等一系列教學科研的一般方法,，形成了反思的工作習慣,。課后反思已經(jīng)成為多數(shù)教師的自覺行動，培養(yǎng)了他們對教育教學問題的敏感性,，教育設(shè)計更有針對性和可操作性,。

⑵教師自主發(fā)展能力逐步增強。校本培訓(xùn)促使每一位教師主動地從經(jīng)驗型向研究型方向發(fā)展,，教師在教育教學活動中的反思與探究中,，在同育人情境對話中分析、評判,、尋找更為有效的教育教學策略,，在經(jīng)過課堂、班級這一天然的教育實驗室的驗證,，獲取符合客觀實際的正確認識,，優(yōu)化自己的教育教學行為,。教師在經(jīng)驗中學習，在研究中工作,，從而引導(dǎo)教師行為的變化,，促進教師在實際工作中自主發(fā)展。

⑶增進了教師之間的協(xié)作,。教研組通過集體備課,、說課、聽課,、評課,，每學期進行的老教師示范課，青年教師匯報課,、優(yōu)質(zhì)課,，形成了一個開放的研究氛圍，吸引教師們關(guān)注課堂,、關(guān)注教法,，學會相互學習、相互欣賞,。通過共同合作、相互交流,、同伴對話等形式進行思維的碰撞,、智慧與經(jīng)驗的共享，實現(xiàn)了教師的共同成長,；教師們在合作交流中優(yōu)化教育教學行為,，在評課、說課中提高自己剖析問題的能力,，提高駕馭教材,、教法和研究學生的能力，縮短青年教師的成長歷程,，也促進了教育教學效益的提高,。

現(xiàn)在校本培訓(xùn)已融入到學校工作并貫穿始終，通過校本培訓(xùn)全體教師真正實現(xiàn)了與課改同成長,，與校本共成長,，師德、專業(yè)素養(yǎng)不斷提高,，帶動了學校的各項工作,。幾年來教師教育教學論文、教學實績,、課件制作,、課堂教學比賽等捷報頻傳,。

1、在教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)中,，使我校全體教師的綜合素質(zhì)又上了一個新臺階,。但通過培訓(xùn)也發(fā)現(xiàn)還存在很多不足。如：形式單一,，另外有些內(nèi)容不符合全體教師的心愿,，對課堂中存在的問題解決的過少……今后要從年級入手對不同學科，應(yīng)采取不同的指導(dǎo),；對同一學科不同年級存在的案例進行分析解決,，從而使我校的校本培訓(xùn)工作邁上一個新的臺階。

2,、教師的教學觀念轉(zhuǎn)變的仍然是影響和制約課改工作的重要問題,，有的教師有改革意識，能進行改革嘗試,，但與課改要求尚有一定差距,，有的教師是有改革的想法，但缺乏辦法,；還有的教師缺乏改革意識,，“穿新鞋走老路”，徘徊觀望,。另外一個現(xiàn)象就是雖然課堂教學“滿堂灌”的教學方式正在改變,，但由于教師運用新的教學方式缺乏經(jīng)驗以及學生對新的學習方式不太習慣等原因，伴隨而來的“一放就亂”的弊端也凸現(xiàn)出來,。如合作學習,、小組討論雖好，但往往造成“失控”的局面,，在某種程度上影響了教學的進度和教學質(zhì)量的提高,。

今后我們將繼續(xù)加大管理力度，采用多種方法,，提高教師的專業(yè)水平,，為提高教育學質(zhì)量服務(wù)。

培訓(xùn)學校年度工作總結(jié)講話篇二

一,、重視常規(guī)教學工作,、改革課堂教學，推進素質(zhì)教育

學校常規(guī)教學管理突出以制度管人,，從校長親自抓畢業(yè)班教學做起,，科學解決常規(guī)工作中存在的弊端，為形成良好的教學秩序做出保證,。這一年度,，改革了僵化的常規(guī)管理,，激活管理思維，重點放在抓教師的課堂教學,、教師課前的準備,、作業(yè)的批改上。對教師常規(guī)檢查從量過度到質(zhì),，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益。本年度,，學校新添置了5個教學平臺,，學校要求教師轉(zhuǎn)變過去傳統(tǒng)的教學方式，充分利用多媒體向45分鐘要質(zhì)量,，同時,，我們積極組織開展各學科優(yōu)質(zhì)課競賽活動，以賽促研,，以研促教,。認真落實教學常規(guī)工作檢查。本年度,，我們還邀請縣教研員到我校指導(dǎo)青年教師培養(yǎng)工作,，使青年教師的課堂教學質(zhì)量明顯提高。課堂教學方式的轉(zhuǎn)變極大的調(diào)動了教師的積極性和學生的創(chuàng)造力,，取得了較好的教育教學效果,。2015年我校66人參加中考，實考平均分名列全縣前列,，1名同學以高分考上陽江市一中，16名同學被陽東一中,、二中正取生錄取,，取得預(yù)定的目標。

二,、加強安全教育工作,，打造安定和諧環(huán)境，營造衛(wèi)生文明氛圍

安全工作是一切工作的前提,。為保證學生安全和校園安全,，我們一方面完善學校的監(jiān)控系統(tǒng)和帶班值班制度，另一方面在有關(guān)部門的協(xié)助下,，加大了校園周邊環(huán)境的治理;在校門口新建立了門衛(wèi)室;學生上下學時由學校門衛(wèi)和值班老師共同維護交通秩序;學校還爭取了交通部門在附近路段安裝減速帶,，確保師生安全出行。此外,，學校要求班主任老師認真組織以安全教育為主題的班會,，內(nèi)容以防溺水,、防雷擊、防觸電,、交通安全,、文明上網(wǎng)、飲食衛(wèi)生等為主,，重點加強防溺水的教育,，并組織班主任老師做好走村入戶宣傳教育工作。發(fā)放以防溺水為主題的《致家長的一封信》和以假期安全教育為主要內(nèi)容的《致家長的一封信》,，讓家長對學生的安全教育予以重視,。因為防范到位，學校安全和學生安全得到了切實保障,。學校還倡導(dǎo)全體師生關(guān)愛留守學生,，關(guān)心他們的生活和學習。環(huán)境影響人,，治安環(huán)境的改變依靠法律和制度,，生活環(huán)境的改變則更多依賴人的主觀能動性。本年度我校從改變衛(wèi)生環(huán)境為切入口,，全面改善校園環(huán)境,，各班做到窗明幾凈、禮貌文明,，同時積極開展校園的美化工作,，打造了一個安定和諧、衛(wèi)生文明的校園,。

三,、打造一支凝心聚力的教師隊伍

努力塑造團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,愛崗敬業(yè)的職工服務(wù)形象,敬業(yè)勤勉的師表形象,進而達了到管理育人,教書育人,服務(wù)育人的目的。

(1),、干部隊伍建設(shè)

1,、加強干部隊伍建設(shè),堅持校長負責制下的集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)工作體制。開展民主評議工作,結(jié)合教育教學和學校建設(shè),，組織黨員開展批評和自我批評,。

2、堅持依法治校,，形成了團結(jié)務(wù)實,、公正廉潔、民主親和,、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風,。

3、每周召開一次校務(wù)會，堅持群策群力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環(huán)境,。

4,、加強政治學習,保持清醒頭腦,提高政策水平,改進工作作風,提升了工作能力。增強干部群體團結(jié),關(guān)注后備干部成長,。

(2),、教師隊伍建設(shè)

健全學校管理制度，科學管理,，進一步完善《績效工資分配方案》,、《崗位設(shè)置考核細則》。加強師德師風建設(shè),塑造教師隊伍良好的集體形象,通過繼續(xù)教育,校本培訓(xùn),教師政治業(yè)務(wù)學習,教學研討會和公開課等活動,提升了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學的品位,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強了新教師的培養(yǎng),為建設(shè)一支素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)精,、能吃苦、善協(xié)作的師資隊伍奠定了基礎(chǔ),。

四,、加強全體師生德育教育工作

加強德育工作，重視校園安全管理,，提高師生的思想道德素質(zhì),。

1、堅持“德育為首”的教育理念,，充分發(fā)揮黨支部,、政教處、團委會,、少先隊,、班主任、政治教師等隊伍的育人功能,。

2,、建立德育管理常規(guī),主要包括確定目標、制定計劃,、完善制度、組織實施,、精選人員,、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié),。

3,、強化班主任隊伍建設(shè)，切實提高德育工作的主動性,、針對性和有效性,，重視班主任的培養(yǎng),，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀,、人才觀、成才觀,、學生觀,。

4、安全教育宣傳活動,，按照上級部門部署,，進一步打造平安校園,主題班會、宣傳欄,、國旗下講話,、安全緊急疏散演練等多種形式,，對學生進行交通安全,、飲食安全和防溺水等方面的教育，進一步增強學生的安全防患意識,。

5、開展豐富多彩的活動,，如：“三八婦女節(jié)”乒乓球比賽,、“五四”青年教師籃球賽、“重陽”校園活動,，成立了各種課外興趣小組,，豐富學生的校園生活,，培養(yǎng)高尚道德情操。

五,、推進創(chuàng)強工作,，學校極盡全力

我校創(chuàng)強工作的正式開展始于2013年初。由于我?；A(chǔ)設(shè)施比較薄弱,，教學樓陳舊，師生宿舍,、教室內(nèi)墻部分已剝落,，電線殘舊，校園地面坑洼不平,，已批準借給學校使用的原派出所室內(nèi)一片狼藉,，部分電線已不翼而飛，宿舍教室部分門窗急需維修或更換,，當時學校只有一個不像樣的計算機室,，其他功能室為零。按當時的情況與創(chuàng)強要求對比,，真是“思緒萬千,，百廢待興”，又無從著手,。校長組織班子成員反復(fù)研究討論,，將各項急需維修解決的問題一一列出來，尤其是校園文化建設(shè)這一塊,。按當時上級的分工,，是由鎮(zhèn)府和學校解決。做好方案之后,，校長帶領(lǐng)班子成員,、部分年輕教師，利用星期六,、日,、暑假、寒假時間粉刷墻壁,，安裝水電,，平整地面、運動場,，修整跑道,，植樹種草，安裝宣傳櫥窗,、體育器械,，布置教室、功能室,、班級文化,、校園文化等等一系列工作。

六,、完善后勤保障

完善后勤保障機制,，抓好常規(guī)保障工作，提高師生滿意率

1,、加強后勤管理,，提高服務(wù)工作實效?？倓?wù)處規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度,。后勤人員樹立“服務(wù)教育，服務(wù)師生”的觀念,，增強職業(yè)道德,，明確崗位職責。

2,、加強食品安全衛(wèi)生法規(guī)教育,，積極做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作，牢固樹立安全衛(wèi)生意識,，尤其要加強對學校小賣部及飲用水的管理,，與相關(guān)責任人簽訂安全協(xié)議書，落實責任,，保持良好的食品,、飲用水衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，防止安全事故的發(fā)生,。加強安全教育和安全知識的培訓(xùn),。加強交通安全、食品安全等教育,，增強師生交通安全和食品安全意識,。增強門衛(wèi)安全意識，增強崗位職責,，保證校園安全和寧靜,。

3,、本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水,、電,、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放,、保管等環(huán)節(jié)的管理,，指定專人負責采購，專人負責保管,，專人負責發(fā)放,。

4、繼續(xù)做好水電管理工作和安全保障工作,。切實加強水電設(shè)施的安全檢查工作,，完善消防設(shè)備建設(shè)，盡力排除安全隱患;節(jié)假日,、星期天以及夜間都加強巡查,，防止安全事故發(fā)生。

5,、規(guī)范收費制度和貧困生生活補助發(fā)放管理,，嚴格執(zhí)行和落實。

6,、認真做好校務(wù)公開工作,，加強財務(wù)管理，嚴格實施學校物品采購制度,，大宗物品采購必須有全體購物小組成員參與評標議價,，落實校產(chǎn)登記制度，嚴格執(zhí)行財物報批手續(xù),。

七,、存在問題

取得的成績固然可喜，但問題也不能忽視,，與先進的兄弟學校相比,，我們?nèi)杂幸欢ǖ牟罹啵覀儗⒗^續(xù)發(fā)揚“永不氣餒,，永不言棄,，永遠向前”的礪志精神，只為成功想辦法,，不為失敗找理由,。我們清醒的認識到我們的工作存在著不足：在工作中仍有重計劃輕落實，重結(jié)果輕過程現(xiàn)象;班主任管理力度仍需加大;重教學管理,、輕教育教學科研;仍然出現(xiàn)一些違規(guī)違紀的學生;績效工資實施后如何調(diào)動教師工作的最大值,。這些都要求我們在今后的工作中更加踏實工作,。

總結(jié)過去是為了更好的開創(chuàng)未來。對于工作中的成績,，我們要學會忘卻,，因為成績只代表過去。對于存在的遺憾,，我們要深刻反思，因為不能讓遺憾影響未來,。不管面對多少困難,，面臨多少挑戰(zhàn)，我們的信念不會動搖,，我們的目標始終是：把田畔學校建設(shè)成為全縣一流的農(nóng)村學校!

培訓(xùn)學校年度工作總結(jié)講話篇三

20xx年是我人生中的一個轉(zhuǎn)折點,，這一年可謂崎嶇坎坷。從年初過完年時就開始迷茫徘徊,，壓力也是一點點漸長,，沒有方向。后來硬著頭皮去武漢找工作,，在教育機構(gòu)干了一段時間,，最終，由于不能適應(yīng)公司的種種制度,，難以處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系而主動辭職,。后來嘗試過考公務(wù)員，考教師編制,，考事業(yè)單位,，但由于能力不足和心態(tài)起伏問題，均已失利告終,。這其中來來去去好多地方,。七月開始在家賦閑，這期間認真分析和思考了自己這一路找工作的經(jīng)歷,。最終得出的結(jié)論是：自己總試圖在踏上社會的時候?qū)ふ医輳?，尋找一個待遇好壓力小安逸的工作，總是試圖逃避社會的磨練,。于是在八月中旬決定來北京闖蕩,，歷練自己?？嗫鄬ひ捔艘粋€半月之久,，最終在十一之后到到星尊。

走進星尊的那一刻一種親切感便油然而生,。杜總富于經(jīng)驗和閱歷的話語令我受益匪淺,，梁經(jīng)理務(wù)實真誠的工作和處事態(tài)度讓我深受感動,。在這里我要特別感激杜總和梁經(jīng)理給了我這樣一個提升自我的機會。我所能做的只是勤懇的工作,，不辜負你們的信任和期望,。

下面談一談我這段時間的工作內(nèi)容和體會吧。

剛來的時候,，我主要是做前臺咨詢,，日常工作內(nèi)容就是熟悉學校的課程安排和學費形成機制，打接電話邀約學生試聽,。說實話,，我從candy和shelly身上學到很多為人處世接人待物的技巧，特別是打電話和接待客戶時的靈活應(yīng)變的能力,，我也非常感謝她們耐心的指導(dǎo),。這段時間我學會了最重要的一點就是自信大方的表現(xiàn)自己，這也算是直面自己性格的缺陷吧,。

現(xiàn)在說一說我這段時間的主要工作內(nèi)容上課吧,。首先，我想說一說我對教育行業(yè)和教師工作崗位的一些理解,。我一直很欣賞一句話：教育是一項良心工程,。家長愿意花錢交換無形的知識，將心比心,，我們何以取信于家長取信于社會?我們只能用良知和責任向家長和學生許下承諾,，耐心地給學生上好每一堂課講好每一個知識點。這就要求我們教育者必須是一個有良知有責任心的人,。從古代的“師者,，所以傳道受業(yè)解惑也?！钡浆F(xiàn)代的“教師是人類靈魂的工程師”都說明了教師職業(yè)的重要性和地位的崇高性,。作為老師，不僅僅應(yīng)該是知識的傳授者,，更應(yīng)該不但完善自己的人格豐富拓展自己的閱歷,，用自己的人格魅力去感染學生，進而讓他們感受到知識的魅力形成興趣,。從我第一次走上講臺的時候就一直奉行一點：方法比知識重要,，做人比學習重要。這才是教書育人的本質(zhì)吧,。從一開始來到星尊到現(xiàn)在我一共帶了六個學生的課,，四個一對一，兩個自習輔導(dǎo),。其中,，只有林夢晨和林迪組成的自習班我?guī)У臅r間最長,，本來按要求我只需要每天晚上輔導(dǎo)他們寫完檢查完作業(yè)就可以了，但是我都會針對他們比較薄弱的科目和內(nèi)容做一些特別輔導(dǎo),，基本上每晚都是三個多小時,，其實犧牲一點兒自己的時間沒什么，看著他們好習慣一天天養(yǎng)成,，成績進步了,，我會覺得特別欣慰。四個一對一中,，楊磊和曹敦信是小學六年級孩子,，他們倆都補習作文和閱讀，這倆孩子都特別踏實認真,，能認真完成每次布置的作業(yè),，但是上課比較安靜,，目前激發(fā)他們的語言學習興趣是最需要思考的問題,，當然語言學習是一個長期積累和感知的過程，它不像數(shù)學條理清晰多練習就可以,，這也就決定了只能給他們更多方法上的指導(dǎo),。而曹敦信每周三次，語文數(shù)學都有,，數(shù)學明顯有進步,，而且上課氣氛特別活躍特別配合，這也說明了興趣的重要性,。李洋是這些孩子中最特殊的一個,，他目前是五年級的學生，他注意力很難集中,，基本上三分鐘左右就會走神兒一次,，理解能力比較差，反應(yīng)速度自然比較慢,，所以我花在他身上的時間自然比較多一點兒,，有意識的去鍛煉他的理解能力，給他出的題目都是針對基礎(chǔ)的,，只能這樣一步一個腳印慢慢來,。其實給他代課最能磨練教師的耐心，也最能鍛煉自己,，積累教學經(jīng)驗,。楊景寒是初二的孩子，基礎(chǔ)比較好,，目前上的也是閱讀和作文,，他是實驗班的學生,，因此他壓力特別大。他們學校為了中考趕進度,，初二知識已經(jīng)上完了,，所以我給他上課就是采取的中考復(fù)習模式，也就是考點分析+例題+練習模式,，作文采用的仍然是寫作要領(lǐng)規(guī)范+范文+習作模式,，每種常考的文體閱讀和作文配套訓(xùn)練,，目前閱讀模式效果挺好,，作文效果不是太好。

撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學校成立于20xx年,經(jīng)過了幾年的時間我校在市,、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學校,。學校現(xiàn)有學員300多人,，開設(shè)專6個學校特色專業(yè),，擁有教師15人，專業(yè)教師10人以上,，畢業(yè)學員考入全國,、省、市級藝術(shù)類專業(yè)學校以及我市藝術(shù)類招考的重點高中,。

當今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),，課程多樣化的挑戰(zhàn),，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革,。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,，其次要求教師學會自我管理，加強教育專業(yè)化,，提高“求實,、求真、求新”的教學研究能力,。所以今年以來,，學校在教育、教學管理上,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校,，科學規(guī)范常規(guī)管理,，加強教育、教學的過程管理,，重視評價手段的探究,。

培訓(xùn)學校年度工作總結(jié)講話篇四

1、著重加強了學校的管理工作,，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則,，到各崗位責任制；從聘請教師規(guī)則,，到檔案管理制度,、財務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等,，同時具體落實到每個教師或管理人員身上,，使學校的管理工作有條不紊，井然有序,。

2,、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項工作,，每一期培訓(xùn)班開班后,，教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場服務(wù),。從學員的實際情況入手,，做好各項工作，使學校的工作運轉(zhuǎn)到位,。

3,、保障教職工的合法權(quán)益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理福利待遇,，讓教職工有法定的休息時間,，調(diào)動教職工的工作積極性，關(guān)心教職工的思想,、工作和生活,。

1、我們在辦學初始,，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽,，必須要在辦學中注重自己的特色，因此,，我們著重培訓(xùn)會計電算化和計算機應(yīng)用人才,，從而取得了較好的成績，得到了社會的認可和贊許。

2,、聘請正規(guī)大中專學校中有較高層次,，思想好，作風正派,，事業(yè)心強,，具有豐富教學經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師，使學校的教學質(zhì)量始終保持在較高的水平上,。

3,、加強學員的輔導(dǎo)工作，學校在機房內(nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師,，從學員到校上課開始,，輔導(dǎo)教師就同任老師一起對學員情況進行核實，輔導(dǎo)時熱心,、耐心,，做到有問必答、不厭其煩,，促進學員的理論與實踐相結(jié)合,，不斷提高學員的實際操作能力，學員的考試合格率保持在92%以上,。

1,、20xx年，市xx為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò)水平,，開展了“百萬家庭普網(wǎng)教育”的工作,，并將此項工程列為04年八大實事工程之一，普網(wǎng)培訓(xùn)對于市民是免費的,，學校所能得到的補助也是微乎其微的,，但是我們認識到學校在注重經(jīng)濟效益的同時應(yīng)該同時要重視社會效益，毅然承擔了此項培訓(xùn)工作,，一年來總共培訓(xùn)了學員___個,，屬于全市培訓(xùn)學員最多的學校之一。

2,、開展下崗,、失業(yè)工人的計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)工作，市里有關(guān)部門為了提高下崗,、失業(yè)工人的就業(yè)能力,，提出了就業(yè)前先培訓(xùn)的策略。為此,，學校根據(jù)下崗,、失業(yè)工人的特點，制定了一套符合他們的培訓(xùn)計劃。重點提高他們的實際操作能力,，加強輔導(dǎo),，延長課時，同時要求他們認真參加培訓(xùn),，培訓(xùn)結(jié)束后參加有一定的權(quán)威認定的《浙江省計算機應(yīng)用能力考核》,。在我們的積極努力下，同時在學員的配合下,，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上,。

1、學?，F(xiàn)有586機型的機房二個,，同時今年又新配置了p4主流機型48臺，顯示器全部更新為17寸純平,，并采用多媒體教學投影儀教學,。機房除了局域網(wǎng)連接外，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù),，讓學員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中,，為教學工作提供了根本的保證。

2,、聘請專人負責機房的環(huán)境衛(wèi)生,，做到整潔、干凈,，給學員留下良好的印象,。

3、計算機房內(nèi)還配備有立式空調(diào),，大屏幕彩電等輔助教學設(shè)備,，勝任計算機二級,、三級培訓(xùn),，是市人事局，財政局定點的培訓(xùn)點和考核點,。

隨著改革開放的不斷深入和xx大力實施科技興國戰(zhàn)略,，計算機作為當代信息工具，發(fā)揮著重大的作用,。為此,，我們要抓住這個機遇，保持清醒的頭腦,，綜合分析培訓(xùn)的實際情況,，堅持教育質(zhì)量第一，堅持為社會為學員服務(wù)的宗旨，堅持勤儉辦學的精神,，注重提高辦學效益,，千方百計抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領(lǐng)域,，把學校各項工作再推進一步,，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。

培訓(xùn)學校年度工作總結(jié)講話篇五

1．著重加強了學校的管理工作,，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則,，到各崗位責任制；從聘請教師規(guī)則,，到檔案管理制度,、財務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等,，同時具體落實到每個教師或管理人員身上,，使學校的管理工作有條不紊，井然有序,。

2.完善教務(wù)工作,，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓(xùn)班開班后,，教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場服務(wù),。從學員的實際情況入手，做好各項工作,，使學校的工作運轉(zhuǎn)到位,。

3. 保障教職工的合法權(quán)益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇,，讓教職工有法定的休息時間,，調(diào)動教職工的工作積極性，關(guān)心教職工的思想,、工作和生活,。

1、我們在辦學初始,，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽,，必須要在辦學中注重自己的特色，因此,，我們著重培訓(xùn)會計電算化和計算機應(yīng)用人才,，從而取得了較好的成績，得到了社會的認可和贊許,。

2,、聘請正規(guī)大中專學校中有較高層次,，思想好，作風正派,，事業(yè)心強,，具有豐富教學經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師，使學校的教學質(zhì)量始終保持在較高的水平上,。

3,、加強學員的輔導(dǎo)工作，學校在機房內(nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師,，從學員到校上課開始,，輔導(dǎo)教師就同任老師一起對學員情況進行核實,，輔導(dǎo)時熱心、耐心,，做到有問必答、不厭其煩,，促進學員的理論與實踐相結(jié)合，不斷提高學員的實際操作能力,，學員的考試合格率保持在92%以上。

1,、學校現(xiàn)有586機型的機房二個,，同時今年又新配置了p4主流機型48臺，顯示器全部更新為17寸純平,，并采用多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網(wǎng)連接外,，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中,，為教學工作提供了根本的保證,。