當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人篇一

一,、 塑師德 鑄師魂 黨支部發(fā)揮龍頭作用

師德建設(shè)是我們本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一,，因?yàn)樗巧鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，是以德治國(guó)方針的需要,，是全面貫徹黨的教育方針,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的需要。所以我校在本學(xué)期一直把師德建設(shè)工作視為各項(xiàng)工作之首,，在黨支部的龍頭作用下扎實(shí)開(kāi)展工作,。

(一)鑄師魂 黨員、干部做到四種能力具備

黨員,、干部是一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心力量,，道德素質(zhì)的高低將反映在工作作風(fēng)之中，對(duì)師生的影響,，對(duì)學(xué)校發(fā)展前途的影響將起到舉足輕重的作用,。為此開(kāi)學(xué)初我校在黨支部的主持下多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員會(huì)議，研究黨員干部的思想道德建設(shè)方案,，制定學(xué)校道德建設(shè)目標(biāo),。經(jīng)過(guò)已經(jīng)研究討論大家一致認(rèn)為黨員干部的思想道德建設(shè),，必須在上學(xué)期的基礎(chǔ)上達(dá)到四個(gè)具備：1.具備堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng),，自覺(jué)同黨中央保持一致，特別是黨員干部;2.具備科學(xué)的管理能力,，能夠設(shè)計(jì),、謀劃、指導(dǎo)課改工作,，熟悉班主任工作,，重視德育工作;3.具備清政廉潔的好作風(fēng)，認(rèn)真作到為政廉潔,，警鐘長(zhǎng)鳴,，艱苦樸素,、勤儉持校，遵紀(jì)守法服務(wù)大局,，無(wú)私奉獻(xiàn);4.具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神,，轉(zhuǎn)變教育理念，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng),、善于用新的思維觀察問(wèn)題,，從新的角度提出問(wèn)題，用新的方法解決問(wèn)題,。自我意識(shí)超前,，決策民-主科學(xué)。除此之外,，我們還要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到以下幾點(diǎn)：(1)認(rèn)真遵守教育局提出的“七大禁令”,，全體班子成員在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，保持領(lǐng)導(dǎo)班子良好形象。(2)關(guān)心教師的工作和生活情況,，及時(shí)幫助教師解決工作和生活中的困難,。把工作做到教師的心坎上，使教師感到領(lǐng)導(dǎo)的可親,、可信,、集體的溫暖。(3)領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中要率先垂范,，做教師的表率,。要求教師做的，領(lǐng)導(dǎo)做在前面;禁止教師做的,，領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決不做,，很好地樹(shù)立了班子形象。如本學(xué)期的出勤,、病事假都同工資掛鉤,，請(qǐng)假扣工資，校長(zhǎng)孫亞清,、副書(shū)記王筱玲,，副校長(zhǎng)劉丕云等領(lǐng)導(dǎo)成員帶頭執(zhí)行這一規(guī)章制度，病事假都自覺(jué)交付所扣工資款,，得到了老師們的稱(chēng)贊,。

(二)塑師德 教師隊(duì)伍重在五種精神培養(yǎng)

教師是學(xué)生的楷模，俗話說(shuō)“學(xué)高為師,，身正為范”,，教師品德的優(yōu)劣,、形象的高低，將直接影響著學(xué)生正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的形成，影響著學(xué)生的健康發(fā)展,，影響著學(xué)校的健康發(fā)展,。因此，我們?cè)谒軒煹鹿ぷ髦?，重教師五種精神的培養(yǎng),。即“敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，樂(lè)業(yè)愛(ài)生精神,，勤業(yè)愛(ài)崗精神,，精業(yè)鉆研精神，創(chuàng)業(yè)開(kāi)拓精神”,。

1.發(fā)揮群眾黨員骨干作用,，定期組織教師中的黨員和入黨積極分子上黨課，召開(kāi)黨小組會(huì),、民-主生活會(huì),，為干群、黨群的交流與溝通搭建平臺(tái),。通過(guò)交流溝通掌握教師的思想狀態(tài),，便于有針對(duì)性地做好教師的思想工作。增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

2.充分利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)時(shí)事政治,，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),。堅(jiān)定了教師政治立場(chǎng),，事業(yè)心和責(zé)任感，提高了依法執(zhí)教,、廉潔執(zhí)教的意識(shí),。廣大教師能夠自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，嚴(yán)于律已,，為人師表,。

3.開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),，培養(yǎng)教師的敬業(yè),、樂(lè)業(yè)、勤業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)精神,。如“五一”市團(tuán)委組織的環(huán)城火炬接力賽，改善辦學(xué)環(huán)境的勞動(dòng),，督導(dǎo)評(píng)估自評(píng),，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)打分,，家?；ピL(教師家訪、家長(zhǎng)到校座談)等,。

4.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》落在實(shí)處,。我們要求老師不僅在學(xué)校講師德做好老師，更要求教師在社會(huì)講公德,，做好公民,，在家庭講美德，做好兒媳(好女兒),、好妻子(好丈夫),、好爸爸(好媽媽)。處理好師生關(guān)系,、同事關(guān)系,、婆媳關(guān)系、鄰里關(guān)系,。教育教師以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范自己的行為,，嚴(yán)格遵守“教師七大禁令”做好教師、好公民,。④加強(qiáng)校本培訓(xùn)培養(yǎng)教師的精業(yè),、創(chuàng)業(yè)精神。本學(xué)期我們針對(duì)教師的具體情況,，將校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合,，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn),，骨干教師引領(lǐng),，校本教研課、最佳課評(píng)癬教學(xué)反思,、小主題研究等培訓(xùn)方式,，促使了教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的提高，激發(fā)了教師精業(yè)鉆研精神,。培養(yǎng)了教師的自我研修能力,。⑤開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期我們開(kāi)展了“讀名著,，寫(xiě)梗概,，談心得”活動(dòng),，鼓勵(lì)教師每人讀一本好書(shū)，如《名師教學(xué)風(fēng)格》等,。都有效的提高了教師的文化品位,，豐富了文化底蘊(yùn)。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，一支具有高尚道德情操和精通業(yè)務(wù)的師資隊(duì)伍已經(jīng)形成,，為學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗

二,、育生德 強(qiáng)能力少先隊(duì)發(fā)揮主體作用

培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，幫助學(xué)生在人生的旅途上健康、快樂(lè)地發(fā)展成長(zhǎng),，是學(xué)校,、教師的責(zé)任，是學(xué)校發(fā)展的重要途徑,。為此一學(xué)期來(lái)我們以少先隊(duì)為德育主陣地,，本著“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”而開(kāi)展工作,，使德育工作與大隊(duì)建設(shè)、中隊(duì)建設(shè)緊密結(jié)合,，調(diào)動(dòng)全體班主任,、任課教師的積極性，充分參與到學(xué)生德育建設(shè)中來(lái),，工作中充分體現(xiàn)人文精神,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，變過(guò)去的教師說(shuō)教,、命令,、學(xué)生的被動(dòng)接受，為學(xué)生主動(dòng)參與,，自主教育,，提高了德育效果。

1.強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣,。

小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng),、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育。⑴組織學(xué)生反復(fù)地學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》,，使學(xué)生明確什么事可以做,，可以怎樣做;什么事不可以做，為什么不可以做;號(hào)召學(xué)生認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做一個(gè)守紀(jì)律,、懂禮貌的小學(xué)生,。⑵學(xué)校健全規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度,。對(duì)規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，學(xué)校隨時(shí)對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并通過(guò)廣播及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),。對(duì)好人好事大力表?yè)P(yáng)宣傳,，樹(shù)立典型。對(duì)落后違規(guī)現(xiàn)象批評(píng)教育,，在教育過(guò)程中注意更多的人文關(guān)懷,，以正面教育為主，讓學(xué)生在接受教育的過(guò)程中明白做人的道理,。

2.學(xué)校教育同家庭教育,、社會(huì)教育緊密結(jié)合，形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),。我們的具體做法是每學(xué)期發(fā)征求家長(zhǎng)意見(jiàn)涵兩次(期中,、期末各一次)及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，每月發(fā)一次家校聯(lián)系卡,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的在校情況，向家長(zhǎng)推薦好的家庭教育方法,，為家庭教育出謀劃策,，加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，使學(xué)校教育和家庭教育互相配合,，互相促進(jìn),。定期組織學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí),，收到了良好的教育效果,。各項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)生來(lái)主持，如每周的升旗儀式，國(guó)旗下講話,。

3.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),，活動(dòng)育德。⑴辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,，開(kāi)設(shè)了“古詩(shī)吟誦,、作文擂臺(tái)、校園新聞,、安全小常識(shí)”等欄目,，有隊(duì)員們自己投稿、采編,，廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍,。⑵充分發(fā)揮大隊(duì)委,、值勤隊(duì)長(zhǎng)的功能和作用，使之成為輔導(dǎo)員的得力助手,，共同抓好大,、中隊(duì)建設(shè)。⑶校園綠化,、美化由學(xué)生出謀劃策,，制定方案并具體實(shí)施。采取這種方式,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)和主人翁責(zé)任感，使德育不再是學(xué)生厭煩的說(shuō)教,，而是學(xué)生自律的過(guò)程,，學(xué)生在自律過(guò)程中思想得到陶冶，良好品德逐漸形成,。⑷開(kāi)展傳統(tǒng)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育。如每周的升旗儀式,，三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng),，清明節(jié)的祭掃烈士墓活動(dòng)等,。通過(guò)這樣的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,。并以"雛鷹行動(dòng)"為載體,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，全面提高少年兒童整體素質(zhì),。

三、抓常規(guī) 促教學(xué)質(zhì)量提高

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,，教學(xué)的重點(diǎn)是提質(zhì),。本學(xué)期我們從抓常規(guī)教學(xué)切入,，以培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力,，全面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。

㈠立足課堂向40分鐘要質(zhì)量,。1.認(rèn)真鉆研教材,，精心備課在學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué),，會(huì)學(xué)上下功夫;2領(lǐng)導(dǎo)跟班聽(tīng)課(規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節(jié)),，隨時(shí)了解教師的常規(guī)教學(xué)情況，對(duì)教師在課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,，有效調(diào)控教學(xué),，以收到良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)效果,。

㈡重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，為其終身發(fā)展奠定基矗我們要求教師備課不僅要背教材、背學(xué)生,，要緊的是背學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)能力上下功夫,。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)，逐步實(shí)現(xiàn)教是為了不教的宗旨,，為學(xué)生的終身發(fā)展打好堅(jiān)實(shí),。

㈢繼續(xù)加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)，進(jìn)行特色辦學(xué),。本學(xué)期在全面實(shí)施義務(wù)教育,，全部免除學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的前提下，我們?nèi)匀徊煌k學(xué)宗旨，免費(fèi)為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)課教學(xué),。在原來(lái)所開(kāi)課程的基礎(chǔ)上又新開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文綜合藝術(shù)課,。全校學(xué)生根據(jù)自己的自身?xiàng)l件和愛(ài)好，任選擇一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，充分挖掘?qū)W生潛力,，發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,，為其成為全面發(fā)展的人才奠定基矗與此同時(shí)我們還通過(guò)口算訓(xùn)練,，朗讀訓(xùn)練，寫(xiě)字訓(xùn)練等活動(dòng)提高了學(xué)生的口算速度,，口語(yǔ)表達(dá)能力和寫(xiě)字能力提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。在英語(yǔ)教學(xué)中我們發(fā)揮班主任的作用，要求班主任跟班聽(tīng)課每周要抽出兩個(gè)早自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)單詞測(cè)試,，提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課的重視程度,，有效地推動(dòng)了英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期學(xué)生平時(shí)的口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)和期末考試成績(jī)較去年均有了明顯的提高,。

㈣通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。20xx年末我校申請(qǐng)立項(xiàng)的課題《校本文化開(kāi)發(fā)與打造文化名校的策略與途徑》被牡丹江市批準(zhǔn)為“”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題。本學(xué)期90%以上的教師都參加了此課題的實(shí)驗(yàn),。我們要求教師將實(shí)驗(yàn)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,，提倡課堂就是實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)過(guò)程就是實(shí)驗(yàn)過(guò)程,。有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

㈤多方運(yùn)作擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高提高教學(xué)質(zhì)量擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高社會(huì)影響力,，為社會(huì),、家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)教育，一直是藝校人的奮斗宗旨,。今年初在我校地極力爭(zhēng)取下,，市政府和市教育局批準(zhǔn)了我們辦高中特長(zhǎng)班的請(qǐng)求，這令全校教師歡欣鼓舞,，同時(shí)我們也感到擔(dān)子的沉重,。但是壓力就是動(dòng)力，壓力讓我們看到了希望,，看到了未來(lái),。全體藝校人更加刻苦努力進(jìn)行工作，從3月份就開(kāi)始著手籌備,，制定各類(lèi)計(jì)劃,，進(jìn)行招生,、考試。高中特長(zhǎng)班的承辦,，也從另一側(cè)面鼓舞了士氣推動(dòng)了教學(xué),，為我校下一步的發(fā)展奠定了基矗

㈥改革評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。新課程評(píng)價(jià)的理念是“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,。把評(píng)價(jià)看作是課程、教學(xué)的有機(jī)組成部分,。它關(guān)注給師生更多的策略,，表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，形成自我認(rèn)識(shí),、自我教育,、自我進(jìn)步的能力。我校從20xx年起嘗試改革過(guò)去一張?jiān)嚲矶ńY(jié)論的單一評(píng)價(jià)方式,，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的多種功能,，從多角度,、全方位地評(píng)價(jià)學(xué)生：a,、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,，使學(xué)生看到自己的成長(zhǎng)足跡,，體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè);b、充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,，堅(jiān)持正面評(píng)價(jià),，使用具有啟發(fā)性、激勵(lì)性的語(yǔ)言評(píng)價(jià)學(xué)生,，使之始終保護(hù)奮發(fā)向上的情緒,，努力學(xué)習(xí);c、多方面考查學(xué)生的能力,，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)積累和實(shí)踐創(chuàng)新能力。a.通過(guò)背誦測(cè)試檢查學(xué)生的課內(nèi)外閱讀和語(yǔ)言的積累情況,，本學(xué)期共開(kāi)展了四次背誦測(cè)試,，b.百字競(jìng)賽，口算測(cè)試,、朗讀測(cè)試等,，考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，考查中不只注重結(jié)果,，更注重知識(shí)形成的過(guò)程,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

四、抓服務(wù) 后勤工作取得新成果

我校的后勤工作一直堅(jiān)持服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)生的宗旨克服一切困難作好后勤工作,。

㈠作好市場(chǎng)調(diào)查，采買(mǎi)貨比三家,，精打細(xì)算搞好學(xué)生飲食,。今年市場(chǎng)物價(jià)飛漲，而我校學(xué)生的伙食費(fèi)卻一分未增,。在這種情況下不但要保證學(xué)生吃飽,，還要保證學(xué)生吃好，滿(mǎn)足身體成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)需求談何容易,。每次采購(gòu),，食堂管-理-員都是不辭辛勞，走邊市場(chǎng),，打聽(tīng)價(jià)錢(qián),，貨比三家，花最低的價(jià)錢(qián)買(mǎi)最好的商品,，作到少花錢(qián)多辦事辦好事,。保證了食堂在不增加學(xué)生伙食費(fèi)的前提下正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

㈡加大投入改善辦學(xué)環(huán)境,。建校以來(lái)因資金短缺,，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境一直沒(méi)有得到改善。門(mén)窗破損外墻皮脫落,，內(nèi)墻多年沒(méi)有粉刷,。環(huán)境的低劣影響了學(xué)校的形象。為了改善條件,，改變環(huán)境,，校長(zhǎng)多次向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)請(qǐng)示，爭(zhēng)取資金,。20xx年末上級(jí)撥款10多萬(wàn)元作為改善辦學(xué)環(huán)境的專(zhuān)用資金,。我們利用這筆資金更換了門(mén)窗，粉刷了墻壁,，進(jìn)行了部分維修,，使學(xué)校面貌有了較大的改觀。

五,、工青婦同心協(xié)力共創(chuàng)新業(yè)績(jī)

我校年輕教師多,，女教師多，共青團(tuán)工作和婦女工作就顯得尤為重要,。團(tuán)支部根據(jù)青年教師精力充沛,，上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)認(rèn)真開(kāi)展工作,。如參加五四環(huán)城火炬接力賽，演講等活動(dòng),，為青年教師搭建了展示的平臺(tái),，培養(yǎng)了青年教師敢拼敢上的精神。工會(huì)更是把女教師的事情放在心上,，如婦女保艦計(jì)劃生育等工作做得及時(shí)到位,，受到廣大女教師的好評(píng)。

六,、 抓督導(dǎo)自評(píng)促學(xué)校發(fā)展

督導(dǎo)評(píng)估工作是我校自查自省,，自我調(diào)控工作的主要手段。被全校師生所重視,。我們將工作與自評(píng)緊密結(jié)合,，邊工作邊評(píng)價(jià)解決了評(píng)做兩層皮現(xiàn)象，使自評(píng)做得扎實(shí);在自評(píng)過(guò)程中,，我們將學(xué)生評(píng)價(jià),，教師評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià),，社會(huì)評(píng)價(jià)緊密結(jié)合,，大家都是評(píng)價(jià)者，又是被評(píng)價(jià)者,，調(diào)動(dòng)了大家參與評(píng)價(jià)的積極性,，使評(píng)價(jià)更全面，更科學(xué),，評(píng)價(jià)結(jié)果更有說(shuō)服力。在自我評(píng)估過(guò)程中邊評(píng)邊改,，做,，評(píng)，改互相促進(jìn),，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展,。

七、存在問(wèn)題

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平是我們的永久話題,。

2.加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)，加強(qiáng)特色教學(xué),，提高特色辦學(xué)質(zhì)量是我們追求的目標(biāo),。

3.辦學(xué)條件急需改善，教學(xué)設(shè)備,、電教器材急需更新和增添,。

4.安全隱患比較嚴(yán)重：供暖管道陳舊,，跑水現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，威脅著師生的生活和工作安全,。

七,、 今后努力方向

1.加大教師培訓(xùn)力度，提高教師素質(zhì),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、知識(shí)化學(xué)校,。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹(shù)立行業(yè)窗口形象，努力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化,、和-諧型學(xué)校.

3.實(shí)施希望,、成功教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

4.多方籌集資金,，建設(shè)多功能電化教育，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化辦公,，改善辦學(xué)條件,，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模。

5.努力辦好高中特長(zhǎng)班,，為穆棱特色教育貢獻(xiàn)力量,。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人篇二

一學(xué)期的工作已經(jīng)基本結(jié)束，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的齊心努力下，藝術(shù)學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

一,、 塑師德 鑄師魂 黨支部發(fā)揮龍頭作用

師德建設(shè)是我們本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一，因?yàn)樗巧鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,，是以德治國(guó)方針的需要,，是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的需要,。所以我校在本學(xué)期一直把師德建設(shè)工作視為各項(xiàng)工作之首,，在黨支部的龍頭作用下扎實(shí)開(kāi)展工作。

(一)鑄師魂 黨員,、干部做到四種能力具備

黨員,、干部是一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心力量，道德素質(zhì)的高低將反映在工作作風(fēng)之中,，對(duì)師生的影響,，對(duì)學(xué)校發(fā)展前途的影響將起到舉足輕重的作用,。為此開(kāi)學(xué)初我校在黨支部的主持下多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員會(huì)議，研究黨員干部的思想道德建設(shè)方案,，制定學(xué)校道德建設(shè)目標(biāo),。經(jīng)過(guò)已經(jīng)研究討論大家一致認(rèn)為黨員干部的思想道德建設(shè)，必須在上學(xué)期的基礎(chǔ)上達(dá)到四個(gè)具備：1.具備堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng),，自覺(jué)同黨中央保持一致,，特別是黨員干部;2.具備科學(xué)的管理能力，能夠設(shè)計(jì),、謀劃,、指導(dǎo)課改工作，熟悉班主任工作,，重視德育工作;3.具備清政廉潔的好作風(fēng),，認(rèn)真作到為政廉潔，警鐘長(zhǎng)鳴,，艱苦樸素,、勤儉持校，遵紀(jì)守法服務(wù)大局,，無(wú)私奉獻(xiàn);4.具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神,，轉(zhuǎn)變教育理念，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng),、善于用新的思維觀察問(wèn)題,，從新的角度提出問(wèn)題，用新的方法解決問(wèn)題,。自我意識(shí)超前,，決策民-主科學(xué)。除此之外,，我們還要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到以下幾點(diǎn)：(1)認(rèn)真遵守教育局提出的“七大禁令”,，全體班子成員在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)，保持領(lǐng)導(dǎo)班子良好形象,。(2)關(guān)心教師的工作和生活情況,，及時(shí)幫助教師解決工作和生活中的困難。把工作做到教師的心坎上,，使教師感到領(lǐng)導(dǎo)的可親,、可信、集體的溫暖,。(3)領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中要率先垂范，做教師的表率。要求教師做的,，領(lǐng)導(dǎo)做在前面;禁止教師做的,，領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決不做，很好地樹(shù)立了班子形象。如本學(xué)期的出勤、病事假都同工資掛鉤,，請(qǐng)假扣工資，校長(zhǎng)孫亞清,、副書(shū)記王筱玲,，副校長(zhǎng)劉丕云等領(lǐng)導(dǎo)成員帶頭執(zhí)行這一規(guī)章制度，病事假都自覺(jué)交付所扣工資款,，得到了老師們的稱(chēng)贊,。

(二)塑師德 教師隊(duì)伍重在五種精神培養(yǎng)

教師是學(xué)生的楷模,，俗話說(shuō)“學(xué)高為師，身正為范”,，教師品德的優(yōu)劣,、形象的高低，將直接影響著學(xué)生正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的形成，影響著學(xué)生的健康發(fā)展,，影響著學(xué)校的健康發(fā)展。因此,，我們?cè)谒軒煹鹿ぷ髦校亟處熚宸N精神的培養(yǎng),。即“敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，樂(lè)業(yè)愛(ài)生精神，勤業(yè)愛(ài)崗精神,，精業(yè)鉆研精神,，創(chuàng)業(yè)開(kāi)拓精神”。

1.發(fā)揮群眾黨員骨干作用,，定期組織教師中的黨員和入黨積極分子上黨課,，召開(kāi)黨小組會(huì)、民-主生活會(huì),，為干群,、黨群的交流與溝通搭建平臺(tái)。通過(guò)交流溝通掌握教師的思想狀態(tài),，便于有針對(duì)性地做好教師的思想工作,。增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2.充分利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)時(shí)事政治,，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。堅(jiān)定了教師政治立場(chǎng),，事業(yè)心和責(zé)任感,，提高了依法執(zhí)教、廉潔執(zhí)教的意識(shí),。廣大教師能夠自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,，嚴(yán)于律已，為人師表,。

3.開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),，培養(yǎng)教師的敬業(yè)、樂(lè)業(yè),、勤業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神,。如“五一”市團(tuán)委組織的環(huán)城火炬接力賽,，改善辦學(xué)環(huán)境的勞動(dòng)，督導(dǎo)評(píng)估自評(píng),，家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)打分，家校互訪(教師家訪,、家長(zhǎng)到校座談)等,。

4.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》落在實(shí)處。我們要求老師不僅在學(xué)校講師德做好老師,，更要求教師在社會(huì)講公德,，做好公民，在家庭講美德,，做好兒媳(好女兒),、好妻子(好丈夫)、好爸爸(好媽媽),。處理好師生關(guān)系,、同事關(guān)系、婆媳關(guān)系,、鄰里關(guān)系,。教育教師以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格遵守“教師七大禁令”做好教師,、好公民,。④加強(qiáng)校本培訓(xùn)培養(yǎng)教師的精業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神,。本學(xué)期我們針對(duì)教師的具體情況，將校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合,，通過(guò)理論學(xué)習(xí),、外出培訓(xùn)，骨干教師引領(lǐng),，校本教研課,、最佳課評(píng)癬教學(xué)反思、小主題研究等培訓(xùn)方式,，促使了教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的提高,，激發(fā)了教師精業(yè)鉆研精神,。培養(yǎng)了教師的自我研修能力,。⑤開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期我們開(kāi)展了“讀名著,，寫(xiě)梗概,，談心得”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師每人讀一本好書(shū),，如《名師教學(xué)風(fēng)格》等,。都有效的提高了教師的文化品位，豐富了文化底蘊(yùn),。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，一支具有高尚道德情操和精通業(yè)務(wù)的師資隊(duì)伍已經(jīng)形成,，為學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗

二,、育生德 強(qiáng)能力少先隊(duì)發(fā)揮主體作用

培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，幫助學(xué)生在人生的旅途上健康、快樂(lè)地發(fā)展成長(zhǎng),，是學(xué)校,、教師的責(zé)任，是學(xué)校發(fā)展的重要途徑,。為此一學(xué)期來(lái)我們以少先隊(duì)為德育主陣地,，本著“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”而開(kāi)展工作,，使德育工作與大隊(duì)建設(shè)、中隊(duì)建設(shè)緊密結(jié)合,，調(diào)動(dòng)全體班主任,、任課教師的積極性，充分參與到學(xué)生德育建設(shè)中來(lái),，工作中充分體現(xiàn)人文精神,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，變過(guò)去的教師說(shuō)教,、命令,、學(xué)生的被動(dòng)接受，為學(xué)生主動(dòng)參與,，自主教育,，提高了德育效果。

1.強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣,。

小學(xué)生求知欲旺、可塑性大,、模仿性強(qiáng),、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育。⑴組織學(xué)生反復(fù)地學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，使學(xué)生明確什么事可以做,，可以怎樣做;什么事不可以做,，為什么不可以做;號(hào)召學(xué)生認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做一個(gè)守紀(jì)律、懂禮貌的小學(xué)生,。⑵學(xué)校健全規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度。對(duì)規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，學(xué)校隨時(shí)對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，并通過(guò)廣播及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。對(duì)好人好事大力表?yè)P(yáng)宣傳,，樹(shù)立典型,。對(duì)落后違規(guī)現(xiàn)象批評(píng)教育，在教育過(guò)程中注意更多的人文關(guān)懷,，以正面教育為主,，讓學(xué)生在接受教育的過(guò)程中明白做人的道理。

2.學(xué)校教育同家庭教育,、社會(huì)教育緊密結(jié)合,，形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。我們的具體做法是每學(xué)期發(fā)征求家長(zhǎng)意見(jiàn)涵兩次(期中,、期末各一次)及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,，每月發(fā)一次家校聯(lián)系卡，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的在校情況,，向家長(zhǎng)推薦好的家庭教育方法，為家庭教育出謀劃策,，加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，使學(xué)校教育和家庭教育互相配合,，互相促進(jìn),。定期組織學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí),，收到了良好的教育效果,。各項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)生來(lái)主持，如每周的升旗儀式,，國(guó)旗下講話,。

3.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，活動(dòng)育德,。⑴辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,，開(kāi)設(shè)了“古詩(shī)吟誦、作文擂臺(tái)、校園新聞,、安全小常識(shí)”等欄目,，有隊(duì)員們自己投稿、采編,，廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍,。⑵充分發(fā)揮大隊(duì)委,、值勤隊(duì)長(zhǎng)的功能和作用，使之成為輔導(dǎo)員的得力助手,，共同抓好大,、中隊(duì)建設(shè)。⑶校園綠化,、美化由學(xué)生出謀劃策,，制定方案并具體實(shí)施。采取這種方式,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)和主人翁責(zé)任感，使德育不再是學(xué)生厭煩的說(shuō)教,，而是學(xué)生自律的過(guò)程,，學(xué)生在自律過(guò)程中思想得到陶冶，良好品德逐漸形成,。⑷開(kāi)展傳統(tǒng)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育。如每周的升旗儀式,，三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng),，清明節(jié)的祭掃烈士墓活動(dòng)等。通過(guò)這樣的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,。并以"雛鷹行動(dòng)"為載體,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì),。

三,、抓常規(guī) 促教學(xué)質(zhì)量提高

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)的重點(diǎn)是提質(zhì),。本學(xué)期我們從抓常規(guī)教學(xué)切入,，以培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高,。

㈠立足課堂向40分鐘要質(zhì)量,。1.認(rèn)真鉆研教材,，精心備課在學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué),，會(huì)學(xué)上下功夫;2領(lǐng)導(dǎo)跟班聽(tīng)課(規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節(jié)),，隨時(shí)了解教師的常規(guī)教學(xué)情況，對(duì)教師在課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,，有效調(diào)控教學(xué),，以收到良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)效果,。

㈡重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，為其終身發(fā)展奠定基矗我們要求教師備課不僅要背教材、背學(xué)生,，要緊的是背學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)能力上下功夫,。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)，逐步實(shí)現(xiàn)教是為了不教的宗旨,，為學(xué)生的終身發(fā)展打好堅(jiān)實(shí),。

㈢繼續(xù)加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)，進(jìn)行特色辦學(xué),。本學(xué)期在全面實(shí)施義務(wù)教育,，全部免除學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的前提下，我們?nèi)匀徊煌k學(xué)宗旨,，免費(fèi)為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)課教學(xué),。在原來(lái)所開(kāi)課程的基礎(chǔ)上又新開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文綜合藝術(shù)課。全校學(xué)生根據(jù)自己的自身?xiàng)l件和愛(ài)好,，任選擇一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，充分挖掘?qū)W生潛力，發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng),，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，為其成為全面發(fā)展的人才奠定基矗與此同時(shí)我們還通過(guò)口算訓(xùn)練,，朗讀訓(xùn)練,，寫(xiě)字訓(xùn)練等活動(dòng)提高了學(xué)生的口算速度，口語(yǔ)表達(dá)能力和寫(xiě)字能力提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。在英語(yǔ)教學(xué)中我們發(fā)揮班主任的作用,，要求班主任跟班聽(tīng)課每周要抽出兩個(gè)早自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)單詞測(cè)試,，提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課的重視程度，有效地推動(dòng)了英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期學(xué)生平時(shí)的口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)和期末考試成績(jī)較去年均有了明顯的提高,。

㈣通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。20xx年末我校申請(qǐng)立項(xiàng)的課題《校本文化開(kāi)發(fā)與打造文化名校的策略與途徑》被牡丹江市批準(zhǔn)為“”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題,。本學(xué)期90%以上的教師都參加了此課題的實(shí)驗(yàn),。我們要求教師將實(shí)驗(yàn)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，提倡課堂就是實(shí)驗(yàn)室,，教學(xué)過(guò)程就是實(shí)驗(yàn)過(guò)程,。有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

㈤多方運(yùn)作擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高提高教學(xué)質(zhì)量擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,，提高社會(huì)影響力,，為社會(huì)、家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)教育,，一直是藝校人的奮斗宗旨,。今年初在我校地極力爭(zhēng)取下，市政府和市教育局批準(zhǔn)了我們辦高中特長(zhǎng)班的請(qǐng)求,，這令全校教師歡欣鼓舞,，同時(shí)我們也感到擔(dān)子的沉重。但是壓力就是動(dòng)力,，壓力讓我們看到了希望,，看到了未來(lái)。全體藝校人更加刻苦努力進(jìn)行工作,，從3月份就開(kāi)始著手籌備,，制定各類(lèi)計(jì)劃，進(jìn)行招生,、考試,。高中特長(zhǎng)班的承辦，也從另一側(cè)面鼓舞了士氣推動(dòng)了教學(xué),，為我校下一步的發(fā)展奠定了基矗

㈥改革評(píng)價(jià)方式,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。新課程評(píng)價(jià)的理念是“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,。把評(píng)價(jià)看作是課程,、教學(xué)的有機(jī)組成部分。它關(guān)注給師生更多的策略,，表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，形成自我認(rèn)識(shí)、自我教育,、自我進(jìn)步的能力,。我校從20xx年起嘗試改革過(guò)去一張?jiān)嚲矶ńY(jié)論的單一評(píng)價(jià)方式,，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的多種功能，從多角度,、全方位地評(píng)價(jià)學(xué)生：a,、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,，使學(xué)生看到自己的成長(zhǎng)足跡,，體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè);b、充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,，堅(jiān)持正面評(píng)價(jià),，使用具有啟發(fā)性、激勵(lì)性的語(yǔ)言評(píng)價(jià)學(xué)生,，使之始終保護(hù)奮發(fā)向上的情緒,，努力學(xué)習(xí);c、多方面考查學(xué)生的能力,，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)積累和實(shí)踐創(chuàng)新能力。a.通過(guò)背誦測(cè)試檢查學(xué)生的課內(nèi)外閱讀和語(yǔ)言的積累情況,，本學(xué)期共開(kāi)展了四次背誦測(cè)試,，b.百字競(jìng)賽，口算測(cè)試,、朗讀測(cè)試等,，考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，考查中不只注重結(jié)果,，更注重知識(shí)形成的過(guò)程,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

四,、抓服務(wù) 后勤工作取得新成果

我校的后勤工作一直堅(jiān)持服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)生的宗旨克服一切困難作好后勤工作。

㈠作好市場(chǎng)調(diào)查,，采買(mǎi)貨比三家,，精打細(xì)算搞好學(xué)生飲食。今年市場(chǎng)物價(jià)飛漲,，而我校學(xué)生的伙食費(fèi)卻一分未增,。在這種情況下不但要保證學(xué)生吃飽，還要保證學(xué)生吃好,，滿(mǎn)足身體成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)需求談何容易,。每次采購(gòu)，食堂管-理-員都是不辭辛勞,，走邊市場(chǎng),，打聽(tīng)價(jià)錢(qián)，貨比三家,，花最低的價(jià)錢(qián)買(mǎi)最好的商品,，作到少花錢(qián)多辦事辦好事。保證了食堂在不增加學(xué)生伙食費(fèi)的前提下正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

㈡加大投入改善辦學(xué)環(huán)境,。建校以來(lái)因資金短缺，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境一直沒(méi)有得到改善,。門(mén)窗破損外墻皮脫落,，內(nèi)墻多年沒(méi)有粉刷。環(huán)境的低劣影響了學(xué)校的形象,。為了改善條件,，改變環(huán)境，校長(zhǎng)多次向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)請(qǐng)示,，爭(zhēng)取資金,。20xx年末上級(jí)撥款10多萬(wàn)元作為改善辦學(xué)環(huán)境的專(zhuān)用資金。我們利用這筆資金更換了門(mén)窗,，粉刷了墻壁,，進(jìn)行了部分維修，使學(xué)校面貌有了較大的改觀,。

五,、工青婦同心協(xié)力共創(chuàng)新業(yè)績(jī)

我校年輕教師多，女教師多,，共青團(tuán)工作和婦女工作就顯得尤為重要,。團(tuán)支部根據(jù)青年教師精力充沛，上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)認(rèn)真開(kāi)展工作,。如參加五四環(huán)城火炬接力賽,，演講等活動(dòng)，為青年教師搭建了展示的平臺(tái),，培養(yǎng)了青年教師敢拼敢上的精神,。工會(huì)更是把女教師的事情放在心上，如婦女保艦計(jì)劃生育等工作做得及時(shí)到位,，受到廣大女教師的好評(píng),。

六、 抓督導(dǎo)自評(píng)促學(xué)校發(fā)展

督導(dǎo)評(píng)估工作是我校自查自省,，自我調(diào)控工作的主要手段,。被全校師生所重視。我們將工作與自評(píng)緊密結(jié)合,，邊工作邊評(píng)價(jià)解決了評(píng)做兩層皮現(xiàn)象,，使自評(píng)做得扎實(shí);在自評(píng)過(guò)程中,，我們將學(xué)生評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià),，家長(zhǎng)評(píng)價(jià),，社會(huì)評(píng)價(jià)緊密結(jié)合，大家都是評(píng)價(jià)者,，又是被評(píng)價(jià)者,，調(diào)動(dòng)了大家參與評(píng)價(jià)的積極性，使評(píng)價(jià)更全面,，更科學(xué),，評(píng)價(jià)結(jié)果更有說(shuō)服力。在自我評(píng)估過(guò)程中邊評(píng)邊改,，做,，評(píng)，改互相促進(jìn),，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展,。

七、存在問(wèn)題

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平是我們的永久話題,。

2.加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)，加強(qiáng)特色教學(xué),，提高特色辦學(xué)質(zhì)量是我們追求的目標(biāo),。

3.辦學(xué)條件急需改善，教學(xué)設(shè)備,、電教器材急需更新和增添,。

4.安全隱患比較嚴(yán)重：供暖管道陳舊，跑水現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，威脅著師生的生活和工作安全,。

七、 今后努力方向

1.加大教師培訓(xùn)力度,，提高教師素質(zhì),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建學(xué)習(xí)型,、知識(shí)化學(xué)校,。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立行業(yè)窗口形象,，努力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化,、和-諧型學(xué)校.

3.實(shí)施希望、成功教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

4.多方籌集資金,，建設(shè)多功能電化教育，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化辦公,，改善辦學(xué)條件,，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模。

5.努力辦好高中特長(zhǎng)班,，為穆棱特色教育貢獻(xiàn)力量。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人篇三

20xx年是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，這一年可謂崎嶇坎坷,。從年初過(guò)完年時(shí)就開(kāi)始迷茫徘徊，壓力也是一點(diǎn)點(diǎn)漸長(zhǎng),，沒(méi)有方向,。后來(lái)硬著頭皮去武漢找工作，在教育機(jī)構(gòu)干了一段時(shí)間,，最終,，由于不能適應(yīng)公司的種種制度，難以處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系而主動(dòng)辭職,。后來(lái)嘗試過(guò)考公務(wù)員,，考教師編制，考事業(yè)單位,，但由于能力不足和心態(tài)起伏問(wèn)題,，均已失利告終。這其中來(lái)來(lái)去去好多地方,。七月開(kāi)始在家賦閑,，這期間認(rèn)真分析和思考了自己這一路找工作的經(jīng)歷。最終得出的結(jié)論是：自己總試圖在踏上社會(huì)的時(shí)候?qū)ふ医輳?，尋找一個(gè)待遇好壓力小安逸的工作,，總是試圖逃避社會(huì)的磨練。于是在八月中旬決定來(lái)北京闖蕩,，歷練自己,。苦苦尋覓了一個(gè)半月之久,，最終在十一之后到到星尊,。

走進(jìn)星尊的那一刻一種親切感便油然而生。杜總富于經(jīng)驗(yàn)和閱歷的話語(yǔ)令我受益匪淺,，梁經(jīng)理務(wù)實(shí)真誠(chéng)的工作和處事態(tài)度讓我深受感動(dòng)。在這里我要特別感激杜總和梁經(jīng)理給了我這樣一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì),。我所能做的只是勤懇的工作，不辜負(fù)你們的信任和期望,。

下面談一談我這段時(shí)間的工作內(nèi)容和體會(huì)吧,。

剛來(lái)的時(shí)候，我主要是做前臺(tái)咨詢(xún),，日常工作內(nèi)容就是熟悉學(xué)校的課程安排和學(xué)費(fèi)形成機(jī)制，打接電話邀約學(xué)生試聽(tīng),。說(shuō)實(shí)話,，我從candy和shelly身上學(xué)到很多為人處世接人待物的技巧,，特別是打電話和接待客戶(hù)時(shí)的靈活應(yīng)變的能力，我也非常感謝她們耐心的指導(dǎo),。這段時(shí)間我學(xué)會(huì)了最重要的一點(diǎn)就是自信大方的表現(xiàn)自己,，這也算是直面自己性格的缺陷吧,。

現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)我這段時(shí)間的主要工作內(nèi)容上課吧,。首先，我想說(shuō)一說(shuō)我對(duì)教育行業(yè)和教師工作崗位的一些理解,。我一直很欣賞一句話：教育是一項(xiàng)良心工程,。家長(zhǎng)愿意花錢(qián)交換無(wú)形的知識(shí)，將心比心，我們何以取信于家長(zhǎng)取信于社會(huì)?我們只能用良知和責(zé)任向家長(zhǎng)和學(xué)生許下承諾,，耐心地給學(xué)生上好每一堂課講好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。這就要求我們教育者必須是一個(gè)有良知有責(zé)任心的人。從古代的“師者,，所以傳道受業(yè)解惑也,。”到現(xiàn)代的“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”都說(shuō)明了教師職業(yè)的重要性和地位的崇高性,。作為老師,，不僅僅應(yīng)該是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該不但完善自己的人格豐富拓展自己的閱歷,，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，進(jìn)而讓他們感受到知識(shí)的魅力形成興趣,。從我第一次走上講臺(tái)的時(shí)候就一直奉行一點(diǎn)：方法比知識(shí)重要，做人比學(xué)習(xí)重要,。這才是教書(shū)育人的本質(zhì)吧,。從一開(kāi)始來(lái)到星尊到現(xiàn)在我一共帶了六個(gè)學(xué)生的課，四個(gè)一對(duì)一,，兩個(gè)自習(xí)輔導(dǎo),。其中，只有林夢(mèng)晨和林迪組成的自習(xí)班我?guī)У臅r(shí)間最長(zhǎng),，本來(lái)按要求我只需要每天晚上輔導(dǎo)他們寫(xiě)完檢查完作業(yè)就可以了,，但是我都會(huì)針對(duì)他們比較薄弱的科目和內(nèi)容做一些特別輔導(dǎo)，基本上每晚都是三個(gè)多小時(shí),，其實(shí)犧牲一點(diǎn)兒自己的時(shí)間沒(méi)什么,，看著他們好習(xí)慣一天天養(yǎng)成，成績(jī)進(jìn)步了,，我會(huì)覺(jué)得特別欣慰,。四個(gè)一對(duì)一中，楊磊和曹敦信是小學(xué)六年級(jí)孩子,，他們倆都補(bǔ)習(xí)作文和閱讀,，這倆孩子都特別踏實(shí)認(rèn)真，能認(rèn)真完成每次布置的作業(yè),，但是上課比較安靜,，目前激發(fā)他們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣是最需要思考的問(wèn)題，當(dāng)然語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累和感知的過(guò)程,，它不像數(shù)學(xué)條理清晰多練習(xí)就可以,，這也就決定了只能給他們更多方法上的指導(dǎo)。而曹敦信每周三次，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都有,，數(shù)學(xué)明顯有進(jìn)步,，而且上課氣氛特別活躍特別配合，這也說(shuō)明了興趣的重要性,。李洋是這些孩子中最特殊的一個(gè),，他目前是五年級(jí)的學(xué)生，他注意力很難集中,，基本上三分鐘左右就會(huì)走神兒一次,，理解能力比較差，反應(yīng)速度自然比較慢,，所以我花在他身上的時(shí)間自然比較多一點(diǎn)兒,，有意識(shí)的去鍛煉他的理解能力，給他出的題目都是針對(duì)基礎(chǔ)的,，只能這樣一步一個(gè)腳印慢慢來(lái),。其實(shí)給他代課最能磨練教師的耐心，也最能鍛煉自己,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。楊景寒是初二的孩子，基礎(chǔ)比較好,，目前上的也是閱讀和作文,，他是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，因此他壓力特別大,。他們學(xué)校為了中考趕進(jìn)度,，初二知識(shí)已經(jīng)上完了，所以我給他上課就是采取的中考復(fù)習(xí)模式,，也就是考點(diǎn)分析+例題+練習(xí)模式,，作文采用的仍然是寫(xiě)作要領(lǐng)規(guī)范+范文+習(xí)作模式，每種?？嫉奈捏w閱讀和作文配套訓(xùn)練,，目前閱讀模式效果挺好，作文效果不是太好,。

撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,經(jīng)過(guò)了幾年的時(shí)間我校在市,、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)員300多人,，開(kāi)設(shè)專(zhuān)6個(gè)學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)，擁有教師15人,，專(zhuān)業(yè)教師10人以上,，畢業(yè)學(xué)員考入全國(guó),、省、市級(jí)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類(lèi)招考的重點(diǎn)高中,。

當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),，課程多樣化的挑戰(zhàn),，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)教育改革,。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,，其次要求教師學(xué)會(huì)自我管理，加強(qiáng)教育專(zhuān)業(yè)化,，提高“求實(shí),、求真、求新”的教學(xué)研究能力,。所以今年以來(lái),，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,，加強(qiáng)教育,、教學(xué)的過(guò)程管理，重視評(píng)價(jià)手段的探究,。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人篇四

20xx年已經(jīng)匆匆而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時(shí),我在此也對(duì)過(guò)去一年工作進(jìn)行總結(jié),。總體上20xx年不管是對(duì)學(xué)生還是對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)的收獲是很豐富的,，學(xué)生在這個(gè)環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績(jī)，這些也得到了家長(zhǎng)的肯定,。

一：加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)

各行政管理人員與教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教,、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚,、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出,、教改先進(jìn),、有影響的教師。

二：學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

我校針對(duì)不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué),，注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅(jiān)持“教書(shū)先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展,。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上,，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上,，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書(shū),。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。

三：教育均衡發(fā)展情況

為確保我校工作均衡發(fā)展,，我校自建校以來(lái)不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件,。為每位教師配備電腦4臺(tái)，打印,、復(fù)印機(jī)3臺(tái),。20xx年由于招生工作的落實(shí)及得到了學(xué)生與家長(zhǎng)的肯定，學(xué)生人數(shù)大量增加,，我校因此先后購(gòu)進(jìn)課桌,、凳子200余套、黑板15塊,、各類(lèi)獎(jiǎng)品及輔導(dǎo)參考資料,、課外書(shū)籍等數(shù)套;各教室也重新裝飾;在20xx年上半年我校新開(kāi)設(shè)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，于是重新裝修了一間專(zhuān)用語(yǔ)文輔導(dǎo)室,。

四：教育民生工作進(jìn)展

1,、 我校一直堅(jiān)持任性化辦學(xué)教學(xué)，對(duì)學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣,，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展,，也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。對(duì)一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費(fèi),。

2,、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對(duì)待，堅(jiān)持“一切以安全為前提”的原則,，在20xx年里堅(jiān)持天天強(qiáng)調(diào)安全,，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全,。

五：總結(jié)

20xx年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè),，顧全大局,，無(wú)私奉獻(xiàn)，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展,。與此同時(shí),，我們也清醒的認(rèn)識(shí)，教育改革的不斷深入對(duì)學(xué)校工作提出了更高的要求,，我們要有憂患意識(shí),。當(dāng)前面臨的情況形勢(shì)是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱苦的,，課改的壓力,，生源的壓力，質(zhì)量的壓力,，都需要我們?cè)诮窈蟮墓?/p>

作中不斷地去拼搏,，去開(kāi)拓。我們深信只有我們堅(jiān)定信心,，齊心協(xié)力,，迎接挑戰(zhàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，以團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，瞄準(zhǔn)新目標(biāo),，再創(chuàng)新佳績(jī)，就一定能讓我們的學(xué)校走上一個(gè)更輝煌的臺(tái)階!

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人篇五

20xx年我校在領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下,，嚴(yán)格遵守了國(guó)家的各種法律,，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策,，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑,。在教書(shū)育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻(xiàn)與成績(jī),。在過(guò)去的一年中一路探索、一路艱辛,、一路欣喜,、一路收獲,。

本學(xué)年中每個(gè)帶班的英語(yǔ)教師，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃有組織有步驟地開(kāi)展,。

立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步,。對(duì)照工作計(jì)劃,，現(xiàn)將20xx年的工作匯報(bào)如下：

一、突出特色教育,，提升品牌影響力

20xx年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度,，我校努力與國(guó)際英語(yǔ)教育接軌，創(chuàng)新適合本地區(qū)英

1.認(rèn)真學(xué)習(xí),，深化改革,，與時(shí)俱進(jìn)

結(jié)合我校工作計(jì)劃，20xx年年度工作主要以教育改革,，思路創(chuàng)新為主,。積極參與全國(guó)社會(huì)各界組織的教育研討會(huì)，教育理念座談會(huì),，各種先進(jìn)教育理念,，教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等，并與書(shū)院,，xx大學(xué)商學(xué)院等多家全國(guó)知名教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作伙伴關(guān)系,，共同推進(jìn)全國(guó)英語(yǔ)教育的發(fā)展。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念,，形成特色教育 “以特色教育為重心,，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營(yíng)方針之一。

學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),，一直十分重視校園特語(yǔ)教育的特色教育,，提升我校品牌教育影響力。 色的特色教育,。每周以教研為中心開(kāi)展全校性的教育研討會(huì)及座談會(huì),。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法,。不斷學(xué)習(xí)，總結(jié),，創(chuàng)新,，實(shí)踐力求探索出最佳的教育方式。

3.發(fā)揚(yáng)素質(zhì)教育精神,，提升全面教育品質(zhì)

為培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì),，鍛煉學(xué)員綜合能力。通過(guò)舉辦各種拓展訓(xùn)練活動(dòng),，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì)，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化,。在20xx年中我校先后開(kāi)展了學(xué)員集體感恩生日會(huì),、母情節(jié)感恩活動(dòng)、暑期英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽,、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與手抄報(bào)比賽,、萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)、圣誕節(jié)游園活動(dòng)等集體活動(dòng),。

二,、緊抓細(xì)化教育，提升教育實(shí)力

學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)及方法,，需要學(xué)校教育與學(xué)習(xí)對(duì)象的完美結(jié)合,。20xx年我們結(jié)合年度工作目標(biāo)及計(jì)劃，針對(duì)不同年齡學(xué)員進(jìn)行調(diào)研,，研究,，分析。針對(duì)這些細(xì)節(jié)工作,，20xx年中我們積極組織老師外出學(xué)習(xí)有關(guān)細(xì)化教育理念,，整體教育理論，互動(dòng)式教育法等專(zhuān)業(yè)知識(shí),，制定了《班級(jí)管理制度與手冊(cè)》,、《教學(xué)細(xì)節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項(xiàng)涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度,。從細(xì)節(jié),，帶整體,，促進(jìn)我校整體的教育實(shí)力的提升,。針對(duì)我校的實(shí)際情況，我們主要做了以下工作：

1.每周一次教研活動(dòng),。主要進(jìn)行集體備課,、評(píng)課,、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng),。

2.組織了骨干教師和教學(xué)主管的示范課,，和全體教師的公開(kāi)課、新進(jìn)教師的匯報(bào)課活動(dòng),，并及時(shí)評(píng)課,。

3.積極進(jìn)行課堂教學(xué)方法研究。全體教師在外訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念與方法后,，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究,，重點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”,、“鞏固練習(xí)”三個(gè)主要環(huán)節(jié),，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng)，逐步向“樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)”邁進(jìn),。

4.在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，除了組織集體學(xué)習(xí),，進(jìn)行“案例”交流外,，每個(gè)教師還加入學(xué)校辦公qq群，記敘反思性教育教學(xué)故事,，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí),。

5.為達(dá)到最佳教學(xué)效果，全面實(shí)行小班化教學(xué),，所有在讀班級(jí)學(xué)員不超過(guò)20人,。

6.落實(shí)會(huì)議學(xué)習(xí)制度，每周二次集體會(huì),，每周工作計(jì)劃于總結(jié)會(huì),，英語(yǔ)教研教學(xué)研討會(huì)。落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度,，校長(zhǎng),、教學(xué)主管不定期不打招呼，推門(mén)聽(tīng)課,。

7.各項(xiàng)檢查制度化

(1).考勤與抽查相結(jié)合,，確保正常出勤。實(shí)行上班簽名制,，中間進(jìn)行抽查,，以防出現(xiàn)個(gè)別失控現(xiàn)象。

(2).每月一次考核檢查。作業(yè),、教案情況月底檢查,，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)在教師會(huì)上預(yù)警,。

(3).從辦公紀(jì)律,、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定,，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度,。

(4).加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋,。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生,，學(xué)生儀表，學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,、勤反饋,，及時(shí)公布結(jié)果，督促整改,。

(5).組織提倡任課教師撰寫(xiě)德育論文,，推動(dòng)帶班教師努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考,，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格,。

三、做好家長(zhǎng)服務(wù),，促進(jìn)家校交流

1.帶班老師定時(shí)給所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話家訪及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。

2.跟隨社會(huì)發(fā)展潮流,，開(kāi)設(shè)學(xué)校qq群,，公眾微信平臺(tái)等，將學(xué)校最新資訊告知家長(zhǎng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生參加更多的社會(huì)活動(dòng)鍛煉自己,。同時(shí)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)孩子最近在家的狀態(tài)，若有異常,，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何找到原因并給予一些可行性的建議,，及時(shí)給家長(zhǎng)一些兒童教育方面的知識(shí)和案例，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確地認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)和生活等,。

3.多與性格怪異,、孤僻、自私等的孩子溝通,，了解其家庭情況,，再用一定的方式去影響家長(zhǎng)去重視引導(dǎo)自己的孩子,，改變不好的習(xí)慣。對(duì)于因某些原因造成的學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生,，給與更多的關(guān)愛(ài)，不僅從學(xué)習(xí)上,，還要從生活上,、精神上關(guān)心他們，能成為朋友;

4. 根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況,，老師安排家訪,，親自了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);

5.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，老師會(huì)不定時(shí)地安排補(bǔ)課,，為了讓學(xué)生更好地理解,，緊跟班級(jí)步伐，不致造成學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,，導(dǎo)致不再堅(jiān)持的后果,。

四、緊抓安全防衛(wèi)工作,，創(chuàng)建平安校園

我校積極防范,，從細(xì)節(jié)出發(fā)，減少各種事故的隱患,，杜絕事故的發(fā)生,。加強(qiáng)責(zé)任人制度，確保全方位管理,，落實(shí)安全防衛(wèi)措施,，確保校區(qū)安全工作。

1.學(xué)校從建校開(kāi)始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，領(lǐng)導(dǎo)副組長(zhǎng)，組員,，全面指導(dǎo)學(xué)校安全工作,。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，具體的有學(xué)校防火,、防震,、交通監(jiān)督、家長(zhǎng)接送聽(tīng)課制度等各項(xiàng)制度,，分工到人,，責(zé)任到人，簽定了安全責(zé)任書(shū),，并與學(xué)?？己讼鄴煦^,，強(qiáng)化管理。

2.配備安保人員,，安裝監(jiān)控設(shè)備,，做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督。

3.加強(qiáng)校區(qū)設(shè)施設(shè)備安全設(shè)備檢查檢修,，設(shè)備不全及時(shí)補(bǔ)充,。

4.加強(qiáng)安全防衛(wèi)工作精神的學(xué)習(xí)及安全防衛(wèi)知識(shí)的培訓(xùn)。

學(xué)校各項(xiàng)工作都做到自檢自查,，自我修正,。以實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā),，切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校正常秩序,。到目前為止，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故,。

五,、勵(lì)精圖治，碩果累累

1.在20xx年劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)考試中參考的8名學(xué)員全部通過(guò),，其中4人獲得滿(mǎn)分,，滿(mǎn)分通過(guò)率達(dá)50%，滿(mǎn)分通過(guò)率位列全市同類(lèi)學(xué)校第一,。

2.在20xx年全國(guó)少兒英語(yǔ)知識(shí)技能大賽中e2班xx同學(xué)榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng),，全國(guó)僅15名。

3.劍橋少兒英語(yǔ)在讀學(xué)員在20xx年秋季期末考試中平均成績(jī)高于學(xué)校平均成績(jī)13分,。

六,、深入反省，不斷進(jìn)步

清潔內(nèi)務(wù),、授課教學(xué),、招生咨詢(xún)、活動(dòng)策劃與執(zhí)行,、家校交流等,，弗朗的老師們分配了學(xué)校各項(xiàng)工作?；仡欉@一年來(lái)學(xué)校大大小小的常規(guī)工作,，老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責(zé)與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足,，通過(guò)開(kāi)展自我反省與批評(píng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)。

以下是存在的問(wèn)題與不足：

1.關(guān)于教學(xué)與服務(wù)

(1)個(gè)別班級(jí)為了照顧大部分的中等生同學(xué)而降低了授課難度,，個(gè)別成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為課堂內(nèi)容簡(jiǎn)單沒(méi)有太多收獲,。

(2)個(gè)別前衛(wèi)的家長(zhǎng)認(rèn)為英語(yǔ)重要是應(yīng)用,，如：英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和日常交際能力。希望孩子在英語(yǔ)應(yīng)用方面能有提高,，而在高年級(jí)的教學(xué)中因主導(dǎo)考試能力而忽略了英語(yǔ)日常應(yīng)用,。

(3)劍橋一級(jí)的教材較于六年級(jí)升學(xué)考試內(nèi)容簡(jiǎn)單而同步提高教材知識(shí)點(diǎn)較難且層次較亂，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不能取得最好的效果,。

(4)個(gè)別老師沒(méi)有按時(shí)按質(zhì)做好家長(zhǎng)回訪工作,，對(duì)學(xué)校活動(dòng)通知沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)造成誤會(huì),。

2.關(guān)于活動(dòng)開(kāi)展

(1)節(jié)目準(zhǔn)備

開(kāi)展的集體生日會(huì)和圣誕節(jié)游園活動(dòng)由于時(shí)間緊迫,，節(jié)目資源不足,，沒(méi)有注意節(jié)目的質(zhì)量把關(guān)也沒(méi)有做好彩排工作出現(xiàn)同學(xué)們?cè)诒硌輹r(shí)沒(méi)有伴奏音樂(lè)等情況,。在以后的工作中要做到充分準(zhǔn)備，把好節(jié)目質(zhì)量關(guān),。

(2)缺乏溝通,。和主持人的溝通不夠，導(dǎo)致細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有落實(shí)好,。在以后的工作中要提前相關(guān)人員做好溝通,。

(3)統(tǒng)籌工作

在準(zhǔn)備期間，統(tǒng)籌工作不夠仔細(xì),，沒(méi)有考慮周全,，容易改變決策，導(dǎo)致安排稍顯混亂,。在以后的工作中要認(rèn)真統(tǒng)籌,。

教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，任重而道遠(yuǎn);弗朗教育要走的路還有很長(zhǎng),，希望通過(guò)開(kāi)展自我反省與批評(píng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)，精益求精力求更好!弗朗教育的成長(zhǎng)離不開(kāi)教育局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和支持,，離不開(kāi)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極配合,，離不開(kāi)兄弟學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和幫助，離不開(kāi)學(xué)校全體師生員工的努力,。

在接下來(lái)的工作中我們將一如既往地探索新體制下辦學(xué)的規(guī)律,，使特長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校在以后工作中達(dá)到一個(gè)更高要求，爭(zhēng)取為xx地區(qū)教育貢獻(xiàn)自己的力量,。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人篇六

今年,，計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在市委、市政府及教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的鼎力支持下,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,，以提高質(zhì)量為核心，以爭(zhēng)創(chuàng)品牌為動(dòng)力,，以辦出特色促發(fā)展,。不斷強(qiáng)化管理，優(yōu)化環(huán)境,，改善設(shè)施,，擴(kuò)大規(guī)模，在教育教學(xué)管理,、后勤保障,、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、招生就業(yè)等方面都取得了良好成績(jī),。今年,，學(xué)校新建成的占地萬(wàn)平方米的北校區(qū)已投入使用，200*級(jí)新生已全部入住北校區(qū),。今年,，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到%，位居全省同類(lèi)院校第**名,，得到了上級(jí)教育部門(mén)的好評(píng)?，F(xiàn)將學(xué)院20xx年以來(lái)的工作總結(jié)如下。

一,、創(chuàng)新學(xué)院素質(zhì)教學(xué)模式

學(xué)院為了確立“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以學(xué)生就業(yè)為目的”培養(yǎng)社會(huì)需要的各類(lèi)人才為辦學(xué)宗旨,在今年,，積極穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)院的各項(xiàng)工作,大力加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在教育、教學(xué),、管理改革等方面取得了一定的成績(jī),。學(xué)院采用了國(guó)際化的培訓(xùn)模式，采用人才培養(yǎng)“做中學(xué)”,，實(shí)習(xí)就業(yè)“走出去”的方式,，除軟件技術(shù)(程序開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì))專(zhuān)業(yè)外，其他專(zhuān)業(yè)均實(shí)施2+1學(xué)制,，即兩年校內(nèi)培養(yǎng);一年企業(yè)實(shí)習(xí),。學(xué)生在校期間，采用1422培養(yǎng)模式：一年分成四學(xué)期,，教學(xué)實(shí)訓(xùn)交替進(jìn)行,。經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練的學(xué)生，工作能力明顯進(jìn)步,，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力明顯提高,。

1、今年,，學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方向,，按照市場(chǎng)崗位需求整合了專(zhuān)業(yè)知識(shí),、技術(shù)應(yīng)用能力、工作經(jīng)驗(yàn),、職業(yè)素質(zhì)與一般能力,，崗位中需要什么，學(xué)院就教什么,。面向?qū)W生未來(lái)進(jìn)入的工作崗位需求,，學(xué)院為廣大學(xué)生開(kāi)設(shè)了實(shí)用性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課程。各專(zhuān)業(yè)的課程不僅實(shí)用性強(qiáng),，而且課程門(mén)數(shù)多,，是許多專(zhuān)科院校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的1.5-2倍。針對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)壓力大的情況,，學(xué)院及時(shí)調(diào)整,，以使各專(zhuān)業(yè)對(duì)未來(lái)就業(yè)的崗位方向的針對(duì)性更強(qiáng)，使學(xué)生在面對(duì)社會(huì)時(shí)能有較強(qiáng)實(shí)力,。

2,、注重課題實(shí)訓(xùn),。學(xué)院在省內(nèi)率先引入德國(guó)“雙元制”教育教學(xué)模式,，理論教學(xué)學(xué)期和實(shí)訓(xùn)(實(shí)習(xí))學(xué)期交替安排，使各專(zhuān)業(yè)學(xué)生有四次三個(gè)月的實(shí)訓(xùn),，一次半年以上的實(shí)習(xí),，并打破了傳統(tǒng)的從課本到習(xí)題，再由習(xí)題到試題的教學(xué)訓(xùn)練模式,，為學(xué)生營(yíng)造了模擬工程實(shí)踐環(huán)境,，并提供了模擬仿真課題和真課題讓學(xué)生完成，充分訓(xùn)練學(xué)生立項(xiàng),、調(diào)研,、開(kāi)發(fā)、總結(jié),、答辯等各種工作能力,，從“學(xué)過(guò)什么”到“會(huì)干什么”的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生就業(yè)能力取得實(shí)質(zhì)性突破,。

3,、校企合作，訂單式培養(yǎng),。從200*年起,，學(xué)院與聯(lián)想、浪潮等1816家知名企業(yè)建立了聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的校企合作關(guān)系,，各專(zhuān)業(yè)學(xué)生均有至少半年的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。到北京,、上海、深圳,、哈爾濱的合作單位實(shí)習(xí),，接受最前沿的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，使學(xué)生積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。充分的專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳授,、熟練的工作能力訓(xùn)練、一定的工作經(jīng)驗(yàn)積累,，使我院畢業(yè)生成長(zhǎng)為市場(chǎng)需要的“成手”型人才,，獲得了就業(yè)本領(lǐng)，踏上成功的職業(yè)生涯,。今年,，學(xué)院與多家企業(yè)積極開(kāi)展訂單式培養(yǎng)，將只有在實(shí)際工作中才會(huì)有企業(yè)培訓(xùn)課程引入到教學(xué)中,，教學(xué)內(nèi)容是企業(yè)按照實(shí)際需求規(guī)定的,，企業(yè)派專(zhuān)業(yè)的工程技術(shù)人員給學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，使學(xué)生提前感受自己的技術(shù)能力與公司要求之間的差距,，提高了學(xué)習(xí)的興趣,，也極大的提高了對(duì)企業(yè)的適應(yīng)能力。企業(yè)也提前獨(dú)得了具備相應(yīng)工作能力的準(zhǔn)員工,。

4,、職業(yè)素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)并重。學(xué)院將“輔導(dǎo)員”提升到職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)師的高度,，高薪聘入的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)師們有著十年以上的工作閱歷和市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),，大多擔(dān)當(dāng)過(guò)企業(yè)的部門(mén)經(jīng)理或人力資源部主管。以課程教學(xué),、管理育人和養(yǎng)成教育構(gòu)成職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的體系,，開(kāi)設(shè)成功學(xué)、演講與溝通,、公關(guān)禮儀等課程,，實(shí)行公司管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練;針對(duì)心態(tài)、合作,、文明,、精益求精等品質(zhì)從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)，自始至終進(jìn)行養(yǎng)成教育,。職業(yè)素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)并重,，使學(xué)生成長(zhǎng)為比較豐滿(mǎn)和可持續(xù)發(fā)展的人才。

二、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)工作

1,、為了使我院學(xué)生在嚴(yán)峻的社會(huì)竟?fàn)幹姓加幸幌?，今年,，學(xué)校在,、又新建了兩座實(shí)訓(xùn)基地,，使我院學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地由從前的**個(gè)，增加到**個(gè),，為我院學(xué)生提供了平均每天4學(xué)時(shí)的實(shí)踐學(xué)習(xí)條件,。我院是“國(guó)家級(jí)技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”,，學(xué)院實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)已達(dá)到教學(xué)總時(shí)數(shù)的53%，超過(guò)國(guó)家對(duì)“緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)”的要求,。為保證學(xué)生的實(shí)訓(xùn)時(shí)間和實(shí)訓(xùn)條件,，學(xué)院在今年加大投資力度建成了網(wǎng)絡(luò)工程、軟件技術(shù)等六個(gè)實(shí)訓(xùn)中心,，28個(gè)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室，如cisco實(shí)訓(xùn)室,、組網(wǎng)建網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室,。又投入242萬(wàn)元建成了省內(nèi)一流的專(zhuān)業(yè)多媒體實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室等,，成立了數(shù)碼系實(shí)訓(xùn)中心,。

2、學(xué)院設(shè)立專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)中心,，舉辦不同專(zhuān)業(yè)考取職業(yè)資格證書(shū)的培訓(xùn)班,。今年，學(xué)院每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時(shí),，除獲取高職(專(zhuān)科)畢業(yè)證書(shū)之外,，在校期間還可自由考取國(guó)家人事部和國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部共同認(rèn)證的各類(lèi)資格(水平)證書(shū)。同時(shí)學(xué)院還與microsoft,、cisco,、adobe、macromedia,、sun等公司合作,，在我院設(shè)立認(rèn)證考評(píng)站，將各種認(rèn)證考試納入教學(xué)計(jì)劃,，保證每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)都有能力獲得全球范圍最廣的技術(shù)認(rèn)證,。

在今年的省高職高專(zhuān)就業(yè)總結(jié)會(huì)上，省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心公布我院一次就業(yè)率為97.38%，全省排名第一,。20xx級(jí)畢業(yè)生總數(shù)的80%以上就業(yè)于北京,、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，平均待遇達(dá)到2097元/月,。高就業(yè)率和就業(yè)高質(zhì)量得益于學(xué)院一直以來(lái)在就業(yè)方面采取的一系列有效措施,。

3、學(xué)院設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作,。學(xué)院設(shè)置專(zhuān)門(mén)的畢業(yè)生就業(yè)安置辦公室,，選拔最優(yōu)秀、最有能力的教師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作,。并根據(jù)《省普通高等學(xué)校就業(yè)工作評(píng)估方案》規(guī)定,，畢業(yè)安置專(zhuān)職工作人員與畢業(yè)生的比例為1：500，我院負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的專(zhuān)職工作人員數(shù)是評(píng)估要求的4倍,。除了畢業(yè)安置辦專(zhuān)職工作人員外,，學(xué)院還規(guī)定各系主任、專(zhuān)業(yè)主任必須參與畢業(yè)生的就業(yè)安置工作,，及時(shí)反饋就業(yè)信息,，感知單位的要求，促進(jìn)教學(xué)改革,，使教學(xué)與就業(yè)良性循環(huán)發(fā)展,。

4、建立優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)保障體系,。學(xué)院強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生就業(yè)安置工作要做到象家長(zhǎng)一樣負(fù)責(zé),，不但要把學(xué)生扶上馬，還要再送一程,。畢業(yè)安置辦一直沿用建校以來(lái)“全程跟蹤式”的就業(yè)服務(wù)模式,，無(wú)論把學(xué)生分到哪一個(gè)城市，都能做到有老師帶隊(duì),，全程跟蹤,，直到學(xué)生工作和生活都安置穩(wěn)妥，老師才撤回來(lái),。在安頓學(xué)生生活的同時(shí)，教師還幫助將要應(yīng)聘的學(xué)生制定應(yīng)聘計(jì)劃,、提供應(yīng)試心理培訓(xùn),、廣泛聯(lián)系用人單位，這樣的服務(wù)措施,，使學(xué)生安心,、家長(zhǎng)放心。

三、做好學(xué)院各項(xiàng)工作

今年學(xué)院共招收全日制職校學(xué)生*人,。其中,，網(wǎng)絡(luò)系專(zhuān)業(yè)學(xué)制為2年，人數(shù)*人;其他專(zhuān)業(yè)學(xué)制人數(shù)為110人,。學(xué)院在招生工作中堅(jiān)持公平,、公正、公開(kāi),，擇優(yōu)錄取的原則,。

1、開(kāi)展構(gòu)建“和諧校園”活動(dòng)

學(xué)院積極構(gòu)建安全,、穩(wěn)定,、平安的校園，營(yíng)造良好的育人氛圍;做好干部隊(duì)伍建設(shè),、教師隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。打造一支廉潔,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的干部隊(duì)伍;建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，高素質(zhì),，責(zé)任感,、事業(yè)心強(qiáng)的教師隊(duì)伍;培養(yǎng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、文明守紀(jì),、勤學(xué)進(jìn)取的學(xué)生集體,。利用學(xué)校開(kāi)展“講和諧，創(chuàng)平安”的活動(dòng),，積極構(gòu)建和諧校園活動(dòng),，鑄造學(xué)校品牌。

學(xué)院組織定期開(kāi)展全校思想政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng),。堅(jiān)持學(xué)院每月一次的的教職工大會(huì)和政治學(xué)習(xí),從提高教職工思想政治素質(zhì)入手,結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事,組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等法律法規(guī)和重要文件精神,。樹(shù)立依法治校，依法施教的理念,。廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),，努力認(rèn)真，工作作風(fēng)優(yōu)良,。全校職工戮力同心,、開(kāi)拓進(jìn)取,，都有做大做強(qiáng)，打造品牌的意識(shí),，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)良好的工作局面,。

2、建立健全規(guī)章制度

自今年初以來(lái),，學(xué)院各科室從實(shí)際出發(fā),，建立了教育教學(xué)、德育,、文體衛(wèi)生,、工會(huì)團(tuán)委、學(xué)生宿舍管理,、學(xué)校安全工作等方面的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并不斷健全完善，使學(xué)校的管理工作有章可依,、有章可循,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。廣大教職工工作積極性和工作效率明顯提高,精神面貌煥然一新,。為了建立和實(shí)施有效的激勵(lì)機(jī)制,并把其作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來(lái)抓,學(xué)校加大了對(duì)教職工的考核力度,對(duì)工作成績(jī)突出,工作表現(xiàn)優(yōu)秀的及時(shí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),。

四、加強(qiáng)學(xué)院管理工作

1,、引入企業(yè)管理理念,，實(shí)行誠(chéng)信分值管理制度

樹(shù)立正確的學(xué)生觀和就業(yè)觀，積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身建設(shè),，增強(qiáng)自信,、自立意識(shí)。把企業(yè)管理中的時(shí)間,、制度,、責(zé)任、獎(jiǎng)懲,、誠(chéng)信等內(nèi)容引人到學(xué)生管理中,。引導(dǎo)學(xué)生為就業(yè)做好各方面的準(zhǔn)備。為了樹(shù)立先進(jìn)典型,帶動(dòng)后進(jìn),真正做到獎(jiǎng)懲分明,學(xué)院推行操行評(píng)定的誠(chéng)信分值管理制度,。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,生活作風(fēng),遵紀(jì)守法,道德品質(zhì)情況通過(guò)量化的操行分體現(xiàn)出來(lái),。違紀(jì),遲到,曠課,不文明行為,晚歸或不歸,根據(jù)情節(jié)輕重給予不同的扣分。好人好事,擔(dān)任學(xué)生干部,參加義務(wù)勞動(dòng),敢于檢舉揭發(fā)不良行為,積極起模范帶頭作用,被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部,優(yōu)秀團(tuán)員,團(tuán)干等,也通過(guò)加分的形式予以表彰,。操行的得分直接與評(píng)獎(jiǎng),評(píng)優(yōu)掛鉤,。受處分,被扣分的同學(xué)也可以通過(guò)做好事,爭(zhēng)取積極表現(xiàn)為學(xué)校排憂解難加分得以將功補(bǔ)過(guò)。該制度為學(xué)生改正錯(cuò)誤,爭(zhēng)取進(jìn)步提供了量化的途徑,，有利于學(xué)生自主自律,。

2、深化教育教學(xué)改革,推進(jìn)教育工作發(fā)展

(一)教學(xué)上堅(jiān)持“三近”

(1)課程開(kāi)設(shè)貼近企業(yè)需求

我院根椐企業(yè)需求設(shè)置專(zhuān)業(yè),，專(zhuān)業(yè)貼近就業(yè),。面向崗前教育和用人單位考核面試教育，我們開(kāi)設(shè)了文化課,、專(zhuān)業(yè)課,、實(shí)踐課、就業(yè)指導(dǎo)課等四類(lèi)課型,。

(2)教學(xué)過(guò)程貼近學(xué)生實(shí)際

教學(xué)過(guò)程中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，注重教育方法，克服滿(mǎn)堂灌,，充分調(diào)動(dòng)課堂,，強(qiáng)調(diào)課堂的互動(dòng)和趣味和知識(shí)性三結(jié)合，真正將學(xué)生的心能留在課堂,，教風(fēng)促學(xué)風(fēng),，效果良好。

(3)教研教改貼近學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要

學(xué)院成立了兩個(gè)教研組：文科組,、理科組,，每組每月開(kāi)展一次教研教改活動(dòng)，每期寫(xiě)一篇教研論文,，各專(zhuān)業(yè)教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，統(tǒng)一了教學(xué)思想，突出了課程教學(xué)發(fā)展方向。文科組制定了以應(yīng)用文撰寫(xiě)為主攻，以日常表達(dá)為主導(dǎo),，充分強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用為教改目標(biāo),。理科組充分聯(lián)系學(xué)科在實(shí)際生活中的作用為導(dǎo)向，側(cè)重于提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力為教改目標(biāo),，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)等。

學(xué)院及時(shí)根據(jù)國(guó)家對(duì)教育觀念,教育體制,教育結(jié)構(gòu),人材培養(yǎng)模式,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法所提出的新要求,組織教師學(xué)習(xí)貫徹新計(jì)劃,新大綱,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃,課程設(shè)置,教學(xué)方法的研究,并著手重新制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。與此同時(shí),教學(xué)中積極引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段,鼓勵(lì)教師改進(jìn)教學(xué)方法,。學(xué)校組織全校性教育教學(xué)公開(kāi)課2次,聽(tīng)課30人次,并及時(shí)組織評(píng)課活動(dòng),將收集到的意見(jiàn)和建議反饋給授課教師,取得了良好的教學(xué)促進(jìn)效果.

4、全員參與管理,，抓實(shí)學(xué)校德育工作

學(xué)校堅(jiān)持“德育為先”的原則,。樹(shù)立“成才先成人，德育為先首”的觀念,。學(xué)校建立并健全了以校長(zhǎng)為首,，政教牽頭，班主任為先鋒,，全體教師共同參與的德育領(lǐng)導(dǎo)班子,。定期開(kāi)展德育工作研討,，經(jīng)過(guò)半年時(shí)間，逐步形成了學(xué)校的德育工作思路,，并制定了瀘水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校德育工作的相關(guān)制度,，以及學(xué)校安全工作的總綱等，使學(xué)校德育工作系統(tǒng)化,，科學(xué)化,。與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展德育活動(dòng)。全體教師面對(duì)新形勢(shì)新情況,，德育工作能與時(shí)俱進(jìn),。學(xué)校能準(zhǔn)確把握德育工作內(nèi)容，把思想政治教育,、品德教育,、紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育,、法制教育作為學(xué)校德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持并作為重點(diǎn),，遵循由淺入深，循序漸進(jìn)的原則,，確定不同教育階段的內(nèi)容和要求,。加強(qiáng)學(xué)校德育課程建設(shè)，從實(shí)際出發(fā),，深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點(diǎn),，進(jìn)一步充實(shí)和完善教學(xué)內(nèi)容。全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,，著眼于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，積極培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的合格公民。

5,、積極灌輸服務(wù)理念,，有效增強(qiáng)教職工服務(wù)意識(shí)

在辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)院反復(fù)向全校教職工灌輸“服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)企業(yè)”的理論,，并以此作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，端正我們的教學(xué)思想,，樹(shù)立科學(xué)的符合時(shí)代要求教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀和就業(yè)觀,。在實(shí)踐中學(xué)校對(duì)教職工提出了四點(diǎn)要求：一是要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),，在學(xué)校管理實(shí)踐中始終堅(jiān)持教學(xué)第一的原則。教師授課要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，做到教師講的學(xué)生都懂都會(huì),，動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口與實(shí)踐緊密結(jié)合加以鞏固,。二是要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,不斷改善辦學(xué)條件,美化校園環(huán)境。學(xué)校屬重建學(xué)校,，雖然困難重重,，資金短缺,，但學(xué)校開(kāi)源節(jié)流,，勤儉辦學(xué)，為學(xué)生置辦窗簾,、把電視安裝到教室,、購(gòu)置了一些必要的教學(xué)用品和設(shè)備、新建了彩鋼瓦大棚近100㎡,、新修球場(chǎng)近400㎡,、添置師生活動(dòng)場(chǎng)所三間等。三是要為學(xué)生營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是要為學(xué)生指引光明的成長(zhǎng)之路,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和就業(yè)觀。

6,、重視黨風(fēng)廉政建設(shè),，抓好校務(wù)公開(kāi)工作

學(xué)院制定并公布了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的責(zé)任范圍及主要任務(wù)分工》，進(jìn)一步明確了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé),，強(qiáng)化了責(zé)任,。為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)的管理與監(jiān)督,進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度,規(guī)范運(yùn)作行為，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè),。開(kāi)學(xué)后專(zhuān)門(mén)組織了一次全校性的自查整改工作,，對(duì)學(xué)校半年來(lái)在招生，收費(fèi),，用人,，資金運(yùn)作，大宗物資采購(gòu)等方面的情況作了全面細(xì)致的檢查,，了解情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出薄弱環(huán)節(jié)并及時(shí)加以整改,。我校將繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作,進(jìn)一步增加了學(xué)校財(cái)務(wù)收支狀況,資金管理使用,大宗儀器設(shè)備采購(gòu),招生工作,學(xué)生管理,人員招聘,職稱(chēng)評(píng)定,資金分配等重大事項(xiàng)的透明度.

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人篇七

教師是辦學(xué)之本,，是立校之本，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深入進(jìn)行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的學(xué)生,，務(wù)必要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)潛力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研,，是教師成長(zhǎng)的一只方舟,。因此，做好校本培訓(xùn)工作十分重要,，下面將我校本年開(kāi)展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位,，制度保證

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校本培訓(xùn)工作,，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,，透過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)，大力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程的管理,，做到了培訓(xùn)時(shí)間、資料,、人員,、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,，聽(tīng)課教師有筆記,，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。透過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展?fàn)顩r,，對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用,。

二、堅(jiān)持以人為本,，創(chuàng)造良好的文化氛圍

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師,、發(fā)展教師、塑造教師,，幫忙教師成就事業(yè),。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”,，能夠無(wú)所顧慮地工作,。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師，用心向上,，不斷進(jìn)取,，充分地發(fā)揮教師自身的用心性，使其人盡其能,，各盡其才,。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動(dòng),。透過(guò)活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己,，使教師體會(huì)到一種主人翁的職責(zé)感。

在對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面,，學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識(shí),，潛力水平,，根據(jù)教師的特點(diǎn)、特長(zhǎng),，安排適當(dāng)?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長(zhǎng)處，從而感受到工作的快樂(lè),。這對(duì)教師的心理健康發(fā)展是有益的,。

學(xué)校注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中,，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分，體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自身工作的重要好處,。堅(jiān)持自學(xué),，提倡互學(xué)。構(gòu)成以學(xué)習(xí)為榮,，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng),。學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛(ài),。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，教師要有讀書(shū)筆記，寫(xiě)出自己的讀書(shū)體會(huì),，不斷增加自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí),。

三、加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)

以德修身,，以身立教,，淡泊名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)是對(duì)教師的要求,。教師不是圣人,，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他務(wù)必用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美,。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,，是教書(shū)育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對(duì)待自己,、對(duì)待家長(zhǎng),、對(duì)待學(xué)生。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就就應(yīng)是完人,，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是就應(yīng)的,。

因此，學(xué)校要求教師要注重自我完善,。并提出“三個(gè)杜絕,，三個(gè)正確對(duì)待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費(fèi)、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室,。要正確對(duì)待自己,、對(duì)待教師、對(duì)待學(xué)生,?！睂W(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生,，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系,。

強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對(duì)象，學(xué)生是發(fā)展過(guò)程中不成熟的個(gè)體,，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的,。要求教師要對(duì)學(xué)生有愛(ài)心與耐心，作到誨人不倦,。另外要求教師要正確的對(duì)待家長(zhǎng),，尊重家長(zhǎng)。樹(shù)立一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生的觀念,，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平,。

四,、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專(zhuān)題講座,，放錄象,，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。

在政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)校主要針對(duì)教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn),。組織了法律法規(guī)、心理健康,、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn),。在培訓(xùn)的過(guò)程中，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識(shí),，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,，研討資料包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,、德育研討等,。這些培訓(xùn)方式和資料對(duì)教師自身素質(zhì)提高幫忙很大。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采用專(zhuān)題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，并提倡教師自學(xué),。并提倡教師自學(xué),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中解決教師隊(duì)伍共性的問(wèn)題，對(duì)教師個(gè)體個(gè)性的問(wèn)題透過(guò)自學(xué)和研討解決,。

五,、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)

目前學(xué)校教師基本上具有大專(zhuān)學(xué)歷，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷,。能夠說(shuō)學(xué)校師資整體水平相對(duì)較強(qiáng),。但是學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒(méi)有放松。為了優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使教師成為教學(xué)的多面手,，學(xué)校開(kāi)展許多活動(dòng)，來(lái)豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),。如,，學(xué)校組織語(yǔ)數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，學(xué)校還開(kāi)展教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),，“結(jié)對(duì)”教師每月請(qǐng)指導(dǎo)教師聽(tīng)課一節(jié),，自己寫(xiě)教學(xué)反思一次，寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。透過(guò)這些活動(dòng),，增進(jìn)教師對(duì)其他學(xué)科的了解,，增進(jìn)教師之間的了解，既拓展了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),，又在提高自己的同時(shí)幫忙了別人,。

學(xué)校重視對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的潛力,。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使教師能夠與專(zhuān)家交流,，開(kāi)拓視野,。提高教師教育教學(xué)水平。

六,、抓好校本研修,，組織好學(xué)科活動(dòng)

在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常組織各類(lèi)教學(xué)展示課,、公開(kāi)課等教學(xué)專(zhuān)題研究,。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動(dòng)。學(xué)校還組織課堂教學(xué)潛力大賽,。透過(guò)這些活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。

學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)潛力的提高,，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課,，解除教師的后顧之憂,，安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí)，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助,，為教師的學(xué)習(xí)帶給服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼,。

學(xué)校重視教育科研活動(dòng)，結(jié)合課程改革開(kāi)展專(zhuān)題研究,。每位教師根據(jù)課改實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際狀況，選取好研究的問(wèn)題,，制定出切實(shí)可行的研究方案,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展研究活動(dòng)。

學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)和班子成員聽(tīng),、評(píng)課制度,。透過(guò)主要領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng),、評(píng)課，真實(shí)地了解教師的實(shí)際狀況,，促使教師上好每一節(jié)課,，使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效。

總之,，透過(guò)校本培訓(xùn),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下，學(xué)習(xí)成績(jī)基本持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展,，逐年提高,。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)看，透過(guò)不斷的培訓(xùn),，潛能將得到充分的發(fā)展,。

今后，我們將與時(shí)俱進(jìn),，探索校本培訓(xùn)的新思路,、新形式、新資料,，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人篇八

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼間我在__渡過(guò)一年多了,。回首這走過(guò)的時(shí)間,，很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí),。這段時(shí)間以來(lái)我心中最大的感受便是要做一名合格的員工不難,，但要做一名優(yōu)秀的員工就不那么簡(jiǎn)單了。我認(rèn)為：一名好的員工不僅要為人謙和正直,，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè),。而且在思想修養(yǎng)上、業(yè)務(wù)能力上更要專(zhuān)研,。我,，作為一名年輕人，需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多,。

一,、思想修養(yǎng)

作為一名__員工,，要想完成工作的責(zé)任，首先必須具備不怕吃苦的素質(zhì),。在這一年中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)和活動(dòng),。有句成語(yǔ)是：只要功夫深，鐵杵磨成針,。是的,，作為一名__員工，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng),。當(dāng)意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí),，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己,，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些,。

二、素質(zhì)提升

在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn),，仔細(xì)記錄,，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試,。在工作中,，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多,。如：招生的話術(shù),，推科的技巧。

三,、教育教學(xué)方面

一年來(lái)我一直擔(dān)任取__校區(qū)的辦公老師,，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1、尊重學(xué)員是以學(xué)員為主的關(guān)鍵,。在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)員為主,，以學(xué)員的發(fā)展為主。

2,、規(guī)范作業(yè)：學(xué)員學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高,。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)員的思路明晰，條理清楚,，鞏固記憶,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、活躍課堂氣氛,，與學(xué)員多溝通，做到關(guān)系融洽,，利于以后的推科,。

四、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。

五、工作業(yè)績(jī)方面

隨著學(xué)校對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，今年通過(guò)不斷學(xué)習(xí)推科話術(shù)及其他老師的幫助,，成功的推過(guò)幾次科，未來(lái)目標(biāo)是發(fā)展更多的學(xué)員續(xù)科,。另外本人在教學(xué)之余,，抽時(shí)間自學(xué)其他課程，簡(jiǎn)單掌握了一些其他軟件的應(yīng)用,。未來(lái)目標(biāo)就是掌握更多軟件的應(yīng)用。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人篇九

20xx年我校在領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下,，嚴(yán)格遵守了國(guó)家的各種法律，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策,，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理工作,，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑,。在教書(shū)育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻(xiàn)與成績(jī)。在過(guò)去的一年中一路探索,、一路艱辛,、一路欣喜、一路收獲,。本學(xué)年中每個(gè)帶班的英語(yǔ)教師,，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃有組織有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步。對(duì)照工作計(jì)劃,，現(xiàn)將20xx年的工作匯報(bào)如下：

一,、突出特色教育，提升品牌影響力

20xx年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度,，我校努力與國(guó)際英語(yǔ)教育接軌,，創(chuàng)新適合本地區(qū)英

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化改革,，與時(shí)俱進(jìn)

結(jié)合我校工作計(jì)劃,，20xx年年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主,。積極參與全國(guó)社會(huì)各界組織的教育研討會(huì),，教育理念座談會(huì)，各種先進(jìn)教育理念,，教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等,，并與上海君學(xué)書(shū)院，湖南大學(xué)嘉奇商學(xué)院等多家全國(guó)知名教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作伙伴關(guān)系,，共同推進(jìn)全國(guó)英語(yǔ)教育的發(fā)展,。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念,，形成特色教育 “以特色教育為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營(yíng)方針之一,。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),，一直十分重視校園特語(yǔ)教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力,。 色的特色教育,。每周以教研為中心開(kāi)展全校性的教育研討會(huì)及座談會(huì)。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法,。不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)，創(chuàng)新,，實(shí)踐力求探索出最佳的教育方式,。

3.發(fā)揚(yáng)素質(zhì)教育精神，提升全面教育品質(zhì)

為培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì),，鍛煉學(xué)員綜合能力,。通過(guò)舉辦各種拓展訓(xùn)練活動(dòng)，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì),，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。在20xx年中我校先后開(kāi)展了學(xué)員集體感恩生日會(huì),、母情節(jié)感恩活動(dòng),、暑期英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與手抄報(bào)比賽,、萬(wàn)圣節(jié)派對(duì),、圣誕節(jié)游園活動(dòng)等集體活動(dòng)。

二,、緊抓細(xì)化教育,，提升教育實(shí)力

學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)及方法，需要學(xué)校教育與學(xué)習(xí)對(duì)象的完美結(jié)合,。20xx年我們結(jié)合年度工作目標(biāo)及計(jì)劃,，針對(duì)不同年齡學(xué)員進(jìn)行調(diào)研，研究,，分析,。針對(duì)這些細(xì)節(jié)工作，20xx年中我們積極組織老師外出學(xué)習(xí)有關(guān)細(xì)化教育理念,，整體教育理論,，互動(dòng)式教育法等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，制定了《班級(jí)管理制度與手冊(cè)》、《教學(xué)細(xì)節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項(xiàng)涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求,、規(guī)定和制度。從細(xì)節(jié),，帶整體,，促進(jìn)我校整體的教育實(shí)力的提升。針對(duì)我校的實(shí)際情況,，我們主要做了以下工作：

1.每周一次教研活動(dòng),。主要進(jìn)行集體備課、評(píng)課,、課題研討,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

2.組織了骨干教師和教學(xué)主管的示范課,，和全體教師的公開(kāi)課,、新進(jìn)教師的匯報(bào)課活動(dòng)，并及時(shí)評(píng)課,。

3.積極進(jìn)行課堂教學(xué)方法研究,。全體教師在外訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念與方法后，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究,，重點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”,、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個(gè)主要環(huán)節(jié),，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng),，逐步向“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”邁進(jìn),。

4.在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，除了組織集體學(xué)習(xí)，進(jìn)行“案例”交流外,，每個(gè)教師還加入學(xué)校辦公qq群,，記敘反思性教育教學(xué)故事，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí),。

5.為達(dá)到最佳教學(xué)效果,，全面實(shí)行小班化教學(xué)，所有在讀班級(jí)學(xué)員不超過(guò)20人,。

6.落實(shí)會(huì)議學(xué)習(xí)制度,，每周二次集體會(huì)，每周工作計(jì)劃于總結(jié)會(huì),，英語(yǔ)教研教學(xué)研討會(huì),。落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)、教學(xué)主管不定期不打招呼,，推門(mén)聽(tīng)課,。

7.各項(xiàng)檢查制度化

(1).考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤,。實(shí)行上班簽名制,，中間進(jìn)行抽查，以防出現(xiàn)個(gè)別失控現(xiàn)象,。

(2).每月一次考核檢查,。作業(yè)、教案情況月底檢查,，并將其它檢查結(jié)果匯總,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)在教師會(huì)上預(yù)警。

(3).從辦公紀(jì)律,、教案書(shū)寫(xiě),、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度,。

(4).加強(qiáng)檢查,，及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,、勤反饋,，及時(shí)公布結(jié)果，督促整改,。

(5).組織提倡任課教師撰寫(xiě)德育論文,，推動(dòng)帶班教師努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考,，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格,。

三、做好家長(zhǎng)服務(wù),，促進(jìn)家校交流

1.帶班老師定時(shí)給所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話家訪及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。

2.跟隨社會(huì)發(fā)展潮流,，開(kāi)設(shè)學(xué)校qq群,，公眾微信平臺(tái)等，將學(xué)校最新資訊告知家長(zhǎng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生參加更多的社會(huì)活動(dòng)鍛煉自己,。同時(shí)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)孩子最近在家的狀態(tài)，若有異常,，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何找到原因并給予一些可行性的建議,，及時(shí)給家長(zhǎng)一些兒童教育方面的知識(shí)和案例,，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確地認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)和生活等。

3.多與性格怪異,、孤僻,、自私等的孩子溝通，了解其家庭情況,，再用一定的方式去影響家長(zhǎng)去重視引導(dǎo)自己的孩子,，改變不好的習(xí)慣。對(duì)于因某些原因造成的學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生,，給與更多的關(guān)愛(ài)，不僅從學(xué)習(xí)上,，還要從生活上,、精神上關(guān)心他們，能成為朋友;

4. 根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況,，老師安排家訪,，親自了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);

5.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，老師會(huì)不定時(shí)地安排補(bǔ)課,，為了讓學(xué)生更好地理解,，緊跟班級(jí)步伐，不致造成學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,，導(dǎo)致不再堅(jiān)持的后果,。

四、緊抓安全防衛(wèi)工作,，創(chuàng)建平安校園

我校積極防范,，從細(xì)節(jié)出發(fā)，減少各種事故的隱患,，杜絕事故的發(fā)生,。加強(qiáng)責(zé)任人制度，確保全方位管理,，落實(shí)安全防衛(wèi)措施,，確保校區(qū)安全工作。

1.學(xué)校從建校開(kāi)始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)鄧麗彬任組長(zhǎng),，領(lǐng)導(dǎo)副組長(zhǎng)，組員,，全面指導(dǎo)學(xué)校安全工作,。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，具體的有學(xué)校防火,、防震,、交通監(jiān)督、家長(zhǎng)接送聽(tīng)課制度等各項(xiàng)制度，分工到人,，責(zé)任到人,，簽定了安全責(zé)任書(shū)，并與學(xué)?？己讼鄴煦^,，強(qiáng)化管理。

2.配備安保人員,，安裝監(jiān)控設(shè)備,，做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督。

3.加強(qiáng)校區(qū)設(shè)施設(shè)備安全設(shè)備檢查檢修,，設(shè)備不全及時(shí)補(bǔ)充,。

4.加強(qiáng)安全防衛(wèi)工作精神的學(xué)習(xí)及安全防衛(wèi)知識(shí)的培訓(xùn)。

學(xué)校各項(xiàng)工作都做到自檢自查,，自我修正,。以實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā),，切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校正常秩序,。到目前為止，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故,。

五,、勵(lì)精圖治，碩果累累

1.在20xx年劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)考試中參考的8名學(xué)員全部通過(guò),，其中4人獲得滿(mǎn)分,，滿(mǎn)分通過(guò)率達(dá)50%,，滿(mǎn)分通過(guò)率位列全市同類(lèi)學(xué)校第一,。

2.在20xx年全國(guó)少兒英語(yǔ)知識(shí)技能大賽中e2班李言昕同學(xué)榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng),，全國(guó)僅15名。

3.劍橋少兒英語(yǔ)在讀學(xué)員在20xx年秋季期末考試中平均成績(jī)高于學(xué)校平均成績(jī)13分,。

六,、深入反省，不斷進(jìn)步

清潔內(nèi)務(wù),、授課教學(xué),、招生咨詢(xún)、活動(dòng)策劃與執(zhí)行,、家校交流等,，弗朗的老師們分配了學(xué)校各項(xiàng)工作?；仡欉@一年來(lái)學(xué)校大大小小的常規(guī)工作,，老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責(zé)與榮耀,。但在日常工作中仍有一些不足，通過(guò)開(kāi)展自我反省與批評(píng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn),。以下是存在的問(wèn)題與不足：

1.關(guān)于教學(xué)與服務(wù)

(1).個(gè)別班級(jí)為了照顧大部分的中等生同學(xué)而降低了授課難度，個(gè)別成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為課堂內(nèi)容簡(jiǎn)單沒(méi)有太多收獲,。

(2).個(gè)別前衛(wèi)的家長(zhǎng)認(rèn)為英語(yǔ)重要是應(yīng)用,，如：英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和日常交際能力。希望孩子在英語(yǔ)應(yīng)用方面能有提高,，而在高年級(jí)的教學(xué)中因主導(dǎo)考試能力而忽略了英語(yǔ)日常應(yīng)用,。

(3).劍橋一級(jí)的教材較于六年級(jí)升學(xué)考試內(nèi)容簡(jiǎn)單而同步提高教材知識(shí)點(diǎn)較難且層次較亂，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不能取得最好的效果,。

(4).個(gè)別老師沒(méi)有按時(shí)按質(zhì)做好家長(zhǎng)回訪工作,，對(duì)學(xué)校活動(dòng)通知沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)造成誤會(huì),。

2.關(guān)于活動(dòng)開(kāi)展

(1).節(jié)目準(zhǔn)備

開(kāi)展的集體生日會(huì)和圣誕節(jié)游園活動(dòng)由于時(shí)間緊迫，節(jié)目資源不足,，沒(méi)有注意節(jié)目的質(zhì)量把關(guān)也沒(méi)有做好彩排工作出現(xiàn)同學(xué)們?cè)诒硌輹r(shí)沒(méi)有伴奏音樂(lè)等情況,。在以后的工作中要做到充分準(zhǔn)備，把好節(jié)目質(zhì)量關(guān),。

(2).缺乏溝通,。和主持人的溝通不夠，導(dǎo)致細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有落實(shí)好,。在以后的工作中要提前相關(guān)人員做好溝通,。

(3).統(tǒng)籌工作

在準(zhǔn)備期間，統(tǒng)籌工作不夠仔細(xì),，沒(méi)有考慮周全,，容易改變決策，導(dǎo)致安排稍顯混亂,。在以后的工作中要認(rèn)真統(tǒng)籌,。

教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，任重而道遠(yuǎn);弗朗教育要走的路還有很長(zhǎng),，希望通過(guò)開(kāi)展自我反省與批評(píng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)，精益求精力求更好!弗朗教育的成長(zhǎng)離不開(kāi)教育局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和支持,，離不開(kāi)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極配合,，離不開(kāi)兄弟學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和幫助，離不開(kāi)學(xué)校全體師生員工的努力,。在接下來(lái)的工作中我們將一如既往地探索新體制下辦學(xué)的規(guī)律,，使弗朗特長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校在以后工作中達(dá)到一個(gè)更高要求,，爭(zhēng)取為北川地區(qū)舞蹈教育貢獻(xiàn)自己的力量。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十

與鴻海一起成長(zhǎng)

在鴻海的這段時(shí)間,，自己努力了不少,，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西,，我的收獲有一下幾點(diǎn),；

1. 我收獲了一份工作，一份實(shí)踐機(jī)會(huì),。

2. 我有機(jī)會(huì)對(duì)江蘇的英語(yǔ)教材有了更加系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)理解,，同時(shí)也與我之前任教過(guò)的人教教材做了對(duì)比與總結(jié)。

3. 對(duì)于一對(duì)一的英語(yǔ)教學(xué)有了更加切實(shí)的感受,。了解了一對(duì)一與班級(jí)授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn),。

4. 團(tuán)結(jié)每一個(gè)同事，共同合作,，共同學(xué)習(xí),，共同努力。

5. 我想這不僅是工作,，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),。

6. 學(xué)習(xí)適應(yīng)了新的工作環(huán)境。

7. 知識(shí)是不斷地學(xué)習(xí)積累的,。

在鴻海的任教和學(xué)習(xí)過(guò)程之中,，我對(duì)于我的職責(zé)有了更加嚴(yán)厲的要求，不僅要教書(shū)育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展,，因材施教使其快樂(lè)學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng)。讓每個(gè)學(xué)生把鴻海當(dāng)做是高效學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，課余與伙伴嬉戲的游樂(lè)場(chǎng),。讓家長(zhǎng)多鴻海的了解更多更全，讓鴻海成為家長(zhǎng)們放心的教育,。我的行動(dòng)如下,；

1，好好備課做好自己的工作,，防止和克服淺嘗輒止,、一知半解的傾向，讓家長(zhǎng)認(rèn)可,，學(xué)生認(rèn)可,，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可

2，不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書(shū)本學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,。

3,，踏踏實(shí)實(shí)的工作，做好自己的本職工作

4,，提高心理素質(zhì),，多征求別人意見(jiàn)

5，每天保持好心情面對(duì)工作

6,，加強(qiáng)面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)的心理素質(zhì),，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教,， 7,，提高應(yīng)變能力

有首歌唱得好“看成敗人生豪邁,只不過(guò)是從頭再來(lái).”我對(duì)它的理解就是:如果成功了,不要驕傲,繼續(xù)努力,以便取得更大的成功;如果失敗了也不要?dú)怵H,總結(jié)失敗教訓(xùn),爭(zhēng)取下次成功.不論怎樣,在工作和生活中要始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,才能工作的更好,生活的更精彩.

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十一

撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,經(jīng)過(guò)了幾年的時(shí)間我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校,。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)員300多人，開(kāi)設(shè)專(zhuān)6個(gè)學(xué)校特色專(zhuān)業(yè),，擁有教師15人,，專(zhuān)業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學(xué)員考入全國(guó),、省,、市級(jí)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類(lèi)招考的重點(diǎn)高中。

當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),，決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),，課程多樣化的挑戰(zhàn),，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)教育改革,。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,，其次要求教師學(xué)會(huì)自我管理，加強(qiáng)教育專(zhuān)業(yè)化,，提高“求實(shí),、求真、求新”的教學(xué)研究能力,。所以今年以來(lái),，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,，依法治校,，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,，加強(qiáng)教育、教學(xué)的過(guò)程管理,，重視評(píng)價(jià)手段的探究,。

由于對(duì)外整體環(huán)境的影響，社會(huì)不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,，家庭環(huán)境的影響,，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說(shuō)教式的挑戰(zhàn),，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生,，少一點(diǎn)說(shuō)教，多一點(diǎn)行動(dòng)的精神,，創(chuàng)設(shè)德育的載體,，設(shè)計(jì)德育平臺(tái)，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法,。每周一舉行教師工作例會(huì),，布置交流、商討,、研究學(xué)校德育工作,。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計(jì)劃,、有步驟,、有落實(shí)、有總結(jié),、有督查的開(kāi)展,，取得一定成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：

一,、準(zhǔn)確把握課改理念,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，聚焦課堂熱點(diǎn)

1,、理念更新

教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué),，教學(xué)過(guò)程不再是有效地傳遞百科全書(shū)式的知識(shí)和技能，教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用,。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來(lái)組織探究式,、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程應(yīng)是展開(kāi)以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué),，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式,，能動(dòng)式的學(xué)習(xí)過(guò)程。學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)中尋求反省性思維,，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動(dòng),，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識(shí),。總之,，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革,。

2、聚焦課堂

以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開(kāi)的,。課堂教學(xué)中,，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”,。構(gòu)建生動(dòng)活潑的交換見(jiàn)解的課堂模式,，營(yíng)造學(xué)生竊竊私語(yǔ)的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽(tīng)關(guān)系,。課堂上學(xué)生開(kāi)放身心,，“傾聽(tīng)”他人聲音，覺(jué)察他人的思考和感悟的細(xì)微差別,，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過(guò)來(lái)話語(yǔ),，這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以?xún)A聽(tīng)者的身份出現(xiàn),。3,、科學(xué)評(píng)價(jià)

課堂教學(xué)改變過(guò)去以目標(biāo)來(lái)設(shè)定課題，以教學(xué)過(guò)程的效果和效率來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。最后用考查來(lái)量化做出評(píng)價(jià),，以學(xué)習(xí)的個(gè)性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評(píng)價(jià)”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式,。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式,、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過(guò)程,，借助文字來(lái)表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維,，有鮮明個(gè)性,。教師必須改變以往單一的評(píng)價(jià)觀念，創(chuàng)立一個(gè)全方位的評(píng)價(jià)體系,。

二,、完善制度建設(shè)，強(qiáng)化三類(lèi)課程管理,，凸現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育辦學(xué)特色

1,、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法,，強(qiáng)化中層核心管理的力度,。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者,，在他們管理下,，各教師能自覺(jué)地定期保質(zhì)開(kāi)展研究活動(dòng)，組織教師間相互聽(tīng)課,、評(píng)課,。在他們管理下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組隨班跟蹤,，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況,，大大提高教學(xué)管理的效率。

2,、建立完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”監(jiān)督機(jī)制,。選舉產(chǎn)生了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。針對(duì)學(xué)校泊日常管理的整體情況,，家委會(huì)進(jìn)行有效的監(jiān)督,，及時(shí)反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏,。家委會(huì)定期委派家長(zhǎng)代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座,，使廣大家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。

3,、從制度上,、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開(kāi)發(fā),。兩類(lèi)課在課表上排定,，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師集體討論,，分頭操作,，管理人員既審核兩類(lèi)課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究,、探索,，收效甚大。充分調(diào)動(dòng)了教師,、學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究能力,。制定了拓展型課程管理制度,，對(duì)課程的開(kāi)設(shè)、考核作了具體的規(guī)定,，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控管理，完善課程評(píng)價(jià)機(jī)制,，有效提升課程質(zhì)量,。

學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀，堅(jiān)持“以人為本,，以德興校,、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念,，形成“實(shí)在,、突破、深入”的教學(xué)主線,，在教學(xué),、訓(xùn)練上成績(jī)顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開(kāi),。以老帶新，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作,。公開(kāi)課作為一種教研活動(dòng)，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),，是我?，F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。

三,、找準(zhǔn)切入點(diǎn),，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。

把握學(xué)校重點(diǎn)工作,，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線,，把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作,，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作,，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù),。

四、教師隊(duì)伍精干,，凝聚力強(qiáng),。

1、有一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障,，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點(diǎn)之一,。

2,、“關(guān)愛(ài)學(xué)員，讓每一個(gè)學(xué)員都得到成功;善待教師,，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚,、水平過(guò)硬,、學(xué)員滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計(jì)劃,。全體教師一起積極探索、求真,、發(fā)展,，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度,，加快教育改革步伐,，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中,，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師,。他們從不計(jì)較個(gè)人得失，愛(ài)校如家,，把整顆心都撲在學(xué)員身上,，早出晚歸，從學(xué)習(xí),，生活,，思想，愛(ài)好等各方面無(wú)微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)員的成長(zhǎng),。學(xué)校需要這樣的好老師,，學(xué)校感謝這樣的好老師!

五,、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo)，依法治校

1,、為使學(xué)校管理走向制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，一年來(lái),，學(xué)校根據(jù)新形勢(shì)的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度,，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化,，全面營(yíng)造

“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè),，生以成長(zhǎng)為志”的辦學(xué)氛圍,。

2、學(xué)校以“面向市場(chǎng),，依法治?！睘橹笇?dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點(diǎn),，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度,，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度,，建立評(píng)價(jià)機(jī)制，樹(shù)立全局意識(shí),、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到了工作層層有人抓,，事事有人問(wèn)的良好格局,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開(kāi)拓,，民主管理,，不斷創(chuàng)新，做了大量工作,，取得了可喜成績(jī),。開(kāi)學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象,。各部門(mén)的各項(xiàng)工作都能夠想在前面,，走在前面，干在前面,，深受全體教職員工好評(píng),。

六,、辦學(xué)個(gè)性鮮明，教育效果顯著

1,、民辦學(xué)校“以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”,。因此，必須以特色教學(xué)為窗口,，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響,。以個(gè)別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會(huì)的認(rèn)可,，現(xiàn)在已在全校范展開(kāi),。老師們?cè)诮虒W(xué)教育過(guò)程中結(jié)合課例，聯(lián)系實(shí)踐,，對(duì)新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí),、對(duì)新觀念進(jìn)行滲透、對(duì)新方法的進(jìn)行運(yùn)用,。

七,、活動(dòng)豐富多彩，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能

1,、學(xué)校通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng),，開(kāi)發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高,。運(yùn)用專(zhuān)題講座、報(bào)告會(huì)等形式,，深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育;運(yùn)用學(xué)科活動(dòng),、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育,，為特長(zhǎng)學(xué)員提供鍛煉的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，體現(xiàn)成功的喜悅,。

2,、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系,，對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問(wèn),。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、社會(huì)教育的統(tǒng)一,，營(yíng)造了一種大教育環(huán)境,。

八,、存在問(wèn)題

我校在教研上個(gè)別老教師還跟不上;在學(xué)校管理上，還存在漏洞,。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中,，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等，

當(dāng)然可能還有其他的不足,，我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果,，尋找差距，查清原由所在,，將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中,，重點(diǎn)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行解決，爭(zhēng)取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階!

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十二

撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,經(jīng)過(guò)了幾年的時(shí)間我校在市,、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校,。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)員300多人,，開(kāi)設(shè)專(zhuān)6個(gè)學(xué)校特色專(zhuān)業(yè),，擁有教師15人，專(zhuān)業(yè)教師10人以上,，畢業(yè)學(xué)員考入全國(guó),、省、市級(jí)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類(lèi)招考的重點(diǎn)高中,。

當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),，決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),，課程多樣化的挑戰(zhàn),，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)教育改革,。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,，其次要求教師學(xué)會(huì)自我管理，加強(qiáng)教育專(zhuān)業(yè)化,，提高“求實(shí),、求真、求新”的教學(xué)研究能力,。所以今年以來(lái),，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,，依法治校,，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,，加強(qiáng)教育、教學(xué)的過(guò)程管理,，重視評(píng)價(jià)手段的探究,。

由于對(duì)外整體環(huán)境的影響，社會(huì)不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,，家庭環(huán)境的影響,，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說(shuō)教式的挑戰(zhàn),，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說(shuō)教,，多一點(diǎn)行動(dòng)的精神,，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計(jì)德育平臺(tái),，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法,。每周一舉行教師工作例會(huì)，布置交流,、商討,、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo),、有計(jì)劃,、有步驟、有落實(shí),、有總結(jié),、有督查的開(kāi)展，取得一定成效,。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：

一,、準(zhǔn)確把握課改理念，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，聚焦課堂熱點(diǎn)

1,、理念更新

教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過(guò)程不再是有效地傳遞百科全書(shū)式的知識(shí)和技能,，教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來(lái)組織探究式,、合作式的學(xué)習(xí),。教學(xué)過(guò)程應(yīng)是展開(kāi)以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式,，能動(dòng)式的學(xué)習(xí)過(guò)程,。學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)中尋求反省性思維,，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動(dòng),，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識(shí),?？傊瑢W(xué)校改革的中心課題——課堂改革,。

2,、聚焦課堂

以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開(kāi)的,。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”,，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動(dòng)活潑的交換見(jiàn)解的課堂模式,，營(yíng)造學(xué)生竊竊私語(yǔ)的課堂氣氛,。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽(tīng)關(guān)系。課堂上學(xué)生開(kāi)放身心,，“傾聽(tīng)”他人聲音,，覺(jué)察他人的思考和感悟的細(xì)微差別，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過(guò)來(lái)話語(yǔ),，這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以?xún)A聽(tīng)者的身份出現(xiàn),。3,、科學(xué)評(píng)價(jià)

課堂教學(xué)改變過(guò)去以目標(biāo)來(lái)設(shè)定課題，以教學(xué)過(guò)程的效果和效率來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。最后用考查來(lái)量化做出評(píng)價(jià),，以學(xué)習(xí)的個(gè)性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評(píng)價(jià)”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式,。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式,、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過(guò)程,，借助文字來(lái)表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值,，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞,，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維,，有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評(píng)價(jià)觀念,，創(chuàng)立一個(gè)全方位的評(píng)價(jià)體系,。

二、完善制度建設(shè),，強(qiáng)化三類(lèi)課程管理,，凸現(xiàn)學(xué)校科學(xué)教育辦學(xué)特色

1,、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節(jié),，采用“雙管齊下”的方法，強(qiáng)化中層核心管理的力度,。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度,，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者，在他們管理下,，各教師能自覺(jué)地定期保質(zhì)開(kāi)展研究活動(dòng),，組織教師間相互聽(tīng)課,、評(píng)課,。在他們管理下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組隨班跟蹤,，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況,，大大提高教學(xué)管理的效率。

2,、建立完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”監(jiān)督機(jī)制,。選舉產(chǎn)生了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。針對(duì)學(xué)校泊日常管理的整體情況,，家委會(huì)進(jìn)行有效的監(jiān)督,，及時(shí)反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏,。家委會(huì)定期委派家長(zhǎng)代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座,，使廣大家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。

3,、從制度上,、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開(kāi)發(fā),。兩類(lèi)課在課表上排定,，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師集體討論,，分頭操作,，管理人員既審核兩類(lèi)課程的教學(xué)內(nèi)容,，又深入第一線共同參與研究、探索,，收效甚大,。充分調(diào)動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究能力,。制定了拓展型課程管理制度,，對(duì)課程的開(kāi)設(shè)、考核作了具體的規(guī)定,，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控管理，完善課程評(píng)價(jià)機(jī)制,，有效提升課程質(zhì)量,。

學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀，堅(jiān)持“以人為本,，以德興校,、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念,，形成“實(shí)在,、突破、深入”的教學(xué)主線,，在教學(xué),、訓(xùn)練上成績(jī)顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開(kāi),。以老帶新，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作,。公開(kāi)課作為一種教研活動(dòng)，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),，是我?，F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。

三、找準(zhǔn)切入點(diǎn),，有針對(duì)性地開(kāi)展工作,。

把握學(xué)校重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線,，把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作,，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作，把認(rèn)真履行崗位職責(zé),，真抓實(shí)干,、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù),。

四,、教師隊(duì)伍精干，凝聚力強(qiáng),。

1,、有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障,，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點(diǎn)之一。

2,、“關(guān)愛(ài)學(xué)員,，讓每一個(gè)學(xué)員都得到成功;善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，因此,，建立培養(yǎng)一支師德高尚,、水平過(guò)硬,、學(xué)員滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計(jì)劃,。全體教師一起積極探索、求真,、發(fā)展,，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度,，加快教育改革步伐,，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中,，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師,。他們從不計(jì)較個(gè)人得失，愛(ài)校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上,，早出晚歸,，從學(xué)習(xí)，生活,，思想,，愛(ài)好等各方面無(wú)微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)員的成長(zhǎng)。學(xué)校需要這樣的好老師,，學(xué)校感謝這樣的好老師!

五,、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo)，依法治校

1,、為使學(xué)校管理走向制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，一年來(lái),，學(xué)校根據(jù)新形勢(shì)的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度,，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化,，全面營(yíng)造

“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè),，生以成長(zhǎng)為志”的辦學(xué)氛圍,。

2、學(xué)校以“面向市場(chǎng),，依法治?！睘橹笇?dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點(diǎn),，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度,，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度,，建立評(píng)價(jià)機(jī)制，樹(shù)立全局意識(shí),、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到了工作層層有人抓,，事事有人問(wèn)的良好格局,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開(kāi)拓,，民主管理,，不斷創(chuàng)新,，做了大量工作，取得了可喜成績(jī),。開(kāi)學(xué)至今,，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門(mén)的各項(xiàng)工作都能夠想在前面,，走在前面,，干在前面，深受全體教職員工好評(píng),。

六,、辦學(xué)個(gè)性鮮明，教育效果顯著

1,、民辦學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”,。因此,，必須以特色教學(xué)為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響,。以個(gè)別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色,，并取得了社會(huì)的認(rèn)可，現(xiàn)在已在全校范展開(kāi),。老師們?cè)诮虒W(xué)教育過(guò)程中結(jié)合課例,，聯(lián)系實(shí)踐，對(duì)新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí),、對(duì)新觀念進(jìn)行滲透,、對(duì)新方法的進(jìn)行運(yùn)用。

七,、活動(dòng)豐富多彩,，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能

1、學(xué)校通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng),，開(kāi)發(fā)學(xué)員的潛能,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高,。運(yùn)用專(zhuān)題講座、報(bào)告會(huì)等形式,，深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育;運(yùn)用學(xué)科活動(dòng),、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育,，為特長(zhǎng)學(xué)員提供鍛煉的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),，體現(xiàn)成功的喜悅。

2,、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡,，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問(wèn),。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育,、社會(huì)教育的統(tǒng)一，營(yíng)造了一種大教育環(huán)境,。

八,、存在問(wèn)題

我校在教研上個(gè)別老教師還跟不上;在學(xué)校管理上，還存在漏洞,。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中,，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等，

當(dāng)然可能還有其他的不足,，我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果,，尋找差距，查清原由所在,，將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中,，重點(diǎn)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行解決，爭(zhēng)取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階!

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十三

在北京大學(xué)培訓(xùn)是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。北京大學(xué)教授高屋建瓴,、深入淺出的報(bào)告指出了自主招生的一些原則等，這些為我校的學(xué)生培養(yǎng)方向以及自主招生工作提供有價(jià)值的參考,。教授明確說(shuō)現(xiàn)在大學(xué)需要的學(xué)生與高中培養(yǎng)的學(xué)生之間存在錯(cuò)位,、不匹配。為培養(yǎng)大學(xué)需要的學(xué)生進(jìn)而提高我校自主招生上線的人數(shù),，結(jié)合地理學(xué)科教學(xué),，我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)努力：

一、在課堂教學(xué)中營(yíng)造寬松,、民主的課堂氣氛,。

寬松、民主的課堂氛圍更有利于學(xué)生積極主動(dòng)地表達(dá)自己的看法,，有利于學(xué)生創(chuàng)造性和健康情感的培養(yǎng),，教師在課堂教學(xué)中要改變以往的角色，變‘監(jiān)督者’為‘參與者’,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)自我建構(gòu)知識(shí),，然后充分表達(dá)自己的理解，并與其他學(xué)生和老師分享交流,，教師在交流互動(dòng)中進(jìn)行修訂,，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

二、在重視雙基的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,。

教授在講座中就強(qiáng)調(diào)學(xué)生批判性思維培養(yǎng)的重要性，具備批判性思維的學(xué)生在自主招生中更具優(yōu)勢(shì),。在地理學(xué)科的教學(xué)中,，我們有很多以資培訓(xùn)學(xué)生批判性思維的教學(xué)素材，例如全球氣候變暖,、沙城暴的利弊等等,，在教學(xué)中可以合理地加以利用。在教學(xué)中不僅要討論教科書(shū)中呈現(xiàn)的一些知識(shí),，還要讓學(xué)生自由討論補(bǔ)充,，切不可一味信奉書(shū)本上的現(xiàn)成結(jié)論而限制了學(xué)生的自由發(fā)揮。

三,、關(guān)注現(xiàn)實(shí),，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解釋現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的一些問(wèn)題。

根據(jù)以往自主招生的考試題目看,，大部分題目涉及到當(dāng)時(shí)一段時(shí)間內(nèi)的熱點(diǎn)問(wèn)題,，尤其是一些熱點(diǎn)科學(xué)問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題,，如果學(xué)生只是‘兩耳不聞天下事,，一心只讀圣賢書(shū)’，那么他們?cè)诨卮疬@些問(wèn)題時(shí)就不知道題目所考察的背景知識(shí),，進(jìn)而不會(huì)找到解決問(wèn)題的切入點(diǎn),。所以在教學(xué)中,，教師首先應(yīng)該精選并積累一些和本學(xué)科相關(guān)的當(dāng)期熱點(diǎn)問(wèn)題,，在教學(xué)中呈現(xiàn)給學(xué)生，這樣做既可讓學(xué)生了解發(fā)生在身邊的事提高學(xué)習(xí)興趣,，又可以讓學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題,，學(xué)生覺(jué)得知識(shí)是有用的,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。我認(rèn)為各個(gè)學(xué)科組完全可以建立一個(gè)這樣的素材庫(kù)?，F(xiàn)在網(wǎng)路這么發(fā)達(dá),，素材應(yīng)該不是很難找到。在收集素材時(shí),，我認(rèn)為應(yīng)該遵循以下原則：

①時(shí)效性原則,。素材最好是最近一段時(shí)間，比如最近一年內(nèi)發(fā)生的熱點(diǎn)問(wèn)題,。

②焦點(diǎn)性原則,。社會(huì)與科學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題。

③開(kāi)放性原則,。素材提供的背景知識(shí)的結(jié)論是開(kāi)放的,，這點(diǎn)教授提過(guò)。

④‘錨點(diǎn)’性原則,。所謂的‘錨點(diǎn)’性原則是指,，素材不是隨便的，素材的背景知識(shí)作為‘錨’,，要能夠定住各個(gè)學(xué)科的基本知識(shí),、基本技能，即素材的選擇要能夠很好地與各學(xué)科的雙基相接軌,，考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十四

我在網(wǎng)上聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家、教授的專(zhuān)題報(bào)告,，在教育專(zhuān)家的引領(lǐng)下,，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，讓我重新的讀懂教育和課堂,，國(guó)培,，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實(shí)踐對(duì)接的內(nèi)化,。本次培訓(xùn)給我的感受很深,，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過(guò)程中困惑,、煩惱,。從而使我對(duì)新課改有了更深的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到新課改的重要性及其必要性,。在培訓(xùn)中,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足,。作為一名青年教師,，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題.但是,，這對(duì)于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用,，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益非淺?，F(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

一,、教學(xué)觀念的調(diào)整

通過(guò)這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，結(jié)合我班實(shí)際,，使我深刻的意識(shí)到作為跨時(shí)代的教師,，“傳道,、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對(duì)改革開(kāi)放的今天,，就連學(xué)生的需求也難以滿(mǎn)足,。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新,，個(gè)人素養(yǎng)不提高,，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,，做創(chuàng)新型教師,、研究型教師、引導(dǎo)型教師,。教師如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的必要性,、重要性，總是用陳舊的知識(shí)和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,，那其結(jié)果必然是被社會(huì)無(wú)情的淘汰,。

今天，在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn),，知識(shí)媒體的進(jìn)步和信息時(shí)代的快速傳播,，但學(xué)生可說(shuō)也是見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)量也在飛速增長(zhǎng),。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識(shí)外,，在廣闊的課外天地里，古今中外,，天文地理都在接觸,，他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開(kāi)”的問(wèn)題,。面對(duì)這種情況,，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識(shí)才可以應(yīng)對(duì)。由此可見(jiàn),，作為一名教師,，應(yīng)同時(shí)具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生,，教師為“育人”而學(xué)習(xí),。

作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),，而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習(xí),。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn),，繼續(xù)學(xué)習(xí),，使之達(dá)到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念,。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,，新的教育教學(xué)理念,。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤(rùn)學(xué)生渴求知識(shí)的心田,。

二、積極實(shí)踐,，提高教育教學(xué)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中,，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會(huì),，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主,，寬容的課堂氛圍,。另外，教師應(yīng)該把握社會(huì)發(fā)展對(duì)人的發(fā)展的基本需要,，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力,，確立培養(yǎng)目標(biāo)，打造新時(shí)代的人才,。

培訓(xùn)視頻中的一些專(zhuān)家,、學(xué)者或有經(jīng)驗(yàn)的教師，從自己切身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，暢談了他們?cè)诮逃虒W(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解,。在這些專(zhuān)家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：以前我考慮的是如何上好一堂課,，爭(zhēng)取考出理想的成績(jī),，對(duì)于學(xué)生長(zhǎng)期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，專(zhuān)家們的講座為我指明了努力的方向!

三,、改變工作方式，謀求共同發(fā)展

新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科的重要方式,。對(duì)于絕大多數(shù)教師而言,，幾乎很難獨(dú)立一個(gè)人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,，學(xué)會(huì)與其他教師合作,，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生,。從而使各學(xué)科,、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn),。

除此之外我還明白,，人生沒(méi)非因?yàn)槌晒Χ湴粒虒W(xué)亦如此,。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,，讓人有所欣慰，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的,。我將不斷的努力,，力爭(zhēng)讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

四,、國(guó)培緣,，網(wǎng)絡(luò)情

在這次國(guó)培中專(zhuān)家、輔導(dǎo)員也讓我很感動(dòng),。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校,，學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力低,，教師工作任務(wù)又非常繁重,，一邊抓教育教學(xué)工作，一邊抓教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評(píng)判，給出自己的一些教學(xué)建議,。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡(jiǎn)報(bào)都做得又快又好,，可以想象在我們都休息的時(shí)候，輔導(dǎo)老師還在做著簡(jiǎn)報(bào),、公告等,。

最讓我感動(dòng)的是，連我們提的問(wèn)題輔導(dǎo)老師都要一一解答,。如果僅僅是一個(gè)人的問(wèn)題,，那應(yīng)該沒(méi)什么，但是我知道，輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個(gè)人的,。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等,，反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們。在此我們小學(xué)數(shù)學(xué)21班的全體同學(xué)感謝您——韋xx老師!您辛苦了!

五,、展望未來(lái)

在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng);兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),，踏踏實(shí)實(shí)的工作;理論結(jié)合實(shí)際,，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十五

教師是辦學(xué)之本，是立校之本,，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深入進(jìn)行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研,，是教師成長(zhǎng)的一只方舟,。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要,，下面將我校本年開(kāi)展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位,，制度保證,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn),，大力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間,、內(nèi)容,、人員、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,，聽(tīng)課教師有筆記,，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況,，對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用,。

二、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì),。

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專(zhuān)題講座,，放錄象,，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。

在政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)校主要針對(duì)教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn),。組織了法律法規(guī)、心理健康,、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn),。在培訓(xùn)的過(guò)程中，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識(shí),，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,、德育研討等,。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對(duì)教師自身素質(zhì)提高幫助很大。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采用專(zhuān)題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí),，并提倡教師自學(xué)。并提倡教師自學(xué),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中解決教師隊(duì)伍共性的問(wèn)題,，對(duì)教師個(gè)體個(gè)性的問(wèn)題通過(guò)自學(xué)和研討解決。

三,、抓好校本研修,，組織好學(xué)科活動(dòng)。以校本研修,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作,。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。并制定了骨干教師結(jié)對(duì)“一幫一”活動(dòng),。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課,，解除教師的后顧之憂,，安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí)，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助,，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼,。

(一)骨干教師用課堂引領(lǐng)思想。教研的效果如何,，通過(guò)課堂來(lái)反映,，教師的收獲如何，通過(guò)課堂來(lái)體現(xiàn),。學(xué)生的發(fā)展,，就是教師的成功;教師的發(fā)展，才是學(xué)校的成功,。我校的教研思想,，課改思想，首先由骨干教師來(lái)體現(xiàn),，體現(xiàn)在每一天的每一節(jié)課。我校骨干教師能夠用課堂說(shuō)話,，用自己的學(xué)生說(shuō)話,。我校骨干教師每學(xué)期上一節(jié)展示課，用他們的課堂實(shí)踐相全校教師傳達(dá)新的課該理念,，引領(lǐng)教師走進(jìn)新的課堂,，感受新的理念，實(shí)踐新的課堂模式,，為學(xué)校校本培訓(xùn)提供現(xiàn)場(chǎng),。

(二)總結(jié)反思，讓教師聽(tīng)到成長(zhǎng)的聲音,。反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)策,，對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”,。我校不但重視教師教學(xué)工作的反思，還重視學(xué)校管理和班級(jí)管理工作的反思。

1、通過(guò)工作總結(jié)來(lái)反思。我校教師,，不管年齡大小，教齡長(zhǎng)短,，資格高低，兼職多少，人人都撰寫(xiě)工作總結(jié),，人人都重視工作總結(jié),。工作總結(jié)的類(lèi)別有“教學(xué)”,、“班主任”,、“少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,、“教務(wù)工作”,、“總務(wù)工作”有的教師每學(xué)期寫(xiě)一份，不管篇幅長(zhǎng)短,，總是個(gè)人工作的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶,。

2,、通過(guò)交流的課堂來(lái)反思。每學(xué)期我校都會(huì)開(kāi)展一些教研課,，還有中學(xué)開(kāi)展骨干教師,、新教師的教研觀摩課,。在這些活動(dòng)中，我校教師執(zhí)教的課堂教學(xué)受到大家的一致好評(píng),，同時(shí)也較大程度地促使全體教師對(duì)自身課堂進(jìn)行反思,，從而促使骨干教師更加成熟，年輕教師快速成長(zhǎng),。

四、創(chuàng)造條件,，讓培訓(xùn)邁上新的臺(tái)階,。

1,、提供培訓(xùn)的時(shí)間,。為保證學(xué)習(xí)的時(shí)間,，每周組織政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各一次，每月開(kāi)展專(zhuān)題講座一次,，并把出席情況列入教師日?？记谥校c考勤獎(jiǎng)掛鉤,。

2、拓寬交流的平臺(tái),。我校每期都派多名教師參加進(jìn)修學(xué)校組織的教師培訓(xùn),，如班主任、骨干教師培訓(xùn)班,、新課程培訓(xùn)班講座,、新教師培訓(xùn)等，通過(guò)這些活動(dòng)的參與,，加速了我校骨干教師的成熟,，新教師的成長(zhǎng)。另外還有一些外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，這對(duì)于我們這所經(jīng)濟(jì)比較薄弱的學(xué)校來(lái)說(shuō)也是件不容易的事情,，這些活動(dòng)更是拓展了教師的眼界。

五,、校本教研的具體做法

(一)搞好講課,、聽(tīng)課、評(píng)課話動(dòng)講課,、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)是學(xué)校開(kāi)展校本教研活動(dòng)的重要形式，本學(xué)期我校將這項(xiàng)活動(dòng)改為學(xué)校安排,，教師自定授課時(shí)間,。講課教師課前精心準(zhǔn)備、聽(tīng)課教師在聽(tīng)課中對(duì)照自己備課授課時(shí)的不足,，力求在自己教學(xué)中改進(jìn),。通過(guò)評(píng)課互相交流、共同進(jìn)步,。我校還建立隨堂聽(tīng)課制度,，隨堂聽(tīng)課可以獲得更多的了解教師的機(jī)會(huì)，得到更真實(shí)的課堂第一手資料,。它有利于聽(tīng)課者近距離地了解教師日常教學(xué)工作時(shí)的態(tài)度,、方法和情感，了解教師真實(shí)的教學(xué)水平和課堂管理學(xué)生,、與學(xué)生互動(dòng)的能力;有利于發(fā)現(xiàn)教師在日常教學(xué)中存在的問(wèn)題;有利于促進(jìn)教師的日常教學(xué)工作,，督促教師在今后的教學(xué)工作中去認(rèn)真鉆研教材、設(shè)計(jì)教法學(xué)法,、提高課堂教學(xué)效率,。不僅有利于教學(xué)管理人員把握教師教學(xué)動(dòng)態(tài),，了解各班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，落實(shí)教學(xué)常態(tài)化管理措施,，而且有利于教師改進(jìn)課堂,，轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校重視對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，使教師能夠與專(zhuān)家交流，開(kāi)拓視野,。提高教師教育教學(xué)水平,。

六、校本培訓(xùn)存在的問(wèn)題：

缺點(diǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，只有發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),、改正缺點(diǎn)，才能使我們邁向成功,。經(jīng)過(guò)近幾年的實(shí)踐總結(jié),，我們發(fā)現(xiàn)還有一些不足的地方。1,、我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，有個(gè)別教師出現(xiàn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,。2,、在教師基本功訓(xùn)練上，過(guò)于重視教學(xué)工作,，偶爾忽視校本培訓(xùn),，缺少力度。3,、有些活動(dòng)流于形式,，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到其重要性。

七,、校本培訓(xùn)今后努力方向與措施：

針對(duì)上述優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),，我們要在以下方面加強(qiáng)：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,，定時(shí)定量地檢查每周,、每月布置的各項(xiàng)工作。2,、結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定各類(lèi)考評(píng)方案,，對(duì)廣大教師進(jìn)行量化考評(píng)，學(xué)期末,、年終公開(kāi)考評(píng)結(jié)果,。3、穿插不定期的抽查形式,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)例會(huì)說(shuō)明。

校本培訓(xùn)工作是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,，校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，給老師們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),，我相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體老師的共同努力下相信，在我校全體教師的努力下,，我校的教育教學(xué)會(huì)更加有聲有色,。

總之，通過(guò)校本培訓(xùn),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高,，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下,，學(xué)習(xí)成績(jī)基本保持穩(wěn)步發(fā)展，逐年提高,。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)看,，通過(guò)不斷的培訓(xùn)，潛能將得到充分的發(fā)展,。

今后,，我們將與時(shí)俱進(jìn)，探索校本培訓(xùn)的新思路,、新形式,、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力,。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十六

我在網(wǎng)上聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家、教授的專(zhuān)題報(bào)告,，在教育專(zhuān)家的引領(lǐng)下,，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，讓我重新的讀懂教育和課堂,，國(guó)培,，不是空頭理論的繁瑣分析,，是理論和實(shí)踐對(duì)接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深,，就像一位共事多年的摯友,，幫你化解教學(xué)過(guò)程中困惑、煩惱,。從而使我對(duì)新課改有了更深的認(rèn)識(shí),，也意識(shí)到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師,，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,，在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題.但是，這對(duì)于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用,，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收獲頗豐,、受益非淺。現(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

一,、教學(xué)觀念的調(diào)整

通過(guò)這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，結(jié)合我班實(shí)際，使我深刻的意識(shí)到作為跨時(shí)代的教師,，“傳道,、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對(duì)改革開(kāi)放的今天,，就連學(xué)生的需求也難以滿(mǎn)足,。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新,，個(gè)人素養(yǎng)不提高,，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,，做創(chuàng)新型教師,、研究型教師、引導(dǎo)型教師,。教師如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的必要性,、重要性，總是用陳舊的知識(shí)和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,，那其結(jié)果必然是被社會(huì)無(wú)情的淘汰,。

今天，在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn),，知識(shí)媒體的進(jìn)步和信息時(shí)代的快速傳播,，但學(xué)生可說(shuō)也是見(jiàn)多識(shí)廣,，知識(shí)量也在飛速增長(zhǎng)。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識(shí)外,，在廣闊的課外天地里,，古今中外，天文地理都在接觸,，他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”,、“異想天開(kāi)”的問(wèn)題。面對(duì)這種情況,，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識(shí)才可以應(yīng)對(duì),。由此可見(jiàn)，作為一名教師,，應(yīng)同時(shí)具備雙重身份：既是教師,，又是學(xué)生，教師為“育人”而學(xué)習(xí),。

作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),，而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習(xí),。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職,。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn),，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達(dá)到活到老,，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念,。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念,。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤(rùn)學(xué)生渴求知識(shí)的心田,。

二、積極實(shí)踐,，提高教育教學(xué)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中,，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會(huì),，為學(xué)生服務(wù),，建立一個(gè)民主，寬容的課堂氛圍,。另外,，教師應(yīng)該把握社會(huì)發(fā)展對(duì)人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力,，確立培養(yǎng)目標(biāo),，打造新時(shí)代的人才。

培訓(xùn)視頻中的一些專(zhuān)家,、學(xué)者或有經(jīng)驗(yàn)的教師,，從自己切身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，暢談了他們?cè)诮逃虒W(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解,。在這些專(zhuān)家的引領(lǐng)下,，我的思想受到極大的震撼：以前我考慮的是如何上好一堂課，爭(zhēng)取考出理想的成績(jī),，對(duì)于學(xué)生長(zhǎng)期全面的發(fā)展考慮得并不周全,。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專(zhuān)家們的講座為我指明了努力的方向!

三,、改變工作方式,，謀求共同發(fā)展

新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科的重要方式,。對(duì)于絕大多數(shù)教師而言,，幾乎很難獨(dú)立一個(gè)人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,，學(xué)會(huì)與其他教師合作,，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生,。從而使各學(xué)科,、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn),。

除此之外我還明白,，人生沒(méi)非因?yàn)槌晒Χ湴粒虒W(xué)亦如此,。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,，讓人有所欣慰，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的,。我將不斷的努力,，力爭(zhēng)讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

四、國(guó)培緣,，網(wǎng)絡(luò)情

在這次國(guó)培中專(zhuān)家,、輔導(dǎo)員也讓我很感動(dòng)。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校,，學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)能力低，教師工作任務(wù)又非常繁重,，一邊抓教育教學(xué)工作,，一邊抓教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評(píng)判,，給出自己的一些教學(xué)建議。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡(jiǎn)報(bào)都做得又快又好,，可以想象在我們都休息的時(shí)候,，輔導(dǎo)老師還在做著簡(jiǎn)報(bào)、公告等,。

最讓我感動(dòng)的是,，連我們提的問(wèn)題輔導(dǎo)老師都要一一解答。如果僅僅是一個(gè)人的問(wèn)題,，那應(yīng)該沒(méi)什么,，但是我知道，輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個(gè)人的,。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等，反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們,。在此我們小學(xué)數(shù)學(xué)21班的全體同學(xué)感謝您——韋xx老師!您辛苦了!

五,、展望未來(lái)

在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，利用網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng);兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),，踏踏實(shí)實(shí)的工作;理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十七

一,、培訓(xùn)教師這個(gè)職業(yè),，應(yīng)該從心底里去尊重。

我們每一個(gè)人,，從大學(xué)畢業(yè)的那一刻起,，就已經(jīng)踏入了社會(huì)的一角。社會(huì)是什么?漢字本意是指特定土地上人的集合,。社會(huì)在現(xiàn)代意義上是指為了共同利益,、價(jià)值觀和目標(biāo)的人的聯(lián)盟。既然我們投身到了社會(huì),，就要遵循社會(huì)里的若干法則,，而工作則是若干社會(huì)法則的一種,。工作的概念是勞動(dòng)生產(chǎn)，主要是指勞動(dòng),。工作就是在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi),，做著重復(fù)的一系列動(dòng)作，做重復(fù)的一系列事情,。從工作的定義來(lái)講,，工作是乏味的，也是無(wú)趣的,。我們從事的是培訓(xùn)工作,，主講的內(nèi)容是創(chuàng)業(yè)理論和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。僅9月份我們就開(kāi)了二十幾個(gè)班,，有的老師可能要重復(fù)四次去講同樣的內(nèi)容,。

自5月份開(kāi)班以來(lái)，有的老師可能對(duì)同樣的內(nèi)容講了十幾次,，可能把自己都講的有些倦了,，有些煩了，甚至有的時(shí)候會(huì)懷疑自己講的內(nèi)容是否具有實(shí)用性,，是否具有意義,，學(xué)員是否愿意接受等等。但是,，我可以告訴大家,，這種職業(yè)倦怠是很正常的，我們所講的內(nèi)容絕對(duì)具有實(shí)用性,，是有意義的,，學(xué)員也是接受的，所以我們必須高度重視上課的質(zhì)量,，以嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致、認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待教學(xué)教研工作,。雖然我們從事的是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn),，但是我們的職業(yè)和其他的公立學(xué)校一樣，同樣是屬于教書(shū)育人的神圣而偉大的職業(yè),，學(xué)員見(jiàn)到我們的時(shí)候,，也都會(huì)尊敬的喊一聲老師。

二,、我們要學(xué)會(huì)在工作中逐漸成熟,，從磨練中不斷成長(zhǎng)。

從初出茅廬，踏入社會(huì)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生,，到今天可以對(duì)著幾十雙眼睛的關(guān)注而侃侃而談,。我們都經(jīng)歷了太多，感受了太多,，也收獲了太多,。每一個(gè)行業(yè)，每一份職業(yè),，每一個(gè)工作,，都不會(huì)那么完美，都會(huì)有一些瑕疵,，都會(huì)有一些不盡人意的地方,。于是，我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中,，也總會(huì)遇到很多煩心事,。總是有著排不完的班,，上不完的課,，此起彼伏;總在某一個(gè)周末或者休息日的時(shí)候，從天而降的課程安排擾亂了大家的假日計(jì)劃;總在大家生病感冒的時(shí)候,，接踵而來(lái)的任務(wù)又壓倒了自己的'身上,。我們很無(wú)奈，大家很抓狂,。

經(jīng)歷過(guò)的人,，對(duì)此搖頭苦笑，欲說(shuō)還休,，坦然處之;沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人,，牢騷滿(mǎn)腹，奮起掙扎,，誓死反抗。無(wú)論什么樣的方式,，無(wú)論什么樣的做法,，其實(shí)都沒(méi)錯(cuò)。在不同的人生階段,，在不同的年齡階段,，大家思考的方式會(huì)有所不同，對(duì)同樣的事情,，思考的成熟度也會(huì)不一樣,。但是社會(huì)是無(wú)情的，無(wú)論你在或者不在，它都會(huì)一如既往的運(yùn)行下去,。我們既然改變不了社會(huì),，那么我們只能去適應(yīng)。當(dāng)然適應(yīng)的過(guò)程是痛苦的,，那是一種破繭而出的努力拼搏,，也是雄鷹翱翔的展翅一搏。挺過(guò)來(lái)了,，你就會(huì)化繭成蝶,，翱翔藍(lán)天;沒(méi)挺過(guò)來(lái)，那就會(huì)長(zhǎng)眠于殼,，摔落于萬(wàn)丈深淵之下,。

三、用理解和包容來(lái)勉勵(lì)自己,，以博大的胸懷迎接明天和未來(lái),。

半年的時(shí)間一晃而過(guò)，歲月總是像一把推手,，一步步的逼迫著我們?nèi)ビ有碌某?yáng),。6個(gè)月，180天,，4320個(gè)小時(shí),，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間可能比跟家人在一起的時(shí)間還要長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，要感謝政信,，感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)檫@份工作,，原本不相識(shí)的我們變成了親密的同事和無(wú)話不說(shuō)的朋友,。大家聚在一起，就像是一個(gè)大家庭,。雖然在工作上我們也會(huì)出現(xiàn)矛盾和分歧,，也有過(guò)激烈的爭(zhēng)吵辯論，不過(guò)那只是霎那的花火和另類(lèi)的靈感,，我們學(xué)會(huì)了去理解和包容,，學(xué)會(huì)了以博大的胸懷去面對(duì)各種的形形色色，于是乎,，這些分歧和爭(zhēng)吵變得虛無(wú)縹緲,，不著痕跡，絲毫不會(huì)影響我們之間的感情,，反而讓我們?cè)诜制缰星靶?，在?zhēng)吵中共進(jìn),。

同事之間，朋友之間我們可以做到理解,、包容,。那么對(duì)于政信，對(duì)于工作我們更得要理解和包容,。政信還年輕,，年輕到起初的一窮二白，政信培訓(xùn)的每一個(gè)學(xué)員都凝聚著大家對(duì)它的愛(ài)和關(guān)懷,，政信的發(fā)展需要我們所有人的努力和汗水,，政信的壯大更需要大家的奮斗和付出。還記得面試的時(shí)候,，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò),，學(xué)校不知道會(huì)經(jīng)營(yíng)的怎么樣，也不知道能經(jīng)營(yíng)多久,，但是希望大家在這里可以學(xué)到一些技能,，如果學(xué)校不辦了，大家可以靠這些技能去掙一碗飯,。請(qǐng)大家原諒我在最后升華手法的運(yùn)用,，扯上了敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)那是，因?yàn)槲蚁嘈蓬I(lǐng)導(dǎo)一直在為我們考慮,，他對(duì)我們也是非常的理解和包容,。

想了這么多，寫(xiě)了這么多,。想想我們這個(gè)大家庭,，大團(tuán)隊(duì)，真的是各具特色的,。朱姐,，你的年紀(jì)最長(zhǎng)，其實(shí)你應(yīng)該在我們之間擔(dān)任定海神針的角色,。吳楠,，你的學(xué)歷最高，其實(shí)你應(yīng)該再成熟和理性一點(diǎn),，成為我們的智囊?guī)?。耿曉東，你工作過(guò)的城市最大,，曾經(jīng)是北京的一份子，你應(yīng)該帶個(gè)好頭,，告訴大家什么樣的工作方式最恰當(dāng),。小樊,，你是最有眼力見(jiàn)的，工作認(rèn)真又大氣,，我很看好你哦,。慧娟,，你是最活潑的,，大大咧咧的像個(gè)男孩子看，希望你繼續(xù)扮演開(kāi)心果的角色,，給我們帶來(lái)倦怠后的歡樂(lè),。小藺，你是最瘦的,，在某種程度上也是最漂亮的,，希望你以后繼續(xù)扮演好一個(gè)花瓶的角色，公關(guān)主任的擔(dān)子你肯定是跑不了的,。小柏,，你是最矮的，短小而精悍,，你要繼續(xù)發(fā)揮自己的聰明才智,，務(wù)實(shí)求效。以后的日子還長(zhǎng),，到底會(huì)有多長(zhǎng)?我不知道,。但是如果領(lǐng)導(dǎo)少抽點(diǎn)煙，活到90歲的話,，那我們都可以從政信辦理退休事宜,。

最新培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 培訓(xùn)學(xué)校年度工作總結(jié) 個(gè)人篇十八

一、培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容及措施

(一),、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)我園圍繞20xx年度重點(diǎn)工作計(jì)劃,，著力加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展多形式的活動(dòng),，營(yíng)造穩(wěn)定溫馨,、和諧的氛圍，打造樂(lè)學(xué)向上的教工集體,，進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)告的聆聽(tīng)等,。

在學(xué)習(xí)、反思,、實(shí)踐的過(guò)程中我園的教師不斷完善著各自的教育思想,，規(guī)范自己的教育行為，樹(shù)立了良好的師德形象,，得到了廣大家長(zhǎng)們的肯定,。

(二),、提升教師教育教學(xué)實(shí)踐能力、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，完善教育理念,。

本學(xué)年我們就幼兒園的實(shí)際情況每月至少為教師進(jìn)行1次專(zhuān)題輔導(dǎo)。如：我園重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師日常行為細(xì)節(jié)的觀察與指導(dǎo),，要求教師把學(xué)習(xí)落實(shí)到各自的實(shí)際行動(dòng)中去,，督促教師形成一種良好的教育習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)本學(xué)年我們就如何培養(yǎng)教師養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣進(jìn)行了研討,。并在教研組等集體活動(dòng)中與同伴分享。在自學(xué)與互動(dòng)中不斷完善教師的教育理念,。

3,、注重實(shí)踐，完善教育行為,。

繼續(xù)做好帶教引領(lǐng),。通過(guò)帶教間的互動(dòng)學(xué)習(xí)、階段性的反思學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)計(jì)劃等等,，不斷轉(zhuǎn)變教師新課程的理念，提升專(zhuān)業(yè)化水平,。

(三)關(guān)注常規(guī),，不斷完善，確保培訓(xùn)工作有效開(kāi)展,。

努力提升教師使用多媒體能力,。進(jìn)一步促進(jìn)教師積極將信息技術(shù)運(yùn)用于教育實(shí)踐。 繼續(xù)進(jìn)一步提高教師對(duì)現(xiàn)代化教育設(shè)施使用的能力,。組織教師參與電腦培訓(xùn),，更好的發(fā)揮電腦網(wǎng)絡(luò)的作用。

二,、主要存在問(wèn)題,、薄弱環(huán)節(jié)

1、幼兒園在追求培訓(xùn)形式多樣的性的同時(shí)更要關(guān)注到每一次研修的實(shí)效性,。

2,、教師觀念的轉(zhuǎn)變與實(shí)際行為之間還是存在著很大的差距。

3,、師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升還顯不夠,。