演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

勵(lì)志教育演講稿 家庭教育演講稿篇一

（一）繼續(xù)鞏固提高“普九”水平，全力實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。大力改善中小學(xué)辦學(xué)條件，教學(xué)區(qū),、生活區(qū),、活動(dòng)區(qū)各項(xiàng)設(shè)備齊全,，提升中小學(xué)教育技術(shù)裝備的整體水平。發(fā)展農(nóng)村教育,，學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)是重點(diǎn)，加大投入是關(guān)鍵,。鎮(zhèn)黨委政府就從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，不斷提高加大對教育投入的自覺性,。通過學(xué)習(xí)黨的教育方針和到外地學(xué)習(xí)參觀等，使全鎮(zhèn)干部牢固樹立現(xiàn)代化建設(shè)需要現(xiàn)代化學(xué)校培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的觀念,；通過對當(dāng)?shù)厝瞬艅?chuàng)業(yè)促發(fā)展的實(shí)例，使干部認(rèn)識到發(fā)展教育培養(yǎng)人才就是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的道理,。由于我鎮(zhèn)實(shí)實(shí)在在提高了廣大干部對教育重要性的認(rèn)識,，所以盡管我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)并不太好,，但對教育的投入和學(xué)校泊基本建設(shè)卻不少，全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展也大大促進(jìn)了公民素質(zhì)的提高和加快了文明建設(shè)的速度,。近年來校舍情況,。

（二）注重完備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，在鎮(zhèn)內(nèi)促進(jìn)義務(wù)教育條件公平,。利用農(nóng)遠(yuǎn)工程項(xiàng)目，全鎮(zhèn)教育實(shí)現(xiàn)了教育聯(lián)網(wǎng),，各校都已配備了電腦,、電視,、vcd和多媒體教室，大大地促進(jìn)了我鎮(zhèn)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程,。特別是農(nóng)村學(xué)校改善辦學(xué)條件，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境,，讓教師工作的地方充滿生機(jī)和活力,，以彌補(bǔ)因所處的地理位置等原因造成教師工作懈怠,、出工不出力的偏差。

（一）改善教師結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量。為促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,，多年來,，我鎮(zhèn)鼓勵(lì)教師接受繼續(xù)教育,，支持他們參與各種各樣的專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革,，善與教師聘用制相適應(yīng)的工資保障和激勵(lì)機(jī)制，新任教師采取公開招聘的方式,，加強(qiáng)在職教職工隊(duì)伍的管理，認(rèn)真清理在編不在崗人員,，努力構(gòu)建一個(gè)充滿生機(jī)與活力的教師人事制度,。清退了一批不合格民辦、代課教師,。到目前止，全鎮(zhèn)達(dá)到本科學(xué)歷的老師占**%,、專科學(xué)歷**%,、中專學(xué)歷**%,。加大投入調(diào)整學(xué)校布局的同時(shí),，采取公平競爭的方法，使每個(gè)教師在各自合適的工作崗位上,，各盡其責(zé)，各盡其能,?！瓰榧涌旖逃聵I(yè)發(fā)展,，我們在抓好義務(wù)教育的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)前的幼兒教育和高中的非義務(wù)教育,。

（二）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型班子,。高素質(zhì)的班子,，才能帶出高素質(zhì)的隊(duì)伍,。校長是學(xué)校的管理者，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校全部工作的責(zé)任,，校長水平的高低，直接關(guān)系著一所學(xué)校興衰成敗,。“一個(gè)好的校長就是一所好的學(xué)?！钡恼f法是很有道理的。校長學(xué)術(shù)理論和管理水平提高,，人格形象,、人格魅力好，學(xué)校就有了旗幟,，有了主心骨,，凝聚力,、感召力就會(huì)大大增強(qiáng)，教師隊(duì)伍也就會(huì)精神振奮,，信心倍增。以完善校長的選拔任用制度,，通過加強(qiáng)對校長的業(yè)務(wù)和理論培訓(xùn),，提高校長治校的水平,。多年來，不管是校領(lǐng)導(dǎo)班子還是教研組負(fù)責(zé)人的選拔和任用,，都要經(jīng)過民主推薦、民主測評,，信任度必須超過**%以上。特別是學(xué)校主要負(fù)責(zé)人,，不僅要有高尚的品德，還有爭當(dāng)“名校長”的決心和行動(dòng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，為教育帶來了發(fā)展的活力,。我鎮(zhèn)教育教學(xué)成績連創(chuàng)佳績,，……

（三）實(shí)行教師績效工資制度,，把關(guān)心激勵(lì)教師落在實(shí)處。由于教師工作的特殊性和教學(xué)活動(dòng)的復(fù)雜性,，建立一個(gè)科學(xué)有效的績效考核體系是具體落實(shí)該項(xiàng)制度的核心。所以，我鎮(zhèn)全面把握績效考核工作的基本要求,，從財(cái)政上保證基礎(chǔ)教育資金充足,，促進(jìn)教育師資力量的均衡和著力構(gòu)建一個(gè)符合教學(xué)活動(dòng)規(guī)律,、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué),、體系完善的績效考核評價(jià)制度，是當(dāng)前實(shí)施績效工資的重要方法和手段,，以為我國教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步做貢獻(xiàn),。我們努力為教師創(chuàng)造一個(gè)溫暖,、寬松和有活力的工作、生活環(huán)境,。支持有特殊困難的老師和貧窮的學(xué)生，另一方面獎(jiǎng)勵(lì)工作成績突出的老師和成績優(yōu)秀的學(xué)生,。每逢節(jié)日,，鎮(zhèn)黨委,、政府都以實(shí)物的形式給教師發(fā)福利，特別是每年的教師節(jié)都與全體教師舉行歡慶活動(dòng),，并召開慶祝表彰會(huì)，對做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)校和老師進(jìn)行重獎(jiǎng),。從****年,，對我鎮(zhèn)教育的獎(jiǎng)勵(lì),。

要采取措施，建設(shè)好一般學(xué)校,，縮小校際差距，減少擇校壓力,。農(nóng)村學(xué)校逐步集中擴(kuò)大規(guī)模,，整合教育資源,。為了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，我們建立和完善了教育幫扶機(jī)制,，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地開展城區(qū)及周邊學(xué)校到農(nóng)村薄弱學(xué)校和山區(qū)學(xué)校輪崗支教,，促進(jìn)學(xué)校之間的均衡發(fā)展。并且為鼓勵(lì)中小學(xué)教師到邊遠(yuǎn),、貧困、山區(qū)學(xué)校任教,，我們將提高他們的待遇,，建立邊遠(yuǎn),、貧困、山區(qū)村鎮(zhèn)中小學(xué)崗位津貼制度,。

多年來，鎮(zhèn)黨委,、政府以促進(jìn)教育公平為理念,，充分挖掘社會(huì)資源,，形成了社會(huì)辦教育的合力，通過義務(wù)教育,、職業(yè)教育、成人教育等形式,，盡量擴(kuò)大教育面,，盡量促使受教育者的全面發(fā)展,，以提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。

（一）注重師德建設(shè),，提高教師社會(huì)地位,。在素質(zhì)教育中，師德建設(shè)尤為重要,。不僅教育行管部門，對教師進(jìn)行多種形式的思想政治教育,，鎮(zhèn)每年還安排利用多種機(jī)會(huì)，組織師生開展《公民道德實(shí)施綱要》學(xué)習(xí),，進(jìn)行思想政治教育,。并對我國的形勢政策教育和時(shí)事教育,，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革與發(fā)展的方針政策和素質(zhì)教育的有關(guān)要求，做到更新教育理念,，提高教師職業(yè)道德水平，樹立教師良好形象,。我們既要求教師為人師表,，又要求社會(huì)尊師重教,。近年來，我鎮(zhèn)各學(xué)校均無違法違紀(jì)事件發(fā)生,。

（二）注重學(xué)校文明創(chuàng)建,，落實(shí)扶貧助學(xué)工作,。優(yōu)化育人環(huán)境是開展教育文明創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容之一，也有利于對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,。我鎮(zhèn)舍得在學(xué)校在綠化、美化上下功夫,，實(shí)現(xiàn)校園美麗整潔,，布局典雅清新,。為了使每個(gè)適齡兒童都能接受教育，我們尤其重視扶貧助學(xué),，把做好免收書費(fèi)與做好中小學(xué)防流控輟,、規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理結(jié)合起來。適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99.7%以上,。

（三）加強(qiáng)法制、安全教育,，打造文明的校園。****年以來,，結(jié)合我縣省級文明城市創(chuàng)建工作,，我們讓學(xué)校開設(shè)法制課,，增強(qiáng)師生的法制觀念和自我保護(hù)意識。多年來,，鎮(zhèn)黨委,、政府立足鎮(zhèn)情,，結(jié)合上級的安全督辦任務(wù)，多次組織各中小學(xué)進(jìn)行校舍安全自查,，加強(qiáng)對師生進(jìn)行安全教育，對于安全隱患進(jìn)行有效整改,。同時(shí),，認(rèn)真落實(shí)校安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和安全保衛(wèi)責(zé)任制,。加大了校園周邊治安秩序的專項(xiàng)治理，為學(xué)校開展正常素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。

（四）積極進(jìn)行課改，提高教學(xué)質(zhì)量,。在進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面的同時(shí),，要重點(diǎn)研究在區(qū)域性九年一貫制框架下如何強(qiáng)化教育管理,，穩(wěn)定地大面積提高幼兒教育、小學(xué)教育的質(zhì)量問題,。組織各學(xué)校開展如何進(jìn)行素質(zhì)教育的討論,，明確素質(zhì)教育的內(nèi)涵，并利用假期,，組織中小學(xué)教師進(jìn)行課改研討和集體備課。利用多種形式,，促進(jìn)教師進(jìn)行課改教學(xué)的探索,，不斷提高素質(zhì)教育的水平,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們,，推動(dòng)教育事業(yè)更健康更和諧的發(fā)展,，責(zé)任重大,，任重道遠(yuǎn)。讓我們在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，為全面建設(shè),、創(chuàng)新發(fā)展和諧教育做出積極的貢獻(xiàn)。

謝謝大家,！

勵(lì)志教育演講稿 家庭教育演講稿篇二

“曾經(jīng)有個(gè)心愿

生命中有把遮風(fēng)擋雨的傘。

在有雨的日子,，

心便有了陪伴,。

我踏著匆忙的腳步,，

停泊在一個(gè)叫“學(xué)校”的港灣,。

我們一起迎接晨曦，揮手落日,，

從此,，生命的篇章里

每天都寫滿了深深的眷戀。

春華秋實(shí),，歲歲年年

我們用雙手托起祖國的明天,?！?/p>

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、在座的各位朋友：

在這稻桂飄香的美好時(shí)節(jié)里,，在這舉國上下共同歡慶祖國六十華誕的喜慶時(shí)刻，此時(shí)此刻,，作為一名普通的'教育工作者,，我要把自己創(chuàng)作的這首小詩送給偉大的祖國，送給在座的朋友,，也把它送給我的同行——教育戰(zhàn)線上的每一名工作者。

我叫孫玉萍,，來自于民主小學(xué),。今天我演講的題目是《致公一身,，廉潔一生》。

今天站在這個(gè)演講臺(tái)上,，我深深地感受到身上的責(zé)任和義務(wù)。作為平凡的教育工作者,，我們不是時(shí)代的脊梁,，但我們的同事為時(shí)代的發(fā)展同樣貢獻(xiàn)力量,；我們不是發(fā)展的先鋒,，但我們的同事卻在背后的崗位上默默奉獻(xiàn)，不求名望,。我們沒有豪言壯語，沒有豐功偉績,，更沒有指手劃腳的權(quán)威,。但正是一代又一代的教育工作者們，用清貧的一生培養(yǎng)出了無數(shù)棟梁之材,，為祖國的輝煌貢獻(xiàn)了自己的力量。

教育戰(zhàn)線上沒有驚天地泣鬼神那樣的事跡,，但是在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),，發(fā)生在我的同事們身上的故事卻也同樣可歌可泣：

朱有春,，是我們市河西鄉(xiāng)四興小學(xué)的一位年輕女教師。

春天,，朱有春和新婚不久的丈夫放棄了條件優(yōu)越的河西鄉(xiāng)中心小學(xué)，主動(dòng)請纓到距離八面通鎮(zhèn)一百一十里地的沒有教師愿意去的四興小學(xué),。他們夫妻成了這所學(xué)校里唯一的教師,。此時(shí),，風(fēng)雨飄搖中的四興小學(xué)很破舊，低矮的坯瓦房,，墻體上的泥都要掉光了,，門窗四處透風(fēng),，好幾處窗框掉下來，全校只有3個(gè)學(xué)生,。面對這種境況，她沒有氣餒,，心想：這所老校舍太破舊了,，實(shí)在需要好好的修一修了,。可是維修的費(fèi)用從哪兒出呢,？怎么辦才好呢？徹夜難眠之后，她決定,，用自己微薄的積蓄維修校舍,，從此,，她和丈夫就成了這所小學(xué)的教師兼勤雜工，維修校舍自己動(dòng)手,，打掃衛(wèi)生親歷親為，同時(shí)為了讓家長了解他們扎根在這里的決心,，放心地把孩子送到學(xué)校,朱有春和丈夫把新婚的全部家當(dāng)都拉到了學(xué)校,經(jīng)過沒日沒夜的“奮戰(zhàn)”,，四興小學(xué)煥然一新,，讓來校的學(xué)生和家長都對學(xué)校充滿了向往和信心，鄉(xiāng)親們都親切地稱這所學(xué)校為“大山里的夫妻學(xué)?！薄?/p>

看到老師在這里安家了,，學(xué)生漸漸的多了起來,，由原來的3個(gè)學(xué)生變?yōu)?2個(gè)學(xué)生，拋棄土地被迫外出打工的那幾家也都搬回來了,。當(dāng)聽到山村孩子一聲聲質(zhì)樸的“老師好”,，看到一雙雙渴望求知的眼睛，朱有春的青春熱情燃燒起來,。為了提高教學(xué)質(zhì)量,他們把課程開全,、課時(shí)開滿,她和丈夫每天循環(huán)教授語文,、數(shù)學(xué),、英語等九門課程,一天要上七節(jié)課。課間還要給學(xué)前班的孩子把尿,、擦屁股。為了能讓孩子上微機(jī)課，她和丈夫又辭去了原來的燒爐工,，每天早晨給學(xué)校生爐子,，節(jié)省下來的經(jīng)費(fèi)給學(xué)校買了一臺(tái)電腦。讓大山里的孩子同樣享受了優(yōu)質(zhì)教育,。

朱有春老師常說,，“教師一分鐘的愛心就可能換來學(xué)生一生的幸福，即使自己付出點(diǎn)又算得了什么呢,？”有人羨慕教師工作的神圣，可朱有春卻飽嘗了為人師為人母的艱辛,。作為老師,，朱有春對學(xué)生付出的太多太多了：為母親患了癌癥的學(xué)生輔導(dǎo)功課,，照顧父母在外打工學(xué)生的生活起居，將突發(fā)闌尾炎的學(xué)生背到醫(yī)院……再苦,、再累,，她從不曾退縮、放棄,。然而作為母親,，朱有春對剛出生的孩子又有著太多的虧欠：有多少次，孩子躺在尿濕的被上哇哇大哭,；有多少次,，孩子因?yàn)闊o人照顧，兩條小腿在被子外面被凍得發(fā)紫,；又有多少次,，怕孩子摔倒,，她用小繩把孩子的腰系在了炕頭……哪一個(gè)母親面對這樣的情形不會(huì)心碎,，而這些她幾乎每天都要面對,。再心疼,、再不舍，她依然無法去做稱職的媽媽,。

朱有春夫妻七年來一直堅(jiān)持在邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校任教，歷經(jīng)的艱難困苦舉不勝數(shù),。他們沒有什么驚人的壯舉，只是盡到了一個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),。她甘守清貧,，無私奉獻(xiàn),，她將自己的青春遍灑山區(qū)無怨無悔。

在我們民主校園里也有許多“奉獻(xiàn)不言苦,，追求無止境”的教師。我們都還清楚地記得,，就在一年前,，楊鈺瑩老師的父親因身患重癥住進(jìn)了醫(yī)院,。她的媽媽每天承受著巨大的悲痛在醫(yī)院照料,。因操勞過度,，身體也一度亮起了紅燈。楊鈺瑩抹去淚水,，成了家中的頂梁柱,。然而工作與親情難兩全，病危的父親需要她,，班級的五十多個(gè)孩子也離不開她。她也曾一度想放棄,，放棄那些與她朝夕相處了兩年的孩子們?？蓪W(xué)生的那份深深的愛又讓她難以割舍,。于是客運(yùn)站就常見她奔走于兩地的身影,。為了不耽誤給學(xué)生上課,，她擠掉了吃飯的時(shí)間，為了照顧病床上親愛的爸爸,，她舍棄了睡覺的時(shí)間······父親臨終前一周,，轉(zhuǎn)院回到了八面通,。看著已消瘦得令人不忍看下去的父親,，她痛徹心扉,。雖然明知道父親時(shí)日不多了,，自己能陪伴父親的時(shí)間不多了，但她還是咬著牙每日早上從醫(yī)院來到學(xué)校上班,，等學(xué)生放學(xué)又趕到了醫(yī)院,，替換身體極度虛弱的媽媽照顧爸爸,。多少天啊，她日夜無眠,，跟時(shí)間賽跑，她要跟時(shí)間爭奪：爭奪給學(xué)生上課的時(shí)間,，爭奪為父親盡孝的時(shí)間，爭奪那全家人相依相偎的短暫時(shí)光……

然而,，縱然她有萬般不舍,，這個(gè)世界上最疼她的爸爸還是離她而去了……面對著陰陽相隔的爸爸,，她泣不成聲，淚流滿面,。她好悔啊,，悔的是自己沒能多陪伴爸爸,，沒能讓慈愛的父親多享受天倫之樂。但她知道,，爸爸在九泉之下會(huì)理解她的,。因?yàn)?，她的爸爸也是在教育?zhàn)線上奮戰(zhàn)了一生的老兵！教育事業(yè),，本來就是犧牲者的事業(yè)。教師身上背負(fù)著傷痛,，腳下是閃光的淚水,，身后卻是成才的林木,。這也許僅僅就是一種態(tài)度，一種堅(jiān)定和一顆執(zhí)著的心吧,！

其實(shí)發(fā)生在教育戰(zhàn)線上這樣的故事太多太多了。每當(dāng)我們面對那一雙雙渴求的眼睛時(shí),，就仿佛置身于燦爛的星空中,。在這片閃爍的星光里，我們找到了真,、善,、美,，找到了事業(yè)與金錢的位置。找到了為人師表,，廉潔從教的決心,。我們,，雖然渺小，但我們的脊梁支撐的卻是祖國的未來,；我們，雖然平凡,，但我們的雙手托舉的卻是明天的太陽,。我們不可能名垂青史,，可是我們樹起了萬世師表，無邊的師魂,；我們將用自己的行動(dòng)和生命的痕跡去詮釋“致公一身,，廉潔一生”,。

勵(lì)志教育演講稿 家庭教育演講稿篇三

尊敬的評委、老師們,，下午好！

我要演講的題目是《教育不是鐵鏈》,。十五年的教育經(jīng)歷一轉(zhuǎn)眼就過去了,，可對于教育的理解卻始終在清晰與困惑中徘徊,。直到肖川先生《教育的理想與信念》一書擺在了我的面前?！敖逃褪欠?wù)”,、“創(chuàng)造適合孩子的教育”等等觀點(diǎn)是那樣的實(shí)實(shí)在在,。教育是什么呢,？這不禁又讓我想起了曾經(jīng)讀到過一個(gè)故事,。馬戲團(tuán)里有一種怪現(xiàn)象，年幼的小象,，都是用一根粗壯的鐵鏈拴著。而成年的大象則是用一根普通的鐵鏈捆著,。這跟普通的鐵鏈實(shí)際上根本不能束縛強(qiáng)壯的大象,，可大象為什么能乖乖受束縛呢,？馴獸師說，象剛來這里時(shí)還很小,，也是用這根鐵鏈拴著,。當(dāng)時(shí),，它還沒有掙脫鐵鏈的力量。小象一天天長大,，可是它并不知道自己已經(jīng)可以掙斷鐵鏈逃出去。它不敢再那樣想,，也不再那樣嘗試,。于是,，它就只能永遠(yuǎn)呆在這里。

看到這里,，我的心一時(shí)不能平靜,。在我教育孩子的過程中,，是否也做過這樣一根鐵鏈？剛上小學(xué)時(shí),，老師一提出問題,，一只只小手紛紛舉起，爭著發(fā)言,。到了三四年級，仍有很多學(xué)生興奮地?fù)P起手臂,，象張起一面面耀眼的旗幟,。長大了的高年級,，課堂上表現(xiàn)出了成熟的平靜。面對老師不斷拋來的一個(gè)個(gè)問題,，不少同學(xué)心境如水,，波瀾不驚,。小心謹(jǐn)慎地把自己的思維痛苦的劃定在標(biāo)準(zhǔn)答案的范圍之內(nèi)。他們已經(jīng)不再相信自己的思維價(jià)值,，不敢再用自己的語言表達(dá)自己的內(nèi)心情感。學(xué)生最初的那一只只高揚(yáng)的手臂哪里去了,？被老師的鐵鏈捆住了,。老師的鐵鏈?zhǔn)鞘裁矗渴菍︼柡で閼?yīng)答的一瓢冷水,；是對熱情發(fā)言的不屑一顧；是對鮮亮的創(chuàng)造性想象的嚴(yán)肅糾正,；是對小心翼翼的錯(cuò)誤答案的當(dāng)頭一棒，斥責(zé)斷喝,。

故事還沒有結(jié)束,。大象從小就被牢牢捆住，無形中它無法突破自己的這個(gè)設(shè)限,。更可悲的是，一次大火,，馬戲團(tuán)里別的動(dòng)物和人都逃脫了，只有大象被活活焚燒。于是,，這只本可以掙斷鐵鏈逃命的大象,，懷著自己一生“不可能掙斷鐵鏈”的信念而死去,。

教育的力量如此強(qiáng)大，所以,，我們在教育孩子的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)想想這個(gè)故事,。教育不是鐵鏈，不能禁錮孩子,，要給孩子以不斷嘗試的力量和勇氣。

首先,，教師應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生明白,，失敗與挫折是人生必須面對的經(jīng)歷,。成功往往就在堅(jiān)持一下的努力之中。關(guān)鍵是我們能不能用辯證的觀點(diǎn)來看待身邊的事情,。愛迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗(yàn)到一萬次都沒有沉成功,，但他卻說：“我沒有失敗,。我只是發(fā)現(xiàn)了一萬次不能操作的方式?！庇袝r(shí)，失敗與挫折并不一定是壞事,，失敗中孕育著成功,，從中可獲取做人做事的教訓(xùn),；從中可感悟解決困難、戰(zhàn)勝自我的經(jīng)驗(yàn),；從中可增強(qiáng)繼續(xù)努力,、獲得成功的信心,。在失敗中體會(huì)成功的價(jià)值，不斷磨礪人生,。

其次,，教師應(yīng)當(dāng)熟知學(xué)生的心理,，善于激勵(lì)學(xué)生，善于給學(xué)生做心理上的輔導(dǎo),，增強(qiáng)自信心。在他們沮喪的時(shí)候,，要能夠給以溫暖的撫慰,；在他們彷徨的時(shí)候,，要能夠一語驚醒夢中人；在他們放棄的時(shí)候,，要能夠重燃他們對生活的信心,。要知道,，教師一個(gè)信任的眼神，一句帶鼓勵(lì)的話語,，很可能使差生們難以忘懷,，并成為促進(jìn)他們走向成的動(dòng)力,。

雖然，在新課改東風(fēng)的吹拂下,，各種鐵鏈已經(jīng)或正在破除，但這與飛速發(fā)展的時(shí)代和孩子們成長的需要還存在很大差距,。讓我們進(jìn)一步解放思想,，解開捆綁孩子想象力的繩索，為他們插上自由,、勇敢,、創(chuàng)造的翅膀，讓他們在廣闊的藍(lán)天上翱翔成長吧,。

勵(lì)志教育演講稿 家庭教育演講稿篇四

春回大地，萬物復(fù)蘇,。陽光明媚,，和風(fēng)拂面,。在這美好的季節(jié)里，我們某礦集團(tuán)公司開展了職工崗位行為規(guī)范集中教育活動(dòng),。忽如一夜春風(fēng)至,，吹落梨花滿身香。職工崗位行為規(guī)范集中教育活動(dòng)像春風(fēng)喚醒了百里礦區(qū),，吹進(jìn)我們某礦人的心田,。讓我們與春天約會(huì)——崗位行為規(guī)范從我做起,。

煤礦是一個(gè)特殊的行業(yè),，這是因?yàn)榈V工每時(shí)每刻都要與“五大自然災(zāi)害”作生死搏斗?？梢赃@樣說,，煤礦操作規(guī)程的每一條甚至每一個(gè)字都凝聚著礦工的鮮血和生命，安全管理規(guī)定也都是血的教訓(xùn)換取的,。按說如果我們每一位職工都嚴(yán)格執(zhí)行煤礦操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全管理規(guī)定,，就不會(huì)發(fā)生事故,?？墒菫槭裁窗踩鹿蔬€沒有完全杜絕呢？這就是職工崗位行為不規(guī)范所造成的,。是啊，職工崗位行為不規(guī)范已經(jīng)成了我們安全生產(chǎn)工作中一個(gè)重大的安全隱患,，隱患不除,，煤礦就永無安寧，礦工的生命安全也就沒有保障,。

開展職工崗位行為規(guī)范集中教育活動(dòng)，就是要增強(qiáng)規(guī)范意識,，提高技能,，創(chuàng)建本質(zhì)安全,。說到底也就是愛護(hù)我們每一個(gè)職工的生命安全，進(jìn)而關(guān)愛我們每一個(gè)家庭,，任何不正確的想法，消極的抵觸情緒都是不應(yīng)該的,，是對自己和家庭,、對全體職工不負(fù)責(zé)！

記得有一位名人曾經(jīng)說過這樣的一句話：注意你的思想,，思想影響行為；注意你的行為,，行為影響習(xí)慣；注意你的習(xí)慣,，習(xí)慣決定命運(yùn),。因此，我認(rèn)為崗位行為規(guī)范,，首先要在思想上重視，充分認(rèn)識到崗位行為規(guī)范的重要性,。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。如果一個(gè)人干什么事,，都存在著馬虎湊合的思想,，就不可能干好任何事。比如說先檢查后工作,，這是安全規(guī)程最基本的要求。有的人,，思想不重視,，認(rèn)為無所謂，行為上也就不按照要求去做,，久而久之也就習(xí)慣了,，其結(jié)果是,，不出事是偶然，出事是必然的,。其次是行為要規(guī)范。行為規(guī)范往往從小事做起,。有的人工作不認(rèn)真,，不注意細(xì)節(jié)，總認(rèn)為小事不值得一提,。千里之堤，潰于蟻穴,。比如說，規(guī)程措施要求,，車工上機(jī)床不準(zhǔn)戴手套,，這是因?yàn)榇魇痔兹菀桌p著手指，有的甚至被截?cái)嗍种浮,？墒怯械能嚬じ苫钆屡K,，冬天怕冷,，常常戴著手套干活，自己也想著上機(jī)床就不戴手套,，有時(shí)因工作忙忘了,。雖然一次戴手套上機(jī)床操作不一定就會(huì)出事,，但是這種操作行為不規(guī)范，遲早會(huì)發(fā)生事故,。三是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，崗位行為規(guī)范十分重要的一點(diǎn)就是要嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行、按規(guī)程操作,，上標(biāo)準(zhǔn)崗,、干標(biāo)準(zhǔn)活,。通過長期嚴(yán)格的約束自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，使行為規(guī)范成了自覺行動(dòng),。而不規(guī)范的行為也會(huì)成為一種不好的習(xí)慣,，這就是我們常見的習(xí)慣性“三違”，其危害是極大的,。

朋友，讓我們乘著職工崗位行為規(guī)范集中教育這股春風(fēng),，在思想上重視,，規(guī)范自己的行為,，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真謹(jǐn)慎的習(xí)慣，從而人人實(shí)現(xiàn)安全,，創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè),。

請和春天約會(huì),，——行為規(guī)范從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，我們就一定會(huì)收獲美好的明天！