隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

校園環(huán)境建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇一

在日常生活和工作中，報(bào)告與我們的生活緊密相連,，報(bào)告包含標(biāo)題,、正文、結(jié)尾等,。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎,？下面是小編整理的關(guān)于校園環(huán)境建設(shè)調(diào)研報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

我們已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì)，無(wú)疑給現(xiàn)代社會(huì)文明提出了新的要求,，其中環(huán)境優(yōu)美是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，這正成了我們的一種共識(shí)。作為現(xiàn)代社會(huì)文明的重要組成部分——學(xué)校,，其環(huán)境的優(yōu)美程度自然也是現(xiàn)代學(xué)校文明的重要標(biāo)志,。學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中，校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的,。為營(yíng)造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須重視對(duì)校園環(huán)境文化的建設(shè)，校園環(huán)境文化建設(shè),，在學(xué)校發(fā)展中越來(lái)顯示其獨(dú)特的一席之地,。

對(duì)于現(xiàn)代化中學(xué)生的心理需求以及未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需要來(lái)加強(qiáng)對(duì)校園文化活動(dòng)的引導(dǎo)和陣地建設(shè)，是一個(gè)教育不可忽略的重大問(wèn)題,，理論和實(shí)踐都告訴我們必須重視對(duì)校園環(huán)境文化的建設(shè),。

眾所周知，學(xué)校是有組織,、有計(jì)劃地進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu),。從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看，校園是一個(gè)獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng),，它有著自己的結(jié)構(gòu)和功能,。校園生態(tài)系統(tǒng)是開(kāi)放系統(tǒng)，不斷地與外界交換著物質(zhì),、能量和信息,，從而使自己保持著一種有序狀態(tài)，并不斷地發(fā)揮著自己的能,。校園環(huán)境文化,，在培養(yǎng)學(xué)生綜合性能力方面具有重要的作用。這種綜合能力的培養(yǎng)并不是課堂教學(xué)所能夠完全承擔(dān)的,，它需要多種邏輯的訓(xùn)練,。校園環(huán)境文化，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一,，有其獨(dú)特的作用,。

校園的環(huán)境文化通過(guò)教育者的組織和利用可以對(duì)受教育者產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化,、養(yǎng)性怡情,、陶冶情操的積極作用。這種積極性的功能需要通過(guò)教育者的'設(shè)計(jì)而體現(xiàn),。校園以環(huán)境文化的育功能僅僅通過(guò)耳濡目染,、潛移默化是不能充分發(fā)揮的，學(xué)校的老師,，尤其是領(lǐng)導(dǎo)必須有意識(shí)地利用校園環(huán)境文化,，甚至可以改變某些校園環(huán)境文化來(lái)為學(xué)樣教育育人服務(wù),。校園環(huán)境文化對(duì)學(xué)生的影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：學(xué)生的心理平衡；學(xué)生的價(jià)值觀念和行為習(xí)慣,；學(xué)生的智力發(fā)展,；學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。

1,、重視對(duì)校園環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的需要,。

前些年來(lái)，特別是90年代以來(lái),，校園環(huán)境文化建設(shè)中出現(xiàn)了令人擔(dān)憂(yōu),，必須引起高度重視的嚴(yán)峻問(wèn)題。

2,、營(yíng)造校園環(huán)境文化氣息是學(xué)校思想教育的重要陣地,。

校園環(huán)境文化，它具有特殊而多樣化的育人功能,。如果說(shuō)教師和學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主角,，那么學(xué)校校園環(huán)境文化好比是他們活動(dòng)的舞臺(tái)，缺少這個(gè)舞臺(tái),，師生的活動(dòng)就失去了依托,，并將直接影響教育教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)程和效果。校園環(huán)境文化在學(xué)校思想教育中表現(xiàn)出以下幾種功能：1凝聚功能,。學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)的核心是樹(shù)立群體的共同價(jià)值觀,，通過(guò)它的影響力在青年學(xué)生中形成一種無(wú)形的向心力和凝聚力，把青年學(xué)生行為系于一個(gè)共同的理想信念和價(jià)值追求之上,，從而在高雅古富的精神生活中,，陶冶健康向上的審美情趣和文化品格。2激勵(lì)功能,。不同的校園環(huán)境文化會(huì)將教育教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)向不同的境界和水平,，產(chǎn)生不同的育人效果。良好的校園環(huán)境文化,，必然會(huì)出現(xiàn)“勤奮好學(xué),、積極向上”的校風(fēng)，深刻地影響著師生的內(nèi)心節(jié)辦,，激發(fā)著師生的工作和學(xué)習(xí)熱情,，比起千遍萬(wàn)遍地說(shuō)教方法，教育效果自然事半功倍,。3熏陶功能,。學(xué)校按照審美的要求去加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境文化建設(shè)，這對(duì)學(xué)生的審美理想,、審美趣味和審美觀念的形成具有無(wú)形的熏陶,、感染和潛移默化的作用,。4益智功能。校園環(huán)境文化對(duì)學(xué)生的智能發(fā)展具有促進(jìn)作用,。一般地說(shuō),，豐富良好的環(huán)境文化因素刺激，可以促進(jìn)智力發(fā)展,，還能激發(fā)學(xué)生積極的情感，并以此為中介來(lái)促進(jìn)智能的提高,，特別是學(xué)習(xí)興趣的提高,。

以上功能的發(fā)揮中顯出，學(xué)校校園環(huán)境文化是學(xué)校積極開(kāi)展思想教育的極好陣地,，必須加強(qiáng)重視和強(qiáng)化建設(shè),。

3、創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化是實(shí)施素質(zhì)教育的極好舞臺(tái),。

創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化是實(shí)施素質(zhì)教育的極好舞臺(tái),。校園環(huán)境文化陣地可以培養(yǎng)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)能力，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神,，可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才華,，可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神,，可以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，可以改輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，使其置身于一種自我教育,、自我提高的境地,，可以使學(xué)習(xí)在一種愉快教育,、情境教育,、和諧教育中健康地成長(zhǎng),?？傊?，從整個(gè)校園環(huán)境文化的創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，離不開(kāi)學(xué)生與老師的參與,。

校園環(huán)境建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇二

校的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指導(dǎo),，面對(duì)手足口病的考驗(yàn)，在工作中,，認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的決定》及《成都市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生管理?xiàng)l例》,，為適應(yīng)新時(shí)期愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的要求，不斷提高我校的愛(ài)衛(wèi)質(zhì)量,，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)衛(wèi)意識(shí),，推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)。以培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)愛(ài)衛(wèi)習(xí)慣及增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)為工作重點(diǎn),，整治學(xué)校的環(huán)境狀況,，經(jīng)全校師生共同努力,，我校的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作上了一個(gè)臺(tái)階。

領(lǐng)導(dǎo)重視,，各部門(mén)配合一致,，形成齊抓工共管的好局面。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的有分管領(lǐng)導(dǎo),、保健醫(yī)生組成的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期研究工作。做到分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，分管人員認(rèn)真抓,，使學(xué)校的愛(ài)衛(wèi)常規(guī)工作落到實(shí)處，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視,，教師學(xué)生積極配合參預(yù)的好局面,。

抓住愛(ài)國(guó)衛(wèi)生教育的主渠道，課堂教學(xué),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的傳授,，使學(xué)生懂得愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的意義和作用,。少年兒童是長(zhǎng)身體,，長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，容易受外界影響,，也正是他們獲得衛(wèi)生知識(shí),，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成各種衛(wèi)生習(xí)慣的良好時(shí)機(jī),，如果在這一時(shí)期養(yǎng)成不衛(wèi)生的習(xí)慣,，以后很難糾正。因此,，我校注重小學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。這樣不但有益于他們的身心健康，防止疾病,，還有益于社會(huì)主義精神文明建設(shè),，讓學(xué)生有良好的衛(wèi)生素質(zhì)參加四化建設(shè)，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步,，提高民族的素質(zhì)作貢獻(xiàn),。

1、加強(qiáng)宣傳,，樹(shù)立衛(wèi)生意識(shí),，發(fā)揮愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位的輻射作用，帶動(dòng)周?chē)罕姌?shù)立衛(wèi)生意識(shí),，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,。通過(guò)板報(bào),、廣播、集會(huì)形式,，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識(shí),，正確的用眼衛(wèi)生及飲食衛(wèi)生習(xí)慣，及愛(ài)國(guó)衛(wèi)生重要性的認(rèn)識(shí),，帶動(dòng)家長(zhǎng)樹(shù)立衛(wèi)生意識(shí),，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)學(xué)校,，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校衛(wèi)生要求，愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的意義,，要求為學(xué)生做好表率。

2,、將雛鷹活動(dòng)與學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成相結(jié)合,，為衛(wèi)生習(xí)慣好的學(xué)生頒章，進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),，使全體學(xué)生逐漸掌握愛(ài)衛(wèi)知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、抓住學(xué)生接受衛(wèi)生的主渠道，健康教育課,。健康教育課由兼職校醫(yī)按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),。做到有教材，有教案,，有成績(jī)記載,。在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。健康知識(shí)知曉率達(dá)90%,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣形成率達(dá)86%。

以制度規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生行為,。學(xué)校制定了環(huán)境衛(wèi)生,，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生制度。經(jīng)常對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查,、評(píng)比，保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生良好,，衛(wèi)生不留死角,。對(duì)衛(wèi)生工作好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

開(kāi)展好除“四害”活動(dòng),，做到每期2次。通過(guò)健康教育課,、集會(huì)向?qū)W生宣傳蟑螂,、老鼠、臭蟲(chóng),、蚊蠅的危害,，及消滅防治辦法。清除垃圾,，拔除污水,，保持室內(nèi)外整齊清潔，經(jīng)常開(kāi)窗換氣,，使室內(nèi)空氣清新,。

加強(qiáng)對(duì)食堂小賣(mài)部衛(wèi)生的管理。學(xué)校制定了《食堂衛(wèi)生管理制度》,，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行制度,，要求炊事人員必須持健康證上崗，對(duì)每天的飯菜先品嘗,，和食物24小時(shí)留樣,。食堂做到經(jīng)常干凈整潔，每周星期五進(jìn)行一次消毒,。

做好傳染性疾病的防控工作,。特別是面對(duì)非典的考驗(yàn)，制定了預(yù)案,，堅(jiān)持每天的晨檢制度,，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)報(bào)告,。做到了早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療,，圓滿(mǎn)完成了傳染性疾病的防控工作,。

總之，我校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生做了大量工作,，工作取得了一定的成績(jī),，也存在不足，將不斷改進(jìn)，使我校的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作更上一層樓,。

校園環(huán)境建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇三

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理規(guī)范

我校在衛(wèi)生工作上下了很大力度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)會(huì)議,，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作及時(shí)布置安排，各部門(mén)各負(fù)其責(zé),，使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強(qiáng)大的支持力,，校領(lǐng)導(dǎo)能夠深入檢查學(xué)校衛(wèi)生，并及時(shí)提出整改意見(jiàn),，督促學(xué)校衛(wèi)生工作,。

二、積極開(kāi)展健康教育活動(dòng),，強(qiáng)化健康意識(shí)

1,、健康教育課納入課表正常運(yùn)行，做到有計(jì)劃,、有進(jìn)度,、授課認(rèn)真，測(cè)試規(guī)范,，積極參加沙區(qū)的教研活動(dòng)，尤其是本學(xué)期開(kāi)始使用白板教學(xué),，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，并在教學(xué)中為自己提出了更高的要求。

2,、有計(jì)劃性,、針對(duì)性地開(kāi)展健康教育宣傳，本學(xué)期利用升國(guó)旗儀式宣傳健康教育多次,，并組織學(xué)生進(jìn)行愛(ài)牙日手抄小報(bào)的評(píng)比,，六年級(jí)的艾滋病專(zhuān)題講座，六年級(jí)預(yù)防艾滋病知識(shí)的手抄小報(bào)的評(píng)比,。

3,、開(kāi)展健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，做好師生常見(jiàn)病的防治工作,。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生,，認(rèn)真做好眼保健操;加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育，進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣抽查,，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮,，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次健康體檢，建立健康檔案,，全校共檢查1051人,。督促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手,，勤理發(fā),，勤洗澡搞好個(gè)人衛(wèi)生。

三,、健康監(jiān)督,，疾病防治

1、體檢工作有條不紊,，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作,，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然,，順利完成任務(wù),，體檢結(jié)束后，認(rèn)真做好近視眼,、沙眼,、齲齒、寄生蟲(chóng),、營(yíng)養(yǎng)不良等常見(jiàn)病及傳染病的防治工作,，做好資料的統(tǒng)計(jì)匯總。

2,、傳染病防治細(xì)致扎實(shí),，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時(shí)期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因?yàn)闅鉁氐募眲∽兓霈F(xiàn)反季節(jié)流行,。為了抵御任何傳染病的侵襲,，我們嚴(yán)守把關(guān)，通過(guò)發(fā)放學(xué)生每天因病缺課登記表來(lái)密切關(guān)注學(xué)生身體狀況,，以便能隨時(shí)起動(dòng)傳染應(yīng)急預(yù)案,，及時(shí)上報(bào)學(xué)生的晨檢及因病缺課情況，督促學(xué)生開(kāi)窗通風(fēng),，做好消毒工作,。

3、做好一年級(jí)新生的預(yù)防接種證的登記和資料的統(tǒng)計(jì)匯總,，并聯(lián)系地段醫(yī)院進(jìn)行了查漏補(bǔ)證和疫苗補(bǔ)種工作,。

4、配合創(chuàng)衛(wèi)工作組織我校學(xué)生進(jìn)行了結(jié)核病的篩查工作,，全校共有983人進(jìn)行了結(jié)核病的抗體檢查其中發(fā)現(xiàn)一名陽(yáng)性,，并與家長(zhǎng)溝通進(jìn)行了復(fù)查,。為新生和插班生進(jìn)行了乙肝檢查，發(fā)現(xiàn)一名大三陽(yáng),，并與家長(zhǎng)了及時(shí)聯(lián)系進(jìn)行復(fù)查,。

四、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督,、搞好環(huán)境衛(wèi)生,，美化、凈化育人環(huán)境,。

1,、環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)抓不懈。本學(xué)期我們迎接了督導(dǎo)檢查通過(guò)多種形式開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳,。為迎接各項(xiàng)檢查臨時(shí)性組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃,，本學(xué)期迎接“兩化”驗(yàn)收數(shù)次，全體教職工及學(xué)生能以大局為重積極開(kāi)展衛(wèi)生打掃,，做到了窗明幾凈,，給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留下了很好的印象。

2,、實(shí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制,，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境,。

(1)劃分衛(wèi)生包干區(qū),，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，每天兩掃,。

(2)制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生責(zé)任區(qū),，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀,，辦公室,、專(zhuān)用教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人和班級(jí),，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈,。教育學(xué)生自覺(jué)遵守。

(3),、衛(wèi)生檢查辦法：德育處成立衛(wèi)生檢查評(píng)比小組,，每天下午上課前檢查，并每周一在全校會(huì)上公布衛(wèi)生獲獎(jiǎng)班級(jí),。

(4)室內(nèi)外和保潔區(qū)做到一日三打掃,，每周一大掃，保持地上無(wú)紙屑,、雜物,，室內(nèi)窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方,。學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生每周選擇不同的項(xiàng)目檢查一次,，學(xué)校隨時(shí)抽查。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美,。班級(jí)的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核,、評(píng)比先進(jìn)班級(jí)等依據(jù)之一。

五,、加強(qiáng)學(xué)生保險(xiǎn)工作,，減少學(xué)生意外傷害

1、開(kāi)學(xué)按照教育局的相關(guān)文件精神為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了校方責(zé)任險(xiǎn),，全校共計(jì)購(gòu)買(mǎi)1072人,，每人5元，合計(jì)5360元,，由學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)上繳保險(xiǎn)公司,。

2、為學(xué)生辦理了學(xué)生意外傷害保險(xiǎn),，全校共計(jì)購(gòu)買(mǎi)933人,，每人55元，合計(jì)51315元,，由學(xué)生上繳保險(xiǎn)公司,。

3、完成學(xué)生的社保繳費(fèi)工作,，督促家長(zhǎng)辦理學(xué)生社保并進(jìn)行欠費(fèi)繳費(fèi)工作,。

六、及時(shí)處理外傷,，減少安全事故發(fā)生

保健室本學(xué)期處理外傷9起,，能及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)去醫(yī)院進(jìn)行治療，并積極為家長(zhǎng)辦理保險(xiǎn)事項(xiàng),，減輕班主任及家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),，在保險(xiǎn)理賠和意外傷害事故中積極協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與學(xué)校之間，家長(zhǎng)與班主任之間的關(guān)系,，并及時(shí)上報(bào)保險(xiǎn)理賠案件,，讓家長(zhǎng)少跑路，快拿錢(qián),。

及時(shí)做好教職工的健康教育工作,，開(kāi)展簡(jiǎn)單的用藥咨詢(xún)和檢查，如測(cè)血壓,，拔火罐等,，并積極對(duì)有病患的教師給予幫助,。

學(xué)校衛(wèi)生工作具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成,，更不可能一步到位或一勞永逸,，我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況，立足長(zhǎng)遠(yuǎn),，從長(zhǎng)效管理和長(zhǎng)期效應(yīng)入手,，教育師生發(fā)揚(yáng)“彎彎腰”的精神，對(duì)衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導(dǎo),，進(jìn)一步落實(shí),。使我校工作更加有特色，加強(qiáng)全體教職工及學(xué)生的健康教育工作,，完善學(xué)校的衛(wèi)生管理機(jī)制,，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成教育。

總之,，我們?cè)趯W(xué)校衛(wèi)生方面做了一些工作,，也取得了較好的成績(jī)，接受了市,、區(qū)各級(jí)檢查組的檢查,，并得到較高的評(píng)價(jià)，這些成績(jī)靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校衛(wèi)生工作的重視和領(lǐng)導(dǎo),，靠全體教師和學(xué)生的共同努力所取得的,。但離上級(jí)對(duì)我們的要求在某些方面還存在一些問(wèn)題，與兄弟學(xué)校的衛(wèi)生工作還可能有一點(diǎn)差距,。我們將更加努力,，把我校的衛(wèi)生工作做得更好。

校園環(huán)境建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇四

一,、大力開(kāi)展在校學(xué)生及周邊群眾的法制宣教工作

今年以來(lái),，我們利用“六五”普法中期檢查驗(yàn)收的契機(jī)，加強(qiáng)了對(duì)在校學(xué)生及周邊群眾普法教育的督查力度,，深化了法律進(jìn)校園,、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)活動(dòng),，取得明顯成效,。一是推進(jìn)法制進(jìn)課堂更加深入,。督促中小學(xué)校按法制課堂教材,、師資、計(jì)劃,、課時(shí)“四落實(shí)”標(biāo)準(zhǔn),，將法制教育與其它文化課教育放在同等重要的位置,，做到同步規(guī)劃、同步實(shí)施,、同步考核,，促使法制進(jìn)課堂得到充分落實(shí)。全市中小學(xué)校以老師,、法律專(zhuān)業(yè)工作者為骨干,，配備法制副校長(zhǎng)168人，按照授課內(nèi)容,、授課時(shí)間,、授課要求“三統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展了法制授課工作,，增強(qiáng)了青少年學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí),，提高了青少年對(duì)違法犯罪行為的認(rèn)知和明辨是非的能力。上半年,，全市中小學(xué)校集中上法制大課450學(xué)時(shí),。二是推進(jìn)法律進(jìn)校園更加豐富。

司法所組織到校加強(qiáng)了法治創(chuàng)建工作,，指導(dǎo)提高了法制宣傳陣地的辦理水平和法制課堂的授課水平,，以法制宣傳展牌、法制講座,、案例處理等形式,，加強(qiáng)了普法宣傳。同時(shí),，還到學(xué)校以座談會(huì),、調(diào)查走訪等形式對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境安全隱患進(jìn)行詳細(xì)了解，指導(dǎo)學(xué)校整改安全隱患,。上半年,，司法所組織到校開(kāi)展法制講座26場(chǎng)次，開(kāi)展法制宣傳35場(chǎng)次,，召開(kāi)校方座談會(huì)15次,，作出安全整改意見(jiàn)19條。三是推進(jìn)法律進(jìn)校園周邊環(huán)境更加有針對(duì)性,。圍繞學(xué)校周邊交通,、飲食、娛樂(lè)等設(shè)施安全,，大力宣傳安全法規(guī),，促使周邊群眾自覺(jué)遵紀(jì)守法，參與維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序,，共同維護(hù)青少年學(xué)生的身心健康,。

二,、全力發(fā)揮法律援助維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的積極作用

發(fā)揮“青少年維權(quán)崗”的作用，積極開(kāi)展未成年人法律援助服務(wù),。一是加強(qiáng)法律援助宣傳,。利用展板、專(zhuān)欄,、宣傳資料,、法制講座等形式，加強(qiáng)了法律援助知識(shí)的宣傳,，提高青少年學(xué)生的法律援助知識(shí)的知曉率,，擴(kuò)大法律援助在校的覆蓋面。二是加強(qiáng)法律援助網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。以鎮(zhèn)街道司法所法律援助工作站為中心,，向?qū)W校延長(zhǎng)法律援助服務(wù)鏈條，健全工作網(wǎng)絡(luò),，暢通法律援助工作渠道,。對(duì)法律援助對(duì)象，及時(shí)指定援助,，爭(zhēng)取最大限度地依法依規(guī)維權(quán),，做到應(yīng)援盡援。三是加強(qiáng)案件辦理,。堅(jiān)持辦案聽(tīng)庭,、質(zhì)量檢查、重大疑難案件討論等制度,，完善法律援助質(zhì)量監(jiān)控體系,，加強(qiáng)案件指導(dǎo)和跟蹤督辦，提高辦案質(zhì)量和服務(wù)效能,。上半年,，全市法律援助共接待涉及未成年人法律援14人次，免費(fèi)提供了法律咨詢(xún),、訴訟代理等法律援助服務(wù),，及時(shí)維護(hù)了青少年合法權(quán)益。

三,、合力整治營(yíng)造校園周邊良好的教書(shū)育人環(huán)境

開(kāi)展校園周邊社區(qū)矯正,、安置幫教對(duì)象的專(zhuān)項(xiàng)排查摸底工作，摸清人員11人,，將其列入重點(diǎn)幫教對(duì)象,，開(kāi)展定期走訪和重點(diǎn)幫扶工作，幫助解決歸正人員的困難和問(wèn)題，加強(qiáng)思想教育,，促其增強(qiáng)法治意識(shí)，不違法亂紀(jì),，不干擾學(xué)校秩序,，不與學(xué)校進(jìn)行不正常的聯(lián)系，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。

校園環(huán)境建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇五

一,、高度重視，全面動(dòng)員,，落實(shí)職責(zé),。

我校將加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重，積極配合相關(guān)部門(mén),，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理工作有關(guān)政策和措施,，切實(shí)保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全,。校領(lǐng)導(dǎo)多次在教師會(huì)上明確提出：每一位教師必須思想到位,，對(duì)該項(xiàng)工作予以高度重視，提高防患意識(shí),，明確工作責(zé)任,，千方百計(jì)把該工作做得到點(diǎn)到位，確保每一位師生及學(xué)校所有財(cái)產(chǎn)安全,。教職員工大會(huì)向每一位教職工全面動(dòng)員,，組織學(xué)習(xí)安全法則以及相關(guān)法律法規(guī)和政策文件精神，提高教職員工對(duì)維護(hù)學(xué)校及周邊治安穩(wěn)定重要性的深刻認(rèn)識(shí),，要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責(zé),，始終把安全教育作為學(xué)生思想工作的重點(diǎn)來(lái)抓好，抓落實(shí),，以確保每位學(xué)生安全為己任,，全面引導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)立自我保護(hù)及生存意識(shí),、安全意識(shí),，以此向?qū)W生、向家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

二,、整治未成年人上網(wǎng)，教育為本,，宣傳到位,。

學(xué)校針對(duì)學(xué)生喜歡去鳳東的“紅葉網(wǎng)吧”，和距學(xué)校較近的佳美家對(duì)面的“小螞蟻網(wǎng)吧”上網(wǎng)現(xiàn)象,，對(duì)我校未成年人上網(wǎng),，采取立足于教育,，立足中學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力有限等實(shí)際情況,，加強(qiáng)上網(wǎng)危害宣傳力度,，把安全教育工作落到實(shí)處，把普法教育,、思想教育,、班主任工作以及課堂教學(xué)等多種教育實(shí)踐相結(jié)合，形成一種從課內(nèi)到課外,、從教師到領(lǐng)導(dǎo),、從專(zhuān)題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳。我校充分利用校,、班隊(duì)會(huì),、“國(guó)旗下講話”等形式，利用安全教育墻報(bào),、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地,，開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行宣傳和教育，從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)危害,、綠色上網(wǎng)等安全教育,。同時(shí)以多種形式加強(qiáng)學(xué)生火災(zāi)的消防訓(xùn)練，提高學(xué)生自救自護(hù)能力,。

三,、強(qiáng)化值日責(zé)任制，共創(chuàng)和諧平安校園,。

為了使學(xué)生在校有個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使家長(zhǎng)們放心讓子女在學(xué)校學(xué)習(xí)，我校強(qiáng)化了校中層以上領(lǐng)導(dǎo)值日制度,，從行政領(lǐng)導(dǎo)到教師,、學(xué)生，人人參與,。堅(jiān)持校中層以上領(lǐng)導(dǎo)值班制度,，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理工作，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)入校園實(shí)行登記制度,。從而形成人人參與,，齊抓共管，為創(chuàng)建穩(wěn)定平安的校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在開(kāi)展“三解三問(wèn)”及大家訪活動(dòng),，學(xué)校加強(qiáng)安全教育。本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合“三解三問(wèn)”活動(dòng),，組建了一支以?xún)?yōu)秀班主任和骨干教師為主的“三解三問(wèn)”隊(duì)伍,，開(kāi)展安全教育。號(hào)召學(xué)生開(kāi)展自主教育,，先對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行選拔培訓(xùn),，發(fā)揮學(xué)生干部的管理力量，推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)和安全能力的提高,。3月份,，學(xué)校結(jié)合各老師的任課情況,，周密部署,、精心安排了全校教師走進(jìn)學(xué)生家庭的大家訪活動(dòng)。將全體教師分為11個(gè)片區(qū),、28組,，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教師隨同深入學(xué)生家庭,，就學(xué)生在校表現(xiàn)及目前存在問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通,，并對(duì)學(xué)生在家情況進(jìn)行詳盡詢(xún)問(wèn)。

先后深入學(xué)生家庭165戶(hù),，解決36為學(xué)優(yōu)生中存在出行不便,，安全隱患大的問(wèn)題，解決學(xué)困生厭學(xué)上網(wǎng)問(wèn)題93件,，解決困難家庭,、留守學(xué)生無(wú)人監(jiān)管問(wèn)題46件，對(duì)住址較遠(yuǎn)的學(xué)生,，學(xué)校組織老師與家長(zhǎng)溝通,，并詳細(xì)填寫(xiě)電話家訪記錄116單。同學(xué)和家長(zhǎng)都能感到學(xué)校大家庭的溫暖,。

四,、積極開(kāi)展交通宣傳教育活動(dòng)。

本學(xué)期,，我校一方面,，采取聘請(qǐng)交警隊(duì)交通輔導(dǎo)員為我校學(xué)生上交通法制課，不斷提高學(xué)習(xí)的效率;另一方面,，定期召開(kāi)“部分家長(zhǎng)會(huì)”,，整合學(xué)校、家庭,、社會(huì)的力量,，形成合力，落實(shí)責(zé)任，制定周密系統(tǒng)的規(guī)劃,，有針對(duì)性,、有計(jì)劃、有步驟,、有重點(diǎn)的開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)”，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí) 交流教育子女的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,，讓家長(zhǎng)們進(jìn)一步提高安全意識(shí),，掌握安全法規(guī)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境,。

學(xué)校以周一晨會(huì),、班會(huì)為陣地，系統(tǒng)的為學(xué)生進(jìn)行理想前途教育,。學(xué)校分年級(jí)分時(shí)間段,，分別為七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行理想教育,，對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)及前途教育,，并對(duì)住宿生開(kāi)展安全和住宿常規(guī)教育，學(xué)校為學(xué)生開(kāi)展安全教育主題班會(huì)16節(jié),，校團(tuán)委組織開(kāi)展校外安全教育宣傳活動(dòng)14次,，先后有496名青年志愿者參加此項(xiàng)活動(dòng)。增強(qiáng)了學(xué)生主人翁意識(shí)和安全意識(shí),。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校,、依法從教，先后開(kāi)展了以遠(yuǎn)離毒品,、預(yù)防犯罪,、學(xué)會(huì)自衛(wèi)和自救、抵制邪教等主題隊(duì)會(huì),，效果顯著,。今年3月份，我校被縣上確定為法制校園后,，學(xué)校迎勢(shì)而上,，在我校中院，順利召開(kāi)了“法制進(jìn)校園啟動(dòng)儀式”,，邀請(qǐng)律師事務(wù)所專(zhuān)家給學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)上法制課,，組織各班，召開(kāi)以“法制教育”為主題的班會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

學(xué)校建立了一套比較科學(xué)規(guī)范的內(nèi)部管理機(jī)制,，《縣三中學(xué)生安全綜合管理?xiàng)l例》涵蓋了學(xué)生到校、離校,、課堂,、課間巡查、午飯期間,、晚自習(xí),、住宿期間的每一個(gè)細(xì)節(jié)，責(zé)任到人,，加強(qiáng)落實(shí),，針對(duì)學(xué)生各類(lèi)意外事故，制定了切實(shí)可行的《校園安全應(yīng)急預(yù)案》,，本學(xué)期,，針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病防控知識(shí)宣傳,，對(duì)學(xué)校主要衛(wèi)生區(qū)域定期安排人員進(jìn)行清掃和消毒,，對(duì)師生食堂衛(wèi)生做到專(zhuān)人負(fù)責(zé),，每天一小查,，每周一大查。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，學(xué)校加大學(xué)生課間,、放學(xué)期間的無(wú)縫管理力度。對(duì)學(xué)生課間監(jiān)管做到分片包抓,，專(zhuān)人負(fù)責(zé),，落實(shí)責(zé)任，確保包抓片區(qū),、包抓時(shí)間段不出問(wèn)題,，同時(shí)也對(duì)值日領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)作了分工，學(xué)校與各班主任簽訂了《安全工作責(zé)任書(shū)》,。班主任作為班級(jí)安全的負(fù)責(zé)人,，除對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性安全教育外，還在開(kāi)學(xué)初要求每一名學(xué)生寫(xiě)出《安全保證書(shū)》,，并讓家長(zhǎng)簽字,。班級(jí)與騎自行車(chē)學(xué)生簽訂《行車(chē)安全責(zé)任書(shū)》，與住宿生簽訂《住宿生安全責(zé)任書(shū)》,，學(xué)校落實(shí)路口安全值勤制度,。每天來(lái)校及放學(xué)時(shí)，在校門(mén)口,、北環(huán)路路口,，圣和大酒店等路口,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，值周員老師維持交通秩序,，以確保學(xué)生的交通安全,。每天晚上，值周領(lǐng)導(dǎo)及值周員對(duì)住宿生進(jìn)行核對(duì)檢查,，睡覺(jué)前,，再由樓管查清人數(shù)，做到了萬(wàn)無(wú)一失!這些措施的實(shí)施,，既教育了學(xué)生,，又明確了責(zé)任，確保學(xué)生安全,。

五,、治理校園及周邊攤點(diǎn)，長(zhǎng)治為本,、防微杜漸,。

為了進(jìn)一步消除我校飲食安全隱患，讓安全工作防范于未然,，避免飲食安全事故的發(fā)生,，我校在對(duì)師生灶相關(guān)人員加強(qiáng)教育，同時(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值日管理,，由我校主管的領(lǐng)導(dǎo)(張軍民副校長(zhǎng))組織對(duì)全校的每一個(gè)餐廳設(shè)施設(shè)備,，儲(chǔ)存設(shè)備、飯菜留樣,、每日供餐情況等進(jìn)行了定期的全面檢查,。總務(wù)處對(duì)餐廳墻壁脫落及部分消毒設(shè)備等安全隱患及時(shí)地進(jìn)行修整;另外,，學(xué)校還嚴(yán)格要求每一位教職員工特別是班主任老師在做好學(xué)生飲食安全教育工作的同時(shí),，要隨時(shí)了解。掌握學(xué)生安全動(dòng)態(tài),，提高防患思想,，做到發(fā)現(xiàn)可疑問(wèn)題立即與學(xué)校取得聯(lián)系，在第一時(shí)間中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，把安全隱患抑制在萌芽狀態(tài)之中，避免安全事故的發(fā)生,。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校周邊飲食與飲用水衛(wèi)生的檢查,。 重點(diǎn)對(duì)學(xué)校的食堂，周邊飲用水進(jìn)行監(jiān)督檢查,，同時(shí),，著重加強(qiáng)學(xué)校及周邊的飲食和飲用水衛(wèi)生行為和疾病的防控,，防止食物中毒及傳染病的發(fā)生。為廣大師生的身體健康和生命安全提供了可靠保障,。

六,、加強(qiáng)寄宿學(xué)生安全管理的檢查。

我校是寄宿制學(xué)校,，為保證同學(xué)們的日常安全,，重點(diǎn)排查了學(xué)生宿舍、食堂,、廁所和校園周邊安全管理工作,，我校每天均安排校領(lǐng)導(dǎo)和教師值班，及時(shí)處理各類(lèi)問(wèn)題,。還實(shí)行 了不定期的巡邏不斷加強(qiáng)人防,、物防，以切實(shí)提高學(xué)校安全防范能力,， 有效地防止校外犯罪分子侵入校園,，傷害學(xué)生事件發(fā)生。

七,、加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作配合,，完善長(zhǎng)效機(jī)制。

維護(hù)好校園及周邊治安秩序是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,，學(xué)校大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治,，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。我校將緊緊依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,，加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的協(xié)作、配合,，及時(shí)溝通有關(guān)情況,，研究制定針對(duì)性措施，及時(shí)解決校園及周邊安全管理工作中遇到的各種問(wèn)題,，確保我校校園內(nèi)部及周邊治安秩序的長(zhǎng)治久安,。

本學(xué)期以來(lái)，我校未發(fā)生一起不安全的事故,，雖然我校已取得了一些小小的成績(jī),，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校及周邊治安綜合治理還存在著一些不穩(wěn)定的因素，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,，進(jìn)一步加大排查力度，全方位,，多層面,，加強(qiáng)問(wèn)題的摸排,，狠抓整改落實(shí);進(jìn)一步加大宣傳教育力度，開(kāi)展形式的法制教育活動(dòng),，切實(shí)防患于未然,。真正維護(hù)師生生命安全健康為己任，以維護(hù)教育穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定為使命,，全力構(gòu)建人民滿(mǎn)意的教育,。

校園環(huán)境建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇六

1、清潔區(qū)的劃分：我們將教學(xué)樓前,、后和甬路劃分成若干小區(qū)域,，分配給五年級(jí)以上各個(gè)班級(jí)，門(mén)廳和主樓梯由所在樓層的班級(jí)輪流清掃,，整個(gè)校園則由上體育課的學(xué)生負(fù)責(zé),。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生沒(méi)有死角。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，切實(shí)可行,。

2、自行車(chē)的擺放：將靠墻的區(qū)域分成若干小區(qū),，分給三年級(jí)以上的各個(gè)班級(jí),，各班統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一管理,。各班都很聰明,，他們?cè)賱澐指〉膮^(qū)域，固定走校生自行車(chē)的位置,，學(xué)生到校后,，直接對(duì)號(hào)入座，又免去了值日生擺放的辛苦,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)贏得了時(shí)間,。

3、五年級(jí)及其以上每個(gè)班級(jí)推選兩名衛(wèi)生委員,。一般地,，都是本人志愿申請(qǐng)的，他們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù),。兩名學(xué)生輪換著參與學(xué)校每天一次的衛(wèi)生檢查,。學(xué)校有事情直接找衛(wèi)生委員即可，直接聯(lián)系,。這樣,，減輕了班主任的負(fù)擔(dān)。

二,、量化管理數(shù)據(jù)說(shuō)話

我們看到,，每天總有學(xué)生來(lái)到宣傳窗前觀看,，在無(wú)聲中激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)的約束自己的行為，養(yǎng)成了保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

三,、以人為本提高素質(zhì)

9月初剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校的衛(wèi)生狀況很差,。校園里食品包裝袋滿(mǎn)天飛,，樓內(nèi)塑料袋和口香糖遍地。開(kāi)始一周的衛(wèi)生檢查成績(jī)分?jǐn)?shù)很低,，一般在60――75分,，大多數(shù)班的成績(jī)?cè)?0分左右。

根據(jù)上述情況和學(xué)生有順手亂扔垃圾的習(xí)慣,，衛(wèi)生環(huán)境不易保持,、值日生的勞動(dòng)強(qiáng)度太大、清掃衛(wèi)生用時(shí)太多的現(xiàn)狀,，爭(zhēng)得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意后,，我開(kāi)始在公布各班成績(jī)的下面刊登一些文章，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育,。在本學(xué)期刊登過(guò)的文章有我自己些的小評(píng)論7篇,，如《口香糖的功過(guò)簡(jiǎn)評(píng)》、《由校長(zhǎng)檢垃圾袋想到的……》,、《這是一個(gè)進(jìn)步》,，《談?wù)勔粯侵等丈男量唷返?有班級(jí)寫(xiě)來(lái)的文章6篇，如八一班《我們班的衛(wèi)生是如何保持的》,、六一班《為了有一個(gè)整潔的校園》等;有學(xué)生作文選登六篇,，如馬偉的《精彩日記天天寫(xiě)》、劉洋的《第一次吃過(guò)橋米線》,、顧冠男的《這就是我》等;學(xué)生來(lái)稿選登13篇,，如五一班馬文文《我是怎樣學(xué)英語(yǔ)的》、八二班郭媛媛《抬起頭,，希望在前頭》等;有文學(xué)欣賞16篇，如舒婷的《致橡樹(shù)》,、徐志摩的《快樂(lè)地雪花》,、汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》等;有格言、小幽默9篇,，如《聰明的老師》,、《健康最重要》等;其它5篇。共62篇,。后來(lái),，我還在文章的空隙中,，夾一些漂亮的小圖片。

在課間,，總有一些喜歡文章,、關(guān)心班內(nèi)衛(wèi)生或喜歡圖片的、有著不同愛(ài)好的學(xué)生三三兩兩來(lái)到衛(wèi)生宣傳窗前駐足觀看,，也有的教師在課間來(lái)到窗前觀看,。起到了一定的宣傳鼓動(dòng)作用。

平時(shí)會(huì)有很多的學(xué)生找到我,，要求保留某期的文章,。

衛(wèi)生宣傳櫥窗，使學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,，改掉了順手亂扔垃圾的壞習(xí)慣,，養(yǎng)成了自覺(jué)保持衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改觀,，垃圾桶理的垃圾多了,，地面上的口香糖沒(méi)有了，花更紅了,，葉更綠了,，窗明幾凈，校園更美麗了,。各班的成績(jī)大多在85-95分之間,，最高的達(dá)到98分，而打掃衛(wèi)生所用的時(shí)間卻減少了,，為學(xué)生的在校學(xué)習(xí)贏得了時(shí)間,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的的好評(píng)。一個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)告訴我,，世間人是最寶貴的,，只要素質(zhì)提高了，環(huán)境衛(wèi)生只是順手的事情,。

四,、經(jīng)常溝通工作順利

當(dāng)清潔區(qū)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們直接找所在班級(jí)的值日生,，問(wèn)題大或經(jīng)常有時(shí),，才找班主任。這樣,，減輕了一些班主任的負(fù)擔(dān),，保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和班主任的工作時(shí)間及工作強(qiáng)度。

我們的行動(dòng)口號(hào)是：行動(dòng)起來(lái)，講究衛(wèi)生,，增強(qiáng)民族素質(zhì),，提高健康水平。

校園環(huán)境建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇七

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

以全面貫徹教育方針,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展,、教師的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，將學(xué)校建設(shè)成愉悅師生身心,、陶冶師生情操的樂(lè)園,，形成充分展示宿州學(xué)院綜合辦學(xué)水平、辦學(xué)特色的校園文化環(huán)境,， 最終達(dá)到適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的要求,。

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)說(shuō)明

為改善我校辦學(xué)條件，充分彰顯我校辦學(xué)育人特色,。我在校園規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí),，考慮在原有校園環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),，充分利用現(xiàn)有資源,，一次性規(guī)劃分期實(shí)施，達(dá)到學(xué)院教育發(fā)展目標(biāo),，體現(xiàn)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,，以達(dá)到精益求精。同時(shí)針對(duì)特定的地理環(huán)境,，場(chǎng)地特征和建筑性質(zhì),，尊重環(huán)境，保護(hù)生態(tài),，立足于21世紀(jì)高等教育內(nèi)涵,，力爭(zhēng)創(chuàng)造具有塑造場(chǎng)所精神、獲取知識(shí),、交流信息等功能的校園空間場(chǎng)所,。處理好近期和遠(yuǎn)期，局部和整體的關(guān)系,。建筑形式體現(xiàn)簡(jiǎn)潔,、明快、莊重典雅的校園形象,，力爭(zhēng)為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)美好的精神家園。

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——奮斗目標(biāo)

（一）,、硬件建設(shè)

1,、在學(xué)校財(cái)力允許的情況下：

( 1 )將學(xué)校廢舊的設(shè)備換新,，包括：壞的桌椅，機(jī)房壞的電腦,，體育場(chǎng)壞的運(yùn)動(dòng)設(shè)施...... ( 2 )將校園東邊從南門(mén)到北門(mén)的一段水溝的垃圾清理后,，修上水渠加上擋板，再在附近種上樹(shù)（因?yàn)樾Ｍ獾哪莻€(gè)場(chǎng)面實(shí)在降低了學(xué)校的名聲）

（3）將校園內(nèi)南面的莊家地進(jìn)行整改,，種上綠色植被或者運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)所（學(xué)校運(yùn)動(dòng)設(shè)備太少)

（4）硬化校內(nèi)破損以及不平或者排水差的路面

（5）對(duì)學(xué)校排水管道進(jìn)行排查和整頓,，不合格的整修或者重建

（6）在學(xué)校增加一些固定的垃圾分類(lèi)的垃圾桶，旁邊附上常見(jiàn)的分類(lèi)指南

（8）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校噪聲及學(xué)校污染氣體的排放的管理和懲處力度

2,、加強(qiáng)校園內(nèi)花草樹(shù)木的培植和管理,，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境綠化。

① 對(duì)校園內(nèi)雜亂的植被進(jìn)行整理,，使其有欣賞和陶冶情操的價(jià)值

③ 補(bǔ)種好校園里殘缺的綠地草地,。④ 加強(qiáng)對(duì)綠化工作的目標(biāo)責(zé)任管理，定期對(duì)學(xué)校的.花草樹(shù)木進(jìn)行修剪和養(yǎng)護(hù),。

案：

① 將教學(xué)樓外墻進(jìn)行一次清洗,，油漆桌椅及木制門(mén)窗，更換破損窗紗,，使得教室更加美觀整潔,。

② 重新粉刷教室及教學(xué)樓。

整改方案：學(xué)校南門(mén),、北門(mén),、西門(mén)的違章建筑，已經(jīng)路邊攤清理掉,，在西門(mén)那邊種上綠色植被,，南門(mén)和北門(mén)整改下，最終達(dá)到整齊,、干凈的效果,。

（二）、軟件建設(shè)

1,、精心設(shè)計(jì),，打造優(yōu)雅的校園文化

① 墻壁文化：將校園所有標(biāo)語(yǔ)及墻壁畫(huà)刷新，教室及走廊里陳舊的條幅,、畫(huà)像需更新的更新,，不需要的廣告宣傳海報(bào)等撕掉，使得每一堵墻都說(shuō)話,，充滿(mǎn)活力,。

② 櫥窗文化：教學(xué)樓內(nèi)的櫥窗不斷更新，教學(xué)樓和大門(mén)之間合理位置建新櫥以展示學(xué)生豐富多彩的校園文化生活。

③ 班級(jí)文化：學(xué)校統(tǒng)一布置黑板上方的文化,，各班定期出好黑板報(bào),，并在板報(bào)的兩邊及教室內(nèi)，各顯神通,，形成各班的文化特色,。

④ 制度文化：將所有的功能處室的制度、職責(zé)檢查一遍,，拾遺補(bǔ)漏,，破舊的更新，殘缺的補(bǔ)上墻,，使得各項(xiàng)制度,、職責(zé)一目了然。

2,、普及衛(wèi)生知識(shí)教育,，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治力度，實(shí)現(xiàn)校園凈化,。

①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明衛(wèi)生習(xí)慣教育,。深入開(kāi)展衛(wèi)生健康教育，充分利用課堂,、宣傳欄,、黑板報(bào)等形式開(kāi)展文明衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。經(jīng)常教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,，做到不亂扔紙屑,、果皮、雜物,，不隨地吐痰,。個(gè)人衛(wèi)生做到勤洗澡、勤剪指甲,、勤換衣裳,、勤理發(fā)、飯前便后要洗手,。

《校園環(huán)境建設(shè)整改方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

校園環(huán)境建設(shè)總結(jié)報(bào)告篇八

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,。本學(xué)期，在大家共同努力的情況下,，開(kāi)展了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作,，確保了全校師生在整潔,、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),、游戲,。

一,、統(tǒng)籌安排,、合理分工

1、合理劃分清潔區(qū),。本學(xué)期開(kāi)始,，根據(jù)每個(gè)班的實(shí)際情況配備相應(yīng)的勞動(dòng)工具，保證開(kāi)學(xué)工作正常運(yùn)行,。

2,、組建學(xué)生會(huì)，認(rèn)清職責(zé),。對(duì)其每個(gè)人合理分工,，學(xué)生會(huì)分工情況如下：下課樓道監(jiān)督衛(wèi)生值日生、查教室值日生,、查清潔區(qū)值日生,、查各班衛(wèi)生監(jiān)督員實(shí)施情況值日生等。

3,、各班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立，機(jī)動(dòng)性和靈活性大大加強(qiáng),，每天隨時(shí)隨地有人清理責(zé)任區(qū)和教室衛(wèi)生,，改變以往上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)檢查時(shí)還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面。現(xiàn)在每天的工作標(biāo)準(zhǔn)都是臨檢狀態(tài),，學(xué)校無(wú)一片紙屑,，一下課就有衛(wèi)生小分隊(duì)值日，真正做到保持,。同時(shí),，學(xué)生會(huì)干部每天對(duì)各班衛(wèi)生監(jiān)督情況巡查記錄，所有的檢查記錄將作為班主任績(jī)效考核的依據(jù),。

4,、校園衛(wèi)生堅(jiān)持一天兩掃，一次檢查,，一次抽查,。學(xué)生會(huì)干部依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)每天一次檢查，我每天抽查一次,，對(duì)檢查結(jié)果作好記錄,，并在校宣傳窗公布,。

二、量化管理

1,、制定__一中清潔衛(wèi)生量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。

2、每月對(duì)各班量化管理評(píng)分,。分為四大部分：日常管理,、教室管理、清潔區(qū)和衛(wèi)生監(jiān)督員管理,。根據(jù)平日檢查結(jié)果對(duì)各班情況進(jìn)行匯總,，評(píng)出文明教室、溫馨寢室,，每個(gè)年級(jí)評(píng)一個(gè),。評(píng)出的結(jié)果將作為班主任績(jī)效考核的重要部分。

三,、搞好工作,，重在宣傳

校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的重要問(wèn)題之一，本期我堅(jiān)持早到,，及時(shí)通知,，并和值日生在一起，親歷親為,，目的是讓學(xué)生形成良好習(xí)慣,，及時(shí)打掃，及時(shí)清理,，做到無(wú)衛(wèi)生死角,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。遇到有問(wèn)題的班級(jí)找到班主任要求及時(shí)整改,。并在廣播站、黑板報(bào),、宣傳櫥窗,、升國(guó)旗、課間操,、班隊(duì)會(huì),，班主任會(huì)上加以宣傳，讓學(xué)生老師時(shí)時(shí)刻刻都注意自己的言行,。

“千里之行,，始于足下”，梳理這半年的工作也讓我聯(lián)想到許多更有許多感慨：機(jī)遇與努力共在,，我深信辛勞的汗水,，定能夠換來(lái)成功的喜悅,，我深信_(tái)_一中定會(huì)在新的起跑線上再創(chuàng)輝煌！