工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作總結(jié)匯報篇一

寧夏大學(xué)是寧夏回族自治區(qū)唯一一所進入“211”的綜合性大學(xué),。坐落在素有“塞上江南”美譽的寧夏回族自治區(qū)首府銀川市,，東鄰黃河水，西倚賀蘭山,。走進校園,，樓宇林立，綠樹成蔭,，芳草引蝶,，湖水微瀾，無論是晨光中,，還是夕陽下,，都顯示出學(xué)校蓬勃向上的生機與活力。

多年來,，寧夏大學(xué)在做好教學(xué),、科研、管理工作的同時,，十分重視校園環(huán)境建設(shè),，牢固樹立“以人為本，環(huán)境育人”的理念,。通過做好校園規(guī)劃,，校市聯(lián)合，校內(nèi)人人參與,，引進社會力量,，加大投資力度，加快綠化步伐等措施,，使校園環(huán)境建設(shè)取得了可喜成績,。目前校園綠化面積48公頃（宜綠化面積48.68公頃）,，綠化率98.6%，綠化覆蓋率達48%,，人均綠地23.2平方米,。喬木總數(shù)34741株，灌木總數(shù)29870株,，垂直綠化1370平方米,，有許多指標達到或超過了銀川市“十五”計劃和20xx年規(guī)劃的標準。按照大銀川發(fā)展的總體規(guī)劃,，學(xué)校與銀川市通力合作,，整治出校內(nèi)湖泊四個，面積達495.4畝,，占全?？偯娣e的22.9%。校中有湖,，湖中有校,，已成為學(xué)校環(huán)境的一個特色和一大亮點。2006年,，被全國綠化委員會,、林業(yè)局評為全國綠化先進單位。

美麗的寧夏大學(xué)不僅是廣大師生員工學(xué)習(xí)工作生活的好環(huán)境,，同時也是銀川市民們休閑游樂的好去處,。

寧夏大學(xué)近年來在校園環(huán)境建設(shè)方面做了不少工作，也取得了一些成績,，但由于受主客觀諸多因素的制約,，我們的校園環(huán)境建設(shè)工作也存在一些不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是規(guī)劃不統(tǒng)一,。進入校區(qū),，給人的直覺是，“新區(qū)不新,，老區(qū)不老”,。由于校區(qū)合并的緣故，老校區(qū)環(huán)境建設(shè)各自為陣,，規(guī)劃思想落后,，校園建設(shè)缺少統(tǒng)一規(guī)劃，環(huán)境建設(shè)零碎,，缺少“大氣”,，缺少特色。對于新校區(qū)建設(shè),，學(xué)校雖然本著“規(guī)劃在前,，建設(shè)在后”的原則,，強調(diào)規(guī)劃在校園環(huán)境建設(shè)中的重要性，但是由于資金拖欠嚴重,，許多規(guī)劃實施時計劃難以落實到位。

二是缺水又干旱,。學(xué)校地處西部,，干旱少雨，特殊的地理環(huán)境使得校園綠化養(yǎng)護成本加大,，尤其是缺水問題嚴重困擾著我們的綠化工作,。我校湖泊注水和綠化用水每年從西干區(qū)引入黃河水50萬立方，由于距離遠,，加之渠道阻塞嚴重,，引水十分困難，西干渠管委會硬性核算為500立方,，加上渠道開支每年用水費達20萬之多,。同時由于干旱少雨，樹木病蟲害的防治任務(wù)十分艱巨,，每年要花費大量的人力財力噴灑藥物以確保樹木的成活,。

三是單一且低檔。綠化效果不很理想,。特殊的地理環(huán)境,，我們只能采取適地適樹原則，綠化樹種的篩選十分有限,，只能選擇鄉(xiāng)土樹種以確保成活,，造成樹種單一。無論樹種還是建成的小品檔次不高,。

結(jié)合校園基本建設(shè)規(guī)劃及學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展要求,，促進各項工作再上新臺階，本人現(xiàn)就校園規(guī)劃中將校園園林文化景點建設(shè)與環(huán)境生態(tài)綠化相結(jié)合來體現(xiàn)新世紀校園面貌和景觀特色方面提出構(gòu)想,。

高度重視,、統(tǒng)一規(guī)劃、分期實施,、逐步到位,、各方參與、共同建設(shè),。通過不懈努力,，逐步把寧夏大學(xué)建成“園林式”校園作為目標。

建議“寧夏大學(xué)愛國衛(wèi)生綠化委員會”負責(zé)校園環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo),、組織工作,；后勤管理處作為校園綠化,、環(huán)境建設(shè)的職能部門，把加強校園綠化環(huán)境建設(shè)作為自己的基本職責(zé),。把校園建設(shè)成曲橋流水,、魚躍泉噴，廊亭齊建,、鳥語花香,、音樂聲聲、環(huán)境優(yōu)美,、充滿活力,，具有特色、體現(xiàn)文明,、激勵學(xué)習(xí)的優(yōu)雅和諧的校園氛圍是我們的愿望,。通過努力工作，把校園綠化和環(huán)境建設(shè)做得更好,、更美,，為打造活力大學(xué)、特色大學(xué),、品牌大學(xué)出力,，為學(xué)校全面轉(zhuǎn)型作貢獻。

完成寧夏大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計,，主要項目有：水環(huán)境建設(shè),、林環(huán)境建設(shè)、石環(huán)境建設(shè),、樓宇文化建設(shè),、景環(huán)境建設(shè)。

1,、黨委行政要高度重視,、措施有力

校園環(huán)境建設(shè)是一把手工程。此項工作要在黨委和校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展,，把加強校園環(huán)境建設(shè)看作是營造良好的育人環(huán)境的需求,，看作是活力校園，特色校園,，精品校園建設(shè)的需要,；校園環(huán)境建設(shè)是反映高校精神文明建設(shè)的一個重要方面。建設(shè)優(yōu)美校園不僅能為教職工,、學(xué)生帶來美的熏陶,，達到環(huán)境育人的效果；而且可以陶冶學(xué)生情操培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，更是反映學(xué)校管理能力的一面鏡子,。黨委行政要把校園環(huán)境建設(shè)列入黨委工作的重要議事日程,，列入行政工作的年度計劃和目標。黨委書記,、校長要親自過問,、親自抓，要求職能部門制定校園綠化工程實施計劃,，定期聽取職能部門校園綠化環(huán)境建設(shè)情況匯報,，檢查督促校園綠化環(huán)境建設(shè)工程實施進程，加大校園綠化環(huán)境建設(shè)資金投入,。

2,、一次規(guī)劃,、分期實施,、逐步到位

學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作，根據(jù)新老校區(qū)基本建設(shè)進程同步實施,，校園環(huán)境建設(shè)從規(guī)劃,、設(shè)計、到實施,，做到一次規(guī)劃,，分期實施。老校區(qū)規(guī)劃時要兼容并蓄,，保留大部,，局部創(chuàng)新。通過走出去參觀學(xué)習(xí),，考察兄弟院校綠化環(huán)境建設(shè)經(jīng)驗,；請進來細心規(guī)劃設(shè)計，把別人與自己結(jié)合起來,；把創(chuàng)新與特色結(jié)合起來,，不斷修改，逐步完善,，逐步到位,。

學(xué)校環(huán)境建設(shè)規(guī)劃堅持的原則，把建設(shè)“ 園林式”校園納入學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃 , 立足“高標準,、高起點,、高品位”, 按照“ 突出重點、兼顧一般,、因地制宜,、適地適樹、植物造景,、以綠取勝” 的原則

３,、校園環(huán)境建設(shè)具體分二步走：

第一期初步覆蓋,，20xx年前配合新校區(qū)基建一期完工，校址整體搬遷,、校園綠化工程以覆蓋為主,，一期主要種植樹木、草坪等,，第二期學(xué)院整體遷入新校區(qū)運作后,，實施精品建設(shè)，2013年起隨著校園基建的完工,，校園綠化環(huán)境建設(shè)進入精品建設(shè)期,。

第二期除繼續(xù)種植各類園林適生樹木，塊狀小苗,，草坪,，同時按照設(shè)計，擬在a區(qū)設(shè)置“孔子圣像”,、“崛起”不銹鋼雕塑,、休閑廣場、花架等園林小品,。金泊湖休閑亭,、花臺、置石等景觀,，這些景觀除造景需要外,，其功能也能滿足師生們游憩需求。

４,、重點做好以下五個建設(shè)：

①水環(huán)境建設(shè)：建設(shè)污水處理廠（設(shè)計年處理能力100萬噸）,，解決湖波注水問題，使得金波湖,、文翠湖更加美麗,。恢復(fù)逸夫圖書館水池噴泉建設(shè),；

②林環(huán)境建設(shè)：“人文林”,、“理工林”、“農(nóng)林林”,、“精英林”,、“愛生林”五林建設(shè)；

③石環(huán)境建設(shè)：石刻,、石雕,、石橋、石桌、石椅的建設(shè)配置,，特別是校友,、企業(yè)贊助石刻，營造感恩母校的氣氛,；

④樓宇文化建設(shè)：校內(nèi)所有大樓都以明師,，明友命名，使師生天天融合在“今天我為寧大驕傲,，明天寧大為我自豪”的氛圍中,；

⑤景環(huán)境建設(shè)：廊、亭,、校園主雕塑,，大屏幕信息港等建設(shè)，美化校園環(huán)境,，增加校園景色,，改變校園面貌。在環(huán)境建設(shè)中把“尚德”,、“勤學(xué)”,、“求是”,、“創(chuàng)新”校訓(xùn),，用尚德路、勤學(xué)亭,、求是廊,、創(chuàng)新橋的命名融化在師生的視野中，激勵師生學(xué)習(xí)和工作,。通過以上這些精品環(huán)境建設(shè),，體現(xiàn)特有的校園風(fēng)貌與特色。

5,、廣泛動員,、各方參與、共同建設(shè)

實踐證明,，校園綠化環(huán)境建設(shè)要搞好,，要廣泛動員、各方參與,、共同建設(shè)少不了,。措施是將校園環(huán)境建設(shè)分五個景區(qū)進行共建：本部a區(qū)、本部b區(qū),、本部c區(qū),、本部文科大樓區(qū)、南校區(qū),、分別邀請石嘴山,、銀川,、吳忠、中衛(wèi),、固原市認養(yǎng)和建設(shè),。

三個依靠：依靠學(xué)院教職員工、依靠校友,、依靠金融企業(yè),。

采取以下幾項措施：

一是在教職工中開展捐資認養(yǎng)，建設(shè)“愛生林”活動,。這個活動,，既籌資綠化校園又拓展以生為本的愛生理念，激勵教師敬業(yè)愛生精神,，捐一份愛心,、增一份綠色、留一份紀念,。

二是在廣大校友中開展成長不忘母校,、捐資種植“感恩林”。通過與校友聯(lián)系辦理,，開展畢業(yè)班學(xué)生回校參觀母校發(fā)展,、捐資校園綠化，植樹留下紀念等活動,，在校友捐資植樹活動中嚴格程序,、規(guī)范操作、不管個人集體,，只要校友捐資都要記錄在冊,，填表存檔，選樹制牌,，搞好活動,，募捐資金統(tǒng)一交財務(wù)專項使用。通過這個活動使廣大校友加強與母校的溝通和聯(lián)系,，增強對母校的關(guān)心和愛護,。

三是在金融企業(yè)中開展樓宇命名、捐資項目建設(shè)等活動,。得到校友會和許多金融企業(yè)的支持,，取得好效果，學(xué)校綠化與環(huán)境建設(shè)中的許多項目,，如廊,、亭、欄、林,、雕塑等都是金融企業(yè)或校友分會籌資建設(shè)的,，校園樓宇的命名得到金融企業(yè)的贊助。通過以上這些活動,，增加了校園綠化環(huán)境建設(shè)的資金來源,，減輕學(xué)校的經(jīng)濟負擔(dān)，擴大學(xué)校影響,，加深與校友及金融企業(yè)的往來與聯(lián)系,，增強校園金融氛園，改變校園面貌,，取得各方多贏的局面,。

學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作總結(jié)匯報篇二

20xx年在學(xué)校環(huán)境建設(shè)上何校長提出“環(huán)境建設(shè)無死角，做到環(huán)境滲透育人,?！睘檫_到上述目的學(xué)校做了以下主要工作。

1,、修建成三個不銹鋼雕塑——希望之星,、揚帆、騰飛,；

2,、重建狀元榜；

3,、走廊進行整體規(guī)劃——科技展板走廊,；

4,、校園地面重新鋪建方磚地,；

5、學(xué)生宿舍上下水改造,；

6,、購進各種花卉進行校園綠化；

7,、班級進行規(guī)格化建設(shè)——布置國旗,、花盆、櫥窗,、地圖,、文明用語；

8,、進行學(xué)生食堂改造,。

9、學(xué)生教室全部安上空調(diào)；

10,、學(xué)生宿舍完全公寓化改造,。通過近兩年的`改造建設(shè)，使我校成為花園式學(xué)校,，學(xué)生家長都感嘆說：每次到學(xué)校來看孩子都能看到學(xué)校有新的變化,！

《遼河油田第二高級中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《遼河油田第二高級中學(xué)宿舍管理制度》,、《遼河油田第二高級中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)檢查扣分細則》,、《遼河油田第二高級中學(xué)學(xué)生評比制度》都有關(guān)于環(huán)境保護問題，以及校園綠化問題,，成立學(xué)校環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組,。另設(shè)立專職園藝教師對學(xué)校花窖進行管理,，以及校園花壇綠化管理,。定期進行校園大清掃，同時結(jié)合“

“6.5”世界環(huán)境日進行宣傳活動,。對學(xué)生定期進行環(huán)保講座,，設(shè)立監(jiān)察員對環(huán)境進行監(jiān)察。成立環(huán)境研究小組研究環(huán)保問題進行活動（高二年部學(xué)生研究型課題之一）,。利用課堂主渠道進行環(huán)保意識宣傳,，教師也定期進行培訓(xùn)，提高環(huán)保素質(zhì),。

一年以來,，我校的不斷努力，達到明顯效果,。實現(xiàn)校園環(huán)境優(yōu)美化,，處處育人無死角。形成積極向上的輿論環(huán)境——學(xué)校辦有校報,，并成立小記者站和校園之聲廣播站,，對環(huán)保進行宣傳和報道。建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境——校園綠樹成蔭,，花壇里花紅草綠,，三個不銹鋼雕塑——希望之星、揚帆,、騰飛聳立其間,，突出教育的寓意。

建設(shè)高品位的文化環(huán)境——激勵學(xué)生的狀元榜,，不斷變化翻新的校風(fēng)櫥窗,，內(nèi)容豐富的走廊科技展板,，醒目的一訓(xùn)（校訓(xùn)）四風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)）櫥窗等。建成優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境——教室布置規(guī)格化,，火紅的國旗,，醒目的班訓(xùn)，激勵的條幅,，櫥窗里鮮活的內(nèi)容,。

建成整潔的生活環(huán)境——規(guī)格化寢室，整潔的食堂,。當你走入二高中濃郁的育人氣息撲面而來,，你會感受到處處育人。

如為了更好教育學(xué)生形成環(huán)保意識,，熱愛校園,，動員學(xué)生給花壇的牌制子起名，經(jīng)過認真評選,，把既有哲理又有教育意義的話印在牌子上,，如“花草有情，踏之何忍,？”“愛護花草,，珍愛生命”。學(xué)生參與過程本身就是受教育過程,。

校園里,、走廊里、教室里到處是育人的畫面,。良好的環(huán)境,，使師生環(huán)保意識有明顯提高，形成良好的生活習(xí)慣,，同學(xué)們隨手丟費物沒有了,，沒有踐踏草坪現(xiàn)象，隨地吐痰現(xiàn)象沒有了,。