人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

建議書的特點(diǎn)是 建議書的格式及篇一

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題,。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞,，桌洞里還有沒有吃掉的食物,，沒有喝掉的水，垃圾,。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下,，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。

之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃,，想扔就扔,。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時(shí)間,，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì),，這些人就非常懶。值日生不清理死角,，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認(rèn)真做清潔，做事的態(tài)度不認(rèn)真,，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,。為了解決這些問提，我建議：

1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，不能隨便亂扔。

2,、積極清理桌洞衛(wèi)生,。

3、見到垃圾撿起來,，不亂扔垃圾,，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。

4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認(rèn)真。

希望老師能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好,。

建議人：

時(shí)間：

建議書的特點(diǎn)是 建議書的格式及篇二

尊敬的校長(zhǎng):

在我即將離開校園之際,，希望能為校園盡一份微不足道的力量，讓我們的校園更加的美好,。

一,、應(yīng)適當(dāng)?shù)脑黾右恍?shí)踐活動(dòng)。

在21世紀(jì)中,，人們需要地更多的是實(shí)踐能力與良好的素質(zhì),。我希望學(xué)校能給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們多參加實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉與人溝通的能力,，以便在走向社會(huì)時(shí)能更好的融入進(jìn)去。例如：做一些采訪,，幫助殘疾人等,。

二、拉近老師與學(xué)生的關(guān)系,。

現(xiàn)在許多學(xué)生不明白老師的良苦用心,，老師也猜不透學(xué)生五花八門的心思。學(xué)生因?yàn)椴焕斫饫蠋?，?huì)和老師對(duì)著干,。我建議讓老師和學(xué)生平心靜氣地坐下來好好地溝通。這樣我們才會(huì)互相理解,。

希望我的這兩條建議您看了以后能酌情采納,。祝學(xué)校越來越好。

建議人：

時(shí)間：

建議書的特點(diǎn)是 建議書的格式及篇三

親愛的時(shí)代小學(xué)同學(xué)：

你們好,！我在學(xué)校里經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些玩水,、浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，而且有時(shí)候廁所中的水籠頭也時(shí)常在流淚,。

有一次,，我看見幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，把洗拖把的水開得很大,，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來,，而低年級(jí)的同學(xué)，有的洗完拖把,，水沒關(guān),，就在發(fā)上把拖把踩干，而有的人,，水沒關(guān)就走了,。除此，有些甚至不僅忘關(guān)水籠頭，還用拖把在水池邊打來打去,，這樣,，既浪費(fèi)水資源，又容易傷到人,，還浪費(fèi)中午午自修的時(shí)間，真是百害無一利??！

還有一次，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校廁所中總有那么一些,，在洗好手后,，沒有把水籠頭關(guān)緊，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：

一,、我建議如果有同學(xué)看見廁所中的水籠頭沒有關(guān)緊的話,，要把水籠頭給關(guān)緊，免得水資源繼續(xù)被浪費(fèi),。

二,、同學(xué)們上好廁所，在洗手洗好后,，動(dòng)作慢幾秒,，這樣可以減少水的浪費(fèi)。

三,、如果看見有同學(xué)在水池邊沒關(guān)水就在旁邊玩,，一定要提醒他。

建議人：

時(shí)間：

建議書的特點(diǎn)是 建議書的格式及篇四

各位市民,，大家好,！

我是興安一小的一名小學(xué)生。

如今十分發(fā)達(dá)的地球,，有著非常大的隱患,。這一切都是我們?nèi)祟愒斐傻摹?/p>

貪婪的人類沒有節(jié)制的開采資源。人類所需要的“大氣資源,，水資源,，森林資源”本來是可以不斷生長(zhǎng)的，但是人類隨意破壞資源,，濫用化學(xué)品,，使我們的地球傷痕累累。

人類隨意破壞環(huán)境,。比如我國(guó)的木蘭溪,，在50年代時(shí)，河水清澈見底,，但現(xiàn)在的木蘭溪,，已是渾濁不清,，魚蝦死亡。這一個(gè)個(gè)鮮活的例子,，不都是人們不環(huán)保的后果嗎,？

現(xiàn)在的天空，散布著汽車尾氣,，彌漫在我們生活的上空,，早已在我們的身體里停留了?；忌细鞣N疾病,。給我們的身體帶來危害。面對(duì)這個(gè)充滿污染的空氣,，我想對(duì)廣大市民提出倡議：

1：少用一次性塑料袋,。

在城市的上空，漫天飛舞的塑料袋,，掛在樹上,。我提議，每次購物,，最好帶上自備的布袋,。

2：少用一次性筷子，飯盒在飯店,，最好使用消毒的筷子,，買飯時(shí)，最好使用飯盒,。

3：少砍樹,，多種樹

我們一定要少砍樹，避免沙塵暴輕而易舉的來侵襲城市,。多種樹,，在自己生日時(shí)，最好種上一棵樹,。減少二氧化碳,。

在這個(gè)地球上，我們是地球的子民,。讓我們記住“拯救地球就是拯救自己”,。

建議人：

時(shí)間：

建議書的特點(diǎn)是 建議書的格式及篇五

可惡的江亞東同學(xué)：

你好！

我們每次上課的時(shí)候,，有的同學(xué)看小說,、吃東西這都不算什么，可是，某些人上課放屁,、脫臭鞋什么的這可就太過分了?。e解釋,，也別逃避,，說的就是你—江亞東，我可是這件事的見證者和受害者呢：

那一天,，你趁老師有事離開的時(shí)間,，趕緊拿起一包小零食吧嗒吧嗒地嚼著，口水還四處散落,，這種小事能忍則忍，我沒理他,，繼續(xù)寫我的作業(yè)，可他竟然得寸進(jìn)尺,，過了一會(huì)兒，一個(gè)響亮的大屁跟著一陣陣惡臭給釋放了出來,，此時(shí)我只想說一句話“此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞,！”你知道嗎？這可是比“絕癥”還要人命的毒物??！我立刻捂住鼻子，臉色由黃色變成綠色,，又由綠色變成青色。

還有一次夏天,，你碰巧一次感到腳熱,，又碰巧脫一下了鞋子，還碰巧將你的臭鞋拿到了我的身邊......

江亞東同學(xué),，我在此建議你要放屁請(qǐng)到你自己的房間里去放，要脫鞋請(qǐng)事先往教室里噴兩下空氣清潔劑好嗎,？

建議人：

時(shí)間：

建議書的特點(diǎn)是 建議書的格式及篇六

敬愛的環(huán)保局人員：

你們好,！你們天天為了我們服務(wù)，可是,，你們知道嗎？我在小區(qū)里經(jīng)?？吹江h(huán)衛(wèi)工人抱怨業(yè)主們不按可回收,、不可回收垃圾分類扔垃圾，不僅給我們的工作造成了很大的負(fù)擔(dān),，而且整個(gè)小區(qū)的環(huán)境顯得非常骯臟。

據(jù)調(diào)查,，我們小區(qū)有90％的業(yè)主都沒有按照垃圾進(jìn)行分類,。我分析，導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的主要原因是大家不了解垃圾如何好好分類,。我建議：

1.將可回收垃圾和不可回收垃標(biāo)識(shí)在垃圾桶更明顯的位置,，比如：垃圾桶的四周。

2.將可回收垃圾和不可回收垃圾具體分類標(biāo)注在垃圾桶上,，比如；可回收,、塑料、廢紙等,；不可回收：果皮、剩飯菜等,。

3.用較鮮艷、較大字體寫一些提示語來提醒大家分類仍垃圾,。

4.利用周末，到小區(qū)義務(wù)給業(yè)主講解,、宣傳垃圾如何分類。

讓我們環(huán)保建議變成實(shí)際行動(dòng),，攜手共建“綠色小區(qū)”。

建議人：

時(shí)間：

建議書的特點(diǎn)是 建議書的格式及篇七

臨湘政府：

我們只有一個(gè)地球,，我們也呮有一次生命,，如果地球被破壞了,，人類也會(huì)滅亡，所以我們要好好保護(hù)地球,，要珍惜自然資源。

但是,，因?yàn)槿藗兛偸瞧茐沫h(huán)境,，不珍惜自己資源，還隨意砍伐樹木,，這就等于破壞地球，但如何來保護(hù)地球呢,？就要遵守下面的幾條建議：

一、不隨地丟垃圾,，要把垃圾扔到垃圾桶里，看見地上有垃圾,，連忙就撿起來扔到垃圾桶。

二,、不隨地哇痰，不隨意砍伐樹木,，也不要浪費(fèi)食物。

三,、要講究衛(wèi)生,，不要在公共場(chǎng)所大喊大叫，也不要吸煙,，不要讓煙味危害他人。

所以,，讓我們行動(dòng)起來,，保護(hù)地球上的動(dòng)物，珍惜自然資源,，保護(hù)環(huán)境。讓我們用我們的雙手做起環(huán)保事物來,，讓我們的家園變得美好吧。

因此,，只要我們每個(gè)人都做出一些環(huán)保事物，那就不用擔(dān)心地球會(huì)被破壞了,。所以,，保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩,。

建議人：

時(shí)間：

建議書的特點(diǎn)是 建議書的格式及篇八

尊敬的瓜州縣環(huán)保局局長(zhǎng)：

您好！我是淵泉小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生,。您在上班時(shí)是否發(fā)現(xiàn)總是會(huì)有一些臟東西鉆入眼睛,，而導(dǎo)致您的眼睛有微弱的疼痛。我也在上學(xué)時(shí)會(huì)有這種現(xiàn)象,，尤其是冬天,，人們都為了供暖而燒鍋爐，燒暖氣,，而導(dǎo)致眼睛疼痛的罪魁禍?zhǔn)拙褪菑臒焽枥锩俺龅暮跓煟€有被燒過煤的煤渣。這樣我們這里的空氣就受到了嚴(yán)重的污染,，我和我的同伴們都在污濁的環(huán)境中成長(zhǎng)，為此,，我向您提出以下一些建議：

1、我們這里一到冬天所有的鍋爐房就要開始工作了,。把鍋爐能效高好好的保留，把設(shè)備陳舊的盡量淘汰掉,，更換新的設(shè)備。還要向政府申請(qǐng),，進(jìn)一些過濾器材，或者使用天然資源來燒鍋爐,，比如用天然氣燒鍋爐，使用天然的地下水,。

2、汽車的黑煙也可以減少,，有的車?yán)匣藭?huì)制造非常多的黑煙。少開車,，多步行或者騎自行車，開電動(dòng)車,，既可以鍛煉身體,，又可以保護(hù)環(huán)境。草原的天之所以那么藍(lán),，就是因?yàn)槟抢餂]有汽車黑煙。抬頭望天,，我們家鄉(xiāng)的天不是藍(lán)的不是白的，而是灰色的……

我希望您能接納著一些建議,，瓜州縣只有在我們每個(gè)人的保護(hù)下，才會(huì)變得天更藍(lán),，水更清，草更綠,！

建議人：

時(shí)間：

建議書的特點(diǎn)是 建議書的格式及篇九

尊敬的同學(xué)們：

你們好！我是我們班其中的一員,。

我非常喜歡咱們這個(gè)班級(jí),，每個(gè)同學(xué)都非?；顫姟⒖蓯?，因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦！陸尚奇同學(xué),，我覺得你非常聰明，但卻沒有把心放在學(xué)習(xí)上,，如果你把心放在學(xué)習(xí)上，那你肯定很棒,！每次孫老師表揚(yáng)你,，說你是第一名,、我十分的羨慕你，但你也有些小缺點(diǎn),，上英語課時(shí)你不太專心,！大家都在認(rèn)真聽講,，而你卻在看課外書,。還有你比較愛說臟話,，這點(diǎn)希望你可以改正。

李華曉同學(xué),，你笑起來十分可愛,，也很大方,，但你比較愛捉弄女同學(xué),，一點(diǎn)歉意也沒有還十分開心,，希望你能改正,。所以,，我給你們提了一些建議：

一、在上課時(shí)請(qǐng)專心聽,，少說話。

二,、請(qǐng)不要說粗口話,，大家要做文明的學(xué)生。

三,、請(qǐng)不要捉弄女同學(xué)，這樣會(huì)讓人討厭,。

希望你們能接受我的建議,！

建議人：

時(shí)間：

建議書的特點(diǎn)是 建議書的格式及篇十

市政府的領(lǐng)導(dǎo)們：

你們知道嗎？地球在漸漸的被白色氣體感染,。

地球的樹木一天天在減少,，白色污染在慢慢擴(kuò)大，人類浪費(fèi)水浪費(fèi)電浪費(fèi)紙,，人類大量使用一次性碗筷，使白色污染增多了,，不僅僅是白色污染增加了很多，浪費(fèi)資源也有很多,，有許多人吃飯前洗手后水龍頭沒有關(guān)緊，人們晚上看電視時(shí)喜歡眨,，睡著睡著就睡著了,，還有現(xiàn)在的小孩子用了幾頁就把筆記本扔到垃圾桶里，現(xiàn)在的大人還不知道本子和紙張是怎樣來的吧,！是人們砍伐樹木優(yōu)秀作文，然后經(jīng)過許多的`工程才做成的,，還有，比如說《只有一個(gè)地球》這篇課文講不能破壞地球,，假如地球的資源都枯竭，我們很難從別的星球上得到補(bǔ)充,，在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球,。《青山不老》這篇課文說了一個(gè)老人在中國(guó)的晉西北,，最西件利亞大風(fēng)常來的地方，是干旱,、霜凍,、塵沙、風(fēng)暴等對(duì)生命作對(duì)的怪物盤踞之地的地方種了許多樹,。他的同伴15年綠化了8條溝,，造了7條防風(fēng)林帶,，3700畝林網(wǎng),，這是多么了不起的奇跡啊,。

我些都是多么偉大的奇跡啊,！所以我們要保護(hù)地球,，更好的造福于我們的子孫后代。

建議人：

時(shí)間：

建議書的特點(diǎn)是 建議書的格式及篇十一

敬愛的校長(zhǎng)：

您好!

在小學(xué)生活六年了,，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好,，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長(zhǎng)更加歡迎,，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。

我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書卡,，這樣每天中午當(dāng)圖書室開放的時(shí)候可以有同學(xué)借書看,，而且是用自己的圖書卡借的。這樣一來,，可以讓許多圖熱愛讀書的同學(xué)能夠讀到更多的書本，閱讀到更多的知識(shí),，如果要看書的同學(xué)要辦借書卡的話,，可以去班上的班主任那里辦卡。當(dāng)然,，利用借書卡借書的同學(xué)不是拿到書就可以把書本撕破或不還的，可以采取措施

1,、如果這位同學(xué)撕破書的這頁書抄下來，第二次是按全額賠償,，第三次是把他這張卡給停了,，停止使用這學(xué)期的借書卡。以為借書卡是有效期的,，一卡一學(xué)期，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋,，破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了,。

2、為了讓同學(xué)們更好地看書,，我建議：沒年進(jìn)一百冊(cè)圖書。

3,、讓兩個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)打理好圖書室,，清潔、檢查書本之類的,，再還讓一位老師負(fù)責(zé)看圖書室，看好借書的同學(xué),，讓同學(xué)們的借書日期、借書名稱,，還書日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫好,。這樣，愛看書的同學(xué)越來越多,，讓同學(xué)們的知識(shí)也越來越豐富,，課內(nèi)課外的知識(shí)這樣的提升,，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)是又幫助的,、作文也會(huì)幫助的。

以上就是我的建議,，望校長(zhǎng)能夠考慮,、受納。

祝您,，開開心心每一天!

建議人：xxx

20xx年x月x日

建議書的特點(diǎn)是 建議書的格式及篇十二

親愛的媽媽：

您好!

我喜歡唱起這首《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我息……”說實(shí)話,，我常常沉浸在歌曲表達(dá)的意境里,，久久回味著：母親的愛是那么無私,、偉大,，帶來溫暖,、關(guān)愛、呵護(hù),、滋潤(rùn),。

我感恩您在我摔倒時(shí),，伸出雙手;感謝您在我成績(jī)不理想時(shí),，送上鼓勵(lì);感動(dòng)您教我要做一個(gè)有愛心的人……

在您的言傳身教下,，我成長(zhǎng)為一個(gè)多才多藝的女孩：吹陶笛、寫書法,、念快板……您看在眼里，樂在心里,，時(shí)常摸著我的小腦袋,，語重心長(zhǎng)地說：“人生是個(gè)不斷超越自己的過程?！?/p>

今年暑假，我報(bào)名參加《主持與表演》全國(guó)等級(jí)5級(jí)考試,。這下,，最忙的人不是我，而是換成您啦,。夏日的太陽多毒啊，可以把人烤掉一層皮,。您毫無怨言地準(zhǔn)時(shí)拉出電動(dòng)車,，準(zhǔn)備送我到培訓(xùn)班。為了怕我曬傷,，您“全副武裝”地把我包裹起來：戴上帽子,，穿上爸爸的長(zhǎng)襯衫?？煽纯茨?，只戴著一頂全封閉的安全帽，那該有多悶熱呀,。迎著下午三點(diǎn)的烈日，行駛了20分鐘,，我倆才到達(dá)培訓(xùn)班,?？煽纯茨瑴喩矶紳裢噶?，衣服緊貼在身上,，估計(jì)輕輕一擰,，就能擰出一灘水來,。而我躲在您的身后,，并沒有曬到多少太陽,。顧不上停下來喝口水,，您叮嚀一句“認(rèn)真聽課”,，又急忙趕去上班了。

夏日里不光有大太陽,，還有臺(tái)風(fēng)天。頂著八九級(jí)的臺(tái)風(fēng),，您依然用瘦弱的身體騎著電動(dòng)車載我上課，接我回家,。

考級(jí)的日子來了，您起了個(gè)大早,，為我做兩個(gè)水煮蛋和一碗面線糊,，笑著說：“這里的風(fēng)俗，考試時(shí)吃這些,，一定能夠高中,。”您的話一點(diǎn)也沒錯(cuò),，考級(jí)時(shí)，我充滿感情,、流利地讀出繞口令,、貫口、詩朗誦,、主持稿……考完試，我連忙打電話向您報(bào)喜,，您只是淡淡地說：“對(duì),，什么時(shí)候都要做最好的自己?！?/p>

親愛的媽媽，現(xiàn)在,，我在前進(jìn)的道路上，收獲厚厚的一疊獎(jiǎng)狀,，但我心中有數(shù)，沒有您的無私付出,，成績(jī)從何而來呢?讓我為您唱一首《感恩的心》，表達(dá)對(duì)您的感激之情吧!

建議人：

時(shí)間：

建議書的特點(diǎn)是 建議書的格式及篇十三

爸爸媽媽：

我感到你們對(duì)我的學(xué)習(xí)壓力太大,，有時(shí)我寫完作業(yè),，剛想要出去玩,，你們發(fā)現(xiàn)了,，便“逼”著我去復(fù)習(xí),，我被“逼”無奈，只能乖乖地服從命令,。你們這樣讓我沒有自己的想法，我想要一個(gè)屬于我自己的空間,。

我知道,，在愛的過程中，你們訓(xùn)斥我,，打罵我。我覺得你們用這種方式來體罰我是不對(duì)的,。你們?cè)谟?xùn)斥我時(shí)也會(huì)感到特別的心痛,，我也知道你們很愛我,，可是你們用的方法不對(duì),，我們小孩子不聽話的原因,，就是你們用體罰的方法不對(duì),，我們加以抵抗,。我建議你們換一種教育我們的方法,，讓我們得到更多的愛,。同時(shí)也改掉那些不好的習(xí)慣,，我想給你們提些建議,，比如：

1.孩子做錯(cuò)了事就不要打孩子,。要是孩子做錯(cuò)了事,，你們最好不要上來就打孩子,，要給孩子說一說道理,，給孩子講一講怎樣來補(bǔ)救,，然后，讓孩子找一找原因,。

2.孩子考試如果考得不好，不要給孩子說一些不好聽的話：如：你再考不好我就不要你了,，你考不好就別吃飯……你們這么對(duì)孩子說，孩子在考試的時(shí)候會(huì)很緊張,，就更考不好。等到老師念成績(jī)了,，孩子考不好,，就非常害怕,，有時(shí)老師讓簽字，有的孩子考不好,，就不愿意拿出卷子來讓父母簽字了。要是孩子考試考不好的話,，你們家長(zhǎng)們不要對(duì)孩子又打又叫的,，這樣孩子就會(huì)更加害怕，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有離家出走的現(xiàn)象，這主要與家長(zhǎng)們平常對(duì)孩子打罵有關(guān)系,，所以,，家長(zhǎng)們要站在孩子的那一邊想一想。我希望家長(zhǎng)們的這些壞習(xí)慣,，都應(yīng)該好好反省一下,，用最溫暖的愛來關(guān)心你的孩子，教育你的孩子,。平常，你們訓(xùn)斥我之后,，我都會(huì)頂嘴?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道錯(cuò)了,，也跟你們說一聲“對(duì)不起”，我知道你們都是對(duì)我好,，我也希望你們能改正你的教育方法，讓我健康快樂的成長(zhǎng),。

爸爸媽媽，我知道你們“望女成鳳”的心情,，但如果你們改變方法，合理安排的教育我們,，也許會(huì)更好！

建議人：

時(shí)間：

建議書的特點(diǎn)是 建議書的格式及篇十四

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

我是五年級(jí)的一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，一實(shí)小這座美麗的校園給我了最美好的記憶,。在母校學(xué)習(xí)、生活的五年中,，我由一名無知的頑童，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀畢業(yè)生,，這些成績(jī)少不了您和老師們對(duì)我的諄諄教誨。現(xiàn)在我們即將畢業(yè),，出于對(duì)母校的熱愛，為了我們的學(xué)校越來越好,，我鼓起勇氣給您提一點(diǎn)建議。

我希望學(xué)校能重新設(shè)置科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,。

前年,，我第一次接觸科學(xué)課時(shí)，就被其中的內(nèi)容吸引住了,。在科學(xué)課上,，我感受著大自然的奧妙，感受著科學(xué)世界的神奇,，我學(xué)得全身每一個(gè)細(xì)胞都活躍了起來，我感受到了前所未有的快樂,。但是,，隨著科學(xué)課的深入學(xué)習(xí),，老師講到了很多需要實(shí)驗(yàn)的課,，因?yàn)闆]有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，每次老師都是給我們講一講就過去了,。聽科學(xué)老師說，原來我們學(xué)校有兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，老師經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去實(shí)驗(yàn)室上科學(xué)課,，同學(xué)們?cè)谟H自實(shí)踐中不僅很快就明白了科學(xué)道理，還激發(fā)了很多同學(xué)的探索科學(xué)奧秘的興趣,。可是前幾年,，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的班級(jí)增多,，教師不夠用,，把科學(xué)實(shí)驗(yàn)室改成了教室，從此,，同學(xué)們便沒有了在科學(xué)課上動(dòng)手的機(jī)會(huì),。科學(xué)重在實(shí)踐,，光在教室里聽科學(xué)理論，無異于紙上談兵,，不去親自實(shí)踐,，是不可能深刻理解其中奧秘的。

現(xiàn)在,，我們學(xué)校的新教學(xué)樓已經(jīng)投入使用了,，還有一些空置的房間,，希望我校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室能重新設(shè)置使用,，讓學(xué)弟學(xué)妹們能在實(shí)驗(yàn)室里上科學(xué)課,。

敬愛的校長(zhǎng)，這是我的建議,，望校長(zhǎng)能夠考慮采納,。

建議人：

時(shí)間：

建議書的特點(diǎn)是 建議書的格式及篇十五

敬愛的校長(zhǎng)：

我在小學(xué)度過了六年作為一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)有些小,，所以我要向您提出些建議,。

我希望學(xué)校能把風(fēng)雨操場(chǎng)闊大些。因?yàn)?，?jīng)常有兩個(gè)般在風(fēng)雨操場(chǎng)上課，那樣就會(huì)讓人感覺格外擁擠,。為了讓大家有了足夠的活動(dòng)空間和較大的上課場(chǎng)地,，我希望學(xué)校能擴(kuò)大風(fēng)雨操場(chǎng)。

因?yàn)?，有時(shí)候我們學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)，有兩個(gè)班上課,，有一部分同學(xué)要打籃球,，就使另一部分同學(xué)沒處玩耍,。因?yàn)?，偶爾我們學(xué)校會(huì)有另外的學(xué)校的籃球隊(duì)打比賽,，有時(shí)候外面還在下雨,。我們就只能在教室里上體育課了。沒有活動(dòng)的機(jī)會(huì)所以我希望學(xué)校能擴(kuò)大風(fēng)雨操場(chǎng),。因此,，我還為此提出了幾個(gè)建議：

第一：多派幾位阿姨一起打掃風(fēng)雨操場(chǎng)，使風(fēng)雨操場(chǎng)打掃的更干凈,。

第二：將運(yùn)動(dòng)規(guī)則張貼出來，在把運(yùn)動(dòng)需要的場(chǎng)地又一條條白線畫好,，以使同學(xué)們游戲的更方便,，分配的速度更快，玩耍的時(shí)間更加多,。

第三：把風(fēng)雨操場(chǎng)平分成幾塊，以使班級(jí)上課方便,。

第四：把每種器材的筐的鑰匙分給每個(gè)體育老師各一把,，以免想玩這個(gè)器材卻沒有鑰匙，使其不能玩,。

建議人：

時(shí)間：