總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
師德師風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng)總結(jié)篇一
1、學(xué)校召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì),,結(jié)合本校實(shí)際,,利用廣播、板報(bào),、墻報(bào)等載體進(jìn)行宣傳,,調(diào)動(dòng)教師積極性,充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用,,積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,。
2、健全機(jī)構(gòu),,制定方案,。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定符合本校實(shí)際的切實(shí)可行的師德教育活動(dòng)計(jì)劃,。
我校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育階段,,采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容,、有體會(huì),。
1、根據(jù)師德建設(shè)工作計(jì)劃,,我校在2月初召開(kāi)了教師會(huì)議,,統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識(shí),,明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟,。進(jìn)一步提高全校教職工對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),,規(guī)范言行,,樹(shù)立良好師表形象的自覺(jué)性,。
2、學(xué)習(xí)法律法規(guī),。采用集中學(xué)習(xí)討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,,組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),使教師靜下心來(lái)教書,,潛下心來(lái)育人,,鑄師魂,講正氣,。
3,、根據(jù)師德建設(shè)工作計(jì)劃,我校開(kāi)展了學(xué)習(xí)最美教師活動(dòng),,活動(dòng)形式分為自學(xué)和教師集體學(xué)習(xí),,教師們根據(jù)學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)材料和自己從網(wǎng)絡(luò)上的教材深入的學(xué)習(xí),每位教師結(jié)合自己的工作實(shí)踐寫出學(xué)習(xí)心得,。
我校根據(jù)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),,結(jié)合我校的辦學(xué)特色“文明禮儀”教育,制定教師日常規(guī),、周常規(guī),、月常規(guī)。力行新八德,,做學(xué)生表率,,正己化人。
4,、知識(shí)的自我提高
認(rèn)真研究業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,,提高教育教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,,尊重同志,,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,、堅(jiān)守高尚情操,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,不斷地自我充電,,因材施教。
經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),,我校教師深深地體會(huì)到“敬業(yè),,愛(ài)崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,。我們要做到鍥而不舍,、堅(jiān)定不移,、堅(jiān)持不懈,,相信只要扎實(shí)工作,務(wù)求實(shí)效,,我校的明天會(huì)更美好,。
師德師風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng)總結(jié)篇二
為全面貫徹落實(shí)xx縣教育局相關(guān)會(huì)議和文件精神,,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),,強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性,。并xx縣教育局對(duì)師德教育的有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,,于20xx年三月在本校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
為確?;顒?dòng)順利進(jìn)行,,學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),,把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到有關(guān)責(zé)任人,與教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,,制訂了切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施,。為推動(dòng)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,,領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了細(xì)致的具體分工,。班子成員與各年級(jí)、科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行全方位對(duì)接,。大家共同攜手,齊抓共管,,形成合力。
學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)了《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》,、《xx縣教育系統(tǒng)“一問(wèn)責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》,、《xx縣教育系統(tǒng)基層“腐敗”專項(xiàng)整治實(shí)施方案》等相關(guān)法規(guī)和文件,采取個(gè)人自學(xué),、集中學(xué)習(xí),、專題輔導(dǎo)、中心組學(xué)習(xí)以及有針對(duì)性地剖析典型案例、開(kāi)展警示教育等多種形式展開(kāi),。每一位教師根據(jù)實(shí)際情況制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并撰寫學(xué)習(xí)筆記,、心得體會(huì),,確保教育活動(dòng)實(shí)效。
學(xué)校組織全校教職工在集中學(xué)習(xí)過(guò)后,,以愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教為重點(diǎn),,學(xué)校向社會(huì)承諾,,校長(zhǎng)向教師承諾,教師向?qū)W生及家長(zhǎng)承諾,,即承諾事項(xiàng)公開(kāi),踐諾結(jié)果公開(kāi),簽訂了《公開(kāi)承諾書》,。
為切實(shí)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感,,我校組織全體教師開(kāi)展了宣誓活動(dòng),。
我校積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求,,積極開(kāi)展了師德論壇征文活動(dòng),,本校教師積極參與,,并取得了較好的效果,。
通過(guò)“爭(zhēng)做四有教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開(kāi)展,增強(qiáng)了我校教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感,、社會(huì)責(zé)任感,讓老師們做一個(gè)“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心”的好教師。
本次師德報(bào)告會(huì)活動(dòng)以“尋找身邊最美教師”為主題,,達(dá)到了預(yù)期目的,收到了良好效果,。使我校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平者得到了提高,,今后我們學(xué)校將進(jìn)一步將本次所學(xué)內(nèi)容努力實(shí)施到教育教學(xué)工作中去,,使教師們進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí),,樹(shù)立教育典范,為辛店小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
成績(jī)是過(guò)去的,,在今后的學(xué)校工作中,我們會(huì)繼續(xù)秉承過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng),,認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷加大師德建設(shè)的力度,,使教師隊(duì)伍能夠迅速適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,,把我校辦成具有德育特色的綠色校園文化農(nóng)村示范校。
師德師風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng)總結(jié)篇三
師德,,即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),,即教師的行為作風(fēng)。教師是學(xué)生的行動(dòng)標(biāo)桿,,因此師德師風(fēng)對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的,。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái),,我作為一名中學(xué)教師積級(jí)參于到這次的活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí),、研討、實(shí)踐等多種活動(dòng)形式,,我不但對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí),還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì):
一,、要有一顆滿懷關(guān)愛(ài)的心,。師愛(ài)是師德的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),,簡(jiǎn)稱為“師愛(ài)”,是師德的核心,,即“師魂”,。在一定程度上,熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè),。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難,。林崇德教授認(rèn)為,,“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣,!”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的,、無(wú)私的,、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),,在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的`愛(ài),。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,,就會(huì)‘親其師’,從而‘信其道’,,也正是在這個(gè)過(guò)程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。因此,,成為一名教師后就要對(duì)任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛(ài)之心,這是師德之本,!
二,、要有良好的心理素質(zhì)。師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn),。作為教師在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中會(huì)遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長(zhǎng),有人理解,、有人支持,也有人不理解,、還故意為難教師,。教師的全部工作就是教書育人,只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對(duì)學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對(duì)各種類型的問(wèn)題學(xué)生給教師出的難題,,才能最大限度地爭(zhēng)取到學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士的理解與支持,。
三、要有理想,。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈,。有人認(rèn)為教師工作簡(jiǎn)單機(jī)械,枯燥無(wú)味,,從踏上講臺(tái)那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無(wú)斗志了,!這是很危險(xiǎn)的信號(hào)!因?yàn)槿魏稳?、從事任何職業(yè)如果沒(méi)有了理想那么就會(huì)失去對(duì)工作最起碼的熱愛(ài)和忠誠(chéng),,就會(huì)放任自由。這是一種對(duì)自己,、對(duì)學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),就會(huì)導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯(cuò),,嚴(yán)重的還可能誤人子弟!因此,,教師職業(yè)是非常神圣和敏感的,我們從事了這一職業(yè)就要熱愛(ài)她,,在任何時(shí)候都不要失去做為一名教師的理想,,哪怕只是想要上好一節(jié)課,哪怕只是轉(zhuǎn)化一個(gè)差生,;哪怕只是為爭(zhēng)做一名合格的教師。我們一定要有理想,,要有目標(biāo),要有動(dòng)力,!
四、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì),。在今天信息時(shí)代背景下,社會(huì)科技,、知識(shí)飛速發(fā)展,。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭、一根粉筆的模式,,想要追趕上今天時(shí)代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了,。而且特別是現(xiàn)代家庭、社會(huì)思想超前,,理念新穎,我們?nèi)绻桓伦约旱闹R(shí)結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入,,也不可能成為學(xué)生喜歡的教師,,對(duì)教育教學(xué)工作的開(kāi)展也會(huì)顯得相當(dāng)困難。因此,,無(wú)論任何一學(xué)科的教師,,在社會(huì)呼吁要造就一專多能型的人才的要求下,,我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì),!一位知識(shí)淵博,理念新穎,、生動(dòng)有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊,!
五、要有良好的作風(fēng),。教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的,。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者,教師的行為舉止,、作風(fēng)習(xí)慣對(duì)學(xué)生有著深刻的影響,。因此,作為一名合格的人民教師無(wú)論在工作上,、生活上,、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上,都要嚴(yán)格要求自己,,處處要以為人師表自律,,言行舉止要文明上進(jìn),思想要干凈不含糊,態(tài)度要親和有力,,人際關(guān)系要和諧明朗,這樣才能為學(xué)生樹(shù)立良好的形象,,才能幫助、教育學(xué)生成為社會(huì)有用之才,!
總之,通過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí),,我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點(diǎn)也更多地看到了自己存在的不足。通過(guò)參于這次活動(dòng),,我從思想認(rèn)識(shí)到具體行動(dòng)都有了較大的改變,,對(duì)教師這一職業(yè)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。也讓我真正從心底愛(ài)上了教師這一行業(yè),,在今后我教育教學(xué)的實(shí)踐工作中,,我將更加努力、更加積極更加完善自己,,揚(yáng)長(zhǎng)避短!爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,!
師德師風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng)總結(jié)篇四
師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)在我校開(kāi)展了已將近一年,。一年來(lái),學(xué)校上下高度重視,,各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,各位教師認(rèn)真落實(shí),,截止到目前,,活動(dòng)已經(jīng)取得了較為明顯的進(jìn)展,全校教師的師德師風(fēng)素養(yǎng)得到了新的提高,。在“師德師風(fēng)”建設(shè)的強(qiáng)力推動(dòng)下,學(xué)校新近提出的“厚德教育”的素質(zhì)教育新模式也得到更加扎實(shí)的推進(jìn),。學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,?!皫煹聨燂L(fēng)”建設(shè)在很大程度上凈化了校園,,統(tǒng)一了思想,為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境,,同時(shí),學(xué)?!叭宋沫h(huán)境”的進(jìn)一步優(yōu)化也促使廣大教師以更加飽滿的熱情投入到日常工作中去,,從而使得育人工作更加富有成效。
“厚德教育”模式是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在廣泛征集了全校師生的意見(jiàn)后,,將“厚德,、強(qiáng)能,、塑美、求真”的校訓(xùn)精神高度濃縮而成的,。這一新模式是對(duì)素質(zhì)教育的一次新的探索和嘗試,,對(duì)于如何在新的歷史條件和新課程標(biāo)準(zhǔn)下開(kāi)展素質(zhì)教育做出了自己的回答?!昂竦陆逃笔且粋€(gè)綜合性的體系,它不僅回答了學(xué)校的辦學(xué)思想和理念,,而且對(duì)于學(xué)校的未來(lái)發(fā)展提出了前瞻性的判斷,即學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力是學(xué)校的靈魂——學(xué)校文化,,學(xué)校發(fā)展的根本是師生的發(fā)展,。那么,如何在現(xiàn)有條件下不斷提升教師的專業(yè)化水平呢,?“厚德教育”認(rèn)為,一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍至少具有以下幾個(gè)特點(diǎn):師德高尚,、愛(ài)崗敬業(yè),、教藝精湛。師德作為一個(gè)優(yōu)秀教師的首要條件被提出是富有深意的,。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)師德高尚的教師才能培養(yǎng)出具有道德感和責(zé)任意識(shí)的學(xué)生,才能培養(yǎng)出為社會(huì)所用的合格公民,。因此,“厚德教育”這一素質(zhì)教育新模式的提出在很大程度上提高了對(duì)教師師德水平的要求,,廣大教師應(yīng)該在貫徹“厚德教育”模式的同時(shí)著力提高自己的師德水平,在傳授知識(shí)的同時(shí)更多的引導(dǎo),、示范、感召自己的學(xué)生不斷提高自己的道德水準(zhǔn),。
學(xué)校是教師的精神家園,因此“師德師風(fēng)”建設(shè)也是學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)重要的組成部分,。龍城初級(jí)中學(xué)歷來(lái)把學(xué)校文化建設(shè)放在一個(gè)突出的位置,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終強(qiáng)調(diào)“文化育人”的重要作用,。龍城初中優(yōu)良的校園文化環(huán)境為“師德師風(fēng)”建設(shè)的順利開(kāi)展?fàn)I造了良好的文化氛圍。因此,,從《龍城初級(jí)中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)”行動(dòng)方案》的制定到領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,從活動(dòng)的前期策劃到后期總結(jié),,無(wú)不滲透著代代相傳、生生不息的“龍城文化”,,“龍城文化”像一縷縷花香,,滋潤(rùn)著每位龍城人的心田,。龍城初中有意識(shí)的將“師德師風(fēng)”建設(shè)融入學(xué)校文化建設(shè)中,使得兩者相互促進(jìn),,協(xié)調(diào)發(fā)展,。這次“師德師風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)年的順利開(kāi)展是和龍城優(yōu)良的校園文化傳統(tǒng)分不開(kāi)的,我們相信,,隨著龍城校園文化建設(shè)的進(jìn)一步推進(jìn),,“師德師風(fēng)”建設(shè)也將得到更深入的推進(jìn),為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保障,。
“一所學(xué)校就是一個(gè)文化共同體”,,這是說(shuō)學(xué)校里的每位師生都是學(xué)校文化的創(chuàng)造者、傳承者,,學(xué)校文化也在潛移默化中影響著每位師生的精神世界,。學(xué)校精神則是學(xué)校文化的最核心部分,,它是一所學(xué)校發(fā)展的最原始的精神動(dòng)力和精神磁常龍城初級(jí)中學(xué)繼承了龍城系列學(xué)校所共有的“團(tuán)隊(duì),、拼搏,、感恩”的“龍城精神”,也正是這種龍城精神不斷激勵(lì)著一代又一代的龍城人勇于開(kāi)拓,、銳意進(jìn)取,,不斷突破自我,追求卓越,。龍城精神已經(jīng)深深融入了龍城人的血液,,成為龍城人所共有的“精神印記”。在龍城精神的引領(lǐng)下,,“師德師風(fēng)”建設(shè)正在有條不紊的開(kāi)展著,,我們相信,“師德師風(fēng)”建設(shè)一定能夠更加扎實(shí)的推進(jìn),,“龍城精神”將永不褪色,。
龍城初級(jí)中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),但是每位教師自己的“師德師風(fēng)建設(shè)”將永遠(yuǎn)不會(huì)停止,,希望每位龍城人都能夠發(fā)揚(yáng)龍城精神,在“厚德教育”模式的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,,為龍城初中的美好明天而努力!
師德師風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng)總結(jié)篇五
為了深入貫徹落實(shí)全鄉(xiāng)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng),,加強(qiáng)和推動(dòng)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作,進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì),,努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,切實(shí)增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理,,根據(jù)《河西學(xué)區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)實(shí)施方案》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,我校扎實(shí)開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:
為了保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)順利進(jìn)行,、取得實(shí)效,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)了專人負(fù)責(zé),活動(dòng)過(guò)程和成果形成了檔案材料,。
組長(zhǎng):邵生明
組員:伍強(qiáng)趙靜曹瑞仇栓倉(cāng)
1、建立了預(yù)警機(jī)制談話,。
在師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中,學(xué)校要求教師比照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《華亭縣教師行為規(guī)范“七嚴(yán)禁”》、《華亭縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的意見(jiàn)》,,對(duì)查找出的問(wèn)題及時(shí)糾正;對(duì)個(gè)別存在嚴(yán)重傾向性問(wèn)題的教師,,由校長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行談話,,曉之以理,、導(dǎo)之以行,。學(xué)校將談話作為師德建設(shè)的常規(guī)性措施予以重視,,加以落實(shí),。
2,、建立了承諾制度,。
20xx年5月,校長(zhǎng)和教師簽訂了《師德師風(fēng)誠(chéng)信承諾書》,。學(xué)校組織教師開(kāi)展了師德師風(fēng)反思,對(duì)照《師德師風(fēng)誠(chéng)信承諾書》要求進(jìn)行自查自糾,,及時(shí)糾正不良師德行為。
3,、建立了監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校通過(guò)設(shè)立“師德師風(fēng)意見(jiàn)箱”,、公示“師德師風(fēng)承諾書”,、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員,、開(kāi)展師德師風(fēng)(學(xué)生,、家長(zhǎng))滿意度問(wèn)卷調(diào)查等,建立了學(xué)校監(jiān)督,、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督等互相結(jié)合的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),。
4、建立了考核評(píng)估辦法,。
學(xué)校建立了切實(shí)可行的師德考核評(píng)估(學(xué)期考核)辦法,每期末認(rèn)真開(kāi)展了教師互評(píng),、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議、學(xué)校綜合評(píng)議的師德師風(fēng)考核評(píng)估,。學(xué)校把師德師風(fēng)考核評(píng)估結(jié)果同教師的績(jī)效考核和年度考核結(jié)合起來(lái),將考核評(píng)估結(jié)果記入了教師個(gè)人的素質(zhì)能力建設(shè)檔案,,把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配、評(píng)先評(píng)優(yōu)等的首要內(nèi)容,,執(zhí)行了師德師風(fēng)“一票否決制”。
1,、師德教育學(xué)習(xí)。圍繞“強(qiáng)師德,、鑄師魂,做人民滿意的教師”主題,,學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了時(shí)事政治、教育法律法規(guī),、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、師德規(guī)范文件等,。
師德教育學(xué)習(xí)以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),、教師自學(xué)和小組討論交流相結(jié)合,,教師自主學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí),,小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí),,全校集體學(xué)習(xí)每周不少于1學(xué)時(shí),。教師在參加集中培訓(xùn)的同時(shí),還堅(jiān)持自學(xué),,做好了學(xué)習(xí)筆記,寫出了學(xué)習(xí)心得
2,、師德師風(fēng)討論。
20xx年,,學(xué)校確定了“辦什么樣的學(xué)校、做什么樣的教師,、育什么樣的學(xué)生”主題,通過(guò)開(kāi)展新時(shí)期師德師風(fēng)討論活動(dòng),,教師不僅提高了思想政治素質(zhì),樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想,,還增強(qiáng)了職業(yè)的光榮感,、使命感和責(zé)任感,。
3、行風(fēng)作風(fēng)建設(shè),。
學(xué)校根據(jù)《河西學(xué)區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)實(shí)施方案》,把“師德師風(fēng)建設(shè)”列入學(xué)校常規(guī)工作計(jì)劃之中,納入了工作議事日程,,作為了一項(xiàng)常抓不懈的工作,落實(shí)到具體的工作中,,通過(guò)“六查”,、“十看”,學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了新突破,,提升了學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和群眾滿意度。