時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

年度幼兒園小班第二學(xué)期班級工作總結(jié) 幼兒園小班第二學(xué)期班級工作計劃篇一

我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾,，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣,，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理能力差,，因此在大小便時都要給予幫助,，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好。

活動時,，對出汗過多的幼兒及時擦汗,，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡,，做到讓每個幼兒都睡著,。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生。

生活老師對幼兒來說,，也是很是很重要的,，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們,。通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉,，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

時光飛逝，本學(xué)期的各項工作即將結(jié)束,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,，盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,，我從以下幾點方面總結(jié)如下：

教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。因此,，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),，搞好班級的團(tuán)結(jié)，相互配合,，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。通過我們的努力,，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康,。在日常教學(xué)活動中,，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品,，戶外活動時,，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全,。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時，能夠耐心,、細(xì)致的講解,，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,，在半日開放活動中,，受到家長的好評。

工作中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進(jìn)行自查,。按要求完成本職工作,。不怕臟，不怕累,，不怕苦,，勤勤懇懇，任勞任怨,。

1,、工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,，在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng),。

2,、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠，今后我會不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高各項技能,。

年度幼兒園小班第二學(xué)期班級工作總結(jié) 幼兒園小班第二學(xué)期班級工作計劃篇二

回首一學(xué)期來的忙碌工作，飽含了艱辛與喜悅,，蘊(yùn)藏了成功與失敗,。本學(xué)期我班幼兒共有32名，其中,，新增幼兒1名,。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，本班幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中,，在家長們的大力支持與配合下，本學(xué)期我們班里三位教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度,，共同做好班里的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

小班幼兒年齡小,，生活自理能力較弱,，保育工作顯得尤為重要。個別幼兒經(jīng)常尿褲子,，我們就定時提醒他們上廁所,，平時的生活護(hù)理更是常抓不懈，每次小便后都幫孩子們整理好衣褲,，不讓孩子們因為肚皮露在外面而受涼,。我們把好衛(wèi)生關(guān)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，教育孩子不亂扔紙屑,、不亂倒點心，教會他們正確的洗手方法,，定期對臥室,、教室、水杯,、毛巾等進(jìn)行紫外線消毒,，讓孩子們生活在干凈、整潔的環(huán)境里,。特別是在手足口病流行期間,，我們認(rèn)真做好預(yù)防工作，堅持每天做到"一看,、二問,、三檢查"以確保每位幼兒的健康,。而后的禽流感病毒的警報一來，我們提高警惕,，更是嚴(yán)把衛(wèi)生關(guān),。由于我們的精心呵護(hù)，使得每一位孩子不僅有健康的身體,，更有一顆快樂的心,。針對小班幼兒各方面能力的特點，我們有計劃地開展了常規(guī)訓(xùn)練和日常生活教育,，現(xiàn)在大部分幼兒的生活自理能力都得到了提高,，他們能自己吃午餐，自己穿脫衣物,、鞋子，自己收拾玩具等,，部分幼兒還能主動地幫助同伴,，形成了良好的行為習(xí)慣。

"幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗",。圍繞這一《指南》精神，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點及教育要求,，精心設(shè)計了一個又一個生動有趣的主題活動,。二月份幼兒剛?cè)雸@，我們開展了主題活動"上學(xué)精神好",，讓長假歸來的幼兒繼續(xù)感受幼兒園生活的快樂,，也幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。三月份開展了"我愛媽媽"主題活動,，讓孩子自己制作愛心賀卡來表達(dá)對媽媽的愛意,，感受媽媽的辛勞。四五月份開展了"我為六一獻(xiàn)禮物"主題活動,，通過舞蹈,、歌表演等形式的排練為快樂六一做準(zhǔn)備，讓孩子們在活動中大膽的表現(xiàn),，感受六一節(jié)快到來那份喜悅,。六月份開展了"我愛朗誦"的主題活動，在朗誦中培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,，大膽的參與,、大方的表演,，體驗朗誦帶來的快樂，并學(xué)會朗誦的一些技巧等,。通過開展以上的主題活動,，有目的地指導(dǎo)了孩子觀察、了解,、發(fā)現(xiàn),、探索，并把活動中的材料,、圖片等在主題墻中張貼,、展示，使幼兒的各方面能力都得到很大提高,。

本學(xué)期我們注重環(huán)境對幼兒的教育作用,，加大了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的力度。根據(jù)小班幼兒的年齡特點為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的區(qū)域活動內(nèi)容,，有圖書角,、小小建筑師等，結(jié)合主題內(nèi)容,，投放和設(shè)計了大量適合小班幼兒的操作材料,，定期增添新區(qū)內(nèi)容，改變舊區(qū)新玩法,，并根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平投放了不同的操作材料,。做到既自主又不混亂；既自由又有秩序,，幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察,、發(fā)現(xiàn)、探索,，培養(yǎng)了幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和動手操作能力。

在家園工作中,，我們深刻地感受到,，家長是否合作取決于教師是否了解他們的心意，合作是否滿足了他們在教育孩子方面的要求,。當(dāng)教師在了解家長心理的基礎(chǔ)上合理滿足家長的需求時,，家長的熱情就會越高，態(tài)度也會越積極,。因此我們加強(qiáng)了與家長的情感溝通與信息交流,，盡可能地滿足他們的合理需求，激發(fā)了他們參與幼兒園教育的興趣和熱情。如：書曉小朋友每天來園時總是哭鬧,，我們及時安撫她的情緒,，并及時與家長溝通，讓孩子的媽媽配合教育好自己的孩子,，盡快適應(yīng)幼兒園生活,。他的媽媽非常支持我們的工作，積極配合,，很快書曉每天都能愉快的到園,，并主動與老師問好。

在幼兒園中,，與家長交流是教師必不可少的一門功課,。每天早晨，當(dāng)家長領(lǐng)著孩子走向教室的時候,，我們總是以燦爛的笑容迎接他們的到來,，不僅熱情接待孩子，還主動向家長問好,、問早,。幼兒離園時我們都用輕松的笑容把孩子交到家長的手中，并熱情地與他們說再見,，讓家長深刻地感受到我們老師是發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心、愛護(hù)每一個孩子,。我們充分利用"家園共育"及時向家長展示所學(xué)內(nèi)容,，使家長更加了解我們的教學(xué)進(jìn)程，積極配合我們做好相關(guān)工作,，由此,，家長親身體驗到老師對孩子的付出與關(guān)愛，同時也看到了短短幾個月來孩子取得的進(jìn)步,，因而家長們對我們工作的責(zé)任心及工作態(tài)度贊嘆不已,。對于個別幼兒存在的問題，我們都會利用家長接送幼兒的時間與部分家長用聊天的方式交談,，在聊天中把孩子一天的各種表現(xiàn)反饋給他們,，在一次次的聊天中，家長們從心底里信任我們,，他們在育兒方面有了煩惱時也喜歡找我們探討一番,，而我們也經(jīng)常用教學(xué)中積累的經(jīng)驗與他們交流，拉近了老師與家長之間的距離,。隨著幼兒園課程改革的不斷深入,，需要家長配合的地方越來越多，在此基礎(chǔ)上我班的家長也給予了我們非常大的支持和幫助，使我們在家園共育方面達(dá)成了共識,。

忙碌而又充實的一個學(xué)期即將過去,，在看到成績的同時，我們也找到了自身的許多不足如：活動區(qū)材料的及時調(diào)整還不夠到位,，戶外體育活動內(nèi)容有待進(jìn)一步豐富等,。在這一學(xué)期中，我班老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作,，回首所做過的工作，我們總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,。力爭在今后的工作中一如既往的以孩子為中心，以工作為重心,，將《指南》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,。繼續(xù)為幼兒園大集體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

年度幼兒園小班第二學(xué)期班級工作總結(jié) 幼兒園小班第二學(xué)期班級工作計劃篇三

我們小a班一共有32個孩子,其中男生21個，女生11個,。這些孩子分別來自不同的家庭,，雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力,、適應(yīng)能力,、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同,。因此,，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

1,、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

2、在主題活動中,，根據(jù)幼兒的興趣特點,，我們設(shè)計了《甜蜜蜜的糖果》和《在大熱天里》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。在這兩個主題活動中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,，調(diào)動了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助,。

為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育,，特別要注重幼兒自理能力和樂于學(xué)習(xí)，好奇探索,，自主,、自信、創(chuàng)造性,，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價值。因此,，根據(jù)綱要精神,，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,；在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會性情感,，發(fā)展兒童的交往,、合作能力；在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,；在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),，創(chuàng)造的品質(zhì),。

創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件,，促進(jìn)幼兒全面,、健康、和諧的發(fā)展的重要保證,。

1,、圍繞主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，并隨著目標(biāo)的變化,，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要,，從而引起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能,。

2,、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè),，使幼兒都得到活動的機(jī)會,，主動地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、創(chuàng)設(shè)實用的環(huán)境,，因地制宜，因陋就簡,，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件,，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價值,。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。

1,、召開家長會,，向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況,。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒家園聯(lián)系手冊,、家長開放日,，幼兒年段活動事項等等，促進(jìn)家園之間的溝通,。

2,、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理,，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動,，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用,。

3,、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育,，有機(jī)會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn),，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足,，調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度,，促進(jìn)家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流,。

4,、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方,，結(jié)合幼兒身心特點,，從多角度向家長宣傳科學(xué)的，同時向家長介紹每周具體的教育目標(biāo),，指出請家長配合教育的內(nèi)容,，并請家長協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動有關(guān)的資料和活動。

5,、個別談話,。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時給予交流表揚(yáng),。

1、本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。幼兒能主動作好值日生工作,；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。

2、本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本學(xué)期孩子們身高體重增長迅速。

班級教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,，教師間經(jīng)常互相交流,，做到了相互學(xué)習(xí),，及時反思，隨時調(diào)整,。班級工作得以順利進(jìn)行,。

1、制定一日活動要求,，合理安排幼兒一日活動內(nèi)容,，相互商討教育教學(xué)中的手段。

2,、觀察每一位幼兒的發(fā)展情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做好妥善處理,。

3,、在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性,，堅持正面教育,。

4、做好家長開放日活動及家長會的工作,，全面,、良好地展示幼兒園。

5,、做好家長工作,，保持密切的聯(lián)系,，教育好孩子，家長滿意為重,。

7,、工作中討論如何更好地開展各項活動，以便主題活動的順利開展,。

對幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲,，努力做得更好。

年度幼兒園小班第二學(xué)期班級工作總結(jié) 幼兒園小班第二學(xué)期班級工作計劃篇四

本學(xué)期各項工作將結(jié)束,，在這一學(xué)期工作中,，我始終牢記總結(jié)經(jīng)驗和自我評價，是自己每天進(jìn)步的一點點動力,。以下是我對這一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：

師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生，無論活潑,、頑皮或膽怯,，我都一視同仁；對性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫助,，幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū),?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間,，人的感覺是相互的,，教師的真誠，孩子們就能感覺的到,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

在幼兒進(jìn)園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：進(jìn)廁,、洗手喝水、吃飯、晝寢等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們四位老師同一要求、同一治理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

在幼兒園工作中，家長工作是十分重要,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,，這學(xué)期，我們通過微信與家長溝通,，針對每一位幼兒情況,，采取不同的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任,，使我的工作得心應(yīng)手。

在觀摩聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中對我有了很大的促進(jìn),，使我反思自己的教育手段和提高自己的教學(xué)能力,。此外，我們開展了“六一親子活動”展現(xiàn)給家長看,！親子活動開展得非常順利,，得到家長的一致好評。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,；我會要認(rèn)真想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好！

年度幼兒園小班第二學(xué)期班級工作總結(jié) 幼兒園小班第二學(xué)期班級工作計劃篇五

緊張忙碌而又頗有收獲的一學(xué)期工作即將劃上句號,，驀然回首,，頓覺我們成熟了許多，孩子們長大了許多,。一個學(xué)期的時間里,，我們與孩子一起共同收獲，共同進(jìn)步,，共同提高,，共嘗喜悅，共享甜蜜時刻,。本學(xué)期,，我們的教育教學(xué)活動和其他特色活動有機(jī)有效的開展并進(jìn)行的有聲有色,，班級活動凸現(xiàn)成效。幼兒各方面能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展和提高,，師生之間,、幼兒之間的感情更加濃厚。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1.集體教學(xué)和其他方面

本學(xué)期重點進(jìn)行早操,、課堂常規(guī)的進(jìn)一步培養(yǎng),，使幼兒早操更有秩序，在集體活動中更能樂于參與,，積極發(fā)言,，遵守紀(jì)律。幼兒良好的常規(guī)是幼兒發(fā)展的`重要保障,，這一點在優(yōu)質(zhì)課評比中得到了其他教師的認(rèn)可和稱贊,。進(jìn)餐方面相對上學(xué)期有了很大的提高和進(jìn)步，減少了挑食,、剩飯的現(xiàn)象,。孩子們吃飯更加的干凈、安靜,、整潔,，逐步養(yǎng)成專心進(jìn)餐的好習(xí)慣。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒安靜午睡的良好習(xí)慣,，睡前自覺做到曬鞋,，起床自覺整理床鋪等。良好的生活習(xí)慣是在日常生活中逐漸培養(yǎng)的,。

2．加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生檢查力度

在手足口傳染病期間,，我們嚴(yán)格進(jìn)行晨健制度，幼兒在呂老師處檢查后,，我們老師在門口再進(jìn)行二次檢查,，在日常活動的間隙我們還會進(jìn)行不定期的檢查,，目的就是為了我們孩子的衛(wèi)生健康,。呂老師為幼兒講解手足口病的有關(guān)知識，引導(dǎo)幼兒正確地面對這一疾病,，在飯前,、便后、戶外活動后,，督促幼兒洗手,，逐漸形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離疾病健康快樂的成長。

教育教學(xué)方面我們結(jié)合班級活動特色,，在五大領(lǐng)域中提供更多豐富多彩的活動,，不斷開闊幼兒的眼界、提高幼兒的綜合素養(yǎng),。三位教師通力合作,，在日常的教學(xué)活動中，充分發(fā)揮自己的能量,，力求給孩子們帶來有趣、生動的各種活動,。

不錯的在《玩汽車》《找螞蟻》《雞蛋站起來》《落下來》等的科學(xué)活動中,，引導(dǎo)幼兒在科學(xué)的世界里暢游學(xué)習(xí)，孩子們的探索意識,、探究精神逐一得到了培養(yǎng)和提高,。李老師在組織數(shù)學(xué)活動中經(jīng)常會分組進(jìn)行，對每個幼兒都認(rèn)真的指導(dǎo)和幫助,，力求每個幼兒都能夠掌握所學(xué)知識,。通過《3的形成》《1和許多》等活動充分體現(xiàn)。我則在美術(shù)活動中拓展幼兒的視野,、帶領(lǐng)幼兒感受更多表現(xiàn)美的形式,。如《粘貼——小花園》《折紙——燈籠》《紙團(tuán)印畫——迷彩服》等活動。同時定期跟新作品欄,，讓每位幼兒的美術(shù)作品都有展示的機(jī)會,，讓他們更樂趣參與美術(shù)活動。

以上僅僅是教育教學(xué)活動中的幾個小小的例子,，我們在日常的工作中都是認(rèn)真,、努力的開展每一次教育教學(xué)活動，力求讓每個幼兒都在原有基礎(chǔ)上有所提高和發(fā)展,。

本學(xué)期本班的特色活動,，是以系列活動為形式逐一展開的，主要是引導(dǎo)幼兒在一系列的活動中感知和發(fā)展,，具體活動如下：

1.《穿衣大賽》的慶“三八”活動

在“三八婦女節(jié)”之際,，我們把孩子們的媽媽、奶奶或姥姥邀請到了幼兒園,，組織《幼兒穿衣大賽》的活動,。通過幼兒自理能力的發(fā)展和提高，減輕父母的勞累,，借此活動也讓家長感受幼兒的成長和進(jìn)步,。過后我們還請孩子們的媽媽寫下自己活動后的真實感受，老師再念給孩子們聽。孩子們在這個活動中懂得了感恩,、學(xué)會了長大,。

2.早期閱讀專題家長會

幼兒早期閱讀活動的有效開展離不開家長的支持與配合。召開親子閱讀專題家長會可幫助家長了解早期閱讀的重要性,，樹立正確的閱讀觀,，掌握較為科學(xué)的早期閱讀方法等。在此基礎(chǔ)上又開展了豐富多彩的活動如每日一個好故事,，每天一本好書,，通過教師給幼兒解讀圖畫書、幼兒之間將故事等形式,，為幼兒營造書香氣息,；每個孩子又將自己喜歡的圖書帶到幼兒園，開展“圖書漂流進(jìn)我家”的活動,，不斷的和同伴分享交流,，同時建立班級圖書角，讓幼兒有機(jī)會選擇自己喜歡的圖書閱讀,。結(jié)合每日讀書記錄表,，鼓勵家長把每天和孩子閱讀的內(nèi)容和感受記錄下來，引導(dǎo)家長和幼兒一起閱讀,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

3.故事媽媽進(jìn)幼兒園

五月份我們班定為故事媽媽進(jìn)課堂，也就是充分利用一個月的時間,，有針對性地將幼兒的家長請進(jìn)幼兒園給孩子們講故事,。我們通過家長招募的形式，鼓勵家長朋友們自主報名,。在此我們邀請了許鳴祖,、彭櫟葉、楊宇辰,、申沐凡,、王辰杰等十余名故事媽媽走進(jìn)小二班，和孩子們共同分享童話的魅力,。因為家長選擇故事的范圍,、知識內(nèi)容更廣闊，媽媽的到來給孩子帶來無限新奇,，從故事中學(xué)習(xí)著知識,，體驗著快樂，感受著親情,?；顒拥玫搅似渌议L認(rèn)可和稱贊,，還有很多的家長想報名參加家長進(jìn)課堂活動。此次活動可以讓家長更加了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn),、體驗教師的辛勞,，同時也有一次拉近了我們和家長的關(guān)系。

今年是孩子們第一次在幼兒園過“六一”兒童節(jié),，由于手足口等疾病的影響幼兒園不組織大型集體慶?；顒樱瑸榱四軌蜃尯⒆觽兌冗^一個難忘的節(jié)日,，我們組織了豐富多彩的游戲活動來慶祝節(jié)日,，讓幼兒感受到快樂和節(jié)日的氣氛。

重視與家長交流的各種機(jī)會,。通過家長會,、接送幼兒來園離園的時間等都是與家長進(jìn)行交流的良好機(jī)會，我們認(rèn)真準(zhǔn)備,、熱情對待，針對孩子們在幼兒園的表現(xiàn)從教學(xué)活動到一日生活各個方面真誠地與家長進(jìn)行交流,。尤其是幼兒園的“家園通平臺”這種互動方式成為家園溝通的又一通道,，家長和老師盡興交流，方便快捷,。經(jīng)統(tǒng)計本班的“家園通平臺”交流數(shù)量一直名列前茅,，工作得到了大家的認(rèn)可和家長的稱贊。

安全工作是所有工作的基礎(chǔ)部分,，是工作的重中之重,。在教育教學(xué)活動中，我們及時的給孩子們進(jìn)行安全教育,，如《交通安全》《預(yù)防火災(zāi),、水災(zāi)》。除了這種專題,、專門的安全教育,，我們同時將它滲透在一日生活的每個環(huán)節(jié)，如《盥洗室的安全》《小椅子的安全》等,。我們還及時和家長交流,、培訓(xùn)有關(guān)安全的方方面面，逐漸培養(yǎng)和訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力,、樹立安全意識,。

孩子的健康成長、家長的認(rèn)可和支持是對我們工作的一種最高的評價,，也離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助,。在家長工作方面我們會做到更加全面,、細(xì)致，讓每一位家長都放心,、認(rèn)可,。面對今后的工作，我們將百尺竿頭,，把班級工作開展的良好勢頭延伸下去,，來迎接新的起點。