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班主任申請(qǐng)書 更換班主任申請(qǐng)書篇一

您好!感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的申請(qǐng)書,。古語有云：“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛!”五彩繽紛的大學(xué)，是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，因?yàn)樵谶@里可以盡展魅力,、充實(shí)自己!競(jìng)爭(zhēng)激烈的班助海選，是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),，因?yàn)樵谶@里,，可以實(shí)現(xiàn)追求,，超越自己!此時(shí)此刻，懷著激動(dòng)的心情,，我誠(chéng)摯地向您提出申請(qǐng),，大膽自薦!

本人工作踏實(shí)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，責(zé)任心強(qiáng),，并且有一定的溝通能力和組織管理能力，我相信自己有能力勝任班助一職,。下面是我對(duì)班助的認(rèn)識(shí)及自我條件的介紹,。

工作性質(zhì)：班主任助理，簡(jiǎn)稱班助,，隸屬于輔導(dǎo)員，在輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)工作,，既有學(xué)生助理的角色,，又有班主任的功能。它是一項(xiàng)“助人助己”的事業(yè),，在配合學(xué)院開展各項(xiàng)工作的同時(shí),，既可以幫助新生在短時(shí)間內(nèi)較好的適應(yīng)大學(xué)生活，又可以使班助自身的能力得到鍛煉和提升,。

工作任務(wù)：更好的對(duì)新生進(jìn)行教育和管理,，既要讓新生迅速熟悉并適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，又要鼓勵(lì)并指導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)并付諸行動(dòng),。另外，還需要采取一系列措施提升整個(gè)班級(jí)的凝聚力,。

思想上：自覺遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，已順利通過第四十五期黨課培訓(xùn)，積極向黨組織靠攏,，還注重科學(xué)理論的積累,，關(guān)注時(shí)事，不斷提高自己的道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng),。

學(xué)習(xí)上：目標(biāo)明確,，不斷進(jìn)取，各項(xiàng)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅,，已通過大學(xué)英語四級(jí)和普通話水平等測(cè)試,， “學(xué)無止境”，帶著顆謙虛務(wù)實(shí)的心,，我依然在這條求知的道路上堅(jiān)實(shí)地邁出一個(gè)個(gè)腳印,，爭(zhēng)當(dāng)一名全面發(fā)展的人才。

工作上：有幸通過競(jìng)選成為了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。一直把“為同學(xué)服務(wù)”作為我不變的追求,，勤懇踏實(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力去營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，帶領(lǐng)我們班取得了一個(gè)又一個(gè)的驕人成績(jī),。

生活上：樂觀積極，待人和善,，利用假期時(shí)間兼職,，與朋友創(chuàng)辦一家補(bǔ)習(xí)班，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，獲得一致好評(píng)。在幫助別人的同時(shí),，自己也可以學(xué)到很多東西,，減輕了家里的負(fù)擔(dān)。

以上是我對(duì)班助一職的理解和認(rèn)識(shí),，在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì),，我將還您們一份精彩!也許我不是一位最好的班助，但我會(huì)竭力去當(dāng)一名盡職的班助,。希望您們給我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),，不勝感激!

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

班主任申請(qǐng)書 更換班主任申請(qǐng)書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

光陰荏苒，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,。我從92年畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主工作,，做為一個(gè)年輕的班主任，工作踏實(shí)認(rèn)真,，方法得當(dāng),，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。班主任工作是艱巨而又重要的,。從我當(dāng)上班主任時(shí)間起，我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作,。從此,，我早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣,。但是,，如果讓我再次選擇，我還會(huì)毫不猶豫地選擇班主任工作,。因?yàn)槲以谂c孩子們交往的過程中,，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛 ;我在經(jīng)歷著一次次痛苦和失敗的同時(shí),，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水,，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jī) ;我燃燒了自己火樣的青春,，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情?；叵胫畮啄甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我真的無怨無悔;面對(duì)著十幾年充實(shí)的生活 ，我真的無怨無悔,！

一,、用愛心感染學(xué)生

作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí) 的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣 做人,。這正是作為班主任的職責(zé)所在。 愛心是具體的,，具有濃厚的感情—色彩的。例如每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué) 們衣服穿得是否合適,，早上是否都吃過了早餐,，各種學(xué)習(xí) 用具都是否帶齊了。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué) 們應(yīng)必備的用品等,?？傊瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖,，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心,。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看玻家長(zhǎng)感激,，學(xué)生感動(dòng),，我認(rèn)為：這些看起業(yè)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作,，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn),。

二、善于做學(xué)生的思想工作思想工作是班級(jí) 各項(xiàng)工作的基矗

我一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問題來抓,。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。并在班內(nèi)積極開展理想教育、感恩教育,、養(yǎng)成教育等各種行之有效的教育活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能,，激發(fā)他們的斗志,！我所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件,，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績(jī),。

三、善于組織和管理學(xué)生

班主任必須善于組織和管理學(xué)生,，我感受最深的一點(diǎn),。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委,，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去,。所以每一新學(xué)期的開始，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力,。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來說吧,，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,。早讀,、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來,，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

申請(qǐng)人

年月日

班主任申請(qǐng)書 更換班主任申請(qǐng)書篇三

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！作為您的工作下屬,，我現(xiàn)向您提出申請(qǐng)：請(qǐng)?jiān)试S我在下一屆學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)工作之余兼任一個(gè)班的班主任工作。

我自小就有一個(gè)完美的愿望：把真善美的種子播入每個(gè)人的心田,，讓她發(fā)芽,、開花,、結(jié)果，繼而在人類中一代代傳承下去,，讓整個(gè)人類社會(huì)洋溢著和諧,、溫馨、光明和快樂,。大學(xué)期間的廣泛閱讀使我認(rèn)清：當(dāng)教師,，唯有成為教師才能使我的愿望達(dá)成。三年的工作經(jīng)歷又讓我懂得：只當(dāng)教書的科任老師很受限制,，經(jīng)常不能自由發(fā)揮,，唯有當(dāng)全面負(fù)責(zé)育人的班主任才能最大限度的實(shí)現(xiàn)我的理想，才能以自我的身教和言教對(duì)學(xué)生的世界觀,、人生觀產(chǎn)生不可估量的深遠(yuǎn)影響,。我明白自我一生工作的重點(diǎn)了，那就是當(dāng)班主任,，自強(qiáng),、育人、教書,。

過去一年多以來,，我工作之余閱讀了有關(guān)青少年心理與德育的超多書籍和文獻(xiàn)，其中又以魏書生和周弘的文章居多,，我也經(jīng)常參加學(xué)校和市教委組織的與班主任工作密切相關(guān)的會(huì)議和報(bào)告,，并且作了超多的筆記和感想隨寫，本學(xué)期從一開始我就跟著董老師學(xué)習(xí)他的帶班經(jīng)驗(yàn),，受益匪淺,。三年以來教課之余,，我也耳濡目染,，對(duì)初三的數(shù)位班主任的管理風(fēng)格和德育策略了然于心。由于書本知識(shí)的積累,、實(shí)踐的考證,、諸位師長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)、揚(yáng)棄并舉的自我琢磨,，我自我心中逐漸構(gòu)成了一些適合于自我個(gè)性的管班思想和策略,。

班主任有兩件大事：第一是建立班規(guī)法紀(jì)，從外向內(nèi)約束,、改造學(xué)生的行為習(xí)慣,，使其所作所為皆貼合道德法紀(jì)與良好學(xué)習(xí)、工作的要求,。第二是建立班會(huì)學(xué)生心靈德育體系,，從內(nèi)向外教育,、塑造學(xué)生的人格和情感，確立正確的'世界觀和人生觀,。二者猶如班主任的雙臂,，缺一不可。當(dāng)班主任要嚴(yán)慈并濟(jì),，嚴(yán)的時(shí)候要有狠心,，絕不姑息遷就；慈的時(shí)候要有愛心,，包容一切……,。

但設(shè)想歸設(shè)想，實(shí)踐歸實(shí)踐,，我可能是還未經(jīng)歷班主任工作的艱辛和苦惱吧,，所以還說的這么簡(jiǎn)單，而且我也親眼見到一些多年的班主任應(yīng)對(duì)部分有突出問題的學(xué)生時(shí)還是一籌莫展,。衛(wèi)校長(zhǎng)您經(jīng)驗(yàn)豐富,，我剛才也僅僅是班門弄斧，這些看法和觀點(diǎn)還請(qǐng)您指正,。

要想管好,、教育好學(xué)生，首先就要管好,、教育好自我,。無論是當(dāng)班主任之前還是之后，我都會(huì)把自強(qiáng)和自我示范放到第一位,。要求學(xué)生做到的,，我首先自我做到。我經(jīng)常和243的學(xué)生講,，成敗的結(jié)果并不重要,，重要的是時(shí)刻要刻苦努力、拼搏進(jìn)取,、自我反思,。我也這樣隨時(shí)告誡自我，不用思考那些設(shè)想和措施未來能否行得通,，也不管未來的我是不是一名出色的班主任,，重要的是此刻的我要不斷地學(xué)習(xí)、反思,、努力,。

我耳邊想起了許多圣賢之人的教誨，諸葛亮的鞠躬盡瘁,、死而后已,，范仲淹的先天下之憂而憂,、后天下之樂而樂。這是多么崇高偉大的精神境界,，這種境界會(huì)使一個(gè)人覺悟到生命的好處和幸福所在,。一個(gè)人因自我個(gè)人利益的得失而喜怒哀樂沒有任何的價(jià)值，但當(dāng)他因他人乃至整個(gè)人類的利益得失而喜怒哀樂時(shí),，上蒼也會(huì)為之感動(dòng),。假如有幸能夠成為一名班主任而肩負(fù)傳承人類真善美的重任，我必定會(huì)傾盡全力,、不辱使命,，與學(xué)生同呼吸共命運(yùn)，賜予他們父母般的愛,，引導(dǎo)他們趨向于宇宙終極的平等,、智慧和博愛。也唯有如此才是我人生的動(dòng)力和源泉,，才是我人生價(jià)值和幸福追求的真正方向,。

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

班主任申請(qǐng)書 更換班主任申請(qǐng)書篇四

這一學(xué)年，我本著一切為了孩子的教育理念,，遵守國(guó)家法律和學(xué)校紀(jì)律的情況下,，圓滿完成了xx——xx學(xué)年的工作任務(wù)。

用自己的勤奮和智慧管理班級(jí),，在學(xué)校的常規(guī)檢查中一直保持在年級(jí)前列,；一年來的期中、期末考試班級(jí)各科成績(jī)進(jìn)步很大,，基本上都保持在年級(jí)前列,，孩子們進(jìn)步的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于退步和不進(jìn)步的；做孩子的真摯朋友,、用真愛去感化孩子,、創(chuàng)造和諧班級(jí)；強(qiáng)化責(zé)任與服務(wù)意識(shí),，為學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生,、自己負(fù)責(zé)，服務(wù)好自己的孩子,。學(xué)校舉行的升旗活動(dòng),，采取創(chuàng)新思維模式，創(chuàng)學(xué)校的升旗楷模,；用不成熟的模式創(chuàng)造了期中考試總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)文藝匯演,，深受家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,；這一年兩度獲得學(xué)校“模范班主任”,、上學(xué)期被評(píng)為“學(xué)校主人翁”,、本學(xué)期被學(xué)生評(píng)為“最喜愛的老師”、本學(xué)期獲得德育論文二等獎(jiǎng),；在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)歌詠比賽中,，我們班榮獲一等獎(jiǎng)；在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)“愛我xx”征文演講比賽中,，我班獲得二等獎(jiǎng),。我的宗旨是：努力創(chuàng)老師上課舒心班級(jí)，家長(zhǎng)滿意班級(jí),，學(xué)生悅心班級(jí)而奮斗,！

我不去做速度與激情的表演；我需具有永不言敗的戰(zhàn)斗精神,；永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己可以做得更好的決心,；不到最后一秒決不服輸?shù)木瘢晃乙眠@種決不服輸?shù)谋绕淳窀腥局野嗝恳粋€(gè)孩子,；我要用自己的汗水,、譜寫著五班燦爛的明天。

我不可能改變孩子的命運(yùn),，但我想去用行動(dòng)影響他們的一生,，我要在我們五班的講臺(tái)上以新的教育理念詮釋我的人生，現(xiàn)在五班還不夠好,，原因在我的領(lǐng)導(dǎo),，本年度一如既往推行我的創(chuàng)新理念，使五班會(huì)變得更好,。

在今后的日子里,，我會(huì)在任課老師的幫助下，把五班的孩子培養(yǎng)成一支敢打硬仗的獵鷹團(tuán)隊(duì),，努力,、刻苦、奮斗,。讓孩子覺得在五班能找到學(xué)習(xí)的快樂,；愿意生活在這樣一個(gè)校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、班風(fēng)醇厚,、學(xué)風(fēng)濃郁的環(huán)境里讀書,，來提升自己。用我的行動(dòng)，從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，創(chuàng)造我的夢(mèng)，創(chuàng)造美麗的五班夢(mèng),。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

班主任申請(qǐng)書 更換班主任申請(qǐng)書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職,。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,，但鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭,，加之心里壓力過大,，特請(qǐng)辭去六年級(jí)班主任職務(wù)，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生,。敬請(qǐng)批閱！

到xx小學(xué)從教已經(jīng)10多年,，一直擔(dān)任班主任工作,，多年的班主任工作經(jīng)歷，我有過班級(jí)工作起色不大的迷惘,；也有過學(xué)生進(jìn)步,、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大,，并為此一如既往地努力著,，不敢說兢兢業(yè)業(yè),但也是問心無愧了……今天，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求,實(shí)在是萬不得已,。

說實(shí)話,，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，并盡自己最大的努力去工作,，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興,，對(duì)此我也只能遺憾和無奈地說：情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!對(duì)不起!

我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師,，做一個(gè)好班主任,！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外,，還要靠許多的外界條件,，而我既不具備這種資質(zhì)，也無外界支持,，只顧自己埋頭死干,！工作越多，毛病越多,，壓力越大,！學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán),，逆反心理嚴(yán)重,。收集整理覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態(tài),，我覺得我做班主任工作是失敗的,，也沒有繼續(xù)下去的理由！所以請(qǐng)考慮安排新的班主任,，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí),，我會(huì)完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜,！

說句實(shí)話,，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級(jí),，班級(jí)已經(jīng)成型,，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績(jī)的時(shí)候了,！但是考慮到自身素質(zhì),，家庭情況，也是沒有辦法的事情,，實(shí)在做不下去,，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生,，辜負(fù)了學(xué)校,，毀了自己！

首先,，家里最近事情也很多,，讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無暇照顧,，沒有時(shí)間去看看,，而他們盡力為我做了很多事情，做作為兒子女婿的我,，心中只有愧疚,！另最近兩個(gè)月來，妻子和母親接連有病,，我一點(diǎn)也照顧不上,，心里無限愧疚,！

其次，再管理班級(jí)上,，自己的方式方法存在著缺陷,，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，像我這樣的工作……所以,，我覺得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái),。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的，但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少,，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)六年級(jí)的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jī),，完成學(xué)校制定的目標(biāo),。所以，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性,，泯滅學(xué)生潛力,，所以，不做也罷,！給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想,，我的退出,，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的！

第三,，長(zhǎng)時(shí)期的班主任工作已讓我覺得很乏味,，我已失去了往日的激情。我想：一旦一個(gè)人不喜歡做一件事時(shí),，逼著做下去只能越做越糟,。為班級(jí)良性發(fā)展考慮，也該讓我歇一歇了,，對(duì)吧,？

總有些這樣的時(shí)候，正是因?yàn)闊o奈,，才悄悄躲開,，躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷……

希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn),。乞盼,！

最后，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往,，一路飆升,！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

x年x月x日