總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

急診護(hù)理寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇一

1,、工作量：急診xx人次,。參加搶救xx人次。配合急診手術(shù)

例：護(hù)理留觀病人人次,。出車車次。處理突發(fā)事件次,。

2,、工作達(dá)標(biāo)情況：急救物品完好率達(dá)。無菌物品合格率,。病歷書寫合格率,。護(hù)理綜合滿意度。護(hù)理技術(shù)操作考核合格率

1,、 強(qiáng)化服務(wù)理念

全科護(hù)士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)班活動,，不斷進(jìn)行禮儀行為培訓(xùn)、規(guī)范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語,，并使用在實(shí)際工作中,。不斷就溝通技巧方面問題進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，培養(yǎng)護(hù)理人員對糾紛苗頭的預(yù)見性,，有效處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾和分歧,，共同構(gòu)建護(hù)患之間互相信任感,，全年實(shí)現(xiàn)0投訴，綜合滿意度達(dá)99.1%,。

2,、以人為本，充分滿足病人的就診需求

不斷改善輸液大廳的環(huán)境,，安裝電視等設(shè)施,，提供紙巾、水杯,、無陪人患者床頭一杯水等便民服務(wù),。不斷優(yōu)化就診流程，及時進(jìn)行分診,，對急危重患者采取使用急診優(yōu)先服務(wù)卡優(yōu)先繳費(fèi)取藥等措施,，減少候診取藥的時間。并通過環(huán)境的衛(wèi)生督促,、護(hù)理巡視及健康宣教等工作來提高服務(wù)質(zhì)量,。重視三無人員的病情處理、基礎(chǔ)護(hù)理和三餐飲食,、及時了解其情況,、幫忙聯(lián)系家屬或救助站，今年救助此類病人達(dá)人,，通過身份證聯(lián)系省外家屬人,。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。對患者的意見及在工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論整改,，不斷提高服務(wù)形象

1,、通過分組區(qū)域管理，進(jìn)行分組連續(xù)性排班,，減少交接班次數(shù),，有效利用人力資源，通過高年資護(hù)士的動態(tài)質(zhì)控,，減輕年輕護(hù)士的工作壓力和減少護(hù)理隱患,，保證各班的護(hù)理質(zhì)量。

2,、對質(zhì)控員進(jìn)行明確分工,，專人負(fù)責(zé)各區(qū)域的物品、工作流程等管理,，發(fā)現(xiàn)存在問題,，及時反饋并討論修訂，保證各區(qū)域的護(hù)理質(zhì)量,。切實(shí)履行績效考評制度,，如實(shí)反饋人員層級能力,，使護(hù)理質(zhì)控落實(shí)到位。

3,、通過一年時間調(diào)整,，護(hù)理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，根據(jù)急診區(qū)域劃分,，基本上按個人工作能力定崗,，基本實(shí)現(xiàn)護(hù)士層級管理，達(dá)到人員的合理分配使用,。

4,、暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率,。對于各種急,、危、重癥病人就診時,，合理利用綠色通道的措施,，為搶救贏得了寶貴時間。

5,、不斷完善護(hù)理工作應(yīng)急預(yù)案包括突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,。

6、制定各區(qū)域詳細(xì)工作指引及各區(qū)域工作告知事項(xiàng),，新入科人員工作注意要點(diǎn)等,，系統(tǒng)引導(dǎo)新入人員和年輕護(hù)士更好地完成護(hù)理工作。

1.全年科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)次,，病歷討論次,，操作培訓(xùn)項(xiàng)。

2.第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓(xùn),，操作考核人人過關(guān),，全科護(hù)士業(yè)務(wù)技能得到進(jìn)一步提高。

3.全院考核畢業(yè)三年內(nèi)護(hù)士急救藥品知識,，全部合格，達(dá)標(biāo)率為,。新畢業(yè)生考核崗位技能操作,，全部達(dá)標(biāo)。成績良好,。

4.基本完成全年護(hù)士進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃,，安排了護(hù)士到icu進(jìn)修學(xué)習(xí)危重病人護(hù)理，安排年輕護(hù)士到兒科注射室進(jìn)行小兒頭皮針穿刺技術(shù),，提高小兒頭皮穿刺技術(shù)水平,。外派多名護(hù)士外出短期學(xué)習(xí),并將新的護(hù)理理念帶回科室,。全年完成了名輪科護(hù)士的急診培訓(xùn)工作。

5.每季度進(jìn)行三人,、兩人配合搶救演練,，通過演練不斷加強(qiáng)護(hù)士的應(yīng)急應(yīng)變能力，反復(fù)加強(qiáng)急救技能的訓(xùn)練,。

6.根據(jù)護(hù)理部要求進(jìn)行微型培訓(xùn),，培訓(xùn)年輕護(hù)士的技術(shù)操作熟練度及急救儀器的使用能力，要求每組人員利用班上空閑時段進(jìn)行小組病例討論及護(hù)理查房,。效果良好,。

7.制定急診崗位培訓(xùn)小本子，組織人員對科室人員層級能力評定,，指定輔導(dǎo)老師,，實(shí)施一對一輔導(dǎo)教育。要求每人每季度完成護(hù)理病例個案分析一例,，通過案例分析培養(yǎng)護(hù)士評判性思維,，提高護(hù)理人員素質(zhì)，保證護(hù)理質(zhì)量,。

學(xué)生帶教工作進(jìn)一步規(guī)范,，小講課、操作示范,、教學(xué)查房,、搶救配合演練等教學(xué)工作的實(shí)施，取得了較好效果,，尤其是搶救配合演練的教學(xué)方法收到全體實(shí)習(xí)生的一致好評,。今年順利完成人次的實(shí)習(xí)帶教任務(wù)六、配合醫(yī)療開展?？瓢l(fā)展

調(diào)整原辦公室建簡易監(jiān)護(hù)病房,，留觀病人逐漸增多，護(hù)理方面加強(qiáng)落實(shí)留觀病人的病歷書寫,、基礎(chǔ)護(hù)理和健康教育等,，同時安排人員到icu進(jìn)修危危重病人護(hù)理，腰穿配合,、胸腔閉式引流等管道護(hù)理,。

20xx年護(hù)理工作方面雖然取得了一定的成績，但也存在不足之處,，未能順利完成護(hù)理研究課題,，個別人員在培訓(xùn)中存在消極、被動的態(tài)度,。在為患者服務(wù)過程中,，個別人員語氣較冷淡,、生硬容易引起患者的不滿情緒等。

新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn),，醫(yī)療市場的激烈競爭,，流動人口減少等，我們將不斷努力,，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè),，提高護(hù)理人員綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士,，提高服務(wù)質(zhì)量,，完成新一年的工作計(jì)劃。

急診護(hù)理寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇二

20xx年xx月xx日帶著彷徨與緊張的心情,，開始了為期一個月的急診科臨床實(shí)習(xí),。一個月的光陰在悄無聲息之中流逝了，靜下心來發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多,，至少我從一開始的診斷思維凌亂到漸漸地找到了規(guī)律,，我也體會到了要做好一名急診科醫(yī)生談何容易啊!

我剛剛才進(jìn)入臨床一個月，各方面都還不是很熟悉,，總是有一種茫然的感覺,，加上對于急診的工作又處于陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事沒有一種成型的概念,。所以當(dāng)我踏進(jìn)急診科室的時候是那么的彷徨與緊張,。慶幸的是，我的帶教老師為人和藹親切,，對帶教工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)又充滿熱情,，為我詳細(xì)講解了急診中常見疾病的一些生命體證與臨床表現(xiàn)，也教我如何去做體格檢查和如何去詢問病史以及開何種檢查等,。有了帶教老師的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我較快地適應(yīng)了科室的工作。因而能夠盡快地適應(yīng)急診科的環(huán)境,，為以后在醫(yī)院的實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是急診實(shí)習(xí)階段的第一個收獲吧!

在這極其短暫的一個月時間里，最大的體會就是急診科的工作特點(diǎn):“急”,、“忙”,、“雜”。急診病人發(fā)病急,，變化快,，因此,，我們都必須分秒必爭,，迅速處理,，爭取搶救時間。想想自己實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)過無數(shù)次手忙腳亂,，就充分體現(xiàn)這一點(diǎn),。急診病人來診時間、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料,，隨機(jī)性大,，可控性小，尤其是發(fā)生意外災(zāi)害,、事故,、急性中毒、暈厥時,，就更顯得工作繁忙,。因此，平時要做到既有分工,，又有合作,，從而使工作忙而不亂。有一次搶救一個高壓電燒傷的病人,，我看到搶救室我周圍的醫(yī)生,、護(hù)士們在病人進(jìn)入搶救室的第一時間沖過去大家分工合作為病人立即實(shí)施搶救流程常規(guī):吸氧，開放氣道,，開放靜脈通路,，備血，心電監(jiān)護(hù)等,，個個分工明細(xì),，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作!我在這些過程中，也會學(xué)呼吸機(jī)的應(yīng)用,、cpr以及其他的一些院外急救操作,。這是我在急診室的第二個收獲。

“書到用時方恨少”這句話永遠(yuǎn)會成為我實(shí)習(xí)期間的概括,，每次遇到一個新的病情,，它有什么臨床表現(xiàn)，該采取什么措施?該用何種藥物?總是會想不全,，所以回到寢室的第一件事就是狠狠翻書,。臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對自己的診斷思維的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我就業(yè)前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短，但對我來說非常重要。我會倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天老師給我的鍛煉和自我提高的機(jī)會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。算是第三個收獲吧! 在譚老師的帶教下,，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，學(xué)會了心電監(jiān)護(hù)、除顫儀,，呼吸機(jī)的使用流程,，同時也了解了靜脈輸液、皮試,、肌注等各項(xiàng)護(hù)理操作,，還有急診室特有的接診分診流程及重要性。同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向譚老師或其它老師請教，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時,，我會在工作之余翻看急診室宣教資料學(xué)習(xí)，在宣教資料中也學(xué)到了很多臨床知識;向老師及更多的人請教,，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合,。整體上說，這是短暫的實(shí)習(xí)期間的第四個收獲,，也是最大的收獲,。

當(dāng)然除了收獲之外也存在著許多的問題，我在急診科得一個月里我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)或者加強(qiáng)的知識太多了,，自己的理論基礎(chǔ)差,，導(dǎo)致在診斷病情的時候猶豫不決，不夠果斷;自己的溝通能力還有待加強(qiáng),，實(shí)習(xí)過程中經(jīng)常遇到病人不愿讓我給她做體格檢查或者床旁心電圖等,，所以在以后的時間里這些都是我還要去加強(qiáng)的。如果以后選擇要從事急診工作的話,，總結(jié)一下以后應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

面對危重急癥病人的首診和搶救,，急診病人又往往診斷不明、病情不清,、變化迅速,，若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛,。所以,，首先我要有豐富的課本知識,，做急診科的醫(yī)生必須是一個全科醫(yī)生，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是必不可少的,。

善于發(fā)現(xiàn)問題的存在,，包括對病人病情、心理,、需求及家屬的觀察。急診科就診的病人都是急性病,，我們必須要迅速得做出初步診斷,，迅速的用藥。

人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上,。對于來急診就診的病人,，我們應(yīng)該積極主動地詢問，熱情的為其引導(dǎo),。急診病人及家屬容易產(chǎn)生急躁,、憂慮、恐懼的情緒,，急診不同于病房,，醫(yī)護(hù)人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求,，建立良好的護(hù)患關(guān)系,。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時間內(nèi),，還未建立良好的信任感,，對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響,。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解,，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺,。所以我越發(fā)覺得溝通在急診科最容易忽略但卻是最重要的東西,。

時間實(shí)在是太短暫了，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結(jié)構(gòu)以及工作職責(zé)就要走了,。有點(diǎn)依依不舍之情,，以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多,。在急診每個人都是我的老師,，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西,，無論做人還是做事,。當(dāng)然,，想做好一名急診科的醫(yī)生，只會溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ),、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn)、快速的反應(yīng),、麻利的動作,，這才是在遇到緊急情況時經(jīng)得起考驗(yàn)的保證。

總之感謝xx老師給我的悉心教導(dǎo)以及其他各位老師的耐心指導(dǎo),。我將會以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，走進(jìn)接下來的科室,，提高醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)臨床工作能力,，對待實(shí)習(xí)工作盡心盡責(zé)!

急診護(hù)理寒假實(shí)習(xí)總結(jié)篇三

本年度科室有護(hù)理人員17人,，正式在編護(hù)士2人，合同制護(hù)士15人,。主管護(hù)師1人,，護(hù)師8人，護(hù)士8人,，均取得護(hù)士資格證,。大專學(xué)歷12人，本科在讀6人,，中專學(xué)歷3人(本科在讀1人),。辭職2人(7月、8月),，調(diào)出科室1人(11月)調(diào)入2人(6月)定編18人,，目前在編人員18人。

按照護(hù)理部的工作部署,，結(jié)合本科工作特點(diǎn),，圍繞醫(yī)院的工作重點(diǎn)，以創(chuàng)建“三級醫(yī)院”為標(biāo)準(zhǔn),，更新服務(wù)理念,，強(qiáng)化科學(xué)管理，深化內(nèi)涵建設(shè),，加強(qiáng)急診護(hù)理管理,，嚴(yán)格抓好制度的落實(shí)，確保急診急救護(hù)理安全,，做到管理制度化,，工作規(guī)范化,，操作程序化，以此提高急診護(hù)理質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)三基訓(xùn)練，提高急救護(hù)理水平

全年組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)48次,，以提問,、操作示教、講課等形式進(jìn)行,。在晨間交班后,，對低年資護(hù)士進(jìn)行專科儀器的操作培訓(xùn)及考核,。在全院組織的急救技能大賽活動中，全科護(hù)士高度重視,，人人參與培訓(xùn),，通過選考核選出兩名護(hù)士與醫(yī)療配合參賽，通過艱苦的訓(xùn)練,，大賽中取得全院第一名的好成績,。同時，護(hù)士長參與了市級大賽訓(xùn)練小組的護(hù)理指導(dǎo),。此基礎(chǔ)上科室繼續(xù)抓好護(hù)理理論知識的培訓(xùn),，科技周期間積極組織護(hù)士參加學(xué)術(shù)活動。今年,，科室還有2名護(hù)士參加了為期2個月的全區(qū)急診護(hù)士?？婆嘤?xùn)，通過嚴(yán)格的考核,，取得了急診?？坪鲆暤馁Y質(zhì)證書。

2,、加強(qiáng)消毒隔離的管理,，預(yù)防院內(nèi)感染

嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離管理制度，認(rèn)真做好科室消毒隔離管理,，做到進(jìn)行無菌操作時戴口罩,、帽子，保持各治療區(qū)域清潔無灰塵,。規(guī)范使用利器盒,，生活垃圾袋內(nèi)禁止出現(xiàn)醫(yī)用垃圾。所有治療盤內(nèi)放置手消毒劑,，不做治療時清潔治療盤后用一次性治療巾遮蓋,，并每日更換,。各種皮試液有專用容器放置，無菌墊每日更換,。氧氣濕化裝置一個病人用完后及時更換消毒,，備用氧氣表及濕化瓶消毒后用無菌包布包裹干燥保存，并標(biāo)明消毒日期及簽名,。治療室,、診室、病房做到每日紫外線照射,、消毒液噴灑消毒,。每個區(qū)域的拖布都配有專用的洗滌、消毒桶并標(biāo)有消毒液濃度配制說明等,?？傊瑸榱吮ＷC各項(xiàng)工作扎實(shí)到位,，每項(xiàng)工作都有日期及簽名記錄,，以利于質(zhì)控管理。

3,、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生的帶教及管理

實(shí)習(xí)生入科后,，首先有總帶教老師或護(hù)士長進(jìn)行專科護(hù)理安全教育及科室環(huán)境,、規(guī)章制度介紹,，每周有小講課，工作中嚴(yán)格要求,，放手不放眼,，出科有考核，同時,，生活中給與關(guān)心和照顧,。

4、積極開展以病人為中心的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動及獻(xiàn)愛心活動

今年x月x日,，三無人員xx患者,，男性，46歲,，因身患重病,，無錢醫(yī)治，在我科留觀30多天,，留觀期間生活不能自理,，每日頻繁腹瀉數(shù)次，均由我科護(hù)士為其處理,。

2月x日,，特困戶xx,，男性，65歲,，因心衰,、肺氣腫等疾病留觀我科6個多月，留觀期間生活不能自理,，全科護(hù)士擔(dān)起照顧老人的任務(wù),，每天為他做好各項(xiàng)生活護(hù)理，老人心存感激,。

5,、加強(qiáng)急救藥品、物品,、儀器的管理

安排專人管理搶救室,，確保急救藥品、物品,、儀器性能的完好,，每日對所有藥品的數(shù)量、批號,、名稱進(jìn)行檢查,，各班搶救病人執(zhí)行口頭時,，護(hù)士認(rèn)真填寫口頭醫(yī)囑單,，對效期快到的藥物提前一個月?lián)Q掉，每用一只搶救藥品補(bǔ)充后,，都要在藥袋內(nèi)插入小紅旗以示下一班再核對一遍,。每日檢查物品、儀器性能,，使用后及時清潔消毒,，并做好登記，發(fā)現(xiàn)儀器有故障及時通知維修人員進(jìn)行維修,，確保物品,、儀器性能完好備用。

6,、認(rèn)真做好120院前,、院內(nèi)急救及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對管理

為強(qiáng)化護(hù)士的應(yīng)急能力，對全科護(hù)士進(jìn)行院前急救培訓(xùn),，做到120出診及時,，搶救危重病人動作迅速，思維敏捷,、技能嫻熟,、忙而不亂,、醫(yī)護(hù)配合默契?？剖腋鶕?jù)人員情況,，對排班隨時進(jìn)行改動，彈性合理排班,。在“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動檢查中,，專家組對我科搶救器材的管理及護(hù)理人員的急救技能操作、應(yīng)急能力給與高度肯定,。

我科全年應(yīng)對“突發(fā)公共法衛(wèi)生事件”13起,，搶救外上病人99人。多次安排護(hù)士參加市上及各個單位組織的急救保健和急救演練任務(wù),，收到主辦單位的高度好評,。

7、認(rèn)真做好萬元設(shè)備的管理

安排專人管理,，每一臺設(shè)備都有操作流程,，使用及維修、保養(yǎng)有登記,，固定資產(chǎn)賬目清晰,，報(bào)廢設(shè)備及時申請。

8,、認(rèn)真落實(shí)核心制度,，及時做好護(hù)理差錯事故上報(bào) 每周進(jìn)行一次

核心制度提問，并認(rèn)真檢查落實(shí)情況,，出現(xiàn)護(hù)理差錯及時上報(bào)護(hù)理部,。

9、認(rèn)真做好“三級醫(yī)院”評審的準(zhǔn)備工作

10,、積極開展護(hù)理新業(yè)務(wù)新技術(shù) 本年度二作論文發(fā)表1片,，開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)“自制胃管固定帶”獲院內(nèi)一等獎,。

1,、個別護(hù)士接待病人時語氣生硬，對待病人的誤解不能耐心解釋,，從而引發(fā)投訴,。

2、查對制度執(zhí)行不認(rèn)真,，發(fā)生一般護(hù)理差錯一起,。

3、個別護(hù)士學(xué)習(xí)積極性不夠，理論,、操作考試成績太差,。

四

通過今年工作中存在的不足，組織護(hù)士進(jìn)行回顧性總結(jié)和討論,，加強(qiáng)護(hù)理人員的思想教育,，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立居安思危的意識,，很抓管理,，對不適合急診工作的護(hù)士進(jìn)行調(diào)整，優(yōu)勝劣汰,，確保急診護(hù)理隊(duì)伍的高質(zhì)量,，積極開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù),。繼續(xù)完善“三級醫(yī)院“各項(xiàng)資料,。